爱的老师们,亲爱的同学们:
大家好!再过几天,我们将迎来第19个教师节。在今天的升旗
仪式上,让我们代表全体同学向辛勤培育我们的老师致以最崇高的少
先队的敬礼,并献上一首颂歌寄上我们最诚挚的祝福。
九月,金色的季节;
九月,温馨的季节;
九月,鲜花盛开的季节;
九月,天真烂漫的季节。
迎着九月的和风,
我们来到大自然,
采一束鲜花送给老师
采一缕欢笑送给老师
今天是您的节日,
全体少先队员们共同祝愿
愿您幸福快乐到永远
忘不了,讲台上您那怡人的风采;
忘不了,夜灯下您那辛勤的身影;
忘不了,您那和蔼可亲的笑容;
忘不了,您那认真负责的精神。
是您把我们引上知识的航船;
是您,教我们如何畅游知识的海洋。
我们成功了,
您是我们的老师;
我们成名了。
您还是我们的老师;
无论我们有如何惊人的业绩,
您永远是我们的老师。
面对我们这些新时代的红领巾。
您只有微笑,
烦恼与忧愁永远留给独处的日子,
您以为我们什么都不知道?
亲爱的老师,
您辛苦了!
您的付出,
您的辛苦
我们看得见。
看!鲜艳的红领巾红似火啊!
飘荡在祖国的每一个角落。
960万平方公里的土地上,
每一条红领巾都是一个跳动的音符,
让我们唱吧!
让我们跳吧!
庆祝伟大的9月10日
庆祝光荣的9月10日
听!那是一首多么美妙的歌。
那是一首献给全天下老师的歌。
记住吧!9月10日。
记住吧!九月,
那首献给老师的歌。
敬爱的老师们,亲爱的同学们:
大家好!再过几天,我们将迎来第19个教师节。在今天的升旗
仪式上,让我们代表全体同学向辛勤培育我们的老师致以最崇高的少
先队的敬礼,并献上一首颂歌寄上我们最诚挚的祝福。
九月,金色的季节;
九月,温馨的季节;
九月,鲜花盛开的季节;
九月,天真烂漫的季节。
迎着九月的和风,
我们来到大自然,
采一束鲜花送给老师
采一缕欢笑送给老师
今天是您的节日,
全体少先队员们共同祝愿
愿您幸福快乐到永远
忘不了,讲台上您那怡人的风采;
忘不了,夜灯下您那辛勤的身影;
忘不了,您那和蔼可亲的笑容;
忘不了,您那认真负责的精神。
是您把我们引上知识的航船;
是您,教我们如何畅游知识的海洋。
我们成功了,
您是我们的老师;
我们成名了。
您还是我们的老师;
无论我们有如何惊人的业绩,
您永远是我们的老师。
面对我们这些新时代的红领巾。
您只有微笑,
烦恼与忧愁永远留给独处的日子,
您以为我们什么都不知道?
亲爱的老师,
您辛苦了!
您的付出,
您的辛苦
我们看得见。
看!鲜艳的红领巾红似火啊!
飘荡在祖国的每一个角落。
960万平方公里的土地上,
每一条红领巾都是一个跳动的音符,
让我们唱吧!
让我们跳吧!
庆祝伟大的9月10日
庆祝光荣的9月10日
听!那是一首多么美妙的歌。
那是一首献给全天下老师的歌。
记住吧!9月10日。
记住吧!九月,
那首献给老师的歌。
在某个重要场合进行讲话时,我们首先会整理好自己的讲话稿,讲话稿的撰写不可儿戏,优秀的讲话稿是什么样子的?小编特地为您收集整理“关于致敬2021教师节演讲稿【5篇】”,供您参考,希望能够帮助到大家。
大家好!
2021年是中国共产党大喜的日子,因为这年迎来了中国共产党100年华诞。100年风雨艰程,一路走来,成绩斐然,让人瞩目。我们英雄的中国共产党是中国人民的领导的核心,是领导中国人民从一个胜利走向另一个胜利的掌舵者,是指引中国走向繁荣昌盛富强明主的航灯!
今天我们走在新世纪的征途上,沐浴着晨曦的阳光,唱着春天的故事,我的心情是那样激荡。
一年一度的教师节将要来临了,我准备了许多话要向老师说。
亲爱的老师,我想对您说,谢谢您,老师!是你给予我们丰富的知识,教我们做人的道理,让我们接受共产党的熏陶。我们长大了,而您的白发却增多了,您把全部心血都浇灌在我们身上,我怎么不谢谢你呢?
亲爱的老师,您好像蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;老师,您好像春蚕,为学生吐尽最后一根丝。可我要说,老师是一个火种,播撒下去便会燃起燎原之火;老师是园艺师,哺育千万棵幼苗茁壮成长。
老师,我想对您说,那天,学校放假,全校师生都走了,我在家里感到无聊,就想到学校里玩,本以为学校里没有一人,可走到我们教室的门前,看到的是老师您在里面给我们号作业,您的汗水不停的向下流,落到我们的本子上,您用无声的语言表达了您对我们的心血。
在教师节到来之际,衷心祝愿您节日快乐!
同时,我们也为您献出深深的祝福:老师,祝您节日快乐,老师,祝您身体健康。
谢谢大家!
尊敬的各位领导、来宾、同事们:
“一年一度秋风劲,不似春光,胜似春光。”在这秋高气爽、丹桂飘香的季节里,我们迎来了第21个教师节。今晚,省市镇各级领导齐集我校,和我们共同欢渡佳节,作为在第一线的教师,我们深深地感受到上级领导的深切关心和殷切勉励。在此,我谨代表※※中学的外省籍教师向前来参加欢庆活动的各位领导、来宾表示崇高的敬意和衷心的感谢!祝在座的所有同事节日快乐,身体健康,工作顺利!
我是湖南人,出生在白居易的“挥毫当得江山助,不到潇湘岂有诗”的潇湘之滨。童年时候,我常牵着老牛,在青青的山坡上,望着滚滚东流的潇湘水,问父亲:这河水流到哪里去?父亲答道:流到大海。
于是,大海,便成了我向往的地方。
1995年,随着“孔雀东南飞”的大潮,在※※市人事局、教育局的热情相召下,我带着对大海的向往,带着对教育事业的热爱,义无反顾地选择了南海之滨——※※这方具有深厚文化底蕴的热土,继续着我对教育事业的追求。
十年来,在※※这块充满活力和勃勃生机的土地上,我亲身经历了※※市委、市府坚持把教育作为推动国民经济和社会发展的基础领域,优先发展教育,不断改善教育环境,创设崇尚知识、崇尚科学、尊师重教的社会风尚。
十年来,我亲眼目睹了※※市委、市府领导以高瞻远瞩的眼光,海纳百川的胸怀,不拘一格、广招人才,努力为※※教育打造一支高水平的师资队伍。
十年来,※※市委、市府不断落实“科教兴市”战略,调整中小学布局,不断改善中小学办学条件,为教师创造了良好的社会环境和工作环境。
与此同时,我们※※中学在市委、市府的关心和支持下,学校领导带领学校教职员工,与时俱进,拼搏奋斗,把原来“瓦房与荒坡共存,沙土同树叶齐飞”的简陋校园,改变成楼房座座、绿荫遍地的花园式校园,使学校硬件建设一年一个样。师资队伍不断扩大;班级由原来的十二个发展到现在的三十六个;学生人数由原来的一千多,增加到现在的二千五百多人;教学质量年年稳步上升。近三年,学校年年均被评为※※市市高中考先进单位。
作为外省籍教师,十年来,在※※的教育发展历程中,我与本地教师一道,共经风雨、同舟共济,辛勤工作、默默奉献,做出了应有的贡献。而我的工作实绩也得到了学校和上级领导的肯定和赞赏。但是,我感到肩上的担子更重了,工作责任更大了。因为教书育人是我们的天职。在当今知识经济的新时代,我国的教育教学改革不断深入,教学内容和教学方式都发生了根本改变,新课标对我们提出了更新、更高的要求:教育要培养走向未来,走向世界,走向现代化的全面人才。这对于我们确实是任重道远。
正因如此,我将以积极的姿态面对挑战,以满腔热忱投身于教育教学改革的大潮之中,不断学习,更新观念,更新知识,提高自己的业务水平,努力使自己成为新型的人民教师。
“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。”过去的已成为历史,未来正等待我们去开拓。在今后的工作中,我决心扎根※※,脚踏实地,勤奋工作,安教乐教,开拓创新,为振兴※※的教育事业添砖加瓦,贡献自己的绵薄之力!
谢谢大家!
记得法国作家卢梭说过:“榜样!榜样!没有榜样,你永远不能成功地教给儿童以任何东西。”法国作家罗曼,罗兰也说过:“要撒播阳光到别人心中,总得自己心中有阳光。”我想,我们每个教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。俗话说,亲其师,则信其道;信其道,则循其步。喊破嗓子不如做出样子,所以说教师是旗帜,学生如影随形般地追着走;教师是路标,学生毫不迟疑地顺着标记前行。
孔子说过:“其身正,不令则行。其身不正,虽令不从。”我们教师若不是路标,你讲的道理再透,教育的形式再好,艺术性再强,都是无根之树、无源之水、无雨之云、无光之灯!每个教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态,都清晰而准确地印在学生的视网膜里、心光屏上,都有意或无意地进行着现场的观摩表演,这就是无声路标的示范性,这种示范性将在学生的心灵深处形成一股排山倒海般的内化力。《中国教育报》刊载过:北京十杰教师孙维刚被他的学生称为“思想和灵魂的导师,终生学习的楷模”。考入清华大学的王一在转为正式党员的汇报中谈到了中学的班主任孙维刚老师时说:“我们的心灵从他的言行中得到了净化。大家热爱劳动,来自恩师每天早晨到教室打扫卫生;大家良好的修养,来自恩师每天上下班都和看门的老大爷亲切地打招呼;大家严格遵守纪律,来自恩师迟到了便向我们做检讨,甚至到教室外面罚站;大家艰苦朴素,来自恩师一年四季仅仅两套旧外衣??????。”王一汇报中还说:“虽然现在我不在孙老师身旁聆听他的教诲,但他的形象经常闪现在我的脑海。尤其是当我打开录音机再次倾听我们最后一次班会录音时??????”师德无价。学子对恩师的追随,如同云翔而影从。
没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力的了。
没有什么比师行的榜样更有无比的功能的了。
我出身于教育世家,现在是一名乡镇中学的普通教师。从教至今已经有十个年头,我深深地感到教师的物质生活相对清贫,但精神生活却无比充实。每当看到那一双双渴求的目光,一张张专注的面容,不由得让人身心激动,似乎融入到无比圣洁的情境,生命也因此赢得了壮丽的升华。我们的奉献虽然不见什么轰轰烈烈的壮举,但却是用平凡与崇高的师德之光,照亮了一片清纯的天地。那深夜窗下不眠的灯光,作业本上殷红的心血,课堂内外淳淳的教诲,一点一滴,潜移默化,日积月累,耳濡目染,久而久之,教师的道德品格便在学生心中生根发芽,开花结果。正如古诗
所云:“随风潜入夜,润物细无声。”常言道,学高为师,德高为范。教书育人,教书者必先学为人师,育人者必先行为世范。师德是教师最重要的素质,是教师之灵魂。今天,面对全面建设小康社会的新形势、新任务,面对课程改革的新标准、新要求,我们应该进一步加强师德修养。首先,我们要自觉创造教师职业内在的尊严与幸福。让自己有价值、有尊严地活着,应成为我们的职业立场。只有这样,我们在喧嚣的花花世界才不至于轻易迷失自己。比如,在面对家长物质上的“尊重”时,面对市场经济的遍地诱惑时,我们该如何固守自己的价值观念,坚持自己的生活信条呢?我想最关键的还是,你是否找到了从事这个职业的尊严、价值与激动人心的幸福?如果找到了,面对家长,我们将成为他们思想上的朋友、育人中的伙伴。只有这样,朴素而平凡的教师生活才会变得充满智慧与人格的挑战,天天面对的学生在我们眼中才会每天都是新的。这就是教师独有的享受。也只有这样,教师职业才能真正成为令人羡慕和富有内在尊严的职业。第二,我们要在真实的道德冲突中实现道德的发展。教师也是真实生活情境的个体,在那些复杂而难以取舍的道德冲突面前,有时侯,要做出正确的判断很难。但只有这样的真实经历,才真正考验着我们的道德。我只想说,“德”是一个人内心对自己的要求,底线高了,“品”自然就高。一些失误往往就是因为降低了自己的底线,只有在真实的经历中自己与自己对抗,师德素养才会有所提高。第三,我们要坚持学习,不断丰富发展自己的精神世界。师德不是靠讲出来的,而是靠内心世界的丰富、文化底蕴的提升、人格素养的完善。所谓德者,得也。教师师德的提升,关键还在于文化、艺术、心理、社会等诸多精神营养的植入。
亲爱的同学们,我们要以陶行知先生“捧一颗心来,不带半根草去”的精神,守住心灵的宁静,建设爱岗敬业、爱生如子的精神家园,不仅做为人民服务的教师,而且做让人民满意的教师,让我们一起携手努力吧!
教师爱岗奉献演讲稿之奉献——并幸福的生活着!
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家上午好。在这金秋送爽、丹桂飘香的季节里,我们迎来了第__个教师节。首先,请允许我向在座各位老师致以节日的问候!向对我个人给予亲切关怀、无私帮助、辛勤培养的领导和老师们,表达最诚挚的感激和最衷心的祝福!
人生如梦。和我同龄的老师们,__年前的今天,我们大多还是作为小学生,和老师们一起,迎来了第__个教师节,九月的金秋,空气中弥漫着感念师恩的气息,老师们脸上幸福灿烂的笑容至今映在脑海里;__年前的今天,我们已经作为光荣的人民教师站在这里,经过__年教坛的磨砺,站在这里的,还有一颗颗平和、坚定而充实的心!
沿着__年的教坛之路走来,我们也曾有年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦虑。从作为一种职业,到把教师当作一种理想与事业的追求,一种挑战自我、完善自我的方式,其间的过程,苦乐自知。是孩子们清纯的眼眸给了我们力量,是领导关切的话语给了我们动力,是同事们的微笑给了我们鼓励,是家长的信任给了我们信心。让我们勇敢的去战胜一切困难,去体验教育生命的真谛。
我想,作为一种职业,教育最能够吸引我们的,莫过于在我们伴随孩子们共同经历的从幼稚到逐渐成熟的生命历程中,我们同样也体验着成长的艰辛与欢乐,真正体会到教师是光荣的、教书是严肃的、讲台是神圣的;教育情感的投入、教育观念的转型、教学方式的变革、教学艺术的创新……不断迸发的创新火花,不断涌现的改革激情,在教育教学的领域,我们捕捉到新的时尚与流行。
“耿耿园丁意,拳拳育人心。”我想,不管是过去的,还是现在的,以及将来的,所有的所有教师都应该享受祝福与崇敬。再次祝愿老师们节日快乐,永远年轻!谢谢大家!
当我们迎来一个隆重的会议时,我们最好是提前准备好上台讲话的稿子,讲话稿的基本要求就是流畅清晰有条理,大气的讲话稿该怎么写?小编特地为大家精心收集和整理了“范文模板: 教师节2021优秀讲话稿范文最新模板”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。
尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!
光阴似箭,岁月如梭,在这丹桂飘香的金秋,我们又即将迎来第__个教师节。我,是一名普通的教师,有幸能作为教师代表,在今天的庆祝大会上发言,心情十分激动!因为,这是一种荣誉,也是一种鞭策!在此,请允许我代表全体教师,向多年来关心支持教育事业的区教育局领导、办事处领导,表示衷心的感谢和崇高的敬意!向无怨无悔、默默耕耘的园丁们,道一声:节日快乐!
回首往昔,思绪万千。二十年前的九月,也是这样一个秋高气爽的日子,我作为一名刚刚踏上工作岗位的新老师,第一次参加教师节庆祝活动。台上前辈们精彩激昂地演讲,让台下的我热血沸腾,周围一张张幸福灿烂的笑脸,让我心生感动。
美丽的鲜花,热烈的掌声,感念师恩的温情,让“教师是太阳底下最光辉的事业”这句话,得到了最朴素、最有力的诠释;更让我对教师这一职业有了一种崭新的认识。回顾自己的教学生涯,这期间也曾有过浮躁的焦虑,失意的迷茫,挫折的煎熬……是孩子们求知的眼睛给了我——动力,是领导关切的话语给了我——决心,是同事们的微笑给了我——勇气,是家长的支持给了我——信念,让我战胜困难,去深切体会——教师的光荣、讲台的神圣,教育的高尚!二十年后的今天,我作为光荣的人民教师站在这里,怀揣对教育的美好梦想,满怀对教育事业的一腔忠诚,一颗心平和、坚定而充实!因为在教育这一平凡而伟大的工作中,我找到了人生的价值!找到了生命的意义!
我想:作为一名教师,我们应该热爱我们的大家庭——__中心小学。一路走来,我们与学校共同成长,见证着它的发展。
近年来,在各级领导的正确指导下,在社会各界的关心支持下,拂晓中心小学一步步由小到大,由弱到强,直至今天发展成为拥有49个教学班,几千余生的大校,成为每年向外输送大量尖子生的。拂晓教育人,心存高远梦!如今我们的学校正积极创造有利条件,努力摆脱各方面因素的制约,向更高更远的目标迈进,争取为谯城教育事业做出更大的贡献!让拂晓这朵教育之花,在谯城这片热土上更加绚丽芬芳!
教师节献词(学生发言
老师为你讴歌:站在鲜艳的红旗下,我们又迎来了一个难忘的教师节,在这幸福、温馨而又激动的时刻,我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心,祝关心、爱护我们成长的一中全体老师们节日快乐、幸福安康!我们甚至希望我们的问候和祝福能抚平园丁脸上的皱纹,擦去园丁双鬓的微霜,让园丁们那智慧的双眸永放光芒!当老师是辛劳的,可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的,可她燃烧自己,照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大,不仅仅在于传授我们的科学文化知识,更在于给我们树立了一个做人的典范。感谢您——老师,您让我们成为自信的,能超越自己的人。你用事实向我们证明:学习并不是一种负担,而是一种快乐和责任,一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索,去寻找和发现,让生活充满惊喜!感谢您——老师,您是一个我们能永远信赖的人,在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道:只要我们愿意,能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀乐。感谢您——老师,是您让我明白:我们能从失败中汲取教训,在困难中积聚力量,在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去卡动脑筋,同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中,给我们教诲、见识和想象,由此营造我们的一生。不管我们建造什么,你总帮助我们垒好基础,你为成长的我们做到了最好!或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘,但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。感谢您从不对我们冷嘲热讽,在我们尝试时,您总是殷切关注着,即使结果是那么微不足道,也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄,也可以像大海一样深邃,向天空一样辽阔,而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题,每个发现,们中体验都令我们着迷,让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。突然有一天我们却发现您老了,倦了,累了。你又何尝不需要他人的理解、抚慰和支持,而这时你却是如此沉默、恬静、刚毅而令人肃穆。红烛啊,你摇曳的烛焰就像您疲惫、瘦弱的身躯那么飘摇,可在学生的眼里却是那么的坚定:您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳,您可知道在学生的眼里,它您的脚下铸成了世间最完美的雕塑。亲爱的老师们,你们的光热是有限的,可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒!最后,再次祝全体老师们节日快乐
尊敬的离退休领导、老师,全体在职的教职员同志们:
下午好。
1985年,在王梓坤院士的倡议下,第六届全国人大常委会第九次会议作出决议,将每年的9月10日定为我国的教师节。时至今日,已有20个年头,在第20个教师节到来之际我谨代表学校向全体老师表示节日的祝贺,向为学校发展奉献了汗水和智慧的老师们表示衷心的感谢。
任何一个职业都有她独特的美丽。人的生命与职业可能难以自主选择,但人生的幸福每个人都可以自主选择,——假如你发现、创造、体验了人生与职业的美丽。教师,一支粉笔染双鬓,三尺讲台度春秋,但我们乐在其中,因为我们发现、创造、体验了教师职业的美丽。因此,我们可以说,教师,不仅是太阳底下最光辉的职业,也是太阳底下最美丽的职业。
“慎聘良师”是我们南京师大附中一百多年来的光荣传统。在建校之初,张之洞就明确提出学校应延请良师,以“研究教育之理,讲求教授之法及管理之法”。附中良师,高山景行,你们创造了附中的辉煌,你们创造了附中品牌,学校以你们为自豪;附中良师,学校感谢你们,学生感谢你们,祖国感谢你们!
我认为,附中的良师,发现、创造、体验了教师职业的独特的美丽:在你们心中,教师不仅是职业更是事业,教育对象不仅是学生更是朋友,教育不仅是科学更是艺术,教育不仅要关注今天更要关注明天。所以,附中的良师是幸福的……
附中发展的每一阶段,都能看到优秀教师的身影,都能听到优秀教师的声音。学校需要大师,需要名师,但更需要优秀的教师群体。教师的工作是集体劳动,教育需要个唱,但更多的是合唱 。附中需要建设一支优秀的教师群体。第28届雅典奥运会上的排球比赛,有专家评价,古巴队是露易斯一个人的球队,俄罗斯是加莫娃、阿塔莫洛娃两人的球队,中国队是六个人的球队,所以,中国女排在0:2落后的情况下,能反败为胜,相隔20年后重登奥运冠军的领奖台。只有当每一个老师都承担起应有的责任时,附中才能说是一个真正的卓越的学校。
爱因斯坦说:“学生对教师尊重的惟一源泉在于教师的德和才。”附中良师既是经师,更是人师,德艺双馨。学校要针对当前的实际,进一步加强对教师队伍的优化建设工作,重师德,培师能,提高学校的核心竞争力。
学校将教师专业发展分为四个阶段:进校1——3年,进行有效教育研究,写教育后记,目标是成为附中合格的教师;进校4——6年,进行创新教育的研究,写教育创新一得,目标是成为附中成熟的教师;进校7——9年,进行教育整体优化的研究,完善教育整体设计,目标是成为附中优秀教师;进校10年以上,进行教育风格的研究,形成个人教育风格,成为省内外有影响的附中教师。
老师们,今年是附中建校的103年,接力棒传到了我们手中。当前学校面临着难得的机遇与严峻的挑战。附中人应该正视现实,掏出心来,追求超越,埋头苦干,有所作为。我们要致力于创造适合学生发展需要的教育,切实提高学校教育质量。质量立校,质量立人。
xxxx年学校将迎来建校105年庆典,那时,附中应该在一个更高的起点上发展。
我们要更努力,附中的明天会更好!
谢谢大家。
庆祝第32个教师节致辞:坚定理想信念铸就无悔年华
全市广大教师和教育工作者:
你们好!春华秋实,丹桂飘香。在第32个教师节来临之际,我谨代表市委教育工委、市教育局向长期辛勤工作在宿迁教育战线上的广大教师和教育工作者致以节日的问候和崇高的敬意!
近年来,在市委、市政府的正确领导下,全市广大教师和教育工作者围绕办好人民满意教育这一目标,开拓创新,默默耕耘,无私奉献,推动我市教育事业取得了突出成绩,为全市经济社会事业发展作出了重要贡献。在此,诚挚地向全市广大教师和教育工作者表示衷心的感谢!当前,我市教育事业正处于全面开启“十三五”规划新征程,加快教育现代化建设的关键时期。实现宿迁教育改革发展的新跨越,需要广大教师的辛勤耕耘、扎实工作,需要全体教育工作者的同心同德、艰苦奋斗。在新的起点上,我们呼吁全市广大教师牢记大领导总书记教诲,坚守岗位,德能双馨,严谨笃学,奋发进取,争做“四有”好老师。
争当坚定理想信念的表率。希望全市广大教师坚定中国特色社会主义理想信念,带头弘扬、践行社会主义核心价值观和中华传统美德,自觉肩负起国家使命和社会责任,坚守精神家园和职业底线,成为社会正能量的传播者。以立德树人、教书育人为己任,把全部精力和满腔热情奉献给教育事业。
争当坚守道德情操的楷模。希望全市广大教师倍加珍惜人民教师这个光荣而神圣的称号,加强师德修养,锤炼高尚品格,积极践行《中小学教师职业道德规范》,增强教书育人的责任感和使命感,以脚踏实地、乐于奉献的工作态度,以淡泊明志、甘为人梯的精神境界,教育和影响学生,把优秀文化精神的火种播撒到每一个学生心里,争当新时期人民教师的楷模。
争当坚持勤学钻研的先锋。坚持终身学习,更新教育理念,优化知识结构,踊跃投身教育改革创新实践。积极做到严谨笃学,博采众家之长;广纳新知,追求学习化人生;勤思善教,在实践中丰富教育智慧;潜心钻研,在研究中成就专业精彩。满怀仁爱之心,尊重、关心、爱护每一个学生,全心全意帮助学生全面发展,当好广大学生筑梦、追梦、圆梦的引路人。
德高为师,身正为范。让我们用爱心播种、用汗水浇灌,让每个孩子在宿迁这片沃土上都绽放出生命的精彩,为加快推进教育现代化建设,办好人民满意的教育贡献自己无悔年华!
32年倾心育人平凡中铸就非凡
从宿豫区的保安中心小学到保安中学,再到卓圩中学、宿迁中学。在教育一线默默耕耘32年,张扬真切体会到了教师职业的平凡和伟大。作为江苏省特级教师、宿迁市名教师、宿迁市乡村初中数学骨干教师培育站主持人,张扬赢得了领导、专家和同行的一致肯定。先后被评为全国初中青年数学教师优课评选优秀指导教师、江苏省教育科研先进个人、江苏省初中数学竞赛优秀辅导教师,并夺得江苏省初中青年数学教师优课评选一等奖,荣获宿迁市五一劳动奖章,宿迁市教育系统先进个人、宿迁市名教师、市优秀共产党员称号。
真心育人首创初中数学课堂点线面教学法
今年52岁的张扬现任宿迁中学党委委员、钟吾初中党总支书记。“师者,所以传道受业解惑也。”热爱教育事业的他,从教以来,关心、关爱每一位学生,爱岗敬业、为人师表、业绩突出,为社会培养了大量优秀人才。
张扬视提高初中数学的教学质量为己任,不断探索数学课堂教学新方法,首创初中数学课堂教学“点线面教学法”,经过近五年的实践研究,“点线面教学法”在“提供情景、提出问题、提取方法、提炼思想、提升能力”等方面取得了较好成效,进一步实现了“引导学生自主学习”这一教学的本质要求。
近年来,张扬在市内外执教示范课60余节,作“点线面教学法”专题报告10余场,执教示范课在省“教学新时空-名校课程”网络平台上直播,市教育信息化公共服务平台示范课点播。担任省市级初中数学青教赛课等评委工作,获全国初中数学青教赛课优秀指导教师称号。
重视骨干教师培养开发学生数学潜能
作为学校的党总支书记,张扬特别关注青年教师成长,帮助他们提高业务能力。通过跟踪听课、上示范课、模拟赛课、磨课研讨等形式对青年教师给予指导,使得一大批青年教师成为学校数学教育的骨干力量。经培训指导的青年教师中有李媛、刘春阳、吴敏等30余人获全国、省、市赛课一等奖,有韩成云、南成喜、刘欢等16人已成为宿迁市学科带头人、骨干教师。
身为学校初三创新班数学老师,张扬始终站在教学第一线,课堂教学精益求精,“互动+生动”的教学风格和“对话启智式”教学模型深受学生喜爱。在数学教学实践中,勤于激发学生的学习兴趣,善于开发学生的数学潜能,培养学生数学化的思维习惯,学生的数学素养不断提高。近年来有卜宇轩、陈逸飞等学生获市中考数学状元,有近20名学生获江苏省初中生数学竞赛一、二等奖。
科研成果惠及其他学校创新一类管理模式
除了投入大量精力于教学研究之中,为提升全市教学质量,张扬始终保持阅读习惯,常态反思,教学科研成果惠及市区初中学校。经他集训辅导的宿迁中学分校马用桂等三位教师,获江苏省教师网络团队教研比赛一等奖;培训指导的宿迁市实验学校李军老师申报的课题《初中数学“点线式”问题设计的策略研究》获江苏省十二五规划立项课题等。担任宿迁市乡村初中数学骨干教师培育站主持人期间,集中培训25名青年教师,将提高乡村数学教师专业水平,助推乡村数学教育更好发展。
此外,针对学校现状和教学生态,为进入宿迁市教学质量的第一方阵,张扬提出了“123456”教学工作思路,即“一个中心、二项活动、三类比赛、四个梯队、五项发展、六项制度”。在他的指导下,三年来,学校教师有近150人次在市级以上的各级种类赛事上获奖;学生有近500人次在市级以上的各级种类赛事上获奖。xxxx年为了实现“把钟吾初中旗帜插在宿迁市中考成绩的珠穆朗玛峰上”誓言,全校精诚团结,众志成城,取得了“夺取市中考状元,囊括全市前6名”的优异成绩。
平凡中做出不平凡的事业二十年坚守乡村教育一片天
“赵老师,我非常想念您。很多同学都羡慕我的数学好,我每次都是自豪地告诉他们,这是赵老师打的底子”……每当教师节或其他重要节日来临,宿城区蔡集中心小学数学教师赵春玲总会收到很多的贺卡和短信,这时候的赵春玲总会感到非常幸福和骄傲。这位坚守在乡村教育岗位上20多年的优秀教师用她博大的爱和出色的教学水平,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,不仅受到众多家长学生们的热爱,也鼓舞着周围的同事和朋友。人们总说:“把孩子交给赵老师,准没错!”
爱心让她和学生成为朋友
“学生不是一个需要填满的罐子,而是一颗需要点燃的火种!”这句话赵春玲一直奉为真理。
作为一名小学班主任,赵春玲把学生的思想教育作为工作的重中之重,她努力把德育工作融入形式多样、学生易于接受的各种活动中,让学生感到如春风拂面。赵春玲曾经有一位学生刚开始非常厌学,有一年的时间都没有上课。当学生的奶奶把他送到学校的时候,很多老师都不想接收他。赵春玲得知后,主动找教导主任,把这名学生要到自己班里,经过一次次的教育和帮助,以及一次次谈心和交流,这名学生很快变得勤奋好学,学习成绩进步很快,老师们和学生的家人都感到非常不可思议。
赵春玲认为,要做好德育工作,首先是必须赢得学生的心,方法就是贴近学生的学习和生活,了解学生的一切,及时把握学生的思想动态和心理变化。教室里,操场上,上放学路上,赵春玲与学生共循一个作息时间;和学生一起学习,娱乐,于是,思想教育和习惯培养就在这期间穿插进行了,与学生谈心,对学生进行纪律教育、文明习惯教育、诚信教育,帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观。见缝插针的思想教育,同时兼备亲其师信其道这个老理,方法很奏效,学生也得益,因为摒弃了以说教为主的教育模式,赵春玲把办公地点“发展”得无处不在,让思想教育和先进的科学思维在如影随形的相伴中悄悄生根。
坚守让她和专家成为知己
从1992年到xxxx年,赵春玲一直把乡村教育当成无上的事业。赵春玲说,城市的孩子拥有优秀的教育资源,乡村的教育需要骨干力量的支撑,她愿意为乡村教育付出一生的心血,让乡村的孩子也能享受到好的教育资源,和城市的孩子一起茁壮成长。
学生是进步的源泉,在教学之余,赵春玲不断充实自己,时时刻刻都在自我充电学习。“只有不断学习,才能提升自己的教育水平,更好地教育孩子们。”每当空闲时,赵春玲总会与书为伴,床头桌上堆着一本本理论书籍,多少个夜晚,她都是在与书的交谈中度过的。同时,她不断向优秀的教师骨干请教,不放过任何提升教学技艺的机会。
年,赵春玲参加了在南京晓庄学院举行的江苏省骨干教师省级培训。这次的培训让赵春玲找到了小学教育的重要理论。为期一个月的学习,她常常向专家请教,让自己的理论知识不断得到丰富。
在繁忙的教学之余,赵春玲先后为全区编写复习提纲《数的整除复习纲要》,为全区开设讲座《新课程理念下命题十大原则》;参加各级课堂教学竞赛活动,并在市级上展示课《植树问题》和《除数是一位数的除法口算》;为全区教师上示范课10余节,有近40篇论文在省、市、区级论文评比中获奖。参与了学校多个省、市级课题的评比,主持了一个市级课题的研究。辅导的学生在省级比赛中多次获奖。参与了省级课题《运用信息技术,以学生为主体的自主性学习模式》、《多元智能理论在学习中的运用》和《运用多元智能理论发展学生个性》等多个课题的研究,主持了两个市级课题。赵春玲先后被评为“全国优秀教师”、“江苏省师德先进个人”、“宿迁市十佳师德模范”、“宿迁市名教师”。
孩子们眼中的“李妈妈”家长们心中的“自家人”
在泗洪县青阳镇,说起东风小学幼儿园教师李洪梅,可谓无人不知、无人不晓。20多年来,李洪梅把满腔热情倾洒于热爱的幼教事业上,始终坚持耕耘在幼教第一线,一直幸福地忙碌着奉献着,像一个不知道疲惫的“女汉子”。她凭借着高尚的师德、严谨的工作态度、过硬的业务素质、强烈的事业心和责任感,赢得了众多学生、家长、同事的赞誉。
钟情幼教事业从来不知疲倦
儿时,从事幼教工作就是李洪梅的梦想。1986年高中毕业时,她创办了当时的淮阴地区第一所私立幼儿园,从此她走上了充满挑战而又倍感幸福的开拓之路。建园初期,面对种种困难,她没有退缩。从选择场地到购置教学设备,从教师招聘到教材编写,她亲力亲为。李洪梅创办的幼儿园很快在社会上站稳了脚,获得了社会各界的好评,并载入了泗洪县的县史。李洪梅本人先后受到了县委、县政府和市妇联表彰。
1997年,因为工作成绩突出,李洪梅调动到了青阳镇东风小学附属幼儿园。每天早上,她总是早早地进班,开窗通风、做好各项准备工作,以饱满的精神状态迎接孩子们的到来。课上,她精心组织孩子们活动,让棵棵幼苗都能茁壮成长。当夕阳西下时,她又目送孩子们像开心的天使一样欢笑着离开……当许多同事离园后,李洪梅拿起纸笔,又开始反思一天的工作,并且为第二天的教学做准备。年复一年,她的教学能力更进步,业务水平逐步在提升。
人们常说从事幼教的人,必须有一颗爱心、一颗童心才行。李洪梅就是一个爱心满怀的人,她的脸上总是带着甜甜的笑容,让每一个看到她的都能感受到春天阳光般的温暖。在多年的任教过程中,无论何时走进李洪梅任教的班级,很少听到“李老师”这个称呼,孩子们亲热地喊她“李妈妈”。
多年来,李洪梅为她教过的每个孩子都建立了小“档案”,根据每个孩子的特点及时跟家长沟通,让孩子保持好习惯,改掉坏习惯,因材施教,最大限度地发挥孩子的特长。李洪梅时时刻刻牵挂着班中的几十个小朋友的冷暖饥饱、喜怒哀乐。为了孩子们的健康成长,她舍小家顾大家,她爱人常说:她进幼儿园是英雄,回到家就是“狗熊”,经常回到家倒在沙发上就睡着了。她见证、陪伴了无数幼儿的成长,唯独忽略了照顾女儿的童年。提起家庭,李洪梅总是觉得很内疚。但是,说起所从事、所热爱的幼教工作,李洪梅却从不曾懊悔。
专心教育儿童业务扎实过硬
随着幼儿教育改革的步伐逐渐加大,一直不停学习的李洪梅感到自己还要充电。新的教育观念和传统的教育模式发生了冲突,她大胆地去尝试新的教学方式方法。她积极参与了省级课题“科学认读”的研究。在课题研究活动中,她大量翻阅相关幼教杂志,认真了解教育教学新动态,揣摩新思想、新方法,并在日常教学中反复尝试实践,努力将新的教育观念运用的更准确、更到位。
付出总有回报,辛勤的汗水换来了丰硕的果实。李洪梅所指导的多名幼儿及老师多人次在县级、市级活动中获奖,为幼教的百花园里增添了一道道更美的风景。她还培养出许多优秀人才,任其他民办幼儿园园园长,为泗洪的幼教事业作出了突出的贡献。李洪梅常常带领教师们帮扶姐妹园创市、省优质园。她本人先后荣获了“先进教育工作者”“三·八红旗手”“新长征突击手”“全国少儿艺术展评优秀指导教师”“全国少年儿童书画教育辅导一等奖”等荣誉称号。李洪梅,一个普普通通、勤勤恳恳的基层幼教老师,把她所有的爱都倾注给了孩子们,倾注于她热爱的幼教事业,无愧于做孩子们心中真实的最美幼儿教师。
庆祝教师节学生演讲稿:教师!我们最值得尊敬的人!老师也许是我们生命中除亲人外相处时间最长的人,可很多时候他们所留下的只是一束渴望的目光,一个鼓励的微笑,或者是课堂上一句亲切的话语,或者是台灯下批改作业的一个身影。这些都让我们更多地感受了老师的平凡,而正是老师的这种平凡造就了我们的未来。
改革开放后北京市延庆县第一个考入清华大学的高才生许铁成,自从走上中学教师的工作岗位,一干就是18年,在伟大的事业中实现着平凡的人生。
为了学生,他谢绝了待遇优厚的工作。1992年,大学五年的同窗好友、时任深圳能源处长的同学来京开会,专程看望许铁成。老同学佩服他扎实的专业功底,也出于对老同学的关心,动员他去深圳与其合作。许铁成考虑到自己所教的高三学生马上就要参加高考,三年来他们师生之间已建立了深厚的感情。自己一走,学生怎么办?他权衡再三,婉言谢绝了老同学的盛情邀请。这一年,许铁成所教班级的物理高考成绩超过了北京市平均线。后来,还是由于舍不得学生,他让一家实力雄厚的公司总经理失望而回。
我们的教师为了学生的学业不受影响,宁愿放弃一切优厚的待遇。平凡的教师就是这样,日复一日地上好每一节课,送走一届又一届的莘莘学子。
老师也向往众人注目的轰轰烈烈场面,他们也知道巨大的荣誉光环背后的利益回报,但为了学生,我们的教师选择了平凡。我们的教师最幸福的时刻莫过于学生对他们辛勤教育的肯定:
“老师,您的博学多才,您的和蔼可亲,使我感到我遇上了最好的老师。”
“听您的课真是一种享受,这一生能够做您的学生,我感到很幸运。”
每听到这样的话语,我们教师的那颗平凡的心就会感到无比的幸福!
是谁推动了时代的进步与发展?人们首先想到的是像蔡伦、哥白尼、马克思等这些科学家、发明家和新理论的创立者。但是,真正把这些知识、理论传授给人们,从而形成实实在在的时代推动力的人却是教师。
教师是时代推动者
我国古代一直是重视以文治国,一种新思想的形成对社会的作用可以说是极其巨大的。宋、明时期,朱熹不仅提出了自己的理学思想,更重要的是他广收门徒使理学成为当时社会的主流思想。晚清时更是一些睁眼看世界的先生们办学校,积极传播新思想、新知识,开启了近代中国的变革时代。
上个世纪初对我国影响最大的新文化运动,开创了中国社会发展的新局面。新文化运动的发源地在校园,发起人正是以陈独秀、李大钊为代表的一批教授们。他们宣讲科学与**,他们传播共产主义思想,最终促使成立了中国共产党,使中国的面貌焕然一新。
在当今知识经济时代,建设社会主义市场经济,同样教师是不可缺少的推动者。教师们在课堂上循循善诱的教导,使青年学子们明晰了时代发展的要求、掌握了新的理论并成为坚定的时代理论的实践者。新的时代,是教师推动了信息时代的真正实现,是教师引领我们进入了这个时代的殿堂,是教师让我们拥有了畅游信息时代的金钥匙。
我们纵然列出十个理由,也道不尽对教师的一片敬佩之情,也说不尽我们对教师的爱。
教师!我们最亲切的称呼。
教师!我们最值得尊敬的人!
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