各位老师,各位同学:
早上好!今天我给大家讲的题目是“握紧你的苹果”。
我曾听过这样一个故事:一场突然而至的沙暴,让一个独自穿行大漠者迷失了方向,更可怕的是连装干粮和水的背包都不见了,翻遍所有的衣带,他只找到一个泛青的苹果。“哦,我还有一个苹果。”他惊喜的喊到。捏着那个苹果,他深一脚、浅一脚地在大漠里寻找出路,整整一个昼夜过去了,他仍未走出茫茫的大漠,饥饿、干渴、疲惫一起涌上来,望着茫茫的沙漠,有好几次他都觉得自己快支撑不住了,可是看一眼手里的苹果,他抿一抿干裂的嘴唇,徒然又增添了些力量。
顶着炎炎烈日,他又继续艰难地跋涉,已数不清摔了多少跟头,只是每一次他都挣扎着爬起来,踉跄着继续前进,他口中默念着:“我还有一个苹果,我还有一个苹果……”三天后,他终于走出了大漠,那个他始终未曾咬过的苹果已干巴的不成样子,可他还宝贝似的捧在手中,久久地凝视……是的,在生命的旅途中,我们常常会遇到种种挫折和失败,会身陷某些意想不到的困境,这时不要轻易地放弃,大家心头不熄一个坚定的信念,努力去找,总会找到帮助自己度过难关的那一个苹果,握紧它,就木走不出去的沙漠,就没有穿不过的风雨,就没有闯不过的关。
这正如你们的学习,同学们,知识正如浩瀚的沙漠,无边无际,你们在知识的沙漠中跋涉正如闯关,也许有许多艰难险阻在挫伤着你们,可只要你们握紧手中的苹果就一定能够到达沙海的彼岸!最后,祝愿所有的同学们都能找到自己信念的苹果,并握紧它,走出去!
每一个孩子都是家长的心头肉;每一个学生的成绩都与老师的荣誉和钱包紧紧挂着钩。孩子,便成了脖子上拴着绳子的小马驹,要想将它训练成既不狂暴粗野又能驰骋疆场的千里马,的确让老师和家长“呕心沥血”,伤透了脑筋。家长会,作为沟通学校和家庭的一座桥梁,不失为一种很好的手段。
对于家长来说,孩子学习成绩不好或是淘气,开家长会时常常会感到尴尬,颜面无存;对于孩子来说,每次开家长会时总是心有余悸,胆战心惊。调查显示,70%的学生听说开家长会心情紧张,家长会后18%的学生与家长关系紧张,32%的学生受到严肃批评被限制活动,甚至吃“跳脚米线”。因此,有些平时表现较差的学生便编造各种借口,谎称家长外出或生病等来搪塞老师,不让家长来开家长会。家长会本是一次绝好的学校、家庭、社会三方面相互交流、协调的机会,但它背负了太多父母老师的殷切期望,以至于加重了学生的心理负担,增加了家长的心理压力,面目变得日渐可憎。
那么,怎样才能将家长会开得更人性化些、更有成效些呢?
一、把家长会办成一个学生作品展示会
请把孩子们一个学期以来的成绩展示出来,把家长会办成一个学生作品展示会。展示可分为三部分:第一展区展示学生的作业本、练习本、日记本等。平时家长只看到自己家孩子的本子,家长会的展示使家长可以看到全班孩子的本子,可以明确自己孩子还存在哪些问题,孩子的综合能力在班级处于什么位置。这对进一步加强家校联系、共同培养学生的良好行为习惯大有裨益。第二展区展示一个学期以来孩子们主办的每一期手报、黑板报的照片以及手工课的作品。可别小看了它!它可以培养孩子多方面的能力,如写字能力、绘画能力、搜集整理资料的能力、审美能力、团结协作能力等。看着浸满孩子们智慧和汗水的成果,家长们自会喜上眉梢。第三展区为孩子们的成功快乐袋。它可记载孩子们一个学期以来获得的点滴成功,以及老师的鼓励和家长的寄语。如能在班级走廊、教室里挂满孩子们一个学期的学习成果,家长们定会看得津津有味。
二、把家长会办成一个学生成果介绍会
每一位家长几乎都经历过这样的家长会——它基本就是教师的“一言堂”,也不管家长是否喜欢听,更不理会所说的是否对今后的教育教学工作有用。其实,做法可更新颖些,在家长会中,可尝试由孩子们自己来总结班级各项活动,既培养锻炼了学生,又让受到“重用”的学生的家长颇自豪。如:把班级工作分成几大块,分别由分管的班干部汇报情况——班级日常工作由班长汇报,班级文体活动由体育委员汇报,班级的好人好事由纪律委员汇报,等等。最了解班级日常管理的就是这些学生。由来他们来汇报班级各项活动,肯定很受家长的欢迎和好评。
一个学期下来.孩子们背诵了大量的优美古诗和散文,学到了各学科的丰富知识,可将它们编制成题,在家长会上,可让家长随意抽取题目和学生学号,让学生表演。这样,三方互动,更利于理解和沟通。还可让学生做小记者,针对班级的主要工作或存在的问题采访家长,让他们谈谈看法,以便工作更具针对性。
三、把家长会办成一个使家长正确认识孩子的评价会
以往一个学期结束的时候,孩子们得到的只是老师的只言片语,而老师对学生的这种评价往往是片面的。可在原来的基础上,增设“写给自己的话(自己对自己的评价)”、“同学的话”、“老师的话”和“父母的话”四个部分。家长在家长会上可以看到前三项,然后当场写下自己对孩子所要说的话。这样的评价使学生全面认识自己,评价自己,同时从老师、家长、好朋友的评价中受到激励,树立自尊与自信。
这样别开生面的家长会,可以增进家长与老师之问的交流,使家长对老师重新了解与认识,也对自己的孩子全面了解,孩子的长处和不足尽收眼底,并学会因材施教。
四、把家长会办成一个科学育人的提高会
家长会上,应设法调动家长积极发言,从中最大限度地了解学生的家庭情况和个性特点,以便有针对性地采取教育措施。还应该就家长提出的意见,做出合理的说明,表明态度。对有共性的问题,与家长一起商讨。如怎样最大限度地扬长避短,把教育理想和现实结合起来;激发学生上进心的有效方法有哪些;教师和学生家长各应做哪些工作;怎样做到身教与言教的结合;如何创设良好的学校、家庭育人环境等等。另外,还可向家长推荐一些有关培养教育孩子的好文章和好书籍,让家长在阅读中进行更深的思索,目的在于把关注学生健康成长的共同良好愿望集中到科学育人的一致行动上来。
相信每位家长看了孩子们的展示,听了孩子们的汇报都会觉得不虚此行。当家长明白了老师的苦心,即使不苦口婆心地说教,也已水到渠成。这样,岂不事半功倍!
各位领导、同仁和孩子们:
下午好!我今天演讲的题目是《长大后我就成了你》,当耳边响起:小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去,我都会心潮澎湃,因为长大后我真成了一名教师。
记得那是我上三年级的时候,一次被老师请到黑板前做题目,我还学老师的样子讲起课来,从此我有了一个别称---小汪老师。也许那时候的我就暗暗下定决心,做一名教师了吧!经过努力,我终于实现了。孩子们,你们也要有梦想,只要肯努力也一定能够实现。2000年8月我任教于欢墩小学,当时很多人曾经问我,你是罗阳人,为什么到这偏僻的地方教书?那时年轻不懂地域的差异,脑中想到的只是长大后我就成了你-----人民教师。
xxxx年8月,我来到了现在这个美丽的校园,前两年带了的都是一年级,当第三年安排我带一年级的时候,我向领导哭诉:“你是不是欺负外乡人!”因为那时我的儿子才一周岁,回到家,当我把一肚子的委屈向爱人诉说。我的爱人是夹山中学的一名教师,听完他的话,我知道我在家里做得很好,我想在学校我也可以做得好。师德是要老师要有爱心,其实,孩子们,任何人都需要爱心。孩子们好好努力,到了中学,我的爱人也会好好教你的!
一日为师,终身为父。而我要以“一日为师,终身为母”来要求自己,常常无私资助学生。我用自己的善举感染着学生。我资助了优秀生,也资助后进生。
优秀生名叫陈俊伟,事情要从20xx年9月讲起,我成了49个孩子的班主任,我们一起步入了二年级的学习生活。9月16日,我接到陈俊伟父亲的电话才知孩子得的是脑瘤,那一刻我不相信自己的耳朵,一遍遍询问这是真的吗?无情的病魔就这样降临在这个七岁男孩的身上。孩子是不幸的,学习上他总能考100分,然而在生命的考卷上医生却给了50分。我连夜上网查资料,终于找到做手术的好医院,后来终于联系到北京天坛医院,孩子有希望了!在孩子去北京前,我带头捐款200元,并积极联系学校捐款近2000元。
在孩子治疗过程中,我每天电话联络,为孩子加油!给孩子强大的精神支持!关注他的每一次治疗情况,并每天发短信祝福陈俊伟早日康复。生命是顽强的,在20xx年10月6日我接到成功的短信:陈俊伟的手术成功了!当我把这个消息告诉48个孩子时,全班都沸腾了!这一刻我却流泪了,因为我想自己的孩子了。陈俊伟回校后,我在关注他的健康同时,利用课间,放学后为他辅导功课。不让他掉队。在了解陈俊伟有心理压力时,通过《乌云》的故事告诉他每个人都会有烦恼,只要与他人分享,很快乌云就会过去。并跟他约定做个知心朋友。而且承诺无论有什么困难,我都会倾力相助!
xxxx年的秋季开学,我又一次担当一年级的教育工作,在分班中,我有意留下李学超,暗下决心要资助他上学。
生活上,我尽量帮助这孩子。见他没运动鞋,就给他买运动鞋;见他没棉衣,就送棉衣;见他裤子破了,就买裤子给他;见他的校服破得厉害,就替他重新定制一套;见他本子没了,就买本子;见他钢笔坏了,就买钢笔。每个新学年我都给李卫欢和李学超买新书包,新的文具,新的工具书。学习上,我给予更多的关注,降低学习的难度,量身定做学习计划,坚持进步就是一百分的教育理念。
从一年级到现在的六年级这段日子里,我一直资助李学超,他家境贫寒,时不时还会违反校纪班规,真是“小刺头”。但就是这样的学生,我没有放弃。当记者采访问我会资助多久,我说,只要李学超想上学,我就资助多久。也有人曾问过,他学习那么差,你对他好有什么用?我微笑着说:“因为我是他的老师,我想让他象其他孩子一样正常上学,给他心灵一个安慰,知道社会上还有关心他的人,使他对生活充满希望。”
难道我一定要有回报吗?不,我想不用回报。因为我是以一位母亲在教育孩子,我这样做是不让他小小的心中就留下“抛弃”的感受,要在他的心中种下“爱的种子”啊!
三尺讲台,我用爱与学生沟通,用真情哺育幼苗。满腔心血耕耘在教育的沃土上,默默奉献着自己的青春。十几年的教学,让我深刻明白了“那块黑板写下的是真理,擦去的是功利。”
谢谢大家!
《特别的爱给特别的你》演讲稿
尊敬的评委,亲爱的老师:
大家好!
今天,我能站在这个平台上,觉得非常幸运;能和大家一起畅谈,感到特别高兴!我没有华丽的语言,也没有感人的故事,但今天让我自信地站在这个演讲台上,是因为我要传递的是一种振奋人心的力量,那就是爱!这也是我今天要演讲的题目《特别的爱给特别的你》。
通过五年的教学生涯,我深深地领悟到:爱是教育的别名,热爱是最好的老师。世上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问:“那是什么呢?”我将毫不迟疑的回答您:“那就是爱!”爱,不是索取,不是等价交换,而是付出,是给予。只有在爱的基础上,教师才会投入他的全部力量,才会把他的青春、智慧无怨无悔地献给学生,献给教育事业。
伟大的教育学家苏霍姆林斯基说过:“教育的全部技巧在于如何爱学生。”学生是教师心中的太阳,我相信爱是帮助彼此最大的力量,也深信唯有怀抱这种理想,教育才有永恒的生命。
大家都知道美国著名作家海伦
尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们:
早上好!
我今天讲话的题目是《读书吧,你的人生将因此而改变!》。
我今天的讲话从一个故事说起。
1809年2月12日,一个男孩出生在美国肯塔基州乡村一个穷苦农民的家里。因为家里穷,他没有机会上学。他一生中进学校上学的时间加起来不到一年。他的母亲能阅读,但从来没有学过写,而他的父亲也仅能写他自己的名字。
可是,他却被书籍强烈地吸引着。他7岁开始上学,每星期只去学校2~3天。从那时起,他开始了自己的启蒙教育。他把燃烧过的木头当成"铅笔",在粗糙的木板上练习写字母。夜晚,他向母亲大声朗诵《圣经》,还反复阅读《伊索寓言》。
十几岁时,他从50里范围内的所有邻居那里寻找并借回很多书,包括《本杰明弗兰克林自传》、《华盛顿的一生》和《天路历程》。他抓住一切机会认真阅读。当其他小伙伴在山上玩捉迷藏游戏的时候,他却手捧书本在一棵树下阅读。吃完饭后,他又很快拿起书本。
9岁时,他深爱的妈妈不幸去世。他和姐姐用读母亲最喜欢的《圣经》章节的方式来安慰母亲的在天之灵。
当他父亲再婚时,继母带了几样家具和三本书到她的新家:《韦氏大字典》、《鲁滨逊漂流记》和《天方夜谈》。他把这些书读了一遍又一遍。他渐渐成为了一位精通写作的人,以至于他的邻居们愿意出钱请他写信和简单的遗嘱。
21岁时,他决定外出。最后在一个住有100多个新移民,位于西部边境的小村庄安顿下来。这个小村庄有6位受过大学教育的人,其中包括两位知识渊博的内科医生,他们允许他随时借阅他们的书籍。
在此后的7年,他做过两份工作,都是允许他可以长时间读书而不受打扰的工作。第一份工作是商场店员,第二份工作是邮递员。他在接待顾客之余,广泛阅读了哲学、科技、宗教、文学、法律和政治学方面的书籍。事实上,通过阅读,他自己授予了自己一个优等的大学毕业文凭。
1837年,28岁的他虽然连小学一年级都没毕业,却已经是伊利诺依州的执业律师了。
1861年,他通过参加竞选,成为美国第十六任总统。他就是美国历史上最伟大的总统之一,亚伯拉罕林肯。
在人类历史上,不论是国内还是国外,因勤奋读书而改变自己的命运,乃至改变国家、民族的命运,影响人类文明进程的事例有如天上的繁星,数不胜数。他们的故事影响着、激励着一代又一代的人,而要认识他们,从他们身上汲取精神力量的最好办法仍是读书。
你不可能在现实生活中结识世界上所有的伟人、大师,但通过读书,就有可能。歌德说:"读一本好书,就是和许多高尚的人谈话"。你不可能回到过去,也不可能提前进入将来,但书籍可以把你带到过去和未来。有人说,不读书的人只生活在现在,而读书人是同时生活在三个时代--过去、现在和未来。你不可能走遍世界各地,但书籍可以把你带到地球的每个角落。
文字、书籍是人类历史上最伟大的发明,而如果你能够利用,却不去利用这个最伟大的发明,那真是最大的愚昧,枉到人世一遭。
读书就意味着教育,甚至意味着学校。前苏联教育家苏霍姆林斯基说:"学校首先意味着书籍"。没有供师生阅读,充实师生精神生活所需要的丰富的书籍,或者虽有丰富的书籍而缺乏热爱读书的师生的学校,不能算是一所真正的学校,可以说只是一间"制造、生产劳动力的工厂"。
据学校图书馆统计,从xxxx年11月至今,全校师生办理借书证共250人次,其中教职工68人次,占教职工总人数的13.5%;学生182人次,只占在校学生总人数的4%。借书情况如此,到图书馆阅览室阅读报刊的情况又如何呢?如果在正常情况下,你走进阅览室(偶然情况,如某些班学生在老师组织下集体到阅览室除外),你会发现,在阅览室阅读的人数屈指可数。几百张椅子每天都在耐心地、静悄悄地等待着、盼望着它的主人的到来,可谓望穿秋水。
读书吧!不论你是小学生还是中学生,也不论你是中专毕业、大专毕业还是本科毕业的老师。读书已经改变了你的人生,如果你想继续改变你的人生的话,读书吧!世界每天都在变,你可以不变吗?
谢谢大家!
读书吧,你的人生将因此而改变!
尊敬的各位领导、各位同仁:
下午好!又是一元复始、万象更新的时节,新春佳节刚刚过去,在此请允许我代表我们开中全体教师向各位拜个晚年!过去的一年,是我们开中重新整合的一年;过去的一年,是我们开中加速发展的一年;过去的一年,是奠定我们开中辉煌将来的一年。我们开中全体教师为了开中的将来,一定会切实做到志存高远、爱岗敬业,为人师表、教书育人,严谨笃学、与时俱进;一定会率先垂范,做先进生产力和先进文化发展的弘扬者和推动者,做教育创新的实践者,做青年学生健康成长的指导者和引路人,努力成为无愧于党和人民的人类灵魂工程师,为开发区的经济建设和发展添砖加瓦。为此,我们开中全体教师一定会做到如下几点:
一、牢记宗旨,坚定信念,做“三个代表”的忠诚实践者。
“三个代表”的重要思想指明了新世纪教育事业的发展方向。教育工作与“三个代表”的要求密不可分。我们要认真学习领会“三十代表”的重要思想,自觉实践“三十代表”的重要思想,坚定信念,开拓创新,努力把学校办成传播先进文化的阵地和培养优秀人才的摇篮。要充分认识和把握教育工作在发展先进生产力中的重要作用和使命,做先进生产力的开拓者;积极担负起发展中国先进文化的重任,做先进文化的弘扬者;牢固树立教育为人民服务的思想,做人民群众利益的维护者。
二、育人育心,满腔赤诚,做优秀的“人类灵魂工程师”。
教书育人是教师的天职。我们不仅要教给学生书本上的知识,帮助学生去发现、较取和运用知识,更要引导学生逐步确立正确的世界观、人生观和价值观,培养学生逐步形成崇高
的理想、高尚的情操、博大的胸襟。我们要教导学生学会做人,帮助学生学会用正确的价值观判断是与非,学会用自己的头脑进行学习和思考,学会与他人共同生活,从而形成健全的人格。只有教师本身有光明,才能照亮学生;只有教师心中有火种,才能点燃学生。我们要以赤诚的爱心去开启学生心灵的窗户。
三、更新观念,开拓创新,做实施素质教育的优秀园丁。
实施素质教育,观念是先导,关键是教师。我们要更新观念,全面贯彻党和国家的教育方针,树立育人为本的教育观;树立人才多样化,人人能够成才的人才观;树立德智体美全面发展的教育质量观;树立为学生一生发展和幸福奠定基础的教育价值观。要减轻学生过重
的课业负担,给他们以新鲜有用的知识,给他们以思考与想象的空间,启迪学生去畅想、探索和创造。要树立终身学习观念,更新知识结构,掌握现代教育技术、方法,积极进行教育教学改革,努力培养学生的创新精神和实践能力,奠定学生可持续发展的基础。
四、以身立教,为人师表,做崇高师德的力行者。
“学高为师,德高为范。”作为新时代的人民教师,要模范地履行教师的职业道德规范,要有热爱教育,献身教育的崇高职业理想和道德追求;要有热爱学生,诲人不惜的道德情感;要有关心集体,团结协作的道德准则;要有严于律己,为人师表的道德形象:教师的形象是学生的榜样。教师要做理想远大,品德高尚,廉洁从教,勇挑重担的榜样;要做爱岗敬业,任劳任怨,知难而进,乐观向上的榜样;要做坚忍不拔,自强不息,脚踏实地,埋头苦干的榜样。要自觉抵制唯心主义、个人主义、拜金主义、封建迷信及各种错误思想的侵蚀,以德修身,以德治教,以德育人。
新世纪教育的宏伟蓝图正在展现。教育是祟高的事业,需要我们去献身;教育是科学,需要我们去探究;教育是艺术,需要我们去创新;教育是系统工程,需要我们共同参与,齐心协力。亲爱的教师们,“一寸赤心惟报国”。让我们高举邓小平理论的伟大旗帜,紧密团结在以xxx同志为核心的党中央周围,振奋精神,发愤图强,施展我们的抱负和才华,倾尽我们的智慧和力量,去谱写21世纪中国教育改革与发展的新篇章,以无愧于我们所处的这样一个伟大的时代!
最后衷心祝福各位领导、同仁在这新的一年里万事如意、心想事成,阖府安康、工作顺利。
同志们、同学们、朋友们:
一元复始,万象更新。值此辞旧迎新之际,我谨代表校党委、校行政并以我个人的名义,向辛勤耕耘、努力工作的广大教职工,向为学校发展曾经作出贡献并仍在以各种方式继续作出贡献的离退休老同志,向刻苦学习、不断进取的同学们,向关心支持学校发展的各级领导、各届校友及社会各界的朋友们,致以诚挚的节日问候!
岁月不居,天道酬勤。即将过去的年,是我校改革和发展取得丰硕成果的一年。一年来,学校的人才培养质量得到了进一步提高,5门课程入选国家精品课,2篇论文获选全国优秀博士学位论文,学校成为试办八年制医学教育的7所大学之一;本科整体生源质量得到改善,理科抛档线居在湘高校首位;本科生初次就业率连续四年超过95%。学科建设取得新成绩,在全国一级学科评估中,我校16个一级学科进入全国前10名,数量居全国高校第7位。科学研究再上新台阶,全年科技进校经费达到6亿元,7个项目获得国家三大奖,其中,“高性能炭/炭航空刹车材料的制备技术”入围国家发明一等奖,填补了国家该奖项6年以来的空缺,并被评为中国高校年度十大科技进展。人类干细胞工程研究中心也被批准为国家工程研究中心;学校师资队伍建设、医疗卫生事业、对外交流与合作、基本办学条件建设等各方面都取得了新进展,创造了新业绩。
过去的一年,学校在精神文明和政治文明建设方面也取得了可喜成绩,党的建设和思想政治工作得到进一步加强。中央八大媒体对我校的网络德育工作进行了集中采访和宣传,中央电视台在《新闻联播》中以2分多钟的时间进行了重点报道;金展鹏院士和赵长平同学的先进事迹传遍大江南北,成为社会学习的典型。
取得的这些成绩,凝聚了全校师生员工的心血和汗水,是广大教师、干部、工人和同学们共同努力的结果。这种无私奉献与顽强拼搏的精神是我们最可宝贵的财富,也是我们赢得更大荣誉的强大动力!
同志们,年是我校全面实现“十五”发展目标、衔接“十一五”发展计划的重要一年,也是我们加快推进高水平综合性研究型大学建设进程的重要一年。在新的一年里,我们应以科学的发展观统领全局,促进教学、科研、医疗等各项事业的健康持续快速发展。紧紧抓住“985工程”二期启动的契机,抓紧构筑创新平台,继续加强学科和队伍建设,不断增强学校核心竞争力;紧紧抓住迎接xxxx年教育部本科教学工作优秀评价的契机,加大投入,加强教育教学改革,进一步提高人才培养质量;积极推进内部管理体制和分配制度改革,加快新校区建设,进一步改善办学条件;紧紧抓住召开全校第一次党代会的契机,全面加强党的建设和思想政治工作,保持学校稳定,为学校的跨越发展提供坚强有力的政治保障。
同志们、朋友们,我们坚信:在教育部和湖南省委、省政府的坚强领导下,大家同心同德、群策群力,顽强拼搏,锲而不舍,中南大学的明天一定会更加美好,我们的事业一定会更加辉煌!
借着迎接新年的喜气,再次祝福大家身体健康、新年快乐、万事如意!
作为清华人,我们都知道这句清华最著名的口号:“争取为祖国健康工作50年。”那么,朋友,你能告诉我,祖国是什么吗?
不错,对于我们中国人来说,祖国是东海碧波上升起的太阳,是帕米尔高原上闪烁的群星,是山舞银蛇、原驰蜡象的辽阔北国,是花开三月、草长莺飞的春色南疆;是敦煌飞天的曼舞轻歌,是杭州西湖的淡妆浓抹,是桂林山水的清奇秀丽,是黄山云海的神秘莫测。可同时,祖国还让我们想起曾经经历的苦难与蹉跎,我们饱尝的屈辱与折磨,阻碍我们前进的愚昧与不足,象征着落后的弊病与贫弱。
但是,并不是每个人都能真正体会到这两个字的深刻含义的。当一个人在自己国家里生活了很长一段时间之后,目睹的许多社会现实也许会使他失望,使他无法真正意识到“祖国”这两个字的分量。可一旦他走出国门,进入到另外一个国度时,他立即会感受到自己的命运其实是和自己的祖国紧密联系在一起的。因为当一个人从出生的那一刻起,他就已经被打上了自己国家的烙印,那是一个代代流传、永世不变的烙印,一个令我们为之自豪的烙印!同样,也正是因为这个烙印,使得每一个海外游子,无论他怎样努力,也难以进入异国的主流社会。我想,这大概就是为什么许多人只有在出国之后,才明白“中国”两字对自己意味着什么的原因吧。
我邻居有个女孩,去年初去美国留学。在国内时,她是一个只讲学业,对政治、体育都毫不关心的人。前年申奥失败的那天夜里,她从大洋彼岸给家里打来了长途。电话那端,她哭了。为中国没有获胜而伤心,更为祖国的虽败犹荣而自豪。最后,她对她母亲说:“妈妈,您等着吧,我一定要超过那些美国人!我要让他们看看,什么是真正的中国人!”
如果说“中国人”这个名称,在过去曾经意味着屈辱与不幸;那么今天,它应该代表着奋发与拼搏;而明天,它则应该象征着繁荣、富强!遗憾的是,现在有不少人,觉得“祖国”这两个字无关紧要。他们可能以为,现在的中国已经是一个令世界不可轻视的大国,我们只需埋头于国内的经济建设即可,而爱国主义已经没有提的必要了。果真如此吗?
几年前,我曾作为我们市教育考察团的成员出访日本。从表面上看,所到之处受到了热情的欢迎,然而,作为一个中国人,我却感受到了那热情表面下隐藏一种轻视!请不要责怪我过于敏感,作为一个出门在外的中国人,我想,您也会和我一样敏感的。上一代日本人,经历过侵华战争,从内心里有一种负罪感,这使得他们在接待我们时,会产生一种补偿般的热情,但年轻一代日本人则不然。日本国力的强大和它所特有的教育使得他们很难想象自己的上一辈曾经给别的国家带去的浩劫。于是,在他们洋溢的微笑和谦恭下,其实隐藏着深深的傲慢与不屑。为什么?因为我们穷!穷,意味着什么?意味着被轻视,意味着可能挨打!战后,日本的崛起令人瞩目。除了一些外界因素,我以为,【日本人】强大的凝聚力,绝大多数日本人对自己国家强烈的爱与责任感,当是这个成功背后极为重要的心理背景。日本是他们的祖国,他们知道自己祖国的弱点与落后,紧迫感时刻伴随着他们,促使他们拼命地工作、建设。
回过头来看看我们自己。在当今世界经济迅猛发展的趋势中,中国也正处于一个关键时期,不进则退。而目前我们在国际上还远未取得与我们这个泱泱大国相应的地位。“中华民族到了最危险的时候!”几十年前,这首歌激励了无数中华儿女为了他们的祖国母亲浴血献身;几十年后的今天,在这句歌词仍旧具有严峻现实意义的今天,它仍将鼓舞我们去为这位共同的母亲而奋斗!
青年,永远是一个国家的未来和希望。这个群体对自己祖国的关注程度,将决定着一个国家的前途和命运。作为中国的青年,如何去谱写那自从有人类以来便延绵不绝的华夏篇章,是值得我们每个人思考的问题。而清华学生,作为这代人中极具代表性的一群,毫不夸张地说,我们的表现将是具有深远影响的。“天之骄子”,是一个曾经颇让我们自豪的称谓,可我们应该想到,这个名称不仅仅是赞许,更包含着国家与民族的重托!如果说,几十年前,清华学长们以焚烧日货来表示对日本经济侵略的抵制,还仅仅是出于一种爱国激情下的无奈;那么,今天的清华学子们,我们面对的各种以高科技为背景的经济文化挑战,要求我们以聪慧的大脑、广博的知识、睿智的心灵和火一般的激情去为祖国谱下华彩乐章!而这一切,必须建筑在对祖国更深层次的认识之上。在日本的那段日子里,我了解到,日本人从来没有放松过对自己的下一代进行“忧患教育”。为什么?因为对祖国的爱,不仅仅来源于那种血缘般的亲情,更来自于理性的思考。而恰恰后者,才是更加持久的动力之泉。它使得一个人无论身处怎样的逆境,也不会泯灭从心底里涌出的对祖国的深情。对我们来说,为祖国而奋斗,这不是一句空话,这是需要我们以生命和热血去换得实现的一句誓言,是我们一生中最重要、最深情的承诺。
从日本回国后,当我在机场上又一次看到那高高飘扬的五星红旗时,我的心被震撼了。从那一刻起,我知道,自己的生命将完全溶入到那血一样的红色中去。以后,每当我参加升旗仪式并且亲手将那代表十二亿中国人的国旗冉冉升起时,我的这个信念便又增加了一分。抱着这个信念,我考上了清华大学精仪系的机制专业;同样,抱着这个信念,我将走上社会,开始我人生新的旅程。面对着市场上那众多的、炫耀着日本国实力的产品,我坚信,只要我和我的同胞们付出自己不懈的努力,总有一天,我们会让写着“中国制造”的产品出现在世界的每一片土地上!这是我,一个清华学子,一个热血男儿的誓言!
祖国是什么?要我说,不管对于哪个国家、哪个民族来说,祖国都是一种魂,是擎天巨树上的落叶飘向大地母亲怀抱时的那一种殷殷深情,是一种使一个国家虽然饱经沧桑忧患却仍能焕发出生命光泽的力量支柱,是一种使自己的儿女无论走到哪里、身处何方,都将魂萦梦绕、日牵夜挂的精神召唤,更是一种流在每个人血管里,祖祖辈辈、生生不息、光照千秋、与日月争辉的魂!而我们,清华学子们,跨世纪的青年们,手挽着手,万众一心,冒着敌人的炮火前进的中国人们,便是那巍巍国魂下永不变心、永不褪色的赤诚!
老师们、同学们:今天国旗下讲话的内容主要有两个。第一个想讲一下学校科技节科普宣传周活动安排。指导思想:为了全面贯彻江总书记关于举办科学活动周“关键要在全社会形成和发扬爱科学、讲科学、学科学、用科学的浓厚风气,使实施科教兴国战略真正成为全民的自觉行动”的重要批示,弘扬科学精神,传播科学思想,普及科技知识,提倡科学方法,努力提高全民的思想道德和科学文化素质,用科技创造未来的物质文明和精神文明。活动时间:xxxx年5月18日-5月24日,是我们学校科技节科普宣传周。活动主题:“科技创造未来”宣传内容:围绕主题,充分利用现有的科普阵地和设施,运用多种科普形式,开展各类科普宣传活动。宣传重点:1、科技进步对人类社会的巨大影响、促进及推动作用。2、开展崇尚科学文明,反对xxx迷信的科普宣传活动。主要活动:1、广泛宣传发动,着力营造浓烈的宣传氛围。2、充分利用宣传橱窗、科学画廊、宣传标语、横幅等形式,广泛普及以“科技创造未来”为内容的科普知识,培养学生科技创新意识。(布置宣传标语,横幅2条,科普宣传窗1只,科普宣传展版9块,黑板报科普专刊50块)。3、组织师生参观科技创造、制作展览,观看科普影视,举办科普讲座。4、开展有奖征文活动,主题“展望未来科技发展”,并组织参加“科技创造未来”科普绘画与“未来科学家”电视科技竞赛。(征文:五、六年级,23号以班为单位送1篇到张教导)5、科技知识竞赛活动(50份,六年级)答卷100%于归4号由班主任收齐后交校办陈主任。6、参加镇科技报告会(5月19日上午8:30-10:30镇食堂二楼)。7、制作科技信息卡(四~六年级)。第二个内容想讲一下环境卫生活动。同学们,我们共同生活在地球这个家园,保护环境是我们共同的责任。为了保证我们有一个整洁、舒适的休闲居住环境,彻底改变生活垃圾乱扔乱倒的脏乱现象,镇爱卫委决定建立垃圾箱。这要求不光是我们做到倒垃圾投入箱内,还要动员爸爸妈妈做到这一点,并对乱扔垃圾的不文明行为作坚决的斗争。为此,德育组要求四~六年级同学人人给爸爸妈妈写一封信,内容为确保有一个整洁、卫生、舒适的环境出谋划策(出主意,想办法),并与居委会正在开展的争创十星级文明家庭结合起来,要求大人、小孩子携手共创优美环境,看哪个同学的主意多,办法好!请班主任老师认真抓好这一工作,5月25日前,每班选出最佳的信交教导处席教导。
各位领导、各位老师:
就让我从参加的一次活动说起吧。
今年四月,我去苏州参加全国中语会苏鲁豫皖教学研究中心年会,有幸听了一位来自山东的语文老师的一堂课。当时课堂设在一家剧场的舞台,台下是参加会议或观摩的老师,台上是上课的老师和学生。为保证音响效果,这位老师手持一只话筒。与其他几位讲课教师不同的是,她从不去翻看课本、备课笔记,在讲台前、课桌间自由走动,时而配乐朗读,时而即兴板书,时而激发学生想象,时而启发思考,从容地与学生交流,像节目主持人那样娴熟自如,师生配合得那样和谐、完美,给包括我在内的每一位听课者留下了很深的印象,使我想了很多很多。
当迈向新世纪的钟声敲响之际,我做为一名立身于重点中学的语文教师,深感无限的自豪,又觉责任的重大。我校提出的"素质教育、科教兴国、争创全国示范性重点高中"这一串烙满时代教育印记的鲜明口号,回响在我们耳际,震撼着我们的灵魂。
然而,要实现这个目标,要让贫瘠的土地上长出绚丽的鲜花,结出累累的硕果,要让学生成为未来社会的建设者和创造者,我们首先必须做到的是:立足于讲台,开拓教室的空间,用新鲜的活水浇灌求知的心灵,用灵动的智慧的音符去弹奏学生的"心灵之乐"。
45分钟的课堂教学,是我们塑造灵魂、传授知识、培养能力的前沿阵地,也是我们发挥才智、谱写青春事业华章乐彩的立体大舞台。为什么我们有时满腔热忱地走进课堂,但有的学生听课却是提不起精神,恹恹思睡?为什么我们有时花大力气备课、教课,尽力去完成教学任务,而效果依然不理想?为什么我们把自以为好的东西塞给学生,毫无保留,学生的能力却依然平平?这其中固然可以找到多种原因,但我觉得重要的一点,恐怕是我们所教的内容,所采用的方法,还没能和学生心中的弦对准音调,没有能在学生心中弹奏。
教师是学生心灵的耕耘者,教课就要教到学生的心上。如果我们不研究学生对语文课的要求,不去激发学生的学习兴趣,怎么能在学生心中留下深深的痕迹呢?
前人说得好:删繁就简三秋树,领异标新二月花。在未来的教学中,我们必须从传统的注入式、填鸭式的框框里跳出来,不要担心讲解有什么遗漏,摒弃面面俱到的做法,根据教学目标、教材特点和学生掌握知识的程度来取舍、剪辑教学内容,就会感到春风拂面,别有洞天。比如景物描写,是许多散文的共同点,如果篇篇必讲,泛泛而谈,从初中到高中老是重复一个声调,学生怎么会不腻烦呢。如果我们指出景物描写的个性:有的勾勒,有的工笔;有的动静交融,有的疏密有致;有的如水彩,恬淡明丽;有的如油画,浓墨重彩,光感质地清晰。学生就会感到兴奋,感到新鲜,感到求知的愉悦。
让创造性思维在课堂教学中散发魅力,是优化教学模式的突破口。我们要突破文路、教路、学生学路一条线的传统课堂模式,不断注入活水,使教学常教常新。有些课文按顺序展开,我们不妨来个倒教顺理,中间开花,一下子将文章的精华提炼出来。有些文章篇幅太长,我们不妨迅速切入中心,辐射全文,做到纲举目张,又何必慢吞细咽,浪费时间呢?
让学生走进艺术的殿堂, 将美育的因子渗透于教学的各个环节,使学生乐学、乐美,得知识受陶冶,是未来课堂教学的一个崭新命题。语文教学用的是生动优美的语言文字,读的是丰富多彩的美文佳作,在艺术渗透、多媒体运用方面有着得天独厚的条件。在未来的教学中,我将用艺术开拓语文课堂的空间:以图画再现情境,用音乐渲染氛围,以表演体验情节,用对联串缀文意,培养学生的文化素养和审美情操,让美的艺术伴随着学生的成长。
"教,是为了不教",这是现代教育家叶圣陶先生的至理名言,也是我们每一个教师必须追求的最高境界。这是一个需要开拓的、充满生机的时代。为了让我们的学生真正成为未来社会的新型人才,为了使我们的70年老校在世纪之交焕发崭新的生机,让我们在三尺讲台、一方黑板上绘制动人的五线谱,为学生弹奏美妙悦耳、经久不息的音乐吧!
谢谢大家!
为中国喝彩
同学们:
第二十七届悉尼奥运会到已经比赛了9天,在这九天中,中国代表队的运动员们以顽强的斗志奋勇拼搏,一共取得了枚金牌,枚银牌,枚铜牌,目前在奖牌积分榜上名列第二,为祖国人民争得了荣誉。在这里,我们祝贺中国的运动健儿们取得的好成绩。同时,在接下来的比赛中,能赛出更的成绩,为中国争光。
我们知道,旧中国贫穷落后,我们国家的体育事业不能得到发展,中国人民被称为“东亚病夫”,外国人瞧不起人我们。新中国成立后,党和国家非常重视体育运动的发展,中国人民再也不是“东亚病夫”了,从中国加入奥委会以来,从1984年的洛杉机奥运会开始,从中国的射击运动员许海锋在奥运会上夺得的第一枚金牌开始,五星红旗都在每一届的奥运会运动场上冉冉升起,义勇军进行曲的声音都在奥运会的赛场上空久久回荡。世界人民记住了这个名字:中国。
在今年的悉尼奥运会上,中国的射击运动员陶璐娜为我们争得了第一枚金牌,紧接着,举重、柔道、体操、羽毛球、乒乓球等项目都绽开出了金牌之花,最多的一天,中国代表团收获了6枚金牌,使得这一天几乎成了“奥运中国日”。我们为他们取得了如此的成绩而感到由衷的欣慰,让我们对这些为祖国、为人民争得了荣誉的健儿们说声:“谢谢你们!”。
同学们,每一枚金牌的背后蕴藏着多少汗水与泪水,你知道吗?为了这一枚奖牌,他们付出了超乎人们想象的努力,为了祖国的荣誉,他们接受着最苦、最累的训练,奖牌是他们应得的回报,但是,我们也知道,比赛是多么的残酷,在这么多人当中,获得金牌的人又到底能有几个,大部分都是默默的英雄!
同学们,运动会很快就要过去了,但是,留给我们这些宝贵的奋斗精神应当是值得我们学习的,
为中国喝彩-奥运
当春天的第一抹阳光照亮大地,万物复苏,一派生机,我们会觉得春天好美。
当夏日荷塘中的莲叶落下第一颗露珠,清新淡雅,朴实无华,我们会觉得夏天好美。
当秋风吹着第一片落叶在空中旋舞,大地一片金黄,空气中弥漫着甜甜的麦香,我们会觉得秋天好美。
当冬天的第一片雪花从云间飘落,纯洁雪白,宁静安逸,我们会觉得冬天好美。
我们能感知春夏秋冬的美,为什么呢?因为我们有爱,我们用爱去感知所有的美。我们的一生因为爱而充实,因为充实而美丽。当我们呱呱坠地,洪亮而有力的哭声划破天际,我们便开始了美的征程。
天真是一种美。孩童时代,我们蹒跚学步,追逐草间的皮球,用稚嫩的小手搭积木,伊伊呀呀地读着课本,我们无条件地爱着生活中的一切,那一刻,天真的美尽显无遗。
自然是一种美。少年时代,我们穿着整齐的校服,站在广阔的操场上,唱着庄严的国歌,一时间我们的激情融合在爱己爱校爱国的情怀中,那种美,不需矫饰,只要干干净净,简简单单就好。
追求是一种美。看着110米的白色终点线,刘翔的身上爆发出无限的激情,因为有梦,因为有追求,因为对祖国的热爱,他体内的每一个细胞都阐释了美的真谛。
奉献是一种美,爱着农村孩子,爱着教育事业,郑琦老人在一方茁壮成长的花圃中辛勤耕耘了43年,以实际行动诠释了对教育事业的忠诚。他的美,朴实却永恒!
世间万物皆是美的宠儿,美源于爱,它看似无形却又真真实实的存在。
因为无私与伟大,我们会觉得妈妈那张布满皱纹的脸很美。因为邰丽华对生活的真情与付出,我们会觉得千手观音美到极致。因为运动员对祖国的深情与奉献,我们会觉得他们被汗水浸湿的每一寸肌肤都很美!
美是爱的所在,爱的真谛,爱的全部内涵。只要我们有爱,我们每一个人都是美的源泉!
美源于爱
汶川,我们与你同在
亲爱的同胞们:
也曾拥有阳光下美丽的绿叶,也曾拥有沙滩上迷人的梦幻,也曾追着蜻蜓在草地上起舞,也曾在晚风中倾听牧童的笛声……然而,这一切都变了!因为那一场突如其来的灾难。
20xx年5月12日,四川汶川发生7.8级强烈****。山崩地裂、房屋倒塌、通讯中断,公路被强大的****波拧成了麻花。短短两天中,死伤数以万计,财富损失不可胜数,我们的同胞正处在极度的危难之中。
灾难面前,我们的党和政府,坚持了高度的镇定、强大的信心和强有力的指挥能力,******亲自主持中央【政治局】会议,安排救灾工作,迅速成立了国务院抗震救灾指挥部,【总理】亲任总指挥,并以最快的速度赶赴四川灾区;我们的军队、警察、医生和广大干部群众正以忘我的精神和坚韧的斗志奋战在抗震救灾最前线。全国人民积极响应党的号召,以无比巨大的热情和爱心关注着这场灾难,以各种不同的方式支援灾区人民。灾难面前,全世界炎黄子孙众志成城,表示出强大的民族凝聚力。
我们要说,春节期间的那场暴风雪我们顶住了!汶川的这次强震更不会让中国人倒下!顶住,我的同胞!顶住,我的兄弟姐妹!同胞们,在灾害面前让我们站直,让我们坚持,因为坚持就是一种力量,因为坚持就意味着机会,意味着新生!
我们是相亲相爱的一家人,我们的血脉始终连在一起!再大的风雨我们都会一起走过!所有的中国人都会为你们祈福,所有的中国人都会为你们尽自身的一份力量!当奥运火炬传送在五大洲的那一刻,我们为祖国而感到骄傲!当7.8级****发生的那一刻,所有中国人都与灾区人民在一起!请相信我们和你在一起!
伸出你我的双手,贡献每个人的力量!也许,一个人的力量是微小的,但是一滴水能折射太阳的光辉,一片绿叶能捎去春的气息;13亿颗心汇聚在一起就是我们中华民族屹立不倒的脊梁!让我们携手同心,与灾区的同胞一起共渡难关。
让我们一起呐喊:汶川顶住,中国加油!让我们在心里吼出我们的国歌:“中华民族到了最危险的时刻”。
亲爱的同学们,此时此刻,在祖国的西南,我们的一奶同胞正在石块下、废墟间渴盼着我们温暖的双手。让我们积极响应祖国的号召,在经济能力允许的情况下,为灾区捐款!在身体健康的前提下,为伤者献血!
让我们为危难中的同胞祈福!让我们向英雄的抗震勇士致敬!我们坚信,在任何磨难和困苦面前,胜利永远属于团结、强大的中国人!
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