当要举办一个重大的会议时，我们最好是将讲话的稿子提前编写好，好的演讲稿可以得到大家的称赞，怎样写好自己的讲话稿呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《老师您好我好老师演讲决赛主持词》，仅供参考，大家一起来看看吧。

“老师您好我的好老师”演讲决赛主持词

一、开场白

A:尊敬的各位评委，

B:亲爱的老师们，同学们

(合)大家晚上好!

A:五月的凉风沁人心脾，吹开了我们灿烂的笑脸

B五月的花朵清香四溢，荡漾在我们美丽的校园

A:在这里，有一群爱岗敬业的园丁，他们正用心培育着祖国的花朵;

B:在这里，有一群热血澎湃的青年，他们在老师的指引下追逐梦想;

A:今天我们相聚在这里，举行“老师您好我的好老师”演讲决赛，

B：敬爱的老师们，大家都说您培育着祖国的栋梁；而我们却要说，您就是祖国的栋梁。

A:正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为学生献出了所有的光和热！

B：今天我们在这里颂扬师德，感念师恩！

A：“关心你我他，文明我先行”，请同学们保持会场清洁；

B：践行“真善美”，请同学们遵守会场秩序，保持会场安静。

(合)让我们用热烈的掌声预祝这次比赛圆满成功!

二、评委介绍

B:下面，请允许我介绍一下担任本次比赛的评委，他们是:

A:音乐组副组长林曼雨老师（要有停顿，让评委老师能站起来，和大家打招呼）

B:语文组副组长梁萍萍老师（要有停顿，让评委老师能站起来，和大家打招呼）

A:高三语文备课组长云珏星老师

B：初一语文备课组长王娜老师

A：朗诵社指导老师吴琳黛老师

（合）让我们以热烈的掌声欢迎他们!

三、比赛选手

A:经过激烈的年级初赛，高一年级选出10位选手，高二年级选出9位选手，进入决赛。

B:今天他们个个都精神饱满、信心十足!在此提醒各位选手，上台之后，只报选手号和演讲题目，不报姓名，年级班级等个人信息。否则，视为作弊。

四、比赛规则

B:在比赛正式开始之前，先给大家宣读一下本次比赛规则。

本次比赛采取百分制，根据评委现场打分的平均值，取小数点后两位，即为该选手的最后得分。

A:具体评分标准分为五项，

第一项，演讲内容，紧扣“老师您好我的好老师”主题，联系实际，积极向上，内容真实，中心突出。观点鲜明，角度新颖、得当，材料典型、充分。事、情、理交融，逻辑严谨，条理清晰。满分40分;

B:第二项，语言表达，使用普通话，语音标准，口齿清晰，音量适度；语言生动、形象，轻重缓急、抑扬顿挫切合演讲内容；动作、表情与语言相互配合协调，能准确、直观、灵活地表达思想感情；精神饱满，举止从容，服饰大方、得体，仪态亲切端庄。满分30分;

A：第三项，演讲效果，演讲能令人信服，感染性强，具鼓舞性，满分10分;

B：第四项，脱稿，无背诵痕迹，流畅由衷，满分10分;

A：第五项，演讲时间，满分10分。定时5分钟，4分半钟时有铃声提醒，5分钟时第二次响铃，演讲结束，超时10秒扣2分。

B:选手演讲部分结束之后，根据成绩为获奖选手颁奖。本次比赛设一等奖1名、二等奖3名、三等奖4名，优秀奖11名。

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教师演讲稿好老师要学会等待

冰心在《只拣儿童多处行》中说道：“只要管理得好，给它适时地浇水施肥，花儿和儿童一样，在春天的感召下，就会欢畅活泼地，以旺盛的生命力，舒展出新鲜美丽的四肢。”的确，儿童如花。一个好的老师，要学会等待，让每一朵花儿都幸福地开放。

好老师要学会等待。叶圣陶说：“教育是农业而不是工业。”农业是有季节的、有成长规律的，既需要播种、除草、施肥，更需要土壤、水分、阳光和一个慢慢等待的过程。我们怎么能强求儿童同时开放，甚至开得一样大小、一种颜色呢？我们要学会用一种良好的心态等待孩子的成长。

好老师要还儿童自由的空间。新课标向儿童本位又迈近一大步，关注学习兴趣，观照未来发展。语文教学的头等大事就是留住儿童对语文、对读书、对语文老师的喜爱。我们不应沉迷于高效霸权，这将导致儿童学习成人化，丧失了童真、童趣，而应让学生保持对学习的新鲜感、向往感，向最近发展区靠拢。

拥抱儿童必须还他们一个有游戏的童年。回忆我们的童年，简单的几本书，没有那么多的作业、考试、辅导班，下课尽情游戏，大汗淋漓，放学徜徉在乡野田间，无人护驾，无人押送，叽叽喳喳，捞鱼摸虾，穿行于大街小巷，攀援于树头墙角……而如今呢，正如王开岭先生所说的：放学后，孩子们像行李被装进一只只笼子直接送回家，失去那温暖而有趣的放学路上，失去了童年的味道。更为可怕的是，许多游戏正在从校园中逐步消失。没有游戏，怎能称得上有童年？

好老师必须给予智慧的鼓励。我班的亚男同学是个自我封闭的小女孩，上课从不发言。但我仍给她发言的机会，她终究默不作答，我就让她再静静思考，有了想法写下来交给我。开始常常是一个词或一小句话，我就把它讲给同学们听，符合她意思的，她也会腼腆一笑，后来她越写越多，越写越好，我就把她写得好的地方圈画出来，鼓励她投稿，她多次获奖和发表。现在她仍不发言，但可以当众读一读自己的文章了。我十分耐心地等待着她开出鲜艳而响亮的花朵。

好老师要学会等待，要拥抱儿童，欣赏儿童，静听花开。每一个儿童都有着自己的色彩，自己的芬芳，自己的花期。但是每一朵花都是这个世界上独一无二的生命，好老师、好教育就是拥抱儿童，就是耐心地让每一朵花都幸福地绽放。

老师，您好！ 国旗下讲话发言稿怎么写

我的妈妈在电视台工作，最近她很忙，听她说，现在的电视节目几乎都是从国外买来的模式，大手笔大制作，看上去热闹非凡。妈妈说不想跟风，打算制作一个怀旧类的新节目，叫《先生》。

先生？不就是在介绍身份的时候用的一个性别后缀吗？表明这个人是男的还是女的。

妈妈说：错，实际上，以前的人把“老师”都称为“先生”，不是有句歌词唱到：只怕先生骂我懒呀，没有学问，无颜见爹娘。”

这样的节目会有人看吗？

妈妈说：不同的节目有不同的作用，但这部《先生》一定要做的，太有意义了。因为十年树木，百年树人，今日大到中国的崛起，小到我们每一个人学问和素质的养成，都离不开先生的谆谆教诲。

妈妈离开学校已经二十多年了，但她还念念不忘她的老师，甚至她从未见过面的那些穿长袍马褂的老先生们。“老师！先生”！真是太神奇了，纵然你已经成人，你仍尊敬地喊一声“老师”或者“先生”，他仍影响着你的一生，莫非这个就叫人格魅力？

我开始环顾四周，细细打量和品味起我的老师们：

袁海萍老师是我的班主任兼数学老师，她对数学精益求精，每一个环节都一丝不苟，她讲课，声音洪亮，深入浅出，逻辑严密。做为班主任，她恪尽职守，善于管理，使我们的班集体井然有序，充满生机，成为富于进取精神，具有和谐气氛的大家庭；对学生，她既严格又亲切，一丝一毫的小变化都逃不过她的眼睛。她会时不时有针对性地为你推荐几本好书，她会时不时地用轻松幽默的方式提醒你的偏差，她甚至会放弃吃饭和休息的时间来谆谆教诲；总之，跟教数学的老师你玩不起，因为缜（音：枕头的枕）密就是她的特性，袁老师就好像一把筛子陪着我们成长，筛掉粗糙，留下精华。

很幸运，教语文的彭老师是一位大帅哥，正好，我的小学语文老师是一位超级大美女。正好契合了语言和文学在我心里，是那样的神圣而美好。在他们抑扬顿挫的朗读里，在他们娓娓道来的讲解里，在他们风度优雅的气质里，我仿佛看到了我那诗意的成长方向。

英语陈老师，声音犹如银铃般美妙，举止言谈之间，洋溢着南国知性女子的优雅，她的优雅，让我不禁以她为榜样，让自己的呼吸也努力地优雅起来。我想，我应该知道，这个优雅，将会影响我的未来……

还有生物老师、地理老师、物理老师……细细算来，将会有二十多位老师陪伴我走过初中三年，他们的陪伴将会让我受益终身。在这里，我想大声地对你们说一句：老师，你们辛苦了，谢谢您！

曾经看到过一首诗：“站在黑板与同学之间，站在现实与未来之间，站在陌生与新奇之间，世界因有教师的注释，变得丰富而生动。”爸爸妈妈也都是师范院校的毕业生，所以我听到最多的八个字就是：“学高为师，身正为范”。今天，我再细细琢磨这八个字，忽然明白，我的老师们正是用这八个字，陪伴我们的成长，引领着我们前行……

感谢教师节，感谢这个节日让我能够静下心来梳理感谢的理由。最后，我想说一句：老师们，祝您节日快乐！

感恩老师的班会主持词

感恩老师的班会主持词1

一：开场白

A：敬爱的老师

B：亲爱的同学们

合：大家晚上好

A：常怀感恩之心，感谢父母，因为他们给予了我生命，让我健康成长，他们一次次的搀扶让我自信的放飞理想。

B：常怀感恩之心，感谢师长，因为他们给予了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的过程中实现自我。

A：常怀感恩之心，感谢同学，因为你们让高二四班的每一个人感受到家的温暖。

B：常怀感恩之心，感谢朋友，因为他们让我在这个尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我相依相偎

A：感谢曾经帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。

B：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。

AB：高二四班《感恩的心》主题班会现在开始。

A：首先，我想问问在座的同学们在你们的眼里什么是感恩，感恩是什么？

李晨尧刘舒悦

A：感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。

B:感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。

A：常怀一颗感恩的心看待周围的一切吧，你将会发现生活依然充满了阳光，随处弥漫着快乐的气息。我们有请四位同学带来三句半告诉大家他们对感恩的理解。B：我们要感谢的人有好多好多。感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大气的人”。

A：感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。B：感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。

A：我想大家都应该坐过观光缆车吧，说起缆车，我不由自主的想起一起缆车上发生的灾难。缆车的意外脱落，摧毁了数十个家庭，当缆车跌落山谷，父母紧紧抱着自己的孩子，用自己的生命换来小孩的安全

B：是父母给了两岁半的小孩重生的起点托起他生命的希望接下来让我们安静的感受父母爱的伟大（吉他伴奏起静思片刻）请欣赏根据这个故事写出的歌曲《天亮了》

A：父爱如山，他沉默无语；

B：母爱似海，无时无刻不在包容着你……

A:接下来让我们走进游戏环节，现在，到了世界末日，你有一艘诺亚方舟，可以载五个人离开，请在纸上写下这五个人的名字

B:这时，方舟渐渐漏水，你必须选择一个人，让他离开方舟，而离开方舟就意味着要淹没在洪水之中，给你五秒钟考虑时间，并在纸上划掉这个人的名字

A：漏水仍未停止，再给你五秒钟时间，请你再划掉一个人的名字，同样，他也将被洪水冲走

B：请再划掉一个人的名字他的去留也将由你主宰船上只能留三个人就是你和剩下的两个人

A：我相信，划掉每个人的名字时，你的内心是痛苦的，纠结的，你从未想过载着他们离开，却又要无情的将他们抛弃。我想问问大家，这时你们纸上剩下的两个人是谁

(全班齐声回答)

B:我听到大家的答案大部分是父母，当然也有亲人，有朋友。我们纸上留下的人一定是对我们最重要的人，正是因为这深深地爱与感恩，才会将他们留到最后，留在我们身边。

六、小品

Ａ：铁柱在外地上大学，他的父母来探望，请欣赏小品《探望》

Ｂ：看完了这个故事，你觉得主人翁做的对不对，如果是你，你应该怎么做？

七：感恩的心

Ａ：感恩的心，感谢有你。

Ｂ：伴我一生，让我有勇气做我自己！

Ａ：在这场班会结束之前，让我们来聆听，×××为我们带来《感恩的心》

Ｂ：希望在这首歌曲你，你能明白，人要学会感恩。

八：结束语

Ａ：在座的同学参加了这次主题班会后，心里一定很不平静。

Ｂ：是呀！感心恩，一句简单的话语充满了神奇的了力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。

Ａ感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，他是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化作一种充满爱意的行动，实践于生活中。

Ｂ一颗感恩的'心，就像一粒和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任，自立，自尊和追求一种阳光人生的精神境界！

Ａ感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。Ｂ：一个有爱心的人，都应该是一个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心，孝心和感恩而精彩起来，生动起来。

合：感恩的心，感谢有你，１１２１５班，主题班会到此结束！

感恩老师的班会主持词2

“感谢师恩”主持稿

主持人：米雪林（班主任助理）张凯芩（班长）

班主任发言：主持甲：是谁，在幼小的心田上播下梦幻的种子？主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？

主持合：是您，我们敬爱的老师！

主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。

主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。

主持甲：您用青春写出无悔的人生。

主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；

主持甲：您的爱，我们永远也报答不完，

主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——

主持合：老师您好！

主持乙：六（3）班《感恩老师》主题班会现在开始。

主持甲：感恩要从知恩起，在你的记忆中，老师做了什么让你感谢的事呢？主持乙：下面是小组讨论环节，我宣布活动规则：1、小组讨论：确定一名记录员，每一位学生都积极发言，听的同学认真，对不清楚的地方等别人发言完毕再提出来。大家同心协力整理记录稿，争取到班上汇报。（5分）2、争取到班上汇报（可以有一人，可以组员一起）（10分）3、没争取到汇报权的有补充权。每补充一点加2分。主持甲：小组讨论开始——

主持甲：刚才的讨论有个组讨论认真，他们是请让我们为他们加分。

主持乙：现在请一个小组来汇报你们的讨论结果。——

感谢你们的发言，恭喜你们组加10分——

主持甲：请其他同学自由发言为你们组加分！

主持甲：知识的海洋无边无际，老师您就像那老练的舵手，带领我们劈风斩浪驶向远方。

主持乙：也许有一天，我们站在一起，我比您高，但我清醒记得，是老师把我高高擎起。

主持人甲：我们既然知道老师的恩情比山还高，碧海还深，那么，我们该怎样感恩呢？下面是名人故事环节。

主持甲：不论是古代文人墨客、近代建功立业的伟人，老师是他们一辈子都敬重的人。

那么我们该如何尊重老师，如何尊重老师的劳动？下面是主持人提问环节，请大家积极交流看法，为你们组加分。

主持乙：这里有一则关于咱们师生的事例，我说给大家听一听：有位同学平时对老师很有礼貌，见到老师热情打招呼，有时还主动替老师打开水，从不顶撞老师，学习成绩也不错，就是作业不认真，书写潦草。老师对他讲了很多次都没改正。对这件事你有什么看法？

主持甲：我们应该如何对待老师花大量时间精心批阅的作业？（大家

交流）

主持乙：那么，在老师精心准备课堂上，我们应该怎么学？（大家交流）

主持甲：当老师对我们严格要求时，我们应该怎么办呢？（大家交流）

主持甲：老师教给我们知识，教会我们做人，确实够辛苦了！那么，我们应该怎样看待、对待这份爱呢？

主持乙：其实，尊师，并非需要做什么大事，你只要从小事做起：现在我问大家一个问题：

你有过这些不尊重老师劳动的行为吗？

不交或不按时交作业！

抄袭作业或考试作弊！

诵读时不大声读书！

上课不认真听课！

如果大家以前有过这些行为，那么我想今天这节主题班会课后，你一定会悄悄改正了！

主持甲：在此我提出三点小建议：

1、尊敬老师，要对老师有礼貌；

2、尊重老师的劳动

3、尊重老师要听从老师的教诲，与老师配合，把成绩提高；

主持乙：其实老师对学生的要求并不高，最大的要求是在培养学生健

全人格的前提下，不断提高学习成绩，让大家优秀的小学毕业生，为以后的发展奠定坚实的基础。

主持甲：下面请班主任李老师发言

班主任发言：

主持合：主题班会〈感恩老师〉到此结束。

老师演讲稿我骄傲我是一名教师怎么写

人无志不立。从中学时代起，我就立志当一名老师。

上中学老师的时候，我有幸碰到几位人品端正、学识厚实、教艺精湛的好老师，至今他们教学的眼神、手势、板书、气韵常在我脑海中浮现。教数学的王教师严密的逻辑推理，精炼的教学语言使我刻骨铭心；教语文的顾老师全身心地投入教学，有声有色、情景交融的讲解使我对学习产生浓厚的兴趣，获得求知的欢乐。由于老师那么爱护我们，那么有真才实学，我崇敬他们的感情不仅充盈胸际，而且萌发了当教师的念头，把做一名深受学生欢迎的合格教师作为自己的崇高理想，作为毕生追求的目标。

做了教师之后，在长期的教育实践过程中，我对教师工作的意义和价值认识深化了。教师的职业非同寻常，她是神圣的事业，“传道、授业、解惑”要面向社会，面向世界，面向未来，关系到千家万户，关系到国家建设事业发展的水平与后劲，肩上挑的是千斤重担，要尽力，更要尽心，不能有丝毫松懈。从事基础教育的教师要深刻理解基础教育的长效性。万丈高楼平地起，从事基础教育的教师做的是“地底下”的工作，从事的是人的素质的基本建设，根子扎得正、扎得深、扎得牢固，学生将来的发展就有广阔的前途，所掌握的知识技能就能陪伴终生。教师的活儿是良心的活儿。任何人只有一个青春，青春是无价宝，国家把青春年少、风华正茂的学生交给我们培养，这是对教师的极大信任。中小学阶段虽然只是人生长河中的一小段，而这一小段正是长觉悟、长知识、长能力、长身体的关键时期，会影响一辈子的生活道路。教师要把心贴在教育事业上，培育学生健康成长，不辜负人民的嘱托、祖国的期望。教师职业是太阳底下永恒的职业。人不可能自然成才，总要靠培养，即使在未来的“学习社会”中，学校教育仍然是每个人学习的基础。传递人类文明，开发学生智力，塑优美心灵，促进社会进步，仍然是教师光荣而神圣的职责。

教师的职业与祖国宏伟事业紧密相连，和提高民族素质紧密相连，和家家户户紧密相连，和孩子的现在与将来紧密相连，因此我对当教师情有独钟，深感当一名教师的神圣而自豪。

最新：爱岗敬业演讲稿做一个受学生欢迎好老师（精）

大家上午好；朱艳明

我演讲的题目是

教师肩负着教书育人的伟大使命，是人类科学文化知识的传播者，开发人类智能资源的先锋队，塑造人类灵魂的工程师。因而，教师必须不断修炼自己的品行，提高自己的素质，才能胜任教师这个神圣的职责，也才能受到学生的欢迎。

一、要关心爱护和了解学生

爱是人的一种需要，当这种需要不能得到满足的时候，人就会悲观失望、心情苦闷。对于成长中的学生来说，对爱的需要更迫切、更强烈。学生有三分之二的时间在学校里度过，教师成了他们生活中的重要人物。教师的道德对学生有“春风化雨、润物无声”的作用和教育效果。热爱学生是教师职业道德的重要组成部分，正如托尔斯泰所说：“如果一个教师把热爱教育事业与热爱学生相结合，它就是一个完美的教师。”深入了解和热情关心，是爱最突出的表现，曾经有位教育家说过：“当教师把一个学生认识到他是一个具有个人特点的、具有自己志向、自己智慧和性格的人的时候，才有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。”浇花要浇根，教人要教心。然而，在我们平时所接触到的道德教育里很少有教心的，即培植人的善心，包括良心、爱心、同情心、怜悯心。请听听学生的心声：“老师，我希望你常是一个有感情的人，而不仅是一架教书的机器；老师，请你不仅教书，而更是教我们做人；老师，请您也把我当人看待，而不仅是您记分簿上的一个号码；老师，请您不要单看我的成绩，请您更要看我所作的努力；师，请您经常给我一点鼓励，不要让您的要求，超过我的能力。”因此，学生实际上自然地把爱的希望寄托在教师身上，他们希望教师能像父母那样关心、体贴、了解和帮助自己。如果爱的需要得到满足，他们就会对教师产生一种依恋感。把上学读书看成是快乐，从而在愉快的状态下学习和生活，爱成了学生成长的动力。

二、严谨治学，知识渊博

教师必须有广博的文化素养，才能使自己的教学丰富多彩，更有说服力，上起课来才能左右逢源，融会贯通、扩大学生的视野，才能有效地启发学生独立思考。一位教育家说过：“教师要给学生一杯水，就必须具备一桶水，而且是‘常流水’。”一是要有深厚的专业知识。二是要有广博的相关领域知识，具有跨学科、跨专业的结合力，满足学生广泛的求知欲。三是不断更新知识体系，及时吸收、存储学科前沿学科知识与研究成果。如果一个教师以严谨治学的态度，具有渊博的学识，那它就会像磁石一样，吸引着大批学生，使学生的求知欲得到满足，受到学生的爱戴。

三、尊重学生的人格，公正对待学生

尊重学生，首先就要尊重学生的自尊心。青少年学生心理正处于一个激烈变化时期，他们的自我意识逐步增强，自尊心也很强。作为一名教师应该考虑自己对学生的每一条意见，每一个看法，无论如何都不要挫伤他们心灵中最敏感的一个角落

青年教师成长规划演讲稿做一名好老师 精选通用范文

各位领导、各位老师！

下午好！我的成长规划发言题目是《做一名好老师》

做一名好教师一直是我的追求，从走上工作岗位看到孩子那求知时朝拜的眼神时我就这样想，并且一直在努力着。回首走过的13年的教学生涯，似乎很充实，自己在一直在以饱满的热情工作着，但总觉得不是很让自己满意。为了使自己在教育路上尽快成长，我想从以下方面去努力，希望在自己的努力下能真正成为一名好老师。

首先，我要做一名教学技能高超的好老师

我以为，一名教师只有具有了高超的教学能力，具备了灵活选择和运用教学法的能力，你的课堂才会丰富，有生命有活力，你的学生才会信服于你，你的教育才会事半功倍。因此，我认真学习和实践新课标理念，观摩名家现场课堂、光盘，从身边有经验的教师处请教，从市区名师中汲取，敢于实践，在实践中反思，在反思中学习，在学习中成长，在成长中提升。立足课堂实践，形成有自己个性特色的教学风格，得到教育领导认同。细而言之，认真备好每一课，研究每一个学生的个性差异，上好每一节课，善于请教，及时总结；积极开设校级以上公开课，积极参加优课评比或基本功比赛，争取获奖。积极培养自己的问题意识，对教育问题要有一种高度的敏感性，培养自己在课堂上处理突发事件的教育机智。最希望的是在自己的探索与摸索中能有属于自己风格的优质课堂。

我要做一名有人格魅力的好老师

曾与几个学生闲聊，无意中提到对任课老师的看法，一位学生说：“我喜欢我的语文老师，他诙谐幽默，平易近人，说话很能吸引人。”我心想，确实如此，对于学生来讲，真正是“亲其师，信其道”。聊到偏科的原因，学生说出这样的话语：“我讨厌某某老师，说话粗鲁，上课骂人，因此不喜欢上他的课，久而久之，这门学科就落下了。”是啊，有许多这样优秀的学生，他们错过了最佳的教育时机，造成了无法挽回的损失。同样是老师，为什么学生的态度会有这么大的反差？我认为这是教师的个人魅力在起作用，是教师的人格魅力影响着学生。因此我希望自己在以后的教学中要提升个人魅力，做一个善于更新的老师，保持自己的神秘感；做一个幽默的人、活泼的人、纯洁的人、高尚的人，用美好的心灵，丰富的知识，以及可贵的爱岗敬业的精神做一名好老师。

我更想做一名有思想的好老师

暑假在看一位老师的blog时，他有一句话让我很受触动，他说：“如果我们成天忙于应付上课，而使自己成为思想视野愈来愈狭窄的“教书匠”，除了积累一肚子的考试经验外，是什么也不会留下的。”我当时的想法就是我就是这样的老师吧。所以，在以后的教学中，努力使自己做一个有思想有灵魂的好老师。在教学中不断反思反思教学行为，反思与教育有关的观点，反思某一个教育现象。每次的公开教学观摩，或者聆听专家报告，参加教学研讨活动，写下自己的点滴思考。经常写上课后的真实感悟，包括教学预设的满意度、学生的接受情况、突发的灵感、精彩的妙语、留下的遗憾、受到的启发等等，并力争发表。

我知道做一名好老师很难，但我一定会用我辛勤付出和努力奋斗，让我的青春在教育教育这片沃土上闪光！

主题演讲比赛决赛主持词

各位领导、同志们：

大家下午好。为推进干部作风整顿工作深入开展，由县委主办，县委宣传部、县直机关工委、县效能办承办的转变作风抓落实，优化环境促发展主题演讲比赛，经过各级各部门一个多月的预赛，今天就要进行决赛了。

首先让我荣幸地介绍出席今天决赛的各位领导：

县委副书记吴xx同志，县委常委、常务副县长同志，县委常委、组织部长同志，县委常委宣传部长蒋xx同志，县人大副主任同志，县政协调研员同志。

让我们以热烈的掌声欢迎各位领导的光临!

这次比赛的各位评委共七位，他们是：县直机关工委书记同志、党群系统党委副书记马xx同志，政权系统党委书记、县信访办主任同志，县委宣传部副部长、《今日**》总编同志，县农办副主任同志，经贸系统党委书记同志，政法系统党委书记同志。

有请评委同志介绍比赛规则和评分标准。

现在让我们以热烈的掌声有请县委副书记同志讲话

本次比赛共有15名选手，分别来自县直七大系统和八大片区乡镇，经过抽签，决定出场顺序。将产生优胜奖5名、三等奖6名、二等奖3名、一等奖1名。

演讲比赛现在正式开始。

谁走的勤、看的细，能真知、详知，谁就有更大的发言权。建设渝东枢纽户，吹响时代号角，召唤机关干部用具体行动为石柱建设添砖加瓦。有请县政协办公室马丽同志为大家作《增强意识，牢固作风建设之本，强化行动，促进石柱柱跨越式发展》的演讲。

一滴水可以折射出太阳的光辉，每个党员干部都应争当机关干部作风建设的标兵。有请马武镇刘星同志为大家作《作风建设，从我做起》的演讲。

喧闹的世界，五颜六色，流光溢彩，辉煌与暗淡相连，成功与失败同在。世界是个大舞台，每个机关干部都要书写自己精彩、灿烂、辉煌的人生，做到无怨无悔，热血春秋。有请黄水镇张秀静同志为大家作《作风建设关乎你、我、他》的演讲。

实干兴邦，空谈误国，一步实际行动胜过一打纲领，爱拼才会赢。机关干部如何创新业绩?有请县司法局黎维华同志为大家作《扎实干部作风，展现时代风采》的演讲。

xx书记说，革命的道理千条万条，归根结底就是一条全心全意为人民服务。心系群众，服务人民是机关干部的天职。有请鱼池镇石磊同志为大家作《转变作风找差距，科学发展促和谐》的演讲。

有位哲人说过：生活要知足，学习要知不足，工作要不知足。石柱的改革发展，需要广大机关干部践行这句名言。有请沙子镇牟伟同志为大家作《加强作风建设，狠抓工作落实》的演讲。

干部作风建设不是软任务。优良作风造良好发展环境，好的发展环境就出好的工作成果。有请南宾小学刘燕同志为大家作《转变干部作风，优化发展环境》的演讲。

有人曾说：播撒一种思想收获一种行为，播撒一种行为收获一种习惯。好的习惯就是好的作风。怎样养成好作风?有请河嘴乡邬燕华同志为大家演讲。

好的作风成就榜样，榜样的力量是无穷的。有请县国投公司陆晓梅同志为大家作《加强作风建设，让党的事业在迎接挑战中走向辉煌》的演讲。

世界上，想做大事的人很多，但愿意把小事做细的人很少;我们不缺少雄韬伟略的战略家，缺少的是从细节做起执行者。有请县人事局秦翠华同志为大家作《转变作风从细节做起》的演讲。

服务认真细致，工作精明干练，为人诚实正直，办事公道正派，是机关干部的行为准则。石柱改革发展需要有一支这样可靠的队伍。有请县地税局杨钰璇同志为大家作《弘扬优良作风，共创美好未来》的演讲。

一个人只有壮骨在腰，才能巍然挺立天地间，只有正气在身，才能屹立于纷繁复杂的大千世界，一个党员干部，只有正气在身，身体力行，才能带动广大干部职工干事创业，建功立业。有请南宾镇冉川同志为大家作《突破作风屏障，求真务实促发展》的演讲。

机关干部作风建设是一个永恒的命题，仁者见仁，智者见智。有请西沱镇陆艳同志为大家作《骄阳晴天，作风正气》的演讲。

优质服务树形象，风正人和促发展。好作风就是好的政务环境。有请下路镇姜大伟同志为大家作《转变作风抓落实，优化环境促发展》的演讲。

世上无难事，只怕有心人，又尤其具有一种责任心，是我们安身立命的本钱。有请县水务局秦轶同志为大家作《加强作风建设，促进石柱发展》的演讲。

刚才，15位选手给我们作了精彩热情的演讲，现在有请县委常委、宣传部蒋xx同志对今天的演讲进行综合点评。

现在我宣布比赛结果。优胜奖：

三等奖：

二等奖：

一等奖：

有请xx副县长，向xx常委、蒋xx常委，陈xx副主任，梅xx调研员为优胜奖颁奖;

有请吴xx副书记，xx副县长，向xx常委、蒋xx常委，陈xx副主任，梅xx调研员为三等奖颁奖;

有请吴xx副书记，xx副县长，向xx常委为二等奖颁奖;

有请吴xx副书记为一等奖颁奖。

各位领导、同志们：转变作风抓落实、优化环境促发展演讲比赛决赛到此结束。谢谢大家。

优化发展环境演讲稿-平凡中，守护家园

尊敬的各位评委，观众朋友们：

大家好!今天我演讲的题目是《平凡中，守护家园》。

家，是什么?家是温馨的港湾,是幸福的摇篮，是情感的寄托，是真情的融汇，是风雨中的驿站，更是事业中的灯盏。我们需要一个这样的家，两当是我们所有两当公民的家园，这个家园的好坏也是我们每一个平平凡凡两当人的责任。

平凡中，我们一样奉献。是的，我们是太阳底下最平凡的人，我们用自己的汗水支持着两当的建设与发展。在田间地头，我们是农民，用锄头书写生命的过程，沉甸甸的麦穗、红彤彤的辣椒、饱满的老玉米是我们生命的价值和意义;在城市，我们用我们的勤劳、勇敢、朴实，诠释着普通市民的意义。一条条整洁的路，一座座干净的家，一簇簇美丽的花中，都是我们守护的成果。我们生态园林的家园，山清水秀的环境，正是源于我们每一个两当人良好习惯的养成，源于我们每一个两当人对环境的热爱。

鲁讯先生说过当打开窗子时,有清新的空气涌进屋来,同时进来的还有苍蝇,灰尘及臭气。如今的两当，楼宇展新姿，故道满园春，老街弹新韵，广香景致新。两当，因建设而美丽，因建设而文明，因建设而和谐。而优化发展环境，既要塑造城市的外在美整洁优美的城市环境,更要塑造城市的内在美市民的整体文明素质。我们要讲文明、树新风，守护美丽家园、构建和谐家园，创建天蓝地绿水碧人和的双佳环境，用我们的实际行动为我们的家园添上一分光彩。

谁不希望头顶的天空湛蓝如镜，谁不希望脚下的大地绿草如茵，谁不希望身边的河水清澈明净，谁不希望眼前的阳光灿烂如金。当前，我们两当正处于一个良好的发展机遇期。优化发展环境，就是抢抓历史机遇。人人都是发展环境，事事都是发展环境。我们每个人要从自己做起，从每件小事做起，我们要把建设一个好的发展环境当成自己分内的事，爱岗敬业，乐于奉献。作为一名宣传工作者，我们要加大宣传教育工作力度，为塑造诚信两当，优化发展环境营造舆论导向，加强以诚实守信为核心的道德教育，塑造全社会的信用意识，形成守信光荣，失信可耻的社会风尚，是塑造两当形象，优化发展环境的思想基础。我们都是这个社会普通的一份子，也许我们不能驰骋疆场，轰轰烈烈，但我们可以立足本岗，兢兢业业。有一首歌中唱到：家是最小国，国是千万家，有了强的国，才有富的家。国就是家，家就是国，只有国的繁荣富强，才有家的幸福安康。我们的两当也就是我们的大家，只有城市的进步，才有我们小家的幸福。也许我们只是一粒微不足道的石子，但我们手牵手就能铺筑平坦的大道;也许我们只是一块毫不起眼的砖头，但我们肩并肩就能构建牢固的大厦，也许我们很平凡，但我们相信，无数平凡的奉献必将铸就不平凡的明天!慷慨陈词岂能尽如人意，尽责尽力但求无愧我心，好的发展环境，只有在你、我、他共同的努力中才会形成。

开放的两当，欢迎着四方的宾朋;发展的两当，呼唤着环境的优化。展望加快科学发展，构建和谐两当的蓝图，闪现文化两当，和谐两当，生态两当，富庶两当的宏图。两当是我家，发展靠大家，美丽靠大家。朋友们，让我们在县委、县政府的正确领导下，立足本职，扎实工作，用智慧、用爱心、用我们的实际行动把我们共同的家园建设得更加富强、更加美好!

我的演讲到此结束，谢谢大家!

老师演讲文稿范例

尊敬的评委，大家好，今天我演讲的题目是《你怎样做一个身心健康的教师》。美国教育心理学家吉诺特说：“作为一位教师，他要么是在帮人，要么就是害人”。在每个学生的成长过程中，教师对他们的影响是不言而喻的，教师的心理如果出了问题，给学生带来的伤害是巨大的。因此，教师心理健康水平比他的专业知识和教学技能更具重要性，我们应该做一个身心健康的老师，那么，如何做到身心健康啦？

一.树立崇高的职业观念。教师是太阳底下最光辉的职业，我们应该为成为一名人民教师而感到无比自豪，我们应该把教师这个职业当作我们毕生的事业来做，而不能当作为养家糊口的谋生职业来看待。

二．树立积极向上的人生观。教师的劳动看上去好像是每天在重复的备课、上课、批改作业，重复的劳动容易让人产生疲惫。但教师的劳动其实不是一成不变的，教师的劳动是富有创造性的劳动。所以，我们每天应该积极地看待教师的工作，看待学生、看待学校，在备课、上课中演绎出教师工作的精彩。

三.学会悦纳学生。当今的教师，尤其是班主任，担任着多重角色，我们不仅在课堂上对学生进行“传道、授业、解惑”，我们还担负着是学生心理导师。当学生面对课堂上我们讲解了几遍的内容，他的眼神仍透露出一知半解时，我们要想想曾经我们作为学生时的学习情况。当遇到学生出现违纪、不听话的现象，我们要保持一颗平常心态，想想他们毕竟是孩子，多想想我们在学生时代也调皮过。

四.加强锻炼身体。运动有利于身体和身心健康，每天运动一小时，幸福工作一辈子。

生活就像镜子，你笑它也笑，你哭它也哭。幸福不是毛毛雨，不会自己从天上掉下来，可是幸福是一种感觉，却可以从自己心底里找出来！教师是太阳底下最光辉的职业，教师也应该是世界上最快乐幸福的人！在此，衷心地祝愿所有的老师们永远身心健康、永远幸福快乐！我的演讲完毕，谢谢大家!

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