当要举办一个重大的会议时，我们必然要在讲话之前准备好讲话稿，好的演讲稿可以得到大家的称赞，你是否在烦恼讲话稿怎么写呢？小编特地为您收集整理“母校欢叙会上刘##老师讲话（精）”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

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母校欢叙会上刘##老师的讲话

老五中的同学们：

大家好！分别多年的我们在教师节到来的今天见面了。见面的地点是大家曾经学习和生活过的地方——关中书院，我们老五中原址内，也正是大家朝思暮想常常思念着的母校校园内。今天，我们还要在我们美丽的校园内安排一些活动，其目的就是想通过活动让这次返校在同学们的脑海里留下深刻而难忘的印象和美好的回忆，让大家回来的有价值。

这次返校活动是由老三届的连军等多位同学发起的。他们为了把这次活动办好、办成功，多次在一起开会研究，策划、安排和进行组织工作，的确费了心思。当返校活动定下，并将信息通过微信传出后，立即就在老五中的同学中引起了强烈的反响，并产生共鸣，得到了同学们的广泛支持。我们当老师的对这样的活动当然也绝对支持，肯定参与。

今天，既然大家来了，就望大家按照有关安排和要求积极、热情、高兴、有序地投入到整个活动中去，让学生时代那燃情奔放的你们重新展现在眼前吧！在此，我要借点时间转达文理学院有关领导对我们的几点要求：1.严禁吸烟；2.保护文物；3.不要在墙壁上刻画、留言；4.注意环境卫生。

最后，希望同学们在这次返校活动中玩得高兴、玩的顺心、玩得安全！预祝同学们中秋节全家幸福、快乐、身心健康！

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在家长会上讲话（精）

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在家长会上的讲话

尊敬的各位家长：

去年冬天的家长会，我们曾经向大家介绍过，今年我们将进行快速记忆的训练，让每个从一中毕业的孩子，都能拥有超强的记忆能力，从而能够提高学习效率。今年，我们在七八年级进行了一个月的训练，已经有很多同学掌握了在20分钟之内记忆一副扑克牌的能力，下面，我给出3分钟的时间，请班主任找出家长代表，由家长亲自打乱扑克牌，然后学生拿着打乱顺序的扑克牌到教室外面进行背诵。我讲完话后，大家观看视频，视频完后，由学生现场进行表演。

大家下午好，感谢大家在百忙之中抽出时间，来到学校参加家长会，再次，我代表学校，向您的到来，表示热烈的欢迎。

一、取得成绩

橱窗里有，精彩的xxxx年

1.全国教育信息化试点学校。八四班每个学生一个电子书包上课。

2.全省依法治校示范学校。

3.全市年度教育先进学校

4.全市学校现代化建设示范学校

5.全市教育教学先进单位

6.全市平安校园

7.全市继续教育先进学校

8.全市教育科研先进学校

9.全市中学生运动会初中组团体总分第一名

10.最近，园林片区足球赛第一名，赢了城区其他所有初中。可以说，我们的孩子，正在向着能文能武的方向，全面发展。

二、快速记忆

1.什么是快速记忆？短时间记忆大量信息、一天

2.为什么要开展快速记忆？提高学习效率、终身受益

3.如何开展快速记忆？先练基本功，扎马步——扑克牌记忆。扑克牌每天只接触20分钟，放在办公室，其他时间接触不到；不是教大家打扑克。

4.目前进展：3月11-13日，亲自培训；4月15日考试；61名同学掌握

5.下一步：4月19日考试；5月18日左右，80%的同学要能够背诵一副扑克牌；然后转段，教大家如何应用，也就是招式；期末考试后，再次表演，记单词、记知识点等。

6.家长配合：在家让学生训练，不要间断；不要打击，认为是胡闹。《最强大脑》里的王峰，待会有个视频，就是这样用扑克牌训练出来的。

三、锻炼

1.转变观念：四肢发达，头脑简单；四肢发达，头脑发达。提高智商的唯一途径就是锻炼。台湾每天训练150分钟，也就是2个半小时。初三和高中拼的是体力。

2.学校大课间改版，增加俯卧撑、跳远、跳绳。请大家为学生购买可以调节长短的跳绳，班主任要强调，不能买固定跳绳。

3.家长配合：假期监督学生运动。

四、家庭教育

1.不要娇惯。娇是害，狠是爱，现在娇惯他，等他长大了要为他包扎伤口。

要定考试名次的目标，千万不要觉得无所谓。

2.不要给手机。等于把毒品给他，是害他。大多数出走、谈恋爱、上课听歌，都是手机引起的，有事打班主任电话。

3.不要做错误的示范。插队、乱扔乱丢、闯红灯、遵守规则，不要觉得这是小事；走上社会，这就是大事，找工作时，老板看不上的。

各位家长，孩子是最大成就，是最大的事；交给我们，请您放心，一定比在其他学校会受到更好的照顾；也请您做好配合，形成教育合力，让您的孩子身体好、品德好、习惯好、书法好、记忆好的智慧学生

祝大家身体健康、家庭幸福、工作顺利、万事如意！

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最新：军训总结会上讲话（精）

尊敬的×××部队首长、军训营全体教官、同志们、同学们：我校初中一年、高一年的新生为期四天的军训胜利结束了。这次军训工作所以获得了圆满成功，是与部队领导大力支持、全体教官的精心指导、军训营所有工作人员认真负责、以及同学们自身的努力分不开的。在此，请允许我代表××中学中党支部、校长室向73311部队的首长、军训营的全体教官和工作人员表示衷心的感谢并致以崇高的敬意!向参加军训的全体新同学表示热烈的祝贺。学生军训，是我国提高全民国防意识和加强国防后备力量建设的重要环节，是全民国防教育的基础。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确指出，对青年学生要“加强民族团结教育，规范国防教育，提高学生的国家安全意识，继续搞好军训工作并使之制度化。”军训作为学校教育的一种特殊形式，在培养和提高学生素质方面发挥着其他教育形式不可替代的作用。通过军训，同学们不仅可以学到基本的国防知识，还可以学习到人民解放军艰苦奋斗、吃苦耐劳，爱国奉献、勇于牺牲，勇敢顽强、坚忍不拔的优良传统。这些都十分有利于同学们树立共产主义信念和正确的世界观、人生观、价值观，有利于培养同学们爱国主义、集体主义精神；有利于同学们学习军事高科技知识，增强国防观念，开阔视野，改善知识结构、活跃思维方式；有利于磨练同学们的意志品质，培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的作风，增强战胜困难的信心和勇气；有利于同学们组织性、纪律性的提高和身体素质的增强，从而为将来建设祖国、保卫祖国打下坚实的基础。为支持我们把军训工作搞好，学校的友好共建单位——×××××部队工化连为我们选派了精兵强将作为教官。几天以来，教官们按照军训营的统一要求，严格按纲施训，尽职尽责，以坚定的政治信念、出色的组织能力、严明的组织纪律和过硬的军事素质，展示了人民子弟兵文明之师、威武之师的良好形象，教育了刚刚跨入初中、高中校门的莘莘学子。在训练中，教官们言传身教，教得认真、细致、耐心，对每一个动作都一丝不苟地做好示范，不厌其烦地指导、纠正，与同学们建立了深厚的友谊和融洽的军学关系，受到了同学和老师们的称赞和爱戴，成为全体新同学学习的榜样。在军训期间，同学们能以解放军同志为榜样，严格要求，严格训练，不畏风吹雨打、烈日暴晒，任汗水打湿衣衫，对每一种军姿都认真领会，反复训练，做到队伍行列整齐，步调一致，嘹亮的喊号声、军歌声直冲云霄，回荡在我们的校园。大多数同学都能严格要求自己，严守纪律，完全按照军训营、教官的要求，一切行动听指挥，做到令行禁止。尽管期间，有的同学身体不适，但他们仍然咬紧牙关，坚持训练，保质保量地完成了军训任务。通过四天的军训，同学们的精神面貌发生了可喜的变化，文明素质、组织纪律性、团结协作精神有了明显的提高，涌现出不少好人好事，如：……同学们在军训中的表现，初步展现了××中学学生的精神风彩，这是新同学步入初中、高中生活的一个良好的开端，我们相信，通过这次军训，对同学今后的学习和生活必将产生深远的影响。军训结束了，但它的影响是深远的。在以后紧张的学习生活中，希望同学们以这次军训为起点，做到以下几点：一、要树立远大理想，培养科学的世界观、人生观和价值观，积极参加社会主义道德建设，把“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”这二十个字作为我们的行动指南。二、继承和发扬部队的优良传统和作风，严于律己，遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，遵守学校各项规章制度，同学之间礼让谦和，言谈举止文明礼貌，积极参加社会实践活动和校内外各项集体活动，树立集体观念，做文明学生，创文明寝室，争文明班级，建文明校园。三、要珍惜三年的学习生活，珍惜青春的黄金时期，努力拼博、奋发进取，在学习生活中锻炼自己、塑造自己、展示自己，把自己培养成为一名政治坚定、品德高尚、知识广博、作风过硬的优秀的新世纪高素质人才。最后，让我们再次以热烈的掌声对××××部队的首长，向为完成好军训任务付出艰辛劳动的教官同志们表示衷心的感谢！祝同学们学习进步，身体健康！谢谢大家！

在回报母校捐款助学仪式讲话

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

今天是一个值得庆贺和永远铭记的日子，我们在石桥中心小学隆重举行捐赠仪式。这是我镇进行乡贤文化建设中的亮点，也是一个充满奉献精神，惠及石桥教育的善举。借此机会，我谨代表镇党委、政府，向慷慨解囊的郑成宝先生表示崇高的敬意和衷心的感谢!

我镇乘改革之东风，顺发展之大势，经济发展和社会各项事业取得了长足的进步，但与先进发达地区仍然相差甚远。尤其是教育，办学设施，教学硬件都不太完善，严重影响办学水平的提高。两年来，社会各届向我们伸出热情的援助之手。捐资助学，改善办学条件，资助贫困学生，为我镇教育事业发展作出了巨大贡献。

郑成宝先生是我镇“外出创业杰出青年”的典范，他从十几岁开始外出打工，经过二十多年的不懈努力和打拼，事业蒸蒸日上，在宜兴开办了快递有限公司，实现了由打工仔到老板的转变，为家乡人民增了光。郑成宝先生又是一位有远大理想，有宽广胸怀，乐善好施的企业家，他在做大做强自己事业的同时，不忘回报社会，富而有志，富而思源，富而思进，富而思学，多次资助社会公益事业，赢得了社会上的一致好评。今天，郑先生又捐资10万元，资助石桥小学铺设人造草皮，这充分体现了他崇高的思想境界，体现了他回报母校、奉献社会的良好风尚。他给我们留下的不仅是物质上的财富，而且是一笔宝贵的精神动力。

同学们，乐善好施是中华民族的传统美德，捐资助学是回报社会的重要方式。我们要向郑先生学习，成人之美，救人之危，扶人之困，排人之忧，从身边的小事做起。我相信你们会加倍珍惜学习机会，全身心地投入到学习生活中去，不断提高自己，完善自己，发展自己，努力成为一名对社会有用的人才。

老师们，我们要充分发扬石桥教育的优良传统，团结一致，努力工作，潜心钻研，以实际行动做好本职工作，用优异成绩向关心、支持我校教育事业发展的各级领导和社会各界人士交一份满意的答卷。

同时，希望我镇能有更多的企业家像郑成宝先生一样，在促进企业发展壮大的同时，对我镇的经济和社会发展给予更多的关心和支持，共同为构建“大美石桥”作出积极的贡献。

最后，再次真诚地祝愿郑成宝先生事业兴旺，身体健康，万事如意!谢谢大家!

中学校长联谊会上讲话（精）

各位同仁：

大家上午好！

桃花吐芳香万里，红旗翻滚迎佳宾。方家齐聚商大计；群贤莅临传真经。领导屈尊，是关怀，也是激励；专家亲临，是指导，更是鞭策。在高中新课程改革实验即将实施之际，红旗中学迎来了渝东北片区重庆市重点中学校长联谊会的召开就有了特别的意义，因为积极、稳健、顺利推进我市普通高中新课程实验是我们共同面临的任务。在此，我谨代表学校党政工团及全校师生员工对各位同仁的到来表示热烈的欢迎，并真诚地恭请各位同仁为我校的科学发展问诊把脉，在此我先谢过大家了！

下面，我想把红旗中学的昨天、今天和明天作一个简要地回顾、梳理和展望，并重点就我校在发展中面临的困惑与挑战请教于各位治校专家，诚望各位不吝赐教。

一、红旗中学的昨天

梁平县东邻万州，南接忠县、垫江，西连大竹，北倚达县、开江，幅员1892.13平方公里，人口91万。我校位于县城人民南路，创办于1916年，到今天已从容走过了九十四个春秋。由1916年的梁山县立女子小学校发端，历经女子学堂、女子初级中学、县立初级中学女生部、县第一初级中学、县中城初级中学、县红旗初级中学，到1972年始招第一届高中生，1979年被确定为万县地区重点中学，1982年被四川省政府文教办批准为完全中学，并更名为“四川省梁平县红旗中学校”，1997年重庆直辖，梁平划归重庆。xxxx年被重庆市人民政府批准为市级重点中学，即为今日之重庆市梁平红旗中学校。

（一）历史成就

1、创办女校，开创梁平女子教育先河

辛亥革命之后，在“中国正在经历数千年来未有之变局”的社会背景下，广大女子尚被禁锢于家庭、与学校教育无缘之时，1916年春，蒋纯一校长创办了梁山县立女子小学校（红旗中学前身），开创了梁平女子教育的先河，继之以县立女子初中，女子师范，并于1935年与梁山县立初中（现梁平中学前身）合并成为其女生部。在特殊的革命历史时期为梁平的女子教育作出了卓越贡献。

2、红色摇篮，战火烽烟孕育红岩英烈

从五四运动以来的各个革命时期，学校师生站在反帝爱国斗争前列，孕育了胡芳玉、黄玉清等峥峥红岩英烈。我校原中十二班学生胡芳玉（地下党员）在1948年3月为掩护梁山县武装斗争的同志安全转移至大竹而被捕，遭受酷刑，矢志不渝，后被押送至重庆渣滓洞。原女子小学学生黄玉清于1947年任中共万县县委委员，以教书为掩护从事地下工作。1948年6月因叛徒出卖，在万县德胜镇中心小学被捕，与江竹筠同囚一室，后一道押至重庆渣滓洞，又与同乡胡芳玉同囚一室。两人同于当年11月27日遇害。红岩英烈为革命、为真理、为理想献身的精神影响了红旗中学一代又一代师生员工，并沉淀为红中人独具的红旗精神。

3、恢复高考，首届考生金榜题名清华

1977年，全国恢复高考，1978年，学校高中毕业生参加全国统一高考，冯小松同学以理、化、生三个99分的成绩轰动四川省，成为学校第一个考入清华大学的学生。继此之后，红旗中学不断向清华大学、中国人民大学、重庆大学以及普通专科院校等各级各类高校输送了大量的优秀学生，为国家，特别是为我县经济建设和社会发展作出了自己应有的贡献。

（二）跨越发展，“负重”“创重”谱新篇

红旗中学在二十世纪近一个世纪的办学历程中，走过了不平凡的道路，曾创造了属于自己的辉煌业绩，在梁平县老百姓心目中树立起了一面高高飘扬的旗帜。但是，在进入二十一世纪的开元之际，红旗中学并没有迎来自己的开元盛世，反而在高中扩招的新形势下面临了巨大挑战。

（1）生源挑战。高中扩招以后带来了生源两个方面的变化，即“一少一多”，第一是优生少了，原来我们和兄弟学校每届各招四个班，也就两三百人，总计五六百人。而扩招以后，兄弟学校就招近两千人，导致的结果是我校招收的学生在全县排名前五百名的寥寥无几。从近几年来看，05年我校县前500名的仅9人，06年3人，07年37人，08年37人，09年39人。第二是后进生多了，绝大部分是全县中考排名2000名以后的学生。

（2）“硬件”挑战。xxxx年以前，学校的占地面积是68亩，只有一幢教学楼，包括初中共二十几个班。一幢实验楼共十间功能室。高中扩招，招生任务从两三百人一下子上升至一千多人，最多的时候，05年我校高一招收了2056名学生。因此，扩招以后，学校在硬件方面面临着百废待兴的局面。

（3）“软件”挑战。软件方面的挑战主要是师资的严重缺乏，原来一直担任高中教学的就五六十名教师，而扩招以后高中师资需要成倍增加。

（4）管理挑战。学校规模扩大了，管理难度相应增加。既有管理模式已不能适应新形势的要求。

面临挑战，红中人深刻意识到：在面临压力与挑战的时候，唯有发展才是前进的唯一出路。xxxx年10月，红旗中学党政一班人在原校长张宗全同志的带领下勇敢地举起了“负重创重，自强图强”的旗帜，向重庆市人民政府申请创办市级重点中学。学校创重工作得到了梁平县委、县府的高度重视，把红中创重写进了中共梁平县委《关于加快实施科教兴梁战略的决定》，并纳入“十五规划”，成立了以原县委副书记、县长李志雄同志为组长的“梁平县红旗中学创建市重点中学工作领导小组”，加强统一领导，且制定了在资金筹措、征地、拆迁及基建方面的优惠政策，县委县府领导多次现场办公，进行专题研究。上级领导的重视、关心和支持，不仅为学校解决了不少具体问题，更为重要的是极大地鼓舞了学校的士气，增强了学校领导和教职员工实现“创重”目标的信心。从xxxx年开始，红中人团结实干，负重拼搏，扎扎实实地推进“创重”工作，原校长张宗全同志明确提出了“以发展助创重，以创重促发展”的创建方针，实行“创重”工作责任制，形成了学校领导团结实干，全力以赴抓好“创重”；师生员工热情饱满，意气风发投身“创重”；家长、社会热心关注和积极支持“创重”的良好氛围。全校工作以“创重”为核心，抓重点，强措施，精组织，分步实施“创重”规划。针对生源的具体情况实施分层教学策略；针对师资短缺，从本校初中教师中培养，从高校选聘，从镇乡初中选调等三个渠道逐步解决；针对管理挑战，实施了年级管理责任制。在硬件建设方面，学校多渠道筹集资金3500多万元，改善了办学条件，完善了设施设备，优化了校园环境，学校占地面积从68亩增加到187亩，建筑面积增加了2倍，各种功能室，设备设施均达到了市级重点中学的要求。功夫不负有心人，xxxx年5月30日，红旗中学被重庆市人民政府批准为市级重点中学，圆了红中人近百年的梦想。

通过近百年的发展和一代又一代红中人的艰苦努力，创造了红旗中学昨天的辉煌。到xxxx年，学校规模已经达到教学班76个，在校生5000余人，教职工306人，其中中学研究员2人，高级教师77人，中级教师85人，全国先进工作者1人，全国优秀教师、优秀班主任4名，重庆市优秀教师1人，重庆市优秀班主任1人，国家级骨干教师1人，重庆市骨干校长1人、骨干教师7人，县级骨干教师22人，重庆市名师1人，县级名师1人，县级学科带头人9人，重庆市优秀共产党员1人、师德标兵1人。在职专任教师全部达到本科及以上学历，其中硕士研究生课程班毕业30人。连续九年高考获县综合考评一等奖，学校承研国家“十五”重点科研课题一个、市级课题多个。是全国中小学技术创新与实践活动先进单位、全国中小学心理健康教育理事单位、市安全文明示范小区、市文明礼仪示范学校、市安全校园、市家长学校示范校、市绿色学校、市五四红旗团委、市巾帼文明示范岗，市教育科研实验基地、西南大学基础心理学研究所实验基地、四川外语学院英语教学实验基地、中国中学生体育协会排球分会会员校、中国艺术教育促进会美术教育培训基地。

回顾过去，红旗中学从容走过了近百年的办学历程，既有开先之光，孕育英烈之荣，也有清华题名之功，负重创重之绩。我们会承续前人之精神，开拓今日之事业，创造明日之辉煌。

二、红旗中学的今天

只要在改革，在发展，在创新，在摸索着前进，就必然会在壮大的同时也留下相应的问题；在继承前辈成果的同时，也必然要承担起革故鼎新、继往开来的重担。因此，在学校既将进入新的年代之际，学校就像当年创重之时一样面临了诸多挑战。

1、负债之痛，教师之怨。

因为负债“创重”，学校发展壮大了，但在教师待遇、干群关系、人心凝聚等方面也遭受了“重创”。为“创重”红旗中学累积负债三千多万元，这个债务一背就是九年。红旗中学的教师待遇不仅比城内兄弟学校低，甚至比不少乡镇中学还低。教师教书育人的积极性严重受挫，时间长了就成了积怨，影响了干群关系，沉重负债成了红旗中学继续前行最大的障碍。

2、县高中办学重心的调整带来的新挑战

县委县府拟将梁平中学打造成渝东名校，我校要大力支持。同时也意味着我们学校的办学方向面临重新定位。

3、学校校园文化建设滞后于学校的硬件建设

学校虽然在创重之初就提出了“文化立校、科研兴校、特色强校”的办学理念，我们也将继续以此理念为指导。但因为学校负债的原因，校园文化建设一直无力打造。学校在校园文化建设的各个方面都有待挖掘、提炼、提升并使之物态化。

4、高中新课程改革实验是我们当前面临的最核心的任务

即将实施的高中新课改是一次全方位的、多维系统的教育改革。与此前的七次改革相比，此次改革最大的变化就是人才培养模式的变化，涉及课程目标、结构、内容、实施、评价和管理的方方面面，涉及到新课程怎么开、怎么选、怎么教、怎么管、怎么研、怎么考等诸多问题。对于这些问题，我们现在还比较迷茫。

但无论面临怎样的困难与挑战，红旗中学必将站在新的起点，深入贯彻落实科学发展观，积极推进高中新课程改革，走出一条充满科学精神、有文化底蕴和富有个性特色的强校之路，这就是我们今天的任务。

（一）走和谐教育之路，塑学校发展之魂

1、化解债务危机，让学校轻装前行。

面对沉重的债务危机，xxxx年秋季，学校通过多方努力，得到了县委、县府及友好单位的理解与支持，筹得1000万元偿还了学校教职员工的借款，学校因此每年减少支付三百万左右的利息，大大减轻了学校的债务负担，学校有了轻装前行的基础。

2、注入轻装前行的动力

因为待遇较低，教职员工有积怨，如何化解教职员工的积怨？我认为人在三种情况下会有积极性，第一是前进有好处，第二是后退有处罚，第三是人的境界水平高。所以学校采取了三个办法。第一是大幅提高教师待遇，教师的积怨因此基本消解。为了筹措资金，学校开源节流，在保证学生伙食质量的基础上，提高食堂承包费；在学校自筹经费预算中首先保证教职员工的奖金。第二是加大考核力度，制定高考目标考核方案，高考达不到校内目标，高考奖金一分没有。第三是发动教师读书，开展“书香人生与教师专业成长”读书活动，提升教师思想道德素养和专业水平，让教师每期至少读一本书，写一本读书笔记，作一次读书报告，提倡教师把精神追求作为教师人生的第一追求。

3、问计于民，群策群力共谋发展

为了打造红旗中学教学质量品牌，适应重庆市重点中学发展的需要，满足全县人民对优质高中的需要；为了进一步理顺干群关系，畅通教职员工献言建策的渠道，激发教职员工参与学校建设的主公翁责任意识，发挥教职员工的主观能动作用，红旗中学行政一班人“问计于民”，充分发挥全校师生员参与学校管理的积极性，向全校师生员工征集提高学校教育教学质量的“金点子”。时间从xxxx年11月16日到xxxx年12月1日，为期16天。共收到金点子论文共319篇，其中教职工256篇，学生63篇，全校师生围绕如何解决和面对生源状况问题，为学校发展定位；如何提高教师课堂教学水平及效果；如何提高教师教书育人的积极性；如何对教师教学实绩进行科学评价；如何强化教学过程管理；如何培养和提高教师素质，不断提高教学水平等六大问题提出了很多建设性的意见。此举既让行政人员发现了学校存在的主要问题，又凝聚了人心。

4、解决学校教师集资建房遗留问题，让教师安居乐业

我校有一幛九十年代末由32户教职工集资修建的住宿楼，但至今没有办理产权证书，教师意见非常大，学校开了多少届教代会，教职工就提了多少次议案，但因为诸多因素产权证书没有得到办理。去年秋季在教职员工“金点子”活动中被再次提及，我意识到我有责任来解决这个遗留问题，贯彻落实科学发展观说到底是为老百姓办实事，办好事。学校多方请示请求相关领导，争取在今年解决这个重大遗留问题，让老师们安居乐业。

（二）准确定位、积极稳健地实施高中新课程改革

无论梁平县高中办学重心如何转移，学校发展如何定位，还是校园文化建设的挖掘提炼提升，特色学校的建设等等关系学校发展的重大问题，我们都准备放在高中新课程改革实验的框架来思考和解决。

1、欣逢高中新课程改革，红旗中学迎来新机遇。

原来我们担心县里面办学重心的转移会给红中升入重点大学的升学率带来更大压力，但现在不存在了。高中新课程改革目标明确规定：普通高中教育是在九年义务教育基础上进一步提高国民素质、面向大众的基础教育，普通高中教育应为学生的终身发展奠定基础。普通高中教育要从更多地为上级学校输送、培养精英人才转向面向全体，为每个学生成功地走向社会服务。因此，学校不再把主要精神力放在极少数的优生身上，而是关注每位学生的发展，有机整合升学与就业的双重功能。从上期开始，我就明确提出了“为每位学生的必将成才奠基，为每位学生的必将成功导航”的育人理念，改变过于注重知识传授的倾向，强调查形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。打破基于精英教育思想和升学价值取向的过于狭窄的课程定位，关注学生的全面发展；强调学生素质发展，培养社会责任感、健全人格、创新精神和实践能力、终身学习的愿望等重要品质。

2、为高中新课改注入内驱的源动力

如果没有教师的积极参与，如果没有教师内驱的源动力，一切改革都将流于形式，我们已经从高中新课改逐步实施的六年中某些实验省市的部分学校看出了端倪，而作为一个有神圣使命感与责任感的校长，绝不会轰轰烈烈搞新课改，扎扎实实搞老一套。我们必须用大爱，用良知去积极稳健地推进新课改。因此，在本期，我校启动了教师关爱学生发展行动。让教师真正去关心学生的发展，而不是仅仅关注学生的成绩。全校教师与学生结成对子，实实在在地从学习、生活、思想、行为等多方面帮扶学生，并纳入学期、学年绩效考核。我们的追求是既或学生在红中上不了重点大学，我们也要让学生真切地感受到红中是充满爱的学校。同时通过此项活动，增强教师的使命感与责任感，为下学期实施新课改奠定基础。

3、强化学科特色，打造高中新课改精品课程

现代社会的竞争规律启示我们：要想在竞争中立于不败之地，就要做到“人无我有，人有我精，人精我特”。我校在加强基础、强化规范的基础上，大胆探索，认真实践，努力创建学校特色，取得了初步的成效，我校是全国中小学技术创新与实践活动先进单位，是梁平县科普教育实验基地，梁平县机器人竞赛基地，是梁平县科技教育特色学校，在科技教育方面有自己的优势。我们现在正在着手将科技教育融入各个学科教育之中，加强学生实践与创新能力的培养。同时，我们继续发挥学校传统特色学科优势，做大做强，打造体艺精品课程。进一步规范了学校体育代表队和体苑艺特长生的培养，强化校本课程建设。同时，我们与重庆大学艺术学院合作成立了“重庆大学艺术学院民间艺术研究中心梁平基地”，合作挖掘传承梁平年画，学校将梁平年画纳入了校本课程建设之中，同时学校也准备把梁平年画作为梁平文旅兴县的一张名片。

在教师节大会上讲话（精）

在教师节大会上的讲话：新时代教师应当具备的素质

年年有桃李果实，岁岁有芬芳飘香。在这迎接新希望与创造新收获的关键时刻，时钟又重复走到了教师们自己的节日----第32个教师节，教师节应当是一个神圣的日子，因为教师节不仅仅赞美教师，更重要的是，她在讴歌一种灿烂的、塑造灵魂的职业。

首先，我代表学校党委向为十一中的长足发展呕心沥血、默默耕耘的全体教职员工表示万分的感谢！向受表彰的教职员工表示真诚的祝贺！希望你们发挥自己的优势，继续自己的努力，为提升学校的素质和品位做出新贡献！

其次，我要说：教师要树立选择教师，无怨无悔的理念。不论你是在不久前或者是几年前、十几年前甚至是几十年前，我们做出了人生的重要选择，当一名教师，站在黑板前讲台后，面对众多渴求知识的目光，把青春奉献、把智慧升华、把希望播下。教师不是演员，却有固定的看你手眼身法的观众；教师不是雕塑家，却塑造着活生生生命的杰作；教师不是伟人，但教师的身上蕴藏着学生一辈子生活的印记。教师不是医生，但教师却是学生心灵的理疗师。教师的意义和价值不是世俗人们眼中的豪房、豪车，教师应该是“真的种子，善的信使，美的旗帜，爱的化身”。

再次，我们也应该看到：我们现在所处的时代知识的变化可以说是日新月异，思想的变化可以说是纷繁复杂，教育要求的变化可以说是苛刻刻骨。古人的“传道、授业、解惑”已不能成为教师内涵的全部。教师不仅是知识的传送者，而且是道德的牵引者，思想的开启者，心灵世界的打开者，情感培养的缔造者，人生信念的塑造者。所以作为新时代教师起码应当具备以下素质：

品行好。古人云：学高为师，身正为范。作为新时代的教师，一要有细节育人品行追求；二要有诲人不倦的品行情感；三要有团结协作的品行准则；四要有为人师表的品行形象。

本领强。教师只有具备学生信服、同行佩服、家长心服的真本领，才能承担起教书育人的历史重任。因此，每一位老师一要有不断学习，提升自己素质的学习能力；二要有把功夫凝聚在课堂教学研究上，把本领显露在课堂教学上的教学能力；三要有开拓探索，突破常规的创新能力；四要有言行一致、率先垂范的潜在能力。

守规矩。守良心的规矩；守事业的规矩；守责任的规矩。一要问心无愧，教好每一位学生；二要爱岗敬业，为学生的终身幸福奠基；三要不计个人得失，守得住清贫，对学生负责，对学校负责，对社会负责；四要耐得住寂寞，在创造美好心灵的岗位上锻造出一系列辉煌的历史时刻。

最后，祝大家节日快乐，一切顺意，美满每一天！

谢谢大家！

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在高三教学督导会上讲话（精）

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尊敬的校领导、敬爱的老师们：

大家好！首先感谢贺主任给我这个机会向大家汇报工作。今天我向大家汇报三个内容：一、高三2班一练上线情况；二、我的几点心得；三、今后这70天我要重点做的几项工作。

在各位老师以及全班同学的共同努力下，在学校、年级的正确领导下，高三2班在一练中取得了一点成绩：全班共42人，一本线上9人，比年前期末考试增加2人，二本线上35人，与期末考试持平；另外还有两位编导生和一位体育生，都考了370分以上，远高于编导和体育生分数线。

下面是我的一点心得，不当之处请大家指正：

一、用“心”赢得学生认可，为班主任工作创造良好的情感基础

“亲其师，信其道”。没有爱就没有教育。所以，不管是作为普通的任课教师还是班主任，我都将赢得学生的认可和喜爱作为我首要的、始终如一的目标和任务。所以适时适度地表达对学生的关心和爱护是我班主任工作的主线。

“谈心”是让学生感受老师的爱的最佳途径。我每天坚持利用早自主、课间等边角时间主动找1～2名学生谈话；利用学生到办公室请假、辅导课上问题的时候聊心情、想法和心理变化，鼓励学生进步、鞭策学生退步，及时掌握学生的心理和学习动态和生活困难，让学生时时感受到我对他们的关注和爱护。

我经常给学生说的一句话就是：“要把这次考试的教训，变为以后考试的经验。”一练后，魏瑞霞同学因为理综仅考了169分，情绪十分低落。了解情况后我对她进行疏导，让她认识到她成绩不好不是因为知识缺陷，而是策略失误，并且高考前的每一次考试都是练习，一两次考差并不是坏事，关键是通过失败找出最适合自己的思路和方法。经过调整，在上周三理综训练中她考了265分的好成绩。

二、发挥班干部和优秀学生的模范带头作用

班干部是老师的左膀右臂，是学生关注和模仿的对象。所以从高一入学开始我就注意选拔和培养优秀班干部，特别是正副班长、学习委员和团支书。经过几次更换，终于组成了一套成绩优秀、工作负责的班干部队伍。

我首先明确其职责和地位，相信他们并放手让其开展工作。其次允许他们特别是班长，根据班级实际提出一些措施，经班委协商通过后，可以不通过我直接去实施。再次是定期或不定期地召开班干部会议，提要求、给建议，帮助其成长。事实证明，我班的同学在班干部的服务和管理下，创造了良好的班级纪律，极大的提高了学习效率。

“榜样的力量是无穷的”，我们班一直有几个象杨俊屹、魏瑞霞、申旺、李耀猛等学习认真、成绩优秀的学生，他们的努力拼搏的精神时刻都在鼓舞着其他同学，每次大型考试后，我让优秀学生总结自己的经验教训，形成书面文字，在班里做精彩演讲，并长期坚持下来，改变了原来“有头没肚”的情况。

在这里我要特别感谢我们2班和4班团队的马秀静老师、张秀华老师、徐荣燕老师、吕红霞老师、牟峰老师，他们勤恳踏实，任劳任怨，学生没有考好，就赶紧找学生谈话，仔细分析丢分的原因，耐心指导学习方法。我们这个团队的老师相互尊重、相互支持，配合默契，不计得失，全心全意为学生。和这样的老师并肩奋斗，本身就是一种幸福。

距离高考只剩70多天了。我们2班和我们年级一样依然面临严峻挑战，每一天压力都很大，但我们不会放弃，不会退缩。从班级实际出发，我会着重做好以下几项工作：

1.帮助学生有的放矢。知识方面查漏补缺，重点强调认真规范，在每次考试中比赛谁的思路清晰，谁的书写规范，谁的步骤完整，谁的速度最快，谁的答案正确。

2.给学生鼓劲解难。高考越近，学生的心理负担越重。课余时间，经常到教室转转，用朴实简短的话语给学生力量。观察他们的学习状态，发现愁眉苦脸，及时座谈，平等交流，帮他们分忧解难、放松心情，坚定信心。

3.当好排头兵，不拖其他课的后腿。充分利用上课上自习时间，引导学生梳理化学基础知识。激励学生发现问题、提出问题，总结归类，提高成绩。努力带好自己的课，与其他课相互促进，形成合力。

4.当好组织者，调动家长参与。每次考试成绩公布后，在微信群内汇报成绩，让家长及时了解孩子成绩变化情况。给家长建议，一起研究学生，寻找策略，共同帮助学生进步。

5.经常与老师们沟通。及时坦诚地向老师们反馈学生的困惑和问题，虚心听取老师们的意见和建议，纠正学生课堂不良习惯，创造良好的教学环境。引导学生拿出最积极的学习态度，集中注意力听讲，紧跟老师思路。

在教学和管理的路上，我深知自己做的远远不够，下一步的工作中，我会踏踏实实做好每一件小事，博取众长，提高自己，也请各位领导和老师们不吝赐教。

相信在校领导，年级领导和督导组各位专家老师们的指导和带领下，在xxxx年高考中我们高三年级一定会不负众望，创造奇迹的。谢谢大家！

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回报母校

尊敬的各位领导、老师、同学们：

大家上午好!五月洋溢着播种的喜悦，五月孕育着收获的希望。在这生机勃勃的日子里，我们欢聚一堂，隆重举行郑成宝先生“回报母校,捐款助学”仪式。郑先生带着深情、带着关爱、带着希望，走进母校进行爱心捐助，这是我们石桥中心小学扶贫助学工作中的一件大喜事。

出席今天捐赠仪式的领导有：宜兴快递有限公司总经理郑成宝先生，赣榆区教育局副局长秦泗营同志，石桥镇副镇长孙莹莹同志，石桥小学校长李青同志。在人生的旅途中，我们会邂逅许多人，他们能让我们快乐和温暖。秦局长、孙镇长、郑先生就是这样的一群人，他们在百忙之中，不辞辛苦、满怀爱心地来到我校举行捐赠活动，让我们以最热烈的掌声欢迎他们的到来。

首先，请允许我代表石桥中心小学全体师生，向各位领导的光临表示热烈的欢迎，对郑成宝先生的爱心奉献表示衷心的感谢。我们相信这种爱心奉献只是开始，没有终结。

本次捐赠仪式共有五项议程，现在依次进行：

首先进行第一项：请少先队员敬献红领巾

石桥小学历史悠久，校风纯正，文化底蕴深厚。多年来，在各级领导的大力支持下，学校硬件设施，校容校貌、办学条件有了很大改善。学校始终坚持“崇文尚德，笃行创新”的校训，以家乡名人为榜样，激励学生，努力把学生培养成志向高远、品德高尚、个性鲜明、创新尚美的现代文明小公民。

仪式第二项，请李青校长介绍学校足球场地建设情况

同学们，我们将怀揣一颗赤子之心，勤奋学习，积极进取，向着人生的目标不懈努力;我们将怀揣一颗感恩之心，回报社会，报效祖国，让博爱的圣火生生不息，世代相传。

下面进行第三项：举行捐款仪式

金钱有价，爱心无价，我们再次以热烈的掌声感谢郑先生。是的，大爱无疆。石桥小学的孩子是幸福的，也是幸运的!郑先生一贯无私捐助，回报社会，授人玫瑰，手有余香，奉献爱心，收获希望。我们从这一捐赠义举中，看到了社会爱心人士对教育事业发展的爱心、关心、责任心。今天，郑先生带给我们的不仅仅是物质上的馈赠和帮助，更是精神上的教益和鼓舞，他的善举为我们上了一堂生动的爱心教育课。

下面进行第四项：受助学生代表发言

有句古训说得好：滴水之恩，涌泉相报。同学们要把感动化为行动，现在，好好学习，用好品格、好习惯、好行为、好成绩回报郑先生。将来，用知识、用本领、用爱心回报社会，关爱更多需要关爱的人，做对人民、对祖国有用的人才。

下面进行仪式第五项：让我们以热烈的掌声孙镇长讲话

刚才孙镇长的讲话全体师生深受鼓舞，他的每一句话都深深地激励着我们的心扉，让我们以此次捐赠活动为契机，努力做好学校的每一项工作。此次捐资助学活动的成功举行，是我校双进双促工作的真实写照，更是开展好两学一做学习教育活动，关注民生，为民办好事，做实事的集中体现。这样的活动我校今后会一如既往，不折不扣地开展下去，为办好人民满意的教育做出应有的贡献。

最后，我们衷心祝愿郑先生在事业上蒸蒸日上，我们相信在各级领导和爱心人士的关怀、帮助下，石桥小学一定会书写出更加绚丽多彩的篇章。现在我宣布“回报母校,捐款助学”捐赠仪式到此结束，祝大家身体健康、工作顺利。

谢谢大家!

高考动员大会上老师讲话发言稿

高考动员大会上的老师讲话发言稿

各位领导、老师、同学们：大家好！

今天我们在这里隆重集会，召开xxxx年高考动员大会。相信此刻同学们与我一样心情激动，既然风帆已经挂起，航向已经标明，那就让我们一起扬起希望之帆，去创造人生的辉煌，去实现人生的理想吧!

高三是冲刺前的咬牙坚持，是登顶前的痛苦煎熬。但没有汗水的浇灌，哪来花的芬芳，果的飘香；没有执著的追求，哪来人生光彩的华章。请同学们从现在起坚定信念，因为除了自己放弃，没有什么可以阻挡我们走向成功！也许你没有过人的天资、没有良好的基础，但自尊自信、拼搏流汗、对成功的强烈渴望我们不比任何人少一分，让我们记住今天，记住此刻激动的心情，从现在开始，厉兵秣马、开始迎接人生的第一次真正的挑战与拼搏。

大学虽然说不是人生的全部，但我要说没有经过大学的青春肯定缺少了人生最绚丽的色彩！请珍惜8个多月的时间，250天宝贵时光，请珍惜起启锚远航的今天。请相信自己的实力，请相信天道酬勤，相信没有白流的汗水，从现在起认真对待高三这一年，认真对待每一天，认真对待自己的人生。我们要严格遵守学校各项制度，认真对待复习，端正态度，顽强拼搏！让高三无悔，让人生无憾！在土地里埋下什么种子，你就会收获什么样的成果；在心田播下什么希望，你就会收获什么样的成功。我们坚信成功，我们不会失败！

在这里我代表全体高三老师向同学们郑重承诺：关爱学生、认真教学、与同学同甘共苦，为高考拼搏加油！同学们，既然我们生在一个辉煌的时代，就该有一个辉煌的人生！既然有不负此生的理想，就该有英雄豪杰的气宇轩昂！既然选择了飞翔，你就应磨砺一双坚强的翅膀!既然选择了高考，你就应力争实现人生的辉煌!高考复习，路途坎坷，但它终会被毅力、自信化为生活的芬芳！拼搏的汗水，开拓的足迹，也终将被坚韧刚强奏出人生的昂扬！让我们高高升起远航的风帆，继续展开飞翔的翅膀。坚信残冰之后定有春天，黑夜过后必是曙光！！！同学们，胜利不会向我们走来，我们必须自己走向胜利！虽说拼搏未必成功，但放弃注定失败。丰硕的果实，甜蜜的收获一定属于孜孜不倦、勇于进取的人们！同学们，拼吧！为了三中的荣誉，拼吧！为了心里最美丽的梦，拼吧！为了人生的灿烂。去掉那份忧郁和怯懦，鼓足勇气。同学们，请大声对自己说：我能行！三中加油，高考必胜！

谢谢大家!

在期中教学工作小结会上讲话（精）

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在期中教学工作小结会上的讲话

老师们，下午好！

根据大会安排，下面我从四个方面对开学以来的教学工作进行一个小结。

一、关于监考和阅卷

在期中考试前的大会上，我代表学校就期中考试的监考的纪律要求进行了强调，在期中考试过程中，约大多数教师都能按照要求认真完成监考任务，但也存少数教师在监考时打瞌睡、看报纸、玩手机等不良现象，特别是有两位教师擅自离开考场，且时间较长，严重违反教学常规要求。阅卷过程中也出现了一些小问题，少数教师在试卷还未完全改完就已经离开，个别学科教师阅卷尺度未完全统一，造成同等答卷得分差距较大的现象。

老师们，监考是教学常规中的一个重要环节，尤其是期中考试，学生非常看重。所以尽管监考是一项相对枯燥的工作，也希望全体教师严格遵守监考纪律。少数教师之所以监考时违反纪律，往往是因为不是在课堂上，不是面对自己的学生就认为不需要太认真，这是对教师角色在认识上的缺位，要知道到，监考时教师仍然在执行教育学生的使命，言传身教在监考过程中同样要得到充分的体现，否则教师的形象在学生心中会打上折扣，你违纪的程度有多大，折扣就会有多大。

二、关于期中考试成绩

1、高三年级

此次我校高三年级参加了全省金太阳联考，省内有102年学校参考，学生达10余万人，有88所学校的成绩进行了综合分析。

文科，第一名665分，第二名650分，均出自上高二中；600分以上共60人；排在前500名的临川一中58人，临川二中49人，吉安县中34人，我校有1人；我校最高分562分，排名366；一本线503.5，我校上线25人，二本线480.5，我校上线42人。

理科，第一名692分，为临川二中学生，第二名689分，为临川一中学生；600分以上，共1130人；前500名临川一中123人，九江一中44人，临川二中39人，莲塘一中39人；我校第一名627分，排名353，且600分以上仅此1人；理科一本线501，我校上线77人，二本线448，我校166人。

老师们，由于历史的原因，我校本届高三没有尖子生，所以在和省内一些名校相比，差距明显，但我们也注意到在高三年级全体师生共同努力下，不少方面取得了进步和突破，这是我们感到欣慰和自豪的。鉴于本届生源现状，我们对高三的要求是“做亮点、传佳话、创奇迹”。

2、高二年级

高二此次考试是与南康中学联考。

文科，参考人数南康中学582人，我校383人。最高分661.5，前三名均在南康中学，我校最高分620分，排在第4；600分以上共22人，我校6人，南康中学16人；前50名，我校17人，南康中学33人。

理科，参考人数南康中学1393人，我校847人。最高分662分，前6名均在我校，南康中学最高分634，排在第7；600分以上我校25人，南康中学11人；前100名，我校60人，南康中学42人。

老师们，南康中学也是一个在省内很有影响的强校，从成绩对比来看，他们的文科优势非常明显，这也正是南康中学的传统优势，近年来，他们的文科最高分均保持在全省前20名内，其中xxxx年获全省文科状元，08、09年又分别获得第3、4名。与其相比，我校的优势在于理科。我们希望高二年级全体师生戒骄戒躁，取长补短，实现文理双丰收。

3、高一年级

高一是我校自己命题的考试，其中900分以上7人，880分以上18人，均出自实验班；800分以上142人，有68人来自一类班，其中16班12人，15班11人，18班11人，14班8人，12班7人，13班6人，17班5人。700分以上410人，有45人来自二类班，其中6班15人，9班14人，7班5人，10班5人，5班4人，8班2人。600分以上有43人来自普通班，其中3班14人，1班13人，2班8人，4班8人。

从成绩来看，我们发现同类型的班级中发展还是存在一定差异，有的差异还较大，这应该引起我们的高度重视。高一年级是起始年级，起好步、开好头至关重要。我们注意到有些学生还没有更好地适应高中学习，潜在的力量还没有暴发出来，这和我们的班级管理和学科教学都有一定关系。希望落后的班级要及时进行反思总结，制定改进计划，迎头赶上。

三、关于学生满意率调查

学生问卷是我们一项常规工作，是对我们教师师德师风、教学常规执行情况、教学能力的一项综合评价。从此次学生问卷的情况来看，约大多数教师学生是非常满意的。综合评价中，满意率为100%的有34人，满意率低于90%的只有13人，其中最低的为75%。可见，我们老师在学生心目中的认可程度是很高的，对此我们应该更加充满信心，更加热爱我们的事业，更加关爱我们的学生。

当然，此次问卷也暴露出一些问题。如上课满堂灌、接打手机、偶尔迟到、讲课出错、侮辱学生等现象仍然存在。在此我们恳切地希望全体教师牢记一个教师的责任，时刻以做一个让学生满意、让家长满意、让社会满意的教师为标准来规范自己的教育教学行为。

四、下一步工作意见

1、牢固树立一个信念：我们都能成为一个品德高尚、能力卓越的优秀人民教师，前提是我们为此做了哪些努力和准备。中国有句古话：天道酬勤。如果我们觉得和心目中的优秀教师还有差距，那不是说我们缺少这种素质与能力，而是我们还需要付出更多的努力，做好更加充分的准备和更加深厚的积淀。

2、紧紧扣住一个中心：千方百计地提高我们的课堂教学效率。课堂教学是我们安身立命的地方，是一个教师个人魅力和教育教学能力的最集中的展示。我们要把课堂教学真正做为一个艺术品来精心雕凿，要彻底地摆脱不科学的、低效能的老思维、老办法的束缚，要全心、全情、全力地投入到课堂教学研究与探索中去，做一个让学生喜爱、钦佩、敬仰的老师。学科组、备课组活动要以研究教法、学法为中心，以“听、评、说”为主要形式，提升教育教学水平。

3、始终抓住一个关键：我们不是孤军奋战，我们都是工作和生活在宜春一中这个大家庭里的一份子。部门、年级、教研组、备课组都要发挥好集体作用、团队作用，相互支持，相互帮助。先进的经验要传播，优秀的资源要共享。老教师要认真地毫无保留地指导青年教师，青年教师要以自己的特点，发挥自己的优势促动老教师，实现共同成长、共同发展。

4、切实依靠一个保障：坚定不移地推进教学管理制度的改革与完善。以制度保障我们的教学，以制度调动我们的积极性。要改革就不是隔靴搔痒，改革就是要伤筋动骨，只有伤筋动骨，才能脱胎换骨。接下来，我们将逐步推行教学质量跟踪评价制度、学科导师制度、走班教学制度、家访制度，通过一系列制度的制定和完善，为宜春一中的发展、为每一位教师的发展创造平台、创造条件、创造机遇。

老师们，要创造超常的成绩，就要有超常的努力，采取超常的办法。我们相信，在大家的共同努力下，创造奇迹并不遥远。用市教研室王主任来我校指导教学时说的一句话，那就是：**一中、值得期待！

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校长在学校课题结题会上讲话（精）

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校长在学校课题结题会上的讲话

xx市实验小学校长

尊敬的黄博士、张博士，各位领导，各位教科研专家：

唐代诗人白居易有这样两句诗：“杲杲（gǎogǎo）冬日光，明暖真可爱。”今天，xx市实验小学在这里举行xx省、xx市两个教育科学“十二·五”规划课题的现场结题活动，各位的莅临，让我们在这个冬日倍感亲切，心生温暖。在此，我谨代表实验小学所有行政和全体老师，对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

实验小学在“真教育”这一“母主张”的旗帜下，学校教科研工作历来奉行“研教合一”的方针，处于“真抓实干”的态势。特别是在集团化办学“瘦身”以来，我们更是恪守“实行先验、实证推验、实践检验”这一“三实三验”的逻辑遵循，在课程领域大力推进供给侧改革，课题研究也在动态推进中释放着不断提升的增长力。

《共创儿童意义的小学真学课堂实践研究》和《基于生命关怀的道德体验活动实践研究》这两个课题已经历经近四年的研究。课堂领域的研究，我们着眼于从知识本位到聚焦核心素养，落实了培养目标的本质化；德育范畴的探索，我们着力于从素质教育到细化素养教育，践行着德育过程的具体化。从问题应对到思路创新，我们的课题研究从立项到今天现场结题，理念上有共识，行动上有跟进，机制上有保障，紧紧围绕“提高质量”这个主题词，标本兼治，综合施策。我们始终贯彻教师“要做学生锤炼品格的引路人，要做学生学习知识的引路人，要做学生创新思维的引路人，要做学生奉献祖国的引路人。”让课题研究的过程成为教师彰显“先生”风范的过程。我们始终秉持教育要从追求真入手，从探求美突破，以谋求善为旨归，让课题研究的过程成为见证学生生命成长的过程。我们高兴地看到，通过课题实践，“研究”已经成为实小绝大部分老师的教学行走方式，他们正在专业化成长的道路上“神动于外”；我们也欣喜地发现，通过课题实践，“生长”已经成为实小全体学生拔节向上的靓丽姿态，他们正在生命成长的历程中“致真于行”；我们还欣然地感到，通过课题实践，“强教”已经成为实小发展的生动标志，实小人正在真切地演绎着“博健于心”。

各位领导，各位教科研专家：

《中国学生发展核心素养》已经于今年九月正式颁布，核心素养的达成，要依赖课程独特育人功能的发挥，要依赖教学本质魅力的发掘，只有乘上富有活力的课题研究之筏，才能顺利抵达核心素养的彼岸。实验小学正在进行着一以贯之的“双高建设”，正在推进着天宽地阔的课程改革，我们愿意和大家一起通过课题研究，真正“让儿童站在学校的中央”，让每个老师幸福地守望，做有“根”的教育，育有“魂”的人才，让教师快乐工作，让学生各美其美。

杜威说：“教育即生长，除它自身之外没有别的目的。”实小愿意把每一项课题研究作为学校发展的第一生产力，作为学生成长的生长第一力，也希望在座的各位兄弟学校同行，在本次现场结题活动中，既观且摩，争鸣赐教。

各位领导，各位教科研专家：

需要说明的是，实小的课题研究，一贯强调“实行先验”，两个课题的目标在设定之初，就与最近才出台的《中国学生发展核心素养》六大素养中的相关要点不谋而合，因此，包括本次课题研究报告的撰稿，我们同样要求“不落俗套，实行先验”，别人这样说的，我们就不再附庸风雅，别人尚未言说的，我们袒示自己的立场。这既代表着实小水平，也代表着强大的自信！我想，“变”是不变的真理，这既应该成为教科研工作的出发点，也是教育发展的终极旨趣。

由此，在最后，我想用大领导同志的三句话，作为我对本次现场结题活动致辞的主旨归纳，也与在座的各位共勉：

唯改革者进，

唯创新者强，

唯改革创新者胜！

谢谢大家！

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在某学校第一次教师会上讲话（精）

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在××学校第一次教师会上的讲话

老师们:

在教育迅猛发展的大好形势下，在教育现代化迎评的喧闹锣鼓声中，××市××学校应运而生，她像个刚落地的娃娃，一切都是新的。

出新的校园环境，现代化的教学设备，齐全的功能室，年富力强的学校领导班子，更有一支精干的教师队伍。尤其有一大批富有朝气、充满着青春活力的年青教师。

我们有全新的办学理念：为学校可持续发展创造条件，为学生终身发展打下亮丽的底色；我们有顽强的办学精神：负重奋进，敢为人先；我们有远大的办学目标：创一流学校，争一流质量，树一流校风，出一流教师，出一流学生。我们有催人奋进的校训：天天有长进。所有这些都令人精神振奋，让人信心百倍！

老师们，孕育出××学校的是××小学、××初中，这是两所几经布局调整过的学校。××小学是一所有着六十多年办学历史的学校，具有较深厚的文化底蕴，在周边享有一定的知名度与美誉度；××初中是一所年轻的学校，曾几度创造过历史的辉煌，我以为由这两所学校合并组建的××学校应该是具有良好的遗传素质的。

老师们，新的学校，新的开始，我们将面临新的挑战，同时也孕育着新的希望。我们要紧密围绕“创新、整合、提升、发展”这一工作主题，认真贯彻落实市教育局提出的“均衡发展、科学发展、和谐发展”的要求，努力规范办学行为，注重过程管理，在严抓细管上狠下功夫，在真抓实干上见成效，精益求精，提升管理水平，实现全面育人，依法治校，质量立校，特色强校，.

努力把我们学校建设成为学生开心，家长放心，社会满意的品牌学校。我们每一位教师都应该站在新的起跑线上认真审视自己，以满腔的热情，严谨的工作态度投入到新自己的工作中去。

老师们，整合后的××学校有教育局的直接领导，有区域教研中心的业务指导，有现代化的办学条件，更有我校全校师生的团结拼搏！我衷心地祝愿并相信：我们的每一位教师都能以自己的勤奋与智慧，去书写自己无悔的人生，去书写××学校更新、更美的篇章，××学校的明天会更好！

谢谢大家！

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高二年段老师期中工作会议讲话

老师们：

下午好！

新学期又过半。今年因旧教学楼拆建，全校师生学习、生活和工作都诸多不变，加上文理刚分科，学生、老师和新班级之间还处于磨合过程，这些都增添了年段管理压力，好在大家都团结工作在一起共同努力，年段工作总体顺利。大家的辛勤付出是有目共睹的，特别感谢历史备课组，在学校师资安排遇到困难时，克服个人难处，帮助学校分忧解难，每个人都增加了一个班的教学任务，陈锡居和陈云老师担班主任外还要上15节课，我代表学校感谢大家为教育教学所付出的一切！半期考后我们还面临着新的难题：一是理科班人数多，管理工作压力更大；二是学生新班级的新鲜感已过，有的学生已开始坐不住，特别是体育生的考勤与管理需要加强；三是会考临近，学生的紧迫感不够，特别是这次半期考的考风不好，会助长学生投机取巧的心理，如何有效的抓好会考复习问题严峻；四是会考与期考时间相临，期未复习与会考复习相冲突，如何应付会考又不误期考需要大家共同努力。今天就管理与有效课堂这两方面与大家一起交流，班主任工作会在全校班主任会上统一强调，今天就不多说。

一、管理工作，落实考勤，安全第一

安全是学校办学的第一要素，在安全问题上，绝对不能有任何的侥幸心理。

1、科任教师要落实学生考勤，进入课堂的第一个环节就是先考勤，晚自习和室外课的考勤是薄弱环节。去年到现在，我们学校初、高中学生在校外违纪的已三、四起，《福建省学校安全管理条例》第三十五条明确：只要我们尽到管理职责，以下情形学校教师是不需要承担事故责任：

（1）学校管理职责之外的：如学生上学、放学、假期、假期自行到校的；

（2）学生旷课、逃课，学校已及时履行告知义务的；如果是逃课、旷课时发生案件，我们如果及时告知，不要承担责任的，反过来说，如果我们没考勤、没及时告知，就会有相关联的责任，这一点我们学校是有过教训的，大家不能麻痹大意，而且从午读课就要开始考勤。（学生考勤每一节课都要落实是关健）

另外，教学楼重建施工的进出车辆繁杂，体育课、卫生大扫除老师都要在场，尤其要加强体育课考勤，老师不在场绝对不能让学生在操场自由活动。

2、值日教师要准时签到，及时巡查；每节课前要先巡看科任的到班情况及班级的考勤记录；要加强特殊时段的巡查，晚自习第四节课前要先走一遍，晚签到前要巡班检查（年段热水器、电风扇、充电器，教室门窗）后再离开年段；用电安全是逸夫楼的最大隐患。

3、班主任要落实寄宿生周末管理名单，一类是周末住校生外宿时要请假，另一类是周末、节假日在家住的学生如果要留宿校内要申请，由于涉及人数较多，要以班级为单位由学生本人登记汇总，由周五的年段值日老师汇总到保卫科，保卫科要根据名单做好周末寄宿生点名、查铺工作。（杨利想、杨姗姗事件）班主任在班会课要经常强调各类安全问题并要形成记录；要向学生公布心理咨询室、班主任、年段长、保卫科长、政教主任、下段领导的电话号码，保证学生有反映情况的畅通渠道；另外要经常强调上下楼梯的安全的问题，教育学生有特殊情况时要保持镇静，严防踩踏意外发生，xxxx年12月7日晚10时许，湖南省湘乡市育才中学发生一起学生踩踏事件，共造成8名学生遇难，受伤人数26，就是因为有人在下楼时喊了声“鬼来了”，印度朝圣踩踏事件是因为有人造谣“桥要踏了”引起恐慌，班会课要举这些例子进行教育。

二、常规工作，落实第一

所谓常规，就是日常要做的而且有规范化要求的事务，什么时间，做什么事，要达到什么效果，制度没有对人的指向性，往往有老师觉的被人管，其实就是没按常规执行。这次考试作弊现象严重的超乎想象，也使的今天下午的成绩分析会从成绩角度没有太多的价值意义，浪费了师生三四天的工作学习时间不说，还助长了学生的不良习气，有的学生不以为耻反以为荣，还讥笑讽刺学习勤奋的同学，这种风气不刹，如何能正学风？如何能让上进的、勤奋实在的学生服气，早上晨会课已布置班主任下去重点强调这个问题，要惩恶扬善，对好生做好安抚工作，要让他们明白，一份耕耘一份收获，高考才是验收的最终考试，对舞弊的歪风邪气予以旗帜鲜明的批判和打击，要让那些没有羞耻心的学生没有得意的空间，只要不点名，怎么说都不为过，请科任老师在课堂上也配合教育。出现这个问题的一个客观原因是在逸夫楼考试时教室大、窗户多不利于监考，但更大的原因是我们老师们落实常规不够，责任心不强，个别老师监考时把门关起来，在改卷或做其它无关的事，给学生创造了更大的自由空间，按教代会文件规定这都是属于一般教学事故，今后年段将加强常规检查，与学生考试作弊不被处分会影响优秀学生的学习情绪相类似，制度不落实意味着纵容，也是对认真按制度执行老师的不公平。罗向明老师在《如何提高执行力》讲座中说了执行力在于责任，执行在于细节，我们年段的班子成员是最多的，希望班子成员先带好头，做好教学常规是管理工作的前提，还望大家共同支持。

加强值日工作，值日老师当天要在年段办公室上班，除常规考勤巡视外，中午、晚自习下课要加强走动。要把值日时发现什么、需要解决什么、协调什么写入年段值班日志。年段值日对上课或晚自习时中途脱岗、迟到早退的现象要如实记录，并标注上相应时间，迟到的要记录几点几分到位、早退的要记录几点离开。今年学校实行行政值日日报制度，并在办公网上设置教师留言台，年段、行政值日被举报、核实未如实登记的，将视同一般违纪，据反映，有个别老师晚自习经常迟到、早退，但年段值日本目前为止还没人登记，说明值日老师的履职还不到位。另外，晚自习上课时下班老师要马上就到班级去，刚上课教室的纪律最需要维持；下班期间老师不要离开班级、也不要一直坐在讲台上，更不要在年段办公室里玩电脑，今后行政值日巡班时看到这种情况将会直接记录，其实这都是极个别老师的不好习惯，制度是不对人的，只要按常规做，就不会有被管理的感觉。

晨颂、午读、暮省：午读课是校务会已通过的，是为了学生良好习惯的培养为最终目的，是正常课时，而不是额外劳动，所以不但不会取消，而是考虑如何加强！我们老师一要准时到班，二要指导学生进行阅读活动，要发挥活动的应有意义，一旦学生形成习惯，就可以试验改由学生自主管理，万事开头难，这学期显然还需要老师管理。

备课组工作

1、要开展好集体备课活动，组长要善于把工作分配给本组教师，备课组活动不要老是由组长发言，要对发言人提出的问题进行讨论，至少要做到教学目标、作业、课时进度，复习材料的统一，另外课件、考试试题等资料要收集整理。试卷的难度要把握，既不要让学生失去信心，但又要充分考虑期考、高考的难度，不能使学生盲目乐观，以理、化为例，平均分在50—60之间是比较正常的，也可以附加题的形式对难度加以调控。

2、加强作业布置的目的性。老师要对练习册大胆取舍，适合的才是最需要的。最好给每个同学几次面批的机会，这有利于融洽师生感情和及时纠正学生的错误，要加强对答题规范化方面的训练、引导，从提高非智力因素得分做文章。辅导学生制作《错题集》：为什么错？分析原因；应怎样做？标明正确解题方法及依据；有无他法？哪种更好？对比归纳，思同求异；能否变通？一题多变，思维发散。每周定期反思归类。

3、会考科目要对困难做好准备，会考成绩是一票否决的依据，班主任要加强引导，科任教师要加强课堂落实，要吸取高一信息技术科会考的教训，不能再有麻痹、侥幸心理。本学期会考科目的课时量会增大，年段规定班主任和会考老师要顺延到第四节课，至少让学生在这一节课要复习你的科目，时间投入是提升成绩的重要保证，请年段值日晚上9：40分后再如实登记老师到班情况，年段长要做好统计工作，并把出勤统计与会考成绩评比相挂钩。

4、通过各种途径，了解学生对本科的教学意见，及时改进教学。上课、备课要以适合学生的发展、要以学生能自信地主动地学习学科课程为目标来开展。只有满足学生需要的课堂才是有效课堂，什么是有效课堂效率？让学生提高自主性、参与性是根本，很多时候，学生学完这一节内容，不知道到底该掌握什么？怎么掌握？是否掌握？我们讲太多往往不一定有实效。不要把学生当成接受知识的容器，恨不得利用每一分钟时间，恨不得把要教的东西一股脑塞给学生。建议召开科代表和学生代表会议，了解我们的学生需要的到底是什么样的课堂，总结一下能被学生评为最受学生欢迎课堂的课，及时调整自己的教学策略。学年结束时会组织学生对老师进行满意度测评，满意度低与50%的，年度考核中教学情况栏不得分，并作为科任调整的主要依据之一。高中学生的都很认可认真负责的老师，所以也不要把这项调查当成负担，当但也不能不把它当一回事。

另外要提醒大家的是，信息化的社会，人人都有摄像机、录音机，我们要注意自己的言行举止，说话要严谨，不能在学生面前发罗嗦或有过激言论，不要讽刺挖苦学生，更不能体罚或变相体罚学生，我们要尽量避免可能会有的不必要麻烦。（临川二中事件，河北廊坊东方职业学院，山西平顺官员被指开会时称“淹了河南关我X事”）

各位老师，每次考试的总结都是为了总结和提高，出现各种各样的问题并不可怕，关健是要有解决问题的信心与决心，大家都是经验丰富的老教师，落实常规不是负担，创新改进也一定会有办法，衷心祝愿大家身心健康、愉快工作、愉快生活！

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来源教师范文吧课件

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