学术演讲稿(精华九篇)。

努力不求直接成功但一定会迈上成功的阶梯，随着演讲时间的临近。准备演讲稿能够让演讲者更加理性地对待演讲问题，哪些主题演讲稿能帮助自己与听众产生情感共鸣呢？下面是泡泡演讲稿的编辑为大家整理的“学术演讲稿”，感谢您选择本网页希望您能将其收藏起来！

学术演讲稿(篇1)

尊敬的领导人，老师和学生

大家好。我今天演讲的主题是

众所周知，学风是学校的灵魂，是学校生存和发展的根本支柱。求是——崇尚科学、追求真理，求新——求索创新、探索规律，这是我们中南林亘古不变的校训，需要每个中南林人铭记在心。提倡良好的学风，我们大学生是直接的建设者，也是最大的受益者。

学风是学生思想作风在学习上的具体体现，是学生在学习方面所展示的精神、态度、风格、方法和习惯等要素的综合体现。学风是一种氛围，是一种追求。它像一片宁静的蓝天，庄严而端庄；它像一朵漂浮的白云，优雅而透彻。

良好的学风可以激发时代精神，培养创新精神；良好的学风可以磨练品质，培养诚信友爱的道德风尚，良好的学风是一个学校培养学生思想观念和价值取向的根本所在。

大学是我们现在的天堂。然而，在这温馨的象牙塔里，本该放飞理想的我们，却迷失了方向，变得更加轻松浮躁，更加不勤奋。作为学校的一员，你的一举一动，不仅体现了你的修养品质，也深深影响着整个学校家庭的学习风格。

从目前我校学生整体来看，学习风格的主流是勤勉和勤奋。大部分同学有着远大的抱负，积极进取。但是，不正确的学习方式仍然存在一些问题：

学习态度不端正，没有良好的学习生活习惯，上课迟到、早退，甚至旷课。不认真听，不做笔记，抄作业。上课打手机，窃窃私语，影响正常教学秩序。

还有的同学贪图玩乐,追求享受，处事以自我为中心，沉缅于谈情说爱、网上聊天、游戏。缺乏勤奋和追求享乐主义可以说是浪费青春，严重影响了学风建设。

学风问题不容忽视，学风建设任重道远。同学们，学风建设需要我们不断的努力。从现在做起，从小事做起，让我们共同努力，让优良学风吹进书声朗朗的课堂里，让文明之花盛开在校园的每一个角落，为我们人生目标的实现而厚积薄发！

学术演讲稿(篇2)

大家好！我是郝xx，学术部部员，竞选学术部部长。记得大概半个月前有一天晚上我去操场跑步，撞见了我们副部胡晓敏学长，他就跟我说起竞选的事儿，说让我们这些部员都好好考虑一下，其实我今天站在这儿就是经过了很长时间的考虑的，为什么想了这么久呢？因为这是一个重大的决定。（大家不要笑，这个不是冷笑话）重大在哪呢？在责任。

我以前总有一个毛病就是信誓旦旦，信誓旦旦完了以后无一例外的不思其反，后来我就作了很多错事儿，举个例子吧，就说减肥这个事儿，我每次都告诫自己再不减就要成为继男人女人之后的第三种人了，但是每次都对自己失言了，后来的事大家也看到了、、、 、、、所以我就常常问自己，我要怎么对自己负责，答案现在有了，就是——为自己承诺过的责任负责，行为对语言负责。这成了我今天的座右铭。 我很慎重的对待我的选择，因为我断定了我它他负责到底。

竞选报名表中要求阐述一下对所竞职位的理解，那我觉得，学术部部长既是系会众多部长中普通的一分子，也是系会核心部门的部长。为什么说是核心呢？因为一个由相对独立的部门组成的机构中，只有每一个部门都有一种“核心意识”，责无旁贷的去做事，才能使整个机构能够有所作为。又为什么说是普通一分子呢？因为系会是一个人体，人体中任何一部分的缺失都会造成残疾，各部只有认识到自己是离不开整体的一个普通分子，与其他部门亲密友好、相互配合，才能让系会有大作为。

从学术部建设上来讲，就职于学术部这一年我确实从两位部长和同事们身上学到了很多东西，最重要的就是学术部做事沉稳大气的部门性格。但是我们还远远不能说我们的部门已经成熟完善。

对于部门建设我的.初步构想是：

第一：严整军纪。目前为止，我们还没有一个准绳来衡量部门成员的行为，这使得我们的部门纪律感差，行动松弛，效率低下，部门管理处于感性阶段，由此，我将组织制定部门纪律规章，让部门管理逐步进入制度化、理性化、公正化阶段。

第二：将罚臧否。从管理学上讲，机构权威来自于两个权力——荣典权和惩罚权。小到我们一个部门同样如此，没有奖罚就会失去活力，失去积极性和创造性，而我部缺失的就是这种奖罚的激励方式，针对这个问题我将采取“积分制”的办法，通过明文规矩具体的积分扣分办法，公正公开，杜绝“人情经济”。

第三：招兵买马。由于我部职能的充实，我将于今年的招新中加强对有新闻采写能力或有这方面潜质的新人的关注度，同时对于招新活动一定会十二分的重视，一定要做好部门的宣传活动。

第四：人尽其才。罗大佑有本书叫《每个孩子都是天才》，为什么呢？因为这个世界上没有垃圾，垃圾是放错了地方的财宝，它需要的只是一个合适的位置。这个道理推及人也是一样，一个部门如何才能最充分的调动人力资源呢，就是尽可能的优化人员位置，帮助部员在部门中找到能让自己有所作为的位置，让他们的学生会生涯真正有意义。

第五：全责分明。我将在部门内设置小组长，副部长等职位，这些职位均有流动性，所有认真负责的部员都有机会公平竞争。每周例会我会将本周任务明确安排，做到每一件是都有具体的人员负责并解释。

第六点，既是我将用行动告诉新部员的，也是我要告诫自己的——学生会作为一个非营利性机构得以长存繁盛，离不开的是一届届前辈的责任的传承。让同学们进入一个优秀的团体并且让这种优秀注入个人的品格中，为一届又一届的同学创造一个良好的平台一个行为养成，责任肩负、能力提升的自由翱翔的空间，这就是我们传承的责任。

学术演讲稿(篇3)

大家好!

在这秋高气爽的金秋十月，中华医学会第十二次全国行为医学学术会议在这里隆重开幕。来自海内外的600多位行为医学及相关学科的精英汇聚一堂，交流经验，分享信息，共谋行为医学发展大计。尤其，我们特别荣幸的邀请到全国人大会委员、中华预防医学会会长、国家卫生部原副部长、中国工程院士王陇德教授，河北省人民政府孙士彬副省长，中国科学院院士孙大业教授，中国工程院院士李春岩教授，中国科协高勘部长，以及河北省科技厅、河北省卫生厅、河北省民政厅、河北省科协等方面的多位领导光临大会指导工作。在此，我谨代表中华医学会行为医学分会和《中华行为医学与脑科学杂志》编委会，向出席这次会议的各位领导、各位同仁表示热烈的欢迎和诚挚的谢意!

行为医学(behavioral medicine)是研究和发展行为科学中有关健康和疾病的知识和技术，并把这些知识和技术应用于疾病的预防、健康促进、诊断、治疗和康复的一门交叉学科。因此，可以说行为医学是保障和促进人类健康最关键的学科之一。行为医学的发展大大丰富了医学理论，也促进了医学模式向生物-心理-行为-社会模式的转变。目前较多的学者已形成共识，认为行为医学与生物医学、社会医学并列，是现代医学体系的三大支柱之一，在保障和促进人类的健康方面正发挥着愈来愈重要的作用。

我国在行为医学方面的研究和记载虽然可追溯到很多年前， 如中医学十分注重人的行为与健康和疾病的关系。中医的整个理论体系几乎都是建立在对人的行为观察分析之上的。只是没有提到“行为医学”一词。但自1977年“行为医学”问世以来，行为医学在中国的发展也仅仅是20多年的时间(1990年行为医学分会正式成立)，但我们在中华医学会的领导和一批专家的积极努力下，在以往工作的基础上，在和-谐的氛围中，全国的行为医学专家及相关学科的同道们密切合作、相互支持与理解，大家都以学科发展、学术交流、增进友谊、相互促进为重，创造性的开展了很多工作，行为医学分会的各项工作有了迅猛的发展。

在这个充满活力的初夏,我们感受到各位远道而来的专家学者和同仁们对××市人民医院的一片盛情,这种缘于医学科学崇高的关爱,也增添了我们投身医学研究,献身医学科学的信心和勇气。作为××省基本现代化医院、省首家二级甲等医院,省首届“十佳”医院,××医学院附属医院。我们很荣幸能够承办这次××市临床神经外科医学学术会议,这对于我们,是一次极为珍贵的学习机遇。因为在这次会议上,我们很荣幸地邀请到在临床神经外科有着丰富经验,取得丰硕成就的着名专家xx---------xx专家xx为大家开展精彩的学术演讲,他们德高望重,着作等身,用我们的热烈掌声欢迎他们的到来!

各位专家将会给本次会议带来国内外临床神经外科地方最新的研究成就,大家通过这次难得的交流对话的平台,可以就医学实践中的体会和困惑求教于专家学者,彼此之间开展真诚而务实的多视角畅谈,零距离接触。本次大会的演讲内容涉及神经外科学领域的多个地方,其中。。。。。。。。。。。。。。。为此,各位专家尽管事务繁忙,仍然冒着天气的炎热,怀着一份责任与使命,开展了积极充分的准备工作,作为承办方,我们谨表示衷心的感谢和无限的敬佩!

我国临床神 经外科医学的研究与成长,目前已经取得了举世瞩目的成绩与突破。多个研究选题走在了世界前列,不少研究成就填补了医学史上的空白。但是,我们清醒地认识到,临床神经外科医学研究的复杂性和曲折性,我们有必要加以不断重视,在研究形式和研究内容上大胆走创新之路,才有可能取得更多的新成就。今日这次××市临床神经外科医学学术会议,受到了省有关学术机构、××市卫生局领导和×××人民政府的高度重视,各兄弟企业也给予了很大的支持。各级领导规定我们承办方,要精心策划,科学组织,热情服务,确保本次会议圆满成功,取得预期的效果。同时规定我们,要以研究推动工作,以工作带动研究,加快临床神经外科建设与改革的速度,加大医学教育与科研的力度,从而赢得患者更大的满意度,为医院的整体成长做贡献,为该学科理论与实践成长注入新的元素,做人民满意的科研型医务工作者,为促进我国医学事业的成长,提高和带动本地区在临床神经外科医学上的研究作出我们应有的贡献!

预祝会议圆满成功!

学术演讲稿(篇4)

由于去年我县送评的年会论文的评比获奖情况不是太好的，所以这项工作我在暑假前就给布置下去了，本意是想请大家利用暑假的时间好好地思考一下，看看文章是否质量会高些。国庆前我就把文章给收了上来，并在国庆期间评出了送评文章二十多篇。

原先以为早点评出来后，有时间的话，就坐下来认真地给这些文章润色润色，谁知直至今天，也不知忙的什么，反正没能把这一想法变成现实。想起周五要去南通参加教研员会议，正好把这些文章给带过去，这才着急着做这事儿。

为了减轻老师们的负担，我没有要求老师们报送文本稿，加上布置之初格式要求也不够明确，有不少老师文章的格式还是有一点问题的，能调整和添加的，我在统整文章的.时间已经作了调整，但有些栏目实在不是我能帮忙的，比如说参考文献与作者简介，只能一一打电话，由于有些老师写的是单位电话或者私人电话难以打通，因而前期看时虽说做了这方面工作，但还是有的没能做到位。因而，今天所做的工作，除了依年会论文评比要求作格式上的统一与调整之外，还依要求一一打印三份，同时给送评论文编加目录。

之所以忙了一天多的时间，还有另外的原因：

以前要求各县送评的论文都是20篇，今年下发的文件中变成了“不超过30篇”，因而我选出的文章篇数自然是不足了。想想自己一直要求青年人多想、多写，因而自己也根据前面零散写的东西整理了一篇，同时，从中心组学员参加活动后递交的论文中选出了几篇，总数也就在24篇。

不过，回头再看这次的征文，我感觉到还存在着一些问题：

一是市学会会员动笔撰文的太少了。我县现有网市小数学会会员三十余人，但这次递交年会论文的也就徐兵和我而已，而更多的学会会员已经远远地游离在学会之外，故而，从今年起，不管是哪所学校，所有参加年会活动的代表全部从撰写了年会论文的同志中产生，但愿这一变化能让我们的一些老会员同志都真正行动起来。

二是真正做学问的学科教师似乎少了点。跟往年比，这次的年会论文布置得早，而且留给大家思考的时间多，加上送评论文评出后，随即在我的教育博客上给予了公布，并请这些同志对论文作进一步的修改、润色，但真正能做到这一点的似乎不多。而且就文章的份量而言，还网有不少文章的份量不足，应该说，这两年，不管是中心组还是研究小组，我们开展了很多的活动，也给大家提供了很多的学习材料与研究案例，但不少的同志缺乏围绕某一主题深入研究的意识，因而写出的东西还是“我说他言”的比较多，今年在论文写作方面我将会和大家作一些深入的探索，也希望我们的每一位同志通过今年的活动之后，写出来的东西能上一个台阶。

学术演讲稿(篇5)

尊敬的各位领导、各位专家、各位代表：

金秋十月，我们迎来了中华医学会心身医学分会第十九届学术年会，全国各地心身医学领域的专家、精英欢聚在富有深厚人文精神积淀的姑苏，美丽的太湖之滨，群贤毕至，何不乐哉!值此之际，我仅代表中华医学会心身医学分会第四届会，并以我个人名义，对各位的到来表示最热烈的欢迎和最诚挚的问候!

今年，对中华医学会心身医学分会来说是一个比较特殊的年份，一则她成立整整二十年了，二十年，虽属弹指一挥间，但对分会来说毕竟也是标志性的，标志着她走向了成熟、壮大;二则今年是改选年，将选出新一届的领导班子，这将是中国心身医学发展中的大事，故我们预祝大会获得圆满成功，也预祝大家在苏州收获多多，心身愉悦!

中华医学会心身医学分会自1993年成立以来，即致力于推动心身医学走向临床，如今看来，我们的心血投有白费，我们正在努力促进临床诊疗中的以“医生为中心”向“患者为中心”的重大转移;从只关注疾病这一焦点，转移到既关注“病”，更关注“生病的人”这两个焦点;从仅仅聚焦于病人的躯体障碍，转移到生了病或需求服务(帮助)的心身俱全的“完整的人”(即全人);从仅仅重视指标的改善或有形躯体障碍的消解，转移到同时提高其生存质量，以避免“疾病被‘治愈’了，但病人仍处于‘痛苦’之中”的尴尬;从仅仅关注病中状态到将病前、病后状态都纳入其重视范围，诸如亚健康，虚弱，衰老等都是。而且，不久前，我们与10多位资深院士一起，发起了“医学人文进临床”倡议，全国影响颇大。本次大会的主题就是：“重视慢性心身疾病患者的心身干预”;表明我们的视野进一步拓宽。

近年来，中华医学会心身医学分会的自身建设也取得了长足进步，各地区分会进一步发展壮大，青年委员会从无到有，学会的杂志申报也取得了重大进展，这些成就的取得离不开在座同行的努力。希望本次年会能将学会的建设推向新的高度，能全面休现中国心身医学的发展水平，能激荡起一些新的思维，能涌现出一批杰出的中青年专家，能使我们每位参会人员从中受益。

本次会议由中华医学会和中华医学会心身医学分会主办，由苏州市广济医院、苏州大学承办。在此我谨代表中华医学会心身医学分会第四届委员会对大会组委会及全体会务人员的辛勤工作表示衷心地感谢;对为本次年会提供支持和帮助的所有企业表示衷心地感谢;也衷心地感谢您参加此次盛会，恭祝各位同道参会愉快!也再一次感谢各位在过去对学会工作及本人的支持。

预祝大会圆满成功!并颂各位心身康健，心想事成!

学术演讲稿(篇6)

“改革创新、奋发有为”大讨论不仅是认识问题、也是实践问题，是具体的行动，必须实实在在地落实到解决深层次问题上。就是要紧扣主题，进一步强化问题导向、找准问题症结，深挖问题根源、推动问题解决，在不断解决问题中把大讨论引向深入，把各项工作推向前进。

纵览省委、市委对“改革创新、奋发有为”大讨论所作的各项部署，鲜明的问题意识贯穿始终。这次大讨论的主要任务非常明确，就是“六个破除”“六个着力”和“六个坚持”，即破除僵化保守，着力解决改革意识不强问题，坚持以改革发展难题;破除因循守旧，着力解决创新精神不足问题，坚持以创新激发动力活力;破除封闭狭隘，着力解决扩大开放不够问题，坚持以开放促改革促发展;破除资源依赖，着力解决市场理念不浓问题，坚持以市场打开发展新通途;破除随遇而安，着力解决工作标杆不高问题，坚持以一流标准创造一流业绩;破除慵懒散漫，着力解决作风不实问题，坚持以过硬作风彰显担当作为。

对照任务找差距，对照差距找不足，我们清醒地看到，当前我市长期积累的结构性、体制性、素质性矛盾远未解决，转型发展处于“结构反转”的紧要关头，还有许多难点亟待攻克、许多短板亟需补齐，今年保持经济持续健康发展的难度和压力增大，风险和困难明显增多;全面从严治党“修复生态、培植土壤”任务仍很艰巨;干伍的发展境界、工作作风、能力水平与习近平总书记于“紧紧抓住机遇，勇于改革创新，果敢应对挑战，善于攻坚克难”的指示要求相比，还存在许多不适应的地方。尤其是对“唯改革者进，唯创新者强，唯改革创新者胜”在认识上还不够深刻，对“发展前进一步就需要改革前进一步”在把握上还不够到位，对“始终保持永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态”在践行上还不够有力。

问题是实践的起点、创新的起点，抓住问题就能抓住经济社会发展的“牛鼻子”。开展“改革创新、奋发有为”大讨论，就是要以目前存在的问题为靶心，聚焦短板深刻反思，围绕问题集中发力。通过一个问题一个问题的解决，一个问题一个问题的突破，一步一个脚印，积小胜为大胜，积跬步致千里，不断推动中央和省委的决策部署在晋中深耕细播，答好新时代晋中高质量发展的“新考卷”。

问题导向重在落实，难在实干。任务异常繁重，停舟一刻、千帆竞过。全市各级各部门和广大干部群众特别是领导干部，要进一步增强忧患意识、机遇意识、发展意识、竞争意识、开放意识，进一步提高世界眼光、国际视野和对外开放的整体水平，进一步振作勤奋敬业、求真务实、精益求精、勇创一流的精神状态，以“等不起”的责任感、“慢不得”的危机感和“坐不住”的紧迫感，咬定目标，迎难而上，凝心聚力，真抓实干，扎实工作、奋力攻坚，把大讨论中激发出来的热情，转化为全面深化改革、促进经济社会持续健康发展的强大动力。

学术演讲稿(篇7)

核桃，(Juglans regia)，落叶乔木，奇数羽状复叶，小叶椭圆形，核果球形，外果皮平滑，内果皮坚硬，有皱纹，呈大脑形。属种子植物门，木材坚韧，可以做器物，果仁可以吃，可以榨油，也可以入药。原产于中亚地区，又称胡桃、羌桃，与扁桃、腰果、榛子并称为世界著名的“四大干果”。既可以生食、炒食，也可以榨油、配制糕点、糖果等，不仅味美，而且营养价值很高，被誉为“万岁子”、“长寿果”。除食用外，部分核桃也是时下最流行的文玩小把件。分布在欧洲东南部、喜马拉雅山、中国等地区。核桃有很好的健脑作用，对于经常动脑的人们，在条件允许的情况下，要多吃核桃。（教师范文大全 M.Jk251.com）

目录形态特征生长环境分布情况品种分类收缩展开形态特征

落叶乔木，高达3―5m，树皮灰白色，浅纵裂，枝条髓部片状，幼枝先端具细柔毛；2年生枝常无毛。 可以高达20-25米；树干较别的'种类矮，树冠广阔；树皮幼时灰绿色，老时则灰白色而纵向浅裂；小枝无毛，具光泽，被盾状着生的腺体，灰绿色，后来带褐色。 羽状复叶长25～50厘米，小叶5～9个，稀有13个，椭圆状卵形至椭圆形，顶生小叶通常较大，长5～15厘米，宽3～6厘米，先端急尖或渐尖，基部圆或楔形，有时为心脏形，全缘或有不明显钝齿，表面深绿色，无毛，背面仅脉腋有微毛，小叶柄极短或无，有些外壳坚硬，有些比较软。 奇数羽状复叶长25-30厘米，叶柄及叶轴幼时被有极短腺毛及腺体；小叶通常5-9枚，稀3枚，椭圆状卵形至长椭圆形，长约6-15厘米，宽约3-6厘米，顶端钝圆或急尖、短渐尖，基部歪斜、近于圆形，边缘全缘或在幼树上者具稀疏细锯齿，上面深绿色，无毛，下面淡绿色，侧脉11-15对，腋内具簇短柔毛，侧生小叶具极短的小叶柄或近无柄，生于下端者较小，顶生小叶常具长约3-6厘米的小叶柄。 雄柔荑花序长5～10厘米，雄花有雄蕊6～30个，萼3裂，雌花1～3朵聚生，花柱2裂，赤红色。 花期5月，雄性|荑花序下垂，长约5-10厘米、稀达15厘米。雄花的苞片、小苞片及花被片均被腺毛；雄蕊6-30枚，花药黄色，无毛。雌性穗状花序通常具1-3(-4)雌花。雌花的总苞被极短腺毛，柱头浅绿色。 果实球形，直径约5厘米，灰绿色。幼时具腺毛，老时无毛，内部坚果球形，黄褐色，表面有不规则槽纹。 果序短，杞俯垂，具1-3果实；果实近于球状，直径4-6厘米，无毛；果核稍具皱曲，有2条纵棱，顶端具短尖头；隔膜较薄，内里无空隙；内果皮壁内具不规则的空隙或无空隙而仅具皱曲。核桃壳是内果皮，外果皮和内果皮在未成熟是为青色，成熟后脱落。

生长环境

核桃，喜欢阳光，耐寒，抗旱、抗病能力强，适应多种土壤生长，喜肥沃湿润的沙质壤土，喜水、肥，喜阳，同时对水肥要求不严，落叶后至发芽前不宜剪枝，易产生伤流。适宜大部分土地生长。喜石灰性土壤，常见于山区河谷两旁土层深厚的地方。

分布情况

产于华北、西北、西南、华中、华南和华东，新疆南部。分布于中亚、西亚、南亚和欧洲。生于海拔400-1800米之山坡及丘陵地带，中国平原及丘陵地区常见栽培， 中国核桃的分布很广，辽宁、天津、北京、河北、山东、 山西、陕西、宁夏、青海、甘肃、新疆、河南、安徽、江苏、 湖北、湖南、广西、四川、贵州、云南及西藏等21个省(区、 市)都有分布。内蒙古、浙江及福建等省(区) 有少量引种或栽培。主要产区在云南、陕西、山西、四川、河 北、甘肃、新疆等省(区)。 核桃在中国的水平分布范围：从北纬21 °08’32"的云南勐腊县到北纬44°54’的新疆博乐县，纵越纬度23°25’ ；西起东经 75°15’的新疆塔什库尔干，东至东经124

品种分类

核桃的故乡是亚洲西部的伊朗，汉代张骞出使西域后带回中国。 1、按产地分类，有陈仓核桃、阳平核桃； 2、按成熟期分类，有夏核桃、秋核桃； 3、按果壳光滑程度分类，有光核桃、麻核桃； 按果壳厚度分类有两类，分别是薄壳核桃和厚壳核桃。 我国已有的核桃种类 据《中国核桃》一书，将我国现有核桃植物（包括从国外引种和已发现的天然杂交种）分3组8个种。 核桃组：核桃、铁核桃 核桃楸组：核桃楸、野核桃、麻核桃、吉宝核桃、心形核桃。 黑核桃组：黑核桃。

学术演讲稿(篇8)

演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。在发展不断提速的社会中，需要使用演讲稿的事情愈发增多，写起演讲稿来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的师德演讲稿—乐为人师_学术演讲，欢迎大家分享。

春蚕到死丝方尽,

蜡炬成灰泪始干.

老师是春蚕，

播种春天的希望。

老师是红烛，

映红孩子的脸庞。

三尺讲台，

成就了多少国家栋梁。

一尺教鞭，

结出了多少拔头桃李。

一介书生，

日夜操劳，

渴求的是——内心的纯净和丰富！

老师——

小时侯我仰慕你，

老师——

长大后我成为你。

我一定不辜负你，

“太阳底下最光辉的职业”！

工作快一年了，作为老师，曾经有过欢乐，有过苦痛，有过辉煌，有过失落，也有过彷徨和无助，但经过快一年的磨练，我深刻感悟到作一名老师难，作一名好老师更难！

首先，教师应具有最起码的教师职业准则，要爱岗敬业，坚决拥护和支持教育事业的发展，另外，教师还应具有较强的专业知识，扎实的教学基本功和丰富的语言表达能力，以及在课堂上灵活，随机应变的掌握课堂，维持课堂秩序的能力，以上都是作为一名老师应具有的一些最基本的条件，而对于作为一名好老师，这些条件是远远不够的！那么如何作为一名好老师呢？

经过近多半年来对教师这个职业的感悟，我认为作为一名好老师应该有一颗爱心，金子般的爱心，对所有的学生都应该表现出对他的爱。不管他贫富与贵贱，学习是否好与坏！校长曾经说过，要把学生当作自己的孩子，因为年龄关系，我把我的学生当作我最亲的弟弟，妹妹，在邯郸，他们就是我的亲人，和他们在一起，我能感受到身处异地的快乐，我把我全部的热情都倾注在了那些孩子身上，也因此得到了孩子们的认可。

作为年轻老师，因为知识积累不够，教学经验不够丰富，要想让学生喜欢自己所带的课，就必须先让学生喜欢自己，抓住学生的心理。利用年轻的优势，提高自己的业务水平！作为老师，还应有很好的耐心和极大的热情，有很多老师说：“教师的职业是一种良心活”，我感同身受，因为只有当自己的行为不受到良心的谴责时，你才会感受到作为一名老师的幸福！生病了，学生会在办公桌上放下治疗的药，过节了，学生会拿出自己精心制作的卡片祝你节日快乐，还会说上一句让你一生都难以忘记的：“老师，您辛苦了！”，嗓子干了，学生会为你端上一杯水……当感受到这一切时，你会感到作为老师的伟大，会有一种莫名的感动！

另外，作为老师，还应该适时的鼓励学生。学习好的激励他们向更高的目标奋进，学习一般的鞭策他们，让他们不要灰心，告诉他们这个世界上没有人办不到的事情，只有人不想干的事情。只要想学好，通过努力，肯定会学好的！适时的找心理自卑的学生谈心，鼓舞他们的士气，让他们树立远大的理想，也许就是因为老师的一句不经意的话，一个眼神，一种表情将会影响到一个孩子的`一生！所以，对于学生，应该有博大的爱，无私的爱，更应该去宽容他们，理解他们！

之所以选择教师这个行业，源于我本身对学生的爱！虽然我将来不会有令人羡慕的财富和权利，不会有显赫一时的声名和荣誉，也不会有悠闲自在的舒适和安逸。但我还是坚定的选择了它，因为我知道，所有的职业都是在改造世界，而唯独我所从事的职业是在创造世界，我所收获的是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。生活的目的，不在于显耀和享受，而在于精神上的充实和事业上的成功。没有战士谁也当不了将军；没有水手，谁也当不了船长；没有教师，就没有我们人类文明的今天！

我愿做园丁，培育祖国一代又一代幼苗；我愿做蜡烛，燃烧自己，照亮别人；我愿做人梯，让孩子们踩着我的身躯登上成功的巅峰！甘为人师，乐于奉献！本着一中“教书育人”的思想，我坚信，我会成为一名最好的老师，成为最伟大的塑造人类灵魂的工程师！

学术演讲稿(篇9)

团结奋进勇创佳绩的数学学科组

尊敬的各位领导、老师：

下午好！在各级领导的关怀帮助下，在同事们的大力支持下，我们数学学科组在团队建设，探索高效教研教学模式, 提高课堂教学效率方面做出了一点成绩。今天，我能代表数学学科组向大家汇报，是对我们数学组以往工作的极大肯定和鼓励，又是对我们今后工作的极大期待和鞭策。

下面，我从两大方面作简单汇报，切望各位批评指教。

1、 重视教学日常工作提高课堂教学效率

我们组一直高度重视教研组的日常建设，在工作中注重规划性、目的性、针对性和实效性。在日常工作中，我们主要关注两点：

一。集体备课的有效性：充分发挥备课小组的集体智慧，保证教学的高效有序运行。

我们三个年级数学备课组几年来始终坚持做到“四定”、“四统一”“一交流”，集体课活动做到定时间、定地点、定内容、定主讲人；统一进度，统一数据，统一操作，统一考核。一交流即交流好的教法和学法。同时，各年级数学备课小组的教学研究和任务各有侧重，形成了系统合理、可操作性强、实效性强的教学模式体系。

高一夯实基础。几年来，高一数学组分别在袁建荣、刘素敏、朱学忠几位备课组长领导下，每周集体备课时，关于下周课的重难点先由一位教师作中心发言，对知识点如何把握，练习如何处理等提出教学建议与要求，其他教师积极补充发言。集体备课时，要纠正作业中的典型错误，统一一些习题的处理意见，总结上周讲课的得失。

研讨教材内容，把握重难点。教师每周轮流出卷，注重针对性，滚动训练，及时巩固和纠正学生的问题。统一测验时间，并进行评议。

使学生逐步掌握“听一遍不如看一遍，看一遍不如做一遍，做一遍不如讲一遍，讲一遍不如辩一辩”的数学学习诀窍。近年来，在****中，高中数学组成绩优异，得到了学生家长领导的一致认可。

高二拓展提升，几年来，高二数学备课组在朱学忠、李春霞、闫天霞几位备课组长领导下，集体备课教学研究重点放在如何培养尖子生拓展同时帮助后进生提升，注意分层推进。每周检测试卷中的习题安排有层次，及时巩固和落实每周所学的知识，进一步强化落实，注重培养学生学习数学的兴趣，加强学法的指导和学习心理的辅导，尤其对后进生，从精神上多鼓励，帮助他们树立信心，提高其学习能力。近年来，在****中，高二数学组成绩优异，得到了学生家长领导的一致认可。

今年，李春霞先生担任高二备课组长。她将进一步发扬第十一届高三数学组优秀的管理经验和实践，力求精益求精。

高三冲刺拼搏，高三教学是我校所有工作的重中之重，在各级领导的指导和大力帮助下，全组教师顽强拼搏、团结协作，高效备考复习，连续四年高三数学成绩捷报频传！

2.课堂教学的高效性：坚持贯彻《北辰区中小学课堂教学基本要求》，要求每位教师熟悉本学科课堂教学基本要求，在教师教法、课堂氛围、学生学法、师生互动等方面，更多地融入以学生为本、全面发展、可持续发展的理念。

用《课程标准》和《北辰区中小学课堂教学基本要求》指导日常教学行为。几年来，各级数学备课小组取得了优异成绩，得到了各级领导和同事的一致认可和好评。

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