幼儿园中班家长会老师、班主任发言稿
主持人:樊
各位家长:
大家晚上好!
首先衷心地感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持,也很高兴各位家长能在百忙之中,抽出你们宝贵的时间来到我园,参加这次家长会,在这里我代表本班两位老师对你们的到来表示热烈欢迎,今天是我们第二次聚在这里了,第一次是九月份的《迎中秋,亲子活动,做月饼》,第二次就是本次的班级首次家长会。
开学已有一个多月了,今天请大家来,主要是想让你们更多的了解幼儿园,了解幼儿教育目标/内容和方法,了解中班,了解孩子。以方便配合我们两位老师教育和培养孩子。我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过:幼儿教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必须两方面共同合作才能得到充分的功效。
一中班幼儿的教学特点
中班小朋友年龄大都在3至4周岁,思维开始有认知阶段,比小班更能遵守纪律,注意力能维持在20
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xxxx年度第一学期家长会发言稿
尊敬的各位家长:
下午好!
首先请允许我代表我们大一班的老师和保育员感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间来参加今天的家长会,在此,对您的到来表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢。这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,对孩子成长的关心和重视,正是有了你们的信任、理解、支持和配合,我们的工作才得以顺利开展。在此,我真诚地对你们说一声:谢谢!同时,更期待您能一如既往地关心与支持我们的工作。
这个学期是在幼儿园生活的最后一学年,也是孩子们入小学前十分重要和关键的一学年。作为教师,我们将更耐心、仔细、认真,尽自己最大的努力去培养孩子们各方面的能力;作为家长我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多、学得好,也更想了解孩子在幼儿园的生活、学习情况。
一、班况介绍
因此,接下来,我就把我们班的现状向大家作一下简单的介绍。
首先,自我介绍一下,我姓王,有2年多的工作经验,很荣幸能来到这个班级,也希望通过我们的努力和您的支持,使我们的宝贝们能健康,快乐的成长。虽然我刚接手这个班级不久,但是在这之前,我就对我们这个班级的小朋友印象很深,俊男美女特多(听说都是小班时候陈老师精挑细选过来的),孩子们都很活跃。而家长呢,也是十分配合老师的工作。这个学期一开学,这样的感觉就更加强烈了。自我感觉,我是个严厉的老师,但其实我很喜欢孩子,虽然我的要求会要一点,但是我尽可能的做到民主,让孩子健康活泼下能养成一个良好的学习习惯,与孩子们度过愉快的一年。
除了我呢,大一班还有一位大家很熟悉的郑老师,一位保育员(徐阿姨)。我们班现在共有35名幼儿,其中有2名小朋友(陈俊豪、徐鑫宇)是本学期来到我们班的。
二、幼小衔接
我们知道,现在孩子们已经到了在园的最后一年,即将结束幼儿园的生活,踏进小学的门槛。“幼小衔接”问题越来越受到家长的关注,它广泛涉及到家庭、幼儿园、小学等教育机构,并直接关系到儿童的健康成长,也是家长们比较关心的问题。针对这个关键问题,我们教师将在这一年的时间内做好幼小衔接的各项工作,为幼儿顺利升入小学奠定一个良好的基础。对此,我们幼儿园将对幼儿进行以下各方面的教育和培养:
1、加强幼儿生活能力的培养
(1)培养幼儿遵守合理的作息制度,有规律的学习与生活。
(2)培养幼儿能独立地完成穿脱衣服、鞋袜,系鞋带,养成良好的进餐、午睡等生活习惯。
(3)、学会做一些简单的班级管理工作(值日生、小组长),有一定的组织与合作能力。
2、培养幼儿任务意识、规则意识与独立意识
(1)鼓励幼儿自己的事情自己做。
(2)培养幼儿做事有计划,井然有序,不拖拉。
(3)通过各种游戏加强幼儿遵守纪律、规则,并锻炼幼儿的意志与品质。
3、重视幼儿情商发展
(1)在活动中发现幼儿的兴趣爱好,帮助幼儿学会自己分析问题与解决问题,增强幼儿获得成功的信心。
(2)建立良好的师生关系,在师生关系中,要让幼儿成为活动中的主体。
(3)鼓励幼儿多与同伴、老师交往,鼓励幼儿建立合作意识。
4、注意教育的渗透性,提高幼儿的学习适应性
(1)以幼儿为本,遵守幼儿的身心发展规律,制定教学计划。
(2)激发幼儿的学习兴趣,培养幼儿养成良好的学习态度。
(3)培养幼儿养成良好的学习习惯,如:专心听讲、保持文具和书包的整洁。
(4)教会幼儿正确的坐立姿势和握笔姿势。
(5)运用各种活动提高幼儿听、说、读、写、算的能力。
(6)进一步加强幼儿的早期阅读活动,养成良好的阅读习惯。大班下学期,我们将组织幼儿参观小学的校园,观摩小学生的活动,激发幼儿向往做一名小学生的愿望。
幼儿本身应做好以下准备:
1、生理准备:进入小学后,儿童的生活条件和教育条件都将发生新的变化,幼儿由事事依赖父母逐渐过渡到事事独立完成,因此,即将进入小学的幼儿应该具有一定的生活自理能力。
(1)具有良好文明的进餐、睡眠、排泄、盥洗等卫生习惯。
(2)能自己整理自己的仪表,注意保持仪表整洁。
(3)会动手整理好自己的物品(书包、铅笔盒等)
(4)了解身体主要器官及自身生长的需要,掌握自我保健的有关常识和简单方法。能沉着地处理日常生活中可能出现的紧急情况。
2、心理准备:对于即将离开幼儿园进入小学的幼儿来说,这是他们人生的一个转折点,他们由事事依赖父母逐渐过渡到事事独立完成,所适应的以游戏为主要形式的活动改变为学习为主要形式的活动,课后还要预习、复习功课或做作业。因此,幼儿入学前一定要具备一定的心理准备。
(1)要有强烈的求知需要;
(2)要有一定的抑制控制能力,能控制冲动,坚持完成规定的任务。
(3)应具有初步的抽象逻辑思维能力和一定的想象力,
(4)应具备一定的社会交往能力。
三、家园配合
家长工作一直是我们开展工作的源动力,幼儿园教育离不开家长的理解、支持与配合。为了取得良好的教育效果,我们必须密切家园联系,加强沟通与交流。综合家庭与幼儿园的综合因素对幼儿实施教育的影响,下面简单提一下需要家长们积极配合的方面,恳请得到家长的大力支持。
1.请家长在家的教育要与老师的要求基本保持一致,给孩子养成良好的习惯。明确告诉孩子什么是应该做的,什么不应该做。(如玩具玩后应及时自己整理,归回原位)。
2.孩子都已进入大班,生活自理方面的事情希望家长们不要越俎代庖,这样会剥夺孩子自我成长的机会。
3.幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。以免他们无意识地在午休和活动中吞食或误伤,存在不安全的隐患。
4.请家长理性思考和处理幼儿之间的打架纠纷现象。
5.请您发现问题及时与本班老师联系,这样会得到及时、有效和妥善的处理。
6.如果您的电话号码有变动请及时告诉我们,以免有急事时联系不上。班上老师的联系电话(王老师18757093671(693671),郑老师13736973380(663380))。
各位家长,让我们携起手来,为孩子健康快乐的成长共同努力!愿您的孩子在幼儿园度过愉快而充实的一年,愿您孩子在xx镇中心幼儿园度过的三年是他一生中一段美好的回忆!
再次感谢您参加本次家长会!谢谢!
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20xx年幼儿园期中家长会老师发言稿
亲爱的各位家长:
大家下午好!
感谢你们能参加这次家长会,本次家长会的主要内容有两方面;1:总结前半期的工作,向家长做个简单的汇报,2、对后天宝贝们的第一次亲子秋游活动的安排进行预告。
首先我要说的是关于宝贝们前半期的学习生活情况:
经过两个月的幼儿园生活,孩子们在各方面都有了一定的进步,也都适应了幼儿园的学习生活,宝贝们会唱歌了,拿起颜料能在底板上涂色了,能听懂老师的活动要求了,知道了集中教育活动时要仔细听,认真看,和老师的情感也在一步一步的亲密。喜欢和老师一起玩了。不过一些“小皇帝”脾气也在一点一点的暴露出来,主要是凸显了生活自理能力差和性格要强。
3岁多的孩子们大多都会自己吃饭,但是老师们发现宝贝们一个一个坐在自己的位子上,等着老师来喂,反正是老师不喂就不吃,往往是别的班都吃完了,我们班还在吃饭,老师问他们呢,孩子们就说在家都是大人喂的。还有就是,现在老师在教宝贝们自己穿裤子,穿鞋子,衣服由老师先帮助穿上,可是,明明在幼儿园老师都教过了,也会穿了,可到了中午起床的时候,他们又是坐在那里一动不动,要老师穿,包括教室了的玩具,老师一再要求完了以后要收拾好,大多孩子都置之不理,完了就走了,这些说明了什么?孩子们在家这些事都是大人一手包办了的,孩子已经习惯了,今天老师就在这里请家长们帮个忙,以后这些事情都让孩子自己做,慢慢的孩子们都会能干了,毕竟宝贝们不可能一辈子都在我们的手心里过日子。推荐教育专家钱志亮的博客,对于育儿是一大帮助。
接下来是关于亲子秋游活动的安排:
活动是家长委员会和老师一起制定的,时间是16号,也就是星期五上午9点,在半岛明珠对面的滨江路集合,然后一起列队走到荣臻广场,开展亲子活动,请家长全程保护幼儿的安全。还有早餐和中餐都要在家里吃,孩子们不能让家长背和抱,带一点水和吃的,一张毛巾,一张报纸,垃圾不乱扔,请为孩子们做好榜样,下午宝贝带回家休息,如果不参加的宝贝,请写一张请假条,在家由家长看护。
老师发的告家长书请签过字了就交到老师处,老师整理。
今天的家长会就开到这里,谢谢大家的倒来。发言稿,幼儿园,家长会
xxxx年秋季学期幼儿园家长会发言稿
星星一班家长会发言稿
时间:xxxx年9月13日
地点:二校区多媒体大厅
参与人员:星星一班全体家长
会前准备:摆凳子、打印签到表、试PPT、家长资料(家长意见条、优秀家长评分表、安全案例)人手一份
尊敬的家长们,大家上午好!
我和小杨老师代表星星一班的小朋友们欢迎你们的到来,非常感谢各位家长能够抽空来参加这次的班级家长会,现在请把最热烈的掌声送给准时到会的自己,可以看得出家长朋友们都是十分关心孩子的成长与学习情况的。
在会议开始之前,还是老规矩,先向大家提两个小小的要求:
1、请您先将手机调为静音或震动状态。
2、在会议期间,如有什么疑问,请在会后与班级老师单独沟通、交流。
今天会议的会议流程是:
一、教师及班级情况介绍
二、开学情况反馈
三、本学期主要活动介绍
四、家长配合须知
五、”优秀家长“评选条件
一、教师及班级情况介绍
(一)教师情况介绍
老生家长都认识我了,但新生可能还不太认识我,再次自我介绍一下,我是符老师,来自海南海口,在快乐宝岛工作已有两年了,本学期由我来担任星星一班班主任,我的教育信条是:用心对待每一位家长,以诚对待每一位家长。我们班另一位是杨老师,她是定安本地人,在快乐宝岛工作也有两年了,杨老师的教育信条是:要做孩子的老师,先做孩子的朋友。本学期由我们俩一起负责星星一班的教学及保育工作。开学以来,因为有你们的支持、配合,孩子们在各方面都取得了有很大的进步,在此,对你们的支持配合表示衷心地感谢!希望今后我们继续配合、共同努力,让孩子们在各个方面都能更上一层楼!
(二)班级基本情况:
1、班级情况:
我们星星一班,班级总人数:34人,男生:19人,女生:15人。老生30人,新生4人。周托4人。
二、开学近期情况反馈
经过了半个月的时间,我们班的小朋友已经基本适应了中班的学习生活。少部分宝贝都能够自己走进教室,在课堂活动中有很多宝贝都能积极举手发言。用餐的速度也比较快,挑食的现象比较少。而且养成了饭前便后勤洗手的好习惯。在这短短的时间里,宝贝们的变化很大,特别是刚加入的新生,现在已经完全融入到星星一班这个大家庭中来了。在这里把掌声送给我们的宝贝。
接着是第二项,课程介绍。我们现在开设的课程有:综合(6本)【五大领域:科学、健康、语言、社会、艺术】
还有识字、音乐、美术、洪恩英语、户外活动。
这是我们教材的图片。
现在我来重点说一说我们的识字教材(出示样本),各位家长都知道,“快乐识字、提前阅读”是我们幼儿园的特色教学。而这本识字课本就是我们教学的精华。中班的识字教材主要是先以主题识字为主,(请看教材),请您每天抽半个小时左右的时间陪宝贝一起复习我们当天所学的内容,并且引导孩子们用小手指字认读(右手食指,文字下方,准确指字。手口一致,一音一字,边指边认)。
在这里提醒的是,一定要鼓励宝贝每天自觉把书拿出来复习,刚开始先不要要求他能读多久,哪怕他只读了一小会,都要及时表扬他,您的表扬就是他最大动力的源泉。
当我们的宝贝获得足够的肯定,他就会有更多的自信,他才会更大胆的去尝试,更大胆的去展示自己。
快乐识字,提前阅读,我们的最终目标就是培养热爱读书的孩子。并不是学了多少个字、会认多少字,而是让孩子能够进入独立阅读状态。我们的课题实验从2000年开始,至今已有15年。
孩子接触的东西不多,他们的生活经验从哪来呢?一方面是由大人告知。而另一方面就是来自于故事。孩子们从故事中感受生活,从故事中学习。在这里要表扬坚持每天睡前和孩子一起阅读一个故事的家长,相信你的宝贝会在您的影响下热爱阅读,享受阅读。当他对阅读达到一定的热爱,他就更渴望自己能够阅读,这时他也就更愿意去学习和掌握每一个字、词。
接下来介绍一个我们幼儿园主打课题“快乐识字提前阅读”的创始人。
首先课题实验创立者邢益宝,也就是我们的总园长、老板。他是
海口市景山海甸分校校长
海南省小学语文特级教师
海南省特级教师工作委员会委员
海南师范大学特聘专家
琼台师范学校特聘专家
千名国家级骨干校长之一
海南省小学语文教学研究会会长兼秘书长
海南省小学骨干校长骨干教师专家指导组成员
另外,“快乐识字提前阅读“课题xxxx年11月在三亚参加海南省课题汇报荣获优秀课题奖。
请大家花1分钟的时间,阅读一下“早期阅读的特点”(请家长读送礼物)
幼儿园中班家长会家长代表发言稿
中2班的家长朋友们大家好!
我是“XXX”妈妈,你们知道吗?每次看到中2班班的小朋友,她们都会热情地角着“XXX妈妈”,“XXX妈妈”成了我在中2班孩子心目中的代名词,听起来好温暖,好有亲和力.我觉得我的孩子一点也不特殊,相反,她很普通,天真、顽皮、可爱,有些时候有些不听话。
因为工作繁忙,对自己的孩子有点照顾不上,一直在想今天的家长会应该说些什么呢?还是决定说一些平时积累的感受吧!我用六个字概括了“幸运、感动、行动”
1、幸运:真的很幸运自己的孩子能在中2班学习生活。最幸运遇到了二位充满智慧、活泼、美丽、负责的老师。很放心吧孩子放在她们班。平时不太去看她,也许是信任吧,孩子也很有归属感,有句土话叫“被她们养乖了”,有时都不愿意回家了。
2、感动:感动老师们的用心:用心制作的家园互动手册,让人爱不释手。我们要好好保存着,将来可是非常珍贵的珍藏哦。老师用心制作的给妈妈的贺卡,着实让人感动.用心发给我们的每一张通知和校讯通!用心与家长沟通,(向几位家长学习哦)感动我们中2班的孩子那么快乐。
3、行动:教育孩子,老师们需要家长的紧密配合,如实施主题教育需要我们家长带东西(举例前天带鸡蛋的事)
最后想说说重点:我们幼儿的的特色是阅读,其实书真的是孩子最好的良师益友,在书本里可以学到很多知识。平时在家里和孩子一起看书还是很乐意做的事。小时候安益苇很喜欢让妈妈重复着讲一个故事。比如《小红帽》《小马过河》《西游记》,长大一些我们会和一起看图书,启发他们的心智和阅读愿望。现在我们也陆续为孩子定了一些书,比如《为了孩子》《幼儿故事绘报》,每月都有,孩子会有些期待。平时我们坚持给她说普通话,所以她的语言表达能力还是可以的。
罗嗦着说了一些感受,也许在教育方面我们还真有很多交流的,机会还很多,愿与老师,你们一起加油,为小一班加油,我们幸福着呢!
幼儿园,发言稿,家长会
各位家长:
首先感谢大家的到来,感谢你们对我们工作的大力支持与配合,使我们的工作能顺利完成。这个学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期,也是入小学前最关键的半年。趁着今天的这个机会,我们一起来探讨怎样能让孩子顺顺利利的进入小学。我们会向大家介绍,结合本班的课题设计的一系列为入小学做准备的活动,及做为家长要为你的孩子做那些什么入学准备,我们一直强调家园一体化,只有我们的相互配合顺利的才能帮助孩子跨入小学的大门,快乐地生活。今天的家长会的主要内容有:一、班级情况介绍及回顾二、家庭互助组活动(介绍在孩子临近小学时我们家长要为孩子做些什么必要准备)。三、围绕幼小衔接工作,谈谈我班的特色工作及需家长配合的工作。首先,对上学期孩子们的发展做简单的回顾:
通过大班一个学期后,每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的进步,班里大部分孩子都有了要做一个合格的小学生而做准备的意识。具体表现在:孩子生活自理能力明显提高,大部分孩子都能自己正确的穿衣、裤、鞋,会保管自己的学习用品,平时大家都会用日常礼貌用语;在老师提醒下,能遵守班级常规,自觉遵守公共秩序。讲究个人卫生,做到饭前洗手饭后漱口;孩子们更加喜欢参加体育锻炼,安全意识也大有进步,我们班的孩子还特别喜欢艺术活动和棋类,在每周的才艺展示中孩子们都能争先恐后的的上台表演。语言发展能力有了较大的提高,孩子们在说天气、讲新闻、讲故事等活动得到了锻炼。
感谢家长们上学期对我们工作上的配合,我们美丽的主题环境、丰富的游戏场景、漂亮的民族服装等等都离不开我们家长的支持和帮助,真是谢谢啦!
xxxx年春季学期幼儿园班级家长会发言稿
地点:一校区多媒体大厅
参与人员:小星星1班全体家长
会前准备:摆凳子、打印签到表、打印家长阅读卡、试PPT
尊敬的家长们,大家下午好!
在会议开始之前,先向大家提两个小小的要求:
1、请您先将手机调为静音或震动状态。
2、在会议期间,如有什么疑问,请在会后与班级老师单独沟通、交流。
我和俐俐老师代表小星星1班的小朋友们欢迎你们的到来,非常感谢各位家长能够抽空来参加这次的班级家长会,现在请把最热烈的掌声送给准时的自己,也送给下一次保证能准时的家长。一个有时间观念的人做事一定有条理,一个有时间观念的人做事一定有效率,一个有时间观念的家长一定是一名优秀的家长,所以,你们是最棒的,掌声再次送给最棒的自己。可以看得出家长朋友们都是十分关注孩子的成长与学习情况的。
今天会议的会议流程是:
一、教师、班级情况简介
二、开学情况反馈
三、本学期主要活动介绍
四、主题课程介绍
五、家长配合须知
一、教师及班级情况介绍
(一)教师情况介绍
大家都认识我了,就不必做过多的自我介绍了。和上学期一样,由我担任小星星1班的主班老师,我在快乐宝岛工作4年了。另外一位副班老师是俐俐老师,来自海南乐东,俐俐老师是一位对孩子有爱心、有耐心的老师,所以,我相信孩子们很快就能适应并喜欢上俐俐老师的。我很荣幸能够继续担任小星星1班的老师,也非常感谢家长们一直以来对我工作上的支持与配合。也正是因为你们的支持与配合,所以,也很欣慰看见了班里每个宝贝不断地进步与成长。
(二)班级基本情况:
1、班级情况:
我们小星星1班,本学期班级总人数:21人,男生:14人,女生:7人,新生2人,周托1人。
二、开学近期情况反馈
开学的前一天我还一直很担心放了一个月的假期后,孩子们入园第一天会哭闹。但孩子们的情绪都很好,出乎我意料之外。孩子们会自己把书包放好,自己搬凳子吃早餐,午饭,到睡觉时间也能安静入睡。只是有个别孩子会闹一小会情绪,不过,玩游戏起来什么都忘了。
新来的孩子,因为可能是因为第一次面对这么多的陌生面孔,陌生的环境。第一次和家长分离这么长时间,所以难免会产生对幼儿园的恐惧感和焦虑感。这两周每天入园时多多少少都会有孩子哭闹的现象,我们的老师都会抱着他们、哄着他们,让他们对老师,对幼儿园不再恐惧,不再陌生,慢慢适应幼儿园的生活。这几个周的工作重点是安抚孩子们的情绪,训练孩子们的课堂常规及礼貌方面。虽然个别孩子入园时会闹一点小情绪,但是过一会跟别的孩子玩到一块就不会再闹情绪了。开学以来我们的宝贝们进步的很快。如:自己吃饭,部分孩子会自己穿衣穿鞋,对幼儿园的环境适应的很快,和小伙伴们相处的很好,午睡时基本上都能独立睡觉,不要人陪,不哭不闹。从入园的第一天起,孩子们每天都在发生着变化,每天都在改变,每天都在进步,相信在以后的日子里,孩子们会越来越棒的。
这两个周主要是训练常规:如排队、用餐、喝水、如厕还有一些课堂游戏及口令。具体情况请家长观看照片。
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一、开场
各位家长朋友:
你们好!感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们今天的家长会,你们的积极参与就是对孩子教育的重视,也是对我们工作的支持!在此表示衷心的感谢!
中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段,也是幼儿身心发展的重要时期,有它特有的年龄特点。为了我们能更好地开展教育工作,今天我们聚在了一起,无论谈什么都离不开一个话题,那就是我们的孩子。如何把孩子培养成才?我国着名教育家陈鹤琴先生曾经说过:“幼儿教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答,那就是“家园共育”,这也是今天我们召开家长会的目的。
在上学期里,有你们的支持和配合,经过我们的共同努力,我们班取得很多成绩,如:在卫生环境评比中荣获年级第一,在幼儿拍球比赛中,我们班获得年级团体奖,而我们班孩子在学期结束的各项能力测试中也取得了年级第一的优异成绩,为此,我们班级被评为先进班级,三人被评为先进个人。
我们以上取得的这些成绩和你们在座的各位家长的支持是分不开的,所以,在新学期里我们希望各位家长朋友继续支持我们的工作。
二、介绍班级情况及本学期工作重点
本学期,我们班又新增了9名新生,现共有46人,全托26人,日托20人,其中男孩33人,女孩13人,男女比例很不平衡,因此也显得更为活跃。孩子们个方面的发展与上学期相比进步很大,已经能较好的适应幼儿园的集体生活。特别是自理能力有了很大的提高。由于中班孩子身体发育迅速,精力充沛,其身体对活动的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想发泄,活泼好动的他们在课堂常规上就出现了两个问题:1、部分孩子的注意力不集中,总喜欢想一些或做一些与课上无关的事;2、一些孩子在举手发言方面比较被动,而有的孩子很希望发言却忘了要举手,想说就说,十分的随意。为了让孩子们改变这种状态,我们从孩子的兴趣出发,尽可能地设计一些孩子感兴趣的,来源于孩子生活的课,以游戏为主,让他们在玩中学,一次提高他们的注意力和活动的兴趣,对那些表现不活跃或注意力不集中的孩子,我们会在下课后个别谈话,积极鼓励他们在下一课堂中有更好的表现。教育孩子要等别人把话说完再发表自己的意见,这是对人的礼貌。(举例)
生活习惯方面,我们班幼儿的进餐习惯特别好。每天中午我们三位老师都认真负责地照顾他们,吃中午饭和午休,孩子们都已经养成了良好的生活习惯(举例谈谈)这是我们中三班的一大优点,希望家长在家也能够多给孩子自己动手的机会,让自己的孩子把这个优势坚持下去。
同时我们创设了色彩鲜艳,整体温馨的班级环境,如主题墙,经常更换,教师摆设,创建各个区角,并提供丰富多样的材料。
俗话说:没有规矩,不成方圆。幼儿良好、文明的行为习惯是班级开展工作的保证,在日常教育中,我们注重更多途径,多渠道对幼儿进行行为习惯的培养,通过分发红花、红旗等鼓励手段,激发幼儿改正缺点。
孩子是父母心中的太阳,是父母生活的希望。看着孩子健康的成长,做父母的就感到自己生命的延续。望子成龙、望女成凤是天下父母的共同愿望,希望所有的家长朋友记住这样的一句话:你可以不是天才,但你可以成为天才的父母!”
三、家长配合工作
我们老师和各位家长都有着一
个共同的心愿,那就是让您的孩子具有强健的身体,良好的习惯、广泛的兴趣,聪明的大脑,为了这一共同的心愿,让我们互相理解,互相支持,加强交流,让你们的孩子受更好的学前教育,因此希望各位能够配合我们做好一些工作。
1、为了孩子们准备好学习用品,如:油画棒、象棋、算盘,以便我们能够正常的组织活动。
2、请每位家长为孩子买一个手帕,交两张一寸照片,一张全家福,星期一全部交来。
3、中班教学让孩子操作的特别多,这学期又开始学写数字,因此希望家长朋友能抽出一点您宝贵的时间和孩子一起完成他们的家庭作业,并在家中备一个田字格本,一支铅笔,让孩子练习拿笔和书写,为进入大班做准备。现在孩子即使不会,写不好,家长朋友也不要着急,因为孩子的手发育没有完全,所以请耐心等待,后会好的。
4、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时,请您在送孩子入园时及时告诉我们,以便我们能多关注孩子,避免以外事故的发生,生病的孩子需喂药的,请家长一定要将药亲自交到老师的手中,交待清楚药的用法用量。(日托的可写便条让孩子带来或打电话说一声)
5、孩子都是家里的宝贝,在家里饭来张口,衣来伸手,现在孩子已升入中班,要有一定的独立能力和生活自理能力,这样才能有助于孩子更好地适应集体生活,在家时早晚睡觉穿脱衣服可让孩子自己完成,并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐,让孩子的自我服务能力得到锻炼,尽量要求孩子做到“自己的事情自己做”。
6、如果你的联系电话号码有变动也请及时告诉我们,以免有急事联系不上。
7、请全托的家长,每星期至少为孩子准备两套衣服,以便老师能给孩子及时换洗衣物。
为了我们的工作能够做的更好,希望各位能给我们提出宝贵的建议和要求。感谢各位家长对我们工作的支持和理解,以后有问题也希望能及时与我们沟通和交流。
我们三位老师将以真诚、热情的态度对待每一位家长,力求做到令每位家长放心、满意!
20xx年春季寒假开学幼儿园小班新学期家长会发言稿
各位家长朋友们大家晚上好!
首先自我介绍下,我姓郑,我是小班的郑老师,感谢各位家长能来参加今晚家长会。
开学已有两个星期多了,今天请大家来,主要是想让你们更多的了解幼儿园,了解幼儿安全和教育等,配合我共同教育好孩子,同事根据近期的耕种方方面面的情况通过综合整理,来和各位家长朋友探讨一下!
小班目前有18名小朋友,其中男孩14名,女孩名4,比例相差巨大,但是我依然淡定教育好每位孩子也不马虎,他们的安全也是第一位,在开学第一天以来我用心认识和了解每位孩子,刚来的孩子都是哇哇大哭的,我能感受家长也是不忍心的也是没有办法的,难免大多都是独生子女不宠他宠谁,那也要知道一棵小树芽是需要阳光来精心呵护也需要风吹雨打才能屹立挺拔,所以我们在教育方面一定要互相配合好,相信我,对自己的孩子也要有信心,孩子在家可以宠,孩子在外也要懂,要慢慢学会懂人懂事懂情懂义。这个年龄段的孩子好奇心很强,很会模仿,在学校老师以德而育,在家里父母是孩子更重要的老师。本学期我班将从常规训练;生活、卫生习惯;家长工作和安全工作几个方面去开展工作。
一、生活管理方面:
①小班的孩子们由于年龄小,大部分幼儿生活不能自理,这样无形中我们的工作压力就特别大。因此,我们在培养幼儿生活习惯方面,就要加强日常生活习惯的培养,做到不辞辛苦,反复训练幼儿定时拉尿,拉屎:如自己穿脱衣裤,有尿、有屎、会及时告诉老师,并在老师的帮助下,学习正确地拉尿、拉屎的方法。如果有个别幼儿拉在身上,老师必须做到立即给幼儿换上干净的衣裤,并及时把脏的衣裤洗好
②小班的小朋友在吃饭的时候,情绪也特别不稳定。有的幼儿以为吃了饭,爸爸、妈妈就会来接。时不时会问:老师,妈妈怎么还不来等这些问题,这时候小朋友吃起饭来就很困难。老师在午饭期间必须做到保证每个小朋友都要进食一定的饭量,让他们在安静声中愉快的进餐。并逐渐培养幼儿自己独立进餐用鼓励的语言。
睡觉的时候做到安抚每一位哭闹的幼儿使他们都能安静地入睡。
二、常规训练方面:
①常规训练是我们小班本学期的主要任务。幼儿进院年龄小,加上在家有家长包办,幼儿的生活自理很差。因此,我们要把幼儿良好的生活习惯、文明行为的培养,贯穿在幼儿一日生活当中,教育他们遵守日常行为规范:知道听铃鼓声上位,休息;集体上厕所、喝水;饭前要洗手,午睡前上厕所;爱惜玩具,不乱扔,知道物归原处;与同伴友好相处,不争夺、独占玩具、不把保育院的玩具带回家;有礼貌地向老师问早、再见;学习做力所能及的事,培养幼儿爱劳动的习惯;在共同活动中要听指挥守纪律、户外活动时不乱跑,避免事故的发生。说到安全问题,应该提到是孩子在入园两周,往往会发生攻击性行为。幼儿发生攻击性行为的主要原因有四种:一是要引起别人的注意,方法是不对的。二是自我控制能力差年龄小,三是生理因素的影响多动,四是家庭教育的因素。家长要做好教育工作和协调工作,千万不要说:别人打你你就去还手之类的话。请家长每周给孩子剪指甲,防止病从口入,防止挖伤
②家长们最关心的是孩子在幼儿园有木有哭,吃饭好不好等等,你们的这种焦虑常常会影响到孩子的情绪,因此家长们要树立一种观念:小鸟长大了,就会飞,为了小鸟飞得高。飞得远,父母有时不是把孩子往身边拉,而是推他一把,现在应该说已经到了推一把的时候。既然把孩子送到幼儿园里,就是抱着一种让他学习独立生活而来的。有些父母早上送孩子来时总是不放心,不肯离去,陪着孩子玩,有的躲在窗外看。这样对老师的教育工作也有一定影响,请家长注意这样会让孩子的心理适应期会因此拉长,哭闹现象还会加剧。所以,当你们把孩子送到老师手上时,就应该以信任的心态和孩子说再见。时间长了,孩子自然会接受适应不哭闹了。
三、家园协作
①孩子是联系幼儿园与家长的桥梁与纽带。因此,我们应该有一致的观点与态度。幼儿园里教的一些常规知识与技能,家长在家应加强练习,已达到巩固的效果。如:不争抢玩具、自己整理玩具。幼儿园有很多玩具,当然玩的小朋友也很多,我们要慢慢让孩子懂得玩具是大家一起玩的不能争,也不抢,自己玩过的玩具要收拾好。教育幼儿懂礼貌、讲文明。孩子每天入园要学会向老师、工作人员和小朋友问好。平时学会礼貌用语。其实孩子学习很大部分来源于模仿,所以不管是我们老师还是家长都应注意自己的额一言一行,为孩子树立好榜样。家长们,要想自己的孩子将来成才,一定要从现在开始,不要让上班或者没时间而放弃孩子的学习。现在小班学习内容丰富了更能开发孩子的大脑。数学和语文这是重点,我所布置的作业都会亲自告诉你们怎么配合好,我也相信家长们看孩子会拿笔写字,只说明一点:孩子要长大了,自己也欣慰了,以后本班需要的学习用品请家长配合买好给自己的孩子(练习本、铅笔、彩色笔、橡皮擦、卷笔刀、橡皮泥,这些都是在学习上所用到的,练习本两本放在我这里,以后所教的数学和语文平时在双休时要给孩子们常练习,橡皮泥是课程上的需要所以放在我这里,用到时发下给他们做,彩色笔也要放在这里也是课程需要,用时发下给他们画。铅笔就给孩子带一两只就可以了。在教育方面,小班语文和数学是其他功课的重点课程。具体时间安排有“一日活动时间表”。这个可以显示出我们的每一天的上课内容
②我留好每位家长联系电话还有我提议家长接送方案(孩子照片、家长接时须签名,一切为了保障孩子能安全回家)为提高效率,早上把孩子接到班里之后有什么具体要求及建议家长们可以以三言两语书面形式写在本班教室门外的留言本上,我尽可能满足您要求和答复
虽然交流时间有限,但是今天我很开心能和各位家长们一起交流,希望今后我们会有更多的沟通,好了宝贝还在家中等待你们回家呢,今天的家长会到此结束,谢谢大家的到来!
xxxx秋季学期幼儿园开学第一次家长会园长发言稿
金地国际城园宝宝3班余清
各位家长朋友:大家好!首先,我要感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会,这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,对我们孩子的关心和重视,正是有了你们的信任、理解和支持,我们的工作才能顺利开展。在此,我衷心的对你们表示感谢,谢谢大家的热情支持,与此同时,也希望大家在今后的工作中一如既往的理解.支持我们的工作。
一、关于入园焦虑
今天是一个值得纪念的日子,因为我们的孩子长大了,可以上幼儿园了,在他的成长过程中,这是一个非常重要的转折点。孩子从这一刻起,就迈出了家庭的小天地,走进了我们幼儿园充实灿烂的集体生活。然而,就为了这一步,我们的孩子将面临许多的不适应,面临着陌生环境对自己的冲击和挑战,他们的第一反应就是哭闹,这就是入园焦虑。有的孩子长则两三个月,有的孩子一个星期一个月,这主要与教养方式和孩子的性格有关,过度焦虑期的长短并不能代表什么,请家长朋友们不要担心。这一时期的亲子教育对幼儿心灵和心理发展有很大的影响。入院前,父母可以多为孩子做些准备活动,增强孩子的自信心,使他们能够顺便的度过人生的第一个社会适应难关。
那么如何帮助我们的孩子适应幼儿园的新环境呢?
1、家长可以在幼儿入院前一段时间结合幼儿的兴趣,将幼儿园的有趣之处告诉孩子。还可以经常带孩子到幼儿园熟悉熟悉环境,认识一些幼儿园里的小朋友。
2、树立老师的正面形象,告诉孩子老师会想妈妈一样爱你,不要以威胁吓唬的方式劝说幼儿。
3、正式入园后,家长最初一段时间不必对孩子详细询问在幼儿园的情况,以免对孩子产生心理压力。
4、当幼儿不停哭泣时,请尽量安抚他,让他知道您了解他的感受,并不责怪他。
5、当您准备离开时,务必和宝宝告别,并温柔坚定的告诉他,放学一定准时来接他回家,让他有温暖安全的感觉。
二、关于自理能力的培养
让孩子学会简单的生活技能,自己做一些力所能及的事,是幼儿适应幼儿园集体生活的重要基础。
1、家长在日常生活中,应有意识的培养孩子掌握一些基本的自理方法。例如:自己握勺子吃饭,用杯子喝水,饭前洗手饭后擦嘴,认识自己的衣服、鞋袜等等。
2、让孩子学一些日常生活用于,是孩子能清楚的表达自己的意愿。例如:我饿了,我渴了,我热了,我不舒服,我要大(小)便等等。
3、对于一些能力暂时较弱的宝宝,您也不必担心,我们会及时的给宝宝指导和帮助,让每一个孩子吃饱喝好,倘若孩子尿裤子,拉裤子了,我们也会及时的给孩子清洗干净,更换衣物。
4、在此,我要请家长们在家里也能让孩子自己的事情自己做,满足他们不断增长的独立要求,避免过度保护和包办代替,鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试,给孩子最大的爱是放手,让孩子依恋我们,但不要依赖我们,给孩子一片蓝天。也许他会飞的比你想的还要高,还要远。
三、关于教育教学内容
1、家庭是幼儿园的重要合作伙伴,是孩子的第一任学校,家长是孩子的第一任老师,家庭教育会伴随孩子的一生,家庭教育是偶发性、随机性、无系统的。而幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的,从健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域。不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。均衡生展孩子的语言发展智能、人际交往智能、音乐艺术智能、数理逻辑智能、身体运动智能、自然观察智能、空间智能、内醒智能等八大智能。
2、针对2至3岁幼儿的身心发展特点,我们幼儿园始终遵循“亲,静,乐”的原则,力求为宝宝班的儿童营造亲情、安静和快乐的氛围,让宝宝的情感需要得到满足,就是对宝宝最人性的关怀。尊重宝宝的天性、本能和潜质,早教班的教育是依循宝宝的天性二展开的,宝宝班教育的根本目的就是是儿童固有的天性在现实生活中展开和萌发,使他们的本能和潜质在活动中充分得以发展、实现。关注宝宝的生活、游戏和适宜的教学,引导宝宝的探索、体验、交往和表达,让宝宝享受活动过程,感受活动过程中的事物和乐趣。在过程中形成对客观事物的、对人、对规则及对自己的认识,形成探究、交往能力,产生积极的情感。
四、关于家园共育
家园共育是幼儿素质教育的可靠保证,要实现家园共育,首要的是家园之间经常进行沟通,双方在教育观念上相互交流看法,以求达到共识;在孩子的发展和教育方面经常互通信息,共同商讨教育对策,共同为幼儿的发展创造良好的条件。
在本学期我们班会成立一个家长委员会,家长委员会是幼儿园与家长间的纽带,是一种“自动、自主的‘接力棒’式的组织”,它的任务是帮助家长了解幼儿园的工作和需求,采办幼儿所需的物品;协助幼儿园进行保教工作;反映家长对幼儿园的工作意见和建议;组织交流家庭教育的经验等。幼儿园的大型活动开展,例如:元旦、六一、圣诞节时的表演活动,家长的组织工作和幼儿所需物品的采办就需要我们家委会的大力支持。
五、注意事项
关于入离园方面主要有:
1、幼儿每天入园的时间是早晨7点40分-8点20分,8点30分准时关大门,离园时间是下午4点20分,离班后不要在幼儿园逗留。请您准准时接送幼儿,早晨在入园前吃好早饭,不要迟到,经常迟到的幼儿不仅影响老师的教育教学活动,更会对宝宝造成心理压力,不利于日后养成良好的学习态度和同伴关系。
2、为了孩子的安全,请各位家长积极配合接送卡制度的实施,认真阅读关于接送卡的相关规定,凭卡接孩子。请妥善保管接送卡,如果接送卡遗失,请及时补办。如果忘记带卡,即使您是宝宝的爸爸妈妈,那么我们也只好请您等到所有持接送卡的家长都接完孩子后,您登记签字后才能接孩子离开。如果家长有事不能来接,委托亲戚朋友来接,请提前和我们联系,在确认对方身份后才可将孩子接走。未成年人坚决不允许来接孩子。因为未成年人尚且需要成年人的监护,又怎么能好好监护我们的宝宝呢?
3、早晨父母送幼儿上幼儿园的时候务必将幼儿送到班级门口,和班级老师做好监护交接,检查幼儿身上有无危险品。例如:小刀,鞭炮,小豆子,拉链,珠子,硬币等,因为孩子还小,有时候也许只是想跟好朋友分享他们的好宝贝,但是却不能够认识到一些行为的危险性,很容易把一些小东西塞到自己或者同伴的眼睛,鼻子,耳朵里,曾经有的幼儿园就发生过类似事件,我们大家都不希望看到这样的事情所以希望家长朋友们务必配合我们检查幼儿身上有无危险品,杜绝安全隐患。
4、如果无特殊原因,中途不得随意将孩子接走。因为孩子还小,情绪很容易受到影响,看到同伴被爸爸妈妈接走了,很容易引起其他孩子哭闹。如果有特殊情况或者是孩子有什么不是情况,老师打电话叫您来接孩子,请在大门保卫处登记,写上幼儿的姓名、班级、接走时间,并到班级老师处拿着老师签字的出门条,方可接孩子离园。需要请假的,请与当天写请假条,写上幼儿的姓名、班级、请假时间和原因及家长签名,与当天8点20分之前交给带班老师出,8点20之后交得算次日请假,不给予补假条。
5、父母是孩子的一面镜子,为了孩子规则意识和秩序感的培养,请家长在离园前老师打班牌时,家长安静整齐的排好队伍,在打班牌的过程中,可以和老师交流了解宝宝一天的情况,但是一旦老师进入教室,请不要再和老师沟通,安静等待,按秩序接孩子,老师叫一个接一个,不要一拥而上!这样不仅可以给孩子树立良好的榜样,更是为了我们孩子的安全!如果班级老师在带孩子做离园前游戏活动,请不要大声吵闹分散孩子注意力。
6、家长在离园接孩子时,请注意引导用语,可以问“宝贝,你今天在幼儿园玩的开心么?”“老师喜不喜欢你呀?”“今天都交了那些好朋友呀?”而不要问“你今天有没有哭啊?”“有没有小朋友欺负你?”之类的话。因为家长的引导方向就是孩子的成长方向,家长的格局就决定了孩子未来的格局。注意力就等于事实,你越专注与小事,孩子的注意力就会在这些小事上不利于孩子未来的发展。教孩子一些简单的文明用语,例如早晨进教室看见老师会说:“老师早上好”,下午放学的时候会说:“老师再见,爸爸妈妈来接我了。”引领孩子学会说“让我来,我可以!”培养宝宝的自信心。
关于卫生保健方面主要有:
1、请家长经常给幼儿剪指甲,因为孩子还小,有的孩子喜欢吃手,指甲内的细菌很容易被孩子吃到肚子里,很不卫生,不利于孩子的健康成长,而且也很容易抓伤自己或者别的小朋友。
2、请家长给孩子穿轻便舒适利于活动的衣物,鞋子尽量底软跟脚的,方便穿脱。避免给孩子穿背带裤、长靴、紧身衣等。
3、请不要给孩子带贵重物品。例如:项链,手镯等。以免丢失或是发生安全事故,曾经有一个幼儿园的孩子就因为脖子上的项链缠在一起了,导致孩子窒息死亡,所以请家长朋友们务必配合老师不要给孩子脖子,手脚上带东西。而且这样也很容易分散孩子的注意力,不能专心参加各种教育活动。
4、为了孩子的健康成长,请家长在家也尽量遵守幼儿园的作息时间安排,养成早睡早起的良好习惯。
5、若您发现宝宝有发烧、呕吐、麻疹、水痘、腮腺炎等不适情况,请务必留在家中治疗休息,及时报告老师,我们会在第一时间内报告园领导,做到园内外隔离,并将所有碗勺、玩具、桌椅凳全部严格消毒以防传染。
如果幼儿有较轻微的病症,有药品需要服用,请用白纸包好,注明孩子的姓名、用药时间、剂量,家长亲自交予老师手中,否则在不清楚的情况下我们是不会给幼儿服药的。
有特殊病史或者对某些物品过敏的,请事先告诉老师。
6、卫生消毒方面,我们坚持每天饭前桌面消毒,宝宝们饭前便后洗手,孩子离园后进行地面、桌面及空气消毒,幼儿每天在幼儿园有上下午的点心和中午的午餐,每天的食谱都会公布在保健室门口。
其他方面注意事项主要有:
1、为了能够更好的组织幼儿的教育教学活动,保障幼儿的健康安全,老师在上班时间手机一律调成振动状态,请家长在老师上班时间不要给老师打电话,有需要可以给我们发信息,或者给不带班老师打电话,如果我们看到一定会尽快处理。当老师组织孩子离园活动时,为了确保教室内为接走孩子的安全,请不要与老师交谈,然后想了解孩子的情况,可等孩子都接完以后在详谈。
2、请家长不要随意更换电话号码,因为0至4岁的孩子很容易生病,孩子要是有什么不适情况不利于老师及时联系您。
3、因为我们宝宝班的孩子还小,还不能够清楚的表达老师的话语,因此,我们会及时把每日活动和一些通知贴教室门口在家园联系栏上,请家长及时关注。
4、孩子往往是行动大于语言,他们往往不能及时的用语言表达自己的想法,而是用他们自己的方式去和同伴沟通交流,有时候前一分钟他们还在争吵打闹,后一分钟又变成了好朋友,对于孩子之间的磕磕绊绊,请家长用正确的态度看待。
5、为了给孩子创设更好的区角环境,请配合我们的教学活动收集一些材料。例如:各种各样的盒子、瓶子、蛋糕盘子等等。请家长把材料清洗干净,这样也是为了我们孩子的健康着想。
6、希望会后家长朋友们回家也可以开一个小型的家庭会议,向其他家庭成员传达一下我们这次家长会的主要内容和注意事项,以求家园理念统一,更好的促进孩子的发展。
最后,还是很感谢家长朋友们来参加这次会议,如果您有什么意见或者建议,很欢迎您在会后与我们交流。我们以后的工作还需要各位家长朋友们的理解、支持与配合。您的期待就是我们努力的方向,相信有了您的放心,我们的爱心、耐心、细心,我们的孩子一定会开心。让我们一起努力,一切为了孩子!
幼儿园中班开家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长:
下午好!感谢各位能在百忙之中,抽空参加今天的家长会。这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,同时也是您对孩子的一种关心和关注。正是您的信任理解和支持,我们的工作才能顺利的开展。我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过:“幼儿教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”这也就是我们所说的“家园共育”。今天的家长会主要是让各位家长更多的了解一下我们中班的学习和生活情况,以及向大家传达一下在今后的教学中需要家长配合的工作。
我们中三班有三位老师。我是乔老师,也是本班的班主任。我今年33岁,从事幼教工作十二年了,我和其他老师一样有一颗爱孩子的心。我愿做孩子的朋友,家长的朋友,希望各位家长以后多多支持我们的工作。另外两位老师是赵老师、何老师。这两位老师对工作都很认真负责,对孩子也很有耐心和细心。我们所学的主要内容都在每周课程表上。课程表安排的内容有:启蒙阅读、语言、健康、数学、美术、音乐、科学等这些方面的内容,有些是幼儿用书上的,有些是教师参考资料上的。
这学期我们班还要开设区域活动课:我们不只是要让孩子学会动手、动脑,还要发展孩子的语言表达,学会交往、学会分享及合作的能力。
现在咱们班共有孩子28人(男生17人,女生11人)。幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段,也是幼儿身心发展的重要时期,有他特有的年龄特点。为了我们能更好地开展教育工作,本学期我们根据班内孩子的情况和特点,以培养良好的生活习惯及兴趣爱好为重点。让孩子学会做人做事懂礼貌,不断的提升自理能力,培养孩子善于动脑、敢想、敢说、勇于实践的能力。接下来我把中班的有关情况简单地介绍一下。
一:中班年龄特点:1、注意力集中了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长,小班一堂课15分钟,中班为20
幼儿园中班家长会家长发言稿
刚刚结束姐姐的家长会,又收到了弟弟学校老师的邀请函,让我在家长会上介绍下育儿经验!看来,孩子真的比较优秀,呵呵!内容如下:
感谢老师的信任与欣赏,让我有这个机会站在这里!
首先,我想做3个调查。
1.中一班是大家的第一个娃,请举手。
2.还想要第二个娃的举手。
3.想借此机会,问下泽宇在学校生活方面或上课方面有什么做得你觉得印象比较深刻的事例。
通过调查,我觉得我接下来说的话还是可听的!
让老师发现我,是因为有次好不容易有机会送自己的孩子上学,说到老师安排孩子在家读经典,让我的孩子很受益。孩子,能在没有大人的陪伴下自觉每天跟着录音听读,刚开始3次,内容多了,就2次。林老师说,我的孩子还比较自觉。今天,我就想谈谈如何让孩子自觉!
第一、我也不知道孩子是怎么自觉的。我有2个娃,泽宇是我的老二。这个孩子,周末在我带老大去学琴的一个多小时中,能自己静静的坐在电脑音响旁听西游记!去年暑假他还没有上幼儿园3岁多,我和老大要去公园锻炼2个小时,邀请泽宇去,他居然选择不去,自己单独一人在家看书(假期,基本我一人带娃)(我不知道他看什么,或看懂什么,我家书还是不少。)之前两天,他是去的,但他体验过后可能就觉得不好玩,觉得没在家看书舒服。他选择在家,我们真走了,回到家他很安定淡定的在看书,反而我一直都没安宁下来!晚上到点睡觉,上床哪怕玩他也不出声,我们还在忙,他单独可以睡下,不管我们做什么有没有灯,不需要陪他就能自己睡。(乖吧)我家老大上小学了,我们不在身边睡下,她都不可能睡得着的。记得老大,在上小学前由于泽宇患了手足口病,我不得不带老大上班,为了隔离!我和老大一起吃饭,哪怕我只是转身去洗个碗,她都要掉眼泪,那时我的心哪就想几巴掌打下去,怎么这样的,这么大了转个身就哭!都说男孩比女孩难带,过去我同学对我说她儿子怎么怎么难带时,因为我的是闺女,我没有发言权!等我带的儿子很听话自觉时,别人都说是生的好!真是这样吗?暑假,我一人带着两娃到4000公里外2个星期,每天铃声响起,孩子就起床刷牙洗脸,餐餐把自己喂得饱饱的,这么多天没有任何让我头疼的事情,许多哥哥姐姐都不如这个4岁多的小小孩,这中间发生了什么,真的因为我幸运我孩子天生的就比较听话吗?
第二、这其中的变化,首先得感谢我家老大!有了她,才让我有学习育儿的欲望然后成长了我自己,有了她在前面的实验,才不断的让我修正自己对孩子的错误!刚才听的,可能在坐的爸爸妈妈就会认为,泽宇真的很乖哦,安全感很好呀,这样的孩子真是省心啊!其实到今天为止,孩子吃饭在家都是想吃就过来吃,想吃多少就吃多少,上幼儿园前和现在的周末午休想睡的时候才睡。有时候,饭菜凉了他才吃,我们都不知道他什么时候吃的!从1岁多能吃饭的时候都是自己吃的,老人要喂饭我就跟他们说,我不在家的时候你们想喂就喂,但我在家不准喂,因为我会说他们(不想产生矛盾),反正我不在家的时候我看不见我管不着!孩子的面条掉在桌子了,我们就说,哦,桌子也想吃面条啊!家里,只要是没有危险的,都可以玩,书破了我们就说送书去看医生,玩具坏了,就送医院,(当然我们就是医生)没有抱怨没有责备没有约束!孩子出去,喜欢走哪里我们就跟着走哪里,跳石墩、走栏杆,想要抱时马上就抱!刷牙洗脸,经常衣服弄湿了,汤洒了、尿裤子了、玩湿了,我们一知道马上就换没有任何多余的语言!外出玩耍,说上还有几分钟回家,如果孩子还想玩,我们就说再玩3分钟还是5分钟,然后一切按预期目标进行!不是我的孩子有多乖有多自觉,是我的心态变了,心智成长了,知道了孩子各个阶段的正常表现的原来的样子,于是就理解了他的不乖理解了他的调皮理解了他的不听话,因为我变得听话了,认真的去倾听孩子的实际需求,所以孩子就自觉了!暑假内蒙古之行,我每天背着沉重的水衣服等,加上每天晚睡早起没有午休,但只要孩子要抱我就抱,想想一个4岁多的娃,也是晚睡早起,大人都吃不消更何况一个4岁多的孩子呢,这样想你就不会拒绝一个孩子想要你抱的合理要求了!更何况,他4岁多,你还能抱得动,大一点你想抱都抱不了了,大了他也不要你抱了,想到这些,你就会好好享受这能抱着他的机会了,哪还有什么觉得累不累的,他要抱正求之不得呢!
第三、再回头说说我家老大吧,可能有人觉得自己觉悟不高,把孩子已经弄的真的不听话了,没关系的,我家大的由于妈妈的成长,也变得有安全感起来,也很听我的话,我说的话胜过他们老师说的话,哈哈!上课说话,我回家和她一沟通,马上有很大的改观!同时妈妈布置的额外作业,也一样一样的完成!这就是亲子关系的魅力,亲密无间的亲子关系,让很多问题变得不再是问题!
第四、孩子的成长实际就是家长的成长,在这推荐给我影响很大的书:孙瑞雪《爱和自由》《捕捉儿童敏感期》《完整的成长》,李跃儿《谁拿走了孩子的幸福》《把幸福还给孩子》等,小巫《接纳孩子》《让孩子做主》《和孩子划清界限》等,尹建莉《好妈妈胜过好老师》《最美的教育最简单》等,《孩子把你的手给我》美.海姆.G.吉诺特,《家为何伤人》武志红等等。
感谢老师给以的机会,感谢大家的聆听!谢谢!
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xxxx—xxxx年度第一学期期中家长会发言稿
各位家长:
下午好。先自我介绍一下,我姓王,是这个班的语文老师,我是从去年的毕业班下来接着担任这个班的语文教学工作的。
先谈一谈对这个班级的总体印象。从整体来看,这个班级的学风还是比较正的。基本没有特别走样的孩子。我指的特别走样的孩子指的是那种如:沉迷网络游戏不能自拔的;上课根本不听,甚至逃学的。这样的孩子没有。而且很让我欣慰的是,绝大部分家长对孩子的学习是非常关心的,孩子有什么问题,有时我通过电话,有时是面谈,只要指出来,家长都会和我积极地配合对孩子进行教育,使孩子及时的改正错误。
接下来我想和大家一起分析一下本次期中语文考试情况。总的来看本次期中语文考试不难,题目比较简单,大部分是基础题。我们班的语文平均分是90分。六十几分的一人,七十几分的一人,一百分的也一人,是朱英曼同学,大部分是九十分以上。家长们手里的孩子成绩可以和我们班级的平均分比较一下,他在班级中处于一个什么位置就可以知道了。在这里我还要建议大家的是,不仅要关注孩子的成绩,更要关注孩子试卷里的问题,每个孩子出现的问题都不一样,家长要和孩子回家以后分析分析,然后制定下一步的学习计划,孩子的成绩才能提高。从平时的测验和这次期中考试来看,有一个问题是很明显的:基础知识掌握不扎实。大家看孩子的试卷,很多扣分都是字不会写,词组错了。甚至在其他造句、作文里也有很多错别字。这也是让我很不解的地方。刚接手这个班,我就有一个很大的感触。上一界和这一界的六年级,同样是报听写,改完后上一界基本是有50个左右是100分的,20个左右不理想的。但这一界恰好相反,20个100分的,50个左右都是不理想的。最近我找同学们作了个调查。问他们:家庭作业报听写给家长检查并订正的有多少?结果检查的只有一半。在这里我想和各位家长强调一下,听写过后一定要检查,否则错的还是错的,不订正一点效果也没有。家长在家报一遍听写,到课堂上我们还会报一遍,只有经过多次的反复听写,反复订正,孩子的字词才能掌握扎实、牢固。
当然,经过两个多月的学习,我也看到我们班级有许多孩子在语文学习上一直是非常认真、稳定、扎实的。他们是:朱##、耿##、葛##、余##、司##、赵##、刘##、蔡##、赵##、沈##、朱##、吴##、储##。另外在期中考试中有进步的是:黄##、朱##、俞##、王##、阚##、储##、杨##、鲁##、郑##。还有一些同学是平时小测验还可以的,但期中考试却发挥失常的。家长可以帮孩子分析一下原因。
最后,我想向大家谈谈我的语文作业方面的要求:语文作业每天有哪几项,我都要求孩子把它专门抄在家庭作业本上。家长对于自己的孩子应该很了解,不自觉的孩子家长要逐项对照检查。对于听写、默写这样的作业要逐字检查,要求孩子订正。这样的作业对家长来说只要对照书本就可以检查出来对错,不存在什么难度。其他练习类的作业家长看不懂的就检查他有没有写完,字认不认真。有时可以翻一翻孩子发下来的课堂作业本,看看前面有没有订正。另外无论带哪个年级、哪个班我都强调孩子要养成广泛阅读的习惯。孩子不读科普读物、文学作品、历史故事等各种书籍,不读各种儿童读物和报刊,就谈不上对知识的兴趣。如果孩子除了教科书什么书也没读过,那么他的学习会越来越槽,最后变成个落后生。有人说:“正课还学不好呢,去读那些杂书不是耽误功夫?”好像只有学有余力的孩子才能看课外书,这种看法是不对的。孩子越是感到学习困难,就越是应该多读各类书籍。大教育家苏霍姆林斯基说:“让孩子变聪明的办法不是补课,不是增加作业,而是阅读、再阅读。”学习需要一个广泛的基础,孩子读的书越多,他的知识面就越广,思维就越清晰,智慧就越活跃,学习新知识就会变得越容易。因此,做父母的要尽自己的能力给孩子买些课外书,引导孩子认真阅读,养成他广泛阅读的习惯,这将是一辈子的财富。
最后,我想说,我和家长们都有一个共同的目标就是让你的孩子取得进步,只要我们真诚的互相沟通,互相理解、互相支持,就会帮助孩子更好地走完小学学习的最后一年。
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