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致家长的一封信
尊敬的家长朋友:
您好!感谢您长期以来对开发区七中工作的大力支持!目前已临近学期尾声,初二年级的孩子们即将迎来初三中考的第一关——7月1日的地理与生物结业考试。为了使学生顺利地通过地生考试,为即将开始的初三学习生活奠定一个良好的基础,许多工作还需要您的督促与配合!
即将进行的初二年级的地理、生物结业考试,对学生意义重大。地理、生物的成绩是A等还是B等,将影响学生xxxx年中考的分数。此届金普新区毕业生共有约一万名考生,1分在全区会有200人左右的差距。在这两周的复习时间这个关键时刻,谁能早重视起来,提前进入状态,谁就可以争取到领先的优势。
地理和生物学科每科50分为满分,考试时间一小时,题量较大。目前,任课老师和班主任密切配合,每天都要进行地理或生物的考试,请家长一定注意孩子的地生成绩。希望各位家长与老师团结合作,共同努力,使我们的孩子不在第一次初三考试中失去先机。地生结业考试对孩子们来说,是第一次参加这种大型考试,容易产生紧张的情绪,家长们一定帮助孩子调整好状态,以一颗平常心迎接这次结业考试,只要按老师计划复习,正常发挥一定会考出优异成绩的!
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尊敬的家长:
您好!
今天,孩子是你们心中的希望;明天,孩子会给你们满意的回报。
您的孩子进入新学期已经三个多月了,孩子在学校的各种情况,相信家长们都想全面了解。每天您们辛勤的工作、奔波,都是为了孩子拥有一个美好的未来。
有些家长身在外地,孩子由爷爷、奶奶照顾。为了便于和您联系,让您及时了解孩子的在校情况,我们以一封信的方式与您沟通。如果您有好的建议和要求,可以给学校、老师打电话,更真诚的欢迎您们到学校与老师当面交流孩子的情况。
期中考试和月检测是老师“教的如何”、学生“学的怎样”的阶段性检验,老师通过对学生考试成绩的分析,反思自己的教学,调整下一步的教学思路和教学方法;也能够帮助学生找到学习中存在的问题和不足,让学生更好的投入下阶段的学习。因此,家长要正确的看待孩子的每一次考试,我们希望您在关注孩子考试成绩的同时,更要关注孩子的学习习惯、学习方法、兴趣爱好的培养,和孩子共同分析学习中存在的问题,培养孩子良好的学习习惯、鼓励孩子在学习中付出努力,找到适合自己的学习方法,在今后的考试中取得优异的成绩。在这里我们向家长诚恳地提出以下建议:
一、给孩子营造一个温馨和谐的家,当好孩子的“第一任老师”。
“父母是孩子的第一任老师”、“身教胜于言教”。这就要求家长举止文明、言行一致、情趣健康、敬业进取、家人和睦等各方面为子女树立榜样。现在的孩子缺少的不是物资生活,而是父母的关爱。家长要关心、爱护子女,对孩子不溺爱、不打骂、不歧视、不挖苦、不纵容。
二、当好孩子的“课外辅导员”,培养孩子良好的学习习惯。
1、在学习方面,家长要关心孩子的学习,协助教师督促、检查孩子完成家庭书面作业,要求孩子当天的作业必须按时完成。督促学生完成学校布置的“周周清”练习(每学科每周一份试卷)。
2、在家务方面,对孩子提出明确的要求,要求孩子自己的事情自己干,教育孩子做一些力所能及的家务活,懂得承担家庭“小成员”的责任,培养子女的自理能力及劳动习惯。
3、教育孩子要做一个讲文明、有礼貌的人。要求孩子在家主动与长辈问好;在校尊敬老师、与同学正确交往。
4、关心孩子的安全,与学校密切配合,对孩子在交通、饮食、用电、交友、上网等方面,进行安全教育,全面增强学生的安全意识,确保孩子的健康成长。
三、争做一名优秀家长,培养孩子全面发展。
1、家长要不断学习家庭教育理论、教育经验,改进家庭教育方式、方法,提高对孩子的教育水平,做到爱心、耐心、交心。
2、家长要多鼓励孩子“我能行”,正确看待孩子的优缺点,要养成与孩子平等对话的习惯。
3、家长要加强与学校的联系,主动配合学校开展的各项教育活动,经常与科任教师沟通,了解孩子的学习情况和心里变化。
作为学校,我们积极开展丰富多彩的校园活动,促进学生全面、健康成长;班主任对学生一视同仁,教育孩子时做到爱心、信心、耐心;科任教师优化课堂教学结构,关心每个学生,致力于学生成绩提升和能力培养。
我们坚信在家长的大力支持下,在教师和同学们的共同努力下,我们的教育一定会结出累累硕果。为了孩子美好的未来,让我们密切合作吧!
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给全校学生的一封信
亲爱的学生们:
你们好!开学已经一月余了,相信你们在新的班级一定收获很大,也相信你们在新的学期各种习惯都在慢慢变化。
首先要祝贺一年级的小学生们,你们经过学前班的智力开发和坚持,现在你们已经是一名小学生了。小学生就要有小学生的样子,要听话,要有礼貌;要自己的事自己做,要学会过集体生活;在课堂上要认真听课,跟着老师学习。刚步入一年级,可能有很多不适应,没关系,只要你们可努力,只要你们听话,相信你们很快能适应年级的学习和生活的。
二年级同学经过一年级的学习,已经养成良好的学习习惯和生活习惯。在本学期,老师希望你们继续发扬好的习惯,把那些不好的习惯扔掉。二年级是小学阶段低年级的重要阶段,是养成好的学习习惯的关键时期。我相信只要你们听话,按照老师的要求去做,回家按照父母的引导去完成作业,那么你们二年级的学习生活一定是愉快的。
三四年级是小学阶段的中年级,是学生小学的重要阶段。他们已经养成好的学习习惯和各种生活习惯。此时,他们还有很多好奇心,对老师和父母还有很多依赖,因此,此阶段,老师对你们的学习任务要求严格,对你们的生活习惯加以指导,希望你们要按照学校的要求,班级的规定,科任教师的引导来完成学习任务。
五六年级是小学阶段的高学段,是学校的老大哥老大姐。六年级面临毕业会考,任务重压力大,同时也代表着学校的教育质量和学校等各项管理的呈现。此时,六年级的学生一定要静下心来,对照自己的学习情况,按照老师的要求,查漏补缺,迎头赶上,相信只要努力,一定会有收获的。五年级是学校的中流砥柱,是过渡阶段,此时他们的心理和生理都在发生着变化,此时需要你们注意的是,要养成良好的卫生习惯和品质。学习任务按照老师要求去做,相信你们可以坚持下来的。
新的学期,我们不要老盯着自己的缺点,那些已经过去。我们要向前看,要看未来。只要从现在开始,我们养成好的习惯,讲文明礼貌,踏实学习,一切都还能来得及。关键是看你们想不想改变。古今中外,有多少青少年为读书而立下志言,我相信同同学们也一定会向他们学习的。
就写到这吧!老师建议你们多读书,多思考,多观察,多发现!
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给全校学生的一封信
亲爱的同学们:
新学期好!
我是在苏州大学的校园里给你们写信。现在的我既是你们的校长,也是一名学生。和你们一样,要坐在研究生的课堂里听课。
新学期开学了,你们又像小鸟一样飞回到我们美丽可爱的东小,幸福而完满的新生活正在召唤着我们。我们该怎样投入新学期的学校生活呢?在这新学期来临之际,我用书信的方式和同学们讲一讲我们的学习生活。
一、学习需要坚定的信念
我是一个师范毕业生,从函授大专、本科到现在读研究生,在学习的道路上始终没有放弃过追求。一个人的成长道路上要有目标和实现目标的坚定的信念。我一直希望自己有朝一日能进入大学校园学习更多的知识,培植文化的大树,让自己的学识变得丰富起来。为了这个目标,我和你们一样,徜徉在书的世界里,吮吸知识的甘露,享受书籍带来的无限智慧和乐趣,追求一个个学习的新境界。如今,我和你们一样成了一名学生,一名大龄学生,因为年龄的关系,我要花出比别的大学生们更多的时间和精力学习,但是我相信我能行!
同学们,你们是否也有自己的前进目标呢?是否有长期的目标和短期的目标呢?如果没有,现在开始规划自己努力的目标。实现目标需要坚定的信念,需要不断奋斗的坚持,需要为着目标永不放弃的信心,这样才能在困难面前不退缩,在挫折面前不气馁,相信只有坚持了,就会有奇迹!
二、学习需要刻苦的精神
这几天,我在大学校园里漫步时,总能看见大树下,小河旁,手捧书本静心阅读的大学生们。晚上,校园里灯火通明,许多教室里坐着埋头读书的大学生们。现在刚刚开学,一切才刚刚开始,他们已经抓紧时间学习了。学习需要刻苦的精神,古今中外有所作为的人,都具备这样的精神。精神是支撑我们成功的顶梁柱,刻苦精神历来是每一个学子成功的法宝,我们虽然还是小学生,但是,从小具备刻苦的精神,学会迎难而上,就能让我们在今后的人生道路上始终处于不败之地。
三、学习需要自觉的意识
今天早晨,六点,我的室友们就起床开始“工作”了,她们在各自的书桌前阅读,静静的,没有一点声音。整个白天,她们都是在和书的对话中度过的。大学生的学习,没有老师的监督和要求,全靠“自觉”二字。自觉是一种意识,也是人内在的一种自我规范。它需要自我的约束和调节。自觉学习的学生,会把学习当成一件乐事,他会觉得学习是我的需要,所以快乐而不枯燥。不自觉的孩子,他会把学习当成一种负担,他会找到许多理由来解释自己作业不完成的原因。只有自觉学习的人,才能真正寻找到学习的真谛,让我们共同做一个自觉学习的人。
四、学习需要快乐的心境
这几天,我都是和比我年轻许多的研究生们在一起学习、生活的。我发现,学习再苦,但是大学生们并不觉得累,他们始终保持着一个快乐的心境。宿舍的楼道里经常听到他们愉快的歌声和笑声,看到他们轻盈的身姿。校园生活本来就那么多姿多彩。
学习需要刻苦精神,同时也需要快乐心境。唯有健康快乐的心态,才能让我们精力充沛,觉得太阳每天都是新的。我们有许多班级的孩子,不管做什么事情,始终微笑面对,他们的班级生活快乐而和谐。在学校的各项活动中都有他们活跃的身影,班级的学习成绩一直名列前茅。让我们共同享受生活,快乐学习!
最后,祝同学们学习进步!天天快乐!我爱你们!
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致家长的一封信
尊敬的各位家长:
您好!虽然本学期的学习时间较短,孩子们正常学习的时间有70天左右,但为了丰富孩子们的课余生活,培养全面发展的健康儿童,我班级在本学期特设了班级特色课程初级试点,先分享给大家,供您和了解参与,并为我们的班级发展多提宝贵意见!一、小小养花匠:喜欢养植的同学可以选择自己心爱的一盆植物到教室安家,并利用自己的课余时间悉心照料、打理,学期末时看一看谁养植的植物最旺盛,花儿开得最漂亮!课程意图:一个能将花草都照顾的细致入微的孩子怎能不是一个有爱心的孩子呢?一个会保护植物、动物的孩子又怎能忍心伤害到自己或他人而让家长、老师担心呢?课程注意事项:1、植物一定是自己精心选择、非常喜爱的;2、花盆要打理干净,美观大方,为班级添彩,而不是影响整体摆设,在花盆上贴上自己的班级、姓名;3、自愿参加,不是人人都要带来,带来的也要经过审核,通过才可在教室安家;4、尽量以绿色植物为主,养眼养心,推荐绿萝,美化环境,不能是带刺植物,对孩子健康存在隐患的植物不能带。真诚感谢您的配合!
二、琴、棋、书、画个性培养:根据教育部文件,每个孩子除了学习都要具有一技之长,这也是将来教育人才的发展趋势,因此我班初步打算从琴棋书画四个方面试行班级微课程,1、琴为古筝课程,因各方面条件限制,书和琴为我班免费提供,有意向的学生可提出申请,暂时第一批试行5人;2、棋为象棋、围棋、军棋、跳棋、五子棋,根据孩子的年龄特点和可操作性,初步暂定试行五子棋,有此爱好的同学可以自己带棋到班级,课余时间与同学切磋学习,每月举行博弈比赛,选出优胜者发奖,有棋类爱好特长的家长更可自愿申请到校为孩子们传授技艺,热烈欢迎哦!3、书法暂定硬笔,还是每周或每半个月进行一次作品征集,到时可采用师生投票或家长投票的方式选出优秀作品,字如其人,受益终生;4、微画课程初步设为儿童画和国画,旨在培养孩子用手中的五彩画笔描绘出多姿多彩的美丽世界,爱生活彩色,享多味阳光!班级微课程只是初步尝试开设,肯定存在很多问题和不足,还需您为我们多提出宝贵意见,多多给予实际帮助,真诚临听您的每一次来电、信息或直接到校指导,孩子成长,我们一起出谋划策!谢谢!
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致家长的一封信:说说放假这些事
亲爱的家长朋友:
大家好!不知不觉中这个学期接近了尾声,期末检测为它画上了一个圆满的句号。成绩是令人满意的,失误也是在所难免的,孩子们能够保持一种“胜不骄、败不馁”的平和心态最好。昨天可谓是不堪重负的一天,从八点前到校一直到放学,几乎没有喘息的时间,忙着开会,学校安排放假事宜,忙着给孩子们写奖状,忙着安排寒假读书活动等等。下午孩子到校,发试卷,讲评试卷,让孩子清楚自己问题所在,能够知错改错。然后是颁发奖状,安排假期作业。这次孩子们还有些意外的小惊喜,有电影院为成绩优异的学生颁发了几张免费的观看券,摄影机构赞助了一些小奖品,说实话,毕竟数量有限,只好奖给那些成绩优异的孩子了,毕竟他们的优秀与努力,是大家有目共睹的。按照学校安排,每位孩子都会得到一张奖状,但是又会有所区别,我们接受孩子之间的差异,所以称号有所区别,有“三好学生”、“进步之星”、“学习之星”、“运动之星”,尽量地从每个孩子身上寻找闪光点,给他们一个小小的认可。但是事后有些孩子的表现让我大跌眼镜,嫌弃自己的奖状不过硬,不是“三好学生”的,回家耍脾气、哭闹,甚至一气之下撕毁奖状的现象。今天把这些点出来,是对事不对人,我直言不讳的说这些孩子的心态有问题,他们只看到眼前,却不从自身找原因。喜报、小奖品是以本次成绩作为评比,但是奖状是综合一个学期的表现,希望孩子反思一下,这个学期自己在哪些方面拖了自己的后腿?是否热心班级活动?是否有集体荣誉感?每次的作业是否能够认真完成?平日的成绩是否优异?老师已经给予孩子肯定,而孩子却用这种方式来否定自己,这就不太好了。所以,家长千万不要为此迁就孩子,觉得孩子受委屈了之类的,而是帮孩子学会分析原因,让他们在新的学期里有更佳的表现。一纸证书无所谓,但是孩子的成长有问题才是可怕的,希望家长朋友三思。
在这里,我想把假期作业跟大家解释一下。应上级文件精神要求,我们学校各个年级开发了寒假主题作业,每个年级的老师群策群力,结合各个学科的特点设计而成,偏向实践性操作,一些地方需要家长的协助。我们班做为试点班级,但是考虑到一些孩子的实际能力,根本无法完成,就算给他们布置了作业,以以前的种种迹象来看,这份作业也会石沉大海般的消失。所以,就给他们安排了分层作业,他们的主要任务就是完成《寒假生活指导》,(有主题性作业任务的孩子,可以根据自己的情况,自愿去完成,不做硬性的规定)。第二个大作业就是寒假的海量阅读挑战赛,挑战目标为100万字,《语文课程标准》规定,五六年级的孩子课外阅读总量不少于100万字,对我班的大部分孩子来说,可能早就完成。考虑到这是孩子在小学阶段的最后一个寒假,不如再痛痛快快地来一场阅读的盛宴。我把海量阅读方案和统计表都下发到每个孩子手中,孩子们对这次活动也是摩拳擦掌、跃跃欲试。当天晚上,班级的微信群里就有好多孩子阅读的照片和字数统计,我及时做了表扬,希望阅读能够把孩子从电脑、电视上解放出来。而我一贯的原则是,我要求孩子做的,我自己首先也会做到,这个假期我也要多读了几本好书,之前买了一堆,因为忙,看的是断断续续,正好利用假期好好补一补。因为喜欢,就不觉得是负担,而且还乐在其中。我还把《中国人阅读书目——小学生版》《中国人阅读书目——父母版》的微信发到了班级的微信群里,希望家长也能参与到这种阅读活动来。其他的还有随笔和练字作业,希望孩子分配好时间,合理完成,千万不要快开学了,搞个突击什么的,这样没有任何效果。还有安全平台的网络学习活动,望家长及时督促孩子完成相关的学习任务,安全教育重于一切,有着这么好的学习平台,我们可得好好利用起来。少先队安排的假期实践活动比较多,我做了一些分工,望孩子能够把自己承担的那一块任务完成。
我曾看过一篇文章,比较不错,让孩子利用寒假养成十个好习惯:一是会说谢谢,教会孩子感恩;二是会交朋友,教孩子一些交朋友的技巧;三是勤快地阅读(与我们的假期阅读活动不谋而合);四是大声地发表自己的主见,多给孩子一些发言的机会;五是独立思考和自主生活,多让孩子参与家务劳动;六是有责任心,有承担错误的勇气;七是经常带孩子去运动,让孩子养成运动的好习惯;八是拥有一个爱好,孩子会觉得人生是有意义的;九是真诚,一个真诚的人,总会容易得到别人的好感、友谊和认可;十有环保观念,教育孩子是为了孩子的未来,保护环境也是为了孩子的未来。
播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。让我们共同努力,让孩子们过一个充实而有意义的寒假!
祝周末愉快!
你们真诚的朋友xx
xxxx年1月14日
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