在某个重要场合进行讲话时，我们需要先把主持稿写好并不断检查，好的演讲稿可以得到大家的称赞，优质的讲话稿如何写呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《实用精选：六年级家长会家长代表发言演讲稿集锦1850字》，仅供参考，大家一起来看看吧。

六年级家长会家长代表发言演讲稿【篇一】

尊敬的家长们、老师们大家：

大家好！

我是我们班的xx，很高兴这次家长会的学生代表发言由我来主持，非常感谢各位叔叔阿姨这次能过参加我们这学期的家长会。之后我将以上一名班上学生的眼光，来说明我们班这次的月考成绩的情况。

我们学校的月考虽然没有我们学校的期中和期末两次大考重要，但是这次考试也是对我们学生这个月以来，各科的学习情况的一个考核和体现。我们每一个阶段的学习情况和学习成绩，都是最后造成我们这两次大考成绩的关键。所以对于我们在学校每次的考试，我们都应该以一个正确态度去应对它们。

在这次的月考中，我们班各科的成绩在全年级中是比较理想的，虽然有些科目成绩会比较差，但是这几个科目考察的难度都有比较大，比如数学和历史，我们班在这两个的成绩上的平均分都比较低，各位叔叔阿姨也在我们发的资料上看见了，在这两个成绩上我们这次全年级的成绩都比较偏低，所以请你们对我们这两科的成绩放心。我们班这次的整体成绩的不错，说明了我们这个月来我们办同学的学习情况是比较不错的，特别是我们这次在英语和生物这两科的成绩是令人欣喜的。在这个月里，我们所有同学成绩的上升，我相信不仅仅只有我们老师和学生的努力，同时也是叔叔阿姨们在背后默默支持我们的学习。

我们学生成绩的提高，在学校里将学习内容做好是一方面，在家学习复习功课也是一方面。在家里的学复习功课的任务，各位叔叔阿姨对我们帮助很大，所以我想要请各位家长们在家里，一定要配合我们班班主任的工作，对学生在家的学习情况进行监督，对于学习的事情不能让自己的孩子马虎。我在家我妈妈在学习上也是这样要求我的，每天会给我规定的时间去学习，这个时间是和合理的，既不长也不短，让我在将自己的课后学习做好的同时，又让我有足够的放松休息的时间，让我的学习不仅有数量，同时又有效果。

叔叔阿姨们对我们学习的鼓励和支持，也是我们能过将学习做好的一大支柱。希望我们家长对我们学习不要太逼迫，而是用科学合理的方法来督促我们学生的学习，让我们有一个循序渐进的过程。同时不要因为我们成绩差就抱怨我们，在很多时候我们班同学已经做得很努力了，他只是还需要一些时间来证明自己。所以我希望各位家长们，能在我们取得好成绩、好名次的同时，能够表扬我们，同时在我们成绩不理想的时候，能够理解我们、鼓励我们，这才是一位好家长应该对孩子学习做的事情。

我这次的家长会发言完毕，谢谢大家！

六年级家长会家长代表发言演讲稿【篇二】

大家晚上好！

又是学期中家长会，感谢老师从百忙中抽出时间来与我们家长沟通，也感谢各家长从繁忙的工作中抽出时间来参加家校互动。

关于孩子的教育，其实我的心得很少，还是老土的一句：从小养成读书的好习惯——从小爱书，自觉学习。

关于学习，除了平常我们要抽出时间来检查孩子功课（已经是6年级的孩子，不能光是依赖家长或者是老师来纠正作业的错误，而是要靠他们自己去认真检查，我们只是起了监督的作用——签名），还要多点沟通。其实，很多时候，只要大家留意下，从孩子完成作业的状况，从孩子的平常在家表现，我们也可猜测到孩子在校大概的表现。当发现孩子有什么异常表现时，要积极地与老师联系，了解孩子在校表现，通过家校互动，更进一步加深对孩子的了解，从而达到教育的目的。

作为6年级的孩子，他们到了朦胧的发育阶段，这一点，不可忽视。同时我们要注意一点：孩子的依赖性变小，他们想挣开你们的关爱（束缚）。我们要懂得适当放手，让孩子学会长大，适应社会。这只是适当的放手，不是完全放手，我们要把握好尺寸。适当放手——让孩子感觉我们已经放手，其实我们只是用心去关注。毕竟，只有11、12岁的孩子，他们并不懂得世事有多复杂，他们还需要我们的指引。

做一些力所能及的家务事，让孩子慢慢成长的同时，也让孩子学会感恩。可怜天下父母心，我相信在座的各位家长都疼爱自己的孩子，包括我也是如此。但是关爱孩子不等于溺爱孩子。把孩子视为掌中宝，不让孩子接触家务事，甚至用金钱或者物质去“鼓励“孩子做些家务事。个人认为，做些力所能及的家务，不但可以让孩子成长，也可以让他们明白好多事理，更可以让他们懂得感恩。而不是和父母谈条件、物质交换等，既而成为金钱与物质的“奴隶”。

孩子总是在慢慢成长，我们作为家长，定要给予相当力度的关注，不管是言行还是举止，都是我们关注的目标。在失败时，给予分析与鼓励；在胜利时，除了祝贺还有就是提醒：戒骄戒躁，再接再厉！

六年级家长会家长代表发言演讲稿【篇三】

各位叔叔、阿姨，后年就要奋战中考了。我们的心情和你们一样，紧张而兴奋。您一定对自己的孩子寄托着很大的希望吧！老师也同您们一样，希望学生有出息。我们的成长离不开老师的辛勤培育，更离不开您们的精心爱护和配合，如果一旦失去了这些，我们的健康成长就会受到阻碍，我们就会走很多的弯路。为此，我真心希望您们能够大力配合学校，让我们得到真正的、有效的快乐学习，健康成长。在这里，我代表全年级的同学向爸爸妈妈们提几点建议：

1、经常过问我们在校的学习情况，以促我们端正学习态度，不断改进学习方法。

2、抽空关注我们的家庭作业，督促有效完成。

3、支持我们的课外阅读需求，并建议我们购买好书，读好书，使我们养成爱读书的好习惯。

4、经常和我们交流，谈心，掌握我们的心理状况。

5、遇事需冷静，不要因为我们的一点错误，就实施家庭暴力行为，这样不仅在我们的心灵上造成了很大的伤害，也让我们在精神上有很大的压力。

6、不要总拿自己的孩子与别的孩子相比，这样的话不但会给我们很大的挫败感，也会让我们失去信心。

作为父母，你们是我们这些孩子的主心骨，你们的理解和支持，是我们学习的强大动力，是我们减轻各种压力的最好保障。

作为一个班长，我庆幸自己能够平和地去对待每一个同学，我能谅解每一个人，因为我认为“人无完人，孰能无过”。因此，我和同学们相处十分融洽。对于自己的管理，我认为最大的缺陷就是自己跟同学之间的谈话太少，这是导致我的管理工作未能达到预期目的的一个重要原因。学习不可能每一个人都那么自觉，都那么有责任感，有集体观念。所以就需要有人去督促他们，去帮助他们，使他们改变这些习惯。而我认为最有效的就是谈话，心平气和的谈话，而不是严厉的训斥。

作为一个孩子，我认为一个良好的家庭环境对一个学生的学习尤为重要。我很庆幸自己有一个幸福的家庭，有慈祥的父母。他们从未严厉地斥责我，他们很少强迫我去学习。他们也从未吵过嘴，这样的一个家庭让我有一种安全感，让我感受到了家的温暖，我要感谢我的父母、我的家人、我的老师以及所有关心我的人。

我很感激学校的领导和所有的老师，是他们让我们懂得了人生的真谛，我也要感激我的爸爸妈妈，是他们教会了我怎样做人，在此，让我代表我们初二年级全体同学再次对在座的爸爸妈妈们说一声：您们辛苦了！！！（敬礼）

爸爸妈妈们，请您放心，我们一定会以优异的成绩来回报学校、老师、以及你们对我们的期望！

谢谢大家！

六年级家长会家长代表发言演讲稿【篇四】

各位家长：

大家好！今天，因为孩子们的缘分，我们走进了六（1）班的教室，首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！转眼间，孩子们已上学两个多月了。在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走向正规。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

一、班级基本情况介绍

1、教师情况介绍我是本班班主任兼语文老师，首先有我来介绍一下出席这次家长会的学校领导和老师：这是我校的x校长，这是我班的副班主任兼数学老师。

2、班级管理理念班级是学校最基层的组织单位，也是学生成长成才最直接的环境。我们紧密配合学校的中心工作，大胆探索，勇于实践，强化学生的自主意识和教师的服务意识，尽心培养良好的班级作风，促进班级建设。以便实现学生成人成才的双基目标。我提出的带班原则是倾注真情，关爱每一个学生。关注细节，注重个人习惯培养。有一句话，叫习惯决定性格，性格决定命运。叶圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”认识到习惯很重要，正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。特别对于初一新生，我非常关注习惯的养成，比如说：早读、值日、作业情况、按时到校、请假制度、发言、讨论等要注意习惯的养成，习惯的养成非常重要，让学生在近一个学期中能改变原先那些不好的习惯，养成良好的学习习惯，有着良好的习惯，学习的成绩必然会跟着上来。

二、期中成绩分析及学生在校的表现的汇报

期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，这次考试，其中涌现出了一部分成绩优异的同学，总分在180分以上的共10人，在期中考试中反映出了一些问题，我们要引起重视，也希望家长配合教育。主要问题有：

1、部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。

2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问、书写潦草，屡教不改等等。

3、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。

4、现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关心，有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时联系，及时帮助学生改掉这些缺点。

5、学生的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着。

6、懒的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了。7、学生安于现状，没有竞争意识。

8、对待老师的批评教育显得不耐烦，甚至有一两个学生在公开场合顶撞老师。对于以上问题，希望引起各家长重视，并给与我们大力支持。希望家长配合教育。

三、家长代表及各学习阶段学生代表发言

首先有请a同学的家长发言，大家欢迎。下面有请包林栋同学的家长发言，大家欢迎。首先有请s同学发言。下面有请d同学发言。最后有请f同学发言。

四、对家长的希望及建议

六年级是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期。它是人生中的重要转折点，它将完成一个学生质的飞跃。这是一道难越的坎。六年级：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。家长要积极引导孩子适应孩子的学习生活。有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。

（1）、做一个榜样型的家长。配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。

（2）、做一个监督型的家长。作业督促：经常检查孩子的作业情况，无力指导，看对错，看是否改正，相关的作业通过家校联系本了解，睡觉前督促收拾好作业，早上起来督促早读。孩子是否有玩不正当游戏如赌博的情况，问题比较大，低级趣味，荒废学业。对于住校生，家长更要采取多种形式了解孩子的学习状况，思想状况，及时发现不良苗头，及时引导纠正。切忌有到了学校就交给老师的错误观念。

（3）、做一个细心型的家长。学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象，没有作业，经常打电话，作业普遍较少等！家长发现后应及时了解真相，对症教育。并将情况通报班主任。

（4）、给孩子创造一个良好的学习环境。学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子。读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。

（5）、随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办法，电话号码如有变动，请及时转告，如果能常到学校查看，效果会更好。欢迎家长来校交流。

尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们希望听一听各位家长对学校和班级管理等方面合理的意见和建议，希望大家畅所欲言，谈出自己的真实想法，以便我们以后更好的教育学生。刚才各位家长从多方面谈了自己的想法，我们一定虚心听取你们的合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。我有信心一年后把这45个孩子都培养成人，在学习和生活上有质的飞跃，我们有信心，有百分之一的希望，我们也决不会放弃。

班主任宣布家长会结束。学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作！也欢迎家长们及时了解孩子情况！我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争把本班工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展，为一年后升入理想的学校打下坚实的基础。

最后，在这里我谨代表本班全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”、成“凤”。对你们的到来，再次感谢！如有不当之处请多指正。谢谢大家！

六年级家长会家长代表发言演讲稿(篇五)

各位亲爱的家长朋友们：

下午好！

在观看孩子们这学期的学习生活视频记录的时候，有一份孩子们的礼物要送给大家。昨天在家长群看到是感恩节，我想孩子们来嘉祥也一年多了，也应该有很多话给大家讲。学习上的，生活上的，平时难以启齿的，都可以再这封信中写出来，感恩是成长中最重要的一课。

本次家长会主要有以下几个内容：

1、班级第一次月考及语文学习情况分析李老师

2、半期学习情况汇报

3、数学学习情况分析姚老师

4、英语学习情况分析马老师

第一项当然是感谢，感谢各位家长长期以来对班主任工作的理解和支持，感谢大家运动会以及各项活动对班上的支持，也希望大家能够继续支持下去！

每一次家长会都是一次难得的机会，既是我们一起分享孩子的'取得的成绩的机会，也是我们一起商讨如何帮助孩子更好成长的机会。

一个小视频回顾孩子半期的学习生活！

开学已经半学期，在班级管理方面有以下要点：

1、人人有事做，事事有人做——班干部竞选、值日班长制度

做最好的自己——操行分管理及改革。（落实操行分制度，每周操行分得分上墙，所以孩子们的常规表现在操行分上是一览无余的）

2、我爱我的班集体——通过活动培养人（教师节（送给每一个教孩子们的老师一个笔记本，笔记本中帖满了孩子们用便笺写上的祝福，很多老师看过都觉得很感动）、排球活动月（不仅收获了小学组第三名的成绩，更收获了团结和友谊，这一点我的体会非常深刻）、亲子运动会、值周（都是孩子们特别期待的活动））

3、“理”重于“管”——特色午会、主题班会（午会和班会已经全部交给孩子自己组织，每个孩子都有上台的机会，每周一个小组负责。）

4、抓习惯、重常规——养成良好的学习习惯、生活习惯。

5、正班风、浓学风——营造最佳学习、成长环境。

6、温馨提示：详情平时多关注班级QQ群或博客

通过半学期的努力，孩子们目前状况表现为：

从本学期入学开始我就给孩子们提出了三个目标：一，无需提醒的自觉；二，互助争胜的友谊；三，为别人着想的善良。从培养孩子的自觉性入手，用常规教育规范学习生活习惯。本学期的学习氛围是良好的，学习计划性很强，每个孩子都明确早读、晚自习自习任务并且尽力完成。从建设幸福班级的角度，五个新同学入学初都有一个专门的同学一对一帮扶，熟悉校园的布局，学习生活时间安排。新同学前两周每天记日记，老师批改日记以最快了解学生的适应水平。五位同学从最初的……几名新同学的进步一方面得益于自己的学习习惯，另一方面他们也在自己的月考总结中总结为班级的整体学风带动，和同学帮助使自己最大程度，最快速度的的适应。

本学期班级的另一个亮点是班级凝聚力的加强。特别是这学期的排球比赛，刚好又有一篇课文叫做《把掌声分给她一半》，对孩子们进行集体主义的教育，一个人要成功需要的过硬的实力，更需要开阔的心胸和团队意识。这学期的排球比赛不仅收获了名次。更让我班收获了凝聚力，少了许多的斤斤计较。

概括起来有如下几个方面：

单纯善良

大气包容

有责任心

有上进心

热爱学习

班级凝聚力强

当然也有不足的地方：

自律性差

不够自觉

过于自我

不能自理

游离课堂

青春懵懂

新形势下的努力——半期学习情况

1、六年级面临的新形势

今年六年级新班老班的格局是成华建校以来第一次，我们这一届以前，从入学测试开始新班完全是大比分领先老班。主要原因生源不同。六年级进来的都是千挑万选进来的。今年的数据有这样几个。我们五年级进来的这批孩子，是从800多人选160进来的。今年的六年级是20xx人应考选进的280人。明显生源优于五年级。后劲足，潜力大。新班挤压老班是必然的，要有心理准备。

2、入学测试情况

因为知道前几届老班在六年级被新班严重挤压的情形，我们五年级刚入学余校就把这种严峻的局势给我们强调了又强调。所以老师们真的是从五年级开始就压力山大。那么从今年的入学情况来看，老班第一次有明显的优势。不管是语文还是数学甚至是英语都大大的超过了新班。这是成华历史上的第一次。

3、我们的努力方向

虽然入学考试老班成绩明显优于新班，但是，我们都知道，我们老班的孩子们经过五年级一年的训练都嘉祥的测试已经适应，而新班在8月31日。9月1日的测试中完全是懵的，没有反应过来。真正的挑战在后面。

4、第一次月考情况

我们班月考考试部分数据

年级前120（能够直升本部或者成华实验班为留优政策）……人

年级前251（属于直升成华的80%）……人

踩线生6人（其中这部分同学与251名不超过10分的差距）

（本学期我们班共有人数42人其中男生29人女生13人，半期参考42人）

那么这一次月考，相比于入学，新班已经迅速崛起，和老班的差距只有一点点了，而根据我们班级新同学的表现来看，他们学习习惯养成良好，学习的潜力确实是很大的。根据有经验的老师们预估，第一次第二次月考老班的优势可能继续存在，但在第二次月考时将不会很明显（持平），在第三次月考时可能会反超老班。所以这也是我们的一个巨大压力。

半期考试班级整体情况分析

1、相比入学成绩部分学生上升下降都比较明显，上升下降超过10名有14人（6、8））讲方法讲策略的孩子成绩比较稳定。

2、全班绝大多数同学语数均衡，偏科同学极少但偏科现象明显

存在问题及应对策略

1、部分学生有偏科现象——班科配合、做好辅差

偏科严重就难以进入高位排名。

2、部分学生自律性差——正班风、浓学风，加强管理

3、老师培优辅差时间有限——小组合作、互帮互助；通盘考虑，重点突破

其实很多时候老师想给孩子辅差，但是学校要求是不准占用孩子上其他课的时间和孩子的休息时间。老师之间也是相互监督。仅凭课堂看那种乖孩子和表面上乖的孩子很不好区分。

4、部分学生习惯常规差——家校配合、培养教育

习惯养成才能细化、落实。好记性不如烂笔头，拒绝读望天书。

语文学科

90分以上2人，

85—89有19人，

80—85有15人

70分以下1人

语文学科的情况

培养兴趣扎实基础掌握方法

优生突出学困生更突出

容易拖后腿，但在基础部分也最容易抓起来（部分学生进步明显）

本次考试的成绩，我认为大部分学生都发挥了正常水平，另一小部分同学通过两个星期的强化复习，有了很大的进步。下面，我对本次考试的具体情况作如下分析：

试卷分析：基础覆盖面广，考察到位。落实基础，重在能力。难易适中，区分度好。以教材为依据，适度延伸。习作自由灵活，为个性化表达提供空间。

二、取得的经验：

（一）考前应对策略有效性（方面）

1、明确考试范围。本次语文考试的范围在考前大约半个月就基本明确，在制定复习计划的时候我就特别注意学生课内字词古诗积累方面的复习。所以试卷上除阅读理解的基础部分几乎在复习阶段都有覆盖。

2、制定复习计划。年级上为我们的复习制定了大计划，针对月考的每个题型都有专题复习资料。在年级大计划的基础上，我向其他老师学习了分单元复习的模式，在班级的复习上制定了小计划。小到每一节课的时间分布。提前做好准备，不至于出现东一榔头西一棒子，拿到试卷就考试这种现象。

3、补差帮困，因材施教。本着为每一位学生负责，让每一位学生进步的态度。加强补差的力度和实效性，对学困生采取优先措施，优先批改作业，优先查过关情况。本次考试这些学生的基础得分都比较使人满意。语文基础60分以下只有6人。

三、存在的问题及分析（策略的不足）：

1、学生中普遍存在的共性————审题不认真或者笔误。粗心大意常常会有笔误出现（赵羚渲我的爸爸抄成了我的父亲）关键字是错别字、审题不清（上升下降、阅读理解）会有答偏答漏现象。它经常让学生与完美擦肩而过。

2、学生的语文素养还有待提高。本次测试中学生的积累、阅读、习作相比较入学还是有进步的，但学生的思维还不够广，不够严密，阅读理解还不够理想。

3、写作水平差异大。最低分15分，最高分27分。20分以下4人。主要问题是字数不够，缺少细节描写，语言缺少润饰。

孩子很聪明但不爱动脑筋举例：

非连续性文本阅读图表：

20xx年，人均纸质书阅读量每人4、25本至20xx年每人4、35本

20xx年，人均电子书阅读量每人0.73本至20xx年每人1、42本

问：呈上升还是下降趋势。将近一半的孩子在人均纸质书后填的下降趋势。

4、问题：大容量、高强度、来不及消化，囫囵吞枣。掌握的细化程度，深入不够。文言文积累，陷进：惟

语文学科的几点建议

一、抓住课堂，向四十分钟要效率

三、抓住方法，向好学习习惯要效果

字词积累是基础

阅读理解是关键

笔记必须认真记

归纳总结很重要

习作描写多积累

半期后的措施：

1、夯实“常考点”。针对拼音写汉字、注音、修改病句、古诗文默写、常见阅读题型。总结梳理，不断夯实，保证不失分或少失分。平时就有意识的进行归结整理，做到条分缕析，按专题进行扎实有效的系统训练，使之逐步形成完整的知识和能力体系。字词基础是最基本的基础题，相当于是数学中的计算题。

2、重抓作文。读写结合，善于利用教材，挖掘教材的价值。分解语言训练，仿写优秀细节描写段落，提高语言能力。基本知道，记叙文的表达，需要具体事例，表达思想、情感。

3、要充分发挥学生学习的积极性和主动性。一是课堂上要引导学生处于积极主动的思维状态，二是课外学生能主动读书、主动积累，完成作业和扩展学习。

寄语家长：

一、做一个榜样型的家长

1、尽量给孩子传递正能量。（王宣丞的作文23分，感谢家长传递的正能量。这篇作文不是很长，字迹也不是很工整，有许多涂抹的地方，23分，比很多同学都高，真的是感人。虽然孩子很调皮，但是我们真的从来不会放弃。孩子这次的语文真的考到了……分，我相信这也会给孩子莫大的鼓舞）

2、重视习惯的示范、培养。生活有条理，学习有目标。

3、情商培养很重要。非智力因素在月考中也会起很大作用。有超常发挥也会有失常的发挥。

二、做一个监督型的家长

关心学生每一周的学习情况，督促学生周末在家独立完成各科家庭作业，并进行适当的复习和预习。对于学有余力的学生，安排适当的拓展内容（最好听从老师的建议并尊重孩子的意见）。不少孩子因迷恋网络而荒废学业，走向歧途。因此家长应尽量在家，并留意孩子离家、到家的时间是否正常。

三、做一个细心型的家长

学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上，家长应从一系列的变化中推测子女在校的表现情况。如有异常情况，家长发现后应及时了解真相，并及时与班主任联系，共同对症教育。

四、做一个智慧型的家长

1、正确看待健康快乐和知识学习的关系。

2、正确看待尊重爱护和严格要求的关系。

3、挫折教育要趁早。这次的月考考得怎么样已经过去了，第一次月考的比重只有15%。比别人少10分其实最后折算下来也就是1、5分。没关系，最重要的还在后面两次。第二次月考可能会在1月份。

目前，我们开年级分析会也得到了来自7年级老师的反馈。我们直升上去的孩子在7年级表现，常规习惯都好，班委管理能力强，基础扎实。

学校最新通知的：请班主任们利用明天家长会强调一下安全问题：1、周末不暴饮暴食，有规律饮食和就寝，2、不准带贵重物品以及过多现金到校，不带不安全物品进校。

最后，有一件事情希望能够得到家长的支持。我们每周都有班会课，而且班会课现在看来孩子们也特别喜欢，每个小组都在做。我还希望能够得到家长们的支持，让家长们走进我们的班会课堂。

我想有这几点好处：

1、了解家长的知识、职业背景，发挥家长的优势。家长们有着不同的知识、职业背景，可以为孩子们提供丰富的信息来源。

2、利用我们家长的特长开展活动，不仅丰富了孩子们的课程内容，同时也为教师、家长、孩子提供了交流的机会。

3、您可以在课堂上看见孩子们的精彩表现。

4、相信这样的活动之后，您和孩子的沟通会更好！

现在有的班级已经开展起来了，比如：教孩子们理财，教孩子们危险时候如何自救，或紧急事故的更科学处理办法。

如果有家长有意愿的话，就在我这里报名，争取一个月能够搞一次！

我们的孩子正在成长的道路上，而在教育孩子的这条道路上我们都要还要成长和修炼。我们的心打开了，孩子的翅膀才容易展开。这之后，小孩才可以依照自己的能力飞翔。谢谢各位家长。

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放手式教育，让孩子健康成长

各位老师，家长：

大家好！我是芷茵的妈妈，今天很高兴能站在这里，不敢说探讨孩子的教育问题，只能说是跟大家分享女儿成长中的一些小故事吧，希望能引起您的一点共鸣。

一、孩子的作业。

现在还常听一些朋友抱怨，孩子作业多，做作业不自觉，天天要跟着，烦。我好象从来没有这种烦恼。从一年级开始，我就有意识地让她自己完成。学校最多的作业是家听，还要求家长检查孩子的作业。记忆中，也没帮她听写过几回，每次家听作业，我都跟她说，女儿，你是最棒的，那么简单的作业，肯定你全会了，没问题，自己抄吧。妈妈相信你。语文是抄，英语也是抄。次数多了，茵放学回到家，先说什么什么作业，什么家听。然后自觉地接下一句，妈，是不是我自己抄。我是这样想的，如果孩子一开始，每次都要家长陪着才能做作业，如果家长没空，那作业还要做吗？不如放手，鼓励她，让她自己养成独立完成的好习惯。当然，每次我都会表扬她，鼓励她，我的想法是，好孩子都是表扬出来的，是捧出来的，而不是在家长的监督下形成的。

关于签名。博爱的老师都比较负责，作业完后，考完试后，通常都需要家长的签名。我和茵都常忘记。其实我也签，只不过是，没帮她检查，她说读了就是读了，她说做完就是做完。只问，签在哪，随笔签了就是。茵也试过抱怨，你都不帮我检查。我就说，女儿，相信你自己。你自己会做得很好，再说了，你考试的时候，你准备带你老妈去帮你检查吗？她大笑。其实我认为，如果我帮她检查出来的错误，她印象一定不深，但是，老师的一个大红叉，她肯定就记得深了。

二、孩子的成绩。

在如今的社会里，如果说不在意孩子的成绩，那是假话。但是，也不能让成绩成为孩子的一座大山。这是我的看法。茵的成绩还算是稳定，基本上在班里，在年级里都是名列前矛。考好了，我会与她一起开心，一起高兴，会表扬她。我也从来没帮她复习，但是，每次考试的前一晚，或是考试的早上，我都会给她一个拥抱，提醒她，努力，加油。再小声说句，你得细心点。可孩子平时的大考小考，大测小测，不能说每次都完美。我记得，芷茵语文就试过一次，44.5颗星的。当时听到我就奇怪，从未有过的低成绩，为什么呢？她告诉我成绩的时候，眼神里有点害怕，连说了几次，要我不许生气，不许发脾气。我问，扣分最多在哪，她说作文，偏题了。要求写的是**人的一件事，她写了二三件。结果扣了四颗星。我笑着跟她说，就这样啊。偏题，哪个学生没有试过啊。你老妈也试过啊。那是小事，没问题，以后注意不再偏了就行了。审题仔细点。三两句就把她说笑了。她的心里已经很难过了，我何必再去撒把盐呢。

这个学期的第一次月考，考完那天，茵回家跟我说，妈，我考差了。跟几个同学对答案，我错得最多。我问她，那么，错的那些，你是不会的，还是粗心做错的？她想了下，粗心。跟我详细说了错的地方。我说，你感觉心疼吗？她说，肯定心疼啊，我说，那就行了，你自己心疼多几天啊。第二天，杨老师打电话来，说，这次茵考差了，成绩排后了。我说，哦。我知道了，她跟我说了。老师还奇怪，这么快就知道了？到了期中考，看她还是天天看电视，玩电脑，我恼了，不给她点压力，这孩子太懒散了。我给了她两个选择，要么是年级前五，要么是平均分48星以上。结果考完，她回来一脸轻松，幸好，平均分超过48星，不用给老妈批评了。班主任打电话来表扬，我只说，呵，知道了，这次的成绩不在表扬也不在批评之列。

六年级家长会演讲稿 精选通用范文

与人相处，不懂得料理自己的生活；也有的惧怕劳动，待人冷漠，缺乏同情心；有的孩子身体在逐渐发育成熟，思想上也趋向于大人了，而实际上他们还不懂得如何保护自己……而这些就需要我们做老师、做父母的去关注、去引导。经常和孩子在一起，我们总以为自己很知道孩子的一切，便忽略了对孩子的更进一步、更深入的了解。没有了解，谈何理解？所以我们常常理解不了孩子的一些怪异行为，而孩子又往往理解不了家长的良苦用心。

每个孩子都需要关爱。说实在的，在和一些孩子谈心的过程中，我了解到许多孩子对关爱的需要远胜于对一两件玩具礼物的需要。但父母如何来表达自己的关爱呢？多跟孩子在一起！我们每个人都有自己的工作，有自己的烦恼与劳累甚至怨恨。我们常常以“我很忙、我太累了”等等为理由，缺少与孩子的沟通交流。以为只要让他们有吃有穿就行了。其实孩子在长大，在饭桌上抽空与他们说说话，了解他们在学校的一些情况，同时也让他们了解自己的辛苦与烦恼，不要总是对孩子一本正经，笑声能让我们更加热爱生活。

4、对于孩子在学校的情况，我们更多的是关注他们的成绩。怎样看待孩子的学习成绩，我以为主要看孩子有没有尽到努力。孩子的学习成绩好坏，受制于许多方面。即使是学习条件相同，也会因为个人的学习方法不同，以及个人的理解、反应、接受能力的不同而成绩有好有差。但是，在相同的条件下自己与自己比，越是努力成绩就肯定越好。我经常对孩子们说：“学习要塌实，玩耍才能快乐！”俗话说：“一份耕耘，一份收获！”其实，一份耕耘不一定会有一份收获，我们平时的耕耘，只是不断地积累的过程，当我们有十份百份耕耘的时候，我们的收获会更多。耕耘不一定有收获，但是，不耕耘肯定没有收获！所以看待孩子的学习不能只看他得了多少分，而是要看他尽到了努力没有。如果孩子没有尽到努力，说明孩子的学习成绩还有潜力可挖。我想。这里我希望我们家长每天要多关心一下孩子的家庭作业情况，包括书面的和口头的，书面的作业可检查一下字迹是否工整，作业是否保持保量，口头作业尤其要关注，特别是英语、语文的背诵积累这个很重要，但由于是口头的，对于不太自觉的孩子来说家长尤其要当心，看看他读书怎样，英语要大声朗读，通过朗读加强对语音的记忆。

5、关注一下孩子的上学安全。交通法上规定，年满12周岁的少年才能骑自行车。我们学校里不提倡学生单独骑车上学，但是如果确实因为路途遥远、无人接送，那么也要请家长写好骑车上学的申请，带上孩子的户口簿到校长室顾校长处申请，领好停车证然后才能骑车上学。当然，要关照孩子路上的交通安全。

最近，美国评出的优秀教师在家庭教育方面给家长提出了10条建议，我在这里也推荐给大家：

1.尽量多表扬。孩子具有一定的自信心，才乐于学习。

2.多关心孩子的学习内容和实际进步程度。

3.经常制定几个易于达到的小目标。这可使孩子觉得能够做到，从而有利于发挥潜能，增加自信。

4.刺激学习欲望。不只限于书面，还要抓住生活中的各种机会让孩子练习。例如，制定旅游计划时让孩子从书中查找地名、路线、测量距离等。

5.帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。

6.做好表率。父母能为一本新书、一个课题而激动不已，反复研讨，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不觉地受到影响，认真读书、解答课外练习题，汲取知识。

7.尽量不要在孩子面前议论老师。尤其不要在孩子面前贬低老师，不要说“××老师课讲得糟透了”、“××老师太爱管闲事”等等。

8.定下家庭学习规矩。例如，“不完成作业不许出去玩”、“说不出今天所学到的东西不许看电视”等，并且自始至终地执行。

9.多引导孩子提出问题。爱提

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六年级家长会发言 精选通用范文

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六年级家长会发言

尊敬的叔叔阿姨、老师们：

大家好，我叫LLL，今天我给大家分享一些我个人的学习方法，大家可以参考一下：

有的人的学习方法只是讲一些大话，像什么“我以后要怎么办呀，我以后一定要干什么呀”之类的，我自己认为学习计划就是一定要把“将来时”变成“现在进行时和过去式”要把计划和现在连在一起，下面我就来说下具体方法。

一、上课认真听讲不要走神不明白的就一定要弄懂，不要碍于面子藏在心里，也可以把不会的题记下来，课后去问。

二、笔记要清楚，定期复习翻看。

三、做一个纠错本，用三色笔标记：红笔标重点，蓝笔抄题，黑笔写解题步骤。这人习惯一定要养成，对学习太有帮助了。

四、每周对一星期的课程进行复习和预习，对自己的薄弱学科进行重点复习和预习。

下面我说说阅读：

妈妈给我买了很多各种类型的课外书，我经常抓紧时间看，比如：写完作业看一会，睡觉前看一会，还经常一边吃饭一边看，总之只要有闲暇时间我就捧着书看，大概正是因为这样的日积月累才使我的写作水平不断提高吧。家里的书类型虽然多，但是我总挑我喜欢的读，不太喜欢的书基本不读，这点我要改正。

在学习过程中我要一步一个脚印向前走，走的慢不要紧，只要在行走就好。优秀的成绩不是一下子得来的，是经过水滴石穿般的努力换取来的。

我的分享就到这里，谢谢大家。

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六年级家长会主持稿【荐】

六年级家长会主持稿1

尊敬的各位家长，你们好！

今天，你们带着对子女成长的殷切期望和对学校工作的极大支持，来参加我校组织召开的毕业班家长会。首先，请允许我代表学校全体教职工，对各位在百忙中抽出时间，来我校参加家长会表示热烈地欢迎，对大家关心教育、支持学校的行动表示衷心地感谢。

（在家长会开始之前，我恳请各位家长将手机置于静音或关机状态，不要在室内吸烟、随意走动和高声谈论。由此给各位家长带来的不便，敬请谅解。）

今天参加这次会议的除了各位毕业班的同学、各位家长，还有毕业班的老师们，莅临大会的领导有xx中学的x校长、x校长，我校的x校长、x校长、x主任。让我们以热烈的掌声欢迎各位领导莅临我们家长会的现场指导工作。

今天的家长会共分两部分进行：第一部分，各位家长分别到孩子所在的班级召开班级分会，由家长和课任教师交流孩子在学校的各种表现。刚才已经进行过了，相信大家已经与老师做了充分的沟通，对孩子的学习情况也有了全面的了解；第二部分，全体家长在此开会，听取各位领导的报告。会议的主要议程有：

1、x主任就如何加强毕业班教学工作讲话。

2、x校长宣读县局《致家长的一封信》和相关文件。

3、xx中学x校长介绍xx中学基本情况。

4、x校长传达县局有关义务教育阶段招生工作文件精神，并简介xx小学发展情况。下面有请x主任就如何加强毕业班教学工作讲话。

学生到学校就是要努力学习好各门功课，全面发展自己，为将来打好基础，刚才x主任对我校毕业班老师的配备、取得的各项教学成绩和如何加强毕业班工作作了介绍，并对各位家长提出了希望。

下面请x校长宣读县局致家长的一封信和相关文件。

项校长给大家详细解读了县局关于招生工作的文件、制度，可见学习是非常重要的，好的学习成绩是要有好的纪律保驾护航。

接下来请xx中学孙校长和x校长介绍xx中学基本情况。

x校长和x校长从师资力量、教学管理、教学成绩、后勤保障和相关工作对公办学校和私立学校作了对比，其结果不言自明。在学校，请大家要相信我们的班主任，我们的老师，他们有能力教好你们的子女！我们所做的一切，其出发点和归宿点绝对和你们是一致的，都是为了教育好你们的孩子，我们的学生。

请x校长传达县局有关义务教育阶段招生工作文件精神，并简介xx小学发展情况。

刚才x校长的讲话，让大家进一步了解了我们的学校，了解了我校的老师，并对当前的热点问题——招生工作进行了详细的解读、说明。

从x校长的发言中我得出一个结论：优秀的孩子不光靠学校老师教育，他也离不开优秀的家长培养。就让我们家校结合，齐心协力，从关注孩子的言行举止做起，从培养孩子良好的生活和学习习惯做起，从遵守日常的各项规范做起，使孩子们播种好习惯，收获好性格，享受好人生！

各位家长同志们，我们清醒自己的不足，我们的工作离家长、学生的要求还有一定的差距。一个学生没教好，对教师来说，可能只有几十分之一的遗憾；但对于一个孩子来说，将导致整个家庭的失望。因此，我们不敢有半点马虎，我们将竭尽全力，把自己满腔的热情倾注到工作中去。但是家长们，你们是孩子成长的第一任教师，是孩子的第一责任人和监护人，你们要帮扶孩子顺利走好人生的每一步。在社会飞速发展的今天，教育不仅是学校、社会的责任，更是每一位家长的责任。只有学校、家庭互相沟通、相互合作，用科学的方法教育，我们的孩子才能成为社会的有用之人。我坚信，通过今天的会议，您一定会更好地配合、支持我校的工作，会更加关注孩子的健康成长，再加上有我校这批爱岗敬业，乐于奉献，

充满活力，有爱心、有事业心的教师队伍，您的孩子一定会健康愉快地成长。

“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”，让我们携起手来共同托起孩子的未来！xx学区中心学校全体教师衷心的祝您：合家欢乐，身体健康。祝愿您的孩子在以后的日子里学业进步！

再次感谢各位参加今天的会议。

六年级家长会主持稿2

尊敬的各位家长，老师们：

大家下午好!

阳春布德泽，万物生光辉，在春意浓浓的日子里，我们迎来了本次家长会。在此，对各位家长的到来，表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

现在正是孩子即将完成小学阶段的学习，迎接初中学习生活的关键时候，在座的各位家长和我们老师一样，都希望孩子能以优异的成绩，高尚的品行，步入中学的大门。我们相信，在学校、家庭、社会三方面的共同配合下，我们的孩子有如这烂漫的春天，生机勃勃，将以最饱满的精神面貌跨入中学的大门!

今天的活动分为两个议程。

一、我校蔡校长针对毕业班的学习情况、管理情况为大家发言。

二、请各位家长到指定的地点听听班主任、科任老师介绍班级的情况及孩子的在校表现，老师和家长之间还可以进行深入的交流，交换彼此在教育孩子方面的.意见。

下面，我们首先进入第一项议程：让我们用热烈的掌声欢迎蔡校长发言。

——如何帮助孩子学习，如何政群引领孩子学习以及怎么关心、教育孩子是我们共同探讨的话题。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切!”让我们去关注孩子的思想动态，关注他们做些什么?关注他们的理想吧!

——只有沟通了，才能互相理解，只有理解了，才能更好地携手，从而形成教育的合力，发挥教育的功能。家长们、老师们关注孩子学习的同时，更应关注培养孩子拥有良好个性和阳光心态。

——希望本次家长会能成为一面镜子，让家长了解孩子在校的真实表现，让老师能找出自己教育和教学上的不足。大家齐心携手托起明天的太阳，让每一棵树都成才，让每一度花都向阳，都娇艳，都缤纷绚丽!六年级家长会主持词接下来请家长们移步至响应的地方(六(1)音乐室六(2)美术室六(3)原地不动)，和老师们展开互动，做深入的沟通。在这里也提早说一声，待会儿散会后您回去的时候，路上请注意安全。再次感谢你们!

张旭：更离不开父母的支持和鼓励。六年级家长会主持词刘渊源：下面有请罗一凡的妈妈发言。

张旭：听了罗一凡妈妈的发言，是我们深有感触，下面有请学生代表吴鹏发言。刘渊源：听了吴鹏的发言，是我们学会了学习，有一个人目光是那样的亲切，微笑是那样的温暖。

张旭：有一个人期望是那样的诚挚，鞭策是那样的有力。刘渊源：她在我们的心田上播报爱的阳光。

张旭：她在我们的心田上滋润爱的雨露。

刘渊源：他就是我们可亲可敬的班主任---------马老师

张旭：下面有请我们的马老师发言，大家欢迎!

刘渊源：学习的道路荆棘丛生。

张旭：学习的道路坎坷曲折。

刘渊源：是老师领我们走出知识的迷宫。

张旭：是老师教我们展翅飞翔。

刘渊源：下面先请刘老师发言。

张旭：老师无时无刻地关心着我们，爱护着我们。

刘渊源：为了我们，她默默地为我们奉献一切。

张旭：借次机会，我们对您说声

合：老师，您辛苦了。

刘渊源：听了学校领导、家长代表、学生代表和教师的发言，相信爷爷奶奶、爸

爸、妈妈、叔叔阿姨们肯定还有许多疑惑想和老师交流。

张旭：下面请爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨们和老师自由交谈。

刘渊源：下面请爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨们打开信封，读读我们的心里话，也请把你们的嘱咐写在纸上装进信封吧。

张旭：下面请家长填写调查问卷。

刘渊源：千言万语道不尽我们心中感激的话，但请你们放心，我们已下决心要在

隆德一小这片沃土上，谱写我们无悔的青春。

张旭：请你们相信，我们会用汗水与成绩回报你们!

合：美好时光总是短暂的，最后祝愿所有的家长老师身体健康。

今天的家长会到此结束。谢谢!

刘渊源：请杜国锦、柳妮娜、崔毛毛、陈思婷、吴阳、闫靖靖、祁斌涛、谢启发、

张东东、王旭军、陈成、杜建彪的家长留步。

六年级家长会学生代表发言稿 优秀范文模板

六年级家长会学生代表发言稿

立才小学六一班符乙美

敬爱的各位领导、老师们，亲爱的叔叔阿姨们：

下午好！我是来自立才小学六年级一班的符乙美，今天能在家长会上作为学生代表发言，我感到非常荣幸。在这里我要感谢学校领导和老师们对我的辛勤培育和大力支持。

各位叔叔、阿姨，您一定对自己的孩子寄托着很大的希望吧！老师也同您们一样，希望学生有出息。我们的成长离不开老师的辛勤培育，更离不开您们的精心爱护和配合，如果一旦失去了这些，我们的健康成长就会受到阻碍，我们就会走很多的弯路。为此，我真心希望您们能够大力配合学校，让我们得到真正的、有效的教育。时光如梭，转眼间，我们已步入了至关重要的六年级。蓦然回首，六年来我们已退去了当初的稚嫩与无知，多了些成熟与充实，掌握了许多文化知识，明白了许多做人的道理。这其中饱含者每一位老师的呕心沥血与谆谆教导，又倾注了多少爸爸妈妈的毕生心血与含辛茹苦。感谢您们对我无时无刻的关爱，在此，让我代表所有的小学生们,对在座的爸爸妈妈们说一声：“您们辛苦了！所以我在此代表全体的学生向爸爸妈妈们提几点建议：

1、经常过问我们在校的学习情况。

2.消除家长对子女造成的恐惧

3.为子女建立自信心

4、教育我们要有端正的学习态度。

5、根据我们的学习情况，提醒我们上课认真听讲。

6、抽出晚上看电视、打牌的时间，耐心地辅导和帮助我们完成好家庭作业。

7、支持我们的课外阅读需求，并建议我们购买好书，读好书，使我们养成爱读书的好习惯。

8、经常和我们交流，谈心，掌握我们的心理状况。

种瓜得瓜，种豆得豆，种下汗水的，都能得到珍珠。爸爸妈妈们请您放心，我们一定会以优异的成绩来回报学校、老师、以及您们对我们的期望，我一定会为最后一个多月的小学生活画上圆满的句号！

六年级家长会主持词范例

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尊敬各位家长：

你们好！在这春暖花开、生机盎然的季节，我们相聚一堂，请允许我代表中学全体师生对各位家长的光临表示热烈的欢迎。家长在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，说明了你们对孩子成长的关心，对教育事业的关注和对中学的一份感情，在此，我们深表感谢。

今天出席这次家长会的有我们学校的校长、分管年级工作的校长、分管德育工作的主任，会后欢迎各位家长与班主任沟通孩子的情况。

现在，距离毕业还有两个多月的时间，是六年级学生升入中学读书前的重要时期，也是决定孩子今后发展方向的重要阶段，我们学校对毕业班的工作非常重视。因此，经过学校领导慎重考虑，决定召开六年级学生家长会。通过召开家长会，进一步加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时也促使家长能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话“一切为了我们的学生你们的孩子”，这是我们教育的一个根本出发点和共同点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！本次会议分两个阶段：第一阶段：学校办学情况介绍第二阶段：班主任工作交流。

为了确保本次会议的质量，请各位家长朋友配合我们做好如下几点：会议期间不走动、不交谈、不吸烟，将手机关闭或者调到静音状态。

首先有请分管六年级的校长介绍年级基本情况。

班主任在学生心目中有着举足轻重的地位，是影响孩子一生成长的关键人物之一，毕业在即，他们也有许多话想对我们说，下面有请班主任代表——中心小学六（）班主任老师发言。

第三项。学生的成长是我们今天相聚在此的目的，他们即将开启人生新的征途，我想他们一定有许多的话想对在座的父母、老师讲，下面让我们用热烈的掌声欢迎学生代表六（1）同学发言。

第四项请学生家长代表发言。父母是孩子的第一任老师，也是终身的老师。在座的各位家长朋友在教育孩子的历程中都有许许多多难忘的小故事，都有自己成功的经验。下面就让我们掌声有请家长代表与我们共同分享。

第五项请德育处主任就学生学习、生活谈几点建议。

会议最后一项请中学校长就学生整体情况作介绍。

我们的孩子就将迈入到人生成长的另一个关键时期——中学，为了让各位家长提前了解中学的办学情况，我们非常高兴地邀请到鹿楼中学的郝校长为大家介绍学校的办学情况，掌声欢迎。……非常感谢校长，从校长的介绍中我们可以感受到，为了迎接这批七年级准新生，中学已经为我们提前做好了充分的准备，从教师的配备、学生学习环境、生活环境的改善等多方面、多细节筹备，为的就是让我们的家长放心，更是为了让全体学生学习静心、生活舒心，我们也相信全体六年级毕业生即将开始的初中三年一定会是一个崭新的世界，让我们共同期待，在此也祝愿全体六年级毕业生健康茁壮成长，前程似锦!

今天的会议到此结束，请家长会后与班主任交流学生学习情况。

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最新：六年级家长会班主任演讲稿范例

尊敬的各位家长：????大家好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢！

???一、召开家长会的目的

???各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了。小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。

???俗话说，好的开端是成功的一半。开学初始，我们请来了各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”因此我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

???二、汇报学期班级各项情况：

???各位家长，下面我想简单介绍一下我班上学期和目前的基本情况。

???在上学期，我班几乎每周都获得学校卫生、路队流动红旗，月文明班评选，我班也多次获得荣誉；同时又因为良好的班容班貌和学生整体素养，我们经常获得学校领导和课任老师的肯定。同时，我们班既涌现了学校作文竞赛获一等奖的崔艺文同学，也有“实小神算手”之称的胡雪松同学；有英语歌曲、诗歌朗诵等比赛中崭露头角的敬雅、王慧君等同学，也有“六一”文艺汇演中起舞亮嗓的夏思佳、廖麒瑗等人，还有篮球校队主力王泞、红领巾广播站小编辑解晨光……他们的成绩太多了，在这里因为时间的关系，我都没有办法一一向各位家长汇报！

???本学期，我班又转来1位同学，现有学生为72人，其中男生49人，女生23人。男女生人数的不平衡在一定程度上造成了管理的难度，并且他们在校已有五年的时间了，经历比较丰富，对学校的管理比较熟悉，又面临毕业，学生普遍心浮气躁，叛逆抗拒心理增长，因此在管理上比较复杂。五年来，在学校领导、各位家长的关心、帮助下，全体课任老师共同努力，孩子们逐渐成长管如此我们班容量过大，这使得教师对孩子的关爱可能还不够，个别同学自信心缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，与优生距离逐渐拉大，他们自控力需加强，学习习惯需纠正，学习方法需改进；个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，给予孩子的具体指导太少；孩子逐渐进入青春期，来自学习和人际关系等方面的心理压力、各种焦虑感逐渐增加等等。

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在小学六年级家长会上发言范文

按照重大会议的要求，我们必然会涉及到讲话稿的撰写，好的演讲稿可以得到大家的称赞，怎样才能写好有质量的讲话稿？小编经过搜集和处理，为您提供在小学六年级家长会上发言范文，仅供您在工作和学习中参考。

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在小学六年级家长会上的发言

各位家长：

下午好！

欢迎大家在百忙中抽出时间参加今天的会议，感谢大家对我们石港小学这所学校和全体老师的信任与理解，感谢大家五年来对学校各项工作的关心、支持和帮助。

在教育竞争尤其是升学竞争日趋激烈的背景下，小学六年级的生活，对于孩子的一生而言，应该具有着人生里程碑的宏大意义。从某种意义上讲，学生的素质发展情况将影响家长们对孩子就读的高一级学校的选择，甚至决定着家长们今后对子女的教育方向和教育方式。今天，我们再次召集大家聚会，共同分析当前的宏观教育政策和教育发展形势，进一步明确这一阶段家长应当承担的家庭教育职责，让大家充分地了解学校的办学理念、办学目标、办学行为、办学特色、办学业绩，了解自己子女所在班级老师的思想动态与工作状态，了解全体学生的发展情况，了解自己孩子最近一段时间思想品行、学业成长、身心发展的真实面貌，进一步加强学校和家庭之间的沟通和联动，共商教育对策，促进孩子健康成长，引导他们坚定而稳实地跨过人生的第一道门槛，为他们未来的成功生活奠定基础。在这里，受学校的委托，重点讲三个问题：1、共同温习几个教育观念；2、说说当下我们家庭教育的责任；3、说说当前学校教育和教学工作所面临的问题与困惑；4、介绍一下当前学校教育教学方面的思考与做法。

教育者科学的素质观、人才观、成就观，直接制约着教育的行为，决定着孩子们一生的发展，终身的幸福……

各位家长，我们都熟悉“观念一变万事新”这样一句俗话，它说明观念对于人的发展、对于社会的变革，具有决定性的作用。刚才标题里所说的教育者，是一个宏观的概念，既包括我们做教师的，也包括在座的各位家长，还包括全社会一切对孩子们的成长有影响的人。在这里，我要向大家传递一些教育与培养孩子的几个观念。这些观念谈不上新鲜，但很重要。如果能够渗透到我们的日常家庭教育行为之中，对孩子的成长与成才，是大有裨益的。

观点一：健康的体魄，是一个优秀人才的第一素质，决定着一个人一辈子的幸福和快乐。最近，教育部和江苏省教育厅，分别就中小学学生的体质健康考核和学校体育工作提出了明确的要求，对学校“阳光体育1小时”“防止与控制学生近视率”“每天开展长跑运动”等事项提出了质与量的数据要求。这充分说明，在今后一段时间内，各级教育部门将把学生的身体素质、体能状况作为评价学生素质的一个重要指标，体育教学与学生体质将从教育的后台走向前台，将从可有可无的参考指标变成必备指标。说得明确点，也就是体育成绩将计入中考高考的总分，体能状况将左右孩子对学校与专业的选择。教育部狠抓学校体育事业的行动，是有深刻社会背景的，是基于“党和国家领导人对新一代身体素质的关心”和“对民族未来的忧虑”这一政治命题，是基于“部分全国人大代表因中小学生身体素质严重下降，是教育部的严重过失，而将对教育部进行问责”这样背景之中的。目前，我校学生的体能素质的确不能乐观，孩子们个子不小，但大多是豆芽菜体型的，还有近20%的学生体重超标，是小胖子。学校集体晨会时，经常有学生虚脱；体育课上，在150米的跑道上跑两圈，就气喘吁吁，脸色发白，而且这些不是个别现象。对于体能训练，大多数孩子持有抵触情绪，不愿意参加，学校田径队也难以选拔到理想的运动员。因此，我们做教师的、做家长的，必须高度重视孩子们身体素质的培养。我们的孩子身体机能好了，心肺功能好了，他们才能够在今后更加艰苦与紧迫的中学生活中挺得住，将来，选择工作岗位范围就宽裕。试想，如果一个人总是处在病病恹恹的状态，三天两头跑医院，他能够把书念好吗？能够把工作做好吗？能够把家庭照顾好吗？他的一生能够顺利而幸福吗？为了孩子们拥有一个健康的体魄，我们学校将会按照上级的要求，一如既往地做好体育卫生工作，也希望家长们予以支持与配合。孩子达到单独骑车年龄的，可以让他自己骑车上学；离学校不远的，让他自己走着上学；双休日，让他帮助做些诸如扫地、擦地板之类的活计，也可以干点农活儿。充分利用这些零碎的时机，锻炼孩子的身体。我们要做孩子的思想工作，把锻炼身体的重要性讲清楚，鼓励他们参加学校的各种体育活动，认真做好广播操和眼保健操，体育课上应当晒点太阳，流点汗。有了一副好的体魄，是关乎一辈子幸福的事情，将来才能应对各种考验。

观点二：健康的心理，是一个人走向社会，走向成熟，走向成功的催化剂。各位家长，在10月12日的《江海晚报》A版的第一版面上，刊登了《关注孩子的心理感冒》这样一篇文章，文章深刻分析了当前青少年中出现的种种心理问题的成因，列举了许多心理疾病的表现，呼吁全社会要关注孩子的心理健康，积极引导孩子们形成阳光健康的心态，养成积极进取、宽容他人的品格，养成笑对挫折和逆境的坚强意志。文章作者的这种忧虑，也是我们做教师的忧虑，也应该是我们做家长的忧虑。的确，我们平时对孩子在学习上有意无意的苛求、对孩子生活的包揽和过度庇护、对父母对爱人不当言语态度，我们对社会事件不恰当的评论，都会在孩子们的心灵上留下印记，能够支配孩子们对世界、对生活、对人生、对学习、对同学、对家人、对未来的看法。为数不少的“4+2+1”型的家庭结构，往往使为孩子们受到溺爱，造成胆小、自私、心胸狭窄、固执、怕交际、好虚荣、怕吃苦等不健康的心态；少数家庭父母与子女、夫妻之间、邻里之间关系不和睦，在这种环境中成长的孩子们，往往具有敌视他人、有暴力倾向、不信任他人等人格缺陷。孩子们有了这些不良的心理，就难于和他人相处，就能以换位思考问题，工作生活中，就会被人际关系所拖累，失却他人的支持和配合，失去事业成功的机会。我说的这些问题，绝不是耸人听闻，因为这些心理问题就出现在我们的孩子身上，只不过是我们没有重视而已。现在，不少学生厌学情绪浓烈；不少初中生就谈恋爱；在学校在家庭对老师同学家长态度粗暴，总认为自己是对的；对社会持玩世不恭的态度，似乎早已经看破红尘，缺少奋斗的动力；斗殴等暴力和自残自杀事件时有发生……这些都说明，关注孩子的心理健康，已经刻不容缓。我们全体教师和家长，都要做有心人，仔细观察孩子的言行举动，多角度的与孩子交流，获得他们的信任，听到他们的心声，杜绝对孩子们的一味的责怪甚至辱骂嘲笑，不要向孩子提过高的要求，帮助解决好诸如学习考试成绩不够理想、人及交往不顺畅等问题，消除心头不愉快、焦虑、过度自责等不健康的心理。防微杜渐，让孩子们的内心充满阳光和微笑，让他们能经受住近乎残酷的选拔考试性的考验，经受住艰苦学习与艰辛工作创业的考验，经受住人生生活磨难的考验。

观念三：高尚的品格，是一个人的靓丽名片，是快乐生活的源泉。品格不同于个性，品德问题也与心理问题不一样。如果一个人有心理问题，我们也许还能够同情他，谅解他；但是一个人有品德问题，那我们就会痛恨他，憎恶他，疏远他。对于孩子而言，今天的品行，将要影响他以后的为人处世、做人做事。高尚的品德，会转化为他勤奋学习、勇于进取的不竭动力。我们全体家长，都十分看重孩子的学业，经常为孩子的学习成绩焦虑担忧，但为孩子品行思虑的就相对少了。这是一种不正确至少是不完整的教育心态。今天，从学校教育的角度来看，要用四份的精力来抓学生的思想建设，用六份的精力来研究教育教学的技术。学生品德好了，他懂得珍惜时间，懂得回报社会、家长、老师，他就不可能懈怠。同样，我们的家庭教育也要重视孩子品德的教育，尤其是三代人共同生活的家庭，由于隔代亲等因素，孩子往往会产生不尊敬长者、以自我为中心不关心他人、不懂得感恩等不良倾向，要引起高度重视。我们必须通过各种方式，让孩子们懂得是非观念和做人的准则，逐步培养他们乐善好施、勤俭节约、关爱集体、知恩图报、谦虚大度、光明磊落等高尚品格。这方面，家长要做表率，在处理问题的方式方法，在评价社会事件的时候，立场要正确，是非要分明，要给孩子以正确的灌输和影响。即使有些事情我们根据社会现实，必须采用有些偏离道义的手段去做，但绝对不可以以此去示范孩子，他们还小，从小接受各种不符合社会主流价值观念的异端思想的熏陶，长大后，他将会不择手段地去干一些事情，甚至走向犯罪的深渊。有些事情，孩子们会吃点眼前亏，但他不会终身吃亏。在生活历程中，他能感悟到为人处世的哲学要领，懂得什么事该怎样做，做到什么程度，这样，这个孩子就学会了“中庸之道”，看待问题与处理问题就不会走极端，就是一个正常的人。过平常的生活，过平安的日子，这应该是多数家长对子女未来生活之路的祈愿。

观点四：今天用心进行家庭教育，就是对我们自己晚年小康生活的长效投资。提出这个观点，有些俗气，功利色彩似乎太浓，但是却很实际。我们先思考一个问题，为什么我们现在来接送孩子的越来越多的爷爷奶奶，来开家长会的也是爷爷奶奶？这个问题的背后，隐藏着“留守儿童”这样一个重要的命题。什么是留守儿童？就是只父母外出打工，由他人（主要是指爷爷奶奶、外公外婆）代为抚养教育的儿童。这些孩子的家长为什么不能将孩子带在身边读书，我想，除了极少部分贪图享清福的人之外，大多数家长是出于无奈。因为他们的文化水准不能够使他们在城市里找到稳定的工作，他们的薪水还不足以在城市购房安家，他们仍然需要父母为他们操劳，为他们种地、带孩子，甚至还需要父母在经济上予以支持。那么，如果我们今天做家长的不用心对孩子进行家庭教育，将来，当我们的孩子由于学业的欠缺，无法找到岗位稳定、薪水中等的工作时，那我们就会重演“既要为子女抚养教育孩子，又要为他们忙碌家务，还要从有限的退休金中挤出一部分来补贴家用”的历史连续剧。我们退休后的生活还会悠闲吗？日子还会宽裕吗？所以，我们今天关注孩子的发展，教育他们做人做事做学问，是一种长期的有效的投资，是为我们后半辈子在做精神的物质的储蓄。这样的事情，我们每个做家长的要尽力去做，力争做好。至于怎样去做，后面将和大家具体讲，在这里不作赘述。

家庭，是人生的第一所学校。教育孩子，是家长应尽的职责。为了孩子们的健康成长，为了孩子们美好的明天，无论何时何地，我们应义不容辞地承担起教育引导孩子的义务……

各位家长，教育是一个系统工程。父母是孩子的第一任老师，学校是孩子们成长的摇篮，是他们迈进社会大舞台的一级级台阶。教育孩子，发展孩子，是学校义不容辞的责任。配合学校，共商教育之策，也是全体家长的应尽义务。在这里，受全体老师的委托，就这一阶段的家庭教育或家校配合教育这个话题，提几点意见或建议，与大家共勉。

——请告诉孩子，学习知识是在为成功人生积累财富。各位家长，从某种角度看，现在，读书无用论在社会上蔓延。也许，我们的一部分老师、一部分家长也有这样的看法。但是，我们应当知道，我们所关注的身边的这些“不读书一样发财”的人，只是个别现象，我们所谈论的是个别人。如果做一个全面的统计，现在生活得比较优越的那部分人群中的大多数，还是曾经拥有过一段艰苦学习生活经历的人。丰富的知识，宽阔的视野可以使人目光敏锐、思想活跃、理念超前，就始终走在别人的前面，就能有更多成功的机会。今年正月里，学校修建食堂顶棚，小老板就是石港小学的学生。他曾感慨地说，他缺憾的是少读了几年的书，现在看图纸很多问题需要请教别人。如果不是父母给他一条路子，他也许只是一个普通的电焊工；如果再多读一点书，他的管理水平会更好，事业能做得更大。尊敬的家长，让我们始终牢记前人的经验和人生智慧：知识，是一种财富。请您用自己用他人的经验与教训的事实告诉孩子，一个没有知识的人，一个不善于学习思考的人，只能是一个庸庸碌碌的人。多一份知识，多一点思考，学习工作就多一点智慧，多一点超人之处，就增加一份成功的希望。一个普通家庭，也许会因为出了一个优秀的读书人，而改变一个家庭的命运，改变了家庭的生活质量，甚至改变了一个家族的历史。对于我们这些家庭而言，改变孩子命运的最好选择，就是用知识成就未来。

——请告诉孩子，学习是需要付出艰苦劳动的。家长们，学习是一项艰苦的劳动，充满着坎坷和不可捉摸的变化。没有刻苦的精神，往往就是浅尝辄止，半途而废。上学期，我们市教育局曾经针对学生中普遍缺乏刻苦精神的现状，提出了“校长苦抓、老师苦教、家长苦育、学生苦学”的“四苦”教学精神。前面已经讲过，怕苦畏难是当下新一代的通病。但是，在未来求学、就业、发展的道路上，没有艰苦的努力，就将被抛弃，被淘汰。各位家长，请你一定要告诉孩子，读书是每个人的小时侯的责任和义务，是不可以回避的。读书，不是一件轻松的事情，必须要付出代价，必须要牺牲看电视、玩游戏的时间。凿壁偷光、悬梁刺股不是故事，是历史。过去的读书人是这样的，现在的读书人是这样的，将来还一定是这样的，古今中外都是这样的。你还要告诉他，按部就班的上课做作业，算得上认真；能多思考多提问，算得上努力；自己主动找书读，验证梳理学习的内容，这才算得上勤奋、刻苦。你还要告诉孩子，生活处处有学问，只要做有心人，什么地方都能学到知识和本领，要做一个拥有终身学习意识的人。你还要告诉孩子，老师们几乎每天都是早晨7：00到校，晚上5：30以后才下班，中午不休息，回家后要改试卷、改作业、备课、学习，甚至双休日还在加班，这些加班是不计任何报酬的。老师们如此刻苦，如此风险，学生更当努力，没有任何退缩与偷懒的理由！

——请告诉孩子，家长是十分看重和在乎孩子的学业的。俗话说，孩子是看家长的脸色行事的。家长重视的事情，管得严的地方，他一定十分小心与谨慎。要使孩子重视学习，在乎成绩，家长一定首先要看中和在乎。家长的重视，不仅仅是孩子离家去学校时“好好上课，认真听讲”之类的叮嘱，更重要的是用行动说话，用行动向孩子施加压力和影响。每天，孩子做作业，你一定抽时间看看他的练习本，看看他的字迹，了解一下昨天作业的质量；向孩子要试卷看看，看看得分，请他把班上其他同学的情况简要地介绍一下；提前来学校接他，用一两分钟的时间跟老师说几句；放学后，和孩子们一起走的时候，向其他同学了解一下当天的功课，班级的动态，自己孩子的表现。当老师发来信息后，请巧妙地转告孩子，提醒孩子；当老师邀请你讨论孩子的事情时，请及时到达，千万不要逃避；孩子学习上有惰性，你要尽量自己解决，而不是说，告诉你们老师去……以上列举的只是一些细小的事情，不需要你有高深的知识水平，不需要花太多的精力，但是，却向传递着一个严肃的信息，我做家长的十分在乎你的学业、你的表现，容不得你偷懒应付马虎。久而久之，孩子就在你的行动暗示中重视了学习，重视了自己的成绩，甚至开始重视自己的位置。

——请告诉孩子，良好的习惯是有效学习的法宝。抓习惯的养成，应当从孩子出生的那一刻起；抓习惯的养成，任何时候都不晚。家长们，良好的习惯是有效学习的催化剂；良好的习惯，能帮助孩子形成刨根究底的学习精神；良好的习惯可以提高学习的效率，腾出时间休息、娱乐、自我提高。虽然你们的孩子已经六年级，但是他们的学习历程还有6年，10年，12年，甚至更长，现在再提习惯养成，依然有深远意义。这段时间，请大家注重这些方面的强化：1、要调节好孩子们的心态，告诉他们看书、做作业要有计划、有安排，合理穿插着完成不同学科的作业，不能因为紧张而手忙脚乱。2、要遵循学习优先的原则，先完成学校布置的学习任务，再休息和娱乐。3、立足课堂，立足学校，立足自己，不懂的问题要反复思考，及时请教，不把问题带回家，不把问题带到明天。4、做有心人，学会梳理学过的知识。星期天，可以用一个小时的时间，把一周的试卷、作业浏览一下，把错题在认真地订正一遍，加以巩固。5、独立思考在先，请教别人在后。不抄袭作业。6、注重背诵积累，尤其是语文和英语学科知识，要多背多记。7、保持良好的生活习惯，吃好早饭，吃饱午饭，注意课间多到户外活动，为大脑增氧。不打疲劳仗。8、注意留心最近的国内外大事，要关注周围发生的事情，有空适当做些家务，了解生活中的知识，做简单的记录，积累丰富的生活知识，应对越来越注重与生活相联系的考查考试……此外，我再说句重复话，我们一定要密切注意孩子的思想道德表现，培养孩子宽广的胸怀，诚实的品格，感恩的美德。对于小事，我们要劝说，轻言巧语；对于关乎道德品性的问题，要讲原则，不能含糊，全家一齐严厉批评，给他以震撼和威力，让他认识到事态的严重，悔过自新。品德好，学习就不会马虎。学品就是人品，人品可以预见学品。

——请告诉孩子，牺牲一点玩耍的时间，阅读一些经典著作，对自己的一辈子都有好处。前天，我看到一篇文章，讲的是一位参加了30次高考作文阅卷的教授的阅卷感受，他认为，现在孩子们在作文中所反映出来的问题不少：语言基本功差，言不达意；无病呻吟，故作玄虚；文化素养不深，情感表达肤浅。其根本原因在于读书少，读整本书的更少，有耐心读基本名著的更少！其实，小学阶段是孩子们自由支配时间最多的时期，只要我们带一点强制，多一点引导，就完全可以使孩子走上“愿意读书、乐于读好书”的读书之路。首先，我们做家长的要做表率，你对专业书不感兴趣，可以买些杂志、报纸看看；孩子做作业，你尽量不要看电视连续剧，更不要邀请三朋四友在家里打牌；你不能仅仅为孩子提供作文选，还要为他订阅《小学生语文学习》《语文报》《数学报》《英语周报》等优质报刊，购买《水浒传》《鲁滨逊漂流记》等世界名著。和孩子搞一个读书计划，每天读10分钟，2000个字，一个月就是60000字，一年就是近75万字，这是个可观的数字。阅读积累越多，间接生活经验越丰富，看待与思考问题就越深刻，无论对孩子的写作，还是对他将来与他人的交流，都有不可估量的价值意义。

家长们，培养子女是艰辛的，也是幸福的。作为一名家长，我坚信，只要以身士卒，做孩子的榜样；只要时刻关注，及时指点，孩子们就会一步一步地靠近我们的期待，一步一步走向成功。

现实的种种不利因素，是我们心头的伤痛，咬噬着我们教学的精力、热情和信心。我们每天都思考着，焦虑着，矛盾着。只是，没有传递给学生而已……

各位家长，当下，我们全体六年级的老师正和孩子们一道齐心协力地努力着，前行着，但许多现实问题，仍旧困扰着他们。在这里，我代表六年级全体老师，跟大家讲讲我们做老师的烦恼、忧虑和矛盾。我想，大家听了我的介绍后，一定能更加理解我们的工作和我们的心情。

——日趋严重的两极分化，使我们焦虑万分。先打一个比方：两个人赛跑，50米短跑，他们的成绩相差1到2秒；100米短跑，他们相差就3-4秒；1000米赛跑，也许就会相差30秒-1分钟。路程越长，他们的成绩差距就会越大。同样，在5年的时间里，由于诸多的原因，我们一部分学习比较困难的学生，他们的知识能力和书本要求有了一定的差距，和优秀学生相比，就有更大的差距。这样，就给高效课堂教学带来了很大的阻力。由于小学教育是基础性合格教育，必须保证每个孩子都合格，都真正地毕业，因此，我们的老师在考虑到把大多数学生教会的同时，就必须把时时把目光投向学习困难的孩子，多提醒，多提问，多讲解，多重复。而那些学得轻松的一部分学生，就会觉得课堂节奏慢，课堂枯燥。我们的老师也尽量在课堂上进行分层教学，但面对各式不一的学生，老师实在兼顾不过来。课后，老师们的大部分精力都是用来进行学困生的辅导。有老师曾经说这样的心理话：我为了三五个孩子从不及格达到及格的目标，无形地放弃了很多对70分能走向80分、80分能走向90分辅导孩子的。放弃了这三五个学生，多辅导中等生，也许一个班级的平均分能提高三五分，但是，良心不允许我放弃任何一个孩子。把精力倾向于哪一类学生层面？老师们的内心真的很矛盾，很焦虑呀！

——逐渐消退的学习热情，使老师们焦急。生活条件上去了，孩子们的吃苦精神、进取意识降下来了，这不仅仅是石港小学学生的现状，可以说是绝大多数独生子女的通病。安乐确实能够消磨人的斗志和进取心。这里有几种表现：1、怕苦畏难型：学习浅显的知识，他觉得很顺畅，也就有积极性。遇到一些需要思考的地方，自己几乎不经过一番思考就放弃，自任能力够不上。甚至做一些要查资料的作业，都懒得翻书。这些孩子中的少数人早晨来得特别早，到学校来抄那些需要动脑筋的题目的答案。2、自暴自弃型。反正我学不会，就啥事儿也不做。只要碰到双休天，就绝对不做作业，更不谈做看课外书这类不容易检查的事。有时，极个别学生深夜还一个人或两三个人在街上溜达。3、自我满足型。这些孩子学校功课学得十分轻松，作业正常完成。但是缺乏自我发展的意识，自由支配的时间不能科学安排，往往干做着耗时间，或者整天与电视机为伴，不想着看看课外书，在充实一下自己。应该说这些学生很有发展潜力，但往往是由于自己的惰性，误了自己的美好前程。

——捉摸不透的考查目标，使老师们无奈。各位家长，如果按照我们国家颁发的课程标准的要求来考查学生的学业状况，我们学校应该有80以上的学生能够达到优秀等级。但是，目前我们使用的江苏版教材，有一定的偏差。一是难度偏大，容量过大，过高估计了孩子们的理解与接受能力；二是教材内容零碎，不成板块，不利于学生自学和整理系统的知识。三是过分强调与日常生活的联系，过高地估计了学生的生活经验。事实上，我们很多孩子除了读书休闲，其他生活上的事情几乎从不参与，生活知识很少。面对生活问题，他无从下手。另一种情况就是，选拔式的高考模式蔓延到小学。这几年，小学毕业汇考的难度一直在高位运行。因此，我们的教学就不得不应对这种考试，教学难度加深，练习的面拓宽。这样，一部分学生就觉得学得很吃力，少数学生甚至觉得很痛苦。今年，我们配套使用的教辅用书（就是练习册）不仅是内容增加了，而且难度加大了。我校的一位老师说，这简直是折磨学生，光给孩子检查一个数学练习，就要20多分钟。真的是难为孩子们了！但是，在掌握着考试命题与教学业务考核的上级部门面前，学校在一时间里，是无法改变面前这种状况的，练习不能不做，不能不讲。我们做老师们的就只好违心地在这种无奈中徘徊。

——狼烟四起的外部环境，使老师们矛盾。在我们教育系统，有这样一句关于提高成绩的话，不知在座的家长是否认同：花的时间越多，并不意味着成绩提高得越快；但是，不花时间，绝对不能提高成绩，更谈不上超过别人，各小学都在想方设法，争取优异的成绩，回报家长。这当中，学生早7：00进校，晚6：00离校的有之；每半个月一统考、学校与学校之间联考的有之；外请专家来学校做讲座、搞指导的有之……其实，我们的老师也知道，加班加点，频繁考试，的确是有一定的效果。他们也十分乐意吃苦。但是，如果以牺牲学生的身体健康为代价，把学生的每一刻都安排得满满的，没有喘息的机会，那即使提高了一点分数，对学生的发展而言，又有多少意义呢？这就是一对矛盾，一直困扰着我们的老师。

各位家长，以上列举的，只是全体老师心头共同的忧虑，更多的情况下，老师们要考虑到每一个孩子。千差万别的学生个体，就是一份份不同题型的试卷，是对我们的教学艺术一次又一次考验。我们的工作的确是劳累更劳心呀！

“做科学的苦工！”是我们六年级老师的共同誓言。辛苦了教师，方能轻松学生。为此，我们举全校教师之智慧，努力探寻着优质高效的毕业年级教学之路……

回顾近年来的教学工作，我们认为，石港小学教学的成功，绝非是靠“延长时间、死揪蛮干、牺牲健康”拼打出来的，而是在不断的实践、反思、调整中锻造出来的。我们靠的既是教师个体的勤奋和博学，靠的是全体教师通力合作与智慧共享。今年任教六年级的老师们，秉承学校毕业年级的优良作风，团结协作，用心思考，科学教学，期待着不断提高质量。

——学生身心健康，是我们挥之不去的牵挂。没有身心的健康，就不用谈学习，谈发展。我们学校始终把孩子的生命健康摆在一切工作的首位。我们除了通过每月一次的校园设施安全检查和教育、每天一次的食品安全检查外，对于六年级的学生，我们还要求老师们从细处入手，关心孩子们的健康成长：1、按时下课不拖课，保证学生的课间休息，保证学生每天一小时的集体阳光体育运动。2、为学生的午餐和加餐提供良好的服务，教育并督促孩子们把饭菜等吃下去，保证吃饱，不许浪费。3、加强对孩子们青春初期的生活指导，宣传健康知识。4、密切关注孩子们的心理健康，帮助他们处理好人际关系，消除他们因学习紧张而产生的急躁、焦虑、对抗等情绪。5、组织学生参加学校的大型活动，娱乐身心，放松精神，不关在教室里死读书。6、坚持打扫好教室里的卫生，课间开窗通风透气。劝说生病的同学回家休息，不带病上学，不相互传染。7、加强交通安全教育，要求孩子们遵守交通法规，不骑飞车。晚间补课不过晚，保证补课学生在天黑之前到家。8、对于目前学习比较困难的学生，多鼓励，多安慰，不提过高的要求。不把自己内心的焦虑不安情绪传递给学生。

——营造优良学风，是我们始终关注的焦点。优良的学风，能起到事半功倍的教学效果。学校校长室有分管的校长专门直到各班开展纪律教育和学风建设。我们要求教师在最紧张的时刻仍要保持教学的严谨和从容，用自己平静的心态去感染熏陶学生，决不能因紧张忙碌而出现工作草率的现象。老师草率了，学生就更草率了。心浮气躁是不能做学问的。在我们的办公室里，教室里，过道上，每天都可以看到我们的老师在找学生谈话的镜头，甚至双休日我们的老师都在做个别学生的工作。有时，为了做好一个学生的工作，我们的三位老师轮流着和孩子交心，用两三的时间去解开孩子心头的情绪结、思想结。我们每个班每个星期必须有一次学风总结会议，要多表扬，树榜样，推动全班优良学风的形成。老师们没有别的要求，只希望孩子们能静下心来，奋力冲刺，用优秀的毕业成绩为六年小学生活画上圆满的句号，顺利开启未来学习生活的大门。

——打造高效课堂，是老师们矢志不渝的追求。上有质量的课，高效的课，是教学工作的基本要求，是提高毕业汇考成绩的核心手段。为了打造高效课堂，学校为六年级专门设立了集体备课组，平行班的7位任课老师，每天都集中备课半个小时。我们这样备课：一位老师预先备课——同轨老师集体讨论修改——每位教师根据实际个性化完备。我们这样检查课堂实际效果：1、每天抽一名老师在全体教师面前说课，说思路，说特色，说方法。说不好，组长当场留会补课，理清楚了再上课，决不能“以己昏昏，使人昭昭”。2、我们校长室进行了详细的分工，每门学科都有一名校长或主任把关。他们还要轮流走进教室，预先不通知，跟踪听随堂课。课结束时发张纸片儿当场测试效果。3、我们六年级7个班，每天的教学内容一致，单元测试时间一致。这样做，便于交流当天的教学效果，共同总结经验，吸取教训，提高认识，探讨补救的办法。我们欣喜的看到，我们的老师们，空课里做得最多的事情是一起交流、探讨、分析、研究，而不仅仅是批卷子，改作业，印卷子，印作业。一个善于思考的老师，一定不会是一个平庸的老师，一定不会是一个只懂考试改卷子埋怨学生的老师。

——减轻学生负担，是老师们必须严守的信念。我们抓作业的质和量。作业质量不高，练得再多，也是徒劳。过多的作业量，只能引起学生的反感，消磨学生学习的热情。各位家长，我可以负责人的告诉大家，在全市小学里，我校学生的教学辅导用书是最少的。我们的六年级用的试卷，必须经过教导部门审核，老师是不可以私自印制试卷的。这段时间，我们都经常要到学生当中了解作业的质和量，了解老师批改的情况。我们一直这样认为，只有把作业的质提上去，量才能降下来，才能给孩子腾出更多的读书、活动的自由时间。我们坚信，只有教师动脑筋，学生才能长脑筋。我们委托班主任老师做班级家庭作业总量的协调人，控制三门作业的总量，保证决大多数学生能有充足的睡眠时间。给学习有困难的学生单独布置作业，保证他乐意做，大多数作业会做，少部分作业经过努力能够做。让他们也能看到自己学习的成功之处，而不总是生活在失败的阴影里。

家长们，做一个毕业班的老师不容易，做石港小学毕业班的老师更不容易。请您告诉孩子，老师正为他们的合格与进步，不懈地努力着，探索着。孩子，振作起来，牵着老师的手，向着更高更远的目标冲刺，争取用优秀小学毕业生的荣誉，回报辛勤工作的老师！

尊敬的家长，当你的孩子跟你谈起学校的时候，当你早晨送孩子走进校园的时候，请你微笑着告诉他：孩子，珍惜你现在的学习环境吧，因为你的学校是一所有底蕴、有特色、有质量的知名学校；你的老师是一群善于思考、甘于奉献的优秀教师；你的家庭对你充满着期待，你的家长为你美好的未来在努力奋斗着。孩子，奋力拼搏8个月，在母校历史上留下光彩的一页。用一生努力，为母校、为家庭、为自己的美好明天增添光彩！

最后，我衷心地祝福大家，祝大家一切顺利，一切顺心！我衷心地祝福孩子们，祝他们诚实、勤奋、进取，人人都能实现自己的理想，创造一个成功的美好人生！

谢谢大家！

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来源教师范文吧课

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