爱苹果作文经典五篇。

作文练习可以让我们更好地理解语文知识，通过写作我们可以更好地理解他人的生命经历。一篇好的作文会让人流连忘返，还想读几遍，如何打开书写作文的正确方式？请阅读本文谢谢您。

爱苹果作文【篇1】

一天中午，烈日当空，小猴胖胖和大象灰灰一起去摘苹果。路上，它们看见小甲虫浩浩正在树叶上晒太阳呢！浩浩的身后有只青蛙正虎视眈眈地盯着浩浩，可浩浩却没发现。胖胖看见这一幕，连忙叫道：“浩浩，浩浩，小心后面！”浩浩转身一看，急忙展开双翅飞了起来。浩浩边飞边喊：“胖胖，谢谢你！”胖胖高兴地回答：“不用谢！”说完它们继续往前走，大约走了几分钟就来到了苹果园。

苹果园里，守护苹果园的机器人林林正在数苹果。灰灰连忙跑过去打招呼：“林林，您好呀！”林林一看，是灰灰来了，高兴地说：“你好，你们是来摘苹果的吗？”灰灰回答：“是的。“林林说：”那你们到那棵最大的苹果树那儿去吧?。“”好！“于是灰灰和胖胖手牵着手跑向那棵最大的苹果树。

到了苹果树前，它们开始分工，灰灰因为太胖，所以负责放苹果，胖胖擅长攀高，所以负责摘苹果。分完工，胖胖迅速地爬上树，开始摘苹果了，灰灰也把筐子拿出来，等着接苹果。时间一分一秒地过去了，筐子一点一点地快装满了，这时，两个朋友已经大汗淋漓了。又?过了一会儿，筐子已经装满了，可胖胖还在往下扔，灰灰只好用它的长鼻子吸住苹果。一分钟过去了，两分钟过去了......20分钟过去了，灰灰的鼻子也装不下了，它连忙喊到：“胖胖，别扔了！”胖胖这才停下，不好意思地说：“对不起，灰灰。灰灰说：”没关系，快下来，我们回家吧。”胖胖说：“好。“于是，两个好朋友开开心心地提着它们收获的苹果回家去了。

爱苹果作文【篇2】

一个阳光明媚的早晨，五个小伙伴约好到山坡上的苹果园里摘苹果，他们想把摘来的苹果送给自己的爷爷、奶奶、爸爸和妈妈们吃。

他们一起来到果树下，发现苹果树太高了根本摘不到苹果。小明说：“不必担心，我们分工干活就能摘到苹果，我带了一架梯子，小刚、小丽你俩负责摘苹果，小刚摘完苹果后小丽再上去摘苹果，小红和天天负责搬运苹果，而我呢，就当指挥官！”小刚提议说：“我带了我的宠物小刺猬，它可以像我们一样搬运苹果，我们再从他的刺上把苹果摘下来，放到篮子里！”小明说：“我再补充一点，小丽和和小刚给小红装篮子是，天天就等小刺猬装完苹果树后用尖尖的刺扎苹果，如果有多余的但是小刺猬的刺上占满的话，小刚就用手来拾苹果放进篮子里，最后小红篮子装满了之后，天天去装篮子时，小红跟天天是一个道理，这不就是十全十美了吗！”剩余三人说：“好！”五个小伙伴说干就干，小明把梯子给了小刚把小刺猬给了天天。

就这样他们做了好几个来回，终于在夕阳来临时候，五个人把两个篮子装满了。小明说：“剩下五个苹果谁拿呀”小刚说：“让我的小刺猬拿吧，刚好有五个苹果我带着小刺猬把苹果放到你们家的窗户上，剩余的一个当然是我的啦！”其他四人说：“好，那就拜托你和你的小刺猬啦！”五个小伙伴开开心心地回家了。

爱苹果作文【篇3】

去年秋天的一个下午，爸爸说他们局里运来了苹果，要我 去买。我拿起篮子飞快地向机械局大院跑去。

跑到大院一看，只见等着买苹杲的足有百十号人。我虽说 有点扫兴，可一想到那香甜诱人的苹果，又馋得直流口水。当 时我心里矛盾极了：走吧，有点舍不得；不走吧，在这儿排队， 不知等到何时！我着急得一会儿跺脚，一会儿搓手，还不时踮 起脚尖向里瞅，希望能早一点买上。

突然，不知谁在我背上拍了两下。我扭头一看，嘿，是张伯 伯一不，现在是张局长。他40多岁，红光满面，一双眼睛炯 炯有神，穿一身洗得干干净净的蓝布衣裤，手里拿着一个提兜，他也来买苹果了。看见张伯伯，我的脑海里猛然闪出一个 念头：对，让张伯伯买，他是局长不用排队，还能买到大的。想 到这里，我真有点手舞足蹈了。可转念一想，刚见面就说这个， 怪不好意思的。就在左右为难时，张伯伯开口 了 ：“小红，上五年级了，快考中学了，学习紧张吧？”“……是……学习紧张。” 我竟不知所搢，变得呑吞吐吐了。“既然学习紧，那你就回家学 习吧，把篮子给我，我给你代买。”我高兴得差点蹦起来，连杧 把篮子塞到张伯伯手里.说了声“谢谢”，一蹦一跳地走了。

到了家里，飞快地写完作业，还不见张伯伯来，子是我又 飞快地跑到单位里。这时，人明显地少了，我远远地看到一个 穿蓝布农裤的人，仍在缓缓地隨队向前移动一一那人分明是 张伯伯！走到跟前，听到几个人在说：“张局长，您到前面去先 买吧。”张伯伯坚定地说：我们都要遒守秩序嘛。”我有点丧气 地说：张伯伯，都剩下小苹果了/“怎么？小苹果不能吃？我 最爱吃小苹杲啦！”张伯伯颇有风趣地说。“我是说像您这样的 ……还用排队？”张伯伯笑呵呵地说：“我怎么就不用排队？要 是局长、主任都先买、多买，你恐怕只能吃苹杲核喽！”说着，竟 笑得前仰后合。

‘ 等轮到我们买，果然只剩下一些小苹果。我脸上露出为难 的神情。可张伯伯却乐呵呵地说：小红，我知道你最爱吃苹 果。这样吧，咱们俩买完后，你挑+大的，我要小的，妤吗？”听 了张伯伯的话，我又感动又惭愧，说不出话来，只能连连摆手， 眼眶也不觉发热了。

爱苹果作文【篇4】

星期二的晚上，我正在写作业。妈妈把苹果削皮后，切成块，放在碗里，拿给我吃。我吃了两块，急于写作业。当我又准备吃几块时，发现削了皮后的苹果果肉的表面已经变成了褐色。我又把苹果咬了一口，过了一会儿，果然，苹果表面又变成褐色了。我心里十分不解，我带着疑问去问爸爸，爸爸毕竟也不是研究这个的，他也不知道。于是我和爸爸打开电脑，终于在电脑上找到了正确的答案。

苹果为什么会变黄呢?原来苹果含铁暴露在空气中铁就氧化了如生锈般。苹果从树上摘下后，虽然已经脱离了母体，但呼吸活动仍在活跃的进行着。这是由于苹果中有酚类物质，维持其呼吸作用的结果。当苹果削皮后，植物细胞中的酚类物质便在酚酶的作用下，与空气中的氧化合，产生大量的醌类物质。新生的醌类物质能使植物细胞迅速的变成褐色，这种变化称为食物的酶促褐变。

变黄的苹果能吃吗?让我来告诉你吧!变黄的苹果能吃。变黄只对观感有影响，无损于苹果的营养。但如果放置时间过长，会使得果肉湿润、变色、变味，甚至腐烂变质......这种情况就不要再吃了!所以说我们吃苹果最好一次性吃完。为了防止苹果变黄，可以使用这种方法，那就是:在削苹果之前用盐在表皮上搓一下，然后洗掉，这样削出来的苹果不但不会氧化而且比削完再用盐水泡能保存更长的时间，且没有咸味。苹果变黄后，怎样使它变新鲜呢?这里还有一个小技巧呢!那就是:把去皮的苹果立即浸在冷开水、糖水或淡盐水中，使之与空气隔绝，以防止植物细胞中酚类物质的氧化。不过，从保存苹果中营养成分的角度来说，去皮苹果不宜浸泡过久。后来，我又找来三个碗，每个碗上都标上了标签。第1号碗是盐水，第2号碗是糖水，第3号碗是冷开水。我又把变黄的苹果切成三块，分别放入3个碗中。浸泡了五分钟之后，果然，三块苹果又变成像刚切的一样了。

做完这个实验，我心里高兴极了。生活中，有许多有趣的现象，只要你用心去发现.探索，一定会有所收获。

爱苹果作文【篇5】

今天，刘老师让我们带一个苹果.一把直尺和一根长三十厘米的线。

我们好奇地纷纷议论起来。有的说：“带苹果来到底干什么呀？”有的说：“会不会让我们吃啊？”......

原来刘老师叫我们带苹果.线和直尺来是由于我们要研究苹果！

第一步是看苹果是外观。我的苹果个子高高的，有点胖，红黄相间的外皮上有一些小点点。

第二部是量身材。首先量苹果的高度。我的苹果高五点六厘米。彭诗云的最高，是七点五厘米。王晨晧的最矮才四点七。然后是量腰围。我的苹果才二十五厘米，我本来认为我的是最瘦的，没想到还有二十三厘米的小个子---那就是成宣奇的小苹果！

第三步是闻气息。我刚把苹果拿到鼻子边就闻到了一股诱人的香气随风飘来！我就想：我的苹果一定很好吃，不然这香气怎么会这么浓这么诱人呢？！

第四步是削果皮。刘老师问谁会削苹果皮，陈璐莹立刻举起手说：“老师，我会我会......”于是刘老师就叫她上台表演削果皮。陈璐莹细心地削着，她削的其实是太好了---果皮从头到尾都没有中断过！获得了全班同学的一片喝彩声！接着老师又叫从没有削过的陈加晧上台表演，结果哄笑声一浪高过一浪，由于他削的又厚又慢！

第五步是吃苹果。总算可以吃了，我们一个个风卷残云的吃了起来！

第六步是尝苹果籽。我把一个籽放进了嘴里细细的慢慢的咬，感觉先是有股瓜子的味道，到后来慢慢的就越来越苦了。

这堂课真是有趣极了！

本文网址：http://m.popo666.com/zuowen/94124.html