在我们开展一场重要的讲话时，我们必须将自己的讲话稿准备好，讲话稿的每一个字都要细细斟酌，好的讲话稿都有哪些内容？请您阅读小编辑为您编辑整理的《六年级毕业班第二学期期中后家长会讲话稿 精选通用范文》，供您参考，希望能够帮助到大家。

家长会发言稿

大家好!我是陈瑶的妈妈。首先非常感谢班主任给我这样一个机会，让我有幸认识你们。同时也非常感谢各位老师对我女儿的精心培养。我深深地知道，她在学校的一点一滴进步都渗透着老师辛勤的汗水。真的非常感谢各位老师！

其实，说起家庭教育经验，与各位在座的家长相比，我做得还不够。但我知道，父母是孩子的第一位老师，他们许多好品质、好习惯都离不开家长正确引导和督促。

我主要从以下两个方面来帮助她、鼓励她，一个是生活方面，另一个是学习方面。

生活方面：

一、多表扬和鼓励，多交流和沟通

接到班主任这样一个任务时，我和女儿开玩笑，说妈妈今天因你而出名，让你全班同学的家长都认识了我，为你感到非常高兴，女儿笑开了花。

生活中我们每个人都想得到他人的认可，体现自身价值，孩子也一样。不要以为她们还小，不懂这些，其实在她们幼小的心灵里也非常渴望被父母表扬、被老师称赞，需要我们及时发现他们的闪光点。如果我们能以平等的地位来对待他们，多与他们交流，就容易拉近距离，易于沟通。我一直以来就经常对女儿说，妈妈不仅要做你的好妈妈，更想成为你的好朋友。不管你有什么烦恼，在学校遇到什么不开心的事，都可以告诉我，我一定会想办法给你解决，就这样，女儿每次放学回家都和我有说不完的话，总是把她在学校的所见所闻详细地告诉我，我总是及时地表扬她、鼓励她。

二、要以身作则，言传身教，言出必行

我们都知道榜样的力量是无穷的，对于孩子来说，这一点非常重要。父母的一言一行，都会潜移墨化地影响着孩子的一生。很多事例告诉我们，孩子最初的行为习惯都是从父母身上学来的。一直以来，我都在教女儿做一个善良、正直、懂得感恩的人。

还有一点就是父母一旦答应了孩子的事一定要兑现，如果感觉有困难，就不要轻易许诺。如果我们说出的话都不算数，就会降低在孩子心目中的形象，她对父母的爱也会由于你的失信而慢慢减少。所我每次只要我答应女儿的事，不管多难、多忙，我都一定会去做好它。

学习方面：

1、培养上课专心听讲的习惯

女儿六岁读一年级时，我很担心她因年龄小，而跟不上同学们的学习，所以从那时起我就一直接她、送她，在来回的路上问她今天又学到了什么？课堂上有什么让她高兴的事？老师教了她哪些喜欢的知识，是否会积极、主动地举手回答问题呢？从她的回答中，我就能明白她上课是否认真听讲了，如果感觉没有认真听课，我便会马上联系老师，让老师在课堂上及时地提醒她，督促她。就这样慢慢地女儿终于养成了一个上课专心听讲的好习惯。

2、培养喜欢读书的习惯

女儿在一年级期中考试后，成绩比较理想，老师说表扬成绩较好的学生。我便想到了一个办法，当时拿出50元钱给老师，让老师给我女儿买几本故事书，因为我想培养她多看看书，而如果当时我买书强迫她看的话，有可能会适得其反。老师非常配合我，给她买了两本书，并把故事书中的内容说得很神，让她对书产生好奇，就这样，她慢慢地爱上了看书，只要一停下来，她就抱着书，生怕书被别人抢走了似的，甚至上厕所她也不会浪费时间。而且不管环境多吵闹，她都能静下心来看书，仿佛只是她一个人的世界。所以我家到处都是她的书。

3、培养高效完成作业的习惯

一直到现在，无论我多忙、多累，我都会给她检查作业。我很少在她的作业本上简单地签名，一般都是仔细检查了之后才签上的。尤其是数学，她比较粗心，在计算时容易出错，我总是耐心地教她改正。

看到女儿一天天的成长，我看在眼里，喜在心上。我知道她所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教导，离不开同学们的无私帮助。我想有我们的陪伴，有老师的无私奉献，我们的子女一定会健康成长！谢谢！

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六年级家长会讲话稿

尊敬的各位家长：

各位家长朋友下午好!非常感谢你们能参与本次家长会，感谢家长朋友为小朋友们发明了良好的环境，感谢家长们一直来对我工作的理解和支持，小朋友们今天的成果都和大家的一起努力分不开的。在此，我代表小朋友们感谢大家。

今天，距离期末考试还有两个月左右。我主要讲以下几点：

一、学生情况分析：

全班大局部学生学习态度端正，学习目的明确，上课专心听讲，回答问题较积极，课堂作业完成和时，效果良好。但也有局部同学的学习习惯有待加强，学习积极性有待提高。这次期中成果总体情况良好，试卷上的题目不是很难,可以看出在平时的教学中,学生对知识掌握的扎实,牢固.但是仍有个别学生失分较多！分析主要原因是学习习惯较差，缺乏审题和检查验证习惯。

二、给家长的几点建议：

小朋友们的生长离不开良好的家庭环境。不少家长真的没多少时间与小朋友们在一起，当小朋友们需要协助的时候我们在忙着所谓的生计问题，在忙着比和他们在一起更重要的事情，小朋友在我们的心中唯有期望，唯有期待，唯有不时的被要求。为什么看他们读书就是那么累，为什么自身的小朋友总没人家的懂事，为什么我们讲的话他们始终听不进去,无数的为什么困扰着我们，最终化作一声叹息：“哎，由他去吧！”你真心的由他去了吗？你真的愿意任其发展吗？我想不会，否则大家来这里做什么？！竟然我们还在乎小朋友们，让我们一起为小朋友们的发展做些力所能和的事情吧。

（1）与小朋友多沟通，对小朋友多鼓励、多赞扬，多支持小朋友参与有益身心的课外活动，增强他们的自信心；与老师多沟通，多进行信息推荐。

（2）定期检查小朋友的学习、生活情况。

（3）真正关心小朋友的学习。

首先是仔细检查。有的家长说：我文化水平低，不会教。其实这不是借口。文化水平低的家长虽不一定能看得懂小朋友的作业，但也要仔细检查小朋友的作业本，因为作业可以反映出小朋友的学习情况。假如发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，家长就要和时追问原因，要求小朋友重新做好。这样，可以逐步培养小朋友认真严谨的学习态度和良好的习惯。

其次是积极配合。有些家长认为：教书是老师的事，反正自身不懂，由学校去教好了。这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系，了解小朋友的学习情况，倾听老师的意见，把小朋友在家中的学习情况告诉老师，并根据小朋友的特点和短处，采取相应的措施，协助小朋友学习好功课。

最后,希望家长与老师多沟通、多推荐,期待着在我们一起努力下,一起为您的小朋友发明一个良好的数学学习环境，期待着期末考试取得好成果。.

各位家长，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互配合，

再次感谢各位家长能如此耐心的听完我的讲话，恭祝各位家长身体环境、工作顺利、家庭幸福、万事如意!相信我们的小朋友在大家的呵护下一定能成为环境、快乐和幸福的人。

六年级上学期期中考试后家长会发言稿范例

各位家长：

大家好！

首先感谢大家百忙中抽出宝贵的时间准时参加这个学期第二次的家长座谈会。

这学期，学生总体来说都比较乖巧听话，迟到现象较少，劳动卫生工作认真负责，上课大部分学生能认真听讲，作业也只有个别学生会忘记做。这学期以来，我班就拿到了两次黑板报评比优胜奖，有多位学生被选拔到学校各个兴趣小组和校排球队，语文期中考试也因为基础性的题目较多，学生的成绩也较以往理想了很多。

值得表扬的是在学习方面取得进步的同学，他们是：彭伟杰、张利情、谢莎、肖玉、彭景、王昕、熊波、周涛、江浩、周鹏、易智慧、周晓静、曾念、范元虎、杜国锋、周强、彭美娟、罗娇、陈俭、张鑫、林卓、林佳骏、黄霞、刘政、唐嘉欣、易坚、廖欢；一直表现优秀的同学是：张时倩、邓泽楠、彭景、谢铖、陈碧兰、李园坤、楚依妮、肖磊、段海明、庄帅帅、陈嘉欣、黄婷婷、廖旖旎；表现有进步的有：黄子菁、王静、周雨茜、彭静妍、夏波、张青涛、高哲懿、侯港回。但仍有一部分学生仍需继续努力，这些同学是：周鹏、熊波、夏波、杨自强、侯港回、雷士奇、银港、高哲懿、杜国锋、谭添一、周强、彭静妍、段浩南、尹海欧、贺寄皇、毛艺芝和周迪凡。

今天我想借此机会，和家长们探讨一下教育对策。

我有以下几点要说的；

首先让我们听听孩子们想对自己的爸爸妈妈说的心里话：我有时不听家长的话是因为：

1、他们对我提出的要求太高太严，我做不到。

2、他们曾伤害过我的自尊心。

3、我对他们不服气。

4、当时我的心情不好。

5、我根本不相信他们说的话是真的。

6、我控制不了自己的行为。

7、他们经常打人，我反感他们。

8、我正在生气，心太烦，谁的话也不爱听。

9、他们对我说话时态度不好，语言不文明，不尊重人。

10、他们总拿我跟别的孩子比，我最不愿意听这些话。

11、我经常挨训，已经和他们形成对抗心理。

12、他们说的话是假话，我才不爱听呢!

13、他们说话太罗嗦，让我厌烦，我就赌气不听。

14、他们经常冤枉我，我很委屈，所以他们说话我就听不进去。

15、家长总爱带一大堆人来家喝酒打牌，吆吆喝喝影响我学习，我很反感。

16、家长遇上不顺心的事总爱拿我们撒气，所以我很生气。

17、家长每天看电视声音太大影响我睡觉，所以我就和他们对抗，就不听话。

18、我说的话他们从来不愿听，甚至连我的解释也听不进去，所以他们说话我也不爱听了。

19、我觉得我已经长大了，不用老让别人管着我了。

20、所有的时间都让老师和家长支配了，自己想做的事情感觉没有时间做，我一点自由也没有，越听话越没有自由。

　听了这些孩子的话，家长应更多地了解孩子、理解孩子、尊重孩子。

　第一、平等。作为家长，应尊重每个孩子的人格，尊重他们的生命。每个孩子都是一道亮丽的风景，他可能在某个方面不如别人，但在另一方面却胜人一筹。如果孩子在学习上已经尽了力，流了汗，我们做家长的就不必太苛求。

　第二、交流。在平等的基础上设法多交流。比如，孩子回到家随便问问；今天学校有什么新鲜事？你的同桌有换了吗？喜不喜欢他？你的语文老师讲课有什么特色？你的课本中有哪些优美的短文，读两段美文给我解解闷，等等。寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。

　第三、容忍。容忍他的合理性错误，不要遏制个性。罗曼罗兰说过：一个人一生要做点错事，做错事就是长见识。

　第四、鼓励。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。心理学家罗森塔尔曾做过一个实验，随意指出几名学生，对他们的老师说：这些孩子很有天赋，非常聪明。后来这些孩子果真越来越聪明了。其实，是因为老师相信了罗森塔尔的话，经常鼓励夸奖这些孩子。这就是著名的罗森塔尔效应。可见，正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径。比如一次考试考砸了，与其嘲讽他：瞧你这模样，还有什么出息。不如换一个角度，效果会大不同：这么难的题目，也得了60多分，不错呀！

　但是，我们的家庭中有时会出现一些无意识的错误教育，比如：

　（1）常询问孩子在班级的名次。家长不能以每次考试成绩的排名来肯定或否定孩子，对于一个不可能得第一的孩子反复强调名次，势必使孩子陷于自卑。而孩子的自我否定，不仅会使其学习成绩进一步下降，孩子未来的整体发展都会受到妨碍。

　（2）常指责孩子的失败。比如有两个孩子的语文考试不及格，家长甲对孩子说：“妈妈和爸爸都很关心你的语文成绩，我相信这次考试还没有反映出你的水平，你要加油呀，孩子！”家长乙对孩子说：“你怎么这么笨！这么简单的题目都不会做，你以后肯定考不上大学！”家长甲传达的是关心和爱护，家长乙引发的却是焦虑和憎恨，前者能激发孩子进一步学习的积极性，注重于问题的解决；后者则会打击孩子的学习积极性和自信心。孩子通常都实践父母和教师对他们的期望，给孩子摧毁性的预言会造成伤害。

　（3）常阻止孩子玩耍而命其回到书桌前。玩是孩子的天性，一味地阻止，迫使其“学”，而且学之不尽，孩子必然会产生厌烦心理。成功的教育是变“要我学”为“我要学”，即将外在动机转化为内在动机，充分调动孩子的学习积极性。而不恰当的教育，则只会使孩子原本存在的学习兴趣也没有了。

　（4）在生活、学习中包办太多，使孩子未养成良好的学习习惯。对于孩子的学习，家长承担的最主要的职责不是陪读，不是代替，而是培养一个好习惯。如果家长在孩子的生活、学习中包办太多，孩子没有生活自理能力作基础，独立学习能力自然建立不起来。于是，家长越着急，孩子越不急，反正一切都由别人替自己操心。结果，家长很累，孩子反而不长进。

　（5）有时家长会实行棍棒教育。往往只是因为一时冲动，可是您是否知道：经常挨打的孩子，会出现一些不良的心态和心理偏差：说谎、懦弱、孤独、固执、粗暴、怪僻、喜怒无常等。

　其次，有句话说的好，“近朱者赤，近墨者黑。”良好的家庭文化氛围，可以使孩子有良好的文化教养，养成良好的个性和思想品德、行为习惯，使其受益无穷；同时也会使家庭成员关系融洽、和睦，心境愉快，生活目标高尚，生活质量高，充满安全、幸福的感觉。

　家长最重要的是时刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性强，而家庭教育的特点是在于感化、示范和熏陶，如父母鲜明的政治立场、强烈的事业心、高尚的追求与情操、助人为乐的精神等等，这些都能对孩子起着榜样作用。俗话说，喊破嗓子，不如做出样子。家长教育孩子，可以说是全天候的。家长并不只是在教育孩子时才教育孩子的。家长的一言一行、一举一动都是孩子的教材。这也正是言教与身教必须兼施、身教重于言教的原因。

　第三、要让孩子学会爱。父母爱孩子天经地义，子女爱父母更是理所应当。父母不仅要关爱孩子，而且要设法让孩子学会爱。父母对孩子的爱不仅要保持节制，而且要努力获得报答，使孩子在报答的过程中，学会爱父母，爱他人，爱家庭，爱学校，爱祖国，培养孩子的健康心理，使他们成为具有同情心、爱心、良心等优良心理品格的现代人。

“绳锯木断、水滴石穿”，无论是家长还是老师，都应给与孩子成功前的更多耐性。为了孩子们，让我们共同努力，给与他们充足的耐心，真正了解他们，真诚地与之沟通交流，让学生健康向上地成长吧！

最新：六年级毕业班家长会后发言家长小结范例

六年级毕业班家长会后发言家长小结

3月12日也就是周五晚七点，我到虎子学校开家长会。虎子临近毕业，作为家长，我心里最想知道的是虎子毕业后的走向，他在校的表现情况，以及临近毕业，我们家长需要注意和配合的工作。可能许多家长和我的想法一样，学校通知晚上七点开会，才六点多钟，已有一些家长来到孩子所在的班级，提前与老师沟通。

六年级上学期以前，第一学期开学没几天，我便接到老师的短信投拆：虎子仍没进入状态，上课小动作不断，还经常说小话，书写也不认真。今年开学已半个月，没收到老师类似的短信，竟然很有点不适应，以虎子在家的表现，以及他的心理年龄，不会一下子这么成熟吧。

我去得较早，英语老师陈老师在教室。陈老师告诉我，虎子上课仍沉不下心来，书写很不认真，英语方面的优势没以前那么明显。以前的各种作业完成得相当好，书写及正确率都很好，现在差了许多。我仔细看了看虎子放在课桌上的各科作业本，书写得实在是太过潦草，一看就知道心态浮躁，极不认真。

和班主任周老师沟通时，周老师告诉我，虎子仍小动作不断，只好把他放在第一排座位，在老师的眼皮底下，他会收敛些。我真有点晕，在家千叮咛万嘱咐的，虎子的老毛病仍然在犯。

七点到了，我们这个年级的家长们先到阶梯教室开会。年级主任讲了几件我们家长都关心的大事。

第一件事，文化部小学生毕业后，直接升入文化部初中部。也就是虎子将来会仍在他熟悉的校园里学习。

第二件事情：强调面对我们的孩子时，淡化毕业班的概念，九年义务教育到初三才谈毕业班。小学毕业生应该成为

1、阳光少年：心理健康，身体健康；

2、自律：若还没养成自律的习惯，不算合格的、优秀的小学毕业生。

3、表率：一切行为习惯应给低年级的学生作为表率作用。

六年级的教育，我们希望小学毕业生具备南外的特色：自由的思想；规范的行为（礼仪之帮的传统，团队意识）。

第三件事：家长做好两点（孩子需要立体的教育，家庭教育相当重要。）

1、示范引领作用。（家长是孩子的第一任老师。）

2、家长对学校、对老师的欣赏教育。即尊师重教。

第四件事：平安南外年。介绍一种K-12学生安全管理系统。

让我们用心一起呵护每个孩子的健康、快乐、平安。

推荐：六年级家长会讲话稿范例

尊敬的各位家长：

各位家长朋友下午好!非常感谢你们能参加本次家长会，感谢家长朋友为孩子们创造了良好的环境，感谢家长们一直来对我工作的理解和支持，孩子们今天的成绩都和大家的共同努力分不开的。在此，我代表孩子们感谢大家。

今天，距离期末考试还有两个月左右。我主要讲以下几点：

一、学生情况分析：

全班大部分学生学习态度端正，学习目的明确，上课专心听讲，回答问题较积极，课堂作业完成及时，效果良好。但也有部分同学的学习习惯有待加强，学习积极性有待提高。这次期中成绩总体情况良好，试卷上的题目不是很难,可以看出在平时的教学中,学生对知识掌握的扎实,牢固.但是仍有个别学生失分较多！分析主要原因是学习习惯较差，缺乏审题及检查验证习惯。

二、给家长的几点建议：

孩子们的成长离不开良好的家庭教育。不少家长真的没多少时间与孩子们在一起，当孩子们需要帮助的时候我们在忙着所谓的生计问题，在忙着比和他们在一起更重要的事情，孩子在我们的心中唯有期望，唯有期待，唯有不断的被要求。为什么看他们读书就是那么累，为什么自己的孩子总没人家的懂事，为什么我们讲的话他们始终听不进去,无数的为什么困扰着我们，最终化作一声叹息：“哎，由他去吧！”你真心的由他去了吗？你真的愿意任其发展吗？我想不会，否则大家来这里做什么？！竟然我们还在乎孩子们，让我们一起为孩子们的发展做些力所能及的事情吧。

（1）与孩子多沟通，对孩子多鼓励、多赞扬，多支持孩子参与有益身心的课外活动，增强他们的自信心；与老师多沟通，多进行信息交流。

（2）定期检查孩子的学习、生活情况。

（3）真正关心孩子的学习。

首先是仔细检查。有的父母说：我文化水平低，不会教。其实这不是借口。文化水平低的父母虽不一定能看得懂孩子的作业，但也要仔细检查孩子的作业本，因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。

其次是积极配合。有些父母认为：教书是老师的事，反正自己不懂，由学校去教好了。这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好功课。

最后,希望家长与老师多沟通、多交流,期待着在我们共同努力下,共同为您的孩子创造一个良好的数学学习环境，期待着期末考试取得好成绩。.

各位家长，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互配合，

再次感谢各位家长能如此耐心的听完我的讲话，恭祝各位家长身体健康、工作顺利、家庭幸福、万事如意!相信我们的孩子在大家的呵护下一定能成为健康、快乐和幸福的人。

六年级上学期期中考试后家长会班主任讲话稿 优秀范文模板

家长会主题：了解孩子，加强家校互通，促进孩子发展，我们要和孩子一起成长

尊敬的各位家长：下午好！

作为班主任，我首先代表任课教师，对各位家长的到来表示深深的感谢。感谢你们在百忙之中来到学校，你们的到来就是对你们子女教育的关心更是对我们工作的大力支持。

一个孩子的成长，不是光靠学校就能够做到的，而如何进行有效的家校配合是非常必要的。今天请各位来开这个家长会，我们的目的是：更好地了解自己的孩子最近的学习、心理等各方面的表现，更好地加强学校教师与家长的联系，更好地帮助孩子渡过小学阶段的最后一个关键时期，使孩子顺利迈进中学。

我们的教室没有白板，这个没关系，这次培训得到的一个讯息就是倡导原生态教学，所以，我们班这也是顺应了时代的潮流。

一、正确对待孩子的考试成绩

“十年树木百年树人”，可是，我们好多家长都是想立竿见影，今天读了书，明天就成大文豪；今天做了题，明天就是数学天才。我这说的有点夸张，但是我们再教育路上是急不得的，我们要宽容接受孩子的本质行为，每一个人在自己的轨迹是上都可以跑出他最完美的路线，在座的各位家长，在你自己的行业里也许就是行家里手，但是当时上学可不一定就是尖子生。讲个故事：二位云游僧人走到河边，遇到一女子过河，于是师傅就背着女子过河了，徒弟老是说，你教我们七戒，结果，你却去背女子，就这样咕哝着，这时，师傅说：“我已经放下了，你还背着。”这就是不舍，我们在纠结，放不下我们对孩子们的看法，该放下的要放下。跟我做一个小心理实验：拿出你的左手，竖起食指，按照逆时针方向转，一边转一边上升，你会发现？对，逆时针变成顺时针。所以，现在，你看到的问题，随着时间的改变，他就是不是问题。我们对孩子的一些看法得放下，以新的视角来审视你的孩子。有的说我的孩子笨，我的孩子天生好玩，我的孩子懒……在这儿，我请你放下对他们已有的看法，孩子笨吗？你有没有发现他们的症结所在：有的乘法口诀背成四九三十二，英语字母不会，汉语拼音不会，这些最基本的你知道吗，他们不笨，而是以前的知识没有掌握好留下的后遗症。我们的教育无限包容，只让成功，不让失败。但是我们的孩子参差不齐，我们要分析出他们在哪儿出了问题。

在这儿我要重申：只要求孩子成长，只要求孩子进步，只要求老师管理，这种做法不行。我们要陪着孩子一起进步。人本主义心理学告诉我们，父母是孩子们的第一任老师，孩子的生长环境是家长创造出来的，你在你的孩子表现什么样，孩子在无意间模仿，所以，我认为在座的各位家长，在孩子面前至少要做出让孩子模仿的积极向上的一面。我们的教材，不知道换过多少版本，跟你上学时候不一样，所以老师不是万能的，也必须学。我实话跟你说，这个教材我是第一次接触，我跟孩子们一起学。有的东西你跟孩子一起学，你还不如孩子，我就跟孩子们说老师不耻下问，你呢？这样可以激发学生学习的积极性。有好多事情，你可以装着问他这么回事，也许，他会努力的教你，这样也激发他学习的欲望。

对于孩子的日常生活，“吃饭穿衣要带三分饥与寒”，我很赞同这一说法。吃的早晨要吃好中午吃饱，晚上吃少。我告诉各位，早餐要吃好一点，因为主课都是一上午，所以精力要会分配，但是我不赞同把早饭带到学校里来。你早上就不能早起一会，让孩子吃的暖和和的来吗，我们做妈妈就还这一点用吧，等到孩子不需要你做饭的时候，我们就老了不是吗？课间不要吃东西，课间吃会影响孩子的智力，大脑正在需要血液、氧气的时候，你的孩子的血液都供给肠子，他们还有什么精力学习，再者，孩子带点东西，她老是惦记着，哪还有心思学习啊，所以，有啥好东西在家吃。

强化课间的运动，有一项调查，说孩子久坐会的骨质疏松，国家安排课间也是为了让孩子们休息一下，所以，我让孩子们带来运动的绳子，毽子等，这样在课间运动之后就相当于给大脑充氧，在家你也要让孩子该玩的时候使劲的玩，但是要做作业的时候就要提高效率。

二、陪伴孩子成长

六年级学生家长会讲话提纲 精选通用范文

六年级学生和家长会讲话提纲

一、对学生的期望和要求

1.做一个有责任心的人

学生的主要任务就是学习，努力学习是自己的责任！

学习从来就不是一件轻松的事儿，必须要有顽强拼搏的精神和毅力，学会付出，学会放弃，这不仅仅是学习的需要，也是人生的一种修炼。

要养成勤奋学习的习惯，把作业当成考试，不懂就主动问，有错及时改正，……

2.做一个懂得感恩的人

感恩父母

感恩老师

感恩他人

要学会感恩，更要学会把感恩化作自己的行动。

3.做一个讲文明、守规矩的人

一个人的言行举止就像一面镜子，照出的是一个人的修养。

做一个讲文明的人，让美德和品行成为你的名片。

要守规矩。遇到一件事，首先要问自己“该不该做”，而不是问“有没有人看见”。

4.做一个会自我管理的人

自己的事儿自己做，自己做的事儿自己要负责；

学会合理安排自己的课余时间，做自己时间的主人；

不能只满足于完成作业，要养成阅读和自学的习惯。

二、给家长的建议

家教中的误区：

误区一：“把孩子送到你们那儿我就放心了！”

在孩子的教育问题上，家长的作用是无法取代的，很多的教育问题是教师无法代替的。

孩子进入学校以后很多的差异来自于家庭。孩子是父母的镜子，在所有的优秀孩子身上，几乎都有他们父母的烙印；在所有的问题儿童身上，也都可以找到他们家庭的原因。

误区二：“因为你是孩子，所以我们必须无条件为你服务。”

没有日积月累地教化好孩子的感恩之心，会导致孩子的心中并没有种下感恩和责任的种子，甚至把孩子养成“白眼狼”。

一个懂得感恩的孩子，他（她）会感激别人替他所做的，珍惜他得到的一切。

模仿是孩子重要的心理特点和学习方式，父母要以身作则，做孩子的人格榜样和行为榜样。

误区三：“这孩子特聪明就是学习不用心，他要是认真起来学习成绩肯定好。”

“他不是不会做，就是粗心、马虎”；

“他都会，但就是考不出来”；

“他就是学习不用心，认真起来学习成绩肯定好”；

上面这些话不知道害了多少人！为什么这么说呢？

第一，它会给孩子一种错误认识：聪明是重要的优点，而不用心是次要的缺点，容易轻视勤奋的力量。

事实的真相是：这些孩子永远也尽不了全力，他们需要维持自己“学习不用心但依然成绩不赖”的现状。

更重要的是，他们担心万一尽了全力，却并没有成为“顶尖高手”，他们受不了这种打击。“你看，我只是懒，并不是不聪明。”

第二，它会给孩子无路可退的感觉

如果努力了，可是成绩还是上不去，就会被家长视为不聪明；为了维持聪明的形象，孩子就无法全力以赴。

“做事专注、认真”这些品质，才是把事情做好的决定性因素。

误区四：家庭教育就是学习的教育，学习的教育就是让孩子上各种辅导班。

孩子的价值观、是非观、自理能力、自学能力、自强精神、目标信念、心态习惯、同伴交往等等是比知识重要得多，没有这些，知识越多越危险。

如何对待孩子的逆反心理？

1.尊重孩子，让孩子感觉到他的意见父母在认真听取。遇事先要冷静地站在孩子的角度看问题，充分理解孩子的感受和想法。

2.坚持原则，严格要求，该批评就批评。

3.批评孩子要就事论事，不算旧账，避免长篇大论的说教。说理要说得具体，做到见好就收。

4.陪伴孩子长大。对小学生而言，最好的教育就是陪伴！做孩子的“知心朋友”，养成经常与孩子谈心、交换彼此想法的习惯。

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小学毕业班六年级下学期家长会班主任发言稿

尊敬的各位家长：

非常感谢大家来参加这个家长会，尤其是各位年长的前辈和远路而来的家长，六年级下学期转眼就过去11周了，在这里我要感谢所有支持我们工作，配合我们工作的家长。是你们相信我们，支持我们，配合我们的工作，才使孩子们逐渐地成长起来！现在，我们的孩子在校只有两个月左右的时间就要小学毕业了，我希望孩子们在离开母校的时候，能少一些遗憾，多一些收获，多一些回忆。相信，在座的每一位家长都和老师一样，希望孩子带着满意的成绩进入中学，为今后的发展奠定坚实的基础。今天，把大家请到学校来，就是要和各位家长进一步沟通，互相理解、互相支持，一起帮助孩子走好这人生重要的一步。

一、召开家长会的目的

各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了。小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。说它重要是因为：

第一、孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，严寒酷暑。现在到了最后收获的季节。这一个句号是否能够划得圆满，关系着他这六年定论问题。谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门。

第二、这段时间学习关系着你的孩子将来学习的积极性，以及学习的兴趣。如果你的孩子以较好的成绩步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度；有句话说：态度决定一切。可见这对他的学习影响是十分大的；

第三、这段时间学习是你孩子走入初中给初中老师留下的第一印象，也可谓是展现给老师们的第二张脸。多多少少会影响初中老师对你的孩子的判断，以及将采取的一些策略。所以也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是一个学习阶段的开始。好的开始是成功的一半，毕业考试的成败也意味新的开始的成败了；

俗话说，好的开端是成功的一半。开学初始，我们请来了各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”因此我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

二、讲讲安全

学生生命安全的保障关系到社会稳定、家庭幸福和国家未来。重视和加强安全工作，无论从政治、经济、文化的角度，还是针对国家、社会和家庭，都是事关重大的问题。

据联合国专家统计分析，每年全球死于意外事故约200万人，其中青少年儿童接近100万人；我国每年死于意外事故的少年儿童（18岁前）约8万人，其十万人事故死亡率约23人，是职业意外死亡率的4-5倍，我国每年死于交通意外事故的少年儿童高达数千人。党中央、国务院的领导高度重视中小学的安全工作，每发生一次安全事故都马上作出批示，要求我们认真做好中小学的安全管理工作和对学生的安全教育，安全工作它不仅仅是学校的事，班主任的事，老师的事，是全社会的事，包括家长，做好这项工作光靠学校是不行的，必须全社会参与，家长参与。面对每一次残酷的事故，面对每一个鲜活的生命在瞬间逝去，我们每一个教师和家长都应该承担起应有的责任，发挥积极的作用。“生命不保，何谈教育”?从国家领导到我们学校领导都十分重视学生安全，我认为光是这样还不够，家长也要牢固树立“珍爱生命，安全第一，”的意识，把强化安全意识摆到最重要的位置。安全教育，我们不仅要天天念，天天讲，而且出门进门都交待，行路、玩耍、游戏、做饭、游泳、饮食、看电视、插插座等等都要注意安全，同时我们家长也要以身作则，骑车、做事都注意安全，老师说，家长念，加上言传身教，孩子们自然会更注意安全了。

三、说说学习

我们知道，现在每个人生活都很忙碌，忙挣钱，忙娱乐，虽然忙得顾不上问自己的孩子学习怎么样，但是我知道，家长们还是希望自己的孩子能够学到更多的知识，能有更大的收获。我们教师也希望尽最大的力量来提高每个孩子，使他们取得更大的进步，获得理想的成绩。然而学校教育并不能替代家庭教育，学校教育与家庭教育的共同作用才会取得良好的效果。尤其对于临近毕业的六年级学生来说，是我们关注的焦点，所以今天把大家请到这里来，把有关的情况跟各位家长朋友交流一下。

未来的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？有关键的一部分因素在于孩子的学习态度及家庭教育。

有的家长总是说事太多太忙。我说，家长忙，又是为了什么？现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒个房子，为孩子攒个媳妇，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个高素质，为孩子攒个将来吃饭的饭碗。有的家长说我家孩子上不出来学，在学校混混算了。我们能做的只有：替孩子多攒点钱，替孩子多铺铺路。我想说，这样想是可以的，但千万不能当着孩子说在学校混混算了，哪怕他不是上学的料，我们也要关心关注他的学习，因为学习态度比学习成绩更重要。

孩子学习成绩的高低，很大程度上取决于学习态度。而学生的学习态度又取决于家长对孩子的关心程度和期望值，对子女抱有期望的家长会自觉地履行家长的职责，千方百计地创造条件，帮助孩子健康成长。相反，不抱期望的家长，往往采取放任自流、不闻不问的态度。“玉不琢，不成器，其后果是可想而知的。家长的期望对孩子成长来说，具有很大的影响。孩子如果经常从父母的教育态度中，感受到家长的预期，得到父母的爱护、帮助和尊重，他就会产生积极的进取心，充分发挥自己的潜能，不断提升自己的学习成绩和思想水平。因此，家长的期望是家庭教育中不可或缺的重要因素。

当然，我们说的期望是指符合孩子实际情况的适度期望。比如，家长要经常了解学生的学习情况，在学校的表现情况，和学生共同制订学习目标。家长要把多一点的精力投入在关心学生的学习上，对学生的学习过程进行管理，要求孩子尽心尽力地对待学习，上课认真听讲，作业认真完成。了解孩子什么时间该上学，什么时间放学，找老师或同学打听孩子的听讲情况，考试情况，平时检查完成作业情况，字写得端不端正。孩子们的学习态度从课堂上听课的状态，完成作业的字迹这两方面都能来观察评判。学习态度端正的孩子，肯定都是好学上进的。课堂上他们精神饱满，注意力集中。遇到问题时，肯动脑筋，积极发言，甚至是敢于发表自己不同的见解。学习态度端正的孩子，也肯定是认真完成作业的孩子。不论是课堂作业还是家庭作业，都一丝不苟地完成。他们的书写端正整洁，作业中出现的错误也都及时订正，绝不拖拉。透过作业，我们都能感受到孩子是不是在认真、专注地在学习。家长对其学习的关注，孩子是能感受到的。他们自然在学习上就不敢马虎，只会努力把学习搞好了。

端正的学习态度不仅是优秀的学习成绩的前提和保证！而且会影响到将来在社会上生活和做事的态度，关系到他将来的生活质量。现在的学习态度认真负责，则以后生活和做事的态度就会认真负责。有了认真负责的态度，他干啥也不会差，咱们还用操心他以后的日子过不好吗？

“十年树木，百年树人”一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的，三天打鱼两天晒网地管一下是培养不成人材的，

孩子的成长成才不仅靠他个人的努力，老师的栽培，更要靠家长的密切配合。

六年级第二学期家长会班主任发言稿范文

尊敬的各位家长：

非常感谢大家来参加这个家长会，六年级下学期转眼就过去7周了，我们的学生还有不到两个月的时间就要小学毕业了，我希望孩子们在离开母校的时候，能少一些遗憾，多一些收获。相信在座的每一位家长都和我们一样，希望孩子带着满意的成绩进入中学。今天，把大家请到学校来，就是要和各位家长进一步沟通，一起帮助孩子走好这人生重要的一步。

一、召开家长会的目的　

随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了。这是学生在小学学习生活中最后一个阶段，同时，也是小学与初中的接轨点，我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。说它重要是因为：

第一、孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，严寒酷暑。现在到了最后收获的季节。这一个句号是否能够划得圆满，关系着他这六年的定论。谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门。　

第二、这段时间的学习关系着孩子将来学习的积极性，以及学习的兴趣。如果孩子以较好的成绩步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度。

第三、学生的毕业成绩，是给初中老师留下的第一印象，多多少少会影响老师对孩子的判断，也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是一个学习阶段的开始。

二、班级情况及学习情况

这是我们刚开学开设的开学课堂，旨在给孩子养成良好的行为习惯，这是我们班去年的元旦晚会，都是由我和孩子们一起设计布置的，最后我和孩子们一起照了一张全家福，这是我们初次尝试的伙伴式分享，选择表现较为优秀的小组展示，其他小组观摩。

我们知道，现在每个人生活都很忙碌，忙着上班挣钱，虽然有时候忙得顾不上问自己的孩子学习怎么样，但是我知道，家长们还是希望自己的孩子能够学到更多的知识，能有更大的收获。我们也希望尽最大的力量来提高每个孩子，使他们取得更大的进步，然而学校教育并不能替代家庭教育，学校教育与家庭教育共同作用才会取得良好的效果。尤其对于临近毕业的六年级学生来说，更是非常重要的。所以今天把大家请到这里来，把有关的情况跟各位家长朋友交流一下。

（一）此次段考的情况

下面我先向各位家长作简单的汇报：我班总体来说，是一个学习氛围较浓厚的班集体。孩子们爱好广泛、求知欲强。上学期及此次段考成绩一直保持优秀的同学有：左若彤、端木瑞锋、张聪敏、李风淼、李鹏燕、尹政阳、朱晴，但是这次的考试成绩并不算很理想，没有考出他们的真实水平。

学习上进步比较明显的同学有：王宇隆、李东玮。

在这里要特别对我们班王宇隆提出表扬，这个孩子上学期的成绩说实在不算特别理想，但是这学期来变化非常大，上课听讲很认真，积极回答问题，作业也比之前写的干净了很多，孩子的每一点努力都体现在了他的卷面上，虽然还有些不该有的错误，但是我相信那对他来说都将不是问题。

（二）存在一些不足

（1）部分学生缺乏明确的学习目标和动力。他们在学习上付出的时间和精力十分有限，别人玩他也玩，别人学他还在玩。

（2）学习自觉性较差，极易分心，上课走神，也容易受干扰。很多学生学习不主动，自己有不会的题目不主动问，有的甚至需要老师再三邀请才慢悠悠的来找老师。

（3）做题习惯太差，不注意细节，平时的练习经常不带单位，写答的时候不写完整，计算时不够细心，犯一些类似小数点点错位置等低级错误，每次考试都有卷面分，只要写的干净，没有太多的涂、拉，卷面分都不会扣太多，可是有的同学的卷子实在让人不忍直视。

三、要求家长配合工作

这一学期的学习任务重，而时间也不怎么充裕，一方面各科要上新课，赶进度；另一方面要进行系统复习。现在已经到了冲刺阶段，我们将面临着毕业考试。因此，想请家长协同做好以下工作：

（一）及时消除孩子的浮躁情绪

孩子们快毕业了，在这个时间段最容易出现的一种情绪，就是浮躁，学习不踏实，做事不认真，这也是我们班目前存在的最大问题。

上课无视纪律，下课追逐打闹，有个别同学从开学来到现在一直都不在状态，整个人都是在半空飘着的根本坐不下来，从他上课的表现、对待作业的态度及完成的情况就能清楚的看出来，我不知道孩子在家表现如何，如果还是很贪玩，没事就跑出去玩到xxx点还不回家，我希望家长能多和孩子沟通沟通，养成一个好的习惯需要21天，我们的时间已经不多了。

（二）多关心自己孩子的平时作业成绩和各方面表现

平时我们布置的家庭作业都是很少的，一般都是较为基础的题目，就是为了让孩子把基础打牢，所以家庭作业一定要保证保质保量的完成，还有不到两个月的时间，希望家长也能意识到时间的紧迫性，您作为后盾都替孩子找借口的话，我想孩子会更加知难而退的。

（三）加强对孩子课外时间的管理

五一后我们就要改时间，执行夏季作息时间后，要求孩子在家必须午休，家长必须做好监督。不然，中午长时间的空闲会让孩子无所事事，孩子有可能利用这个时间上网吧，打游戏，以及到外边洗澡等，要特别注意小孩有没有去网吧，不要让孩子沉迷于电脑游戏之中，六年级这个年龄段最危险，一旦孩子沉迷网络之中，那就不单单是成绩下降的问题，后果也许会不堪设想。

网吧不能去，家里有电脑的家长也要注意，孩子不去网吧了，可是在家里没有节制的上网也是一样的，孩子上网时最好有家长陪同，有的学生借查资料之由，玩游戏，看小说，到很晚还没有睡觉，有的同学甚至能玩到十一二点，这样孩子休息不好，会直接影响第二天的听课效果。所以我们作为家长，必须多留心。

（四）加强与老师的联系

因为教师的工作很烦琐，不可能每一天都和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系，了解孩子的情况。特别是如果您对我们的工作有什么建议更要请您及时和我们沟通，我们将非常感谢。

（五）熟悉学校的各项规章制度

熟悉学校的各项规章制度，积极配合学校做好各项工作，这有利于加强家庭与学校教育一致性、提高教育效果的一种良好形式，以更好地加强对孩子的教育，避免家庭教育与学校教育的不协调性。　

各位家长，我所讲的有不妥之处恳请各位家长批评指正，你们的孩子需要我们教育，我们的教育更需要您的协助，教育好孩子们是你们的心愿，也是学校和老师的心愿。希望我们能共同努力，谢谢大家！

四年级第二学期期初家长会讲稿

各位家长，欢迎再次来到大庙小学四年级教室，这已经是第三次正式地集中坐在这里。今天家长会的主题是“如何做一个合格的家长”，这个话题是每一个人包括我在内所特别关注的，虽然我们不一定通过这样一次机会就能学会成功的育人方法，但多与人交流，多倾听一定是个好方法。所以今天的家长会我也做了一个特别的安排，我少讲，把时间留给各位家长，希望各位能毫不保留的将自己的成功育人经验与他人分享，有什么疑惑也可以向别人请教。

一、第一学期情况交流

1、接下来我先简单地向各位家长汇报一下上个学期我们四年级的情况。

开学初班级文化建设中中确定了中队名称为“朝希中队”，其意义就在于号召孩子们朝着老师和家长的希望进发。28位孩子没有辜负老师和家长的希望，通过一个学期的努力，取得了很多的成绩。获得流动红旗18次，手工制作得到领导的多次好评。学科成绩有了很大的提升如：期初和期末成绩对比分析

2、关于上学期三好学生的评定。（“三好生”评定重品行习惯和学习态度。）

二、家长如何辅导

孩子的学习能力不是与生俱来的，而是需要通过老师的教育，家长的辅导而培养出来的。因此，家庭辅导孩子学习的方法尤为重要。

1、如何检查孩子的作业

小学生需要老师或家长把好检查作业这

小学六年级下学期中段家长会班主任讲话稿 精选通用范文

各位家长，大家好！

首先，我代表六（3）班的全体任课教师对你们的到来表示感谢！也代表你们的孩子感谢大家的到来。因为你们的行动不仅表示了对学校工作的理解支持，更表示了对孩子的关心，对他们来说这就是前进的无穷力量。今天召开这次家长会的目的在于加强老师与家长之间的联系，相互交流一下孩子们在校及在家的情况，以便老师及时调整工作，提高教育教学质量，同时使家长真正参与到学生的教育管理中来，使孩子们在今年的毕业考试中能取得最佳的成绩，为进入下一阶段的学习打下扎实的基础，实现家长、孩子、以及学校老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了孩子，为了孩子的一切”。这是学校教育的一个根本出发点。

六年级的小学毕业考试是孩子出生以来面临的一次严峻的考验，走好这一步，对孩子今后的学习、成长会产生不可磨灭的影响。可以说，六年级是学生人生道路上的一个重要的里程碑，毕业考试是学生人生道路上的重要一步。

对于如走好这一步，在此谨向各位家长提出以下几点建议。

1、为孩子制订切实的奋斗目标。

每个学生应有自己奋斗的目标，家长要正确引导孩子，帮助孩子实事求是分析自身的现状（学习上的情况、优势、问题），鼓励孩子“跳一跳，摘到桃”。比如，有些同学应鼓励他争取得优，有些同学则鼓励他争取得良，还有些同学则应鼓励他努力后争取得及格，千万不能听之任之，放任自流。又比如，对有些孩子来说，只要他肯努力，他是很有希望的，这又可以成为孩子前进的动力。作为家长，要不时地激起孩子的斗志，让他具有强者的品格。

2、多关心子女的学习。

同子女多一些交流、沟通，而不是一味的用家长的意愿来要求孩子，当孩子犯错误，或某次考试成绩不好时，不要一味用简单的打骂等方式来教育孩子。要了解孩子的学习上的薄弱环节，分析习题错误的原因，帮助孩子解决学习上的困难，也可以与任课老师一起商量对策（切忌放任、放弃，或只有决心，而无行动）。

3、多关心子女的生活。

对孩子不光是管管吃饱穿暖，还应关心他们的课余活动是否健康，结交的朋友是否正派，有些学生看了一些暴力的电影或电视或书刊，则进行模仿，喜欢打打闹闹。作为家长，应该让孩子参加健康有益的活动，拒绝参与不正当的游戏与活动，特别是不要让他打游戏机或进网吧上网玩游戏。每天孩子什么时候回家，做了些什么，节假日孩子在家里干些什么事，平时喜欢到哪里去玩，与谁在一起玩，都要做了如指掌。

4、在孩子心中树立榜样。

俗话说：“以身教者从，以言教者讼”，“家长是孩子最好的老师”。你们的一言一行，无不影响着你的孩子的性格和品行，如果你自己整天打牌玩乐，或一整天不关心孩子的学习情况与作业情况，则孩子可能认为学习没什么重要的。

5、注重教学方法。

要多激励，多引导，严要求，切忌增加压力，或放任自流。家长要真正地关心孩子，不能以工作忙为借口，将孩子托付给老人。要注重良好的学习习惯、态度、方法的培养。

6、家庭要为孩子创设良好的学习环境，让孩子有一个相对安静、舒适的学习空间，切忌在房间里看电视、打麻将，打牌，玩电脑做游戏等，以免分散孩子学习的注意力。同时，在最后的一个月时间，最好教育孩子不要看电视了。

7、注意劳逸结合，注意营养，保证孩子的睡眠时间，加强体育锻炼，坚决抵制孩子上网吧，进电子游戏室，发现情况，家长要及时的进行教育。

8、把你的时间留一点给孩子

每天花一定的时间与孩子交流。抽出一定的时间陪孩子。时间的长短并不重要，但是每天要花一定的时间坐下来，问问孩子学习的情况，和孩子交流思想，沟通情感。每天花一定时间和孩子玩耍。不一定要在空闲时，你在做家务时也可以和孩子玩“猜谜语”等游戏，这样既不影响你做家务，又让孩子在快乐中积累了词汇，岂不一举两得？和孩子一起外出。带孩子一同去户外散步，上街购物，去公园赏景，有条件的带孩子出去旅游，参观。拓宽孩子的视野，陶冶孩子的性情。和孩子一起看书、看电视。陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目，并相到交流观后感，写一写心得，培养孩子的鉴赏能力。

当然，我们在教育孩子的过程中一定会或多或少的出现一些问题或犯一些错误。文学大师鲁迅先生说过，要勇于批评与自我批评。对于孩子出现的问题，我觉得我们首先要学会自我批评，善于从自身找原因。因此我还想和各位家长讲一讲家庭教育中的心理四大误区。

　一、攀比心理。有些家长拿自己的孩子跟别人的孩子比，看不到自己孩子的优点，动不动就批评、指责孩子，恨不得自己的孩子处处都比别人的孩子强。这样做，易使自己的孩子产生自卑感和忌妒心理，并渐渐地丧失自信心。

二、补偿心理。很多家长由于小时侯没有好的读书环境，感到十分遗憾，因此往往会把自己未实现的愿望寄托在孩子身上，不考虑孩子的具体情况，其结果使孩子产生逆反心理；有些家长自己孩提时代生活条件不好，现在便给孩子无微不至的照顾和“高标准”的生活待遇，从而让孩子产生依赖心理，缺乏独立生活能力。

三、放纵心理。一些家长在“娇惯要趁早，树大自然直”的思想支配下，往往对孩子的品行、爱好、兴趣及社会交往不闻不问，而一味放纵，溺爱。溺爱往往出现在孩子的爷爷奶奶，一遇到什么问题“老黄伞”一撑，长此以往，使孩子养成了一些不良习惯。

四、从严心理。有些家长把严格要求理解为不断地批评和训斥，甚至逼迫孩子把日常的休息和娱乐时间用来学习。这样，孩子整天生活在恐慌和紧张之中，学习兴趣和记忆力普遍下降。家长只有有足够的韧性和耐心，针对孩子的特点对症下药，施以教育，才能让孩子健康地成长。以上只是给大家提一些议，希望我们共同努力为孩子的成长营造一片广阔的沃土，让他们长的更壮更高。

我的发言完了，谢谢各位家长！

六年级家长会发言 精选通用范文

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六年级家长会发言

尊敬的叔叔阿姨、老师们：

大家好，我叫LLL，今天我给大家分享一些我个人的学习方法，大家可以参考一下：

有的人的学习方法只是讲一些大话，像什么“我以后要怎么办呀，我以后一定要干什么呀”之类的，我自己认为学习计划就是一定要把“将来时”变成“现在进行时和过去式”要把计划和现在连在一起，下面我就来说下具体方法。

一、上课认真听讲不要走神不明白的就一定要弄懂，不要碍于面子藏在心里，也可以把不会的题记下来，课后去问。

二、笔记要清楚，定期复习翻看。

三、做一个纠错本，用三色笔标记：红笔标重点，蓝笔抄题，黑笔写解题步骤。这人习惯一定要养成，对学习太有帮助了。

四、每周对一星期的课程进行复习和预习，对自己的薄弱学科进行重点复习和预习。

下面我说说阅读：

妈妈给我买了很多各种类型的课外书，我经常抓紧时间看，比如：写完作业看一会，睡觉前看一会，还经常一边吃饭一边看，总之只要有闲暇时间我就捧着书看，大概正是因为这样的日积月累才使我的写作水平不断提高吧。家里的书类型虽然多，但是我总挑我喜欢的读，不太喜欢的书基本不读，这点我要改正。

在学习过程中我要一步一个脚印向前走，走的慢不要紧，只要在行走就好。优秀的成绩不是一下子得来的，是经过水滴石穿般的努力换取来的。

我的分享就到这里，谢谢大家。

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