校长班主任工作会议讲话稿1
各位班主任:
今晚召开全校班主任工作会议,我代表政教处对班主任工作回顾与总结,并提出要点。
学校政教工作在闫校长领导下、在各年级主任的鼎力协助下,在班主任辛勤努力工作下,圆满地完成了上一年的工作,使学校平稳、有序地发展。
在过去地一年里,按照闫校长的要求和部署,学校狠抓校园环境建设,促进学生卫生习惯地养成,保持了我校良好地校园环境,保障了全校师生身心健康的发展。在实施校园环境卫生净化地过程中,政教处、班主任都付出了辛勤的劳动。为了不让自己的卫生区影响到学校整体面貌,有的班主任带领学生一起劳动,不怕劳动任务量大,在卫生方面,班主任亲临指导,身体力行地班主任有王国胜、李欢、张海豹,高二年级有王冰涛、李付山、朱小鸽、杨志强等。
在纪律管理方面,为了防止学生跳墙、掂饭等行为,政教处组织学生会进行检查,使跳墙、校外买饭等行为有了一定地收敛,但是与学校要求还是有一定地距离。由于政教处工作人员少,在工作执行方面,确实是心有余而力不足。还需要各年级加大对学生地管理和要求。
在新学年里,为了使学校工作整体健康平稳推进,结合我校实际情况,我代表学校给各位在座的班主任提几点要求:
1.加强学生地思想品德教育。德育教育要贯穿于整个中学生时期,要常抓不懈,使学生分辨美与丑、善与恶、光荣与可耻等行为,争做美德少年、美德学生。
2.对学生不断进行感恩、励志、自信、成材教育,强化学校地正面教育、传统教育。教育学生要常怀感恩之心,常念感恩之情,常思感恩之人。有一定地理想,坚信天生我材必有用,努力进取。
3.要不断对学生进行成人教育,教给学生做人的道理,办事的方法,说话地方式,解决矛盾地途径,在错误中得到成长,悟出道理,在校会做学生,做一名合格学生。(徐永贵老师做的很好)教育学生别人吃一堑,自己长一智。
4.加强学生的仪容仪表的管理,严格执行《中学生礼仪十不准》。
5.加强校园环境地治理,确保校园卫生干净,班主任要有卫生意识,不断强化学生的环境卫生意识,不断强化学生地环境卫生意识,保持教室、寝室卫生,不随手乱扔垃圾,劳动积极。
6.加强对学生进行安全教育、法制教育、时间观念、纪律观念教育,严肃班规班纪。在校是一名合格的学生,走上社会是一位合格公民,防止出现重大违纪及人身伤害。
7.严查在校学生上网、打架、谈恋爱(荒废学业、人身伤害、有损学校形象声誉),作为学校的“三大纪律”,严格按照《处罚条例》来管理学生。
8.班主任要勤于班务,多为班级的发展稳定想办法,在工作上身体力行,雷厉风行,以自身行动来引领学生,以个人魅力来感召学生。
9.班主任要有热心、爱心、耐心。
10.班主任对待学生要一视同仁,惩罚学生要公平公正,就事论事,对事不对人,给学生改正错误的机会。
各位班主任,教育家“叶圣陶”先生说过,“教育就是要培养学生好的习惯”,“习惯决定性格,性格决定命运”。可见,习惯的培养对人生发展非常重要。但习惯地养成不是一蹴而就的,要常抓不懈,反复强化。希望班主任不要怕烦,要不厌其烦地提醒。当前,对我校的学生情况来讲,就是要狠抓学生纪律,狠抓学生习惯。班级没有一个良好班风,何谈学风。各年级把重点放在管理上,向管理要成绩,以管理保平安,以管理树风气、正风气。
班主任是一项非常辛苦地工作,(在上好课的同时,还要管好班级,在管理班级上消耗了班主任大部分时间和精力),能够有担任班主任工作的勇气,说明在座各位都有很强地事业心,都有奉献精神。希望班主任在新的学年里,兢兢业业,扎扎实实地干好工作,政教处将协助各年级各班主任圆满完成20xx—20xx学年我校地教育教学工作。
最后,也希望班主任们劳逸结合,保重身体,为我校的教育事业积存力量。
谢谢大家!
校长班主任工作会议讲话稿2
各位领导、各位老师,大家下午好!
班主任是学生学习生活的贴心陪伴者。作为班主任,比普通教师更多一份责任,更多一份付出,更多一份酸甜。这份责任、付出与酸甜,就是对学生的教育、指导和关爱。对全班学生从课内到课外,从学习到生活,从个人到家庭,从思想进步到身体的健康成长,无不关心、无不负责,而这一切都在学生身上起着潜移默化的作用。
一、班主任工作情况分析
“教师工作是辛苦的,班主任的工作更是辛苦。”有人是说自从担任班主任工作以后才真正理解到什么叫“责任”,并由此而带来的压力也与日俱增。我觉得,当前班主任工作形势主要面临着三个方面的压力,如果不对这三个方面的形势有一个清醒的认识和把握,班主任就会在盲目中遇到更多困难和阻力。
第一,学生对班主任工作的挑剔度增加。这种挑剔,实际就是对班主任管理的一种“叛逆”,对班主任工作的一种“破坏”。“90后”“00”后的学生,不再“唯师是听”。他们有强烈的自我意识,我们面对的学生大多又为独生子女,养尊处优的生活环境,使他们形成了自由散漫,无拘无束的性格,按照自己的思维和行动方式待人接物,是他们最大的特点。可是,班级是由几十个人组建起来的一个大集体,在这个集体中,团队意识和合作精神是这个集体的生命和灵魂。而此时的班主任,在引导、改造学生个体时,受到学生抵制、挑剔的程度是很大的!
第二,家长对班主任工作的期望值增高。每一个父母在送子女入校时,都想为其选一个人品、能力俱佳的班主任,希望通过优秀班主任的教育、管理,使子女成人成才。这种对子女的未来寄予的远大希望,在不经意间转移到了班主任身上。他们认识到,一个好的班主任能带出一个好的班集体,一个良好班集体又是一种特殊的教育力量,对于培养学生的集体主义思想、良好的品德和行为习惯,对于发展他们的智力、能力和个性,促使他们身心和谐、健康发展都有着十分重要的意义。由此可见,班主任背负的期望有多高,班主任承受的压力有多大!
第三,环境对班主任工作的干扰力增大。社会的发展不可避免地产生了一些消极的东西,而这些消极的东西又恰恰影响着青少年的健康成长。一些腐朽没落的思想却在始终毒害着我们的青少年,不少学生还产生了拜金现象和攀比心理,厌学逃学,不堪挫折等等。
针对上述三个方面带来的压力,班主任只有从“班主任专业化”的新视角出发,重新审视自己和自己的工作,完善工作策略,才能赢得班主任工作的实际效应,才能找到班主任工作的乐趣和职业自豪感,也只有如此,才能真正拥有良好的心态,全身心地投入到工作中去。
二、对班主任工作职责要求的建议
班主任老师除了要胜任这份工作应当具备的基本素质以外,还要努力做到以下几点:
第一、要保持平常心。在常人的眼中,班主任工作是辛苦的、琐碎的、微小的,其实,换一个角度来看,班主任工作是甘甜的、奉献的、伟大的'。因为,教师生涯中有了班主任的经历,有了和学生亲密的接触,才是完整意义上的教师,才算得上不辱使命。作为班主任老师,在选择了这份工作的同时,就是选择一份职责,就要选择一份付出,即保持一颗平常心。心理学家马斯洛曾说:心若改变,你的态度跟着改变;态度改变,你的习惯跟着改变;习惯改变,你的人生跟着改变。如果没有一颗平常心,就压制不住浮躁,就镇守不住清贫,就克服不了困难,就改变不了局面。
第二,班主任如何加强师德修养,我觉得应做到“三有”。一要有责任感。二要亲和感。学生亲其师,才会信其道。有什么样的班主任,就会带出什么样的队伍。班主任必须从思想、道德、行为、举止、气质、风度、知识、能力等众方面加强修养,努力塑造自己可亲可敬的良好形象。三要有约束感。
第三,要倾注真情感。作为班主任,我们要面对的是几十个有血有肉,思想活跃,情感丰富的人,如果不带着感情去工作,学生不会接受,家长不会认可。“以制度规范言行,以情感凝聚众心”是班主任工作应追求的最高境界。学生只有在感受到了师爱的温暖、师爱的无私、师爱的纯真后,才能将心交给老师。
三、关注“问题学生”,促进健康成长
所谓“问题学生”是指我们在教育过程中由于某些环节的脱钩(缺失),学生适应育人环境不良,从而造成一些学生在接受教育和行为习惯的养成等方面较为迟缓,最终导致学生心理、性格和行为习惯等方面严重缺陷甚至偏激,出现经常违反校规校纪,如:爱打架、迷上网、逃学、对学习没兴趣、早恋和小偷小摸等恶习,令教育者甚感头痛的学生。总体上说他们的数量虽然不多,但处理不好,却对班风、校风的影响极大。
1.“问题学生”产生的原因
“问题学生”已是一个不容忽视的社会问题,他们在学校往往表现出厌学、逃学、迷恋打游戏、严重者伙同社会闲杂人员敲诈勒索同学钱财、打架斗殴、寻衅滋事、偷盗他人财物等。究其原因,家庭、社会和学校有着不同程度的不良影响,有的使学生对自己的“差”产生了合理感,有的给学生提供了产生或继续“差”下去的思想基础,有的则使学生身心受到严重的侵蚀。
(1)社会环境的影响。西方社会的垃圾、丑恶现象乘虚而入,拜金主义、享乐主义思想在社会上蔓延,渲染色情、凶杀、暴力的书刊音像制品充斥文化市场,使部分涉世不深和意志薄弱的青少年腐化堕落。
(2)学校教育的漏洞。当前相当一部分教师只注重书本知识的教育,对学生的思想和法制教育不够,加上法制教育未纳入中小学的教学计划,而且缺乏课时落实,师资力量薄弱,导致许多青少年缺乏正确的法制信念教育,他们往往不知何为违法、何为犯罪,缺乏普通的法律常识,头脑中没有辨别是非的标准,不懂法、不知法,也就谈不上遵纪守法。
(3)家庭教育的误区。近年来,我国的离婚率直线上升,家庭结构的残缺,也导致家庭教育的残缺。此外,即使家庭结构健全,教育方法的不当也会影响青少年的成长。如:溺爱、放任会养成青少年贪图享受、自私自利、专横霸道的性格,一旦遇上不良习气和坏人的引诱就容易走上邪路。
2.“问题学生”一般有以下几种障碍:
自卑心理。“问题学生”往往因学习成绩在班级中处于落后的位臵,或曾经犯过错误受到老师的批评、同学的埋怨、家长的训斥,他们在班中总感到抬不起头,总爱把自己的弱点和其他同学的优点对比,心里就容易失去平衡,从而心态消极,在学习和处事方面不能放开,造成学习效率低,兴趣受到挫伤,产生恶性循环。这样的学生为了寻找心理满足,达到暂时的心理平衡,他们就设法在另一方面表现自己。我们常常看到,有自卑心理的学生,在课上精神萎靡,神情僵硬,经常听课注意力不集中,不能入境,学习没有兴趣效率低。他们往往将精力转移到关注和谈论歌星、球星,或与同学的交往上,或者发型、服饰等方面来体现自我的存在,求得心理上的暂时平衡。
戒备性心理。“问题学生”由于多次的失败,屡遭挫折,有时做了好事,学习成绩有了进步,没有得以应有的肯定和表扬,他们就感到老师不想念自己,认为自己在班里是多余的人。可是一旦出现误差,又极其容易受到批评、训斥。他们感到表扬、奖励没有自己的份,只有挨批受罚才是自己唯一的专利。不管自己怎样努力和上进也是枉然。所以对老师经常处于猜疑、怨恨的紧张状态,久而久之,与老师之间形成了一道鸿沟,他们从心眼里听不进,也不想听老师正确的教育,整天是躲躲藏藏,有意回避躲闪老师。
逆反心理障碍。教育者对“问题学生”靠权威压服、或靠体罚、变相体罚等,都会造成学生的畏惧、恐慌和防卫等不正常心态的形成,诱发导致学生反权威、反说教的逆反心理,他们对老师的教育产生怀疑,对正确的管教产生抵触,对班集体冷漠,与老师感情疏远,甚至产生对抗和敌意。老师要求做的事,他们偏偏不做,即使强迫做了也做不好,而老师要求不做的,他们反而积极去做。
3.如何教育“问题学生”
(1)注重情感功能,热爱“问题学生”
作为教育工作者要以真诚的爱生之情,去激起“问题学生”感情的浪花,取得他们的尊敬和信任,才能打开他们心灵的大门;要以心灵的温暖、健康的情感去医治他们的心灵的创伤,才能陶治他们的情操;要用精神的甘露去洗涤精神的污染,才能帮助他们树立信心,弃旧回新。
(2)对“问题学生”要有积极的期望和给予创造成功的机会
如果一味认为“问题学生”不可救药,或认为他们“差”就不会对他们产生积极的期望。因此教师要相信他们身上有许多可以挖掘的潜能,有许多可以捕捉到的“闪光点”。而且由于学生的可塑性极大,他们的潜能一旦开发并发展起来,是能够跟上队伍的。
有这样一个例子,某校六年级学生唐某,经常不交作业,老师找他,理由种种,没有时间做啦,试卷不见啦,作业本忘在家里啦,题目不会做啦……。批评他吧,他在说完种种理由之后,会低头认错,但是下次照样;叫他课余到办公室里来做吧,午饭后连人影也找不着。实在无奈,一次班主任心血来潮,就给他一个“机会”,让他担任班级“交作业监督会主席”,成员由各科代表组成。出乎意料的是,从此以后,唐某不仅把自己的作业准时交到组长那里,而且班级的作业整体没有拖拉现象了。可见机会对人来说,常常是一生中发展的转折点,一个人一旦获得某种机会或机遇就可能改变他的生活轨迹,甚至是生存状态。俗话说得好“给他一个机会,相信他会还你十分惊喜”。是呀,案例中的唐某,确实还给了老师十二分的惊喜。仔细想想,给他的既是机会,更多的却是责任,他头顶上有了个“交作业监督会主席”的光环,自己知道肩上的责任:不仅知道做作业是作为一位学生的责任,还知道收齐班级作业是作为监督会主席的责任。这位学生对责任的认识如果用批评不交作业的方法是绝对达不到的,而给他一个机会却能收到“还老师十分惊喜”的效果!这就是给予“问题学生”创造成功的机会所带来的教育功效。
(3)对“问题学生”要反复抓,抓反复
“问题学生”在进步的过程中,常常会出现反复,这是一个合乎规律的正常现象。因此,当“问题学生”出现反复时,一定要正确对待,做到不急燥、不厌弃、不灰心,要深入了解和分析他们反复的原因,有针对性的耐心细致地做好反复教育工作。但这并不是说等到“问题学生”出现了反复以后再来抓,我们在平时的教育过程中,对问题学生可能出现的反复要作充分的估计和预测,把工作做在前面,以减少出现反复的次数,减轻反复的程度。特别是教师对“问题学生”的态度,是教师赢得他们尊重的重要感情基础。
“问题学生”是发展的,并在发展中成长,不可能没有过失和缺点,如果一旦发现问题就横眉怒目、厉声训斥,有的尽管在老师的批评下,口头检查了自己的错误,但从根本上并没有得到有效地教育,反而让他们对教师或敬而远之或退避三舍,有时甚至嫉恨教师。因此,教师对“问题学生”要有一定的宽容忍让,因为宽容忍让有时比直接的训斥更能感化学生。所以,作为教育工作者在平时的教育过程中,应有更多的细心和耐心,更强的洞察力,应善于抓住有效时机,经常找他们沟通谈心,以不断增强他们的自信心,感受到集体的温暖,从而使他们在学习上走得更远、生活上走的更好。
总之,“问题学生”的转化是一项艰巨、长期的工作,需要我们不断学习教育的艺术方法,不断探索,并把有关教育理论应用到实际生活中去,需要我们团结多方力量,发挥教育合力,并努力付诸于教育实践中,才能取得良好的效果,那么转化“问题学生”的希望之光就能普照教坛。
最后,希望每个班主任抱着一颗赤诚之心,尽心尽力搞好自己班级的管理工作,享受成功的喜悦。
校长班主任工作会议讲话稿3
各位老师:
下午好!很荣幸能有这次机会和大家一起做班主任工作交流,我发言的题目是《创造契机—触动心灵—转变行为》。
苏霍姆林斯基说:要善于发现并营造教育契机,并能很好地对学生进行情感教育,就能起到事半功倍的效果。因此在日常的班级管理工作中,我要求自己要有敏锐的“眼”,善于发现;要有迅疾的“手”,善于捕捉;要有睿智的“脑”,善于思考;要有勤快的“嘴”,善于教导。一句话,就是要用心地去创设教育的契机,对学生进行情感教育。
刚接班时,生活处曾主任见到我的第一句话就是:“接这个班你要有心理准备,寄宿生很难得管,男生217寝室就寝纪律很糟糕”。生活老师和家长的反馈证实了这个宿舍的“厉害”:十一二点还有大声说笑的、串门打扑克玩的、将寝室门反锁用手机打电游的等等。
针对这种情况,从开学的第一天我就加强了管理。多次召开207寝室的会议,三令五申的强调就寝纪律,要求寝室长梁成藩严格的管理。10点钟准时去查寝。违纪了,采用各种方法严格地管教。但几天来,效果甚微,生活老师给我下发的“传单”和“通缉令”依然如雪花般不断。最可气又可恨的是,出事了他们还装作不知道,做出一副很无辜的样子,但第二天继续大闹天宫。
看到这种阵势,我陷入了深深的反思。我知道,这群孩子之所以这样,根本原因是在他们从没有为哪些渴望安静的休息环境的同学着想,他们只是想着自己好玩,不懂得关心体谅别人。
瑞典著名儿童作家林格伦有这样一句名言:“如果学生处于情感的荒漠,那么无时无刻和事事处处的管教和指导,是不大可能让学生自制和自我指导的。”于是我决定换用另一种教育方式,制造和捕捉有利于唤醒学生情感的教育契机,随时随地对学生进行情感教育。用情感来触动,感化他们。
首先,我确定了学生情感教育的主题“责任、感恩”。围绕这个主题营造一切教育契机,对学生进行情感教育。例如利用上课前的几分钟给他们读读情感真挚,富含哲理的文章。利用合适的时机,安排学生看一些有教育意义的短片。听完看完后,要求他们写感想,谈认识,尽量让他们上升到较高的理性认识;再例如利用学生自己的资源,促进他们之间的相互交流,加强情感教育。学生自己的资源,主要是指他们的好的作文、日记,或者是平时的习作中得意的文章。印发下去,人手一份,让学生读,写评语、写评论,让体现在作品中那些积极向上的激情互相感染,从而形成好的班级氛围和环境。渐渐的我发现吵闹的课堂慢慢的静下来了,浮躁的课前准备沉静下来了,一切常规管理也越来越好了。
其次,为了掌握自己情感教育的效果,我选择了利用日记和学生沟通。因为日记是学生心灵的一扇窗子,通过这扇窗子,可以揭示学生心灵风景的几乎所有的层面。通过阅读日记还可以随时把握班级状态,及时调整情感教育的方向和重点。同时面对学生不同而又动态变化的心理,我能给予适当的点评、有价值的指导,正面的鼓励。正是这样不断地交流、引导,越来越多的学生在日记里表达要做一个有责任、懂感恩的人。学生的集体荣誉感明显增强,班级的凝聚力也更强了。
有了这些铺垫,机会终于来了......
一天,我看到了217寝室的寝室长梁晨藩同学写了这样一篇日记:
9月14日晴星期四
不同于普通人,早晨醒来,我睁眼后第一件事便是把被子一掀,急急忙忙地寻找着我的至爱——两只耳塞,生怕它丢失了......
你一定会奇怪,我怎么这样紧张我的耳塞。请听我分析:
自从初二上学期被老师选为寝室长之后,我就一直告诉自己,要尽到自己应尽的责任,为全体寝室创造一个安静的休息环境。凡有利于同学们的事我都去做,凡能为寝室争荣誉的活动我都积极参加,我尽自己所能来管理寝室。虽然累,只要同学们好我也无怨无悔。
可好日子不长,同学在变,往坏的方向变。晚就寝时,各种闲谈、各种笑话、各种抱怨接踵而至。起初只是一两人的耳语,我提醒他们。后来开始三四人的交谈,再后来同学们变得“大方、大胆、大气”的讲话,我意识到了问题的严重性。于是,只要他们其中的一人开口我就劝阻。没想到一点效果也没有,不管是“提醒,警告,威胁,苦口婆心,怒斥还是哀求”得到的回应都是他们集体的“梁成藩发话了,不讲话了!”的怪腔怪调和哄笑,使原本吵闹的寝室更加热闹。但我豪不顾及,想到他们这样继续吵闹会影响他们明天的学习,我继续尽我自己最大的努力制止他们。而最终的结局以生活老师的“怒吼”而收场。他们安静了,可谁知我这颗本平静的心却在担心,担心他们因生活老师离去后又起来讲话影响他们自己的休息,担心班级又因他们的吵闹而扣分,担心他们明天在宝贵的课堂上昏昏欲睡,担心他们的父母在为他们担心。这种情况持续了大概一年。
经过一个暑假的思想准备,我决定“改变不了别人就先改变自己!”在开学的第一天,我戴上了耳塞,在静下心来享受睡眠的同时,流下了两行泪,一行是为不懂事又固执任性的室友而流,一行是为了庆幸自己长久以来的解脱和辜负老师的信任而流。
看到这篇日记,我知道这是一次绝好的教育契机,我一定要抓住,让217寝室其他成员认识到自己的吵闹给他人带来多大的伤害,更要让他们认识到梁成藩同学是多么的爱这个集体、爱他们。
于是,我选择了安安静静的第二节晚自习,将这篇日记饱含感情的念出来。念完后我又用较平静地语气将梁城藩爱集体,爱同学的一系列事情娓娓的说出来,例如他牺牲自己的休息时间给同学背书,下课几乎没休息过,连上厕所都是跑着走的;我交待给他的保护好垃圾桶旁边的卫生,他尽职尽责,如果旁边有一片纸屑他都会拾起;还有他主动要求和班级最吵的黄璇紫坐在一起,他从不嫌弃他,每当黄想说话时他总是悄悄的提醒她。
然后我问学生,他为什么要这样默默地付出这么多、忍受这么多。是什么力量?谁能告诉我?整个教室马上安静下来,学生都陷入了沉思。
我接着用最深情的语言答到:那是因为他对12班这个集体,对217寝室所有兄弟爱的深沉!
我的话音一落,全班报以热烈的掌声,久久不能平息。我也发现217寝室的几个吵的厉害的同学将头深深地埋了下去。
我趁势追击,继续包含深情地说:
217寝室的同学你们是全世界最幸福的人,李老师羡慕你们,因为在你们的身边有一个这样关心你们,爱你们的寝室长。
接下来我用平稳的语气,缓缓说道:
可同学们你们有没有想过,一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚,一株草会因一缕春风摇曳多姿,一湖水也会因一片落叶荡漾清波。一颗心更应对另一颗关爱的心充满感激之情。要知道没有一种给予是理所当然的,没有一种领受是可以无动于衷、心安理得的,我们应该做的就是心存感激,学会在被爱中付出爱呀。而这种感激之情最好的表达就是像他一样的爱集体,用自己的力量去感召和感动别人,做好自己,为集体奉献自己的一份力量。学生听后都若有所思的低下了头。有些同学的眼里分明有晶莹的泪珠。而那天的就寝纪律是有史以来最安静的,生活老师反映那晚学生进寝室后都能井然有序的洗漱,上床。
第二天,当我看到了平时217寝室吵得最厉害那位同学的日记时,我的心被深深的震撼了:
9月16晴
这个晚自习,是我最感动的一个晚自习,也一定是我就寝纪律的转折点。因为他——我最亲爱的寝室长梁成藩给我上了人生的一堂思想课。我想我今生都不会忘记,因为他教会了我要做一个负责任人,因为他让我知道什么是真正的同学情。
以前我并不知道,是我们的吵闹声,让他一次次的提醒却以嘲笑收尾;是我们的吵闹声,让这个从前的“优秀寝室”变得吵闹不堪;是我们的吵闹声,让他痛苦无奈的带上了耳塞。
而面对我们对他所做的一切伤害,他只是默默地忍受,一如既往的关心,无私的奉献!
今晚听了他的日记,我痛心不已。今天,我想对他说:“对不起!我为我以前对寝室、对班级和对你所做所为,说声对不起!如果可以,我想对你深深的鞠上一躬,感谢你为我们寝室、为班级、为我所做的一切!你是值得我们尊重、佩服的人!我苏雨丰代表全体参与吵闹的同学郑重地向全班同学承诺:我们217寝室从今晚起一定会做全年级乃至全校最优秀的寝室!请你和老师相信我们。我们会用行动证明!
我将这篇日记在班上念了之后,217寝室全体成员站起来鼓掌表示赞同。从这以后,217寝室就脱胎换骨,每次我去查寝生活老师杨老师都会说:“纪律很好,进步很大,卫生很好!”我想这次教育活动成功的关键在于我用心的为学生创设了一个体验——自责——感悟的情感变化过程,在他们内心深处烙上了难以磨灭的印记。我感到,面对学生出现的问题,强制、压服和惩罚都很难起到本质的效果。只有用心地创造教育契机,唤醒他们封冻的情感,才能让学生心灵有所触动,行为有所改变。
最后,我想用北京著名的女售票员李素丽的一句话来结束我今天的讲话。“做一件事,用力去做只能做到称职,用心去做才能做到最好。”我想班主任工作就是这样需要用心去创造和捕捉教育契机,才能把教育工作做的更加完美!谢谢大家!
同志们:
刚刚过去的20XX年是不平凡的一年。我们顺利完成了区划调整两区合并工作,全区上下团结一心,真抓实干,各项工作都步入了良性发展的轨道,取得了较好成绩。尤其是安全生产工作,在市安监部门和区委、区政府的正确领导下,各街、各有关部门认真落实安全生产责任制,深化安全专项整治,强化安全宣传教育,以铁的手腕防范重特大事故发生,促进了全区安全生产形势的总体稳定。突出体现在三个方面:一是较好地完成了市下达的安全生产控制指标。全年企业职工伤亡事故和道路交通属地控制指标都没超过控制指标。二是以整治状元坊为重点的安全生产专项整治工作成效明显。状元坊经过两个多月的强有力的整治,已经遏制了商铺网点盲目发展,无序扩充的势头,安全状况明显改善,得到了市的充分肯定和社会各方面的广泛好评,状元坊消防重大隐患单位的帽子已经摘掉。同时,强化了对人员密集场所、危险化学品、建筑工地等的专项整治,进一步排查了隐患。三是安全生产监督机构和网络建设得到加强。安全生产监督管理局独立设置,成为区政府的组成部门。各街道、各相关职能部门各司其职、各负其责,加强协调配合,落实安全监管,进一步形成了联合执法、齐抓共管安全生产工作局面。以上这些成绩,是全区各街、各有关部门、各单位做了大量艰苦细致的工作,共同努力的结果。在此,我谨代表区委、区政府向战斗在安全生产第一线的全区干部职工表示衷心的感谢和亲切的问候!刚才,庄副区长总结了去年安全工作情况,部署了今年工作任务,并与各街道办事处和有关职能部门的负责人签订了安全生产管理工作目标责任书和防火责任书。希望各单位认真贯彻会议精神,切实负起责任,抓好工作落实。下面,我讲几点意见:
一、认真学习贯彻落实省、市安全生产工作会议精神,切实增强做好安全生产工作的紧迫感和责任感
省委、省政府和市委、市政府分别在去年年底和今年1月中旬召开了省、市安全生产工作会议,XXX、XXX等省、市领导都亲自出席会议,作了重要讲话。省、市安全生产工作会议回顾了过去一年全省、全市安全生产工作情况,对新的一年工作做了具体部署。会议强调要从落实科学发展观、构建和谐社会的高度充分认识安全生产的极端重要性,以铁的手腕切实抓好20XX年的安全生产工作。我们一定要认真学习省、市安全生产工作会议精神,结合我区实际,针对本街道、本部门、本单位安全生产存在的薄弱环节,提出整改方案,切实增强做好安全生产工作的紧迫感和责任感,不折不扣地履行安全生产监管职责。
从我区安全生产形势看,虽然我们经过努力取得了一定成绩,但形势依然不容乐观,还有许多问题亟待我们认真研究解决。一是一些大型专业市场仍存在严重的安全隐患。状元坊专业市场的消防隐患虽得到整治,但一德路等地区的一些交易市场和一些传统商业街安全消防隐患的整治工作任务仍十分繁重。二是老城区破旧房屋较多,耐火等级低,超负荷用电、明火和易燃物品管理不规范现象不少,消防隐患较大。三是行政区域调整后,新划入我区的矿泉、登峰、扬箕等地区消防设施不足,出租屋安全隐患严重。四是安全生产监管机制还不完善,相关管理执法部门监管力度不足,一些街道的安全生产管理规范化程度不高。五是相当部分企业尤其是非公企业安全生产投入低,安全生产基础薄弱。
今年是实施“十一五”规划的开局起步之年。中央明确提出将“安全生产状况进一步好转”列为“十一五”时期经济社会发展的目标之一。省将今年定为“安全生产管理年”,突出了安全生产工作的地位作用。市委八届六次全会和刚刚召开的区委九届六次全会都对安全生产工作提出了更高要求。各街道、各部门务必认真学习贯彻落实省、市安全生产工作会议精神,按照今天会议的统一部署,进一步认清形势,坚持以科学发展观统领经济社会发展全局,牢固树立安全发展观念,把安全生产工作放在突出位置,增强抓好安全生产工作的政治责任感、历史使命感和现实危机感,变压力为动力,坚定信心,克服困难,狠抓薄弱环节,以铁的手腕抓好安全生产工作,为顺利实施“十一五”规划的目标任务创造良好的安全保障环境。
同志们:
春季防火工作即将开始。前不久,省委省政府召开了全省森林防火工作座谈会,政府主要领导专门听取了森林防火工作情况的汇报,有关领导对森林防火工作作出了重要指示,提出了明确的要求。为了落实好省领导指示,省森防指已经决定今年的冬季森林防火会议要提前召开,同对去年的工作进行总结,对今年春季森林防火工作进行全面的部署。
首先,我代表省森防指,对气象部门在过去一年里,对森林防火工作的支持表示感谢!刚才我们听了省气象台及有关地市对今年春季的森林防火气象形势进行了分析。就分析情况看,今年我省春防的工作有喜有忧:从前期背景看,去年秋天到冬天,整体看降水略多一些,给我们的感觉是背景不错,但是,同时也分析到我们的重点林区,如大小兴安岭整个春季的森林火险等级还是比较高。会后,我们将春防形势分析正式印发,希望各地认真了解掌握,向领导汇报,向基层单位传达,我们安排部署森林防火工作,就是要把各级气象部门对春防形势的预测和分析作为重要参考依据。因为马上要召开全省的会议,指挥部的主要领导在会议上要对春防工作作出全面部署,所以,今天我只讲几个具体问题:
一、关于新颁布的《森林防火条例》的学习、宣传和贯彻问题。这里,我强调两方面的工作:一方面,就是要抓好学习。弄明白是前提,要学好、学通、学懂,你没学、没弄明白,就没法执行。省防火办已经决定,每天通过视频对市县进行半小时到一小时的培训。要求各级森林防火指挥部、防火办,尤其是专门从事森林防火工作的同志,要认真地学习新颁布的《森林防火条例》。我们知道上一个《条例》是1988年颁布的,距今已经20年了,这个新的《条例》是今年1月1日开始实施。20年来,森林防火工作变化很大,新颁布的《条例》总结了过去的经验教训,有很多新的情况、新的分析,有很多变化,有很大的变化,这个《条例》是我们的工作标准和工作要求,所以我们只有吃透精神,领会精神,学深学透,才能开展好我们的工作。我们今后的工作标准、所把握的工作依据是什么,就是这个《条例》。省里也要依据这个《条例》要研究我们省的具体办法、细则,这需要一个过程。另一方面,就是一定要认真地执行。新修订的《森林防火条例》对一些问题规定得已经比较详细,已经有了很多的具体要求,所以,在省里的具体办法或细则未出台前,主要是要依靠这个新《条例》把我们的很多工作理顺好,今年春季森林防火工作就要执行这个新的标准。如果你还不知道,还按照过去的《条例》执行,出了问题要追究责任。例如:新《条例》要求必须制定预案,如果不制定预案要追究责任。而且规定防火办、防火指挥部负责编制,由政府发布,同时要报上一级备案,这些都必须做好。不这样做,将来出了问题要追究责任。还规定:发现森林火灾隐患未及时下达森林火灾隐患整改通知书的,要追究责任。过去,一些地方检查完了,反馈一下情况就算完成任务了,按新《条例》规定,要下发整改通知书。省防火办要统一搞一个整改通知书的样本,省里下去检查也要下达整改通知书,通知书一式几份,检查者要有备案,各级防火办检查完了也要有备案。还有一些新的规定,这里我就不一一讲了。各地一定要在认真学习的基础上,按照新的规定开展工作,不要按照老黄历办事。
二、关于通讯问题。省长在听取汇报时专门讲了这个通讯问题。去年秋防临近结束的时候,专门搞了一次通讯检查,还搞了通报。因为全省这么大,不可能面面俱到,所有地方都检查到,我们只是搞了抽查。从通报情况大家应该看到,一些单位的问题还是很严重的,受检单位普遍存在问题,几乎100%都没有达到标准,都不合格。在这里,我提两点要求:第一,我们各单位要抓紧对春季火场应急通讯开展一次检查,在春防到来之前,以市为单位自行组织检查,要不留死角地全面检查,发现问题积极整改;第二,检查出来的问题一定要抓紧整改到位。通讯的标准就是要求今年都必须达标。通讯说起来也没什么难的,我多次强调这个问题。各地不要等,不要靠,要立足依靠自身力量解决问题,无非就是把自己的设备弄好了,设备也就是配备一些对讲机、中继台,中继台搞点备份,一共也没多少钱,不要总是向国家和省里伸手要。如果通讯问题解决不了,我们在打火的时候还会出现通讯不畅、需要的情况汇报不上来、指挥部的命令下达不下去等问题。9号开会时也要强调这个问题,不要在打火的时候再打乱仗。今后,哪里出现问题,哪里负责。
新学期开学工作会议的讲话稿1
各位老师:
大家好!
迎来了我们又一个新的学年。新的学期,新的开始,充满了新的希望,燃起我们新的教育激情,为我们幼儿园新的发展鼓足了干劲。
回顾上一学年,我们挥洒了汗水,播种了爱心,播种了希望,我们也收获了喜悦,收获了成功,更收获了彼此的友谊。
我们幼儿园一直把“怀着一颗童心,倾注一片爱心,微笑面对每一个孩子”作为全园的行动口号,我们通过“爱的环境渲染,爱的课程渗透,爱的情感体验,爱的资源整合”等途径,来实施“爱的教育”,创建特色之路。相信在新的一年,我们会进一步弘扬和深化“爱的教育”,创新和发展“爱的教育”特色文化。现在新学期初对大家提三点希望:
1、燃起工作激情,建立新的合作关系
新班级、新教室、新岗位、新学期、新开始……一切都是新的,给我们带来了新的希望,燃起了新的工作激情,有的老师在暑期师德培训期间早就做好了迎新准备。
“好的关系胜过许多教育”,新的班级组合,新的教研组合,新的伙伴关系,希望我们能很快建立起新的合作关系。俗话说“一个好汉三个帮”,希望我们大家在以后的配班管理中、在教育教学研讨过程中能互相配合、互相协调、互相帮助,共同提高,共同发展。
2、明确工作目标,担当起应有的职责
暑期,我们幼儿园班子、教研组长、班主任、教师个人都进行了思考,规划幼儿园的三年发展目标,教研组和班级的创新工作思路,教师自己的个人成长计划。每个人都要思考:自己的教学、管理特色优势在哪里?怎样发挥?自己的薄弱是什么?怎样弥补、发展?哪些是我的工作职责,需要我担当起应有的责任;哪些工作需要我配合的?哪些工作需要我们积极参与的?希望对自己的个人发展也有一个远期、近期和具体的目标规划。
3、达到工作要求,树立起美好的形象
①教师自我的要求。这是比较高的要求,但是我希望我们都能自发的要求自己。作为一个幼儿园教师、青年教师、骨干教师、高级教师、名师和名师培养人、学科带头人、班主任和共产党员,层次不同、需求不同、目标不同,每个人都应该对自己有不同的的自我要求,相信大家一定会对自己高标准严要求的。
②遵守幼儿园的规章制度。这是最起码的,也是每年必修的一课。上班不迟到不早退,遵守幼儿园作息制度,进班不接电话和擅自离岗……希望我们再次温习幼儿的有关规章制度。爱护幼儿园的公物,领物做好登记;节水节电(特别是今年每班午睡室新添置了空调、电脑室解散分散到各班级管理使用),希望能节约开支,合理使用财物,发挥好各个教育资源的作用。
③维护幼儿园的形象和教师的形象。不说不利于幼儿园和老师的话,不做不利于幼儿园和老师的事(例上班不穿拖鞋和有损教师形象的装束打扮进园……)做好幼儿园的宣传工作,维护好教师的形象,让家长、社会了解幼儿园,支持幼儿园的各项工作。
最后共勉:追求成就梦想付出得到回报
新学期开学工作会议的讲话稿2
各位领导、各位同仁:
大家上午好!给大家拜个迟年!现就今年的德育工作计划向大家作一简单的通报
(一)、关于班主任工作
加强班主任队伍建设,提高班主任队伍的素质。
1、坚持班主任例会制,对班主任工作提出指导性的意见和建议,提高班主任的管理水平,改变班主任工作方法,由简单粗暴式的管理向做耐心细致的思想工作方式转变,由死看硬守向死看硬守与学生自治相结合的工作方法转变。
2、加强班主任培训,适时给班主任充电,提高班主任的理论水平。
3、提前谋划第六届班主任论坛,要求班主任写论文、写总结、写心得。提高班主任的管理水平。
(二)、关于学生德育工作
抓好以行为习惯养成教育为主题的常规管理。
1、坚持每周一次的升旗仪式,对学生进行爱国主义、集体主义等有针对性的教育,从本学期开始要求班主任站在本班队列前面,班长站在本班队列最后面。
2、加强学生考勤管理,由值班领导和学生会配合检查学生的迟到和缺勤。
3、继续开展对学生的仪容仪表检查,男生不留长发、怪发,女生不染发、戴饰物等。
4、开展专项治理活动,内容包括:
(1)教学区禁使用手机;
(2)请公安部门配合定时巡察周围网吧,禁止学生去网吧上网;
(3)严厉惩处学生抽烟、喝酒、过生日等行为;
(4)对于学生间发生的打架斗殴现象,按照霍邱二中的有关规定及时处理,决不手软;
5、加强校园文化建设,配合团委会创建文明校园,提升校园文化品味,内容包括:广场文化、墙壁文化、走廊文化、教室文化、办公室文化、寝室文化、食堂文化、节日文化、厕所文化。开展教室文化评比活动,并与班主任量化考核挂钩。
6、成立学生社团,加强学生的自我管理。
7、配合总务处定期做好校园卫生大检查,包括教室、寝室和卫生区。
8、继续开展杜绝餐饮垃圾进校园的管理工作。
(三)、以开展的各项活动为载体促进学生素质的全面提高
1、继续开展好三月份文明礼貌月活动,促进学生文明素养的提高。
2、结合中考,在四月份加强学生的诚信教育,进行“诚信考试”的签名活动,目前诚信教育非常重要,社会不讲诚信,造成了假冒伪劣,坑蒙拐骗,学生不讲诚信,就会向家长、老师撒谎,考试作弊(这种现象不是我们一个学校,一中上学期期未考试就有实验班学生卖答案现象)。
3、举办好五月份的家校联系月活动。开好家长会,对家长进行教育。各年级评出十大杰出母亲,我们目前的教育不仅面向学生,也面向家长,所以有家长学校之称,我们编制的《学生家长手册》不就是针对家长的吗?所以要开好家长会,并请专家学者给家长上课。
4、继续开展“向不文明行为告别做一个合格的中学生”的大型签名活动,规范学行为,提高学生的文明素养。
最后,祝各位同仁,在新的一年里工作顺利,合家幸福,万事如意!
新学期开学工作会议的讲话稿3
各位领导、各位老师,同志们:
值此新的学期到来之际,我首先谨代表学校党政工团,向全体教职员工,表示最真诚的祝福,祝大家,在新的学期平安健康,工作胜利,万事如意!向加入xx中学大家庭的新教师,表示最热烈的欢迎。
刚刚过去的一学年,我深深感受和体验到了两点:第一个是正气,第二个是志气。因为有了志气和正气,一年短短的时间,我校在三方面取得了很明显的成绩:
一是高考全面超额完成上级所分指标。一本考取53人,二本以上124人。
二是高一新生的招录取得理想成效。中考900分以上学生169人。
三是校容校貌的转变。取得这些成绩,主要经验是什么?
一是全校教职员工的负重拼搏。
二是行政领导的模范带头。
三是各类教学比武的开展。
四是四个第一的`开展。
五是升国旗仪式特别是每周一星、金牌小组。
五星班级等系列活动的开展。
六是注重目标管理。
为了取得更好成绩,在新的学期及下一阶段,学校工作将在以下方面更加努力。
一、倡导扎实作风,大力推进名优教师工程。
名师最重要的品质,就是扎实,可以说,扎实出名师,扎实出奇迹。凡是受学生欢迎的名师,都是以扎实见长的教师。我们必须通过多种方式,培养、推出大批名师。
第一、要倡导多听课,多评课,多写教学反思。
第二、要推行上课的基本要求。强化预习指导、提高听课率,严格要求。注重语言表达。每节课至少要提三个问题,要鼓励三次,要讨论三次,要给学生三次咨询。
第三、要抓好师德师风建设。要提高爱生敬业意识,遵章守纪意识,服从安排意识。
二、抓好“四个第一”,大力推进素质教育工程
一年的实践证明,“四个第一”得到了广大师生的认可,并产生了实实在在的成效。
注意安全是第一纪律。
卫生整洁是第一形象。
认真预习是第一方法。
端正坐姿是第一习惯。
三、注重正确导向,大力推进系列评比工程
一是面向教师的评比,要通过各类比赛活动,评选出优秀教师,优秀班主任,优秀教育工作者,优秀服务工作者,优秀论文。满意率最高教师等。
二是面向学生的评比,评每周一星,金牌小组,五星班级。以及晋班学生,进步学生,特长学生,第一名学生等。
四、强化工作措施,大力推进目标管理工程
一是对于行政领导,继续搞好行政值节工作,特别是要求行政领导要强化一种眼光。即挑剔看校园的眼光。
二是班级之间,年级之间要开展擂台活动,特别是要强化年级负责制。
三是要珍爱学生,将每个学生当金子而不是当石头看。各班都要树立直升班意识,给学生以良好暗示。
五、改善教学设施,大力推进形象工程
主要是田径场的建设,办公楼的建设,校门的改造。河边土地发挥效益等。
六、加强各项协调,大力推进和谐校园工程
努力抓好党团建设,抓好工青妇老工作。抓好校园文化建设,尽量提升教职工待遇,不断完善各类规章制度,使学校发展步入更加科学化轨道。要增进与社会家庭的联系,形成办学合力。
同志们,当前学校间的竞争十分激烈,广大人民群众对我们办好教育的期望越来越高,我坚信,xx中学人是决不服输示弱的,是一定能立于胜者之地的。让我们同心同德,努力拼搏,去开创xx中学教育教学新的辉煌!
新学期开学工作会议的讲话稿4
同志们:
今天下午,我们在这里召开XX年秋季开学工作会议,主要任务是全面安排XX年秋季开学工作和XX至XX学年度第一学期教学工作,区局已就此下发了《关于做好二○xx年秋季开学工作的安排意见》,进行了详细的安排部署,希望各位学校领导认真领会文件精神,严格执行。下面我主要就全面认真科学合理的做好开学工作讲几点意见:
一、校园安全及周边环境的检查整治工作
1、全面认真排查,不留死角。
这段时间,我区已进入雨季,连日来的秋雨给好多学校的校舍、围墙、护坡造成了隐患。各学校在开学前都要安排专人对校园角角落落做一次全面细致的隐患排查,一旦发现隐患,能整改的要立即整改,暂时不能整改的必须设立警示标志,加强防范措施,提醒师生注意安全。
2、及时解决整改,防患于未然。
加强安全工作的人防、物防、技防建设,狠抓安全稳定,促使学校安全管理工作再上新台阶。新学年开始后,各校要进一步巩固安全工作成果,推广安全工作经验,继续建立安全隐患排查登记销号制度,切实细化安全工作制度,落实安全防范措施,把校园安全教育及安全管理放在学校工作的重要位置抓紧抓实,防患于未然。
3、全面搞好校园环境卫生工作。
开学报名结束后,各学校要立即组织师生打扫校园环境卫生,清理杂草,布置教室,更新育人橱窗,净化、美化、亮化育人场所,继续落实流行型肠道、手足口病、甲型h流感等传染性疾病的防控措施,密切关注校园动态,严防疫情发生和蔓延,为学生创造一个良好的学习、成长环境。
二、认真安排好开学报到工作
1、准时开学,按时开课。今秋开学报到定于8月28、29日两天,30日正式上课,各校要妥善安排好开学相关事宜,做好课本发放、办公用品购置等,按照新课程标准开齐开足课程。
做好“五个到位”:
一是领导提前到位;
二是后勤人员提前到位;
三是教师提前到位;
四是教材提前到位;
五是政策宣传到位。
抓好“五个一”:
备好第一节课;
上好第一堂课;
布置好第一次作业;
做好第一次辅导;
跟好第一节自习。
召开好三个会议。
一是要召开好班子会,统一学校班子思想,全面研究部署本学期和本年度的工作,为更好地完成年初制定的目标奠定基础。
二是要召开好全体教师会,结合本校实际周密部署具体工作,明确任务,落实责任。
三是要召开好学生入学教育大会,抓好校纪校风教育,迅速营造出良好的学习氛围,建立起稳定的教育教学秩序。
2、严格落实收费政策。各校要大力宣传收费政策,使之家喻户晓,不得擅自提高收费标准,不得随意增加收费项目,并全面公示收费项目和收费标准,时间不少于7天,一旦发现新问题应及时处理并上报。
严禁搭车收费,凡与收费政策不符的其它任何收费,学校不得让学生代交。坚决禁止学校为学生办保险、代订期刊杂志、统购学习生活用品等行为发生。
3、教学辅助材料的选用,严格执行陕西省教育厅、陕西省新闻出版局、陕西省物价局《关于进一步做好我省教辅材料管理工作切实减轻学生负担的若干意见》、《关于组织开展全省青少年“历史的选择”爱国主义读书教育活动的通知》和《省教育厅关于印发XX年秋季中小学学具及制作材料目录的通知》文件精神,在坚持学生自愿原则的前提下,做好《历史的选择》读本和学具的宣传选用工作。区新华书店送书到校,供学生和家长选用,出具详细费用清单,收取相应费用。
4、根据《关于印发杨陵区农村义务教育阶段免费教科书循环使用实施细则(修订稿)的通知》精神,今秋继续在1-9年级实行音、美、科学、信息技术、综合实践活动、民族团结教育等科目教材循环使用,以后每年省上只配备差额部分。各校要充分重视教科书循环使用工作,制定好校内的循环使用管理办法,建立长效循环制度,安排专人负责,学初要统一编号发放,学期末要按时回收,保证此项工作有效开展。
5、严格落实学籍管理制度。按照区局《关于进一步加强全区中小学学籍管理的意见》,做好学生学籍核查和新生学籍建档工作,切实履行转入转出手续,保证每名学生按时入学。
三、安排好本学期各项教育教学工作
1、狠抓教育教学管理。各校要按照《杨陵区课程改革暨教育质量管理年成果展评活动实施方案》要求,以课改成果展评活动为主线,渗透教育教学过程化管理、精细化管理、科学化管理,切实制定好下半年工作计划,及早安排各项工作任务,为圆满完成本学期教学任务,促使教育教学质量上台阶打下坚实基础。
2、切实做好开课前的准备工作。各校务必于8月30日前编排好课程表,安排好科务,开齐课程,开足课时,坚决杜绝无课表上课现象。
3、按照区局和卫生局联合下发的《关于认真做好入托入学儿童预防接种证查验工作的通知》,各小学一年级和各幼儿园要认真填写儿童入托入学查验预防接种证及免疫情况登记表(附2表),并汇总后交到中心校,届时区疾控中心派人来校统一收缴。
同志们,新学期即将开始,开学工作安排意见已经下发,我今天从三个方面又提出了要求,关键是落实!大家要按今天讲的,不折不扣地抓好落实,使我们各项工作再上新的台阶!
最后再提醒一件事情:《数字校园网》8月底前正在升级,暂不能正常使用,所有文件一律查阅《杨凌教育网》。
同志们:
就做好新学期各项教学工作,提六点要求。一是要高度重视教学工作,严格遵守纪律,教学人员要高标准、严要求,积极做好各项教学组织和管理工作,要对疫情的形势有所预判,做好复杂情况下的各种教学预案,务必落实到位。
二是要求教学部门、各二级学院(部)成立工作小组,由主要负责人主责主抓,建立网络办公平台,定期召开会议,解决教学工作中的`问题,及时、准确向师生传达信息。
三是要加强对外联系,做好对外工作。严格按照教育部、教育厅的部署要求和学校工作安排,及时、高效开展工作。特别是学生急需解决的事项,要及时沟通和办理。
四是要保质保量地运用信息化手段进行网络教学。务必做到“四有两覆盖”,即有保障、有内容、有计划、有监控,要覆盖到各个阶段的学生和各个教学环节,教师网络课堂教学要做到遵照计划、内容明确、答疑准时、有效评价、课程思政、坚守底线等。
五是要完善开学后的工作预案,做好学生返校后各项教学安排,按照山东省疫情处置领导小组下发的《指导意见》和《高等学校指导手册》,做好预案,严格遵照上级教育部门要求开展相应工作。
六是要做好自我防护和身边人员安全防护宣传。积极做好本职工作,不信谣、不传谣,科学防护,尽到一个公民应尽的责任,在新冠肺炎疫情防控面前,充分发挥模范带头作用。
全体教职工一要提高政治站位,变挑战为机遇。全体教师要深刻认识做好疫情防控工作的重要性和紧迫性,切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”;要充分认识在线教学的重要意义和作用,主动谋划并积极推动在线教学工作,解决当前疫情防控和教学安排的矛盾。二是要坚守教学岗位,履行教师职责。全体教师要严格按照教学计划准备课程教学,安心、认真备课,做到教学要求不降低,教学环节不减少,教学质量不打折扣。还要充分考虑学情,做好每一名学生的学习工作和心理健康工作。三是要坚守初心使命,做坚守奋进的表率。全体教师要在做好自我防护,认真落实学校疫情防治工作部署的同时,高效合理地利用时间,向忘我奋战在抗击疫情第一线的医务工作者学习,向抗击疫情中的最美“逆行者”学习,坚守教师初心使命;在教学工作之外,勤于读书、勤于思考,做好人才培养的各项准备工作,为促进教学质量和教学水平不断提高储备知识,积蓄力量。
*局长在20XX年度会计财务决算
工作会议上的讲话
20XX年度会计财务决算已进行了四天,基本结束。回顾过去一年的工作,同志们在会计岗位上,默默无闻,不计个人得失,为南漳地税事业作出了贡献。现就财会工作在这里讲如下意见。
一、管理、服务、监督职能得到了充分体现
(一)建立了四项制度,强化了四项管理
1、经费管理实行报审职能,进一步完善归口。
2、大宗物品管理采取阳光采购、招标投标公示制。
3、内部资产管理实行建帐建卡登记制。
4、财务管理建立了公示制度。
(二)实现四个统一,初步规范管理行为
1、统一了经费开支分类审批权限。
2、统一了开支范围标准。
3、统一了预算编制口径。
4、统一了采购程序、方式。
(三)开展了四项监督活动,初步建立了内部初审
1、事前监督(初审)。
2、强化日常会计监督。
3、专项监督检查活动。
4、清理理顺往来业务。
二、今后时期财务工作的意见
1、提高认识,不断增加使命感,开源与截流并用,过紧日子。
2、财务工作是地税物质基础和保障。
3、财会工作是整个税务工作的一个重要组成部分。
4、财会工作是处理各个方面的纽带。
5、财会工作是廉政建设的“前哨”,要做到:
(1)坚持四个原则。即按章办事原则、实事求是原则、量入为出原则、公正透明原则。
(2)求真务实,创造性开展财务工作。转变观念,增强节俭意识,从三个侧面,即领导侧面;前勤人员过紧日子;相关部门层层理解、支持。
(3)目的要找准工作突破口,不要停留在原有的水准上,固步自封,创造性地开展工作。
三、财务工作人员日常工作要做到三坚持、三不
1、坚持持之以恒,不做昙花一现。
2、坚持公正、公平,不搞违规操作。
3、坚持考核兑现,不搞平均主义。
四、加强学习,努力加强自身素质
20XX年是学习年,主要从三个方面:
1、不断学习科技文化知识,还要学习社会知识,不断提高业务技能,增强个人文化底蕴。
2、不断学习国家财经纪律,政策法规,提高法纪观念。
3、学习先进经验,处理技能,通过学习做好五种人,即做一个法规法纪上的明白人、执行规章上的铁面人、为民服务上的热心人(即对上级服从、对下服务,尽职尽责尽量地为基层服好务)、财经手续上的清白人、各级组织的放心人。
二oo四年一月二十日
xxxx年全民阅读工作会议讲话稿:“顶层设计”激励阅读创新
近年来,xx省的全民阅读工作狠抓体制机制建设工程、设施建设与分享工程、品牌创建工程、媒体宣传工程、阅读组织建设工程“五大工程”建设,形成了全民阅读工作新局面。
注重顶层设计,形成强大的推动力。20xx年,省委省政府将全民阅读工作纳入“五个xx”建设整体布局,制定实施了《关于开展全民阅读建设学习型xx的指导意见》。从省到市州县及各有关部门,均成立了由党委主要领导分管负责、相关部门领导组成的全民阅读组织领导机构。率先在全国制定实施了《xx省全民阅读促进办法》和《xx省全民阅读三年行动计划》。
创新活动形式,满足多元化阅读需求。长江读书节、农民读书节、监区读书节、少儿阅读季、中小学生读经典大赛、朝读经典等活动蓬勃开展。据不完全统计,全省每年共开展各类读书活动超过x场次,直接参与群众近x万人次,辐射群众近x万。xxxx年,联合湖南、江西两省,开展联合倡议、寻找三省“最美读书人”大型采访报道活动、三大名楼“名楼
同志们:
党和国家历来高度重视男女平等和妇女权益保障。特别是近年来,党和政府为落实男女平等基本国策、推动妇女儿童事业发展提供了坚实的制度保障,体现了三个鲜明的特色:一是以宪法为依据,以妇女权益保障法为主体,包括一系列法律法规在内的保障妇女权益的法律体系基本形成;二是妇女儿童权益保障已纳入国民经济和社会发展总体规划并得到有力推动,国家“十一五”规划专门增加了“保障妇女儿童权益”的内容;三是各级党委、政府及有关部门大力实施《中国妇女发展纲要》和《中国儿童发展纲要》,推进妇女儿童事业与经济社会的协调发展。
各级妇联组织坚持一手抓发展、一手抓维权的工作方针,切实履行代表和维护妇女权益、促进男女平等的基本职能,维权工作取得了新的进展和显著成效。妇联组织在国家立法和宏观决策过程中,是妇女权益的积极代表者;在政府主导的妇女权益保障工作和维护社会和谐稳定中,是坚定的推动者;在贯彻落实男女平等基本国策进程中,是不懈的宣传倡导者;在妇女权益受到侵害时,是有力的维护者,在促进男女两性协调发展、维护社会和谐稳定中发挥了重要的作用。
但是,我们也要清醒地看到,由于历史和现实的原因,妇女在权益保障方面面临许多新的情况。今年1—7月份,仅全国妇联接受的群众信访就超过去年的总量,其中,许多新情况、新问题需要引起重视。如,侵犯农村妇女土地权益问题的群体上访不断增长,拐卖妇女儿童的犯罪行为屡禁不绝,家庭暴力引发的恶性案件令人发指,农村妇女的健康权益亟待保障,妇女劳动权益保障的难度增大,就业歧视和劳动保护措施不力的情况仍然存在,等等。江苏省一项调查显示,在“提高工资待遇”、“搭建更多就业平台”等7个选项中,高居首位的是“加强女性劳动权益维护”。我们还要看到,当前妇女儿童维权工作还存在一些与新形势新任务不相适应的地方,妇联维权工作的针对性需要进一步增强,覆盖面需要不断拓展,维权服务的质量需要进一步提升,维权机制的作用有待进一步发挥,维权干部队伍的能力建设需要不断加强。
对做好当前的维权工作,晴宜同志已作了全面部署。下面,我想强调讲几点意见。
一、做好维权工作是妇联组织的重要使命
妇联要发挥好“党联系妇女群众的桥梁和纽带”、“国家政权的重要社会支柱”作用,就必须切实做好组织、引导、服务妇女和维护妇女合法权益的工作。作为桥梁和纽带,我们一方面要将党和政府的声音传递给广大妇女,同时要做好民意的收集与反馈工作,让党和政府了解妇女的诉求,为妇女的发展创造更好的条件,使妇女群众更紧密地凝聚在党的周围。作为社会支柱,我们要积极引导广大妇女以理性合法的方式表达利益诉求,在大局中推动妇女权益问题的解决,充分发挥妇联在化解矛盾纠纷中的作用,促进社会和谐稳定,夯实党执政的群众基础。随着妇女群众维护自身权益意识的不断提升,她们愈加期望妇联组织成为可以依靠、可以信赖和提供切实帮助的“娘家”,所以妇联必须切实担负起维权的责任和使命。要深刻认识到,妇联组织之所以建立和存在,一项根本的使命就是维护和争取好妇女的权益,如果我们做不好这项工作,那就失去了安身立命之本,就会脱离妇女群众,“桥梁”、“纽带”、“社会支柱”就会成为空话。我们一定要从这样的高度来认识做好维护妇女权益工作的重要性和紧迫性。
二、努力开创妇联维权工作新局面
各级妇联要根据党和政府对妇联组织的新要求,顺应经济社会的新发展和广大妇女儿童的新期待,突出重点,务求实效,不断推进维权工作,开创新局面。
(一)解决妇女权益的重点难点问题要有新突破
近年来,妇联组织通过参与法律政策的制定,为妇女争取了重大的利益。如,通过承担妇女权益保障法修改的基础性工作,以法律形式明确了“实行男女平等是国家的基本国策”,对妇女的六大权益作了比较全面的补充完善;参与物权法的制定,提出“集体成员依法定程序做出的决定侵害部分集体成员合法权益的,该集体成员可以请求人民法院予以撤销”的建议,被采纳并写入法律,对保护农村妇女土地承包权起到了一定的作用;参与就业促进法的起草,推动增设了“公平就业”专章,为消除妇女就业歧视提供了法律依据;还促使调整了移民扶持政策,保护了库区移民妇女的平等权利,等等。
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来源教师范文吧
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xxxx年度全市教育工作会议讲话稿
xxxx年是我市创建教育现代化县(市)的关键一年,要以“是否有利于激发改革动力、是否有利于扩大教育公平、是否有利于提高教育质量、是否有利于提升群众获得感、是否有利于调动教师积极性”作为衡量全市教育工作“五项标准”,着力推动教育事业实现学前教育规范发展、义务教育内涵发展、普高教育优质发展、职业教育协调发展、成人教育拓展发展、特殊教育融合发展等“六个发展”,力争通过教育现代化评估,我市将重点推进教育资源扩容、校园安保升级、名教师名校长培养、教育“互联网+提升”、教育集团化、文明创建综合提升“六项实事工程”。
xx教育发展思路越来越宽、后劲越来越足、前景越来越好,走出了一条改革创新、提质增效的新路子。她强调,要深入贯彻中共xx市第十四次代表大会精神,在下一阶段实现六方面的新提升:一是建立更完善的教育体系,二是形成更广泛的公平教育,三是实现更高水平的普及教育,四是打造更优质的教育人才队伍,五是构建更有效的教育技术支撑基础,六是健全更加多元开放的教育体制和机制。沈勤丽同志强调,xxxx年教育系统要重点抓好教育现代化创建、查补短板、深化改革、文明城市创建、党风廉政建设等工作,为全面建成小康社会标杆市贡献力量。
要深入贯彻落实意识形态工作责任制,抓好未成年人思想政治工作,全力推动xx创建全国文明城市取得圆满成功。
文章来源教师范文吧
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一、老黄牛精神不可缺少的反思品质
“只顾埋头走路,而忘记了抬头看天”的做法,往往说不定会让你一头撞上前面的那棵树而鼻青脸肿,虽然以前一味苦干,在起早贪黑的带领学生的日子里,我也受到同行的尊重、领导的认可,但我现在不得不对自己说:“只相信苦干一定能教好书的人是悲哀的”。XX年的一次调研考试中,我的学生虽然在基础知识、一些阅读题上答题较好外,在一些较为灵活或与实际相关系的题目上,明显见绌,一个很容易的观点论述题却没有几个学生动手,看着试卷,拿在手上,心中隐隐作痛,为何出现这般局面,我的失误在什么地方?该如何弥补呢?我心急如焚,带着顾虑借一次闲读之际我和我的领导王简政校长敞开心扉,王校长对我说了一句话令我记忆犹新:“手脚到了一定会有成效。”是啊!我肯定还有一个地方没有与学生交流探讨到位,夜深时我再酌试卷,细心查对,终于明白了,——实践、理论、生活之间的脱节。
第二天,我拟了几道较为灵不知的实践题目,带领学生步入田间地头,让学生回顾家庭、社会生活细节,然后自己组织语言,自由交流探究如何答题。如此反复几次,成效显着,再也没有学生看到这类题而害怕得不敢动手了,我心中的石头也终于放下来了。
这次及时的静心反思,使得学生成绩大步上长虹,纠正了我在以后课堂教学中只注重理论,不顾及生活实践的自身教学行为的误区,更让我明白了反思在工作中的重要意义。学会了在一堂课后进行反思,在一次活动中进行反思,甚至在一次班会,一次师生谈话后反思,反思后,认为错的及时纠正,认为对的,坚持做下去,把反思的结果与以后的工作紧密结合,在扎实苦干的基础上始终不忘反思自我,完善自我。
二、在不断的研究中积累经验,丰富经验
记得刚参加工作的时候,多少次,刻意模仿老年教师的教法,多少次,不忘追寻模范教师的教学模式,现在,我明白了,虽然丰富的经验是一个人的财富,但如果固定这笔财富,而不去不断的掘取,财富即便再丰富,也会变得越来越贫乏。研究,会不断的积累财务,使经验更丰富,从而才能不断地充实自我,提高自我。
xxx年3月,我校进行了一次“同课题研究”的教研活动,针对授课内容,我设计了一个图表综合表述题,学生表述中有的对图形表述为:晴朗的天气看日出,有的表述为无云时看日出,但答案中表述为:有云时看日出。当时我为了方便学生的理解记忆,也为了板书的整齐美观,我选择了后者,可刚挥笔板书完毕,立即就有学生举手发言:“老师,此种说法不正确,按材料不应说成无云看日出!”不少同学马上呼应:“对,对,不能这样归纳。”我接着问,你们为什么这样说呢?于是有的同学列举了一处点明晕霞淡淡,我此时也有点动摇,可既然已经板书了,就不再想修改了,于是解说无云与有云只是相对的吧!但学生更是不服气,有的说有云就有云,无云就无云,不能这样说,无奈之下,我接着问:那你们看如何表述,经过反复激烈讨论,同学们都认为晴朗天气日出最恰当。
下课后,我怀着激动的心情回到办公室,教研员和全组老师们早已在办公室,就我的这堂课在进行热烈的探讨,老师们认真分析了我这堂课的优缺点,他们指出的优点恰到好处,提出的缺点一针见血,建议真诚中肯,闻主任也就这道图表题发表了自己的看法,他对学生的最后表达颇为赞同,事后,我又翻看了相关资料,反复对照,认为学生的看法非常正确,这一点是我在备课时所没注意的'问题,这件事过去一周了,但我的心情久久不能平静。
我觉得首先是学生的严谨求实的精神让我感动,许多孩子勤于动脑,善于思考,不盲从于老师,大胆质疑。经过这次“同课题研究”,在以后的教学中,我除了精心备课,考虑教学中每一个细节,还学会了耐心倾听孩子们、同行和领导的语言,虚心学习,使课堂教学更趋紧密完善。
近年来,我还参加了一些课题的研究,如“校园文学与素质教育”、“百辅式教学”、“初中语文教学模式与中考命题模试及其走向的探讨”等,在这些课题研究中,虽然在课题的研究阶段和研究结题以后,发现了很多问题趋待解决,但我人在研究中充分利用了学校、家庭和社区等教育资源,沟通了课堂内外,拓展了学生学习的空间,增强了语文实践性,也培养了我和学生们一起主动探究、团结合作、勇于创新的精神,真正做到了提炼生活,高于生活,最终达到指导生活的目的。
校本教研需要不懈教究,不断地发现问题,解决问题,才会在研究中不断地创新和发展,往往在自我反思的同时,和同组教师一起切磅礴心得,茶余饭后,三五成群,田间小径,绿荫墙下,经常可以看到我们的身影,在同伴的互动中,我们交流经验,分享快乐,共同面对困惑,互相学习,彼此支持,更多的时候,我们集体备课,开展教学研讨,观摩课展,评课说课,分析案例等,我们有一个活跃、融洽的研究的小家庭,在这个家庭中,人人爱研讨,人人在研讨中成长而成熟。
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