耕耘与收获演讲稿900字
胜利将由最有耐力的人获得。当我们即将迎来一次演讲活动时,我们不妨预先对自己演讲的内容进行巩固。演讲稿的内容要切合实际,才能共情,那么一篇优秀的演讲稿究竟该怎么写呢?下面是泡泡演讲稿小编为大家整理的“耕耘与收获演讲稿”,但愿对你的学习工作带来帮助。
耕耘与收获演讲稿(篇1)
同学们:
大家好!
我今天演讲的题目是《一分耕耘成就一分收获》。
不知大家是否听说过凌晨四点半穿梭在街道上环卫工人、不畏刮风下雨只为给你送上一顿美食的快递小哥,还有兢兢业业守卫祖国领土的解放军战士等等。正是因为他们的辛勤劳动,无私奉献,才成就了我们今天的幸福生活!
古人有云:“民生在勤,勤则不匮”。这其中的意思则是人民的生计在于劳动,勤劳则不会缺衣少食。从中也说明了从古代就开始,人们早已认识到了劳动的重要性,这才建造出故宫,万里长城这些古今闻名的建筑。从神话中的大禹治水、愚公移山,到现实生活中的悬梁刺股、闻鸡起舞,这些都无不体现了中华民族辛勤劳动,迎难而上的的精神。
当你在感叹、在羡慕被人取得成就时,你是否会想到别人在背后的努力呢?当你在因为成绩不好而在责怪考试太难时,你又是否想过自己真的尽力了吗?当下有一些所谓的“巨婴”,不就是因为不想用自己的双手劳动而慢慢演变成的“啃老族”吗?世界上没有不劳而获的东西——成功来自于百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水;“守株待兔”中的“守”不也是一种劳动吗?
赫尔岑曾经说过:“科学不是可以不劳而获的,诚然,在科学上除了汗流满面是没有其他获得成功的方法的;热情也罢,幻想也罢,以整个身心去渴望也罢,都不能代替劳动。”“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”农民伯伯靠辛勤的劳动创造了粮食,因此,劳动是生产的钥匙,是财力的宝库,更是生命的来源!
一分耕耘成就一分收获,让我们从小事做起,从现在做起,一起尊重劳动,热爱劳动吧!
耕耘与收获演讲稿(篇2)
常言道,”一分耕耘,一分收获。”有了辛勤的劳动,我们才会收获硕果,勤奋属于珍惜时间,爱惜光阴的人,勤奋属于脚踏实地,一丝不苟的人,勤奋更属于坚持不懈,持之以恒的人。
因为勤奋,安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话大王;因为勤奋,巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》;还是由于勤奋,爱迪生才有一千多种伟大的科学发明;爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论;中国古人才给我们留下悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。
爱因斯坦曾经说过:“在天才和勤奋之间我毫不迟疑的选择勤奋”;卡来而更激励我们:“天才就是无止境的刻苦勤奋的能力。”
正处于学习阶段的我们,就应该具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求得精神,因为只有这样,我们才能实现自己的目标,在追逐梦想的舞台上一显身手。在学习的道路上我们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握,才能最终走向成功。若是连学都不想学,吝啬付出自己的劳动,怎么会学懂知识,掌握知识,又怎么会品学兼优,出类拔萃呢?一分耕耘一分收获,在耕耘的时候,我们就应该付出辛勤的劳动,收获的时候才会有满意的果实,才会成果丰硕,人生能有几回搏?此时不搏等待何时?人生能有几个花季,雨季?过去的将永远过去。正所谓“黑发不知勤学早,百首方悔读书迟。”就是这个道理。
同学们,成功来自勤奋,让我们用学问武装自己,作一名成功的中学生好吗?
谢谢大家!
耕耘与收获演讲稿(篇3)
各位老师、同学们:
大家早上好!今天国旗下讲话的主题是:一份耕耘,一份收获。
春去秋来,月缺月圆,时光总在我们不经意间悄悄流逝。转眼间,中秋渐至。秋天,是收获的季节,然而,秋天的硕果从来不属于春天的赏花人,而属于春天的辛勤耕耘者。如果没有春天的耕耘,秋天也只能是一片荒芜的草地;人生也是如此,如果没有年少时的努力,到了年老时,收获的也只能是满头的白发和无尽的悔恨。
一份耕耘,一份收获。现在的你,是否时刻不忘努力?是否一直在奋斗中前行?古人说的好,“盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人”。人生短短数十秋,想要在如此短的时间内,取得成功,登上人生的顶峰,谈何容易。也正因为如此,珍惜时间就显得异常的重要。我们只有把握当下,付出汗水,用分分秒秒来创造充实的人生,才能种下希望,收获成功。POpo666.COM
勤奋属于珍惜时间、爱惜光阴的人,属于脚踏实地、一丝不苟的人,属于坚持不懈、持之以恒的人。中职的学习是迈向未来的道路,这条路有着艰难与曲折,今天我们种下一粒种子,在以后得日子里会生根、会发芽、会结出丰盛的果实。然而,知识的积累是一个艰巨而又漫长的过程,我们只有勤奋踏实地将一点一滴的知识掌握,不畏惧辛苦和付出,才能最终学有所成。
勤劳是收获的基础,付出是得到的前提,世上没有不劳而获的事。同学们,你愿意自已的人生能取得累累的硕果吗?那么,请从现在开始,努力地耕耘吧!
好,今天的国旗下讲话到此结束,谢谢大家!
耕耘与收获演讲稿(篇4)
尊敬的领导、亲爱的同事:
大家早上好!
我是来自一车间修理工李振敏,很荣幸能在这里作主题演讲,我演讲的题目是:
一份耕耘一份收获
我是XX年初加入tcl公司,现任总装部一车间的一名修理工,在这个充满活力与激情的团队里,点点滴滴难以忘怀。在这个节奏超快的社会里,每个岗位,每个家庭,每一个人都在不断地前进着,作为一个很普通修理工,我在自已的岗位上辛勤耕耘,不断成长,实现着我的人生价值。在工作一年多的时间里,我在公司获得多次荣誉。XX年10月份被评为优秀修理 ;12月份被评为最佳修理奖;XX年连续3个月份被评为生产标兵,及优秀修理。在众多荣誉面前,我非常感谢公司的政策和激励制度,这让我们在工作中充满了激情和干劲。
一年多的维修经验中,我觉得修理要勇于追求简单的维修思路与方法,减少误判,误换,从而降低维修成本,提高维修效率。对待故障机的维修:需认真测量;准确分析;快速维修;是非常重要的。但维修经验却是从维修过程中一点一滴的积累下来,记得ot——mimi的机子刚上量时,故障机较多,出货紧急,有一次包装线长拿了2台不下载故障机对着我们线长说:此机出货很多紧急,需在一个小时后发货,你必须叫修理用最快的时间维修,如果因维修延期交货,需交罚金。这个后果不是你我能承担,听到包装线长说过此番话后,我主动拿过包装线长手中的机子,进行维修:
不下载(d09)首先看下载测试点是否有异物遮住,再用(万)用表测量阻值是否正常,然后量下载脚有没有信号输出,信号是从cpu供应出来,判定是cpu虚焊,加焊cpu故障排除。我用了32分钟修好了2台机子,并跟进功能/外观测试,直到包装下载顺利出货。通过这件事,我们一线的修理工用实际行动证明我们不光有过硬的维修技能,还必须要有较强责任感,及使命感。每一次的出货,月结都是修理工拼搏的时候,我们累,但我们累的值得,因为我们完成每一次的出货,每一次的月结。这就是我们的工作。
每个员工都在公司的培养中茁壮成长,公司为我们提供了广阔舞台,我们都是主角,都可以尽情发挥自已的才能,在公司里面临挑战,超越目标的时刻,大家的心需要在一起,面对挑战——我们每个人都要有野草精神——永不放弃,永不后退。我们全体一线人员将以过硬的技能,饱满的工作热情,全心全意的服务精神迎接新的挑战。
让我们携手共进,共创tcl(美)好的明天。
我的演讲结束,谢谢大家。
耕耘与收获演讲稿(篇5)
一份耕耘,一份收获
教育是爱的事业,没有爱便失去了一切。正像苏霍姆林斯基说过的“教育技巧的全部奥秘就是在于如何爱护学生。”教师对于幼儿的爱,不仅体现在精心授业,而且还体现在能主动去关心幼儿的思想、生活、身体和兴趣等方面。作为一位班主任,应该视本班幼儿如亲身孩子,爱岗敬业、关心孩子、处处为孩子着想,才能使孩子在这个家庭中感受到温暖和欢快。
自从我走进教师队伍后,我一直担任班主任的重任。我知道班主任这三个字的意义,也知道班主任肩负的重担。一直以来,我总是兢兢业业、脚踏实地、任劳任怨地工作着,从不计较个人得失、乐意奉献、以身作责、做孩子地表率。同时,我常常告诫自己:在工作上努力、努力、再努力。并用一颗真诚地心去面对每个孩子,只有这样你才无愧于做一名人民教师。
本学期我担任的是小(一)班的班主任,由于小班的幼儿年龄比较小,而且都是独生子女,时父母心里的宝贝,受惯了爷爷奶奶的宠爱。因此,各个方面的能力都比较差,而且都比较任性。我在工作中,不但要教给他们各种技能,而且要耐心的帮助他们,使他们感受到老师的亲切,老师是他们的妈妈。只有这样,他们才能感到在幼儿园里很开心,能乐意来上幼儿园。
小班幼儿的特点就是自理能力比较差。特别是到了冬天时,幼儿的自理能力更差了。但是我不厌其烦地帮助他们,不怕苦、不怕累、做好一日护理工作。比如:我班的狄欣怡小朋友常常尿裤子,但是我不怕脏,一次次耐心地帮她换下湿哒哒地裤子,同时耐心地教育她,以后要小心点,要小便了就快点告诉老师,老师会帮助她的。甚至有一次午睡时,我发现有个小朋友的裤子颜色有些不一样,当我走过去就闻到一股恶臭,帮他拉下裤子一看,她居然把大便拉在了自己的身上,我配合保育员阿姨一起帮他换掉了脏裤子,安抚孩子的情绪,让她不会过于的紧张。孩子的自理能力需要不断的培养,要耐心的教给他们各种技巧和方法,鼓励他们自己的事情自己做。平时,我时常观察每位幼儿,一旦发现他们有什么异常情况就及时处理,是家长感到放心。正像金雨欣的奶奶说的:“康老师,孩子放在你那里,我放心。”有一次我发现我们班的一名幼儿走路一瘸一拐的,于是我走过去仔细的观察了一下,好像十分的严重,我的心也跟着紧张起来了,于是我请来了保健室的老师把孩子送到了医院,幸好不是骨折,放学的时候,我和家长说明了一下情况,家长不但没有怪罪我们老师,还十分感激的说:“康老师,您真好!”
在班级工作中,我和搭班老师认真努力的制作区角活动的材料,进行环境创设。在制作区角活动的时候,努力发挥家园合作的力量,
利用各位家长的特长、优势,帮助我们的孩子和班级,制作了很多很好的区角玩具。家长十分支持我们学校和老师的工作,每一位家长都能积极的参与,积极的动脑,能够及时的做一两样玩具带到学校里来。虽然家长做的区角玩具的效果没有想象中的好,但是家长的意识在不断的提高,我们的班级工作也得到了一定的回报。为此,我们班级在区角活动材料评比中获得了二等奖。同时我们班级在环境创设的评比获得了更高的成绩,让人着实感到欣慰。我们两位教师,积极的发动家长,依靠家长的力量收集了很多的废旧材料,根据主题,尽量利用废旧材料去装饰和布置我们的教室。我们的认真和努力决不会白费的,我们的班级获得了环境创设的一等奖。
小(一)班是我们的家,我们每天都把它整理的干干净净,来迎接每一个孩子,我们的班级卫生检查也一直受到领导的好评。在工作中,努力使我们班的各个方面做到最好。
平时,我耐心的和家长交流,及时的把幼儿的情况反馈给家长,使我们的教育能得到同步。另外,我常常把我的自身经验通过各种途径向他们讲解,使家长在育儿方面得到改进。
在教育方面,积极的贯彻教育方针,根据“二期”课改的精神理念,认真的做好课前准备,认真的上好每一堂课,勇于探索。虽然我时一名老教师,有着丰富的教育教学经验,但是社会在不断的进步、不断的变化、时代在更新,家长对于我们教师的要求也在不断的提高,我越来越觉得我需要不断的吸收更多的知识,顺应时代的变化,能够为孩子提供更好的教育。为此,我认真、虚心的向其他有经验的老师学习、请教,使自己的业务水平得到进一步的提高。
古人云:“一份耕耘,一份收获。”这是一个真理,是谁也不能改变的事实。
我想:只要你肯付出,一定会得到收获。
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