2024日工作计划范例七篇。

为了更加周密地策划下一步的工作计划，需要撰写一份新的阶段性工作计划了。工作计划应该以自身实际和任务需求来撰写，如何制订出让领导满意的工作计划？以下是泡泡演讲稿编辑为您整理的关于“日工作计划”的实用知识，欢迎您来参考并充分阅读这篇文章！

日工作计划 篇1

在新的一年，社工站本着起好步、开好局、带好头的工作理念，服从领导、踏实工作、认真总结，基本完成20xx年至一一年的交接任务，第一周工作总结及下周计划。各项工作依依践行。现将本周工作情况总结如下。

一、完成情况

1、本周主要以“法制宣传活动”为侧重点，借鉴“12.4活动”相关经验，与社区、街道办等单位强强联合，周密筹划、积极准备、妥善安排，力争开创平山区社工站新年新局面。

2、继续了对于“每周一文”、“自学活动”、“创新争优”等活动的深入开展，保证了社工在工作上的责任感、紧迫感、使命感。延续了社工专业素质的先进性、服务工作的自觉性以及帮扶工作的科学性。为社工站发展不断注入新动力，将其推向新高度。

二、任务分工

会议记录(赵琦)

网络信息的健全、维护(xxx)

本周总结(xxx)

内部文本整理、专业学习、每周一文(xx)

三、下周计划

(01月10日――01月16)值班：xxx

本站随着一零年各项工作的完成，基本步入收尾阶段。除夕将至，下步本站依据领导安排，准备适当给予假期安排，相关要去另行通知。

1.上周工作总结下周工作计划

2.一周工作总结及下周工作计划

日工作计划 篇2

一、背景

我国政府高度重视控烟工作。世界卫生组织《烟草控制框架公约》在我国生效的第-年，也是我国控烟履约工作最关键的一年。同时5月31日是世界卫生组织发起的世界无烟日。本次世界无烟日的主题是“ ”，口号是“烟草致命如水火无情，控烟履约可挽救生命”。

根据三次全国吸烟调查结果表明，我国青少年吸烟率上升，烟民趋于低龄化，与1984年比，2002年开始吸烟的年龄提前4-5岁。目前中国青少年吸烟人数高达5000万人。中国疾病预防控制中心去年发布的《中国控制吸烟报告》显示，我国青少年吸烟率为6.3%，尝试吸烟率为23.1%。一系列研究报告都在警示，我国青少年禁烟问题极为突出和紧迫。

二、活动目的

以世界无烟日为契机，结合控烟履约工作新形势,因地制宜地开展校园控烟宣传活动，加强对吸烟和被动吸烟危害的宣传，提高广大师生对控制烟草危害的关注和认识，广泛动员和鼓励广大师生积极参与控烟履约，争取创建无烟学校，减少烟草烟雾对公众健康的危害，努力营造全社会支持控烟的良好氛围。

三、活动主题

结合“健康山东行动”的工作计划，本次校园活动的主题定为“清新校园，无烟行动，拒绝烟草，从我做起!”

四、活动时间：5月31日

五、组织机构

主办：

协办：

六、宣传介质：宣传横幅，多媒体讲座，宣传单，图片、学生处网站报道，文登电视台报道，文登大众报纸宣传等

七、宣传手段：控烟知识讲座，发放传单，图片展，组织控烟校园行的签字仪式。

八、系列活动策划方案：

1、学校领导讲解本次“控烟校园行”活动方案，宣布活动开始;

2、学生代表宣读“禁烟倡议书”;

3、组织控烟知识讲座，发放控烟知识传单;

(1)宣传单

准备宣传单1000份，讲座同时在多媒体教室内发放，内容为吸烟危害健康;

(2)健康知识讲座

由龙山社区卫生服务中心的倪新英主任讲解有关吸烟对青少年的危害及控烟的知识和技巧等内容。

(3)签名横幅

制作两幅，分别置于多媒体教室内和学校广场签名处;内容为”清新校园，无烟行动，拒绝烟草，从我做起!”、“拒吸第一支烟，不做吸烟新一代”。

4、签名活动，图片展

(1)图片置于道路两侧，a4纸大，20页左右，用细线穿起拉在树木中间，主要内容为吸烟的危害，控烟的知识和方法;

(2)在学校广场开展“控烟校园行”的签字仪式，组织相关宣传人员配合进行，并与图片展、控烟宣传等工作同时进行。

日工作计划 篇3

扶贫日工作计划

贫困是当今世界面临的最大挑战之一。为了解决这一问题，联合国每年的十月十七日被确定为国际扶贫日。国际扶贫日是一个提醒世界各国共同努力，减少贫困和发展社会经济的重要日子。每天，数以亿计的人们仍然生活在贫困线以下，缺乏适当的营养、教育和医疗保健等基本需求。制定一个全面的扶贫日工作计划是至关重要的。本文将详细、具体且生动地阐述一项扶贫日工作计划。

第一部分：认识现状

需要了解当前的贫困状况，并确定扶贫的关键问题。这将有助于制定切实可行的解决方案。在这一部分，应该收集大量的数据和统计数据，并通过合作与其他机构进行深入讨论。通过分析这些数据，可以明确贫困人口的大致分布、贫困程度的测算以及贫困人口的基本需求。这一步骤将为制定针对性的扶贫计划提供有力支持。

第二部分：制定目标

基于对当前状况的了解，需要制定明确的目标。目标应该是具体、可衡量的，并能够在给定的时间内实现。可以将目标分为短期和长期目标，以便更好地组织的行动。

在短期目标方面，可以设定提供紧急援助和救济物资的任务。这将确保贫困人口有足够的食物、水和药品等生活必需品。还可以设立医疗营地，提供基本的医疗保健服务，以满足他们的健康需求。

在长期目标方面，应该设定一系列的扶贫项目。这些项目应该针对不同的贫困问题，比如就业创造、教育改善、农业发展和基础设施建设等。通过这些项目，可以帮助贫困人口脱贫致富，提高他们的生活质量。

第三部分：行动计划

在制定目标后，需要具体的行动计划。这涉及到资源的分配、合作伙伴的寻找以及行动的组织。

在资源分配方面，应该确保有足够的经费，以支持的扶贫计划。可以通过调动政府、国际组织和慈善机构等多方资源来筹集资金。还需要确定资源的合理分配，以确保每个项目能够得到适当的支持。

需要与不同的合作伙伴建立合作关系。这些合作伙伴可以包括政府机构、非政府组织、志愿者团体和企业等。通过与合作伙伴的合作，可以汇集各方的力量，实现更大的效益。

需要组织行动。这涉及到项目的具体实施、监测和评估等方面。应该建立一个专门的团队，负责管理和协调整个工作计划。还应该建立有效的监测和评估机制，以确保的行动计划的有效性和可持续性。

在国际扶贫日到来之际，制定一个全面的扶贫日工作计划是至关重要的。通过了解现状、制定目标和行动计划，可以更好地应对贫困问题，并为贫困人口提供更好的生活条件。只有通过的共同努力，才能实现一个没有贫困的世界。应该携起手来，共同努力，为实现这一目标贡献自己的力量。

日工作计划 篇4

厨卫电器是我们日常生活中不可缺少的家电产品，它们为我们的生活带来了极大的便利。为了保证这些厨卫电器的正常运行以及延长使用寿命，制定一个日工作计划是非常必要的。在下面的文章中，我将详细介绍如何制定一个有效的厨卫电器日工作计划。

我们需要列出所有的厨卫电器，并根据其不同的特点和使用频率进行分类。比如冰箱、微波炉、烤箱等高频使用的电器应该被放在优先处理的位置。接着，我们可以根据这些电器的特点和使用频率，制定一个具体的日工作计划。

在日工作计划中，我们需要考虑每个电器的清洁和维护。比如冰箱需要定期清洁除霜，清洗冷却器，清洗密封条等；微波炉需要定期清洗外壳、蒸汽通道和烤箱盘；烤箱需要清洁烤箱内部、烤架和玻璃门等。根据电器的具体特点，我们可以将这些任务分配到每天、每周或每月进行，确保每个电器都能得到充分的维护和清洁。

在日工作计划中，我们还可以加入一些额外的任务，比如定期检查电器的电源线是否接触良好、插头是否损坏、开关是否灵活等。这些小细节虽然容易被忽略，但却是保证电器正常运行的重要因素。

在执行日工作计划的过程中，我们还需要注意安全和节能。比如在清洁电器时要切断电源，避免发生触电事故；在使用电器时要避免超载，节约能源。这些小措施不仅可以保证我们的安全，还可以延长电器的使用寿命，为环保做出贡献。

一个完善的厨卫电器日工作计划能够帮助我们有效地管理和维护家中的电器产品，延长它们的使用寿命，提高使用效率，保障家庭生活的舒适和便利。希望大家能够认真制定和执行这样的日工作计划，让我们的厨卫电器长时间保持稳定的性能，并为我们的生活带来更多的便利。

日工作计划 篇5

有重点地向家长了解幼儿情况，对幼儿健康、情绪等进行观察，做到心中有数，做好个别幼儿工作。组织并带领幼儿参加劳动，指导值日生工作（整理自然角、浇花、打扫包干区）。

指导幼儿观察自然角动植物生长情况。

提供让幼儿动手动脑的活动材料，指导幼儿的活动。晨间锻炼、早操8：00—8：45

组织幼儿做好锻炼前的准备，激发幼儿参加锻炼的兴趣。

根据本班幼儿发展情况有计划地组织体育活动。

根据幼儿的年龄特征和个别差异，掌握活动密度和强度。

根据气候条件及幼儿活动状况，提醒幼儿增减衣服，对幼儿进行安全教育。

了解幼儿运用器具进行锻炼的情况，及时增减变换器具。

督促幼儿收拾器具，做好操前准备。

组织幼儿愉快地参加早操活动，认真做好示范，服装符合带操要求。组织并带领幼儿参加劳动，指导值日生工作（整理自然角、浇花、打扫包干区）。

指导幼儿观察自然角动植物生长情况。

提供让幼儿动手动脑的活动材料，指导幼儿的活动。晨间锻炼、早操8：00—8：45

组织幼儿做好锻炼前的准备，激发幼儿参加锻炼的兴趣。

根据本班幼儿发展情况有计划地组织体育活动。

根据幼儿的年龄特征和个别差异，掌握活动密度和强度。

根据气候条件及幼儿活动状况，提醒幼儿增减衣服，对幼儿进行安全教育。

了解幼儿运用器具进行锻炼的情况，及时增减变换器具。

督促幼儿收拾器具，做好操前准备。

组织幼儿愉快地参加早操活动，认真做好示范，服装符合带操要求。教学活动9：00—10：00

能根据活动内容，提供直观、形象地教玩具，调动幼儿多种感官，激发幼儿参加活动的兴趣。根据活动的需要，选择适当的活动形式及教学方法，充分利用大自然中环境资源进行教育。

教学内容心中有数，教学具提前准备。

尊重幼儿的个体差异，能体现对个别幼儿的教育与指导。

让幼儿在轻松愉快地氛围里丰富经验提高能力，发挥幼儿的“三性”。

重视培养幼儿良好的学习习惯和常规。创造性游戏10：00—10：50保证幼儿的游戏时间。

能和幼儿共同创设适宜的游戏环境，为幼儿提供丰富的游戏成品、半成品材料。

注意激发幼儿参与游戏的兴趣。

主动参与活动，及时了解幼儿活动、材料使用、交往情况，引导幼儿解决活动中出现的问题。

根据幼儿活动情况，调整活动材料。

开展游戏讲评，给幼儿讲评的机会，注重幼儿情感、兴趣、能力、社会性的培养。餐前活动10：50—11：00餐前半小时不组织剧烈活动。

组织幼儿开展安静游戏活动。

组织盥洗（饭到洗手），保持地面清洁，指导幼儿掌握正确盥洗和使用毛巾的方法。

做好餐前教育，为幼儿创设安静、愉快的进餐气氛。午餐11：00—11：40指导幼儿正确使用餐具和收拾碗筷，养成饭后漱口、擦嘴的习惯。

根据幼儿饭量，随时添饭、添菜，不催食。

照顾好体弱儿和进餐慢的幼儿，让他们吃饱吃好，培养幼儿良好的进餐习惯。

餐后组织10 — 15分钟的户外散步活动，提醒幼儿午睡前入厕。午睡12：00—2：30

指导幼儿正确有序地脱衣服，折叠整齐后放在指定位置。

帮助幼儿盖好被子，纠正不良睡姿。

巡视幼儿睡眠情况，发现异常及时处理、及时汇报。

在幼儿午睡期间不离开寝室。

为幼儿创造一个安静的午睡环境。起床2：30—2：50

提醒并帮助幼儿穿衣服，指导幼儿整理床铺。

检查幼儿衣裤、鞋袜，保证幼儿服装整齐、舒适，头发整齐。

根据天气变化和幼儿身体状况，为幼儿增减衣服。户外活动

按时组织幼儿参加户外体育活动，保证幼儿活动的时间、空间。

有计划地组织户外活动。

关注幼儿的活动，将幼儿的活动置于视线之内。

提醒幼儿注意安全，加强安全教育。区域活动

保证幼儿的活动时间。

注意激发幼儿参与活动的兴趣，让幼儿自主选择活动。

活动内容丰富，不少于三个认知区。

根据幼儿活动情况，调整活动材料，材料丰富，层次性强，便于幼儿操作。

主动参与活动，及时了解幼儿活动、材料使用情况，引导幼儿解决活动中出现的问题。

尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异，加强个别指导。离园

帮助幼儿穿好外衣、戴好帽子。

将幼儿交晚护导老师，说明所剩幼儿人数并简单交接情况。

做好静班工作，保持班级整洁，关好门窗、水电等。

课前：理念与准备

1.没有理念，实践就会盲目；没有实践，理念就会空洞。我们需要理念和实践的高位结合。

2.先做“教书匠”，再做教育家。

3.不预习不上课，预习不好不上课。

4.精美的课，有的是经过了千雕万琢，而有的是浑然天成。千雕万琢让人敬佩，浑然天成的更充满魅力。

5.教案是预案，不是结案。

6.每一位学生都要发展，但不必求一样的`发展；每一位学生都要提高，但不必是同步的提高；每一位学生都要合格，但不必是相同的规格。

7.教学目标既要“顶天”也要“立地”，既有高度又有低度。

8.课，可以预习、预设，但不要预演。不提倡试上，反对反复试上，坚决反对在同一个班级反复试上。

9.先说后教，先学后教，先练后教，请你先摸清学生的“底细”再教。

10.明确开卷未必有益，拒绝没有力量的知识，追求科学全面的发展。

11.教学要有苦的准备，要有辣的精神，要有甜的回味，还要防止酸的结局。

12.你能看到学生吗？你能看清学生吗？你能看懂学生吗？教学千万不能以“我”为本。

13.天上不会掉馅饼，同样天上不会掉知识。学习有捷径，但没有点石成金的仙境。

14.让课堂焕发生命活力，让课堂产生学生思想，让课堂展示教学个性。

15.教学民主，不是替学生做主，而是让学生做主。

课中：设计与实施

1.没有生成的教学，将缺乏教学的生气。

2.不能错过学生的“过错”，因为过错展示了教学的机遇，体现了教师的机智。

3.学生不会说的，你鼓励他说；学生说不准的，你引导他说；学生说不好的，你帮助着他说；学生说不了的，你示范着说。总之，你最好不要代替他说。

4.不讲就会的免讲，一讲就会的少讲，怎么讲也不会的不讲，总之，不要多讲。

5.教学既要注重细节，但又要不拘小节。

6.当学生没有“问题”时，那你的教学就可能有问题。

7.思而不动则殆，动而不思则罔。

8.学生如果能“学”了“问”，“问”了“学”，如此才真正有了学问。

9。学生的声音如同花开的声音，需要你耐心等待，需要你细心倾听，需要你用心体验，需要你真心回应。

10.让学生学会挑战：挑战同学，挑战教师，挑战教材，挑战自己，原因只有一个，那就是追求真理。

11.没有思维含量的情境充其量只是静止的机械的为了表演组装的布景。

12.提高课堂45分钟的效率，不是让你的教学每一分钟都压得学生“喘不过气来”。

13.减少齐读和齐答，注重个性化的表达。减少单词和短语式回答，注重句段式表达。

14.班级问答声音要大，坚决拒绝“悄悄话”。

15.小组讨论重在讨论，不在结论。 16。教学是艺术，但应该是东方的艺术。教师善于把奉送变为巧妙的藏掖，让教学变得含蓄，并富有吸引力。

17.千万不能把愉快教学当成是“娃哈哈”教学，让学生“开心”的同时更要让学生“开窍”。

18.学生无疑是学习的主体，但教室里却不能有刻意培养的主角。

19.歌手还知道问“后边的朋友，你们好吗”？我们要关注到后边的学生。

20.最重要的还不在于教师有多少水，关键是要和学生一起去寻找水源。

21.一言以蔽之，满堂讲是老师懒惰的表现。

22.教学要注重技巧和形式，但拒绝课堂教学的技巧化和形式化。

23.教学要有师道尊严，但不要老是端着架子。

24.教学不要“穿帮”，课堂拒绝课托。

25.确实不需要什么都“亲自”，我还是相信群众。

26.媒体是教学技术，也是教学资源。

27.拒绝类似所谓经典的提问：请课代表或班长起来回答问题，请朗读最好的学生起来朗读，请你说出文章里写的最好的一句或一段话。

28.教学动作文明、文雅，有文化。

29.课堂里的掌声最好不要超过三次。

30.问题回答不上来，也不要站成一排排。

31.要善于设问，要善于追问，善于多问。

32.课堂里至少要有三分之一的问题由学生提出。

33.千万不要用一个指头指学生，不管是用哪个指头。

34.课堂出现错误不可怕，可怕的是出了错误还对学生说，“我是故意这样做的，就是看看你们是否看得出来。”

35.教材无非是例子，但例子不能无教材，要以“本”为本。

36.教是为了不教，而不教是为了更好的学。

37.宁留一分钟，不拖一秒钟。

课后：评价与提升

1.评价，既不能“棒杀”学生，也不能“捧杀”学生。

2.优秀教师成功的背后，不是一定要有一群调皮捣蛋的差生。

3.简单地改变一下课堂的结构就可以使教学方式和学习方式发生裂变。

4.转变了教学方式不等于能提升了质量，但要提升质量必须要转变教学方式。

5.不能让良性的教学用语变成贬义。

6.拒绝类似这样的评价：谢谢同学们的配合，这节课老师的表现很出色，圆满地完成了所有的教学任务。

7.教学要扬长避短，扬长补短。

8.思想是浸润的，思维是训练的，思绪是激发的，思路是开创的。

9.减少教学事故与错觉，不要海市蜃楼和望梅止渴的精彩与滋润，不要杯弓蛇影和草木皆兵的尴尬与惊心。

10.关注常态，关注常规，关注常人，关注常效。

11.优点不要用放大镜，缺点不要用显微镜，盲点不要用哈哈镜。

12.教学不反思，必然会反复；教学不忏悔，必然要后悔。

13.要科学地培养学生思维，因为思维可以改变思想，如果转换一下思维方式，就可以把天下的乌鸦一般黑变成天下的苹果一样甜。

14.君子爱财，取之有道；教师爱分，取之有术。

15.只有让学生“思想着”，才能让学生成为“思想者”，才有可能让学生成为“思想家”。

16.教而不研则浅，研而不教则空，提倡草根化研究，行动性研究，实践性研究和工作性研究。

17.不在于开展了多少活动，而在于开展了多少有效的活动。

18.校本教研既要研究“教”，更要研究“学”。

19.教学研讨活动中，坚决做到没话不说，长话短说，绝对不能短话长说。

20.教师要有四万的追求：读万卷书，行万里路，识万名友，听万节课。

日工作计划 篇6

安全工作是学校工作的重中之重，安全教育必须渗透到学校工作的每个环节，面面俱到，落到实处。为了切实保证学校的安宁和师生的安全。学校成立了安全工作领导小组，由校长王东任组长，领导学校安全工作，学校将做到定期检查，确保校舍和校园实施无安全隐患。要周周抓、日日抓、时时抓，根据学校实际，对学校一日安全工作作如下计划：

1、起床后，值周教师监督学生洗漱，维持洗漱间秩序，确保学生洗漱有序进行。

2、早操和课间操（包括大课间活动）各班主任必须参加，做好自己班级的入场、整队、出场等工作，确保学生有序入场、离场及活动时安全。

3、每天8点前，值周教师对校舍和校园实施进行安全检查，要本着认真负责的态度，发现安全隐患应立即采取措施予以解决，解决不了的立即报告校长，确保校园安全，确保师生的在校人身安全。

4、早餐前，由易启龙负责检查早点食品安全，准备好牛奶、鸡蛋。早餐由各班组织学生在统一地点就餐，班主任组织好学生秩序确保安全。

5、午餐和晚餐由负责餐厅的教师负责就餐秩序、碗筷清洗消毒、餐厅打扫等工作。

6、做好晨检午检晚检工作，若学生出现同病多例（5例及以上）应及时向校长汇报，并做好登记。

7、教师必须严格按照作息时间上、下课，早、晚自习教师必须在教室，课前要清点学生人数，做好晨检午检晚检工作，对无故未到校上课的学生要及时和家长取得联系，及时追踪，特殊情况及时向校长报告。

8、午休时间由值周教师和值周领导巡查各教室并维持午休秩序，保证学生安全。星期一、三、五由值周教师巡查，星期二、四由值周领导巡查。

9、晚休时，值周教师和各宿舍管理员要到宿舍清点人数并做好记录，对未到宿舍的住宿生要及时追踪，特殊情况及时报告校长。

10、活动课时，教师必须亲自组织活动并保障安全，师生外出集体活动，在安全保障措施到位的`情况下，建立申请报批制度。

11、值周教师要监督门卫24小时关锁好学校大门（走读生出入时只能临时开门），严禁陌生人进入校园，发现可疑人或有扰乱教育教学秩序的要及时制止，或与上级联系，打110报警；

12、值周教师和值周领导要加强校园周边的综合治理工作，严禁校门口摆摊、堆杂物，严禁小商小贩到校向学生出售过期、腐烂变质的食品，及有危险的物品，严禁在校园周围有干扰正常教育教学的活动。

13、加强交通安全管理。重点进行交通安全教育，学校不组织与教育教学无关的活动以及组织学生参加没有安全保障的社会活动。

14、加强校舍安全管理。学校定期进行校舍检查，发现险情立即处理。学校从实际出发，在集会后有秩序的解散。组织学生进行校舍突发事故的演练。

15、加强体育安全管理。切实加强体育课、课间活动的组织管理，认真做好技术要领、运动准备、整理活动等方面的指导与安全保护，防止发生意外事故。建立学生健康档案，对不适宜参加体育竞赛以及其他剧烈运动的学生，应予劝阻。

全校师生要从思想上树立“安全第一”的观念，上上下下讲安全，时时处处抓安全，扎扎实实保安全，切实使安全意识深入人心，贯彻始终，保障师生生命安全和促进教育教学工作的顺利进行。

日工作计划 篇7

各位老师、同学、早上好!

今年1月17日教育部发布“教基一函[20xx]1号文件”“教育部关于在全国各级各类学校禁烟有关事项的通知”，通知做了四项规定 ：一、禁止在中小学幼儿园内吸烟。二、严格限制在高等学校内吸烟。三、加强吸烟有害宣传教育。四、建立禁烟工作长效机制。

为响应创建“无烟校园”、优化育人环境的号召，我校校长室、校工会、政教处积极开展卫生校园、无烟校园的创建活动。

我校建立了禁烟工作长效机制。学校成立了禁烟工作监督小组，由党总支书记、黄丽君校长为组长，吴建新副校长、潘悦昌副书记、史文波副校长为副组长，各处室负责人、年级组长和53位班主任为组员，各年级学生会、团总支成员和各班班长、团支书为监督员。将按照学校制订的禁烟工作制度和要求，认真履行学校禁烟监督之责，让这次禁烟活动能为大家带来更美丽的校园。

在此，我代表学校政教处向全校师生发出禁烟倡议，学校不设置吸烟区，不摆放烟具，倡导吸烟教师戒烟、在校园内不吸烟、不递烟。吸烟者要把争相戒烟作为一种时尚，劝阻吸烟，拒绝二手烟，师生相互提醒和监督吸烟行为，共同创造一个良好的无烟氛围。

凡进入我校校园的各位来宾，任何人、任何地点、任何时间一律不准吸烟。学校教师、保安要做好校外人员进入校园时的禁烟解释和劝导工作。家长来校参加家长会或到校和老师联系或到公寓看望同学，学校要求家长要以身作则，为学生养成良好的卫生习惯做出表率，不吸烟，不递烟给老师，助力学生健康成长。

所有吴高同学要大力宣传吸烟的危害，坚决自觉抵制烟草的诱惑，做到不吸一手烟，远离二手烟。在社区，我们要劝阻他人不在公共场所吸烟;在家里，我们要劝诫家人尽快戒烟;在学校，我们要积极创建“无烟校园”。严禁有极少数同学在厕所、角落、公寓等处避开老师和同学视线偷偷吸烟。我校把禁烟纳入学生品德考核中，对个别抽烟的学生，一旦发现我们将加强教育，严格管理，并给予相应警告及以上纪律处分。

“谢谢!我不吸烟，请您在校园里也不吸烟，好吗?谢谢配合。”全体师生积极行动起来吧，自觉做到不吸烟，让家人、同学、朋友明白吸烟的危害，让更多的人远离烟草，让学校真正成为无烟学校，让校园因没有烟雾空气而更加清新，让生命因没有烟草而更加绚烂。

最后，借此机会我还想为我们高三的同学加油：同学们!人的潜能是无限的，梦想,创造奇迹，坚持，永不言弃!让我们挑战极限，挑战自我，瞄准目标，精益求精，你们是最棒的!高一、高二、高三的同学们一起加油!加油!加油!

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