作为一名教师,我该拥有什么样的人生观和价值观?这是我常常思索的问题。做一个对社会有用的人,是我这么多年来一直奉行的座右铭。
一个人的成长离不开周围的环境。孔子曰:三人行,必有我师。择其善者而从之,择其不善者而改之。见贤思齐,见不贤而自省。我身边的每一个人都是我学习的榜样。在同事那里学会了谦虚,学会了待人真诚,学会了如何对待工作,学会了如何对待学生,学会了如何做一名合格的教师。在我的心目中,我身边的每一位老师的优点都像一盏明灯照耀着我的心扉,指引着我的做人方向。
来刘沟小学的第一天我就被这儿的学习氛围,工作氛围深深地的感染了,不自觉的就投入到教师们工作学习生活的洪流中。经历了才知道艰辛,经历了刘沟小学的风风雨雨,我也成长起来,由原来的散漫、迷茫、眼界稚嫩成长为如今能适应快节奏工作,能自由运用现代化设施进行教学,能从不同侧面看待问题,这些变化与领导和老师们的关心爱护是分不开的。下面,我将我近年来的工作向大家作以汇报:
多年来,我工作中一直坚持“自己的事认真干,别人的事帮着干,学校的事争着干”。对待学校的工作,这就要求一个人是不是主动地去做,如果大家都不能主动的话,一个集体就不再有生机不再有活力。我一直都没意识到,我的这种想法就是集体责任感。它支撑着我对于学校的任何工作,都能主动参与,并力求做得最好。我一直住在学校家属院,一直坚持“以校为家”,我对学校的一草一木、一砖一瓦都十分珍惜,自觉地保护。学校的电路出了问题,我主动去接;水龙头坏了,我及时去换;雨天,房子漏雨,我爬上去修。每天放学后我都要巡视学校,发现问题并及时解决,每天我要看的就是学校的各科室是不是整理好了,窗户是不是关了,门是不是锁了,每一个细节我都要看一看。开学前的运书工作,都是我带着几位年青同志去运,大家也乐与和我一起劳动,曾经有几个同事说就喜欢和老孟一起干活,能有大家这样的认可,再苦再累,我也乐在其中。
老婆曾多次说我傻,多管闲事;也有朋友委婉地劝我做事不要太积极,不要累了自己。其实我也懂得轻闲的乐趣,也能感受到劳累的苦处,我也想好好地休息,也渴望生活的无忧无虑。但是,我无法做到视而不见,否则,我无法安心。说这些不是自夸我的品德多么高尚,而是热爱学校的情结已成为习惯,一个个细节早已经融入到日常生活工作中。在社会大环境转型期,在各种价值观并存中,我为自己能保持这种纯净的原始的事业心而感到欣慰。爱校情结会支撑着我一如既往地干下去,并力求干得更好。
与同事相处,我坚持不结怨,不仇视,总是通过自己的努力,让周围出现一种相互关心、相互爱护、相互帮助的良好氛围。与同事聊天,我无论什么事情都只谈观点不争辩,更不会强迫别人认同或接受我的意见。发现同事的毛病和问题,总是善意地提出,并注意时间、地点、方式、方法,用真心真情去关心他们。看到别人有困难时,我都会去帮助,即使帮不上什么也会陪他们思考思考,尽一分心力。发现同事之间有什么矛盾,我都主动去帮助调解,消除误会、化解矛盾。
真诚待人,在心与心之间凿一条满载真诚的通道。正是由于我的这份真诚和热情,换来了大家的信任。
有这么两句话,至今想起,心头还是很热乎。有次学校网络坏了,好几天不能上,正好我又不在家。“这个网,孟璠不来咱就没法上。”非常普通的一句话,恰恰是对我热心和能力的肯定。另一句是在申报师德先进的时候,领导说:在我们校没得到孟璠帮助的人不多。我非圣贤,承担不起这样的夸奖。但能得到他们这样的评价和肯定,我很知足。
在我工作之初,就听说过这样一句话:“对每一个老师来讲,你的学生可能在你的班级里是百
分之一,但对每一个家庭来讲,这个孩子就是百分之百!就是父母头顶上的一片天”。我用自己那一颗朴实的爱心时刻关爱着每一位学生。既是教师又是家长的我,对师爱的理解又更深了一个层次。在悉心引导他们学习时,我期待自己孩子也会得到他们老师的精湛讲解;在认真批改作业时,我期待自己孩子也会得到老师仔细的批阅;在给留守的孩子们整理衣领时,我期待自己孩子也能得到他们老师生活上温暖关怀??
我坚信对学生每多付出一点,就离自己的期待更近一步。我坚信对学生每多关心一点,在外务工做生意的家长们的心里就会多一份安慰和温暖。
有句话说,己所不欲,勿施于人。不去全心的关爱学生,又期待谁来真正关爱自己的孩子?爱心,良心对一个人来说是多么重要。
在生活中在工作中在思考中,我尝到了可怜天下父母心的滋味,更体验到了教师工作的价值。 我不相信因果轮回,但是我崇尚人性的美好,坚持将心比心,换位思考的行事风格。孩子是家庭的中心,家庭是社会的组成部分,教育的功能和作用不就是推动社会的进步,传承人类精神文化和优良传统吗?这一切不就是在我们普通个体的创造性工作中得以薪火相传吗? 我是一名普通的教师,一直勤勤恳恳地做一些普普通通的事。“勤勤恳恳做事,踏踏实实做人”也是我奉行的做人方针。忠诚于党的教育事业,爱岗敬业,默默奉献,甘为人梯,把自己的青春奉献给党和人民的教育事业,一直是我的心愿。
在繁忙的工作和学习之余,我主持并参与了多项课题研究。已结题的国家、省、市级课题4个,现主持《校园文化和学生德育生活实践的研究》和《生活教育理论指导下小学数学有效教学的策略研究》这两个课题。
以上,是我在多年的教学工作中的一些点点滴滴,也诠释着我个人对教师这一行业的理解。 天行健,君子当自强不息。
在今后的工作中,我会不断学习,充实自己,不断积累人生感悟,丰盈自己的精神境界,做一名昂扬向上、心无旁骛、团结协作的教师,创造一个有内涵有意义的执教生涯!
敬爱的老师,亲爱的同学们:
上午好!
我演讲的题目是“责任”。我记得美国的总统林肯说过:“每一个人都应该有这样的信心:人所能负的责任,我必能负;人所不能负的责任,我亦能负。那么,你才能磨练自己,求得更高的知识而进入更高的境界。”作为一个高中生,我们应该承担的责任是什么呢?经过高中近两年的学习生活,我们明白了:父母的希望、老师的期盼、建设祖国的重任、中华民族的未来,都寄托在我们的身上————这,就是我们的责任。
既然认识到我们应该担负的责任,那就是不能逃避的,不可推卸的,我们就要勇敢的担负起来,不论这责任有多重,有多险,有多艰难,有多困苦,我们都要承担起来。孟子说:“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,空乏其身……”我们要勇敢的承担起这个大任,在美好的青春年华里强化自己的责任心,培养自己的责任感,为达此目的,我们必须做到以下几点:
一、努力学习科学文化知识,提高自身综合素质,陶冶良好的品德情操,做到德智体美劳全面发展,成为一个出色的中学生。
二、孝敬父母、尊敬师长、友爱同学,学会感恩,与同学和谐相处,学会沟通,培养良好的人际关系,做一个善良的、充满爱心的中学生。
三、遵守校规校纪,勤奋刻苦学习,掌握科学的学习方法,提高学习成绩,力争考上一所理想的大学;为将来回报父母、老师,回馈社会打下坚实的基础。
四、热爱祖国、忠于民族,坚定地维护祖国的一切利益,坚决地同一切危害国家利益的坏人坏事做斗争。积极参加各项爱祖国爱人民的活动,积极投身于社会主义现代化建设,为祖国的发展和繁荣贡献自己的青春和力量。
同学们,勇敢的行动起来吧!让我们来献身:献身给善,献身给美,献身给真,献身给正义,献身给祖国,献身给民族,献身给全世界伟大的人类!
各位同志们:
大家好。
曾几何时,80后和90后成了“问题小孩”———缺乏责任心似乎成了社会共识。有人说,这是应试教育带来的思想道德教育不足的问题,倒不如说是独生子女情感教育缺失的缘故。刨除智力因素和非智力因素,抛开所谓情商与交际,情感是人类最重要的属性之一,却在教育中被忽略了太久太久。我在大学四年收获最多的,正是情感的教育。
当20xx年第一次走进浙大,我尚且不能够体会到责任二字到底意味着什么。无论是对家庭、对朋友、对母校、对国家,都没有了曾经中国知识青年敢为天下先的担当,也没有了古来书生多仗义的儒者风范。这时的我还不知道如何去爱,去爱我身边的老师同学,爱我的家人,爱我的母校与祖国。
在浙大求学的日子里,我加入了学校的广播台。我把所有的课余生活奉献给了它,它也回馈给我满满的收获。一次我对别人说,我大概是在这里呆的时长最长的人。并非因为我无事可做,而是因为我热爱这份工作,热爱这个地方,热爱这里的每一个人每一寸空气。当一个人有了爱,他也就有了担当;当一个人学会了爱,他也就学会了责任二字。
20xx年的春天,我写下一篇演讲稿。为了写好它,我回顾了我经历的有关浙大的点点滴滴,想起第一次升旗,想起第一次宣誓……那些稀松平常的事情,却在一起发生了奇妙的反应。当我在台上讲完最后一个字的时候,我热泪盈眶。那一刻,我觉得我真的学会了去爱我的母校,爱我的祖国,爱这片土地上所有美好,爱它的不完美。只有热爱,才会感受到肩上沉沉的责任。
很多时候,我们所欠缺的未必是技能,而仅仅是担当,仅仅是热爱。在关注学业的同时,为何不关注自己的心灵?在用知识武装自己的同时,为何不去建设自己心底最柔软的地方?
情感,是成长的另一个侧面。
尊敬的老师,亲爱的同学们,大家早上好!今天我国旗下献词的题目是:《责任与担当》。
如果有人问我们:作为学生,我们的主要任务是什么?相信很多同学都会说:努力取得高分。但我认为,我们的主要任务是:学会做人,学会做事,学会学习。而这一切的核心就是:我们首先要学会担当,做一个勇于承担责任的人。
美国总统xxx在他的就职演说中说:“这个时代不是逃避责任,而是要拥抱责任。”勇于承担责任,是每一个人迈向成功的第一准则:一个富有责任感的人,不为失败找理由,因为他敢于承担责任;不为错误找借口,因为他善于承担责任。
责任是什么?责任就是应尽的义务,责任就是担当。无论在什么岗位上,无论扮演什么角色,做好自己的事,就是责任。父母养儿育女,教师教书育人,医生救死扶伤,军人保家卫国……他们都是在承担自己的责任,实践自己的责任。作为儿女,孝敬父母是我们的责任,作为学生,以学为本是我们的责任,作为公民,热爱国家是我们的责任。人的一生肩负着家庭、朋友、事业、学习等,历经艰辛,却无法舍弃任何一件,是因为这上面都写着两个字:责任。
敢于担当,就是时时不忘的责任。星辰不畏黑夜的包裹,尽自己最大的努力,发出动人的光芒;冬日不惧寒风的凛冽,为正在瑟瑟发抖中的人带来一丝暖意。无论前面的路有多么困难,都要敢于担当。蜀国丞相诸葛亮,七擒七放孟获,实现了民族的和谐共处,六出祁山,出师未捷身先死,长使英雄泪满襟;宋代名将岳飞,抗金保国,收复失地,驰骋沙场,不畏奸臣谗言,不顾国君昏庸,遇害前还念念不忘“收复大好河山”;唐代诗人杜甫,发出了“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的感叹。试问,又有什么比担当更值得我们敬佩?
同学们,我们是国之青年。社会安定和谐,国家富强昌盛,难道不应该从我们每个人的担当开始吗?所以我们要勇于承担责任,勇于担当使命。当每一位中华儿女都勇于担当之时,一个繁荣昌盛的国家,必将崛起于世界的东方!
我的讲话完毕,谢谢大家!
各位领导、同志们,我演讲的题目是《有一种责任叫担当有一种奉献叫落实》。五月流火,激情飞扬。今天,我们迎来了以爱我工商、执法为民为主题的作风纪律整训演讲;今天,市局远程视频会议系统将播出一批爱岗敬业、艰苦奋斗、执法为民、服务发展的先进典型事迹;今天,奋力开创监管服务新境界的热情将借此再度升温。
看昔日转型初升级,我们无比自豪;论今朝开创新境界,我们奋勇争先。踏着时代的发展的铿锵鼓点,肩扛工商跨越的历史使命,今天,我要放眼全局,饱醮敬意,礼赞新的红盾英雄,放声讴歌与全市工商事业发展相濡以沫,休戚与共,一同成长,一道奉献的兄弟姐妹。也许,你们还在一个不起眼的角落舞动青春;也许,你们还在执法一线挑战辛苦;也许,你们还在一堆堆文字材料中敲打岁月,但是,不管你们身处何地,不论你们身居何位,只要你们以担当为责任,以落实去奉献,我们都不会忘记。
不能忘,立足平凡岗位,倾情服务前沿,将汗水凝聚成市场主体的满意笑容,十年如一日战斗在xx市行政服务中心工商窗口的女干部李琳;不能忘,从机关到基层,从工商到乡镇,在摸爬滚打中增长实践才干,在千淘万漉中追逐五彩梦想,在挂职助理中铸就工商形象的xx市局登记注册分局女干部吴滢;不能忘,把细致严谨贯注于文印机要工作,不因事杂放松要求,不因事多降低标准,不因事小影响质量,经常放弃双休节假日,勤勤恳恳,任劳任怨的xx市局办公室女干部程丽琼、方芳;不能忘,把握规律抓大案,突出重点办要案,拓宽领域攻新案,借助外力破难案,建一流执法队伍,树一流执法形象,创一流执法绩效,人人成为全市工商系统执法办案能手的原汉川市局公平交易分局;不能忘,俯下身子优服务,创新机制强监管,一心一意建和谐,带领基层一班人飞奔在转型升级征途上的应城市局东马坊工商所所长周涛;不能忘,夙兴夜寐爬文山,宵衣旰食勤笔耕,年均承担文稿量达20万字以上,为服务领导科学决策提供好思路好办法,多次获得各级征文优秀奖的孝昌县局办公室副主任邱金洲&&太多太多的典型就在我们身边,太多太多的事迹无法用言语尽情表态,但,我要歌颂的你们,也只是全市系统人人有为、奋力作为的冰山一角。
是啊,你们是用心做事的标杆。你们心无旁骛、气定神闲,专心本职岗位,给力事业发展;是啊,你们是用情做事的榜样。
劝你不要珍惜金毛,劝你年轻时要珍惜青春的责任。在芙蓉花季节,青春灵动的生活在这座城市展开了一场轰轰烈烈的拯救友谊、履行责任的运动。与其说这是一场运动,不如说是一场战争,一场与那些拥有非法智慧的人的战争。也许,这和一些年轻的童话故事有些幼稚。然而,在这本书里,正义与邪恶的斗争不再是一个永恒的话题。相比之下,我们这些背负青春的人的责任,在书中更为显眼和突出。偶然,当我们再次相遇时,被时间掩埋的记忆会回到苏醒,我们等待的是另一个惊心动魄的时刻。在背叛友谊的和平和顺从内心的危险之间做出艰难的选择;在朋友的猜疑和敌人的诱惑中徘徊;在生的痛苦和死的解脱之间。生活中,书中的场景若隐若现。我们总是在品味生活的味道,肩负着生活的责任。因为我们对父母的责任,我们出生;因为对社会的责任,我们夜以继日的努力学习;因为对朋友的责任,周国宁愿选择死亡;也是因为对自己的责任,三味信守了对生活的承诺。
所谓责任感,是指个体对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会负责的理解、情感和信念,以及相应的遵守规范、承担责任、履行义务的自觉态度。与自尊、自信、进取精神、雄心、毅力、奉献、孝顺、关爱、怜悯、怜悯、善良相比,责任感是“群体心”的光辉核心。因此,责任感是孩子健康人格的基础,也是能力发展的催化剂。责任以认知为前提。没有是非标准,责任感无从谈起。
责任与人生观、价值观、道德观、理想观、集体主义、爱国主义密切相关。如果他的价值取向是以奉献为乐,那么他就会有很强的责任感,否则就会对人对事漠不关心。
责任基于情感。可以想象,一个孩子对父母没有感情,不能对家庭承担任何责任。一个对社会,对祖国,对人民没有感情的人,在外国侵略,祖国遭殃的时候,是不能站出来为国捐躯的。
责任靠意志。全心全意做好本职工作,不是听他说什么,主要体现在行动上。一个人无论承担什么样的责任,都离不开坚强的意志和毅力的支撑。只有克服困难,抵制各种诱惑,才能体现一个人的责任感。
责任感的强弱是通过行为体现出来的。从给家人做饭洗衣服一次,到报名义务献血入伍,都是责任感的体现。但这是两种不同层次责任的体现。
尊敬的各位领导、各位同事:
大家好!
我们是服务行业,俗话讲是勤行,更需要敬业。工作本身没有贵贱之分,但对于工作的态度却有本质上的区别。我们把客人的事当成自己的事,具体表现为尽职尽责、一丝不苟、把每件工作当成一个系统工程去做,善始善终体现职业道德,这是一种最基本的做人之道,也是成就事业的重要条件。我们坚持“少抱怨多做事的工作”原则,积累工作经验,掌握专业知识,相互交流,在业务的洽谈中把工作做细,为各部门减压,为全局工作圆满奠定基础。在古今中外数千年的文明发展史中,最耀眼的是忠于职守、赤诚奉献。从某种意义上讲,忠诚体现在责任心强,还要发挥主动性,养成自觉主动的工作习惯,个人利益服从企业利益、集体利益,以主人翁的姿态,将身心彻底融入工作中,处处为客人着想,事事从企业利益出发,更加勤奋、更加努力,兢兢业业地干好自己的本职工作,在“五比一创”活动中不断提升自我。
今年夏季,区政府再度把全国技能大赛的重要接待任务交于宝成宾馆,首先是对我们去年接待技能大赛成功的肯定。区领导指示接待是否成功,直接体现出津南区政府的接待水平。接待部深知责任重大,根据大会要求制定出一套完整细致的接待方案,在宾馆领导的全力支持下,与各部门及时沟通,总结去年接待经验,把餐位、菜品根据客人的口味及时做出调整,得到客人的好评。客房部热情周到的服务让客人赞不绝口,工程部,采购部和各部门的后勤保证,使会议接待圆满成功,受到会务组和区领导的高度评价,同时也增强了宝成宾馆的知名度。
我想任何一个目标的成功,如果没有团队的协作和支持,即使是最伟大的.人,也不可能长期保持竞争的优势。正是因为我们这个大家庭有这样强有力的团队精神,以相互帮助,共同提高为基础,工作中贯穿着团队协作、统一指挥的思想。遇到棘手问题时,每一位队员都积极出谋策划,共同商讨,精诚合作,默契配合,做到智慧共享、关系协调、交流通畅,在发展自我中共同进步、迸发潜能、达到成功目标。
尽管一年四季常常不能按时吃饭,深夜被客人的电话惊扰的美梦不计其数,日复一日的早出晚归都习以为常,但有时在工作中因看问题的角度不同,有的部门会仍对我们产生误解和抱怨,我们也心怀委屈,然而我们不能把矛盾暴露在客人面前。因为我们有一个坚定的信念,那就是全体员工的共同目标:宾馆的利益高于一切。
业精于勤。我们每一位员工只有责任感,才会有使命感和大局意识,才能把每项工作干好,在工作中不断提升自己。在多年的会议接待中,会议楼的姐妹们总是以默默无闻的工作姿态展现在我们面前,她们早上七点开始工作,可下班的时间要根据客人的安排,深夜下班是家常便饭,可并没一句怨言。工程部和各后勤部门的鼎力相助,餐饮部,客房部、娱乐部都给予了客人最热情周到的服务,客人清晨七点离宿,接待部安排人员妥善办好离店事宜,并热情相送,客人给予了很高的评价,对宾馆的服务深表谢意。每个会议接待的圆满成功,是宾馆上下全体员工共同努力最有力的见证。事实证明,只要宾馆上下每一个环节细微处做好服务,就可以把客人的投诉降到最低点,定会赢得客人的赞誉。
面对今年经营严峻挑战和困难,宾馆领导及时制定出相应的措施,09年定为管理年,加大力度抓管理,要求各部门在降耗节能的基础上创效益,狠抓经营,多打“粮食”;面对市场的激烈竞争,宾馆领导充分调动营销和接待人员的积极性,出谋划策协助营销人员跑市场,随时解决面临的困难和问题。
我坚信,通过我们全体同仁的共同努力,用我们的热情和智慧,在宝成这方热土上,定会打造出更加优秀的企业,因为我们是最优秀的团队,我们以饱满的热情和周到细致的服务来迎接20xx年世界盆景大会的到来,努力让宝成宾馆誉满世界。
尊敬的各位领导、各位同事:
大家好,我叫,今天,我演讲的题目是——《以青春担使命,尽责任展风采》 山风习徐,乍暖还(hai)寒,这片静谧的土地上没有城市的喧嚣,只有默默地奉献。遥望着无尽的草原和迎风转动着的风机,风机下的青年们,读着一摞摞装订成册的规程、制度,学习着一本本的风机图纸,欢呼着一次又一次刷新的发电量,倾听着别人一次次的祝贺,我们心中感到无比的自豪。从开始技术上的未知,到现在一步步的提高,从开始心智上懵懂,到如今渐渐的成熟,从开始的不理解,到现在满满的感动。这片荒芜的大地上正在孕育着一批坚定信仰、执着信念,信心十足,有闯劲、韧劲、干劲、钻劲的
责任提高能力,爱岗就会敬业!每次安全会和班前班后会上大家你一言,我一语,以做一个负责任的。。。人为出发点,结合自己的岗位,从安全生产到风机故障处理; 从深挖风机技改到节约水、电、办公用品,以及车辆的使用?? 现在,各项工作目标更加明晰了,各项制度更加规范了,各项要求执行更加到位了??正所谓“积沙成塔,集腋成裘”。每当完成工作在返程的道路上颠簸时,夜晚漆黑,透过车窗仿佛看到风机在向我们致敬。苦了、累了、想着想着就笑了、想来还是值得的。曾有放羊的大爷问我:这里环境苦、工作累、能赚多少钱啊,你们怎么能一直在这呢?我们总是相视而笑,默默地走开了。于我们而言,这早已是一种养成的习惯了,一种不愿在别人面前去攀谈,吹嘘,和炫耀的资本,支持我们走下去的是为社会提供绿色、经济能源的那份责任和信念!
秉着对的热爱和忠诚。如今的我们乐于奉献、执于信念、甘于付出、舍小家顾大家。靠的就是矢志不渝、永不放弃的精神。没有坚定的信念,哪来前进的航标。只有时刻坚定不移地贯彻落实上级的大政方针,执行上级的决策部署,踏实履行任务,才能尽职尽责地做好每一项工作。为保企业安全生产,为保设备正常运转,正值青春的我们认真不敷衍,踏实不轻浮,奉献不索取,真实不虚伪。再多繁重的工作,我们也决不推脱。面对任何挑战,我们都决不退缩。工作者是美丽的,奉献者是快乐的。我们都在自己的岗位上默默地奉献着,当别人在谈笑风生时,我们却聚在一起总结着今天的工作,部署着明天的任务,这种良好的工作氛围,打造出了一支勤于值守,乐于奉献,善打硬仗的队伍。能登上风机的生物只有两种:鹰和蜗牛。虽然我们不能人人都像雄鹰一样一飞冲天,但我们至少可
以像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行。
青春是一段你我曾经历却又曾忘记,但最终还是选择珍藏的如梦岁月。总有一种青春,让人泪流满襟;总有一种青春,让人欣喜若狂;总有一种青春,让人回味无穷终生难忘??现在,青春的我们相遇。。。、执着。。。、奉献。。。。这漫山遍野的“太阳花”让青春我们有了奋斗的动力;前行的支撑和一如既往的坚持。我们这群正值青春的守护者们坚信在公司领导的正确带领下,一定能够光明千万家。我们相约在青春的起跑线,为这段韶华岁月立下无悔的誓言,整装待发。年轻的翅膀承负一份份厚重与博大,也承载着一份让人为之奋斗的责任。在青春这段绚丽而崎岖的道路上,一个又一个责任接踵而至。青春,不是供人享受的海市蜃楼,而是为了让青春年华承担责任而产生的一段实实在在的时光。虽然美丽的青春难常存,但只要我们有常驻青春的豪情,有为国为民的责任,让我们的青春年华承担责任,我相信我们将永远拥有这份美丽。
。。。大舞台,尽责尽人才。诚信、包容、变革、责任、合作始终是。。。人激励自己、增强企业核心竞争能力的深层动力。朋友们,让我们共同携手吧!在。。。集团为我们搭建的这座色彩纷呈的舞台上,立足本岗,勇于担责,积极进取,一专多能,担起时代赋予我们的使命,让责任化为腾飞的翅膀,为“建设一流新能源企业”这一目标不懈的努力,。。。大舞台必将造就我们飞扬的青春、别样的精彩!
风机在这里义无反顾的飞旋着,我们也在这不停旋转的风机中编织着属于我们。。。人的青春与责任。
我的演讲到此结束,谢谢大家!
时光飞逝,日月如梭,我不知不觉进入了人生的青春阶段。随着时间的变化,我的责任也在变化。
在学校,作为一名中学生,我的主要责任是搞好学习,掌握科学文化知识,提高思想素质。打扫的时候,我要打扫地面。作为朋友,我应该互相帮助,关心我的朋友。我要尊重老师和同学才能好好相处。在家里,我不仅要完成分配的作业,还要减轻父母的负担。父母关心我的时候,要体贴,要有爱心。星期天回家,衣服都脏了,自己负责,洗衣服
小时候不知道一些道德行为。毕竟刚接触学习。有一次,我打扫教室的时候,没有打扫就回家了。第二天早上到学校,老师说:“你昨天怎么不扫地?”我不知道该说什么,就低下了头。他说,‘该你扫地了。“你有责任好好扫地,”当时在想责任是什么,想了想还是没搞明白。我只知道做老师让我做的事。现在长大了,学到了很多知识。通过初三的思想品德学习,终于知道什么责任是该做什么不该做什么,然后恍然大悟。
随着责任的增加,我在成长,我在成长中有责任。总之,我要自觉承担责任,做责任的主人,享受承担责任的快乐,在承担责任中拥有快乐的青春。
尊敬的各位领导、老师们:
大家好!
爱岗敬业、无私奉献是教师职业的情操;教书育人、为人师表是教师精神的风貌。而师德是教师的第一智慧,师爱就是师德精神的浓缩。今天,我演讲的题目是:《让师爱与责任同行》。
师爱是阳光,它可以把冰融化;师爱是神指,它可以点石成金,师爱是雨露,它可以浇灌、滋润、感化孩子们稚嫩的心灵。十二年前,我怀着对教师的崇拜,对教育事业的憧憬与热爱,毅然地选择教师职业。从踏上讲台的第一天,我就有一个执着的信念——全身心投入教育事业,努力工作,不断进取。
“一切为了孩子,为了孩子一切。”我把这句话当成我从教的最高准则,决心在平凡的工作中做出不平凡的事情。多年来,我时刻牢记着我对学生的爱与责任。20xx年6月20日,当时我担任六年级语文课,正是辅导学生紧张复习,就在那时,我的婆婆病重住院,我的爱人刚巧又在外地学习,照顾婆婆的重任只能落在我一个人身上,而坏事情又像凑热闹似地赶着来,在同一天下午我班的学生小丽在家不小心被开水烫伤左腿无法走动,小丽啊……她是个孤儿,父亲死了,母亲也走了,杳无音信,从小只和年迈体弱的奶奶相依为命。平时连自己都照顾不好的奶奶,又怎能照顾好小丽呢?为了照顾小丽的身体,也不让她在学习上掉队,我毫不犹豫地把小丽接到家中。
这样一来,可有我忙的了:医院里病重的婆婆,班里即将参加小考的三十五名学生还有家中需要照顾的小丽。我每天就像上满弦的时钟,奔波于教室、医院和家之间,好累啊!可我从没有因此而耽误学生的一节课,也没有让家中的小丽落下一节课。我很累时,也真想请几天假,好好休息休息,可是一想到自己肩上的重任,我又放弃了这一念头。而在此时,我那可爱的学生们给了我无穷的力量。他们望着削瘦的我说:“老师,您太辛苦了吧!您安心去医院照顾奶奶吧!我们会自己好好学习的,放心吧,老师!我们能行!”多么懂事的孩子们啊!我的爱总算没有白付出,学生的爱让我感到自己是个成功的人,爱的教育是有成效的,我为自己拥有这么一群懂得感恩和回爱的学生感到自豪。
尊敬的各位领导,老师们:
大家好!
很高兴能够在这里,和大家一起分享我对爱心与奉献的一些感触和思考。我演讲的题目是《把爱种在孩子的心田》,
获得诺贝尔和平奖,受全球敬仰的德兰修女说过这样的一句话:“我们都不是伟大的人,但是我们可以用伟大的爱来做生活中每一件最平凡的事。”这句话叫人深思。
是的,和平年代,你、我、他,我们都很平凡。我们所做的事情也是平凡和琐碎的,但我们心中有爱,爱像蓝天和鸽子一样纯洁,爱像水晶一样澄澈透明,爱是人间的春风,爱是生命的源泉!爱是伟大的!
20xx年的夏天,我离开了朝夕相处的母校,开始的一年的毕业实习,初次站上讲台的我,面对着那五十多张陌生的小脸蛋,显得格外紧张,第一次接手班主任工作让毫无经验的我急的焦头烂额,为了每天能上好课,前一天晚上必须认认真真,仔仔细细的检查教案,日复一日,我开始怀疑自己选择了不喜欢的职业。但后来当我看到孩子们开心的从我这获得知识,当我得到其他老师的充分肯定时,我感到一种从未有过的喜悦和自豪。渐渐地,我发现孩子们变得越来越可爱,我也慢慢地喜欢上了这个工作。现在我最喜欢孩子们亲切地叫我一声“老师”,这简单的两个字构成了我所喜欢的神圣而又繁琐的事业——人民教师,这两个字就是爱心,就是责任,就是奉献。
我曾听过这样一个故事,名字叫《特殊高利贷》,一个小男孩语文考了59分,全班就他一人不及格,他妈妈对他要求十分严格,成绩不理想,就打他。小男孩十分害怕,于是他乞求他的语文老师秦老师给他的作文加上一分,“加分?这不好,作文打分得严格按照评分标准。”语文老师摇摇头,面带歉意地回绝了小男孩。小男孩伤心地哭了,边哭边说:“我妈会打我”。小男孩的哭声触动了语文老师心底最柔软的地方,秦老师忽然灵机一动对小男孩说:“我在你的总成绩里给你加一分,但不是送,是借,要还的,期末要以一还十,怎么样?”小男孩回答道:“行,期末还你。”
正因为惦记着秦老师这十分的高利贷,此后小男孩的学习十分刻苦,期末小男孩语文考了98分,扣去10分,还剩88分,于是学校给他颁发了一张奖状,这是三年来小男孩第一次获得奖状,他紧紧地抱着奖状,发现秦老师正温和地对着自己微笑,平时挨妈妈竹编都不哭的小男孩,此时竟热泪盈眶。
几年后,小男孩以优异的成绩考上了中学,上了大学,成了村里第一个大学生。每年回家乡,小男孩都会去看望当年的语文老师,因为他知道,是当年的语文老师借给他一份,改变了他的一生。
小男孩的语文老师不但有爱心、责任心,而且富有教育智慧,更是我们学习的榜样。
作为教师,我们工作的对象是一颗颗纯洁的心灵,奉献就是一个播种爱的过程!应该说没有爱就不会有真正的奉献!说到奉献,人们常用"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干"来比喻教师的奉献,但我不同意这种说法!我不认为奉献是油尽灯枯,自我牺牲式的悲壮,我认为爱的奉献应该是快乐的!就好比一棵想把绿色奉献给春天的树,它在播撒绿荫的同时也壮大和丰富着自己,每当我们献出一份爱,我们的心灵就会增加一份满足和快乐,我们的生命之树就会越加苍翠丰茂!
在这一年的实习工作中,我发现身边的许多老师都在默默地奉献着,在学校里,时时能看到他们批改作业,给孩子辅导的身影,在他们的身上,我看到了:奉献不是套话、也不是大话、奉献是每一次勤勤恳恳认真备课的专注,奉献是每一次踏踏实实批阅作业的细致,奉献就是每天风雨无阻的早出晚归!我想,如果没有对孩子们真诚的关爱,他们不可能把这些琐碎的事情做得这样任劳任怨,平静而从容。我很高兴能在这样的一个集体里和这样的同事一起工作,我愿和他们一起努力,用我们的爱带给孩子们一个快乐的童年。
亲爱的同事们,让我们把爱种在孩子的心田吧!让爱在和谐的氛围中蔓延,扩散,滋润着每一方纯净的心田,让我们携起手来,共唱奉献的旋律,用我们的爱心、细心、责任心,去唤起孩子的开心,家长的放心,祖国的振兴吧!
还是在儿时,我的老师就在我的心中播下了一颗种子,一颗对"教师"这一职业充满期望的种子。在老师如同雨露阳光般的呵护下,这颗种子渐渐地在我心中生根、发芽、长大了。今天,它终于结出了果实——我成了一位幼儿教师。教师是平凡的、是普通的,犹如一颗小小的铺路石,没有惊人的事迹、没有辉煌的成就。但在教师的心中,却充满了爱,那是对孩子纯真的爱。
宽容让孩子善待生活。
教师不仅是幼儿知识上的启蒙者,还是生活上的引路人和人生道路上的导航者。要教育好孩子,首先要宽容地对待每一个孩子,千方百计寻找每个孩子身上的优点。由于遗传、环境、教育方法的不同,幼儿发展水平与发展速度也各不同。教师不能用猎人的眼光盯着孩子,应用包容的目光去看孩子的优点和长处,采用多种形式对幼儿进行激励,鼓励幼儿主动发展,使幼儿感到平等,得到尊重,树立信心。刚刚入园的强强小朋友,因为比别的孩子入园晚,再加上性格比较内向,所以对班里的一切活动都不感兴趣,什么事情也不做,也不跟小朋友一起游戏。如果老师过去指导他,他就哭,并且说:"我不做。"这怎么办呢?我仔细观察他,发现这个孩子特别爱干净,尤其是吃饭时,桌子上从来不掉饭粒或菜叶,桌面特别干净。于是我们就此提出了表扬,让孩子们都向他学习,做个爱干净讲卫生的好孩子。几次表扬之后,他的脸上渐渐有了笑容,跟老师也亲近了许多。后来通过跟家长了解,知道这个孩子一直由奶奶照管,什么事情都有奶奶包办代替,所以自立能力差些,懒于自己动手做事,也不敢动手去做,生怕做错了、做不好。
据此情况,我们采取了一系列的方法。如在绘画活动"小蝌蚪"中,我就走到他的身边,一起跟他画。虽然这幅作品几乎全程都由我帮助完成,可是在评价时,我对他大加表扬:"强强小朋友的这幅画多漂亮呀,这是他的第一幅作品,画得这么棒,大家快给他鼓掌吧。"然后又轻轻地对他说:"下次咱们自己动手画,画得还要漂亮。"几句简单的赞扬,使孩子增强了自信心。对他的点滴进步我们都看在眼里,及时地表扬鼓励,不断地树立孩子的自信心。一段时间后,孩子变得活泼自信了许多,也能积极参加各种集体活动了。
期待让孩子充满希望
蛋糕是小朋友最爱吃的点心。一次当孩子们都在津津有味地吃蛋糕的时候,我忽然听到了一阵"嘻嘻"的笑声。随着声音望去,只见轩轩拿着一块咬过的蛋糕笑着说:"3像耳朵听声音。"我走近一看,他居然把圆圆的蛋糕咬成了数字"3"。我刚想责怪他违反了加餐时的纪律,他旁边的鸣鸣也举起蛋糕大声喊道:"老师您看,小鸭子!"我扭头一看,鸣鸣手里的蛋糕被他咬成小鸭子模样的数字"2"。
太有趣了,我灵机一动,举起他们俩的蛋糕说:"小朋友,你们看轩轩和鸣鸣的小嘴会'变魔术',他们把蛋糕变成了什么啊?"
"3""小鸭子""耳朵""2"……
"那你也想成为'魔术师',用你的小嘴巴来'变魔术'吗?"
大家异口同声地说:"想!"
"那我们一起用嘴巴来'变魔术'吧!"
顿时,孩子们展开想象的翅膀,用小嘴巴不停地设计着蛋糕形状,那表情、那神态煞是可爱。不一会孩子们的话匣子打开了。
"老师,我变出来了一片枫叶。"
"老师,看我的小鱼多可爱呀。"
"老师,月儿弯弯像小船。"
"老师,送您一颗心。"
圆圆的蛋糕在孩子们的嘴里变成风车、哨子、小鸟、小花……原来吃也能吃出创意、吃出想象、吃出快乐的。
在老师的手中,握着无数的金种子——那便是希望,这就是教师的全部财富,也是教师的神奇之处。当每个生命来到这世界上,在他们的心中都有一块美丽的园地。很多的爸爸妈妈细心地给它浇水,施肥,三年后,老师又加入了播种的行列,把金色的种子大把大把地撒向他们的心田。老师的关爱,在他们的心中播下了热爱生命的种子;老师的宽容,在他们的心中播下了善待生活的种子;老师的才华,在他们的心中播下了渴求知识的种子;老师的期待,在他们的心中播下了希望的种子。这希望的种子最后长成了最灿烂的花朵。于是,老师和家长笑了,笑着等待结出希望的果实。
尊敬的各位领导,各位来宾:
大家下午好,我是来自青岛滨海学院校医院的代表孙美娇。很高兴能来到这里参加这个活动,我感到很荣幸。
大家作为一名护理工作者,可能都深深地知道爱心与责任对于我们的重要性,就如同水对鱼那么必不可少。人们常说,没有梦想的人生是乏味的,没有创造的生活是平淡的,没有燃烧的事业是无奈的,没有爱的心灵是黑暗的。因此,对于我们来说,爱心与责任尤为重要。
之前看到过网友发的一篇帖子,内容及其极端,严厉批判了当代的护理事业、医学事业。文章中指出很多个案例,内容无非就是那些医患纠纷的案例。医患纠纷在我们的工作中经常会出现,是现在人们对我们工作的要求提高了,还是因为我们真的有欠缺和不足了。帖子中指出,一位患者卧病在床,翻身活动极其困难,因身体感到不适,其家属去找坐在旁边的护士帮忙,那位护士嘴里嗑着瓜子,悠然中带有一丝不屑的对患者家属说我已经下班了。患者家属非常气愤,找到了一位医生,医生找了两个正在上班的护士帮助患者翻了翻身。帖子的最后,作者发出呼吁,招聘护理、医学人员一定要认真考核,一定要找有爱心有责任感的人。
听完这个案例,大家肯定想到了身边的某些人,或者说想起了自己从医以前也有过类似的经历。在场的大家一定都是有爱心有责任心的人,因为在你们的眼睛中,我看到的是对医学、对护理事业的尊重与支持。医学事业是伟大的、无私的,在你踏入这个领域的那一刻,你就已然成为了一个神圣的人,一个被人敬仰与尊重的人。
我们滨海学院教育学生有一句话,叫做“进了滨海们,终生滨海人”。并不是像古代女人嫁了人就生当谁家的人,死当谁家的鬼。而是只要进了滨海学院的校门,就一定要牢牢记住这里带给你的学氛围以及日常的行为惯及品格。作为一名护理工作者也是一样,踏入了这个行列,就一定要时刻肩负起神圣的责任与使命。为什么南丁格尔会被后人深深铭记,就是他的那份为护理事业不惜放弃一切的精神,她的勇敢、她的坚持、她为护理事业的那份任性都是值得我们去学与追求的。
一位优秀的医学人士,要得到病人和同事的认可,需要自己高尚的人格,更需要自身过硬的技术。问大家一个问题,每天让你感到最幸福的事情是什么?老实说,我们每天都有成就,每天都有难忘。因为我们每天都在送走我们治愈的病人,病情或大或小,这就是我们的成就。曾在人人上看过一段话——一个人最好的样子就是平静一点,哪怕一个人生活,穿越一个又一个城市,走过一个有一个街道,仰望一片又一片天空,见证一次又一次别离,然后在别人质疑你的时候,你可以问心无愧的对自己说,虽然每一步都走得很慢,但是我不曾退缩过。
这一段话用在咱们医学人士身上是恰到好处的。走在这样一条路上,一条被人们称为“极端”的事业,不免会让人感到不可思议。很多人都会说,干嘛要学医,备不住哪天摊上一起医疗事故丢了工作不说还可能搭上自己的家产。为什么要从医?为什么作为一名临床医生或者作为一名护士能在紧急情况发生的时候不顾一切,持之淡然的态度。那就是因为这些人具备良好的心理素质,但重要的是那份强烈的责任意识。假如没有这份责任感,在患者家属因你操作失误给你一耳光后你还会继续你的操作吗?假如没有这份责任感,你会在你即将下班的时刻细心呵护刚刚推进急诊的病人吗?假如没有这份责任感,你不会!你那么辛苦,那么劳累?为什么还要坚持,因为深知自己肩负的使命,已将这份责任融入骨髓。
现在热论的事件是“老人倒地扶不扶”,其实大家也都知道,这是一种社会道德严重淡漠的现象。如果发生在你身边,你会怎样?新闻报道过很多次,公交车上乘客突然晕倒或者其他场合突发意外情况,在以前,上前帮忙救助的可能只是一个平民大众,一个社会基层的小工薪阶级,可以是社会各个阶层的各种人,不管你懂不懂急救措施,都会很热心的凑上前去搭把手。但是现在,敢于凑上前的还有几个?说一个比较切合实际的例子吧,那天我正和我们校医院的李老师一起去食堂吃饭,看见食堂门口围了一圈同学,大家深色紧张,一个个跃跃欲试却又那么不知所措,走向前才发现地上躺着一名同学。我和李老师赶紧走过去询问了情况并及时对他进行了治疗。不要说在学校你敢救,出了校门你也是胆小鬼之类的话;不要说是因为有学校给你撑腰,不怕被讹诈什么的。我想说即使出了校门这份责任感是不会被打败的。这是属于医学人士特有的品质,这份坚持和勇气是所有人都不能战胜的,这是属于我们的骄傲。
大家都知道,现在的孩子们饮食都特别不规律,因为胃病来找我们的同学不计其数。每次看到他们憔悴的面容,心里总会泛起一股特别强烈的母爱情怀。相信大家也会有同样的感觉,他们身在他乡运离父母,不能得到家人的关心与关怀,生病了会更加憔悴。此时的我们,已经不再仅仅是一个校医院的工作人员,更是他们的亲人,他需要我们的爱。其实不管我们身在哪个职位,在哪里工作,都埋没不了我们对病人的真诚与爱心。不会因为病人的相貌去排斥谁,也不会因为病人的贫富而忽略了谁,这是作为一名医学工作者所应有的大爱情怀。因为这是一个让所有人感到关心与呵护的领域,这是一个用爱心与责任衡量一个人品格高低的行业。
爱心与责任,是新一代社会给予我们的使命,我们要坚守在自己的岗位,用实际行动去诠释我们的社会价值,让全社会懂得我们的存在并不只是意味着挣钱去生存,我们是有爱心与责任感的人,我们正在用行动感染身边的人,让所有人都明确身上的使命,愿你做一个有爱心有责任感的人,愿更多的人成为有爱心有强烈责任感的人。
谢谢大家,我的演讲完毕。
各位领导、老师:大家好!
人们常说,没有梦想的人生是乏味的;没有创造的生活是平淡的;没有燃烧的事业是无奈的;没有爱的心灵是黑暗的。
今天我演讲的题目是《爱心与责任》。
对于教师这个职业,人们有着数不清的赞誉:”教师是蜡烛,照亮别人,燃烧自己“,”教师是铺路石,粉碎自己,平坦人生“,”教师是孺子牛,吃进去的是草,挤出来的是牛奶。“这些溢美之辞,让我对教师这一职业充满了无限向往,并且赋予了它许多美好的幻想。因此在大学毕业以后,我义无反顾地选择了教师这一职业。今天,当我作为一名人民教师工作六年之后,穿过教师职业的光环,我才真正理解教师的平凡,也才真正懂得责任的承担。毕竟鲜花和掌声只是一时的,而更多的时间我们必须面对的是那一颗颗需要呵护的心灵、那一张张对知识渴盼的脸。
”爱“与”责任“,二者其实是分不开的,”爱“是责任的体现,而”责任“是爱的化身。没有爱就没有教育,没有责任也办不好教育。这一主题鲜明的告诉我们,教师除了履行自己”传道授业解惑“的职责外,还必须付出我们无私的爱心、真实的情感,我们的教学才能真正实现”学而不厌,诲人不倦“的互动、和谐。
记得我那班七年级的学生,后进生的人数特别多,他们不是只有1、2个,而是十几个,刚接手的时候,我连头都痛了好几个晚上,他们的基础很差,上课又不集中精神,而且喜欢开小差,自己不学,还要骚扰其他同学。有个别的更是典型的三无人员(无书、无笔、无心学习),天天要催交作业,就像一支快用完的牙膏,就算使足了劲地去挤它,也只有那么一丁点儿连牙缝都不够塞进去的白色泡沫一样,完全没反应。看见他们如此不尽人意的表现,我很失望,我真的想过要放弃他们,因为我根本无从下手,我不知道怎样才能收拾这个残局。就这样维持现状过了几个星期,测验成绩出来后,我发现不能再逃避这个问题了,因为成绩单的低分率就像红色的警告讯号灯快速地在我眼前不断闪烁着,刺激着我,并在我耳边一直唠叨着:你做老师不能这样没有良心,你要负责任!看见这样丢人现眼的成绩单,我就下定了决心就算再苦再累也一定要把他们带好,我没有给他们定下过高的目标,只要有进步,我都给予奖励。我还牺牲了自己作息的大部分时间来辅导他们,上午放学也好、下午放学也好,补习内容也是根据他们对知识掌握程度的不同情况来命题,完成任务后才能回家。就连下课只有那10分钟时间,我也找他们一两个来沟通谈心,促进师生关系的友好发展。有的后进生自信心可能比较弱,有问题不敢问老师,为此,我还也以结对子的形式,让优生单对单辅导他们,如此这样经过了好几个星期,想不到他们一下课或者一放学,就自动自觉来找我,有的平时很少跟我说话的也大胆地来请教我问题了,甚至有时候当我朋友一样开起玩笑来。果然功夫不负有心人,学期末的成绩有了很大的进步。
经过这次事件之后,我有了一个认识,那就是:爱与责任是学生与老师之间心灵沟通的桥梁,是教学关系互动、和谐的保障。人的真诚是可以相互感受的,教师的真诚也是如此。只要在教学活动中,尊重信任学生、关心学生,无论成绩好坏,多与学生们交流,多给学生们帮助,必然能够创造出一个和谐、向上的互动教学氛围,必然能够让他们走出自我评价的误区,更加自信地面对学习,成绩最终也就有了保证。
一个良好的班集体是具有优秀成绩的前提。要想让学生的成绩更优秀,那么我们就要肩负起教师的职责,也就是我们应该具备的爱心和责任心。所以我们不能一味的埋怨某某学生智力低下,学习不好,考不上好学校。只要学生进步了,对老师来说就是件高兴的事。无论是优等生、中等生、还是学困生,进步就值得表扬。孩子的命运,孩子的前途都掌握在我们的手中。我们要有强烈的爱心和责任心去把握好每一个学生的命运,为了他们的生活更加美好而肩负起家长赋予我们的期望;为了他们的前途更加光明而肩负起历史赋予我们的使命。
老师们!责任就是方向,爱心就是明灯,在今后的工作中,我要让责任来提醒自己,我要用爱心去照亮每个孩子成长的路程,让他们成为有用之材,我相信,有一分付出,就有一分收获。
我的演讲完毕,谢谢大家!
教师是平凡的,教师的责任也是重大的。作为教师,我把我的爱奉献给我的学生。我深深地懂得,教师对学生的爱,不能局限于个别的对象,而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命,并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切,汇聚成一股无可阻挡的力量。
作为教师,我严于律已,为人师表。唐代韩愈曾精辟论述:“师者,所以传道、授业、解惑也。”说的就是我们教师教育学生的第一目的是“传道”,即教授做人的道理,第二才是知识技能。我认为教育学生是不是多上几节思想品德课,让学生背诵日常行为规范就可以了呢?不是的。作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用,注意自己的行为举止、言谈风貌,教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风,教师的形象直接关系着学生素质的培养。“学高为师,身正为范”,用自身的榜样作用和人格魅力,让学生佩服,从而仿效。“桃李不言,下自成蹊。”我相信合格的教师才能塑造出合格的学生。有的人面对瞬息万变的社会喟然长叹:现在要让课堂对孩子有吸引力太难了。
也许在教师岗位上,我注定平凡一生,那么就让我做一颗小小的铺路石,静静地躺在泥土里,它没有水晶纯净,没有宝石艳丽,更不比钻石耀眼,但是它闪耀着最独特的光辉,因为爱与责任赋予了它人世间最永恒的魅力!
有人说,教师是太阳底下最神圣的职业;有人说,教师是人类灵魂的工程师;我说,教师是最需要良心的工作。这颗良心就叫师德。我将永远凭着这颗良心,将把无私的爱和无限的责任奉献给我的学生和所钟爱
有一首歌最为动人,那就是师德;有一种风景最为隽永,那就是师魂;有一种人生最为美丽,那就是教师。
如果小鸟拥有一片天空,就能自由飞翔;如果小树拥有一片天空,就能茁壮成长;而我,如果拥有一片宽广的天空,就能充分展现自我,探究创造,实现理想……在小学毕业考期间,我的一片天空是可望不可即,可想却不可能的。我喜欢自由,喜欢在不受束缚中快乐成长,而现实……又到放学时间了,教室里只有三三两两的空位置,其余的都坐着人。我匆匆忙忙地赶着作业,直到天完全黑下来,才往家的方向走。吃饭只有短短的二十分钟,扒完饭,又得一头埋进书堆里,背书、复习、做参考试卷……眼皮打架,只好洗了脸,再继续复习。那时,我像一个囚犯,没有偷懒睡觉的权利,也没有自由。妈妈给我约法多章:不准看电视,不准看课外书,每天还要保证复习一小时……这把我压得喘不过气来,没有自由,何谈快乐?心里暗暗鼓励自己,努力吧,奋斗吧,黑暗过后是光明,熬过之后就轻松了,想干什么就干什么,不会半途中有人催你去温习。心理压力果然减了不少。经过漫长的等待,终于,七月初到了,毕业考过去了,自由与快乐随之而来,我像只困在笼中的小鸟获得自由般,在灿烂的花季时节,打球,看着自己盼望已久的课外书,做自己喜爱的科技实验,前所未有的喜悦溢满了心的每个角落。我曾为自己的自由而困惑,也为目标而不懈地奋斗,因自由与快乐努力。现在,我反而能津津有味地回忆那段“黑色岁月”,那时我奋发图强的一种表现,虽说“黑色”,但并不值得后怕,在那段时期,我不仅学会了忙中作乐,珍惜时间,讲究科学的复习方法。每个人都回经历大大小小的考试,每个人都有受到限制的时候,也有接到那振奋人心的消息的时候,所以我说,快乐并痛苦着。如果你在自由的束缚中感受到烦恼,我会大声地告诉你:“限制过后是自由,努力过后是快乐,自由与快乐是相关联的!”对,自由与快乐是相关联的。我的一片天空,是广阔的,是自由的,里面充满了欢声笑语,里面有目标,有理想,有快乐。受到自由的限制,过后总有出笼的一天,为自己的一片天空能够宽广而努力吧!限制过后是自由,自由代表快乐,这就是生活。你们是否拥有了属于自己的广阔的天空?我在自己的一片天空中实现了目标,努力吧,路上秋色正好,天上太阳正晴,让我们挥鞭从此启程!
不知听过多少遍,在多少个地方听过人们常常把我们——朝气蓬勃的青少年比作早晨八、九点名钟的旭日。那时希望和美好的象征。但他们不知道,我也不知道从什么时候开始青春与烦恼竟然成为一对孪生子。进入了青春的殿堂也就意味着烦恼将会伴随你的左右。
不必说堆积如山的作业,忙碌的作息安排;也不必说父母的考分阶级,严格的教诲要求。更不必说……作业之多“难为”了嬉戏之少,老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺,压力之沉重,“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。打开厚重的回忆之书,那思绪点点,也许是不倦回眸的一些往事。记得曾经有一段时间,,在一连几次的测试中,我的成绩都不是很理想.数学是这样,英语亦是如此.所以,从那以后,我便失去了对自己的信心,失去了对学习的兴趣,然而得到的却是对考试的恐惧!令我很是烦恼.眼看,成绩一天不如,一天,分数一次不如一次,就连性格也变得孤僻起来.于是,我也意识到了情况的"危机",便暗暗的告诉自己:"不能在这样下去了,我要总结成功的经验,吸取失败的教训,改头换面,重新做会那个原本自信,开朗的我!"于是,从那刻起,我便一直都在向我的目标努力看齐,终于,通过一学期的不断努力,我再一次的感受到了黎明的曙光,寻找回了往日的自信,拾起了对学习的热爱与信心.令我快乐无比!经过了那件事后,我对成长中的烦恼又有了更深一层的认识:烦恼的存在,对于有些人来说是成长道路上的绊脚石,使他们从此以后一蹶不振,心灰意冷,最终放弃了自己向往的目标;而有些人却会把它看成是生命海洋中的一击波澜,不但要努力的去克服它,还要从中获取经验,使失败时的烦恼成为帮助自己前进的动力!成长道路中的酸.甜.苦.辣是数之不尽的,遇到烦恼更是不可避免的,但只要你能够勇敢的去面对,一正确的方法来解决它!或许,它将不再是烦恼,而是生命中的一种点缀!!
男:敬爱的老师,
女:亲爱的同学们:
合:大家早上好!
男:今天我们演讲的主题是成长与责任同行。
女:今天,我们每位同学都将收到一张“娄葑实小学生成长规划表”,
男:上面的主标题就是“成长与责任同行”。
女:这是我校的一个德育特色,至今已有四年了。
男:四年来,我校坚持“表彰百分百”,每一位学生都在展示自己最闪亮的一面,不断超越自己,做最好的自己。
女:为了深入开展“表彰百分百”活动,我们还推出了学校的《每周之星》,将校园小明星的照片在大屏幕上展示出来,进行表彰。
男:在上学期的《开学第一课》上,我校拉开了“我的岗位我负责”特色活动的序幕,将“表彰百分百”与班级的“责任之星”结合起来,让有责任心的同学,走上校园大舞台,发挥榜样的引领作用。
女:本学期,小白帆红领巾广播还推出了“夸夸我班的责任之星”栏目,让更多的校园小明星走上“校园大舞台表彰百分百”,让更多的人知道他们的优秀表现。
男:在这个星期的班会课上,请同学们在班主任老师的指导下,总结上学期的收获,为自己制定一个目标,争当“责任之星”。
女:同学们,责任的承担是真正成长的开始,成长就是一种责任。
男:让我们担负起成长赋予我们的责任,对自己负责任,对家庭负责任,对学校负责任对社会负责!
女:让我们人人担当责任,个个健康成长,让我们的成长,与责任一路同行!
男:同学们,本学期我们将继续努力,人人争当“美德少年”,主要从三方面去努力:
女:请大家跟着我们一起大声说——
男:我是负责任的好公民
全校学生说——我是负责任的好公民
女:我是负责任的好孩子
全校学生说——我是负责任的好孩子
男:我是负责任的好学生
全校学生说——我是负责任的好学生
女:谢谢大家,我们的演讲到此结束!
只有精彩,才能成功。世界上有许多人抱怨老天爷不公平,抱怨生活很没有意义,抱怨快乐不属于自己。其实快乐就好像是天上一闪一闪的小星星,它们就在你身边。只要你认真细心地观察就能开启心灵已封锁的快乐大门,快乐的笑声就又会出现到你的旁边。
记得有一次,坐公交车。一上车我就看见了一个空位,我急急忙忙地冲了过去。生怕被别人坐了。吹着空调看着窗外的风景,可真是一种美好快乐的享受啊!这时,有一位老奶奶拿着两个大包跌跌撞撞地走来。我急忙起身给她让座。老奶奶感激的朝我点了点头。虽然站着脚时不时地会有一些麻。但是看着窗外的风景,心里感到很轻松,很快乐。快乐使心情变好,快乐可以打开心灵的窗户。
在生活中,大家随处可见的尊老爱幼的礼让。都会从中体会到哲理,享受到快乐。这就是人们常说的那句话:“送人玫瑰,手有余香。”
还有一次,我记得坐爸爸的车出去玩,一路上我们有说有笑开开心心。回来时,汽车行驶在一个比较窄的马路上,路边还停了一排汽车,使本来就窄的马路越来越窄。这时爸爸小心翼翼的开着车,慢慢向前行驶。我们也不敢再打闹了,车里一片安静。突然一个急刹车,我们的身子都向前倾去。还没有反应过来,车子外面却有人骂开了:“你会不会开车,没长眼吗?……”原来是一辆路边靠停的车,在没有任何警示的情况下,就出来了。幸亏爸爸警惕性高才避免了一次车祸。我很生气,正要替爸爸出头时却见爸爸摇下车窗,招了招手,点了点头,笑了笑,让那个司机先走了。当时我很不理解,愤愤不平的坐在一边生气。等爸爸把车开到宽阔的地方时。爸爸把车停下,语重心长的对我说:“其实,生活中还有一种快乐,那就是宽容,你的大度与宽容不仅能减少麻烦,还能给别人和自己带来方便和愉悦,不好吗?”
后来,我在车子上,一直默默地想着爸爸的话,原来快乐就在我的身边。只要我们认真发掘,就会让自己时时沉浸在快乐中。这又印证了人们经常说的那句话;“宽容是一种美德。宽容者让别人愉悦,让自己快乐。”
各位领导、同事:
大家好,我是XXX,今天我演讲的题目是心态成就责任。
在工作中不难发现有的人一直处于抱怨、有的人却能不断攻克难关,在职场中越来越顺风顺水;这一对比我们静下心来、仔细想想,不难发现关键就在这两类人的心态不同。常言道,人的一生,就像一趟旅行,沿途中有数不尽的坎坷泥泞,但也有看不完的风花雪月。如果我们的一颗心总是被灰暗的风尘所覆盖,干涸了心泉、暗淡了目光、失去了生机、丧失了斗志,我们的人生轨迹岂能美好?而如果我们能保持一种健康向上的心态,即使我们身处逆境、四面楚歌,也一定会有“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的那一天。
简单来说,心态塑造了我们前路的风景,亦决定了在未来谁是坐骑,谁是骑师。在工作中有一个良好地心态更是重中之重,不仅能在家庭和职场中给予我们自身一个平衡点,也能为我们在工作中营造一种良好的工作状态,成就一份责任,为公司的文化和发展添砖加瓦。
那么,在工作中,到底需要什么样的心态呢?我有三点体会。
第一点,一颗平常心,打破心中的瓶颈
我们每个人都不乏这样的经历,在入职之初,我们都会做很多事务性的工作;随着职场的发展,或许我们还处于自认为平凡的岗位,这时一颗平常心尤为重要。
一颗平常心,不是说服自己甘于这样那样的打杂,只是给自己一个过渡期,多留心多学习,看看领导以及前辈是怎么做的,多多积累经验,为自己的工作在今后的方向和重点多多积累资料;一颗平常心,不是让自己屈于现状,只是为自己在职场中塑造一种可贵的心态,别让自己看不起小活,就是小活也有大智慧,小事也彰显高水平,要善于打破自己瞧不上小事小活的心态,打破心高眼高的瓶颈,为自己工作能力的提升营造一种良好的心态,善于积累,也是今后处理大事件的必备基础。
第二点,一颗积极心,激发无限的潜能
一个人只有具备了敢于挑战自己的素质,才能做成在这个世界上能做的任何一件事。有一个青年报考一家公司结果却名落孙山,当他得知这一消息时,深感绝望,生了轻生的念头,幸亏啊,抢救及时,自杀未遂。不久消息传来,他的成绩由于当天电脑出错,考分实际上是名列前茅的,他被公司录用了,但这家公司最后拒绝聘用他,理由是一个人连如此小的打击都承受不起,又怎能在今后的岗位上建功立业呐!
是啊,好事多磨,谁能在一件事情进展的过程中,总是顺顺利利的!我们总会遇到这样那样的问题、困难和挫折。只有保持一个积极心,才能征服自己心里的惧怕和彷徨,才能给予自己信心,去做好每一件事,拥有积极的心态,才能推动自己不断地上进,激发我们潜在的力量。
第三点,一颗平和心,放飞坦然的心灵
一颗平和心,在我们生活中,是我们不束缚心灵的钥匙,是快乐的源泉;一颗平和心,是我们自视自身环境的镜子,活得坦然,为和谐的生活、工作环境填抹最亮丽的一笔。
每个人都会犯错,但能够坦诚面对自己的弱点和错误,如果自己所犯的错误可能会影响到其他同事的工作成绩和进度时,无论同事是否已发现这些不利影响,都要赶在同事找你之前主动道歉、解释,一颗平和心,不会让自己急于辩护,推卸责任。
黑格尔说:“嫉妒乃平庸的情调对于卓越才能的反感。”简单地举例,《三国演义》中周瑜临死时对天长叹:“既生瑜,何生亮”,就是有我没你的嫉妒,我们不妨这样想,周瑜没有因为嫉妒活活把自己气死,他能开创怎样一番局面啊!这一后天自找的嫉妒是多么伤人伤己啊。一些人之所以嫉妒别人,一个重要原因是自己不求上进,又怕别人超过自己,似乎别人成功了就以为着自己失败。不难想象,一个嫉妒成风的单位,一定是整齐不旺。
因此保持一个平和心,认清自己,利于释放自己被束缚的心理,同时也能掌握操纵好情绪的“转换器”,活得坦然。很多面对的情况,我们无力改变,但一个可贵的平和心,让自己深信可以改变遇到的失落、悲伤以及恶劣的情形,使事物朝着友好的一面发展。
一颗平常心、一颗积极心、一颗平和心,给予了我面对工作难题良好地心态,不骄不躁;踏踏实实做好每一件事情,也让我从未放弃梦想、上进的追求。或许我们的岗位是平凡的,但在公司不断开拓、成长的征程上,我们每一个人都承担者不平凡的责任,一个良好地心态,成就我们这一份责任,自身成长的同时,共同营造一个和谐的工作文化氛围,为公司的发展贡献一份力量。
我的演讲就到这里,谢谢大家!
尊敬的各位教师,亲爱的同学们,
大家好!
我是xx班的xx,今日我演讲的题目是《我们为谁而读书》。
在演讲之前呢!我想先问大家几个问题:茫茫人海中,是谁最疼爱你?出门在外时,是谁总在牵挂着你惦记着你?你生病的时候,又是谁不辞辛劳地陪伴在你的身旁?
渺小的我们处在人生的低谷,异常是在梦想和前途都很渺茫的时候,往往有股力量能催我们奋进,那就是父母的深切期盼。
每一天,天刚朦朦亮,你就很不情愿地睁开双眼,一脚踏进这个世界,又以一脸的茫然无奈走出宿舍跨进教室,然后木然地坐在座位上,呆呆地望着黑板,对你来说一切都是那样的枯燥乏味。你常常听不进一句话,看不进一个字,心里不明白都想些什么,也不明白自我要做什么该怎样做,一节节课下来,日子一天天过去,总觉得没有什么收获也没有什么感受,依然是空落落的。你就常常在这样空虚迷茫无所事事中耗费时日虚度年华,任由环境的左右命运的摆布,让生命的小船漫无目的地漂流摇晃。这还是小时候充满幻想充满期望的你吗?还是那个满载亲人期望肩负父母重托的你吗?
我们一天天长大,父母却一天天老去。回首这些年,父母为生活辛苦奔波,为生计整日忙碌,还常常为我们担忧。俗话说:养儿为防老。可作为中学生的我们学习成绩不怎样梦想,很多事情让他们不放心,让他们常常为我们将来的前途和出路发愁担忧。
其实父母并不需要我们为他们研究生活的压力,他们内心只期望我们能够长大成人,能成为对社会有用、受人尊敬、让人看得起的人,不白费他们的一番心血而已!那么,请扪心自问,我们都做到了吗?哪怕是几十分之一,几百分之一!
作为农村的孩子,当我们的父母真正老了实在走不动的时候,当他们的生活将在很大的程度上依靠我们守护的时候,而倾注了他们一辈子心血又是他们生命中的唯一的我们,又能给他们带来什么呢?
或许你常常为父母当大官而引以为荣;或许你常常为父母做大生意而沾沾自喜,或许你认为这辈子有了父母能够稳稳靠靠地过上好日子,于是高枕无忧,有恃无恐,学习松垮,生活随便,行为放荡,整天逍遥自在、得过且过,大把大把花钱,整夜整夜不归......当你养尊处优、挥金如土、当天和尚撞天钟的时候,你有没有想过,此刻你的父母为你供给富足的生活,而将来你又能为你的父母带来什麽呢?
同学们,不管你生活在城市还是生活在乡村,家庭贫穷还是富有,但我们的父母日夜都渴望着我们将来能有出息,能堂堂正正地活在这个世界上,成为对社会有用的人!
不管你愿不愿意来学校读书,成绩是否优异,也不管你将来从事什么工作以什么方式谋生,此刻我们是在为父母而读书,更是在为自我而读书;为自我将来能够做一个能让别人看得起的人!做一个真真切切、堂堂正正的xx后!
我的演讲完毕。
多谢大家!
尊敬的评委,亲爱的老师:
大家好!我今天演讲的题目是《做幸福的老师,教快乐的学生》。
记得四年前刚入教师行业的第一次培训上,培训老师在结束时留给我们这样一句话:如果你爱一个人,就让他去从事教育吧;如果你恨一个人,也让他去从事教育吧。当时的我,听得如同云里雾里。如今,从教四年,我又知道了教育还可以被称为“幸福”。回顾昔日老师留下的话,我幡然醒悟。原来,在教育的世界里,有着冰火两重天;原来,在教育的道路上,有鲜花的芬芳,也有荆棘的痛楚。
作为一名教师,我时刻徘徊在幸福教育的十字路口。直到那一次,看到学生因为自己的进步欣喜不已时,我感受到,这就是幸福的感觉;直到那一次,迎面走来的学生微笑着招呼,“金老师,您好!”,我看到,这就是幸福的笑脸;直到那一次,学生因为我的荣誉而欢呼,我听到,这就是幸福的声音。似乎,就在那一刻,我发现了开启幸福的钥匙——构建和谐的师生关系。
陶行知老先生说没有爱就没有教育,巴学园的小林老师说:世界上最可怕的事情,莫过于有眼睛却不会发现美,有耳朵却不懂得欣赏音乐,有心灵却不理解什么是真,演讲稿《优秀教师演讲稿-做幸福的老师 教快乐的学生》。毋庸置疑,教师的爱是教育事业中的阳光、空气、土壤、水分,只有发自内心地释放才能切实体会到作为一名教师的幸福。平等地去爱每一个学生,是我们教师的底线。教师的爱很渺小,它就是那一丝不苟的敬业;教师的爱很含蓄,它就是那絮絮叨叨的啰嗦;教师的爱很深沉,它就是那不折不扣的纠错。而我却唯独偏爱后三分之一学生。因为我相信,只要给他们更多的爱,这些落单的小鸟就能跟上群飞的雏鹰。有一件礼物,我一直都不舍得丢。那是一次美术课的作业,一把卡纸做的小靠椅。这个学生在登记完成绩之后,跑来我办公室,“老师,送给您。”我一惊,接过这把简陋的小靠椅,翻过来一看,椅背后面居然写着这样一行字“希望老师多休息。”这个学生是典型的后三分之一,成绩不说,就是行为方面也不能自我控制。但是在一次次贴心的交谈中,在一次次夸张的表扬中,这个学生慢慢地改变了。让我印象最深的一幕,班级里女生出现了背人的游戏,这位学生站在教室里一遍又一遍地提醒他们,这样做很危险,不要这样做。听着这幼稚的话语,我的心里溢满了幸福的感觉。这样的学生,还有哪个老师不爱,学生不喜欢呢?
其实,在我们的教学生活中,要构建和谐的师生关系并不是一种乌托邦。细小的举止,生本的理念,都是带领我们走向师生和谐的航标。用小小的微笑去迎接学生,让温暖的感觉架起师生情感交流的平台。早上到校,微笑着走进教室和学生打招呼;校园内不论在何处遇上学生,亲切地回应学生的问候“您好!”我不会忘记那篇日记,学生写到:“早上来校时的心情阴沉沉的,看到其他的人都感觉很厌烦,交作业时又把衣服弄脏了,感觉什么都在和我作对。但在楼梯口遇上了我们老师,她微笑地和我打招呼,那微笑甜甜的、很灿烂,我的心情似乎也好了很多。不就是弄脏了衣服嘛,洗干净了还是一样。”当时的我只是无意的向她微笑,可是在学生的心目中,这微笑居然感染了她的心情。我第一发现,微笑的力量居然这么大,我第一发现,仅仅一个微笑也能让我走近学生。
谢谢大家
什么是爱?什么是责任?在我看来,爱与责任是一种无声的诺言。每个人都有自己的梦想,我也有一个美丽的梦想,我梦想自己能够成为一名有爱心、有智慧、有责任心,并且能够得到孩子、家长以及同事们认可和喜爱的老师,一个受孩子衷心爱戴的老师。
说到这我想起了自己进师范大门的第一天,看到让我一生难忘的一句话,那是著名教育家乌申斯基先生说的:“教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。”当时的我只能从这句话的表面含义上感受到教师的伟大。三年的师范生活让我储备了教书的知识,当毕业后的我守着自己清贫的收入游走于物欲横流、强调物质多于精神的今天,我迷茫过、感慨过,但当我的学生每天都把我当朋友般的相处时,我无数次从内心深处感受到我进师范第一天所看到的这句话的内涵,那就是教育看似是每天几个40分钟的讲台授课,他更是每时每刻教书育人的身教熏陶。
现在的我正在努力着,把这个梦一步一步地实现,让它成为现实。一转眼的时间,已经踏上小学教师这个岗位九年了,不禁要感叹时光飞逝,岁月如梭。我选择了教师这个职业,带着这么多年来我对教育的向往和对孩子们的喜爱,在期盼中开始了我的梦想之旅,我心中充满了无限的憧憬与好奇,当时的我到底是紧张还是兴奋,连我自己也说不清楚,但是我唯一能肯定的就是我满心喜悦的去迎接这充满了挑战的工作,投身于教育这一片多姿多彩的世界中。每天清晨,随着孩子们一声声清脆响亮的“老师早”,每一天都是那么的忙碌,但是,忙碌是充实的,因为我能在忙碌中收获许多。我开始了崭新的一天。
每一天都和一群有着天使般纯真可爱的孩子相处在一起,我们一起欢笑着、幸福着、成长着,让我真正体会了生活的多姿多彩。有人说:“当一名小学教师,每天和孩子们在一起玩玩闹闹,又没有升学的压力,没有任何的心理负担,只要他们开开心心,平平安安就可以了。”其实并不是这样,虽然我们没有升学的压力,但是我们要像家长一样,照顾好每一个孩子,最重要的是要让他们学会人生的道理。
“爱”与“责任”,二者其实是分不开的,“爱”是责任的体现,而“责任”是爱的化身。我相信,我的选择没有错,我无悔选择做一名小学教师。爱孩子、关切孩子是我今生执着的追求。我国著名的教育家陶行知曾说过:“捧出一颗心来,不带半根草去。”这就是对教师教学生涯的最好写照。尽职尽责是教师基本的道德规范。教师职业是“人类幸福和自我完善”结合的职业。一方面,教师立足本职岗位,认真完成教育教学任务,培养合格人才;另一方面,在平凡的岗位,撒播爱心,享受充满活力的人生幸福。教师从事的是一种培养人、教育人的事业,这对社会文明进步发展起重要推动作用。
爱岗敬业是一种对事业全身心投入和不悔追求的信念,是拼搏奋斗的力量源泉以及事业成功的保证。教师的职业注定平凡,淡泊名利,讲究职业良心,才能在平凡中创造出不平凡的业绩,如果把平凡而神圣的教师岗位看作个人谋生的手段,就永远也不会成功与快乐。在教师岗位上,没有悠闲自在的舒适和安逸,只有默默无闻的奉献,认真负责,工作严谨是教师的职业要求,是责任感的体现。
作为一名年轻的小学教师,深感教育的崇高,教师的伟大。我希望教育是一块青草地,祈盼所有的孩子踩在上面都像跑进足球场般的欢快,而没有走进沼泽般的恐惧;希望能用自己所拥有的知识和情操在每个孩子心灵深处种下公正、清澈、宽容的种子,让学校真正成为所有孩子公平、快乐、成长的平台。我想这就是教育的根本,同样也是师德的基础。作为一名深受孩子们喜欢的小学教师,我深切地感受到我们的教育在当下应更多的`体现出无私奉献,少一点功利追逐。在此我想说:我将永不愧对教师——这个平凡而伟大的名字!
最为广博而深奥,但在每个人爱与被爱的生活中,它显得又是那么单纯与具体。教育学生最好的方法是爱,因此有人说,教师的职业就是一种良心的职业。
是的,只有我们真正做教师的人才能体会到,教师的工作不能用简单的时刻和量来衡量,学生占据你的不只是时刻,还有你的思想和灵魂。做了教师,才体会到什么是魂牵梦绕,多少次半夜醒来,梦境中全是围绕着欢声笑语的孩子们。
教育孩子,不如说是感悟生命的起源和蓬勃。在工作中,你应对不只是一个懵懂的小孩,而是他的整个家庭,他的家庭背景,他的成长环境,你要操心的不只是他们的成长还有他们的人生。
有人说老师是人类灵魂的工程师;有人说老师是燃烧自己,照亮别人的蜡烛;有人说老师是甘为人梯,默默耕耘;有人说老师捧着一颗心来不带半根草去……而我只愿做那一颗小小的铺路石,静静地躺在泥土里,虽然它没有水晶的纯静,没有宝石的艳丽,没有钻石的光芒。我的目标只有一个,让我的孩子们走在我铺就的平坦而宽阔的道路上奔向远方,触摸快乐。
快乐是什么?也许我们记住了许多快乐的场面,可快乐却是一种自己灵魂的问答。于是,我问我自己:你正因爱别人而快乐过吗?
当然,我首先就应选取将爱献给家庭,但当我成了一名教师的时候,就像圣洁的白衣天使向南丁格尔以诚信起誓,我从此拥有了一份以爱为主题的职业,那就去爱你身边的孩子吧,象宽容你爱人的小脾气,和原谅你小孩的恶作剧一样,去接纳他们的优点和缺点吧。
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
社会上有很多好人,当然,也会有很多好事。我的身边就有这样的一个好人——小博。他,个头一般般,一双小眼睛充满着机灵的色彩。
说他是好人,当然他做个很多好事,万件挑一,我就给你们讲讲那一件吧!那时还没放假,我们都还在复习,准备着期末考试。那时,需要很多复习资料!我知道xx的爸爸有打印机,就问xx:“xx,你能帮我打印复习资料吗?我会按照打印店付你钱的!”xx回答道:“我尽量让把我爸爸帮你打印吧!明天给你答案。”我高兴的说:“就先谢谢你啦!”
一天过去了,第二天,xx对我说:“xx,我爸爸说:‘不行,我家的打印机坏了!’就连我都要去外边打印,这次不能帮你的忙了,对不起!”我遗憾的说:“没关系,你有没有错,不怪你,我去外边打印就好了!”
就在这个时候,xx问我:“xx,你打印了没啊?”我答道:“哪有这么快啊?连卖家都没有找到嘞!”“拿去xx那里呀他帮了我们好几个打印资料呢!而且还不收钱呢!”这时,我的心头油然升起一阵感激之情!这对于我来说就是雪中送炭呀!
后来,我才知道,xx给我们打印的资料,如果一起收钱那可是一笔对于我来说不小的费用啊!这种为大家,为集体,为同学奉献的精神,多难得啊!="background:yellow;">="background:yellow;">
="deletflag"style="border:2pxsolidred;">人都说:“爱是一种奉献,它如一股甘泉,一股热流,穿透人的心田。”其实爱除了是一种奉献以外,它还是一种责任。人们对爱都有着很多渴望与追求,如果爱离开了责任,那它也只能如美丽的流星闪过夜空;又如静夜里的昙花一现,留给人们的也许只是一段美好的回忆,每个人都肩负着责任,对工作、对家庭、对亲人、对朋友,我们都有一定的责任,正因为存在这样或那样的责任,才能对自己的行为有所约束。社会学家戴维斯说:"放弃了自己对社会的责任,就意味着放弃了自身在这个社会中更好的生存机会。"
做为一名教师,师德,是教师工作的精髓。可以用"师爱为魂,学高为师,身正为范"概括其内涵。"师爱"是教师对学生无私的爱,它是师德的核心。从爱学生的角度讲,就是教师要做学生的良师益友。俗话说:"教学是一个良心活儿?"这句话简单明了地道出了何谓师德,那就是爱与责任,这正是师德之魂。
生活中有很多这样的例子让我们感动,一个个平凡而伟大的教师在生死面前展示出了师德的光辉:汶川县张米亚老师,在地震发生时双手死护住两名学生,自己却不幸遇难,救援人员不得不锯掉他僵硬的手臂来救出孩子,这样一个年轻的老师,在灾难面前,选择了摘下自己的翅膀来保护孩子,用实际行动诠释了崇高与伟大的真正含义,在教师这个平凡的岗位上展示着师爱的伟大;谭千秋老师用自己的身体和讲台护住了四名学生,他的牺牲成就了四个家庭的团聚和幸福以及无数的感动。张丽莉老师用柔弱的身躯谱写了一曲英勇奉献的大爱之歌。他们在生死关头用鲜血和生命保护学生的壮举,犹如最后一堂无声的课,展示了人民教师的职业操守,诠释了爱与责任的师德师魂。
那么,做为新时代的教师我们应该怎样做呢?
首先,老师要爱自己的学生。记得有位教育家曾说过:爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生,可以弥补家庭和社会教育的不足,使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。不论在生活上,还是在学习上,都要给予必要的关心和帮助。我还抽时间给学生谈心、交流,和学生共同活动,缩短了师生距离。爱学生,关心学生,处理问题及时,方法得当,注意和学生沟通,学生就信任老师,喜欢老师,也喜欢上老师的课。热爱学生,还表现在教师对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求。尊重学生的人格,了解学生的个性,相信学生,关心学生。一个教师能得到学生的信任,使自己的工作顺利进行,使学生能健康活泼的成长,是自己最大的成功和欣慰。 其次,爱自己的职业
经常会听到这句话:"为教育事业奋斗终身的献身精神",这是我们教育工作者的最高精神境界。工作中,我严于律己,宽以待人。时时处处对自己严格要求,查找不足,及时纠正,对别人的缺点,则尽量宽容。教书育人,为人师表,注意教师形象。
另外,不断学习,努力使自己具有广博的知识
学高为师。作为一名教师,如果仅有工作热情是远远不够的,还应具有广博的知识。在工作中,虚心向有老教师学习、请教,取长补短。大胆实践,勇于创新。平凡中孕育着伟大,正是这无数的平凡在创造着无数的伟大,让我们这无数平凡的人,在三尺讲台上去践行教师的爱与责任;让我们一起用行动来诠释师德与师魂。
尊敬的各位领导,老师们:
大家好!
今天我演讲的题目是《爱与责任》幼儿工作的核心是“爱”。赞可夫说过:当教师必不可少的,甚至最主要的品质,就是热爱儿童。爱,也许只是一个简单的拥抱,一个甜美的微笑,一声轻轻的问候,一个暖心的教导,也许还可以更简单。
不知不觉我已从事幼教工作七年了。从工作的第一天起,我就感觉好像每天都在学习,令我欣喜的是我每天都会进步一点点,从班上老师那里我学到了很多东西。从她们那里我知道幼教日常工作虽繁琐但点点滴滴都要认真。在平凡的工作中要保持上进心。幼教工作是琐碎的,然而,工作中没有掌声,没有鲜花,更没有此起彼伏的喝彩,有的,只是和孩子们平实的相处,他们哭了,我要去哄他们;他们闹矛盾了,我又要当裁判,给他讲道理;拉了,吐了,还要帮他们收拾,打理;有的只是工作一天下来,疲惫的身躯;有的只是,日复一日琐碎的工作;理想在哪里?报复在哪里?于是,我茫然了,这样的生活,离我想象中的太远。想象中的我,应该穿着职业装,拎着包,穿梭于不同的城市,接触不同的人,尽管辛苦,却感觉着不同的生活,享受着成功的喜悦。
可是,我选择了幼儿教师,就等于选择了不一样的生活。不同的职业性质不同,却都有着这样那样的艰辛。因此,工作者是一种责任,更是自我价值的体现。
随着时间的推移,我也日渐成熟,认清了工作的价值,于是,现在的我,成了这个样子:清晨,当悠扬的音乐响起,我开始一天的工作,我会带着清新的笑脸,迎来可爱的孩子们:我会把哭闹的孩子揽到怀里,用亲切的话语安慰他们;为了一个问题而争论不休;我会和班上的老师一起,走进孩子的家庭,和他们交流,当我听到孩子的父母告诉我,孩子为了等我一大早就起床了的消息时,我又会,默默地感动;我会在我的笔记里,记下孩子的喜怒哀乐,分析这些情况,找出有针对性的教育方法,帮他们进步;
幼教工作就是一个良性活儿,只有敬畏之心才能承载最大的责任,这种情节的意识不断的激励着我们在工作中豪不懈怠的做好每一个细节,也正是因为有了这份爱,使我们这些幼教工作者对孩子们少了一份苛求,多了一份理解;少了一份埋怨,多了一份宽容;少了一份指责,多了一份尊重,感恩我的职业,感谢我身边有如此优秀的教师们
孙加来 尊敬的各位领导,老师,同学们,大家好!
中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个温文尔雅,落落大方,见义勇为,谦恭礼让的礼仪之邦。五千年的文化积淀造就了我华夏儿女特有的优秀素质。
我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人,让学生们在对人对事方面拿出真诚之心,而学生的学习也应该首先学做人,做真诚人,做文明人,只有这样我们才能做到真正的“落落大方”。
在现实生活中,我们也无不遗憾的发现,在物质文明高度发展的今天,我们公民的道德素质出现了一些问题。一些不和谐的声音不绝于耳,有时我们自己会问自己,中国人真的丧失了我们的根本吗?不,我们要坚守着我们民族的根本。
少年智则国智,少年强则国强;少年雄于地球,则国雄于地球。作为一名人民教师,培养着我们下一代祖国的建设者,我们必须以身作则。面对一个新科技,新信息,新体制不断涌现和竞争异常激烈的知识经济时代。我们要把“德”“才”一并的投入到我们的教
育事业,让我们的学生真正的成为栋梁之才。
夏一凡同学的事情不但感染着同学们,也深深触动了我,她坚韧不屈,对知识的热切渴望,让我看到林区人骨子里的精神。一棵大树无论受到多大的狂风暴雨摧残它的身体,但心内最强的品质却永远不灭,泰山压顶不弯腰的精神值得所有人学习。
老师们,岁月蹉跎,时不我待,让我们借着学习道德模范的春风用我们自身的行动去奏响创建文明学校的乐章,用我们的生命和汗水为创造高尚的情操而努力,
爱的种子在我们的细心呵护下,必会成材。
谢谢大家!
尊敬的各位领导、各位评委,亲爱的老师、同学们:
大家好!流年似水,日月如梭,曾经年少的我有一个美妙的梦想,我梦想为自己插上一对绚丽的翅膀,遨游在维也纳金色大厅和海顿、舒伯特、贝多芬一起漫步在音乐的殿堂,那跳跃的音符,是我生命的激情,那起伏的节奏是我青春的旋律,那梦想像初升的太阳,像滚滚的江水,像燃烧的烈火,像烂漫的山花陪伴着我走过了美好的少年时光。我要为自己铸就生命的辉煌!
“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”当我由一个青涩学子成为一名教师时,那梦幻般的理想开始支离、开始破碎,严酷的社会现实把我的梦一次又一次的揉碎,我陷入了迷茫、苦闷、犹豫和彷徨。美丽的梦想就如昨日的朝霞渐渐离我远去……难道我生命的风帆将要被折断搁浅在时代的岸边?难道我也要像红尘中的庸俗之辈,去打发那日出日落的时光?就在这个时候,我听到了一个个平凡而响亮的名字,看到了一幅幅质朴而动人的画面,谭千秋、张丽莉、李桂林、刘恩和……
“奉献教坛,大爱千秋”在汶川大地震中,用坚实的双臂死死护住4名学生的谭千秋,“粉身碎骨全不怕,要留最美在人间”用血肉之躯捍卫学生谱写生命赞歌的最美教师张丽莉;崎岖路上点燃知识火把用18年时间守望悬崖小学的李桂林;一根布带系住母子深情的陈斌强……此刻,我无法一一罗列那些英雄的名字,但他们拥有一个共同嘹亮的名字“人民教师”,我也不能一一讲述他们的故事.但他们拥有一个共同坚定的信仰“奉献教育、无悔青春”。在一次次心灵的洗涤和灵魂的撞击下,我重新认识了生命的价值。终于,我从飘浮的彩虹上回到质朴的大地。此时我要对大家说“我要扬起生命的风帆,出征远航,纵然是惊涛骇浪,我也无怨无悔”。
生者是永无止境的燃烧;死者却用舍已的大爱谱写了对人民教育的无限忠诚。是啊,我不是学者,不能用深邃的思想思考他们的价值;我也不是诗人,不能用优美的诗句讴歌他们的职业,可我要借助这个舞台和这个难得的机会,向大家讲述一个我身边的真实故事。
20xx年9月30日晚10点多,在万安加油站的斜坡路段,有一个撑着雨伞,拖着沉重步伐行走的人。淅淅沥沥的雨一直下个不停,雨势越来越大,突然,一束强烈刺眼的光线直射了过来,在离那人不足5米的地方,一辆飞奔的摩托车像猛兽一般冲向还来不及躲闪的行人,“砰”……几秒之后,惨烈的事情发生了。那个倒在了血泊中人就是我校的生物老师——罗其贵,那一刻,他正走在下晚自习回家的路上。
一层秋雨一层凉,这样的雨夜似乎注定是不能宁静的,18小时一直处于昏迷之中的罗老师始终不间断地重复着那句话“高三……月考……试卷”他走了,留下了对学生的牵挂和对家人的愧疚,对工作的热忱、学生的热爱和同事的关心。
并不是所有的鲜花都能代表爱,只有玫瑰做到了;并不是所有的山峰都伟大,只有珠穆琅玛做到了;并不是每个人都可以比作父母亲,只有堪称“灵魂的工程师”做到了。亲爱的朋友们,当全社会都在讴歌一种行为,赞美一种精神时,老师又何止是一种称谓?那完全是一位父亲、母亲对孩子的挚爱,罗老师用他如山的父爱情怀和坚如磐石的责任演绎一位人民教师的平凡和伟大。
“耿耿园丁意,拳拳育人心。身于幽谷处,孕育兰花香。”其实,在我们身边有太多太多这样的老师,他们每天都做着平凡而琐碎的工作。是呀,他们会关注哪位学生的头发长了需要剪了,却忘了与自己年龄不符的白发;他们会推迟下课时间给学生解答难题,却忘了晚自习回家的路上自己也怕黑;他们会想着如何抓住有效时间让学生学到更有效的知识,却忘了钟表已悄然滑过午夜12点,难道他们真不知道心疼自己?不,当然不是。不是他们不懂得心疼自己,而是在那种种情况下爱学生对学生负责就真的成了一种本能。是他们用无私与无畏,坚持与奉献、爱与责任守住了心中那盏希望之灯。
朋友们,热爱生活吧!它是一杯香醇美味的老酒;热爱教育吧!教育的本质在于造就人的灵魂。让我们从榜样身上汲取力量,安心教育,潜心钻研、用热烈四射的青春去谱写爱岗敬业、爱生如子的美丽篇章,用至真至诚的爱与责任铸就不朽的师魂。
“教育之路永攀登,书山万仞我为峰。不畏浮云遮望眼,师魂永驻最高层。”
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