当我们出席一场重大的活动时，我们必须将自己的讲话稿准备好，好的讲话稿需要表明我们讲话的目的，什么样的讲话稿比较高质量？小编特地为大家精心收集和整理了“针对抗干旱问题发言【荐】”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

同志们：

在我县即将进入汛期的关键阶段，我们组织召开全县防汛抗旱工作会议，这充分表明了县委、县政府和县防汛抗旱指挥部对做好今年防汛抗旱工作，维护和保障群众生命和财产安全的高度重视。刚才X同志通报了我县防汛抢险预案;X同志通报了我县今年的气象预测情况，县政府与各乡镇和有关部门签订了防汛抗旱目标责任书。

下面，我就做好今年的防汛抗旱工作再强调几点意见。

一、认清形势，充分认识做好今年我县防汛工作的重要性

防汛抗旱工作是一项常规性工作，每年各级政府都要召开专题会议，进行细化安排和部署。近年来我县认真贯彻落实上级防汛工作的部署和要求，不断加强对防汛抗旱工作的组织领导，加大排洪渠清淤力度，完善排洪渠等基础设施建设、强化汛期人员、物资落实，确保了我县安全度汛。但年年平安这可能让一些同志产生了麻痹大意思想和侥幸心理。特别是今年面对突如其来的疫情防控工作，各单位各部门已经连续奋战了三个多月，已经处于人困马乏的境地，这对于抓好今年的防汛工作是一个严峻的考验，希望大家顶住压力、克服困难，克服厌战情绪、麻痹心理，再接再厉做好防汛抗旱工作。水患猛于虎，如果放松了警惕和防备，水患一旦发生，就可能造成不可能挽回的损失。从当前的情况来看，我县今年的防汛工作面临的压力依然很大，形势依然非常严峻，各地区、各部门一定要提高认识、统一思想、加强研究、狠抓落实，确保安全度汛，切实维护和保障好人民群众生命和财产安全。

二、突出重点，扎实做好我县防汛各项准备工作

今年我县防汛工作的总体要求是：立足抗大汛、防突发、克服麻痹大意思想和侥幸心理，突出三早(防汛工作安排早、防汛物资储备早、防汛隐患排除早)，做到四保(确保无人员伤亡、确保国家财产不受重大损失，确保城区无大面积积水、确保城乡生活秩序正常)，实现平稳安全度汛。

围绕这个总体要求和目标，我们要做到：一要做到排水设施完善及维修管理。认真抓好已建成排水渠道检查维修，确保万无一失，遇到汛情能够马上全部启动;要加快城区管道清淤，对所有收水口进行检查、清理，确保洪水能及时排除。二要做好排干渠、支渠清淤工作。从现在开始着手抓好排干渠清淤工作，并及时向县政府和主管领导报告清淤工作进展。同时，要加强日常管理，严禁居民随意向排水渠道倾倒垃圾和修建水坝，决不能因排干渠不畅而影响正常排洪。三要做到危陋住宅区和商住小区防汛工作。按照辖区负责制要求，重点对排洪设施不够完善的区域，危陋住宅区，旧平房进行检查，细致做好补救等工作，关键时刻做好人员转移，确保人民群众生命安全，绝不能让群众既受疫情恐慌，又受汛情压力。要按照谁使用、谁负责，谁管理、谁担责的原则，动员和组织各地区、各部门和各社区对规模商住小区进行细致排查，重点做好地下室和低矮建筑物防保工作。要加强汛期安全值班，组建防汛维修抢险队伍，确保在关键时刻能够反映迅速，抢险及时，切实解决群众困难。四要做好公共设施防汛工作。环卫部门要坚持24小时保洁制度，及时清理垃圾，防止垃圾堵塞道路收水口，同时，要做好雨后杂物、淤泥的清理清运作。林业部门要组织人员加大巡查力度，加强新种植树木防护，及时清理因大风、暴雨发生折断、倒伏的树木。城管部门要加大对大型广告牌匾的管理，组织各单位进行检查加固，防止发生脱落和倾倒。各乡镇、各部门也要做好本地区、本部门单位防汛安排，开展隐患排查，制定应对措施，遇有汛情，确保能够及时果断经行处理。五要做好汛期城市道路交通疏导保畅工作。出现水毁城市道路及配套设施情况，交通及住建部门要在第一时间尽一切力量进行修复，确保城市道路交通及生产生活配套设施完好和正常运行。县交警大队要相应成立汛期交通应急管理机构，加强组织领导和指挥协调，落实好应急警力、车辆装备，及时做好降雨天气交通疏导，遇有汛情，要在第一时间全警上路疏导交通。对降雨期间不具备安全交通通行条件的，要限制通行，并协调有关部门暂停或调整客运班线，全力预防重特大交通事故。六要高度重视中、小学的防汛工作。受疫情影响，今年中小学习还未完全开学，但也绝不能松懈，现在上学的都是毕业班级学习，陆续的其它年级也将复习课，人员更加密集，发生汛情后果将更加严重，县教育局、各校校长要认真研究防汛问题，细化责任、狠抓落实，确保人员安全。七要抓好在建工程防汛工作。在建项目都要落实好防汛措施，不能出现生命财产损失。县住建局、县安监局对所有建筑工地进行检查，确保各项防汛措施落实到位。要针对汛期特点、组织施工队伍加强对高空设施、塔吊、脚手架、临时工棚等进行加固，尤其高度重视地下深基坑施工安全。同时，要坚持雨前防控、雨后检查的制度，增强施工人员安全意识。

三、强化举措，形成抓防汛抗旱工作的强大合力

做好防汛抗旱工作，要求高、难度大、任务重。各级、各有关单位要加强组织领导，做到隐患排查细之又细，防汛措施实之又实，处理突发灾害快之又快，以高度负责的精神，扎实苦干的作风，全力抓好各项任务落实。要坚持统一指挥、科学调度、部门协作、社会参与的协同联动机制，在县委、县政府及县防汛抗旱指挥部的统一安排和指挥下，各地区、各单位要分工负责，积极参与，协调配合，全力以赴抓好当前防汛抗旱工作。各乡镇要与村社层层签订防汛抗旱目标责任书，细化、分解落实工作任务，形成一级抓一级，层层抓落实的工作格局;水务部门要及时准确掌握水情形势，抓紧落实各项防汛抗旱措施;气象部门要及时研究分析天气状况，密切监视气象变化，做到及时准确预报;发改、财政、电力、交通、通讯等部门要切实做好调度工作，随时为防汛抗旱提供便利条件;民政、公安、农牧等部门，要充分发挥职能作用，积极做好应对汛旱灾害的各项准备工作。

同志们，做好防汛抗旱工作责任重于泰山。各地区各部门要迅速行动起来，以对人民群众高度负责的态度，切实做好防汛抗旱各项工作，为确保人民群众生命财产安全做出新的更大贡献!

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招商引资问题动员会上发言稿【通用模板】

这既是一次总结表彰会，又是一次动员部署会，更是一次提神鼓劲、升温加压的大会。首先，我谨代表县委、县政府向受到表彰奖励的10个先进集体表示热烈的祝贺，希望你们再接再厉，再创佳绩!刚才学东同志代表县委、县政府作了非常全面的报告，尤其是下一步的措施很有针对性和可操作性，希望各级各部门认真贯彻落实。会上3个单位作了典型发言，交流了工作经验，讲得很好，值得大家取长补短，学习借鉴。下面，我就如何有效推进全县招商引资工作再讲五点意见。

一、必须进一步营造招商氛围

一份工作、一项事业成效如何，成功与否，工作氛围非常重要。招商引资工作要想取得突破性进展，前提条件是要在全县上下营造浓厚的工作氛围。如何营造氛围，县委、县政府要求全县上下务必强化四个意识，形成四大局面。

一要强化首位意识，形成大事大抓的新局面。

近年来的实践充分表明，如果没有招商引资，我县制约发展的资金瓶颈问题就难以突破，我们的两大一新等重点项目就无法施展开来，综合经济实力就不可能实现较大跨越，在全市乃至全省的位次就很难象现在这样引人注目。所以说，抓住了招商引资，就是抓住了经济工作的牛鼻子，就是抓住了促进生产力发展的关键，就是抓住了赢得未来竞争的主动权。当前，我县的发展正处在一个紧一紧就会拼上去，松一松就会掉下来的关键时期，加大投入，提速前进，加快发展，势在必行。

因此，我们各级领导干部一定要从战略和全局的高度，充分认识招商引资工作的极端重要性和紧迫性，切实强化首位意识，真正把招商引资摆在经济工作的龙头位置，抓在手上，放在心上，集中领导、集中精力、集中时间、集中财力抓招商，真正在全县上下形成大事大抓、特事特抓的良好局面。

二要强化参与意识，形成全民大招商的新局面。

招商引资，人人有责。在招商引资发展经济问题上没有局外人。各级各部门要根据今天会议的要求，认真开好自己的动员会，深入细致做好宣传发动工作，教育干部职工要跳出职能抓招商，跳出部门抓招商，跳出事务圈子抓招商，跳出县界抓招商，要抓住一切可以利用的机会，联系一切可以利用的人士，全方位、多渠道、多形式广泛开展招商引资工作，形成全民招商、全员引资的大招商、大引资格局。无论是领导干部还是一般同志，无论是工人还是农民，无论是本县人还是外地人，谁能为我们请来客商、招来项目、引进资金，谁就是怀宁人民的功臣。

三要强化协作意识，形成同频共振的新局面。

招商引资是一项系统工程。一个项目的成功引进，往往涉及到许多部门和单位，需要通力合作，同频共振。各级各部门一定要从全县经济和发展的大局出发，步调一致，令行禁止，同心协力，唱好招商戏，对招商引资只许设路标，不准设路卡，为招商引资大开绿色通道，共同打造怀宁最佳投资环境，共同把招商引资工作做好。

四要强化争先意识，形成你追我赶的新局面。

招商引资要有大突破，关键的一条是我们的干部要树立争先意识，在招商引资的赛场上一展身手，比差距、比压力，赛干劲、赛水平，要形成你追我赶、争先创优的良好氛围。县委政府将以招商引资成效排座次，以经济发展实绩论英雄，真正形成一种招商者光荣，局外者可耻的工作导向。

二、必须进一步锤炼招商本领

招商引资就是闯市场，既要勇于招商，更要善于招商。强化招商本领，提高招商成功率尤为重要，我们要勤奋学习，提高自己，进一步把自己培养成为招商引资行家里手。当前大家要着力研究好五个问题，补充新知识，增强新本领。

一要研究好宏观政策。当前，宏观政策出现一些新的情况、新的形势，从国际看，世界经济正处于新的增长周期，跨国投资显著增加，国际资本今后向中国走势越来越好，我们国家由于建立市场经济体制的步伐加快，国家开放政策由地区倾斜逐步转向产业倾斜，吸引外商投资开始由主要依靠减税让利逐步转向建立规范高效的体制，并适时实行国民待遇;从国内看，国家的扶持政策向中西部地区倾斜，产业政策向科技型、环保型、民营型行业和企业倾斜。纵观国际国内形势，应该说我们招商引资工作面临着许多新的机遇。我们要审时度势，把握好政策走向，发挥自身优势，选准招商引资主攻方向和着力点。

二要研究好资本流动规律。掌握了资本流动规律，我们才能有的放矢，避免走弯路。资本的本质特征是追逐高额利润，向低成本、高利润的地方流动是它的内在规律。当前发达地区产业梯次转移，资本向我们欠发达区涌流，主要是看中我们的市尝资源、劳动力和优惠政策，这对我们是一个难得的契机，我们要把握这一机遇，竭力打造资本投资的洼地，把握外商投资方向，及时发布对外招商信息，有目标、有目的地开展对接招商活动。

三要研究好投资者的心态。现在全国各地都在抢客商、争项目，竞争异常激烈。外商要来我们这里投资，首先研究我们，研究能否最大限度地发展、赚钱。我们要提高招商的成功率，必须顺其心态，也就是要研究他们，要了解他们在想什么?需要什么?千方百计做好重商、安商、富商工作。在政策上要做到让小利、求大利，舍眼前、谋长远;在服务上要想其之所想，急其之所急，排其之所难;在环境上要改善到舒适、宽松、和谐的最佳状态。四要研究好自身优势。区域自身优势是招商引资的必备条件，招商引资工作要把自身优势最大限度地释放出来。

所以，我们也要认真地研究自己，要研究我们的优势在哪里，如何向外商成功地推介我们的优势，吸引外商，留住外商。我县的区位优势、交通优势、资源优势和人文优势，都是很好的，其他县是难以比拟的。我们还有一大特色就是新县城的平台优势，是一个庞大的磁场，这是省内外独有的，我们不能捧着金碗讨饭吃。一定要把县情、乡情弄清楚，认真分析我们的优势所在，作好推介怀宁的文章，作好优势招

商的文章，要把自然优势、客观优势变成经济优势。五要研究好招商重点。招商引资工作要始终把握突出重点、兼顾一般的原则，在引资引项上，要突出以工业园区为主，工业项目为主，大项目为主，科技含量高的项目为主，既要加快发展，又要防止低层次发展;在招商区域上，既要瞄准长三角、珠三角，又要出击省内外所有资本活跃的地区;在招商对象上，既要紧盯县外大企业、大集团，又要抓住怀宁在外发展的经济大户。

三、必须进一步改善招商方法

要用统筹的观点、全局的观点来思考、来安排招商引资工作，切不可孤立地、片面地抓招商引资。从我县实际出发，大家要注意做到五个结合。

一要把招商引资与日常工作结合起来。

各级各部门的主要负责同志，在工作摆布上一定要统筹处理好招商引资与日常工作的关系，既要真正将招商引资工作摆上极其重要工作位子，对干部职工严格执行一岗双责制度，又要做到让招商引资和日常工作两不误、两促进。

二要把招商引资与项目建设结合起来。

项目建设是招商引资的一项重要的基础性工作。实践证明，没有一批好的项目作前提，招商引资工作就很难取得大的成效。要紧紧围绕县内资源优势和交通区位优势，围绕农业产业结构调整和综合开发，围绕现有企业的嫁接改造和技术进步，围绕商贸流通和城镇化进程，加快项目建设进度，切实搞好项目论证、项目储备和项目推介工作，扩大招商引资的吸引力。

三要把招商引资与企业改革改制结合起来。

要下决心加快企业改制步伐，推进骨干企业与省内外大企业、大集团的并购重组，拿出优势企业、优质资产、优良品牌寻找合作伙伴，通过嫁接重组、产权转让、合资合作等方式，盘活存量资产，让我县企业在合伙合作中尽快靠大靠强、做大做强。

四要把招商引资与劳务输出结合起来。

我县是劳务输出大县，去年在全国各地务工经商人员达18万左右，这是我们的一大财富。要充分发挥这个优势，加强与务工人员联系沟通，摸清底数、掌握情况，及时获取有用信息，同时，继续大力实施引凤还巢工程，积极引导在外务工创业人员回乡投资创业。

五要把招商引资与争取政策性投资结合起来。

今年国家继续实行扩大内需的宏观政策，发行国债扩大基础设施建设的资金额比去年要大，投向的领域更宽，争取的机会很多，各级各部门都要主动出击，加大跑省跑部力度，掌握信息，及时编报既有可行性、又有可批性的项目，千方百计地争取更多国债资金。还要切实加强金融工作，高度重视银行资金的投入，要把效益好、前景好、诚信好的项目和企业列入银行的盘子，争取银行对县域经济发展予以最大限度支持。

四、必须进一步转变招商作风

招商引资工作是一项竞争性很强的工作，要想取胜，一靠客观条件，二靠争取力度，工作作风事关招商引资成败。我们要以非常的姿态、非常的精神、非常的作风来对待招商引资工作。当务之急，必须造就四种精神。

一是笑迎八方的开放精神。我们的干部要适应时代的潮流，要走进改革开放的大潮，努力把自己变成开放型的干部，在招商引资问题上，既能为大也能为斜，切忌坐井观天、夜郎自大。一方面要组织机关干部走出去适应市尝了解行情、捕捉信息、开展招商;另一方面对外来投资者要热情相待，增加感情，留住客商。

二是顾全大局的奉献精神。全民招商在一定程度上存在着局部单位和个人的付出。我们一定要讲大局、讲奉献，要明白只有全县发展，才有单位发展;只有全县富裕，才有民众富裕的道理，切忌出现因局部利益、个人利益影响招商大局的现象。三是契而不舍的钉子精神。招商引资既要造势，更要落到实处，要发扬钉子精神，一着不让，一步不放。掌握信息是招商引资的第一道工序，一有信息，要紧追不舍，快速跟上，对重要项目要采劝人盯人战术，抓在手上不放松，一抓到底，抓出成效。四是超常运作的果敢精神。谈判是招商引资的关键环节。要学会谈判，敢于决策、快速决策、科学决策，不能错失良机。

五、必须进一步强化招商责任

工作责任制是搞好招商引资工作的保障措施，县委、县政府将参照外地经验逐步完善责任考核机制。今年工作责任问题主抓四个关键。

一抓任务分解落实。

今年我们对县直各单位、各乡镇都下达了招商引资任务，对每位副科级以上干部下达了提供信息的具体要求，这是强力推进招商引资工作的实质性举措。各级各部门要高度重视，严肃对待，要认真对照工作目标进行分解，按照定目标、定分工、定措施、定期检查的四定原则，建立工作目标责任制，一级抓一级，层层抓落实。

二抓目标考核。

县委、县政府已成立招商引资目标管理考核领导小组，就是要以实实在在的招商效果来考核各级各部门领导的工作实绩，年终是要对照检查、奖惩兑现的。要通过考核奖惩，考出快节奏，考出高效率，考出高增长。希望各级各部门要根据本单位实际研究自己的责任制度，动真格，出实招，确保如期完成任务。

三抓一把手的重点考绩。

要把招商引资工作作为检验各单位、各部门一把手全局观念、发展意识、领导能力和领导水平的一项重要指标，作为评优、使用的重要依据，此项工作由组织部牵头，有关部门参加，进行全面考核。对任务完成不好、考核在最后一名的县直单位和乡镇，实行黄牌警告，第二年单位一把手要专门负责抓招商引资工作，单位日常工作由一名副职主持;连续两年排位在全县最后一名的，要免去单位一把手现任职务，班子领导成员一年内按工资总额的90%发放工资。

对招商引资任务完成不好的县直单位和乡镇，给予通报批评，党政一把手评先、评优、晋级等实行一票否决。对个人未完成任务的科级以上领导干部，年度考评不得评为优秀等级。四抓有功之臣的考核评眩今年要评选一批招商引资贡献大的人物，将在政治上、经济上、荣誉上予以重奖。

同志们，今年招商引资任务十分艰巨，工作相当繁重，责任非常重大。全县上下一定要进一步解放思想、锐意进娶求真务实、团结拼搏，确保全面完成招商引资的目标任务，为早日实现全面建设小康社会的宏伟蓝图而努力奋斗!

“庸懒散贪”问题调查问卷_领导讲话发言稿怎么写

一、治庸方面【请在（）框中打“√”】

1、工作责任感不强，热情不高，缺乏应有积极性、主动性。

是（）否（）不清楚（）

2、学习兴趣和热情被动应付，工作理论脱离实际。

是（）否（）不清楚（）

3、执行意识差，不敢抓不敢管，该说的话不说、该做的事不做，当“老好人”。

是（）否（）不清楚（）

4、工作思路不清，业务不熟，标准不高，工作质量和业务水平低。

是（）否（）不清楚（）

二、治懒方面【请在（）框中打“√”】

5、遇问题就推、消极怠工、敷衍塞责。

是（）否（）不清楚（）

6、办事效率低，办事拖拉。

是（）否（）不清楚（）

7、高高在上，作风漂浮，不深入基层，不掌握实情。

是（）否（）不清楚（）

8、服务意识差，门难进、脸难看、事难办。

是（）否（）不清楚（）

9、对待办事人员（接待群众）漫不经心、语气生硬、态度傲慢。

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三、治散方面【请在（）框中打“√”】

10、上班迟到或早退，擅自脱岗，工作时间泡茶馆、逛街。

有（）不同程度存在（）没有（）

11、上班时间上网聊天、玩游戏，打瞌睡、玩手机。

有（）不同程度存在（）没有（）

12、缺乏大局观念和团队精神，同事关系不融洽，散布“小道消息”、传闲话，闹矛盾。

有（）不同程度存在（）没有（）

13、办事过程中存在不主动、不及时等问题

有（）不同程度存在（）没有（）

四、治贪方面【请在（）框中打“√”】

14、铺张浪费，讲排场、比阔气，公务接待大手大脚。有（）不同程度存在（）没有（）

15、索取或接受服务对象的财务、宴请，要求服务对象购买指定商品、报销个人费用。

有（）不同程度存在（）没有（）

五、意见和建议

您对我局办公室工作作风建设有什么意见和建议？

家长会老师三个问题四条建议发言稿

一位老教师从教近30年，担任过备课组长、班主任、年级主任，至今仍战斗在教学一线。一次家长会上，他为家长提了三个问题和四条建议，可谓字字珠玑，句句在理。

三个问题

如果说家长是个职务，那么这个职务是伴随着孩子出生自动拥有的，不需要别人任命。那么我请问大家第一个问题：

1、第一个问题：

如果做家长是你的事业，你的这个事业现在走到哪个层次?

人民日报《教育改革要从家庭教育开始》这篇文章提出家长有五个层次。

第一层次：舍得给孩子花钱。

第二层次：舍得为孩子花时间。

第三层次：家长开始思考教育的目标问题。

第四层次：家长为了教育孩子而提升和完善自己。

第五层次：父母尽己所能支持鼓励孩子成为最好的自己，也以身作则支持孩子成为真正的自己。

我想问各位家长，除了愿意为孩子花钱，你还会为孩子花时间吗?你会花时间吗?

你还会有更高层面的思考教育、思考孩子的人生规划、思考与孩子同步学习，伴随孩子成长吗?能够始终与孩子成长对话吗?你的思想与孩子成长的步伐合拍吗?

我想大部分的家长可能花在物质上多一些，精神层面的要少一些。

我们做家长的是否满怀热情和梦想，是否科学做家长、理性做家长，而不是以父爱母爱的名义，在有意无意中伤害我们的孩子，影响了孩子的成长呢?

2、第二个问题：

现代家庭教育的十把刀，你无意中使用了哪几把?

第1把刀：太多的关爱,使得孩子不知珍惜;

第2把刀：太多的唠叨，使得孩子逆反对抗;

第3把刀：太多的干预，使得孩子缺乏自主;

第4把刀：太多的期望，使得孩子难以承受;

第5把刀：太多的责备，使得孩子失去动力;

第6把刀：太多的迁就，使得孩子不知约束;

第7把刀：太多的在意，使得孩子要挟家长;

第8把刀：太多的享受，使得孩子不知节俭;

第9把刀：太多的满足，使得孩子缺乏快乐;

第10把刀：太多的溺爱，使得孩子不能成长。

你以为父母无偿地付出就会有理想的回报?虽然我们付出不图回报。我们要爱孩子，更要让孩子感知我们的爱，不要让爱泛滥，也不要什么都以爱的名义。

随着孩子的越来越大，家长们面临的挑战也会越来越多。

(1)孩子在成长过程中，越到高年级，身心的发展对家教水平提出更高要求;

(2)家长不能与孩子一起成长，水平有限、权威下降;

(3)相处时间很少，机会减少，缺乏深度的交流;

(4)新时代孩子的独立意识增强。

但是，不管挑战有多大，对孩子的管教永远是你的事业。因为你是孩子的家长，终身不能辞职不能退休的职务，18岁以前你不管，18岁以后还是来找你麻烦。你后半生的幸福指数就是你的孩子发展状况。

所以我们家长朋友不要只管现在快活，不管孩子，将来烦恼不断，只要孩子过不好，你一辈子就会牵肠挂肚，这就是父母!

3、第三个问题：

开家长会你提前备课了吗?

一般来参加家长会的家长中，有爷爷奶奶参加，也有亲戚代表，妈妈家长多，要特别对当爸爸的能参加家长会点个赞，对夫妻都参加的点个赞。

家长会就是教育者的大聚会，家长是我们老师对孩子教育的合伙人，合伙人不来如何合伙教育你的孩子，对你自己的孩子你就不上心，还能指望别人上心?老师可以上心，但是效果就差远了。

家长要提前备好课，至少完成四个环节：

(1)安排好本职工作，按时参加。如确因工作忙脱不开身，则应向班主任老师说明情况，请假，日后约请老师单独交流，不要错过时机。

(2)赴会前有机会应认真地与孩子谈一次话，带着问题与老师作个别交谈，主动向老师反映孩子的情况，征求老师的意见和建议，把问题、忧虑全部提出来，和老师共同研讨。

(3)认真听取学校领导或老师关于学校情况的汇报，重点领会学校工作的进展和教育的发展趋势，从而明确学校和老师对孩子提出的要求。

(4)回来后与孩子认真谈心，交换意见，与孩子共同研究改进措施，制订下一步努力目标。

教师教学负担重，精力有限，因此，家长要主动与学校取得联系，及时向老师反映和了解孩子表现情况，以便学校家庭共同配合，把孩子教育好。

四条建议

我们做家长的要注意哪些呢?

1.相信和配合学校老师很重要。

教师、家长、学生三者之间的关系就好比一个等腰三角形，三角形下边两角是家长和老师，教师和家长的长度可以决定学生的人生的高度。学生是顶点，无论活动的方式还是内容都要围绕学生，以学生为中心，这是我们办学的追求点!

家长不要当着孩子的面，非议老师，非议学校的规定要求。这不利于孩子建立规则意识，会让孩子增加抵触情绪、投机心理。如果家长不尊重教师，你的孩子对老师的尊重也好不到哪里，学习效果也不会好。

我记得我儿子的班主任，第一届当班主任，第一次带特奥班，当时二十多岁，我一直对儿子班主任很客气也很尊重，因为我相信他。我们有的家长朋友瞧不起年轻老师，也不尊重年轻班主任。其实，我们都是从年轻过来的，优秀与年龄不成正比。

我作为家长从儿子上幼儿园开始，就与他的老师密切来往。我知道尊重孩子的老师也是在尊重我自己，同时我在赢得未来。

前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：如果没有整个社会首先是家庭的高度教育素养，那么不管教师付出多大的努力，都收不到完美的效果。学校里的一切问题，都会在家庭里折射反映出来，而学校复杂的教学过程中产生的一切困难的根源都可以追溯到家庭。

不过，家长可参与教育但不能干预。我反对家长随意指手画脚。我们和家长是教育的合伙人关系，合伙时间就是孩子在校期间。让懂教育的来从事教育。谁都不应该成为弱势群体，但是谁也不能凌驾为强势群体。

当然，家长如果觉得有什么问题，可以与学校交流，但在孩子面前一定维护学校的规定和老师的权威。

我与我的爱人从有孩子就定了规定：

(1)夫妻双方管孩子，只要一个在管，另外一个就不能插，其他人也不准插，不管对错;目的是维护权威;

(2)夫妻双方不能在孩子面前出现激烈争吵，有问题私下解决;目的是孩子有安全感;

(3)夫妻双方不能在孩子面前非议对方的老人，有想法私下交流;目的是孩子尊老孝顺。既然我们是教育的合伙人，我们就要同向同心，信任配合。

2.对孩子的教育要讲究策略。

你知道孩子在成长变化吗?你知道孩子现在在想什么吗?你会与孩子交流吗?许多家长在社会在单位能言善辩，但由于不知道亲子沟通技巧，和孩子说不到一起去，坐不到一起去。

多年来我在孩子面前，既有严父的一面，也有挚友的一面。记得20xx年元旦我儿子上大学后回来的当晚，我们父子俩平躺在儿子的床上，两个爷们床头胡侃神聊一两个小时，我谈了四个问题：如何把握大学的学业与创业;成绩与活动;恋爱与成家;出国与考研。

如何与孩子谈话建议：

(1)首先是抓住把柄谈

俗话说牵牛要牵牛鼻子，打蛇要打七寸。如果家长谈话抓不到点子，整天泛泛地要求他应该这样，应该那样，一见面就反复叮嘱要好好学习，成天将陈词滥调挂在嘴边，孩子不烦才怪!

如果家长平时多观察，积极与老师沟通，多到学校走一走，了解一些真实的具体情况，那么一旦谈话，某月某日某时某地某事内容确凿具体，学生一下子被点中穴位，知道你在真正关住他，也不会狡辩托词了，再继续谈下去效果会截然不同。

(2)其次是集中时间谈

学生平时忙于学习，外面任务重，人累，回家你啰嗦，心累，没有喘息的空间，他怎么可能会与你心平气和的坐在一起呢。

因此平时应看在眼里，记在心里，注意场合，一周或一段时间，找一个不受干扰的固定时间和地点将问题集中起来，家长提前备课，很庄重地与孩子坐在一起，要么不说，要说则集中起来一次说到位，有力度有深度。

(3)其三是针对问题谈

成长中的孩子不可能没有不足，而且不足表现在多方面。与孩子谈话不要奢望面面俱到，全面开花，集中地针对一两个问题突破就足够。其他问题时机不成熟则不谈。

谈的多，面拉得宽反而效果不好。要就事论事，孩子最忌提陈年老帐，与其他孩子攀比，胡乱联系，主观臆断。

总之，站在孩子角度理解他，以平等的身份尊重他，以理谈事说服他，既指出问题又给足面子。既找到不足又善于肯定。相信孩子，给孩子以成长发展的机会，孩子才会慢慢理解家长的苦衷，才会慢慢敞开心扉。

3.需要懂的三种基本教育理论。

做不断学习的家长。家长要研究孩子特点、了解孩子学习阶段的情况，密切专注孩子的变化和需求，为孩子的成长保驾护航，真正扮演好合格的监护人角色。

我们许多家长朋友，出发点是好的，用心是良苦的，但是培养目标是盲目的、教育观念是滞后的、教育方法是随意的、教育知识是贫乏的。

家庭教育感悟

1.你可以不优秀，但是你可以表现很积极。

2.你可以生活委屈，但是你可以表现得很热爱生活。

3.你可以很平凡，但是你不能表现太平庸。

4.你常常牢骚满腹怨天尤人，你指望孩子积极乐观发奋自强?

5.你成天浑浑噩噩无所事事，你指望孩子努力做事学有成就?

6.你不爱学习瞧不起老师，你指望孩子渴望知识尊重老师?

7.孩子是看着家长的背影长大的。

8.每一位成功的孩子都在父母身上找到优秀的因子。

9.每一位失败的孩子都在父母身上找到潜在的根源。

10.管教孩子必须父母思想统一立场一致。

11.关爱孩子必须理性科学让他感知。

12.教育孩子是一项永不退休的事业

孩子的学习成绩是父母、老师关注的焦点，但在孩子的成长历程中，父母和老师更应该关心的是孩子的健康状况，因为身体是革命的本钱，只有具备健康的体魄，才能更加用心学习，也才能获得更好的成绩;

小学家长学校教师教育问题探讨讲座稿范文

尊敬的各位家长：

你们好！首先我代表学校全体教职工对各位学生家长在百忙之中抽出时间来我校参加家长会表示热烈欢迎，对大家关心教育，支持教育的行为与热心表示衷心感谢！召开这次家长会的目的是为了介绍三小教育教学现状和管理目标,加强老师与家长之间的联系，共同探讨教育孩子的对策与方法，为了您的孩子在学业上更上一层楼，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，以便老师能够及时调整工作方法，形成家庭教育与学校教育的合力，提高教育教学质量，总而言之，就是“让每一个孩子获得成功”，让每一个孩子健康成长，快乐生活，学有所获，学有所长，将来都能成为有用之才，这是我们教育的一个根本出发点和落脚点。我坚信，从这点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

本次家长会我主要谈三方面：

一、介绍学校的基本情况

蕉城第三中心小学创办于1983年，校园虽小但布局规范合理，环境优美整洁，25个教学班，1222名学生。校园面积3193平方米，建筑面积4841平方米。学校拥有图书馆、阅览室、自然实验室、仪器标本室、美术室、音乐室、电脑室、多媒体教室等专用教学场所。

近年来，学校全面贯彻教育方针，积极实施素质教育，不断深化课程改革，始终坚持科学管理，抓好常规，抓严细节，抓实过程，教学质量稳步向前。

1、学校办学特色彰显。学校长年来以“古诗词进校园”活动为载体，逐渐形成学校人文传统和优良校风的相结合。

2、师资队伍由年轻化正逐步走向成熟。一批从教龄15

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中学新异问题课题启动会讲话稿

谢谢专家和参与课题研究的各校区干部和老师，今天又牺牲一个休息日，聚集到嘉铭分校西校区，参加新异问题课题的启动会。今天学校还特别要求各校区校长参会。在此，我想表达两点意思，第一，通过启动“新异问题培养学生创新思维和意志力”课题，请各校区特别是各校区校长形成共识，举一反三的在各校区开展好教科研活动。现在教科研课题太多，各校区赎买课程的案例也太多，开展课题研究、赎买课程，最终的目的是什么，通过今天课题的启动，大家应该有一点顿悟和反思，对今后教科研课题的启动有一个定位。课题不是漫无边际、越多越好，要思考落脚点应该搁在哪里。第二，新异问题2103年就进校园了，这次学校又非常荣幸地得到崔光佐教师的应允，再续三年，并且正式扩大到所有初中校区。在此，我要表扬原来已参加过课题实验的老师们，你们给崔教授留下了非常深刻的印象。崔教授的课题已经走向全国，但崔教授仍愿意和xx中学再合作，再实验。xx中学为什么要持续抓住这个课题，再做三年，因为这和xx中学的办学密切相关。

崔教授不愧是专家、大家、研究者和学习者，刚才他的讲座给我们展示了教育科研的过程应该是什么样子；这个过程如果深入下去，应该做哪些准备和学习；在教科研过程中应该抓住哪些节点，形成哪些共识，加强哪些研究。xxxx年我和崔教授交流，交流完就敲定xx中学进入这个课题。那时，崔教授还在个人研究平台上，没有现在这么宽泛。今天听崔教授的讲座，感觉架子铺开了，比过去宽广得多，深邃得多。崔教授的讲座给咱们做了一个很好的科学研究的示范，大家一定要向崔教授学习，如果能把崔教授的精髓学习过来，大家对这个课题的进入和对教育科研过程的进入会有一个举一反三的收获。

老师们一定要尽快进入课题研究状态，进入课题研究的定位和过程，否则后面的研究和学习会根本开展不起来，还会耽误学生。老师所走的任何一个弯道，从师德来讲，都会让学生遭受一种苦难。只有老师研究得正确，走得顺畅，富有成效和成果，学生才会跟着老师得到实惠和发展。教科研室要抓住崔教授的素材和报告内容，形成学习版本，让大家再读再领会。

一、听完崔教授讲座的四点感受，或者说是大家要向崔教授学习的四个方面内容。

1.纵观教学过程和教育史，明确课题研究的定位。崔教授语言很平实，但很有气魄，教育大家研究的缺陷都让崔教授给弥补过来了。崔教授在纵观教育史的过程中，发挥了查漏补缺的作用，确定了课题研究的定位。老师们能否结合自身的教学史、结合朝阳区的教育史、结合数学学科的教学史，给自己一个定位？没有这种定位，不思考这种定位，进入课题是很难的。xxxx年课题进入xx中学，现在再续三年，只要我还在学校，一定拉住崔教授不放。因为一个孩子数学学科的思维，对他今后思想方法的形成太重要了。

2.这个课题的理论平台、观念和观点，特别是理论研究和操作的平台很清晰，在紧扣已经展开的科学平台的基础上推进这个课题的研究，而不是漫无边际，想哪打哪。xx中学的教科研定位和思维研究平台，是学校赎买课程和教育科研在推进过程中的两个空白点，还没有很好思考进入这个课题对学校建设和发展、对学生的发展是一个什么定位，有什么好处，是一个什么理论研究推进的平台。

3.崔教授讲座的案例，面非常广，涵盖古今中外，从小学一年级习题到中高考习题，到数学国际奥赛。这个科学研究最大的资质就是作为数学学科的老师和研究者，不掌握和通晓数学学科的教材，就不可能有这些案例，也不可能有多少感悟和暗示催动你自觉地进入科学实验过程。学校要求大家读懂教材，读透教材，掌握教材，达到一种熟练的程度，大家扪心自问都做到了吗？不说大学的内容，至少要掌握十二年基础教育的内容。小学数学老师难道就不该关心一下中高考？高中数学教师不应该回头关心一下小学的内容？刚才崔教授举的几个小学的例子，高三教师也未必能做得那么简洁。大家要知道，科学思维没有高低之分，没有年龄的差异。

4.让学生受惠，提升学生分析问题、解决问题的能力。大家面对的问题无非三种类型——解决过的问题、类似的问题和没见过的问题，后面紧跟着的就是分析型思维和创新性思维。很庞大的一个课题，很丰富的一个研究平台，在很庞大和很丰富这两个背景下，围绕怎么能让学生得到实惠，怎么抓住课题和学生发展的关键环节，崔教授都做了非常清楚的讲解。

以上四点是我听了崔教授的讲座之后的感受。不知大家听后有什么样的感受，希望大家能有比我更多的收获。崔教授展示出来的教科研过程，需要教科研的研究者和参与者首先作为学习者，具备一定的素养，有一定的准备，这样才能进入这个过程，抓住研究的关键才可能有所收获。如果大家认同我所总结的这一点，希望各校区再反思所有引进课题有没有这个过程，有没有这个提炼，有没有这种感悟。包括赎买的课程，虽然谈不上研究，但是引进这个课程最初的设计就是一个教科研的过程，大家为学生的发展而设计了吗？今天召集大家参加课题启动会，就是抓住崔教授给大家做一个楷模和范例，让大家学习崔教授今天报告所展示出来的东西，为进入xx中学的教科研做好充分准备。这样的教科研过程才是xx中学倡导的人人参与、人人提升的教科研过程，这样的教科研才可能作为xx中学教育教学改革和创新发展的突破口，否则就是一个花架子。

二、新异问题课题和学校三项工作关系密切相关

刚才程木昌主任把课题研究安排说的非常实，但安排里没有说明为什么再把课题引入继续做三年，没有认识和定位，站位不太高。没有高站位，怎么能形成共识？共同的视点为什么要高？因为只有高，才能从原来的位置跳出来，站在同一点上形成共识。如果不高，只站在自己校区里头，能形成共识吗？那是做不到一块儿、研究不到一块儿去的。站位不高，都是一些具体点上的共识，谁愿意克服困难？求同存异里的“同”，首先要高。有高度，才能有认同；有认同，才能有共识；有共识，才能统一行动，才能形成合力。今天的课题启动会，对新人来说是一个动员，对老人来讲，一定要再认识，在再认识基础上才可能再实践。再认识、再实践是驱使我和崔教授再次缔结三年协作的原因。

最近，我在督办三件事。第一是校本课程大楼，昨天已经启动。学校给昨天启动时讲授第一节校本课的老师每人伍佰元奖励，不是课时费。那天我来嘉西，听说嘉西的老师不愿意参加周末的启动会，我跟刘校长说，参会的老师每人发300元，钱不代表课题的价值，但终归是一个指挥棒和杠杠，撬动它，让老师们重视教科研。大家一定要再认识为什么要重视教科研。第二就是新异问题的再启动。第三是处方式体育课改课题。我对教科研为什么这么重视，因为课题启动和学校三项工作关系密切。下面我和大家交流三点认识，特别希望各校区校长在这点上能和我形成共识。

1.事关xx中学人人参与、人人提升的教科研工作能否落实

在《xx中学首都名校建设规划与行动方案（xxxx-xxxx年）》里，给教科研工作做了明确的定位：xx中学作为首都名校，苦练内功，内涵发展，继续提升xx中学的教育改革和创新的能力，关键在教科研工作一定要成为人人参与、人人提升的一个活动，通过这个活动改变教师教育教学工作的习惯，促进xx中学教师专业发展的新路径，落实xx中学对经纶教师五项能力修炼教学标准的规定。

对教科研工作，我还有一个认识，学校为什么把教科研作为发展建设的突破口，因为支撑学校办学力和教学力的是教师的施教能力和水平，支撑教师施教能力和水平、与时俱进、不断改革和提升的，就是老师为了孩子们的全面发展、提升他们学习和成长的效率而自觉地改进自己的教育教学，教师自觉改进自身教育教学的原动力和定位点，就在教科研上。通过教科研的过程，来研究、审视、反思现有的教育教学工作框架、行为和习惯，学校传统的、一刀齐的、固有的教育教学管理以及工作习惯一半都要改革。如何改革，把旧的费了，弄一个新的、没听说的就是改革吗？不是。遵循学校的办学规律和教育教学规律，特别是遵循今天崔教授所讲的教学规律，以人为本、设身处地的为学生考虑所进行的教育教学改革，这才叫改革。

今天崔教授围绕数学学科，讲得特透彻。崔教授认为，数学学科有三个节点，解决了，学生成绩必然提升。第一是教材的逻辑和教师讲授的逻辑是不一样的，为什么不一样，怎样才能一样，这是深入研讨课堂教学规律的一个节点。第二，数学学科不管什么问题，特别是难的问题，一定要建模，建模的过程就是学习、体验和动手的过程。任何学科都有一个科学实验的过程，数学学科的过程就是建模。第三，创新思维，激活哪里，就提升哪里，是一个过程，有它的整体性。崔教授基于整个研究过程谈了他的体会，我把他的体会中的几个节点拿出来，大家结合数学课去体会，去落实和实验崔教授的研究成果，才能后浪推前浪，甚至超过崔教授，因为在实践的过程中，大家天天讲课，比崔教授更有发言权。对中国教育科学的研究永远有发言权的，是处在一线的老师。一项研究的结论、成果和方法行与不行，最有发言权的也是一线的老师和在一线老师教学下发展的学生。

2.事关xx中学的办学特色

各校区校长注意，当前学校教育教学的改革，目光一定要集中在课程上。xx中学作为传统的名校，高中部已经稳稳当当进入全市前20名，一本率连续三年保持在97%。在这种高位平台上继续办学，课堂必须保持名校的水平，展示名校的办学品质。xx中学有一个三施教原则——科学施教、因材施教、快乐施教，科学施教强调的是以课堂为平台，抓住教师个人的施教能力和水平，上好每节课，以技术的手段和教师个人的教学能力来确保教学质量，促进学生发展，它是以良好和规范的教学习惯为基础的办学和提升。xx中学有效课堂、有效作业、框架式备课、同课异构已经经过了十年的摔打，就是要丰厚xx中学作为名校的办学基础。但做到这一步还不够，这只是xx中学作为名校办学的底线，在丰厚和夯实这种底线和平台之后，常态的应该是因材施教。抓住学生和教师个性化特质，按照他们的需求，设计让师生特别是学生共同发展和成长的东西，新异课题引进的落脚点在这里。真正以学生为本，尊重每一个学生的个性、品质、能力、特长及兴趣，为学生创造一个菜单式的教育、菜单式的课程、菜单式的指导，让学生多元发展和成长，这就是中国未来公民的素质和与时俱进未来社会对学生发展的要求。xx中学如果不把因材施教当中常态的东西变成教师教育教学中的质保和利器，还靠补课和押题，就不可能在教学过程中真正翻身，也就进不了快乐施教的高限境界。施教三原则是xx中学教学境界的三级跳，底线是科学施教，常态是因材施教，落脚点是快乐施教。新异问题的落脚点就是个性，在个性化教学的起点上，崔教授的新异问题有可能让咱们进入学科的快乐施教。要让学生一礼拜没听新异问题数学课，在家待着就不踏实，就像该吃的东西没吃一样，师生教学和学习到了这种程度，xx中学就进入了一个办学的自由王国，就成了名副其实的首都名校。

如何使学校的课程多元，形成菜单，促进学生发展，学校也有规划。今后，校本课程将成为xx中学办学的最大特色，这些课程包括高中主体校本课程、集团课程、初中和小学课程，还有引进课程，包括与中科院、师大、人大等研究机构和高等院校共同开发的联合课程和国外课程，现在已经有两个国家的课程进入经纶校园，还有学生的自主课程等。各种门类的课程搭建起来，要体现三突出、两加强。三突出，指突出学科的核心素养，突出学科的学力和学法，突出学科与时俱进发展中的新异问题，三者之间的比例为3:2:1，有的学科的新异问题到不了1，有0.5也就够了。两加强，指加强学生对各学科科学实验过程的体验，不是有实验教室的学科才有实验课程，数学课也有实验过程，音乐、体育都有实验过程；加强学科在社会生活中实践的体验。三突出、两加强所有涉及到的问题，都应进入学校校本课程内容。校本课程要与国家课程有机对接，促进学生全面成长和发展。下周学校将走一个教师团，去安徽师大听讲座，去黄山进行实地体验。将带着三个问题而去：第一，课程的教育价值。一个完整的教育价值，存在于各学科课程当中。现在老师们还认识不到这一点，挖掘不到这一点。教师拿着教材照本宣科，让学生划一划背一背，这不是真正的学习过程和成长过程。第二，国家课程和校本课程有机衔接，更能促进学生的全面成长和发展。第三，利用黄山徽文化遗址，寻找社会实践中的课程元素和教育价值，对学生进行教育。学校准备对35岁以下青年教师进行持续培养。今后学校课程的主体，应该是xx中学教师结合各学科的国家教材而开发的校本课程。学校组建校本课程大楼，就是要做好这件事，要形成可操作、学生可享受、老师都认同的新的教学框架。

3.事关学生发展的质量

学生在学校成长和受教育的主渠道是什么？主渠道一定是课程和课堂。课程的设置和学生的学习素养与能力培养相关。那xx中学围绕优生培养和名校办学定位，应该培养学生什么样的学习素养？要从小学一年级开始到高中的十二年，贯通起来，验证xx中学的招生宣传词“握住经纶手，人才快步走”。十二年都在xx中学成长的孩子，就得让他的素养打下经纶烙印。学生学习的核心素养，我归纳为四点：第一，是学生的学习兴趣和目的，特别是学习兴趣，那是个性的基础和萌发力；第二，是正确思维和创新思维水平；第三，是学生的学习习惯和意志力，高端的意志力一定从良好学习习惯里养成和迸发；第四，是学科具体的学力和学法。如果与时俱进地讲，还可以加上一条，就是求异和交流。这些实质的问题，如果不把学生学习的核心素养做一个认真系统的研究，天天空谈优生培养，那是落实不了的。

三、课题研究方案需要再认识、再修订

我觉得新异问题课题方案还有几个小问题，程主任得再认识，再参考解决。

第一，扩大实验范围了，各校区学生水平参差不齐，得组织好，先进入的和后进入的要形成新的研究协作体。

第二，研究过程高度依赖数字校园，网管要做好事先的准备和落实，各校区要成立相应的小组，确定牵头人，充分发挥工具和人的作用，为做好课题服务。

第三，教和学是一个统一体，整体性不能破坏，不能忘了学生主体。学生在课题研究中要做到两个预热，一是随课题研究从低年级升入新年级的要预热，还一个是新进入校区的学生要预热，低年级适当的时间通知家长都是必要的。

第四，方案中“五个一”标准太高，我建议变更为下面两点要求：1.参与课题研究的教师，每人每学期弄一个像样的教案和课，收集起三年的来，进行过程展示和成果汇报；2.每班抽五名学生展示新异教学的发展成果，让学生说说这样的数学课有什么不一样，说说自己的解题思路，说说自己有什么发展，可以让不同校区不同班级的学生PK。

我一直在思考xx中学的教科研、教师专业发展、名校建设、优生培养等问题，这些思考和首都名校建设、办学特色打造都紧紧关联在一起，希望所有参与课题的校区和老师能成为xx中学建设和发展的骨干。

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城市发展中城中村问题领导讲话（关于领导的发言稿精选）

同志们：

大家好，我们今天来谈谈关于“城中村”的一些问题：

现代化都市在高速发展着，它们在中国大地上流光溢彩，可在这繁华的背景下，城市里一些脏乱、落后的角落却被遗忘，“城中村”现象就是一个典型的例子，“城中村”这个城市现代化进程中产生的后遗症，不仅越来越成为城市的“痛点”，而且也成为社会关注的热点。市委领导对“城中村”问题表示了高度观注，“城中村”问题已经成为和谐社会发展之痛，必须正视并解决，否则将给当前城市建设带来严重影响。

一、城中村现状

在8月3日至4日，市里有关领导连续走访了几个典型的“城中村”：这几个地方卫生脏差、人员杂乱、黑房违章、市容不整。有些地方一进去以后恶臭扑鼻而来，垃圾到处都是。这里的成员以来自安徽、河南、河北的农民居多，村里的房东们只管按时收取房租，根本不去理会租住人员。也不进行身份检查，治安问题很是严重,总之，“城中村”的生活状况，完全可以用“危机四伏”来概括。在一些村子里有些所谓的“楼房”根本没有加固就随地进行加高，这样极易发生坍塌事故，而且楼与楼之间距离很近，一旦发生水灾，很有可能造成非常严重的安全后果。房屋的出租管理更是处于无序状态，乱拉电线、乱用煤气，造成了严重的安全隐患。

二、城中村的分布情况

据市里社会综合治理委员会调查，目前在咱们市里这些“城中村”主要分布在铁路沿线、商业繁华地区和大型工厂内。其基本特征有４个：

一是村落处于城乡接合部地区，已经完全没有农用地或只有少量农用地；

二是居民住宅大多为平房，低矮破旧，流动人口聚集，人口密度大，公共秩序混乱，存在安全隐患；

三是基层管理组织不健全或根本没有，无有效的人口管理体制；

四是市政基础薄弱，市政设施破损、陈旧，违法建设多，环境脏、乱、差。

三、城中村形成的原因

事实上，“城中村”的形成主要有四个原因：

一是经济原因，一些村民和居民为了收取房租，建了大量的违章建筑；

二是政策原因，近２０多年城市盲目扩张，一些城市发展不均衡、管理不规范遗留很多发展和管理的‘死角’；

三是体制原因，土地管理混乱导致对被圈入城市的农民无法管理，他们随意建房廉价出租；

四是农民工进城潮，大量外来务工人员需求大量的廉价住所，而‘城中村’房屋成本低符合这个需求。

四、关于解决城中村问题的看法

现在的“城中村”从某种程度上看，是城市和谐与安全的一个“定时炸弹”。在这里面有五大安全隐患非常突出：一是火灾等安全隐患突出，极易造成群死群伤事故；二是治安问题突出；三是市政设施薄弱，卫生条件差而人口密集，极易造成各种疾病的传播；四是无照经营问题严重，对合法、有序的市场经济秩序造成极大的冲击；五是黄赌毒隐患，一些“城中村”的出租屋往往成为一些廉价的性交易场所，同时也是“赌客”和“毒客”的隐藏地。

现在“城中村”问题受到社会上的广泛关注，切实解决“城中村”问题的呼声越来越高。“城中村”之所以叫“村”，是因为它们普遍缺乏城市生活应有的设施，比如卫生清洁系统、供水供暖系统、休闲健身系统等等，生活条件恶劣。它们的存在，是近２０多年城市急速扩张、农村人口大量涌入城市造成的，而尽快解决“城中村”问题，让“村民”融入到城市文明，让他们享受到城市发展的成果，是建设和谐社会背景下城市发展必须面对的一个新课题。那么目前来讲，”城中村“作为一项综合性的城市治理工程，它的问题绝不是一拆了之那么简单。”

我们要真正解决“城中村”问题，应当从制度创新入手。建议修改土地管理法和相关条例的有关条款，实行城乡土地统一管理的体制；同时进行股份制改造，对原有村集体经济资产进行量化，变为由集体法人股和个人股构成股份公司。

小学教师发言【荐】

小学优秀教师发言一：

各位领导、各位老师：

下午好!首先感谢领导和同志们对我的信任和鼓励，我借此机会，谈谈我上学期的工作情况。上学期，我担任高一(7)班班主任，承担了三个物理班的教学工作。另外，利用暑假和周末承担校创新社团工作，组织学生参加全国及省、市各类创新大赛。回顾这一学期的工作，既辛苦又充实，也取得了一些成绩，下面就和大家具体交流一下。

一、班主任工作

首先，从思想上我是这样认识班主任工作的：①作为青年教师，如果不能胜任班主任工作，教师工作是不完整的;②经过几轮循环教学，基本胜任高中教学，希望能有机会挑战自我，进一步提升班级管理的能力;③最主要感到年龄也不小了，有危机感，想趁年青，在精力充沛的情况下，多做些事，争取能做出点成绩。所以，本学期，我积极要求从事班主任工作，争取发挥自我能力的空间。

这学期的班主任工作，我主要注意以下几个方面：①向身边教师学习，学习他们在教育教学及班级管理的成绩经验，加强与任课老师交流，发现问题，及时处理。做好学生与老师间的协调工作，发挥纽带作用，尽己所能帮助任课老师解决一些诸如调课、代上晚自习等方面的困难。②注重培养学生的集体荣誉感，学生有了集体观念，对集体荣誉就会产生较强的共鸣。鼓励学生积极参加学校开展的各项活动，给他们提出具体的任务、目标、要求，并教育他们要尽最大努力，获得最佳成绩。班级在跑操、校运会等活动中，都取得了很好的成绩，校运会获高一年级第二名;③全面了解学生，融入到学生中去，和他们一起解决实际问题，比如说包干区问题，针对部分班级学生从窗户口随手乱扔垃圾，难打扫的情况，我向学生提出：在先搞好自身卫生工作基础上，再向全校师生发出爱护校园环境的倡议，学生积极性很高，有的从家中带相机拍照片取证，有的从废纸上的蛛丝马迹发现乱扔废物的学生和班级，通过班级的一些措施，包干区问题解决了，班上卫生也上去了。正因为在班级管理中师生通力合作，采取有效措施，本学期本班在班级常规管理评比中名列前茅，被评为08-09年度文明班级。

针对三个班教学的工作量偏大，作业批改上有有大难度，特别是课后辅导方面也不能及时跟上，自己曾有过畏难的情绪，考虑到学校存在高一人手紧的实际困难，我顾全大局，首先端正自己的教学态度，凭着对学生负责，对家长负责的责任心，想方设法挤时间，提高工作效率，经常是早晨查完早读后就忙着批改作业，接着又忙着上课，在课堂上注重让学生体验，通过多种手段吸引学生，在有限的时间内提高他们听课质量。虽说工作比较辛苦，但学期终了，所教班级物理学科在普通班名次靠前，这一点还是让人比较欣慰的。

三、在干好本职工作的同时，积极参与创建学校创新社团的活动

去年暑假，我们组织15名学生首次参加全国第二届青少年创意大赛，该赛事是由中国教育学会、中国知识产权局组织的，是目前全国规模最大的创新大赛，我们取得了可喜的成绩，初赛十五人参赛，十四人获全国一等奖，一人总分进入全国前十。总决赛获一金、三银、一铜、团体金奖。取得这样的成绩，首先离不开校领导的高度重视，为我们提供良好的实践平台，特别是徐主任的直接领导为活动的顺利开展创造了有利的条件。其次，也是我们团队合作、共同努力的结果，比如说刘凯在商标设计上的教导，蔡春、耿兴慧比赛过程中的全程参与。就我自身而言，我对这次活动比较感兴趣。一方面这一活动与我国目前大力提倡自主创新，创建创新型国家，创新型社会的大背景相吻合。另一方面，在对学生的指导的过程中能体会到共同学习的乐趣。作为一名物理教师，也需要通过这样的活动来提高自己的实践水平，所以付出比较多，在教学任务重的情况下想方设法挤时间。校运...展开全部会期间，在关心比赛的同时，还要在实验室指导学生。在整个过程中我们曾经在火车上帮学生背商标法，知识产权法知识要点;曾经为了准备模型的改进材料一上午奔波在商场中，中午赶不上吃午饭，还要帮学生改进模型参加下午的比赛;曾经连续几天为了第二天的比赛研究，到深夜十二点钟。总决赛前夜，和学生在实验室一起摸索到十一点，家里小孩生病住院也顾不上。最终，大家的辛勤劳动换来了令人满意的结果，参加本次活动的最大感受是有好的想法要立刻付诸于实际行动。

以上是我上学期的工作和想法，在今后的工作中，我将一如既往，不断地改进自己，提高自己。

小学优秀教师发言二：

各位领导、老师，同学们：

大家好!

在这万物复苏、播种希望的季节里，我们又欢聚在美丽的校园，共同憧憬新学期美好的未来。在此，我谨代表学校全体教职员工向同学们致以新春的问候与祝福：!祝七年级的同学快乐健康的成长，学习蒸蒸**上!祝八年级的同学稳扎稳打，科科是强，为明年的中考储备充足的电量!祝九年级的同学百尺竿头，更进一步，在离中考一百多天的时间里，以百米冲刺的速度去取得中考的优异成绩，踏上新一级的理想的学习殿堂!

过去的一年里，在校领导和全体师生的辛勤耕耘下，我们取得了一个个优异的成绩。那么，新学期的开始，就意味着新的希望、新的憧憬和新的征程。作为教师，在新学期里，我们依然会本着对学生负责的宗旨，以敬业务实的工作精神开拓进取;立足于讲台，向课堂教学要效率、要质量，奏响大面积提高教学质量的凯歌!用新鲜的活水浇灌求知的心灵，用灵动的智慧音符去弹奏学生的心灵的乐章，用和煦的师德春风去抚慰学生稚嫩的灵魂!我们愿倾我们所有，全力以赴。因为选择了这个职业，就注定我们的梦想荣誉都与你们连在了一起，你们是幸福的，我们才是快乐的;你们是进步的，我们才是欣慰的;你们是成功的，我们才是优秀的。

良好的开端是成功的一半。新的学习征程的开始，希望同学们带上三样东西：第一要带上理想和目标，就像一棵树，正是有了对阳光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鹰，正是有了对蓝天的向往，它才可能遨游天际。只有有理想的人生才是积极的人生，才能飞得更高，才能飞得更远，才能真正体会到会当凌绝顶，一览众山小的境界。

第二请同学们是带上自信和坚强。我们的旅程中免不了会有惊涛骇浪，有风沙泥潭，但有了自信和坚强，跌倒了你会爬起来，失败了你会重新再来。拿出你天生我材必有用的信心，拿出你吹尽黄沙始见金的毅力，拿出你直挂云帆济沧海的勇气，去迎接人生风雨的洗礼，毕竟只有经历风雨，我们才可能见到美丽的彩虹。大浪淘沙，方显英雄本色;暴雨冲过，更见青松巍峨!

第三样要带上的是勤奋和努力。古人说得好，只要功夫深，铁杵磨成针、一寸光阴一寸金、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟、少壮不努力，老大徒伤悲，这些耳熟能详的话语，可是古人用毕生的心血换来的真理，它无时无刻不在警醒着大家：勤奋和努力才是通向成功的捷径!

同学们，新的学期在我们每个人的面前都摊开了一张新白纸，那么我们将如何在这张白纸上画出人生的又一幅精彩的画卷呢?同学们，选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获;选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由;选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌!那么就请用我们的勤奋和汗水，用我们的智慧和热情，抓住这宝贵的今天，师生团结一心，努力在今朝，去创造美好的明天吧。

最后深深地祝福庞寨乡中的全体师生，在新的学期里家庭幸福、工作顺利、学习进步，祝福我们的学校越办越红火，越办越辉煌!

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