又是一年金秋好时节,繁花似锦,欢歌如潮。
亲朋好友相聚,情人恋人相聚,你我他相聚,大家一起为明天更美好而相聚!
在晚会开始之前,请允许我代表人民网网友联谊会送上节日的良好祝愿和真诚的问候!祝愿伟大的祖国欣欣向荣,祝在座的各位网友身体健康、合家欢乐!
今天晚上,人民网网友联谊会、联谊文学社在联谊会馆隆重举办金秋国庆·对联对诗大会。
四海举杯,相聚联谊,欢声笑语,喜气洋洋。
记得一年前的那个生机勃发的春天,联谊首次成功举办了春之韵赛诗会,高手云集,佳作迭出,充分展示了联谊网友的实力、勇气以及和谐、友爱的精神。
从此,每逢重大节日,网友对联对诗大会便成了联谊的保留节目。
今天晚上,我们依然以这样的方式来庆祝共和国的伟大生日……
今天的联谊,已走过了两载岁月。
如果说当年初创时还在蹒跚学步,那么现在已是步履稳健、迈向成熟。
她的每一个足迹,都浸透着网友的心血和汗水;
她的每一步成长,都伴随着网友的惊喜与自豪……
各位的关爱、鼓励是联谊成长不竭的动力!
联谊长大了,但联谊的友爱精神没有变,“联谊相长,亦庄亦谐”的服务宗旨没有变,联谊网友奋发向上的精神风貌没有变。
——我相信,在这个收获的季节里,今晚的对联对诗大会一定会结出更为丰硕的果实!
今晚的金秋国庆·对联对诗大会是由人民网网友联谊会发起,联谊文学社组织进行的。
一、活动内容:以发表对联、诗词作品为主。对联长短不限,诗词形式不拘。支持原创,支持幽默。原创或转贴作品请予注明。
二、活动方式:两种方式穿插进行。一是网友发表完整的诗词、楹联作品,此间集中上贴。二是即兴表演,现场对诗、对对联。出句与对句,你来我往,珠联璧合。
三、活动结果:今天晚会的对联、诗词作品将整理成集,转贴涟漪泛舟,供网友跟帖品评。联谊文学社将根据网友和编辑人员的意见,评选出一系列最佳作品和最佳作者。选出的佳作将入选《联谊文学·国庆专辑》,最佳作者将由人民网网友联谊会发送纪念品。
最后友情提示——今晚的大会现场诚征对联、诗(古体、现代、打油)、词领队,欢迎志愿服务晚会的网友踊跃报名!
超凡创意,尽情挥洒!联谊期待您的佳作!
欢乐的相聚总是短暂的。诚挚的祝福、真情的诉说、坦露的表白,那不尽的话语,那连绵的情意,一直萦绕在耳边、激荡在心头,久久难以忘怀!
我们又有收获了!佳作连篇,好句纷呈,一幕幕精彩热烈的场面,将联谊的节日气氛推向高潮!
我们收获的还有浓浓的真情。这真情,正是联谊网友以赤诚之心一点一滴铸就。
感受这真情,如同畅游在碧波翻卷的海浪,深沉而舒展;如同徜徉在温暖细软的沙滩,柔润而充实。
暂别是为了更好地相聚,我们一起期待下一次的相逢。泛舟摇桨,把酒临风,波光涟漪,忘返留连!
再次感谢各位朋友的光临,感谢大家的热情参与!衷心祝愿各位生活幸福,国庆愉快!
朋友们,再见!
疼爱自身的小朋友是天性,而热爱他人的小朋友是神圣!人世间,拥有最多热爱他人小朋友机会的职业,就是教师。温家宝总理说:“没有对小朋友的爱,就没有教育。可以说,老师是蜡烛,在小朋友们心里点燃希望,并且照亮他们的一生”。是啊,关心、保护学生是教师的天职,爱为师德之本,无爱则无教育。植根于爱是处置好师生关系的关键所在,教师必需真心诚意地去关爱每一个学生,既当慈母又当严父,在学习上严格要求学生,在生活上更要关心热爱学生,做学生的良师益友,只有这样,才干成为一个受到小朋友们热爱的合格教师。教师,全部的职业生涯都离不开小朋友。师爱是师德的核心,师爱是师魂,师爱是教育的基础。教师对学生的爱,是一种只讲付出不计回报、无私而广泛且没有血缘的爱,是一种严慈相济的爱。学生一旦体会到这种爱,就会“亲其师”,从而“信其道”,最终实现教育的根本功能。
一、用爱心去温暖学生
“假如学生是一朵含苞待放的花蕾,教师的职责就是让他们在生活这片温暖的阳光里绚丽绽放”。作为一名教师,对学生的爱必需是普遍而广泛的,不应该以社会原因、家庭背景和平时表示而有所偏爱,应该一视同仁。对于调皮生,我从来就没有放弃他们,任其破罐子破甩,而是给予特别的关爱。只有这样,小朋友们才会敞开心扉认同你,快乐地融合到集体当中去,充沛地扮演主人公的角色,才干发明一个融洽的、温暖的、团结的集体。师爱的细腻和多样,没有哪一种职业可以相比,特别在一个幅员辽阔、发展不平衡的国家,多样化的师爱,润泽着祖国的每一寸土地。每到一个班,我都要求学生写日记,日记内容不要求很多,只要写出自身的真情实感,用自身的语言表达自身的感情变化,发现自身,完善自身。从中我得到了许多……在日记中,学生可以说是无话不谈,同伴关系,与老师的关系,学习和家庭的问题,都是我们的话题,在这同时我也得到的学生的信任,这是很有利的我的教学,而学生那种渴望被老师注意,被老师关心的心情也是我为之惊讶!尽管有的男同学不是经常在我面前表示,但那颗心我是理解的。我的亲近也使那些不爱说话的学生渐渐地来到了我的身边,开始主动讲话了。我相信我也会让我的学生健康的生长的。我认为,学生的要求不是很高,只要教师肯于主动的了解学生的心理,适当的拿出一点时间去接近学生,在师生关系方面,一定会做到事半功倍。当我因有事一天没有给学生上课时,学生在日记中写下了“离开老师的日子……”。在课下,我也经常和学生们以朋友相称,与他们共站在同一条线上,一起来渡过难关,享受荣誉。倾听学生的心声,让他们感到教师是一个热情和蔼的人,一个平易近人的人,一个可以信赖的人。教师,有一千个学生,就有一千种爱。面对性格迥异的学生,即使爱如潮水,教师也要化作细雨精心浇灌。
二、用耐心去感化学生
师爱还必需要有耐心,这是由教育的长期性与反复性决定的。学生知识的积累、能力的培养、品德的形成,都不是一朝一夕,一蹴而就,而是要通过反复的训练与实践才干胜利。后进生的进步犹如蜗牛行走缓慢之极,往往是今天变好了,明天又差了,反反复复,难以巩固。教师绝不能有“恨铁不成钢”的思想,需要坚持正面教育,用循循善诱的方法,经常性地作耐心细致的思想转换工作,最大限度地调动他们的积极性。后进生尤其渴望能够得到他人的赞赏和供认,当他们受到老师和同学的称誉时,会获得精神上的愉快,从而促进自信心的建立。教师要善于使用“放大镜”寻找后进生身上的每一个哪怕是十分微小的闪光点。当他们有了点滴进步,就和时予以肯定褒扬,让其发生“胜利感”,培养自信心。我班有位叫王恒的学生,身体长得结实,但经常迟到甚至旷课,学习成果较差,不爱完成作业。对于这样的学生,我给了他特别的关注,用心地寻找和捕获他身上的闪光点。我发现他关心集体、劳动积极,于是就选他当劳动委员,以作班干部来树立他对自身的信心。他担任劳动委员后劲头可大了,工作认真负责,每天的清洁扫除,都主动留下来管理,并协助他人打扫。在他的带动下,班上的清洁评分在学校总是位居前列。我常利用课余时间给他开小灶,耐心地辅导,鼓励他在学习上的每一个小小的进步。
三、用真心去打动学生
由于受保守教育那种师道尊严的影响,学生对老师总会或多或少存有畏惧心理,师生之间有着一道无形的鸿沟。作为一名教师,如何去填平这道沟呢?那就是用滚烫的心温暖学生的心灵,用真心去感动学生,用真诚去填平师生间的鸿沟。真心诚意是打动人的最有效的手段,教师对学生真诚的爱有着巨大的感召力。只有真心对待学生,才干引起学生内心的强烈共鸣,达到师生间的相互信任,学生才会把老师当作知心朋友,敞开心扉,倾诉他们的心里话。老师才干和时了解学生的精神世界,才干有的放矢地和时给予指导和协助,使他们健康生长。
四、用垂范去引导学生
“德高为范,博学为师”。古人云“以身立教,其身亡而其教存”,反之“其身虽存则其教已废”。教师必需具备美好的师德师风,为人师表,以身作则,时时处处注意自身的言行,以良好的形象做好学生的表率,在潜移默化中用自身的典范力量对学生进行教育,促进学生良好习惯的养成和道德品质的提高。平时,凡是要求学生做到的,教师自己也应该做到,要充沛展现教师在各个方面的素质,用实际行动从情感上取得学生的认可,让学生心服口服。不只要有爱的情感,爱的行动,还要有爱的能力和爱的艺术,把自身的情感融入到课堂实践中去,用教师特有的语言和行动去唤起学生的热情,发生共鸣,激发学生的热情。
关于中国梦的演讲稿:我的水利梦
近期,大领导总书记提出的“实现中华民族伟大复兴”的“中国梦”,着实让人感动,给人以信心和勇气。“中国梦”彰显了中华民族的伟大民族精神和时代精神,激发了广大中华儿女的奋进激情和热情,同时也点燃了广大青年团员的活力与热忱。
每个人都有理想和追求,每个人都有梦想,人人都有追梦的权利,也都是梦想的筑造者。中国梦之所以让人感动、让人澎湃,那是因为中国梦归根到底是人民的梦,最终是由一个个鲜活生动的个体梦想汇聚而成,可以说,个体梦想的实现,正是国家梦想实现的重要前提和必备条件。
辨清了“中国梦”和“个人梦”的逻辑关系,就应该回归最朴实、最本真的个人梦想。健康的体魄、平安的家人、幸福的家庭、稳定的工作、更好的教育、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境……这些都是我的梦想。但细细斟酌,却发现我的梦想更多地是对美好生活的要求与希冀,少了几分对职责的诠释和对使命的担当。人是有特定社会角色的,所以谈到个人梦想,我们少不了应该从角色的权利义务两方面来诠释梦想,既要当追梦人,又要当筑梦人。
作为家庭角色,我是母亲、妻子、女儿,在要求子女听话、家庭和睦时,首先应该做到孝老爱亲、夫妻恩爱、相互尊重,用“心”经营家庭,通过言传身教为孩子树立榜样。
作为公民角色,我是一名有荣誉感、有自豪感的中华人民共和国公民,我看到了祖国的强大、见证了祖国的发展,共享着发展的成果,我有义务也有责任为祖国美好的明天而努力奋斗。奋斗有大有小,做不了惊天动地的大事,但可以在日常的生活中,潜移默化的影响带动很多人。要坚守信仰、看护好理想与信念,用不懈的坚持来抵御时间的考量;要遵纪守法,维护公平,让所谓的“潜规则”见鬼去吧;要学会感恩、善待生命,用爱传递社会正能量;要诚信经营、先人后己,用行动彰显道德的力量;要走路不闯红灯、吃饭不剩饭菜、上网不说脏话、旅游不扔垃圾,让文明行为成为一种习惯。
作为职业角色,我是一名水利工作者,一名年轻的水利工作者,工作在全国文明单位让我犹感自豪,为泉城济南服务水利让我倍感责任。xxxx年的中央一号文迎来了水利改革发展的春天,十八大美丽中国的提出把生态水利摆上了突出位置,济南成为全国首个水生态文明城市试点市又带来了前所未有的机遇与挑战,这一切都让我感受到从事这份工作的光荣与骄傲,更深深得感知实现水利梦的使命与担当。要构建富有泉城特色的现代水利事业,要建设民生水利、安全水利、资源水利、生态水利,要构建防洪减灾、城乡供水和水系生态“三大水网”,要完善防洪减灾、水资源配置、水系生态保护、水利改革发展“四大体系”,这些“水利梦”的实现离不开每一位水利人的辛勤劳动。让我们积极践行“献身、负责、求实”的水利行业精神,爱岗敬业、忠于职守、锐意进取、求真务实,将个人的奉献融入水利建设,将“个人梦”融入“水利梦”,尽情迸发青春的力量、尽情挥洒青春的智慧、尽情展示青春的价值,与泉城共奋进、与水利同发展,在水利建设中实现自我价值,用大好青春时光的激情奋斗、顽强拼搏和实干奉献,托起充实、温暖、持久、无悔的青春,托起伟大的“中国梦”、“水利梦”!
“个人的命运和梦想是和时代紧密相连的,没有人能跨越他所处的时代。”作为一名新时代热血青年,我们应该深知青年兴则国家兴,青年强则国家强。我们是最富有朝气、最富有梦想,是社会上最富活力、最具创造性的群体,在实现“中国梦”的征程中,我们必将发挥出生力军和突击队的作用。最后,借用北大中文系教授卢新宇在20xx年毕业典礼上的致辞来结束我的文章,并以此与大家共勉:
无论中国怎样,请记得:你所站立的地方,就是你的中国;你怎么样,中国便怎么样;你相信光明,便不再有黑暗!
感恩的心演讲稿600字以上六年级
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好,我是三明市实验小学六年二班的学生刘函汐,今天我演讲的题目是《感恩的心》。
在我上三年级的时候,音乐老师让我们排练了一首手语歌《感恩的的心》,我非常喜欢它,我一直以为用手语来演绎这首歌,是为了让聋哑孩子也能感受到这首歌的美妙。直到最近我看到了一篇文章,我才了解到这首歌的背后,有一个感人至深的真实故事,在这里我想和大家一起分享一下:
曾经,有一个天生聋哑的小女孩,爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命,过着贫困的生活。她的妈妈为了养活她,送她上学,摆修鞋摊,去卖血,每天总是很早就出门,很晚才回来。有一天,外面下着很大很大的雨,已经很晚了,妈妈却没回来。小女孩决定出去找妈妈,在路边她看见了倒在地上的妈妈。她使劲地摇着妈妈的身体,妈妈却没有回答。她的妈妈死了。
于是,小女孩就在雨中一遍一遍用手语唱着这首《感恩的心》,不停歇地用她的语言给妈妈唱最后的歌,一直到妈妈那双眼睛轻轻闭上……
当我读完这个故事,我泪流满面;我调出这首歌,再次用手语认真的演绎了一遍,我被震撼了:天下该有多少这样的父母在默默的为儿女们付出一切。而天下又有多少这样的儿女能够有一颗感恩于亲人的爱心呢?
感恩我们的父母,因为父母给予了我们生命!他们在我们的成长过程中付出了全部的爱心,而我们在心安理得的享受这一切,从来没有认真体会父母的不易,总是一味的要求父母:你要帮我弄这个,你要帮我弄那个…….,要么向父母提出不合理的诉求:我要买这个,我要买那个……,父母为我们付出那么多,我们是否可以问一下自己:是否曾真诚地给母一声道一声感谢,送一句祝福呢?
我相信我们一句微不足道的感谢和祝福足以使我们的父母热泪盈眶!在此我倡议:让我们怀着感恩的心感恩父母,真诚的向我们的父母道一声:您们辛苦了!让我们共同祝愿所有的父母身体健康,幸福永远!
我是演讲到此结束,谢谢大家!
敬爱的老师、全体同学们:大家好!
很荣幸能代表全体初三毕业生向母校倾诉我们的心声。
三年前,我们在这里相聚,开始用生命和心灵演绎自己的精彩;如今,我们又要在这里告别,不仅为初中三年的生活划上句号,也将踏上各自新的征程。
初中时期的我们是一棵小树,虽不繁茂,却已开始吐露新芽。阳光,雨露,就是我们伟大的党,日夜照耀滋养着我们;更有我们敬爱的老师,就好比一位位辛勤的园丁,像爱护自己的孩子一样爱护我们,为我们修剪枯萎多余的枝叶;为我们浇灌知识道理的甘露;为我们除去蛀蚀树干的害虫;为我们穿上抵御严寒的暖衣。他们不求回报,只是无私的奉献,这一切的一切都是为了让我们更加茁壮的成长,成为真正有用的栋梁之材!在这里我代表初三的全体毕业生说:“感谢江心岛中学、感谢培育过我们的老师们!”。
站在时间的交汇点上,我们感慨万千。这熟悉的校舍,这亲切的草木,这微笑的面庞,早已镌刻在每一位莘莘学子的心头。还记得新生入学仪式上,我们庄严宣誓。还记得初一首批新团员入团,我们捏紧右拳暗下决心,做先进青年,用行动实践誓言;还记得运动会上激情洋溢,众志成城;艺术节里载歌载舞,才华横溢。母校,是您将热爱祖国、追求真理的光荣传统植根于我们的心田,是您将“正直、简朴、尚礼、扬善”融入我们的血脉,我们永远为您骄傲,为您自豪。
亲爱的伙伴们,教学楼里,我们曾唇枪舌剑,各执一词,互不相让,思维火花不断迸发;校园内,我们曾聚精会神,托腮凝思,捕捉灵感,科学之门轻轻扣开……我们用严谨和谐的校风要求自己,用好学多思的学风锤炼自己,也用自己的刻苦钻研证明江心岛人的实力,展示江心岛的风采。三年同窗,感谢大家的帮助与支持,祝我们的友谊天长地久!让我们相约暑假后再聚母校,三年后各自奔赴理想的大学殿堂,去实现青春的梦想!
我们不会忘记老师对我们谆谆的教诲和殷切的希望;我们不会忘记同学之间纯真的友情;我们也不会忘记自己在这片土地上留下的足迹和洒下的汗水;我们更不会忘记我们的母校------江心岛中学。
让我们坚信:今天我们为江心岛中学而骄傲,明天江心岛中学定会为我们而自豪!
大家好!今天我演讲的题目是《发自内心的使命感》。
提起教师,大家很自然地会想到许多赞美她的比喻:园丁、春雨、蜡烛、人梯、……是啊!教师身在三尺讲台,心怀莘莘学子,为人们启迪蒙昧的心扉,拓开智慧的泉流;人民教师身居斗室却毫无怨言,生活俭朴却诲人不倦。
今天,我们要讲的是三位英雄教师的故事。衢江区第四小学姜文、陈霞等三位教师勇救学生一家三口,他们强烈的责任心和爱心深深地震撼了我,在他们的身上印证了平凡中的非凡,普通中的崇高。一个小时,有时可能一眨眼就过去了。但就在这短短的一个小时里,两名女教师打电话、沿途寻、敲大门、粘纸条、充话费,也正因为她们的坚持与不放弃最终挽救了3条性命。我感动于她们的执着,认真、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德。
教育的责任心,是一种发自内心的使命感,也是我们工作的源动力。它能促使我们爱生如子,诲生不倦;钻研业务,精于教学;发展学生,成就自我。
孩子,天真、可爱。他们是一切美好的代名词;在他们清澈的眼睛里绽放着奇异的光芒,在他们的心理藏着一个充满奇光异彩的童话王国。因为如此的纯真,不掺杂一丝瑕疵,所以是那么的脆弱。小小的心勾画着小小的梦想,它们是那么的羞涩,悄悄地左顾右盼,渴望寻找到充满鼓励的目光与笑容。翁明冲、翁进城是幸运的,他们在成长中遇到了体会到了温暖的光,人间大爱。
一次人生中永不能忘怀的经历,孩子就像花蕾遇到生命中的那一道光。这时,我们会听到花开的声音,而那声音是那么的动听……“大方无隅,大音稀声。”一个拥有大爱的人,其爱如水,润物无形。
孩子的成长需要大人的呵护,不仅要呵护他们的身体,更重要是要呵护他们易碎的心灵。爱是一种思想,体现在每一位教师的一举手一投足之间,哪怕不经意的一个细小的动作或神态,传递的都是有爱或没有爱的信息.只有最美的心灵才能传递出最美的眼神,撒播出最美的爱。
学习了“最美教师”的感人事迹,我为自己也是一名教师而感到自豪,虽然我们的教育环境不经相同,但我们可以共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守,那就是甘于寂寞、甘于奉献、甘于钻研和甘做人梯。就是你必须有一个满浸着人间大爱的灵魂。这样的一个人,才会生长出最有人性的枝蔓,才会漫溢出爱的芳香。
我的演讲完毕,谢谢!
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