家的作文7篇。

写作是一般人都会熟悉的一个过程，通过写作提高我们的信息检索和整理能力。想要写好作文，必定离不开多看、多写，好的作文是如何产生的呢？请阅读下方文章以获取更多有关该主题的信息。

家的作文 篇1

转眼又是一年，祖国六十七岁了，我也已经迈入了初中的大门，又是一年十月一，仿佛这一刻我看到当初五星红旗初次升起时，那么朝气，那么鲜丽。

我不禁想，这面红旗是经历了多少才升在我们祖国的上空，得以在湛蓝的天空中自一由飞扬，那鲜艳的颜色，是多少人的心血绘染成的？！

从中国的清末没落，那时以至此后很久一段时间我们华夏人民在西方列强的压迫下失去了多少？洋务运动率亥革命等等，革命到红军、长征、抗日、内战，那时的中国能有贫、困二字形容，中国一路走来付出了多少，又有多么困苦，在这条满是泥泞的道路上，我们经历了艰苦的磨砺和洗涤，在这个历程中，我们一起哀悼过，一起欢呼过，一起奋斗，一起感动，无论遇到什么都要告诉自己：我们伟大的祖国会愈来愈好！步入21世纪后，我们开始了在各个方面的飞速发展，现如今的中国逐渐发展成让国际另眼相看的耀眼存在，中国在泥泞的道路上一路盛放着……

看着祖国一步步的前进，再回眸凝望下，我的过往，又去放眼展望，我的未来。

小学的六年时光，在弹指之瞬，在我的不经意涧从指尖溜走，那时的我写满的幼稚，充实着那时的我。但是现在升为初中生的我，是否还 能像小学一样，自一由松散，漫无目的的去过完初中三年？我的内心似乎并不情愿这一决定！小学懵懂无知的我，每天只知道玩乐，觉得学一习一无所谓，当做一个任务完成就好了，时而还 会有些叛逆的行为，像个小男生一样一爱一捉弄人；进入初中后，自己瞬间像背负上了千斤顶，压力山大，但我也成熟了，稳重了，并不像小学那样无所谓，因迈入了初中，就是迈出了决定人生的一步，也是迈向了离梦想更近的地方……

从小我就有个遥不可及的梦想——当警察。我仰慕那些威风帅气的警察，穿上迷彩服，带着抱负，去保家卫国，而我，可能没有这么伟大，但我可以付出点滴：看见有人不小心摔倒，可以伸出援助之手，而不是冷眼相对；看见有人吵架时，可以尽所能的去和缓，而不是袖手旁观；看见道路上有垃圾时，可以弯腰捡起，而不是选择路过；看见有人遇到困难时，可以帮他一起解决，而不是无所事事……童年的这个梦想也许实现不了，我的内心深处还 深藏这一个梦想：开一家一一宠一一物救助所。待我长大，要去遍各地，去探索那些一一宠一一物中的奥秘，看到那些流一浪一、无助的动物，可以把它们收入“我的大家庭”，还 要给那些患病的小动物打针，真心待每个动物。这个梦想听起来也许可笑，幼稚，不可能实现， 但仍旧不能再筑梦路上放弃，因为梦想不就是随着一场场梦的破碎，而散发出独有的特色和辉煌，难怕我离梦很远，我也相信“星星会落满天空”……

中国的繁荣富强，不是一朝一夕得来的，我在梦想的道路上也非一日而成，所以要从现在开始，哪怕前方有再多曲折，我也要在满是泥泞的路上一路盛放！直到可以触到梦想的彼岸，回报我未来的曙光。

筑梦路上，一路泥泞，一路盛放？！

家的作文 篇2

时间过得可真快，这一转眼就到2034年了。我是一位芭蕾舞老师，刚从北京舞蹈学院里毕业。现在的技术可好了，就比如说我们这些跳芭蕾舞的。以前的芭蕾舞脚尖只能点在地面上，现在不仅能点在地面上，还能点在空中。只要轻轻一跳。就能在空中跳芭蕾舞。十分自由，也不用系安全绳，更不会摔倒。给芭蕾舞又添加了一个特色。看起来更优雅，更漂亮，更完美。

不仅是在文艺方面有了许多发展，在卫生环境上，也有很大提高。

以前，一条街上至少都得有一两片纸，现在，每一条街上都是干干净净的。如果有谁丢了一个纸团或别的垃圾，都会变成一棵树，就算是一个小小的纸片，也会变成一从草或者是一朵花。

如果有谁吐了痰，那么这个痰就会变成一片树叶，使大树更加茂密。

家里的垃圾桶和扫帚，现在也是自动的。如果家里的哪

个地方脏了，扫帚就会自动的把垃圾扫进垃圾桶里，不会让这家主人那么辛苦。

以前用手电筒，总担心手电筒没电。还得经常充电，特别麻烦。现在好了，手电筒成太阳能手电筒了，根本用不着担心会突然没电，而且不浪费钱，不用换电池 ，更不用充电，真是一举四得。

冬天到了，我们洗澡时，有时会把水关了，这样做是因为怕浪费水。现在，科技帮我们解决了这个问题。当你想洗澡时，你只要按一下开关，就会从喷头里出来一个大水滴把你包住，再水滴里可以呼吸。你可以尽情得洗。

科技真的是让我们的生活改变了许多，这科技真棒。未来的世界真好！

家的作文 篇3

母爱是伟大的，可我在生活中一直没感觉到母爱的真正意义，直到那件事情的发生为止。我才感觉到了母爱的伟大。

那是一个冬天的早晨，我们都躺在温暧的被窝里，而妈妈却一早就穿上靴子去田里干活了。

过了好久，妈妈回来了，我看见她的脚被冻得通红通红的，整个人都在发抖，迷迷糊糊地。”妈妈不会是发烧了吧“我想。我连忙跑过去摸了下妈妈的额头，“哎呀，真的发烧了”我急急忙忙地说。

我赶紧把妈妈扶到床边，让妈妈躺下，可是妈妈硬是要去给我们做早饭。说完，妈妈挣脱了我的手，只见她一只手摸着脑袋，看上去要倒下来的样子；另一只手把米倒到锅里，然后去煮饭了。

看着这样的情景，我的心感到有上万条毛毛虫在我的心里爬。我无法控制自己的情绪，我连忙跑过去对妈妈说；妈妈还是我来帮您烧饭吧，”妈妈忍着难受挤出一个笑容，对说说：“妈妈没事，你不用太担心。”

在这时我隐隐约约的感觉到了母爱的含义。母爱是无价之宝，用什么东西都买不到的，只有你亲身体会过，才会感觉到母爱是多么地伟大。

不论春夏秋冬，我都会看见妈妈那忙碌的身影。我真的很想说，妈妈你辛苦了，我真的好爱你！

家的作文 篇4

根据我国心理学工作者的研究发现，每个人都有自我实现的需要，即成就需要。小学儿童的成就主要表现在学业成就范围内。在作文过程中，肯定学生成绩是培养学生作文兴趣的有效措施之一。对此，在作文教学中我们应该遵循循序渐进原则、热情鼓励原则、区别对待原则和个性培养原则。注意发现学生作文中的优点，哪怕是一个好词，一个好句都予于热情鼓励和适当表扬。为使学生有片断练习、即兴作文、口头作文、活页作文等。一旦发现学生的进步和优点，就给予肯定，让每个学生都能体验到成功的喜悦。当学生在作文中成就需要得到满足，就一定会更深层地喜欢一写作文。

由此可见，教师在作文教学的过程中，注意培养学生热爱生活，喜欢作文的情感是至关重要的。做到了这一点，你也将体会到作文教学成功的喜悦。

家的作文 篇5

姐姐说：“走我带你去瞧瞧我家的小鸡。”说着，姐姐就领我走到她家的桉树林里。到了树林里，我看到一只母鸡率领一群小鸡在树林里觅食。在树林旁边有一间大房子，房子里可不是人住，而是牛和羊在一起住的。有一头牛，整天趴在地上，名字叫“嘟嘟”，因为它从不干活，每天只知道吃，吃得连站都站不起来了，所以取名为“嘟嘟”。

还有一只山羊，它虽然也是趴在地上，但是，它不像嘟嘟一样懒，它是脚骨折了，所以只能趴着了，其它三只小羊总是喜欢至树林里去玩耍，影响树林里的母鸡产蛋和小鸡群睡觉，它们又被取名为“捣蛋”羊。

回姐姐家的路上，我看见一只才出生十多天的小鸡，正在路上拼命地跑，我想：这只还没有手掌大小鸡肯定是走丢了。后来，我跟姐姐说：“姐姐，要不我们俩把这只小鸡送到它妈妈的身边吧!”姐姐说：“好!”我们又往回走，到树林里，我们把小鸡放进了鸡窝里，小鸡见到了自己的妈妈，非常高兴，好象对我说：“谢谢你，小主人。”

时间过得真快呀!太阳已经落山了，我们也只好跟姐姐说再见了。我还会再来的，因为这里的一景一物让我恋恋不舍!

家的作文 篇6

轰隆隆，天空划过一道刺眼的闪电，接着下起了倾盘大雨。路上的行人匆匆忙忙地散开了。

我急急忙忙地跑回家，在路上，我看见了一棵草，在无情的大雨吹打下，仍傲然挺立。我停下脚步，仔细一看，它虽然没有花儿的光艳照人，富丽堂皇，在大雨的摧毁下，不屈不挠。狂风像一头怒吼的狮子，疯狂地刮着，雨点像一排排子弹击在小草的身上。小草在颤抖着，但仍不向风雨低头。小草的坚韧不拔，让我想起了一件事，让我感慨万千……

一天傍晚，我推着自行车来到广场上学习骑车。爸爸当我的教练，在旁边扶着我的肩膀保护我。我的心“砰砰”地跳着。刚开始因为我的平衡不好，骑着车摇摇晃晃、东倒西歪，像是喝醉了酒似的。因为顾着脚下，没发觉前方有块石头，被绊倒了。我重重地摔在地上，膝盖都摔破了。

于是我心里想打退堂鼓，就告诉爸爸我不想学了。爸爸鼓励我说：“别害怕，做任何事不能半途而废，要懂得坚持。”听了爸爸的话，我再次双手握紧车把，双脚踩上脚踏板，继续学骑自行车。

经过多次的练习，我终于能够平稳地骑自行车。虽然膝盖要付出流血的代价，但如果不经受这些磨难，又怎会学会骑车呢？就像小草，如果不经受暴风雨的洗礼，又怎会享受雨后的彩虹呢？

古人有云“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香？”只有经历风雨才能有所成就。正如冰心所说：“成功的花，人们只惇慕她现时的明艳，而当初她的芽儿，浸透了奋斗的小泉，洒遍了牺牲的血雨。成功来自不怕挫折失败，但最重要的还是得经历风雨。“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。”让我们一起迎接风雨，向风雨挑战，让暴风雨来得更猛烈些吧！

家的作文 篇7

“噹噹噹……”夜晚12点时，墙上的挂钟准时的响了，阿呆还在愁眉苦脸的想如何写出老师布置的《看图写话》，把头发揉乱也一点头绪都没有。（环境氛围的烘托，效果不错！）

爸爸刚好路过，看见儿子阿呆还坐在桌前冥思苦想的写作文，心不禁软了下来！心想：儿子这么可怜，我这做爸爸的去帮一下他吧！于是他走了过去，抱起儿子，心疼的说：“阿呆，我来帮你写吧！”（阿呆当时的表现呢？建议写写）立即提起笔来帮儿子完成了这一篇作文，可儿子在爸爸的怀里早已露出了甜甜的、满意的微笑——睡着了！

第二天，作文课时，老师在课堂上点到了阿呆的名，过来好久，老师才问阿呆（去掉）：“阿呆，这作文是你写的吗？”阿呆战战兢兢的回答：“不……不是，是，是我爸爸给我写的。”

“啊？什么？你竟敢让你爸爸帮你写！你你你你你你真是气死我啦！下课跟我走，去找你爸爸讨个说法！”阿呆吓得不敢出声，吐了吐舌头，（这种表现似乎不可能，建议改为：嘟了嘟嘴）坐下了。

放学后，老师一手拎着阿呆的作文，一手拎（拽）着阿呆的手。怒气冲冲的往他家赶。到了阿呆家，老师拼命的按门铃，几乎快把门铃按爆了。开门的是阿呆的爹爹（统一称呼：爸爸），老师一看见就训斥起来：“你怎么这么你溺爱他！你这样对她不好！……“阿呆在一旁低着头，一副改过自新的样子，其实心里却乐开了花，哈哈！爸爸也有被骂的时候。（侧面描写，精彩！）

最后，可怜的爸爸被老师打的惨不忍睹，打的时候他还在想：为什么我好心帮儿子还会落到这种下场呢？”

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