幼儿园小班开家长会班主任发言稿
各位家长:晚上好!
在这春意浓浓的日子里,迎来了我们小三班第一次家长会。
首先,我向大家自我介绍一下,我是小三班的班主任乐老师,与我搭班的是周老师,感谢大家在百忙之中能抽出时间参加家长会,对此我们表示衷心的感谢与热烈的欢迎!
家长们可能会好奇,我们的宝宝本来在楼下读得好好的,为什么会来三楼,由于小班人数太多,为了宝宝有更宽敞的学习空间于是又开设了小三班。家长可能会担心,三楼那么高,又那么危险,我的宝宝会不会安全,家长的担心我们做老师的可以理解,但请家长们放心我和周老师都时刻注宝宝的安全,上测所时都会有一为老师管着,有些家长还担心,三楼那么高我的宝宝上来累类也累死了,其实走楼梯可以锻炼我们的宝宝,对成长有一定的好处。
接下来我来讲讲今天家长会的内容:
1:家长的行为
我们有些家长来圆接宝宝时会在园内抽烟,吐痰,乱仍垃圾,这些都是不文明的,宝宝看到了也会学着家长的样子做,所以在此提醒一下家长,家长的一举一动,都会影响我们的宝宝,有些孩子会把家长平时的行为在幼儿园表现出来,所以呢家长要为孩子树立良好的榜样。
2:健康问题
现在天气温差很大,时冷时热,流感很严重,我们的宝宝受到很大的影响,感冒的很多,还流着鼻涕,家长们都很心疼,希望家长们多注意宝宝的身体,及时穿脱衣服,来园时不忘在宝宝的口袋里放一包纸巾,好让宝宝随时擦擦自己的鼻涕。
3:为我班的种植角增色
春天的已经在不知不觉中来临了,小草小花都开了,家长们多带宝宝去公园看看小草小花,亲近大自然,在看的同时希望家长们为我们小三班出点力,在种植角放几盆小花,供宝宝观看。
4:安全问题
这点是家长最关心的一件事,也是我们做老师最关注的一件事。家长们把宝宝放在幼儿园都希望宝宝平平安安,健健康康,现在独生子女越来越多,爸爸妈妈对宝宝也越来越宠爱,总想把最好的给孩子,但是,在给的同时,有些家长也忽略了安全问题。这段时间下来,我发现我们班有些小朋友的口袋里放了硬币,还有弹珠,这看起来好像没什么,其实这就存在着危险,万一乘老师不注意,宝宝把硬币或弹珠往嘴里送,吞下就危险了,有些孩子还把爸爸的打火机带到班级这可是很危险的,希望家长引起注意,出门前不忘检查宝宝的口袋,爱孩子是件好事,但不能变宠。
5:校训通做信息
最后这点还须家长的合作,校训通是我我们幼儿园为方便家长设的,有些家长担心我的宝宝在园吃些什么,吃得好不好,做了校训通这些烦恼家长们都不必不去想了,我们会同过短信的形势发给你们,为家长们免去一件心事,每月6元,希望家长们拥跃参与!
幼儿园大班开家长会班主任发言稿
各位家长:
你们好!首先,我代表大一班的两位老师对你们的到来表示热烈的欢迎,并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会,这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,以及对你们孩子的一种关心,正是有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展。在此,我真诚地对你们说一声:谢谢。真诚地谢谢你们的热情支持,同时,更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
以还请各位家长配合我们的工作:
1、多联系
家长要督促幼儿天天坚持来园,有事事先请假,不亲自来打电话也可以的,我们的办公室的电话号码是**,我的电话***,王老师的电话是***。如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们,以免有急事时联系不上。
2、安全问题
为了确保幼儿的人身安全,幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、小刀、小饰品等。这一项很重要,因为小孩子他小,他看到好玩好看的东西就会带来幼儿园给小朋友看,他们的出发点是好的,但是如果带的是危险东西那后果就不敢想啦。
3、座位问题
有的家长很在意孩子坐在哪儿。这一点请您放心。我们安排座位一般按高矮个子排列,男孩与女孩,外向的与内向的孩子搭配坐。个别孩子如果有视力障碍或听力障碍的我们会特殊关注的。我们会尽力考虑周全,一两周座位调换一次。所以请家长不要担心。
4、接送孩子
接送孩子最好不要让别人代接。如果实在有事请电话预先通知我们,描述来接孩子的这个人的外貌特征。
5、作业
作业要按时完成。这里的完成是指孩子自己完成,父母只是指导督促,不是你们完成,当然也有要你们完成的作业不过一般比较少,我会特别交代幼儿告诉你的,这种情况下也请你要按时完成,给孩子树立一个好的榜样。
6、家园联系册
家园联系册是我们交流的另一渠道。我们会将幼儿每月在园表现向您反映,请您务必将幼儿在家表现转述与我们。让我们相互了解。有的家长比较忙,会觉得烦,请你千万不要这样想,其实这并不占用你多少时间,你想:你只要填一份,而我们两位老师要共同商量填写74份,我们也是为了更好的了解您的孩子,教育好您的孩子。只有这样家园才能达成共识,形成教育合力,共同完成我们的目标。有了你们的支持和理解我们的工作才能正常进行。请各位家长放心我们一定会尽全力照顾好你们的孩子,同时对你们的理解和支持表示感谢,有了理解才能沟通只有在沟通中孩子才能得到更好的发展。教育孩子要靠我们大家共同的努力。
各位家长,在工作中我们教师从心里真诚的希望每个孩子都能在幼儿园里健康快乐的成长,但有时也有照顾不周的地方、不到的地方还请各位家长多多包涵与理解。你有什么建议或意见,可直接向我们提出,我们会虚心接受你的宝贵意见,尽量做好我们的工作,今天,你我的付出,是为孩子的一生打下扎实的根基,是为孩子的幸福人生奠定基础。让我们以此共勉。不当之处,还请批评指正。谢谢!
大闹,即使不高兴,但教师哄哄就会好的,但这样的孩子回家时却往往哭给父母看,尤其是旱晨不起床,主要是有心眼、想法缠着父母,不上幼儿园,但在幼儿却表现的不错,家长千万不要认为孩子不愿去也就去了,结果正中了孩子的“计”,应该坚持,鼓励孩子。?4、?最让人头痛的是个别孩子非常“泥腿”,哭起来没完没了,他并不大哭大闹,而是“干哭”,有的是嘴里还要叨叨着。“我找妈妈”、“妈妈还不来接呀等等”这样的孩子不听哄不听劝,任性,而且其它活动,其它小朋友很难分散他的注意力,这样的孩子过渡的要慢,最慢的要一个月左右。?5、?有的孩子平常不哭,一到午饭后要上床了就开始想家了,也有的孩子一天不大哭,等父母接来了却抱着大哭,感到很委曲。?除以上几种情况外,也有少部分孩子并不哭闹,很快随教师的指令进行活动了。?如果想让孩子适应的快些,还要靠家长的配合。?1、家长要尽量多带孩子到班上与教师熟悉、熟悉,看看厕所、洗手和渴水、睡觉的地方,并且告诉孩子怎样上厕所,怎样洗手,什么时候睡觉,让孩子有一个初步的印象,让教师认识孩子并叫出孩子的乳名,孩子会感觉教师是熟人、亲人,适应的就快。?2、?要有决心坚持送孩子,不能一天打鱼,两天晒网,要明白孩子哭闹是正常的事,千万不要孩子回家百般的呵斥,好像欠了孩子什么,这样孩子反而更想家。?3、?送孩子时,要果断地交给老师马上离开,千万不能依恋不舍,三步两回头,更不能孩子哭,家长也哭,孩子会更加恐惧,也不能在远处张望或中途来园看孩子,这时反而使孩子不易适应,只想找亲人回家,实际这样是在害孩子。?4、?孩子刚入园,来园不要过早,在7:30以后最好,晚上接的不过晚。因为孩子在园时间过长,会想家,第二天更不愿来园。(早上七点半左右送幼儿入园,周一至周四下午三点三刻放学,周五下午三点放学)?总之,家长配合的好,孩子适应的快,家长配合的不好,孩子适应的就慢,这是我们的经验,我们希望家长能正确理解和对待。
最后谈谈幼儿在园的安全问题:?我常说,家长不只是送来了一个孩子,而是送来了一份沉甸甸的责任。在幼儿园我们就有责任保证孩子人身安全。但由于孩子年龄小,平衡能力差,肌体发育还不健全,还由于孩子是完全无民事行为能力的人,孩子行为的后果并不能自己预料。所以说家长应有心理准备,再好的幼儿园,再负责任的老师也不敢保证不发生这样的意外伤害事故。所以幼儿园意外事故也时有发生,正因为有事故的难以预料性,国家教育部于xxxx年3月26日发部了第12号令,颁布了《学生伤害事故处理办法》(含幼儿园在内)
《学生伤害事故处理办法》第三十入条指出:幼儿园发生的幼儿伤害事故,应当根据幼儿为完全无行为能力人的特点,参照《事故处理办法》处理,幼儿园应当承担的法律责任有:?①?因校舍、场地、公共设施及玩具或生活设施不符合国家规定的标准或者有明显的不安全因素。?②?安全保卫、消防、设备等因管理混乱存在重大安全隐患,未及时采取措施的。?③?幼儿园向幼儿提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或行业有关标准、要求的,或体罚、变相体罚幼儿造成事故的。?但有的事故幼儿园没有过错,那么承担责任的是幼儿的监护人。?如:老师组织正常活动,一孩子因推搡造成另一孩子摔伤的,由推搡孩子的家长承担责任(带子受过)?又如:孩子有特异体质或特定疾病,但未告知园方的。?
我们祈祷孩子安全无事故,但愿家长们也正确理解和对待并重视对孩子安全教育,自我保护的教育。
各位家长:从今天起,我们就成为教育孩子的合作伙伴和朋友,孩子的成长进步离不开咱们的沟通
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齐,用餐时能注意保持桌面整洁(但也有个别幼儿用餐时饭粒撒在桌上或地上),餐后能放好自己的餐具,早上入园会主动向老师问“早”,“好”,“再见”等等。当然也有需要提高的方面:1、挑食的现象还是比较严重,虽然好些孩子已经有进步,但还是有些孩子不喜欢吃蔬菜2、部分孩子还存在动手能力差和依赖性强的特点(如美工活动及穿脱衣服时)。幼儿间的能力差距比较大。希望在这个学期,能够在大家的努力下缩短幼儿之间的差异。
如:1、大胆主动发言而且语言表达能力进步较快的小朋友是:袁朗、李芳廷、王子璐、张曦予、邹和、卿晨、吴畏、丁士成、王修祺、王俊锟、宋华轩、李昀欣、付一凡、盛桐、张文婧
2、学会了选择活动区活动的小朋友并特别表扬的是:崔贽哲、李柯泓、杨童舒、黄玮琪白晓晓、陈冠言、张岩、张浩宇、时悦涵、胡瑞安、高幸、郭路祺、陈桉宇李晨雨、郎梓宁
3、手特别灵巧:李柯泓、黄玮琪
4、数学方面特别有天赋:邹和、卿晨、张文婧、王修祺
5、已经学会了象棋的小朋友:卿晨、王修祺、李晨雨、王俊锟、丁士成。学会了摆棋和简单走法的有:张文婧、吴畏、张曦予
6、学会了五子棋和飞行棋围棋的小朋友也有不少不一一列举。
7、音乐舞蹈方面表现比较突出的有:袁朗李柯泓、黄玮琪白晓晓王子璐张曦予卿晨吴畏王修祺陈冠言张文婧
8、唱歌特别好听:盛桐胡瑞安
9、陈桉宇开始主动与小朋友交往!
10、会讲故事的小朋友多了(小羊和狼、小马过河、龟兔赛跑等)
不足的方面:
自理能力方面有两个小朋友的能力处于婴班的水平,离不开老师护理。
吃饭慢而且挑食的幼儿有5名,其中有2名比较严重
发展好的小朋友怕“输”
二、介绍孩子一日生活的情况。
下面我为大家重点介绍一下孩子在幼儿园的一日生活的情况安排,所谓一日生活,就是孩子从早上入园到离园这一段时间的活动,这些是家长们最关心的事了,下面我就为大家介绍一下。
1、早上7:30─8:20是入园和早餐时间。(建议最好7:40—8:00送孩子来园,保证有足够的时间吃早饭,8:20就没有早餐了。)
2、8:20─9:00是自选活动区游戏时间。
3、9:00—9:20是生活活动时间,也就是喝牛奶和喝水的时间。
4、9:20——9:40教学活动时间。
5、9:45——10:45是喝水、早操和户外活动时间
6、10:45——11:05英语教学活动(周五没有英语活动时户外活动时间延长)
7、11:05——11:15是午餐前的准备工作。
8、11:15——11:45是孩子进餐时间。
9、11:45——12:00刷牙及午睡前准备。
10、12:00——14:30是孩子午睡时间。
11、14:35——15:10是喝水和点心时间
12、15:10——15:45是教学、游戏活动时间。
13、15:45——16:30是喝水和户外活动时间。
14、16:30——17:05是晚餐时间,
15、17:05——17:15离园准备
16、17:15——17:45离园时间。
(幼儿园全园“公共课”在小三班的安排是:周三上午9:20——9:35音乐课;周三下午4:00——4:15体育课)
三、本学期的教学内容
本学期保教工作重点:
引导幼儿会主动地玩并在玩中逐步学会与小朋友合作。
在家能独自游戏20分钟左右,学会不打扰家长的谈话等。
在幼儿园要学会轮流的玩喜欢的玩具,懂得分享的真实含义。
初步学会围绕一个问题进行持续的观察和探究
观察了解先开花后长叶的植物。
春天里
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在我们开展一场重要的讲话时,我们必然要在讲话之前准备好讲话稿,讲话稿的每一个字都要细细斟酌,大气的讲话稿该怎么写?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“推荐!幼儿园班主任演讲稿四篇”,供您参考,希望能够帮助到大家。
各位家长:
你们好!
今天在这里举办家长会,首先感谢各位家长从百忙之中挤出宝贵的时间来参加。这是你们对孩子的真情关爱,更是对教育工作的莫大支持,这也给我们老师和家长之间创造了一个相互交流和学习的机会。
我们班目前的班级情况:我们班目前拥有22名幼儿,其中女生14名,男生8名,我们班的孩子来到幼儿园已经有一个多月的时间了,发生了很大的变化,刚来的`时候,孩子们的习惯有很大的欠缺,上课爱说话,爱做小动作,比如老师上课他折纸,画画,等等。但是经过短短一个月的时间我们的孩子的学习习惯已经步入正轨。而且在短短的时间里学会很多的本领。经过一个月的时间孩子们应经没有剩菜剩饭的现象了。不过仍存在一些问题:有一部分孩子不注重个人卫生,其实是家长不注重,个别孩子课后不能很好的整理自己的学习用品,丢三落四;上课姿势及握笔姿势不正确,这些都需要我们大家来共同完成。
这次家长会我们主要讨论三个问题:
一、教育问题:
教育问题也是家长非常关心的问题之一。每天孩子回家之后,家长第一句可能不是问孩子;今天在幼儿园高兴吗?而是问幼儿今天在学校学了什么内容,学会了什么!的确,家长比较关注幼儿的学习情况,希望自己的孩子都能学到知识,我们也都能理解。
我国20xx年新颁布了《纲要》。对幼儿教育的内容和要求,组织和实施,及教育评价等方面做出了明确的规定。《纲要》指出,对幼儿实施德,智,体,美全面发展的教育。促进其身心和谐发展。
例如:幼儿的数学绝不是计算,应该是数数,对应,分类,排序,比较,图形构建,时间,钱币。
每个孩子的生活环境不同,决定了每个孩子已有的经验,发展水平,能力倾向及学习方式等方面的个体差异。这就是对幼儿园教育提出要求,要因材施教。
通过各种益智游戏,舞蹈歌曲表演,教学游戏等让孩子在快乐的游戏中学会知识,发展益智。
二、关于安全问题:
1、安全问题是我们学校和家长都非常关心的问题。我们班的孩子有一部分家长自己联系了车,这个家长要和车主做好协议,要能保证孩子的安全。
2、孩子们在一起难免会出现一些矛盾,今天你推了我,明天我又推了他,这些都是难免的,我们做家长的总是过于担心,特别是爷爷奶奶,有些家长掺和到孩子中间,怕自己的孩子被人欺负了,导致孩子们之间的纠纷,久而久之,孩子会形成依赖性。遇到一丁点小事都要请家长出手解决,其实孩子们之间发生矛盾是一种正常的现象,孩子们都很天真,上一分钟和别人闹矛盾,下一秒又和好了,我们家长不用过于担心,我们得放手让孩子自己学会解决,因为在解决问题的过程中,孩子需要思考、分析,并判断自己行为的对与错,尝试与对方沟通的技巧,如果孩子自己能解决,这正说明他们能力的提高。如果能用正确的态度引导孩子自己解决问矛盾,比如说:对不起!没关系!谢谢!等等。我们的孩子也是需要尊重的,说完后就没事了,这样让大事化小,小事化了。我想着也是我们家长也希望的。
3、培养孩子的独立性。让孩子能自己的事情自己做,克服依赖性,培养自立能力,这样也是培养孩子好学精神的第一步。无论是孩子与孩子之间还是孩子与成人之间,我们都要鼓励孩子去与人交往,学会表达,一定要通过生活实践中的一件件小事、一次次经历和一个个感受,让孩子从内心真正的明白,自己的事情必须自己去做。
4、如果你的电话号码有变动,请第一时间告诉我们,以免有急事联系不上。
三、幼儿的习惯问题:
⑴培养幼儿良好的作息习惯
⑵幼儿自理的习惯(幼儿自己整理整理玩具,学习用品等物品,学会分类摆放)
⑶幼儿的阅读习惯
⑷幼儿做事的专注习惯
⑸要让孩子养成不挑食的习惯
最后,我相信每位家长都知道,100个孩子就有100种个性,更何况我们班有22个活泼可爱的孩子,所以这就更需要我们在以后的日子里多联系沟通,这样孩子的每天才能更充实快乐,每个孩子的健康是我们大家共同的心愿,有了你们的理解和支持我们的工作才能正常进行,同时对你们的理解和支持表示感谢,有了你们的理解才能沟通,只有在沟通中孩子才能得到更好的发展,教育孩子要靠我们大家!各位家长,在工作中我们教师真诚的希望每个孩子都能在幼儿园里快乐的成长,但有时也有照顾不周的地方还请各位家长多多包涵。你有什么意见和建议,请直接向我们提出,我们会虚心接受你的宝贵意见,尽量做好我们的工作,让我们为了孩子的明天共同努力,最后感谢各位家长的参与!
尊敬的各位班主任:
今天,我们在这里召开新学年的第一次安全工作专题会议,目的是结合当前的新形势、新问题,进一步加强我校的学生安全工作,确保学生的健康成长。
“安全无小事”,“责任重于泰山”,“安全工作必须警钟长鸣”,一定要杜绝安全事故的发生;增强学生自觉遵规守纪的观念,养成遵规守纪的良好习惯;提高学生的安全意识和卫生意识,使学生自觉遵守学校的安全管理制度和卫生管理制度,从而为学生提供一个安全、稳定、文明、和谐、清洁的学习生活环境。
有关专家认为,通过教育和预防,80%的中小学生意外伤害事故是可以避免的。安全第一,警钟常鸣,希望我们每一位老师都要教育学生做到:
1、要注意教室安全。要求大家不要用手触摸电线、灯管和插座,发现电器损坏后应马上向老师和学校报告,请专人修理;上下楼梯要右慢行,不许将手搭在他人肩上或背上,不许坐在楼梯扶手上往下滑,不准在楼梯、走道上追逐打闹;严禁将火柴、打火机、玩具枪、游戏卡片等无关学习的物品带进学校,
2、要注意活动安全。上体育课前要作好准备活动,运动时注意不要剧烈碰撞,以免撞伤或摔伤;课余时间活动要注意安全,打扫卫生时不要用卫生工具玩打,注意劳动安全,不在操场上互相仍沙子、小石头;在同学间遇到矛盾时,一定要冷静理智,不要动手动脚,以免给自己和同学带来不良后果。
3、要遵守学校的各项制度。中午不提前到学校,(通报上周个别违纪情况),放学后按时回家。
4、要注意交通安全。大家在来回学校路上必须在人行道内行走,没有人行道的,须靠右边行走;通过有交通信号控制的人行横道,必须遵守信号的规定,没有信号灯过马路时要先观察两边车辆情况,主动避让机动车辆;
5、要注意饮食安全。同学们购买食品时,看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址,不购买“三无”食品;不在校门口和街头流动摊点购买零食,防止误食不卫生食品等,造成食物中毒,同时注意不要暴饮暴食。
对学生加强安全、纪律、卫生教育非常重要,它关系到一代青年学生的健康成长成材问题,也关系到千家万户的家庭幸福问题。“安全第一”,“学生安全高于一切”,要教育学生牢固树立“安全第一”的思想,让安全意识深入到每一个学生的心里。要教育学生正确理解纪律、卫生与一个人成才的关系,正确对待老师的批评教育,在纪律要求中成长为参天大树。现代社会是崇尚文明的社会,每个学生应该成为崇尚文明的典范,文明就是要从小事做起,从我做起,从一点一滴做起,自觉遵守学校的规章制度。严格遵守校规校纪,形成良好的学习气氛,文明的生活环境。
我的讲话到此结束,谢谢大家的聆听!
尊敬的各位领导,各位评委,同事们:
大家好!
首先感谢大家给了我这次展示自己、挑战自己的机会,如果说这几年我在工作中还算取得了一点微不足道的成绩的话,首先要归功于领导的大力支持和同事们的热心帮助。在此请各位接受我的谢意!今天,我竞聘的岗位是数学教师岗位竞聘演讲稿。
今天,我之所以来参加此次竞聘是认为自己具有以下几点竞聘优势:
首先,我善于观察,勤奋、好学、乐于接受新鲜事物,使得我能够以全新的理念为指导,采用科学的方法做好班主任工作。
其次,从工作到现在我已经在幼儿园工作了二十多个春秋,二十多个春秋记录了我青春无悔的脚步,也为我积累了丰富的工作经验,并具备了作为一名班主任所要求的素质。
再次,我善于沟通,组织能力较强,工作的针对性强,务实、塌实,具有团队精神,这是做好班主任工作的重要保障。
尊敬的各位领导、各位评委,大班班主任既要对不同岗位教师管理,又要对幼儿管理;既要对生活管理,又要对教学管理。这就需要班主任,有发现新问题、解决新问题的能力,并创设一种相互尊重、和谐、民主的育人环境,带动班级教学工作的开展。在这里,如果承蒙领导厚爱,让我走上这个工作岗位,我将尽职尽责,做好以下工作:
第一,摆在位置,做好与园长的工作协调。
如果竞聘成功,我将迅速摆在位置,协调各方关系,工作之余协助园长做好工作,并做好衔接,促进我园各项工作都能有条不紊的开展。
第二,创新工作方法,扎实推进班级工作向前发展。
要根据时代的发展要求和班级的发展状况,不断开拓创新,促进良好班风的形成。并加强对班生活管理、常规习惯的培养、非智力因素的培养、幼小衔接等工作的管理力度。
第三,提高服务意识,用心做好服务工作。
我将树立服务意识,真正发扬民主。
各位亲爱的同事们:
下午好!
很高兴学校为我们提供这样一个交流的平台,在五四青年节这一天,欢聚一堂,畅所欲言。
看了刚才的短片《中国梦》,深有感悟。“实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大梦想。”近代以来,无数有志青年为了国家和民族,点燃了自己的青春梦,用满腔的热血和激情铸就着伟大的中国梦。青年作为国家民族建设和发展的栋梁,在各个角落散发着自己的光和热。想到这里,我不禁扪心自问:我的青春梦想是什么?
依稀记得,懵懂孩提,恍如昨日。一算命先生对母亲说:“这个孩子长大后会是一位教师……”记忆中只觉得那位算命老先生“指点江山,挥斥方遒”的样子很好笑,熟料,他的这句谶语却成了我一生追逐的梦想。也忘不了大学的第一堂课,讲授古代文学的王教授说了这样一段话:“你们将来从事的是语文教师的职业,为人师,必有为师之德,也必有渊博的学识。希望你们树立学科自豪感,静以苦读,动以创新,踏踏实实做人,认认真真做学问……。”大三的下学期,学校安排我们去洛阳市的各个县、乡进行教学实习。时至今日,回忆起那段与学生们共处的美丽的日子,一种感伤就会飘然而至。此行更加坚定了我的信念:我愿做一盏灯,陪伴他们一起成长,去点燃他们的梦想,也成全自己的梦想。
我深知自己的知识水平远远达不到“一盏灯”的要求,为了梦想,我毅然选择了继续学习。在靖江王府的校园里,我终于知道了什么叫做“读书万卷,知书海之浩瀚。”也深刻体会到了“书声朗朗,恐胸中墨水之匮乏;神思悠悠,急天地奥义之不参。”的心境。
转眼又是金秋,我从一个追梦的人变成了一个要成点燃别人梦想的人。在心底涌起一种难以言说的幸福感的同时,我也感受到了那份沉甸甸的份量。我的课堂要达到什么样的效果?我该以何种方式来教育孩子?又期待孩子们成为什么样的人呢?无数个问号从我的脑海里冒出来,在寂静的夜里困扰着我。所幸的是,生本教育为我指明了方向。我特别认同它的一个教育理念就是:推进阅读。
阅读,从来都是关涉中小学语文素养的重要行为之一。除了课内阅读,还有课外阅读。我经常告诉孩子们,课外阅读往往更加自由,更宽泛,也更有乐趣。希望他们可以在这一片天空中采撷到属于自己的精神云朵,找到真正属于自己的那本书,找到自己所渴望的人生暖意所在。通过大量的阅读,让每一个孩子都能够在心中立起一个精神标杆,进而形成独立自主的文学、美学乃至精神世界的建构。挪威儿童文学家乔斯坦说过这样一句话:“如果我有一个梦想,那就是期待着将来有一天,阅读对于孩子们来说,就像我们每天要刷牙一样必不可少。”同样,我的梦想就是:孩子们用双眼看到的文字、用双手触摸过的纸张,有足够的的力量变成一个无限大的世界,既是微观的,又是宏观的,能折射出个人内心的光芒。给孩子的一生罩上诗意的光芒,让他们的一生都有一股温暖向上的力量相伴,让孩子们体悟到什么是爱、什么是善良、什么是勇气、什么是信念!
在追求这个教育梦想的道路上,我一直在努力。利用优秀的文学资源,向孩子们推荐大量的经典著作。但愿这种推进阅读的教育能够培养起孩子们的文学趣味,促进主流阅读趋势的形成,让孩子们从知识与技能、过程与方法、情感态度价值观等多方面有较大的收获。通过阅读去打造孩子们坚实和宽广的精神世界!
曾子有言曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。”实现这样的教育理想的确是长远而又艰巨。不过我相信梦想的份量,没有梦想的生活像是游走在空气里,随风飘散,有梦想的生活才会沉淀下来,时时刻刻附着在心头。
路,还在延续……对教育梦想的追逐永不停止!
新学期开学幼儿园中班家长会班主任演讲稿
各位家长:
大家好!在此,非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动。我姓杨,是中三班的班主任,作为一名幼儿教育工作者,我和宋老师很荣幸能成为我们朱雀幼儿园中(三)班的带班老师,在这里,我们非常感谢各位家长对我们班工作的支持,我们也会拿出更多更大的爱心与责任心,发挥出更好的专业水平,将我们班的小朋友们带好、教好,玩好!你们的到来既是对我们工作的支持,也是对孩子教育的重视。有句话说的好:“家园如同一车两轮,只有同向运转,才能共同促进孩子的发展。幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段,也是幼儿身心发展的重要时期。在小班时,有你们的支持、配合,经过大家的共同努力,孩子们在各方面有了很大的进步。在这里,我对你们表示深深的感谢!也正是因为有了您的支持、帮助,以及在日常生活中与孩子的朝夕相处,让我充分的了解了每个孩子的性格特点,欣喜的看到了每个孩子的成长和进步,并与孩子之间建立了深厚的感情。我想,我们的目的都是一样
看,做错了的题,长期不改,书写极为潦草,七涂八抹,基本笔画严重错误,结构不正确。许多同学在老师把手教过后又恢复了原样,使人感到难以辨认。
(2),学习态度不端正,缺乏自觉性。贪玩好耍,怕苦,早上来了不主动到教室里读书,上课听讲不专心,开小差,注意力不集中。说小话,要求自己不严格,,老师讲课时,一些同学只有人在,不见心在,即有人无心,只坐不思,从不举手答问。对老师所提出的问题,往往是呆立无言以答,读书时,只动口不动手,不动脑,和尚念经,有口无心。对老师所讲之事,不知所云。老师多次讲过的作业要求都听不懂,记不住。不愿独立思考,照抄作业,
虽然,现在背诵课文的激情很高,但却写不出来,更不明白意思。翻书了然,闭书茫然,过后不知所以然。学得多,忘得多,记得快,忘得也更快。其根本原因是课后不温习,更谈不上预习,知识到用方恨少,脑袋一片空白。
(3),学习不虚心,骄傲自满。有时候老师还没讲完,刚听一半,自己就开始瞎忙,结果作业是对一半,错一半,还有一些题根本不知道从何下手。
特别是作文,这一学期大大增加了作文的练习次数。因为只有让学生多读课文,多观察生活之事,多写,才能写好作文。本班开学时写第一次作文,大家似乎感到奇怪,好像什么也不知道,只是大眼瞪小眼,你看看我,我看看你。现在好得多了,可还是没有几个人写得出一篇像样的作文。因为,老师读的范文和口头叙述的作文,如果那些记性好的同学,自己用笔写下来就是作文了,可你给他的,他不要,自己拿起笔来,半天又挤不出一个字,要么,写的文章是与题目七不挨,八不靠,丝毫不沾边。
其次,是平时没有留心观察事物的习惯。很多是自己看到过的事物与事情就当没看见一样,从眼皮下面白溜掉了。过后不去练习,而只是做些无聊之事。课间休息时,把瓦块锤成细粉,将瓶盖砸成铁皮饼,说是卖钱买珠子。荒唐至极。
据上述存在的种种问题与不良行为,或多或少地影响了学习成绩。
四,向家长公布学生的半期测试成绩。
1,简介考试基本情况,
公布成绩。
五,要求家长配合学校做好以下工作;
道德品质的培养;教育子女,诚实守信,礼貌待人,学会谅解与宽容。团结友爱,关爱他人,要助人为乐。树立为他人服务的思想。遵守纪律,热爱集体。
勤俭节约,不吃零食,注意爱护个人清洁卫生和公共环境卫生。
家庭辅导;督促子女按时完成当天的写字,读书,背诵等家庭作业。
为子女及时提供必要的学习用具。
安全教育;校外交通安全,河道水边安全,禁止到高处危险区玩耍,防火,防爆。防止烫伤事故与食物中毒的现象发生。
六,家长与老师交流意见。
七,结束家长会。
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全文下载:幼儿园小班家长会演讲稿
在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得成功!请允许我向支持我们学校工作的家长表示感谢,我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲。但他们毕竟是孩子,不论在学习上还是在日常的生活当中,自我约束能力不强,难免会出现一些错误我,这就需要家长和和老师的共同努力,做好对孩子的督促工作。
一、关注孩子良好习惯的培养。
好习惯,将受益一生,而习惯的培养,则要从小做起。一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀,对习惯不够重视,但是,培养孩子良好的习惯,是适应小学学习生活的第一步,是至关重要的。一个好的习惯可以让孩子终生受用,我便有这样一个体会:一个好习惯一旦养成,长大后便会一直坚持下去。做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯:
1.专心致志。孩子自制能力较差,注意力不容易集中,因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时,一定要用心听讲,聚精会神,不要作小动作,更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境,让孩子养成放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯,并定期检查孩子的书包是否有带玩具上学的情况。
2学会整理自己的东西,要求孩子自己清理好自己的房间,每天睡觉前整理好自己的书包,将书本作业学习用品备好,养成不丢三落四的好习惯。
3.认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成,而且不能草率马虎。这就要求内容正确,书写工整,按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯,提高正确率与责任感,就应要求孩子养成检查的习惯。当发生错误时,我们要求不准用修正液,可以用透明胶或者划去的方法,但尽可能落笔为准,所以要求孩子们一定要看清题目,确定了答案才可以下笔。
4.养成看书读报的习惯。现在考试,题目比较活,考察的是学生的思维理解能力,和知识含量,书本的知识毕竟有限,为了扩大阅读量,家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊,创设一个阅读环境,培养学生阅读的习惯,但书最好不要订得过多,书要少而精。为防止“走马观花”,家长可以与孩子们一起阅读,共同讨论书中的问题,并指导孩子做读书笔记。每天看书20—30分钟是我们班的常规作业,并且要求做到“不动笔墨不看书”,即会从文学的角度欣赏着看书,让孩子们学会发现,善于发现。
5.培养周期学习习惯。掌握学习周期,培养孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯。对那些记忆力相对差一点的孩子,希望家长能每天进行滚动式的听写。
二、做家庭作业是孩子应尽的责任,家长必须督促孩子认真完成家庭作业,不能只是问一问。在指导孩子完成作业时一定要让其养成良好的习惯,如认真读题习惯、仔细检查习惯、认真书写习惯等。每次做完作业,都要养成从头到尾看一遍。作业做完之后,再允许孩子干其它的事情。为了孩子的优秀,作为家长牺牲自己的生活方式也是十分必要的。
三、给孩子适当的压力,切记要一步一步的来,切不可因火气大,而给以过高的要求。我觉得从我们的家长角度来说,家长要定位你的期望,不要对孩子期望过高,当然也不能要求过低,任其发展。我们觉得应该考虑孩子目前的年龄及接受能力,因人而异,因材施教。作为家长主要的工作应该是给孩子一些教育、鼓励和提醒。考试过后,有些孩子因考砸了,生怕被你责备,所以不敢在你面前说实话,在这种情况下,你不该大发脾气,应该耐心细致的给他做工作,帮他分析和指出所存在的缺点和错误,更多地给他鼓励和自信,这才是家长和老师们都
全文下载:班主任家长会演讲稿
幼儿园大班、中班、小班开家长会班主任老师发言稿
尊敬的各位家长:你们好!在这次家长会开始前,首先,对各位家长的到来表示热烈的欢迎,相信今天在座的各位家长都是很关心你的孩子在园的学习,生活情况的。因为在此次会议前有很多的家长因为工作忙、没时间与我们老师交流孩子在家或在园的情况,借此机会,感谢你们能从百忙中抽空来参加这次家长会议,望你们今后能像今天这么积极的继续支持、配合我们的工作。
可能有很多家长对我比较陌生,自我介绍一下,我姓朱,本学期担任大1班班主任,另一位是莫老师,我们一起负责大1班的教学及保育工作,开学以来因为有你们的支持、配合,孩子们在各方面都有很大的进步,望今后我们继续配合、共同努力让孩子们在各个方面都能更上一层楼!今天我们的会议的内容有以下几个方面:
一、安全问题:幼儿园的安全工作是我园的重之重,长期以来,我们都是把幼儿的安全摆在首位。为了保证幼儿的安全,我们每一位教师对待每天的工作必须细致周到,使幼儿能在幼儿园里学得开心,玩的高兴。为此在每日的工作中我们就必须注意这些问题:1、做好每星期一第一节的安全教育课,带班时做到人到,心到,手到,集中精神做好工作,不离幼儿。玩游戏时有组织,有纪律的进行每项活动,注意孩子们的一举一动,防止撞伤跌伤。当然孩子们在一起难免会有一些矛盾,今天你推了我,明天我又碰了他。我们的家长或(爷爷奶奶)总是过于担心,喜欢掺和到孩子中间,怕自己的孩子被人欺负了,导致孩子们之间的纠纷,久而久之,孩子会形成依赖性。遇到一丁点小事都要请大人帮忙解决,其实孩子之间发现矛盾是一种正常现象,孩子们都很天真,上一分钟和谁闹矛盾,下一秒钟又和好,我们家长不用过于担心,我们得放手让孩子自己学会解决,因为在解决问题的过程中,孩子需要思考,分析,并判断自己的行为的对与错,尝试与对方沟通的技巧,如果孩子自己能解决,这不正表明他们能力的提高。如果我们能正确的态度引导孩子解决矛盾,例如说:对不起!没关系!谢谢!等等,我们的孩子也是需要得到尊重的,说完后就没事了,这样让大事化小,小事化了。何乐而不为呢?我想也是你们家长所希望的。
2、培养幼儿独立性
在幼儿园,生活上的是有老师帮忙,但小学生生活一切要求自理。试想,一个连吃饭也不能自理;鞋带都系不好的孩子,怎能跟上大家的节奏?在学校生活中,他又如何跟上大家的步奏?中班我们幼儿园就要求幼儿在午睡起床后自己叠被子,像这种培养幼儿自理能力的活动还包括自己整理作业、玩具、书包、穿衣服等方面。基本上大部分幼儿自己都能完成,而且很用心做事认真也很快乐。但也有小部分幼儿没办法完成。
因此幼儿在家的时间里,希望家长们让孩子们能自己的事自己做,克服依赖性,培养自理能力,这样也是培养幼儿好学精神的第一步。还要给孩子提供一个固定的学习的地方,书包、课本、作业本、文具、玩过后的玩具一定要让孩子去整理,父母可指导,但不要包办代替。无论是幼儿之间,还是幼儿与老师之间的事,我们都要鼓励幼儿去与人交往,学会表达,一定要通过生活实践中的一件件小事、一次次经历和一个个感受,让孩子真正从心里明白,自己的事情必须自己做。
尊敬的各位家长:
你们好!非常高兴你们能在百忙之中抽时间来参加今天的家长会,在这里我代表我们班向各位家长长期以来对我们工作的大力支持表示衷心的感谢!
一、班级情况
首先,请允许我介绍一下班级的情况: 班级人数是13人,其中男孩5人我班幼儿总体上智力发展比较均衡,生活习惯比较好,喜欢上幼儿园,乐于参加各种活动,动手能力比较强,自理能力普遍较好但幼儿之间的个别差异也较大。
二、介绍本学期工作计划
1、重视孩子能力的培养:
我班幼儿在刚入园时,大部分幼儿都自理能力很差如不会吃饭,不会穿换衣服,鞋子,不知道自己的水杯毛巾号等等经过幼儿园的训练和生活,很多幼儿不仅学会了自己的事情自己做,而且还有部分幼儿能够帮助父母干力所能及的事。
2、重视孩子素质的全面发展和提高:
在幼儿园,我们更重视幼儿的全面发展现在很多家长的教育理念也比较先进,知道孩子素质的全面发展和提高《幼儿园教育大纲》里明确规定,潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主体,从中幼儿得更多的经验积累,并让他们在此基础上有所发展有所提高特别在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里,孩子的性格、能力都对他能否适应集体生活、能否展现出自己的个性特长、能否得到更好的发展影响很大所以我们的活动主要以培养幼儿兴趣、提高幼儿能力和培养幼儿的习惯为主。
3、重视对孩子的赏识教育:
我们对待班级幼儿进行赏识教育,认同幼儿的做法,每天在学习、纪律、用餐、礼貌、等方面对幼儿进行表扬用贴贴纸来奖励他们,他们会很开心的把自己的贴贴纸在身上,还互相比谁的贴贴纸多,在幼儿数的这个过程中,既训练了幼儿的点数能力还激励了幼儿的上进心效果非常好!在每个周的自信舞台课上评选本周小明星。另外本学期增加了每周一次的家园联系册,上面会比较详细的记录幼儿近期在园的表现,同时我们也想通过这本联系册及时的了解幼儿在家的情况,希望家长能准确的填写,如果各位在教育孩子时遇到困难需要我们的支持和帮助也可以写在上面我们会尽力帮助大家 还有增加了每周一发放的学习卡,上面记录了一周的课程安排,背面是需要家长帮助宝宝复习的内容和一周的食谱。如有什么建议请务必告诉我。
三、家长配合工作
我们的工作要做好,更重要的是得到各位的支持,因此希望各位能配合我们做好一些工作:
1、让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动,希望各位家长能尽量让孩子在8:00 ―8:40前到园如果因为一些特殊原因迟入园,请您轻声的和孩子道别、和老师交谈,不要影响其他孩子的正常活动。
2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时,请您在送孩子入园时及时告诉老师,以便我们能多关注孩子,避免意外事故的发生。
3、 在家早晚睡觉穿换衣服可让孩子们自己完成,并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐,让孩子的自我服务能力得到锻炼。
4、 为了环境的美观请您把孩子的.鞋放在指定的鞋柜上。
5、 请及时填写家园联系手册,我们将在每周五晚上把手册发回去,请您周一交给班级老师。
四、征求家长意见和要求
为了我们的工作能够做的更好,希望各位能给我们提出宝贵的建议和要求 (请家长们提意见)
感谢各位家长对我们的工作的支持,以后有问题也希望能及时与我们沟通,今天的家长会就到这里,再一次感谢各位的参加。
幼儿园班主任家长会教师发言稿2尊敬的各位家长:
你们好!非常高兴你们能在百忙之中抽时间来参加今天的家长会,在这里我代表我们班级的三位老师向各位家长长期以来对我们工作的大力支持表示衷心的感谢!
一、班级情况首先,请允许我介绍一下班级的情况:
班级人数是39人,其中男孩13人。本班是由原中(3)班和中(4)班各一半幼儿组成。我班幼儿总体上智力发展比较均衡,生活习惯比较好,喜欢上幼儿园,乐于参加各种活动,动手能力比较强,自理能力普遍较好。但幼儿之间的个别差异也较大。
二、介绍本学期工作计划
1、重视孩子能力的培养:
我班幼儿在刚入园时,大部分幼儿都自理能力很差。如不会吃饭,不会穿脱衣服,鞋子,不知道自己的水杯毛巾号等等。经过幼儿园的训练和生活,很多幼儿不仅学会了自己的事情自己做,而且还有部分幼儿能够帮助父母干力所能及的事。举个很明显的例子:宋心媛小朋友以前是个非常任性、倔强的孩子,还特别挑食,而且不喜欢上幼儿园。通过一段时间的锻炼她从各个方面都有了很大的进步、每天都能自己穿脱衣服、吃饭不在挑食,爱学习、特别喜欢上幼儿园。任务意识也很强、能够完整的向家长转告老师的通知。这就是我们注重对幼儿进行能力培养的效果,像这样的例子还有很多,在这里我就不一一列举了。
2、重视孩子素质的全面发展和提高:在幼儿园,我们更重视幼儿的全面发展。现在很多家长的教育理念也比较先进,知道孩子不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法,就表示这个孩子有多聪明的。《幼儿园教育大纲》里明确规定,潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主体,从中幼儿得更多的经验积累,并让他们在此基础上有所发展有所提高。特别在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里,孩子的性格、能力都对他能否适应集体生活、能否展现出自己的个性特长、能否得到更好的发展影响很大。所以我们的活动主要以培养幼儿兴趣、提高幼儿能力和培养幼儿的习惯为主。
3、重视对孩子的赏识教育
我们对待班级幼儿进行赏识教育,认同幼儿的做法,每天在学习、纪律、用餐、礼貌、等方面对幼儿进行表扬。用小星星粘贴来奖励他们,他们会很开心的把自己的星星贴在走廊外面的自己展示作品版上,还互相比谁的星星多,在幼儿数的这个过程中,既训练了幼儿的点数能力还激励了幼儿的上进心。效果非常好!在每个月末的时候评选本月小明星。3月份我们奖励了郑心恬、叶雨心、祖旭华、余绪婕、6名小朋友,分别被评为“爱学习小星”“懂事乖宝宝”和“睡宝宝”。以后每个月我们还要继续开展“本月小明星”活动。希望在家长积极的配合下,4月份会有更多的幼儿被评上小明星。本学期我们将开展家长开放日、教师观摩课和六一运动会活动。帮助家长了解幼儿在园的生活学习情况,加深家长与孩子之间的交流。在教室外的‘家长园地’中我们也将向家长介绍一些好的教育文章,并告之家长我们的教学进度,同时我们非常希望能在‘家长园地’中能看到各位家长对孩子教育的心得,如果我们每个人能说出自己的教育心得和别人分享,那么我们就能找到适合自己孩子的教育方法,让孩子能更加愉快的成长。另外本学期增加了每周一次的家园联系册,上面会比较详细的记录幼儿近期在园的表现,同时我们也想通过这本联系册及时的了解幼儿在家的情况,希望家长能准确的填写,如果各位在教育孩子时遇到困难需要我们的支持和帮助也可以写在上面我们会尽力帮助大家。
三、家长配合工作
我们的工作要做好,更重要的是得到各位的支持,因此希望各位能配合我们做好一些工作
1、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动,希望各位家长能尽量让孩子在8:30前到园。如果因为一些特殊原因迟入园,请您轻声的和孩子道别、和老师交谈,不要影响其他孩子的正常活动。
2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时,请您在送孩子入园时及时告诉老师,以便我们能多关注孩子,避免意外事故的发生。
3、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成,并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐,让孩子的自我服务能力得到锻炼。
4、为了环境的美观请您不要把孩子的鞋放在走廊的暖气上面。
5、请及时填写家园联系手册,我们将在每周五晚上把手册发回去,请您周一交给班级老师。
四、征求家长意见和要求为了我们的工作能够做的更好,希望各位能给我们提出宝贵的建议和要求。(家长们提意见)
感谢各位家长对我们的工作的支持,以后有问题也希望能及时与我们沟通,今天的家长会就到这里,再一次感谢各位的参加。
黄洁、洪流芳、吕依林……等。从接这个班时,我就有这样的愿望:希望在我的努力下学生的学习都能在原有基础上进步,并向文明班奋进。大家知道,只有自觉的学习科学的学习方法端正的学习态度,才能取得优异的成绩。所以我首先培养学生的学习自觉性和良好的学习习惯,经过努力,学生的学习自觉性有所增强,大多数同学能自觉的学习,形成了你追我赶的学习势头。这与家长的良好家庭教育是分不开的。但是也有少数学习态度不端正的同学,这还需要我们共同努力。
当然,同学们不可能个个完美。学生们在不同环境当中成长,自然有不同的经历,这就造就了他们不同的个性与品质。如有人比较自私、有人爱吃零食、有人生性较活泼、喜欢插话,有的卫生差、穿戴不整齐,有的人脑海中不去想学习的事,专门做一些害人害己的事。(这里为了照顾一些家长的面子我就不点名批评了)品德是从小培养的,这些毛病都必须引起我们的重视,及时帮助他们纠正过来。而这些都离不开家长们与我们老师的相互配合。有少数学生存在以下几点问题:1、学习习惯差,课堂上不够专心;2、学习缺乏自觉性,作业马虎、或拖拖拉拉,不及时完成;3、还有些学生就是存在偏科现象,发展不全面、不均衡;4、不会虚心听教,缺乏自我管理能力,在大会上、教室里、教室门口再三强调的事,一出教室门全忘得一干二净。
二、下面我就结合班上期中考试对学生的表现作分析。
我先简单地介绍一下我们期中考试情况。语文最高分96分,最低分34.5分,平均分82.5分。数学最高分96分,最低分21分,平均分72.6。英语最高分100分,最低分20分,平均分82.6分。大家都知道六年级的份量,知道六年级意味着什么,也明白他们即将要面临的严峻考验。所以大部份学生都能够努力学习,每天按时上学,专心听课,按时完成各科作业,课后还能找老师帮助,补差补缺,努力提高自己的学习成绩。所以这段时间涌现了一大批品学兼优的好学生。学习成绩优秀的:丁佳丽、刘君瑶、谭舒怡、谭辉、王卓、倪沛、钟翠、黄洁、王其祥、倪锦仪、易鹏宇、陈谢辉、易林宇、刘宇、张磊、陈柱。
三、家长要具体应该怎么做:
1、给子女多一点关爱。
升学考试,好像就是门槛,阶梯。考初中,对小学生来说是人生第一个门槛,以后还有考高中、考大学等等。在他们的人生道路上,有许许多多的门槛,考初中和其他的门槛相比,当然是很轻松的一个。但对小学生来说,他们以前从来没有经历过,所以会感到有很大压力,有很多的困惑。每天,各门功课的作业铺天盖地,有的学生很难应付,不要说能把题目都做得全对了。这样一天学习下来,学生感到非常疲劳。回到家里,他们多么需要父母的关爱啊!这时,做父母的就要去关心他们,体贴他们,让他们感受家庭的温暖,促使他们尽快消除疲劳,去顺利完成接踵而来的回家作业。晚上,家长要注意让孩子早点休息,因为明天的功课还是很多。早上起来,家长要为孩子准备好早餐。我们上午要到11点半才能吃到中饭,一个上午有5个小时。早餐不吃好,也会影响学生上课质量的。所以,家长要从点滴做起,来关爱自己的孩子,促进他们健康成长。
2、给子女多一点安宁。
我们认为,大多数孩子学习是认真的。他们回家后,首先就想到的是赶紧把作业做好。但是,有的家庭往往没有安静的学习环境。子女在做作业,家长在旁边大声说话,或者看电视,这样会严重影响学生的注意力。有的学生一边听电视,一边在做作业。这样作业质量下降,不利于提高学生的成绩。三心二意做作业,效果肯定不好。因此,在做作业的时候,要尽量让孩子有一个安静的学习环境。家长在旁边,就不要多说话,更不能在孩子做作业时乱批评,乱吆喝。还是让孩子静心地做作业,细心地检查作
全文下载:幼儿园新生家长会演讲稿
幼儿园中班家长会老师、班主任发言稿
主持人:樊
各位家长:
大家晚上好!
首先衷心地感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持,也很高兴各位家长能在百忙之中,抽出你们宝贵的时间来到我园,参加这次家长会,在这里我代表本班两位老师对你们的到来表示热烈欢迎,今天是我们第二次聚在这里了,第一次是九月份的《迎中秋,亲子活动,做月饼》,第二次就是本次的班级首次家长会。
开学已有一个多月了,今天请大家来,主要是想让你们更多的了解幼儿园,了解幼儿教育目标/内容和方法,了解中班,了解孩子。以方便配合我们两位老师教育和培养孩子。我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过:幼儿教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必须两方面共同合作才能得到充分的功效。
一中班幼儿的教学特点
中班小朋友年龄大都在3至4周岁,思维开始有认知阶段,比小班更能遵守纪律,注意力能维持在20
一、开场白??首先由我代表笑笑幼儿园中一班的四位老师,欢迎各位爸爸妈妈在百忙中抽出时间参加我们的家长会。?二、介绍班级情况??1.教师??王慰:学历大专。个性直率,开朗。教育特色寻求创新的教学方法,启发幼儿心智。??钱锋利:学历大专。个性活泼,擅长电子琴、体育,教育特色培养幼儿良好习惯。??鲁华英:大专在读。个性温柔。英语棒、美术好。教育特色重视幼儿自我服务能力的培养。??朱彩华:高中。个性率真。细心的朱老师注重对幼儿能力的培养,妈妈味浓厚。??2.幼儿??班中现有幼儿29名,新生4名。??三、上学期情况回顾??1.班级荣誉情况??中一班获园广播操比赛第一名。??中一班获园环境创设比赛第一名。??俞涛小朋友获园围棋兴趣组围棋比赛一等奖。??王慰老师获杭州市优秀教育案例比赛二等奖。??鲁华英老师获园教师书法比赛一等奖。??2.幼儿发展情况——由钱锋利老师介绍并举例??幼儿动作发展:王禹乔、杨雅乔、叶紊宇;??幼儿个性形成:俞涛、姚锦涛;??幼儿语言发展:王禹乔、王瑜诗、林胜??幼儿英语口语:谭园园、王钰茹??幼儿单项技能:讲故事——谭园园,绘画——黄以琪,手工——戚兴欣,唱歌——叶紊宇,体育——沈琪琪??3.家长配合情况——由鲁华英老师介绍并举例??配合教学:李哲冰妈妈??积极助教:汪周章妈妈??及时反馈:杨雅乔妈妈、黄以琪妈妈??四、本学期情况预报??1.集团:笑笑教育集团成立“笑笑猴”童装有限公司??参与《中国民办教育——学前版》的编辑,并成立编辑部。??2.幼儿园:招生形势喜人,班班爆满。今年也从各级高等教育院校引进各类优秀师资。??3.教育教学:??从本学期开始实施建构式课程。生活课程、种植活动。??本班教育特色a.继续实施思维体操计划、b.感觉统和训练的升级。结合上学期开展情况。??五、补充事宜——由朱彩华老师介绍??1.强调接送制度??接送卡:幼儿来园家长取回,接幼儿时一定要交给老师手中。举例:接送制度松懈引起的绑架事件。??接送时间:周五/六下午15:30以后??2.不佩带金银首饰??3.衣物绣写名字??4.爱心大征集活动,帮一帮贫困家庭,献出一份爱心。??六、家长互动??1.小游戏——宝宝蹲??2.话题讨论——宝宝又要买玩具了……??描述案例:男男和爸爸妈妈上街,妈妈正看衣服看得开心,男男却吵着要买“卡布达”,无奈,妈妈只得给男男买了一个。可没走几步,男男又看上了一辆大汽车,吵着又要。妈妈刚给男男买过一样玩具,想想家里又有那么多类似的汽车,想劝说男男不买了。可倔强的男男不但不依,还又哭又闹起来,妈妈尴尬得脸都红了……?
家长讨论:您在教育孩子过程中是否也遇上这样的问题?您是怎么看待?怎么处理的???教师小结并指导:??要善于对孩子的不良要求说“不”!孩子的要求是无止境的,尤其在我们这样一个幼儿园里,孩子的条件都不错,不了解生活的艰辛。不妨鼓励孩子自己理财,在每次出去前和他订下“君子协定”,有时候家长拼命地限制他还不如直接把权力给孩子,让他自己做主。
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前,摊开教科书及作业本,复习当天所学习的功课,时间从10分钟到20分钟,习惯以后,慢慢延长时间至30分钟到40分钟,游戏,看电视都得在做完功课以后。特别提醒的是:即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,如此每天在相同场所,相同时间实施,渐渐地,小孩就养成放学后在家用功的习惯。在养成习惯之前,要注意克服坏习惯,所以家长陪在身边比较好,当小孩表示:"做完功课了!"家长应亲自检查,如果做得好,必须加以赞美,如此小孩不但可得到成就感,也会产生兴趣,不对之处,可以让小孩立刻改正。如果不检查,小孩会想:"反正妈妈也不看。"所以马马虎虎应付了事,看起来用功,实际上呢,有名无实。家长看是很辛苦,但如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯,到了中高年级就无法自发的用功,所以请父母亲要认真对待这一点。我们班有很多位家长在这方面都做得很好,除了经常得到表扬的任培佩、赵子萱、叶淑雯等同学外,强盛、史有容、刘昊轩等同学的家长也在孩子的作业上花了很多的功夫,所以相对来说,这些同学的进步都比较明显。???2,读书要在不会分心的场所。???孩子的书桌安排在什么地方注意:马路噪音,电视声音等都会分散注意力,使读书缺乏效率。如果在餐桌上做作业,会无意中产生餐桌是吃饭的地方的想象,对于集中注意力不利。所以为孩子单独准???备书桌,书桌就只能读书,值得提醒的是:很多孩子有单独房间,家长要事先向孩子声明:双亲必须可以自由出入孩子的房间。???3,书桌前不要乱摆东西。???书桌最好面向干净的墙壁,墙上如果有图片就会吸引目光,无法集中精神用功。书桌正面不要放多余的物品,如果书桌上充满了笔记本,字典,文具用品,就换大一点的桌子。???4,准备必要的参考书籍。???入学后,光有教科书是不够的,最好准备一些学习参考书,字典,工具书,百科全书等,以便孩子随时使用。???三、在家庭中要养成良好的学习习惯。1、重视口头作业。口头作业包括阅读、讲故事、背诵、朗读等等。一年级孩子的回家作业以口头为主。也许是受传统作业的影响,有孩子,相信也有家长认为,书面的作业是作业,口头的作业就不是作业了,因此,完成作业的质量有参差,希望通过这次沟通,能够让家长们对口头作业的认识有所了解,更好的督促孩子认真完成口头作业。另外,由于孩子刚刚开始接触写字,对字的笔画,间架结构把握得还不够准确,所以也需要家长的指导,实在写不好的,还要手把手地教。不过在孩子写字的时候,家长切勿失去耐心,看见孩子写得不好就一通大骂,这样孩子会对写字产生恐惧感,字只会越写越差。所以无论孩子写得怎样,只要他努力了,认真了,我们就要在表扬的基础上指导他,提高他的写字水平。写字的具体要求班网上也有,我还想补充一点,写字一定要用心去写,所以在孩子写字之前,家长可以让孩子先观察一下生字在田字格中的位置,每一笔的长短、走向。孩子只有学会观察,才能写出端正、漂亮的字来。
2、养成读书的习惯。???孩子喜欢读书,养成读书习惯,可以培养听力,理解力,成为"听话高手",集中力和持久力也可在不知不觉中养成,另一方面,听多了故事的孩子,接触各种文章的内容,表现能力及语言表达也很好。对于书中人物的言语,行动,小孩也会思考为什么这么说这么做,思考力,解读力也同样得到培养。低年级的家长可以考虑小孩的年龄,发育,兴趣,选择好的图画书,故事书。家长还要注意,小学1年级还是幼儿园的延长教育,所以家长说给他听,念给他听是有必要的,千万不要一概拒绝:"自己看!"最好念小孩自己想看的故事书给他听,不要强迫小孩接受大人的选择,不喜欢读书
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尊敬的各位家长,大家好,感谢大家在百忙之中抽空来参加我园的家长会,各位的到来是对孩子的关心和支持,也是对我园工作亲切配合的表现,“一切为了孩子”为了他们的成长,为了他们的进步,这是我们教育的一个根本出发点和共同点,我希望基于这个目标,我们这次家长会一定能够取得圆满的成功。在家长会开始之前,我恳请各位家长将手机调为静音或者关机状态,不要吸烟,随意走动和高声谈论,由此给大家带来的不便敬请谅解、谢谢各位家长的配合。
相信大家对我一定很陌生,我自我介绍一下,我姓x,你们可以叫我x老师,我是本园新来的老师也是本次家长会的主持人。
本次家长会时长一个半小时,希望各位家长能够配合,此次家长会一共分为六部分:
一、园长讲话
二、各班主任讲话
三、特长班老师讲话
四、新生代表讲话
五、园长总结
六、微型课堂展示
1、下面进行家长会第一部分园长讲话,让我们已热烈的掌声欢迎我们的x园长和大家共同探讨孩子的教育问题。
2、接下来进行家长会第二部分各班班主任讲话:、有请我们小班的班主任xxx老师讲话。
现在有请我们中班班主任xx老师讲话。
接下来有请我们大一班班主任xx老师讲话。幼儿园家长会发言稿现在我们有请大二班班主任xx老师讲话。
最后是我们的学前班班主任xxx老师,有请。
3、接下来进行家长会第三个部分。有请我们的口才表演班老师xx讲话。
4、现在进行家长会第四部分,由我们新生家长代表张xx的妈妈讲话,掌声有请。
5、下面是家长会的第五部分,有请我们的x园长为这次家长会做个总结
6、接下来是我们此次家长会的最后一个部分,我希望各位家长能够坚持一下,
积极参加观看我们的微型课堂展示,展示结束后如果有想报名的请到报名组报名,还有没发到弟子规书的请到发书组领取,最后微型课堂结束后,就让我们敞开心扉,就像朋友一样的和我们各个班老师聊天,说说建议和意见,或是疑问也可以提出来,共同探讨一下教育孩子的良方,我们会虚心接受你的宝贵意见,尽量做好我们的工作,让我们为了孩子的明天共同努力,再次感谢各位家长今天的参与,下面有请我们x老师做课堂展示。
最后再次感谢各位家长朋友们准时参加我园的家长会。祝您的孩子在新学期里学习进步、健康成长;也祝各位家长朋友们身体健康、合家欢乐。此次家长会到此结束,谢谢大家!
时间过的真快,我们的甜甜也到了入园的年龄,像许多独生子女家庭一样,甜甜享受着全家人的宠爱和呵护,她的要求我们都尽量满足,渐渐的她只感觉到自己的重要,而忽视了别人的感受。“这是我的”、“我喜欢”是她心中的处事标准,如果任事情这样发展下去,甜甜会变得越来越自私。每个人都是社会人,即便是孩子也如此,问题出在孩子身上,根子还在于我们父母的教养方式。
我发愁了,甜甜的年龄还太小,我们无法与她“平等”地交流和沟通,她还不能完全听懂我的话,明白我的用意。作为母亲,我不仅是她最亲密的人,也应该是她最好的老师和朋友。所以我不断地尝试和思考,经过一段时间的努力,我觉得还是很有成效的。
一、站在孩子的角度体会她的感受
其实甜甜还算是个大方、懂事的孩子,可是原来只
要家里有小朋友来做客,她会赶快把自己的玩具收起来,无论我们怎么做工作,她也不愿意跟别人一起玩,只要看到小朋友有离开的意思,就马上跑去把玩具拿回来。甜甜总是说:“这是我的!”但是我们不能把它看作是孩子的缺点,因为她的本能的反应就是“我不要没有”,“我把玩具给了你,我就没了”。所以我们要多站在她的立场,让她知道你很了解她的想法,知道她很喜欢这样东西,让她在得到认同的心情下接受要与人分享这个道理,自然就会减轻她紧张、抵抗的心理。我有几个朋友的孩子与甜甜差不多大,他们有时来我家玩,如果小客人也喜欢甜甜的玩具,我会告诉甜甜,我们把东西借给弟弟、妹妹,玩过了要还给我们的,让甜甜感到并没有失去她的玩具,而是和别人分享或是把玩具借给别人,不要强迫她,也不要把她的行为和别人做比较,“你看,人家XXX多大方,就你小气”,这样反而会增强她的抵触心理,适得其反。如果她和小朋友争抢玩具,我们也不要急于干涉,让她先用自己的方式解决,这是她学会相处和分享的过程。但是当她的行为伤害到其他伙伴时,我们要及时制止她的行为并向对方抱歉,让她明白她错了并看到父母的做法。我们要给予她充分的时间来学会长大,鼓励她每一次的分享行为和进步,让甜甜多参加需要和其他小朋友一起才能玩的游戏,从中更好地学会分享。
二、教会孩子如何表达对他人的爱
如果你希望你的孩子变得大度,为别人着想,你就
要坚持尊重教育孩子,鼓励孩子,让她乐于助人,懂得为别人着想,因为在帮助别人,带来快乐的同时,她也会得到快乐,这也是一种分享行为。甜甜的爷爷病了,我会告诉她,爷爷很难受,需要甜甜的关心和帮助,她会把小手放在爷爷的额头上,“来,我看看,发不发热”又拿出她的玩具听诊器,帮爷爷“看病”。甜甜有时也会帮妈妈做点小事情,递个扫帚,叠叠衣服,铺铺被子,我们会夸奖她“谢谢你甜甜,你真棒!”尽管她不是自发地做这些事,但是她会收获到帮助人的乐趣。孩子的心灵是纯洁的,在日常生活中,她会逐渐养成关心他人,同情他人和帮助他人的意识。甜甜变得越来越友善,越来越体贴,不会只想着自己,也愿意主动地伸出自己的小手了。
三、创造和谐、融洽的家庭气氛
俗话说:“身教重于言传”,父母对周围人的关心,父母之间的理解和支持,对孩子有很大的影响。如果我们的言行不一,孩子只会模仿你的行为,你讲的大道理再多也没有用。
我和甜甜的爸爸都在机关工作,平时都有双休日,我们会经常带着甜甜去户外,和她的小伙伴们一起玩,或者请小朋友到家里来玩,在她们的小天地里一起享受分享的快乐,而我们赞许的目光、亲切的抚摸、及时的肯定和鼓励,都能使她受到极大的鼓励。
令我感到欣慰的是,现在女儿说的最多的一句话就是:“我要和XXX一起分享”。甜甜已经学着与小朋友平等相处,分享玩具,在共同的游戏中体会快乐、成功,我想这将是她童年中最大的乐趣和最有益的成长养分。甜甜会长大的,她会真正的懂得“分享就是快乐!”
尊敬的家长朋友:
你们好!
感谢你们选择了xx幼儿园,感谢你们重视家园沟通工作,我们今天聚集在这里,为了一个共同的话题:一切为了孩子。
俗话说:相聚是一种缘。既然有缘,今天就让我们像朋友一样畅所欲言。家长是孩子的第一任老师,家园携手对孩子进行同步教育,是促进孩子健康发展的必由之路。有句话说得好:家园如同一车两轮,只有同向运转,才能共同促进孩子的发展。
今天请大家来,主要是想让你们更多的了解幼儿园,了解孩子们在幼儿园生活、学习的基本情况,共同学习一些幼儿园相关制度,生活常规和注意事项。让你们了解我们的办园的特色。
一、幼儿园新生班级情况:
这个学期我们招收新生幼儿175名(其中包括五义办学点的27名小班的小朋友)小班配有两教一保,即班主任、配班老师、保育员。幼儿园班主任既是幼儿的组织者又是他们的领导者和教育者,她既担负着教育教学工作设计与计划,又管理着幼儿日常所有琐碎事务。配班老师在班主任的指导下,根据班级计划及每周活动安排配合班主任组织实施教育教学活动。
保育员是负责照顾幼儿的生活老师。教师是一项最辛苦、责任最大、要求最高的职业。我们幼儿园里的每一位老师都是经过挑选、资格认可才最后录用的,各位教师都是德才兼备的。每年九月份新招收的孩子们刚入园时,由于对环境不适应,有些孩子又哭又闹、对老师又踢又咬,即便这样,我们的老师们也没有怨言,仍然耐心细致地哄着他们,用妈妈的爱平复着孩子入园的焦虑,让他们感觉幼儿园就像自己的家;这段时间,经过教师与保育员的辛苦努力,小班幼儿在园一日生活情况已趋向稳定。你们的孩子已经慢慢的适应了幼儿园的集体生活。
二、幼儿园相关制度情况介绍
幼儿园集体生活制度:幼儿在园一日生活包括幼儿晨间接待、晨间活动、早操、早点、主题教学活动、集体午餐、午睡、集体户外活动、晚点、和游戏活动。并有规律的进行洗手、入厕、喝水、散步等。有些家长就是不放心幼儿在园的集体生活,尤其是小班的家长,更是纠结万分:担心孩子吃饱了没有、被别的孩子欺负了没有、老师对我的孩子关心不关心等等。为人父母,让孩子第一次离开,大家担心是很正常的。因为,我们的孩子适应幼儿园生活是一个过程;让家长适应孩子离开自己的生活也是一个过程。
但是我们做家长的首先要自己有个坚定的立场,别觉得让孩子上幼儿园时委屈了孩子,而在对孩子回家或见到孩子后嘘寒问暖,百依百顺。让孩子认为上幼儿园时委屈了他,焦虑情绪更为严重。如果家长再想办法满足他们提出的要求作为补偿,结果又养成了孩子的坏习惯。
所以家长不要问他:在幼儿园有没有想妈妈?有没有小朋友欺负你?老师对你好不好?之类的问题,这样会影响孩子的情绪;有的家长态度不坚决,一旦看到了孩子情绪反映大,哭喊不停。立即答应孩子停课几天。这样幼儿反反复复会加长幼儿对集体生活的期限,当幼儿不停的哭,请尽量安慰幼儿,让幼儿知道妈妈和爸爸了解他的感受,而不要责怪他;有的家长送孩子到园后并不立刻将孩子交给老师,而是抱在手中久久不放。
有的家长虽然交给了老师,但中途多次来偷看,孩子一旦发现,又引起幼儿哭喊。家长这种行为会激发幼儿的不良情绪。还会让幼儿产生错觉,妈妈,我不能在幼儿园上课,带我回家。或,妈妈不要走。或妈妈带我走。从而加大了幼儿在园初期稳定情绪的难度。
为了帮助孩子早日适应,不管孩子的哭闹起因如何,家长要与老师多多沟通。家园配合是绝对重要的。家长的坚持会使孩子尽快的适应幼儿园,告别分离焦虑,使孩子成为幼儿园里的快乐宝贝,更快的融入到集体生活中去。如:幼儿吃饭,让他自己拿碗,拿勺子。要教幼儿学会自己的事情自己做。请小班家长放心,老师都是面向全体幼儿的,就是有极个别幼儿真的不能自己吃饭的,老师也会帮助他。
三、幼儿安全接送时间相关事项
1、按我园规章制度而定,教师按幼儿园规定时间上班。秋冬季节(国庆节后)教师上班时间为7:50。上午幼儿入园时间:7:50—8:20。下午幼儿离园时间为4:10,家长不能提早时间送孩子入园。这样不但带来安全隐患,更扰乱了幼儿园的秩序;不得提早来接幼儿,以免影响幼儿正常上课和幼儿活动时间;不得中途接回幼儿,如有特殊情况必须向老师请假并在保安处填写接回理由;无论是上午还是下午没在规定时间中如果要来探望幼儿,请事先与老师取得联系,以免影响在园幼儿的午睡或教学活动。
2、请你准时接送幼儿,经常迟到的幼儿,不仅影响教师上课程序和自身幼儿的学习。还会养成幼儿不遵守幼儿园作息制度和学习制度的坏习惯。会对上幼儿园有种无所谓的感觉。
3、你若委托他人来接幼儿,请事先电话通知老师对方的姓名特征,以确保幼儿安全,幼儿园不允许未满18岁以下的学生来接幼儿。
4、请给幼儿穿着简单舒适便于活动的服装。使幼儿易于穿脱,不要给穿拖鞋来园。
5、禁止幼儿带铁钉、硬币、危险、贵重物品(金银首饰)入园。以免造成不必要的麻烦。
6、如家长发现你的孩子有发烧,身体状况不良的情况,请先送孩子去医院就诊,确定无事后再送幼儿园,并嘱咐老师一日观察,时常保持联系。如需服药,请认真写明幼儿姓名、服药剂量、服药时间交老师存放到安全地方。
四、班级课程及一日活动安排
幼儿园教学不同于小学、中学,幼儿园的教育原则是保教并重。小班则以书本教学和生活常规教学为主:
书本教学主要分为健康、科学、艺术、社会、语言五大领域。各个年龄段都有不同的教学内容和目标。每周一早晨班主任老师都会把周计划贴在橱窗内,每周五都会让幼儿把一周的学习情况通过家园联系簿带回家。其主要目的是让家长了解幼儿园的教学进度和孩子本周在园的学习情况。在此,提醒各位要经常关注橱窗,哪里经常会有老师的给你的温馨提示、和育儿知识方面的内容。幼儿园的一日活动安排:
五、幼儿园特色教育:戏曲走进幼儿园
各位家长:从今天起,就让我们成为教育孩子的合作伙伴和朋友吧,孩子的成长进步离不开你们和我们的老师。让我们通力协作,为了孩子的健康全面的发展我们共同去努力!
谢谢你们对我工作的关心与支持。谢谢大家!
各位家长:
大家好!在此,非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动。你们的到来既是对我们工作的支持,也是对孩子教育的重视。有句话说的好:“家园如同一车两轮,只有同向运转,才能共同促进孩子的发展。中班是幼儿身心发展的重要时期。幼儿们经过小班学习时期,在各方面有了很大的进步。经过暑期的相处,对有的幼儿已经有了一定的了解。在之后的日常生活中与孩子的朝夕相处,会让我更加充分的了解了每一个孩子的性格特点,相信从中可以看到每一个孩子的成长和进步,并与孩子之间建立深厚的感情。我想,我们的目的都是一样——为了我们这群可爱的孩子。本学期,我们将在现有的基础上,进一步提高保教质量,注重提升教育的文化内涵,以促进孩子的全面健康成长,希望您支持与配合我们的工作。
今天主要想跟大家交流以下几个方面的内容:
中班后孩子们的学习将有所增加。所以好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开始逐渐养成,这是孩子们成长的一个新起点,所以还希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导。
经过小班的学习与生活,孩子们已经受到了一定的教育,他们与小班幼儿相比,尤其显著的特征,我们不难发现,有的孩子好动缺少学习方面的兴趣,特别爱玩游戏。有的孩子语言表达能力也很出色,能把看到的事情说的很完整。有的孩子接受能力很好,在学习方面老师教的内容能很快接受。有的孩子在学习方面接受能力可能稍微差一点,这就需要老师和家长的配合对孩子更加耐心的教导。
这时候的孩子,最需要的就是在这个成长过程中,多给他们鼓励,培养他们的信心,激励他们健康快乐成长,促进孩子们更好更全面的发展,总之,一句话:有成长就有成功,有快乐就有幸福
下面我就从以下几方面具体的讲一讲:
一、班级幼儿现状及分析
(1)现在刚开学,我想放了一个暑假,有的孩子可能还不能很快的适应过来。相信开学两三个星期后,孩子们会明显地适应幼儿园生活。本学期又新增添几名新生,刚开学时这些孩子的情绪可能会不怎么稳定,经过一些时间的适应,会看到孩子们能高高兴兴地上幼儿园,还能主动向老师问好,孩子们会慢慢的有些成长的表现。当然这与家长的努力是分不开的。
(2)本学期是中班的第一学期,我们准备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为孩子的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中充分调动孩子的积极性,让孩子保持浓厚兴趣。中班的课程主要开展了英语、语言、数学、音乐、社会、健康、科学以及儿歌识字。
二、生活方面
进餐:现在有的孩子已经能够自己独立进餐,不需要老师喂;但有的仍然需要老师喂,希望在这学期能有所进步。能学会独立进餐。但也有部分孩子虽然是自己进餐,但是进餐习惯不好,有的孩子拿勺的方法不正确,有的孩子边吃饭边讲话等。因为孩子是很情绪化的,有的时候情绪好或是喜欢吃今天的菜,那么有可能就完全不需要老师的提醒,就可以自己独立进餐;但如果孩子挑食,今天的菜他不是很喜欢,那么就需要老师的帮助了。有的孩子会讲条件:比如说:“老师帮我少添点;老师我吃不完或只吃一半。”这样的情况。如果迁就她的话,那么怎样保证她的饭量呢?强迫她吃的话,又如何照顾她的情绪呢?我们的方法是:鼓励为主,所以有很多孩子都能在老师的鼓励下高高兴兴地把饭吃完。那我为什么在这里要特别提出这件事,是因为我们老师每天都希望能保证孩子能摄取到充足均衡的营养,那么我
希望在家里家长也能够坚持,不迁就孩子、不包办代替,让孩子养成不挑食、自己进餐的好习惯。很多家长都希望自己的孩子身体能够长好,在幼儿园能多吃一点、吃好一点,我们是这样在做,那么如果在家里也这样坚持的话,我相信孩子的身体是绝对能够长好的。
三、培养孩子生活自理能力方面的问题
逐渐开始转凉了,孩子们的衣服也开始穿的多了起来。可是,我经常会发现,午睡起床时不是这个孩子不会穿衣服就是那个孩子鞋子穿反了。我觉得教育孩子参加家务劳动,帮助他们成为有责任感、爱劳动的人是很有必要的。我们可以让幼儿做力所能及的事情:如自己穿衣服、穿鞋子,收拾玩具、整理自己的房间让他们先做简单的事,这样孩子才有信心去完成。参加劳动,既是学习的过程又是锻炼的过程,在这个过程中和会有成功和失败。学习力所能及的事情自己做提高责任感。如果孩子没有完成分配给他的家务活,比如饭前的准备工作,你可以对他说:“要是你收拾好了桌子我们就可以开饭了。”慢慢的孩子就会意识到其行为所产生的好坏不同的效果。这样就懂得了自己在家中的作用和责任了。不要用零食、玩具、金钱作为对孩子从事家务劳动或其他成绩的奖励。就好比幼儿在园用餐前,教师都会要求:小嘴巴不讲话,小手放背后。在孩子们有安静的情况下在进行用餐。如果幼儿很吵闹的情况下依然进餐。那样的氛围会影响幼儿的用餐质量。
四、下面讲一下现在孩子存在的几个问题:
(1)孩子不会珍惜时间。
孩子不会珍惜时间,这和家长对孩子的娇惯有很大的关系。有的孩子晚上不睡早上不起,每天早上要爸爸妈妈或爷爷奶奶一遍又一遍的叫,反正爸爸妈妈会帮忙穿衣服,穿鞋子,叠被子。觉得上学迟到没什么,这样不利于培养孩子的时间观念,也助长了孩子依赖父母的习惯。不要觉得孩子还小“树大自然直”,对孩子做事少闻少问,正确的行为不鼓励强化,错误的行为没有坚决制止,时间长了,问题就会越来越突出,好习惯没有养成,却形成了许多坏习惯。在家要配合幼儿园培养幼儿的好的、科学的作息习惯,树立孩子的时间观念培养孩子做事专一,抓紧时间的习惯。让孩子早睡早起,有充分的睡眠。
(2)有些孩子爱发脾气。
孩子乱发脾气时家长应立即指出他的错误,并对他的错误冷淡下来,不理睬他,直到孩子软下来,再给他讲道理。当孩子有进步时,如实同一件事,现在不再发脾气或减轻了,要及时地表扬鼓励,久而久之,孩子正确的行为得到了巩固,错误的行为就会消除。不要让孩子感到乱发脾气的好处,更不要急急忙忙向孩子妥协。要让他知道发脾气不会让大家喜欢,乱发脾气不会有收获,这样孩子在乱发脾气达不到目的的过程中,学会会自我控制,慢慢就会改掉了!
(3)个别孩子坐不住。
静静的坐着或长时间专注做一件事,对于大多数的孩子是一件很困难的事。好动,坐不住的孩子很难专心听讲。孩子坐不住和“多动症”并不是一回事,一般来说,孩子坐不住不是一种病态,是特定年龄所表现的一种特定的行为特征。如:坐在椅子上不停的左右摇晃、跪在椅子上,或一会站一会坐,喜欢打扰别人;在教室里来回轻轻地走,到处跑。
所以我建议:可以让孩子多参加集体活动,在活动中培养兴趣,爱玩是孩子的天性,父母可以在家和孩子做有意思的游戏:搭积木、橡皮泥、拼图画画、讲故事情节长的故事,让孩子在比较长的时间里专心做事情,可锻炼孩子的持久力、意志力等。例如:玩游戏'木头人,当说到“不许说话不许动”时要求双方停止活动,可以锻炼自我控制能力。奖励与惩罚 如果用各种办法都不行时,尤其是孩子应该做自己的事情时(到了晚上睡觉的时间)家长一定要严厉得责令他立即安静做自己的事,如果孩子一贯很闹,突然能安静时哪怕是几分钟,也要鼓励他。相信他总会有进步的!
五、家长配合工作
今天对各位家长的到来再次说声感谢!同时,我们也相信,家长们在今后的日子里,也会继续支持我园的各项工作!我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿,那就是让孩子们有健康的身体,良好的习惯,广泛的兴趣,聪明的大脑,总而言之就是:孩子们能健康快乐的成长!为了这一个共同的心愿,让我们互相理解,互相支持,加强交流。让孩子们受到更好的学前教育。
因此希望家长配合我们做好以下的工作:
(1)孩子坚持上幼儿园:我想这个对于大部分家长来说都不算一件难事,相信你们也都知道如果孩子不坚持上幼儿园,在家里玩几天再送到幼儿园的话,孩子们就会有不好的情绪。为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动,希望各位家长能尽量让孩子在规定时间到园,如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适需要喂药情况时,请您在送孩子入园时及时告诉老师,以便我们能多关注孩子,如需请病事假,请向老师请假说明!
(2)在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成,并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐,让孩子的自我服务能力得到锻炼。
(3)安全工作,请家长每天来幼儿园要检查孩子的口袋和书包,不要让孩子带玩具及有危险的东西,有的孩子可能好玩把打火机,小刀,小珠子带到幼儿园里来。如果伤害到孩子自己或伤害到其他小朋友都不好。不要给孩子戴项链等贵重物品,以免遗失。
(4)家长园地:即我们门口的(家园共育)主要是让家长了解本班的教育内容和一些家教知识、以及需要配合的事宜
(5)关注孩子接送情况。如果家长由于工作比较忙,有的没时间来接孩子,只能请他人代接时,应提前跟本班老师打招呼。
(6)望家长在孩子面前树立老师的良好形象:这一条说出来好象是一件小事,但是我希望能引起家长的重视。家长在与孩子交流时应该树立老师的正面形象。我这样说可能有点抽象,那么我举一个例子:如果孩子在家里表现不好,或是犯了错时,有些家长可能会说:“你不乖的话,我去告诉老师,让老师来批评你。”以我们的经验总结出家长比较喜欢问孩子的问题是:“你最喜欢哪个老师?哪个老师最好?哪个老师最凶?”家长既然给孩子提出了老师有好有坏、有凶有善、有喜欢的有不喜欢的,那么你的孩子肯定会按照你的思路去回答,他就必须选出最凶的,一个他最喜欢的,一个最好的。可能说出的这三个人都是同一个老师。因为他的思维能力还不能跳出你给他的一个很局限的范围,他说出的只不过是他最熟悉的一个老师。所以家长在这个问题的引导方向上是错误的。我希望家长能让孩子了解:老师是他的好朋友,当他有了困难的时候老师会帮助他;老师会教给他很多东西;让他高高兴兴、快快乐乐的健康成长;当然当他犯了错时老师会教育他,但是站在不伤害孩子的基础上的。这样才不会让孩子对老师产生恐惧心理,而是让他喜欢老师,愿意与老师交流,不会因为老师批评了他而不上幼儿园。
(7)因为班级孩子比较多,孩子们又比较好动,平时手脚动作也快,一起学习玩耍时可能会有一些小磕碰出现一些小意外,出现有一些不足之处,请家长们能多多谅解,也请多指正、多批评、多沟通。
六、结束语:
再次感谢各位家长的到来, 希望以后有什么事情各位家长可以直接跟班级老师沟通。我们很愿意聆听家长们的宝贵意见,如果有做的不好的地方我们会改正,总之我们都是为了孩子们能健康快乐成长!所以希望以后有什么事情我们多沟通,多交流,一起努力!今天的家长会到此结束!
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