做为一名有一定身份的人，我们需要先把主持稿写好并不断检查，讲话稿一般会影响大家对你的印象。有没有可以参考的讲话稿呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“关于家长会发言稿||德育主题发言四篇的推荐”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

发言稿一

各位家长：大家好!

不知不觉，一学期又将过半。非常欢迎并感谢大家到校参加本次家长会。这次家长会的主题是培养具有必备品格和关键能力的智慧学子。这和我们上学期家长会的主题培养全面发展、习惯良好,有志趣、有特长、有潜力智慧少年是相一致的。上学期家长会的主题是我校的育人目标，这次家长会的主题围绕国家提出的核心素养，谈谈我的粗浅看法和学校工作中要采取的主要应对策略。

各位家长，我们要培养孩子成人成才，首先是要让孩子将来能适应社会，能满足国家对人才的需要。过去，有学历就行，考上大中专就有了铁饭碗;现在，名牌大学毕业也要专业对口，考试上岗，有笔试，有面试，不仅要有知识，还要有能力;将来，也就是我们的孩子步入社会(最早的也要10年以后)，又会有什么新的要求?这是学校和每位家长必须要学习和思考的话题。现在，我们要了解、清楚教育方面的两件大事：一是高考改革，3+3的考试模式，对学生思想品德，社会实践能力的考核纳入高考等等变化;二是学生发展核心素养的出炉。提出了培养全面发展的学生，培养具有必备品格和关键能力人才的育人目标。时间关系，对于核心素养、必备品格和关键能力不再赘述，下去可通过网络了解。

下面，我简单说一下学校为了能培养出未来社会需要的全面发展人才，一些主要的思路和做法：

1.通过培养学生养成良好的习惯，让学生具有良好的品格。

我校一直以来都很重视学生行为习惯养成教育，从学生的一言一行要求，在日常各种活动中落实，成果显著。今后，学校将通过抓一月一重点，一月两习惯的德育工作模式，让学生养成好习惯，形成爱国、敬业、诚信、友善的良好品格。请家长和学校老师一起为了孩子养成好习惯而努力。

2.通过课堂教学改革的深入推进，让孩子具有关键能力。

我校推进课堂已进入第四个年头。教师、课堂、学生都有改变和提升。新课堂让学生通过自主、合作、探究式的学习，不仅学会知识，更重要的是培养学生会倾听、会思考、会质疑、会表达的能力，而这四项能力是传统老师讲学生只是听的课堂无法给学生的。所以，请家长支持和配合学校老师进行课堂教学改革。

3.打造真正的书香校园、书香家庭，帮助孩子爱上阅读、大量阅读。

在小学阶段让孩子爱上阅读，大量阅读，这是学校工作的重中之重，今后，随着课改效果的不断优化，将把大量的课堂时间腾出来让学生进行课内阅读，在老师的指导下让孩子会读书、爱读书，再让阅读由课内延伸到课外，成为他们一生的习惯。也请家长重视此项工作，支持孩子多读书，支持孩子买些书，当然老师会把关推荐书目。

4.安全及其它工作。

遵守交通规则、预防溺水事故、防止追逐打闹磕碰，再次希望家长接送孩子不要将车开到学校周围，防拥堵保安全。感谢大家一直以来对学校工作的支持和帮助，接下来请大家和本班老师交流。

20xx.xx.xx

发言稿二

各位家长：

大家好!

我是xx小学分管教学的姚主任，今天很高兴我能代表学校在这里发言。

首先,感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，感谢大家对我们学校、班级工作的支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生居家学习、生活的状况,以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量,同时也希望家长能够用心/有效的能参与到学生居家学习、生活中来。

今天我讲话的内容主要分为两块：

一、线上教学齐努力。

随着20xx年春天的到来，面对我们不是万物复苏、欣欣向荣的景象，而是新冠肺炎疫情的悄然而至。作为我们，这个春天注定不平凡。停课不停教、不停学，是带给全国各地教师、家长和学生的一个新课题，对于习惯了线下教学和学习的教师、学生来说，这个课题具有挑战性。

从要求网上教学开始，我们的老师应该说，才开始接触远程线上教学这个领域，没有专业人的指导，没有适应的实践阶段，老师们在家就积极开始摸索研究。

全新的教学尝试给她们带来了更多的积极性和求职探索欲，无论是年长老师还是刚刚走上岗位的教师都希望能在不一样的课堂带给学生不一样的体验。他们学习网上直播课堂，当起了主播;他们探索qq线上功能，解决答疑;他们学习美篇、剪辑，提供有效的学习资源;他们运用各种app，解决作业，反馈评价我们三年级教师手头都有一份作业统计表，清晰的记载每一位孩子的学习、作业情况。作业的批改和督促难度更大了。是每天直至是深夜，老师们由以前的固定工作时间变成了不计时的工作状态，很多老师的眼睛、颈椎都发了病，但是还是一如既往的工作，确保每天的教学工作到位。

而我们的学生、家长，更是不容易!孩子们面临社会巨大的不稳定，还要坚持每天沉下心来学习。没有老师课堂上一一嘱咐和讲解，全靠自己的学习自觉性和领悟力来完成每天的学习任务。居家学习，家长所承受的责任也更大，孩子的学习自觉性主要依靠家长来调动，一方面你们要做好家庭防护，一方面时刻关注孩子每天学习状况。我们一些家长还在医护第一线，有些家长还在协助老师教学、班级工作。

所以，总的来说，尽管新型肺炎对我们造成了影响，提出了许多挑战，但是就像那句话说得那样：只要思想不滑坡，办法总比困难多。特殊时期，我们教师、还有家长您和我们的孩子，是在一起努力，攻克难关!

在这里，我也代表学校向我们的老师、家长和孩子们说一声：辛苦了!

二、居家学习关注孩子的心理健康

防控期间，孩子们的学习、生活发生了很大变化，家长们要求孩子不准外出，频繁洗手、戴好口罩;孩子们作息不规律，缺乏运动;每天还要上网课，又接触不到同龄的小伙伴。时间一长，孩子们在心理方面就可能会产生一些波动。在抗疫居家期间，孩子们在线上上课，在家里头，父母跟孩子相处的时间多了，管教多了，可能摩擦和矛盾也就多了。很多家长都在跟老师们反应：孩子管不住呀!她不听呀!等等，难道不管了吗?任其发展吗?

天底下的教养方式千千万万。有没有什么教养方式、沟通方式是对孩子的成长最有利的呢?很多家长问这样的问题。西方的鲍姆林德的家庭教养的理论中提到两个维度

第一，有没有管教

第二，有没有爱

这两个维度可以把所有的家庭教养方式，分成四种类型。

第一种是，有管教有原则性，又有爱，关系也比较融洽，这种叫民主型。民主型的呢，孩子跟父母的关系像朋友一样，比较平等。可以有说有笑，无话不谈。

第二种是有管教，但是关系比较紧张，这不是说没有爱，是说损害了关系，这种叫专制型。父母跟孩子的关系，比较紧张，小孩儿怕爸爸妈妈怕的越厉害，这个家庭越专制。

第三种是，没有管教或者管不住，但是有爱，关系融洽，这种叫溺爱型。

第四种是既没有原则性，没有管教，关系也比较疏远的，这个叫放纵型，

家长朋友，你和孩子是哪种关系呢?相信，家长都希望和孩子的关系是第一种：民主型，这样的孩子将后的发展也是最好的。那我们怎么能做到呢?

三个方法的交流

第一，学习上严管，生活中善待。

家长要明确地跟孩子说，在学习上我是严管，生活中可以善待。谈到学习这个事，就没有可商量的余地，那就像规矩像岩石般坚定，必须得去做，但生活当中，父母对你的爱、关心那是一如既往的，我们可以多给些宽容。

第二，要管住他，但是不得罪他。

这样做，就是严慈相济。要管住他，但是不得罪他。如果你为了管住他，得罪他了，比如说骂了他了，咆哮他了，虽然管住了，但损害了关系，这就是孙悟空，就是包公，反过来，如果你为了维护关系，怕得罪他，管不住他，那叫溺爱，

这两种都不可取。要管住他，但是不能得罪他，那么我怎么做到呢?

第三，温柔的坚定。

温柔是来维持关系的，坚定，是维持原则性的。咱们既不能够温柔的后退说哎呀你别哭了，哎呀，你别哭了，我答应你就是。为了维护关系，温柔的后退，损害了原则性，咱们也不能暴躁的坚定不要再说了，说了不准玩就不准玩，再说我揍你。你的暴躁的坚定，虽然维持了原则性，但损害了关系。所以很多家长，就在这个地方没拿捏好。心情好的时候，就温柔的后退。等你烦躁，心情不好的时候，就暴躁的坚定，反手就一巴掌。家长在管教孩子上要控制好自己的情绪，做到温柔的坚定。

把这三条做到了以后，孩子，自然而然就能够理解家长在学习上对他的要求，也能够理解父母对他的爱，那么亲子关系融洽了，又就能够很好的教育他。

家长朋友们，居家学习可能还有一段时间，面临一大批家长又将复工，困难将会更大。让我们对孩子科学引导，合理防护;亲子陪伴，对他们严慈相济，创造家庭安全感;让他们作息规律，主动参与家务，社会活动和适当体育锻炼。

我们的目标是一致的：也愿大家和我们教师一起，为孩子健康成长努力!

好了，今天我的讲话到此结束，谢谢!

发言稿三

各位尊敬的一年级的家长：

大家晚上好，我是xx第二小学的教学副校长徐校长，首先我代表学校，感谢各位家长在复工的情况下赶到网上参加期中家长会。特殊时期网上家长会，前所未有，与众不同。我知道今天我们一年级到会家长很多，充分体现了家长们对孩子学习、生活、身心健康等各方面的重视和关注。有的家长到家匆匆扒口饭就赶紧来参会，非常感谢大家。在此我不多讲，把时间留给我们的老师们。

第一，感谢家长们对我们老师工作的支持，配合。

疫情当前，网课当下。三个多月的网课，我们家长悉心陪伴孩子们，尤其是一年级的孩子，年龄小，才上学一个学期。我们老师好不容易把孩子们从懵懵懂懂，培养到文明有礼守纪，习惯养成也不错，又遭遇到百年不遇的大事件，不能上学，只能网课。我们老师都很担心孩子们习惯、学业质量下滑反弹。但是，我们欣喜地看到：家长们陪伴孩子学习，辅导监督，支持配合老师们工作这三个多月，教学：每天网课、作业积累、准备学具;德育：各种活动参加，都是家长们指导，帮助孩子们共同完成。特别是有一天数学学具的准备，丁兵娇老师要求每个孩子准备100根计数小棒。我们有一位家长给孩子们准备的是100根，他自己削的长短一致、整整齐齐的小树枝。让我们很是感动!特殊时期，我们的家长、孩子可能滞留老家，但家长们都想尽办法按照老师的要求完成学具的准备。我还知道我们各班成立了学习小组，有一些孩子的爸爸妈妈帮助老师们收发作业，上传下达信息，每天做了很多琐细的工作，感谢大家!

第二，感谢一年组老师们对孩子们的耐心教导。

我记得新生家长会时，我曾经说过：这一届一年级的学生能遇到上一届整个六年级下移到一年级的老师们来执教，真的很幸福。因为这一届的老师经验丰富，上一届六年级学生中涌现出了很多的硚口区前300强的学生。而且这个年组很和谐，不管有多少工作纷至沓来，他们都能抓住重点，分工协作，合力完成。

老师们精业敬业乐业。比如一4班的陈惠老师，疫情刚开始的时候，我们知道她家附近有几个大型医院和方舱，我们还开玩笑说她生活在毒窝里面。但是，陈惠老师调整心态，每天耐心细致地指导学生学习，传播的都是正能量。一1班的刘芳老师，因家中有事，她和谢春枝老师高度配合。处理完家事以后，一头扎进了网课和班级管理之中，一1班班级稳定质量不掉。一2班，张珊霞老师今年恰逢自己的孩子高考，但她对班上的几名特质学生关爱有加，有位小女生写了一首小诗给老师审核。这让张老师非常的欣喜，她感到孩子的成绩赶上来了。

一3班冯欣老师作为教研组长，带领老师们收集素材，挑选甄别，推送符合本年级学生的资源给孩子们，每天要花费大量的时间和心血。而且冯欣老师的大语文观绝不是为教语文而教语文，而是涵盖在教育的方方面面，能给学生的尽量多给学生。如每天推送时事要闻给孩子们，让他们从小关注自然，关注社会，关注世界。而且针对一年级孩子年龄小，特意做的很细致。比如有一天推送中国驰援世界各国的信息，她特意把中国的国旗，其他各国的国旗都一一标注上，很是细心。数学丁兵娇老师，钉钉、腾讯课堂、QQ语音、微信语音等各种现代化的网络教学方式，在开学前两周，她逐一研究个遍。

她拉着研究生的儿子做自己的助教，每天坚持网红直播课堂，每天都坚持不容易啊!而且丁老师看到孩子们的进步，还做得很开心。毛莹莹老师也是如此，天天坚持直播课，而且自己家里还有两只神兽要照顾。我们老师和家长们一样，在疫情初期，也是要网上抢菜、排队拿菜、回家消毒，然后第二天再抢菜等等，循环往复的。我们体育邹啸天老师曾经代表学校外出当志愿者一段时间，后来工作结束，回到学校，又马不停蹄地上网课找资源。实在没有，就自己亲自示范录像上传。我们看到，家长和孩子们一起的亲子活动的视频、照片都很开心。我们的老师都辛苦了!

第三，一点建议。

新冠肺炎突如其来，对我们对世界各国都是挑战。事实证明，中国伟大!中国共产党伟大!中国人民了不起!武汉人民更了不起!我们要变这次危机为契机，教育孩子们养成良好的个人卫生习惯。不管怎样，戴口罩，勤洗手必须要做到。洗手的七步曲正反夹弓大立腕，请家长们在家一定要教会孩子并且认真的做到。如果复学，请家长们给孩子们戴一个口罩，备两个口罩，酒精棉片、消毒湿巾、纸巾，都要在书包里给孩子们备好。

拉拉杂杂说了这么多。总之，这学期的网课可能还要持续一段时间，家长很多也复工了。白天工作，晚上回来还要照顾孩子们的学习生活很辛苦。那我相信：家长们会一如既往的支持我们老师的工作，辅导关注孩子们的学习、生活、身心健康。因为我们的目的是一致的：都希望孩子们都健康平安的长大，多多学习本领，未来有能力创造自己的幸福生活!谢谢大家!

发言稿四

我是xxx的。很荣幸能够在此发言，也很高兴有这样的机会同大家交流。首先请允许我代表家长衷心地感谢您们!感谢你们对孩子们的关心与呵护,感谢你们给予孩子们无私的爱,你们的努力、你们的奉献、你们的爱成就了孩子们丰富多彩快乐生活，尤其是您们成功的教育方式方法，我想这样一句话在您们的身上体现的淋漓尽致，那就是：为孩子的终生发展奠基!

听到曾老师说让我在家长会上谈谈教育孩子的一些心得体会，这让我很高兴，又感到诚惶诚恐。因为在座的各位家长比我做得更好更优秀，说句心里话，作为一个父亲，也作为一个高中教育者，我对自己孩子的教育是在不断摸索中，也是在不断学习中。所以今天的发言，只能算是与各位家长、老师经验上的交流。讲的不妥的地方，请大家包涵、指导。

孩子是我们家庭的希望，社会的未来。如何打造好孩子的未来，为孩子的未来奠定好坚实的基础，这是我们家长、学校最关注的话题。我就自身工作中的一些体会谈一点看法，其实就两个字习惯!我在芦溪中学同时教火箭班和平行班，我的感觉：学生最大的差别不是火箭班学生比平行班的聪明，最大的差别是习惯!学习习惯、生活习惯;比如学习习惯：火箭班的孩子懂得课前要预习，上课认真听讲，课后复习等。生活习惯：火箭班孩子能比较好的安排生活和学习，有比较强的自控能力。而平行班学生在这些方面表现就差一些。这方面我对自己孩子的培养做的还不好，不过幸好我的孩子遇到了两位好老师曾老师、何老师，在她们的努力和帮助下，我的孩子在这一个月中取得了较大的进步!

首先，我个人认为学习习惯的培养可以从：学习兴趣的培养，注意力和记忆力的训练，两个方面培养孩子：

(一)、培养孩子爱学习习惯

学习若能给孩子带来快乐，那么孩子一定会喜欢学习。例如：有的孩子喜欢画画，可能是他乐意用五彩的蜡笔在纸上涂抹，看着五彩的线条在纸上延伸、扩展，他的思维、想象也跟着任意遨游、旋转;也可能是老师经常表扬他，虽然他画得并不怎么样。那么，怎样才能使学习变为快乐的事呢?首先，多表扬，少批评。比如写m，如果孩子学得不好，我会说;儿子，你看你写的这个好不好看，往往他会擦了重写。其次，使孩子一开始就有成功的体验。同时也可利用孩子的好奇心，培养学习习惯。孩子具有好奇、好问、好动的持点，成人应充分利用它来激发孩子的学习兴趣。对孩子的提问要积极回答，如果不会则可告诉他弄明白后再告诉他，但是说到要做到切不可敷衍了事。

(二)、有效的注意力和记忆力训练

良好的注意力是伴随幼儿成长不可忽视的一个重要因素。幼儿期养成良好的注意力，是长大成人后成就一番事业的基础，但幼儿的天性就是好动、好玩、很难专心致志地去做某一件事情。因此，在集中注意力的针对性训练中，一定要创造出层层递进，出人意料的梯度感，让孩子的心神不会焕散，这里是一些培养幼儿注意力的经验：我采用的是复述性练习，利用给孩子讲故事的时候，要求孩子复述或者把故事变成小品同孩子一起扮演不同角色。在这个过程中可以提示：如可以提几个主要问题，图书上有谁，在干什么。书上的人或动物穿什么颜色的衣服。书上还有其他什么东西。也可以让孩子把看到的动物形象画下来。渐渐地孩子就会逐步集中注意力。当然，也可采用：拼图及七巧板练习等练习。

其次，生活习惯的培养：

㈠、注重培养孩子的自理能力

现在这个阶段，我们培养孩子的独立能力可以从让他做一些力所能及的事情入手。很多家长认为孩子会越帮越忙，自己5分钟能做好的事情孩子半个小时都做不好，所以不让孩子动手做事，这种做法是不对的。可以让孩子做一些简单的事情，如果不想培养一个事事依赖别人的孩子的话，千万不要做一个万事包办的家长。我们平时让孩子自己做事，让她自己去尝试。比如让她自已刷牙、洗脸、洗脚、收捡玩具等等。独立的能力不是天生的，是必须从小加以培养的。只要她能够做的一定要让她去尝试。

㈡、培养孩子的自控能力

首先要适当树立规矩比如看电视，我会给他说看几集，然后学习。在比如玩耍，到什么时间该学习了。早上什么时间起床等等。

2、对孩子的欲望有时要适当延长，比如买玩具、买他喜欢的东西。善于自我控制，将会在未来的学习生活中安排好自己的一切!

另外，注重家庭教育及与教师的沟通

我个人认为孩子教育的好坏与家长的教育和付出很有关系，老师对每一个学生都一样的，在学校受到的教育是没有差别的，但在家庭教育这块差别就大了。比如说，老师布置的任务你当家长的不重视，不去完成，久而久之你给孩子带来的影响就是对老师布置的任务包括作业可以不去理会，这对他学习习惯的养成很不好。所以，老师布置的任务我作为家长包括我们一家子都积极去完成，不管好坏，我们有这个态度。老师反馈孩子的问题我们家长应该积极同老师一起努力去克服去改变。

我知道在座的家长朋友一定也有很多好的教育方法，教育自己孩子成为优秀的好经验，今天，我权当是抛砖引玉，有机会，我们一起来交流，我们一起来分享孩子的成长。最后，再次感谢曾老师、何老师对孩子们的细心关怀、教育和照顾!您们们辛苦了!衷心祝愿我们的启蒙班越办越好，祝所有的小朋友在这里学有所获，开心快乐的成长!祝所有的家长工作顺利!家庭幸福美满!谢谢大家!

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家长会发言稿：智力投资，对孩子最好的爱

尊敬的各位家长：

大家上午好！

时间过得好快，不知不觉我们的孩子们已经是初三的学生了。不管我们在不在乎在不在意，中考的脚步还是一天天逼近，孩子们迎来了他（她）们生命中第一个要费很大力气去迈的槛。

今天，我要讲的主题是《智力投资，对孩子最好的爱》。

家庭教育专家尹建莉女士有一本书，书名叫《好妈妈胜过好老师》，英国著名文学家哈伯特也说过这样一句话：“一个父亲胜过100个校长。”我想问问在座的各位家长朋友，您知道孩子的中考科目吗？您知道体育和计算机已经列入中考成绩了吗？在您的内心里，您是否意识到自己的孩子已经是一名初三的学生了？您真正意义上关心过自己的孩子吗？

那天一个学生上学迟到，我说你这是第几次迟到了？学生振振有词地说：“我又不是天天迟到？”在这里我不想去责怪我们的孩子，只是很想问问您：您知道孩子几点上学几点放学吗？您有没有及时督促一下孩子的上学情况？您有没有关注一下孩子的作业情况？您有没有考虑到孩子不吃早餐要认真坚持到一上午的课结束有多么的艰难？您有没有想过孩子因生活不规律每天上课时请假去卫生间会给学习带来的影响？我不需要答案，因为我知道令我满意的答案很少，我只是让您想一想这些问题，我只是想提醒您在这个信息时代人人都在向前的同时，您也应该进步一点点，您也应该多关心一下我们的孩子。

“如果你现在不努力，将来你上孝义中学就可能因几分之差花掉父母的很多血汗钱。”“如果你现在不努力，你就很可能因你自己的失误而让自己进入到三流四流的高中。”“如果你现在不努力，中考后的定向指标很可能就是别人不是你。”也许我们的水平有限，但以前这样的话语对学生的触动很大，孩子们不愿意花钱进入好的学校，尽管他们的父母有足够的钱让他们花，但他们觉得那是很没面子的一件事，他们要靠自己的努力去考取好的学校。可我们现在的孩子对于这些话根本无动于衷，这一切对于他们似乎是无关乎己的事情。我们的孩子们怎么了？

这是一个需要学习的时代！这是一个迫切需要提升的时代！需要提升的不仅仅是我们的孩子，更多的是我们自己。无论我们是不是有文化，无论我们的现状如何，我们要尽量地走近孩子，多关心一下孩子，关心一下他们的内心世界，这种关心不仅仅是我们看到孩子受委屈了被人欺负了的那种心疼，而是我们真正能够和孩子谈一谈聊一聊，给他们一点信心和动力，因为我们帮不了他们一辈子，但知识可能精神的力量可以。所以，我今天谈的第一个智力投资对象不是别人，而是您，是我们自己。前几天有一个类似于笑话的说法：某学校看到有很多学生放学不背书包，竟作出一个决定：不背书包不允许学生出校门。为什么这样做？因为在一所生源不是很好的学校里，谁都不忍心看着学生就那么放任自流了。这倒让我想起两句话：“教学是一场暗恋，你费尽心思去爱一群人，结果却只感动了自己。”“亲爱的同学们，你若不离不弃，我便点灯相依；你若自我放弃，我依然竭尽全力！”我常常有这样的尴尬，急匆匆把儿子送到小学的校门口，学校大门还没有开，但我要尽可能早点跑到自己的学校去，因为我的学生初三了，但我到校后走进教室，教室里却没有几个人，如果这样我又何苦把自己的孩子早早扔到校门口去呢？说这话没有别的意思，因为同样用心的还有我们的各科老师，但我希望我们做家长的能够积极配合我们的工作，我们能够有一点点关注孩子的意识，初三了，是该紧张起来了。如果您都无所谓，孩子更会无所谓，生活在这样一个充满诱惑力的社会里，教育孩子真的不是一件容易的事，您需要和他一起来成长！

我要说的第二点就是要舍得给孩子智力投资。我举个最简单的例子：前段时间说计算机考试在十月下旬进行，因为我们孩子小学没有什么基础，所以一周的计算机课由一节加至三节，尽管这样孩子们的考试成绩还是不容乐观。１０分虽然在中考近七百分的总分里不算什么，但在决定孩子命运的关键时刻一分就是一分。计算机老师和我说：“除了一位教师子女假期家长就让练习外其他学生成绩真的极不理想，怎么办呢？”她急，我们也急。但我们的孩子手里没有可以练习的工具，这是谁也没有办法的事情。还有我们的语文考试大家都知道已经由原来的中考１２０分增加至１５０分，高考也由１５０分增加至１８０分，这么大的分值，仅靠课堂是根本没有办法去完成的，孩子们需要阅读，需要大量的阅读，可是我们有的孩子手里边连一本读物也没有，这样的状态，您让他怎么样去应对啊？也许有的家长会说：连最简单的课本知识也学不会，还要读什么课外书啊！苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：“阅读是对‘学习困难的’学生进行智育的重要手段。”“学生学习越感到困难，他在脑力劳动中遇到的困难越多，他就越需要多阅读：正像敏感度差的照相底片需要较长的曝光一样，学习成绩差的学生的头脑也需要科学知识之光给以更鲜明、更长久的照耀。不要靠补课，也不要靠没完没了的‘拉一把’，而要靠阅读、阅读、再阅读，——正是这一点在‘学习困难的’学生的脑力劳动中起着决定性的作用。”你不努力让他看到正面的优秀的高尚的经典的东西，他就会被别的东西吸引了。现在电脑对学生的冲击力特别大，但再好的东西也不及阅读不及书对学生的影响大。我们的学生不是像大城市里的孩子一样搞题海战术资料泛滥成灾，而是孩子们手里可学习借鉴的资料太少了。这个世界上无论你留给孩子的物质财富有多少，始终是无法长久的，只有智慧是足以让他走向未来无所畏惧的宝贝。所以，爱孩子一定要爱得理性，给孩子智力投资，是对孩子最好的爱！

下面是做家长的五个层次，您可以逐一对照一下，看看是不是真的该提高自己了？

第一层次：舍得给孩子花钱。

第二层次：舍得为孩子花时间。

第三层次：家长开始思考教育的目标问题。

第四层次：家长为了教育孩子而提升和完善自己。

第五层次：父母尽己所能支持鼓励孩子成为最好的自己，也以身作则支持孩子成为真正的自己。

当然，还有一点就是教师对自身的智力投资，这也是对学生爱的最好方式。没有一种爱比提升自己让自己变得强大更让人欣慰的。干国祥老师说：“决定教育品质的，不是你拥有怎样的教室和设备，而是谁站在讲台上。”我不想说自己有多么的优秀，但是如果我们的孩子有我三分之一的努力，那么他们的整体状态会比现在要好的多。我自认为至少在教我们这些孩子的这几年里，我是珍惜每一分每一秒时间的，让自己变得卓越让自己的每一天都行走在成长的路上，“成长自己，成就学生。”是我不变的人生信条。说到这里，我有必要提一下我们的代课老师。和很多学校一样，我们的初三教师也是校领导经过多方斟酌考虑选出的极具实力的优秀的老师，别的不说，化学老师多年在初三，她自己的女儿当年以全市第一名的优异成绩考进了高中，无论是教学还是教育子女她都有很多的经验可以传授给大家，这是我们应该珍惜的。数学老师不仅年轻干练常年在初三代课，而且每天早到晚走，以她这么多年的经验似乎可以不这么拼命工作，但她只是希望我们的孩子能够学的更好一点。还有其他的各科老师，像历史老师，虽然他同时带五个班的课，但对每个学生的知识点都要一一抽查一一落实。我们不需要去做空头的承诺，我们也不需要说什么漂亮的话来赢取大家的欢心，我们只是听从着自己的良心做着一份我们该做的事情，但我们绝对会对我们的学生负责。难道您还不愿意与我们一起努力吗？

最后我想说的一点是：改变您的观念，用您的智慧去爱您的孩子！这个世界上对一个人的智力投资是最高尚也是最明智的选择，而您收获的将是比您的投资大的多的多的财富。不信，我们一起拭目以待！

特别强调的是：早晨学生六点五十五分必须全部坐在教室，下午一点五十五分必须全部坐在教室，否则就是迟到了。另外，一定要给孩子吃早餐，这一点很重要！还有要说的一点是，如无特殊情况，各科每天都会有作业，请督促您孩子的学习情况，少给孩子玩游戏看电视，如果真的有时间，多读读书比什么都强。

谢谢大家，发言到此完毕！

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最新：家长会之德育养成发言稿

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家长会之德育养成发言稿

各位家长朋友们：

上午好!我们对您的到来表示热烈地欢迎和由衷地感谢!

今天，我就德育工作，习惯养成谈一谈。

播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。就是说习惯是可以决定一个人的命运。我国著名教育家叶圣陶说：教育就是习惯的培养，行为习惯养成教育虽然不是德育的全部，但却是德育中最实的部分，是看得见，摸得着的，它是学校德育中的重要环节。根据我们在学生管理过程中发现和存在的问题，如何来进一步加强和改进我校学生思想品德教育工作，提高广大学生的文明素养，这是我校乃至全国各中小学校德育工作的重点。

有位著名教育家说过：良好习惯乃是在神经系统中存入的道德资本，这个资本不断增值，而我们在一生中就享受着它的利息。可见，良好行为习惯是人成长、终生发展的基础。培养你们具有良好的行为习惯理应成为我们学校教育工作的一个重要任务。

为培养同学们良好的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯和节俭习惯，坚持教育与管理、自律与他律相结合的原则，不断完善同学们日常学习与生活的准则，以教育为先导，以制度为保证，以检查督促为抓手，以行为训练为基础，以习惯的内化与养成为目标，从基础小事抓起，注意点滴积累，切实提高我校学生的文明水平。

一、开学伊始我们要求以各班为单位分别进行礼仪习惯、生活习惯、学习习惯、节俭习惯的培养为主的养成教育，以培养学生良好习惯，树立良好校风。本学期全校各班要在这几个方面的习惯养成等方面有较大的进展，做到校风、校容、校纪有较大改观，并以此建立我校养成教育的长效机制。

1、通过礼仪习惯教育，使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质，提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。

2、通过生活习惯教育，使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯，提高学生的生活能力。

3、通过学习习惯教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。

4、通过节俭习惯教育，培养学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴素的良好习惯。

二、阶段目标

第一阶段：学。通过学《中学生日常行为规范》、《中小学生守则》、八荣八耻观、校纪班规，学校行为习惯要求等，明确行为规范的内容，知道在学习和生活中如何做，怎样做。

第二阶段：做。制定各种规章制度，指导学生行为，通过各种活动，强化训练。通过自查互纠，共同进步，养成正确的行为习惯。

第三阶段：管。坚持长期恪守正确的行为习惯，掌握方法，自理自律，自主管理，自我管理，养成好习惯终身受益。

三、教育内容

以《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》、《弟子规》为重要的学习内容，从礼仪、学习、生活和节俭四方面，正面引导和培养学生行为习惯。

1、礼仪习惯

①尊重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳；

②接受长辈物品时要起立双手接，受到赞扬时说谢谢；

③上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向；

④关心父母等长辈的身体，父母生病要问候，端水送药，主动承担力所能及的家务劳动；

2、学习习惯

①课前要预习，学会带着问题听课；

②课前准备好学习用品，静待老师上课；

③上课座姿端正，书写时握笔姿势正确。手握笔的地方离笔尖一寸，眼睛离书一尺，身体离桌一拳；

④上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，抓重点，积极思考；

⑤作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，不边做边玩；

⑥按时完成作业，做到独立、耐心、细致；

⑦学会先复习后完成作业，先审题再解答的习惯；

⑧考试答题要细心、准确、书写规范；

⑨培养自觉学习的习惯。

3、生活习惯

①早晨早起，不睡懒觉——做勤快人；

②起床、穿衣、洗涮、整理房间、整理书包、吃饭行动快速——当利索人；

③吃饱饭、吃好饭、不挑食——做健康人；

④不过早到校，上学不迟到，放学及时回家，不绕路，不贪玩，不在路上打闹——做守时人；

⑤早晚涮牙，天天洗脚，经常洗澡，经常剪指甲，穿戴整洁——讲卫生；

⑥出入教室，上下楼梯靠右行，不打闹。有秩序上（下）操，站队不挤、不抢、不拖、听口令，动作快——守纪律；

⑦积极主动打扫教室，不带零食入校，校园不乱扔碎纸，不乱涂乱画，不随地大小便——讲公德；

⑧星期天、节假日有活动时间表，学习、休息、玩乐有条不紊——讲条理；

⑨看电视按照家长和老师的要求有限度，不放任——讲理智；

⑩在家帮助家长做力所能及的事——爱劳动；

4、节俭习惯

①利用水、电及时关闭开关，节约一度电、一滴水；

②爱护书本，节约一张纸、一块橡皮、一支铅笔；

③爱护桌椅、门窗、板擦等物；

④爱惜衣物，不追求穿戴；

⑤爱惜粮食，不随便丢弃饭菜，不剩饭，节约一粒粮食；⑥不随便丢弃粉笔、扫帚、簸箕等教室用具；

⑦正确支配零用钱，不吃零嘴；

⑧不向父母提出过高的物质要求；

⑨学习、办事讲效率，学会能用不同办法解决同一问题。

四、实施途径与措施：

（一）、发挥课堂教学优势，进行知的教育。

知即提高学生道德认识，使他们懂得是、非、善、恶、美、丑。

1、健全学校德育管理网络，加强学生常规管理的力度。

2、充分利用班会、校会等时间，加强学生文明礼貌、安全卫生等常规教育宣传，引导学生做到：向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；做到地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。

3、把行为规范教育贯穿在品德课教学始终，渗透在文化课教学之中，做到全员参与德育管理。

（二）开展主题班会，落实行的要求。

（三）开辟社会教育途径，突出情的培养。

（四）平时加强检查督促，强化意的训练。

制订各项制度对学生加以约束，定期组织检查评比，建立健全监督网，强化学生的道德意识，培养学生坚定的道德意志。

1、值日制度：值日人员由领导、教师、学生会干部组成，负责检查每天学生在校的行为表现，发现问题，及时教育、矫正，并将情况及时记录，把行为规范教育真正落到了实处。

2、文明班评选制度：每个月，根据班级学生日常的表现，评选出文明班。把学生个人的行为表现与班级集体的评优结合结合起来，使学生平时的行为表现处于集体的舆论监督下，使学生能比较自学地遵守规范。

四、成果展示

让同学们养成一种良好的习惯，不是一朝一夕的事情，它需要在长期的日常生活中通过多种方法施加影响，进行教育，使同学们逐渐养成良好习惯，这在短时期，效果是不会在明显的，不过我们也要通过各种方式，让学生看到感到自身的变化。激励其自觉，养成良好习惯的信心。例：

①进行卫生评比，包括个人、教室、所属卫生区。看卫生习惯的培养，

②定期开展作业展览，背诵古诗文比赛，看学习习惯的培养。

③经常访问家长，看学生在家的表现，看文明礼貌的培养

④平时观察爱惜公物不浪费，看生活习惯的培养

⑤勤俭节约，不乱花钱，看节俭习惯的培养。

⑥助人为乐，勇献爱心，看人格习惯的培养。

据说我国著名桥梁专家茅以升年过8旬仍能准确地背诵出圆周率小数点后面100位数字。有人问他是怎么记住的。他回答说：说起来也简单，重复，重复，再重复！培养良好的行为习惯是一个艰巨的长期的细致的过程，不能寄望一朝一夕就可一蹴而就，必须持之以恒，不断强化，反复抓，抓反复。反复宣传、实践，你们就能逐渐了解、熟悉校纪班规，继而才能够在老师的提醒、引导下，逐渐地由被迫遵守形成一种习惯遵守，再而经过继续的深化实践，最终才能变成自觉遵守。

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推荐：四年级家长会发言稿（精选）

为了共同的目的，我们坐到一起，在此我对家长们的到来表示热烈的欢迎，对我们工作的支持表示衷心感谢今天我占用大家宝贵的时间谈几个问题。

一．说说接手班级的一些感受。

未接之前就听了许多我们这个班级的事情，但是，我一直崇尚耳听是需，眼见为实，不管以前如何，可现在每个人在老师面前是一张白纸，需要同学门用自己的五彩笔来绘制你精美的画卷。而老师愿意做同学们的良师益友，能够帮助你的朋友，指出你不足的朋友，鼓励你进步的朋友。一个学期很快的过去了，这一学期让我对学生们有了深刻的了解：我们是个快乐的集体，同学们活泼，热情，善良，学习上有一定的主动和自学性，班风良好，爱集体，爱老师，是个有潜力，有活力，有进取的班级。进入四年级，首先让孩子们感觉到如今不是低年级的孩子了，无论是生理，心理都必须逐渐走想成熟。教学要求和教学内容有了变化，需要我们一起去努力磨合，尽快适应高年级的学习生活。

二．四年级语文学科学习的特点

步入四年级，许多家长认为孩子已长大了，由原先的“扶”逐渐“放”，这是正确的。但“放”不是完全的放手，而是有“放”也有“收”，对于依赖性较强的学生还需不断叮咛，针对学生的特点进行引导。

语文学习重积累，重感悟，重迁移运用，这就决定了学习中有很多知识需要记忆、积累，同时更注重学生个人的朗读感悟，并能将所学的知识迁移运用。因而，对孩子来说，读书，不仅仅是学会一些基础知识，更重要的是在学习的过程中学会学习。课内悟方法，课外求发展。通过教学教给孩子学习的方法、思考的方法、研究的方法、表达的方法，这些是他一辈子有用的。让孩子养成良好的学习习惯，培养孩子的学习能力比知识的传授更重要。小学阶段正是要求学生养成良好学习习惯的时期。

三．关注孩子的学习过程，关注学习习惯的养成和学习能力的培养。

小学阶段学习是人一生中最基础的学习，这其中的学习不仅学到了最基础的知识，还将形成一些学习习惯。而这些习惯不仅影响到他们小学阶段的学习，而且还将影响其一生的学习。因此，从此要养成非常好的学习习惯是非常重要和必要的。我在平时的教学中，是这样引导学生培养良好的学习习惯的。

1、预习的习惯

预习是学生在学习新知识前，通过自学对新知识有初步的认识，形成一定的表象，这对于学生在课中学习新知识时，是很有帮助的。而且学生有了一定的预习基础后，教师在教学时就能有的放矢，更多地让学生通过尝试来获取新知识，可以更多的发挥学生的主体性。而实际情况，当今的学生中养成预习习惯的还不够普遍，当然这是有一个过程的，这其中固然有学生自身的因素，但我们教师、家长也有不可推卸的责任，因此，要培养学生的预习习惯，我们首先要起到引导作用，有意识的引导学生如何去预习，教给他们预习的方法，在上新课之前，可以提出几个能引起学生的注意的问题作为预习的作业，如我们所要求的读、划、问、查，提高学生预习的兴趣。结合课文背景，内容查找相关的资料，使学生很容易的理解课文的内容，我们现在学的课文有很多都距离孩子们很远，这就需要背景的查找来辅助学习，加深理解，这样坚持较长一段时间之后，学生对预习就有了一定的习惯性。其次，学生本身也要有一定的学习自觉性，在预习中有不懂的地方打个问号，核心重点的地方或较难理解的地方打个*号等等。作为家长也可以和孩子一起预习，有些问题孩子会主动向你询问，上网的查询还需要家长的辅导，在上课时，因为学生做了充分的预习，那么他的思维会紧跟着教师，不是老师引着走，而是进行互动的学习，我相信只要学校家庭共同联合，孩子的预习习惯一定会很好的养成，这对于他今后升入高一级的学校学习有很大的帮助。

2、听讲的习惯

上课专心听讲，集中注意力，这是保证课堂35分钟效率的最低要求。它包括两个方面的要求，一是认真听教师讲课并观察教师的教具演示过程、板书内容、讲课的动作及表情等等，理解教师讲课的内容。我在讲课时，较多采用动作信号，往往一个动作、一个手时，一个眼神就可能是个问题。因此，学生只有在认真听讲的基础上，才能回答我的动作问题，或领会一个手势所表示的意思。二是注意听同学的发言，同学在回答老师提出的问题时，要注意听，边听边想，同学回答得对或不对，如果不对，错在什么地方；如果让自己回答，该怎样说好。边听边思考，同意的可以轻轻点头表示赞同，若需要补充或者有不同的看法时，要积极大胆的举手站起来发表自己的意见，这样可以沟通同学之间的信息，取长补短，促进学生听懂教学内容。

3、课堂上说的习惯

上课积极回答问题、大胆发言，既可以培养学生的口语表达能力，有培养了学生的思维能力。因此，在学生回答问题时，首先要求语言要完整，不要语无伦次；其次，如果学生回答错了或回答不完整，我会鼓励学生，表扬他敢于说的勇敢的精神，不让学生觉得回答问题是种压力而不敢说、不肯说。所以，在班上，学生回答问题时会说“我认为”“我补充谁的问题”……显得非常自信，有时像开辩论会一样，一个个争先恐后的表达自己的观点。这样，学习的主动权就还给了学生，教师只是一个组织者。

4、做作业的习惯

总体来说，学生的作业书写较好，但是要做到持之以恒那是要有恒心的，现在有的学生做作业只是为了应付教师，有的回家马马虎虎做好就出去玩了；有的一边做作业一边看电视；有的一有不懂得题目，就马上问家长，自己不动脑筋；有的甚至不完成作业……因此，要培养学生的良好的作业习惯，应该从几方面着手。（1）培养按时完成作业的习惯，要求学生当天的作业当天完成（2）独立完成作业，遇到困难想办法自已解决，不能依赖他人。（3）做完作业认真检查。作为一些作业常迟交的学生的家长可以相机地抽查孩子的书包，或者和别的学生交流后，再来询问。只有多督促，多提醒，才能让学生改掉迟交或者不叫不交的不良习惯。

四．重视学生的综合素质的培养

学生的语文素养，学生听，说，读，写的能力的培养决非一日之功。比如说现在要求学生积累大量诗文，阅读经典名著对于一次考试也许没有帮助，但等到将来初中高中，一个只读了24本语文书的孩子和读了几百诗词、上百本名著的孩子，谁更有潜力？当然看书应当有所选择，尽量是符合兴趣，文质兼美的文章。对于四年级的学生我们鼓励看一些校园文学，涉及名著名篇，如四大名著，中外优秀名著名篇都可以去尝试看看。

培养学生积极向上的态度，激发兴趣，必要时甚至以强制手段引导促成良好的习惯的形成，但一定要对孩子有信心。注意适时的表扬和批评相结合。

随着年龄的增长，孩子知识面越来越广，他们的求知欲也愈来愈强，在这个时期教师和家长共同携起手来将孩子引入一个更广阔的天地，让他们更充实、更快乐！

五．加强学生常规教育和即将面临的期末复习

学生的常规与学生的学习有着很密切的联系，不成规矩难成方圆，但是，我不会司做那种墨守成规的人，有个性的张扬与发展，但是要建立在遵守纪律的基础上，我之前讲到我们的孩子很活泼，活泼是好事，但是活泼过度那就不是好事了，凡事都有一个极限，该学就学，该玩就玩，学会处理好两者之间的关系的孩子才是聪明的孩子。

下面面临期末复习，我想我们家长一定都有这方面的经验，主要还是已督促为主，多提醒，根据自己孩子自身的特点，有针对性适当练练，毕竟*老师课堂上的讲授是远远不够的，孩子必须回家要内化，不断重复巩固。往高年级走，难度会越来越大，要求孩子独立自主得学习会越来越来明显的体现，如果现在就忽视，那将来肯定会掉队的，希望我们家长要引以为重视。

我的讲话就到这里，谢谢！

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家长会优秀发言稿：您就这样影响了我

您从未像一些家长那些强迫着孩子学习一些特长，我也对那些不感兴趣。现在取得了像这次期中考试这样好的成绩，与您这段时间的陪伴是分不开的，还有您那几句那鼓励的言语。小学时，在一开始，数学题您还都能够帮助我，但到了四五年级时有很多原因，您没办法在帮助我了，我也只能在数学方面靠自己了，这我并不怪您。而英语，则更是如此。我的英语从来都是一塌糊涂，每次上英语课时，老师讲的课我根本听不懂，什么三单，现在时，现在分词······我根本都搞不懂他们，还好小学都是简单的选择题，没有现在的根据题目要求写句子。英语成绩最后跟不上了接二连三那一年多里我的成绩一直都是班级中下。记得当时，我还很抵触去补习班，但也是英语班，改变了我。

当时让我去补英语时，我还很纳闷，在电脑上怎么学英语，这样能提高水平吗？我是很质疑的。但是，渐渐地学习以后，我的英语成绩提高上去了，一开始并不明显，只是英语单词会读会背，课文也开始能背了，后来也开始能做题了。当是晨阳也经常帮我，她学习的态度是十分轻松的，不认为学习很累很压抑。也是她的这种看法，让我也有了在初中养成良好习惯，的基础。从那以后，我的英语在您的资金资助下，老师、朋友和同学的帮助下，终于达到了这样的水平了。

到了七年级的时候，其实一开始我并没有进入真正的状态，一开始考了个24名，我认为挺好的，但事实很残酷，我并不好，我并不优秀。还好您并没有说我考的不好，没有别人努力，只是想让我继续努力，夸我说考的不错。但我内心仍不满足，仍想继续超越。或许是因为小学时不怎么排名次，或许是小学时竞争不怎么激烈，更或许是其他更多更多的理由，让我对名次那么敏感，让我对我前面名次的人是那么敏感。一次次考试，我不断超越，虽然没次超越的人数并不多，终于在期中考试中，我考到了1号末。但我对这次月考成绩，却让我看的是无比难受。因为我出现了我最不喜欢的一暮--------并列。要么比他弱要么比他强······这是我从还学来对我的要求。于是在第二学期，我要比第一学期更努力，和这一学期一样，第一次月考都出现了严重失误······但您并没有批评我而是帮我总结错误，鼓励我。第二学期中，我尽量使我的成绩稳定下来，到了期末也只是上下徘徊。而这一次期中考试我超越了我最想超越的那两个人。我也终于考满意了一次。

但这与您的陪伴是息息相关的，那段时间在学函数，我学的并不扎实，做题时也做的很慢，总是别人做40分钟的题，我在家要做上1个多小时，不仅慢，我还不认真写。总是写剩了英语或语文，就非要去睡一觉。但您又不得不半夜叫我去写，过了段时间，其实我有开始想象现在这样，写完再睡，而且写作业时不分心，不去玩。因为我不喜欢那种感觉，也不想让您总是放不下心来，影响您的休息。您的身体本来就不好，何必为了我而搞坏自己的身体?我并不像都毅松那般优秀，但您并不认为我差，因为我们俩的理科分数总是不相上下，只差这那语文，政治与历史三科，文科从来都是我的弱项。但您并没有高估我，因为再多说，真的不切合实际了。我仍需努力。其实我有时喜欢安静的写作业，只希望能够不打乱了做题时的思路，对您我也只有这些要求。

在您的帮助下我在不同环境中养成了许多良好习惯，王晨阳不仅帮助我改变了我对学习的态度，还让我从一个不敢表达内心想法的人，变成了一个敢说敢做，进而会说能做更能适应，都毅松则是开通我思维的导师私下我们其实也会讨论一些关于学术上的一些问题。还有不知多少，这都是您对我造成的影响。我希望在以后不论是学习上，还有生活中，您都能够去鼓励我，提醒我。您就是这样影响了我，让我获得了动力与成绩！

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推荐：家长会发言稿范例

家长会发言稿

各位家长朋友们：

大家好！欢迎大家在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，感谢你们对本班工作的支持与配合。开这次家长会的目的是为了向家长们汇报班级整体情况，从而加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，以便老师能够更有针对性地实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。

下面由我来就本班整体情况向大家作一个汇报：

一、学生的构成情况：我们班现有5名男生，42名女生，共47人。我们的学生大部分来自本省，湛江及其附近地区的学生居多，另外2名学生来自四川，1名同学来自湖北。

二、学生的家庭情况：我们的学生有来自农民、知识分子、工人家庭等，其家庭结构以主干家庭为主，兼有核心家庭及联合家庭。其中来自农民家庭的居多，由于家庭及其它原因，学生形成了刻苦勤奋，吃苦耐劳的良好品质。

三、学生的生活消费情况：由于学生家庭条件决定，我们的学生在生活消费上养成了勤俭节约，理智消费的好习惯，每个月的平均生活费用为250—350之间。

四、学生的入团入党情况：我们班团员的比例高达100，团支部针对同学的情况及组织的要求有条不紊地开展工作，我们班党员、预备党员共11名，这对发展党员起到了一定的促进作用。

五、学生的学习情况：本班学习风气良好，学生专业成绩及公共成绩比较平均，拔尖的学生比较少，在法律、英语课程上学习有待提高。在学习方面，我从不以成绩论英雄，而是着眼于学生自身的发展，着眼于学生的努力程度。

六、学生的身体健康情况：常言道，生命在于运动，在锻炼身体方面，我们的学生做的比较好，能根据自身需要合理地锻炼身体，但是在保护眼睛方面，比较欠缺，近视率很高。

七、学生的心理健康情况：班级融洽的相处气氛，学生间感情友好，性格乐观开朗，可依然有部分同学在遇到挫折和困难时并不能从容淡定去处理，这是缺乏锻炼的结果。

八、班级的目标确定情况：一个良好的班级目标能给学生以动力。我们致力于建设一个具有优良班风，浓厚学风，并且师生间关系融洽，学生间关系温暖的班级，请各位家长与我们一起努力。

九、班规的制定与执行情况：为了达到我们的班级目标，经班委会讨论，全体同学表决制定了班规，大大地提高了我们班教育管理的实效。

十、班级的荣誉感与凝聚力情况：在一种互助、宽容的环境中，在一种教学相长的氛围里，老师的悉心教育，家长的正确引导，使我们班基本形成了一个有凝聚力，有战斗力的班集体。学生兼顾学习的同时，积极参与各种比赛活动，为班级争光、为集体争光，班级荣誉感很强。

各位家长，“十年树木，百年树人”，让我们相互理解、相互配合，携起手来，为了孩子美好的明天，努力吧。

全文下载：家长会发言稿

家长会发言稿

各位家长：

大家好！首先，向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。今天约请家长朋友来，和我们老师一起，召开这次家长会，主要目的就是研究一下这一学期同学们面临的任务，制定好措施，通过我们多方的共同努力，搞好学生的工作，使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步，为使每一位同学都健康，活泼的成长而共同努力。我希望大家畅所欲言，集思广益，真正把这次会议开成是有意义的家长会。

我相信各位家长在你的事业有成之际，也很希望看到孩子茁壮成长，你才感到快慰。面对孩子进入三年级，有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行有善启导才能使孩子健康成长。

今天在这儿我主要讲以下四方面内容：

一、班级的一些基本情况，

二、孩子进入中年级的变化、

三、重视家庭教育，

四、请家长注意培养孩子各方面能力及良好品德

一、班级的一些情况：

1、整体情况较好，学生整体素质比较好，聪明学生比较多，但也有个别学生的学习成绩有待提高。分析期中考试情况：考试内容分为两部分：基础加能力。考得比较好的有：王琦、王也、张亚洁、朱航霄、张雨熙、杨心柳、刘淼、李铮、侯倩倩、王之雨、翁宇轩、杨谦、林楠、周恒等，进步较大的有：蒋雪、王岩、仇好、李文渊、胡子钰、石丁丁、翁宇轩丁一凡等。

2、我校建校六年来，一直秉承“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”这一宗旨。我校从六大特色着手，促进学生全面发展。接着提倡“亲生阅读，亲子阅读，亲师阅读”，在阅读中读经典、读名著，把阅读作为习惯传承下去，书香孩子，书香教师，书香家庭，乃至书香社会就不远了。本学期我校又推行“打造阳光儿童，让孩子拥有健康快乐的童年”。孩子在活动中，学会了交流，锻炼了能力，增长了才干，丰富了生活，健康的身体，健康的灵魂，正从这里受到潜移默化的影响和教育。半学期以来，我们举行了一系列活动，都取得了较好的效果。活动有：课间大活动的开展，愉悦了身心，健康了体魄、学生集体舞，学生虽小，舞姿却很迷人、国庆节举行了歌咏比赛、10月份组织了社会实践活动—秋游（①了解泗阳巨大变化，②锻炼学生的意志力③丰富了习作的素材）、漫画作文大赛（团体一等奖林楠、秦宇、高梦雨、李文渊，二等奖：王金城）、在“迎奥运、展风采”圆筒传球比赛（特等奖）培养了学生的团结合作的精神、师生书画大赛（胡文博、孙若元、杨心柳、葛宇轩、等五位同学）也取得了较好的成绩、英语字母设计比赛（一等奖）孩子心灵手巧，创作出一幅美丽的作品、阳光感恩大行动评比，从小培养有孝心，有感恩之心（王琦）、“迎奥运、爱祖国、爱家乡、爱校园”演讲比赛（朱航霄二等奖））等。这些的成绩取得跟我们三（7）班的每一位学生努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。

当然在取得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着一些问题，有些同学学习成绩较差，对学习的重要性还没有很好的认识，家长呢？对孩子的学习关心不够，任其发展，理由是我们工作实在太忙了，真的没时间去管他，有些家长从来没主动到学校来询问过自己孩子的学习情况以及在校的表现。

二、孩子进入中年级的变化。

您的孩子从二年级升入三年级，其实也是低中段的跳跃。那么我们要使孩子顺利的完成这个过渡过程，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必须了解孩子从低年级进入中年级到底有哪些变化：

一）学习方面：知识学习广泛了，低年级的时候呢我们主要是一些非常基础的知识，也就是说只要孩子肯下功夫一般不成问题。但是，现在可能就有点不同了，因为现在除了要掌握这些基础知识以外，作业本上更多的是一些比较“活”的题目，开放题较多，所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了，这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，那么现在进入中年级以后，学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，有一些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：“今天老师没布置作业。”老师布置给他的作业一个就是一个，两个就是两个，更多的作业得学生自己去找，家长帮着去找，就算老师偶尔没布置作业，学生自己也有好多好多的作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上这些的改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。

因此，作为我们家长,要想帮助孩子度过这个难关,让他尽快适应三年级的学习生活。首先要培养孩子的良好的学习习惯。有的父母见到孩子入学以后，学习松懈，成绩一时不够理想,便十分焦急，有的时常抱怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚。大家应该知道，良好的学习习惯不是一时养成的，而是有一个过程的。学生年龄也尚小，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。学生的进步和家长的关注程度有很大的关系，为此我向家长们提几点建议共勉：

1、作业习惯。要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查口头作业、复习、预习作业也不容草率。平时，我们常会碰到学生不及时完成家庭作业，或者家庭作业马马虎虎的现象。常会有一些家长说：“我每天都会问孩子作业做完了没有，孩子也说做完了呀！怎么又没有完成呢？”那么，在这里，我在向各位家长说一声，抓孩子的作业，你千万不能只停留在口头上，要落在实处，你要亲自去打开孩子的作业本看看。

同时也请家长每天一定要询问一下孩子数学学习

情况，如：今天学了哪些内容，让孩子说一说，家长重视了，孩子自然就重视了。长此以往，可以督促孩子养成良好的听课习惯。在孩子做完作业时，检查一下孩子的作业，要求先自己检查，然后家长检查后签字。但一直以来，有一部分学生的家庭作业自己不查，家长也不过问，出错很多，效果很差，如果孩子平常学习不扎实，就会慢慢下滑。数学知识连贯性很强，落下了，再补就很难。如果家长每天检查，便于及时了解学生上课学习情况，发现学生知识掌握不全或知识遗漏，及时查漏补缺，以免时间长了造成知识缺陷，越拉越远。如果条件允许，可以为孩子准备一些挑战题，一来培养孩子学习数学的兴趣，二来也可以让他们接触更多的题型，学到更多的数学知识。

2、抓态度。要求孩子学习专心、细心，勇于克服学习中的困难。我们现在有的孩子一碰到有点难度的题目就不想做了，不认真的干脆空着，有点认真的呢马上就请家长帮忙。那么，如果碰到这种情况，我希望我们的家长朋友能鼓励孩子多审审题，给孩子一个思考的空间，如果你能进行一些适当的启发那就更科学了。最起码，你要要求你的孩子书写要工整、整洁、准确，不能虎头蛇尾或龙飞凤舞。我们有的孩子在家里边做作业边玩，有的一边做作业一边吃东西，这些都是不对的。

3、抓能力。家长要转变观念，关注孩子的长远、全面发展。孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、注意力、记忆力、想象力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。

二）心理方面：很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。

三）思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很犟，不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向，需要主要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。

三、重视家庭教育。

教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，更是家长们的愿望。在以后的这段时间里，我希望家长朋友多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作。

1、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃，想想怎样才能把他成绩搞上去，多关心他的学习情况。其实有些时候你给孩子50元钱，还不如送他一本价值20元的学习方面的书，我觉得他更喜欢后者。

2、教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要。要教育学生明白，一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于我们班级也是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。

3、针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。我们班级的学生比较多，我作为班主任和各位家长的联系都不是很频繁，其他老师和家长交流的机会就更少了。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生。家长朋友们多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。现在，有个别的学生，家长、老师两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。实践证明，对孩子的学习只要能坚持正确要求，好的学习习惯是一定能够养成的，学习成绩也会迅速地得到提高。

四、请家长注意培养孩子各方面能力及良好品德。

为了使每个孩子都可以成人，都可以成才。使每一个孩子都能生动、活泼、健康的发展。我会尽最大努力与孩子们建立起民主、平等、和谐的师生关系。希望在座的家长与老师一起来实现这个美好的理想。

1、支持学校、支持全体老师的工作，提出宝贵的意见、建议。

2、创设良好的家庭育人环境。尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。

3、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活。双休日、假期交好朋友、参加有益的社会活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面发展。

4、多读健康有益的课外书。健康的阅读是成长的重要一环。多读健康有益的课外书是我校六大特色中的一大特色，每天午间有20分钟阅读时间，亲子阅读、评选书香家庭、《家长必读》6.8元一份

5、正确看待孩子的分数。不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。

总之一句话，我们就是争取不让一个孩子掉队，让好的也能更好。当然我们也非常需要各位家长的继续配合。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美好的理想，我们必须一起努力，实现这个理想。老师愿意从一点一滴做起。相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。

谢谢大家！（书香孩子，书香教师，书香家庭的评选）

关于新学期托班家长会发言稿的推荐

新学期托班家长会发言稿一：

尊敬的各位家长朋友：

大家好!

首先感谢大家一直以来对我们幼儿园工作的关心和支持!并在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。

我是小小班的xx老师，旁边这位是xx老师。

首先给大家简单的介绍一下小小班的基本情况和本学期的教学内容。

小小班一共有幼儿22名幼儿，每个孩子都有不同的特点，特别是新生入园后的情绪反应的强度、持续时间以及表现方式都各不相同。

有的孩子好奇心强、胆子大、调皮，把玩具随便倒在地上玩，特别是苗苗班升上来的;有的孩子较内向，特别恋家，适应时间较长。

有的孩子有吮手指、咬玩具的坏习惯。

有的孩子不怎么爱说话、不善于表达自己，有的孩子不会自己吃饭等。

这些是近一个月同幼儿相处中我们所观察到的，不过很欣慰的是不到一个月的时间，以上所提到的情况已经有了很大的改善，孩子们也渐渐适应了幼儿园的生活。

本期的教学活动有:健康，语言，，科学，艺术，数学，英语，礼仪教育几个领域，各领域的内容互相渗透，从不同的角度促进幼儿情感，态度，能力，知识，技能等方面的发展.2岁多是幼儿语言发展最迅速的时期，是培养正确发音的关键期。

本学期主要是加强幼儿的语言活动，鼓励幼儿大胆表白，并教他们表达的技巧和方法。通过近一个月的相处与教学，大多数的幼儿都表现的非常积极。

在这里我真诚的希望通过我们共同的努力把我们的孩子培育好。请家长朋友协助我们做到以下几点。

1、将幼儿的家庭联系电话，地址登记具体，方便老师及时联系家长。

2、孩子的个体情况也要事先与老师说明，如：有无先天性的疾病、体质过敏、当天身体情况等，方便老师对孩子的个别照料。

3、请各位家长一定按学校规定时间准时接送孩子，上午7:408:20，4:304;50。

4、严格执行幼儿接送卡制度，执行一人一卡制度，严防无关人员入内，尽量减少园内人员流动不随意更换接送人，有特殊情况未能及时接送的，要提前告知老师。如果您的孩子有事或生病，请到校亲自请假，并填好请假条。

5、无论送孩子还是接孩子，请亲自送到本班门口和到门口接走，这样便于学校秩序的执行和保证孩子的人身安全。

6、配合值班老师做好晨检工作。入园前提醒幼儿不携带危险品，比如小刀，图钉。钉子，坚硬玩具，易入口鼻的扣子、豆子等小东西，以及贵重的首饰、钥匙等。女孩子不允许别带小花、发卡、项链等饰品，以防意外事故的发生。

7、注重好习惯的培养并为孩子树立好的榜样。孩子从小养成良好的生活习惯，学习习惯，卫生习惯，行为习惯，文明礼貌，遵守集体规则，主动认错，互相谦让等等，对他终身发展都是很重要的。

有一个大家耳熟能详的故事：

一位记者问一位诺贝尔奖获得者：请问您是在哪所大学学到你认为最重要的东西的?老者平静地说：在幼儿园，在幼儿园学到把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不要拿，用过的东西放回原处，饭前便后要洗手，做错事情要表示歉意，午饭后要休息，要仔细观察大自然。从根本上说我学到的东西就是这些。

好多人都说妈妈给奶奶洗脚，孩子看到后立即端水给妈妈洗脚的广告最好。这说明父母是孩子的第一任老师，父母的素质同样重要。

8、重视幼儿的安全教育：如教育孩子防范陌生人，记住自己的家庭住址，父母电话号码等等，不做危险动作，不去危险的地方，不跟陌生人走，不随便离开集体，离开教室要和老师打招呼等，提高孩子的安全意识。

9、我们每两周更新家长园地，每周认真填写家园联系卡，利用家园联系栏与家长保持经常联系。希望家长多多关注联系栏，欢迎提出意见及建议。

10、天气渐凉，请家长注意幼儿的着装情况以及身体状况。

各位家长：其实只要孩子们每天高高兴兴的入园，安安全全的离园，学习中不断的有新的收获，能积极的和小伙伴游戏，懂得合作分享，就是我们老师、家长的最大心愿。

从今天开始，就让我们成为教育孩子的合作伙伴和朋友吧，孩子的成长进步离不开你们和我们老师的沟通和联系。让我们通力协作，为了孩子的健康全面发展而共同努力!

感谢各位家长到来，这次的家长会到此结束，谢谢大家!

新学期托班家长会发言稿二：

各位家长:

下午好，忠心的感谢大家参加我们学部的家长会!下面我对xx班的情况做一个简单的介绍。

一、班级情况

xx班是本学期新增设的班级，现有15名幼儿，年龄两岁半至三岁之间，孩子虽说上过幼儿园，但上课常规和习惯养成却不好，孩子都说方言，上课时精力也不集中。针对这些，首先我与老师们加强孩子的各项常规培养，组织各种活动培养孩子的兴趣，在活动中用音乐组织一日活动和教学。一个月下来，老师弹哪个曲子孩子就知道做什么事，每天都盼着上课，游戏。上课时精力也比较集中，现在孩子能用不太标准的普通话与人交流，回答问题。

二、课程设置

有的人认为在托儿所孩子不哭不闹，吃饱饭，说几首儿歌，唱几支歌就可以了。其时孩子在幼儿期主要是能力培养和智力开发阶段。我们的教学活动是依据《南师大托幼综合教育课程》，针对二至三岁幼儿年龄特点从语言、动作、情感、习惯、音乐、数学等方面来制定。

特色教学是各班根据孩子的发展情况，从音乐、美术、语言、数学、科学几方面来制定，课程之间是相连的。如本周一我有一双能干的小手，让孩子知道手的用途，并懂得保护手。周二手印画，通过能干的小手来作画，激发孩子的美术兴趣等等。

三、生活方面

只要孩子能做的事情，尽量要求自己的事情自己做。一来加强孩子的自理能力培养，同时也使孩子的小肌肉动作得到发展。进餐时，针对孩子的偏食现象，用故事小花猫变瘦了引导托儿懂得偏食造成的不良影响。在进餐中采用少盛多添的方法鼓励孩子吃饱吃好。

四、玩的学问

很多人认为:的并非知识，知识只是工具，如何上幼儿园就是玩，孩子只要吃饱了不生病，学多学少无所谓。人类学习最重要吸收、消化使用知识才是学习能力。学习能力是身体感官、神经组织及大脑间的互动，身体的视、听、嗅味、触及平衡感官，透过中枢神经、分支及末端神经组织，将讯息传入大脑各功能区，称为感觉学习。大脑将这些讯息整合，作出反应再透过神经组织，指挥身体感官的动作，称为运动学习。

现在优越的家庭生活减少了孩子的好多运动。如爬行运动，很多孩子先学会走再学会爬，爬行运动训练孩子的前庭觉，前庭觉发育不好，平衡能力就差，导致孩子将来学习注意力不集中。象玩土、玩沙、玩水促进孩子的触觉发展。为了使孩子神经系统发育的更为完善，我们便有针对性地开展各种活动，使孩子的大肌肉、小肌肉得到充分发展。神经系统协调好了，大脑的发育才更为健康。

五、合作意识的培养

将来的社会，一是学习，二是合作。一个人学习再好，与人合作不好，能力就得不到发挥;同事间合作好了，可进一步加强学习。在活动中尽量让孩子学着自己处理问题，如:我可以和你一块儿玩吗?咱俩换着看书好吗从小加强孩子间的合作意识。

总之，孩子的进步与家长的支持分不开的，在今后的工作中，还请各位家长与我们及时地交流、沟通，实行家园共育，让孩子健康、快乐的成长。

体育教师的家长会发言稿【推荐】

体育教师的家长会发言稿1

各位家长，

你们好！本学期我来担任1年级部分班级的体育教学工作。今天各位家长把孩子送到学校里来，无非有1个目的：就是让学生学到更多的知识技能。要想学好这些，首先要有一个好的健康的身体。三天两头长病肯定不利于学习。

目前，咱们国家青少年现状就是：活动时间少，青少年的健康指标持续下降，超重超胖的学生在各班越多，近视学生比率很高。

想要让你的孩子身体健康，跑的快，少长病的话，那就多鼓励你的孩子多参加体育锻炼，积极认真的去对待上好体育课。

一年级体育课，主要是游戏为主。包括基本的走跑的游戏，简单队列队形游戏，小篮球小足球游戏。趣味性强、健身性强，这些活动可以使你的孩子的身体更加的协调和灵敏，更好的促进孩子的生长发育。有了健康的身体，长大了才能更好的去工作和生活。孩子比较小，是非判断力低，咱家首先要多鼓励支持孩子参加体育锻炼，上好体育课。

为了上好体育课，需要家长做好以下配合工作：

1、给孩子准备好一双运动鞋。有条件的最好穿运动服装或校服，都可以。学生上体育课应着宽松合体的衣服和运动鞋，舒适弹力的服装可以使孩子在活动中倍感舒适，同时有助于提高运动能力，促进身体健康，反之如果穿皮鞋就容易在快速跑中使脚部受伤，这是上好体育课的很重要的保障。

2、遵守课堂纪律，听从老师指挥。上课要注意听讲，按照老师要求在老师带领下进行活动，不得私自离开队伍或操场。回去给学生强调强调。

3、注意不应空腹上体育课。早上一定为孩子准备好饭。空腹上体育课。不利于健康。

4、安全时刻要牢记。体育课活动期间，不得口袋里带有小刀、钥匙、铅笔等尖锐物品；不得私自攀爬体育器械；不得私自攀爬体育器材，以免发生意外。男同学在踢球时，如果带眼镜的话，一定先摘掉眼镜。

5、体育课请假。

学生生病，一定要家长的假条或者是医院医生的假条，体育老师方可批准。

体育在学校教学中的地位显著提高，这是社会的发展，时代的进步，是教育规范化的需要，是素质教育，爱生教育的对学生的呵护，也是北苑小学最近4年来规范抓教育教学的硕果。

我们学校先后取得过济南市“市长杯”第三名的成绩，取得过天桥区田径第六名的好成绩，取得过乒乓球全省第一名的好成绩。成绩很多不在一一细说。

最后说一句：想让你的孩子能为他一生的幸福、工作打下一个好的基础，那就多鼓励支持学校的体育工作吧。谢谢！

体育教师的家长会发言稿2

亲爱的家长朋友们：

大家晚上好！

很高兴有机会和大家一起交流。重智轻体，自古以来在人们的'心目中根深蒂固。一些家长宁愿对孩子智力开发上不惜血本，也舍不得花时间花本钱，投资在增强体质上，总觉孩子参加体育活动就影响学习，影响学习，就进不了好学校，导致毕业后很难找到好的工作等等。这是一种十分错误的逻辑和想法。我国教育家对学生的受教育情况概括成以下几句话：教育过程中，智育不好是次品，德育不好是危险品，体育不好是废品。简短的几句话，可以看出体育的重要。

一、体育运动有利于学生形成健康的体魄

学校的体育课、课外活动以及学校运动会等各种活动，无疑为学生锻练身体，养成良好的卫生习惯，掌握科学健体的知识和方法，形成健康的体魄提供了有利条件。

二、体育运动有利于培养学生健康的心理

英国教育家洛克有句至理名言：健康的心理寓于健康的身体。心理健康是指一个人处于自我感觉良好，并与他人和社会保持和谐的状态。一个心理健康的人应该情绪稳定，性格开朗、意志坚强、自尊和自信。体育锻练是增进心理健康的重要手段。我们学校今年放学后有篮球培训。这位负责篮球培训的陈老师，就是专门研究篮球促进学生心理健康的研究。而且在培训中加以实施。

1、培养学生顽强的意志

体育运动一般伴有艰苦、疲劳、激烈对抗，竞争等特点。在参加运动时，总是伴随着强烈的情绪体验和明显的意志努力。因此通过体育运动有助于培养人的勇敢、顽强、吃苦耐劳、坚持不懈的意志品质。

2、培养学生的自信心

由于主客观原因造成学生体育水平参差不齐，基础较差的学生害怕做出的身体练习别扭好笑，在学习过程不敢参与练习，敷衍了事。针对这种情况，教师一方面对基础差的学生采用降低动作难度，加强个别辅导，循循善诱，使他们获得更多的成功体验；还可运用激励机制，对学生取得的不同程度的进步，给于充分的肯定和及时评价，以增强学生的自信心。

3、形成和谐的人际关系

研究表明：经常参加体育运动者更易与他人形成亲密的关系，人际关系更和谐，更有助于产生亲近感，消除孤独、恐惧等心理疾病。体育运动过程中存在着人与人之间，个人与集体之间，集体与集体之间的相互交往，这种交往可以使群体中的成员，在体育运动中相互影响，相互作用，产生情感上的相互感染、沟通，从而增进了解，促进了人际关系的和谐发展。 最后，给大家介绍一下我上体育课的思路。五六年级的学生，马上就面临着升学。在中考中体育占的分值是30分。15平时分，每一学年5分，初三的5分就看800米，男1000米的成绩。中考的项目是考三项。第一项：游泳或800米5分、第二项：拍球、篮球等。第三项：三选一的考（前立卧撑、仰卧起坐、一分钟跳绳。）根据这种情况，我们的体育课每节课上必须跑三圈，要求不能走路。老师也经常鼓励学生，提高孩子们的积极性。球类项目上篮球和拍球以及乒乓球。乒乓球是学校的特色项目，每周安排一次的乒乓球课。学校每年都开展仰卧起坐和一分钟跳绳比赛来发展学生身体素质。

今天和大家家长分享了有关体育的重要性。我相信每个家长都希望自己的孩子健康快乐，学业有成的。赶快行动起来，重视自己的孩子，让孩子全面发展。

关于2022德育校长在教师大会发言稿五篇的推荐

教师大会德育校长发言稿篇一

各位老师：大家好!

度过了轻松、愉快的署假生活，我们又满怀喜悦地重返校园，又见到了可亲、可敬、可爱的同志们，我们又将满怀信心地迎接新的学年。在这里，首先让我代表学校领导对大家回到学校，又将继续在一起战斗表示深深的祝福和良好的祝愿：祝大家在新的学期里工作顺利，身体健康，万事如意!

过去的学期既是我们播洒汗水和心血的学期，又是我们工作取得丰硕成果的学期;又是在稳稳当当中迈进。在这里，对在过去一年中通过自己的艰辛付出，在各自工作岗位上取得优异成绩，做出贡献的各位老师表示我最诚挚的感谢。

老师们，新的学期，我们面临的问题很大，也很严峻，对我们教师的师德和人格挑战也很严峻。因为只有在座的各位尽职尽责、尽心尽力了,学校的教学工作才能稳定和有所发展。

当然，我们也必须清醒地认识到目前学校教学工作存在的巨大困难和压力，也必须清醒地认识到学校在教学管理过程中仍然存在许多不适应形势发展需要的矛盾和问题：1、教学质量整体还不够理想;2、新时期德育工作针对性实效性不强;3、教师素质参差不齐、部分教师教学质量低下;4、一些教师对学生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法较严重;5、一些教职工工作主动进取精神不高、存在混日子思想;6、个别教师重个人利益，轻师德修养，不顾全大局不服从领导;7、畏难情绪比较重，工作推进特色少。在工作过程中，好办的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困难的事就讨价还价，一推再推，工作安排变成了工作谈判、工作交易，有时甚至变成了上级请求下级的过程;9、教育科研校园文化氛围不高、科研工作仍停留在表面，课改实验步子太慢、胆子太小、成效不高，等等。这些矛盾和问题如果得不到很好的解决，不仅会拉大我们与先进学校之间的差距，而且将会给学校今后教学的可持续发展带来很不利的影响。

新的学期，我们既面对困难和压力，也面对机遇和挑战，这就要求我们都要着眼未来，着眼长远，培养一种未雨绸缪，见微知著的能力和本领。现在，我们已经进入了一个学习型社会，面对日新月异的新形势和千变万化的新情况，全体教职工都要勤于学习，善于学习，把学习作为增长知识和才干的重要途径，与时俱进，不继进取，锐意创新，在否定自我的过程中超越自我。只有这样，才能永立潮头，不断达到新的更高的境界。

为了落实我校的发展目标，实现我校的办学宗旨，我们要把自己工作当做事业来做;努力做到全面提升教育教学质量，培养出高素质的学生。在这里，我从三个方面谈。

第一，和谐共处，具备健康向上的心态。

首先，要用和谐管理调动教师的工作积极性。和谐应建立在领导和教师、教师和教师的相互包容这一平台上，要知道能相互包容的人才敢说真话，做实事，出成绩，能相互包容的人才可能长期久处。在新学期的管理上，从刚性上谈，各处室要狠抓管理和落实，按照学校精细化管理要求，一方面事事有人抓，时时有人管;另一方面，事事有规可依，时时有章可循。从小事抓起，从细微做起。从柔性上来说，能提倡的便不会硬性规定，能解决问题的也不会死搬硬套走形式，能帮老师分忧的便会义不容辞。

精细化与人性化是辨证的统一，没有制度为基础的人性化是没有底线的人性化，无异于放任自流，听之任之，但当我们的老师如果把学校当成自己的家，有了责任意识后，制度也就没有什么作用了。在依法依规、坚持原则的基础上，把各种任务、要求和教师的态度、感情、利益、发展的需要结合起来，以公平的信念创造各尽所能、各得其所的激励和分配机制。与此同时，必须建设团结和谐的干伍。年级组长以上的干部要认真落实学校六五四三二一干部管理要求，加强个人修养，识大体、顾大局，大事讲原则、小事讲谦让，以工作和事业为重。

在领导班子内部要加强民主集中制建设，发挥每个成员的聪明才智，实现工作效率、人际融洽和班子整体效能的最大化。在工作管理上要谨防四怕;一怕不抓，二怕不实，三怕不力，四怕不久。要求缓办的常思，急办的迅时，难办的设法。坚决杜绝不思工作、办事拖拉、丢三忘四的失职行为。其次，要用和谐的心态来对待工作和学习。良好的心态是构建和谐人际关系与和谐工作关系的必备条件。良好的心态源于对工作生活的热爱，要做好自己的工作，首先要有足够的勇气，热情负责的态度，勤奋努力的精神，这样才可能得到同事的尊敬，而同事的尊敬又会将自己真正地融如到集体中。其次，要懂得利用机会，勇于接受挑战，对工作十分努力和投入，不断地充实自己，适应时代的发展和学校的变化，在勃勃朝气下每天都会取得进步和提高。

作为教职员工，只要努力就一定能做一个好老师，公正地对待每一个学生，在学生需要帮助的时候能得到你们的扶持，在学生开心和悲伤时有你们在身边分享和安抚，能够让学生不断地体验到进步带来的乐趣。我们要坚决杜绝这样的事发生，那就是，只把学生当成挣钱的对象而不顾学生是否有进步，当成发泄的工具而不考虑伤害学生的自尊心，要知道这样的人从事教育是对整个教育的损害。

第二，坚定信仰，树立强烈的责任意识。

作为一名教师，首先要有强烈的社会责任感。自由并不意味着放任自流，真正的自由意味着担当责任!我很欣赏这一提法。我希望大家都一定要把沉甸甸的责任放在自己的肩上，走出家门一步，就要肩负着全家荣辱，走出校门一步，就要肩负着学校的荣辱。要不断提升自己的人格，力求自己能超凡脱俗。你要时时记住，我们代表着五中的形象，代表着五中教师的水平，真正做到穿有样，坐有相，言有规，行有范。现实生活中，我们往往重视看得见的，而不重视看不见的。其实，很多看不见的又往往比看得见的重

第三，努力工作，无私奉献。

全体老师要努力做到：

一讲人本。学校中的一切都是为了人，为了学生和教师。人本的另一含义就是要有人文关怀，教育就是一种关怀的人生，尊重、爱护、关心每一个学生，对学生的发展负责，为学生终身学习打好坚实的基础。建立和谐的师生关系，做学生的良师益友，不放弃每一个学生，要关心每一个学生的成长。坚守工作岗位，不擅离职守，认真上好每一堂课，做一个名符其实的教育工作者。对教师而言，这赤子之心，就是对事业的热忱，对教育理想的执着。

爱学生是教师职业道德的核心和精髓。爱学生是做合格教师的底线，更是教师的最高境界。没有爱就没有教育，没有爱也当不好教师。从爱出发，以爱为归宿

此外，我们必须树立教育服务意识，家长送孩子到学校来，我必须为学生服务,教他们以知识和技能，给他们关心和帮助。家长是我们的衣食父母，我们得完成他们交给的任务。我们的工作做得好不好，要看我们提供给学生的教育这种特殊的服务是否令学生满意，是否令家长满意。除此之外，没有别的标准。既是服务，就是一种特殊的合同关系，我服务不好，你可以批评，甚至可以起诉。这种契约意识应该是现代人必须具备的基本素质。换一个角度看，讲奉献，讲爱心，必须是发自内心的，现阶段要人人做到绝对不现实，但既然是服务，那就有规则，这个规则便是起码要求，是职业准则，必须无条件地人人执行。!

二讲秩序。这样一所规模的学校，要做到大而不乱，按部就班，张驰有度，收放自如，就必须要讲秩序。秩序就是纪律，秩序就是规范，就是有令必行，令行禁止。因此，要求全体干部教师要认真遵守学校各项规章制度，时时处处严格要求自己。听从学校领导，服从工作安排，尊重上级领导，关心爱护同事。做一个尊规守纪的人。

三讲学习。加强自身学习，坚持做到每天看报读书，认真参加各类继续教育。刻苦钻研教学业务，重视自身素质的提高，力争达到思想、业务一流水平。当每个教师都勤于学习、追求卓越，当每个教师都在努力向着大师型教师发展，我们的学校也必将营造出浓郁的学习氛围，和谐的学习环境，成为学习型学校

四讲责任。自己忙好自己的事，努力做最好的自己。人人恪尽职守，各司其职，各负其责。我们要把学校发展，人人有责细化为学校发展，我的责任;学生发展，我的责任;自我发展，我的责任。人人尽好份内之责，就会产生巨大的聚集效应和推动力。当然，有时候，学校工作是有分有合的，正所谓分工不分家。因此，责任感还体现在合作与共享之中。

树立良好的师表形象，注重自身人格魅力，以优秀人格感染教育学生，做学生的表率。工作中讲进取、讲奉献，树立团队意识，弘扬团队精神，增强责任感和主人翁精神，积极参加学校的各项活动，为学校的发展献计献策。

五讲品味。品味就是追求卓越。追求卓越才能与教师身份相符。在我们学校，今后要多一些与专家的对话，多一些改革创新的思想，多一些德艺双馨的教师，多一些高雅的行为语言品味造就品质，也才能最终铸就品牌。积极投身于教科研工作中来，求实、进取，使自己与同志们一道尽快成为一名研究型教师。

浮躁即心浮气躁，不冷静，不沉着，是踏实沉静的反面，是工作学习的大敌。患有此症者，轻则心绪不宁，无所事事，重则善恶不分，误入歧途.力戒浮躁，就是要静心思教，要有科学地生活、学习和工作方法。在外在环境的不断变化中，教育工作者即要讲适应，也要有一些超脱和高瞻，更重要的是能静下心来审视，有所执着。要戒浮躁，保持静心平和的心态。无数事实证明，心不静则无以言学;心不静，难以成就事业。不学习，思想观念就会僵化，理想信念就容易动摇，组织纪律就会松懈;如果不学习，就难以提高工作能力，就谈不上创造性工作，也很难胜任新的岗位。惟有力戒浮躁，永保静心平和的心态，孜孜不倦地追求真理，如饥似渴地请人指教，虚心坦荡地接受教诲，倍加谦虚、永不懈怠地吮吸知识的营养，才能培养自己的智慧，提升自己的能力，保持年轻的活力;静下心来，受益的是学生，受益的是你身边的每一个人，而最终受益的还是你自己。

六讲境界。我们的老师要做到三个超越。要超越自我，不断提升，做有奋斗感的教师;要超越小我，以事业为重，学校为重，团队为重;要超越旧我，树立目标意识、成长意识，使自己日积月累，终成大器。树立敬业意识。对自己的工作要认真完成，力求精益求精，争取做到最好。用我们尽心尽力工作这一实际行动，让学生在你的呵护下茁壮成长，向家长、向社会递交一份满意的答卷。

因此在这里我要强调四个气：

第一，正气。作为一名人民教师，作为学生楷模的教师，一定要有浩然正气;

第二，朝气。对我们新老教师来说，干任何事情都要永远充满无限的激情;

第三，灵气。要求我们教师和教育管理者要有主动性，创造性;

第四，大气。要求我们教师要有开阔的胸襟，做人不能太精，太斤斤计较;

六讲实绩。要形成这样一种风气：父母给我姓名，自己打造品牌;要凭本事吃饭，靠实绩取胜。在教师的评功选模、晋职晋升、岗位评聘等工作中，要坚持赛马不相马，有为才有位。当今社会，没有高质量工作业绩就无法立足，混日子混了今天混不了明天，混了一时混不了一世。国家对事业单位的改革已经启动，伤筋动骨的时刻就要到来。我们必须要清醒地认识到：没有拼搏进取的精神，没有精湛业务能力，没有突出的工作业绩，就会被淘汰，这决不是骇人视听。因此要求老师们一定要认清形势，努力提高业务能力，力争取得好的成绩。特别是那些工作质量、教学成绩始终不高同志必须要认真反思，千方百计迎头赶上。

教师大会德育校长发言稿篇二

各位老师：

作为期末总结要说的话，我在述职报告和刚才散学典礼上都已经讲到了。我在这里表达四层意思：

一、表示敬意的话

在过去的一年里，大家除了完成教学任务，还配合我们完成了学校的阶段性工作目标，完成了上级给我们下达的各项目标任务，有时忙得透不过气来，年轻老师顾不上生病的孩子，有的老师带病还坚持工作，但大家都没有怨言，任劳任怨，这就是教师职业道德的最好诠释。所以，我们学校才能取得一个又一个的成绩，一次又一次得到家长和社会的好评，而所有成绩的取得都不是哪一个人能独自完成，都是我们这个群体共同努力的结果，是集体力量的展示。在这里我代表学校向大家表示敬意!

二、表示问候的话

在一学期的工作中，大家都匆匆来，忙忙去，紧紧张张工作。我家有闲人，回去就吃饭，从开学到今天，感觉就一个字：累。现在最需要的事情就是休息，好好调整自己的状态。由此，我想到同志们回家还要烧饭洗衣，做家务，带小孩，个中辛劳，可想而知。我代表学校向大家表示问候!同时，也希望大家借助这个寒假调整好自己疲惫的身躯，合理安排娱乐生活，注意饮食，烟酒适量，不要饮酒过量伤害身体，甚至酿成事端。过一个欢乐、祥和、愉快的春节。

三、说说题外的话

春节是合家团聚的时光，心情舒畅，其乐融融，所以也是一家人沟通的最好机会。向父母尽尽孝心，让父母享受天伦之乐，排解老人家的寂寞;向爱人挣点表现，增进夫妻感情，为家庭做点贡献;与子女进行沟通，作子女的朋友，教他们做人，管他们学习。平时我们的主要精力在工作上，假期就要把工夫花在家里面，不能种了公家田，荒了自家地，能家庭、工作两不误，追求二者得兼的理想状态。也注意我们的师表形象，遵纪守法，为人师表，移风易俗，破除迷信，做一个模范公民。不能做有损学校形象，有损教师形象的事。

四、想想学校的工作

20xx年是邛崃的标准化建设年，20xx年是教学质量年，休息娱乐之余，请大家学习教学理论书籍，准备一点下期的教学，牵挂一下我们的学生，谋划学校的生存发展。增强危机意识、责任意识、服务意识、质量意识，创造性工作，超常规发展，开好头，起好步，让质量更高，特色更明，亮点更亮，争取到年底盘点，学校工作的方方面面，都有可圈可点之处，都有大书一笔的地方。

最后，祝各位身体健康，家家幸福，春节快乐，岁岁平安!

教师大会德育校长发言稿篇三

老师们：大家上午好!

今天是我校本学期最后一次全体会议，主题是总结学校一个学期以来的全面工作，并部署寒假生活。首先，我代表学校向半年来辛辛苦苦工作的全体教师问一声辛苦了。感谢你们对学校做出的卓越贡献!

在学期初的工作计划中，学校提到了有两个需要解决的难题：

一是学校迁入新址，各项建设需要继续完善;二是十一月省政府要对我区进行普及高中阶段工作进行评估，在计划中，学校提出，要以一建一评为契机，加强基础管理，夯实基础，提升能力。重点做好学校文化建设，实训能力提升，内部管理强化教师队伍建设、招生就业指导等重点工作。强力推进学校又快又好发展，努力实现各项工作再上新台阶。

组织全体师生改变校园环境，经过几个月的努力，我们对各个教室、办公室、操场、餐厅、实训教室、宿舍等进行了净化和美化，校园面貌焕然一新，得到了教育局领导的认可，半年内，我们陆续接待了市政协领导的视察，接待了省政府的高中以上阶段学校的督导评估等，我校的校容校貌师生的精神面貌都给上级领导留下了很好的印象光;在迎接省政府督导评估中，我们做了大量的工作，从档案整理到校园文化建设，煞费苦心，每位同志都付出了很多心血。活干了很多，汗流了不少，从老师到同学，不怕脏，不怕累，发扬了敢打硬仗的精神，圆满完成了迎评估的任务。

我们能得出一个结论，众志成城。不管是多大的困难，只要认真想，努力做，办法总是有的。

第一，学校软硬件设施的建设：

1、硬件设施：为了提高学校的办学档次，我们加大了资金投入，从开学初，我们陆续购入了二保焊机、氩弧焊机和6个钳工台位，提高了实训能力，同时我们也用了大笔资金，购入了大量的实训耗材，满足了实习的需要。

这一学期，我们的实训场地面积增加了，这是有目共睹的事情，我们不但有了几个功能实训室，我们还有了综合实训室，能进行生产。用校长的话说，是把实习课的输血变为造血。

2、教师队伍建设

我们把教师队伍建设当成了重点工作之一，只有一支团结有力的队伍，才会带出一个好的班级，有一个好的学校，在这方面我们重点抓了班主任队伍和组长队伍的建设，每周一次的班主任例会，总结部署工作，对于做得好的能做出表彰，出现的问题及时弥补，对于严密各个工作环节起到了很好的作用，同时也是对青年教师的潜移默化的培训。

原计划做一轮次专题的青年教师培训工作，由于时间比较紧，未能实现，但我们的基础工作做得比较到位，经过半年的努力，出现了一批业务能力强的新教师，他们成长的很快。

为了抓好教育科研，我们举办了新一轮观摩课，大家互听互评，找出优点与不足，共同探讨提高质量的新路子，效果很好。(教师：何然然、杨瑞妹、王赏、安书剑、李岩、刘明德、吴越、刘玉娟)

期末的青年教师答辩会，也是个很好的锻炼提高的机会，经过学校的积极策划，老师们的精心准备，取得了圆满成功。

为了提高办学档次，我们联合南厂技校、路南职教中心举办了研讨会，在这次会议上，我们针对如何提高学校的竞争力以及专业设置，招生策略、实习指导等方面作何很好的沟通，大家畅所欲言，取长补短，收效很大。

3、校园文化建设：

建校伊始，百废待兴，在时间很紧的情况下，我们集中力量，加班加点，把一个荒废多日的校园变成了温馨的家园，我们不到一个月的时间，各个功能区职能鲜明，卫生状况得到了根本的改善，杂草没了，废土没了，垃圾清走了，而且，文化氛围很宽就浓厚起来，我们可以看看大门口，教室走廊，实训场、办公室、教室、食堂、宿舍和操场，整体面貌焕然一新。教育局领导来的时候说我们一天一个样子，变化非常快。老师们加班加点，不计代价，取得了很大的成效。

4、学生活动：我们把德育工作融入各种活动中去，本学期，我们邀请了齿轮厂的恒苏先生做了精彩演讲、我们举办了才艺大赛(60人左右参加，评出了一二三等奖和舞台奖)、举办了篮球赛、队列会操(一等奖一个、二等奖二个，三等奖三个);在活动中大家明白了道理，增进了友谊，提高了集体凝聚力和向心力，意义很重要。

5、学生实习与招生：

本学期共有三个班09机电1，09机电2，09土机开赴实习前线，深入到南厂，华达公司，同工人师傅们一起劳动，他们学技术，学作风。学校派二名人员专门负责管理、联系、组织解决问题。他们既学习技术又增长才干，较好地完成了实习任务。在实习中，贾德强、马龙欢、霍建伟任劳任怨、能出全勤、不怕苦，给工厂留下了很好的印象。

本学期我校实习工作迈上了新台阶，由原来的消费性实习向生产性实习转变。暑假中，我们克服重重困难，为中学做了窗户罩子380个，做讲台26个，为我校制作床铺250张;第二批组织学生焊制床铺50套，自制课桌150张，椅子304个，焊制餐桌80套，自制铁100张。从下料、打眼到焊制到安装，把学到的焊接、钳工等一些技术应用到实践中，取得了惊人的成绩。在生产实践中，赵伟、张庆、杨永刚等同学表现很好，不怕累、不说苦，为同学们树立了榜样。

今年寒假，我们第一次组织学生成建制的到北京进行社会实践活动，我们安置了31名同学到北京索爱公司，安置15名同学到北京云佛会议中心实践，安置4名同学到丰润昌盛国际酒店实践，这些工作既使同学们开阔了视野，又能更好的认识社会，实现学校和企业的沟通，有很大的好处，得到了家长的大力支持，应该说，学生从企业归来之后，他们的精神面貌、待人接物的水平将发生很大的变化。

招生工作：秋招的结果令人欣喜，中专136人，大专60人，达到了历年秋招的顶峰;春招的谋划、效果、人数以及各个专业的情况;招生478人，已经超过了学校的承载能力，教师招生暂时停止，转变思路，开始以大专招生为主。这个问题一会李校长还要进一步明确。

6、培训工作：

就业再就业、阳光工程;

王官营、火石营、左家坞、泉河头、石各庄、刘家营、白官屯、沙流河等地组织了11个班，450人的培训，共四个专业，目前，已经有5个班的费用到账，11万多元;

组织了唐车公司三个班的培训，共400人，包括电工、钳工和焊工，目前正在进行中。

第二项，让我们难以忘怀的几件大事：

1、难题：派遣证问题

2、圆满完成国家农村学生免学费工作，104人(08春、08秋学生，09春、09秋学生);

3、教师效益工资的评定与发放，这是我校工资体制的一次革命性的改革，拉开了档次，让一线担当主要工作的优秀教师能享受更好的待遇，随着我们办学实力的进一步提升，工资待遇将会有进一步的增长;

4、成功组织了家长会，这样的工作我们在缺乏经验的情况下组织的，经过教导处精心筹备，取得了非藏好的效果，有近三百名家长参加了这次会议，而且普遍反映很好，其中有一位新军屯的家长宁可生意不做，损失了近2000元，也来参加了家长会，而且中午时间决议邀请老师们吃饭;这些现象让我们倍受感动和鼓舞。

5、我校组织同学们参加成人高考，录取了23位机电、4名幼教、2名计算机;

6、组织我校80名同学参加了技能鉴定，同时也组织了鸿泰水泥厂30多人参加，这次突破让我们扩大了影响，提高了学校的知名度;

第三项，需要重视和改进的几个问题：

1、问题：服务意识要加强;深入学生思想，从源头上堵住辍学现象;

2、提高工作的积极性主动性，目标意识;

第四项，重点表扬：

在这个学期，很多教师积极工作，为学校建设做出了突出的贡献。音乐组教师怀揣着自身的梦想，以满腔的热情投入到工作中去，如校园风采大赛、迎接省教育厅的督导评估、全校家长会、元旦联欢等，在筹备、排练、演出各个环节中都能积极努力，付出了艰辛的劳动和很多宝贵的时间;

于文涛、贾顺达老师对工作任劳任怨，不讲代价，刘玉娟老师牺牲个人时间带领学生完成了五十套床铺的喷漆，300套桌椅的组装，不管天气严寒，圆满的完成了任务一直坚持到12月31日，解决了新生住宿的需求;在招生工作期间，招办领导和教师早出晚归，不辞辛劳，较为出色的完成了本学期的本职工作，特别是王倩老师，在招生培训工作方面，尽职尽责，勇挑重担，能独立完成各种培训的繁琐的台账准备工作，得到了就业局领导的好评。

在期末的青年教师述职评议中，老师们精心准备，涌现出了一批出类拔萃的同志，如高兴老师、田海玉老师、庞春哥老师有着出色的表现，他们思路清楚、语言顺畅，对于答辩的问题能抓住实质，有条不紊，深刻具体，得到了评委的一致认可。

刘明德老师所在的班级，班风正，秩序好，经研究，被授予丰润区优秀班集体称号。

老师们，一个学期过去了，我们走过了风风雨雨，这一个学期，我们虽然困难重重，但是在磕磕绊绊中经受住了考验，不但实现了学校规模扩张，而且师生的思想更加稳定。应该说我们已经顺利的度过了三年危险期。但是后面的路还很长，比如新生的稳定和管理工作，学生的就业安置工作等，对我们都是严峻的考验，如果我们管理不上位，就业不理想，好事就可能变成坏事，所以，希望同志们有忧患意识，在来年更加努力的工作，我相信同志们的智慧，我也相信同志们的能力，有大家的一直努力，我们对未来充满了信心，我们期待着学校工作再上新台阶!

祝老师们春节快乐，合家幸福!

教师大会德育校长发言稿篇四

老师们：大家上午好!

今天是我校本学期最后一次全体会议，主题是总结学校一个学期以来的全面工作，并部署寒假生活。首先，我代表学校向半年来辛辛苦苦工作的全体教师问一声辛苦了。感谢你们对学校做出的卓越贡献!

在学期初的工作计划中，学校提到了有两个需要解决的难题：

一是学校迁入新址，各项建设需要继续完善;二是十一月省政府要对我区进行普及高中阶段工作进行评估，在计划中，学校提出，要以一建一评为契机，加强基础管理，夯实基础，提升能力。重点做好学校文化建设，实训能力提升，内部管理强化教师队伍建设、招生就业指导等重点工作。强力推进学校又快又好发展，努力实现各项工作再上新台阶。

组织全体师生改变校园环境，经过几个月的努力，我们对各个教室、办公室、操场、餐厅、实训教室、宿舍等进行了净化和美化，校园面貌焕然一新，得到了教育局领导的认可，半年内，我们陆续接待了市政协领导的视察，接待了省政府的高中以上阶段学校的督导评估等，我校的校容校貌师生的精神面貌都给上级领导留下了很好的印象光;在迎接省政府督导评估中，我们做了大量的工作，从档案整理到校园文化建设，煞费苦心，每位同志都付出了很多心血。活干了很多，汗流了不少，从老师到同学，不怕脏，不怕累，发扬了敢打硬仗的精神，圆满完成了迎评估的任务。

我们能得出一个结论，众志成城。不管是多大的困难，只要认真想，努力做，办法总是有的。

第一，学校软硬件设施的建设：

1、硬件设施：为了提高学校的办学档次，我们加大了资金投入，从开学初，我们陆续购入了二保焊机、氩弧焊机和6个钳工台位，提高了实训能力，同时我们也用了大笔资金，购入了大量的实训耗材，满足了实习的需要。

这一学期，我们的实训场地面积增加了，这是有目共睹的事情，我们不但有了几个功能实训室，我们还有了综合实训室，能进行生产。用校长的话说，是把实习课的输血变为造血。

2、教师队伍建设

我们把教师队伍建设当成了重点工作之一，只有一支团结有力的队伍，才会带出一个好的班级，有一个好的学校，在这方面我们重点抓了班主任队伍和组长队伍的建设，每周一次的班主任例会，总结部署工作，对于做得好的能做出表彰，出现的问题及时弥补，对于严密各个工作环节起到了很好的作用，同时也是对青年教师的潜移默化的培训。

原计划做一轮次专题的青年教师培训工作，由于时间比较紧，未能实现，但我们的基础工作做得比较到位，经过半年的努力，出现了一批业务能力强的新教师，他们成长的很快。

为了抓好教育科研，我们举办了新一轮观摩课，大家互听互评，找出优点与不足，共同探讨提高质量的新路子，效果很好。(教师：何然然、杨瑞妹、王赏、安书剑、李岩、刘明德、吴越、刘玉娟)

期末的青年教师答辩会，也是个很好的锻炼提高的机会，经过学校的积极策划，老师们的精心准备，取得了圆满成功。

为了提高办学档次，我们联合南厂技校、路南职教中心举办了研讨会，在这次会议上，我们针对如何提高学校的竞争力以及专业设置，招生策略、实习指导等方面作何很好的沟通，大家畅所欲言，取长补短，收效很大。

3、校园文化建设：

建校伊始，百废待兴，在时间很紧的情况下，我们集中力量，加班加点，把一个荒废多日的校园变成了温馨的家园，我们不到一个月的时间，各个功能区职能鲜明，卫生状况得到了根本的改善，杂草没了，废土没了，垃圾清走了，而且，文化氛围很宽就浓厚起来，我们可以看看大门口，教室走廊，实训场、办公室、教室、食堂、宿舍和操场，整体面貌焕然一新。教育局领导来的时候说我们一天一个样子，变化非常快。老师们加班加点，不计代价，取得了很大的成效。

4、学生活动：我们把德育工作融入各种活动中去，本学期，我们邀请了齿轮厂的恒苏先生做了精彩演讲、我们举办了才艺大赛(60人左右参加，评出了一二三等奖和舞台奖)、举办了篮球赛、队列会操(一等奖一个、二等奖二个，三等奖三个);在活动中大家明白了道理，增进了友谊，提高了集体凝聚力和向心力，意义很重要。

5、学生实习与招生：

本学期共有三个班09机电1，09机电2，09土机开赴实习前线，深入到南厂，华达公司，同工人师傅们一起劳动，他们学技术，学作风。学校派二名人员专门负责管理、联系、组织解决问题。他们既学习技术又增长才干，较好地完成了实习任务。在实习中，贾德强、马龙欢、霍建伟任劳任怨、能出全勤、不怕苦，给工厂留下了很好的印象。

本学期我校实习工作迈上了新台阶，由原来的消费性实习向生产性实习转变。暑假中，我们克服重重困难，为中学做了窗户罩子380个，做讲台26个，为我校制作床铺250张;第二批组织学生焊制床铺50套，自制课桌150张，椅子304个，焊制餐桌80套，自制铁100张。从下料、打眼到焊制到安装，把学到的焊接、钳工等一些技术应用到实践中，取得了惊人的成绩。在生产实践中，赵伟、张庆、杨永刚等同学表现很好，不怕累、不说苦，为同学们树立了榜样。

今年寒假，我们第一次组织学生成建制的到北京进行社会实践活动，我们安置了31名同学到北京索爱公司，安置15名同学到北京云佛会议中心实践，安置4名同学到丰润昌盛国际酒店实践，这些工作既使同学们开阔了视野，又能更好的认识社会，实现学校和企业的沟通，有很大的好处，得到了家长的大力支持，应该说，学生从企业归来之后，他们的精神面貌、待人接物的水平将发生很大的变化。

招生工作：秋招的结果令人欣喜，中专136人，大专60人，达到了历年秋招的顶峰;春招的谋划、效果、人数以及各个专业的情况;招生478人，已经超过了学校的承载能力，教师招生暂时停止，转变思路，开始以大专招生为主。这个问题一会李校长还要进一步明确。

6、培训工作：

就业再就业、阳光工程;

王官营、火石营、左家坞、泉河头、石各庄、刘家营、白官屯、沙流河等地组织了11个班，450人的培训，共四个专业，目前，已经有5个班的费用到账，11万多元;

组织了唐车公司三个班的培训，共400人，包括电工、钳工和焊工，目前正在进行中。

第二项，让我们难以忘怀的几件大事：

1、难题：派遣证问题

2、圆满完成国家农村学生免学费工作，104人(08春、08秋学生，09春、09秋学生);

3、教师效益工资的评定与发放，这是我校工资体制的一次革命性的改革，拉开了档次，让一线担当主要工作的优秀教师能享受更好的待遇，随着我们办学实力的进一步提升，工资待遇将会有进一步的增长;

4、成功组织了家长会，这样的工作我们在缺乏经验的情况下组织的，经过教导处精心筹备，取得了非藏好的效果，有近三百名家长参加了这次会议，而且普遍反映很好，其中有一位新军屯的家长宁可生意不做，损失了近2000元，也来参加了家长会，而且中午时间决议邀请老师们吃饭;这些现象让我们倍受感动和鼓舞。

5、我校组织同学们参加成人高考，录取了23位机电、4名幼教、2名计算机;

6、组织我校80名同学参加了技能鉴定，同时也组织了鸿泰水泥厂30多人参加，这次突破让我们扩大了影响，提高了学校的知名度;

第三项，需要重视和改进的几个问题：

1、问题：服务意识要加强;深入学生思想，从源头上堵住辍学现象;

2、提高工作的积极性主动性，目标意识;

第四项，重点表扬：

在这个学期，很多教师积极工作，为学校建设做出了突出的贡献。音乐组教师怀揣着自身的梦想，以满腔的热情投入到工作中去，如校园风采大赛、迎接省教育厅的督导评估、全校家长会、元旦联欢等，在筹备、排练、演出各个环节中都能积极努力，付出了艰辛的劳动和很多宝贵的时间;

于文涛、贾顺达老师对工作任劳任怨，不讲代价，刘玉娟老师牺牲个人时间带领学生完成了五十套床铺的喷漆，300套桌椅的组装，不管天气严寒，圆满的完成了任务一直坚持到12月31日，解决了新生住宿的需求;在招生工作期间，招办领导和教师早出晚归，不辞辛劳，较为出色的完成了本学期的本职工作，特别是王倩老师，在招生培训工作方面，尽职尽责，勇挑重担，能独立完成各种培训的繁琐的台账准备工作，得到了就业局领导的好评。

在期末的青年教师述职评议中，老师们精心准备，涌现出了一批出类拔萃的同志，如高兴老师、田海玉老师、庞春哥老师有着出色的表现，他们思路清楚、语言顺畅，对于答辩的问题能抓住实质，有条不紊，深刻具体，得到了评委的一致认可。

刘明德老师所在的班级，班风正，秩序好，经研究，被授予丰润区优秀班集体称号。

老师们，一个学期过去了，我们走过了风风雨雨，这一个学期，我们虽然困难重重，但是在磕磕绊绊中经受住了考验，不但实现了学校规模扩张，而且师生的思想更加稳定。应该说我们已经顺利的度过了三年危险期。但是后面的路还很长，比如新生的稳定和管理工作，学生的就业安置工作等，对我们都是严峻的考验，如果我们管理不上位，就业不理想，好事就可能变成坏事，所以，希望同志们有忧患意识，在来年更加努力的工作，我相信同志们的智慧，我也相信同志们的能力，有大家的一直努力，我们对未来充满了信心，我们期待着学校工作再上新台阶!

祝老师们春节快乐，合家幸福!

教师大会德育校长发言稿篇五

大家好：

今天我们召开全体教师会，标志着新的一学期开始了，学校各项工作即将全面展开。

我今天讲三个方面：一是收心，二是鼓劲，三是安排部署新学期工作。第一方面：关于收心一是我们教师要把心收回来，二是帮助学生把心收回来。

良好的开端是成功的一半。我们每一位教师在开学伊始要根据学校安排的新工作认真思考自己的工作目标，制定自己的工作计划。因为在工作中，缺失了目标，工作就会模糊不清;就会无头无序;就会成为穿新鞋走老路;当然工作成绩也就无优秀可谈。

再就是我们要帮助学生把心收回来，各位教师要通过检查学生假期作业情况、制定班规、改选班委等工作。尽快收回学生假期的玩心、野心，防止学生出现开学综合症。

总之，在新的学期里无论你面对的什么样的工作，一定要在开学前尽快让自己收心。只有我们的心收了回来，我们的学生才能更快的把心收回来!

第二方面：20xx年学校工作的总体思路和要求。

当然，也必须清醒地认识到学校在教育教学管理过程中仍然存在许多不适应形势发展需要的矛盾和问题：1、精品拔尖学生和有特长的学生得不到很好培养的问题;2、新时期德育工作实效性不高的问题;3、教师素质参差不齐、品牌教师少的问题;4、一些教师对学生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法较严重的问题;5、一些教师对工作主动进取精神不足和迟到早退的问题;6、个别教师重个人利益，轻师德修养的问题;7、畏难情绪比较重，工作推进特色少。在工作过程中，好办的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困难的事就讨价还价，一推再推，工作安排变成了工作谈判、工作交易，有时甚至变成了上级请求下级的过程;8、学校办学特色不明显、成效不高的问题，等等。这些矛盾和问题如果得不到很好的解决，不仅会造成社会的不好影响，降低学校的口碑，而且将会给学校今后教育教学的可持续发展带来很不利的影响。

20xx年对我们学校来说是机遇和挑战同在，希望和困难共存的一年，大家都知道这两年我校生源质量较差，这无疑管理的压力就会加大。

所以我校将来任重道远，但同样也给老师们带来新的机遇，特别是年轻教师，得到历练的的机会大增，有的很快就走上了重要的教学岗位或管理岗位。

今明两年是我校如何发展的转折之处，我想一所学校的成功体现不一定赢在生源的多少，而是赢在学校管理和质量的提高。因此我们要走好关键的这一步，拐好向精细管理，精细教育这个转折点，全面提升我校办学的水平。第三方面：新学期开始了，学校将制订工作要点，大家一定要认真落实，在此我着重强调几点：

1、学校不是哪个人的，而是大家的。学校工作主要是通过教务、政教来执行的，处室职能作用发挥得怎样，直接关系到学校工作的效率和质量。但不可否认，离开大家的支持与配合，学校的工作是无法出成绩的，加之学校尚有不规范之处，在工作中大家习惯性多，随意性大，所以，两个职能部门要多发挥作用，创新工作思路，把学校的计划、上级工作要求落到实处，干出成绩。

2、提高团队意识,强化执行能力。人心齐、泰山移，团结就是力量。希望大家要树立学校一盘棋的思想，不能动不动就分你的、我的，工作中不能有部门意识，都是学校工作，需要大家配合、干好。部门之间、班主任之间、班主任与课任教师之间都要搞好协调，和睦相处，劲往一处使，心往一处想。讲团结，离不开相互的尊重，一个优秀的教师，起居进退间都透着对自己、对他人、对自然的尊重。尊重自己，所以举止磊落，不随波逐流;尊重他人，所以平等谦和，不以自我为中心;尊重自然，所以不霸道。

3、工作要主动细致。现在学校管理的新提法是精细管理。我们的许多工作还有粗放不到位的地方，要往深里做、实里做、细里做。

第一、教育教学质量是学校的生命线，教育教学质量必须要提到我校的日常工作上来，每一位教师都要树立质量意识，把教好每一位学生作为自己的工作基础、立身之本，试想，一位教师，如果连教学质量都拿不出手的教师，不能算是一名称职的教师，更不应该成为优秀教师。

有这样一个寓言故事讲给大家听：

两匹马各拉一车，前面的马走的很好，后面的常常停下来。于是，人们把后面的一辆车上的货物挪到前面一辆上去，等后面的那辆车上的东西卸完了，后面的马轻松前进，并对前面那匹马说你辛苦吧，你流汗吧，你越是努力，人家就越折腾你。

来到驿站，主人说：既然只用一匹马拉车,我养两匹马干什么?不如好好喂一匹马，把另一匹马卖掉算了!其中蕴含的道理大家肯定都明白。

第二、班主任工作，没有优秀的班主任队伍，就不会有优秀的学生和一流的学校这已成为现代基础教育的共识。班级是学校的重要单位。作为班级首席管理者的班主任，是学校生活中最重要的人物。班主任的人文素养、责任意识、师德修养、都要在处理纷繁班务的分寸把握上、师德的遵守上、对学生表扬与批评的措辞里、和家长的真诚沟通中、与科任教师交融的言行举止间、以及突发事件的泰然处置等方面去细致体现。

第三、不断加强自身学习，促进自身成长。我们处在一个时代在变，社会在变，教学内容在变，我们的教育对象也在不断变化的年代。如何跟上发展脚步而不落伍?如何顺势而上，不断改进我们的教育教学方法，以适应变化中的教学内容和教育对象?只有不断的学习充实自己，才是与时俱进的最好办法。一个人学习的步子是否坚实，决定了他行走的远近，同理，一所学校是否注重学习，是否营造一个学习的氛围，决定了学校的办学水平和办学方向。为了使我校能够适应社会转型期的需要，同时，借鉴成功学校的经验，我建议，每位教师都建立一个自己的教育博客，全体教师必须参与。对于我们个人来说，通过网络平台记录自己的教育故事、教学反思、教学设计、教学课件、教育感悟等，在进行知识梳理、实践思考的同时，能够实现相互交流、智慧共享，积小智成大智，从而实现同伴交流，群体共生。哪怕是转载文章，也是一种模仿，而模仿便是成名成功的前奏。(好多明星都是靠模仿秀起家的)

新学期送给大家五会与大家共勉：

在今后的日子里，希望大家在五会上多做点文章，即：会做人;会做事;会生活;会思考、会感恩。

会做人，生存的前提。一个宽容的人，大度的人，不怕忙碌的，懂得欣赏别人，为自己喝彩同时也会为别人喝彩的人，一定是个成熟而快乐的人。会做事，业务好，生存的基础。多学习，多充电，多吸收(海绵一样)，多实践，把职业当成事业来做，体会享受工作的乐趣，体验生命的过程，体验中享受生命的价值。

会生活，多一点亲情意识，多一点健康意识。

会思考，生活离不开思考，思考带来进步，思考带来收获，有思考才能成熟。

会感恩，在我们生活和工作中有许多让我们感恩的事感恩的人，我们应该学会感恩学会珍惜。

在工作中要做一个保持一种平和心态的人,要做一个心胸开阔的人,要做一个静座常思己过，闲谈莫论人非的人。认真做事能把每件事做对，用心作事才能把每件事做好希望我们大家都能认真把每个人的每件事做对做好。庸者失去机遇，弱者等待机遇，强者抓住机遇，智者利用机遇。

以上五会的内容，算是我新学期送给大家的寄语吧，与大家共勉。谢谢大家!

育才小学四年级家长会发言稿

各位家长：

你们好！今天很荣幸跟大家见面。十分感谢各位百忙之中抽时间来参加这次家长会，积极配合学校的工作，为教育好孩子献计献策。感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。是啊，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生，祖国的花朵教育好。

对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。但说真心话，目前我们的社会教育状况堪忧。有专家曾撰文说：“五加二等于零。”什么意思呢？即学校家庭花了五天进行正面教育，一个双休日，学生们回到社区，就什么都学会了。电子游戏室、网吧，还有不少负面的东西。作为家长和学校，又不能消除以上这些对教育孩子不利的事物，在我们别无他法的时候，只有学校家庭携手配合，共同创造良好的育人环境。

二．班级基本情况：

（一）、学生情况：本班学生53人，其中男生36人，女生17人。大部分学生能做到文明守纪、爱劳动、讲卫生、积极参加各项有意义的活动。如班长李玲玲同学，样样工作都积极主动地去做。早上带领大家上早读课，中午带领大家自学，协助老师分午餐。开展班队课时能主动找资料、组织学生编排节目。高萌源同学和王梦圆同学能收好学生的家庭作业本，并督促没有完成的同学及时补上。自习课能主动维持班级纪律。张银磊同学早上早早地到校，检查保管区的卫生，和值日生一起冲厕所，扫车棚。放学后又是最后一个走，关窗户，锁教室门。工作十分细致。我们现在卫生都有专人承包，如扫帚的摆放由岳志浩同学负责；教室的地面由邓翔同学负责；窗台的清洁由覃欢欢同学负责等，所以我班的卫生面貌大有改观，这都与同学们的共同努力分不开的。从开学到现在，一直表现很好的学生有王乐、史创创、徐丽丽、杨雄、张振洲、曹建兰、王晓攀、张玉萍、王兴春、宁强、夏天、赵露露、刘跃等。各个方面进步比较大的学生有安龙龙、赵雅峰、闻静、祁家浩、苏浩、许鉴、王兰等。最值得表扬的是宁强同学，我还清楚的记得开学报名时的情景，他父母陪着他来报名时的无奈和痛苦。但是现在他始终能按时完成作业，遵守各项纪律，进步是有目共睹的。还有陈洋和孟鹏同学，以前作业从不完成的，是办公室的“常客”，而现在却能上课认真听讲，作业及时完成，学习进步很大。在此我也批评个别学生，开学至今2个半月了，没有几次是作业能够完成的，课堂作业尚且如此，更别说是家庭作业了，因此学习成绩可想而知了。希望家长能重视起来。

（二）、本班存在的问题

1．学习方法不科学：具体表现在出力不少但效果不佳。没有养成预习和复习的良好习惯。

2．学习主动性还存在一些问题，一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的局面。

3．自信心严重不足：特别是一部分学习有困难的同学，由于学习落后，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。其中最突出的问题就是偏科现象，要引起重视。希望家长配合教育。

4、学生的一些良好习惯没有形成形成。个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲效果不好，课后作业没有保证真正弄明白。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时解决。如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育，一旦发生不良的后果，后悔就晚了。

三、我的工作思路

我的工作思想是：先教学生做人，后教学生做文。我认为，学生成长发展，做人是根本。学做人比做学问更重要。有人说，学校培养出德智体美劳全面发展的学生是“正品”，才能欠缺是“次品”，身体不行是“废品”，心理不良是“危险品”，而思想不好是“危害品”。而学生要想做一个正品，必须有一个良好的班级氛围，使班级有一个正确的舆论导向，形成班级的凝聚力。（举例，班干部选举）另外，我还经常教育学生要学会宽容别人，同学之间要和睦相处，要互相礼让，不要斤斤计较，犯错误不要紧，只要诚实，勇敢的承认错误，有错就改就是好同学，并告诉他们，老师不看你的过去，只要现在表现好，在老师眼里就是好同学，目的就是有意激励一些落后的学生，大胆去学习，思考，劳动。无论他们做得多么不完整，哪怕只完成了任务的十分之一，老师也很高兴，并鼓励他们继续努力来完成得更好。我认为，对于充满稚气的学生，不仅需要恰如其分的批评，更需要宽容与信任。并力求做到，使每一个学生都感到自己付出的努力能得到公正评价，使他们轻松愉快地融合在集体之中。良好的班风就是在这种融洽的师生关系中，在持之以恒的坚持中形成的。

四、对家长的几点建议

孩子们的成长离不开良好的家庭教育。因为有你，我们的教学、教育工作才得以顺利地进行。相信各位家长会一如既往，继续配合做好工作：

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