各位家长,大家好!
首先,我代表六(3)班的全体任课教师对你们的到来表示感谢!也代表你们的孩子感谢大家的到来。因为你们的行动不仅表示了对学校工作的理解支持,更表示了对孩子的关心,对他们来说这就是前进的无穷力量。今天召开这次家长会的目的在于加强老师与家长之间的联系,相互交流一下孩子们在校及在家的情况,以便老师及时调整工作,提高教育教学质量,同时使家长真正参与到学生的教育管理中来,使孩子们在今年的毕业考试中能取得最佳的成绩,为进入下一阶段的学习打下扎实的基础,实现家长、孩子、以及学校老师三者共同的心愿。总之一句话,就是“一切为了孩子,为了孩子的一切”。这是学校教育的一个根本出发点。
六年级的小学毕业考试是孩子出生以来面临的一次严峻的考验,走好这一步,对孩子今后的学习、成长会产生不可磨灭的影响。可以说,六年级是学生人生道路上的一个重要的里程碑,毕业考试是学生人生道路上的重要一步。
对于如走好这一步,在此谨向各位家长提出以下几点建议。
1、为孩子制订切实的奋斗目标。
每个学生应有自己奋斗的目标,家长要正确引导孩子,帮助孩子实事求是分析自身的现状(学习上的情况、优势、问题),鼓励孩子“跳一跳,摘到桃”。比如,有些同学应鼓励他争取得优,有些同学则鼓励他争取得良,还有些同学则应鼓励他努力后争取得及格,千万不能听之任之,放任自流。又比如,对有些孩子来说,只要他肯努力,他是很有希望的,这又可以成为孩子前进的动力。作为家长,要不时地激起孩子的斗志,让他具有强者的品格。
2、多关心子女的学习。
同子女多一些交流、沟通,而不是一味的用家长的意愿来要求孩子,当孩子犯错误,或某次考试成绩不好时,不要一味用简单的打骂等方式来教育孩子。要了解孩子的学习上的薄弱环节,分析习题错误的原因,帮助孩子解决学习上的困难,也可以与任课老师一起商量对策(切忌放任、放弃,或只有决心,而无行动)。
3、多关心子女的生活。
对孩子不光是管管吃饱穿暖,还应关心他们的课余活动是否健康,结交的朋友是否正派,有些学生看了一些暴力的电影或电视或书刊,则进行模仿,喜欢打打闹闹。作为家长,应该让孩子参加健康有益的活动,拒绝参与不正当的游戏与活动,特别是不要让他打游戏机或进网吧上网玩游戏。每天孩子什么时候回家,做了些什么,节假日孩子在家里干些什么事,平时喜欢到哪里去玩,与谁在一起玩,都要做了如指掌。
4、在孩子心中树立榜样。
俗话说:“以身教者从,以言教者讼”,“家长是孩子最好的老师”。你们的一言一行,无不影响着你的孩子的性格和品行,如果你自己整天打牌玩乐,或一整天不关心孩子的学习情况与作业情况,则孩子可能认为学习没什么重要的。
5、注重教学方法。
要多激励,多引导,严要求,切忌增加压力,或放任自流。家长要真正地关心孩子,不能以工作忙为借口,将孩子托付给老人。要注重良好的学习习惯、态度、方法的培养。
6、家庭要为孩子创设良好的学习环境,让孩子有一个相对安静、舒适的学习空间,切忌在房间里看电视、打麻将,打牌,玩电脑做游戏等,以免分散孩子学习的注意力。同时,在最后的一个月时间,最好教育孩子不要看电视了。
7、注意劳逸结合,注意营养,保证孩子的睡眠时间,加强体育锻炼,坚决抵制孩子上网吧,进电子游戏室,发现情况,家长要及时的进行教育。
8、把你的时间留一点给孩子
每天花一定的时间与孩子交流。抽出一定的时间陪孩子。时间的长短并不重要,但是每天要花一定的时间坐下来,问问孩子学习的情况,和孩子交流思想,沟通情感。每天花一定时间和孩子玩耍。不一定要在空闲时,你在做家务时也可以和孩子玩“猜谜语”等游戏,这样既不影响你做家务,又让孩子在快乐中积累了词汇,岂不一举两得?和孩子一起外出。带孩子一同去户外散步,上街购物,去公园赏景,有条件的带孩子出去旅游,参观。拓宽孩子的视野,陶冶孩子的性情。和孩子一起看书、看电视。陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目,并相到交流观后感,写一写心得,培养孩子的鉴赏能力。
当然,我们在教育孩子的过程中一定会或多或少的出现一些问题或犯一些错误。文学大师鲁迅先生说过,要勇于批评与自我批评。对于孩子出现的问题,我觉得我们首先要学会自我批评,善于从自身找原因。因此我还想和各位家长讲一讲家庭教育中的心理四大误区。
一、攀比心理。有些家长拿自己的孩子跟别人的孩子比,看不到自己孩子的优点,动不动就批评、指责孩子,恨不得自己的孩子处处都比别人的孩子强。这样做,易使自己的孩子产生自卑感和忌妒心理,并渐渐地丧失自信心。
二、补偿心理。很多家长由于小时侯没有好的读书环境,感到十分遗憾,因此往往会把自己未实现的愿望寄托在孩子身上,不考虑孩子的具体情况,其结果使孩子产生逆反心理;有些家长自己孩提时代生活条件不好,现在便给孩子无微不至的照顾和“高标准”的生活待遇,从而让孩子产生依赖心理,缺乏独立生活能力。
三、放纵心理。一些家长在“娇惯要趁早,树大自然直”的思想支配下,往往对孩子的品行、爱好、兴趣及社会交往不闻不问,而一味放纵,溺爱。溺爱往往出现在孩子的爷爷奶奶,一遇到什么问题“老黄伞”一撑,长此以往,使孩子养成了一些不良习惯。
四、从严心理。有些家长把严格要求理解为不断地批评和训斥,甚至逼迫孩子把日常的休息和娱乐时间用来学习。这样,孩子整天生活在恐慌和紧张之中,学习兴趣和记忆力普遍下降。家长只有有足够的韧性和耐心,针对孩子的特点对症下药,施以教育,才能让孩子健康地成长。以上只是给大家提一些议,希望我们共同努力为孩子的成长营造一片广阔的沃土,让他们长的更壮更高。
我的发言完了,谢谢各位家长!
尊敬的各位家长:
下午好!
首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了学生”。
今天的会议有四项议程:
一、结合学生的表现向大家作简要汇报
二、总结语文段考情况
三、英语和数学的任课教师反映学生学习情况
四、今后注意事项
五、与个别家长个别交流一、结合学生的表现向大家作简要汇报
在各位家长支持下,xxxx年我校获南宁市基础教育科研先进单位,陈绿枝、韦翠莲、杨丽菊老师组织六(2)班学生做的项目作品代表中国到南非参加比赛,入围决赛进入前20名。xxxx年6月我校参加西乡塘区经典诵读比赛获金奖,我班傅静怡同学有幸参加了。xxxx年3月我校的“卫国小学德育博客之家”获城区教育局领导和“学校、家长、社区、网络”一体化课题实验专家的好评,准备挂靠到广西青少年网,欢迎家长们经常登陆卫国小学博客群,指导、交流。
xxxx年3月我班被评为xxxx年度的南宁市优秀班集体,刘云艳、郑媛、郭泽昊、韦江岚被评为南宁市三好学生,郭林懿、梁慧华、刘煜、傅静怡、李显睿、易昊
各位家长:
你们好!首先感谢你们在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。六年级上学期已经结束。在这一学期与家长的相处过程中,各位家长给予的支持和关注,让我感到温暖和感动。感谢家长对本班长期的大力支持和帮助,对我们的信任。我们的目标一致:让孩子健康成长,成人,成才。对此我感到开心。今天的家长会主要总结本班这学期的一些工作情况以及相关教育问题。
一、在联系成绩和孩子在校的表现我总结了几点:
1.学生的稳定性
有的孩子稳定性不够,而稳定性的重要性不言而喻。在这我想重点表扬
陈新月、王兆辉、李松元几位同学。他们一直认真完成他们的各项任务,,积极参加学校的各项活动,并且成绩一直优秀,而且很稳定。不论课内还是课外,全面发展。通过我对他们的观察总结几点:(1)不张扬,态度认真。(2)做事有条理,比如写数学题目,不论多么简单,过程都写得相当详细。(3)上课非常认真,不论是否懂的题目,他都会抬起头,认真听课,虽然举手不多,但总和老师一起思考,这点也是我欣赏和值得其它孩子学习的。(4)他们的复习有计划,重点突出。我在这里举这几个例子,也要引起家长关注孩子的学习稳定性,只有做到了这一点,才能真正成为学习优秀的学生。
2.个别学生的偏科现象较为严重
考试结束,当然大家都非常关心孩子的成绩,这里就会有这样的问题,一些孩子有比较严重的偏科现象。对于这个问题,学生,老师,家长都要高度的重视。有的孩子的语文不是很好,可能是阅读,也可能是作文,有的可能词汇量较小,有的同学数学不是很好,可能是基础不好,可能容易马虎粗心等。但要想成为优秀的学生,哪一科也不能落后。这次考试少了1分就差了2,3名,少了2分就差了6,7名。如果真的在中考,1分可能有几十名的差距,也会让你站在门槛之外。所以我们要知道问题的所在,去更加努力地补差补缺,让自己更优秀。
3.一切皆有可能
这次考试有的同学进步很大,就拿我班的陈佳欣、陈自敏、周瑶、陈小雄来说,就有很大的进步,虽然还是有不尽人意之处,但已经有很大进步,而语文和数学也有所进步,相对他们自己而言,这就是成功,现在的孩子智力差别不大,只要肯学,都能达到自己的高度,在这希望家长多正面鼓励孩子,只要付出,就有回报,可能不是马上就见效,但要相信这点!
二、存在的问题,希望引起大家注意
1.德育问题
现在的教育目标首先是育人。可现在由于社会和家庭的影响,学生的一些素质要引起我们老师和家长的高度关注。我们学校对德育一直没有放松。一直在,展开一系列的活动来教育孩子:主题大会,观看感恩、励志注重仪表等视频,进行自我反省等一系列活动,还举行了安全教育。但还有一些问题需要我们共同努力:(1)许多孩子说话不够文明,讲脏痞话,破坏公物严重,受现在网络和电影的影响,语言古怪,服装奇异,发型古怪等,当然这些现象在我班还不是很严重,但还是要引起我们的高度重视,我们要给孩子一个干净的环境去学习。(2)可能是家庭和社会影响,许多孩子思想不够健康,不够积极向上。教育首先是个社会问题,其次才是家庭问题。但对于孩子们来说,首先面对的是家长,所以父母是孩子的第一任老师,家庭的教育已经深深影响他们。这一点已经无可厚非了。
2.习惯问题
现在的学生条件好,当然有他们自己的想法。但有个性不代表随心所欲;有自由不代表放弃责任。社会上也会存在许多问题。许多家长担心孩子的将来,注重孩子的学习成绩,而对孩子的学习习惯培养不够。而习惯问题会极大影响孩子的一生。比如:(1)礼貌习惯,(2)忘记带作业,检查作业,(3)忘记写名字,(4)学习习惯等等这些都需要从小就培养,许多家长忽视这些细节,容易忽视家庭教育和小学教育,而这个阶段正是培养孩子的最佳时机。但现在到了小学即将毕业阶段,我们仍然要培养孩子的学习习惯和行为习惯,虽然有很大难度,我们也要坚持不懈,需要不断改进,而在原则问题上决不让步,我们要看的更远,为孩子长远着想,每年都有孩子在中考,高考因为一些习惯而让自己后悔一辈子的事例,当然我们要时刻充电,走在孩子的前面,学得更多理念和方法,去教育孩子。
3.孩子自我要求不高,自尊心不强
现在的孩子都有这样的问题,上学没有目标,竞争意识不强,而这些需要老师和家长的培养。有的孩子可能这方面表现很好,说明有的家长早已经注意培养,家长、老师与孩子相处的时间最长,孩子开始毕竟是在模仿,就需要家长和老师从各方面观察,身体力行,言必信,行必果。我发现孩子最敬佩的人是:家长,其次是老师。说明我们的态度和行动在很大程度影响着他们。我们的一句话,一个表情,一种态度都在影响着他们。孩子的身上肯定会有家长的影子,也有班主任的影子。为了让我们的孩子更健康,更优秀,需要我们的付出。我们在责怪孩子的同时,也要反省自己,,我们的无所谓,不重视,放松,马虎,必将造成他们的坏毛病,也为他们人生道路上填加更多的障碍。所以我们对自己要求要高,也在逐渐影响孩子,培养孩子的自尊心,培养他们正确的竞争意识。
xxxx小学四年级下学期开学初家长会班主任发言稿
各位家长:
大家好!非常感谢大家百忙之中抽空前来参加这一次的家长会。让我充分感受到了各位家长朋友对孩子学习情况的关注。
经过一个学期的接触,我对他们有了一定的了解。总体感觉孩子们还是比较听话的,比较乖巧。但语文成绩还是有待提高,是我们三门主学科中最薄弱的,希望引起各位家长的重视,我也非常着急。
有关语文教学的提高,我想和大家聊两个关键词:“转折”、“积累”。
转折。中年级是小学阶段中一个关键性的年级,我们总是把它称为转折点。四年级处于转折后期。在这个阶段,学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化,如果忽视了这个阶段的学习,那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。我们现在和一二年级的侧重点也不一样了,在一二年级时,有的学生在课堂上不注意听讲,回家以后,家长在家里帮助他们记记生字,背背课文,到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。现在学习的内容难度加大了,各门功课的作业量相对多了,但也不至于要写到晚上十一、二点,学习方法改变了。不应是一种被动学习,而是一种主动学习。
但我们的孩子,大多数都属于一种被动学习,甚至于逃避学习的状态。
比如,最明显地就是表现在作业上。
开学以来,家庭作业的完成情况相当地不理想。经常是预习时课文读得结结巴巴,背诵时错误百出。或者干脆不写,告诉老师我忘带了,而常常本子就在他的书包里。这样的情况不是一个两个,而是普遍存在的。可能有家长朋友感到不理解:我天天都问他的呀,怎么还会少作业呢?所以,当您在检查作业的时候,不能简单地问:作业还写好啦?这时,有一些有惰性的孩子就会回答:“我写好了!”而实际上呢,他可能一个字也没有写。此问,是不能解决问题的。烦请各位家长对照着记的作业一项项查一遍。当然,有些家长也很苦恼,是要查作业的,但不知道孩子什么作业,搞得家长也很被动。因此,我尽量做到每天把作业发到您的手机上。
而对于老师布置的软性的作业,一定要给予足够的重视。背课文,熟读课文,背古诗,大量的阅读,查找资料等等。这些,就是在培养孩子语文的基本功和学习能力。我班一部分同学求知欲增强,对知识追求,因此成绩越来越好,或者有明显进步。如:黄雅雯、周珊、张斌、周雯婧、杜汉青、张淑琪、戴一婧、方君毅等同学。他们的预习作业也非常好,在寒假期间就已经把一本书的预习作业都完成了,书上笔记做的非常工整。他们的《采蜜本》也都非常丰富精彩,作文写得相当好。经常被我选中,准备修改后向报社投稿。这都得归功于他们课外的大量阅读。他们平时的课堂作业和家庭作业也都写得非常认真,正确率高,字迹漂亮,这都得归功于他们学习上的积极性。
而有一部分同学因为惰性,怕辛苦,总想着玩,学习缺乏主动性,尤其是个别男生。所以成绩很不稳定,更多的时候是成绩一路下滑。面对这一类的孩子,我常常为他们觉得可惜。有很聪明的头脑,但因为态度不端正和自己的懒惰,永远落在别人后面。这一类的孩子中不乏聪明的人,所以目前仅从分数上看,可能一时之间还不能引起家长的重视,觉得孩子成绩还行,最少是跟得上,但长久这样下去,这个转折的关键期一旦落下,以后五六年级的学习怎么不吃力呢?等到了终端显示的时候,再来严格地要求他们,是不是太迟了一点了呢?他们的成绩和学习的状态真的能突飞猛进吗?
所以,我恳请各位家长,一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾,端正他们的学习态度,就从认真完成每一天的家庭作业开始!
转折时期,思想教育也很重要。在学校主要反应为不太遵守课堂和课间纪律。上课不举手,发言没声音,下课就大吵大闹。打了上课铃,一点反应都没有。眼保健操大吵大闹,写作业也窃窃私语,纪律在大幅度下滑。
表扬戴一婧妈妈,陈小东妈妈,胡孟焱爸爸,周婉莹爸爸,阳秀慧妈妈都经常会和老师沟通孩子最近的情况,和老师一起努力,让孩子朝好的方向发展。其实,孩子这么小,还是应该和父母在一起,由父母来督促学习,效果是最明显的。不要把孩子扔给爷爷奶奶,或者扔给家教,这些可以说,都是不负责任的做法。
四年级的课堂,非常重要。每天只有一节语文课,时间40分钟。所以我非常重视课堂教学,每堂课都精心制作了课件,吸引学生的注意力。在课堂上,两极分化相当严重,有一部分学生的思维是相当活跃的,每个问题都能积极思考回答,如:杜汉青、周宇轩、李尧辉、王瑜、沙龙、张思哲、陈星宇、周婉莹、张恺
小学一年级家长会班主任发言稿
你们好!
我是这个班的班主任老师,可能有些家长还是第一次见面。我们今天坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的健康成长。我知道,有很多家长都很想知道自己的小孩在这将近一年的学习中,成绩怎么样?在学校表现怎么样?学习能力和发展的潜能怎么样?借这次家长会,主要目的也是:希望家长进一步配合老师,做好一些工作,加强你们和学校之间的联系,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!
一、班级管理
我们这个班现在的孩子都是独生子女,朋友少,伙伴少。针对这个问题,今年我采取了团结协作,互帮互助的管理模式,让他们就餐要一起,对困难的学生要伸出援助之手,对学习有困难的学生要帮助,要树立班荣我荣,班耻我耻的思想。作为班主任既要关心孩子的学习又要在思想上要引导孩子,既要在行为上辅导孩子又要在学习上帮助孩子。这些都离不开家长的关心与支持。
我作为小学一年级二班的班主任。我会用我的爱心、责任心,悉心的呵护您的孩子,让他们一点一滴地成长。我会尽我的力量,教他们注意环保,掌握安全知识,与他们一起学知识,学交往,学玩耍。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持,让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。
二、学习情况
现在一年级的孩子,回家作业的时候有些题目孩子不懂,家长要耐心地解释题目的意思,鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他,我想只要你把题目解释清楚,孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子,往往依赖性比较强,不愿独立思考,课堂上要么等着老师讲解,要么转来转去看别人的。这些同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。
学生的学习是一项综合性的工作。这需要老师的教育,家长的配合,自己的努力,社会的关心和影响。学生的可塑性很大,作为学生的老师和家长就有不可推卸的责任,因为我们是他们的直接教育者和影响者,俗话说得好:钱,你今天少赚了,明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了,就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下,我们的孩子一定会茁壮成长。
三、给家长的建议
因为班级人数多,我的时间也有限,学生年龄也尚小,所以工作中不能面面俱到,实际上,教育学生是一个日积月累的过程,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用,家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。当孩子放学回到家时,你是否了解过您孩子最近一段时间的各方面情况?我想,但如果单靠老师的力量是不够的,家长也应该积极的配合起来,做好以下工作,做到家校合一:
(1)、注意督促孩子按时完成作业,上学带作业以备检查。
(2)、晚上让孩子早睡觉,保证孩子睡眠。有些学生早上第一节课就打盹,请家长给予关注;
(3)、请关注孩子的学习过程。4)、支持学校、支持全体老师的工作,提出宝贵的意见、建议。
(5)、创设良好的家庭育人环境。
(6)、正确看待孩子的分数。
我们在面对的几十个孩子,在目前的教育体制下,也承受着相当大的压力,在工作中也难免会有些不足之处。所以,希望各位家长要多理解、多支持、积极配合,向教师反映孩子在家的学习情况,协调好家庭学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出意见建议,或如实反映一些情况。
祝各位家长工作愉快!
祝你们的孩子健康成长,学业有成!
小学六年级新学期家长会班主任发言稿
敬爱的家长:
首先非常感谢您能抽空参加本次家长会。
作为教师,如果不能很好地得到家长的配合,那么教学工作就会显得十分困难。由于时代的特殊性,我们的孩子心理年龄和实际年龄严重不相符合,明显的特点就是:不知道为了什么而读书。很多时候,家长急,老师急,但孩子却淡定地看着我们,还不知道我们在急什么。
应该说,这是一个普遍的现象,我觉得我不可能让他们真正明白读书到底是为了什么。因为没有自己亲身经历过,不管别人对你说什么,都是空的。虽然不能改变他们的认知,但我努力地改变他们对待学习的态度。
人心都是肉长的,谁对他好,他能明白,而且会有所回报。应该说,我很感谢班里的孩子,尤其是女孩子们,因为她们会从我的角度出发,为我着想。很多时候,我想并不是我在感动他们,而是他们感动了我。作为一名教师,能被学生心疼,是一种莫大的幸福。而在孩子们的身上,我感受到了他们对我的关心。
班里有35个学生,每个孩子的成长背景不太一样,因此在教育时,我很懂得因材施教。不少人一直觉得,只有严厉的教师,才能让孩子读好书,但我觉得凶只是下下策。
一直以来,我都遇到了好老师,尤其一年级的两位启蒙教师。我至今仍记得,每天放学后,班主任马老师会带我回家,教我写字,然后让我一起吃晚饭。只是因为她觉得我的字写的不是太好,直到现在的假期,我还会坚持有空就练书法。不是因为喜欢写毛笔写,而是觉得不好好写字,实在是对不起我的马老师。也许她对很多学生都是这样,但她这一举动深深地影响到了我,也让我特别喜欢语文这门课。我高中的数学老师也是如此,我的文科很好,但数学、英语很差,英语差是因为我们都不喜欢英语老师,所以大家都不愿意学习。而数学差则是因为懒得做题,但她每天中午都会陪着我练数学,一张试卷一张试卷地教过去,从未有过半点怨言。我的数学则从40多分升上了100。到了后来已经说不清到底为了什么学数学,盛情难却,不学好真不好意思!好几位老师,其实都比我们大不了多少,但他们用他们的热枕唤醒了我们麻木的心,不过我至今仍在后悔,为什么会傻得不好好学英语?所以我一直告诉自己,不能因为我个人的原因而导致学生讨厌我所教得这门课!
可讨厌不代表会喜欢,而学生想要学好一门课,最大的动力就在于发至内心的热爱。严厉是必须的,但不能如此对待每位学生。孩子毕竟是孩子,他们的心灵是脆弱的,经不起太多的责备,这样不但会慢慢地打击他们学习的自信心,而且更会使他们产生一种对待责备的抗压能力,简单的说,就说,随你骂吧,我反正听惯了。我最怕的就是这种状态的孩子,而孩子最怕是什么呢?对你很好的老师,突然不高兴理睬你,把你当空气一样。因为孩子就是孩子,他们的心里还有一种渴望被疼爱的需要,但他们又觉得自己是大人了,需要得到别人的尊重。
我们六年级的孩子,说大不大,但说小也不小了,他们的情绪变化会直接影响到学习的成绩。这次的期中考试,我自己也很意外,全班居然只有四个人在85分以下。有不少孩子,考78分、82是他们,考92、88还是他们。并不是说试卷难了多少,而是心态变了多少。
考试前我对孩子们说了一段话,他们当时都笑了,我却很忐忑,不知道他们明白了没有。我说:你们不是一个人在战斗,而是为了这个班级在战斗,你们每个人的分数都很重要。所以你们尽量不要让自己考在80之下,最好都在85以上。当然一句话的影响没有这么大,对于自觉的孩子,他们时刻会努力着,但对于不太自觉的孩子,则需要老师的鞭子在后面挥着。这根鞭子不能太重,也不能太频繁,要让学生觉得在自己可以接受的范围之内,他才会死心地前进。当然,有的时候,为了孩子读得更好,我们不得不采取一些惩罚的措施,有的时候会比较严厉,这样仅仅只是为了使孩子惊醒,不再犯相同的错误。作为教师,我们会把握好分寸,这也需要家长们的谅解。
有很多家长会对我说,老师你严点好了,你打去好了,没关系的。但如果打有效果,严就行的话,每个人都能考进富中,考进北大了。其实,教书是一个与学生斗智斗勇的过程,最难的是,如何让学生心甘情愿的听你的话,而自己却不知道。
班主任,发言稿,家长会
小学五年级下学期开学初家长会班主任发言稿
家长朋友们:
新学期好。回顾上学期,不少事令我欣慰,如:一位因作业负担而几乎厌学的孩子,接受我的建议,充分利用起中午时间,劳逸结合,已能较愉快轻松地完成学习任务。一位同学坚持每日收看《百家讲坛》,在期末考试的作文中,巧妙引用专家对《水浒传》的解读,写出了满意的作文。当教师和学生将语文与生活亲密融和时,幸福感油然而生。同时,我也发现有些工作的效率有待提高,如:《阅读训练八十篇》每周一做,下周一订正,跨度太长,学生早已忘记。看似细节,但唯有尊重学生的认知规律,在细节上做文章,才能将提高教学质量落实到行动中。
新学期几点新的工作思路,与家长探讨;
一、生字词虽不是高年级的教学重点,但不少学生考试为此丢分,且直接影响阅读和写作的表达。本学期将在每篇课文的第一课时进行生字听写,同桌互改,及时订正,以提高抄写、练习册等系列作业的质量,“先入为主”,减少重复错误。
二、通过将草稿订在作文本上的方式,学生基本养成拟提纲
小学一年级下学期新生入学家长会班主任发言稿
尊敬的家长,你们好!
我代表一(3)班的所有老师,感谢您在百忙中来参加我们的第一次家长会!谢谢!
孩子入学快一年了。其实,各位家长与我的联系是经常性的,可以说不分时间地点,通过各种形式交流孩子在家在校的行为习惯、学习情况等个方面的表现,切磋教育孩子的方式方法,今天的家长会我主要总结本班孩子入学以来各方面的表现和探讨一下家庭教育。
一、本班学生学习情况:
1、介绍我班的一些具体情况
全班共有41位学生,绝大多数学生经过一年的常规教育逐渐适应了小学一年级的学生生活。班里涌现了一大批学习认真,成绩优秀的好学生:李天、冯博、刘晨奕、黄春爱、姜智宇-----他们上课认真、发言积极、作业能认认真真完成,能自觉遵守学校的各项制度。学习进步的有:冯新宇、南督政、作业优秀的有李天、冯博、刘晨奕、黄春爱、姜智宇、刘美言------但也有部分学生升入一年级后,组织纪律松散,下课追逐打闹,上课不能集中注意力,作业马虎,拖拉,至尽尚没有养成良好的学习习惯,学习成绩不够理想。
2、低年级学生的一些常规要求
生活上常规要求,要养成良好的生活习惯。著名教育家叶圣陶说过:“教育归根到底是培养习惯。”好习惯来自与平时的点滴培养,良好的习惯终身受益,孩子要养成爱清洁讲卫生的良好生活习惯。父母可以从生活习惯着手,从培养孩子一点一滴的小事做起。
二、家庭教育问题:
家长是孩子一生的老师。一个家庭教育的好坏能影响一个孩子成长的质量。因此,我希望家长能加强对孩子的教育,与学校齐抓共管,为孩子的成长营造一个良好的环境,才能使自己的孩子健康成长,成为有用之才。
1、为孩子创造良好的学习环境。一个安静、通风、整洁、卫生的学习场所,为孩子准备好必要的学习用品。要给孩子创造良好的学习气氛,家长本人要爱好学习,如认真看报、认真看书,给孩子做出榜样。
2、要关心孩子的学习。要培养孩子主动积极、努力上进,认真细心的习惯。大家都知道,我们学生使用的是新课程标准版本,所学的知识很深,对学生的要求也很高,就写字来说,不仅要写准虚宫格中的位置,还要把字写美观。对于朗读也有相应的要求,要把课文读流利,读得有感情。要让孩子懂得,学习是学生的最重要的事情,完成作业是应尽的义务。如让孩子做业自己检查,看清题目,认真书写、计算等,这对以后的发展非常有益。
3、培养孩子专心听讲的习惯。小学的学习内容多、教的次数也较少,不会一遍遍地重复,因此需要孩子集中注意力,关注老师的要求。
xxxx年春季初中七年级下学期开学家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长:
你们好。首先欢迎你们来参加我们七年六班的家长会。感谢你们在百忙之中来到学校,共同来关注学生的学习情况,关心学校的发展,关注我们七年六班的发展。你们的到来,冲散了我由期中到期末到开学这九天以来的阴霾的心情。因为我碰到了很大的困难,需要您的帮助。刚刚学校通报各年段前50名的情况,年段前50名是个怎样的概念?他意味着能机会参加实验中学的考试,如果能通过考试,就有机会到重点中学深造,这样你离重点大学就更进了一步。“人生的理想是为了理想的人生”,为了打造理想的人生,我们需要努力。
相对前50名而言,说说年段的后50名。七年级共254名学生,看一下全年段的后50名学生吧:我们班有12名学生入选。年段前50名呢,有且只有一名是祁观同学。后50意味着什么?我想家长一定能去权衡。请听一组数字吧:(公布全班学生在学校的名次……)
也许这一组数学让这次家长会有些低调,但我想面对才是最重要的,而且我们面对的不是别人,是我们身体的一部分,那就让我们听听令人高兴的事吧。
一、现状介绍与奖励
首先,想向各位家长汇报一下学生近来的学习、纪律等各方面的情况。自从新学期开学以后,学生的精神面貌和学习习惯等方面都有了较大的进步。
奖励名单如下……
但也有个别学生行为习惯不太好,如:上课有做小动作的习惯、课堂上不能大胆表现自己、说话随便等问题。上课记录如下……
不过,我相信在以后的日子里这些不良的习惯他们会自觉改掉的。希望每一位家长时时处处看到自己孩子的成长和进步,多表扬、激励,让每个孩子都看到自己优势,认识自我、表现自我,从学习活动中获得成功的快乐。
二、共同关注的几个问题:
1、青春期的问题:
“有人说,13岁是风,14岁是雨,15岁是雾,16岁是花。12-16岁年龄段上,教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上,心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛,好奇心强,任何事总想试一试,但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的,他们的独立性增强了,总想摆脱对教师和家长的信赖,总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流,处于一种半封闭状态,和同龄人诉说又冒着曝光的危险,所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们,特别是处于青春期的学生。他们的情感很脆弱,最容易冲动,做事也很莽撞,后果意识能力差。这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟,在这一时期,作为家长要高度重视,冲动是他们这个时期的最大特征,好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力,但很自信,自我抑制能力在这段时间最低。所以父母和老师,一定要加强教育和引导。
2、安全问题:
首先:交通安全。上学放学期间,结伴而行。遵守交通规则。课间禁止打闹,在校学校教育,在家家长教育,以保证自身的安全。
其次:是饮食安全。学生在校吃零食的较多。这学期禁止在校吃零食,但有的学生吃成了习惯,不吃似乎少了些什么,一种原因是没有吃早饭,所以强调,也了学校的管理,更为了您孩子的身体健康,请让孩子吃早餐。
六年级上学期家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长:
非常感谢大家来参加这个家长会,六年级上学期转眼就过去7周了,在这里我要感谢所有支持我们工作,配合我们工作的家长。是你们相信我们,支持我们,配合我们的工作,才使孩子们逐渐地成长起来!现在,我们的孩子在校只有半年多的时间就要小学毕业了,我希望孩子们在离开母校的时候,能少一些遗憾,多一些收获,多一些回忆。相信,在座的每一位家长都和老师一样,希望孩子带着满意的成绩进入中学,为今后的发展奠定坚实的基础。今天,把大家请到学校来,就是要和各位家长进一步沟通,互相理解、互相支持,一起帮助孩子走好这人生重要的一步。
一、召开家长会的目的
各位家长,随着时间的流逝,孩子们在渐渐地长大,一转眼,他们已经是六年级的学生了。小学六年级,是学生在小学学习生活中最后一个阶段,是学生终生学习的一个中转站,对学生的一生具有重要的意义;同时,小学六年级,也是小学与初中的接轨点,学生素质的高低,成绩的好坏,即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到,六年级是小学至关重要的一个阶段。
二、说说学习
我们知道,现在每个人生活都很忙碌,忙挣钱,忙娱乐,虽然忙得顾不上问自己的孩子学习怎么样,但是我知道,家长们还是希望自己的孩子能够学到更多的知识,能有更大的收获。我们教师也希望尽最大的力量来提高每个孩子,使他们取得更大的进步,获得理想的成绩。然而学校教育并不能替代家庭教育,学校教育与家庭教育的共同作用才会取得良好的效果。尤其对于临近毕业的六年级学生来说,是我们关注的焦点,所以今天把大家请到这里来,把有关的情况跟各位家长朋友交流一下。
未来的社会是一个文明平等竞争的社会,若不具备一定的知识储备和能力,就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器,为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的,人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的,学校是接过这块毛坯进行继续加工的,在学校塑造和加工的全部过程中,离不开正确家庭教育的配合,倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合,再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。你想,同样一个教师在同样一个班级上课,为什么有的学生学习成绩好,而有的学生学习成绩差一些呢?有关键的一部分因素在于孩子的学习态度及家庭教育。有的家长总是说事太多太忙。我说,家长忙,又是为了什么?现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱,那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个高素质,为孩子攒个将来吃饭的饭碗。孩子学习成绩的高低,很大程度上取决于学习态度。而学生的学习态度又取决于家长对孩子的关心程度和期望值,对子女抱有期望的家长会自觉地履行家长的职责,千方百计地创造条件,帮助孩子健康成长。相反,不抱期望的家长,往往采取放任自流、不闻不问的态度。“十年树木,百年树人”一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的,三天打鱼两天晒网地管一下是培养不成人材的,孩子的成长成才不仅靠他个人的努力,老师的栽培,更要靠家长的密切配合。
三、谈谈学习情况。
上学期及本期前半学期的回顾
1.下面我先将上学期及此次段考的情况向各位家长作简单的汇报:
我班是一个学习氛围浓的班集体。他们爱好广泛、求知欲强。上学期语文期考成绩排在全年级第一,英语第三,进步最大的是数学,
2.存在一些不足。
(1)部分学生学习兴趣不浓,缺乏明确的学习目的和动力。他们在学习上付出的时间和精力十分有限,导致学习成绩不理想。
(2)学习自觉性较差,极易分心,也容易受干扰。很多学生学习不主动,有老师和没老师不一样。学习任务老师不督促、不检查学不落实。
(3)学习方法不科学。
(4)偏科现象较为严重。不少学生学生成绩参差不齐,不能做好各科齐头并进。
(5)学生学习时间不足,训练的时间。
这一学期的学习任务重,而时间也不怎么充裕,我们一方面各科要上新课,赶进度;另一方面也要进行系统复习。没有充足的时间、想要学好是万万不可能的。作为家长,我们应该清醒认识这段时间学习对你的孩子的重要性。
四、要求家长配合工作
现在已经到了六年级的冲刺阶段,我们将面临着毕业考试。因此,想请家长协同做好以下工作:
1.加强对孩子课外时间的管理
不管孩子走着来上学,还是坐车来上学的,都要经常教育孩子遵守交通规则,过马路的时候,“宁等三分,不抢一秒”。教育孩子按时上下学,不在路上玩耍。我们现在的作息时间是:上午7:30到校,11:30放学,下午2:10:到校,4:40放学,我们毕业班
执行作息时间后,要求孩子在家午休,家长必须做好监督。
2.与孩子平等交流,多鼓励,少指责
孩子已经六年级了,虽然年龄不大,可他们已经有自己的想法,有自己独立的见解,起码他们自认为懂得很多了,所以在家里的时候不要对孩子的话漠不关心,孩子回到家随便问问;今天学校有什么新鲜事?
3.严格要求孩子,但不是粗暴施教。
对待孩子,要从严要求,但严不是打,也不是骂,是高标准严要求。孩子的学习态度,十分重要的。有的学生按他的能力他是能做好的,但因为学习态度不端正,从不尽心做,不尽力做,一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无益的。现在许多学生在考试时不是不会做题,而是不够细心。要知道,细心正是一种很重要的学习品质。
4.加强与老师的联系。
因为教师的工作很烦琐,不可能每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系,了解孩子的情况。各位家长,你们的孩子需要我们的教育,我们的教育更需要您的协助。学校和家庭全力配合才能培育出我们社会的新人才,为了我们的学生,为了您们的孩子,让我们携起手来共同努力。好,我说完了,谢谢大家!
尊敬的各位家长:
非常感谢大家来参加这个家长会,六年级下学期转眼就过去7周了,我们的学生还有不到两个月的时间就要小学毕业了,我希望孩子们在离开母校的时候,能少一些遗憾,多一些收获。相信在座的每一位家长都和我们一样,希望孩子带着满意的成绩进入中学。今天,把大家请到学校来,就是要和各位家长进一步沟通,一起帮助孩子走好这人生重要的一步。
一、召开家长会的目的
随着时间的流逝,孩子们在渐渐地长大,一转眼,他们已经是六年级的学生了。这是学生在小学学习生活中最后一个阶段,同时,也是小学与初中的接轨点,我们应该认识到,六年级是小学至关重要的一个阶段。说它重要是因为:
第一、孩子们辛苦了六年,多少风风雨雨,严寒酷暑。现在到了最后收获的季节。这一个句号是否能够划得圆满,关系着他这六年的定论。谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门。
第二、这段时间的学习关系着孩子将来学习的积极性,以及学习的兴趣。如果孩子以较好的成绩步入初中,我想他一定会充满信心,对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度。
第三、学生的毕业成绩,是给初中老师留下的第一印象,多多少少会影响老师对孩子的判断,也可以这么说,小学毕业既是一个学习阶段的结束,也是一个学习阶段的开始。
二、班级情况及学习情况
这是我们刚开学开设的开学课堂,旨在给孩子养成良好的行为习惯,这是我们班去年的元旦晚会,都是由我和孩子们一起设计布置的,最后我和孩子们一起照了一张全家福,这是我们初次尝试的伙伴式分享,选择表现较为优秀的小组展示,其他小组观摩。
我们知道,现在每个人生活都很忙碌,忙着上班挣钱,虽然有时候忙得顾不上问自己的孩子学习怎么样,但是我知道,家长们还是希望自己的孩子能够学到更多的知识,能有更大的收获。我们也希望尽最大的力量来提高每个孩子,使他们取得更大的进步,然而学校教育并不能替代家庭教育,学校教育与家庭教育共同作用才会取得良好的效果。尤其对于临近毕业的六年级学生来说,更是非常重要的。所以今天把大家请到这里来,把有关的情况跟各位家长朋友交流一下。
(一)此次段考的情况
下面我先向各位家长作简单的汇报:我班总体来说,是一个学习氛围较浓厚的班集体。孩子们爱好广泛、求知欲强。上学期及此次段考成绩一直保持优秀的同学有:左若彤、端木瑞锋、张聪敏、李风淼、李鹏燕、尹政阳、朱晴,但是这次的考试成绩并不算很理想,没有考出他们的真实水平。
学习上进步比较明显的同学有:王宇隆、李东玮。
在这里要特别对我们班王宇隆提出表扬,这个孩子上学期的成绩说实在不算特别理想,但是这学期来变化非常大,上课听讲很认真,积极回答问题,作业也比之前写的干净了很多,孩子的每一点努力都体现在了他的卷面上,虽然还有些不该有的错误,但是我相信那对他来说都将不是问题。
(二)存在一些不足
(1)部分学生缺乏明确的学习目标和动力。他们在学习上付出的时间和精力十分有限,别人玩他也玩,别人学他还在玩。
(2)学习自觉性较差,极易分心,上课走神,也容易受干扰。很多学生学习不主动,自己有不会的题目不主动问,有的甚至需要老师再三邀请才慢悠悠的来找老师。
(3)做题习惯太差,不注意细节,平时的练习经常不带单位,写答的时候不写完整,计算时不够细心,犯一些类似小数点点错位置等低级错误,每次考试都有卷面分,只要写的干净,没有太多的涂、拉,卷面分都不会扣太多,可是有的同学的卷子实在让人不忍直视。
三、要求家长配合工作
这一学期的学习任务重,而时间也不怎么充裕,一方面各科要上新课,赶进度;另一方面要进行系统复习。现在已经到了冲刺阶段,我们将面临着毕业考试。因此,想请家长协同做好以下工作:
(一)及时消除孩子的浮躁情绪
孩子们快毕业了,在这个时间段最容易出现的一种情绪,就是浮躁,学习不踏实,做事不认真,这也是我们班目前存在的最大问题。
上课无视纪律,下课追逐打闹,有个别同学从开学来到现在一直都不在状态,整个人都是在半空飘着的根本坐不下来,从他上课的表现、对待作业的态度及完成的情况就能清楚的看出来,我不知道孩子在家表现如何,如果还是很贪玩,没事就跑出去玩到xxx点还不回家,我希望家长能多和孩子沟通沟通,养成一个好的习惯需要21天,我们的时间已经不多了。
(二)多关心自己孩子的平时作业成绩和各方面表现
平时我们布置的家庭作业都是很少的,一般都是较为基础的题目,就是为了让孩子把基础打牢,所以家庭作业一定要保证保质保量的完成,还有不到两个月的时间,希望家长也能意识到时间的紧迫性,您作为后盾都替孩子找借口的话,我想孩子会更加知难而退的。
(三)加强对孩子课外时间的管理
五一后我们就要改时间,执行夏季作息时间后,要求孩子在家必须午休,家长必须做好监督。不然,中午长时间的空闲会让孩子无所事事,孩子有可能利用这个时间上网吧,打游戏,以及到外边洗澡等,要特别注意小孩有没有去网吧,不要让孩子沉迷于电脑游戏之中,六年级这个年龄段最危险,一旦孩子沉迷网络之中,那就不单单是成绩下降的问题,后果也许会不堪设想。
网吧不能去,家里有电脑的家长也要注意,孩子不去网吧了,可是在家里没有节制的上网也是一样的,孩子上网时最好有家长陪同,有的学生借查资料之由,玩游戏,看小说,到很晚还没有睡觉,有的同学甚至能玩到十一二点,这样孩子休息不好,会直接影响第二天的听课效果。所以我们作为家长,必须多留心。
(四)加强与老师的联系
因为教师的工作很烦琐,不可能每一天都和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系,了解孩子的情况。特别是如果您对我们的工作有什么建议更要请您及时和我们沟通,我们将非常感谢。
(五)熟悉学校的各项规章制度
熟悉学校的各项规章制度,积极配合学校做好各项工作,这有利于加强家庭与学校教育一致性、提高教育效果的一种良好形式,以更好地加强对孩子的教育,避免家庭教育与学校教育的不协调性。
各位家长,我所讲的有不妥之处恳请各位家长批评指正,你们的孩子需要我们教育,我们的教育更需要您的协助,教育好孩子们是你们的心愿,也是学校和老师的心愿。希望我们能共同努力,谢谢大家!
各位家长:大家好!今天非常感谢你们能抽出宝贵的时间来参加这次家长会,首先是由我结合我们班的实际情况向大家谈谈我的一些想法和一些建议,其次是听任课老师的介绍,最后就是希望家长们能给我们提出合理化的建议。首先我向大家介绍一下我们班级的基本情况:我们班共有学生45人,其中女生15人,男生30人。从各方面情况来看,总体是不错的,班级学习气氛比较浓厚,集体荣誉感强。作为学生的数学教师兼班主任,我和他们已经共同度过了近2年的时光,2年来,每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。大多数同学学习态度端正、积极认真完成各科作业,热心为班集体服务、耐心帮助学习有困难的同学。这离不开家长对学校工作和老师工作的支持,在此,非常感谢各位家长的付出。下面我就课堂,作业,成绩分析,以及对家长的建议这四个方面来展开谈:
一.关于课堂:
课堂四十分钟是最重要的,也是最有效的。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真的参与学习,手脑并用。我注意留心观察过,上课认真听讲,积极回答问题的同学主要有:郭梦洁、陈陈星星、徐斌斌、封浩杰、王昌龙、朱晓琳、张成、段伟、段小强、仰金星、单欣彤。那些成绩不太理想的同学往往是上课不注意听讲的同学,这一点一定要引起我们的注意。课堂学习实际上要求学生能够专心听讲。但是也有些同学,不会听课,老是要老师来提醒,这样学习成绩必然就会受到影响。这些同学上课没有听,回家作业也经常不做,拿什么去提高他的成绩呢?总的来说,好的学习习惯终身受益,习惯的养成不是一天两天形成的。但是我认为该规范的时候要规范,而且要严要求,要坚持。我为什么要强调这一点,因为我觉得我们班在这方面做的不好,需要一定的力度去加强。除了学校老师的教育,还需要家长配合学校进行不间断的教育,这样好的习惯才会最终养成。
二.数学作业:
对于作业,我还想对家长说,请你更多的关注孩子作业的认真程度。为什么这样说,因为一份作业的认真程度,就说明孩子在做作业时候的专心程度。孩子的作业认真说明孩子在些写作业时是用心的,是专注的,那么作业所能达到的效果就会非常的好,起到了巩固提高的作用。如果孩子作业非常潦草,说明孩子写作业时,是漫不经心,是三心二意的,那么这样的作业就算是写100遍,也没什么用处。所以如果孩子没有用心的写作业,请监督你的孩子重写。我们班级作业按时完成,并且作业美观的,准确度较高的有:陈星星、郭梦洁、谢雨欣、苏子恒、朱晓琳、仰金星。对于订正作业,就是学生有了错题后的订正,有的同学的习惯相当好,能非常快的订正并交给老师批改,因为学习就是一个错误订正,重新提高的过程,这个过程很重要,没有改错,可以说学生就没有提高,但也有一部分同学非常的磨蹭拖拉,拿着作业本,拿着笔在手中玩上半天拖到下课,到教室外面玩,甚至拖到放学反正老师要放我回家。相对来说,老师每天作业先评讲再要求订正,如果认真听讲,能用很短的时间就可以订正完,没有订正完多因为没听讲拖沓等坏习惯造成的。而现在的车辆很多,存在很多不安全的因素,所以我们也不能把孩子留在学校订正,而我们数学作业又是天天布置,所以特别是你的孩子有着拖拉坏习惯的,请你在晚上回家多关注一下,帮他讲解一下,叮嘱他把前天作业错题尽早订正玩完。
三.成绩分析:
我们班44人参加考试,第一次90分以上是11人,良好的是7人,不及格的是6人。最高分是97,最低分是33,平均分是76.4。第二次90分以上是24人,良好的是8人,不及格依然是6人,平均分是81.4.最高分是99,最低分是22.高低分悬殊太大。
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