xxxx年中考九年级老师动员讲话稿:再加措施再加努力
今天是3月7日,距离xxxx年的中考还有72天,我们今天召开九年级的科任教师会,意义重大。20xx年中考的硝烟还没有褪尽,xxxx年就迎面而来。刚才教务处代表学校学习了xxxx中考责任状,何主任也讲了下阶段的要求,我完全同意。为搞好后期的复习,我讲下面几个方面的想法,与在座的教师共勉。
一.目标选准,团结一心
1.各班要定好目标,选好产品类型。由班主任落实好,并将名字告诉所有的科任教师。
2.搞好团结,不可盲干,班与班要团结,科与科也要团结。
二.多挤时间,查漏补缺
1.要求我们九年级的教师要有牺牲精神,处理好私事,多为学生想想。
2.合理利用课余时间,为学生开小灶。把学生的薄弱科目突击上去。
三.精选多做,拓宽视野
1.对学生手中资料的要求,不要比谁的资料多,要比谁用的好,谁掌握的牢。
2.教师手中资料可以多点,要进行筛选,把那些学生没见的题型选出来,做到触类旁通,节约学生的时间,提高复习效率。
四.关心学生,视为己出
1.把学生当自己的子女,做到能学多少就学多少,但不可不学。尤其是三班,四班的。告诉他们高中的形式,分数的重要。
2.学习上和生活上都要关心,包括我们的科任教师,记住,亲其师,信其道。很难想象平常和学生没有共同语言的,铃响进出教室,连名字都叫不出来的。学生会怎么想?多在课余时间和学生一起,特别是三班,四班的教师。
老师们,同仁们,xxxx年的中考马上就来到了,时间不等人,我们的兄弟单位都在加劲,都在努力了,为了我们的名声,为了我们的脸面,为了我们的饭碗,也为了学校的发展。让我们齐心协力。再加措施,再加努力,夺取xxxx年中考的胜利。我拜托各位了。在此,我也希望各位有什么好的建议和想法就大胆提出来。
谢谢大家!
各位老师:
众所周知,九年级是初中教学的一个最重要的教学阶段。对于每个九年级全体教师来说,所面临着的教学任务会更加繁重。对我们这一届的九年级来说,形势更加逼人:它关系到个人的荣誉、社会的评价、学校的生存,因此这届九年级更多的压力,对我们将是严峻的考验。学校领导对今年九年级的工作给予了高度的重视,为了顺利完成各科的教学,使我们年级尽可能多的学生在中考中考出好成绩,需要年级的全体教师在教学工作中齐心协力,克服困难,全心投入。我深深地相信我们全体九年级教师一定能群策群力,发扬拼搏精神,抓紧抓严抓实,努力实现目标。为了实现这一目标,我认为应该做好以下几项工作:
一、狠抓班级管理
要把班风建设工作摆在重要位置,并采取一系列措施净化班风、浓厚学风,形成良好的学习氛围。班风建设的终极目标是学生良好品行和学习能力的和谐发展,形成一股团结向上的内在力量,这就要求各班要制定具体的班规,做好常规工作。在此基础上致力于优良班风建设,团结奋进、拼搏进取,实现理想,实现目标。
要想实现20xx年中考目标,任何一个班级都不能拖后腿,每个班都必须以大局为重。全体任课教师必须团结在班主任周围,齐抓共管,分工协作。全体班主任要动员一切力量,采取一切必要措施,充分调动教师和家长的积极性,怀着强烈的责任感——我们的工作就决定着学生的命运,一心为生,走进学生,深入细致地做好工作。
要做好学生的思想工作,特别是中等生的稳定和提升工作。后进生的问题就突出地表现出来。要做好后进生工作,使班级稳定,要采取正面提要求(一系列常规要求)、个别谈话(对一些违纪学生要个别谈心,使之转变)、集中精力攻难点(对屡教屡犯的学生)的办法加以解决。班主任要有钉子精神,要有“软磨硬泡”的耐心,对这部分学生,不能希望三两次谈话就能解决问题,要一个一个地解决,对屡教不改的害群之马,教导处会配合班主任老师采取切实有效的措施。
班级管理必须抓实的关键环节:
1、班主任要充分调动班干部工作的积极性。建立班级日志,记录每天班内纪律、学习等方面的问题,当天出现的问题班主任要当天解决。
2、班主任要抓实课前、课间、课外活动的纪律问题,为学生学习创造好的环境。班主任要比以往任何时候都应该注意班级管理,提高班会质量,定期召开重点生(优生、学困生……)座谈会,听一听学生的呼声和要求,了解班级学生的思想动向,以便进一步改善班级管理工作。要对学生进行目标教育(人人都要有目标,哪怕就是为了一张毕业证书也是目标),纪律上严格要求,思想上不断鼓励,生活上尽可能关心,使九年级始终保持紧张有序的中考气氛。
3、课堂教学、早晚辅导,教师一定要坚决消灭“管教不管学的现象”。要立足课堂教学,向管理要效益,向课堂45分钟要质量,坚决消灭课堂教学的管理漏洞。要经常深入到学生中间了解班情、学情。形成人人参与管理、人人大胆管理的好风气。
二、抓好教学环节的落实
教师的教学成果最终要体现在学生的学习成绩提高上。注重教学过程,就是要求教师加强每一教学环节的设计与实施,克服教学过程的无序性、盲目性。要瞄准中考,精心设计好每一节课、每一个专题、每一套练习题做到精讲精练。精讲不是简要的讲,是指以能力为立意,有严密思维的论述。精讲的意义是启发学生思维,弥补学生思维的空白。精练不仅仅是练习数量的减少,是指练习内容质量高。要处理好讲练关系,类型要多,方法要活,使学生思路开阔、灵活,加强发散性思维的训练,使学生能力得到全面提高。为此,要做到以下几点:
1、发扬备课教师团队协作精神,统筹安排各科的教学工作。各备课教师要认真学习新课程标准,将课改的理念渗透到教学中,研究教材教法、学情学法,根据本届九年级学生实际情况制定本学科计划。把教学研究工作落到实处。强化质量意识,优化课堂教学结构,积极发挥集体智慧,打好团体战。各学科要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”。认真去落实备课方案,做到定点定时定内容,重点抓如何去“备学生”,如何去“备课堂”和怎样去“备教学方法”,做到内容与形式的有机统一并形成相应的材料,戒形式主义,克服更多的走过场。
2、上课要求
各位教师必须按教务处安排的课程表有准备的上好每一节课,严格遵循教学规律,及时有效地进行自我学情调查和学情分析,下大力气克服“满堂灌”。认真处理好教学中的“导”与“学”关系,不断提高教学效益,落实45分钟负责制,向45分钟要质量。
3、教学中注重培养学生分析问题,归纳问题的能力,特别要注意课后练习的思考题、讨论题的讲解、引导,要教育学生关心时事和热点问题,以鼓励学生积极思考,敢于创新。这是中考成绩提高的制胜点。
4、教学中注重训练学生的审题能力,解题能力和答题规范能力。审题要善于审“关键词、句”。解题要培养学生答题的准确性。这是中考成绩提高的增长点。
5、教学中注意分层教学。教学中在重视基础知识的同时,还要注重讲清教材的`结构;培养学生独立思考的能力;总之,教学中一定要重视培养学生的学科能力。这样,今后升学考试无论考哪一部分,学生自然会比较得心应手。这是中考成绩提高的能力所在。
6、坚持测试,提高学生的“应试能力”。要认识到考试训练对提高毕业班学生“应试能力”的作用。从命题到监考到阅卷,一着不让,班主任要安排好考场(尽可能单人独桌,也可一半学生在桌上考,另一半学生趴在凳子上考,两周交换一次)尤其是监考一定要认真负责,切不可坐在讲台前玩电脑、抄教案、批改作业……应该始终在教室内不停巡视,杜绝学生作弊行为的发生,对作弊的学生要严肃处理;批改要及时(部分教师批改不够及时,影响班主任统计成绩和成绩的分析),班主任和各任课教师对测试成绩进步较快的同学要及时表扬鼓励;对成绩滑坡幅度较大的学生也要帮助他们分析原因及时补救。测试的讲评,要做到侧重重点,有的放矢,查缺补漏,不留死角,不做无用功,努力提高讲评课的质量。
三、加强学法指导,提高学习效率
课堂中不断渗透学法指导,指导学如何适应九年级紧张有序的学习生活,如何系统地整理掌握知识结构、重难点,合理有效地安排时间、选用资料,排除干扰,全心投入,保证九年级学习的优质高效,达到事半功倍的效果。
四、加强研究
九年级任课教师要认真研究中考命题的特点和规律,研究中考命题的热点问题,注意平时就要收集中考信息,同学科教师研究历年中考试题,群策群力。
用好资料。对于资料的使用,要以一种为主,其它为辅,对所有资料,老师要提前做,删除废、错题。练习要扎实,使学生牢固树立“练出能力”思想,有讲有练,有练必查,有查必讲,有错必改,力争做到讲过的都会,会的不失分。
教学质量是学校的生命线。九年级工作是学校的中心工作之一。做好九年级工作是学校的重托,是学生的心愿,家庭的期待,社会关注的焦点,更是学生生存的需要。顺境中中考考得好,能体现一个老师的能力,逆境中如果考得好更能说明一个老师,一个团队的价值。学校领导及全体九年级教师要发扬奉献精神,同心同德,以我校的大局为重,奋力拼搏,为赢得20xx年中考的胜利努力工作。
科技创新大赛九年级获奖学生代表讲话稿
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是来自xx第xx中学九年级的一名学生,我叫xx。今天,我能代表获得第26届青少年科技创新大赛的全体同学在这里发言,感到十分荣幸,心情无比激动。首先,我代表所有获奖的同学,向一直关心和鼓励我们的各位领导,培育我们成长与进步的各位老师,以及互相帮助、共同进步的同学们表示衷心的感谢和最诚挚的祝福!
从小到大,老师经常对我们说,中华民族是一个拥有无穷智慧的民族,我们民族的发明创造不仅让炎黄子孙拥有了辉煌的历史和灿烂的文明,也加快了人类文明的发展步伐。这让我感到无比骄傲和自豪,也让我迷上了小发明和小创造。从小学到中学,我经常参加省级、市级的创新大赛,多次获得省、市、区一、二等奖,这一次,我的作品《立体农场》获得了全国二等奖的好成绩,我知道,这些成绩的取得离不开我的学校,老师和社会各界对我的教育和帮助。
我的学校是个缤纷的科技校园,科技活动非常丰富,有有趣的参观、考察、社会实践活动;有物理、化学、小发明小制作等各种各样的科技小组;有专题科技图片展、讲座、比赛等等。同学们在科学的领域里尽情享受,仿佛乘上凌空翱翔的航天飞机。社会各界从人力、物力、财力等方面给予了我们支持,还有老师们细致而无私的培养,为我们创设了创新活动的天地,我们的潜能在这片天地中有了充分发挥的机会,科学的种子才开始生根发芽。
“创新是民族进步的灵魂”,回首我国从满清以来,因为闭关自守,科学技术落后,一个曾有汉唐盛世的泱泱大国竟备受帝国主义的肆意欺凌和蹂躏,这是何等的耻辱和教训!同学们,历史告诉我们,中国的腾飞需要科学技术;时代告诉我们,赶超世界先进国家离不开科学技术;我们胸前的团徽和红领巾也在不断地提醒我们,祖国需要有知识、有文化的接班人。
今天虽然我们站在了科技创新的领奖台上,但是我们并不是优秀的全部。我们要把这些荣誉好好珍藏,把从此次大赛中汲取到的营养转化为前进的动力,沿着新的起点再次征发。“雄光漫道真如铁,而今迈步从头越”,同学们,一年一度的科技创新大赛又向我们走来,我们应以此为契机,在踏踏实实学好各门功课的同时,多读科普读物,多参加科技活动,细心观察生活,敢于动手尝试,让我们从今天做起,向着世界科技的高峰,一步一个脚印勇敢攀登吧!
最后,再次感谢关心帮助我们的各位领导和老师,预祝第27届科技创新大赛取得圆满的成功。
谢谢大家!
创新,科技,讲话稿
敬爱的老师、亲爱的同学们,
大家好!
我是初三1班的刘倩。今天,很荣幸能够在这里发言。首先,请允许我代表全体同学向各位辛勤劳作的老师们道一声:您们辛苦了!
作为初三的学生,初中的旅途我们已经接近尾声。回首我们一起走过的那些快乐的日子,我们不得不感叹岁月如梭,仿佛昨日我们才踏进校门,在校园里好奇地东奔西跑,在操场上撒欢,在实验室里做实验,在教室里积极思考发言,我们成长着、汲取着,度过的是一段充满活力的岁月。
无法再想,因为每当我们驻足,时间便叫嚣着扔下我们飞奔而去!有人说,初三是条汹涌的大河,但只要我们紧握理想的船桨,划过去,就能欣赏到美好的风景。的确如此,也许我们会觉得初三的生活会很枯燥、无味,但只要我们真正懂得了学习的目的,紧张的学习就不枯燥了,就像我们经常说的那是一种吃到苦而又不觉得苦的境界。
时光一点一点流逝,从不曾留恋地回头。但我们感受着,经历着,活在每个当下,可以做到的,就是尽自己最大的努力,去追赶时间的脚步。将过去的留恋,埋在心底深处,怀着对未来的期盼,把握每个现在吧。我们还有很长的路要走,没有人可以预料我们下一秒会是怎样,但是这一秒却很真实,只有把握现在,才有资格站在时间的前端,对着未来骄傲地挥手。
上界的学长学姐已写下辉煌,奋斗的火炬已正式交接在我们手上,如今,该是我们书写辉煌的时候,该是我们为校争光的时候,该是我们放飞梦想的时候!
同学们,拿起自己的信心与勇气,在自己的心底刻上刚毅与坚强,我们要出发了,不再留恋过去的辉煌,去面对更艰苦更灿烂的人生;不要害怕会迷失方向,朝着前方,挺起你的胸膛。相信,经过风雨的洗礼,我们会更坚强,经过一次次失败与苦难,我们会更加珍惜这些成长。祝愿大家在今后的旅途中,劈荆斩棘永争先。相信自己,我能行!
谢谢大家!
九年级语文老师家长会讲话稿
各位家长:你们好!
首先欢迎你们从百忙中抽出时间来到学校参加我们班的学生家长会!我是九年级一班和二班的语文老师,今天,您带着对子女成长的殷切关怀,对学校工作的极大支持,大家在百忙之中来参加我们组织的家长会,这是对我们工作莫大的理解与支持!
中考马上就要来临,此时我们的心和孩子的心都紧紧的联系在一起,虽然不是我们上战场,但我觉得我们在座的每一位家长一定比孩子更加紧张,更加坐立不安。我们作为老师更是如此。那么,作文孩子的培育者,我们应该如何抓住剩下这仅仅四十几天的宝贵时间,在有限的时间里最大限的挖掘学生的潜力呢?下面我主要从这次期中考试情况分析一下,下一阶段我们语文学科努力的方向。
一、期中考试情况分析
这次期中考试,从语文学科来看,总体情况还是比较不错的。九年级四个班共有学生117名,语文成绩的及格率和优生率分别是71%和18%。特别是安阳,赵帅,杨禄、皮艳斌、李美静、曹天浩等同学都取得了100多分的好成绩。其他同学的成绩也都有不同程度的进步。在这里我要特别的提一下,那就是在本次考试中,涌现出了很多优秀的作文。尤其是一班的祁银鸽、皮艳斌、陶跃齐等同学,二班的安阳、王娜、张庭恺等同学,都以细腻的笔触,写出了成长中的快乐与烦恼,内容丰富,情感真挚,博得了阅卷老师的垂爱与赞扬。这是我觉得最欣慰的一点。通过这次考试我看到了我们两个班的希望,我觉得,我们的孩子潜力真的是无限的,他们的努力都得到了应有的回报。
二、今后努力的方向
对于语文,我们主要要从三个方面对学生进行能力的培养。
一、基础知识部分二、阅读部分三、作文部分
其中阅读部分又分为文言文阅读、说明文、议论文、记叙文三个方面
三今后需要大家配合的方面
1、关注孩子的书写
随着初中作业量的增加,学生的书写水平呈整体下降趋势,而且书写现在已经影响了孩子的语文成绩,尤其作文的书写。中考现在都是进行网上阅读,对书写的要求也就更高了。因此,我们还要共同关心孩子的书写,适当的看看字贴,注意字帖的运用,并能练练字,。
2、关于写作。
我们学习语文的一个重要目的就是写作。阅读是写作的基础,不读书是不可能写出好文章的。所以家长们看到好的文章,也可以要求孩子们最好能背诵。我想只要坚持阅读,写作也就不成问题了。阅读中的深厚积累会成为写作用之不竭的源泉。除此之外,注意观察生活、感悟生活,坚持不懈的记日记,有感而发的写随笔,都是帮助我们孩子写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改,也可以请教老师、同学的意见,精益求精。同时有时间多带孩子们出去走走,开开眼界,眼界开阔了,写作题材有了,当然写出好文章也不难了。还可以和孩子们一起看看一些影片,共同探讨一下,并把一些感受写下来,说不定就是一篇很好的影评了。有写作兴趣的家长,也可以和孩子们一起写写文章,这种影响肯定是巨大的。我以前有些学生家长,他们就和孩子一起写博客,特别有意思,这个过程,和孩子之间也有了很好的交流。
我们的目标是一致的,希望通过我们的共同努力,让孩子拥有良好的语文素养,塑造完美的人生。最后感谢各位家长的支持!
我的发言到此。谢谢!
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九年级班会家长代表讲话稿范文
尊敬的班主任、各任课老师、各位同学朋友们:
大家下午好!
我是王xx的家长。首先感谢王老师能给我提供这次难得的机会,能和同学们来交流关于培养孩子学习与成长的问题。
站在这,我心里有点小激动,请同学们让我稍微平缓一下。因为能迈进这所学校,希望能成为你们中的一员,曾是我30年前的梦想。虽然我无缘踏入宝鸡一中的校门;但是两年前,就在两年前,我穿上了这件印有“宝鸡一中”的校服(害羞,不好意思),(激动)我是背着孩子偷偷在家穿给自己和爱人看的,我还特意站在镜子前玩了一把“穿越”。所以说,同学们:我为您们能漫步在这所学习氛围浓厚,书香气满溢的校园里学习、生活、成长而骄傲、而自豪!(握拳举起)
因为这也曾是我30年前的梦。
梦,是希望,是动力。我们国家在讲实现“中国梦”,你们作为求知识、探未来的学子,追求梦想的学生,要想实现自己心中的梦,就要抓住这关键的初中生活的最后一学期,不虚度、不枉费132天时光,充分利用好132天的每一天。
我的孩子,你们的同学王xx,成绩在咱班里不能算优秀,但初三第一学期确实进步比较大,她的进步和宝鸡一中紧张浓厚的学习环境、和老师非常严格科学的教育方式都是分不开的,与宅心仁厚有仁爱之心的班主任王老师,所在孩子身上倾注的爱心和心血是密不可分的;更与他们的学习小组、舍友、班里的每位同学的相互支持、鼓励、帮扶是分不开的。我作为孩子的家长为有你们这样阳光的朋友、团结奋进的集体而之感动。(小插曲我带孩子报道的那一天)
从王xx的进步中我总结了一下,起到好的、积极的作用有几个方面,在此与同学分享、也想通过你们传递给你们的家长共勉:
一、沟通无限心灵相通
孩子在学校与老师在一起的时间,远远超过了孩子和父母在一起的时间。如何了解孩子学习状态、心理波动,这就需要沟通;我和老师之间的沟通,孩子和我、老师之间的沟通,暂起名字“围点打圆”,沟通一圈汇焦点就是你的学习。所以,同学们在这关键时段,要学会沟通,运用沟通,这样老师才能知道你在哪个知识面有所渴求、存有不解,同学之间才能知道你在哪个知识点渴求给予帮助。
二、认真对待成绩查漏补错
认真对待自己的成绩,学会亡羊补牢、查漏补错。考试是检验每一位同学在学习过程中,是否记住并掌握以及去灵活应用的法器。考试中的错题、漏点,说明同学们还没掌握好,要将卷面向镜子一样,在自己大脑中回放曾学过的知识点,并将错题进行多边练习加固,学会亡羊补牢、查漏补错,实现下次考试不重蹈覆辙。
三、没有不好的孩子只有不尽责的父母
这句话是警示我自己的。相信,同学们的家长做得比我更优秀。这句话就是说父母的一举一动都在潜移默化地影响着孩子的学习、成长。所以,我要做孩子的榜样。学习上,让她知道认真学习知识是她当前的责任;生活上,能自己动手完成的要让她学会自己动手;在宿舍,让她要学会关爱同学,互敬互爱;在学习小组,要友爱帮助,要不耻下问,增强团队协作;在班集体,让她懂得自己是集体的一分子,给班级争光就是为自己增彩。这也是当下最提倡的“担当”二字,只有这样才能使她全面发展,将来走向社会才是一个敢于“担当”对社会有用的人。
同学们,今天开学了。我借用一段“给力”的话送给您们:“天降大任于斯人也,必先删其微信,卸其QQ、封其电脑,收其手机,收其ipad,断其wifi,然后净面、理发、整衣,然后思过,读书、锻炼、明智、开悟、精进,而后必成大器也!”
一年之计在于春。现在正好是开春季节,就像在座的同学们的年龄一样,是吸收养分奋发成长的季节;假如我们把初中阶段比喻成长跑,那么初三第二学期就是你们的冲刺阶段。殷切希望在座的同学们,在这最后的132天里,拿出你们角斗士的士气,用洪荒之力学好并牢牢掌握好老师传道解惑知识面的点点滴滴,不辜负宝一中盛名、老师和你父母的期望,向他们交上一份满意的答卷。
尊敬的老师们、同学们(在这允许我称呼一声学神学霸们):
不忘初心,继续前进,为了你们心中的梦,撸起袖子,加油干!
最后,衷心地感谢每一位老师的辛勤付出,感谢陪同王xx一块成长的同学们,也祝愿每一位同学如愿圆梦。
谢谢大家!
教育方式,初中生活,培养孩子,中国梦,班主任
各位家长,你们好!
我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习,为了孩子的进步,为了孩子的明天。
每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。每位父母都希望自己的孩子能成人,成才。我也有孩子,我非常理解做父母的心情。我们白天工作,晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不会忘记对孩子的教育和辅导。
家长需要注意些什么呢下面我向大家提点建议:
1,发现问题及时与老师联系。
尤其是孩子思想上的问题,有时家长说的话孩子不听,孩子一般比较听老师的话,所以可以跟老师说说,让老师跟孩子说,效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师,教育孩子是我们大家的职责。但是,有些孩子比较调皮,对老师的话表面是很听的,而背着老师想干什么就干什么,所以,需要我们经常联系,多交流孩子的情况,双方相互配合,让小问题消灭于萌芽状态,不要等问题严重了再来找老师。
2,督促孩子认真完成回家作业,动作迅速。对书写质量严格要求。
说明:很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多,因为不认真,所以错误也多,而从小培养孩子良好的学习习惯是非常重要的。
好的学习习惯包括认真,及时做作业,作业完成后能认真检查,遇到问题爱动脑筋,写字姿势端正,不睡懒觉,自己的事情自己做等等。
平时我在班里发现有几个孩子上课写作业总喜欢趴着,这个习惯很不好。还有些孩子写了没几个字就喜欢转来转去。这些坏习惯的改正需要家长积极配合。
在帮助孩子改变坏习惯的时应该有一个过程,在这个过程中要制订一个标准。就是说,达不到某个标准的时候,一定要有所限制,要惩罚,这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情,这个时候不能心疼孩子,这没关系。但是他达到这个标准之后,你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整,慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘,可以总结出一句话:培养好习惯用加法,改正坏习惯用减法。
3,有些题目孩子不懂,家长要耐心地解释题目的意思,鼓励孩子不懂就问。
但是家长最好不要直接把答案告诉他,我想只要你把题目解释清楚,孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子,往往依赖性比较强,不愿独立思考,课堂上要么等着老师讲解,要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。
家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数,有时卷子难一点,可能大家都考得不好,要认真检查,帮助找问题,帮助孩子弄懂,督促孩子订正好,然后签好字。作为家长,我们要能将孩子的成绩进行纵向比较和横向比较。所谓的纵向比较,就是将孩子现在同过去不同进期所取得的成绩相比较,是进步,还是退步,抑或是原地踏步着。进步是因为他在哪些方面有所改进,有所完善,分析得出后要加以鼓励,让其发扬光大,开始表扬的频率要高,渐弱之,至形成了习惯。踏步着,退步了是因为他不认真,还是方法不妥,分析得出后对症下药,拉起来后再扶上走一程,稍有进步,作为家长可以借助于老师的口吻,夸张一点表扬,树立起自信,让他自强不息。所谓横向比较,就是能将自己的小孩与同年级,同班级的其他孩子比较一下,找差距和不足,具有良好习惯的孩子,成绩一般都很优秀,而这一切,一方面归功于学校教育,另一方面也不可忽视,家庭氛围的熏陶,对于这些孩子的家长,我们不妨去讨教一番,我想再结合自己孩子的特点进行实践,定有收获。
4,为孩子创设祥和安宁的学习环境,鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时,不要在他身边大声讲话,争论,看电视等。
我们在家访时了解到很多家长为了孩子安静地学习,在孩子做作业时从来不看电视,等孩子睡了再看,我很赞同这样的做法。只要孩子能听到电视的声音,是无法认真思考的,如果他在抄写,他能记住这几个字吗;如果他在做数学题,我想再简单的题也会做错。
5,不要让孩子长时间看书,写字。要留心孩子的视力是否下降,尤其是练钢琴的小朋友,每天要看黑白键,特别要注意让眼睛得到休息。
6,保证孩子有充足的睡眠时间。
二年级的孩子8:30睡觉差不多,不要太晚,否则会影响第二天的学习。
7,保证孩子有锻炼身体的时间。
平时应该让孩子有玩的时间,在玩耍中得到锻炼。我觉得有些孩子参加了太多的兴趣辅导,是他真的对这些活动都感兴趣吗如果是家长强迫的,那么我们做家长的剥夺了孩子玩的权利,如果在他的童年就没有快乐的话,那么他什么时候才会快乐呢所以,我们应该多从孩子的角度去考虑,真正让孩子快乐地成长,这样才能使孩子身心健康,家长对孩子在学校的表现都是非常关心的,一有机会都要来问问老师孩子在学校的表现,针对大家谈到比较多的问题,下面我简单地讲讲。
1,孩子动作慢,怎么办。
首先要分析原因,是孩子不会做,还是懒得做。
我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做,家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢,就帮孩子做,这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程,家长不要太着急,要多提供孩子锻炼的机会。
2,关于回家作业
很多家长希望老师布置的作业再多一些。我在这里要向大家说明一下:每个孩子的情况是不同的,做得快的小朋友觉得作业太少,但做得慢的小朋友已经觉得负担很重了,再多就完不成了。另一方面,要留给孩子更多的时间自己安排,可以预习后面的内容,也可以多看些课外书。
3,要重视孩子的口语表达能力
从小养成说话有条理,讲述事情要明白,平时让孩子多读书,这样为以后写话打下基础。
还有一点要引起大家的注意。我们看别人的孩子,一般看到的优点多,看自己的孩子,看到的缺点多。因为我们对自己的孩子非常了解,对孩子的期望也比较高,可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以,作为父母,应该理性地对待孩子,多一些平和,少一些苛刻,以平常心对待孩子的成长。还要注意呵护孩子的自信,挖掘孩子的潜能,让孩子在困境中历练。
尊敬的各位家长,一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子,是我们全体教师最大的心愿。但是每个孩子都是一个独一无二的世界,因此很难找到一个适合所有家庭,所有孩子的教育模式,以上所谈的一些建议,也仅供参考而以。不当之处还请批评指正。各位家长朋友,欢迎您对我们今后的教学工作提出宝贵意见,希望我们能多交流,多探讨,期待着在我们的共同努力之下,共同为您的孩子创造一个良好的学习环境!
xxxx年九年级中考备考会先进教师代表讲话稿
-----中考历史教学经验交流汇报
官当中学李成名
我校历史中考成绩取得了可喜的成绩。这些成绩的取得一方面得益于县教研室和学校领导的正确指导,另一方面也是我们历史组全体教师踏实肯干、对学生辛勤付出的结果。下面我将我们平时的一些做法、工作心得和大家分享。
一、精诚合作,构建合作基础上的和谐竞争
我们九年级历史组确立的核心价值观是“精诚合作”,“人心齐,泰山移”。因为我们深知:教学成绩的优异不能靠单打独斗,而是合作的结果。要想取得好的教学成绩只有加强集体备课,把个人的智慧融入到集体的智慧中打群体战才能取得最完美的胜利。我们九年级历史备课中实行了统一进度,统一要求。每单元先由主备人说课,提出授课方案,其他人共同讨论,最后形成统一要求,说课人整理出授课思路。这样集思广益,取长补短,效果明显。尤其是在第一阶段和第二阶段复习时,备课量相当大,集体备课的优势更加明显。如果一个教师单枪匹马地干很有可能会感到力不从心,效果也不一定好。我们将复习内容预先分工,每人根据自己的任务进行精心准备。这样通过集体备课,老师明确了近期和远期的任务,也减轻了备课压力,发挥了集体的智慧。我们还不分时间与地点,有问题随时随地讨论研究解决,有时是一个信息的传递,有时是一个知识点的落实,有时是一个考点的分析。看似不起眼的一次交流,却能帮助他人解决一个百思不得其解的难题。通过集体备课,大家互通有无,共同进步。平常复习过程中,发现一个既重要而又难解决的问题时,我们都是通过集体讨论解决。
我们历史教师共享网上资源,并使之成为历史教学过程中有益的补充。我们组集体深入研读教材,取舍教材,整合教材,我们相互帮助相互学习共同进步。都学会做课件,借鉴课件,它山之石可以攻玉,吸取了别人的优点和长处。
二、充分调动学困生的学习积极性,并采取了一系列切实可行的措施。
产生低分现象是因为在每个班级都会有一些学困生,这些学生表现为行为习惯差、厌学,也有个别学生的确是因为智力方面的原因。这类学生如果要是再遇到来自学校、家庭或社会方面的冷落、歧视或者指责,得不到他们这个年龄应该得到的关注、尊重、温暖和平等的话,就会让他们自暴自弃、甚至形成自卑偏执的性格,自然而然地就外现在不爱学习,把学习当作苦差事.由此就派生出考试中的低分。
针对学生的差异,因材施教。我们历史学科要求识记的知识点多,须对学生加强理解的背诵训练,确保选择题不失分,历史老师还得和班主任配合,做好时间分配和学生识记协调工作,针对学生不同的情况分层次布置识记内容;利用自习课及课余时间,组织学生互助,帮助他们降低学习难度;每一次考试,考后还要通过召开质量分析会、有针对性的个别分析谈心等形式帮助学生查找问题,这对提高学困生的学习效率大有帮助。学困生由于学习基础差、学习方法不妥、心理不够稳定,容易自暴自弃,走极端。在做好学困生的教育转化工作时,我们历史组根据个人的具体情况,因人制宜,因材施教。例如,顽皮型后进生,用疏导、迁移的办法,促使他们把旺盛的精力和智力用到历史学习上,用到为班集体做好事上;迟钝型后进生,必须在开发智力,培养学习信心和兴趣等方面狠下功夫,教给正确的学习方法,帮助他们补上拉下的历史课,解除自卑感;对于学习成绩一般,思想意识较差的后进生,则肯定他们的学习成绩,着重加强对他们的思想教育。采取各种办法防止外界不良因素对他们的干扰和诱惑,引导他们去阅读,观看历史方面的书籍,影视及参加有益的社会活动,提高他们辨别是非的能力和自觉抵制精神污染的能力。通过这些措施,切实提高了学困生考试成绩,把控制低分率工作也便落到了实处。
丰富教学手段,激发学生学趣。我们九年级历史组用电子白板教学常态化了。我们都明白:如果历史教学不精彩,学生就会更加的排斥这门课。课堂上取得良好效果的关键在于采用多种方法,活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣。电子白板带给学生的是传统教学与现代化教学的相得益彰,利用视频、音响、图片、知识趣闻加深学生对课本的认知。它有很强大的动态的、持续的、多层次的、丰富的视觉冲击。避免了单纯的说教。充分调动了学生学习历史的积极性、参与性、互动性。
三、细化复习三阶段:过关、突破、提高;让学生有足够的自信,最佳的心态面对考中考
学习应从细节入手,从训练着手,增强临考意识,提高应变能力。九年级第二学期,我们把历史复习时间分为三个阶段:第一阶段是基础能力过关;第二阶段是综合能力突破;第三阶段是是应用能力的提高。
第一阶段让学生全面阅读教材,查漏补缺,彻底扫除知识结构中理解上的障碍,因为学生在以前的学习中所掌握的知识往往是零碎的、不成体系的,所以全盘通读历史教材有助于整体掌握知识,还可以找出一些以前被忽视的环节或死角,另外,懂得的东西未必理解得深刻,让学生带着疑问去通读,有助于深刻领会课本内容。对于学习困难的学生,我们降低要求,延长会背时间,并且一个一个过关,课堂上没有时间就利用课间;对于学习实在太困难的同学我们也不放过,把重点告诉他们让他们背会。
第二阶段是对知识点综合、巩固、完善和提高的过程。在本阶段的复习里,我们完成了各部分知识的条理、归纳、糅合,使各部分知识形成一个有机的整体,力求达到基础知识重点化,重点知识网络化,网络知识题型化。以历史思想、方法为主线,以学生的综合训练为主体,减少重复,突出重点,提高学生的实战能力。在历史的应用方面,注意历史知识与生活热点的联系,与其他学科知识的融合,同时穿插专题复习。对于复习中的重难点我们还通过学习历年各地的中考试卷,对照课程标准进行总结,然后在复习中将其突破。
第三阶段的复习我们抓住知识、能力的深化和巩固,复习资料的组织以中考题及模拟题为主,不过多但精选,进行强化训练。这阶段主要是进行检验复习,教会学生把前两阶段复习过的内容想出来,强化记忆。教会审题、重抓落实。审清题是答好题的第一关。确定回答项、把握限定词,限定知识范围
尊敬的各位家长、老师们、亲爱的同学们:
大家下午好!
今天是xxxx年3月10日,距离我们中考还有100天。今天,我们隆重集会,在这里举行迎战中考宣誓大会。很高兴,我们请来了各位家长同志,让我们用热烈的掌声对他们的到表示欢迎!
刚才,我们进行了迎战中考集体宣誓,诵读了九年级学生迎战中考承诺书,学生代表和教师代表的发言,表达了全体师生迎战中考的信心和决定,但是,心动不如行动,最关键、最重要的还是我们在这最后100天里的实际行动。
同学们,中考是我们人生路上经历的第一件最大的事情,能否把这第一件大事做好,不仅是对我们各方面素质的一种考验,而且还在很大程度上决定着我们今后人生的发展方向,意义十分重大,希望每一位同学千万别在应该吃苦的时候选择安逸,一定要竭尽全力,充满激情,努力把这件最重要的事做好。
人生的路,虽然很长,但是,最要紧的只有几步。那些成功的人,都是善于抓住机遇的人。中考,对于我们每一个人来讲,一生只有一次,机不可失。希望每一位同学,不管我们现在是什么情况,也不管我们秋季我们会在什么地方上学,在人生路上遇到的唯一一次的中考面前,我们绝对不能有丝毫的犹豫、懈怠和消极。
经历中考,还是我们人生的一笔巨大财富,虽然中考之后,我们肯定要分流到不同的学校,但是,在迎战中考过程中磨练出来的各种优秀品质,对我们走好今后的人生路,都会起到非常积极作用。所以,希望同学们在这最后的100天里,一定要有“明知山有虎,偏向虎山行”的勇气,一定要有“铁棒磨成针”的坚强意志,我们一定要坚信:努力必胜,拼搏必胜!
刚才,我们作出的十条承诺,既是我们自己对自己的要求,也是我们全体老师和家长对你们的要求,希望你们一定要信守承诺,把各项要求具体落实到自己每一天的学习和生活之中。
最后,祝愿所有同学身体健康,学习进步!祝愿所有同学都能战胜中考,最终考入自己理想的高中!
文章来源教师范文吧课件
九年级毕业班学生动员会班主任演讲稿
xx中学栗强
各位同学:
大家好!
今天是升入初三以来我第一次把同学召集起来开会,我不知道各位同学希望我讲些什么,我只希望大家还知道一个事实,你是一个初中毕业班的学生,知道按初三毕业班的标准要求自己。你已经是初中段的最高年级了,你做人做的怎样,成绩考得怎样?你人生下段的目标是什么?如果每个问题你都有个明确的答案和正确的选择的话,我相信:你的初三将会是无悔的。
同学们,在这个世界上,在成功的人群中,很多人并不见得很聪明,在失败者的队伍里面很多人并不见得很愚笨,因为有些东西比聪明的脑袋更重要,那就是梦想、勤奋和意志。一个人的贫穷很大程度是懒惰造成的,一个人的成功很大程度是意志的成功!其实,人与人的差别很少是先天的,大部分都是后来形成的。还是以学习为例吧:人刚生下都是一样的,要说有差别,那最多也就只有男女的差别。然而,从你上幼儿园开始,随着时间的推移,环境的改变,学习的专心程度、勤奋程度、意志坚定程度就会慢慢地发生改变,这样的改变将会导致人与人之间的差距,于是,有些人成绩很优秀,有些人成绩就很落后;这种差距再扩大,就会影响到未来人生:有些人很出色,有些人就很平庸;有些人过得很幸福,有些人就生活得很痛苦。
同学们,现在你是一个初中生,你的未来还不确定,要想在这个激烈竞争的社会成为一个很成功、出色、幸福的人,那就问一问你自己,你现在很出色吗?在做人、读书和做事上,你都尽力了吗?你的父母还能为你感到骄傲吗?你是否能扪心自问理直气壮地说:爸爸妈妈,你的儿子很用功!你的女儿很优秀!你的女儿不会给你们丢脸的!你的儿子不会让你们失望的!你的女儿一定会让你们幸福的!再想想你有下列行为吗?每天,天刚朦朦亮,很不耐烦地睁开双眼,一脚踏进这个世界,又以一脸的茫然无奈走进校园,跨进教室,然后木然地坐在座位上,呆呆地望着黑板,晨读听不见读书声,尽管有很多需要记忆的知识。一切都是那样的枯燥乏味,一切都是无可奈何没有法子。常常听不进老师的劝告,心里不知道都想些什么,也不知道自己要做什么要怎么做,课时一节节下来,日子一天天过去,没有什么太大的收获,也没有什么太多的感受。老盼望着下课,老盼望着周末,老盼望着节假日,老放不下太多的诱惑。总让老师失望,总想卸掉父母重托,放弃读书上大学的梦想。
同学们,假如上边的描述都是你,这就是你还不能最优秀最出色的原因。当一个人落后的时候,处在人生的低谷,特别是在理想和前途都很渺茫的时候,往往有两种力量能从人的骨子里面把人激起,催人奋进让人走向成功走向发达。第一种力量就是:亲情的力量,即父母和亲人的关爱和为了报答父母亲人的恩情;第二种力量就是:无情的力量,即别人的冷眼、漠视、看低、看扁,为了做出来给别人看,证明自己并不比别人差的雄心壮志!你订的计划和目标总是坚持不了几天;你连一个人独处一个人走路都不自在,总是很违心地跟在别人的屁股后面转,白白消磨了大好时光;困一点,累一点,你就把今天该做的事推到了明天
尊敬的各位家长:
各位家长朋友下午好!非常感谢你们能参加本次家长会,感谢家长朋友为孩子们创造了良好的环境,感谢家长们一直来对我工作的理解和支持,孩子们今天的成绩都和大家的共同努力分不开的。在此,我代表孩子们感谢大家。
今天,距离期末考试还有两个月左右。我主要讲以下几点:
一、学生情况分析:
全班大部分学生学习态度端正,学习目的明确,上课专心听讲,回答问题较积极,课堂作业完成及时,效果良好。但也有部分同学的学习习惯有待加强,学习积极性有待提高。这次期中成绩总体情况良好,试卷上的题目不是很难,可以看出在平时的教学中,学生对知识掌握的扎实,牢固.但是仍有个别学生失分较多!分析主要原因是学习习惯较差,缺乏审题及检查验证习惯。
二、给家长的几点建议:
孩子们的成长离不开良好的家庭教育。不少家长真的没多少时间与孩子们在一起,当孩子们需要帮助的时候我们在忙着所谓的生计问题,在忙着比和他们在一起更重要的事情,孩子在我们的心中唯有期望,唯有期待,唯有不断的被要求。为什么看他们读书就是那么累,为什么自己的孩子总没人家的懂事,为什么我们讲的话他们始终听不进去,无数的为什么困扰着我们,最终化作一声叹息:“哎,由他去吧!”你真心的由他去了吗?你真的愿意任其发展吗?我想不会,否则大家来这里做什么?!竟然我们还在乎孩子们,让我们一起为孩子们的发展做些力所能及的事情吧。
(1)与孩子多沟通,对孩子多鼓励、多赞扬,多支持孩子参与有益身心的课外活动,增强他们的自信心;与老师多沟通,多进行信息交流。
(2)定期检查孩子的学习、生活情况。
(3)真正关心孩子的学习。
首先是仔细检查。有的父母说:我文化水平低,不会教。其实这不是借口。文化水平低的父母虽不一定能看得懂孩子的作业,但也要仔细检查孩子的作业本,因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草,乱涂乱画,甚至不完成作业,父母就要及时追问原因,要求孩子重新做好。这样,可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。
其次是积极配合。有些父母认为:教书是老师的事,反正自己不懂,由学校去教好了。这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系,了解孩子的学习情况,倾听老师的意见,把孩子在家中的学习情况告诉老师,并根据孩子的特点和短处,采取相应的措施,帮助孩子学习好功课。
最后,希望家长与老师多沟通、多交流,期待着在我们共同努力下,共同为您的孩子创造一个良好的数学学习环境,期待着期末考试取得好成绩。.
各位家长,我们的目标是统一的,我们的任务是一致的,愿我们相互配合,
再次感谢各位家长能如此耐心的听完我的讲话,恭祝各位家长身体健康、工作顺利、家庭幸福、万事如意!相信我们的孩子在大家的呵护下一定能成为健康、快乐和幸福的人。
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九年级七班中考前班主任讲话
亲爱的同学们:
你们好!不知不觉已到了我们该说再见的时刻。在我们共同相处的三年多里,你们留给了老师太多的感动。其中有欢乐、有遗憾、而今更多的则是不舍。
你们是好样的。每天面对你们可爱的笑脸,老师都有说不出的快乐。教室里,总能看到你们孜孜不倦的身影。课堂上,你们渴求知识的目光,让老师无形中觉得肩上责任的重大。在对老师做了提高成绩的承诺后,你们拼命学习,每天背呀、记呀。终于用顽强拼搏兑现了自己的承诺。成绩的提高增加了你们的自信,引来了其他师生的赞叹,更让我美美地骄傲了一回。咱班男孩子在篮球场上的出色表现,也得到了全校师生的认可。所有这一切,都是每个学生努力的结果。
还记得,第一次在黑板上写各班英语成绩对照时,乔**同学计算分差时的迅速让老师惊讶不已,他不愧为咱班的“数学天才”;每节课上,郭**、张**、张**、高**、孙**等同学总能认真听讲并积极回答问题,你们的积极配合给了老师足够的信心;马**这个调皮鬼,聪明机灵,课堂上逮着空就要说几句。可是回答问题也丝毫不谦虚,只要有会的问题从不让给别人。有时调皮捣蛋后除非老师查出来不然你是不会认账的。以后可要改,好汉做事好汉当,咱做一个响当当的汉子,好吗?说说“秀才”(张**)吧,第一次见到你,就被你的温文尔雅所吸引,脑中立刻浮现出古代读书人的形象。你好好努力,假以时日,必会有所建树;张经理(张**)在沉默了好多天以后的突然转变,使我大为惊奇。一时间面对你高高举起的手儿竟找不出准确的词来形容我当时的惊诧。而且接连几天都是如此,这也的确印证了经典语句“不在沉默中死亡,就在沉默中爆发”,老师希望你能够一直爆发下去,成为名副其实的经理;宋**,一个文静的男孩,课堂上的你特别谦恭,总是把回答问题的机会让给别人。可是今天,你做出了一件惊天地的事情,勇敢的用语言表达了你的情感与对问题独到的见解,原来是身怀绝技,深藏不露啊;高**,你总是那么乖巧,沉稳,任何肤浅急躁的人在你的平静之前都会折腰;王**,你总是勤勤恳恳,任劳任怨,坚持义务打扫卫生,你是当之无愧的环境小卫士;李**,忘不了你的懂事。乐于助人的你在课堂上表现也不错,每当看到你吃力地背着繁多的单词时,总在心里默默为你加油鼓劲;缑**,这段时间好像听不到你大喊大叫的声音了,总觉教室里变得异常安静。欣慰你的转变,啥时让我聆听一下优美的歌喉好吗?尉**,今天被缑**硬拉起来的你表现不错,回答问题时声音洪亮,老师为你加油;雷**,你很聪明,言谈举止中无时无刻不透漏出你的机灵。但是,你一节课至少要回头看好几次心中的“她”(钟**),只是希望“她”能加快前进的步伐。但我更希望你能彰显个性于分分秒秒之中;王**,佩服你在演讲比赛中的出色表现,大胆、沉着又有感情,望你的每节课都能一样出彩;雷秦文,我们心中的老毕,可能课堂上展示的是你的另一面吧,望你能和电视中一样幽默能侃;付**,无比聪明的小女生,应变能力极强,如果加以知识的武装,你定会独占鳌头;张**,孔**,我会永远记住你们。你们活泼大方,而感情又那么细腻,你们对老师的爱让我无比感动,你们的礼物(给我写的一封感谢信)我定会永远珍藏于心间。任**,屈**不用我说,你们也应该体会班主任安排你们独特座位的良苦用心,望能珍惜。机灵鬼卢**无疑是大家的开心果,总会趁老师不注意时做点小动作偷乐一下,但要把老师讲的重点记住哟;雷敏,感谢你为同学们默默做的奉献,每天收发作业尽职尽责。希望以后每节课教室中都有你的身影;Sally(任**)活泼可爱,在学习中如能投入几分踏实,定会取得不错的成绩;王**,看到你清澈美丽的大眼睛时,总能让人的心灵得到一丝宁静。而当这双眼睛开始发出炯炯有神的光亮后,又让人感到你的众不同。期待你课堂上能够展现不一样的精彩;王**,你无疑是咱班最帅的,加油;此外,孙**、张**、张**与任**总是那么文静,把古代淑女那种祥和之美体现得淋漓尽致;任**、任**、马**和高**则把男子汉的定义从另一方面展示的更加完美。
同学们,你们虽然有很多优点。但是老师还想说说你们身上存在的缺点。课堂上的沉闷或多或少会影响老师的心情;课后记单词的被动让老师很担心;自习课上自己动手翻翻书,不要总等别人现成的答案;辅导课的纪律还有待加强;各位女同学,青春已是你们最漂亮的资本,无需再花钱去美化外表。
同学们,望大家在课堂上能勇于表现自己。在搞好学习之余不忘学会放松。愿你们张扬自己的个性,让青春绽放出绚丽的光彩。老师会时刻关注你们的成长。期待你们的金榜题名!
同学们,加油!
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