从小学到初中作文12篇。

作文可以帮助学生加深对作品中的意象和意境的理解，写作让我们享受到内心的自由和快乐感受到无比的满足和幸福。如何打开作文写作的思维呢？栏目小编今天为大家带来的是一篇与“从小学到初中作文”相关的文章，请把这个页面收藏起来下次访问更加方便！

从小学到初中作文 篇1

我是一名学生，在半年前我还是一个小学生，现在我已经是一名中学生了。小学的校园，那是我启蒙的地方，是我童年难忘的回忆。

不必说校园里一棵棵高大的梧桐树守卫着校园，也不必说饱经沧桑的教学楼送走一个个可爱的学生，单是楼前那一排排乒乓球桌就让我留下了美好的回忆。当我们下课时，总是三五成群的，像土匪下山似的跑到那里，拿出我们那宝贵的乒乓球拍。开始了比赛。当我们听到上课铃声唱响了我们好学的心灵，我们又像土匪把我们追回了大牢里似的。老师走进了教室，黑板已经擦得黑不溜秋的了。老师开始讲课，蝴蝶停在初开的花儿身上，小鸟们与我们一同朗诵那豪迈的诗歌，风姑娘为我们拂去那额头上的汗珠，芳草茂盛的草坪让我们疲惫不堪的眼珠放松了下来，好让我们进入老师的时间，让我们迎接更新的挑战。

半年以后，我已经不是一位小学生了，我已经是一位初中生了。我的小学生涯就这样结束了，开始了初中那美好的生活。

走到了初中的课堂，学习的科目渐渐多了起来，除了，语文、数学、英语、音体美。我们又增加了历史政治，生物、地理让我们的知识量更广了，让我们对自己更了解了，对我们周围的各个国家都更加了解了，对我们中华五千年博大精深的文化，更加了解了。

中学的校园生活更加的丰富多彩。一个个全新的挑战在向我招手，使我增强了奋进心，我努力突破关卡。走向新的学校，新的班级，新的朋友，新的老师。学校的活动也是相当的多的，我们举行了拔河比赛，书写比赛，各科的知识晋赛……一个个精彩的活动，一个个全新的挑战在向我靠近。

一个小小的改变，就指向了新的生活即将开始。结束了小学的美好，开始了中学的精彩。走向全新！

从小学到初中作文 篇2

我是一名初中生，现在，就读初中二年级。

从小学到现在嘛，我从年级的尖子生，一直落到年级后百名。原因，到现在我总结出来了。

小学，我一直以为上网不会影响我的学习成绩，但是，但现在，网瘾越来越大，每天通宵，每天，没日没夜地玩电脑，都不知道学习是什么。小学，我学习一直是年级的前三。但是现在呢。网络把我带到虚拟世界，一直认为网络游戏技术最重要，而忽略了学习，每天上课想着玩，下课也想着玩，弄到现在，就连上学的心思都没了，不想上学。上学没意思，想出去打工，挣钱向游戏上冲装备。并且，中学生谈恋爱，虽然知道是青春期，但还是要触碰它。谈恋爱以后，每天什么都不干，也不学习，每天玩玩玩，从而学习学习下降。

希望看到的朋友能想想自己的处境！

从小学到初中作文 篇3

幸福，是一个永恒的话题。但是，幸福是什么呢？是香？是甜？是美仍是脆呢？是的，幸福是花粉的香，是糖果的甜，是天空的美，是爆米花的脆。

假如，幸福是花粉，那么我是那伏在花中的蜜蜂；假如，幸福是糖果，那么我就是那将幸福含在嘴里的人；假如，幸福是天空，那么我就是在这湛蓝怀抱中翱翔的鸟；假如，幸福是爆米花，那么我就是感触感染“喀嚓”一声脆响的孩子。

幸福，是妈妈的吻，在你脸上亲柔地按下去，刻下永久的记号。幸福，是爸爸的抚摩，在你黒亮的头发上自上而下，直至发梢，留下手中淡淡的咸味在头发上。幸福，是老师的夸奖，在你眼前柔声说；“你又提高了，要好好努力哦！”心中涌起一阵感谢感动。幸福，是朋友的安慰，在你做错事的时候是你身边引导你的人，告诉你；“不要悲观，风雨过后会有艳阳？彩虹！”幸福，是一株果树，它生长着，繁殖着，捧出一树果子，让你感触感染它的甜，美，脆。幸福，她藏在我家的饭桌上，躲在妈妈的口袋里，她可淘气了，一会儿跳到妈妈的话中，一会儿又跑到了我的身上，撒娇般的说；“不嘛，我不下来！”早上起床，妈妈端来早饭，嘱咐我快吃。幸福这时又来凑热闹了，她眨着眼，用手一点，魔法来了，我的打动也来了。阳光温暖和暖照在妈妈的脸上，幸福，你多停一会吧！时间，你多逗留一会吧！

幸福的深层含义是用文字表达不出来的，他源自于糊口中的点点滴滴。有些幸福，是惊天动地的震撼；有些幸福，是如太阳般暖和，有些幸福固然谈不上感天撼地，但是却更加令人打动。

让我们沐浴着幸福，感触感染幸福吧！

幸福是什么？

我不知道，至少现在不知道。

有人说，当年李白吟出“安能摧眉折腰事显贵，使我不得开心颜。”时是幸福的，由于他挣脱了显贵的束缚，得到了真正的自由。有人说，当杜甫的茅屋被秋风卷去“三重茅”时吟出“安得广厦千万间，在庇天下寒士俱欢颜”时是幸福的，由于他气量气度之广阔可收留天下寒士。庄周是幸福的，由于他能挣脱世俗，独自逍遥。当周恩来说出“为中华之崛起而读书”时是幸福的，由于他有追求。

从小学到初中作文 篇4

首先，非常感谢您在百忙之中阅读我的简历，我怀着一颗赤诚的心和对学习的执着追求，向您推荐我自己。

我叫沈语涵，今年12周岁了，现就读于黄岩区院桥镇中心小学。从一年级至今担任班长，同时还担任过校大队长、副大队长的职务。

我是一名爱看书的女孩。一有空，我就会遨游在书的海洋里，陶醉在优美的字里行间、曲折的故事情节里，常常忘记时间。看书，让我受益匪浅，大大提高了我的写作能力。我的作文常常被老师当作范文在班级里朗读，征文获浙江省“我的梦中国梦”三等奖;《幸福是什么》获区“阅读伴我成长”一等奖，7篇作文分获区二、三等奖。

除了爱看书，我还爱弹钢琴和古筝。在我读幼儿园的时候，听到大哥哥大姐姐弹出的优美曲调，就缠着妈妈要学钢琴。也是从那时起，我彻底地爱上了这个乐器，每天做完作业，我都会弹一会儿钢琴，或弹一会儿古筝，把整个身心都融入在音乐中。去年暑假，我还获得了古筝“五级”证书，钢琴“八级”证书，舞蹈“九级”证书。

此外，画画也是我的强项，我画的手抄报，经常会被老师挂在墙壁上展览。学校也经常派我去参加现场绘画比赛，我每次都会不负众望，取得一、二等奖的好成绩。绘画《绿色出行》获台州市一等奖;电子版报《院桥土特产》获市二等奖。

别人也许会以为，爱看书，爱弹钢琴、爱画画的女孩一定是文静的，但是错了，我活泼开朗。爱笑，是我的一大特点，我笑看人生，对未来充满希望。我爱运动，每天和爸爸妈妈一起跑步，跳绳，乐在其中。我还爱旅游，香港迪斯尼、哈尔滨雪乡、韩国济州岛等都留下了我快乐的身影，旅游开阔了我的视野，让我了解到了更多的异域文化和民族风情。

我是一个品学兼优的好学生，对待所有事情都一丝不苟，常常辅助老师做了大量细而实的工作，学习有很大进步，能力有了显著提高。“欲穷千里目，更上一层楼。”这是我的座右铭，我时时刻刻想着这句座右铭，多次获得市、区美德好少年。

成绩只能代表过去，我相信，我这朵含苞欲放的花儿，一定会在贵校华丽绽放，展现自己的优美风姿。

从形式上来说：

1. 如果孩子的字好看，推荐孩子手写一封，当然肯定是誊写稿，单独写好以后，扫描下来保存为图片后，插入到简历文档中即可。字好看一定是加分项。

2.如果孩子字不算好看的话呢，也没关系，因为大多数人都会选择打印版，排版看着顺眼就行。

从内容上来说：

自荐信体现的是孩子对自己和家长对孩子的`认知(学校也知道肯定会有家长经手的)。推荐孩子先自己以孩子的口吻写一个，然后家长帮忙修饰一下，下面提供了一种比较中规中规的写法，如果想要写出亮点，还需要家长自己多思考自己的孩子有什么特别闪光的优点：

第一段：感谢老师百忙中看自己的简历，表达自己对XX中学的仰慕。

第二段：从家庭传统或者小学学校等角度引出孩子的性格特点，成绩优秀，在学校里面担任哪些职务、获得哪些荣誉。

第三段：上一段提到了自己在校内的成绩，这一段这是说明自己通过课外学习获得了哪些证书，这在一定程度上更能说明孩子的学习能力。

第四段：说说孩子在兴趣爱好及特长方面的表现，比如获得了钢琴十级之类，这时候也可以引出通过XX的学习锻炼了自己的意志品质之类。

从小学到初中作文 篇5

在小学我们感觉不到有压力什么的，只感觉到快乐的学习的生活，整天和同学聊天，做作业，玩游戏。过的无忧无虑，察觉不到什么。就算考的不好也能稀里糊涂的上个初中。

到了初中7门科目一起考，分数一起算，成绩一块领，压力着实加大了，考的不好，想象到了自己长大后的艰苦生活，压力是很大的。一些对成绩不在乎的学生，整天过的还是和小学一样无忧无虑。所以我们要想象自己10年后或者20年后是怎么样的，现在大学生想找工作都难，别说10年后和20年后了。

我们要把握好初中和小学的美好时光努力学习，不要自暴自弃，也不要沉迷网络，找到现实生活中的乐趣转移注意力，就能摆脱网络的无形的黑网了。希望混日子的同学们不要再混了，再混就混进了一个不能自拔的“黑洞”了。

其实初中和小学只要你能用心学习，集中听讲，人生将是辉煌的明天。

从小学到初中作文 篇6

时间如水又如梭；时间如眨眼又如箭。总是在你不经意的一瞬间流逝，留不住，挽不回。总想停留在这一刻，不想走远。可时光又是如此的无情，不留任何余地的夺走我们那时拥有的一切的一切。回忆只是往事，往事不堪回首，站在初中看小学不得不松手又不得不留恋。

还记得那些年，我们一起走过的岁月，我们闪过的童年，我们依然懵懂的不知珍惜。现在，我懂了，明白了，也觉悟了，就算时间再短、再不美好，也要珍惜。我们现在所要做的就是珍惜身边的人、珍惜我们所学的知识、珍惜教授我们知识的老师、更要珍惜我们现在拥有的也是仅有的时光；还记得那些年，我们一起在老师的带领下手拉着手过马路，我们一起排着长队玩老鹰捉小鸡，我们一起玩躲猫猫，你不让我，我不让你。也许在现在看来，我们那时的行为时可笑的、无聊的，但在我们那时，那却是最好玩的游戏了；还记得那些年，我们在寝室里开演唱会，我们捉蚂蚱放在别的同学的衣服里，我们把胶水粘在别的同学的凳子上，常常被老师叫进办公室罚站，一站就是一上午。回忆我的小学，让我情不自禁的想笑。

站在初中看小学，那些懵懂的而又天真的面孔令我流连忘返，我十分想回到小学，哪怕只有短短的一天，我一定会好好珍惜时间和我的同学们在一起，绝不再浪费时间，可现在已经晚了，说什么都迟了，现在的我们碰见只能远远的打一声招呼，渐渐地疏远了，渐渐地陌生了，再不像从前那样亲密了，所以别让高中为初中后悔。

但我知道，你们也是迫不得已，时间老人带走了你们的记忆，你们不再记得我了，我对你们也陌生了，真希望回到小学把你们的记忆都还给你们，让我们做一辈子的好朋友，不抛弃，不忘记。

站在初中看小学我们是如此懵懂、幼稚、天真、可爱

从小学到初中作文 篇7

都说桂林山水甲天下，国庆长假里，我们全家来到了桂林，桂林有象鼻山、漓江、银子岩等著名景点，我最喜欢的是象鼻山和漓江。

先说象鼻山，象鼻山顾名思义像一头大象，站在江边用鼻子喝水，它的背上顶着一座宝塔，周围绿树成荫，就像是象背上披上了一件绿色的外套。江底铺满了鹅卵石，鹅卵石有大有小，色彩丰富。我和同行的小妹妹一起卷起裤腿踢水花，捡鹅卵石打水漂，玩得不亦乐乎。关于象鼻山有一个美丽的故事，传说是一头流落凡间的大象为了报恩与皇帝战斗牺牲之后变成了一座石像。

接着，我们登上从桂林市到阳朔县的游船，沿着漓江顺流而下，漓江的水绿绿的，清澈见底，阳光洒在江面上，闪闪发亮，就像铺上了一层金子，很多小鱼在江里欢快地游泳，江底长着很多水草，小鱼在水草间来回嬉戏，像在玩捉迷藏。漓江的两边都是山，桂林的山跟宁波的山不同，桂林的山形态各异，有的像金鱼，有的像田螺，有的像狮子，还有的像骏马。其中有一座山的山壁上有九匹骏马，每匹马的姿态都各不相同，有的正扭过头梳理自己的鬃毛，有的正往前飞奔，还有的正停下来休息。漓江两岸的树都向前倾着，好像在跟我们招手，欢迎我们的到来。

桂林山水真是名不虚传，像一幅美妙的中国画，难怪那么多游客慕名前来，下次有机会的话我还要重新再来感受她的美。

端午节，我们全家都看桂林山水。俗话书：桂林山水甲天下！我们看看桂林到底有没有那么美！

第一天，我们去了五星级的地方玩――桂林漓江。早上，我们坐着竹筏，漂在漓江上！当时，风非常大，如同一根根针，刺在我们身上！当时，如果，你站在那竹筏上，再念一首诗，那你就犹如一名很出色的诗人！“真是太美了！”我感叹道。忽然，水急忙说：“快看我，我是多么的静、绿、清！”“真的，你非常very的静、绿、清！”我回应着水。这太美了！真是“舟行碧波上，人在画中游”！

第二天，我们去了四星级的地方玩――象鼻山。下午，我们到了那玩，我们先爬到山顶上玩，从山上望去，眼前的景色，如同一幅多姿多彩的画。现在，我们去看小象旺旺表演了！小象旺旺表演着，可能，大家注意到的是旺旺的动作，可我却注意到的是旺旺身上的伤疤！小象旺旺太可怜了！

第三天，我们去了四星级的地方――图腾古道！那可是我最爱的地方呀，我真的是太开心了！导游跟我们说：“等一下，我们就可以看到野人了！”我们看到的野人是以肥以黑为美的！而且，他们还刀枪不入，水火不容！

端午节，我真的是太开心了！我走了，桂林的一切事物都在说：“王莉，不要走，我舍不得你们！”我真留恋那个地方，好想拥抱桂林呀！

从小学到初中作文 篇8

小学的好哥们，那是不用说。让每个人都很忘怀的。小时候，我们形影不离，连过年我们都天天在一起。可想而知我们是多么的友好。可是到了初中，一切都变了，没分到一班。从一开始的形影不离到了甚至一星期都不出来玩一回。我又有了我的好朋友，他或许也有了他的好朋友，有时候，在家一个人默默哭泣。回忆以前我们小时候的时光是多么的美好啊！小时候，我们6个人在一起，亲如兄弟。如果有谁挨打，就算我们6个人一起挨打，也觉不让1个人挨打。

那时候我们是有难同党，有福同享啊！哥们，虽然我们到了不同的学校，不同的班级，但是我相信我们还会想着彼此！弟兄名；荣晨，郝玉琪，王东瑞，杨清水，尹成龙，侯瑞。现在的好兄弟；荣晨，郝玉琪，王东瑞，杨清水，尹成龙，侯瑞，王振，付存.

从小学到初中作文 篇9

(二、辨析论据类型、概括论据、分析论据对论证论点的作用、按要求补写论据

1、辨析论据类型

注意点

不是所有名人的话都算作是道理论据，这是不妥的。名人的话有时包含在事实论据中，只是事实论据的一部分，而不作为证明论点的道理，这时就不能算作道理论据。

2、概括论据：

方法

（1）、概括论据必须包含两个要素：人物＋事情；人物指论据中的主要人物，事情指整个事件中最本质、最核心部分。其他要素如：时间（季节、年代）、地点、环境如果有特定意义，也应概括在内。

(2、概括论据的基本模式：（时间＋地点）＋主要人物＋核心事件＋事件结果。

(3、注意点:概括事件要尽可能围绕中心论点;概括要时用词要准确;语言要简洁，对文章语言要提炼、加工;论据的论证角度。（如：从反面论证了——）

3、分析论据对论证论点的作用：

（1）方法

①概括论据中心

②注意论据前后的概括性语句

③联系论点（中心论点或分论点）

（2）例题解析

4、补写论据

（1）方法

认真读文段.明确文段的论点，围绕论点补写。

事实论据补写的方法：恰当选择叙述角度、适当剪裁突出重点、反复强化中心词句。

注意点：事实论据应当简洁；注意和上下文之间的衔接和照应；论据要有代表性，说服力强。（最好举名人的例子或用名言）

（2）例题解析

（三）、把握论证方法、理解论证方法对论证论点的作用

1、准确掌握各种论证方法的常见作用。

2、注意与论点、具体内容相联系

3、答题模式：论证方法+一般作用+具体内容

4、例题解析

（四）、能理清论证的过程

1、方法：

①首先看提出了什么问题，作者的论点是什么，用了什么方法引出论点的（举事例、引名言、分析现象等）；接着看是从几个方面分析论证的，其中着重论述的是哪个方面，论证过程中用了哪些论证方法及相应的论据，以及论据使用的角度。②弄明白各段落层次间的内在联系（并列还是递进）。

③注意文章中起着承上启下作用的过渡段、过渡句及过渡词语。

2、答题思路：

（1）要点出文段的论点是什么.

（2）要答出论据是什么，用了什么论证方法

（3）弄明白各段落层次间的内在联系。用好连接词（”首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语）。

（4）答案要准确、简练、通顺。

3、常见论证结构

（1）先（正反两方面）举出**事例或者道理论据，然后得出什么结论（或证明什么观点）分——总 (2）首先提出什么观点，接着用**事例（从正反两方面）或者道理论据进行论证，最后得出**结论（或说明了**的道理）总——分——总

4、例题解析

从小学到初中作文 篇10

眨眼间，我变成了一名中学生，坐在教室里，不得不让我回忆起了小学时光。

还记得那是一个明媚的早晨，妈妈们把我送到了小学，校园里的一切景象都是那么陌生，在妈妈的指导下，我变得开朗起来，见过了老师和同学。小学的时光至今让我记忆犹新，一道道算术题是如此简单；一个个声母韵母是如此好读；一点点令人愉快的作业，小学就是这样一步步走过的。

六年后，又是一个同样的早晨，我背着书包做想了我梦寐以求的初中邢台八中。这一次，没有妈妈的陪伴；这一次没有妈妈的指导，我就很开朗；这一次，校园的不在变得如此陌生和可怕。因为我明白，我在长大。在一开始看来，初中的生活是煎熬的。枯燥乏味的数学题；难以读懂的文言文；一个个长长的英语单词；一幅幅地图在我脑子晃荡；一个个历史任务在我的脑海里徘徊；一段段看似有教诲的政治；一句句难以理解的生物；一堆堆令人头疼的卷子，这都是初中的经历。

如今，我们变了，我们变大了，变得如此懂事，变得学会怎样克服困难，边的有了自己的理想和目标，边的懂得理解父母们的关心。总之，从小学到初中，我们再慢慢成长，在慢慢变大！

从小学到初中作文 篇11

幸福是许多人都追求的，而且很多人花了老大的心思寻找幸福都没有找到，其实幸福就在我们的身边，是需要我们用心体会的，我的感受就是幸福就在我身边，一天都没有离开过我，甚至在我生病的时候。

去年的冬天，北风呼啸。早晨，我一起床就咳嗽，妈妈听到咳嗽声，赶紧起床，披了一件衣服，就给我热了一杯牛奶。牛奶热好了，妈妈自己虽然很冷，但还是先把牛奶递给了我。虽然我平时不是很喜欢喝牛奶，但我还是大口大口地喝了。妈妈的脸上流露出一丝笑意。

随后妈妈便骑车带我去医院了，医生给拿了一些药，回家后，妈妈帮我冲了一袋药剂，冲好以后递给我说：“快喝了。”我尝了一小口说：“哎呀!太苦了，我喝不下去。”妈妈眉头紧锁，用严厉的语气对我说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。快喝下去。”没办法，只好听从老妈大人的话，把药喝了下去。

在妈妈的精心照料下，没过两天我就好了，不咳嗽也不发炎了，妈妈看着我，脸上浮现出了笑容，这就是我的妈妈，这就是我的幸福。

可以这样说，现在人们的物质生活是一天比一天好，可是人们的道德品质却一天比一天下滑，感觉这个世道是越来越冷淡了，人们的热心都没有了，究竟是这个世界变了，还是人们的心变了。

现在的孩子有些十分叛逆，任何事情都跟老师、父母反着干，有些还跟父母、同学打架，不听教导。还有些人由于成绩不好，天天跟人学坏，甚至有些人还殴打、欺负同学，就连向老人问路也连叫带骂的。

还有些青少年，由于父母经济条件不错，很富裕。于是学习不上心，总想依靠父母。然后渐渐地玩起了电子游戏，一心沉迷于网络，最后成了人们所说的“啃老族”，“富二代”。他们就这样走进了虚幻世界，变得十分冷淡，整天向父母要钱去玩游戏，买游戏装备。整天无所事事。

看看现在的人们，真心相对的人是越来越少了，以前那种热心肠的人估计都没有了，感觉这个世情太冷淡了，让人的心都发凉了，有多少人在问这个世界什么时候变成现在这个样子了。

从小学到初中作文 篇12

08小升初英语试卷精选 新

一、听录音，选出你所听到的`单词或词组。8%

(   ) 1、A.21st                B.12th              C.22nd              D.11th

（  ）2、A. June                B. July             C. August         D. October

（  ）3、A. Tuesday           B. Thursday       C. Friday           D. Saturday

（  ）4、A. collected          B. planted          C. tasted            D. picked

（  ）5、A. Science Festival    B. Sports  Festival    C. Games Festival     D. Food  Festival

（  ）6、A. calculator        B. skateboard      C. vegetable       D. delicious

（  ）7、A. hers                B. his              C. ours              D. theirs

（  ）8、A. take  off          B. get on          C. put on           D. get  off

二、听问题，找答案  6%

（  ）1、A.  Yes, we did.                    B.  We plant trees  on the  farm .

C.  We  planted trees and  flowers  in  the  garden.

（  ）2、A.  No, I wasn’t .                   B.  I  was  in  Liu Tao’s  house.

C.  I  had   a   good  time.

（  ）3、A.  It  was  the   third  of  June.      B.  It  was  Monday.

C.  It’s the  third  of   Jane.

（  ）4、A.They  eat  a  lot  of  delicious  food  and  visit   their  relatives  and  friends

B.  They watch  the  moon  and  eat  moon cakes.

C.  They  dress up  in  costumes  and  go  to  parties.

（  ）5，A.  Danger        B.  Yes,  it does         C.  No, it  doesn’t

（  ）6、A.  Sure.        B. Yes, you  can           C.  No, you  can’t

三、听录音，填写所缺单词  10%

1、A：         watches  are  they?  B：They’re

2、A：What  did  you  do  last  week ?  B: I        some  pictures.

3、A：         the          Festival?    B: It’s   in

4、A：How  many          are there  in  a  year?  B: There’re       .

5、A：What  does  it  mean ?  B: It  means                  .[教师范文大全 JK251.COm]

一、选出下列画线部分读音不同的单词，将其序号填入题前括号内 5%

（  ）1、A. her        B. worker     C. doctor      D. sister

（  ）2、A. near        B. pear       C. year        D. dear

（  ）3、A. food         B. cook        C. room     D. school

（  ）4、A. many         B. get       C. any        D. hat

（  ）5、A. seat      B. read         C. sweater     D. mean

二、中英文互译 15%

1、7月3日__________    2、拔胡萝卜 _______________

3、玩得开心_________     4、春 节    _______________

5、问和答_______     6、blow out the candles _____________

7、dress  up  in  costumes_________

8、watch  the  dragon  boat races______________

9、visit  relatives and  friends_________   10、have  a  chat  _________

本文网址：http://m.popo666.com/zuowen/87793.html