我和语文的故事作文。

作文是提高语文表达能力的关键，写作不仅可以让我们发挥想象力同时也可以锻炼我们的文字功底。怎么让写出的作文丰富生动呢？谈到“我和语文的故事作文”那么这篇文章一定比较需要一读，请持续关注我们的网站以获取更多详细信息！

我和语文的故事作文 篇1

语文，是个神奇的东西。我们之间的事嘛，自然也是很神奇的。

我和你最初的事要从小学时说起——那时实不相瞒我特别怕你，总是讨厌写作文，幼稚地觉得写作文不仅伤脑筋还浪费笔墨，简直躲它到千里之外，像躲鬼一样，因此我小学吋语文水平一直提不高。

直到步入初中我才发现是我缺少了对这个可爱世界的观察与热爱，我的救星就出现了——我的语文老师——也是我与语文之间的桥梁——罗老师。一开始她就抛给我们两个方法“以象传情”“沿时空线场景反复及变与不变”。刚开始听到我头都大了，丝毫不知怎么用，幸好罗老师反复带我们体会、练笔、赏文，才略懂皮毛。我也发现罗老师是个很热爱生活的人，她总喜欢把生活中的一点一滴、一悲一喜通过朋友圈记录下来，也许这就是她今生今世的证据吧。渐渐地，我竟喜欢去看花看草看树木，看到飘落满地的樱花我会感到很美好，很浪漫，我从地上抓起一把花瓣肆意撒到空中，如漫天的花翩翩起舞，我这时也真的很快乐；看到开得旺盛，热情似火的海棠花，我会被惊艳很久，会停下脚步，呆呆地看；看到雨后的小蜗牛，会觉得很可爱……

我从前不曾发现——世界原来这么有趣。于是乎，我就不由自主的喜欢上了语文。语文很神奇，它蕴含着许多美好、知识，如一双看向世界清澈的眼睛。

我和语文的故事作文 篇2

打小时候起，我就是个爱阅读的孩子。记得那时候，我满脑子充满着蓝天、白云与碧海。因为，我喜欢在绿草坪中打滚，喜欢在小河中与鱼儿们嬉戏，喜欢在花丛中扑捕蝴蝶。然而，我最喜欢的，却是呆在家中看书。因为，在阅读的过程中，我发现了语文的美。

记忆中，我最最喜欢的是童话故事书。常常，我总是不知不觉地深陷在童话的王国里：爱撒谎的比诺曹，楚楚动人的美人鱼，虚伪的国王，都深深地打动着我的心。我觉得，书本里的一切，都是那么的美妙。

随着年龄的增长，一本本名著成为了我生活中必不可少的朋友。骆驼祥子从一个勤劳、朴实的拉车夫，变成一个吃喝嫖赌的废人，我知道了旧时代吃人社会的黑暗，也知道了老舍那渴望幸福的无限追求；阅读《童年》，我了解了阿廖沙悲惨的童年生活：父亲的去世，外祖父的吝啬、贪婪、专横与残暴，但我也了解了高尔基对冷酷无情命运的抗争；阅读《昆虫记》，我领略了法布尔对昆虫的喜爱，也领略了大自然的奥秘……

上了初中，我更爱阅读了。因为，我在阅读中发现了语文的美有着更为深刻的内涵。学习说明文，我欣赏到了苏州园林的图画美，卢沟桥的曲线美；学习散文，我品味到了朱自清的爱父之情，鲁迅的爱国之情；学习唐诗宋词，我发现美是陶渊明“山气日夕佳，飞鸟相与还”的诗意与恬静，美是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸襟和抱负，美是李清照“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁”的忧愁和伤感。总之，学习语文，仿佛置身于一幅巨大的画卷中，我满怀欣喜地领略到了各种各样的美。

我坚信，语文学习过程中有着各种各样的美。然而，这种美，只属于善于发现的人。

我和语文的故事作文 篇3

钟敲响了十下，将我从书中唤醒。回想《鲁滨逊漂流记》中令人感触的故事，思绪的潮水在心中翻腾……

1632年，鲁滨逊出生在英国的一个中产阶级家庭，他本可按照父亲的安排，依靠父母的家产过平静而富裕的生活。然而，一心想外出闯荡的鲁滨逊却当上了生活充满艰险和刺激的水手，航行于危机四伏的大海上。

由于货船失事，鲁滨逊一个人流落到一个荒岛上，用船上的日用品打造了桌子、椅子等家用品，还建造了房子，开荒种地，使自己生存了下来，而且还救出了“土著人”的俘虏“星期五”，最后，一艘货船被打劫，鲁滨逊拯救了船上的人，挽救了船只，最后回到了英国。

鲁滨逊的遭遇告诉我们：当遇到困难、挫折等不幸时，只有有勇气、有毅力去充分调动自己的智慧，就能创造出自己难以想象的奇迹来。当时陷入绝境的鲁滨逊就是艺人们难以想象的坚强的毅力生存下来，勇敢地向困难挑战；以不屈不挠的坚强意志依靠自己的智慧和辛勤劳动，奇迹般的生活下来。

鲁滨逊何以能生存在荒岛上，那里荒无人烟、生活艰苦，如果没有坚强的意志，他又怎么会坚持到最后，等着船只来解救？正是因为有了坚强的意志，才有了生的希望，支撑他走过在荒岛上无数凄凉的夜晚。同样，我们只要有坚强的意志，你就能在生活中、学习中创造奇迹。

篇七：藏在语文书里的故事

这一天，艳阳高照，天空格外晴朗，空气也十分清新。喜鹊在枝头上“喳喳喳喳”叫个不停。杜甫走出门外，欣赏着外面的农家风景，听见了喜鹊那不停的叫声。他想：据说喜鹊是报喜之鸟，总是给人们预报喜讯，难不成今天有好事要发生！想着，想着，便长叹一声。

正如他所预料一样。“官军收复蓟北啦！”街头巷尾欢笑声不绝，仿佛像过年似的，只有杜甫一家人被蒙在鼓里。“杜甫先生，杜甫先生，快开门！”“来啦来啦！”杜甫打开门：“哟！原来是邻家呀！怎么？出什么事了吗？”杜甫着急地问。“官军……收…收复蓟北啦！”邻居说完后喘了一口气。“怎么？我没听错？”“没听错，外面都奔走相告呢！”“真的，太好啦！”说完，杜甫心里万分激动，乐开了花。急忙把这个喜讯告诉妻子。

妻子和孩子知道后，脸上的愁也不知道哪去了，反而兴高采烈起来，杜甫深情地对妻子说：“哎呀！我们日夜盼望的蓟北，八年动乱，终于平定啦！终于可以回到自己魂牵梦绕的故乡了！”“是呀”！妻子答道。说着说着不知不觉中，杜甫喜极而泣，泪水不停地涌了出来，衣裳也湿了一大片。妻子忙擦干杜甫的眼泪说：“今天是个好日子，怎么可以哭呢！”“对对对，好日子，好日子，你去准备酒菜，咱们喝一杯，今晚不醉不休。”杜甫引吭高歌，且纵情喝酒。醉醺醺地便睡下了。凌晨起来，杜甫胡乱地将诗稿一卷，高兴得简直要发狂。妻子故意逗笑：“你看你，天还没亮呢！你就嚷嚷着要收拾行李，要设计回家的路线了。”“你们不知道，现在收拾好行李，明天起来就可以直接回去了。”说着，全家人都笑了起来。

第二天，杜甫一家伴着明媚的春光开始返回那久别的故乡。在路上，他们心里别提多高兴。各自想着家乡的美好前景，想着自己的兄弟姐妹。随即，杜甫诗兴大发，吟出了一首《闻官军收河南河北》：

“剑外忽传收蓟北，

初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，

漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，

青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，

便下襄阳向洛阳。”

我和语文的故事作文 篇4

《红楼梦》是所有书中我的最爱。

初次读《红楼梦》，才小学一、二年级，是一简读本，薄薄的，不过几十页，字印得很开，还被拼音占去了很大部分。那时读，只觉得很杂很乱很深奥，读起来很累，读后也不明不白，感觉远没有其他故事书好看。

再读它是在四年级。一次我无意间从抽屉里翻出了几本很古朴的连环画版的《红楼梦》，妈妈说，那是外公收藏的。虽说这书的年纪不小，但因保护得好，倒也还算平整。书的每一页都被图占去了大部分的空间，下面只简简单单地注上两三行字，因为图多字少，看起来轻松，有趣得多，十几本共一百二十回的《红楼梦》，内容总算被我完整地读了下来。那时，特别喜欢多愁善感、才华横溢又貌若天仙的林黛玉，前八十回写她的多，便多看了好几遍。那时的我，从不愿把此书理解成是描写一个家族由兴到衰的过程，只固执地认为，所有的一切都是为了衬托宝玉和黛玉凄美的爱情故事。

之后，我便无可救药地爱上了《红楼梦》。每每上网看《百家讲坛》，必定首先搜索有关《红楼梦》的系列，刘心武、周汝昌等红学专家的解读听了几遍了，但每每得空再上网时，重温旧“梦”，仍然看得兴趣盎然。通过听专家的讲解，我愈发地了解了《红楼梦》，了解了书中形形色色的人物，也因此愈发地觉得《红楼梦》是中国古代小说的巅峰之作，似乎每一个字都是一个迷，每句话都是一种暗示，每个情节都是一个铺垫。我不再死板地认为这只是部“古版言情”小说，而觉得这是道有趣的、但也许永远都解不破的数学题，热爱它的人，在解题中就会发现无穷的乐趣，即使无法得出所有的正确答案，却也能回味无穷，可谓“答案诚可贵，过程价更高”。

今年暑假，我终于如愿以偿得到了一本原版《红楼梦》，我兴奋地捧着它，一字一字地读了许多天，偶有感触，便兴致勃勃地在ＱＱ空间发表了一篇《我眼中的红楼梦》的感言。其中我写到：现在的我，不再喜欢那尖酸刻薄、多疑爱哭的林黛玉，而是温柔贤淑、待人和气且比起相貌和诗情绝不逊于林黛玉的薛宝钗。没想到这招惹了另一位红迷——我的一位同学的“抗议”。在“争吵”中，我们不断从书中寻找证据来支持自己的观点。她说林黛玉“出淤泥而不染”，还敢于追求真爱，我说黛玉小心眼不容人；她说宝钗城府太深，阴险狡诈，我说宝钗以诚待人，人见人爱……我们在ＱＱ空间中你来我往，她发了Ｎ条评论，我亦作了Ｎ条的回复，这场没有胜负的网上“辩论”，使我原本刻板单调的暑假生活变得充实和丰富多彩！

《红楼梦》伴随着我渐渐长大，我对其理解的不断变化与深入，在好见证着我的成长。

我和语文的故事作文 篇5

兔妈妈有三个孩子，它们分别叫：红眼睛、长耳朵、短尾巴。

有一天，兔妈妈要去森林里采蘑菇，准备迎接新年，还要去百货商场给三只小兔买新年礼物。临走前，她对三只小兔说：“孩子们，你们在家一定要关好门，等妈妈回来了才能开门，知道了吗？”“知道了。”小兔们齐声回答。

兔妈妈出门了。小兔们关好门，玩起了游戏。“玩什么呢？”红眼睛问。“玩抓人好吗？”“好，好。”短尾巴和长耳朵赞同道。(小学生作文大全整理：)

“一二三，开始。”“快快跑，快快跑”红眼睛开心地叫道。“啊！它快要追上来了。”长耳朵尖叫道。

这时，小灰狼路过小白兔们的家，听到了他们的欢声笑语，走上前敲了敲门问道：“小兔们，我能进来和你们一起做游戏吗？”“你是谁？”小兔子们问。“我是小灰狼，我想和你们一起做游戏。我没有恶意的。”红眼睛说：“好吧，我们相信你。”说着，短尾巴打开门，把小灰狼带了进来。大家又玩起了游戏。

过了一会儿，兔妈妈回来了。兔妈妈说：“孩子们，我回来啦，看看我给你们带了些什么。”“妈妈，妈妈，小灰狼来我们家做客，让他和我们一起过年吧！”“好的。”妈妈笑着点点头。

“孩子们，我给你们带了一些礼物。”说完，兔妈妈把礼物一份一份地发给小兔们。小兔们高兴极了。长耳朵得到的是一个气球，短尾巴得到的是一辆小汽车，红眼睛得到的是一辆小火车。可是，小灰狼两手空空。所以大家都把自己的礼物送给小灰狼。小灰狼连声说：“谢谢，太谢谢你们了，我从来没有得到过这么多礼物。”

我和语文的故事作文 篇6

一群年轻人常在一泓深潭边钓鱼，而有一个渔夫总是在潭上边水流湍急的河里捕鱼。

年轻人觉得这渔夫可笑，在大风大浪的河里怎么会捕到鱼呢?有一天，年轻人忍不住去问渔夫：“鱼能在这么湍急的地方停留吗?”渔夫说，当然不能了。年轻人又问：“那你怎么能捕到鱼呢?”渔夫笑笑，什么也不说，只是提起他的鱼篓往岸边一倒，顿时泻出一团银光。那一尾尾又肥’又大的鱼，在地上翻跳着。年轻人看傻了，他们在深潭里从来没有钓到过这么又肥又大的鱼，那水潭里只有很小的鱼。渔夫竟在湍急的河水里捕到这么大的鱼，这是为什么呢?

渔夫奖笑说：“潭里风平浪静，经不起大风大浪的小鱼喜欢待在那里，水里那些微薄的氧气就足够它们呼吸了。而这些大鱼就不行了，它们需要水里有更多的氧气，浪越大，水里的氧气就越多，它们会拼命游到有浪花的地方。”

水流湍急浪花飞溅之处才有大鱼，那么，命运沉浮遭遇坎坷才能砥砺出巨人。

我和语文的故事作文 篇7

语文，你是诗，感叹天上人间;你是歌，谱写喜怒哀乐;你是舞台，上演悲欢离合……

第一次对你产生好奇，是在“二月春风似剪刀”的春天里。揣着对小学的憧憬，对教师的"向往，我上了小学。在匆匆忙忙的第一天，我就认识了你。还依稀记得，教师拿着小木棒，指着黑板教我们读“a，o，e”。我被你绕得哭笑不得，舌头来不及“打滚”。从那时，我就在心里暗暗发誓：我必须要学好你!不久，在嘴巴无数次的努力下，我最终逮住了调皮的你。

真正领悟你，是在“接天莲叶无穷碧”的夏天里。到了六年级，我开始有点“憎恨”你了，认为你变难了，变复杂了。像写作文啦，阅读理解啦。当我独自应对这些难题时，你都不会伸出手来援助我，害得我陷入了题海之中。可是在一个偶然之间，我仿佛把你识透了，觉得你不再那样“难缠”。因为当我把你答出来时，才明白，无形之中你还在帮着我呢!如果不是你教会我的那么多生字词，我就不会写下那么优美的作文。如果不是你教给我的那些简单而深刻的道理，我的阅读理解也就不会打上那么多令人羡慕的红勾。

和你成为知心朋友，是在“停车坐爱枫林晚”的秋天里。一眨眼，时间爷爷把我带到了初一。正当我在为初中繁重的学习任务而烦恼时，你给我带来了李白、杜甫等诗人。在他们的熏陶下，我悟到了：人生能有几多愁，恰似一江春水向东流。

从好奇，到领悟，到知心朋友。语文，我与你发生过的故事，已经铭刻在我的记忆深处。然而，我们之间的故事，还没有结束。我还在等待着那在大学里度过的，令人期待的冬天。

我和语文的故事作文 篇8

自从初中起罗老师给我们上语文课，我的语文成绩就在稳步提高（至少我自己认为是这样），语文素养也越来越好了。

我记得很清楚，我的作文一开始并不好。十三篇作文中无一篇打印，倒有四篇重写。于是我认为我是不会有打印的文章了，但是，我经过努力，成功的让第十四篇作文打印了。虽然开头有一些艰难，但总归是开了一个头。

第二件让我记忆深刻的事就是手抄报比赛。第一次我看着糖眼馋的不得了，再看自己的手抄报上面的人，不像人倒像鬼，说不定十二点看还会吓死人。于是我决定战术迂回，不画图，光写字。只要排版好字好，我说不定也能得块糖。于是乎在那一张手抄报上没有我“灵魂画手”那“炉火纯青”的做妖了。果然，不出我所料我拿到了糖，而且是第一名，这样误打误撞摸索出来的就是：能拍老师马屁，显示高情商的时候一定要拍（开个玩笑）。

自从跟罗老师学习了语文，我发现自己的阅读理解、归纳分析能力和写作能力都有所提高，能把朦胧的思路整理成清澈的思路，把不清不楚的语言变为有条有理的语言，感谢罗老师，感谢语文。

我和语文的故事作文 篇9

我的语文学习故事俗话说：“读书破万卷，下笔如有神，我的语文学习故事作文。”这不，我的语文学习故事就能明确的说明这一点！小学三年级的时候，我因为刚刚接触作文，写出来的日记，习作等根本就不合格，有时候测验，一篇作文扣个8、9分简直就是家常便饭，我也不太在乎，可自从那件事后，我的作文水平便向股票似的疯涨！

那是一个风和日丽的星期天，我正在家里写作业，忽然：“叮，咚，叮咚”我从门上的“猫眼”里一看，呀！是语文老师张老师，我阿挪着脚步走到门前，很不情愿的打开门，恭恭敬敬的向张老师问好，只见张老师走进屋神神秘秘的从身后拿出了一个透明的塑料胶带，里面装着什么《小学生作文大全》、《获奖掌中宝》等五，六本作文，张老师语重心长的对我说：“你这个小家伙，人到是挺机灵的，可写作为什么会是你的难题呢？其实啊是因为你缺少词汇量，呶，现在好好看看这几本作文吧，我先走了！”说着，她走出了家门，可张老师说的话却让我愣了好久，好久……

当天晚上，我拿出那本《获奖掌中宝》细细的品位了一下那些作文，我看得如痴如醉，没过几天，那些作文书竟然被我看光了！此时，这些书已经不能满足我了，于是，我便拿出我的零花钱又到“白云书城”购买了大量的作文阅读读物，打这以后，我的作文水平便向股票似的疯涨，并在一次作文大赛中获得一等奖，当时我的心情比吃了蜜还甜！当我把奖状拿回家给妈妈看时，妈妈惊讶极了，第二天，当她问起和我张老师时，我们俩只是对她神秘的笑笑。

哎，还是俗话说得好：“读书破万卷，下笔如有神啊！

我和语文的故事作文 篇10

一对好朋友

一条幽静的乡下小路通往一个奥秘的世外桃源。那里居住着小花猫和小花狗，它们是一对好朋友，常常在一同游玩、郊游。

有一天，小花狗想请小花猫吃一顿丰富的晚餐。所以，它翻开冰箱发现里边的食物所剩无几，只剩下几根自己最喜欢的肉骨头了。它想：小花猫最喜欢吃鱼了，我要给他买几条大鱼，别离做成“糖醋鱼”、“红烧鱼”、“水坝鱼”和“酸菜鱼”，必定合小花猫的口味。所以小花狗给小花猫打了个电话，“喂!小花猫，我想请你吃一顿晚餐，可是我的冰箱里没有食物了，请你过来先帮我看一下房子，我去买些菜，好吗?”小花猫快乐地容许了。

小花狗到了集市上，集市上人来人往，十分热烈。小花狗买了许多的菜和几条大鱼。还给它的小金鱼买了些鱼食。它十分喜欢它的小金鱼，也十分细心的照顾着小金鱼。卖完一切的东西，他就预备回家了。

在小花狗买菜的时分，小花猫现已来到了它家。小花狗的家很大也很乱。小花猫想：一定是他太忙了，没有时刻去收拾，我是他的好朋友，我来帮他收拾吧!所以，它拿起扫把开端扫地，扫完了又去拖地、擦窗户，还干了许多事情。屋子变洁净了许多。小花猫累了，坐在沙发上歇息，遽然感觉肚子很饿，所以它到冰箱里找点吃的'。但冰箱里只要小花狗爱吃的肉骨头，怎样办呢?忽然，它看到茶几上一条小金鱼在鱼缸里游来游去，它越看越饿，但它又想：这条小金鱼很心爱，而且是它好朋友的宠物，究竟该不该吃呢?可是他太饿了，就吃一条小金鱼，应该没有什么错吧!所以它一把抓起小金鱼，一口吞进肚子里。

小花狗拎着沉甸甸的东西回来了，他快乐地对小花猫说：“我的屋子这么洁净，是你清扫的吧，十分感谢，我也给你买了你最爱吃的鱼呢!”小花猫低下了头，什么也没说。小花狗拿起鱼食预备给小金鱼喂养，它一看，咦!我的小金鱼呢?小花猫红着脸内疚地说：“对不住，我方才实在太饿了，就把你的小金鱼吃了。”小花狗原本不想宽恕它，可又一想，已然他现已承认了过错，我就宽恕他一回吧，由于他也是我的好朋友。

小花狗宽恕了小花猫，而且做了一顿丰富的晚餐，他们高快乐兴地吃完晚餐，就道别了。

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