泡泡演讲稿

自我鉴定初中格式

2024-09-25 自我鉴定初中

自我鉴定初中格式八篇。

我们通常会使用到自我鉴定,自我鉴定简单通俗的讲,就是一份个人的客观公正的自我总结。自我评定的文章应精炼简洁言简意赅,写自我鉴定有什么秘诀呢?我们听了一场关于“自我鉴定初中格式”的演讲让我们思考了很多,经过阅读本页你的认识会更加全面。

自我鉴定初中格式(篇1)

初中三年,我成长了很多。

在学校,我尊敬老师,团结同学,乐于助人,积极参加集体活动,爱护公物,自觉遵守中学生守则,不迟到不早退。我有明确的学习目的和正确的学习态度。自强不息,努力学好各科,掌握科学的'学习方法,合理安排时间。培养主动动手能力、应用能力和创造力。初中生毕业后的自我评价。

在体能方面,通过锻炼,我们有了一定的进步,但不是很好。所以我们还是要更加努力。在家里,我会帮助家人做家务,克勤克俭。

总结三年来失败的经验,以及老师和家长的建议和教导,改正自己的不足,争取德、智、体、美、劳全面发展,做一个品学兼优的好学生。

自我鉴定初中格式(篇2)

共青团作为共产党的后备主力军,有着不可替代的作用。作为一名共青团员,首先我感到无比的自豪,更重要的是这时刻提醒我应严格要求自己,学习上争高分,政治上要先进,活动中需积极。进入大学以来,我处处以一名合格的共青团员的标准来鞭策自己。

在思想政治方面,这一年来,通过对共青团知识的学习和积极参加团内各项活动,我更深刻地了解到作为一名共青团员的光荣和责任的重大。我们要坚持四项基本原则,坚决拥护中国共产党的路线、方针、政策,不断提高自己的思想道德素质,认真遵守团规团纪,自觉履行团员的义务,发挥团员的模范作用。为树立起良好的思想品德,发扬共产主义道德风尚,我平时团结同学,不断增强集体荣誉感,积极联系同学朋友,互相关心和帮助,勇于批评和改正不良行为,尽力做到全心全意为人民服务。

在学习上,我刻苦钻研专业知识,认真完成好学习任务,并努力争取成绩优良。作为智、体、美、劳"全面发展的要求。

在工作方面,为了更好地锻炼自己,我竞争上岗成为了风景园林协会的策划部负责人,积极组织策划了协会的"亲近大自然"认树活动、插花比赛、叶脉书签制作展示等活动。在协会作为部长工作的这一年来,我结识了更多朋友,也逐步了解学校工作的各种流程,更重要的是学会了与他人沟通合作。同时为了自己将来能尽快走进社会,我利用课外进行了许多兼职,不仅充实了自身,也使自己的社会能力得到了很好的锻炼,我感觉自己在不断地成长起来。

在生活中,我深深体会到了"人际关系是很重要的"。性格比较倾向外向的我,喜欢交朋友,所以平时都是"一方有难八方支援",我们互相帮助,互相鼓励,共同进步。"勤俭节约,艰苦奋斗 "一直都是中华民族的传统美德,也是对我们共青团员的严格要求,所以我也比较注重节俭地生活,还为此做了理财计划。当然,在别的方面我也在不断地充实自己,努力提高自身素养。

虽然现在的我还有很多的不足,但是我会继续一直努力,为成为一名优秀的团员而坚持奋斗,不辜负团组织对我的期望!

自我鉴定初中格式(篇3)

时间过得飞快,我接手八(7)班班主任工作都有半年时间了,这次期末考试以年级前十名3人,年级前50名8人,年级前80名14人的好成绩荣获年级“先进班级”而圆满结束了上学期的工作。回忆和同学们一齐走过的路,付出总比收获多,但收获也是惊人的。下头就班主任工作所做的六个“一”鉴定如下:

一、一个“心路历程”本

我接班时,每一个学生统一配发一个软面抄,作为学生在校的行为表现记载,采用统一格式,第一面为奋斗目标及自我每次月考记载,最下头为联系方式,第二面是进入新的年级的认识,之后往后写的是月考鉴定及一些活动鉴定和备考计划,最终面是自我获得的荣誉和惩处记载。此本从我接班开始使用,到我带到毕业结束为止,是我和学生无声交流的载体,也是学生反应内心世界的基地。

每次他们写后我都会给他们写上评语,有鼓励的,也有提期望的,有些同学在上头写出了自我的心声,如夏蕾同学在一次鉴定时写到,我每次回家,家长对我不闻不问,我明白他们对我失去了信心,实际我一向在努力往前赶。我给她写的评语是:你暂时不要再乎父母的看法,先努力去拼搏,找个时刻给你父母一个惊喜,让他们转变对你的观点,我也会和你父母沟通的。之后她看了我的评语,接下来一向拼搏着,我也一向关注着。

二、编好一个座位

座位是最能反应班主任本事的,也是最敏感的。我接班后,在学生进班之前,我先按学习成绩把座位编好,我把教室分成三大组,每大组三列,每九人一个小组,最中间坐班中成绩最好的,两边坐第一层次的,作为重点帮辅对向,前面一排坐第三层次的,后面一排坐第四层次的,这样首先给学生的第一印象就是,班主任没有放弃任何一个学生,实际也确实如此。这种座位优生也得到了充分的肯定,同时也发挥了他们的带头作用,中间层也得到了带动,差一点的学生心理上也找到了一点平衡。这个座位一月一换,位置对学生触动较大,每次考试完后都先自我排个座位,看自我应坐到何处。

有次考试后,中间旁边的一个同学发挥较好,可我在编座位时,没有把他放在正中间,他事后问我,我说你下次考得还是这样好,我必须给你编到中间,给他一鼓励,对于中间这次发挥较差的的同学,我也给他施加了必须的压力,要求他迅速赶上。

三、做好一个表率

作为班主任,要想学生服你,你必须要在学生面前做出表率,你要让学生不迟到,你就先不迟到;你要学生讲卫生,你就要先不乱丢乱扔;你要学生把学习学好,你就要把书教好;所示我接班后就下定决心,第一次考试就要验证我的实力,经过一个月的调教,孩子们还是蛮给面子,第一次考试,物理就是全年级第一,班级总成绩也获得了很大的突破,年级前80名有14人,给了学生一信心和动力,也让他们明白,只要听我班主任的话,必须会取得很好的成绩。

因为是住读班,每一天早上要出操训练,虽然我们有付班主任,但我每一天早晨都到,所以我们班除了做清洁的外其他全员上操,也没有迟到的。在学校举行的运动会中,经过精心安排,从原先的精神礼貌奖都没有的份,一下子冲到了年级第一名,学生更是大受鼓舞,更服我这个班主任了。

四、开好每一次班会

班会是班主任德育工作的主阵地,在班会中,我们应当培养学生各种本事,同时经过活动对他们进行思想教育。根据班级实际情景,我根据学校德育处的安排列出了结合班级实情的特色班会活动计划,对学生进行《职责》《诚信》的教育,期中考试后,班级考试情景很好,又对他们进行了一次针对性的《信心》班会活动,经过分析比较与过去的成绩,提高同学们的信心。

在元旦排练节目时,女生中又出现了分歧,一支由七年级时表演节目的几个同学在做准备,可过了两天,又有一批由成绩优秀的学生组织的一支队伍也在排一个节目,我发现后问其原因,他们说,怕第一批人选不上,因为她们在七年级时就没选上,使班级失去了表现的机会,她们想让两个节目同时参加选,免得又出现七年级的情景。他们的班级荣誉感是好的,可是这太费人力和物力了,再说规定每个班都只准一个节目参选,舍谁呢?到时哪个队被淘汰,都是对她们进取性的一种打击,怎样办呢?之后我想了个办法?限定一个时间段排练,先在班中选,刚开始她们都同意,可过了几天,她们就又发生情景了,成绩差的一队来说让音乐教师选,怕我这个班主任偏向成绩好的一边,可过了几天她们又催我快选,可成绩差的一队又不一样意了,说她们在下头拉拢人缘。女生就是女生,我说你们就让音乐教师选吧,我避开,过了几天,结果下来了,音乐教师说第一队舞不适合她们跳,选第二队,提议她合二为一,可有少数几个第一队的同学不一样意,要再排一个,这时我想我该出面了,必须经过这件事谈谈友谊。这次我采用了新的班会模式,先经过我的博客提出班会主题《晒友谊》,先经过网络写写自我的友谊故事,然后再用班会活动进行鉴定,我还安排

了文艺委员读了一篇文章《那个是傻女孩就是我,因为我明白,不愿合二为一的就有她一个,当时她读完后满脸通红,下去还流下了眼泪,我想我的效果到达了,第二天我又找她来说了说,问她明白我的目的吗?她说明白,我说这个任务就交给你了,最终的结果可想而知了,她们都参加了学校的元旦文艺表演。

五、找一个抓手

一个班级,要让它慢慢成长起来,应找到一个适宜的抓手。我采用照片上墙,来表彰学生,效果很好,把每次考试的第一目标作为学习标兵,把考试中提高最多的前五名作为“提高榜样”,把每月量化得分最多的作为“行为标兵”。学生争先恐后的去拼,争取有上墙表彰的机会。

六、实施一次严惩

我治班的原则是:严师出高徙。我对我的学生是严格,异常是行为习惯方面,安照规章制度,如有违反,就按规定制度办,不管你是成绩好的还是成绩差的,一视同仁,也体现了公平。对于平常做卫生不认真,做操不认真导致为班级扣分的,我都是采用正面引导,轻微惩罚,但班级中多少还是有些严重违纪的,对于打架的,我必须会严惩,来个杀鸡给猴看,让每个同学明白什么是大错,会带来什么严重后果。让他们以后任何一个同学都不能犯类似错误。

成绩都已成为过去,经验也要不断更新,在新的学期,为了进一步提高学生各方面的本事,准备继续施实我们的训练计划:

一、每一天早晨用15分钟练字。

二、每一天晚自习前用5分钟读一编文章。

三、新班会模式继续推广。

自我鉴定初中格式(篇4)

三年的初中生活就快要结束了,三年中,校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础。

我是个不善与人交流的人,朋友还是有几个。在缤纷的校园生活中,我得到了很多快乐,与朋友交往中那种信任的笑容,让我难以忘记,我用一颗热诚的心对待身边的同学。因为我相信一分耕耘一份收获。我尊敬师长,团结同学,乐于助人。尽管学习方面,我的基础不够扎实,但我对学习的工作不敢怠慢,认真学习,虚心向老师和同学请教。初中三年是我不断进取、逐步完善、充实自己、开拓奋斗的三年。

我热爱祖国,热爱中国共产党,虽不能说爱得疯狂,但我不允许别人说我不爱国。这个国家给了我很多权利,但我好像没尽多少义务,可以说是义务的话,那就是教育权,但这也是我的权利。长这么大多没有为这个国家尽义务,真是遗憾。可能别人会安慰我说你是祖国的花朵,是祖国的未来,现在你还不需要为祖国付出什么,真因为我是祖国的花朵,我才要努力学习。虽然我不知道明天是什么样,但我知道没有知识就没有改变明天的基础,所以我一直努力,努力改变一切,改变别人对我的看法,赢得别人对我认同。可能我的努力只是在追求别人的现状,但我坚信我是在走自己的路,不管这条路是怎样的崎岖、怎样的漫长,我都会走下去,因为这是一条只属于我的路。

自我鉴定初中格式(篇5)

回望过去,小学的天真活泼、无忧无虑,初中的单纯幼稚、美丽憧憬,高中的欢乐与忧伤、执著与迷茫,都幻化成了人生的一道风景。回望过去,运动会上的青春激扬,语文课上的书声朗朗,演讲赛上的热情奔放,皆凝固成了人生的永恒记忆。

作为一名共青团员,我时时谨记团的教导,严格遵守团的章程,忠实履行团员义务,严于律己,宽以待人。虽然我不是班级最好的,但我立志做最好的自己。生活中,我为人善良热忱,待人真诚友好,不撒谎,不骂人,不说粗话;工作中,我踏踏实实,勤勤恳恳,任劳任怨,雷厉风行;学习上,我不屈不挠,顽强坚韧,积极进取,胜不骄败不馁。在家里,我孝敬父母,爱护哥哥,自己能做的事自己做,绝不依赖别人。

作为一名学生,当以学为主,兼学别样。多年来,我遵守《中小学生守则》,遵守《中学生日常行为规范》,是一名合格的中学生。我为了提高自己的学业成绩,虚心向同学请教,真诚请老师帮助。为了提高自己的竞争实力,我重视优势科目,不忽视弱势科目,尽心竭力把它们补起来。经过我的努力,数学成绩有了很大的进步,地理学科也有明显的起色,英语成绩更是突飞猛进。   语文本是我热爱的学科,我课外除阅读了教育部规定的.必读书外,还阅读了《时文选粹》《智慧背囊》《读者》《青年文摘》《视野(成功版)》《格言》等等图书。这些书不仅丰富了我的知识,还开阔了我的视野,提升了我的品位。体育不是我的强项,可我通过它来磨炼我的意志,增强我的体质。我喜欢踢毽,做仰卧起坐。即使在初三巨大的压力下,紧张的氛围中,我也天天坚持,一天不拉。此外,我还爱画画,唱歌,做手工。回望来路,回望过去,我知道我的未来不是梦。

自我鉴定初中格式(篇6)

本人能自觉遵守中学生守则,积极参加各项活动,尊敬师长,与同学和睦相处,关心热爱集体,乐于帮助别人,劳动积极肯干,自觉锻炼身体,经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。

本人品德兼优、性格开朗、热爱生活,有较强的实践能力和组织能力

学习之余,走出校门,本人珍惜每次锻炼的机会,与不同的人相处,让自己近距离地接触社会,感受人生,品味生活的.酸甜苦辣。

本人待人真诚,尊敬老师,团结同学,孝敬父母,信守承诺。上课专心听讲,积极思考,认真记笔记,关心他人和集体荣誉,举止文明,有错就改,积极参与各种活动,有进取心,没有违规违纪的处分记录。每次认真完成值日生工作,积极参加社会实践活动,珍爱生命,保护生态环境。尊重他人,理解他人,能换位思考他人的感受,有良好的团队精神,热爱体育,在体育素质测试中获得了不错的成绩。

初中三年,我在xx中刻苦学习,从少先队队员变成共青团团员,从懵懵懂懂的少年变成了有远大理想的青年。

自我鉴定初中格式(篇7)

在初中这三年来,我自觉地遵守学校和宿舍的各项规章制度,尊敬老师团结同学。与周边的人和睦相处。我有较强的集体荣誉感,努力为班为校做好事。以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国主义活动。我平时认真学习,发扬了勤学好问的精神,使自己在各方面都得到了相应的提高。

初中三年我学到了很多知识,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的`人,为建设社会主义中国做出自己的努力。当然我也深刻认识到自己的不足,字写的不是很好,有时候做事情会只有三分钟热情,我相信只要克服这些问题,我就能做的更好。

本人能自觉遵守中学生守则,积极参加各项活动,尊敬师长,与同学和睦相处,关心热爱集体,乐于帮助别人,劳动积极肯干,自觉锻炼身体,经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,本人坚信通过不断地学习和努力,使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生,以优异的成绩迎接挑战,为社会主义建设贡献我毕生的力量。

自我鉴定初中格式(篇8)

本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向,我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人,并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国主义活动。在学习上,我相信“一分耕耘一分收获”。

尽管学习方面,我的基础不够扎实,但我对学习的态度不怠慢,认真听讲,做好笔记,课后认真完成作业,及时复习,不懂的问题向老师和同学请教。

在生活上,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯,对时间观念十分重视。

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