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庆祝第32个教师节座谈会讲话稿

尊敬的各位老师，同志们：

今天我们欢聚一堂，共同庆祝第32个教师节，表彰全县优秀教师。首先，我代表县委、县人大、县政府、县政协向在座的各位老师，并通过大家向辛勤工作在教育教学一线的全县广大教师和教育工作者，致以节日的祝贺和诚挚的问候！

强国必先强教，兴县必先兴教。近年来，县委、县政府始终把教育优先发展作为经济发展的支撑、社会进步的引擎、民生改善的重点，不断加大教育投入，优化办学条件，加强教师队伍建设，推动教育事业快速健康发展。一是支持力度持续加大。全县财政性教育经费支出从xxxx年3.78亿元增长至xxxx年9.16亿元，部门和乡镇村五年累计支持教育资金达1.5亿余元，社会助力教育发展资金达8400多万元，教育奖励基金增加至1600万元。二是建设了一批重大项目。近五年整合资金6.5亿元实施学校建设项目759个，新增建筑面积31.5万平方米，建成省级合格学校172所，建设校园保障性住房和教师周转房2296套；收回县职业技术学校领办权，收购并整体搬迁教育体育局机关和县职教中心，启动平江一中、平江二中、平江职校改扩建，为平江子弟享受优质教育资源提供了硬件支撑。三是推进了一批重大改革。在全省率先推行“学区制”管理模式，完善督学责任区建设，有效促进了优质教育资源共享与均衡发展。成立家庭教育指导中心和未成年人心理健康教育指导中心，留守儿童关爱工作取得实效。深化“平安校园”建设，连续多年没有出现安全责任事故是广大教师共同努力的结果。四是培育了一批优秀教师。在全国首创“初任教师成长计划”，投入2200多万元打造的春晖讲堂成为全国知名教师培训基地，教师综合素质全面提升。近五年有102名教师被评为市级以上师德标兵或优秀教师，9名教师被评为省级特级教师和岳阳市名师。五是取得了一批重要成果。学前教育水平全市领先，义务教育教学质量稳居全市前三，高中教育教学质量连续两年位居岳阳六县市第一，县职校和职教中心分别晋升为国家级重点职业技术学校和省级示范性职教中心。青少年普法教育、农村成人教育等工作被评为全国先进，校车管理、教师培训、扶贫助学等工作获全省先进，教育工作连续两轮蝉联全省优秀。这些成绩的取得，离不开各级党委政府的高度重视和社会各界的大力支持，离不开县教育体育局党委一班人的科学谋划和埋头苦干，更离不开全县广大教职工的辛勤付出和无私奉献。大家为平江教育事业发展作出了重要贡献，赢得了群众的广泛赞誉和普遍尊重，县委、县政府感谢你们，百万平江人民感谢你们！

各位老师、同志们，教育发展水平决定一个地方经济社会持续发展的活力与后劲。刚刚胜利闭幕的县第十二次党代会，提出了“决胜全面小康，挺进全省20强，建设绿富双赢新平江”的奋斗目标，实现这一目标需要全县上下共同努力，需要凝聚方方面面的智慧和力量，也迫切需要广大教师和教育工作者贡献力量。借此机会，我就进一步做好当前教育工作提三点希望：

第一，办好人民满意的教育。教育是重大的民生工程，必须坚持教育优先发展的战略地位不动摇，努力办好让人民群众满意的教育。一是促进教育公平。收入不公平，影响人一阵子；教育不公平，影响人一辈子。教育机会的不均等，是起点的不均等，是最大的社会不公平。要在人才、资金、资源配置上统筹考虑，解决好农村和边远山区教学条件差、师资力量弱的问题，让更多的农村孩子和城里的孩子一样享有优质教育，让农村孩子念上书、念好书。要强力推进教育扶贫，切实解决精准扶贫对象、困难群体和特殊群体的上学难问题，保障他们平等受教育的权利，决不能让一个孩子因贫失学。二是狠抓教育教学质量。质量是教育的生命线，是群众的关注点。要积极创新教育内容、方法和手段，不仅要使学生德智体美劳全面发展，而且要使学生的人格、个性得到和谐发展；不仅要教学生学习知识，还要教学生学会做人，努力使学生全面发展。要在努力打造教育品牌上狠下功夫，以“培养名教师、打造名学校”为重点，有针对性地开展教师轮训，建好机制，让能者发挥才能，培养造就一批在全市、全省都叫得响的名师和名校，打造平江教育品牌。三是促进教育协调发展。既要重视升学教育，又要注重职业教育，特别是对于精准扶贫户中的初高中毕业生、有劳动能力和就业意愿的对象，要加大职业教育、技能培训力度，让他们真正掌握一技之长，帮助脱贫增收。既要发展公办教育，又要创优民办教育的发展环境，促进公办与民办学校优势互补，良性互动，尤其要大力支持社会资本发展学前教育，弥补我县学前教育发展慢的短板。既要提升农村教育服务水平，又要推动教育与新型城镇化相适应，科学规划城镇教育布局，健全与城镇发展相配套的教育服务功能，解决当前城区学位紧张的问题，解决“人的城镇化”进程中随迁子女的入学问题。

第二，打造德才双馨的队伍。老师，是人类知识的传授者，是人文精神的传播者。没有其他任何职业能在人身上留下这么深刻的烙印，能对人的灵魂产生这么大的触动，能对人类未来产生这么深远的影响。大领导总书记寄语全国广大教师，“要做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师”。对照“四有”标准，做一名好老师，关键是要不忘初心。一是心中要始终装着教育。人们把老师比作“人类灵魂的工程师”，充分说明老师这个职业是让人爱戴和敬重的。作为一名老师，更要尊重自己的职业，珍惜工作岗位。加强职业道德修养，不被世俗所染，守住一方净土，静下心来教书，潜下心来育人，做高尚师德的践行者、优秀人才的培养者和学生成长的引导者，争当学生爱戴、社会敬重的老师，在教书育人中实现人生价值。二是心中要始终装着道义。唐代诗人韩愈说过：“师者，传道、授业、解惑也”，将“传道”放在“师者”的首位，说明老师首先要教会学生做人做事的道理，这是人一生受用无穷的宝贵财富。作为一名优秀的老师，心中一定要有道义、有是非、有信念、有真理。要在思想政治、道德品质、学识学风等各个方面以身作则、率先垂范、做好表率，教育引导孩子们从小树立远大理想抱负，从小就做一个爱国的人、感恩的人、善良的人、负责任的人。三是心中要始终装着学问。我们习惯把老师称为“先生”，“先生”是对学识渊博、先知先觉的人的尊称。我曾听我的老师讲过这样一句话，“要给学生一碗水，自己必须有一桶水”。这要求我们的老师，要始终处于学习状态，把学习当作一种责任和追求，当作一种生存方式和生活态度，积极主动地吸取新知识、新理论，不断更新自己的知识结构，始终站在知识的最前沿，让自己的“一桶水”变成源源不断的“长流水”，用渊博的知识赢得学生的敬佩和爱戴。四是心中要始终装着学生。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。教育事业的一切工作都是为了孩子。老师们要以学生为本，一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。现在的学生大都是独生子女，农村家庭的孩子普遍也就两个，都是家长们的掌上明珠，特别是作为贫困山区县，有大量的留守儿童，对这些学生，我们的老师要加倍呵护，加倍关爱，一定要以强烈的责任心，把自己的情感倾注到每一个学生身上，让每一个孩子都能健康成长。

第三，营造尊师重教的氛围。国将兴，必贵师而重傅。尊师重教是中华民族的优良传统，更是社会文明进步的体现。尊师重教不能光是嘴上说说，更要全县上下齐心协力付诸行动。要加强对教育工作的领导。振兴教育事业，不是教育部门和哪几个部门、哪一部分人的事，而是全县上下、各级各界共同的责任。县委、县政府将尽责当好教育发展的坚强后盾，从促进平江跨越发展、实现“教育强县”的战略高度出发，坚持教育优先发展理念，一如既往地关心支持教育。要营造全民兴教的氛围。各有关部门、各镇（村）要当好教育发展的“后勤部长”，大力支持教育事业发展的同时，要加大学校周边环境的整治力度，对破坏校园环境、扰乱教学秩序的行为毫不手软，坚决给予重拳出击，为学校创造安静、安全、文明、和谐的教育教学环境。要进一步引导和动员社会各方面力量通过多种形式兴教助教，努力集聚全社会共同参与、共兴教育的正能量，形成大办教育、办大教育、办好教育的浓厚氛围。要坚持尊师重教的传统。切实保障教师的政治地位、社会地位、职业地位，维护教师合法权益，吸引更多优秀人才长期从教、终身从教；认真落实教师绩效工资等政策措施，依法保证教师平均工资水平不低于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高；广泛宣传我县教育事业取得的成果和发展前景，重点推出一批“知识改变命运”的寒门学子的生动事例，宣传一批扎根边远教学点乐于奉献的教师的典型事迹，充分调动广大教育工作者的积极性、创造性，让人民教师享有应得的荣誉，获得应有的社会尊重。

同志们，国运兴衰，系于教育；三尺讲台，关系未来。希望全县广大教育工作者继续发扬真抓实干、开拓创新、无私奉献精神，同心同德，扎实工作，努力争当人民满意的教师，努力办好人民满意的教育，为加快建设“绿富双赢新平江”做出更大的贡献！

最后，衷心祝愿广大教师和教育工作者身体健康，工作顺利，阖家幸福，节日愉快！m.pOPo666.CoM

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第32个教师节讲话稿：讲道德，负责任，做一个勇于担当的人

尊敬的各位老师、家长代表、亲爱的同学们：

大家上午好！今天我们隆重聚会，举行新学年开学典礼及庆祝教师节大会。在这里，我代表学校领导衷心祝愿全体老师节日快乐，身体健康，万事如意，真心祝愿全校3600名同学幸福快乐、学业有成，梦想成真，同时，对高一1100名新同学的加入，表示衷心的祝贺和热烈的欢迎，对各位家长的到来表示衷心的感谢。谢谢大家。

今天，我想跟大家交流的题目是讲道德，负责任，做一个勇于担当的人。

从人字的结构上看，一撇一捺，组成一个“人”字，很简单；但从人字的内涵上来看，这一撇一捺是有深刻涵义的，我认为这一撇代表“道德”，这一捺代表“责任”，是“道德”和“责任”撑起了一个大写的“人”字；另外，从具体到我们每一个人来看，做人必须要讲道德、负责任，才能体现我们真正的价值。

走进平山中学的大门，我们可以看到在学校教学楼中门厅前立着两块训诫碑，一块是道德碑，一块是责任碑。这象征着步入平山中学，成为平中人，就要乐于讲道德，就要勇于担责任。当我们走出平山中学时，还是这两块碑恭送我们，这象征着学校最后的谆谆告诫，还是要我们无论身处何方，身居何职，都不要忘记讲道德、负责任。

古人讲，“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源”。道德和责任，是学生成长、教师成功、学校发展的根本、源泉，也是学校卓雅文化的根本体现，即做事要追求卓越，做人要品味高雅。一方面，对学生而言，发奋学习，强健体魄，以优异成绩回报父母的养育之恩，回报老师的殷切期盼，将来走出校门成为社会有用之材，承担家庭重担，砥柱社会中流，报效伟大祖国。对教师而言，千方百计提升教育教学质量，为学校发展尽心尽职，为国家培育英才，这种尽职尽责的过程，就是追求卓越。另一方面，“志于道”必须“据于德”。古人“努力崇明德，皓首以为期”，一辈子修身，讲求道德完善。对我们来说，就是要合规，合乎国家、社会、学校制定的行为规范；要有序，要遵循社会之序，遵循学校之序；要和谐，要努力创建和谐班级、和谐校园、和谐社会。总之，合乎道德之规范，就是“品味高雅”。可见，学校的卓雅文化与道德责任的训诫是融合在一起的。

那做为一名平中的学生，如何做到成为一名讲道德、负责任的人呢？

第一，讲道德、负责任，就要做一个高尚的人。高尚的人是守规则的人，要遵守《中小学生守则》中三“爱”、三“讲”、三“护”，即爱祖国、爱学习、爱劳动，讲文明、讲诚信、讲法治，护安全、护健康、护家园，要遵守学校规定，要遵守法律规定，遵守规定的人最能得到大家的认同。高尚的人是阳光的人，“石韫玉而山晖，水怀珠而川媚”，每一名同学要成为“山中之玉”、“水中之珠”，让同学、班级、学校因为你的存在而阳光灿烂。阳光的人是快乐的人，也是能够为大家带来快乐的人，阳光的人，是大家最喜欢的人。高尚的人是善良的人，上善若水，善良的人是能够体谅理解别人的人，水善利万物而不争，善良的人，是胸怀博大的人，善良的人，是最能受到大家爱戴的人。所以，我们努力做到守则、阳光、善良，就是高尚。

第二，讲道德、负责任，就要做一个有学识的人。这是高中三年的主要任务，是升入高等学府、实现大学梦想的基础。有学识的人是有具体目标的人。切记胸中没有大目标，一根稻草压断腰；胸中有了大目标，泰山压顶不弯腰；切记长风破浪会有时,直挂云帆济沧海，切记世界会向那些有目标和远见的人让路。有学识的人是有细致计划的人。因为没有人计划失败，但失败总追随那些没有计划的人；因为早时无计划，现时无办法。因为计划越细致，学习就会井井有条，学习就会专心致志。有学识的人，还是坚持落实的人，因为为者常成，行者常至，因为人好像一只表，以行动来定其价值，因为行百里者半九十，所以，坚持＝胜利，如果你想胜利，请坚持，如果你想成功，请行动，坚持行动，就是就好的办法，就是最大的学识，就会获得最大的成功。在此，用马云的一句话与大家共勉：今天很残酷，明天更残酷，后天会很美好，但绝大多数人都死在明天晚上，却见不到后天的太阳，所以我们干什么都要坚持!

第三，讲道德、负责任，就要做一个成功的人。做一个成功的人，需要三个成功，一是做人成功，讲的是情商，要学会理解交流，要学会团结协作，要学会把握自己，要学会舍得，最高的情商就是要满怀感恩去生活、学习；二是做事成功，讲的是逆商，即抗挫折力，明白失败是成功之母，明白学习改变命运，奋斗成就人生，明白坚持就是胜利，最高的逆商就是锲而不舍的勇气和毅力达成目标；三是做学问成功，讲的是智商，但人的智商差异很小甚至到忽略，成绩好坏区别不在于智商，最高的智商在于能够抓住一切可以利用的时间与空间学习，并且能够在学习中体验学习的快乐与幸福，其根本与关键还在于你的情商与逆商。切记“志不求易，事不避难”，勇敢面对就是追求成功；切记“欲胜人者，必先自胜”，挑战自我，就是拥抱成功；切记“时人不识凌云木，直待凌云始道高”，超越昨天就是进步，战胜自我就是成功。

昨天升旗时大家看到高三新成立了一个班，叫“1196班”，这是一个志向目标远大的团队：211加985，就是1196，这个团队的目标就是战胜211、拿下985、冲清华、进北大；这是一个争先创优、敢打必胜的团队，11是指每个级部的NO.1，也指文理科NO.1，是大家奋斗的目标，“96”数字谐音“久留”，寓意只有不落后才能久留，所以1196也就体现了大家的追求与奋斗；这是我们为之骄傲自豪的团队，这个团队的同学既要“仰望星天外，胸怀壮志”，更要“俯视地平线，要脚踏实地”，这个团队的同学是我们学习的榜样，高一、高二也要成立相应的班级，号召更多的同学以1196为荣，向1196看齐，向1196挑战，向1196进军。

学生，特别是高中生，就要努力做一名高尚的人，努力做一名有学识的人，努力做一名成功的人!同学们，好不好？愿不愿意这样做？能不能努力做到？

同学们在努力，在奋斗，那关心、支持、带领同学们去努力去奋斗的背后，就需要我们老师们的辛劳、汗水与付出，值此第31个教师节来临之际，我也向全体老师提出以下希望。

第一，讲道德、负责任，就要做一个师德高尚的教师。闫仓果老师，年年被同学们评为最尊敬的老师，她的敬业让人感动，她的为人令人钦佩，她的业绩使人瞩目。焦璞玉老师，被同学们称为最爱老班，她的乐观、善良、追求影响着一批一批的学生，也影响着平中追求进步的老师；韩玉涛老师、齐文俊老师、赵怀平老师、王海婷老师，孙岁平老师成为中年教师的典范，以他们高尚的师德、神圣的责任、不懈的努力、光荣的成绩书写着平中的历史，书写着一名老师的骄傲与光荣，承载着平山中学“追求卓越，品味高雅”的精神基因，他们是平山中学无往不胜、长足发展的坚强基石！

第二，讲道德、负责任，就要做一个业务精湛的教师。刘新丽老师，从28岁开始进入学校的西校区，这一去就是7个年头，这七年里仅每天一个来回，就比在校本部上班多走了近25000公里，还是一个轻伤不下战场的典型代表，成为我校语文学科年轻的响当当的领军人物；樊淑琴老师从一名新老师成长为一名经验丰富、勤学上进的中年老师，得益于她的爱听课，爱思考，求进步，可以说，二十年来，她始终以迈门槛的姿态工作，时时都像迈门槛一样发力，一样谨慎；赵瑞华老师，曾经是平山中学最年轻的教研组长，李刚刚老师，成为平山中学最年经的级部主任，还有一大批优秀的老中青年老师，成为平山中学跨越赶超的坚强保障。

第三，讲道德、负责任，就要做一个成绩优异的教师。今天又会有一部分教师受到表彰，他们有的获得优秀教师奖，有的获得优秀管理奖，有的获得高考突出贡献奖，有的获得高考特殊贡献奖。不管获得哪种奖励，他们都是成绩特别优异的教师，他们的成绩是用汗水、泪水换来的，实至名归！15届高三二级部王彦伟老师、盖海霞老师，带的班在本级部本一上线人数排队，分获理科班、文科班的NO.1；西校区的杨刚老师一个班上29个本一全部本二，还有很多教师的单科成绩在全市名列前茅。他们呈上了学生优异的成绩，也证明着自己的卓越；他们明白“要给学生一杯水，自己就不仅仅是要有一桶水，而是要建一个自己的岗南水库或是为自己挖一道南水北调的大运河”；他们更是用优异的成绩赢得了平山中学教育教学质量大提升和学校的大发展。让我们向他们致敬，让我们向他们鼓掌。

老师们，同学们，只有想不到，没有做不到，没有做不到，只有不敢做不想做不去做。平山中学本一突破150人了，本二突破500人了，但我们下一个的目标是本一突破200，本二突破800，真正做到全市先进；平山中学承办省级中学生田径锦标赛了，并取得了全省第四全市第一的好成绩，平山中学承办全国教学改革成果大赛了，并有四位年轻老师向十个省的优秀老师展示我们的风采，但我们的目标是让更多关注的目光涌向平山中学，让平中之音传遍神州大地；平山中学校园环境优雅了，教学条件改善了，但我们的目标是一所高标准、现代化、高大上的学校，让平山中学与西柏坡一样，成为平山县一张响当当的名片。我们就是要敢谋大事，敢有大做为，敢大想，敢大干，没有什么是我们做不到的，没有什么目标是我们实现不了的！

今天是9月8日，用比较潮的发音来读这两个数字，是“就发”。今天还是农历的白露节，接下来就是“秋收”和“秋种”，无论是充盈今年的粮仓，还是为来年播种，都给我们带来丰收的期冀和对美好明天的向往。但是别忘了，我们时刻不能丢弃道德和责任的行囊，这两件行囊，可以为我们存贮人生旅途中必需的水分和养份，可以医治危及我们社会生命的各种疾患，可以盛装今天的奋斗和明天的成功，可以让我们无所畏惧地走向我们向往的任何远方。

“秋风不用吹华发，沧海横流要此身”，是的，秋色斑斓中方显硕果累累，沧海横流方显英雄本色。历史给予我们大好机遇，伸手抓住这机遇，就是我们现在急切要做的。我们每一个人的明天，学校的明天，就握在我们大家的手中。同学们，老师们，我用一幅对联与大家共勉，也算做今天这个报告的结束语：“你我全力以赴，同奔锦绣前程；师生同心携手，共创美好未来！”横批“马上开始”。

谢谢大家。再次祝全体老师节日快乐、身体健康、万事如意，祝全体同学学业有成、梦想成真，祝各位家长一切都好！

在庆祝第35个教师节座谈会上发言范例

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在庆祝第32个教师节座谈会上的发言

尊敬的各位领导，老师们：

一年好景君需记，又是佳节来临时。值此中秋节、教师节相连的喜庆日子里，今天，我们在这里举行××学校庆祝第32个教师节座谈会。

首先，感谢××镇党委书记李##、镇长刘##、人大主席苏##，镇党委委员江##、朱##等领导百忙中出席我校庆祝第32个教师节座谈会。借此机会，祝全校教师节日快乐！

下面，我代表××学校向各位领导和老师们汇报××教育近年来的发展历程。我想从四个层面作以下汇报

第一，××教育基本概况。××学校是一所农村九年一贯制学校，学校建立于上世纪五十年代，占地65亩，建筑面积1.1万平方米，学校设施设备齐全、功能完善、建有标准化的师生食堂，现有二级幼儿园一所。学校现有教学班20个，在校中小学生1178人，幼儿112人，在编教职工55人。

第二，××教育近年来的发展历程。教师节设立的32年，是××教育负重自强的32年，是欣欣向荣的32年，是值得铭记与感恩的32年。

32年来，历届××镇党委、政府，尤其是新一届党委、政府，坚持科教兴镇、人才强镇，教育优先发展地位不动摇，坚持将××教育纳入全镇经济社会发展总体布局，镇党委、镇政府坚持每年教师节慰问走访教师，加强校园周边环境整治，及时解决制约××教育发展的瓶颈问题，“党以重教为先，政以兴教为本,民以助教为乐,师以从教为荣”的良好氛围届届相传。

32年来，××教育负重自强，书写了一个又一个奇迹。率先在全县实现普及九年义务教育，××中学成为全县乡镇初中教育的标杆，少先队及德育工作引领全县中小学。县委书记罗德，县委常委贺泽贵等领导先后深入××学校调研，与少先队员共度“六一”。

32年来，××教师专业化水平不断提高。全校55名教师，从文化程度看，从中师向专科、甚至本科不断提升。其中本科学历9人（16.4%）、专科学历33人、中师（高中）学历13人；专科及以上学历占76.4%。从职称角度看，中学高级教师5人（占9.1%），小学高级教师34人（占61.2%），小学初级教师16人，县级骨干教师6人。

第三，××教育发展面临四大瓶颈问题：

一是教师结构有待优化。主要存在两大重要问题：从教师男女性别比上看，男教师48人（占87.3%），女教师7人（占12.7%）；从年龄结构看，平均年龄45岁左右。其中50-59岁29人，40-49岁14人，30-39岁8人，30岁以下4人。

二是教育质量低位徘徊。受城镇化进程加快的影响，优秀师资和优质学生纷纷外流，××教育质量目前处于历史的最低谷。县教委质量抽测我校不仅在坪山片区与石庙小学、平溪小学、箐口小学等边远学校相距甚远，甚至在全县63所建制小学中排名长期垫底。

三是临时人员用工亟待规范。我校现有临时人员28人，其中食堂12人，幼儿园6人，保安4人，保洁等6人。临时人员年龄偏大，50岁以上近10人，面临潜在安全风险；同时面临养老保险等潜在用工纠纷。

四是校园周边环境有待优化。主要表现在：便民小道横穿校园，学校操场被村民强行霸占，校园不能完全封闭，校门口商店林立，潜在安全风险多，压力大，严重制约学校的可持续发展。

第四，未来的裴兴教育，尤其是教师教育将走向何方？

孔子说，三十而立。立，意味着站立、独立、立身、立命。教师“立”则教育立，教育立则中国“立”。因为教育是国家发展的基石。教师是立教之本、执教之基，兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。

教师从事的是伟大而崇高、复杂而多变的工作，教育面对新的时代、新的学生，需要教师满怀深情地用爱来浇灌学生的生命成长，要勤于学习、善于反思、胸怀爱心，铭记责任，满怀智慧地去教育每一个孩子，让每个孩子绽放生命的精彩。

在今后的日子里，学校将大力推进教师队伍建设，创新教师管理体制机制，以提高师德素养和业务能力为核心，努力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理，充满活力的高素质专业化的教师队伍，努力办好老百姓家门口满意的学校，为推进生态涵养发展区建设，实现富民强镇战略提供强有力的人才支撑和智力支持。

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全市庆祝第35个教师节暨推进教育高位均衡发展座谈会讲话稿（精选）

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全市庆祝第32个教师节暨推进教育高位均衡发展座谈会讲话稿

同志们：

金秋九月，硕果盈枝。今天，我们欢聚一堂，隆重庆祝第32个教师节，总结成绩、交流经验、表彰先进、部署工作，持续推动教育高位均衡发展再上新台阶、再有新突破。首先，我代表市几大班子，向辛勤工作在教育战线上的广大教师和教育工作者致以节日的问候！向受到表彰的先进集体和个人表示热烈的祝贺！向长期以来关心支持教育事业发展的社会各界人士表示衷心的感谢！

刚才，我们查看了新二中、凤山学校初中部、西区实验学校、桃花源初中等6个学校现场；肥城一中王卫东校长、丘明中学张春霞老师分别作了发言，听后很受教育、倍感鼓舞，更深为感动；各镇街汇报了解决大班额问题及推进教育高位均衡发展情况，思路清晰、目标明确、措施有力。近年来，是我市经济社会发展最好最快的时期之一，也是教育事业发展持续攀升的重要时期。市委、市政府以前所未有的重视程度、前所未有的推进力度、前所未有的投入强度高位推进教育均衡发展，取得了显著成效。一是坚持优先发展，保障机制越来越实。建立市委常委会、政府常务会议定期议教制度，对教育发展中突出问题及时研究解决；支持市人大、政协不定期视察教育工作；明确镇街区党政“一把手”为教育发展直接责任人，纳入领导干部工作绩效考核。先后出台了《关于城区教育资源整合及布局调整的实施意见》、《推进教育高位均衡发展建设现代化教育强市行动计划》等一揽子纲领性文件。特别是克服财政收支矛盾，优先保障教育发展，xxxx年以来，教育支出年均增长11.2%，高于市全部财政支出2.6个百分点，xxxx年达到了12.97亿元。二是坚持城乡统筹，办学条件越来越好。整合优化城区教育资源，在城区新建、迁建、改扩建学校20处，建成东西南北中“五大教育园区”，全面实现了城区义务教育一体化、高中教育城区化。持续提升农村教育，实施食宿设施建设、全面改薄、办学标准化建设、教育信息化提升“四大工程”，全部实现了校舍楼房化、标准化，内设优质化、现代化。同时，搭建学校发展共同体，打破校际间、学科间的教研壁垒，以强带弱、样板示范、交流互鉴，实现了优质教育资源共建共享。先后被评为省教育工作示范市、省学前教育先进市，被国务院表彰为全国教育“两基”工作先进地区，首批通过全国义务教育发展基本均衡市验收。三是坚持均衡协调，教学质量越来越高。高考成绩连创新高，今年取得历史性突破，以绝对优势在泰安领先、居全省前列，特别是自主招生，今年有99人获得“211”以上本科院校加分，人数居泰安县市区首位；中考千分以上人数连年在泰安保持领先；小学教育教学改革走在全省前列；中职学校高标准通过省规范化学校验收；省级示范性幼儿园创建率达23%。群众对教育的满意度连续五年居泰安县市区首位。四是坚持改革创新，品牌特色越来越亮。扎实推进教育教学改革，高效课堂初步构建、校本课程亮点纷呈、学校文化特色彰显。在招生方面，义务教育按学区免试就近入学，高中招生“一考多取”，扩大了学校办学自主权；在人事方面，建立学校中层以上干部业绩档案，完成中小学职称改革，实施绩效工资分配制度。去年，泰安在我市召开“基础教育教学改革现场研讨会”，今年又承办了“全国翻转课堂实战观摩暨教育均衡发展现场研讨会”、“全省第二届创新教育节”，中国教育报、中国教师报、大众日报等媒体深度报道了我市教改经验。

成绩可圈可点、令人鼓舞，但比照教育改革的高位要求、周边地区的竞相发展和人民群众对优质教育的渴望追求，教育工作还存在一些问题和不足：一是协调均衡还需加强。从硬件设施看，城乡之间、区域之间、学校之间在资源配置上存在不平衡，特别是农村办学条件相对薄弱，有的教学用房、功能用房、附属用房建设不配套，食宿条件、运动场地不达标，教学信息化装备配置标准低，更新换代慢；从师资配备看，名优特教师相对偏少，教师年龄结构、学科结构不尽合理，50岁以上教师占比达到20%以上，特别是随着解决大班额、“六三学制”改为“五四学制”，初中、高中教师缺口压力加大，还需要新增教师400多人；从各类教育看，学前教育、职业教育、成人教育、特殊教育发展水平提升空间还很大，特别是城区幼儿园设点布局还不合理，规模效益不高，随着二孩放开，学前教育资源短缺问题将会更加凸显。二是管理水平还需提升。教师人事编制管理、考核评价机制还不够科学合理，校长队伍建设还比较薄弱，办学理念不够先进，办学特色不够鲜明，学校管理上还存有一些短板弱项；个别教师敬业精神、责任意识不强，不能沉下身子教学、静下心来育人，有偿补课现象在个别教师、学校还比较突出。同时，面对“新知识层出不穷、旧知识加速报废”，有些教师缺乏“终身学习”理念，学习不及时、本领不过硬。三是发展环境还需优化。个别镇街虽然对教育很重视，但还没有很好承担起教育发展责任，对困难问题解决不力，特别是近年来铺开的学校建设项目多、任务重，有些镇街投入不足、推进缓慢，迟迟不能竣工。有些部门对教育支持不够，拨一拨转一转，不主动考虑、不积极协助，甚至推诿扯皮、推三阻四。全社会特别是企业关心教育、支持教育、尊师重教、捐资助教、兴教办学的氛围还不浓厚。对此，要高度重视、认真对待。下面，就加快推进教育高位均衡发展，再强调三点意见：

一、教育事业关乎发展、系于民生，必须优先发展高位均衡

教育是国计，也是民生；教育是今天，更是明天。当今世界正处在大发展、大变革、大调整时期，知识越来越成为推动经济发展和社会进步的决定力量，教育越来越成为综合实力和竞争力的核心要素。作为肥城，无论从历史、现实还是未来发展看，都必须始终不渝地抓紧抓好教育高位均衡发展。

1、教育高位均衡发展是加快“五城建设”的强力支撑。“兴国必先兴教，强市必先强教”。在经济社会发展中，教育具有基础性、先导性、全局性的作用，基础性，强调的是抓教育就是奠基未来；先导性，强调的是教育事业要优先发展；全局性，强调的是教育发展事关全局。肥城历史文化息壤厚积，自古至今就有崇文尚德、尊师重教的优良传统，底蕴深厚的文化积淀，绵延相传的历史文脉，既奠定了良好的教育基础，更支撑了经济社会的持续健康快速发展。步入“十三五”发展新征程，我们提出了加快推进实力肥城、品质肥城、秀美肥城、活力肥城、幸福肥城“五城建设”的目标愿景，尤其需要弘扬优良传统，传承城市文明，延续历史文脉，德教育化后人，不断提升城市发展软实力，增强城市核心竞争力和永续发展力。“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化”。面对当前区域发展的激烈竞争、转型升级的更高要求和人民群众的愿望期盼，实现经济社会又好又快发展，让桃都人民更加幸福、让美好肥城实至名归，支撑在科技，关键在人才，基础在教育。有了教育发展的率先，才能推动经济社会发展的领先，“五城建设”才有强力支撑和活力之源。

2、教育高位均衡发展是促进社会和谐的关键要素。教育是民生之基，是人民群众根本利益所系。它不仅是经济发展的助推器，更是社会和谐的均衡器，是缩小社会差别、促进社会公平、建设和谐社会的重要途径。著名经济学家厉以宁曾经提出，教育作为最重要的社会公共资源，是促进社会公平和谐的基础，教育公平是实现社会公平“最伟大的工具”。所以，优先发展教育，促进城乡教育、各级各类教育高位均衡发展，就能为人民群众提供更多的教育机会和更高的就业质量，才能在发展起点、就业机会、财富收入等各个环节更加趋于公平合理。

3、教育高位均衡发展是满足群众期盼的头等大事。知识改变命运，教育成就人生。教育承载着千家万户的希望和梦想。老百姓望子成龙、望女成凤，这个“望”，浸透着无限的艰辛、饱含着许多的期冀、承载着巨大的责任，寄希望于教师、寄希望于学校、寄希望于教育。让更多的孩子考上理想的大学，成为社会的有用之才，对孩子自身来讲，就有了生存的本领；对每个家庭来讲，就有了可靠的指望；对整个社会来讲，就有了发展的希望。办好人民满意教育，既是得人心、暖人心、稳人心的实事好事，更是人民群众最现实的追求、最热切的期待。全市各级必须牢固树立“抓教育就是抓发展，抓教育就是抓民生”的理念，加快教育高位均衡发展，培育人民满意的教师，建好人民满意的学校，办好人民满意的教育。惟有如此，才能担负起“为官一任，兴教一方”的责任，对得起桃都百万人民、肥城父老乡亲。

二、教育工作面临挑战、任务艰巨，必须抓住重点整体提升

教育是一项亘古事业，也是一项全新工作。当今时代，教育改革日益深入化、教育理念日趋现代化，面临一些新问题、新挑战，必须要充分认识到教育高位均衡发展的极端重要性，以育人为根本，以质量为核心，以均衡公平为重点，以改革创新为动力，以队伍建设为关键，着力构建结构完善、充满活力的现代教育发展体系。

1、持续加大投入筑牢基础。教育投入是支撑长远发展的基础性、战略性投资，必须算大账、长远账，不能算小账、眼前账，宁愿其它方面省一点，也要加大教育投入。一要全速推进“班额瘦身”。解决“大班额”问题，是省政府推进的一项势在必行、志在必成的重点任务，每一阶段的推进情况都在媒体上公布，接受社会监督。目前，全市55个解决大班额工程项目中，西区实验学校、王庄中学等18个项目正在建设，桃花源初中、汶阳中学等14个项目尚未开工，还需投资6.5亿元。要落实好财政分担机制，多渠道筹集资金，该市财政投的由市财政想办法解决，该镇街投的由镇街想办法解决，该教育部门和学校投的由教育内部解决。同时，鼓励倡导社会各界参与兴教办学、捐资助学，拓宽教育投资渠道，形成强有力的财力支撑。国土、规划、审批等部门要全力以赴保障学校用地，从快审批，从快规划，该减免的减免，该协助的协助。教育部门要盯靠建设现场，加快施工进度，监督质量安全，确保所有项目明年底全部完工、交付使用。要继续加大优秀教师遴选和新教师招引力度，强化教师资源的统筹管理和合理配置，压减分流教学辅助岗位富余人员，充实到一线任课教师队伍，力争2-3年内有效解决名师偏少、师资不平衡问题。二要全面实施“农村改薄”。把城乡学校共同发展、强弱学校共同提高作为重要政策取向，在财政拨款、学校建设、师资配备等方面加大向农村薄弱学校的倾斜力度，鼓励支持以强带弱、结对联盟，推动优质教育资源向薄弱学校延伸，加快缩小城乡间、校际间的办学差距。深化完善城乡教师交流轮岗制度，推动城乡之间、镇街之间有序流动，进一步激发调动农村教师工作积极性，增强教育事业发展的后劲活力。三要全力攻坚“教育脱贫”。全面落实各项教育资助、关爱政策，积极组织定向志愿服务活动，让留守儿童、贫困儿童、学困儿童和问题儿童等弱势群体不因家庭贫困而辍学、不因心理问题而厌学。加大贫困家庭学生救助力度，深入实施职业教育扶贫攻坚计划，让未升入普通高中的初中毕业生都能接受中等职业教育，有效解除困难家庭学生就学压力，使其“真正学得起技能”，实现“上学一人、就业一个、脱贫一家”。

2、纵深推进改革激增活力。教育要发展，根本靠改革。要大力倡导敢为人先、勇于探索、宽容失败的精神，坚决破除瓶颈制约，形成充满活力、富有效率、开放包容的教育体制机制。一方面，要在教学改革上求“质”。要主动顺应新一轮高考改革，正确处理好成人与成才、分数与能力、个性与共性的关系，在稳步提升高考升学率的基础上，重点突破高分段考生的比例和数量，让更多学生考入更好的大学。同时，在学科单项竞赛上创省优、创国优，在自主招生、名生培养上求提升、求突破。另一方面，要在管理改革上求“精”。以加快教育高位均衡发展为目标，优化义务教育资源配置，实施好中小学教师“市管校聘”改革和教师交流轮岗，探索教师培养培训新模式，突出信息化应用能力提升，推动教师专业发展常态化。今年，我省将全面推开中小学校长职级制和去行政化，市教育局要打好提前量，掌握主动权，深化校长选聘机制和以职级制为核心的管理体制改革，完善校长任职资格和任期交流制度，为教育发展创造和谐稳定环境。

3、全面提升质量擦亮品牌。实现教育高位均衡发展，必须要有品牌支撑。全市教育系统作为品牌打造的“主力军”，要高度重视品牌建设方面的差距，全力推动名师、名校、名校长“三名工程”，打响肥城教育特色品牌。一要以“修德敬业”为核心，打造名师队伍。“善之本在教，教之本在师”。如果说教育是国家发展的基石，教师就是基石的奠基者。这次表彰的优秀教师，都是教育一线的有功之臣，在他们身上集中体现了锐意创新、崇智尚学的发展理念，学高为师、身正为范的职业操守，辛勤耕耘、敬业奉献的可贵品质。希望广大教师以先进为榜样，自觉做到“三修三争”：一是以修身为本，争做“品行之师”。要见贤思齐、修养师德，用崇高追求、高尚品德和人格魅力潜移默化影响学生，真正做到为人师表、行为世范。二是以修学为上，争做“学问之师”。要秉持终身学习的理念，养成求真务实的态度，恪守严谨治学的学风，引知识之清泉，集百家之所长，采教学之富矿，以扎实学识、精湛师艺赢得学生尊重。三是以修业为要，争做“精业之师”。要以人为本，因材施教，创新调整教学内容、不断改进教学方法、及时更新课程设计，切实成为精于教学、善于育人的行家能手。二要以“专家办学”为导向，培养名优校长。综观古今中外，任何一所知名院校学堂，都与著名的校长紧密相联。可以说，校长是学校的“灵魂”和“旗帜”，校长的眼光、胸怀、胆识、才学，对学校的发展至关重要，一流的校长，才能带出一流的教师队伍、一流的教学质量。校长们要牢记“带一支队伍、强一所学校、兴一方教育”的职责使命，真正把主要精力放在加强管理、教学改革、质量提升、业务钻研上，工作中多一些“学气”、少一些“官气”，多一些专注、少一些浮躁，多一些素质教育、少一些应试教育，真正让学校成为矢志成才、放飞梦想、成就未来的人生舞台。市委组织部要定期到学校及教育主管部门走访调研，发现人才、举贤任能，使有能力、有水平、有激情的教师走上领导岗位；校长的推荐任命，要采取自下而上的方式进行，由学校和教育局负责推荐，市级分管领导把关，组织部门审核考察。三要以“内涵发展”为引领，创建名牌学校。建成一座设备现代化的学校并不难，难的是造就一个响当当的学校品牌。要确立一流的办学理念，努力探索符合时代要求、顺应教学规律、适应竞争需要、具有肥城特色的教育教学模式。各级各类学校都要突出办学特色，办出自己的风格，彰显各自的亮点，不仅要被肥城人民广泛认可，而且要被外地同行、同类学校普遍认同，不仅要在泰安名列前茅，而且要在全省、全国享有盛誉。要大力推进学校管理创新，以创新学校管理理念为先导，创新管理目标、管理机制、管理手段和管理环境，加快现代化学校建设，不断激发教育发展的内在活力。市教育局要尽快拿出“三名工程”实施意见，每年按照“师德高尚、业务精湛、学生爱戴、家长满意”原则，表彰100名名师，按照“思想超前、业务精通、能力出色、实绩突出”原则，表彰10名校长，按照“特色明显、管理高效、效益显著、社会公认”原则，表彰10个名校。

三、教育发展使命光荣、责任重大，必须众志成城合力兴教

国将兴，必贵师而重傅。推进教育高位均衡发展是一项长期、艰巨、复杂的系统工程，不仅需要广大教师的不懈努力，更需要良好的社会环境，需要方方面面的大力支持。全市上下必须齐心协力，密切配合，做到“人人关心教育、时时关注教育、事事支持教育”，努力营造“尊师重教”的浓厚氛围。

1、党委政府要真心重视教育。“敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务”。市委、市政府将全面当好教育高位均衡发展的坚强后盾，教育发展优先规划、教育投入优先安排、教育人才优先引进、教育待遇优先落实、教育问题优先解决。各镇街区特别是在座的党政“一把手”，要有“功成不必在我”的思想境界，带着责任、带着感情抓教育，科学分析教育形势，准确把握教育规律、认真研究教育工作，每季度至少开展一次教育工作调研，努力解决教育发展中的突出问题，旗帜鲜明地支持教育、理解教育、关心教育、帮助教育。

2、部门单位要真情关注教育。教育主管部门要履行好牵头抓总作用，抓好教育发展规划的组织实施，加强对教育发展的指导、协调和服务。相关职能部门要当好“后勤部长”，立足自身实际，发挥职能优势，为教育事业发展添砖加瓦、加油助力。综治、公安、食药监等部门要积极配合教育部门和学校，增强联防联动能力，持续净化校园周边环境，推进平安校园建设。宣传部门要大力弘扬尊师重教优良传统，广泛宣传优秀教师先进事迹，唱响主旋律、提振精气神、激发正能量，让尊重知识、尊重人才、尊重教师在全社会蔚然成风。

3、社会各界要真诚理解教育。教育成效的显现，有着特定的规律，需要一定周期，不可能一蹴而就。社会各界特别是广大企业家要继续发扬尊师重教的优良传统，踊跃投资兴学、热心捐资助学，争做物质财富与精神财富的双重拥有者。要高度重视和关爱教师，不断改善教师的学习、工作和生活条件，特别是要给予农村教师更多的关心关注，创造更优良的教学环境，让他们扑下身子、潜心教学；要坚决打击扰乱正常教学秩序的任何人、任何事，在全社会营造“党以重教为先、政以兴教为本、民以支教为乐、商以助教为善、师以从教为荣”的良好氛围。

老师们、同志们，教育发展功在千秋，教师职责光荣神圣。希望全市各级和广大教育工作者同心协力、开拓进取，以人民满意为追求，不断把教育事业推向高位均衡发展的新阶段，为加快“五城建设”、决胜全面小康做出新的更大贡献。

最后，衷心祝愿全市广大教师及教育工作者节日愉快、身体健康、万事如意！谢谢大家！

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庆祝第35个教师节暨先进表彰大会讲话稿（精选）

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庆祝第32个教师节暨先进表彰大会讲话稿

老师们、同学们，同志们：

在举国上下喜迎党的十八大召开之际，我们在此集会，热烈庆祝第32个教师节，隆重表彰全区教育系统中的先进集体和先进个人。首先，我代表区委、区政府向全区广大教师和教育工作者，致以节日的问候！向受到表彰的先进集体和先进个人，表示热烈的祝贺！向所有关心和支持我区教育事业发展的社会各界人士，表示衷心的感谢!

教育是民族振兴、社会进步的基石。近年来，全区上下大力实施科教兴区、人才强区战略，各级组织兴学强教、优先投入，广大教师潜心育才、诲人不倦，全体教育工作者锐意改革、创新探索，全区教育事业得到了长足发展。教育民生工程扎实推进，城乡义务教育全部免费，高中办学规模不断扩大，职业教育发展强劲，幼儿教育、特殊教育、社会力量办学等各类教育协调发展，教育教学质量稳步提高，尤其是今年中、高考成绩令人欢欣鼓舞，高考本科达线人数首次突破2000人大关，达到2266人，达线率为53.4%，比xxxx年提高了15个百分点，首次超出全省本科达线率平均水平，多名学生考入北大、清华、科大、人大等一批名牌大学，大大提高了xx教育的知名度。

应该说，这些成绩的取得，离不开上级党委、政府的帮助支持，离不开区委、区政府的高度重视和正确领导，离不开各级各部门和社会各界的鼎力支持，更离不开广大教育工作者的辛勤工作和无私奉献。特别是工作在教育教学一线的广大教师，他们忠诚党的教育事业，执行党的教育方针，切实履行教书育人的崇高职责，吃苦耐劳，勇于探索，甘于奉献，在社会上树立了新时期人民教师的良好形象，受到了广大学生的衷心爱戴和全社会的广泛尊重。今天，受到表彰的先进集体和先进个人，就是其中的优秀代表。他们中间，既有忠于职守、治校有方的学校领导，也有锐意改革、勇于创新的教学骨干；既有学养深厚、桃李芬芳的知名教师，也有刻苦钻研、勤奋实践的教坛新秀。正是由于有了这样一支爱岗敬业、精心育人的优秀队伍和这样一种默默耕耘、无私奉献的崇高精神，我区的教育事业才会有今天的兴旺和辉煌！党和政府感谢你们，全区人民感谢你们！

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。办好让人民满意的教育，培养高素质人才，教师是关键。全区广大教师和教育工作者要自觉贯彻党的教育方针，牢记神圣使命，认真履职尽责，切实当好人类灵魂的工程师、先进文化的传播者、学生成长的领路人，努力为我区教育事业改革发展作出新的贡献。借此机会，提四点希望：

一要爱岗敬业、关爱学生。教书育人是教师的天职，教师的工作关系到众多孩子的未来，承载着无数家庭的期盼。希望广大教师本着对党、对人民、对社会高度负责的精神，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，爱岗敬业，恪尽职守，勤奋工作，切实把个人的聪明才智和人生追求融入教学实践，把自己全部精力和满腔真情献给教育事业。要倾情关爱每一名学生，关注他们的学习生活，关心他们的成长进步，以爱生如子的园丁情怀和无私奉献的人间大爱，温暖每一位孩子的心灵、照亮每一位孩子的人生，真正成为学生的良师益友。

二要勤奋学习、严谨治学。当今时代，知识更新周期越来越短，速度越来越快。教师作为知识的重要传播者和创造者，更应该与时俱进地学习，持之以恒地学习。同时，随着网络技术快速发展，知识信息海量传送，很多学生见多识广，教师只有不断用新的知识充实自己，才能更好地胜任教学工作。希望广大教师树立终身学习理念，时刻保持“充电”状态，不断拓宽知识视野，更新知识结构，丰富知识储备，如饥似渴地学知识、刻苦严谨地钻业务、满怀热情地干工作，让自己的素质越来越高、业务越来越精、本领越来越强。

三要勇于创新、开拓进取。教育既是科学，也是艺术。教师从事的是创造性的工作，没有创新精神的教师，不可能培养出创新型人才。希望广大教师立足本职，着眼长远，踊跃投身教育创新实践，积极探索教育教学规律，始终保持以创新的姿态发展教育、以改革的精神推动教育，善于探索、勇于实践，创新教育理念，创新教育方式，创新育人手段，注重培育学生的主动精神，鼓励学生的创造性思维，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展，努力培养适应现代化建设需要、具有创新精神和实践能力的一代新人。

四要修身立德、为人师表。教育是心灵的沟通、灵魂的交融、人格的对话。教师和学生交往最多，接触最广，教师的人品和道德，是对学生最生动、最直接、最深远的教育。希望广大教师珍惜为人师表的崇高荣誉，自觉践行社会主义核心价值观，不断加强师德修养，树立高尚的道德情操和精神追求，既要注重教书，更要注重育人；既要注重言传，更要注重身教，率先垂范，做人楷模，以自己的良好德行潜移默化地教育和影响学生，真正成为学生心目中的知识之师、精神之师、人格之师、模范之师。

教育事业是党和人民的事业，也是一项长期的、艰巨的、复杂的系统工程，推动教育事业又好又快发展，需要党委、政府和全社会的重视、关心和支持。一要优先发展办教育。各级党委、政府要切实加强对教育工作的领导，始终把发展教育事业作为战略任务摆在重要议事日程，不断完善支持教育发展的政策体系，切实保证经济社会发展规划优先安排教育发展，财政资金优先保障教育投入，公共资源优先满足教育和人力资源开发需要，在全区上下营造“党以重教为先，政以兴教为本，民以支教为荣，师以从教为乐”的良好社会风尚。二要科学合理调布局。要加强对教育工作前瞻性研究，主动适应城乡结构变化、人口迁徙转移的大趋势，高度关注并积极回应家长和学生意愿，调整优化教育布局，科学配置教育资源，不断改善办学条件，使教育更好地适应我区经济社会发展和广大适龄儿童入学需要。三要强化措施求质量。教学质量是教育发展的核心和永恒主题。要牢固树立“质量立教”意识，用正确的教育理念统领教育教学实践活动，围绕新课程改革和发展的要求，积极引导和培育教育科研之风，加大科研兴校力度，推广和借鉴先进的教研成果，全面提高教育教学质量。四要突出安全保稳定。学校安全事关学生生命和社会稳定，任何时候、任何地方、任何人都不能有半点疏忽和大意，必须警钟长鸣、常抓不懈。新学期马上开始了，各级各部门要认真做好学校各项安全工作，继续完善安全责任制，层层签订安全责任状，明确单位一把手为第一责任人，建立学校及周边安全防控体系，强化安全管理；加大安全经费投入，保障学校安全工作正常运行；加强校车管理，严禁不符合运营标准的车辆接送学生；强化对学生的安全教育，按照标准开足上好安全教育课，确保全区不发生重大校园安全事故。五要关心教师维权益。要高度重视和加强教师队伍建设，不断提高教师的政治地位、社会地位、职业地位和收入、社保、住房等方面待遇，切实维护教师的合法权益，最大程度地调动全区广大教师的工作积极性和主动性。六要深化改革育环境。要深化内部管理体制改革，激活机制，把鲜花和掌声送给那些师德高尚、努力工作、锐意创新、深受人民群众和学生爱戴的好教师和优秀的教育工作者，努力形成积极向上、竞争有序，有利于优秀教育人才脱颖而出、充满生机活力的教书育人良好环境。

各位老师、同志们，教育事业功在千秋，教师使命无上光荣。希望大家时刻牢记神圣职责，不负党和人民重托，奋发进取，扎实工作，不断开创全区教育事业发展新局面，为推动科学发展、建设美好xx作出新的更大贡献！

最后，祝大家节日愉快、身体健康、工作顺利、阖家幸福！

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推荐：第35个教师节庆祝大会讲话稿范例

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第32个教师节庆祝大会讲话稿：甘守三尺讲台争做“四有”老师

尊敬的各位老师：

今天，我们欢聚一堂，共同庆祝第32个教师节，隆重表彰一年来为学校的改革和发展做出突出贡献的先进集体和先进个人。首先，我代表学校董事会、校党政领导向辛勤耕耘在教学、科研、管理、党务、后勤服务等岗位上的全体教职员工表示诚挚的节日问候！向受到表彰的先进集体和先进个人表示热烈的祝贺！

xxxx年是我校历史上不平凡的一年。一年来，全校广大教职员工牢记使命，振奋精神，开拓创新，勤奋耕耘，默默奉献，思改革，谋发展，树先进，创业绩，为我校教育事业的发展奉献了心血和汗水，学校各项事业在改革中蓬勃发展，在创新中全面提升，赢得了良好的社会声誉。借此机会，我代表学校党政领导向大家表示衷心的感谢！

今年教师节的主题是：甘守三尺讲台，争做“四有”老师。大家知道，xxxx年9月9日上午，在我国第三十个教师节前夕，大领导总书记视察了北京师范大学，看望教师学生，观摩课堂教学，进行座谈交流。在座谈会上，大领导总书记发表了“做党和人民满意的好老师”的重要讲话，明确提出了“好老师”的标准，即：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。大领导总书记的重要讲话，既是对广大教师的殷切希望，也是对我们每一个人的鞭策和激励，对于建设一支“四有”教师队伍，营造尊师重教的浓厚社会氛围，具有十分重要的现实意义。

做一名好老师，是每一个老师的职业理想和人格追求；如何做一名好老师，是每一个老师应该认真思考和实践的现实问题。下面，我就如何领会大领导总书记重要讲话精神，当一名党和人民满意的“好老师”谈几点认识，与大家共勉。

第一，好老师要有崇高的理想信念。理想信念，是好老师的人格基石。“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师是人类文明的传递者、学生人生道路的引路人。有什么样的教师，就有什么样的教育;有什么样的教育，就有什么样的学生。梦想要以梦想去点燃，理想要用理想去唤醒。一个抱有崇高理想信念的教师，才有可能在青年的心中播下梦想的种子。在价值取向多元的时代，我们要以理想信念为基，树立远大的志向、陶冶纯粹的心灵。宋代理学大师周敦颐说过：“圣希天，贤希圣，士希贤。”这是中国古代知识分子做人的三个目标，三个层次，三种境界，即首先要成为一个有道德的“贤德之人”，其次要做一个立德、立功、立言的“圣贤之人”，最后要成为一个通晓天、地、人的“知天之人”。这一“三希”理论，对于我们一步步提升人生境界，仍然具有一定的借鉴意义。广大教师只有树立崇高的职业信念，把教书育人当作自己的伟大使命，我们的教育才会灿烂，我们的学生才有希望。在中国教育史上，被人们所称道、为历史所铭记的好老师，无一例外都是把自己的教书育人事业与国家、民族的奋斗目标、前途命运联系在一起。孟子说人生有三乐，其中之一就是“得天下英才而教育之”。著名教育家陶行知的教育理想是“捧着一颗心来，不带半根草去”、“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。如果一位教师自觉选择了为他人、为社会做有益的事情，为国家发展、民族复兴培养更多更好的人才，并以此为人生大乐，那么他的人生就有了永恒价值，他所从事的这一职业就获得了伟大意义。今天，在亿万人民向着民族复兴梦想迈进的征程中，教师既是筑梦人，也是追梦人、圆梦人。我们广大教师要忠诚于党的教育事业，为实现中国梦培养更多更好的人才。

第二，好老师要有高尚的道德情操。道德情操，是好老师践行教育使命的核心品质。教师的职业特性决定教师必须是道德高尚的人。教师的工作就是塑造灵魂、塑造生命、塑造人格，最终达成向善的教育目标。教师是在言传身教的过程中，用自己的道德情操去感染学生、引导学生。因此，合格的老师首先是道德上的合格，好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。《论语》有言：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”学生对教师不仅是听其言，更是观其行，教师在学生眼中是为人的模范。一个教师如果在是非、曲直、善恶、义利等方面存在问题，就无法担当起立德树人的责任。教师只有以德润身、以身作则，学生才能以师为镜，自觉践行社会主义核心价值观。

“师垂典则，范示群伦”，道德情操是成长为一个好老师的先决条件。一个有道德情操的好老师，应该把敬业爱生作为教育工作的根本准则，同时加强自我修养的锤炼。“腹有诗书气自华”，教师自我修养的陶冶需要在读书上下功夫，要用精神食粮去涵养。教师只有常读书、多读书、读好书，以诗书育浩然之气，才能认识和相信道德之理。教师自我修养的完善更需要在行动中磨砺。教师要在教育教学实践中严以律己，用个人的行为来体现自己于公于私、于国于民的价值取向。要在日常言行中三省吾身，自觉坚守伦理底线，见贤思齐、择善而从，唯此才能体会和展示道德之美。

第三，好老师要有扎实的理论学识。教书育人是教师的神圣使命，要做到这一点，教师一定要有扎实学识。正如大领导总书记在讲话中所言，“水之积也不厚，则其负大舟也无力”。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是教师的基本素质。如果教师知识不扎实、教学不过硬，教学中必然会捉襟见肘，更谈不上游刃有余。我国自古以来就有“学高为师，行为世范”的古训，指的是教师应在学识上高人一筹，应具有深厚的学识。面对当前的信息化时代，经济快速发展、社会日益多元、各种新知识不断涌现，做一名好老师，必须具备扎实的学识和丰厚的人文素养，努力提升自身综合素质，这样才能满足学生旺盛的求知欲，促进学生的发展和成长。

好老师应具备精深的学科知识、丰富的教育教学知识以及广博的文化知识，应在具体的教育情境中，丰富自身的实践性知识，还应树立终身学习理念，不断汲取并灵活运用新知识。好老师不能满足于装满自己的“一桶水”，而要使自己时时有“活水”，要不断更新自己的知识结构，积极回应新的挑战。要在教育教学的实践当中，不断探索、不断创新。教书育人，为人师表，做到“三尺讲台系国运，一生秉烛铸民魂”。

第四，好老师要有博大的仁爱之心。爱是教育永恒的主题，没有爱就没有教育。教育是塑造人灵魂的伟大事业，热爱学生是教师厚重的职业底色。教师面对的是一个个具有丰富情感的鲜活生命，这就需要教师用爱去教育和感染学生。教育是一门“仁而爱人”的事业，做好老师，要有仁爱之心，没有爱心的人不可能成为好老师。教师的仁爱之心，不简单等同于父母爱子女，这是一种对国家、民族的爱在教师身上的体现，是一种无私的爱、不求回报的爱。首先，教师的仁爱之心体现为真诚地尊重学生。在教育过程中尊重学生的人格，尊重学生的创造，尊重学生的个性特点。其次，教师的仁爱之心体现为充分理解学生。教师要善于倾听学生的心声，善于将心比心，换位思考，善于分享学生的感受。最后，教师的仁爱之心体现为宽容地关怀学生。宽容的关怀不是妥协，不是迁就，更不是放纵，而是一种无私的仁爱，是爱中有严，严中有爱，是严与慈的统一。广大教师要以仁爱之心对待每一名学生，促成学生的成长进步；以仁爱之心开启每一名学生的心灵之门，成为学生的良师益友；以仁爱之心施展教育的魅力，以卓有成效的工作赢得社会的尊重。因为爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育！

老师们：民族振兴、国家繁荣、学校发展，需要我们培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，需要涌现一大批好老师。民族振兴的希望在教育，教育的希望在教师。古语云“国将兴，必贵师而重傅”。人才兴，国将兴；教育强，人则强；师资优，人则优。希望广大教师牢记崇高使命，坚守神圣职责，用高尚的人格影响学生、教育学生，当好学生健康成长的引路人，创造出无愧于人民、无愧于时代、无愧于历史的业绩。

培养和造就一大批好老师，全校上下要形成共识，领导要做出表率，既要从战略高度来认识教师工作的极端重要性，又要从策略高度认识教师教育工作的先导性和基础性作用。要把加强教师队伍建设作为基础工作来抓，热情关心教师，真诚尊重教师，充分信任教师，紧紧依靠教师，改善教师待遇，关心教师健康，维护教师权益，支持优秀人才长期从教，使教师成为最受社会尊重的职业之一。

今年是学校“十三五”规划实施的开局之年，学校正处在建设一流应用技术型大学的关键时期，前途光明，任重道远。我们要在持续深入开展“规划发展年”活动的同时，全面推进实施学校“十三五”系列发展规划。让我们携起手来，同心同德，团结协作，锐意进取，共同谋求学校事业发展的新篇章！

最后，祝全体教职员工身体健康、工作顺利、阖家幸福、节日愉快！

谢谢！

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庆祝第35个教师节大会主持词 优秀范文模板

庆祝第32个教师节大会主持词

尊敬的各位领导、来宾、家长、老师们：

大家晚上好！

九月，大地流金，层林尽染。在这金色的季节，我们迎来了第32个教师节。在这里，我们欢聚一堂庆祝自己的节日。首先，谨让我代表xx中学向全体教职员工致以节日的祝贺！

今天，我们邀请到县及有关单位领导、部分学生家长等，他们与我校全体教职员工共度佳节。下面谨让我介绍莅临大会的领导，他们是------让我们以热烈掌声欢迎领导、来宾、家长的到来！并借此机会，对一直以来关心和支持我校工作的各级领导、各位家长、各界朋友表示衷心的感谢！

今天庆祝会的议程有五项：

一、校长讲话

二、家长代表讲话

三、领导致辞

四、宣读表彰决定及颁奖

五、文艺表演

下面进行第一个议程：校长讲话

学校的健康发展，除了全校师生的共同努力，更重要的是领导班子的正确领导。我校有一个坚强的的领导班子，校长毕业于全国一流大学，分管过全县教育系统的教学、德育、体育、卫生、安全等工作，对学校的全面管理有着丰富的经验。他多方位的教育经验，高层次的管理理念，为我校的发展注入生机与活力，有力地带动学校各项工作正常运转，健康发展。下面让我们以热烈的掌声欢迎校长讲话。

校长讲话-------

刚才校长赞扬了我校老师辛勤工作，取得辉煌的成绩。这些成绩的取得也离不开家长们的密切配合和大力支持，下面让我们以热烈掌声邀请----家长上台讲话。

家长代表讲话--------

我校创办以来得到上级领导的关心和支持,使我校得以又快又好发展。今天我们很荣幸地邀请到xxx(领导)，下面请×××（领导）致辞，大家欢迎。

领导讲话------

刚才，×××（领导）肯定了我校取得了令人瞩目的业绩，极大地鼓舞了我校全体教工继续努力工作，夺取新胜利的决心和信心，让我们再一次以热烈掌声对×××（领导）表示感谢！

教师是人类灵魂的工程师，教师是太阳底下最光辉的职业。我校拥有一支品德高尚，爱岗敬业，关爱学生，刻苦钻研，严谨笃学，奋发进取的教师队伍，正是因为他们的辛勤工作，默默奉献、共同努力，我校才取得如此辉煌业绩。为树立典型，宣传先进，经学校党政班子研究决定，对今年评上各级各类的先进教师予以表彰。下面宣读表彰决定------

下面请-------(领导)上台为获奖老师颁奖

各位领导、来宾、家长、老师们，刚才受表彰的教师是过去一学年涌现出来的师德高尚、业绩突出的优秀教师代表,我们希望受表彰的老师戒骄戒躁，再创佳绩；同时希望全校教职工把学习先进典型与加强自身建设结合起来，同心同德，开拓进取，努力推进我校各项工作跃上新台阶。

为了给今天的庆祝会增添欢乐的气氛，我校组织了一场文艺汇演，下面请xx老师、xxx老师上场主持文艺节目，请大家欣赏文艺表演……。

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教师范文吧课件

庆祝第35个教师节致辞范例

庆祝第32个教师节致辞：坚定理想信念铸就无悔年华

全市广大教师和教育工作者：

你们好！春华秋实，丹桂飘香。在第32个教师节来临之际，我谨代表市委教育工委、市教育局向长期辛勤工作在宿迁教育战线上的广大教师和教育工作者致以节日的问候和崇高的敬意！

近年来，在市委、市政府的正确领导下，全市广大教师和教育工作者围绕办好人民满意教育这一目标，开拓创新，默默耕耘，无私奉献，推动我市教育事业取得了突出成绩，为全市经济社会事业发展作出了重要贡献。在此，诚挚地向全市广大教师和教育工作者表示衷心的感谢！当前，我市教育事业正处于全面开启“十三五”规划新征程，加快教育现代化建设的关键时期。实现宿迁教育改革发展的新跨越，需要广大教师的辛勤耕耘、扎实工作，需要全体教育工作者的同心同德、艰苦奋斗。在新的起点上，我们呼吁全市广大教师牢记大领导总书记教诲，坚守岗位，德能双馨，严谨笃学，奋发进取，争做“四有”好老师。

争当坚定理想信念的表率。希望全市广大教师坚定中国特色社会主义理想信念，带头弘扬、践行社会主义核心价值观和中华传统美德，自觉肩负起国家使命和社会责任，坚守精神家园和职业底线，成为社会正能量的传播者。以立德树人、教书育人为己任，把全部精力和满腔热情奉献给教育事业。

争当坚守道德情操的楷模。希望全市广大教师倍加珍惜人民教师这个光荣而神圣的称号，加强师德修养，锤炼高尚品格，积极践行《中小学教师职业道德规范》，增强教书育人的责任感和使命感，以脚踏实地、乐于奉献的工作态度，以淡泊明志、甘为人梯的精神境界，教育和影响学生，把优秀文化精神的火种播撒到每一个学生心里，争当新时期人民教师的楷模。

争当坚持勤学钻研的先锋。坚持终身学习，更新教育理念，优化知识结构，踊跃投身教育改革创新实践。积极做到严谨笃学，博采众家之长；广纳新知，追求学习化人生；勤思善教，在实践中丰富教育智慧；潜心钻研，在研究中成就专业精彩。满怀仁爱之心，尊重、关心、爱护每一个学生，全心全意帮助学生全面发展，当好广大学生筑梦、追梦、圆梦的引路人。

德高为师，身正为范。让我们用爱心播种、用汗水浇灌，让每个孩子在宿迁这片沃土上都绽放出生命的精彩，为加快推进教育现代化建设，办好人民满意的教育贡献自己无悔年华！

32年倾心育人平凡中铸就非凡

从宿豫区的保安中心小学到保安中学，再到卓圩中学、宿迁中学。在教育一线默默耕耘32年，张扬真切体会到了教师职业的平凡和伟大。作为江苏省特级教师、宿迁市名教师、宿迁市乡村初中数学骨干教师培育站主持人，张扬赢得了领导、专家和同行的一致肯定。先后被评为全国初中青年数学教师优课评选优秀指导教师、江苏省教育科研先进个人、江苏省初中数学竞赛优秀辅导教师，并夺得江苏省初中青年数学教师优课评选一等奖，荣获宿迁市五一劳动奖章，宿迁市教育系统先进个人、宿迁市名教师、市优秀共产党员称号。

真心育人首创初中数学课堂点线面教学法

今年52岁的张扬现任宿迁中学党委委员、钟吾初中党总支书记。“师者，所以传道受业解惑也。”热爱教育事业的他，从教以来，关心、关爱每一位学生，爱岗敬业、为人师表、业绩突出，为社会培养了大量优秀人才。

张扬视提高初中数学的教学质量为己任，不断探索数学课堂教学新方法，首创初中数学课堂教学“点线面教学法”，经过近五年的实践研究，“点线面教学法”在“提供情景、提出问题、提取方法、提炼思想、提升能力”等方面取得了较好成效，进一步实现了“引导学生自主学习”这一教学的本质要求。

近年来，张扬在市内外执教示范课60余节，作“点线面教学法”专题报告10余场，执教示范课在省“教学新时空-名校课程”网络平台上直播，市教育信息化公共服务平台示范课点播。担任省市级初中数学青教赛课等评委工作，获全国初中数学青教赛课优秀指导教师称号。

重视骨干教师培养开发学生数学潜能

作为学校的党总支书记，张扬特别关注青年教师成长，帮助他们提高业务能力。通过跟踪听课、上示范课、模拟赛课、磨课研讨等形式对青年教师给予指导，使得一大批青年教师成为学校数学教育的骨干力量。经培训指导的青年教师中有李媛、刘春阳、吴敏等30余人获全国、省、市赛课一等奖，有韩成云、南成喜、刘欢等16人已成为宿迁市学科带头人、骨干教师。

身为学校初三创新班数学老师，张扬始终站在教学第一线，课堂教学精益求精，“互动+生动”的教学风格和“对话启智式”教学模型深受学生喜爱。在数学教学实践中，勤于激发学生的学习兴趣，善于开发学生的数学潜能，培养学生数学化的思维习惯，学生的数学素养不断提高。近年来有卜宇轩、陈逸飞等学生获市中考数学状元，有近20名学生获江苏省初中生数学竞赛一、二等奖。

科研成果惠及其他学校创新一类管理模式

除了投入大量精力于教学研究之中，为提升全市教学质量，张扬始终保持阅读习惯，常态反思，教学科研成果惠及市区初中学校。经他集训辅导的宿迁中学分校马用桂等三位教师，获江苏省教师网络团队教研比赛一等奖；培训指导的宿迁市实验学校李军老师申报的课题《初中数学“点线式”问题设计的策略研究》获江苏省十二五规划立项课题等。担任宿迁市乡村初中数学骨干教师培育站主持人期间，集中培训25名青年教师，将提高乡村数学教师专业水平，助推乡村数学教育更好发展。

此外，针对学校现状和教学生态，为进入宿迁市教学质量的第一方阵，张扬提出了“123456”教学工作思路，即“一个中心、二项活动、三类比赛、四个梯队、五项发展、六项制度”。在他的指导下，三年来，学校教师有近150人次在市级以上的各级种类赛事上获奖；学生有近500人次在市级以上的各级种类赛事上获奖。xxxx年为了实现“把钟吾初中旗帜插在宿迁市中考成绩的珠穆朗玛峰上”誓言，全校精诚团结，众志成城，取得了“夺取市中考状元，囊括全市前6名”的优异成绩。

平凡中做出不平凡的事业二十年坚守乡村教育一片天

“赵老师，我非常想念您。很多同学都羡慕我的数学好，我每次都是自豪地告诉他们，这是赵老师打的底子”……每当教师节或其他重要节日来临，宿城区蔡集中心小学数学教师赵春玲总会收到很多的贺卡和短信，这时候的赵春玲总会感到非常幸福和骄傲。这位坚守在乡村教育岗位上20多年的优秀教师用她博大的爱和出色的教学水平，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，不仅受到众多家长学生们的热爱，也鼓舞着周围的同事和朋友。人们总说：“把孩子交给赵老师，准没错！”

爱心让她和学生成为朋友

“学生不是一个需要填满的罐子，而是一颗需要点燃的火种！”这句话赵春玲一直奉为真理。

作为一名小学班主任,赵春玲把学生的思想教育作为工作的重中之重，她努力把德育工作融入形式多样、学生易于接受的各种活动中，让学生感到如春风拂面。赵春玲曾经有一位学生刚开始非常厌学，有一年的时间都没有上课。当学生的奶奶把他送到学校的时候，很多老师都不想接收他。赵春玲得知后，主动找教导主任，把这名学生要到自己班里，经过一次次的教育和帮助，以及一次次谈心和交流，这名学生很快变得勤奋好学，学习成绩进步很快，老师们和学生的家人都感到非常不可思议。

赵春玲认为，要做好德育工作，首先是必须赢得学生的心，方法就是贴近学生的学习和生活，了解学生的一切，及时把握学生的思想动态和心理变化。教室里,操场上,上放学路上,赵春玲与学生共循一个作息时间；和学生一起学习,娱乐，于是，思想教育和习惯培养就在这期间穿插进行了，与学生谈心，对学生进行纪律教育、文明习惯教育、诚信教育，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观。见缝插针的思想教育，同时兼备亲其师信其道这个老理，方法很奏效，学生也得益，因为摒弃了以说教为主的教育模式，赵春玲把办公地点“发展”得无处不在，让思想教育和先进的科学思维在如影随形的相伴中悄悄生根。

坚守让她和专家成为知己

从1992年到xxxx年，赵春玲一直把乡村教育当成无上的事业。赵春玲说，城市的孩子拥有优秀的教育资源，乡村的教育需要骨干力量的支撑，她愿意为乡村教育付出一生的心血，让乡村的孩子也能享受到好的教育资源，和城市的孩子一起茁壮成长。

学生是进步的源泉，在教学之余，赵春玲不断充实自己，时时刻刻都在自我充电学习。“只有不断学习，才能提升自己的教育水平，更好地教育孩子们。”每当空闲时，赵春玲总会与书为伴，床头桌上堆着一本本理论书籍，多少个夜晚，她都是在与书的交谈中度过的。同时，她不断向优秀的教师骨干请教，不放过任何提升教学技艺的机会。

年，赵春玲参加了在南京晓庄学院举行的江苏省骨干教师省级培训。这次的培训让赵春玲找到了小学教育的重要理论。为期一个月的学习，她常常向专家请教，让自己的理论知识不断得到丰富。

在繁忙的教学之余，赵春玲先后为全区编写复习提纲《数的整除复习纲要》，为全区开设讲座《新课程理念下命题十大原则》；参加各级课堂教学竞赛活动，并在市级上展示课《植树问题》和《除数是一位数的除法口算》；为全区教师上示范课10余节，有近40篇论文在省、市、区级论文评比中获奖。参与了学校多个省、市级课题的评比，主持了一个市级课题的研究。辅导的学生在省级比赛中多次获奖。参与了省级课题《运用信息技术，以学生为主体的自主性学习模式》、《多元智能理论在学习中的运用》和《运用多元智能理论发展学生个性》等多个课题的研究，主持了两个市级课题。赵春玲先后被评为“全国优秀教师”、“江苏省师德先进个人”、“宿迁市十佳师德模范”、“宿迁市名教师”。

孩子们眼中的“李妈妈”家长们心中的“自家人”

在泗洪县青阳镇，说起东风小学幼儿园教师李洪梅，可谓无人不知、无人不晓。20多年来，李洪梅把满腔热情倾洒于热爱的幼教事业上，始终坚持耕耘在幼教第一线，一直幸福地忙碌着奉献着，像一个不知道疲惫的“女汉子”。她凭借着高尚的师德、严谨的工作态度、过硬的业务素质、强烈的事业心和责任感，赢得了众多学生、家长、同事的赞誉。

钟情幼教事业从来不知疲倦

儿时，从事幼教工作就是李洪梅的梦想。1986年高中毕业时，她创办了当时的淮阴地区第一所私立幼儿园，从此她走上了充满挑战而又倍感幸福的开拓之路。建园初期，面对种种困难，她没有退缩。从选择场地到购置教学设备，从教师招聘到教材编写，她亲力亲为。李洪梅创办的幼儿园很快在社会上站稳了脚，获得了社会各界的好评，并载入了泗洪县的县史。李洪梅本人先后受到了县委、县政府和市妇联表彰。

1997年，因为工作成绩突出，李洪梅调动到了青阳镇东风小学附属幼儿园。每天早上，她总是早早地进班，开窗通风、做好各项准备工作，以饱满的精神状态迎接孩子们的到来。课上，她精心组织孩子们活动，让棵棵幼苗都能茁壮成长。当夕阳西下时,她又目送孩子们像开心的天使一样欢笑着离开……当许多同事离园后，李洪梅拿起纸笔,又开始反思一天的工作，并且为第二天的教学做准备。年复一年，她的教学能力更进步，业务水平逐步在提升。

人们常说从事幼教的人，必须有一颗爱心、一颗童心才行。李洪梅就是一个爱心满怀的人，她的脸上总是带着甜甜的笑容，让每一个看到她的都能感受到春天阳光般的温暖。在多年的任教过程中，无论何时走进李洪梅任教的班级，很少听到“李老师”这个称呼，孩子们亲热地喊她“李妈妈”。

多年来，李洪梅为她教过的每个孩子都建立了小“档案”，根据每个孩子的特点及时跟家长沟通，让孩子保持好习惯，改掉坏习惯，因材施教，最大限度地发挥孩子的特长。李洪梅时时刻刻牵挂着班中的几十个小朋友的冷暖饥饱、喜怒哀乐。为了孩子们的健康成长，她舍小家顾大家，她爱人常说：她进幼儿园是英雄，回到家就是“狗熊”，经常回到家倒在沙发上就睡着了。她见证、陪伴了无数幼儿的成长，唯独忽略了照顾女儿的童年。提起家庭，李洪梅总是觉得很内疚。但是，说起所从事、所热爱的幼教工作，李洪梅却从不曾懊悔。

专心教育儿童业务扎实过硬

随着幼儿教育改革的步伐逐渐加大，一直不停学习的李洪梅感到自己还要充电。新的教育观念和传统的教育模式发生了冲突，她大胆地去尝试新的教学方式方法。她积极参与了省级课题“科学认读”的研究。在课题研究活动中，她大量翻阅相关幼教杂志，认真了解教育教学新动态，揣摩新思想、新方法，并在日常教学中反复尝试实践，努力将新的教育观念运用的更准确、更到位。

付出总有回报，辛勤的汗水换来了丰硕的果实。李洪梅所指导的多名幼儿及老师多人次在县级、市级活动中获奖，为幼教的百花园里增添了一道道更美的风景。她还培养出许多优秀人才，任其他民办幼儿园园园长，为泗洪的幼教事业作出了突出的贡献。李洪梅常常带领教师们帮扶姐妹园创市、省优质园。她本人先后荣获了“先进教育工作者”“三·八红旗手”“新长征突击手”“全国少儿艺术展评优秀指导教师”“全国少年儿童书画教育辅导一等奖”等荣誉称号。李洪梅，一个普普通通、勤勤恳恳的基层幼教老师，把她所有的爱都倾注给了孩子们，倾注于她热爱的幼教事业，无愧于做孩子们心中真实的最美幼儿教师。

区委副书记第35个教师节表彰大会讲话稿 优秀范文模板

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区委副书记第32个教师节表彰大会讲话稿

各位老师，同志们：

大家上午好！今天我们在这里隆重集会，庆祝第32个教师节，表彰为西秀区教育事业作出突出贡献的优秀教师和先进教育工作者，主要目的是浓厚尊师重教之风，弘扬高尚笃学之德，让全区各界都来尊重教师、支持教育。在此，我谨代表区委、区人大、区政府、区政协向辛勤耕耘在教育一线的全体教育工作者和离退休教职工致以亲切的问候！向长期以来关心支持我区教育事业发展的社会各界人士表示衷心的感谢！

刚才，区委、区政府对荣获xxxx年度优秀教师、优秀教育工作者、师德标兵、最美老师的各位同志进行了表彰；三位受表彰代表作了发言，发言体现了各位教育工作者对教育事业的无比热爱，真实再现了全区广大教育工作者“一支粉笔染双鬓，三尺讲台度春秋”,默默耕耘、无私奉献的精神。你们以高尚的师德、严谨的治学精神和深厚的专业素养让我们感受到了讲台的神圣、育人的严肃、教师职业的崇高。在此，让我们再次用热烈的掌声向受表彰的同志们致以最崇高的敬意和最诚挚的祝贺！

古语讲：“国将兴，必贵师而重博”。近年来，我区围绕教育强区、人才兴区战略，以办人民最满意的教育为目标，以立德树人为根本任务，坚持教育创新，深化教育改革，教育战线取得了显著成绩。“三年行动计划”的顺利实施和集团化办园改革提升了学前办园质量；学区化管理改革推动了义务教育均衡发展；集团化办学试点和“扩容增量”扩大了普高规模；“百校大战”项目、对外交流合作,教育项目建设和营养改善计划等工作扎实推进，教师队伍力量不断壮大；“祖国好·家乡美”、“明礼知耻·崇德向善”等系列主题活动促进了教育系统精神文明建设，教育事业呈现了增量与质量并进的蓬勃发展势头。这些成绩的取得，是市委、市政府、区委坚强领导的结果，是社会各界万众一心，关心支持教育事业发展的结果，更是全区广大教育工作者无私奉献、辛勤努力的结果。今天我们隆重召开表彰大会，既是尊师重教、向老师表达最美好的祝愿的一种形式，同时也是对我区教育事业百尺竿头、更进一步的更高期许。借此机会，我提三点希望，与大家共勉：

一、国之大计，教育为本，办好人民最满意的教育，是我们西秀人肩负的历史使命

安顺作为省级历史文化名城，崇文尚教自古都是全区传承和弘扬的优良传统。在全区奋发实现经济社会赶超跨越发展、攻坚全面小康的关键时期，建设教育强区，办好人民最满意的教育，回应人民群众对教育发展和改革的期待，是区委、区政府矢志探索的重大实践。全区上下要进一步统一思想，深刻认识教育优先发展的重要战略意义，加强教师教育体系建设，大力推动教育改革发展，使我区教育越办越好、越办越强。

一是要优先发展教育。当前，我区坚持“五大发展”理念，全力推进经济社会赶超跨越发展，建设美丽幸福宜居西秀，力争提前实现全面小康。而实现这些目标，归根到底靠人才、靠教育。为此，全区各级各部门务必要把教育事业放在更加突出位置，做到财力优先向教育项目倾斜、教育工作要优先研究、教育经费要优先安排。要不断加大教育基础设施建设投入和师资管理投入，筹划一批“教育工程包”项目，打造一批教育精品工程和知名学校。要将教师队伍建设作为基础工作来抓，努力改善教师的工作和生活条件。要建立领导包保联系学校制度，及时协调解决各校在办学过程中存在的问题和难题。要建立教育事业“十项实事”工程，每年为教育、为学校办几件看得见、摸得着的好事、实事。教育部门要加强督导检查，对管理问题较多、教学质量不高、存在校园安全隐患的学校和群众反映强烈的问题，要加强督办跟踪，限期解决。

二是要营造良好的教育发展环境。教育事业事关千家万户，全区各级各部门、社会各界都要把关心支持教育作为义务和责任，把关心、支持教育工作放在优先的位置。公安、城管、卫生、文化等职能部门要依法履职，扎实推进平安校园创建工作，加大学校周边环境整治力度，严厉打击校园暴力等犯罪行为，努力为学生、老师和学校创造安静、安全、文明、和谐的社会环境。

三是要营造浓厚的尊师重教氛围。古往今来，人们把教师比作是太阳底下最光辉的职业，也是最神圣的职业。全社会都要尊师重教，满腔热情关心教师，使广大教师干事有平台、发展有空间、待遇有保障，使教师能安心育人，快乐从教，真正“让教师成为最受社会尊重的职业”。为此，要营造良好的舆论氛围，加强教育优惠政策的宣传，不断吸引优秀人才加入教师队伍，鼓励优秀人才长期从教、终身从教。要大力宣传优秀教师的先进事迹，充分展示当代教师阳光美丽、爱岗敬业、无私奉献的精神面貌，不断激发教师的职业荣誉感和教书育人的积极性、创造性，充分点燃教师干事创业热情，真情奉献教育事业。

二、十年树木，百年树人，打造教育强区品牌，应是所有“教育人”的责任担当

百年大计，教育为本。建设教育强区品牌，必须依靠广大教育工作者的共同责任担当。大家要盯紧目标、提升办学质量，要加大力度培育一批有影响力的名师、名校长，打造出一批走得出去的名校，走出一条可复制、可借鉴的教育发展新路，支撑西秀区教育快速优质发展。一是要培养一批名师。“善之本在教，教之本在师。”教育的振兴，核心力量在教师。全区的老师们要在业务钻研上怀孜孜以求之志，在教育教学上怀与时俱进之志，在人才培养上怀培英育杰之志，”成为“介绍人，介绍学生与学习相依相恋；成为“打火机”，将学生的学习热情和智慧火花迅速点燃；成为“领头羊”，引领学生走进知识的茫茫草原，切实担负好培养人才、夯土筑基的重任，争做受人敬仰、名留后世的良师名师。全区要全面深入推进“名师工程”，组建一批新的“名师工作室”，探索建立拔尖教育人才特殊津贴制度，鼓励与普通教师拉开适当差距，形成激励。要加大骨干教师培养力度，壮大学科带头人队伍，重点培养一批教育领军人才，使名师与时俱进，使非名师经过积累成为名师，以名师群体的不断壮大，引领和带动全区教师教育水平的整体提高。

二是要培养一批名校长。苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“一个好校长，就是一所好学校。”校长的工作作风、管理水平、个人素质、思想境界、敬业精神等无不在影响、左右着学校。校长的思想就是学校的灵魂，校长的决策决定着学校的方向。在一所学校里，领导班子能否团结精干，广大教师是否充满激情，师生精神面貌是否乐观向上，学校管理是否科学规范，是否有光明的前景，在很大程度上取决于这所学校有没有一位好校长!所以，一名好校长可以带出一大批好教师，可以成就一所好学校。为此，全区各级各类学校的校长们要见贤思齐，向教育事业发达地区名校长看齐，远离酒场、关系场，少些应酬，多些研究，潜心治学、精心治校，只做校长，不做“外长”，用人格魅力感染人，用满腔热忱凝聚人，用科学方法管理人，成为思想迸发的“火花石”、吸聚智慧的“磁铁石”，教育事业的“奠基石”；要始终秉承先进的教育理念和办学思想，科学制定学校近期目标和远景规划,带领师生为之努力奋斗，真正体现学者风度、专家水准、大家风范，成为群众认可、社会公认的专家型校长。全区教育系统要大力推进“名校长工程”，真正把爱教育、懂教育、善管理的人才选拔到校长岗位上来，把具有改革创新精神、先进办学思想，有威信、有能力的优秀人才选拔到领导班子中来。

三是要培养一批名学校。一所名学校就是一块金字招牌。一所名校必然有其特色所在、优势所在、风格所在。名校并不在于它的建筑多么宏伟，也并不是他们在各方面都非常强大，关键在于他们在某方面独树一帜，标新立异，名数学、名阅读、名作文、名音乐、名足球等都是可以发展的方向。全区各级各类学校都要注重内涵发展，坚持“一校一品”特色办学理念，推进精准化特色化办学，在办学体制、培养目标、课程设置、教育方法等方面下功夫，形成各自的办学理念和风格，并不断提升教育质量和水平，在不同层次、不同领域办出特色，争创一流，让每一所基础教育学校都有自己的特色品牌，每一所职业教育学校都有优势突显的特色学科，从而打造一批办学特色鲜明、办学效益显著、办学影响广泛的名校。要营造宽松的办学环境，支持社会力量兴学办学，鼓励各类学校追求自身特色、发展自身特色、强化自身特色，以特色促办学质量提高，以特色促学校竞争力提高，以特色求得自身更大发展，以特色赢得全县教育的成功。要加强平安校园建设。学校安全工作直接关系到千家万户的幸福安宁，历来是社会关注的焦点问题。要牢固树牢安全至上的理念，强化学校治安综合治理，构建思想教育、硬件设施、制度保障“三位一体”的安全防控体系，尤其是对事关教育发展的各项工程建设，要严格招投标程序，确保工程质量，真正把学校建设成为最牢靠、最安全、老百姓最放心的地方。

四是要走出一条教育发展新路。现今阶段，墨守成规搞教育是行不通的，经济发展新常态引领教育事业动态发展，教育必须要改革、要创新，要以教育领域的改革激发教育活力，优化教育结构，拓展教育资源。教育体统和广大教育工作者要创新教育观念、创新教育体制机制、创新教育内容，倡导有教无类、因材施教、终身学习、人人学习的教学模式，变管理为服务，充分调动学校、老师和学生的积极性，鼓励全社会参与教育工作，深化教育改革，提高教学水平，要积极探索和实践优化教育结构的新模式。就目前来说，我区在探索实施学前教育集团化、义务教育学区化、中职教育联合办学等方面虽取得了一定的成绩，但还存在一些发展不协调的地方。比如，城乡教育发展衔接不够畅通、教育工作与社会实践存在一定程度的脱节、校际资源配置仍然存在差距、教育管理水平还需进一步加强等等，这些问题亟待解决、刻不容缓。因此，结合我区教育工作实际，要深入推进义务教育学区化和集团化办学管理改革，进一步扩大改革试点范围，今年要着力推进乡镇小学集团化改革工作，有效整合农村教育资源。要继续采取走出去、引进来的办学思路，深化职业学校办学模式改革，提高我区中等职业学校的办学水平和办学效益。要加强和改进民办教育发展方式，积极探索股份制、混合所有制办学模式，吸引社会资金进入教育领域，促进优质资源共享，努力提高全区民办教育发展水平。

三、学为人师，行为世范，教书育人、播种未来的指路明灯，应是所有老师们毕生的矢志追求

教师是立教之本、兴教之源。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。广大教师们要自觉以先进模范老师为榜样，以教师职业规范为准则，不断提高精神道德境界，点亮师德航灯，照耀教育前程，矢志成为教书育人、播种未来的指路明灯，争做胸怀大爱、淡泊名利、精于教学、乐于进取、智慧仁德的“灵魂工程师”。

一是做好老师，要有坚定的理想信念。“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?”教师是良心职业，敬业良知是干好工作的前提和基础。在这个岗位上，没有令人羡慕的地位和权力，没有显赫一时的声名和财富，更没有悠闲自在的舒适和安逸。可以说，选择了教师，就选择了奉献、选择了清贫、选择了辛劳、选择了后世人的敬仰。这就需要我们广大教师坚定理想信念，远离喧嚣、告别浮躁，守得住清贫、耐得住寂寞，静下心来教书，潜下心来育人，以从教为荣，以从教为乐，坚持把教育当成一项事业，当作一种目标、一种动力、一种使命，积极承担起教育人应有的社会责任。今天我们表彰的同志中，就有相当一部分扎根基层、连续工作十几年甚至几十年的教师，他们一直以来埋头苦干、兢兢业业、无私奉献。这就是心中有教育、心中爱教育的具体表现。希望大家以他们为标杆，向他们看齐，树立职业理想，向先进学习，干一行、爱一行，干一行、钻一行，满怀对人民群众的感情，在教师这个岗位上，尽心奉献、施展才能。

二是做好老师，要常存仁爱之心。大领导总书记说：教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师应该是仁师。教育风格可以各显神通，但爱才是教育永恒的主题。老师有爱之心，才能更快帮助学生打开知识之门、滋润浇开学生美丽心灵之花，才能受学生尊敬爱戴，成为一代名师。受学生爱戴的老师，必定是真心关爱学生、真情服务学生的老师。要坚持有教无类，以人为本、以学生为本，从内心深处真正地热爱学生，优生要爱，差生更要爱，不能因为学生成绩差而放任、不能因为学生习惯不好而疏远、不能因为学生身体有欠缺而嫌弃，要始终做到以爱动其心、以言导其行。要正确把握教育教学规律和青少年成长规律，把大爱育人作为教育工作的重要内容来抓，不断满足学生对学习、生活和文体活动等方面的合理需求，努力让学生快乐学习、健康成长、茁壮成才。要坚持严慈相济，把师爱贯穿到教育的全过程，既用真言、真理、真行教化学生，用真情、真心、真诚感化学生，又严格管理和要求学生，加强吃苦精神、自立意识的启蒙与锻造，播撒善良、正直、快乐做人的种子，真正做到春风化雨、润人心田。

三是做好老师，要有高尚的道德情操。老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。教师对学生的影响既来自学识素养，更来自人格魅力。广大教师要以良好的师德师风带动学生品德养成。要把牢正确方向、传道释疑解惑，带头践行社会主义核心价值观，善于在多元文化中明辨是非、汲取智慧，以正确的世界观、人生观、价值观来引领学生。要秉持“捧着一颗心来，不带半根草去”的情怀，践行社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，致力成为引领社会风气之先的力量，努力做中华民族传统美德的传承者，做体现时代进步要求的道德规范的实践者，做新型人际关系和良好社会风尚的倡导者。要言传身教、润物无声，树立高尚道德情操，保持健康生活情趣，言行一致、表里如一，用一身正气为社会增添正能量。

四是做好老师，要做终身学习的践行者。老师自古被称为智者。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是每一位老师必备的基本素质，其中，知识是根本基础。教师是知识的创造者和传播者，给学生一杯水，自己必须有一桶水。陶行知先生说过：“一位进步的教师，一定是越教越要学，越学越快乐。”特别是在信息时代，要做好老师，自己所知的东西必须大大超过教给学生的范围，不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博通用的知识和宽阔的胸怀视野。所以，教师作为专门从事人才培养的职业，比其他任何人更有必要成为终身学习的人。广大教师要牢记“教书者必先强己，育人者必先律己”的古训，坚持推进终身学习，时刻保持“充电”状态，及时拓宽知识视野，更新知识结构，提高育人本领，更好地胜任传道授业解惑的多重需要。要把学习与促进专业发展、提升教学能力、破解工作难题紧密结合起来，养成求真务实的治学态度，孜孜不倦地学习新知识、新技能，不断提高做好教学科研工作的本领，做到既乐于学习、善于学习，更能够学以致用、用以促学、学用相长。

五是做好老师，要有开拓创新的精神。“教育是一门科学，更是一种艺术。”创新是优秀教师最具时代特征的精神品格。广大教师要充分了解学生情况，熟悉学生禀赋，理解学生需求，因材施教、按需施教，变革教育观念，改进教学方法，改变教学手段，做到素质教育和能力教育同步，促进学生多方面、全方位的发展，努力培养与时代发展需求相适应的人才。要做到智育为重，以“分+能”双提高为标志，在教会学生知识的基础上，更加注重学生创新思维能力、终身学习能力、动手实践能力等综合素质的培养；德育为本，以“知+行”两统一为标志，大力推进养成教育，培养学生形成良好的品质和行为习惯；体育为基，以“身+心”同健康为标志，加强体质锻炼和心理健康教育，培育身心健康、体魄强健、意志坚强的学生；艺美为补，以发挥特长为标志，注重因材施教，关注学生的不同特点，培养学生的个性特长，努力让每一位学生都获得成功的体验，都能持一技之长信心百倍的升入高一级学校或走向社会。

各位老师，同志们，教育工作责任重大，教师职业神圣光荣。回顾过去，成绩显著，鼓舞人心;展望未来，前途光明，我们充满信心。西秀区教育事业的发展，凝聚着每一位教师和教育工作者的辛勤付出和努力，凝聚着全区各部门、社会各界对教育的关心和支持。在此，希望教育战线上的全体同志，继续发扬勤奋拼搏、开拓进取、无私奉献的精神，继续同心同德，携手并肩，再接再厉，为西秀教育事业和经济发展作出更大的贡献!

最后，祝大家节日愉快，身体健康，阖家幸福，万事如意!

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来源教师范文吧

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校长庆祝第35个教师节活动讲话稿怎么写

校长庆祝第32个教师节活动讲话稿：立德树人，争做“四有教师”

敬爱的全体老师：大家下午好！

今天是第32个教师节，这是我们的节日，首先，请允许我代表二附中全体学生向大家说一声：老师节日快乐！道一句：老师辛苦了！

年年有节日，岁岁节不同。今年教育部关于庆祝教师节的主题是“甘守三尺讲台，争做‘四有’老师”，所以，我今天发言的题目是“立德树人，争做‘四有’老师”。

一个人一生中能够遇到一位好老师，这是他人生中的幸运，因为一位好老师能够改变一个人的命运；一所学校拥有一群好老师是学校的光荣，因为一群好老师能够提升一所学校的质量；一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望，因为一批批的好老师则是我们民族发展和壮大的希望，是国家强盛的希望，作为中华民族“梦之队”的筑梦人---教师，承载着社会文明发展的希望。立德树人，做一名“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的教师才能担当起改变一个人的命运、提升学校质量、振兴民族希望的重任。

立德树人，首先就是要有理想信念，这是好老师的人格基石。“师者，传道、授业、解惑也。”，而三者中又以传道为最重要。古人讲：“士希贤、贤希圣、圣希天”就是说士要以贤、贤要以圣、圣要以天来作为自己的人生修养的目标、准则和榜样。孟子说人生有三乐，其中之一就是“得天下英才而教育之”。如果一位教师自觉选择了为他人、为社会做有益的事情，为国家发展、民族复兴培养更多更好的人才，并以此为人生大乐，那么他的人生就有了永恒价值，他所从事的这一职业就获得了伟大意义。

立德树人，就是要有仁爱之心，教育家李镇西说：爱是做一个好老师的基本条件。冰心曾说：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”爱可以让我们走进学生的心田，爱也可以让我们的学生获得快乐、幸福，爱更可以让我们的学生在幸福、健康、快乐中成长。“亲其师”，才“信其道”。同时，爱也是一种无私奉献，我们用爱竭力挽救一名后进生，就能够造福一个家庭，就能够为社会培养一个合格公民，引导一个迷茫的学生重新走向光明远比这比考高分更为重要。有人说，老师对学生的教育最基本的要求就是：不要让任何一名学生带着仇恨离开学校，这样他们毕业后就不至于危害社会。既培养学生成才，更要培养学生成人，将教书育人作为教师安身立命的根本。

立德树人，就是要有道德情操。“师以德为本，育人品当先”。教师作为人类文明的传播者，更应该注意为人师表，严格要求自己，从思想作风到生活作风，从言行到举止，从心灵到外表，都要作净化社会风气的表率。即所谓“学高为师，身正为范”。先“立己德”后“树人德”，以自己的模范行为影响和带动学生，引导、帮助学生养成良好的道德品质。自觉增强职业认可、职业自信、职业自律，志存高远，甘于奉献，做一个道德高尚、趣味高雅的“四有”教师。

立德树人，还要有扎实的学识。做一个智慧型的老师，用扎实的知识功底、过硬的教学能力，勤勉的教学态度以及科学的教学方法，教给学生学习的智慧、生活的智慧、做事的智慧。

以人类灵魂工程师的身份，以人民教师的光荣形象，走过这段无悔的苦乐年华，让我们在这个平凡，但是崇高的岗位上，无私奉献，把我们的爱，我们的情，我们的学识，我们的德都留下来，让教育的青春在无私奉献中闪光！

谢谢大家！

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