在某个重要场合进行讲话时，我们最好再一场讲话之前准备好一份优秀的讲话稿，好的讲话稿可以鼓舞大家的信心，优秀的讲话稿是什么样子的？以下是小编为大家精心整理的“实用演讲： 班级文化建设演讲稿之五”，仅供参考，希望能为您提供参考！

高职院校教育教学的基本单元是班级，而班级所承载的集体文化又是学校育人的重要途径和有效载体。重视其班级基础管理和建设，能够以小见大，从而取得事半功倍的效果。学风、班风是班级基础管理和建设的应有之意，良好学风和班风的培育和形成主要依靠班级文化建设来实现。因此，班级文化建设越来越引起高校的重视。

一、班级文化的内涵

所谓班级文化是指以班级学生为主体，以辅导员或班主任和专任教师为主导，将学生的专业知识和技能作为培养重点，将提升学生的综合职业素质和能力作为培养目标，师生在教育教学互动中，共同创造的以班级物质环境、规章制度，以及价值观念、班级精神、心理倾向为主要特征的班集体文化。[1]班级文化由“显性文化”和“隐性文化”两部分组成。所谓显性文化，是指看得见、摸得着的外显的物质环境文化，如教室墙壁上的名言警句、班训及班风等醒目标语或图案。而隐性文化是指内隐在班级制度、学生精神或行为中的潜在的文化。例如，各种规章制度构成班级制度文化;班级学生对人生、社会、世界、班集体以及价值等各种观念构成班级的精神文化，并对学生产生潜移默化的影响;班级学生的言谈举止和精神风貌构成班级行为文化。

二、高职院校班级文化建设的总体思路

衡量班级优劣的重要标准是看这个班级是否具有教育氛围，而这种教育氛围应该从班级上述“显性文化”和“隐性文化”两个方面来培育和体现。从“显性文化”和“隐性文化”两个方面来规划和部署，应是大学生班级文化建设的总体思路。在教室上悬挂和张贴的名言警句、班训、班风等醒目标语或图案，同时，注意维持干净整洁的教室卫生环境，从而创造良好的显性文化;在集思广益的基础上制定学生普遍拥护和遵守的班级规章制度，引导学生形成正确的“三观”、鼓励学生积极参与各项班级活动等，从而培育具有教育功能的隐性文化。

三、高职院校班级文化建设的主要途径

邢台职业技术学院服装工程系20xx级服装设计与加工专业124班是由来自河北省服装专业对口生源的35名学生组成的班集体。该班班风正、学风浓，班级文化建设突出专业和班级特色，班级成员凝聚力和集体荣誉感强。该班被评为20xx年度河北省省级先进班集体。该班主要从“显性文化”和“隐性文化”两方面来探索班级文化建设的。

(一)培育有特色的班级物质文化，彰显班级“显性文化”的教育功能作为服装类教育教学班级，该班“显性文化”环境建设以干净整洁为基本原则，注意突出服装专业特色和服装文化氛围。

1.打造干净整洁的教室环境卫生。

每次上完课离开教室或实习结束离开实训场所时，班长会提醒学生要自觉捡起教室地上的纸屑或线头、碎布等杂物，课桌椅摆放整齐，扫帚、簸箕等要归置整齐等，让每个学生意识到“教室是我家，整洁靠大家”。

2.精心布置教室的环境氛围。

“班训”等凝练的班集体奋斗目标是维系班级学生为之奋斗的纽带。该班自习教室黑板所在的正墙悬挂着国旗，而“和谐竞争”和“拼搏超越”的“班训”分别张贴在国旗的两侧，庄严而醒目。而黑板两侧分别张贴着“班级守则、值日安排表”和“班级考勤登记表(每月更换一次)、综合素质测评量化表(每两周更换一次)”。教室两侧的墙壁分别张贴着知名服装企业图片、简介和国内外知名服装设计师的肖像、简介。教室的阳面窗台上摆放着各种花草，并由值日生负责定期修剪和浇灌。这些花草不仅能够美化环境，还有助于消除身心疲劳，能够使师生精神愉悦。教室的后墙则是用彩色胶带粘贴围成的一个黑板大小的班级布告栏。布告栏的左侧张贴着全班35名学生学期奋斗目标的手写版;布告栏的右侧张贴着部分学生设计的服装款式或成衣的影印版(每月更换一次)。上述对教室的精心布置，让教室成为了一个温馨“暖房”，学生们在其中更能感受到“家”的温暖。环境文化的的育人功能起到了“润物细无声”的作用。

(二)打造有个性的班级精神文化，突显班级“隐性文化”的教育作用打造有个性的班级精神文化，主要从班级制度建设和班级精神建设两个方面着手的。

1.班级规章制度建设。

在辅导员的指导下，服工124班班长和其他班委在广泛争取学生意见和建议的基础上，根据班级的实际制订了一系列的班级规章制度，得到了学生的普遍拥护和遵守，从而形成了班风正、学风浓的良好氛围。

2.班级精神文化建设。

班风是班级精神文化的灵魂。班风是班级的精神面貌和整体氛围，是班级气质的表现。良好的班风，对班集体及其所有成员都有一种鼓舞和制约作用。班风建设是班级“隐性文化”环境建设的重点，服工124班主要从学生和教师两个层面开展班风建设。

(1)学生层面。学生是班级文化建设的主体，在班级“隐性文化”环境的建设中，学生之间的互动和相互作用，对于班风的形成，是一股巨大的促进力量。这股促进力量是通过适时的合作和适度的竞争而实现的。①适时合作。合作增进了班级凝聚力，促进学生全面而协调的发展。例如，服工124班学生在平时出操、上课出勤和参加集体活动方面，班级同学互相提醒和共同参与，不让一个人无缘缺操缺勤和无故掉队;日常学习上，尤其是大一学年准备计算机和英语过级考试期间，亦采用合作方式。学习上互帮互助，学习好的学生和学习差的学生进行“结对子”帮扶，共同进步。从而班级在学习方面取得了整体的优异成绩。该班级课堂出勤率全，从无无故旷课现象发生，得到了各任课老师的肯定和好评;大一期间，该班学生早操、晚自习的出勤率全部在97%～100%。在大一学年和大二上半学期的期中期末考试中，从无违纪现象发生;班级综合测评成绩均为全年级第一名;参加院系各种学生活动及本班自发组织的学生活动，学生积极性和参与热情高;班里无成绩警示或留级、退学学生。该班荣获20xx-20xx年度邢台职业技术学院院级优秀班集体荣誉称号;②适度竞争。竞争不仅活跃课堂和学习气氛，避免专业学习的单调感，增强了学生的学习乐趣，还激发了学生的学习动力，增强了其学习的效率。该班在参加各种专业大赛方面，班级主要倡导互相竞争，以竞争促进步，以竞争促成绩提升。在这一方面也取得了不错成效;

(2)教师方面。良好“班风”的形成是多种教育合力的结果，辅导员或班主任在其中起关键作用。辅导员或班主任对班级的教育引导方式，直接关系班风的好坏优劣。笔者作为该班的主管辅导员，在班级的领导方式上，采取总体上出思路想点子、细节上让学生发挥聪明才智和创作力来完成。同时，积极发挥好协调员作用，积极与专业教师、学生家长沟通协调，努力促成教育合力的形成和积极健康学风班风的形成。

其他人在看

[参考范文]班级文化建设的内容演讲稿汇总5篇

在某个重要场合进行讲话时，我们有必要把讲话稿事先备好，讲话稿一般会影响大家对你的印象。怎样写好自己的讲话稿呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“[参考范文]班级文化建设的内容演讲稿汇总5篇”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

班级文化建设的内容演讲稿【篇一】

校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在要求。根据教体局关于开展校园文化建设活动月的通知精神，充分发挥校园文化在推进学校思想道德建设，全面推进素质教育中的重要作用，提高办学品味，丰富办学内涵，促进教师和学生健康和谐发展，结合我校实际，特制定如下实施方案。

一、校园文化建设指导思想

校园文化建设要以全面贯彻教育方针全面提高教育质量为宗旨，以全面实施素质教育为核心，以培养学生创新能力和社会实践能力为具体目标，以优化、美化校园文化环境为重点，突出“以人为本、和谐育人”的办学理念，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园，从而形成能够充分展示学校个性魅力和和办学特色的校园文化。

二、总体目标和工作重点

提炼体现时代要求的办学育人理念形成学校的思想文化，培养优良的校风、教风、学风以形成学校的精神文化，通过全员参与，开展各种文明建设活动形成学校的行为文

化，通过加强学校物质文明建设形成学校的物质文化。通过校园文化建设活动，促进学生思想道德和科学文化素质健康协调发展，努力构建和谐校园。

三、主要内容

（一）继续创设校园文化氛围

（1）更新学校文化墙，使师生从中受到熏陶教育。并向社会和广大群众宣传学校办学宗旨及办学理念和学校的活动特色。实现“提升校园文化品位，强化校园文化的育人功能，达到让每一面墙壁会说话，每一棵树木能育人”的目标。

（2）以班为单位布置美化各教室，以净化、亮化为重点，根据自身的实际设计本班的班级文化，要各具特色，科学合理的进行设计布置。

（3）对各办公室以年级主任为主进行整理，让每一位教师在干净优美的环境中舒心的工作。

（4）进一步设计和规划校园硬件环境建设，美化校园环境。在现有学校整体设施建设的基础上，完成学校操场西面和南面的地面整修，完成实验室北面的地面整修，完成学校地面的局部维修。力争使我校的校园硬件环境更上一层楼。

（5）从净化、绿化、美化入手整治校容校貌。学校制定花草管理制度，由专人负责建设和日常养护管理工作。对

学校的花草、树木进行一次全面修整。

（6）创设利用好各种文化设施，充分利用阅报栏、黑板报等思想、文化教育阵地，使学生随时随地受到感染和熏陶。

（二）.开展校园文化教育

（1）利用课间时间，播放爱国主义教育歌曲，营造活动的氛围。

（2）通过音乐课堂这个渠道，教会学生唱更多的爱国主义教育歌曲，让学生在教育教学活动中得到启迪、熏陶。

（3）与时俱进，开展系列教育活动，唱响和谐校园主旋律。对学生进行社会主义荣辱观教育；深入贯彻落实《中小学生守》、《中学生日常行为规范》。对学生进行常规教育。

（4）抓好卫生工作，净化校园环境，落实并强化卫生扫除、检查制度，卫生区每日定时清扫并随时保洁，做到室内外地面整洁，无痰迹、废纸、烟蒂、果皮等杂物；校内垃圾及时清理，无垃圾暴露，无卫生死角。

四、强化管理

（一）校园文化建设领导小组，具体负责全校校园文化建设任务。

（二）坚持“四全”即全面部署、全员参与、全程运行、全面落实。校园文化建设领导小组定期进行计划、部署、评估和总结，保证工作的落实。

（三）学校加大经费的投入力度，保证建设的正常进行。

附：井店二中校园文化建设领导小组成员名单

组 长：张长彬

副组长：郭一民

组 员：李志国

李秋林 赵永刚 张昌林 张林涛 赵海亮 刘永利 赵贵军 赵保红

校园文化建设实施方案

井店二中 20xx.9

校园文化建设领导小组

组 长：杜红伟

副组长：郭一民

组 员：李志国

班级文化建设的内容演讲稿(篇二)

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好!欢迎来到聆花苑。我是xx，今天由我带领大家走进大一(5)班。

走进花朵乐园，首先映入眼帘的是我们的班名——聆花苑。聆是聆听的意思。花，一是指我们大一(5)班的70位同学宛如祖国的花朵，含苞待放，怒放生命;一是取“才华”之意，希望我们班里的每一位同学才华横溢、满腹绝伦。聆听花朵的心声，展示我们的才华，在知识的殿堂里绽放生命。

这是我们的班徽：深蓝色的数字5代表着我们大一(5)班，它同时也是一只雄鹰，在一片祥和的蓝色的天空下展翅飞翔。操场上我们兴致勃勃的样子历历在目，在比赛中我们较真的表情，我们不服输的性格都表现出我们坚持不懈的决心和毅力。

接下来是我们的班级文化墙，首先映入眼帘的是非常醒目的四个大字：“三人之师”，它取自于《论语述而》：“三人行必有我师焉，则其善者而从之，其不善者而改之。”这是由我们班的一位同学家长的亲笔题字，它充分体现了学生家长对我校工作的配合与大力支持。也借此希望我们班同学可以体验中国风，中国范。两边书写的是“聆听花开的声音，理想从这里起航。”它寄托了老师对我们班里70位同学的深切期望，希望我们班的每一位同学都可以茁壮成长，树立起伟大的理想，并为此奋斗，展示出属于自己的精彩的人生篇章。然后是这4个字“竞静敬净”。第一个竞是竞争的意思，表示我们班要和其他班做竞争;第二个静是安静，说明我们班要有秩序，有纪律，树立好良好的班风;第三个净是干净，象征我们不但要把学习，纪律等方面做好，还有保证卫生的整洁。再来是我们的背景：湛蓝的天空下生长着蒲公英，花絮随风飘荡，象征着同学们的理想随风起航。在这里我们有了一个蒲公英的约定，包围着班歌“爱因为在心中”，它象征着我们大一五班是一个团结友爱、互帮互助的班集体。接下来是照片，由于提倡自主管理，有同学自主支持晚点，小组长开会，小组自由讨论，还有庆元旦跳绳比赛获得二等奖的小组。书是人类的营养品，也是人类进步的阶梯。我们班同学博览群书，徜徉于书海的无尽享受。他们安静阅读，收获每一份知识。这些是优秀管理者所做的介绍，希望他们能够取得成功。最后用口号结尾：七五团结，破茧成蝶，气贯长虹，笑傲苍穹。希望我们班同学能够更努力，更团结，取得好的成绩。

班级文化建设的内容演讲稿(篇三)

一、 班级文化建设宗旨：

挥洒青春，热血拼搏；携手共进，开创未来

二、班级文化建设目的：

1.学习上，打造好好学习，天天向上的学风

2.人际关系上，形成互相帮助，团结友爱的氛围

3.个人上，每个人都自信乐观，勇于开创自己精彩的未来

4.群体上，打造一支精英的团队，建设一支和谐的团队

三、班级文化构成要素：

积极响应学院所强调的“五有”口号，努力做到有组织、有理念、有制度、有公约、有作为，并以此构成我纺织103班文化建设的主要框架。

四、班级文化建设具体方案

我们的班级文化建设方案分成三个阶段完成，前期预热期，中期发展筑期，文化形成期。在第一阶段，主要的任务是打破班级现在的文化氛围，了解每个同学心目中期望的班级文化是怎样的，提炼出班级的共同文化价值观；第二阶段，主要任务是通过开展一系列的活动来重新构筑新的班级文化，调动每个同学参与到班级文化建设的过程中，让每个人切身感受班级文化是怎样由自己建成的；第三阶段，新的文化初步形成，每个人对于新的文化有了最初的体验，主要任务是巩固新的班级文化，让新的文化在每个同学心中发芽扎根。

第一阶段：亲戚预热期

在此阶段，重要的是了解每个人心中期望的班级文化。

1.组成以班长为首的，各级班委和寝室长协助的班级文构筑小组，拟定班级文化建设计划方案，并对计划的执行情况进行及时的监督与检查。

2.由班长通知每个同学近期将在班级内部召开一次全体同学参加的班级文化建设会议，请每个同学做好充分的准备，到时积极贡献自己的想法，说出自己对新的班级文化的期望。班级文化构筑小组拟定会议召开方案并按照计划召开文化建设会议，做好发言讨论记录，形成初步的班级文化大纲，班级设立流动留言簿，让同学们随心所欲的畅谈，每个宿舍保管一周。

3.再次召开一次全员参与的班级文化建设会议，将班级共同文化价值观告知每个同学，对班级共同文化价值观进行在讨论和修正，提炼出最终的班级文化价值观。

4.通过相关班会，确定出班服、班徽、班歌、班级口号、班级格言等。

第二阶段，中期发展期

在此阶段，重要的是通过开展一系列的活动来构筑新的班级文化，并且每个同学都务必积极参与文化建设的整个过程。为有序地展开班级文化建设工作，以班级文化构筑小组为代表拟定班级文化建设活动方案和进度安排表，并将相关文献资料在全班同学之间进行分发，使每个同学都对建设班级文化活动有详细的了解。具体的班级文化建设活动如下：

1 物质层面：

（1）.以寝室为基本单元，以班级文化建设纲要为指导，各寝室按照自己的模式建设富有特色的寝室文化。从寝室的环境卫生做起，做到寝室环境整洁干净，争取能达到校级优秀寝室标准。

（2）.召开一次班级先进人物表彰宣扬大会，从学习、人际、品德等方面进行评选，选出班级中在其中一个方面做得最好的人，公开表扬其人其事，并号召大家学习。

（3）．我们会精心准备ppt大赛，让大家在参与ppt的制作过程中，一点一点的感受班级的变化及发展。

（4）.设立班级博客，内容包括班级公告、服务知道类、人生感悟类、探讨交流类、才华展示类等，给同学们提供文化交流的平台，并且班级博客会及时更新班内新闻或者有趣的事务，记录班级的点滴成长。

2制度层面：

（1）.由班级文化构筑小组起草一份《班级规章制度条例》,对班级生活的学习、娱乐、社交等活动做些基本的规定，交由全体同学审查通过。

（2）.制定晚自习制度，形成班级学习互助，由成绩较好的和成绩不算理想的结成互帮互助对子，在学习上给予帮助。

（3）.制定班级内部的奖励制度，不设置惩罚制度，对班级个人或者团体的优秀表现进行宣传表扬。奖励内容形式上设置的丰富些，不应拘泥于传统的模式。

（4）.制定班费支出相关制度，如果需要支出班费，需要经过班长、团支书、生活委员三人同时签字后，才可以在生活委员处领取班费。

（5）.实行班委定期改选制度，每学年一次班委的换届选举，让更有能力者带领班级前进。

3行为层面：

（1）.以班长为首的班级文化构筑小组应有足够的觉悟，在塑造班级文化的过程中做好表率，遵守规则，严于律己，真正把责任落实到自己身上。

（2）.不定期召开班级内部交流会，大家可以就自己想到的各种问题、建议展开交流，没有任何的限制，随意表达自己的想法。此举目的在于促进大家的交流和汇集全员的智慧，更好的建设班级体。

（3）.不定期的开展各种娱乐活动，内容可以是出去旅游玩耍、一起唱k等等不限形式与内容，以加强同学联系和感情，增强凝聚力为第一要义。

（4）班级设立心理委员，并且由心理委员建立班级心理健康档案，时时关注同学心理波动。班级心理委员要与学生会心理部保持良好高效的沟通，为班级心理工作的更好发展做出贡献。

第三阶段，文化形成期

在此阶段的主要任务是将业已形成的班级文化价值观固定下来，成为大家共同遵守的班级文化价值观。经过班级全体同学长期共同参与班级文化建设活动，每个人对班级文化已经有了深刻的理解和认识，也能够很好的融合到新的班级文化中去。接下来要做的是在班长为首的班委会的带领下，大家积极维护新的班级文化，向前迈进。

五 、班级工作分配

由班长主要协调组织相关工作的开展，以班委为主要内容项目的负责人，带领全班的同学把班级文化建设高好。

班级文化建设的内容演讲稿(篇四)

班级文化建设具有无形的、潜在的、长期的教育功能、凝聚功能、促进功能，这些功能一旦形成就会产生巨大的精神文化力量，就会加速班级的快速发展。这样活动的长效开展有助于学生的身心健康。

为建设和谐的美的校园文化，三三班的班级文化建设设计方案本着整合求新、干净不花、特色多样，并利于促进班级各个成员参与并激发学生个性及其学习积极性的发展为着眼点。

班训：

旭日东升，我们希望在握。

雄鹰展翅，我们冲击在前。

不抛弃，不放弃。

我们坚信。

团结就是力量。

奋斗才能成功。

我们心存鸿鹄之志。

我们立志坚持到底。

班规：

1、 遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及学校班级的各项规章制度，努力做优秀学生。

2、 以“班兴我荣，班衰我耻”为做事原则。

3、 服从和配合班委工作。

4、 尊敬师长，团结同学，做文明学生。

5、 上课认真听讲，勤学好问及时认真完成作业。

6、 齐心协力，共创完美，团结班集体。

班级文化建设：

美化我们的班级文化建设，学生自己办的手抄报，经典诵读《中华成语千句文》、语文、数学、英语学习篇、爱国篇、理想奋斗进取篇。

班级成长相册：

班级成长相册，记录我们共同走过的点点滴滴，有苦又也有乐，有泪又有喜。让我们回味，不断品尝着记忆的香甜。

图书一角：

借书、学习我知道。

共同参与到班级文化建设活动中来，共同构建和谐的美的校园文化，并在其中健康快乐的成长。我享受我快乐，我爱我班，我爱三三。

班级文化建设的内容演讲稿(篇五)

在办好学校，做好校园文化建设工作方面，我校从农村小学实际出发，以把学校建成“师生最向往的地方，孩子生动活泼的乐园”作为校园文化建设的目标，紧紧依靠全校师生，扎扎实实地开展校园文化建设，从建立环境文化、制度文化、精神文化和管理文化入手，按照以点带面、以面促点的工作思路，采取有效措施，重点抓好中心校的校园文化建设。

关注全局，带动局部，抓好重点，以点带面，先易后难，分类推进，扎扎实实抓好校园文化建设。

1、首先抓带有全局性的校风、教风、学风建设，带动校园文化建设的全面铺开。

全体教师积极参与，最终确定了“民主、创新、求实、争优”的校风，并将其用刷写在校园显眼处，让师生观之谨记，共同互勉，以培养良好的校风。

2、重点抓校园文化建设，推动校园文化建设的开展。

（1）抓环境文化建设。环境是一种教育力量。伟大的导师马克思说过：“人创造了环境，同样，环境也创造了人”。校园环境对学生教育的隐性熏陶的启迪作用是非常巨大的，它将直接影响学生个性的形成和发展，对学生道德行为有一定的控制和制约作用。如：给花草树木挂牌，让花草树木会说话；给墙壁配画、题字，让其带有感情色彩、给垃圾箱寄语，让其带上环保意识。

（2）抓制度文化和管理文化建设。学校尽量满足师生的需要，充分发挥他们的主动性和创造潜能，让他们以主人翁的心态建言献策，积极参与学校管理，最终实现管理育人的目的。

（3）抓精神文化建设。校园文化活动是校园文化的外在表现形式和重要组成部分。学校根据学生的身心特点，寓教育于丰富多彩的文化活动中，让学生在活动中求真、求知、求乐。在校园文化活动中，要始终坚持以爱国主义教育为重点，以科技、文娱、体育和社会实践活动为基础，弘扬社会主义文化和优秀民族，让健康、高雅、生动的文化活动占领校园文化。利用各种法定节假日、传统节日、重大历史事件纪念日对学生进行爱国主义、集体主义教育，民族精神教育与革命传统教育、民主法制教育和预防犯罪教育。通过这一系列的师生活动，丰富师生的校园文化生活，陶冶师生情操，激活了师生热爱生活、崇尚艺术的情趣。

3、先易后难，分类推进校园文化建设。

1、在整个普遍铺开的校园文化建设的诸多项目中，班级文化建设相对而言操作比较容易一些，于是我校在分类推进校园文化建设中，先从此入手展开。具体抓好四点：（1）学校制定方案，发至各班。各班按之制定出本班文化建设方案上交学校审核后再实行；（2）要求在教师的指导下，各班学生人人参与，个个动手，师生团结协作，体现出本班特色。

2、在班级文化建设、校园文化建设取得初步成果的基础上，马上进行第二步墙壁走廊文化建设。

3、把费时费力费财较多，操作难度较大的精神文化建设——校园文化特色排在第三步进行。

（1）强化学生道德行为。促进人与自然的和谐、人与人（生生间、师生间）的和谐、学校与家庭、社会的和谐，促进了学生的全面和谐发展。

（2）加强养成教育，规范学生的日常行为。

（3）开展读书活动，升华师生情趣。书籍是人类宝贵的精神财富，是采掘不尽的丰富矿藏，是经验智慧的高度结晶，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。要求教师读书做到“三个一”，即做到每天阅读一篇教育教学相关文章，每月阅读一本教育教学刊物，每学期阅读一套教育教学专著，学生中开展“中华文化经典诵读”活动，开展读书笔记评比、书签展览、谷雨诗会、朗诵、讲故事等活动。通过这些促进了教师的专业成长和学生的全面发展。

今后的工作中，我校全体教师将继续奋力扬帆，去谱写我校小学校园文化建设工作的新篇章！

七年级班级文化建设汇报讲话稿

七年级班级文化建设汇报讲话稿

各位同事下午好，下面由我来向大家汇报一下我们班的班级文化建设情况。

首先是课室门口张贴了我们的班级名片，上面印有我们班级的集体照、班徽、个性班名（梦航班）以及班训（为梦起航，展翅飞翔），张贴这个班级名片有利于让大家认识到我们是一个大家庭，有着共同的目标，以此增强班级凝聚力。尤其是班名、班徽、班训，是我们全班同学共同设计，意义深刻，具有一致性，象征着我们全班同学同在一条船，坚守自己的岗位，为梦想而起航，无论遇到什么大风大浪都能一起勇敢面对，战胜困难，抵达成功的彼岸。同时为了加深同学们对班训的认识，特意在前门和课室中间两边的柱子上进行了板块设计，前门就是张贴了热气球飞上天空的图案，课室中间两边的柱子上贴上了班训（为梦起航，展翅飞翔），目的是要告诉大家无论遇到什么困难，我们都要勇敢面对，为梦想而努力奋斗。

接着是课室平台前面这一板块，在黑板右边的是“小组合作情永在”这个表格，用来登记每个小组各个方面表现的得分，目的是增强大家的合作竞争意识，培养大家形成良好的学习习惯和行为习惯。往上看，黑板上方张贴着“文明高雅，乐学善思”的标语，目的是要激励学生要做一个文明有礼、善于思考、热爱学习的学生。再往左边看，是我们班的班务栏，上面张贴着班规公约、优秀小组评比方案、德育分银行加扣标准、自主管理分工一览表、值日分工表、课程表、座位表等等。目的是落实“人人有事做，事事有人做”，让学生明确自己的义务和职责，达到自我管理、自我监督，什么该做，什么不该做，明辨是非观念，树立正气，从而形成良好的学风和班风。

大家请看课室后面的板块，包括三个板块。首先我们来看中间这个板块，上方张贴着“好方法事半功倍，好习惯受益终身”的标语，目的是让学生认识到好的方法和习惯是我们取胜的法宝，做到有意识的培养。下方是以“礼仪教育”为主题的墙报，整个墙报色彩鲜明，简洁大方，看起来让人觉得非常舒适，还有里面的内容也是非常丰富，有礼仪故事、礼仪用语、礼仪名言等等，目的是让学生明白怎样做一个有礼仪的学生。此外，在墙报下方，我们还张贴了学校的礼仪基本要求“干干净净、安安静静、恭恭敬敬”和学生画的一些文明礼仪漫画，通过这些，以此教育学生要从小事做起，做个文明的学生。接着我们来看左边这个板块，这是我们班的公告栏，上面张贴着学生德育分情况表、班级荣誉以及礼仪示范生的照片，这个公告栏的目的主要是让学生认识到“班荣我荣，班耻我耻”的意识，从而增强他们的集体荣誉感意识。再看右边，这是我们班的优秀作品展示栏，上面张贴的是学生假期做的手抄报，主要是一些阅读心得方面的感受，目的是把学生优秀的一面展现出来，发掘他们的长处，从而增强他们的信心，同时也为其他学生树立了一个好的榜样。在优秀作品栏下方，是我们班的卫生角，张贴着垃圾分类一些标识，目的是让学生形成良好的卫生习惯，营造一个干净整洁的环境。

最后我要说的是，我们班的班级文化建设有一个共同的特点，就是每个板块都张贴了一些可爱的小蜜蜂，寓意着我们班的每一个学生无论遇到什么困难，都会像这些小蜜蜂一样勇敢、坚强、乐观、勤劳，永不放弃，争取更大的进步。

以上就是我班的班级文化建设情况，谢谢大家的聆听！

讲话稿,热气球,凝聚力,大家庭,集体照

校园文化建设交流发言材料【荐】

弘扬坚净文化塑造坚净人生

学校发展，一个很重要的命题就是学校的文化建设，没有文化建设的学校，会形同一个少了筋骨的空壳。历史悠久的学校有一个在已有文化积淀上如何承继更新的问题，新学校也有一个根据自身学校特质创设文化的任务。因此，今天我们把镜头的聚焦再次对准了学校文化建设的命题上。

一、我对学校文化建设的粗浅认识

学校文化建设是一个被当前教育界同行喊得震耳欲聋的词语，是一个被教育论坛高频交流的话题，是一个基层学校为之努力的目标，我们时刻感受着它的火爆。为什么会如此火爆?细想起来，一个很重要的原因就是，当前学校之间的竞争，已从规模数量发展到文化质量的较量，或者说，已从表面的物质设施、教师与学生人数等方面的竞争，转向更深层次的学校文化理念的竞争。文化已经成为一个学校综合实力的重要标志，成为一个学校兴衰荣枯的决定性因素。所以，当前对学校文化建设的高度关注，并非空穴来风，它反映出基层学校的办学者和社会各界对学校高质量发展的深层期待。

但是，文化其实是一个很难定义的概念。伽德默尔说：也许我们知道文化和自己息息相关，然而倾自己之所知也不见得足以讲出文化是什么。正因为此，成尚荣始终认为，我们也许只能给文化一个解释，而不能给一个定义。在这里，我想先引用一个小故事描述一下文化:一天,一位贫穷的妇人在家门口缝衣服,这时邻居来借东西。妇人说，你先等一下。不一会儿，她换了件整洁的衣服出来接待客人。是什么促使妇人这么做呢?这就是文化。文化就是这样一个没有任何形状的核心的东西，存在于组织的角角落落。对于学校来说，不管有多少年的历史，一定有自己独特的东西。校长的工作就是去总结、归纳、发展它。学校文化的核心内容确定之后，包括制度建设、教师行为、精神需求都会解决，学校也会因此得到内涵上的提升。但是，一所学校在文化构建中是否有多种选择?学校文化与学校发展之间到底是什么关系?怎样建设学校文化?今天在与大家讨论这些问题之前，我们不妨先看一下学校文化建设中存在的一些问题，顺便阐述我个人的理解。

二、学校文化建设存在的一些问题与我的理解

问题一：把校园文化与学校文化等同于一个概念。

谈到学校文化建设，很多同志会联想到校园文化建设。确实，很多学校在校园文化建设上投入了大量的精力，也展现出了文化的面貌。我认为，学校文化有显性的一面，但更重要的是隐性的一面。校园只是个场所，校园文化更多地只是局限于环境文化的营造，是浅层次的以环境布置为要务的，而学校则不仅是个场所的概念，更是一个组织的概念，所以学校文化建设内涵更丰富，且更注重于精神文化层面的建设。如果认为学校文化建设只是重在学校的环境布置，这就是概念不清了，偏了概念就容易偏了行为。我认为，我们当前号召的文化建设，立足现实状态来分析，应该是高起点地从学校文化乃至教育新文化建设的角度来思考，当然，又同时离不开脚踏实地地从校园文化、环境布置的低层面上开始操作。

问题二：把学校品牌的打造与学校文化的建设割裂开来

年初校长会议上王局长提出的加强学校文化建设的意见，其实已经在要求我们从校园文化建设的层面上升到教育新文化的高度，这既贯彻了教育部关于基础教育课程改革新阶段学校教育新文化建设的方针，又内涵地要求我们的学校文化建设要有品牌意识。具体地说，就是要求我们在众多的文化选择中，校长和教师们摒弃浮躁，结合学校实际，进行分析和判断，建设具有差异性的、不迷失自我的学校文化。尽管关于什么是品牌?的问题，这是一个见仁见智的问题，但在我看来，不管你怎样界定，都不能割裂两者之间的内在联系，因为品牌是需要文化来支撑的，文化是品牌创建的基础和灵魂，学校文化和学校品牌是的关系终究是在建设中打造，在打造中发展。

问题三：学校文化缺乏精神的独立性

我在前面提到，每所学校的历史有长有短，但不管是一百年也好，二十年也罢，每所学校都有自己特定的历史和独特的文化传统。如何把握现代与传统、继承与发展的关系，传承历史，在创新中求发展，是每所学校在文化建设中都面临的问题。现在很多学校往往喜欢推翻历史，在废墟中重建。教育部中学校长培训中心主任陈玉琨教授在痛陈其弊时说:这种忽视传统的做法实际上就是归零，是低水平的行为。其实我们完全不必唯上、唯书、唯媒体、唯名校，每所学校在历史的发展过程当中都有丰富的文化积淀，这是一种重要的、不容忽视的教育资源。我们只有站在传承的立场，才能有精神支撑，才能站得更高、看得更远，也才能创造出有精神独立性的学校文化。其实，我一直认为，学校文化没有优劣之分，只有适合不适合。一所现代学校，它最宝贵的品格就是精神上的个性追求，我认为，这是形成学校特色文化的关键。

问题四：学校的办学理念没有转化为行动

从经验管理到科学管理再到现在，一路走来，我想我们大家已经基本达成了这样的共识，那就是：学校管理的最高境界是文化管理。那是因为学校的办学理念集中体现着学校的主流价值观，学校的一切工作，都在围绕着这个理念来进行。但如果学校的办学理念只是一种饰物和一个对外宣传的招牌，在日常的教育教学工作中，理念和行为是两张皮，比如，学校的工作缺乏由理念主导的计划性，教育教学的活动随意性太强，在做各种事情的时候，把办学理念抛置在脑后，那么，文化建设就是一句空话。我始终认为，在学校文化建设过程中，学校领导层的以身作则、身体力行是学校文化建设的关键，它关系到学校文化的真实性、有效性和持久性。如果领导层口头上讲的是创新，可真实的思想和行动却是保守;提倡的是团队，实行的是独断;嘴上说的是规范，实践上做的是随意;说是要以人为本，追求的却只是效率第一。这种理念和行为的脱节、言行的不一，长此以往，形成的便是文化的两面性，这种不良文化的形成，不但不能凝聚人心，反而会削弱学校整体的权威，导致集体成为散沙。如此下去，即使学校开展的活动再多、再新、再奇，也很难有利于学校的文化建设。

问题五：学校的文化建设工作缺乏连续性

文化它是一种积淀，它的显著特征之一就是它的久远性，学校文化同样。办学理念、教育理想的实现需要我们日复一日、年复一年地去努力，这样才能流淌成绵长的文化血脉，赋予学校更久远的意义。而审视学校的工作计划，我们不难发现，我们的计划明显地缺少连续性，甚至一味地标新立异，一味地翻新，缺乏历史的传承性，这样一来，学校必然失去由长期积淀而形成的文化特色。其实，学校文化在本质上是学校办学思想和教育目标的反映，根本上还是培养什么人的问题。因此，面对这样一个系统工程,学校需要有文化的自觉,就是对文化的本质、规律和学校文化职责有感性和理性相结合的认识,对本校文化建设有全面、系统、长远的考虑。

问题六：学校的文化提炼缺乏深思熟虑。

学校教育的转型性变革，落脚点在于学校文化的创新。作为一校之长，我认为，学校应建设以校训为核心的学校文化理想。习惯于搬弄其他学校的标语口号，学校的理念文化不完整、没系统、无新意、追求字数的工整对丈、过于口号化，同时缺乏统一的视觉形象、环境布置也是买到什么张贴什么，有什么就填充什么，无整体规划更无核心理念统领指导的做法都是无济于事的。只有以校训催生学校教育的新变革，同时通过教育的变革丰富校训的内涵，学校文化建设才能成为学校主动发展的新动力。

三、我们学校文化建设的几点想法与做法

文化具有教育人、引导人、培养人、塑造人、使人形成理想信念、奋斗精神、思维方式和行为准则的功能。学校文化应该是学校所有成员共同遵循的共同愿景、价值标准、基本信念和行为规范。学校文化不是仅仅向干部、师生说说的，也不是单单为了展示学校形象用的;它不只是一个口号，也不是一个装潢门面的饰物，学校文化是用来激励全体干部、师生积极向上、努力奋斗、全面发展、成人成才、为国效力的催化剂、发动机和助推器。

20xx年9月，自担任城北小学校长那年起，我就把学校文化建设作为了自己思考的重要工作之一，最近经常有兄弟学校的领导来我校和我交流文化建设的问题，我一般就学校文化建设至少要听得到、看得见、感觉出这句话展开交流、汇报我校的做法。

听得到，就是先听我说学校教育的核心理念。我们学校是所百年老校，在文脉相承的基础上，我们在2004年底提炼出了学校的核心办学理念坚净治校，并把坚净确定了学校的校训。坚净出自于一拳之石取其坚，一勺之水取其净这一名句。石坚则精，水净为美，一所百年老校取坚净两字作为学校的校训，是从真善美之维展开可能的教育言说，构建学校独有的个体文化。基于文化层面的坚净代表着精神和情操，坚应为做人的风骨，净则是道德修为。坚净作为校训，它是一种价值观，它是学校文化的核心，是一种行为动力，具有导向作用。

校训要落实到办学的每一个过程和每一个环节中，需要在文化视野下的校本行动。我们突出强调了三点：

1.以打造坚净的学生文化为根本。作为学校育人取向文化的核心理念，坚净是真善美的外化，坚真的风骨，净美的化身，坚净文化内化的过程是学生重新塑造自己的过程，我们把它韵化成校歌，物化为校徽，并把坚净印上北小星卡，刻上太湖石安放在校门口，坚净内涵的解释说明张贴在每个班级墙上。让坚净成为学生持守和践履一种价值观的人格自律，这将直接关联着每一个学生的性格、精神、意识、思想、言语和气质，促进每一个学生精神的成长，心灵的解放，思想的创生。

2.以打造坚净的教师文化为基础。坚净教育新文化的着眼点还在于打造坚净的教师文化。这要求形成学校教师相应的文化行为，一种作为日常生活方式的教师群体行为，坚让每一个教师更有文化自信;净使教师群体更具职业情操。我们用思想润泽，用行动引领，用情态助推，大力营造优于社会环境的独特氛围，让教师自己的生存空间和生活方式越来越坚净。

3、以打造坚净的校长文化为统领。教师文化的形成决不是靠形式和建章立制来推动的，而是靠文化的气息。校长文化牵涉学校文化的上层形态，它是在学校文化进程中所折射出的、校长独有的精神追求和职业特征，校长文化引领着教师文化的形成。坚则强调依法治校;净则注重以德立校，当坚净成为了一种管理趋向，那么，坚净新文化的形成势必成为全体教师的共同愿景。就教育而言，人的发展是教育改革的最终目的，我们把坚净作为校训，为的是在教育新文化的建设中，提升学校的核心发展力，让坚净成为学校的精神图腾，固化为学校意志，把学校建设成坚净校园，为学生打造坚净人生!

看得见，就是走在校园里，要看得到紧紧围绕着办学核心理念所呈现的环境文化。走进狭小的北小校园，首当其冲的是矗立着的一块太湖石，上面书写着坚净两个大红字及其出处的那句名言，然后在校门另一侧花坛里，则用不锈钢玻璃窗宣传着五个内容：一是核心理念：坚净治校、二是学校形象定位、办学目标：文脉相承、和谐宜学、特色鲜明、质量上乘的人文校园、三是办学理念：为学生的终身发展奠基、为教师的持续发展助力、四是学校精神：追求卓越、敢于争先、五是办学方略：学校管理求民主、课堂教学求智慧、师生成长求坚净，让人一看就明白北小的管理思路与办学追求。

百年老校是有许多优良传统的积淀的，我们的校园文化建设中需要加以弘扬，为此，在北小有限的校园里，我们充分利用教室前的墙壁和几条连廊精心设计了与学校倡导的主流文化相配套的一些展览图片与文字说明，特别是把学校的百年校史、模范师生、学校荣誉、办学特色、杰出学子、典型活动、校歌校风等制作成25块写真展板全部走上了墙头，并配以醒目的十多个标题：如鹤发童颜话沧桑、素质教育谱新篇、春华秋实塑品牌等。更有丁俊晖的母校城北小学艺体教育一瞥、学校核心理念坚净的全面阐述、北小90校庆精彩瞬间、百年北小风采教师以及科技特色学校等大型展板、橱窗、壁画等制作在相关走廊。

感觉出，就是学校的坚净文化要在师生的行为、办学的行为中有效体现出来，并由此升华出学校独有的品牌和气度，让人能够亲身感受到独有的文化气息。这才是我们追求文化建设的真正目的。作为一个新调进来的教师在短期内就能深切地感悟到与原来不一般的气息、感悟到完全有学校自己个性的管理文化、学习文化、班级文化等，这才说明一所学校的文化建设达到了一定的高度。

作为城北小学，我们就是要让人感觉出在坚净文化的统领下，除了大家都有的文化特色活动、规范的管理制度外，还有三点与众不同的学校气质：学校是师生的精神家园、教师是应该清高点的一个群体、小学是可以让孩子愉快生活的一个阶段。

其中我的北小的真实的归属感、干群互相尊重和谐相处亲如兄弟姐妹的价值环境、领导与群众可以借助网络、教代会等密切对话的精神平台、师生融洽关爱的心灵空间和书香校园等成为了学校是师生的精神家园的重要特征。在北小，校长电子信箱、网上校长留言簿、北小教育论坛都是老师学生乐意经常光顾的地方，双休日也总有很多教师有事没事的来到学校坐坐聊聊，一年一度的教代会更始全体教职工最巴望的民主盛会

教师虽然也是普通的社会人，但教师更是培养人的特殊人，面对纷繁的世界和清苦的生活，唯有摆正心态、活得清高点、活得自尊点，我们坚持用校训坚净隐含的拳石风骨与净水情操来帮助教师调适自己的情绪，以便拥有高昂的斗志从事着教育工作。

小学是可以让孩子愉快生活的一个阶段，这在我们学校干群中思考讨论的尤为深刻。任何学校的文化都不可能脱离于时代，毋庸回避，在相当长的一段时间里，我们学校在育人文化上和许多学校一样没能离开急功近利的短视，教育，虽有庄严的面容，却很难抵拒形同证据的标准、看来严谨的选拔和貌似公平的评价，它因人们的相信事实而成为主流，因时间的易逝而难以辩驳，因大多数的沉默而延续谬误。随着教育外环境的若有好转，在北小，学校育人取向文化的核心点到底应该建立在哪里?我们认为应该建立在对每一个具体的个人的陶养、润泽与成全上，这既需要勇气、责任感，更需要一种耐心。从北小走出去的世界冠军丁俊晖由衷感叹过：他的成功离不开孩童时学校为他创设的特殊的宽松氛围，学校的日常生活在他的人生历程中留下了积极的深刻印迹。由于学校具有家的要素和功能，他的童趣才没有泯灭，他的童心才得以张扬，他的童真才酣畅淋漓地流露，他的今天才有如此的作为。学校是承载学生一生中最重要的成长记忆的地方，我们期盼用草根情怀来经营坚净，大力营造优于社会环境的独特氛围，让孩子们摆脱频繁考试、死记硬背、拔苗助长、高压灌输、升学烦恼等困境，能够思想自由地、身心愉悦地度过小学六年的学习生涯，以促进每一个学生精神的成长，心灵的解放，思想的创生。

学校文化需要建设，需要变革，需要更新。如何从学校文化建设入手，不断改进学校的管理制度和发展机制，从而形成一种可持续发展战略，是所有学校必须认真回答的命题，不独百年老校才有。我深知，今天教育局之所以选取有着近百年历史但却是校园狭小难以展现校园文化魅力的城北小学来参加座谈会，作为问题的提出和切入点之一，这并不是为了举起一面旗帜，也不是树起一根标杆，而是让我们各级各类层次不一的学校在文化建设上彼此有个交流，任何一种类型的学校都应该可以也必须注重文化建设，因为学校文化建设关涉着学校的发展命脉。

我非常认同教育部副部长袁贵仁说的一句话：所谓的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人，说到底，都是文化育人!

我们将继续深刻领会市教育局关于加强学校文化建设的意见精神，全体师生共同努力，在学校坚净文化的引领下，进一步营造校园文化氛围、建设学习型校园、打造校园文化活动特色、加大民主管理力度、让文化管理与科学管理有机结合，促进学校办学水平的新提高，与所有兄弟学校一起行走在学校文化变革的旅途。

问题四：学校的办学理念没有转化为行动

从经验管理到科学管理再到现在，一路走来，我想我们大家已经基本达成了这样的共识，那就是：学校管理的最高境界是文化管理。那是因为学校的办学理念集中体现着学校的主流价值观，学校的一切工作，都在围绕着这个理念来进行。但如果学校的办学理念只是一种饰物和一个对外宣传的招牌，在日常的教育教学工作中，理念和行为是两张皮，比如，学校的工作缺乏由理念主导的计划性，教育教学的活动随意性太强，在做各种事情的时候，把办学理念抛置在脑后，那么，文化建设就是一句空话。我始终认为，在学校文化建设过程中，学校领导层的以身作则、身体力行是学校文化建设的关键，它关系到学校文化的真实性、有效性和持久性。如果领导层口头上讲的是创新，可真实的思想和行动却是保守;提倡的是团队，实行的是独断;嘴上说的是规范，实践上做的是随意;说是要以人为本，追求的却只是效率第一。这种理念和行为的脱节、言行的不一，长此以往，形成的便是文化的两面性，这种不良文化的形成，不但不能凝聚人心，反而会削弱学校整体的权威，导致集体成为散沙。如此下去，即使学校开展的活动再多、再新、再奇，也很难有利于学校的文化建设。

问题五：学校的文化建设工作缺乏连续性

文化它是一种积淀，它的显著特征之一就是它的久远性，学校文化同样。办学理念、教育理想的实现需要我们日复一日、年复一年地去努力，这样才能流淌成绵长的文化血脉，赋予学校更久远的意义。而审视学校的工作计划，我们不难发现，我们的计划明显地缺少连续性，甚至一味地标新立异，一味地翻新，缺乏历史的传承性，这样一来，学校必然失去由长期积淀而形成的文化特色。其实，学校文化在本质上是学校办学思想和教育目标的反映，根本上还是培养什么人的问题。因此，面对这样一个系统工程,学校需要有文化的自觉,就是对文化的本质、规律和学校文化职责有感性和理性相结合的认识,对本校文化建设有全面、系统、长远的考虑。

问题六：学校的文化提炼缺乏深思熟虑。

学校教育的转型性变革，落脚点在于学校文化的创新。作为一校之长，我认为，学校应建设以校训为核心的学校文化理想。习惯于搬弄其他学校的标语口号，学校的理念文化不完整、没系统、无新意、追求字数的工整对丈、过于口号化，同时缺乏统一的视觉形象、环境布置也是买到什么张贴什么，有什么就填充什么，无整体规划更无核心理念统领指导的做法都是无济于事的。只有以校训催生学校教育的新变革，同时通过教育的变革丰富校训的内涵，学校文化建设才能成为学校主动发展的新动力。

三、我们学校文化建设的几点想法与做法

文化具有教育人、引导人、培养人、塑造人、使人形成理想信念、奋斗精神、思维方式和行为准则的功能。学校文化应该是学校所有成员共同遵循的共同愿景、价值标准、基本信念和行为规范。学校文化不是仅仅向干部、师生说说的，也不是单单为了展示学校形象用的;它不只是一个口号，也不是一个装潢门面的饰物，学校文化是用来激励全体干部、师生积极向上、努力奋斗、全面发展、成人成才、为国效力的催化剂、发动机和助推器。

2004年9月，自担任城北小学校长那年起，我就把学校文化建设作为了自己思考的重要工作之一，最近经常有兄弟学校的领导来我校和我交流文化建设的问题，我一般就学校文化建设至少要听得到、看得见、感觉出这句话展开交流、汇报我校的做法。

听得到，就是先听我说学校教育的核心理念。我们学校是所百年老校，在文脉相承的基础上，我们在2004年底提炼出了学校的核心办学理念坚净治校，并把坚净确定了学校的校训。坚净出自于一拳之石取其坚，一勺之水取其净这一名句。石坚则精，水净为美，一所百年老校取坚净两字作为学校的校训，是从真善美之维展开可能的教育言说，构建学校独有的个体文化。基于文化层面的坚净代表着精神和情操，坚应为做人的风骨，净则是道德修为。坚净作为校训，它是一种价值观，它是学校文化的核心，是一种行为动力，具有导向作用。

校训要落实到办学的每一个过程和每一个环节中，需要在文化视野下的校本行动。我们突出强调了三点：

1.以打造坚净的学生文化为根本。作为学校育人取向文化的核心理念，坚净是真善美的外化，坚真的风骨，净美的化身，坚净文化内化的过程是学生重新塑造自己的过程，我们把它韵化成校歌，物化为校徽，并把坚净印上北小星卡，刻上太湖石安放在校门口，坚净内涵的解释说明张贴在每个班级墙上。让坚净成为学生持守和践履一种价值观的人格自律，这将直接关联着每一个学生的性格、精神、意识、思想、言语和气质，促进每一个学生精神的成长，心灵的解放，思想的创生。

2.以打造坚净的教师文化为基础。坚净教育新文化的着眼点还在于打造坚净的教师文化。这要求形成学校教师相应的文化行为，一种作为日常生活方式的教师群体行为，坚让每一个教师更有文化自信;净使教师群体更具职业情操。我们用思想润泽，用行动引领，用情态助推，大力营造优于社会环境的独特氛围，让教师自己的生存空间和生活方式越来越坚净。

3、以打造坚净的校长文化为统领。教师文化的形成决不是靠形式和建章立制来推动的，而是靠文化的气息。校长文化牵涉学校文化的上层形态，它是在学校文化进程中所折射出的、校长独有的精神追求和职业特征，校长文化引领着教师文化的形成。坚则强调依法治校;净则注重以德立校，当坚净成为了一种管理趋向，那么，坚净新文化的形成势必成为全体教师的共同愿景。就教育而言，人的发展是教育改革的最终目的，我们把坚净作为校训，为的是在教育新文化的建设中，提升学校的核心发展力，让坚净成为学校的精神图腾，固化为学校意志，把学校建设成坚净校园，为学生打造坚净人生!

看得见，就是走在校园里，要看得到紧紧围绕着办学核心理念所呈现的环境文化。走进狭小的北小校园，首当其冲的是矗立着的一块太湖石，上面书写着坚净两个大红字及其出处的那句名言，然后在校门另一侧花坛里，则用不锈钢玻璃窗宣传着五个内容：一是核心理念：坚净治校、二是学校形象定位、办学目标：文脉相承、和谐宜学、特色鲜明、质量上乘的人文校园、三是办学理念：为学生的终身发展奠基、为教师的持续发展助力、四是学校精神：追求卓越、敢于争先、五是办学方略：学校管理求民主、课堂教学求智慧、师生成长求坚净，让人一看就明白北小的管理思路与办学追求。

百年老校是有许多优良传统的积淀的，我们的校园文化建设中需要加以弘扬，为此，在北小有限的校园里，我们充分利用教室前的墙壁和几条连廊精心设计了与学校倡导的主流文化相配套的一些展览图片与文字说明，特别是把学校的百年校史、模范师生、学校荣誉、办学特色、杰出学子、典型活动、校歌校风等制作成25块写真展板全部走上了墙头，并配以醒目的十多个标题：如鹤发童颜话沧桑、素质教育谱新篇、春华秋实塑品牌等。更有丁俊晖的母校城北小学艺体教育一瞥、学校核心理念坚净的全面阐述、北小90校庆精彩瞬间、百年北小风采教师以及科技特色学校等大型展板、橱窗、壁画等制作在相关走廊。

感觉出，就是学校的坚净文化要在师生的行为、办学的行为中有效体现出来，并由此升华出学校独有的品牌和气度，让人能够亲身感受到独有的文化气息。这才是我们追求文化建设的真正目的。作为一个新调进来的教师在短期内就能深切地感悟到与原来不一般的气息、感悟到完全有学校自己个性的管理文化、学习文化、班级文化等，这才说明一所学校的文化建设达到了一定的高度。

作为城北小学，我们就是要让人感觉出在坚净文化的统领下，除了大家都有的文化特色活动、规范的管理制度外，还有三点与众不同的学校气质：学校是师生的精神家园、教师是应该清高点的一个群体、小学是可以让孩子愉快生活的一个阶段。

其中我的北小的真实的归属感、干群互相尊重和谐相处亲如兄弟姐妹的价值环境、领导与群众可以借助网络、教代会等密切对话的精神平台、师生融洽关爱的心灵空间和书香校园等成为了学校是师生的精神家园的重要特征。在北小，校长电子信箱、网上校长留言簿、北小教育论坛都是老师学生乐意经常光顾的地方，双休日也总有很多教师有事没事的来到学校坐坐聊聊，一年一度的教代会更始全体教职工最巴望的民主盛会

教师虽然也是普通的社会人，但教师更是培养人的特殊人，面对纷繁的世界和清苦的生活，唯有摆正心态、活得清高点、活得自尊点，我们坚持用校训坚净隐含的拳石风骨与净水情操来帮助教师调适自己的情绪，以便拥有高昂的斗志从事着教育工作。

小学是可以让孩子愉快生活的一个阶段，这在我们学校干群中思考讨论的尤为深刻。任何学校的文化都不可能脱离于时代，毋庸回避，在相当长的一段时间里，我们学校在育人文化上和许多学校一样没能离开急功近利的短视，教育，虽有庄严的面容，却很难抵拒形同证据的标准、看来严谨的选拔和貌似公平的评价，它因人们的相信事实而成为主流，因时间的易逝而难以辩驳，因大多数的沉默而延续谬误。随着教育外环境的若有好转，在北小，学校育人取向文化的核心点到底应该建立在哪里?我们认为应该建立在对每一个具体的个人的陶养、润泽与成全上，这既需要勇气、责任感，更需要一种耐心。从北小走出去的世界冠军丁俊晖由衷感叹过：他的成功离不开孩童时学校为他创设的特殊的宽松氛围，学校的日常生活在他的人生历程中留下了积极的深刻印迹。由于学校具有家的要素和功能，他的童趣才没有泯灭，他的童心才得以张扬，他的童真才酣畅淋漓地流露，他的今天才有如此的作为。学校是承载学生一生中最重要的成长记忆的地方，我们期盼用草根情怀来经营坚净，大力营造优于社会环境的独特氛围，让孩子们摆脱频繁考试、死记硬背、拔苗助长、高压灌输、升学烦恼等困境，能够思想自由地、身心愉悦地度过小学六年的学习生涯，以促进每一个学生精神的成长，心灵的解放，思想的创生。

学校文化需要建设，需要变革，需要更新。如何从学校文化建设入手，不断改进学校的管理制度和发展机制，从而形成一种可持续发展战略，是所有学校必须认真回答的命题，不独百年老校才有。我深知，今天教育局之所以选取有着近百年历史但却是校园狭小难以展现校园文化魅力的城北小学来参加座谈会，作为问题的提出和切入点之一，这并不是为了举起一面旗帜，也不是树起一根标杆，而是让我们各级各类层次不一的学校在文化建设上彼此有个交流，任何一种类型的学校都应该可以也必须注重文化建设，因为学校文化建设关涉着学校的发展命脉。

我非常认同教育部副部长袁贵仁说的一句话：所谓的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人，说到底，都是文化育人!

我们将继续深刻领会市教育局关于加强学校文化建设的意见精神，全体师生共同努力，在学校坚净文化的引领下，进一步营造校园文化氛围、建设学习型校园、打造校园文化活动特色、加大民主管理力度、让文化管理与科学管理有机结合，促进学校办学水平的新提高，与所有兄弟学校一起行走在学校文化变革的旅途。

[演讲推荐] 竞选班级学习委员演讲稿之五

按照重大会议的要求，我们首先会整理好自己的讲话稿，好的讲话稿需要表明我们讲话的目的，有没有可以参考的讲话稿呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“[演讲推荐] 竞选班级学习委员演讲稿之五”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

尊敬的老师，同学们：

大家好!

在此次竞选活动中，我所竞选的职位是学习委员。在班级中，学习委员应要在学习上起到带头作用，对学习要认真，负责。要让在一些同学眼中没有乐趣的学习充满乐趣，让学习动起来，让他们也爱上学习。我的成绩还可以，可我的性格有点内向，通过这次竞选学习委员，我也要锻炼一下自己，让自己的性格变得开朗一些。我每天都会认真完成各科老师所布置的作业，争取要一次性达标。在老师讲课时，认真听讲，发现自己的不足，自我改进。要认真对待各科老师的要求。我会在自己考试没有考理想的功课上更下功夫，让我的成绩突飞猛进，赶上大家的步伐，在大家的步伐中还要争取更进一步，成为大家学习的好榜样。

如果我竞选成功，我将协助老师搞好大家的成绩，帮助成绩不是很好的同学，让他们赶上大家的步伐，跟上老师的进度。起带头作用，做好本职工作。不会把这当成一种负担，而会把它当成一种荣誉、一种责任。不会因为有了这个职位而认为自己比别人高一层，来管压别人。如果我没有竞选上，我也不会伤心，不会气馁，因为大家发现我了的不足，表明了我的努力还不够。无论我有没有当选学习委员，我都会认真听老师讲课，不与同学窃窃私语，下课认真复习上节课所讲的内容。

我有不少优点，当然也有不少缺点，如：完成作业速度不是很快，考试时粗心大意，经常做错不该错的题，但我一定会努力改正我的缺点。

我一定会牢记一句话：“虽然我不是最棒的，但是我只要认真，用心去做，我一定是最出色的。请同学们信任我，支持我，投我宝贵的一票，我一定不会辜负大家对我的期望，谢谢大家!

[演讲推荐] 建设工程科科长竞聘演讲稿范本之五

在某个重要场合进行讲话时，一份正式的讲话稿是必不可少的，讲话稿要说明讲话的目的所在，优质的讲话稿如何写呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《[演讲推荐] 建设工程科科长竞聘演讲稿范本之五》，仅供参考，欢迎大家阅读。

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好！

我叫***，是1995年大学毕业后分配到单位参加工作的，经过十多年在局里的磨练，现在已经不仅熟悉了规划局建设科的各项管理工作，而且还能组织带领同志们完成科里的各项任务，今天感谢组织，感谢在座的每一位评委，给了我这次竞职演讲机会，这次竞职的岗位是规划局工程建设科科长这个职位，对我来说这次竟职不仅是一次竞职上岗，更是我难得的一次锻炼、学习、提高机会。

一、我竞职的有利条件

我认为自己具备担当该职务所必须的综合素质。1是基层经验丰富。我1995年参加工作，有15年在基层工作，从而积累了丰富的基层工作经验。2是我有强烈的事业心和责任感。自参加工作以来，我就把工作当作事业来对待，认认真真做好每件事，不论在从事那项管理工作，我都尽心尽力完成好上级部门和局领导交办的工作任务，从不拖延。3是工作严谨细致。十几年的图纸审核、占地放线、证件办理和费用收取等各项工作经历培养了我严谨细致的工作作风。4是能适应不同的工作岗位。我先后在多个岗位的实践磨炼，培养了自己多方面的工作能力。5是能吃苦耐劳。我在工作中，能吃苦耐劳、任劳任怨。6是平易近人，热情服务，团结同志。不管是局机关还是基层办事的同志，我始终以服务的态度，让前来的办事的同志都能满意而归，平时与单位领导、同事关系都很融洽。

二、我竞职上岗的工作设想

如果组织和大家信任，我能够担任建设工程科科长这个职位，那我就将做好以下几个方面的工作：1是提高素质。要当好一名的科长，就要具备一定的综合素质。我将进一步提高自身素质：加强理论和业务知识学习，不断提高自身的业务水平和管理水平。2是认真履职。要当好一名科长，就要做到上为领导分忧，下为基层群众服务，工作到位不越位；抓工作重点，攻工作难点；对上级部门和领导布置的工作不讲条件，不讲价钱，按时保质完成。3是勤政廉政。科长岗位不是权力的岗位，而是责任的岗位，要当好一名科长，就要努力做到多跑腿、多思考、多汇报，把日常工作做实做细；在日常工作中多思考，多研究分析工作中的矛盾，解决工作中的难点问题，为领导多出点子，多献计策；做好自身的廉洁自律工作，做到有权不滥用，有钱不乱花，始终保持一身正气。认认真真做事，清清白白做人。

尊敬的各位领导、各位评委、各位同事，如果我竞争成功，那是组织上和大家对我的信任和鼓励，我将一定恪尽职守，认真履职，以实际行动履行好自己竞职演讲的承诺，不辜负组织的重托。

我的演讲完毕，谢谢大家！

关于校园文化建设交流发言材料两篇的推荐

校园文化建设交流发言材料篇一

大家好!

今天品读了土溪一小的校园文化，心情振奋。信步在这美丽的校园中，感受到了校园文化的无形魅力与育人功效，感受到了校园文化的价值取向校园文化就是生产力。曾几次谈论同样的话题，曾几度思索校园文化的生命内涵，借此机会结合我们宝城镇一小校园文化的构建，谈谈我的做法与思考。

一、物质文化

物质文化是校园文化的物质性载体，也是构建校园文化的基础。今年，我校在物质文化方面，做了以下工作：

1、用地板砖和墙裙砖装饰了学校所有的教室、办公室、功能室、楼梯过道等，室内及外墙全部粉刷了涂料和墙漆。

2、将学校内操场打造成了花园式的休闲场所，以学校的雕塑为中心，设计了规模较大的花台，在人行道上铺上了青石板，邀请了园艺师设计了园内的绿色植物和花草的搭配与造型，修建了彰显校园生命力的小桥流水。

3、在学校的外操场修建了长40余米的文化长廊及文化形象墙，安装好了近10米长的文化橱窗。

4、在外校门边的主墙上，安装好了LED显示屏。

5、在达州市燃气总公司的捐助下，建好了阳光少年之家,设计了以习惯为成功起航、痴心教改终不悔、运动放飞心中梦、艺术舞台展风姿四个大型流动展板;创意了校园百名学生的笑脸墙及学校师生近年来摄影作品展示天地。

以上的物质文化，我注重了以下几个特性：①思想性，在潜移默化中培养学生的崇高品质;②知识性，启迪学生的求知欲;③艺术性，使学生在欣赏中得到艺术熏陶。

二、精神文化

精神文化是学校的核心文化，它是学校办学理念的全息投射，是学校团队精神风貌的集中体现。为此，我谈谈我校的理解：

1、学校全体教职工经过几年的思考，提炼出了习惯为成功起航的办学理念，并将学校的雕塑命名为起航，交相辉映，相得益彰，在雕塑的背面底座上诠释了起航的内涵。(即修身立世者，皆行以至远;少成若性，习惯之为常。起航是一种信仰，激励自我，让人生充满期待;起航是一种态度，坚韧不拔，豪情满怀;起航更是一种人生最求，习惯为帆，成就未来。让知识为人生奠基，让习惯为成功起航。)学校文化在这一思路的指引下逐步走向成熟和完善。

2、正确定位了学校的办学目标，努力将学校打造成巴渠示范窗口学校;总结出了学校的精神，即自强不息，锲而不舍;讨论通过了学校教师的誓言和学生的成长宣言。

3、用古今中外的历史经典故事、成语佐证了学校文化墙的教育主题：即读书习惯，礼仪习惯和学习习惯。

4、将学校的小桥流水命名为心晴桥，即小桥流水、曲径通幽、黄葛树下小憩休闲，心情就会像天空一样晴朗。将学校的休闲长廊取名为礼仪廊，并配以木质、古风雅韵的对联：知书达理谦谦君子，德才兼备文明少年,凡来学校参观者，漫步其中，感觉十分舒心。

5、计划将学校的教学楼的每层确定一个文化主题，如：礼仪美德儿歌、敏而好学故事、育人品行名篇、诲人不倦诗篇等。

三、管理文化

1、人本管理：我很崇尚人本管理，个人思考概括为三句话：点亮人性的光辉;回归生命的价值;共划美好的前景。教育本就是一种特殊的行业，人本管理的最高境界就是自我管理，让教师在和谐的氛围中享受教育的幸福。这要求管理者要有公正、公平的处事态度;有宽容、豁达的领导胸怀;要有较高的管理素质和人格魅力。要善于揣摩教师的思想，要用心打造教师的素质，要精心培育教师的学习力，要着力提高群体智商。要求教师做一个有思想的教师，做教育的主人。

2、精细化管理：我把这两句话作为了我的座右铭：把简单的事情做好就是不简单，把平凡的事情做好就是不平凡。如：学校的三礼示范岗，每天早上，八名同学佩戴迎宾标志，用流利的英语迎送师生和家长，社会有口皆碑。又如我校认真研究了升旗的每一个细节，从领导、班主任、学生的站姿、升旗手的标准动作与音乐的节奏、国旗下的讲话等内容，每一次升旗集会都会带给师生一种信心和向上的精神。

诚然，校园文化建设是一个长期的复杂的系统工程，它渗透于学校工作的方方面面，积累于学校发展的滴滴点点。一个美丽的校园应该是一幅舒展的画卷，只要你一走进那里，就会被校园里的文化底蕴、人文氛围所折服，感受到一种神圣、魅力和诗意。

小学校园文化建设交流发言材料篇二

各位领导、各位同行：你们好!

桐溪小学坐落于瑞安市桐溪风景区，学校现有6个班级，220位学生，教职工13人。20XX年3月批准为升格学校。我校被评为瑞安市校园文化建设首批先进单位，全校师生感到非常振奋，学校面貌从外到里都有明显的变化，我们觉得做这项工作很有意义。

一、校园物质文化

我校校园布局合理，建筑物协调，处处做精品。教学楼打扮得崭新、漂亮，走廊富有文化内涵。一楼走廊古诗词，二楼走廊学生作品，每年更换一次。三楼走廊名人名言。楼梯间提醒牌，提示牌富有教育意义。校训、校风铜字闪闪发光，大气庄重。食堂、厕所、辅助用房、门台、宣传栏等也让人有美的感觉。

二、校园精神文化

我们的办学育人理念是快乐学习健康成长，我们有自己的校训、校风、校标、校刊、校服等，现在着手研究校歌、校园网站建设。我们认为在精神文化方面做得出色的地方：

1、校刊《溪流》，桐溪的溪，流水的流。虽然是黑白的，但意义非凡。它是师生展示才华的一个舞台，也是学校办学成果的一个记录。如20xx年我校在《瑞安日报》上发表信息报道6篇，在教育信息网上发表报道7篇，我们选择几篇在校刊上登一登，宣传学校，扩大社会影响力。在每个学期结束时，作为一份假期礼物送给学生，深得学生及家长的喜爱与好评。

2、古诗文考级。共8级，1-4级、7-8级为背诵，5-6级为书面检测，聘请学校7位考官11、13周对学生进行考核。我们的做法是学校为每个学生订一本《小学生必背古诗词70首》，一级为背诵1-20首，过关的学生在书上盖章(恭喜你!通过古诗文一级考核。考官签名：)，每位过关的学生发给荣誉证书，学生热情高涨，效果很好。我们的目标是：桐溪小学毕业的学生都会背小学生古诗词70首。

3、读书柜进教室，让读书成为学生的习惯。各教室有一只漂亮的书柜，让教室变得有文化气息，除学校每周三中午图书室正常开放外，推行各班级一次性到图书室借书20本，并登记，存教室图书柜，方便学生阅读，每月一号更新一次，学生每人出一本书到图书柜，资源共享。同时读书柜又是班级档案柜，把平时散落在讲台桌上的作业本等整理存放，使教室整洁有序，又有文化气息。

4、使学生积极参与各项活动之中，充分发挥学生聪明才智与主人翁意识。如：每周一升旗仪式，国旗下教育，发流动红旗等全部由学生来完成，效果很好。去年秋，学校统一征订校服，衣服上要有一个学校校标，我们向学生征集，学生有许多创意想法，一是桐溪水库，二是教师爱心。我校一教师家属正好是做设计的，在学生想法的基础上免费为我们设计一个校标，很有意义。

5、开展与瑞安市集云实验学校、陶山镇小结对活动。派骨干教师参加他们的教研活动，邀请他们来校作指导，学习他们先进的学校管理经验，感受、分享他们学校强大的、浓厚的教研氛围，提升学校的管理水平，切实提高教师的课堂教学能力。如上学期到集云学校听温州市教师教育院王炜老师的数学专题讲座，很有收获。上学期陶山镇小语、数各一位教师，本校一位数学教师，在桐溪小学共开出三节精彩的课，师生反映很好。

三、校园制度文化

我们认为在校园制度文化方面做得出色的地方：

1、班规。虽然说现在提倡学生的个性化教育，但基本的规章制度我们认为还是需要的，没有规矩不成方圆。因此我们根据《小学生日常行为规范》和《小学生守则》提炼了十字班规。听、说、读、写、看、坐、立、走、穿、备等十字。如备字，准备的备，原来我们做的很不够，下课了学生出去玩，上课了学生要上厕所，不让他去吧，不人道，让他去吧，影响课堂教学，特别是低年级学生。我们现在对备字作了规定：下课了，换书本，先入厕，再休息，文明游戏要牢记，听铃声，进课堂，安静坐正把课上。实施班规后，上课上厕所的现象基本没有了。对班规的推行我们学校的做法是统一发一张班规给各班，各班根据本班实际进行修订，作为学生认可的班规，大家共同遵守，效果很好。

2、学生奖学金制度。每班一等奖1名50元，二等奖1名30元，三等奖1名20元，一个班100元，六个班一学期共600元，获奖学金学生要填写奖学金使用情况调查反馈表：如你在获得奖学金时心情怎样?你想说些什么?你的奖学金是如何使用的?家长签名等。金额不多，但效果好。一些家长说：现在不仅是免费教育，表现好的还能拿奖学金，真好!。奖学金制度的推出对学校的学风、班风、校风的建设起到明显的促进作用。经费的来源，教师每年出100元，我们的老师认为，能为学生、学校做一些有意义的事情很值得。

以上是我校得一些做法，还只是刚刚起步，还有许多不成熟的地方，离老百姓对优质得教育还有很大的距离，如有不对之处，请各位领导、专家、同行批评指正，谢谢!

【实用演讲稿】 妇女节演讲稿之五

在参加一场盛大的活动或者会议时，我们必须将自己的讲话稿准备好，讲话稿的内容要涉及到讲话的目的，大气的讲话稿该怎么写？下面的内容是小编为大家整理的【实用演讲稿】 妇女节演讲稿之五，仅供您在工作和学习中参考。

你知道今天是什么日子吗？

是的，3月8日，今天是3月8日国际妇女节，也叫妇女节。3月8日国际妇女节是全世界妇女争取和平、平等和发展的节日，每年3月8日。

自古以来，世界上就有许多伟大、神圣、英雄的女性。从古希腊神话的智慧女神雅典娜，到中国古代的黄道婆；从两次获得诺贝尔奖的古力夫人，到新中国第一位女博士徐公乔，从19世纪英国女诗人勃朗宁夫人，到南宋的李清照，到今天的冰心；从被誉为“对着风暴呐喊的国际妇女运动之母”的克拉拉采特金，到为新中国的诞生而热血沸腾的杨开慧、刘胡兰；从拉丁美洲第一位通过自学获得知识并获得诺贝尔奖的智利女诗人加夫里艾拉米斯特拉(Gaffry Ella mistral)，到身患疾病却努力抨击书籍的“当代保罗”(当代保罗)张海迪。

其实世界上每个女人都是不平凡的。他们都在不同的岗位上做着不同寻常的事情。有一句古诗词，道出了全世界女人的心声：“慈母手中的线，为任性的男孩做衣裳；她小心翼翼地缝补，又小心翼翼地修补，生怕耽误了他回家的时间。母爱永远是一个感人而温暖的话题。母爱是给宝宝一个甜甜的吻，是清晨路上的几个提醒，是眼角两边的一条皱纹，是秋风吹走的一缕白发。母爱是世上最伟大的爱，长辈的爱也是世上最无私的爱。在成长的路上，我们接受了太多的关怀。作为孩子，应该如何关心母亲和长辈？

3月8日国际妇女节快到了。我们应该借此机会关心我们的母亲、祖母、祖母和老师。在这里，其实不用做太多，因为哪怕做一点点事，或者有一点点进步，都会是长辈最喜欢的礼物。

同学们，让我们用真情实感和行动来回报母亲和长辈，但请记住，真爱不是一天一件事，而是每天坚持不懈地去做，懂得孝敬和理解长辈的良苦用心，懂得珍惜这份难得的真情！

社会主义文化建设汇报演出主持人报幕词范例

社会主义文化建设汇报演出主持人报幕词

甲：尊敬的各位领导

乙：尊敬的xx社区父老乡亲们

合：你们好

甲：在aa办事处的正确领导下

乙：在xx社区的领导下

甲：xx社区认真贯彻十七届六中全会和aa办事处关于开始社会主义文化建设的指示精神

乙：xx社区的文化建设活动开展的如火如荼

甲：我们康乃馨踏歌起舞舞蹈队在赵主任和赵书记的领导关怀下

乙：经过两个月的努力，精心排练了几个不成熟的节目并准备这场晚会

甲：希望各位领导多多指教

乙：也在此送上我们深深的祝福

甲：给大家提前拜年了，祝福大家新年快乐万事如意

乙：身体健康步步登高吉祥如意

合：康乃馨踏歌起舞舞蹈队汇报演出现在开始

甲：踏歌美妙的音乐，送上最真挚的祝福。请欣赏舞蹈《中华全家福》

乙：辽阔的草原养育了豪放的藏族同胞，同时也蕴育悠扬的旋律，

一曲《套马杆》不知道拨动了多少人心弦，请欣赏舞蹈《套马杆》

甲：xx社区在赵主任赵书记的领导下，认真贯彻上级指示精神，

为建设社会主义文化强国在社区大力开展了文化建设活动，

请听女生表演唱《万紫千红最炫xx人》

乙：有一首歌让世界为之动容，因为那旋律如泣如诉，渗透心灵，千古流芳。

请欣赏独舞《梁祝》，表演者：付亚君。

甲：《珊瑚颂》一曲甜美动听，脍炙人口，至今为人们传唱的不朽经典。

请欣赏舞蹈《珊瑚颂》。

乙：从古至今人们为长生不老而不懈努力，而如今在我们伟大祖国的怀抱里，

党中央的为民政策深入人心，生命的永远青春已不再是神话，

请欣赏健身舞《青春万岁》。

甲：文化是一种情怀，因为她感天动地。

乙：文化是一种温暖，因为她如日中天。

甲：文化是一种呼唤，因为她启迪心灵。

乙：文化是一种力量，因为她五千之魂

甲：建设社会主义文化强国的号角已经吹响

乙：万众一心因温暖而化作无穷力量

甲：让我们为xx社区的文化建设的美好明天

乙：让我们为伟大祖国的强盛明天

合：与时共进，努力奋斗吧！

xx社区康乃馨踏歌起舞舞蹈队新年汇报演出到此结束

请领导和父老乡亲批评指正。

谢谢！

主持人,演出,社会主义,报幕词

廉政文化建设现场会讲话 关于领导的讲话与发言

廉政文化建设现场会讲话

同志们：今天这次会议的主要任务是，贯彻落实中央纪委、省和济宁市关于开展廉政文化“六进”活动的有关要求，总结工作，交流经验，查找问题，安排部署下步工作任务，推动全市廉政文化建设不断向纵深开展。刚才，我们共同参观了3个单位的廉政文化建设现场，5个单位作了交流发言，命名表彰了10个廉政文化建设示范点。总的来看，这些单位的廉政文化建设各有特色，形式多样，内容丰富，成效明显，希望大家认真学习借鉴。下面，就进一步加强廉政文化建设、全面推进党风廉政建设和反腐败工作，我讲三点意见。一、统一思想，提高认识，切实增强做好廉政文化建设的自觉性廉政文化是社会主义先进文化的重要组成部分，是廉洁自律与文化建设的有机结合，是新形势下推进反腐倡廉建设的又一重要形式。近年来，全市各级纪检监察组织紧紧围绕加强党员干部廉洁勤政教育，坚持寓教于理、寓教于文、寓教于乐，注重树品牌、育载体、建阵地，积极开展一系列廉政文化建设活动，在全社会营造了尊廉崇廉的良好社会氛围。廉政文化品牌建设成效初显。充分挖掘孟子廉政思想，深入开展“六个一”廉政文化建设活动，初步形成了独具邹城特色的廉政文化建设品牌，广大干部群众接受和参与的积极性越来越高，社会效果越来越好，上级纪委给予了充分肯定。廉政文化活动丰富多彩。积极创新活动方式，先后开展廉政书画作品展、优秀廉政悟语征集评选、《廉政准则》知识竞赛、廉政文艺演出等活动。如市交通局举办的廉政书画展、中心店镇举办的党史知识竞赛，均取得了明显效果。廉政文化载体建设日益完善。结合纪念建党90周年活动，进一步丰富廉政文化长廊内容，拍摄制作廉政公益广告10余条。特别是城前、唐村、石墙等镇专门安装了LED大屏幕，滚动播出廉政格言警句，营造了浓厚氛围。正是通过这些吸引力、感染力和亲和力都很强的活动，广大党员干部群众在潜移默化中受到了启迪和教育，思想境界得到了不断提升。加强廉政文化建设，是构筑立体惩防体系的重大举措，是推进反腐败斗争的迫切需要，也是营造风清气正环境的现实要求。一直以来，党和国家高度重视反腐倡廉工作，先后出台了一系列“制权、管钱、用人”规章制度，依法依纪从严查处了一批腐败分子，在社会上产生了很大反响，充分体现了党中央惩治腐败的信心和决心。但是必须清醒地看到，当前反腐败斗争形势依然严峻，腐败现象在一些领域仍然易发多发。有的干部思想萎靡，信念动摇，宗旨观念和公仆意识淡薄，最终走上了腐化堕落、违法乱纪的道路。更应该警惕的是，在一些地方和部门，腐败现象已经成为一种社会风气和生活方式，渗透到一些人的日常行为之中。有些人对目前社会上“看病给红包”、“采购要回扣”等不正之风视而不见、见怪不怪，甚至出现了崇腐羡腐、笑贫不笑贪的扭曲心理。腐败的本质是一种文化的没落，反腐败斗争不仅仅是一场政治上的斗争，也是一场先进文化与腐朽文化的较量。这些问题的存在，归根结底是落后腐朽文化影响和侵蚀了人们的思想，廉政文化的缺失导致了行为的违规。尽管我市廉政文化建设工作已开展多年，但是面上气氛不浓、点上缺少深度、形式偏于单一等问题仍然突出。特别是当前随着改革开放和市场经济的不断深入，各种思想文化相互激荡，党员干部面临着形形色色腐朽落后思想侵蚀的危险，加强廉政文化建设显得更为迫切和重要。实践证明，不加强廉政文化建设，反腐败就可能因缺乏先进文化的精神支撑而失去应有的力量和效果。必须用更大的力度、更活的内容、更深的理论、更多的形式，推进廉政文化建设、强化党员群众廉政教育，让廉洁勤政的要求内化为党员干部的思想觉悟和自觉行动，让广大干部群众积极参与到反腐倡廉工作中来，不断为党风廉政建设和反腐败工作提供深厚的思想基础、群众基础和舆论氛围。二、把握规律，抓住关键，努力提高廉政文化建设的质量和实效廉政文化建设是一门学问、一门艺术。加强廉政文化建设，既需要把握规律、丰富形式、注重载体，又必须贴近实际、突出重点、抓住关键。必须紧紧围绕建设社会主义核心价值体系，结合社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育和法制教育，开展丰富多彩的廉政文化创建活动，形成“以廉为荣、以贪为耻”的社会风尚，不断增强廉政文化的渗透力、感染力和影响力，提高廉政文化建设的质量和实效。一要丰富廉政文化的形式和载体。开展廉政文化建设，内容必须丰富，形式必须多样，只有这样才能满足人民群众日益增长的精神文化需求。就我市而言，廉政文化建设还存在着形式单一、载体缺乏等问题。因此，必须不断创新廉政文化形式，丰富廉政文化载体，切实增强廉政文化建设的感染力。要坚持把思想教育、职业道德教育、社会公德教育、家庭美德教育和法制教育结合起来，充分体现廉政文化的多样化、艺术化、亲情化和人性化，增强廉政教育的效果。在新闻宣传上，要采取在电视、报刊、网络开辟党风廉政建设专栏等形式；在社会宣传上，要采取办专栏、板报、街头宣传等形式；在文艺作品宣传上，要采取举办文艺演出、文艺作品创作等形式。要发挥文化创作单位和民间文化组织的优势，收集一批廉政文化教育警句、格言，制作一批廉政文化教育公益广告，创作一批符合地域文化特点的廉政文化作品，让人们在唱廉政歌、读廉政书、看廉政影视、欣赏廉政文化艺术、品赏“廉政文化大餐”的同时，受到深刻的思想教育。二要突出廉政文化的特色和内涵。廉政文化建设不能千篇一律，必须因地制宜、因时制宜、因人制宜，真正把廉政文化与地方文化、行业文化结合起来，充分体现地方特色、行业特色，使廉政文化充满生机和活力。在方式方法上，要注意克服刻板说教和生搬硬套，做到寓教于文、寓教于理、寓教于乐，以德感人、以理服人、以情动人，在润物无声中强化廉洁理念。要根据不同群体的需求，以各种主题鲜明、内容丰富的文化活动为抓手，与建设社区文化、校园文化、企业文化、村镇文化、家庭文化相结合，注重生活化、大众化，有针对性地创作一批党员干部群众喜闻乐见的通俗廉政文化作品。要深入挖掘和提炼历史文化资源中特别是孟子思想中廉政方面的生动教材，不断延伸文化内涵，把道德文化、法治文化、群众文化有机统一起来，形成全方位推进、多渠道建设的良好局面。在内容上，要围绕我们党提倡的“立党为公、执政为民”、“两个务必”、“八个坚持、八个反对”以及科学执政、民主执政、依法执政等要求，通过文化的形式生动形象地表现出来，切实增强廉政文化建设的思想内涵。要结合实际，着眼长远，善于从平凡的工作、生活实践中提取廉政文化建设的生动事例，用身边事教育身边人，发挥廉政文化的示范引导作用。三要把握廉政文化的特性和实效。廉政文化是人们在生活和劳动实践中的一种精神积累和沉淀，是一个不断积累、不断渗透的过程。其特性决定了廉政文化建设是一项长期艰巨的战略性任务，不可能一蹴而就，不可能靠一两次活动就能立竿见影。因此，要在“虚”和“实”的有机结合上做文章，努力做到虚事实办、虚功实做。现在，有些人认为廉政文化建设是做“虚功”，耗时长、花费大，不像其他经济工作能直接产生效益，见效快，成效明显，因而缺乏对廉政文化建设工作的有力支持，未能真正引起重视。大家一定要克服廉政文化建设是软任务、虚指标、可抓可不抓的错误认识，克服开展廉政文化建设是“作秀”、“劳民伤财”、“不务正业”的错误认识，真正把廉政文化建设作为分内之事，做到自觉抓、主动抓、经常抓。要树立长期作战的思想，克服一阵风、走过场、图形式的做法，从自身实际出发，谋划廉政文化建设的各项工作任务，既要高标准提出工作规划，又要注意区分轻重缓急，从长远目标着眼，从近期目标着手，做到有计划、有内容、有载体，以点带面，逐步推进，一以贯之，持之以恒。三、加强领导，落实责任，确保廉政文化建设取得实实在在效果胡锦涛总书记多次强调，要把廉政文化作为建设社会主义先进文化的重要内容，纳入反腐倡廉宣传教育这个基础工作之中，面向全社会，广泛发动，建立健全领导体制和工作机制，形成反腐倡廉教育的整体合力。各级各部门要切实加强领导，搞好协调，整合资源，健全机制，充分调动各方面参与廉政文化建设的积极性、主动性和创造性。一要加强组织领导。加强廉政文化建设，组织领导是关键。各级各部门一定要把抓好廉政文化建设作为加强执政能力建设的重要内容，作为深化党风廉政建设和反腐败斗争的具体举措，作为密切党群干群关系的有效途径，切实把廉政文化建设纳入党风廉政建设和反腐败工作大局，与各项中心工作同部署、同检查、同考核。领导干部既是廉政文化建设的组织者、推动者，又是廉政文化建设中受教育的主体，不仅自身要做到廉洁自律，廉政勤政，还要高度重视廉政文化建设，亲自抓，抓重点。要以身作则，率先垂范，带头做廉政文化建设的组织者和实践者，多做组织协调工作，多做支持帮助工作，认真研究解决廉政文化建设中遇到的困难和问题。二要明确工作责任。廉政文化建设是一项系统工程，既需要联席会议各成员单位明确责任、齐抓共管，又需要各级各单位齐心协力、抓好落实。这里需要特别强调的是，各级各部门要在党委统一领导下，结合各自职责任务，制定切实可行的实施方案，明确专人抓好落实。要贴近生活、贴近工作、贴近群众，精心组织，务求实效，决不能搞形式主义，摆花架子，做表面文章。要发挥专业文艺团体和文艺队伍的作用，鼓励文艺工作者和广大干部群众积极创作以廉政为主题的文艺作品。要发挥基层党组织在群众性廉政文化活动中的组织作用，鼓励广大群众积极参与廉政文化建设。要整合廉政文化资源，构建全方位、多层次的廉政文化体系，形成大家都来抓廉政文化建设的良好局面。三要狠抓工作落实。要把廉政文化建设列入工作计划，分解任务，责任到人，建立健全工作汇报、任务督查、调研检查、情况交流等制度，全面掌握工作情况，及时发现解决问题。要加强分类指导，总结推广经验，抓联动促融合，显亮点扬个性。各级纪检监察组织要加强监督检查，对认识不到位、工作不到位、责任不到位的部门和单位，强化督导，限期改进。要积极探索总结廉政文化建设的有效途径和方法，继续开展廉政文化建设示范点创建和评比命名活动，把握规律，把握特点，勇于实践，勇于创新，努力开创全市廉政文化建设新局面。同志们，加强廉政文化建设，意义深远，责任重大。我们一定要以高度的政治责任感，积极探索，大胆实践，不断把廉政文化建设推向深入，使廉政文化建设在反腐倡廉工作中发挥更大作用，为推动邹城大发展大跨越营造风清气正的政治环境。

[实用演讲稿] 留守儿童演说稿之五

在参加一场盛大的活动或者会议时，我们必须将自己的讲话稿准备好，讲话稿最重要的就是有渲染性。优质的讲话稿如何写呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《[实用演讲稿] 留守儿童演说稿之五》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

曾经，“失学儿童”是我们每个关心儿童成长问题的人的痛处，但“希望工程”的诞生和发展，给他们带来了筑梦的空间和圆梦的机会。可是，面对纷繁复杂的社会，许多比“失学儿童”更严峻的问题正一点一点地浮现在人们眼前。近几年，有一个词儿，在社会各个阶层里广泛流传着，它描述的，是那些被外出务工的父母留在农村的孩子。正是根据这样的现象，这些孩子被统称为“留守儿童”。

据调查显示，我国有1。2亿农民常年在城市务工经商，产生了近20xx万的留守儿童，其中14岁以下的占86。5%。这种现像不得不引起我们的关注。去年春节期间，有12名留守儿童在某新闻媒体的帮助下，从全国各地来到乌鲁木齐，和分离了许多年的爸爸妈妈见了面，吃上了一顿久违的团圆饭。只是，当孩子面对这么长时间以来父母第一次的拥抱，竟然显得有些淡漠和被动。同样的，这顿看似平常的团圆饭，也因为时间的痕迹，夹杂着百般滋味。一名四川的孩子对记者说，在得知自己能够去新疆见到分开了8年的父母的时候，心里很激动，但是又有点胆怯。在见到父母的那一刻，竟然还有点儿不知所措的感觉。这些，我们都能够理解。父母给孩子的感觉，本来应该很近，可是在没有父母陪伴的8年里，仿佛是显得那么远。河南驻马店的小王博说，每每当他看见同学和爸爸妈妈走在一起的时候，心头时常会不由自主地酸上好一阵子。“我想有个家”，小王博曾这样不止一次地在心底呼喊。他说，虽然爸爸妈妈会给他寄来钱、和衣服，但他总觉得自己像个没人要的娃……家是什么？在这些留守儿童的眼中，家，不只是户口本；家，不只是房子。家——只要有爸爸妈妈陪伴的地方，就是家！偶尔，我也会到农村去。那里不乏留守儿童的身影，在当地人的眼中，留守儿童比不上那些有母亲时时带着的孩子漂亮，也不如那些在父亲的督促下练习写字的孩子可爱。也许，当留守儿童在为捍卫自己的尊严和别人打骂的时候，还会有过路的人指着他们说，“瞧，这都是些没人管的野孩子”。这样一句话，足以刺伤一颗小小的心灵。夜幕下的留守儿童，避开了喧闹人群的他们，唯有对这漫天星空诉说满腔的委屈。

在今天繁忙的社会里，我们应该尝试着放慢脚步，会看出我们身边留守儿童的脆弱和无助，如果能在伤害来临之前帮助他们，至少，会带给他们一些依靠。不计较得失，因为我是一名志愿者；不在乎小小的付出，因为我代表阳光洒下温暖。其实，假如每一个人在生活里都做一个有心的人，就会发现社会会因为你存在，变得流光溢彩。生命中，有一种距离，我们渴望出发，那是梦与梦的距离；有一种距离，我们渴望抵达，是爱与爱的距离；有一种距离，我们渴望拉近，是心与心的距离！让我们向留守儿童伸出双手，用我们自己的方式给他们带去光和热，用多一点点的爱去开启那些紧闭的心扉，用多一点点的行动牵着他们快乐成长！爱心牵手，共享阳光。

亲爱的朋友，如果你在行走的途中看到留守儿童的身影，请不要只是从他们身边淡漠地走过，试着给他们一个微笑、一声问候，只要点亮了孩子心中昏暗的那盏灯，心的温度，会把希望点燃；爱的光芒，会把奇迹创造！

[实用模板]小学春季开学典礼演讲稿之五

在参加一场盛大的活动或者会议时，我们必须将自己的讲话稿准备好，讲话稿的内容要涉及到讲话的目的，大气的讲话稿该怎么写？下面的内容是小编为大家整理的[实用模板]小学春季开学典礼演讲稿之五，仅供您在工作和学习中参考。

各位老师和同学们：

大家好!

旧岁又填几个喜，新年更上一层楼。告别温暖祥和的20xx，我们一起迈进了充满希望的20xx。当春天的第一缕阳光照耀在我们美丽的校园时，又一个充满激情与挑战的时刻即将开始!我们带着希望和憧憬，怀着激动与兴奋，迎来一个新的学期。新学期我祝各位同学学习进步，健康成长;祝各位老师工作愉快，家庭幸福!

站在新学期的新起点，回顾过去，我校全体师生在校领导的带领下，锐意进取，开拓创新。学校的变化日新月异，全校上下呈现出昂扬向上，朝气蓬勃的良好氛围，取得一个又一个的辉煌成绩，作为三小的一名教师，我倍感自豪。

新学期的开始，意味着新的希望、新的憧憬和新的征程。作为教师，在新学期里，我们依然会本着“对学生负责”的宗旨，以敬业务实的工作精神开拓进取;立足于讲台，向课堂教学要效率、要质量，奏响大面积提高教学质量的凯歌!用新鲜的活水浇灌求知的心灵，用灵动的智慧音符去弹奏学生的“心灵的乐章”，用和煦的师德春风去抚慰学生稚嫩的灵魂!“甘将心血化时雨，润出桃花一片红”。我们愿倾我们所有，全力以赴。因为选择了这个职业，就注定我们的梦想荣誉都与你们连在了一起，你们是幸福的，我们才是快乐的;你们是进步的，我们才是欣慰的;你们是成功的，我们才是出色的。

同学们，新的学期在我们每个人的面前都摊开了一张新白纸，那么我们将如何在这张白纸上画出人生的又一幅精彩的画卷呢?同学们，选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获;选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由;选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌!那么就请用我们的勤奋和汗水，用我们的智慧和热情，抓住这宝贵的今天，师生团结一心，努力在今朝，去创造美好的明天吧。

最后深深地祝福三小的全体师生，在新的学期里龙腾虎跃、生龙活虎、龙马精神、龙腾四海!祝我们的母校越办越红火，越办越辉煌!谢谢大家!

企业文化建设研讨会上的意见讲话 领导讲话发言稿怎么写

同志们：

今天，我们在这里召开企业文化建设研讨会，对公司今年企业文化建设工作的进展情况进行总结，就进一步深化企业文化建设进行了交流和研讨，并布置了下一步工作安排，这必将推动企业文化建设工作继续向纵深开展，为公司塑造全新的企业形象打下坚实基础。经过前一阶段的努力，公司企业文化建设工作已取得一定成绩，在此，向为此而辛勤工作的同志们表示感谢！同时，向今天会议表彰的获奖论文作者表示祝贺！

下面，我就进一步促进企业文化建设的开展讲几点意见：

一、紧密结合企业发展实际，进一步增强企业文化建设的认识

当前，这项工作已经取得了较大进展，这是公司各级党政领导的齐抓共管和大力倡导的结果，也是全体职工积极参与、共同努力的结果。企业文化建设是一项长期的、系统的工程，需要我们进行点滴积累和逐步渗透，需要我们做大量而细致的工作。所以，各级领导必须创新思维，更新观念、转变工作作风，更加深刻认识到企业文化建设是增强企业员工凝聚力、树立企业形象、增强企业核心竞争力的有效途径，更是企业适应当前形势、加快自身发展、提高市场竞争力的迫切需要。企业文化是“一把手工程”，从公司到各基层部门的第一管理者都应高度重视，并成为企业文化的第一实践者和第一倡导者，切实把加强企业文化建设、培养企业精神当作关系企业发展、提升企业整体档次和水平的重点工作来抓，并做好长期抓此项工作的心理准备。特别是即将完成公司制改造，将对企业经营机制进行彻底转换，更需要我们用全新的经营理念、价值观念、管理思维、经营战略来指导各项具体工作，保证企业文化建设工作有声、有色、有效、长期开展下去，意义将更加重大。

二、结合各项具体工作，树立全新企业形象

企业形象是企业文化建设最直观的体现。快速、有效提升企业形象是企业文化建设的基础，我们要以提升企业形象来促进企业文化建设的发展，因此必须结合公司各项行政工作继续做深入细致的工作。要加快企业识别系统导入的步伐，为进一步扩大企业知名度，确立企业价值观、培育企业精神、规范企业行为创造良好条件。以公司开展的质量大跨越工作为契机，努力提升新开发产品和即有产品的档次和水平，逐步打造出具有公司特色的企业品牌。结合iso14001环境管理体系、ohsms18000职业健康安全管理体系认证工作和生产现场改造，进一步改善生产作业环境，提高文明生产水平和现场管理水平，使职工生产行为更加文明、规范。总之，要通过一系列具体工作的实施，向社会展示一个全新的企业形象。

三、继续加大宣传力度，努力提高企业员工素质

企业员工素质的提高可分为两个方面，一方面是业务素质的提高，需要具有高超的专业技能。另一方面是思想政治素质的提高，也就是要具有高度的爱厂敬业精神。而培育企业文化就是要不断促进企业员工思想政治素质的提高，进而促进员工业务技能素质的提高。因此，各级领导和有关部门要继续加大宣传力度，以努力提高企业员工的思想素质和业务素质为重点，做好企业文化的建设工作。借助各种宣传媒体和手段，分层次、按计划实施，加强职工对企业文化建设具体内容的宣传和教育，使企业文化深入人心，使企业员工规范自身行为成为自觉行动。企业的主体是人，要突出“以人为本”的原则，全方位加强学习、培训，把企业建成学习型组织，为企业跨越式发展提供文化支持和思想保证，使全员综合素质整体提高，以充分保证企业文化建设战略目标的实现。

同志们，20XX年是公司发展史上具有重要意义的一年，公司改革和发展已经步入一个新的时期。我坚信，通过大家的共同努力，我们的企业将会有更为显著的变化。只要我们不懈追求、开拓创新、拚搏奋进，***公司的企业文化建设必将轰轰烈烈、富有生机地开展下去，公司必将会兴旺发达、赢得更大的发展。

谢谢大家。

[演说]文明演讲稿之五

面对一场重大而严肃的讲话，我们可以将自己的讲话稿进行一个编写，好的演讲稿可以得到大家的称赞，那么如何写一份讲话稿？为此，小编从网络上为大家精心整理了《[演说]文明演讲稿之五》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

倡导文明新风，共建美好家园

清水县文物局干部? 林丽萍

尊敬的各位领导、各位评委、同志们：

大家好！ 我是这次决赛成人组21号选手林丽萍，来自县文物局。今天我的演讲题目是《倡导文明新风? 共建美好家园》。我今天的演讲是从她开始的。

她用女性柔弱的肩膀扛起了家庭重担，她以女人特有的柔情陪伴丈夫，她以儿媳特有的孝道赡养老人，她以母亲伟大的慈爱抚育儿女……，她就是清水县"十佳贤惠媳妇"——罗艳芳。

罗艳芳是清水县红堡镇崔刘村人，她丈夫下身瘫痪， 顶梁柱倒下了，家庭失去了靠山。然而让这个家庭更不幸的是，就在同年，公公和婆婆因为操劳过度，也相继病倒了，白天她独自下地干活，深夜又要照顾公婆。罗艳芳失去了所有的依靠，重担全部压在了她柔弱的双肩上。她成了丈夫的一双脚和公公婆婆的贴身大夫，在这个家里她既是儿媳又是儿子。

丈夫由于发生意外，下肢高位瘫痪，为了能使丈夫早日康复，她每天坚持数小时为丈夫做康复训练。农忙时她去地里干活，把丈夫背到门前的场子里，打上木桩供丈夫自己移动锻炼，待地里干完活回来又背进家，他这样日复一日，年复一年的坚持着，用她瘦弱的肩膀支撑着一个困难的家庭。 日子虽苦，但罗艳芳从没有一声抱怨，在家人面前，她总是强忍着泪水，露出笑容，安慰他们，她笑容的背后是对生活的乐观和自信。她说，如果有机会，一定要让丈夫站起来。

清水是世界华人心仪神往的"华夏文明之源、轩辕文化之乡",生于斯，长于斯，我被这片古老文明的土地深深地感动着，被这片土地上像罗艳芳一样用自己默默无闻的行动诠释着文明新风的人感动着，在清水不仅只有好媳妇罗艳芳，我们还有长期救助贫困儿童的张金霞和她的团队；带领群众劈山开路、脱贫致富的村党支部书记郭子孝等先进人物，他们都是我们清水人民的骄傲！是清水文明源源不断、生生不息的血脉！在创建全国文明城市的大潮中，"十佳先进人物、清水好人"等先进典型已经为我们树立了文明的榜样，提供了文明的标杆，塑造了文明的典范。

近年来，全县人民大力弘扬"淳朴诚信，尚德务实，创新超越"的清水新精神，各项事业取得了长足发展，使这座古老的邽县城发生了翻天覆地的变化，清水已经成为陇东南祖脉圈中一颗璀璨耀眼的文化明珠和山水胜地，天水、西安休闲度假的后花园，物华天宝的西部最佳宜居城市，正在积极建设中的全国生态示范区。真可谓是充满活力、独具魅力！我爱这片土地，爱她文化底蕴深厚的过去，爱她蓬勃发展的现在，更爱她崛起跨越的未来。

同志们，朋友们！文明建设永远在路上，让文我们继续向先进人物学习，崇德向善，积极向上，向着文明城市的坐标奋力迈进！

本文网址：http://m.popo666.com/jianghuagao/39395.html