面对一场重大而严肃的讲话，我们必然要在讲话之前准备好讲话稿，讲话稿要说明讲话的目的所在，好的讲话稿都有哪些内容？小编经过搜集和处理，为您提供最新：学校诗歌朗诵会方案及串词，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

射阳县明达中学第一届

诗歌朗诵会组织策划及串词

射阳县明达中学第一届诗歌诵读大赛是在校长室的大力支持下，新教育实验《营造书香校园师生共同进步》课题组联合教务处、教科室、团委、语文教研组、春潮文学社、一角书社主办的大型文化活动。它旨在展现我校青年学子以祖国富强、民族复兴为己任的远大理想，积极乐观、蓬勃向上的精神面貌，体现我校课题研究及语文教学改革的丰硕成果、素质教育的崭新局面。

本次大赛紧贴高一、高二年级阅读教学实际，将教学活动从课内延伸到课外，营造浓厚的诗歌学习氛围，从而提高阅读教学效率。大赛分为“古韵流长”和“盛世腾龙”两个半场，上半场为高二年级决赛区，以诵读《诗经》、《离骚》、古乐府诗歌和唐宋诗歌名篇等古典诗歌为主；下半场为高一年级决赛区，以诵读反映爱国、抒发志向、珍惜青春等主题的现当代诗歌为主。本次大赛设一等奖2个，二等奖5个，二等奖5个，优胜奖若干，另设指导教师奖。

本次活动定于3月16日下午至晚上举行，上半场时间(二年级组)为下午3:45~5:15，下半场(一年级组)为晚上6:30~9:00。

第一届诗歌朗诵会组委会组织机构（暂定）

(略)

第一届诗歌朗诵会程序之一

古韵流长

一．开场白：pOPo666.cOm

A:滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂；

B:巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。

C:又是一年春花烂漫时；

A:又是一轮只争朝夕日。

B:走进春天，我们用一样的眼神迎来朝霞；

C:投身改革，我们有一样的感慨送走落日。

A:长江，黄河，惊涛裂岸

AB:为您银激昂的颂歌；

C:泰山,黄山,刺破青天

:BC:为您捎上征服的欢乐。

A:此时此刻全中国都在欢呼，

B:全世界都在雀跃。

合：我们共祝祖国富强，我们共祝人民幸福！

A:泱泱中华，物华天宝，人杰地灵，诗骚曲赋，古韵流长；

B:盛世腾龙，国富民安，政通人和，千帆竟发，百舸争流。

C:壮哉中华，光芒万丈；

合：伟哉华夏，永续辉煌。

A：值此春光无限，万物萌生之际，校长办、教务处、教科室、团委、语文组、春潮文学社联合举办射阳县明达中学第一届诗歌朗诵会，以此传承优秀民族文化，弘扬时代主旋律，光大民族不朽精神，讴歌祖国巨大进步。

B:本次朗诵会分“古韵流长”古典诗词朗诵专场和“盛世腾龙”现代诗歌朗诵专场两个部分。大会将分场次评奖，希望大家能赛出水平，赛出成绩。

二．全体起立，奏国歌

三．介绍在场评委及评分标准

组长：鲁家华

成员：夏文龙吴杰明沈艳沈加洲梁素梅吉学勤胡海蓉郜建梅

担任本次朗诵会的评委有：副校长中学语文高级教师鲁家华同志、教务处主任中学语文高级教师夏文龙同志、春潮文学社辅导老师、责任编辑吴杰明老师、校工会主席中学语文高级教师沈加洲老师、校团委书记沈艳老师、语文教研组组长梁素梅老师，另外，还有学校语文教研组的吉学勤老师、胡海蓉老师、郜建梅老师等九个同志。

请大家用最热烈的掌声对他们的工作表示最诚挚的感谢！

四．陈兰康校长宣布比赛正式开始！

五．下面请跟着二年级的优秀选手一起进入“古韵流长”古典诗词朗诵专场

引子

我们一定有过这样一本书。或《千家诗》，或《唐三百》，或《诗经》，或《宋词》，或《汉乐府》……那些孩提时代就能琅琅诵读的诗句，其中仿佛有流水淙淙，古琴声声；朔风阵阵，百草瑟瑟；魏晋风骨，盛唐气象；汉时残月，紫禁落日；早莺啼唱微风和煦，庭前繁花轻轻飘落

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小学毕业诗歌朗诵词朗诵稿（精）

小学毕业诗歌朗诵词朗诵稿-再见了，亲爱的母校

再见，我的母校！

在某一天

当我们打开一本书

开始沉浸于它的精彩

是否也已经想到有一天我们会读到最后一页

当往日聒噪的知了识趣地把声音放低

当从前活泼的小鸟安静地在树梢伫立

这一刻我才恍然

空气中弥漫着一种情绪

校园里布满了一种气息

原来这个火热的季节

注定用来别离

回想入学当年,我步履蹒跚,

回想第一节下课,我泪流满面,

六年来，是老师亲手为我们擦干了想家的泪水,

是学校把我们从年幼无知的孩子培育成博学多才的少年。

回顾所来径，我们要感谢我们的老师。

他们和我们一起，早起晚归披星戴月，

他们欣慰着我们的进步，

他们烦恼着我们的烦恼，

他们梦想着我们的梦想。

不管我们将来是飞黄腾达还是平凡如故，

我们都不会忘记感激和报答老师。

因为在思想的世界里，是老师教会我们站立；

在科学文化的世界里，是老师教会我们行走和奔跑。

我们要感谢我们的学校

六年,两千多个日子，

我们在这里一起分担风雨，共享雨露。

在这里，

有我们最珍贵的回忆，

有我们最知心的朋友，

有我们最难忘的学习生涯。

告别母校，

让脚步沉重的不是行囊，

而是离别的悲伤；

再也不能漫步在校园的林荫小道，

再也不能聆听树丛里的小鸟歌唱，

再也不能与恩师们探讨人生哲理，

再也不能与同窗畅谈生活与理想。

也许我们有些伤感，但是我们并不惆怅。

因为那无限的未来就要从现在开始，

明天，我们就要慢慢体会“长大”的滋味，

这昭示着一种荣耀，更提醒着一种责任。

这份责任就是我们要学会爱，

爱我们的家人、我们的老师和朋友，

爱这个社会，爱伟大的祖国，

爱生生不息的中华民族和九州的土地。

我们固然有些伤感，但我们绝没有丝毫惆怅

因为昨天育才是我们的荣幸，

明天我们是育才的骄傲。

今天我们是育才园里的一缕芬芳，

明天我们是共和国的钢铁脊梁！

告别熟悉的学校，

象孩子总要离开妈妈的怀抱,

初中的大门在向我们招手,

脸上却是含泪的微笑。

在离别之际，请接受我们最庄重的一次队礼，象海外赤子看到了五星红旗，

在离别之际，请收下我们为您献上的一束鲜花，表达我们花儿对根的情意

再见了，亲爱的老师，尽管我们多想再次聆听您殷切的教诲

再见了，活泼的校友，尽管我们真想再享受一次开心的课间十分钟；

再见了，心爱的课堂，尽管我们真想再展开一次精彩的讨论，把美好的未来畅想。

毕业,诗歌朗诵

教职工诗歌朗诵会的主持词（精选篇）

导读：

甲：尊敬的各位领导、各位来宾，乙：亲爱的老师们：

合：节日快乐！甲：嫩水欢歌九月长，满园桃李一脉香。

甲：尊敬的各位领导、各位来宾，

乙：亲爱的老师们：

合：节日快乐！

甲：嫩水欢歌九月长，满园桃李一脉香。

二十三年犹在目，风华万里共秋光。

乙：教育投入为荣昌，格局构建图盛强。

全员竞聘添活力，校园处处换新装。

甲：课改先发品牌引领，长使教坛添锦绣；

乙：一校一品特色生辉，敢教学海竞帆扬。

甲：赋一阕新词，唱师风学韵。

乙：诵美文三千，歌教育辉煌。

甲：绵绵深情在师生融通的心灵间流淌；

乙：汩汩大爱在和谐龙沙的发展中奔放。

甲：xx区庆祝第23个教师节教职工诗歌朗诵会

合：现在开始

尾声

甲：百般奉献襟怀，一阕新词难诉尽；

乙：万种奋争豪情，三千美文怎释诠。

甲：亲爱的朋友们，就让我们将这份奉献襟怀化作润物无声的绵绵细雨，去滋润莘莘学子的纯美心田；

乙：敬爱的老师们，就让我们将这种奋争豪情变为兴教树德的实际行动，来续写亮丽人生的华彩乐章。

甲：龙沙潮平两岸阔，教育风正一帆悬。

乙：愿xx区兴旺发达！愿xx教育鼎盛荣昌！

甲：节日来临之际，让我们再次祝愿亲爱的老师们：

合：节日快乐

乙：愿你们人健家和功业顺，青春靓美更留香！

甲：xx区庆祝第23个教师节教职工诗歌朗诵会到此结束。

合：让我们明年再相会！

2022年9月10日教师节诗歌朗诵稿朗诵词师生朗诵诗歌

xxxx年9月10日教师节诗歌朗诵稿、朗诵词、师生朗诵诗歌

老师，辛苦了

是谁－－

把无知的我们领进宽敞的教室，

教给我们丰富的知识？

是您！老师！

您用辛勤的汗水，

哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁－－

把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人？

是您！老师！

您的关怀就好似和煦的春风

温暖了我们的心灵。

是谁－－

把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年？

是您！老师！

您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。

您辛苦了！老师！

在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了！老师！

把青春无么奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意！

－－您辛苦了，

教师节朗诵稿

男：是谁在暗夜里点燃缕缕烛光？

女：是谁种下秋季的片片金黄？

男：是谁把理想的光环播送到远方？

女：是谁用知识的火焰把我们的心灵照亮？

男：是谁创造着祖国新的辉煌？

女：是谁昭示了民族的希望？

合：是您，就是您！

我最亲爱的

2022年元旦联欢会学校节目诗歌朗诵稿怎么写

20xx年元旦联欢会学校节目诗歌朗诵稿

三尺讲台

女：有一种魔棒最为神奇那是粉笔

男：有一个平台最为神圣这就是讲台

领合：三尺讲台十卷诗赋九章勾股

三尺讲台八索文思七纬地理

合：三尺讲台，缕缕风滴滴雨滋润桃李

三尺讲台，片片心丝丝情教书育人

历史老师：

站在三尺讲台

画卷在我的手中徐徐展开

从中国到世界由过去至现在

引领着求知的脚步

在历史的河床探索未来

女：三尺讲台，觉天地之小千山如丘

男：三尺讲台，看苍茫万水浩荡奔来

物理老师：

站在三尺讲台

光热力电在这里褪去了尘埃

原天地之美，达万物之理

人格的磁场科学的引力

融进智慧以加速度向太空冲击

女：三尺讲台，蚕丝吐尽春未老

男：三尺讲台，粉笔无言写春秋。

英语老师：

站在三尺讲台

世界浓缩成一个小小的村寨

沿着ABC的阶台

遨游各民族独特广阔的大海

女：三尺讲台，春播桃李三千圃，

男：三尺讲台，秋来硕果满神州。

政治老师：

站在三尺讲台

唯物唯心摆开了擂台

游弋于虚无而真实的意识形态

让生活在辩证的风中喝彩

女：三尺讲台，四度春风化绸缪，

男：三尺讲台，几番秋雨洗鸿沟。

化学老师：

站在三尺讲台

氦氖氩氪氙氡

在我的手中幻化出霓虹般的光彩

元素分子式串联成生活

无机有机千姿百态

女：三尺讲台是魔术大师展现的舞台

男：三尺讲台潘多拉合盖被大胆揭开

合：三尺讲台神奇的手吸引无数期盼的眼

三尺讲台喷出的火将灵魂燃烧似海

语文老师：

站在三尺讲台，

甲骨文的钟鼎，青石砖的长城

《诗经》的古朴，《橘颂》的音韵

灵性的图腾在我的口中化作春风

古老文明沸腾成先忧而忧后乐而乐的豪迈

女：三尺讲台，典章史册描写成败

男：三尺讲台，诗词曲赋歌唱时代

领合：三尺讲台，汇聚人类的智慧之光

三尺讲台，闪耀点石成金的华彩

生物老师：

站在三尺讲台

细说核结构DNA生物细胞工程

遗传基因不再朦胧

把细胞放大，看克隆的奇迹

把生命放大，聚排山倒海的威力

女：三尺讲台，滴滴汗水诚滋桃李芳天下

男：三尺讲台，点点心血勤育英才泽神州

地理老师：

站在三尺讲台

挥动五彩绸带

拨开地球表面的雾霭

打开神奇浩瀚的宇宙镜头

迁徙太空的脚步在这里等待

女：三尺讲台，用心底的爱把太阳的光芒铺开

男：三尺讲台，深邃的底蕴倾泻为智慧的风采

合：三尺讲台，打制人与自然和谐共赢的钥匙

三尺讲台，如渠将天上的银河水引来。

数学老师：

站在三尺讲台

加减乘除算尽自然变化

几何图形绘出曲折人生

点、线、面、体、数

排列组合着多少个灿烂的梦

女：三尺讲台一支粉笔系人间忧乐

男：三尺讲台两颊鬓霜凝天下春秋

分独：语、数、外、理、化、生、史、地、政

合：块块青石筑成这平凡的三尺讲台

语：在这里，诠释知识

数：在这里，演绎青春

外：在这里，流淌心血

政：在这里，奉献生命

史：在这里，书写神圣

地：在这里，完成使命

理：在这里，承担责任

化：在这里，感悟激动

生：在这里，描绘人生

合：讲台上洒下无数汗水

讲台下浇灌苗圃千顷

春华秋实换白发

无怨无悔迎冬夏

女：比鲁班还具匠心

男：比罗丹还要细心

领合：胜似愚公还要恒心

女：一个字一幅图一个定理

男：一本书一节课一种人生

领合：精心雕琢宝石顽石皆成大器

苦心栽培桃树梨树尽吐奇葩

总合：铸就腾空者登上世界大舞台

铸就世界之巅的新一代

女：铸就丰碑

男：铸就未来

领合：这就是三尺讲台的

崇高情怀

20xx年,学校,诗歌朗诵稿,联欢会

赞美教师诗歌朗诵稿

　老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！

您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……

啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！

如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！

老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。

不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……

用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和

深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。

教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……

春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。

最新：清明节缅怀革命烈士学生诗歌朗诵稿范例

清明节缅怀革命烈士学生诗歌朗诵稿

三月，万物复苏，盎然春意。

三月，最令人向往的日子。

人们总是不会忘记祭扫烈士墓缅怀革命先烈，

看烈士事迹，学烈士精神，踏上红色之旅。

看到了吗，聆听了吗，感受到了吗？

革命烈士的英勇和今天美好生活的来之不易！

在烈士陵园前，我站着留了影，

此时此刻，我心潮涌起，

我们能否踏着先烈足迹？！

我们能否把红旗扛起？

一种激昂，一个振奋，

一种思索，一个问题。

上幼儿园的时候，

我从父母、老师嘴里知道罗世文、车耀先事迹，

共产党人面对敌人的屠刀、威武不屈，

深深根扎在我幼小的心灵里。

上小学的时候我认识了“小萝卜头”，

他与我们一样大的年龄，

做的事迹是那样壮烈。

我还从书本上读到革命先辈，

为了人民的幸福、民族的解放和祖国的明天，

前仆后继，英勇奋斗，可歌可泣。

今天，我在“小萝卜头”雕塑前，

依然感到他的少年英姿，

他在沉着的思索什么？

难道他感到自己幼稚？

我反复读了“狱中八条意见”，

仿佛看了先烈们鲜红的血迹。

在牺牲个人利益及生命的时候，

我们能不能象先烈一样无悔无怨？

现在，进行现代化建设，

我们怎么样实现先烈的遗志？

面对先烈，我感到，

作为一个普通党员，

我们应该举起民族振兴的大旗！

告慰先烈，

我们正在经历新的壮举！

栉风沐雨不辞苦，

改革路上谱新曲!

我们用生命，

象烈士那样撰写精彩的人生，

祖国的强大还得*我们自己！

清明节,诗歌朗诵稿,革命烈士

纪念12运动诗歌朗诵稿（精）

纪念12.9运动的诗歌朗诵稿

王：在这伟大祖国告诉发展的今天，能够站在这里演讲我深感自豪。

柳：值此一二九运动七十四周年之际，能够站在这里到出我的心声我感到我比激动

王：今夜，翻过七十四张历史厚重的扉页，应该记得那段带有刺骨朔风的峥嵘岁月，沿着风雨飘摇的红色轨迹，一种今戈铁马般的呐喊，开始在我的耳边一点点萌生。

柳：那时的天穹不曾苏醒，那时的土地步满伤疤那时的面孔只剩下麻木，徘徊亡国灭种的边缘。

王：历史的乌云遮盖了着古老文明而又落后的中华大地，历史的狂风也曾摇撼着这个多灾多难而又奋起的民族。

柳：几多哀愁，几多痛苦，几多屈辱。

柳：曾经，我们听到了黄河的咆哮，大地的哭泣，目睹了阴暗的黄昏，如血的残阳。

王：于是，华夏大地上响起了‘是七尺男儿生能舍己，作千秋鬼雄死不还乡’的豪言壮誓，留下了汗与血编织的铮铮铁骨的强劲足迹。

柳：阳光带着温情；秋风夹着欢笑。世事沧桑，饱经风霜的祖国已不再沉默，

王：阳光依然懒散，寒风开始肆虐，热血沸腾，国防最前线的北平学生率先觉醒了。

柳：历史回溯到七十四年前，十二月九日，北平的学生走上大街，用鲜血告诉全国同胞，‘华北之大，已经容不下一张平静的书桌了’。

王：强烈的热情点破了国民党政府的虚伪欺诈，刺破了工农之间的隔膜，堂堂中华在侵略者的铁蹄下坚强的站了起来。

柳：你可看见地下奔涌的岩浆，亘古昭示着铿锵的誓言：“还我山河”。

王：在这个太阳升起的国度里，一场关于血于火的虔诚洗礼升华！！！以浩气锤炼飒飒长剑，以碧血铸就巍巍丰碑。

柳：八年抗战，抗美援朝，对越反击战，体现了我们的力量，加入世贸，抵制霸权，让世界看到我门的信心。

王：两弹一星，神州上天，申奥成功，证明了中国的实力，作为中国的青年我们应为之骄傲和自豪。

柳：历尽了惨痛的创伤，中国如一直浴火重生的凤凰，在东方大地上巍巍而立！

王:摆脱了几百年的积弱，中国发展的大潮呼啸而来，我们敢向世界宣言：堂堂中华要让八方来贺！

柳：记得小时侯，我们用幼稚的童声历数着中国的四大发明那时的神情是自豪的，我们举着小手，那时的神情是庄严的，我们骄傲，我们有上下五千年的文明史。我们自豪，我们生在如此顽强奋发的民族。

王：可是，我们不能骄傲，不能自豪，中国是一只刚刚重生的凤凰，羽翼尚未丰满，未来还有更猛烈的风雨在等待着它，我们的中国应该跟强大，更自信，更有青春活力，不管前方还有多大的风雨在等待着我们，我们都有信心去迎接，因为我们是中国的希望。

纪念129爱国诗歌朗诵词 精选通用范文

雪花飘进1935

那年那月

谁打破了母亲的金瓶

一半盛着长江

一半盛着黑龙江

侵略的铁蹄负载着罪恶的欲望

将带血的记忆踏进龟裂的黑土?

雪花在飘

延续着无止境的白色诅咒

那一年

1935年

xxx的年代失去了团结的支撑

找不回亲情

看不见友爱

嗜血的枪炮抵着同胞的胸口

闭上眼

听见来自雪花的嘲笑

那一月12月

穿越时空的怒吼

扼住大地的咽喉

无数的血脉在颤抖

愤怒伸出森林般的双手

席卷中国城市的街头

雪花飘着

那一天9号

青年的觉醒就是中国的觉醒

青年的团结就是中国的团结

不愿丧失家园的人们

醒来

不愿做亡国奴的人们

起来

告别血与火的历史

让我们秉承一二.九的精神

以巨人的姿态站在二十一世纪的前沿

世界为我们喝彩

世界为中国喝彩

推荐：庆祝第35个教师节尊师爱生诗歌朗诵会讲话稿

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来源教师范文吧课

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庆祝第32个教师节“尊师爱生诗歌朗诵会”讲话稿

尊敬的各位老师、同学们：

大家好！

金秋送爽，桃李芬芳。今天我们全校师生欢聚一堂，以诗朗诵的形式庆祝第32个教师节，在此向全校教职员工表示节日的祝贺和美好的祝愿，向为学校发展奉献了汗水和智慧的老师们表示衷心的感谢！

任何一个职业都有她独特的美丽。教师，一支粉笔染双鬓，三尺讲台度春秋，但我们乐在其中，因为我们发现、创造、体验了教师职业的美丽。在我们心中，教师不仅是职业更是事业，我们的教育对象不仅是学生更是朋友，教育不仅是科学更是艺术，教育不仅关注今天更关注明天，所以教师职业是光荣的，做教师是幸福的。

新的学年，新的形势，新的机遇和挑战，需要我们全体师生振奋精神，以高昂的斗志，踏实的作风做好每一项工作。希望各位同学勤奋学习，奋发向上，以实际行动来回报老师。

最后，祝老师们节日快乐，祝同学们学习进步，祝诗歌朗诵会圆满成功！

谢谢大家！

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推荐：庆祝中小学教师节诗歌朗诵稿朗诵词 优秀范文模板

最新庆祝中小学教师节诗歌朗诵稿朗诵词

一个普通的名字，薪火相传，历经沧桑；

一种平凡的职业，春风化雨，源远流长。

这个名字那么普通，很少写进辉煌的史册；

这种职业那么平凡，很难让人放在心上。、

他的追求是在理想和现实之间铺设道路，

他的使命是在今天和明天之间搭建桥梁。

他是石子，铺就他人的锦绣前程；

他是星光，把人们的心灵之火点亮。

这，就是老师，在工作中默默奉献；

这，就是老师，在生活中从不张扬。

在希望的田野上，洒下甘露，播种阳光；

春天，教师是细雨，滋润孩子成长；

夏日，教师是微风，带给孩子清凉；

秋天，教师是阳光，催化孩子成熟；

冬日，教师是雪花，孕育孩子希望。

老师，老师，这就是老师啊

迎新年诗歌朗诵主持词（精选篇）

迎新年诗歌朗诵主持词篇1

(一)升国旗;

(二)介绍领导及来宾;

出席今天活动的评委有：

让我们以热烈的掌声对各位领导的光临表示最衷心的问候和感谢!

(三)领导讲话;

(四)朱校长讲话，并宣布红领巾，话梦想暨江东小学庆元旦朗诵比赛开幕;

(五)朗诵比赛;

合说：亲爱的老师、同学们，大家好!

曹：新年的钟声即将敲响，我们将送走硕果累累的20xx年，迎来崭新的20xx年。

生：在过去的一年中我们通过刻苦的学习和老师辛勤的教育，都有了不同程度的成长和进步，在此，我们代表全校同学向一年来始终陪伴我们的老师们说一声：谢谢您!(鞠躬)

曹：诗是最能表达智慧的文字，优秀的诗都是很富有想象力的，而想象力就是创造力的基础。多读诗，爱写诗的人是爱动脑筋、爱思考的人，是善于让想像张开翅膀的人......今天，让我们共同来朗诵诗，欣赏诗，去感受生活的美好!合说：江东小学红领巾，话梦想庆元旦诗文朗诵比赛现在开始。

一(1)班：《假如》

生活中有很多假如，假如我考试靠第一名，假如我有很多玩具，假如变成现实该多好呀。一起来听听《假如》吧。

二(1)班：《一株紫丁香》《假如》

下面这株丁香花，是孩子们送给老师的一份珍贵的礼物，更是一首久久吟诵师生情意的颂歌，掌声有请，

二(2)班：《追月》

穿越时空的隧道，我们从小时不识月呼作白玉盘的凝月遐想到举头望明月，低头思故乡的寄月思乡。在中国几千年灿烂的文化诗篇中，追逐着那颗最明亮、最皎洁的月光，请欣赏经典诵读《追月》。

三(1)班：《唱响中国梦》

每个人都有属于自己的梦，梦想能够照亮生活，也能成就未来。它诠释着万千中华儿女共同的心愿，它便是实现中华民族伟大复兴的中国梦。掌声欢迎。三(2)班：《我的中国梦》

有一个梦，它既是你的梦，也是我的梦，它就是我的中国梦。掌声有请。四(1)班：《我的祖国》

东方神韵的精彩，人文风貌的风流，流传着多少美丽动人的传说。这就是我的祖国，请欣赏江东实验小学四(1)班带来的诗朗诵《我的祖国》。五(1)班：《像父辈一样》

父辈们就像是每个孩子成长路上的一棵树，一棵大树，它挺拔、伟岸，为我们挡风遮雨，指引人生道路。请欣赏江东实验小学四(1)班带来的诗朗诵《像父辈一样》。

六(1)班：《小学毕业歌朗诵》

日月轮替，物转星移。我们匆匆的度过了小学生活。那里存着我们的一点一滴，无论经过多少风风雨雨，依旧不变。有请江东实验小学六(1)班带来《小学毕业歌朗诵。》

一(1)班:《感恩的心》

生活中，我们是需要感恩的，只有学会感恩，我们的生活才变得多姿多彩。朋友们，大家一起来听听这篇诗歌朗诵吧。

二(1)班：《我骄傲，我是中国人》

半个多世纪的风雨，六十载的峥嵘，

东方瑰丽的大地上，耸立起一个不朽的国度。

我是一个中国人，炎黄子孙，龙的传人;

我是一个中国人，黄河的儿子，长江的女儿;

因为身后有你坚强的后盾，我无所畏惧，永往向前，

请欣赏江东中心小学二(1)班带来的集体诗朗诵《我骄傲，我是中国人》三(1)班：《飞进新年大门》

大地，又迎来一个新春，新的的一年，向我们敞开大门。请欣赏中心小学三年级为我们带来的朗诵《飞进新年的大门》

四(1)班：《新年，你好》汪国真

新年，预示着崭新的未来。新年，诞生着簇新的希望。所以，我们会情不自禁说：新年你好!接下来由中心小学四年级的同学为大家朗诵《新年你好》五(1)班：《我们的中国梦》

爷爷指出，每个人都有自己的理想和追求，都有自己的梦想，那到底什么才是是中国梦，有请中心小学五(1)班的同学带来诗朗诵《我们的中国梦》。六(1)班：《中华少年》

中华母亲当然是伟大的，但是中华少年也是英姿飒爽，有请中心小学六年级带来朗诵《中华少年》。

曹：伴随冬日温暖的阳光，20xx年元旦将如约而至。

生：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们江东小学的春天，这是我们全体师生的春天，这更是我们每个人的春天。

曹：今天，我们相约在这里，尽情享受节日带给我们的欢乐。

生：让我们永远记住狂天这美好的时刻，为江东小学的未来创造辉煌!曹：江东小学20xx年诗文朗诵到此结束!

合：祝大家新年快乐，幸福健康!工作顺利，学习进步!

合：祝我们的母校明天会更好。

合：再见

迎新年诗歌朗诵主持词篇2

合：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家下午好!(鞠躬)

咀：新年的钟声即将敲响，我们将送走硕果累累的20xx年，迎来崭新的20xx年。

乙：在过去的一年中，我们通过刻苦的学习和老师辛勤的教育，都有了不同程度的成长和进步，在此，我们代表全校同学向一年来始终陪伴我们的老师们说一声：谢谢您!(鞠躬)

咀：诗是最能表达智慧的文字，优秀的诗都是很富多读诗，爱写诗的人是爱动脑筋、爱思考的人，是善于让想像张开翅膀的人......今天，让我们共同来朗诵诗，欣赏诗，去感受生活的美好!

合：驸马庄中心小学庆元旦，秀风采诗歌朗诵比赛现在开始。

第一项：奏国歌，(全体起立，少先队员行队礼!)第二项：掌声有请贾校长致词。

第三项：进行诗朗诵(不读)

1.《弟子规》

咀：弟子规是人们的生活规范，依据至圣先师孔子的教诲编写而成，是教导学生为人处世的规范，被誉为人生第一步，天下第一规!

乙：请欣赏一年级的节目，《弟子规》。请《感恩之心》做好准备。

2.《感恩之心》

咀：有一种优美的意境叫感恩，感恩使我们的生命更绚烂;

乙：有一种无言的责任叫感恩，感恩使我们的生活更阳光。下面请欣赏六年级刘佳乐于晨曦为我们带来的诗朗诵《感恩之心》，请三年级《再别康桥》做准备。

3.《再别康桥》

咀：轻轻的我走了，正如我轻轻的来，徐志摩的这首名作《再别康桥》，给很多人留下了深刻的记忆，诗中有情，诗中有画，正所谓诗情画意，接下来，就让我们一起跟随三年级吕文敏同学一起去感受。

乙：请二年级做好准备准备。

4、5《雪花的快乐》《枫桥夜泊》

咀：飞扬的雪花，清香的衣襟，因为心底共同的爱，才完成了一次亲密的拥抱，这是天缘巧合，更是心灵的默契。

乙：掌声有请二年级同学为我们朗诵《雪花的快乐》及古诗《枫桥夜泊》请三年级《乡愁》做好准备。

6.《乡愁》

咀：数不完的心酸，道不尽的苦乐，告别故土，走入他乡。

乙：逢年过节，举头望月，眼睛里闪烁的定是丝丝乡愁。请欣赏三年级巨立邦带来的《乡愁》，大家欢迎。请四年级做好准备。

7.《下雪的早晨》

咀：校园的早晨多美啊，那下雪的早晨呢?请欣赏《下雪的早晨》朗诵者：四年级高容颜等，请六年级金悦做好准备。

8.《再别康桥》

咀：一首优美的抒情诗，就宛如一曲优雅动听的轻音乐，就让我们听遍流水，扶遍春风，伴着康桥，去追寻梦中的她。掌声有请六年级金悦带来的《再别康桥》，请三年级的《让我们荡起双浆》准备。

9.《让我们荡起双桨》

咀：撑一支长篙，向青草更青处漫溯;满载一船星辉，载星辉斑斓里放歌。乙：让我们撑起一支长篙，荡起一对双桨，划向童年的记忆，重温星辉的斑斓。掌声有请三年级吕文敏等为我们带来的诗朗诵《让我们荡起双浆》。请五年级《感恩父母》准备。

10.《感恩父母》

咀：父爱如山，凝重沉默，给我们心灵以支持;母爱如海，宽广纯粹，给我们一生爱的滋润。

乙：同学们，让我们时刻心怀感恩吧!请听五年级曹美玲带来的朗诵《感恩父母》。请六年级曹昕宇做好准备!

11.《我骄傲，我是中国人》

乙：作为中国人，我们都无比骄傲，我们有悠久的历史，有灿烂的文化。这份骄傲和自豪已经深深植根于每个中国人的心中，请欣赏诗朗诵《我骄傲，我是中国人》，表演者六年级曹昕宇，请五年级《新年愿望》做好准备。

12.《新年愿望》

乙：新年里，我有一个愿望，我希望自己拥有更多的好朋友，同学们，你们的新年愿望是什么呢?下面就让我们一起欣赏五年级宋美扬带来的诗朗诵《新年愿望》。请六年级做好准备。

13.《少年中国说》

咀：少年智则国智，少年强则国强。我们是生活在21世纪的少年，理应担负起国家的重任，如今中国在东方岿然屹立，我们应该延续希望，成为能够支撑起责任的少年，下面请听六年级带来的诗朗诵《少年中国说》。请三年级《纸船寄母亲》准备。

14.《纸船寄母亲》

乙：儿童的心灵最单纯，儿童的期冀最单一，这单纯的心灵、单一的希冀中包含着孩子对母亲生后的感情。有请三年级上官晨宇为大家带来的诵读节目《纸船寄母亲》。请五年级做好准备。

15.《我骄傲，我是中国人》

咀：当五大洲倾听东方声音的时候，我骄傲，我是中国人!当五星红旗在奥林匹克竞赛场上升起的时候，我骄傲，我是中国人!请欣赏五年级的诗朗诵《我骄傲，我是中国人》

第四项：请刘校长宣布比赛成绩

第五项：为获奖者颁奖

咀：伴随冬日温暖的阳光，20xx年元旦将如约而至。

乙：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们驸马庄中心小学的春天，这是我们全体师生的春天，这更是我们每个人的春天。

咀：今天，我们相约在这里，尽情享受节日带给我们的欢乐。

乙：让我们永远记住狂天这美好的时刻，为驸马庄中心小学的未来创造辉煌!

咀：驸马庄中心小学庆元旦诗文朗诵到此结束!

合：祝大家新年快乐，幸福健康!工作顺利，学习进步!合：再见

迎新年诗歌朗诵主持词篇3

王：尊敬的老师

张：亲爱的同学们，

合：大家下午好!

王：古典如风，淡烟平野谁画青山远:

张:庄雅若兰，浅草水湄我伴花飞舞。

张：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

王：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

合：在这隆冬来临之际，我们将用深情朗诵希望，用诗歌升华梦想。

张：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光

王：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中

张：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情

王：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄

王：我们吟颂那些优美的诗歌，它们脍炙人口，意境相随，使人得到心灵的熏陶

张：读千古美文，同经典相伴。

王：诵中华经典，与圣贤同行。

张：下面我宣布建湖中专中职部庆元旦-迎新年晨读诗文朗诵比赛

合：现在开始!

王：如果说母爱是一叶小舟，父爱就是一片海洋;我们乘坐在小舟上，畅游在幸福的海洋

张：我们都有一个独一无二的家，作为中职生的我们应该懂得珍惜家的温馨和美好。古语有云：树欲静而风不止，子欲孝而亲不在;谁言寸草心，报得三春辉。

合：下面就请欣赏由14(12)班带来的诗朗诵《如果有一天》，掌声欢迎他们。

王：大自然是人类赖以生存的家园，里面的一草一木都与我们息息相关。

张：生命诚可贵，爱情价更高。那么现在就请大家听听14(15)班同学有什么要向橡树说的。有请他们为大家倾情朗诵舒婷的朦胧诗《致橡树》，大家欢迎。

王：当前方布满了失望的余烟，失败的苦痛，请别忘记那轮火红的朝阳;

张：若眼前充满着惆怅和叹息，请释怀，明天的曙光会让我们鼓足勇气继续起航。止住那充满忧愁的叹息声，相信未来，热爱生命。接下来就请欣赏15(9)班给大家带来的青春宣言诗朗诵《相信未来》，掌声欢迎。

张：我有一个可爱的祖国，它哺育着我们，呵护着我们。

王：我有一个富强的祖国，滚滚长江流不完我对他的赞美!

张：我有一个独一无二的祖国，我要歌颂他，赞美她!

请欣赏15(11)全体同学给大家带来美文朗诵《我的祖国》。

王：您从韶山的小径走来，在橘子洲头迎风伫立;您登上岳麓山的峰顶，怅望万里江天枫叶如染。

张：长征路上，千军万马之前：也是您用一支笔，一个声音，道出了中华民族的必胜信心数风流人物，还看今朝。

王：下面请欣赏15(12)同学给大家带来的诗朗诵《沁园春-雪》、《沁园春-长沙》。

王：知恩图报是中华民族的传统美德，我们应该感恩父母赋予我们生命;感恩老师教会我们成长;感恩帮助过我们的人，他让我知道什么是善良;感恩伤害过我们的人，他让我们学会坚强。

张：学会感恩就是多一份理解，少一份指责;只有懂得感恩，学会感恩，生活才会幸福，心灵才会清澈，你就是天下最富有的人。

下面请欣赏由14(11)班给大家带来的心灵鸡汤美文朗诵《感恩》。有请。

王：高楼独上，仰天长啸。民族英雄岳飞将军一曲《满江红》诠释了爱国主义的真谛。展读这篇气吞山河的盖世雄文，一股碧血丹心的豪杰气息迎面而来，笔笔有情，字字生辉，一腔忠愤，喷涌而出

张：古往今来，有多少像岳飞一样的仁人志士为救国于水火、解民于倒悬而甘抛头颅、洒热血，风波亭中那一曲高歌让中国人永远为之热血沸腾，下面请欣赏15(10)班带来的诗朗诵《满江红》。

张：一样的天空，我们追求不一样的高度;一样的舞台，我们追求不一样的精彩。这里是我们的天空，这里是我们的舞台，

王：相信命运的人，只是为自己的懒惰找到了一个美丽的借口，敢于挑战自我的人，才能放飞梦想，创造属于自己的辉煌与奇迹!

张：下面请欣赏14(14)的诗朗诵《命运与挑战》，大家掌声欢迎。

王：一首《我的祖国》怎能传达尽炎黄子孙的浓浓深情?

最后请欣赏由14(13)为我们带来的诗朗诵《热爱生命》和《祖国呵，我亲爱的祖国》

王：每次我们品味经典，都会发现每一句话语都韵味深长

张：每次我们品读诗歌，都会觉得每一个汉字都分外有力

王：今天我们欢聚一堂，畅想未来

张：明天我们振奋精神，凝聚力量!

王：让我们把中华民族伟大复兴的使命

合：担在肩上!

张：把我们伟大的祖国建设得更加

合：繁荣富强!

张：愿同学们带着诗歌般的激昂与宽广，在新的春天里

合：放飞希望，收获梦想。建湖中专庆元旦-迎新年诗文朗诵会到这里就要和大家说再见了

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