尊敬的各位老师、亲爱的同学们,大家好
我是阳光课间小主播:
我是阳光课间小主播:
吴:碧蓝的大海里,鱼儿在自由自在地漫游;蔚蓝的天空下,鸟儿在无忧无虑地鸣唱。这个世界最生机盎然的就是生命!正是这一条条鲜活的生命,让我们的整个地球也鲜活起来。
颜:可有关调查数据显示,每年我国有1.6万名中小学生非正常死亡,平均每天有44人死于食物中毒、溺水、交通和其他平安事故。排除那些不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故外,约有80%的非正常死亡是可以通过预防措施和应急处置得以防止的。
吴:有位名人说过:“平安是1,平安以外的所有东西是1后面的0。假如1没有了,那么所有的0也就没有意义。”看来平安是何等重要。
颜:在学校里有这样的现象,请队员们判断一下,这样的行为平安吗?
吴:有些队员喜欢在来往学校的路边购买小摊贩的食品或物品,觉得既方便又廉价,但却不知道这些物品有许多是“三无”产品,人吃了容易造成呕吐、恶心等不良症状。
颜:有些队员喜欢拿尺子、小刀等东西玩耍打闹,岂不知这些物品存在不平安因素,容易给自身或他人造成伤害。
吴:有些队员不遵守学校的规定,经常在课间横冲直撞、攀爬。
颜:有些队员处置事情能力单一,自身处置不了的事情,不会请老师来协助处置,只会用武力来解决,打伤了他人,自身也受伤了,严重的还得让正在工作中的爸爸妈妈停下手中工作,到学校来处置打架的后果。
吴:假如我们不树立平安意识,视平安隐患而不顾,对平安问题防范不严,那么造成的后果不可思议。因此,我们建议,提高平安意识,做到以下几方面:
颜:学校内不追跑打闹。楼道和教室不进行各种体育活动,右行礼让,上下楼时不跑、不推、不逗留、不闹、不拥挤,防止踩踏事故的发生
吴:注意体育课和课间的运动平安。体育课听从老师管理,依照老师要求,认真做好准备活动。依照要求完成教学任务,不做危险的体育项目。假如身体不适合体育活动,要和老师请假,保证身体平安。
颜:注意饮食平安。不吃无生产厂家、无生产日期、无保质期的三无食品,不买无照商贩食品,预防食物中毒。养成良好的卫生习惯,尽量不到人员密集的地方,假如生病一定要到医院就诊看病。
吴:注意交通平安。上下学时学校门口人多车多,过路时要特别小心,防止意外事故的发生。
颜:遵守校规校纪,遵守国家法律,正确处置队员之间的矛盾,遇事冷静,多做自我批评,学会沟通与理解
吴:人的生命也是脆弱的,生命假如发生什么意外,会留下永远的伤痕;健全身体一旦失去,将永远无法挽回。因此,我们应该好好珍惜我们生命中的每一天,在活动中注意活动平安,在外出中注意交通平安,使自身平安健康地生长。
颜:在这里,我们再一次提醒全体同学一定要注意学校平安。不在走廊上追逐打闹;不做危险的游戏;遵守活动要求;上下楼梯、缓步轻声……时时处处注意平安,同学之间注意礼让,让上新河小学成为一个平安、文明的学习乐园,让每一位新河小学同学天天高高兴兴上学、平平安安回家。
吴:本期播音到此结束,感谢大家的收听!再见!
也许生命原本没有高度,只是因为载体的不同才分出了高低。
在中国,有一个非常著名的群众性体育和学术团体--山鹰社。从19xxx建社至今,新老队员以登山、攀岩、科考为主要活动项目,深入到祖国边远山区了解国情,服务当地群众,为发展中国的民间登山运动和高山科考事业作出了巨大贡献。他们在走向未来、征服自我、追求卓越、不断进取的攀登过程中,创造着新的空间高度,并从中体会着不同的生命色彩。当他们历经艰辛登上玉珠峰顶的时候,在蓝天、白云间看到了生命的底色,并把对人生的思考不断深化,将自身融入到天人合一的大境界中;当他们回到平地,回到现实,在日常生活、学习以及训练中寻找着生命的真谛,通过认真学习和刻苦训练提炼出那些叫友情、朴实、宽容和坚毅的东西。虽然在攀登和征服的过程中受过伤,流过血,还失去过最知心的朋友,但正是这些艰苦的环境、恶劣的条件以及死亡的威胁,磨练出他们顽强的意志,铸就了他们强健的翅膀。于是,他们飞得更远更稳,把生命不断提升到崭新的高度。
年央视春节联欢晚会上,由21位聋哑男女演员表演的舞蹈《千手观音》征服了亿万观众的心,观众记住了这些可爱可敬的残疾孩子,更记住了那个漂亮的领舞姑娘邰丽华。
邰丽华出生在湖北宜昌的一个普通家庭。她两岁那年,因为发高烧注射链霉素导致双耳失聪。从此,她的世界变得一片沉寂,听不见音乐,听不见笑声,也听不见父母的呼喊。为了让女儿能够像正常人一样生活,7岁那年,邰丽华被父母送进了当地的一家聋哑学校。在学校专门开设的律动课上,邰丽华随着地板传来的音乐节拍兴奋的跳动。从此,她把自己的大部分精力投入到舞蹈中,舞蹈也成为她生命中不可或缺的一部分。为了演好《千手观音》,邰丽华和其他演员每天早上6点起床跑步晨练,风雨无阻;排练时不敢喝水,以免上厕所影响整体训练;常常趴在地板上感受旋律,以便记住音乐的节拍。在他们付出了比常人数百倍的辛苦和努力之后,他们终于获得了巨大成功。正如观众所说,他们的精彩表演不仅是艺术,更是一种境界,他们用对艺术的崇敬、对健康的向往、对生活的热爱,把生命提升到了新的高度。
生命本没有区别,只是因为人们用不同的方式去把握它而使其有了贵贱之分和高低不同。无论如何,只有历经磨难而不断征服自我、大公无私而不断奉献自我、平常心态而不断肯定自我、热爱生活而不断超越自我,才能在生命的旅程中到达无限的高度!
生命的高度
各位老师,各位同学:
大家好!今天是一个特殊的日子,我在这里代表08届毕业生向我们的母校道别,向与我们朝夕相处的老师道别,向与我们同窗三载的同学们道别。
三年的时光,悄悄爬上我们的指尖,又悄悄地,从指缝中流走。很多人都说,高中时光是人一生中最美丽的回忆。是啊,我们一起在高中留下的脚印,是一串最珍贵的成长印记!还记得军训时教官严厉的指令和酷热的天气吗?我们在军训中彼此相识,又在军训中成长,懂得了纪律的重要。还记得我们一起漫步在东楼前的银杏树下,金黄色的银杏叶如同我们灿烂的青春,纷纷扬扬,我们一起拾起这丰收时的喜悦。还记得运动会赛场上的拼搏,还记得不久前的默哀日中大家体现出的团结与博爱。我们,就这样将花样年华献给彼此,这份同学情谊是我们心中永恒的印记。我相信,我们的感情将随时间的推移而变得更深、更浓厚。每一位同学、每一张笑脸,都将成为我们一生的激励,给予我们最真诚的力量。
三年的时光,处处撒满老师们含辛茹苦工作的身影。三年来,老师总是和我们站在一起。我们一起完成教学任务、一起增长知识,一起享受掌声与荣耀、又一起承担失败时的苦痛。你们像和我们一起讨论问题的朋友,又像细心呵护我们的家长。每一次课前准备,都凝结了你们的汗水;每一次不顾劳累为同学们答疑,都充满了你们心中对学生的爱。你们常常在深夜批阅试卷;你们为我们每个学生的志愿,都精心计划、全力帮助。也许,你们的额头,也因此多添了几丝白发。亲爱的老师,请相信,我们会永远铭记你们的付出,我们不会辜负你们的期望。是你们教会我们怎样学习、怎样做人,是你们给了我们飞翔的翅膀。在这里,让我们以学生的身份再次对老师们说一声:“谢谢您!”
三年的时光,我们记住了母校的一草一木,见证了母校的每一次变化。干净的校园、整齐的草坪,还有那些高大的杨树与古老的松树,美丽的北大附中校园给了我们最好的学习环境。新建的图书馆正洋溢出浓烈的书香,外国友人的不断来访加厚了学校的文化底蕴,相信更多学子将慕名而来,来到我们的母校。是母校,教会我们勇于面对困难,积极承担责任,发扬自己的个性,还有,将爱奉献给需要的人们。附中取得的无尽荣誉和自由发展的教学理念,都在告诉我们,母校已经将最热忱的爱给了我们,而我们,应当用一生来回报母校!
今天,我们将告别我们亲爱的附中,踏上新的旅途。但这并不能减少我们对附中的爱。我们会永远铭记母校,铭记无私付出的老师们,铭记甘苦与共的同学们。无论将来我们走到哪里,我们的心都将为附中而跳动,因为这里是我们永远的家!
各位领导、各位专家、各位同仁:
大家上午好!
在这花香满怀的四月里,我们迎来国培项目历史学科送教下乡主题培训会在沈集中学的召开。为此,我代表沈集中学向莅临今天会议的各位领导、各位专家、各位同仁,表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
感谢县继教中心、县教研室的领导和专家。感谢领导和专家把这场送教下乡主题培训会安排在我们沈集中学,为我们提供一个学习交流的平台。
欢迎各位专家、各位同仁,欢迎你们的到来。今天,我们借助“送教下乡主题培训”这个平台,齐聚一堂,共同研讨,共同学习。这次活动,既是一次课堂教学的观摩活动,又是一次交流心得、资源共享的活动,为我们的教师提供了一个很好的学习平台,我们一定抓住这次难得的学习、交流机会,以此为契机,虚心学习。在学习中研究,在研究中提升。我们相信:这次“研训活动”必将让我们的教师真切的感受到名优教师高超的教学艺术和先进的教学理念。我们相信:这次“研训”活动必将为城乡校际间相互交流、相互合作搭建起沟通的桥梁。在这里,我们要特别感谢三位老师。谢谢三位老师精心准备,给我们带来三堂精彩的展示课。我们相信:通过他们展示的课堂教学艺术,通过他们课堂所传达的新理念和新方法,必将推动我们校教育教学研究工作的深入开展。
恰逢人间四月天,课堂也在惊人的变。老师们,新课程改革正在进行,新的理念,新的观点,新的教法频频亮相。面对新的挑战,只要我们教师能够多一份智慧少一份平庸,多一点创新,少一点形式,相信我们的课堂会更加精彩,我们的课堂将会成为学生向往的学习殿堂。今后我们将拿出自己的虚心、耐心、热心、用心地教研,真实、扎实、朴实,踏实地打造魅力课堂,成就学生的美好未来。未来的日子里,我们将把“读书成为习惯,研究成为风气”作为目标,朝着专业型、学者型的方向发展。
谢谢大家!,祝各位领导、专家和同仁身体健康,工作顺利,心情愉快,万事如意!预祝会议圆满成功。
文章来
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晨会讲话:速度与毅力
各位老师,同学们:
周一早上好!我是费老师,今天我讲话的两个关键词是“速度”和“毅力”。
转眼我们跨入了xxxx年,如果我告诉高一的同学们,你们明年就要读高三了,你可能还不相信。高二的同学们明年你将读大学了。高三的同学们,今天是1月7日,还有刚巧5个月,148天,你就要参加高考了。什么叫速度,真正的速度是看不见的,就像风起云涌,日升月落,就像你不知道婴儿什么时候长出第一颗牙,不知道树叶什么时候变黄,不知道高考已经悄然临近。记得刚刚搬入四进教学楼,我指着窗外的树,对我的学生们讲,这一年我们将见证这棵树是枝繁叶茂,孤叶飘零,郁郁葱葱。现在请你们抬头看看,刚刚还枝繁叶茂的她已经孤叶飘零,在寒冷中默默坚守,积蓄力量,等待来年的爆发,下次当你做累了试卷猛然抬头就会发现她已经郁郁葱葱,那时候就是你成功之时。
再看看我们同学们的速度,昨天我检查数学会考导引,一周过去了,有的同学居然还是一片空白,这速度我也是看不见的,因为他根本没有动过。有的同学做了一点点,我们客气地说是“龟速”。同学们听过新版“龟兔”赛跑吗?好,我讲给你听听。第一年比赛兔子睡着了输了很不服气,决定第二年再比一次,结果兔子赢了,第三年再比兔子又赢了,第四年兔子又赢了…….后来兔子老了跑不动了,乌龟还在跑,第五百年乌龟还在跑,兔子死到哪里去了不晓得。可是孩子,数学会考导引你还真想做上500年吗?那时候谁来检查。你有乌龟的寿命和毅力吗?所以我们需要兔子的速度和乌龟的毅力。
我相信大多数同学初中阶段在班级甚至学校名列前茅,生活在鲜花和掌声中,是老师和同学关注的焦点。但进入杭高后,由于强手云集,你会突然间发现少了许多的鲜花和掌声,自己不再是众人关注的焦点.你可能发现老师上课讲的内容居然会有些听不懂,考试开始出现红灯了。曾经一位高三学生在周记中写道:“面对一次次月考,面对一次次挫败,有时这种挫败感会使我几乎看不到前面的阳光。但是,我只有努力,也一直在努力,因为我始终相信:失败是成功之母”。对那位学生说道:“月考月考,你会越考越好。”同学们不论高一高二还是高三,你都会面对不同的困难,这时候,你必须学会自我调节,保持良好的心态,必须要有毅力,学会坚持。成功往往就在再坚持一下的努力之中。我曾经对我的学生们讲了12个字,高中你只要做到这12个字你一定很棒:“吃得下,睡得着,坐得牢,想得开”。吃得下,睡得着表示要有好的身体,坐得牢要有毅力要有坚守,顶得住电脑,游戏,连续剧等诱惑。想得开,指要能经受挫折,自我调节,保持良好的心态。有位杭高校友的一句话我印象很深刻:“我们需要怎样的毅力?台风刮过,大树被折断,磐石被搬家,唯有一种东西它依然如故―――小草。一种有韧性的毅力。”
合抱之树,发于毫木,九尺之台起于垒土,千里之行,始于足下。在学习中,缺少的只是坚持与毅力罢了,有了它们就会不断提高。
幽而发奋,太史公凭着坚持与毅力,才能在入狱后,挺五尺身躯而不倒,借半根断笔照史。卧薪尝胆,勾践凭着坚持与毅力,才能在国破家亡后发奋图强,练三千越甲雄兵,灭一世强吴夫差。因为坚持与毅力,才有钱学森的五年归国路,十年两弹成。因为坚持与毅力,才会有霍金的身坐轮椅却走过黑洞。
然而,怎样才是真正的坚持与毅力呢?有句话说的好:温润如玉,执着如金,抱定赤子之心静,能寒窗苦读,必能点石成金。
同学们xxxx年的第一场雪已飘落,寒冷使人清醒,寒冷使人坚强,因为坚持和毅力,我们有速度与激情。最后我衷心祝福所有同学新年新气象,百尺竿头更上一层!谢谢!
文章来源教师范文吧
沿着黄河与长江的源头,漂流而下,从《诗经》中“坎坎代擅”的江边,到《史记》“金戈铁马”的楚河汉界;从郦道元的《水经注》,到苏东坡的《大江东去》,我看青藏高原脉动的祖国;看黄土高坡起伏的祖国;看烟花苍茫,千帆竞发,百舸争流的祖国;看群峰腾跃,平原奔驰,长河扬鞭的祖国。
在爬满甲骨文的钟鼎之上,读祖国童年的灵性;在布满烽火的长城之上,读祖国青春的豪放;在缀满诗歌与科学的大地之上,读祖国壮年的成熟……
我想说又不愿说,我也曾看到祖国的孱弱,在圆明园烧焦的废墟之上,我看祖国是一滩血;在邓世昌勇猛的“致远舰”上,我看祖国是一团火。但我的祖国没有沉没,在亚细亚的东部,用宽厚的臂膀,挽起高山大海,将炎黄子孙揽于怀中,用茅草和土砖修复残缺的岁月,用野菜和稀粥喂养饥饿的生活。中山先生,在黑夜里开始规划治国方略,毛泽东,在贫瘠的土地上,支撑民族的血肉与骨骼;邓小平,把饱经沧桑的瞳仁放大,指引多灾多难的祖国,从世纪的风雨中神奇地走过!
沿着黄河与长江的源头,漂流而下,过壶口,闯关东,走三峡,奔大海。在河西走廊,华北平原,我看祖国的富饶与辽阔,看祖国千里马般日夜兼程的超越;在长江三角洲、珠江三角洲,看祖国崇高与巍峨,看祖国繁荣的霓虹灯日夜闪烁,灿若银河……
给我肤色的祖国,给我智慧与胆略的祖国。尽管在乡村,还有辍学孩子渴望的目光;尽管在城镇,还有下岗女工无奈地诉说,但我知道,更有改革的浪潮迭起,冲破旧的观念,旧体制的束缚,迎来新世纪磅礴的日出!
这是一个除旧立新的祖国。这是一个沸腾上升的祖国;这是一个如日中天的祖国。我的话语多得成一部历史,我的话语多得可组成一片星河,但是说得最多最动情的一句,便是——腾飞吧祖国、祖国吉祥,吉祥祖国。
各位领导、各位代表:
大连市UFO研究学会98年年会暨第五届会员代表大会,今天在辽宁师范大学国际文化交流中心隆重地开幕了,这次大会正值世纪之交,因此,就更具有特殊的重要意义现在,请允许我代表大连市UFO研究学会,向出席今天大会的我市有关领导及与会代表表示热烈的欢迎和崇高的敬意。同时,也向关心和支持我市UFO事业发展的方方面面和广大UFO研究者、爱好者表示诚挚的谢意。
UFO是不解的世界之谜,是当代科学面临的一个重大课题,对它的研究、开发和应用,关系到人类的命运,关系到人类开发宇宙和探索外星文明的总进程。国际社会高度重视对这一问题的研究,回顾世界UFO研究的5O年,联合国通过“世界各国联合起来探索UFO”议案2O周年和中国UFO研究将近20年的历程,我们应该为这一科学领域中取得的进展和不平凡的成果感到自豪。中国已跻身于世界UFO研究的大国之列,实践使我们认识到UFO研究对现代科学、现代社会,特别是对我国的四化建设有着巨大的现实意义。
大连市UFO研究学会在我市领导和各有关方面的重视支持下,在广大UFO研究者和爱好者的共同努力下,在服务于社会,促进科技事业和人才成长等方面取得了较好的成绩。而且从学会自身的组织建设、学术交流、科普宣传、对外联络、目击案例的搜集整理和经济技术开发诸方面都有了较大的发展。从世界到中国的UFO研究,都充分地说明UFO组织存在的社会价值。
我们这次大会的主要内容有:学会工作报告及1999年工作计划;讨沦、修改学会章程;选举新一届理事会;表彰优秀会员及UFO研究最新动态报告等。这将对进一步明确我市今后UFO研究的方向和工作任务,促进UFO科学技术的研究.开发和应用起到积极的推动作用。
21世纪即将来临,我们肩负的UFO研究事业任重而道远,让我们高举团结的旗帜,努力拼搏,开拓进取,为UFO研究这—全人类的系统工程作出新的努力和贡献。
预祝大会圆满成功!
当第一次站在讲台上,注视孩子们纯洁的眼睛,面对一百多个渴望知识的心,我感到自己无比神圣,我为我所做的选择感到骄傲和自豪。
从走上教师工作岗位时开始,我心中充满无数的激情和壮志。我暗暗对自己说:“我要无愧于自己的教师身份。”每天我都带着喜悦的心情走入课堂,把自己的知识有计划地传授给孩子们,课堂上的和谐成了我生活快乐的音符。课下的一声“老师好”融入了多少喜爱和认可。每当这个时候,我愿用我的知识去成为他们生活前进中的跳板,用我有限的能力和无限精力把他们送上自己满意的高等学府。在付出的同时,我同样也得到了许多许多,也看到了许多我不曾认识的问题。学习习惯不好,学习方法不正确,生活习惯懒散,成为了学生第一次考试中不理想的因素,也给了我许多启示,我认识到不仅要把课上好,还要深入的了解他们,做他们的知心朋友,只有了解和懂得他们的想法,才能使我在课堂上更好的发挥,更好的针对他们的弱点进行了解。“学高为师,身正为范”,一个人知识渊博不代表就可以成为一名好老师。我认为一名真正的好老师,在拥有学术知识的同时,也要有一颗博爱的心。在学校我们是孩子们成长的标准,我们的好与坏直接影响着孩子人生观的形成。我们不只教书,更要育人,在当今的社会,只有先做一大写的“人”字才能成为一名真正为社会做贡献的人,我感到老师的责任很重很重。
当我在人生的岔路口选择的时候,我已做好准备,当我从岔路口走上这条路的时候,我已无怨无悔。我愿用我的青春和热血去浇灌祖国的未来,我心中坚信一句话“选择教师,我无悔”。
竞聘演讲稿是竞聘者在竞聘演讲之前写成的准备用作口头发表的文稿。竞聘演讲的目的,就是要使听众对演讲者有充分的了解和认识,从而鉴别其是否能胜任该职位。演讲稿的撰写,是竞聘上岗演讲的一个不可忽视的重要环节,值得每一位竞聘者注意。
一、竞聘演讲稿的写作要求
1、气势要先声夺人
竞聘演讲的一个重要特征就是具有竞争性,而竞争的实质,是争取听众的响应和支持。而做到这一点的有效方法之一,就是要有气势,“气盛宜言”。这气势不是霸气,不是骄气,不是傲气,而是浩然正气。有了渊博的才识、正大的精神和对党的事业和人民的深厚的感情,作者就不难找到恰当的语言表达形式。
2、态度要真诚老实
竞聘演讲其实就是“毛遂自荐”。自荐,当然应该将自己优良的方面展示出来,让他人了解自己。但要注意的是,在“展示”时,态度要真诚老实,有一分能耐说一分能耐,不能为了自荐成功而说大话,说谎话。
3、语言要简练有力
老舍先生说:“简练就是话说得少,而意包含得多。”竞聘演讲虽是宣传自己的好时机,但也决不可“长篇累牍”。应该用简练有力的语言把自己的思想表达出来。
4、内心要充满自信
著名演说家戴尔·卡耐基曾说过:“不要怕推销自己。只要你认为自己有才华,你就应该认为自己有资格担任这个或那个职务。”当你充满自信时,你站在演讲台上,面对众人,就会从容不迫,就会以最好的心态来展示你自己。当然,自信必须建筑在丰富的知识和经验的基础上。这样的自信,才会成为你竞聘的力量,变成你工作的动力。
二、竞聘演讲稿的写作方法
1、竞聘演讲稿的开头方法
竞聘演讲的时间是有限制的。因此,精彩而有力的开头便显得非常重要。有经验的竞聘者常用下面的方法来开头:
(1)用诚挚的心情表达自己的谢意。这种方法能使竞聘者和听众产生心理相融的效果。例如:
我非常感谢各位领导、同志们给了我这次竞聘的机会。
(2)简要介绍自己的有关情况,如姓名、学历、职务、经历等。例如:
我叫李明新,1983年毕业于北京大学哲学系,1985年加入中国共产党,现任哲学教研室副主任。
(3)概述竞聘演讲的主要内容。这种方法能使评选者一开始就能明了演讲者演讲的主旨。例如:
我今天的演讲内容主要分两部分:一是我竞聘人事局副局长的优势;二是谈谈做好人事局副局长工作的思路。
2、竞聘演讲稿的主体内容
竞聘演讲的目的,就是要把自己介绍给评选者,让评选者了解你的基本情况,了解你对竞聘岗位的认识和当选后的打算。所以,竞聘演讲的主体内容应该包括以下几方面:
(1)介绍自己应聘的基本条件
所谓基本条件就是政治素质、业务能力和工作态度等。这一部分实际上是要说明为什么要应聘,凭什么应聘的问题。竞聘者在介绍自己的情况时,一定要有针对性,即针对竞聘的岗位来介绍自己的学历、经历、政治素质、业务能力、已有的政绩等等。并非要面面俱到,而应根据竞聘职务的职能情况有所取舍。
(2)简要介绍自身的不足之处
竞聘者在介绍自己应聘的基本条件时,要尽可能地展示自己的长处,但不是对自身的不足之处,闭口不言。请看某竞聘者的表述:
我从没有担任过班干部,缺少经验。这是劣势,但正因为从未在“官场”混过,一身干净,没有“官相官态”,“官腔官气”;少的是畏首畏尾的私虑,多的是敢作敢为的闯劲。正因为我一向生活在最底层,从未有过“高高在上”的体验,对摆“官架子”看不惯,弄不来,就特别具有民主作风。因此,我的口号是“做一个彻底的平民班长”。
(3)表明自己任职后的打算
评选者更关心的还是竞聘者任职后的打算。因此,竞聘者在竞聘演讲时,一定要用简明扼要的语言亮明自己的观点,也就是说,要紧紧围绕着听众关心的热点、难点问题,提出明确的工作目标和切实可行的措施。请看某竞聘老干部处副处长职务竞聘人的演讲:
总结我自身的情况,我认为我有条件、有能力胜任副处长的工作。如果我能竞聘成功,我将做好以下几项工作:
首先,协助处长继续做好老干部工作。解决老干部急需解决的问题。如老干部的政治生活待遇问题,老干部的晚年教育问题。
其次,积极组织老干部开展积极健康的文化和健身活动,使他们老有所乐。
第三,积极开展家访工作,特别是要加强对孤寡老人的服务工作,安排工作人员与他们结成帮助对子,使他们感受到组织的温暖。
第四,设立一个处意见箱,了解老人的思想状况,了解他们的需求,并将了解到的情况,及时向局领导汇报,并及时解决问题。
3、竞聘演讲稿的结尾方法
好的结束语能加深评选者对竞聘者的良好印象,从而有利于竞聘成功。竞聘演讲常见的结尾方法有:
(1)表明对竞聘成败的态度。这种方法能使评选者感受到竞聘者的坦诚。例如:
作为这次竞聘上岗的积极参与者,我希望在竞争中获得成功。但是,我绝不会回避失败。不管最后结果如何,我都将“堂堂正正做人,兢兢业业做事。”
(2)表达自己对竞聘上岗的信心。例如:
我今天的演讲虽然是毛遂自荐,但却不是王婆卖瓜,自卖自夸。我只是想向各位领导展示一个真实的我。我相信,凭着我的政治素质,我的爱岗敬业、脚踏实地的精神,我的工作热情,我的管理经验,我一定能把副处长的工作做好。如果各位有疑虑,那就请给我一个机会,我决不会让大家失望。
(3)希望得到评选者的支持。例如:
各位领导、各位评委,请相信我,投我一票!我将是一位合格的处长。
幼升小是每个孩子一生中至关重要的一步。由幼儿园往小学过渡,人生使命的变化由玩到学、学习环境完全陌生、学习内容由游戏活动到知识技能、学习方式由观察操作到记忆读写、教师不再全天候呵护、必须在家吃完早饭再走、中午没有了午睡这些变化,孩子如何面对?作为家长,您不妨这样来帮助他。
一、帮孩子做好入学心理准备
了解学校生活是入学前家长所需要做的重要工作之一,您不妨:
向孩子介绍学校历史及现状,言语之中充满怀念、向往、自豪和期望之情,激发热爱学校的情感。
到学校参观,最好带他参观小学,让他亲身体会一下学校里宽大的校舍,学生上课时良好的课堂秩序,小学生大声回答老师提出的问题时所表现出来的语言表达能力,以及小学生能写会算的技能,使孩子对小学生产生敬仰羡慕的心情,渴望自己也能成为一名小学生,同时熟悉并欣赏校园环境,认识教学区、生活区、活动区,顺便可以进行简单的爱护花草树木及学校公共设施的教育。
请大孩子讲学校生活,畅谈学校好玩的地方、学习的乐趣、老师的要求、课堂纪律、作业规范、伙伴交流、少先队活动等。
模仿游戏,家长可以组织几个孩子或和孩子一起模仿上课的游戏,分别扮演老师、学生,让孩子在游戏中不知不觉地熟悉课堂学习习惯,学会基本的课堂常规,如怎么坐、怎么站、怎么举手、用多大音量回答问题以及基本礼貌用语等。
二、对孩子进行安全教育准备
安全是孩子上学最须注意的事项,近年来校园事故的频繁发生表明:及早对孩子进行学校安全教育是入学前准备的重要内容之一。
游戏安全。小学活动器戒高而大,场地硬、学生多,老师也不可能随时呵护在学生左右,所以一定要及早吩咐孩子课间活动时守秩序,不推挤,不疯跑,不要扔石子、玩木棍。
接送安全。一般小学都规定家长在距校门50米处接送孩子,所以家长要事先同孩子约好接送地点,嘱咐孩子家长没来时原地等待,不乱跑,不跟别人走,去同学家一定要先同家长商量。
上学、放学路上安全。家长提前带孩子往学校步行几次,每次重复讲关键地点路标及安全注意事项;教育孩子注意车辆、陌生人、同伴游戏等问题;牢记放学就回家,不和陌生人讲话的原则。
饮食卫生安全。教育孩子不买小摊上的食品;饭前便后一定要洗手;只用自己的杯子喝水;做眼保健操时手脏就别乱揉等。
要特别关照孩子。裤衩和背心覆盖的地方任何人不得冒犯;尽量不和淘气的男生玩;不用外面的抽水马桶。
以防万一,最好给孩子准备一张IP电话卡并教给他使用方法,便于非常时期可以和父母取得联系;在孩子书包某个隐蔽角落装点零钱,藏在只有孩子自己知道的地方,经常检查是否还在,用于防止坏人劫持或遇到高年级校园暴力时的救命钱,严禁孩子非紧急时使用。
三、家庭学习环境的准备
孩子上学后,家庭是孩子学习的重要场所之一,家庭学习环境的准备是一项重要内容:
孩子们一般喜欢并尊重有文化、有教养、好学上进、举止文明、关系和谐的家长。特别是家长的学习兴趣,在一定程度上会影响到孩子的学习兴趣,从而间接地影响孩子的学习成绩,孩子生长在一种充满学习气氛的环境中,很容易萌发一种自发学习的需要,以至形成一种千金难买的自觉学习的行动,所以家长应率先热爱学习,形成家风,以自己的言行熏陶子女。
给孩子提供一个固定的学习地点。孩子在学校里有固定的座位,在座位上的任务就是学习;在家里,孩子也应当有个固定的地方学习,它的作用主要是在于形成一种学习的地点定向,就是说,每当孩子在习惯的地方坐下来,便条件反射般地想到学习,犹如医生走进病房,科学家走进实验室,即刻来了精神一样,心理学上叫地点动力定型,所以,家长要为孩子腾出一个用来读书做功课的专门地点,给孩子准备独立的学习小空间:可以是房间的一个角落或单独一个房间,重在安静、整洁。
为孩子准备高度适宜的桌椅。椅子的高度
一般以孩子的双脚能平放地面为宜;桌子的高度应正好在孩子坐下后的心窝高度;桌面别太小,因为现在书的开本都比较大;桌面忌用易使注意力降低的浅颜色或亮丽色,最好选择深色桌面,或给桌面铺上墨绿的台布;桌子的位置最好面对着墙摆放,墙上不要有任何容易引起孩子分心的贴画;桌子左侧是窗户,以保证自然左侧采光;窗户最好贴上一层透光但不透明的膜,保证他看不到外面的景色与活动。为孩子选择好台灯:光质一般用光线柔和的磨沙白炽灯;照度为15或25瓦(太亮了会产生眩光,使得瞳孔收缩,眼睛疲劳度增加、学习效率降低);采光方向必须是正左侧取光(前面会产生反射光,眩目);灯罩必须完全不透光;灯罩还必须将灯泡全部遮蔽;光源的高度应该与脸等高;灯臂应可调整;开关要安全、方便。
为孩子买个书柜,供他把不用的书籍等有条理地存放进去,便于查找使用,免得堆在一起。
您在给孩子布置学习小空间,购买新书包、学习用具、生活用品时,最好让孩子也参与进来,出出主意,发表意见,让他感受要上学了的喜悦。
四、孩子良好习惯的准备
孩子在小学低年级是养成良好习惯的关键时期,家长可千万别掉以轻心。
生活习惯。学习习惯是在小学低年级就形成了,以后如果不给予特别的教育,形成的习惯难有多大改进,而低年级的学习习惯往往是从孩子的生活习惯迁移而来的,所以好多学习习惯是上学前就开始准备的:规律生活;早睡早起;遵守作息常规;遵守幼儿园常规;文明礼貌;物品放置顺序化、固定化、用完即归等。
学习习惯。专心与认真;爱护书籍与文具;正确阅读与书写习惯;及时复习与巩固;独立完成老师或家长布置的任务;学会自己收拾书包、码放书本、整理文具盒、准备用具;正确的握笔姿势和看书、写字姿势;不形成橡皮依赖症等。另外,学习能力方面的准备还包括:认识钟表,知道时间;认识页码,会翻页,找题号;认识课表:语文、数学、英语、美术、品德、写字、体育、科学、音乐;生活中识字:班级、男女厕所等。
注意培养孩子有意识锻炼身体的习惯,因为学校有体育达标,一年级的体育达标包括50米跑、2X25米往返跑、立定跳远、投沙包、坐位体前屈、跳绳、踢毽子等,家长要注意及早做准备,指导孩子跑步、跳绳的运动技巧。
五、良好生活方式的准备
开学前,暑假可以带孩子尽情地游玩,增长见识。但至少开学前一周要恢复正常规律的生活,确保健康的身体、饱满的精神迎接开学。
由于小学一般不提供早饭,如果不吃或吃不好早餐,孩子一般上午第二节课时就进入低血糖阶段,这会严重影响大脑的能量供应,从而导致孩子的智力下降和思维迟钝,而学校会把语文、数学、外语等认知类的主要课程安排在上午,因而孩子不吃早饭会严重影响学习。
上小学之后便没有了午休,孩子必须由二次睡眠变为一次睡眠,大脑从早晨必须开始持续工作十多个小时,所以孩子必须学会休息并且休息得好,才能恢复体力、智力,消除疲劳。入学前2周,家长就开始每天坚持让孩子早睡早起,养成良好的作息习惯。
开学的1-2周内,孩子由于适应新环境、适应紧张的学校生活,极容易上火,饮食方面家长要注意调整好;10月底11月初秋冬之交气候变化,孩子入学压力释放,生病进入高峰期,家长也要积极预防。
六、孩子入学档案的准备
帮助孩子了解自己、学会介绍自己,会写自己的名字、电话号码;记得家庭地址、父母单位、生日;家长可以和孩子一起准备入学个人档案:身体基本信息、家庭联络方式、有无特殊疾病史、有无过敏体质或有无过敏食物、艺术能力、孩子的肢体运动能力情况等等。有了这个档案可以帮助老师尽快了解孩子,让老师看到家长对孩子的重视和家校共育的希望,使家校沟通有良好的开端。
七、生活用品的准备
孩子上学除了学习用品外,还需要准备一些生活用品,如秋冬季节要喝热水,要给孩子准备一个保温的水壶或带盖的水杯;室内室外温差大的地方还应该给孩子准备个马甲;春夏天孩子每天可以带矿泉水瓶(较轻);衣兜里要装包手纸;如果孩子中午在学校吃营养配餐,最好为孩子准备个饭兜,里面装小桌布、饭盆、汤盆、勺子等。
家长还要关注孩子自理能力等的培养,因为有研究表明,孩子入学时自理能力、学习技能、同伴交往、生活
习惯等问题最为严重。总之,家长要及早为孩子的过渡做充分准备,使孩子学会学习、学会交往、学会休息、学会书写、学好习惯、学会守纪、学会做人、学会生存。
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幼升小是每个孩子一生中至关重要的一步。由幼儿园往小学过渡,人生使命的变化由玩到学、学习环境完全陌生、学习内容由游戏活动到知识技能、学习方式由观察操作到记忆读写、教师不再全天候呵护、必须在家吃完早饭再走、中午没有了午睡这些变化,孩子如何面对?作为家长,您不妨这样来帮助他。
一、帮孩子做好入学心理准备
了解学校生活是入学前家长所需要做的重要工作之一,您不妨:
向孩子介绍学校历史及现状,言语之中充满怀念、向往、自豪和期望之情,激发热爱学校的情感。
到学校参观,最好带他参观小学,让他亲身体会一下学校里宽大的校舍,学生上课时良好的课堂秩序,小学生大声回答老师提出的问题时所表现出来的语言表达能力,以及小学生能写会算的技能,使孩子对小学生产生敬仰羡慕的心情,渴望自己也能成为一名小学生,同时熟悉并欣赏校园环境,认识教学区、生活区、活动区,顺便可以进行简单的爱护花草树木及学校公共设施的教育。
请大孩子讲学校生活,畅谈学校好玩的地方、学习的乐趣、老师的要求、课堂纪律、作业规范、伙伴交流、少先队活动等。
模仿游戏,家长可以组织几个孩子或和孩子一起模仿上课的游戏,分别扮演老师、学生,让孩子在游戏中不知不觉地熟悉课堂学习习惯,学会基本的课堂常规,如怎么坐、怎么站、怎么举手、用多大音量回答问题以及基本礼貌用语等。
二、对孩子进行安全教育准备
安全是孩子上学最须注意的事项,近年来校园事故的频繁发生表明:及早对孩子进行学校安全教育是入学前准备的重要内容之一。
游戏安全。小学活动器戒高而大,场地硬、学生多,老师也不可能随时呵护在学生左右,所以一定要及早吩咐孩子课间活动时守秩序,不推挤,不疯跑,不要扔石子、玩木棍。
接送安全。一般小学都规定家长在距校门50米处接送孩子,所以家长要事先同孩子约好接送地点,嘱咐孩子家长没来时原地等待,不乱跑,不跟别人走,去同学家一定要先同家长商量。
上学、放学路上安全。家长提前带孩子往学校步行几次,每次重复讲关键地点路标及安全注意事项;教育孩子注意车辆、陌生人、同伴游戏等问题;牢记放学就回家,不和陌生人讲话的原则。
饮食卫生安全。教育孩子不买小摊上的食品;饭前便后一定要洗手;只用自己的杯子喝水;做眼保健操时手脏就别乱揉等。
要特别关照孩子。裤衩和背心覆盖的地方任何人不得冒犯;尽量不和淘气的男生玩;不用外面的抽水马桶。
以防万一,最好给孩子准备一张IP电话卡并教给他使用方法,便于非常时期可以和父母取得联系;在孩子书包某个隐蔽角落装点零钱,藏在只有孩子自己知道的地方,经常检查是否还在,用于防止坏人劫持或遇到高年级校园暴力时的救命钱,严禁孩子非紧急时使用。
三、家庭学习环境的准备
孩子上学后,家庭是孩子学习的重要场所之一,家庭学习环境的准备是一项重要内容:
孩子们一般喜欢并尊重有文化、有教养、好学上进、举止文明、关系和谐的家长。特别是家长的学习兴趣,在一定程度上会影响到孩子的学习兴趣,从而间接地影响孩子的学习成绩,孩子生长在一种充满学习气氛的环境中,很容易萌发一种自发学习的需要,以至形成一种千金难买的自觉学习的行动,所以家长应率先热爱学习,形成家风,以自己的言行熏陶子女。
给孩子提供一个固定的学习地
点。孩子在学校里有固定的座位,在座位上的任务就是学习;在家里,孩子也应当有个固定的地方学习,它的作用主要是在于形成一种学习的地点定向,就是说,每当孩子在习惯的地方坐下来,便条件反射般地想到学习,犹如医生走进病房,科学家走进实验室,即刻来了精神一样,心理学上叫地点动力定型,所以,家长要为孩子腾出一个用来读书做功课的专门地点,给孩子准备独立的学习小空间:可以是房间的一个角落或单独一个房间,重在安静、整洁。为孩子准备高度适宜的桌椅。椅子的高度一般以孩子的双脚能平放地面为宜;桌子的高度应正好在孩子坐下后的心窝高度;桌面别太小,因为现在书的开本都比较大;桌面忌用易使注意力降低的浅颜色或亮丽色,最好选择深色桌面,或给桌面铺上墨绿的台布;桌子的位置最好面对着墙摆放,墙上不要有任何容易引起孩子分心的贴画;桌子左侧是窗户,以保证自然左侧采光;窗户最好贴上一层透光但不透明的膜,保证他看不到外面的景色与活动。
为孩子选择好台灯:光质一般用光线柔和的磨沙白炽灯;照度为15或25瓦(太亮了会产生眩光,使得瞳孔收缩,眼睛疲劳度增加、学习效率降低);采光方向必须是正左侧取光(前面会产生反射光,眩目);灯罩必须完全不透光;灯罩还必须将灯泡全部遮蔽;光源的高度应该与脸等高;灯臂应可调整;开关要安全、方便。
为孩子买个书柜,供他把不用的书籍等有条理地存放进去,便于查找使用,免得堆在一起。
您在给孩子布置学习小空间,购买新书包、学习用具、生活用品时,最好让孩子也参与进来,出出主意,发表意见,让他感受要上学了的喜悦。
四、孩子良好习惯的准备
孩子在小学低年级是养成良好习惯的关键时期,家长可千万别掉以轻心。
生活习惯。学习习惯是在小学低年级就形成了,以后如果不给予特别的教育,形成的习惯难有多大改进,而低年级的学习习惯往往是从孩子的生活习惯迁移而来的,所以好多学习习惯是上学前就开始准备的:规律生活;早睡早起;遵守作息常规;遵守幼儿园常规;文明礼貌;物品放置顺序化、固定化、用完即归等。
学习习惯。专心与认真;爱护书籍与文具;正确阅读与书写习惯;及时复习与巩固;独立完成老师或家长布置的任务;学会自己收拾书包、码放书本、整理文具盒、准备用具;正确的握笔姿势和看书、写字姿势;不形成橡皮依赖症等。另外,学习能力方面的准备还包括:认识钟表,知道时间;认识页码,会翻页,找题号;认识课表:语文、数学、英语、美术、品德、写字、体育、科学、音乐;生活中识字:班级、男女厕所等。
注意培养孩子有意识锻炼身体的习惯,因为学校有体育达标,一年级的体育达标包括50米跑、2X25米往返跑、立定跳远、投沙包、坐位体前屈、跳绳、踢毽子等,家长要注意及早做准备,指导孩子跑步、跳绳的运动技巧。
五、良好生活方式的准备
开学前,暑假可以带孩子尽情地游玩,增长见识。但至少开学前一周要恢复正常规律的生活,确保健康的身体、饱满的精神迎接开学。
由于小学一般不提供早饭,如果不吃或吃不好早餐,孩子一般上午第二节课时就进入低血糖阶段,这会严重影响大脑的能量供应,从而导致孩子的智力下降和思维迟钝,而学校会把语文、数学、外语等认知类的主要课程安排在上午,因而孩子不吃早饭会严重影响学习。
上小学之后便没有了午休,孩子必须由二次睡眠变为一次睡眠,大脑从早晨必须开始持续工作十多个小时,所以孩子必须学会休息并且休息得好,才能恢复体力、智力,消除疲劳。入学前2周,家长就开始每天坚持让孩子早睡早起,养成良好的作息习惯。
开学的1-2周内,孩子由于适应新环境、适应紧张的学校生活,极容易上火,饮食方面家长要注意调整好;10月底11月初秋冬之交气候变化,孩子入学压力释放,生病进入高峰期,家长也要积极预防。
六、孩子入学档案的准备
帮助孩子了解自己、学会介绍自己,会写自己的名字、电话号码;记得家庭地址、父母单位、生日;家长可以和孩子一起准备入学个人档案:身体基本信息、家庭联络方式、有无特殊疾病史、有无过敏体质或有无过敏食物、艺术能力、孩子的肢体运动能力情况等等。有了这个档案可以帮助老师尽快了解孩子,让老师看到家长对孩子的重视和家校共育的希望,使家校沟通有良好的开端。
七、生活用品的准备
孩子上学除了学习用品外,还需要准备一些生活用品,如秋冬季节要喝热水,要给孩子准备一个保温的水壶或带盖的水杯;室内室外温差大的地方还应该给孩子准备个马甲;春夏天孩子每天可以带矿泉水瓶(较轻);衣兜里要装包手纸;如果孩子中午在学校吃营养配餐,最好为孩子准备个饭兜,里面装小桌布、饭盆、汤盆、勺子等。
家长还要关注孩子自理能力等的培养,因为有研究表明,孩子入学时自理能力、学习技能、同伴交往、生活习惯等问题最为严重。
总之,家长要及早为孩子的过渡做充分准备,使孩子学会学习、学会交往、学会休息、学会书写、学好习惯、学会守纪、学会做人、学会生存。
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