劳动作文。

劳动作文 篇1

“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”每当听到这首诗，就想起我的暑假劳动。

一天，我突然想挣点零花钱，于是找妈妈商量，我们立下了个“君子协议”。洗衣服1元，拖地1元，打扫房间1元…决定之后，准备大干一场。嘿嘿！！我心中暗喜：这不是张飞吃豆芽————小菜一碟嘛！

说干就干，我来到房间，突然发现原本干净的房间像被小偷光临过一样。于是卷起袖子，开干。首先把被子舒展开，然后把被子的四个角放平，把被子分三等份，取三分之一的宽度并把被子叠上去，对齐。如此反复几遍后用手摸平，但是我觉得边还是没对齐便又抹了一下。接着我开始整理书桌，只见书桌全是课外书和学习用品。开始把书从大到小来排：《格林童话》，《鲁宾逊漂流记》，《儿童文学金典从书》《十万个为什么》…。一本一本的整理，然后找来俩笔筒，把不要的铅笔，颜料笔扔了。把桌子擦的干干净净的。紧接着我拿来扫把，把房间的每个角落仔仔细细地打扫了一遍：门后，书桌右侧，左侧…。

大功告成，豆大的汗把头发淋湿，我懒洋洋的躺在床上，不知不觉就眯着了，刚入梦乡，一下被妈妈叫醒，“快点起来！还有许多事要干呢！”我回了一句“我太累了”接着呼呼大睡。

看来劳动真是累人呀！但我深知，劳动是光荣的，劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格，聪明和道德上的锻炼，家中的“小皇帝”和“小公主”也要一起劳动呦！

劳动作文 篇2

“五一”劳动节到来之际，我要做一项没做过又有挑战性的事情。做什么好呢？

就在我冥思苦想的时候，我家的小狗突然从我身边“踢踏”走过。我一拍大腿：“有了！给狗狗洗一次澡！”

说干就干！我抱起小狗直奔浴室，把小狗放进浴缸，开水龙头，再调到热水，拿出肥皂，放在一边。然后把袖子，裤管撩起来。哈！万事俱备，只欠东风了！

我跨进浴室，试了一下水温，刚好！于是，我便抱起小狗，往它身上冲水。

狗狗一点儿也不听话，总是要逃跑。这不，最大的困难向我迎面扑来。

冲了半天身子，我觉得差不多了，拿起肥皂抹在小狗身上，可小狗不认为抹肥皂是件好事，它只是要逃离我的“魔掌“，所以一个劲儿地跑。我一把抱起小狗，另一只手帮它抹肥皂。因为肥皂还在身上，所以身上异常得滑。好几次，它都差点从我手中滑下，我可是一点都不敢分心，万一它被我摔成肉酱了，怎么和外婆解释呀？小狗还在我手中不停滚来滚去，我气极了：“你这条狗，以为我被你折腾得还不够？”它根本不理会，反而滚得更厉害了！我无奈，只好把它放在地上。可一放地上，它更过分了，使了吃奶的劲抖它的身子，抖得我一脸肥皂泡沫。

总算洗完澡了，我以为我解放了，可看了一看浴缸里浑身湿漉漉的小狗，我瞪大眼睛——还要给狗吹头发！

我把小狗抱到腿上，打开吹风机。这回，它再也不反抗了，居然爬在旁边舔我的小手。我笑了，我很快乐，因为我热爱劳动，虽然劳动再辛苦，再艰难，但我也爱它。还有，在吹风时，小狗舔我，那应该是“回报”吧！

干完活后，妈妈问我累不累。我回：“这次劳动完，我最深的感受就是给狗狗洗澡十分累，洗起来要很小心，但最后，我也体会到了劳动的快乐！也很开心，体会到了给狗狗洗澡有多有趣！”

妈妈眉开眼笑地点了点头。

劳动之后是快乐！

劳动作文 篇3

我喜欢劳动，这个暑假里，我每天早上起床，先将被子叠的整整齐齐，把地扫的干干静静，把桌子擦的起明发亮。然后刷牙、洗脸，吃过早饭我帮妈妈把碗和筷子洗的干干净净。

上午我看见爸爸和妈妈的衣服脏了，就把衣服放进盆子里拿到河边去洗。我先把衣服泡湿，在往盆里倒一些洗衣粉，等洗衣粉融化后，将衣服泡在里面，用手使劲的搓，再用水反复的洗，我将衣服洗干净后将水拧干，把衣服用衣服架撑起来。

下午，妈妈去上班了，我在锅了下一点米，倒一点水，准备烧一点汤。我再把菜洗干净，用刀切好放在锅里炒一炒，放了一点调料，菜一会儿就炒熟了。快六点钟了，我把饭盛在碗里，妈妈回来看见我做好了饭夸我是个好孩子。我高兴的说：“我以后每天都要热爱劳动”。

劳动作文 篇4

一开始，兔子萝里认为自己的幸福生活就应该是依靠泥土和自己辛勤劳动得到更多的胡萝卜，带着这个梦想，他来到了乡下。路上，萝里碰到孤独的雪人，知道雪人最大的梦想就是拥有萝卜鼻子。于是，善良的萝里就毫不犹豫地把自己唯一的一根胡萝卜插在了雪人的脸上，雪人觉得自己成了世界上最幸福的人。雪人让饥饿的小鸟啄胡萝卜，他认为，自己的鼻子上站着一只小鸟是一件幸福的事情。小鸟认为，站在雪人的鼻子上也是一件幸福的事情。当春天来临的时候，在乡下无事可做的兔子萝里决定回城里了，当他要和雪人告别的时候，却发现雪人不见了，那份伤感油然而生。这时，小鸟来了，他让萝里看到，雪人融化的地方长出了一棵绿绿的胡萝卜苗，而这是属于兔子的。

劳动作文 篇5

吃完早饭，爸爸妈妈要急着去上班，连碗筷都来不急收拾。我一个人留在家里，看到留在桌上的碗筷，想到爸爸妈妈下班以后已经很累啦，还要收拾碗筷与屋子太辛苦啦。想到这里，我决定帮爸爸妈妈做一下家务，把碗筷先收拾了，这样让爸爸妈妈下班回来后可以早点休息。我先把留这桌上的剩菜拿到厨房，一不小心把菜汤倒在了地上，只好用抹布把地板擦干净。然后我把空碗筷子收到水槽里，水槽有点高，我在下面垫了个小凳子。收完碗筷，擦好桌子以后，我就爬到小凳子上，开始小心翼翼地洗碗。花了大概半个小时，我总算把所有的碗筷都洗干净了，看着自己一上午的小成果，我心里乐滋滋的。

爸爸妈妈下班回来以后，看到桌子被收拾的干干净净的，开心的笑了，都夸我长大懂事了。

劳动作文 篇6

劳动是一种力量，劳动是一种乐趣，劳动是一种价值。劳动不仅给我们带来了物质上的满足，更重要的是给予了我们一种成就感和自豪感。高一学生也应当参与劳动，既是锻炼自身能力，也是为社会做出贡献。下面，我将详细、具体且生动地讲述我的高一劳动体验。

有一天，我们班上学了一堂心理辅导课，老师告诉我们，劳动是一种宝贵的教育资源，既可以培养我们的动手能力，又可以锻炼我们的思考能力和团队合作意识。于是，我们班决定每个星期六上午去社区参与劳动。

一个星期六的早上，天正蓝睛睛的。我穿上一身舒适的运动服，来到了社区。我们的任务是给社区的花坛除草。虽然听起来是一件劳累的工作，但当看到那些花朵娇艳地开放，我感到无比的自豪，因为这是我自己所做出的努力。我们热情而又仔细地除去杂草，根根草都被我们一一拔出。虽然汗水湿透了衣服，但沐浴在阳光下的我们却忍不住流露出满足的笑容。在这个过程中，我不仅强化了团队合作能力，还学到了坚持不懈的精神。这次劳动体验使我真正体会到了劳动的重要性和美妙之处。

第二次劳动是在社区的小学教室里。当我走进那个陌生而又熟悉的地方时，我似乎感受到了一股幸福的氛围。老师告诉我们，我们要进行一次志愿教学，帮助小学生提升数学能力。看着那些稚嫩的面孔，我怀抱起一种责任感。我们细致地讲解每道题目，及时纠正他们的错误，还和他们一起做游戏。小学生们开心地笑着，而我们也感受到了来自内心深处的满足和喜悦。这次劳动体验让我看到了教学的魅力，坚定了我未来成为一名教师的决心。

除了劳动，我们还有机会参观了一家企业。这次参观让我对劳动的意义和价值有了更加深刻的理解。我看到了车间里机器不间断地运转着，工人们紧张而又专注地操作着。他们像一支有序而默契的战队，彼此协作配合着，井然有序地完成着各自的工作。看到他们辛勤工作的背后，我无比敬佩和钦佩，他们默默奉献着自己的青春和汗水，创造出了价值。

通过这些劳动体验，我深深地感受到了劳动的意义和价值。劳动不仅仅是为了生存，更是一种乐趣和一种成就感。劳动能够培养我们的动手能力，提高我们的细致观察力和分析能力，加强我们的团队合作和沟通能力。同时，劳动还能让我们更加感恩，体会到社会对我们的关怀和责任。通过劳动，我们能够亲身感受到自己努力付出的成果，得到了一种成就感和自豪感。

作为高一的学生，我们应当积极参与劳动，发挥自己的能力和智慧为社会尽一份力量。只有通过劳动，我们才能真正认识到自己的优势和不足，不断完善自我。劳动是生活中的一部分，而我们也应当把它当做一种乐趣去体验，当做一种成就去追求。只有这样，我们才能真正领略到劳动的真谛，实现自己人生的价值。

劳动作文 篇7

就这样，我一层一层采上去。遇到的困难也不少，总算是皇天不负有心人，让我给闯过去了。最终我还是完成了采蘑菇这一项大工程。

经过第一次采蘑菇，我真正的体会到了劳动的辛苦，尝到了酸、甜、苦、辣。劳动的喜悦

今天是“五一”劳动节，天气晴朗，阳光灿烂。我们在小队长的带领下，来到了湘溪公园。远远望去，湘溪公园真像一幅美丽的风景画。可是，走近一看，你就会觉得有点美中不足了。在绿油油的草坪上、高大茂密的树木底下，都“点缀”着星星点点的垃圾，显得“五彩斑斓”，有牛奶瓶、糖纸……这一切与美丽的景观是多么不协调啊!我们大家商量了一下，准备实施捡垃圾计划。

“犹豫什么，干吧!”小队长一声令下，我们纷纷拿出自己准备好的塑料袋，你捡这里，我捡那里，各自开始了自己的工作。突然，一位“不速之客”映入我的眼帘，走近一看，原来是一只快餐盒，它旁边还“躺”着一双一次性筷子。我灵机一动，可以拿筷子当工具嘛!有的水果皮已“瘫痪”在地，用筷子夹起来就可以放在垃圾袋里;一些隐蔽的角落里也有垃圾，我们不得不拨开杂草去捡那些“沉睡”着的垃圾。不一会儿，垃圾就全“跑”进了我们自备的垃圾袋里，一个个垃圾袋变得鼓鼓的。

抬头望望天空，我觉得天空特别的蓝。这时，灰喜鹊从我们头上飞过，似乎也在分享我们的喜悦……

劳动作文 篇8

一大早，我就兴致勃勃地踏上了去劳动基地的大巴。在学生的催促下，汽车慢慢启动了。每个同学脸上都挂着幸福的笑容，就像朵朵鲜花，眼睛里闪烁着兴奋的光芒，就像两个明亮的大灯泡。今天的阳光格外明媚，今天的空气格外清新，今天又格外与众不同。很快，“劳动基地”这四个金光闪闪的人物再次映入我的眼帘。

我们高兴地冲出车外，迫不及待地进入306教室。好心的刘老师一个个跟我们打招呼，我立马投入到制作地动仪的工作中。面对细长的木条，我举着锯子，像恶魔一样冲了过去。不一会儿，“怎么样？云博？云？rdquo锯木条的声音响彻整个教室。我用母乳喂养的力气看到了木棒，手心冒汗，看到了星星。我时不时松开锯条，握握酸痛的手。终于，整齐的木条在我手中诞生了。心里有一种自豪感，觉得自己是一个真正的小鲁班。真的应验了名言——“世上无难事，只怕有心人”。

却不知道制造厂有个路障等着我！五颜六色的线条让我眼花缭乱，头晕目眩。正极与负极、负极与正极连接错误。我只是把正负极颠倒过来，蜂鸣器故意找我麻烦。多么动荡的一波！我说的再难听，它也只是坐在木杠上发脾气，不肯说话。我气极了，不小心把一小截黑线撞在了蜂鸣器上。在那个房间里，一声尖锐的警报声传入我的耳中，幸福的血液流遍全身。看着完美的地震报警器，我释然的笑了。

回去的路上，学生们手里拿着他们的杰作，放不下。我认为在科学领域还有许多未解之谜等待我们去探索和发现。将来，我必须为了人类的利益而研究它们。

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