元宵节活动总结小班。

为有力保证事情或工作开展的水平质量，我们需要事先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编精心整理的元宵节主题活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

元宵节活动总结小班 篇1

【活动目的】

1、初步了解元宵节的民风民俗。

2、欣赏花灯，感受花灯的美。

3、愿意参加活动，感受节日的快乐。

【活动准备】

经验准备：

请家长帮助幼儿丰富元宵节的相关知识。

物质准备：

有关元宵节的'由来及只要活动的课件，谜语若干。

环境准备：收集各种花灯，布置灯展。

【活动过程】

1、结合课件讲解元宵节的由来和只要活动。

2、引导幼儿参观灯展，说一说：最喜欢那盏花灯？为什么？花灯美在哪儿？

3、欣赏儿歌《做彩灯，闹元宵》

4、猜灯谜。

出示事先准备好的谜面贴在花灯上，教师读谜面，幼儿来猜。

元宵节活动总结小班 篇2

一、指导思想

为贯彻落实科学发展观，坚持以群众为中心的工作导向，全力推进现代公共文化服务体系建设，推动社会主义文化大发展大繁荣，实现我区基本公共文化服务标准化、均等化，引领广大群众积极参与文化活动、表达生活热情。以丰富多彩、贴近生活和充满地方特色的文化活动和文化产品，营造浓厚的节日气氛，增添群众的`节日欢乐，全面激发民族自信心和自豪感，共同谱写“中国梦”的文化篇章。

二、活动主题

弘扬传统文化传播现代文明

三、组织机构

xx区元宵活动组委会。组委会全面统筹春节、元宵节期间文化活动的组织管理。

四、活动时间

20xx年1月18日（农历十二月初九）至2月24日（农历正月十七）。

五、活动内容

（一）春节、元宵期间灯展

主办单位：各镇（街道）人民政府（办事处）。

时间：2月1日（农历十二月二十三）—23日（农历正月十六），每晚19∶00-21∶30亮灯。

地点：城厢、北干、新塘、蜀山、湘湖新城·闻堰街道等主要道路，其他镇、街(场)结合当地实际，自主确定灯展区域。

内容：亮灯应当以喜乐、节俭、安全为原则，积极为当地百姓营造节日氛围。

（二）文化系列活动

1、“文化暖冬行”活动

主办单位：区文广新闻出版局

承办单位：xx区文化馆（非遗中心）、图书馆、博物馆

时间：1月18日（农历十二月初九）—22日（农历十二月十三）。

地点：区内有关文化礼堂。

元宵节活动总结小班 篇3

活动目标：

1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。

2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制做元宵；在做元宵、煮元宵的、过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。

3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。

活动准备：

1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。

2、教师、家长、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。

3、告知家长此活动的意义，可邀请家长参加。

活动过程：

开始部分：教师向孩子讲述故事《元宵的来历》，并提出有关问题。

基本部分：

1、教师和幼儿共同将自己收集到的关于元宵节民间习俗、元宵的来历、品种等内容介绍给大家。

2、幼儿尝试做元宵。首先，引导幼儿猜想：元宵是怎么做成的？重点讨论并总结：怎样把元宵做成圆的？然后，引导幼儿尝试用自己讨论的方法制作元宵，重点引导幼儿用团和滚的方法将元宵做圆，感知元宵的滚动。

3、分组煮元宵。教师引导幼儿观察元宵从沉到浮及从小到大的变化，鼓励幼儿思考并探究；在煮元宵的过程中，元宵有什么变化？为什么元宵刚开始是沉下去的，后来就浮上来呢？

4、大家一起吃元宵。可邀请家长、幼儿园其他班的小朋友共同吃元宵，分享劳动成果。

结束部分：引导孩子用泥做元宵，并且让他们说出元宵的基本做法。

活动延伸：回家把做法交给家长做，并说出元宵的来历。

元宵节活动总结小班 篇4

一、活动目标：

1、让孩子了解元宵节的历史，感知中国传统文化的悠久历史;2、让孩子们深刻感触到要传承中国的传统文化;

二、活动准备：

红色打印纸、剪刀、胶水、面粉、盆子、红豆沙、筷子

三、活动过程：

1、教师设疑，元宵节是怎么来的呢?这里还有一个故事呢?

2、教师讲述故事并提问。

师：元宵节是怎么来的呢?

幼：玉帝要烧毁民间，所以人们得知消息后提前挂灯笼放烟火，免去了这一难。

师：元宵节的历史悠久，人们从古至今，一代代的传承下来，用同样的方式来庆祝这一个节日，到了现在过元宵节意味着什么呢?

幼：看花灯、吃汤圆等教师总结，元宵节是中国的传统节日，人们以挂灯笼的形势，来表达自己的.喜悦，欢庆一年的丰收，喜气洋洋、快乐融融。

3、让幼儿把元宵节的来历回家考考爸爸妈妈，给他们讲故事《元宵节的来历》。

四、活动流程：

1、9：00老师引导幼儿知道今天是元宵节，知道今天的日期，引导幼儿讲讲自己对元宵节的理解。

2、9：05---9：20给幼儿讲元宵节的来历故事，讲元宵节的风俗习惯。

3、9：20---9：25引导出今天我们要做的事情----做元宵。

4、9：25---9：35幼儿做元宵前的准备---洗手、准备所需物品、向幼儿提要求，注意卫生，注意精美，注意安全，注意团结合作。

5、9：35---9：50师生共同动手做元宵。

6、9：50---9：55送去厨房煮元宵。

7、9：55—10：00向幼儿宣布下环节活动---制作灯笼和猜灯谜。

8、10：00---10：15猜谜语。

9、10：15---10：40制作灯笼，老师做示范，准备材料。

10、10：40---11：30师生共同完成灯笼制作。

11、11：40吃元宵。

元宵节活动总结小班 篇5

一、活动目的

为了让同学们感受到节日的喜庆和温暖，弘扬我国传统饮食文化，增进同学们之间的感情，培养同学们团结协作的'精神，丰富孩子的课余生活。在这元宵佳节来临之际，举行本次活动。

二、活动主题

情暖元宵

三、活动对象：

XX幼儿园全体师生

四、活动时间及地点

时间：正月十五下午14:30-16:00

地点：校食堂

五、活动流程

(一)主持人开场，王副校长致辞

(二)主持人宣布分组情况及活动要求、规则，并请生活阿姨示范包汤圆的方法。

(三)各老师就位，活动开始

(四)包汤圆结束，全体同学就席，观看表演

(五)品尝汤圆，活动结束

六、工作安排及注意事项

(一)活动准备：

1.活动策划及安排(XXX老师)落实活动详细策划及工作安排，并提前一天做好传达。

2.馅料准备(XXX老师)联系食堂负责人购买馅料，并做好餐具等准备，传达活动时间及细则。

3.会场所需物品(XXX老师)笔记本电脑、照相机、无线麦克风、扩音器。

4.主持人(XXX老师)

5.宣传板制作(XXX老师)

6.摄影摄像(XXX老师)

(二)活动中：

1.人员安排及分组情况：

小班(40人)分四组，每组10人，分别由XXXX老师负责。

中班(22人)分两组，每组11人，分别由XXXX老师负责。

大班(21人)分两组，分别10、11人组，分别由XXXX老师负责。

2.参与人员必须按照规定时间进场，到班级指定位置就绪，不得大声喧哗、打闹玩耍。教师作为组长，负责教授同学包汤圆的方法并做好秩序、场地卫生维持工作。

3.包汤圆结束，烹制过程中的游戏、节目表演由主持人及XXXX老师主持。

4.场地清扫：全体师生及食堂工作人员。

元宵节活动总结小班 篇6

活动内容：

语言活动"赏花灯、猜灯谜"

活动目标：

1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一，感受过节的愉悦心情。

2、能用清楚连贯的语言描述自己的花灯，并讲述一个谜语。

3、发展幼儿的语言交往能力。

活动背景：

正月十五"元宵节"前后，孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。

活动准备：

1、物质--每人准备一盏花灯，上面贴有一则谜语。小奖品若干。

2、知识--有过过节的生活体验。

活动进程：

一、导入

开门见山引入主题：正月十五闹花灯，赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之一。

二、展开

1、赏灯活动。

(1)幼儿相互欣赏各自的花灯，教师引导幼儿用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称及特别之处等等。

(2)请几名介绍有特色的幼儿给大家介绍自己的花灯。

2、猜谜活动。

(1)教师将幼儿分成两组，a组持有花灯和奖品，并给b组幼儿念谜语，b组来猜灯谜，猜中了即得到奖品。教师讲清玩法后，幼儿自愿展开游戏。(根据时间进行交换)

(2)集体讲述自己猜谜的情况：谁猜中了我的灯谜?我自己猜中了几个灯谜?

(3)集体将难猜的灯谜找出来，大家一起猜，或带回家请爸爸妈妈帮助猜。

三、结束

将a组和b组得到的奖品比一比，看哪队胜利了?

鼓励幼儿将自己猜到的谜语回家说给爸爸、妈妈听，让他们也来猜一猜。

元宵节活动总结小班 篇7

一、活动背景:

元宵节是我国的传统节日，也是新年之后的,又一个重要的节日，又称“上元节”、“灯节”，民间正月十五闹元宵已有很悠久的历史。它伴随人们迎来春天,是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。为了使国际部幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解,我们通过让幼儿自制元宵的活动为载体,充分地让幼儿感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐。

二、活动主题:

欢乐元宵节

三、活动目标:

1.学习用湿糯米粉搓元宵并能团得较圆。

2.能感受到元宵节的快乐。

四、活动形式:

集体游戏

五、活动时间:

2月26日上午9:30-10:30

六、活动地点:

各班课室

七、活动对象:

大(1)班、大(2)班、中班、小班

八、活动准备:

1.请幼儿以及教师共同布置活动室。

2.用湿糯米粉适量，消毒过的盘子一组两个。

3.幼儿用肥皂洗净双手。

九、活动过程;

(1)观赏搓汤圆图片，感知元宵节。

1、幼儿自由观赏搓汤圆图片，相互欣赏。

2、引发幼儿讨论:为什么现在要看搓汤圆图片?

3、小结:元宵节这一天，大家都要吃元宵(汤圆)。

(2)幼儿进行游戏的礼仪教育―—各班级提前进行教育。提醒幼儿

轻拿轻放用具,正确使用勺子，节约使用馅料，不掉地上，不浪费。

(3)引导幼儿搓元宵。

1、老师介绍做元宵的材料，湿糯米粉。

2、讨论制作方法引导幼儿将湿糯米粉搓成长条，再分成一段一段的，然后将每一段搓圆，最后将准备好的馅料包进元宵里面搓圆。

(4)幼儿操作。

老师将湿糯米粉分给幼儿，让幼儿自己动手操作。提醒幼儿不能把元宵掉到地上，以免弄脏。然后将幼儿做好的元宵送到厨房请师傅帮助煮沸熟。

(5)品尝自己做的元宵，分享元宵的味道。

(6)整理收拾。

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