很感谢你们能按时参加本次的家长会,这是对老师工作的支持与理解,我相信有了各位家长的配合,班级的工作开展的一定会更加顺利,孩子的变化一定会更大。如果说第一次家长会是在匆匆中开始,在匆匆中结束的,那么这次我们是在对孩子有短暂的了解之后开始的,相对来说时间会稍长些,请家长们自觉关闭手机,为我们的家长会创造一个良好的环境。孩子从幼儿园跨进小学的大门,成为了小学生,一下子从无知的幼儿转变为要受正规教育的学生,似乎有很多困难与不适。作为家长多么希望孩子能尽快适应小学生活,稳步有序的成长。在老师的关注下,我们发现现在的孩子缺乏的不是智商(认知能力、思维能力、语言能力、观察能力、计算能力、律动的能力),而是虽被我们重视但没有加以培养的情商(情绪、情感、意志、耐受挫折)。我们如何开发和培养孩子的情商,以情商来推动智商,使得情商与智商达到高度统一,是当今社会作为教师,乃至家长们值得关注的话题。这就是我们常说的习惯培养的重要性。
从幼儿园到一年级,孩子进入了一个新的环境,认识了新的校园,新的老师,新的伙伴,要适应新的作息时间,服从新的要求,为了完成相应的学习任务就必须遵守一定的规范,所以就需要孩子具备一定的约束力和自制力。而这些恰恰是现在的孩子所缺乏的非智力因素。为使孩子能够轻松、有效完成学习任务就必须加强各种习惯的培养,注重意志品质的开发。以良好习惯培养来推动孩子智力的发展,所以在刚开学我们没有马上开课,更多的是通过各种习惯训练让学生初步形成正确的听、坐、站、走等习惯,为以后的学习做好准备。
现阶段基本情况:
本班共有学生73人,其中男生39人,女生34人,年龄均在6岁左右。他们年龄小,对学校生活充满好奇与渴望,生性活泼好动、天真幼稚,但依赖性强。特别是刚进入学校,
对一切都很陌生,没有形成一定的是非观念,自我约束能力和自理能力都没有形成。学生的家庭经济条件较好,家长素质较高,对孩子的家庭教育较为重视,但我们也发现有些学生以自我为中心,持久性差,专注力不够,意志力薄弱,行为品质存在个体差异。
通过近半个月来的了解,发现学生中存在以下现象需引起家长们的注意:
1、孩子表现欲强,思维活跃但上课坐不住,当老师讲课时注意听的习惯还没有或不够持久,特别是其他学生在发言的时候自己更是没有倾听他人表达的习惯,似乎有种“事不关己”的感觉。尽管老师在课堂上非常关注并耐心指导,但部分孩子倾听习惯还没有养成。
2、部分孩子依赖性强,下课不能有条理地准备好下节课所需学具,直至老师提醒多次或上课以后才来准备。
3、少数学生放学后不能独立记录家庭作业或记录不全,回家说不清作业是什么。家庭作业不太清楚或不能按时带来,书写上部分学生书写不够规范或拼音占格位置不准确。
4、下课后有些孩子不及时上厕所,喜欢疯跑追打,不注意安全。
以上这些均是开学以来班上存在的比较突出的问题,针对以上问题希望家长采取措施予以纠正。1、对于孩子坐不住,不会倾听的问题较为普遍,可以配合老师在家让孩子专注做某件事并用时间加以控制,听故事时必须看着讲故事的人的眼睛,讲完后让孩子表述故事内容。2、对于依赖性强的孩子在家要训练孩子自己整理学具,自己认识课表和收书、拿书的习惯,树立独立的意识。3、对于孩子记录作业有误的现象要训练孩子学会转述他人的话语,如让孩子接听电话并转述电话内容等,培养孩子听和表达的能力。4、针对孩子不注意安全家长就要多加提醒,用讲故事的办法让他认识到不讲安全的危害,从而学会保护自己。5、对于作业书写问题,可以在老师的指导下帮助孩子慢慢纠正。在家作业必须认真写。
三、学科安排及需要准备的工作:
1、本册语文教材共有四个单元的拼音学习,还安排了两个识字和四个阅读,共十个单元的学习任务,相对来说任务是比较重的。拼音学习时间近两个月,其中配有情境图和读音、字形及书写的学习任务,为提高孩子学习拼音的兴趣,拼音教学中安排了大量儿歌和生字词,这些字词只让孩子会读会认,不要求会写,体现了“多识少写”的原则,所以家长可以在生活中时时处处留意,让孩子在生活中拼读音节、识字阅读并能用词说话,培养孩子识字阅读能力。拼音教学在整册教材中非常重要,它是孩子准确识字、写话、阅读的重要工具,所以为了给今后的识字阅读打好基础,请在孩子完成家庭作业之后帮助孩子动手制作拼音卡片,通过抽读卡片提高拼读的熟练程度。特别是当学习了拼读音节时,可以
让孩子将父母等家人的名字,家里的生活用品、家用电器等制作成拼音卡贴在相应的实物上,既寓教于乐又提高了拼读能力。
2、每周安排有阅读和写字课,主要通过写字课和阅读课
培养孩子良好的书写习惯、阅读习惯和意志品质,克服孩子注意力不够集中的问题。所以家长要给孩子准备一本拼音读物每天带来,利用下午到校时间阅读并在阅读课中交流,培养孩子阅读兴趣。晚上或在睡前也可以让孩子读书15-30分钟,养成爱看书的好习惯。另外参考了各种版本资料,我们选择了一套写字本和一套试卷作为写字课和单元考试所用,但书杂费中不包括此项费用,所以为了配合我们的教学活动,只有请家长自己购买。3、教会孩子在拼音本上认识一个和一排的区别并能在指定的位置书写姓名、班级。每晚作业配合老师提醒孩子正确的写姿(三个一):身正、肩平、臂开、足安放――头离书本一尺,胸离桌子一拳,手离笔尖一寸,三个一要牢记。
4、因自动铅不利于孩子书写,所以不要给孩子准备自动铅。每天在家为孩子削好铅笔,不要把卷笔刀、削笔器等危险品带到学校。橡皮不要用铅笔上自带的,因擦拭不干净。
四、需要配合的工作:
孩子刚刚上学很多习惯要求不是一朝一夕就能形成的,所以作为老师和家长都要反复教,教反复,在反反复复中加以形成。根据目前的情况提出以下建议,需要您的配合:
1、作息时间一定要让孩子尽快适应。早上7点起床,在家吃早饭后7:45准时到班,开始早读。放学回家后要督促孩子先完成作业并检查书写质量,然后签字。通过履行作业签字制度让孩子感觉到父母对他的关注。晚上多让孩子说说学校的情况或读读故事书,培养孩子爱读书的习惯。晚上一定要孩子9:00准时睡觉,保证孩子充足的休息时间。中午因上学时间还未更改,可以有适当的午休时间,2:40准时到校,不要来得太早。
2、每天可以按课表准备学具,但家庭作业和语数书每天必须带上,因为每天要布置作业,以免孩子不知道在书上的什么地方。另外为方便孩子记录作业或准备什么学具,一定要带上软皮本每天让孩子将作业记录在上面,以便家长监督检查或方便准备学具。
3、为培养孩子的卫生习惯,要求每周必须给孩子剪手指甲,不允许给孩子涂红指甲,经常换洗衣服,穿戴要干净、整洁,一个月或者两个月一定要洗一次书包,每天带些卫生纸,脖子上不允许佩戴装饰物。这一点我们每周进行检查,以督促孩子养成讲卫生的习惯。
4、教会孩子妥善保管自己的东西,书本使用完要有序装入书包中,不要随意乱丢乱放以免丢失。每天检查孩子书包、衣兜看是否带有玩具或危险物品,如小刀、玩具枪、剪刀等。
5、为保证正常的教学秩序,没有特殊情况请在送孩子到校门口后不要再送到教室门口,以免打扰孩子早读。放学后不要让孩子私自在学校健身器或鱼池边玩耍,以免发生意外。值得说明的是晴天就在操场雕塑处接孩子,雨天则在武术室门口的走廊上接孩子但不要站在走廊上,以免堵住通道。为了大家的安全请家长和孩子自觉遵守雨天出校门时不要撑伞的规则。
6、在家里设立一个奖励栏,根据孩子在校表现加以奖励,也可以结合孩子在家表现予以奖励。通过建立评价激励机制,不断提出新的要求,激发孩子不断进步。
7、学生奶发放是每天一盒,除双休日外,口味每天变换。兴趣班即将开课,请家长鼓励孩子参与特长学习,丰富孩子的课余生活。上课时间、地点及接送孩子时间学校会另行通知。
8、学生医疗保险。这是国家关心少年儿童,希望都能积极参保。并能够踊跃参加商业保险。
9、根据家长的需求和我校历年的实践证明,我们一直以来使用了“校讯通”业务,方便了家长与老师的联系,所以从下周起我们要开通“家校通“短信业务,通过收发短信及时了解孩子的表现和每天的作业情况,也可以了解班级工作等,是家校联系的一种重要途径。每月的费用时5元,从当月的话费中扣除。但所使用的必须是移动用户,可以免费使用一个月。如果想使用但不是移动用户可以直接与“校讯通”联系帮助换号。
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家上午好!
我是一年级的***,今天我非常高兴,因为我带上了鲜艳的红领巾,成为了一名光荣的少先队员。
从今天起,我们将在红领巾的陪伴下认真学习,快乐成长,现在我代表全体新队员向老师们保证,今后,我们会以少先队员的标准来要求自己,做一名讲文明、懂礼貌、热爱学习、关心集体、团结同学的好孩子,我们一定会好好向大哥哥、大姐姐学习,用自己的行动让红领巾更红,让队旗更亮,为学校争光、为队旗增辉!
一年级的新队员们,让我们一起努力吧!
谢谢大家!
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
一个感恩的人,必然是一个懂得孝顺的人,一个懂得孝顺的人才是一个完整的、真实的人。感恩父母,因为父母给了我们生命:一双明亮的眼睛让我们观望世界的美丽;一对耳朵让我们聆听世界上最动听的旋律;一颗心让我们学会感恩与回报。更重要的是教我们做人的道理。我们的成长,来缘于父母对我们的爱,怎么能不回报呢?
株洲的谭香玲和她的姐姐用行动诠释了它的含义。在株洲的向阳广场,你也许会看到两位女儿扶着一位老人在散步,而老人的身上,用针线绣上了名字和电话,老人名叫许淑兰,今年86岁。扶着她的是她的两个女儿。小女儿谭香玲说,父亲40多岁就去世了,是母亲将四姐妹一手拉扯大的,现在母亲年事已高,患有老年痴呆症,一不小心就容易走失,所以才在衣服上绣上电话号码,甚至有的鞋子上也绣上了电话号码。尽管绣上去很费事,因为每绣一件大概要花半个小时,但谭香玲很乐意做,她觉得一针一线都是女儿们对母亲的丝丝牵挂。
而现在,很多同学在出生时便受到父母的百般疼爱,过着衣来伸手、饭来张口的生活。长大后,便养成了好逸恶劳的习惯。而“啃老族”就是现实生活中的常见人群。他们不愿自食其力,一味着花着父母的钱,并且还将“啃老”视为理所当然,他们没有孝顺父母的意识,反而还让父母“孝顺”自已。
今年29岁的徐青便是“啃老族”中的一员。他大学毕业后,父亲便把他安排到了自己老同学的公司上班,但工作三个月后,徐青说工作没有意思,干脆辞职不干了。他每天在家里好吃懒做,还毫不知羞地对父母说:“你们有义务养我!”刚开始时,父母还耐心地教导儿子,但他不听,后来就发展到斥责儿子,最后父母和儿子竟升级到大打出手,随后徐先生将儿子告到法庭,要求儿子搬出家里,但徐青不仅百般阻扰还对父母吼叫道:“你们就是想逼死我,我让你们断子绝孙!”。
社会上像徐青这样的人还有很多,他们的行为定会遭到人们的严厉批评和指责,而他们自己也走向了人生的悲剧。
亲爱的朋友们,在你还很小的时候,父母花了很多时间教你用勺子、用筷子吃东西,教你穿衣服,系带子,系扣子,教你做人的道理……所以当他们慢慢变老的时候,当他们生活自理都很困难的时候,请你不要责怪嫌弃他们。父母年纪大了,需要你的关心与陪伴,因为只要你在他们眼前他们的心就会温暖。但是如果有一天,他们站也站不稳、走也走不动时,朋友啊,请你紧紧握住他们的手,陪他们慢慢地走,就像当年他们牵着你一样……
敬爱的谭老师、亲爱的同学们:
大家好!我叫李好,今年7岁。我要竞选的是一年级三班的班长,请大家支持我,鼓励我!
站在这里,我很高兴,由于我喜欢我们班,喜欢我的老师和同学们,借此机会我要大声对你们说:我爱你们!
我们班,除了需要一个辛勤的老师来帮助、督促我们学习,在平时日常的学习生活中,也需要一个班长与这个班级共同成长,共同努力,为班级贡献的同时分担老师的辛苦。 为此, 我做好了准备,迎接挑战:
1、我将会用模范带头作用展示自己,认真做好老师的小助手,同学的贴心人,班上的小公仆。
2、广泛搜集同学们意见,及时向老师汇报和沟通,团结带动班委一班人作好班里事务。
3、倾听同学们的心声,帮助解决同学们的困难,配合老师营造一个良好的学习氛围,使老师放心、家长放心、让同学们在学校里安心快乐地度过每一天。
今天,我在这里,希望能够承担这一份责任,也是希望能够帮助我们的班级变得更加团结,更加像一个家。假如大家相信我,支持我,就请为我投上宝贵的一票吧!
谢谢大家!
李好
二0xx年二月二十日
敬爱的老师,亲爱的同学们:
你们好!
春节是大家最喜欢的节日,也是一家人团圆的节日,是中华民族的传统节日,这个节日有很多习俗。
我期盼已久的春节到了,我们全家去农村和爷爷奶奶一起过大年。到了老家,奶奶早已做好了团圆饭,美味佳肴十分丰盛,有各式各样的海鲜,水果和干果拼盘,寓意生活红红火火;有弟弟最喜欢的红烧豆腐,寓意生活幸福美满;有圆圆的丸子,寓意全家团圆;还有我最喜欢的年糕,寓意我们一年比一年高,也寓意我的学业步步高。我们快乐地品尝每一道菜。之后,我和弟弟收到了长辈给我们的红包——“压岁钱”,这里包含着长辈对晚辈的美好祝愿。
这时,窗外鞭炮响彻夜空,我和弟弟也拿出烟花爆竹,来到院子里燃放。烟花的品种可多了,有蝴蝶型的、有长筒型的、有圆锥形的……弟弟把“摔炮”往地上一扔,噼里啪啦噼里啪啦地响;我点燃了蝴蝶形的烟花,烟花先是在地上转了一圈,接着“嗖”的一声就飞上了天,在空中绽放成像一个大喷泉,爆发出一条条彩线,有绿色的,有红色的,有黄色的……天空呈现出了一幅五彩缤纷的画。
“当当当”新年的钟声的敲响了……我一边享受这春节喜庆的氛围,一边了解着春节的'习俗,真是一举两得啊!
非常感谢大家来参加这个家长会。两个多月转眼就过去了,在这里我要感谢所有支持我、配合我工作的家长,是你们的支持、配合,才使孩子们从幼儿园出来,短短的两个多月,各方面都取得了巨大的进步!很多家长都很想知道自己的小孩在这些日子的学习中,成绩怎么样?在学校表现怎么样?借这次期中考试,我们召开这个家长会,主要目的也是:希望家长进一步配合老师,做好一些工作,加强你们和学校之间的联系,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!
一、班级情况介绍
我班现有学生43名,男生25名,女生18名。短短的两个月时间,您们的孩子在许多方面发生了可喜的变化,学会了很多东西:会收拾自己的课桌、知道一离开位子就把凳子放到课桌底下、会做广播体操、会做阳光搏击操、认识了班上所有的同学,并能和他们做朋友、会做一些正当的游戏、从还从书上学会了许多知识、知道了一些做人的道理等等。
思维灵活,发言积极的有:刘帅杰、周佳宇、陈磊博、南天慧、南天聪、宋春燕、马锦龙。
课内外作业书写认真、干净、整洁的有下列同学:李晓娜、陈磊博、刘帅杰、周佳宇、苗雨桐、杜焱玉、薛佳音、李志强、李聊、王佳绒、张之睿、李灵朋、卢家豪、康瑶、顾浩志、党晨娜、苏紫玉、魏东东、宋春燕等。魏东东、宋春燕等。
近一断时间在学习上进步较大的有:郭鹏程、朱帅康、李岩琨、刘庆博、刘美佳、李灵杰等。
打扫清洁上,绕过我两个月的训练,同学们进步很大,人人都能自觉的参加,不偷懒,能按程序完成,达到老师的要求。这也充分的说明,只要我们对学生进行指导、训练,学生能做好一些力所能及的事情。其中表现优秀的宋春燕、李慧敏、温志聪等同学,也看得出这些同学在家经常帮家长一些力所能及的家务事。
本学期以来我们学校开展了一些活动,在九月份举行了“走进秋天”诗歌朗诵会,十月份举行了广播体操比赛、搏击操比赛,通过这几次大型活动比赛,学生的纪律观念、集体荣誉感更强了,但还有个别学生不积极参与到活动中,比如张亚男、李玺阳、刘威浩等,希望家长在家里可跟孩子沟通交流,让孩子将自己学会的体操、搏击操以及朗诵的诗歌给你们表演表演。
二、期中考试分析
本次中考,43名同学,38人成绩优异,还有5人成绩有待于提高,分别是黄龙翔、马佳豪、李艺萍、张亚男、李玺阳,其余同学的成绩都非常不错,尤其是刘庆博、陈磊博、李聊、党晨娜、姜泽奇、李晓娜六位同学表现突出,获得了满分的好成绩。
从这次中考中,可以看出个别学生基础知识太差,一时难以弥补,如黄龙翔、张亚男、李玺阳,所以希望家长能多对其进行辅导。
成绩只能说明过去,只要在后期引导孩子不断努力是不会掉队的,但是如果听之任之,差距将会越来越大。
三、给家长的几点建议
1、注重对孩子进行家庭学习的辅导,这既包括督促孩子完成作业,也包括对孩子本天学习任务的检查。让孩子背一背今天学习的课文,读一读今天学习的生字。
2、注意孩子的个人卫生。集体卫生平时有老师帮忙督促,但是个人卫生就需要家长多加提醒。要保持孩子衣着整洁,要让孩子勤剪指甲、勤洗澡。
3、培养孩子自己收拾东西的习惯。教会孩子每天自己整理书包、收拾文具,以便能带齐学习用品。孩子自己整理书包和文具盒,开始会手忙脚乱,丢三落四,家长要有耐心,从旁多加指点,可先给孩子做示范,手把手地教他,再让他重复着做一做,孩子就不再依赖父母了。免得孩子上学时家长成为经常送学习用品的“钟点工”。
4、刚入学的孩子,一般注意力时间较短,稳定性也差。所以当孩子看书写字时,家长要尽量避免在一旁大声讲话或看电视,最好是坐在孩子身边和他一起看书,既可以起到督促作用,又营造了一种学习的氛围。久而久之,对孩子注意力的养成便可以起到潜移默化的作用。
5、养成早睡早起的好习惯,每天晚上8点半前尽量让孩子上床休息。
6、早餐一定要吃好吃饱,不要给孩子带零食,防止学生攀比,而且,一年级的孩子自制力差,往往会在课堂上偷偷的吃东西,就算不吃,在上课时也经常会想书包里的好东西,你想想,孩子那么小,能不馋吗?
7、尽量不让让孩子带玩具来学校。
8、尽量开通校讯通,便于家校联系。未开校讯通的:魏东东、马佳豪、姚建航。
四、需要商讨的几个问题:
1、家庭学习必不可少:
借这次家长会的机会,我想真诚的对你们说一声“谢谢”!因为我深有感触的是:在您的孩子学习遇到困难时,您并没有气馁,而是积极的配合我的工作,回家尽心尽力地教自己的孩子。
为孩子能够顺利地跨过那一道道坎,你们付出了很多的心血,所以谢谢你们对孩子的关心,无可否认得也是对我工作的大力支持!孩子的成长离不开老师的关心和教育,同时在你们家长无微不至的关心和呵护下,孩子才能一级一级登上成功的台阶,扣响成功的大门!所以希望家长朋友们不管有多忙,每天也要抽出一点时间给自己的孩子,哪怕5分钟也好。我想:每一位家长都盼子成龙、盼女成凤!所以花点时间给自己的孩子吧,这可是金钱都难以买到的!2、教育中的敏感问题(体罚和变相体罚)
谈到这里,我想说一说体罚和变相体罚的问题,现在这个问题比较敏感,由于社会及媒体对这一方面事故的关注,导致教育走向了另一个极端,无论学生在学校如何表现,老师都不敢管,甚至不敢批评,这样的教育,你愿意要吗?
即使犯了错误,老师也不可能动手打人或者怎么罚站、怎么侮辱,我们也是为人父母的人,幼吾幼以及人之幼。像有的孩子上课不认真听讲,老师可能会让他站起来回答问题,答不上来的站着听其他同学怎么回答,然后坐下,可能其他同学就以为这样就是罚站了。
说了这么多,出发点全是为了咱们的孩子,为了您的孩子有更出色的表现,为了您的孩子迈出成功的每一步。教育家魏书生这样说:终止一个坏习惯和养成一个好习惯都要有足够的耐心。我的教育方式方法有什么缺点或不足,恳请家长指出,我诚心诚意地接受,并且万分感激。我将在今后的工作中努力改正,不断完善自己。最后,希望家长多和孩子沟通,多和别的家长沟通,多和老师交流,在我们的共同努力下,我们的孩子一定会茁壮成长。谢谢大家!
没有纸巾擦嘴巴,弄的跟个小花猫似的;尤其是在学校吃饭的小朋友,更应该准备好这些东西。前天我们班上就有一个小朋友没有带水杯,结果一天都没喝水。跟别人共用也不卫生。)
b遵守学校的作息时间:星期一升旗,7:40到校,其他几天7:50到校;中午11:30放学,下午2:15到校;周一到周四下午3:30放学,周五下午两节课,4:15放学。早上和中午送孩子来学校时除非有必要,比如有的家长要来给孩子交钱,或者老师请家长过来有事,否则请家长不要进校,因为现在外面的环境也不是很好,人多嘴杂,不怕一万,就怕万一;再则,家长们让孩子自己进入学校,也是培养孩子的独立能力,。如果要进校,也请家长在校门口登记清楚,学校行政会每天都在校门口检查,如果有违反规定的将会扣班分,影响到班级荣誉。
c请家长们不要给孩子零用钱买零食带到学校来吃,也不要带玩具,保持校园环境卫生,让孩子养成好习惯。
d现在学校周围正在施工,所以家长们一定要强调注意安全,教育孩子不要去工地逗留,同时希望每一位家长每天都能按时接送孩子上下学,有时候家长因为其他原因来晚了,老师都是要孩子站在校门口等候,家长也要教育孩子一定不要随便自己乱走。当然,最好就是请按时接送。另外,请家长让孩子一定要记住家里的有效电话号码,以便不时之需。开学的时候每位家长都留下了号码,但是有的号码好像已经作废,所以如果电话号码有更改的,请即时到班主任处说明一下。
四、关于语文学习方面:
1、关于拼音教学:我们现在已经学习了几个声母bpmfyw和单韵母aoeiuv,接下来是进行复韵母的学习,已经学完的韵母要能够读出四声,并且能够和声母拼读出来。复韵母比声母更加难一些,学完后的要求也是能听写出来。所以希望家长们让孩子在家多读,多拼。每天的学习都要从听、读、写、默四个方面过关。我们每天都会在学校里完成一部分,但是回家后家长还要从这些方面对孩子的学习进行检查和督促,看看他们是不是会拼会读了,会不会写和默。建议家长们给孩子买一套这样的拼音卡片,孩子们可以在课堂上和我一起做拼音游戏,回家后也能和家长一起用卡片玩游戏,一边玩一边巩固复习。一个月以后,学校将对拼音学习做一个过关测试,要求每个孩子都必须过关,拼音是语文学习的一个重点,也是难点,请家长们多费点心思,让孩子为以后的学习打下一个好基础。
抓作业。一二年级主要是口头作业为主,比如学完了拼音,要求回家读拼音,拼读拼音卡片。也有一些写的作业,如写拼音字母,后面写生字。有时候还有听写字母、生字等等。所以我会发给孩子一个小字本,要求孩子们这样抄当天的作业:(课件)这个本子是一号本。请家长们还准备这些本子:一个拼音本,作为二号本;一个生字本,作为三号本;此外,我们还会布置一些实践作业,所以请家长们为孩子准备至少十张A4的白纸。回家做作业,要求和学校是一样的,家长们要提醒孩子在做作业时不要边玩边做,字迹要工整,同时也要爱惜作业本和其他书本。凡是要用到的书和本子,都请家长为孩子包好书皮,让他们从一开始就养成良好的学习习惯。家庭作业和课堂作业的格式要求是一样的,请家长们注意一下:(课件)
90个学生,我想如果全是要老师来管,必定有几个接受能力慢的小孩,会被淘汰掉。我一节课只有40分钟,中午,能利用我都利用上了,但还是不可能单独地给某一个小孩很多时间。所以就需要家长在家里多对他管教了。如果小孩在家里能多读,及时复习巩固,那第二天到学校就能及时到我这里检测。这样几次下来,他读书就有劲头了。如果他老是在老师面前回答不出问题,怎么可能一直很有劲地学习呢?很多教育孩子的事情,我觉得家长不会做不到,而主要是看家长去不去做,
全文下载:一年级家长会班主任演讲稿
力。同时,每天要督促孩子及时认真完成作业,每天给孩子检查作业并签字。书上朗读或背诵的作业在书上签字,书面作业在作业本上签字。对孩子的优点要及时给予适当鼓励。对学习等方面的困难要配合老师及时帮助孩子克服,以免影响孩子的学习兴趣及自信心。
(3)关注孩子第一个月的情绪(喜、怒、哀、乐)
进入小学的头一个月很重要,是学生最不适应的一个月,也是最不稳定的一个月,一些习惯的培养,最佳时期就在这一个月。也是最容易形成差异的一个阶段。这时的孩子需要关心、需要鼓励、需要理解、需要帮助,更需要规范,而这些需求和渴望,孩子会通过不同的方式反映出来,等待家长去解读,作为家长要善于观察孩子的情绪、兴趣、身体的变化,耐心倾听孩子的声音(听他们讲学习、活动、老师、伙伴、校园,从而知道对什么最感兴趣,和谁最好,最喜欢哪位老师,)通过倾听来了解孩子在校的情况,从而有的放矢进行引导。这时的引导对他们的一生有极大的影响。如果这时我们家长放弃了这个机会,或把这种责任委托他人,那将是一种遗憾。
(4)注意你对孩子的评价
现代的学习观指出:孩子在小学阶段的学习,知识、技能并不是第一位的,而自信心、兴趣和责任心将影响到孩子继续学习乃至终身。因而,对孩子学习的评价不能仅仅是孩子的学习成绩,更不应该片面到孩子的考试分数。
请家长注意,不要太看重分数,要给孩子科学的评价。因为科学的评价起着导向作用,会帮助孩子养成良好的个性品质和学习习惯。
一年新新生来自于不同的幼儿园,不同的幼儿园对计算、说话、拼音等内容的处理方式不同,有的在幼儿园已经较系统地教过,而有的幼儿园可能还未涉及,这在学习的开始阶段会呈现差异,当家长的要注意,没有学过的,绝不要以此来批评孩子不用功,上课不专心,这会挫伤孩子的学习自信心和积极性。事实上,从以往的经验看,经过一个多月的学习,孩子原有的知识差异基本都能消除。这里特别要提醒那些原来没有学过拼音和计算的学生家长,给孩子一些帮助是必要的,但既不要在孩子面前指责原来的幼儿园,也不要心急,更不要对孩子讲:“你怎么会这么笨”这类的话。早学未必一定优秀。
4、学习用品的准备
给家长的一封信里写了。
三、对家长的提醒:
1、一年级孩子上下学必须要有家长接送,最好由第一监护人来接送,而且人员最好相对固定,一方面如果有什么事,老师可以和您及时进行沟通,另一方面也可以避免发生意外情况。如果遇到特殊情况不能及时接孩子,请您一定要和老师提前打好招呼,告诉孩子不要乱跑或独自回家。
2、请您一定要按时送孩子上学,尽量不要迟到,以您的实际行动教育孩子做事要有时间观念,要严格遵守规章制度。送孩子的时候请您送到学校门口,让孩子自己走到教室,并指导孩子靠右行走,锻炼孩子的自理能力。如没有特殊情况,请家长不要随意进出学校。
3、孩子生病或有事,家长一定要向老师请假。
4、一定要加强对孩子的安全教育。注意交通安全,告诉孩子一些交通规则,切忌在路上边走边玩,如玩球、追逐等;增强自我保护意识,比如让孩子牢记家里电话或父母手机的号码,必要时自己会打电话求助,让孩子认识上学的路线等,不轻信陌生人的话,不被陌生人接走。
四、最后提几点要求:
1、孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事,如碰撞伤了,孩子之间你打打我,我招招你,拿了自己喜欢的物品等等,家长决不能为一些小事斤斤计较,发现情况,及时与老师联系。
2、请不要在孩子面前随意议论学校和老师。
学校是孩子们学知识、学做人的乐园,请不要在您的无意中让孩子对学校产生厌倦、恐惧等不良心理,最终受到损失的是您的孩子,而且这种损失永远无法弥补。老师毕竟不是完美的,老师跟老
全文下载:一年级新生家长会演讲稿
高一年级家长会班主任演讲稿
家长会班主任演讲稿尊敬的家长朋友们:
下午好!首先,请允许我代表805班的全体教师对你们的到来表示热烈的欢迎!今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校的家长会,单从这点就可以看出你们对自己子女的关心和对我校工作的支持。召开这次家长会的目的是为了进一步加强老师与家长之间的交流,更清楚的了解初三学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来,这是我们的学生、你们的孩子、学校老师三者共同的心愿。总之一句话,就是一切为了学生。这是我们教育的一个根本出发点,我希望也坚信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满成功!
今天,我想跟各位家长谈一谈以下几个方面的问题:
一、在教学上,注重提高备、讲、改、辅、考为核心的教学流程常规管理水平,重过程管理,在严、实上下功夫,坚持抓两头、带中间绝不放弃任何一位学生。
二、期中考试情况
期中考试是对本学期前一阶段学习情况的检测,结果我们还是比较满意的,但我们不能骄傲,更不能满足,要在现在的基础争取更大的进步。这次考试,每个分数段人数都均衡,没有断层现象,大部分同学成绩较开学时都有进步,尤其是汪涛、骆德斌等几位同学进步较大,还有一部分同学进步不明显,少数同学成绩有所下降,具体情况请各位家长等会议结束后再作具体了解。
同时从这次考试中我们也发现了一些问题:
1.学习方法不科学。
2.学习自觉性还存在一些问题。
3.部分学生自信心严重不足,少部分同学盲目自大。
4.最突出的问题是偏科严重,要引起重视,同时希望家长配合教育。
三、针对我们班级我主要抓以下几个方面工作:
1.严格管理,严抓纪律。一个班级没有严格的管理,就不可能有高质量的成果,一个班级没有严格的纪律,也不可能取得好的成绩。为此,我们重点强化了纪律教育,强化时间观念,中午12:40要求每位同学必须到达教室,做作业、看书,同时都有教师上堂辅导,帮助解决疑难问题,不懂的地方能及时向老师询问提高了学习的效率。
2.加强思想政治教育,增强学生信念与成才欲望。充分利用课堂、班会的时间给同学们加油充电。多开有远大理想、崇高目标与追求的主题班会,通过班会同学们懂得了很多道理,目标明确了,信心增强了,学习也变的积极主动了,成绩也会稳步提高。同时实行一帮一活动,以实现班级无后进生。对后进生一视同仁,因材施教。
3.既要全面抓,又要重点抓。我们班有65人,一个学生就是65分之一,这是微不足道的,但对每个家庭来说却是百分之百的希望,所以我们始终坚持不放弃每一个学生,关心鼓励每一个学生的健康成长的宗旨,同时又要有所侧重,对基础较好的、冲刺重点中学有希望的同学重点抓,班主任、课任教师经常做他们的思想工作,找他们谈心,了解他们的学习生活状况,学习上对这些同学提出严格的要求,生活上经常鼓励帮助他们,使这些同学在学习上能够明确目标,增强学习动力,这样学习成绩才会突飞猛进。对特有生我作为班主任,每周至少找他们谈话一次,了解思想学习状况,帮助他们制定短期和长期目标,寻找他们的闪光点,及时给予表扬,使他们能够体验到成功后的喜悦,进而重新点燃学习的希望。在抓好两头的同时,还要带动中间绝大部分同学,为他们创造良好的学习环境。使他们能够更好的学习。4.在教学上,我们教师抓好备、讲、改、辅、考五个环节,精心备课,认真上课,努力提高课堂效率,精选试题、习题,部分作业进行面批,充分发挥集体备课的作用、充分利用集体智慧。每次月考都召开班级会议,认真总结经验,细致分析问题,提出改进教学措施,使我们的教学更加完善,学生的学习更加有效。在教学过程中,针对学生学习的每一个阶段呈现的特征作为评价的依据,结合学生的性格、态度,可以有针对性地进行各种诱导性和鼓励性的评价,客观科学地评价每一位学生。
四、意见和建议
根据我们了解的情况,发现家长在教育中产生以下五种误区。
误区一:过分保护。孩子已进入初二,到了关键时期全家都围着孩子转,给孩子造成太大的心理压力,影响孩子正常学习。
误区二:过分干涉。许多家长认为初二、初三这两年时间太重要了,孩子要一门心思学习,不能做其他的事,对孩子的自由进行限制,不准做这,不准做那,这样反而适得其反。
误区三:过分期待。对孩子的期望值过高,超过了孩子的实际水平,这样容易挫伤孩子的自信心。
误区四:家长要言传身教,有些家长常常对孩子说,快中考了,不能看电视了,而他们自己却在看电视,不但容易引起孩子的反感,而且也影响孩子的学习。
误区五:要重视心理健康,有些家长对孩子的身体备加呵护,却忽视了孩子的心理健康。
针对以上情况,我真诚的向在座的每一位家长提出一点意见:
1.家长要了解学校对学生的要求,积极配合学校做好工作。
2.家长要培养孩子的处事能力,要让孩子能自己管理自己。
3.注重学习习惯和学习能力的培养,使学生养成良好的学习方法,切记家长不要包办代替,要注意学生的实践能力和创新能力。
4.要学会欣赏孩子,要善于发现他们的闪光点,要让他们认识到自己能行,是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀,当他内心成材成功的欲望被激起时,学生能学不好吗?要理解他们、尊重他们,不要对他们施加太多压力,要对他们说你能行。事实上,学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的,有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。
最后,我衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持,并坚信在教师、家长、学生三方共同努力下,一定能实现我们共同的、美好目标,让我们拭目以待。
祝大家身体健康、工作顺利、家庭美满、万事如意,谢谢
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亲爱的同学们:
早上好!
今天早上,老师想利用这宝贵的时间和大家聊一聊交通安全这个话题。
人们都说,交通事故猛于虎。可是老虎再凶,也只能一口吃掉一个人,而交通事故则会一口吞噬几个甚至几十个人的生命。我想向大家介绍一组数据:
去年,世界交通事故死亡人数高达50万人,其中中小学生就占了10万之多。而我国交通事故死亡人数赫然排在了世界第一。今年3月云南省某小学的一名学生在中午放学时,因横穿马路被迎面而来的运渣车当场撞死。5月,山西省某小学的一名学生,他的家长用电瓶车载他上学时,因闯红灯撞上货车,父子俩当场身亡。这是一个个比战争还无情,还残酷的数字。
这一连串触目惊心的数字背后,这一起起惨烈的事故背后,有多少家庭失去了亲人,有多少欢乐变成了悲剧,有多少幸福化为乌有。在每一起交通事故背后,是一个个家庭失去了顶梁柱,是一个个白发人送走了黑发人,是一个个孩子与父母阴阳两隔。
清晨,是一天的开始,老师本想和孩子聊一些轻松的话题,为你们开启全新的一天,但是在我看来没有什么比你们的生命安全更为可贵,没有什么比你们的幸福健康更为重要。
纵观这么多起交通事故,我们不难发现,交通事故频发的根本原因,还在于对生命的不珍视,对规则的不遵守。中小学生是道路交通行为的弱势群体,大家在参与交通的过程中,怎样保障自己的人身安全呢?
首先,我们都来反省一下自己有没有有不遵守交通规则的行为。每天,同学们都会往返于学校和家庭之间,总免不了要横过马路。想想看,当你们走在马路上时,是否追逐打闹?是否边走边玩手机?是否把目光都聚集在手中的零食上?是否随意地横穿马路?
孩子,你可意识到,就在那一个个不经意的瞬间,灾难可能随时就会降临?
所以,在这里我想教给大家两大本领:一会走路、二会乘车。这两个“会”的含义就是保障你的人身安全。
1、走路时,要走人行道或在路边行走。过马路时,左右看,红灯停、绿灯行,不乱跑、不随意横穿,不在马路上追逐打闹,不攀爬栏杆,遵守规矩、珍爱生命。若你们的家长有不遵守交通规则的行为,请孩子们用你们的小手牵着他们的大手,安全地走。
2、乘车时,有序排队,等车停稳,先下后上;坐车时不要把身体的任何部位伸出窗外,也不要向车外乱扔东西,更不能在车内追逐打闹。
3、在道路上遇到突发事件,要立即找大人帮忙。
4、遇到交通事故,拨打122或110报警电话,若同伴被车撞倒,要记下肇事车辆的车牌号、车身颜色或其它特征。
亲爱的孩子们,别忘了每天早上出门前父母那一声声语重心长的叮嘱,别忘了校门口爷爷奶奶那一抹抹殷切期盼的目光,别忘了课堂上老师那一句句苦口婆心的教诲。美好的人生从安全开始,大家一定要培养文明交通意识,养成自觉遵守交通法规的良好习惯。只要大家始终把交通安全牢记于心,落实于行,我相信,我们完全可以远离交通事故。
最后,祝大家健康,快乐,平安!
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!我演讲的题目是《珍爱生命,安全第一》。
今天,我们又站在这里,看着国旗冉冉升起,飘扬在蓝天之下;听着国歌雄壮有力,回响在校园之中。我们是多么幸运呀,我们拥有明亮的眼睛,敏锐的耳朵,还拥有聪明的头脑和强健的体魄,从出生的那天起,我们就不断地探索着整个世界。
然而,我们都知道,花谢了可以再开,燕子飞了可以再回,但是生命属于人的只有一次,一旦逝去,便无法追回。生命本身就是一种精彩,健康是最大的财富。假如我们失去生命,这一切都将不再存在。“人,最宝贵的是生命,生命对于每个人来说,只有一次”,这句话人人都记得,可是,我们却时常疏忽大意,时常听到,看到,接触到各种安全事故的发生。
据统计,我国中小学因交通事故,建筑物倒塌,食物中毒,溺水,治安事故等非正常死亡的,平均每天有40多人,相当于每天有一个班的学生在消失,触目惊心的数字敲响了校园安全警钟。比如:去年河北省某中学做课间操时学生在楼梯间发生拥挤踩踏的事故,造成数十名学生伤亡;湖南一学生欲翻越墙跑出校外,不慎从围墙摔下身亡;而在我们的校园里,也存在着很多威胁着我们生命安全的现象。比如:同学们在楼道里嬉戏追打,上下楼时互相打闹,不在学校的食堂就餐,到外面吃一些或买一些没有任何卫生保障的食品吃,所有这些不和谐的现象应该引起同学们的高度重视,因为它时刻都在威胁着同学们的人生安全。
同学们,其实,要避免上述现象并不难,如果我们从思想上能够重视起来,时时刻刻把“安全”二字放在心中,随时随地为着我们的安全而约束自己的行为,让我们携起手来,树立安全意识,加强安全防范,珍爱自己的生命,珍爱他人的生命,使我们的身心健康成长,使我们的生活充满欢笑,使我们的校园充满生机,使我们的未来充满希望。
谢谢大家!
亲爱的老师、同学们:
大家好!
“吱……”,一声长长的尖锐的刹车声显得特别刺耳,马路上留下了一道深深地拖痕。小车司机和电瓶车驾驶员都愣愣地定在原地,满脸的惊慌失色,足足过了好几分钟后都还惊魂未定,这一幕在这原来平稳的车流中显得特别的另类。虽然没有发生大的意外,我想他们肯定还在为当时双方互不相让,争着抢过路口的行为而后悔呢!
那边的十字路口,一位老爷爷骑着小三轮车,车上还坐着一个七八岁大的小孙女,粉嫩的笑脸很是可爱。这时红灯还亮着,只见这位老爷爷却左右看看四下无车,一边做好了蹬车的准备,一边对小孙女说:“坐稳了,爷爷抓紧时间骑过去!”话音刚落,老爷爷用力一蹬,小三轮车往前冲了出去。就在这时,一辆汽车正好转弯驶来。老爷爷身子往右一倾,紧跟着往右急打一把方向,小三轮车从汽车身旁一闪而过,差点就撞到了,好险哪!老爷爷拍拍胸脯,庆幸地说:“还好还好。”只见那汽车司机摇下车窗,愤愤地骂了一句:“找死啊!”我皱起眉摇了摇头:为什么就为了那几秒的时间,老爷爷非要用生命去冒险呢?
望着这鳞次栉比的高楼大厦,我原来常常想:为什么我们现在的马路越造越宽,我们的交通工具也越来越先进,我们的城市也越来越现代化,而每天还都能从电视、报纸、广播中耳闻目睹那一起起血淋淋的交通事故?眼前发生的这一幕幕险象环生的事故,告诉我:如果人们不改掉这不文明的交通陋习,那么一条条生命还是会从我们身边悄悄地溜走。
“不争先,不抢道,文明每一步,安全每一天!”我们只有每天带文明上路,才能与平安一起携手回家。为了家人和自己的生命安全,文明交通,从我做起!
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
早上好!今天我国旗下讲话的题目是:《珍爱生命,安全第一》。
我们每个人都知道生命只有一次,但是在这只有一次的生命中,你是否真正热爱生命,你是否又真正珍惜生命,事事处处想到“安全”二字呢?
学校高度重视校园安全工作,采取了多种加强校园安全的措施。对我们经常进行包括交通安全、活动安全、食品安全、用电安全、网络安全等教育,以提高我们的安全意识,提高我们自我保护的能力。但是,还有一些同学视安全隐患而不顾,如:课间在楼道里打闹;上下楼梯时互相拥挤;同学之间互不谦让、恶语伤人,甚至为一些小事就以武力来解决问题等。这些现象无不给我们身心健康带来了严重的安全隐患。如果我们不注意提高安全意识,视安全隐患而不顾,对安全问题措施不及,防范不严,那么造成的后果不堪设想。因此,对于我们学生而言,提高安全意识十分重要。应做到以下几方面:
1.校园内不追跑打闹。楼道及教室内不追逐打闹,右行礼让,上下楼时不跑、不推、不逗、不闹、不拥挤。
2.注意活动安全。活动时听从老师管理,按照老师要求,认真做好准备活动。按照要求,不做危险的游戏。
3.注意饮食安全。不吃三无食品,不买无照商贩食品,预防食物中毒。养成良好的卫生习惯,尽量不到人员密集的地方。
4.注意交通安全。上下学时学校门口人多车多,要注意安全,穿马路时,要特别小心,做到“一站、二看、三通过”。
5.遵守校规校纪,正确处理同学之间的矛盾,遇事冷静,学会换位思考,学会沟通与理解。
6.学会防火、防震、防入室抢劫、防煤气中毒、防高空落物等方面的知识,掌握防范的技巧。
生命就像是燃烧的熊熊火焰,虽然明亮,可还是会骤然熄灭;生命就像汩汩的清泉,虽然清澈,可还是会干涸;我们要让我们的生命在有限的时间里去做许许多多有意义的事情,让生命显示出它的夺目光彩!
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
安全教育对保证学校良好的教育教学秩序、保障师生正常生活秩序和生命财产安全、保持学校稳定、促进教育的改革和发展都具有重要的意义。学校一直把安全工作放在首位,牢固树立树立“以人为本,关爱生命”的思想,遵循安全工作十六字方针,即:“安全第一、预防为主、警钟长鸣、常抓不懈”。学校以交通安全、食品卫生与校园伤害为重点,明确学生安全教育工作的具体要求,回顾过去的时光,由于全体老师的齐抓共管,全体同学的密切配合,我校的安全工作成绩一直都不错。
同学们,过去的成绩已成为过去,我们决不能有丝毫的麻痹,谁也不能保证过去没有发生的事,今后就不再发生,安全工作,责任重大,人命关天,我们必须继续保持以前的高度警惕性,严防安全事故的发生。下面我就安全问题讲以下几点:
1、注意行为安全。
①在走廊、上下楼梯时不拥挤推搡。上下楼梯或在过道上(特别是上课铃响时)要注意:别因赶时间而奔跑;人多的地方扶好栏杆,整队上下楼时要与同学保持距离;不要在人多时弯腰捡东西或系鞋带;不要把球带到教学楼内或在走廊上拍、踢;不能在楼道里玩耍、逗留、做游戏。
②同学之间不要为小事争吵,甚至打架斗殴、聚众哄闹,造成伤害;不可搞恶作剧。要讲文明、讲礼貌、同学之间要讲团结。
③课间活动应做一些有意义、健康、安全的活动和游戏。
④保护好学校的体育设施、桌凳、玻璃、门窗、墙壁、宣传牌扁。发现有松动的,及时向老师报告。
⑤打扫卫生或劳动时,注意安全。不要使用这些工具玩耍。
⑥不能将一些顿器、危险的物品带入校园。不准在校园里骑自行车。不能随意触摸电线、开关、电表箱。进入微机室和电教室更要注意用电安全,一切行动听从教师的安排。
2、同学们要注意交通安全。
①骑车时要靠右走,车速不能过快,更不能双手离把,不逆行,不要骑英雄车。自行车后座不能载人,骑车拐弯时要伸手示意。②必须横穿马路不可的人也要一看二通过。红灯停、绿灯行。③从马路上步行回家的人,要靠边走,严禁在马路上打闹、不攀爬栏杆。
④乘车时,等车停稳先下后上;坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外,也不要向车外乱扔东西。
3、注意饮食卫生安全。
①不购买无生产日期、无保质期、无生产厂家的食品,不买变质变味的食品。
②不要到校外商店买零食吃。
③最好自己用自己的杯子接水喝,不随便喝生水。同学们,希望你们时刻牢记学校的教导,处处注意安全。最后,祝同学们在这一学期里平平安安,学习进步。
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