教师个人成长演讲稿汇总15篇。

考虑到您的需要我们进行了“教师个人成长演讲稿”的编辑。勤奋是我们迈向成功的必要因素之一，如果我们要进行上台演讲。演讲稿可以为我们在演讲中加入一些温馨感人的回忆和情感，演讲稿的作用在于传递正能量和为人们带来希望。如果您觉得我们的网站有价值别忘了将其收藏并关注哦！

教师个人成长演讲稿 篇1

每个人的心都有自己的梦想，或虚幻，或真实，或接近，或世界末日。当然，我也有一个梦想，一个关于教育的梦想。老师们，请跟随我的脚步，追寻自己的教育梦想。

今天，我演讲的主题是：追寻梦想，追寻青草更绿的地方——我成长的使命。

其实，成为一名教师，并非我自愿。当中学填报志愿时，妈妈说：填报师范。

哦，那就师范吧。于是，懵懵懂懂读了师范，于是，糊里糊涂成了一名小学教师。从前，我也为没有大学的年轻人叹息，为口袋里的羞涩而抱怨。

但是，当“上帝向你关上一扇门的同时，一定会为你打开一扇窗。”我失去了漂亮的光环，却拥有了孩子们带给我的那份简单的快乐。我们一起跳绳、踢毽子，一起在乒乓球台前鏖战，一起去野炊、踏青。

我珍惜孩子们的感动：下雨时一把小雨伞，口渴时喝一杯水；外出学习时，**里传来的一声声暖暖的问候……这样的日子，我徜徉在自己追寻幸福的梦中，洗却铅华，简单而满足。

带着这种简单的满足，我开始在书中找到我的人生目标。在书中，我经历了秦汉时期的月亮洗礼，唐宋时期的风雨滋润了月亮，让他们在我生命的岁月里散落。在“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”中，我流连于春之风韵，在“为赋新词强说愁，而今识尽愁滋味”中尝尽人生之百态，在“捧着一颗心来，不带半根草去”中领悟教育之真谛……静读是福，在无数个夜晚，寻着一路书香，我不断地丰富着自己的教育之梦。

一路风尘一路歌，我在小语课堂上探索已过十年。一路走来，在一次次赛课活动中，我经常是屡战屡败，但我依然屡败屡战。因为我知道蝴蝶不破茧前的躁动，哪有变成蝴蝶后的喜悦？

这无数次的失败让我找到了成功的方向，那就是吃透课标，认定目标，把名师，名课的思想渗透在平时扎扎实实的教学活动中……暮然回首，发现自己的语文课堂也聆听到了孩子花开的声音，也感受到了孩子成长拔节的力量。原来我的语文课堂在逐渐成长。

当我来到这里，我不禁问：我的成长使命是什么？我们的成长使命是什么？那就是追求，不断追求我心中的教育梦想。

寻幸福之梦，是执孩子们之手，与之偕老的生死允诺；寻书香之梦，是腹有诗书气自华的文采飞扬；寻课堂之梦，是面对峰回路转，劈荆斩棘、举步向前的坚定力量。寻梦，向青草更青处漫溯！

教师个人成长演讲稿 篇2

尊敬的各位领导：

您们好！

今年，满怀着兴奋与激动，我第一次站在了xx小学的讲台上，紧张、不安的情形仿佛就发生在昨天。经过了这段时间的实践与磨练，在教学过程中不断地摸索、积累经验，体验到了作为教师的滋味。有工作的艰辛与压力，也有收获的喜悦与欣慰。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，作为一名青年教师，我们必须注重自我的发展，制定个人成长计划，通过学习逐步提高自己、完善自己，在学习中逐步成长起来。

一、个人情况分析

在工作中，我能够做到认认真真、勤勤恳恳，踏踏实实地耕耘在工作岗位上，能够尽自己最大的努力吧工作做好。师生关系融洽，能够引导孩子健康地成长。

但由于我的工作经验不是很足，教材的内容广博，课程其有综合性、多样性的特点，美术教育教学又侧重的是与学生的生活经验相联系，开发学生的创造性和能动性，这就对我们提出了更高的要求。针对以上情况和自己的能力，需要不断努力学习提高自己的各方面的能力，特别是制定本人的个人成长发展计划。

二、成长目标

1、认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，养成多思多想多写的习惯，做的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。

2、认真做好学校各项教学常规工作，抓好教学质量，继续培养学生各方面良好学习习惯。

3、树立终生学习的观念，在不断地综合教学中提升自己的教学素养，成为一个有内涵的教师。

4、关注高效课堂的研究和实践，并能成为学生喜欢、家长放心，领导省心的教师。

5、多听骨干教师一节课，每学期作校内汇报课一节。勤于反思，在总结经验中完善自我，这样我们才能够不断地成长。教师素质提高的过程应当是在持续的自主实践中不断反思教学经验、调整教学行为、转变教学理念、提高教学技能的过程。通过设计教学方案、制作教学课件、课堂教学实践、组织案例分析等活动形式，加强实践研究、不断进行教学总结与反思。

三、具体措施

作为青年教师，我要充分抓住每一个学习的机会，努力提高自己的教学水平，优化课堂教学，提高教学质量。

1、坚持认真备课、上课、听课和课下耐心辅导经验告诉我备课如果不够充分，上课就会不怎么自信，语言就会不怎么流畅，学生领悟的就不怎么深刻，这样的教学是失败的。这既没有提高自己的教学水平也影响了学生的学习。本着对自己负责，对学生负责，对家长负责，对社会负责我们必须认认真真备好每一节课。这样才有资格成为一名合格的教师。

2、加强课后反思，并且要不断学习理论知识来充实自己作为一名老师我应该思考今天的课讲好了吗？学生学懂了吗？学生存在什么样的问题？为什么会存在这样的问题？作为班主任我要思考怎样强化优秀的学生？怎样推进后进生？今天我都干了什么？明天我又应该做些什么。

我们每天这样反思了吗？反思后存在的问题进一步解决了吗？如果我们能坚持这么做的话，我们的成长一定会非常快。哪怕一周一次这样的反思和总结也是极其必要的。

另外一个可以提高自己的方法就是广泛阅读，不仅要钻研有关教材的教学理论，关注科学教育前沿的最新动态，而且要阅读各类文学作品，阅读可以丰富自我精神世界的各种书籍。

教学要以发展为主题，要以人为本，要统筹兼顾，努力做到全面、协调和可持续发展。作为xx教师，不仅要教好xx学科，更要树立全局观，主动为学生的全面发展创造条件。在教学中渗透歌曲、游戏、情景等多方面的内容，会让学生体会到xx的综合性、趣味性，培养学生的人文精神，让学生成为全面发展的高素质的人。

谢谢大家！

教师个人成长演讲稿 篇3

收获成长

净化心灵

前进中心小学田朝辉

尊敬的领导人，亲爱的老师和同学们，大家下午好

我不知道什么是美，但我知道美在等待我去创造；

我不知道机遇究竟是什么，但我清楚机会正催促我把握；

我不知道辉煌究竟是什么，但我明白辉煌正提醒我顽强拼搏。

2011年7月我从老师那里得知白山外国语学校聘用两名教师，本以为只是锻炼自己，没想到能被这所名校录用！但在这期间正巧特岗教师招录考试，当时也没多想，就一边实习一边学习特岗知识，许是上天眷顾我，我被录取了！一毕业就有两份工作的同时我很羡慕，同时我也面临着选择！

一是留在这座美丽的山城，在这所富裕的儿童学校；二是回榆树，我出生长大的家乡。更进一步说，它远离繁华的城市，扎根于乡村！我知道时间不允许我浪费。我很幸运能抓住其中一个机会，向成功迈进。也许正是对家乡的独特感受，让我选择了充满激情和自信的特聘教师！

我相信，即使没有先进的教学条件，用一颗领导的心，我们也会看到曙光！

2011年8月23日早晨，迎着第一缕秋日朝阳，穿着一套往日的学生装，去往我分到的学校 — 前进中心小学。抬眼望去，车窗外是刺眼的阳光，我开始相信，未来的路同样会和“前进小学”的名字一样不断的前进，一样的响亮。

在领导的安排下，我迈上了我人生的第一个讲台，三年级的孩子看到新来的老师非常的热情，把一阵阵掌声送给我，第一次自己面对这些活泼天真可爱的孩子，一双双圆溜溜，黑葡萄似的眼睛上下打量着你，让我有些胆怯，脸红！据说，教师是播种希望点燃未来的创造者，是人类灵魂的工程师，因此受到人们的尊重和爱戴。但只有我知道光环下有多少汗水和泪水！

想作为一个年轻的优秀的教师必须付出辛苦。自开学以来，我不知道我生过几次孩子！可以说又是一次大爆发！

说了一遍又一遍的知识，看着不满意的分数就卷了起来，心中的愤怒就像火山爆发一样强烈！我要吞噬这一切，让所有的孩子在这次爆发中清醒，好像这次爆发起作用了，班级的氛围非常沉闷，任何孩子都不敢发出声音，甚至连喘气都成了件困难的事！每个孩子都胆怯地看着我，我的每一个动作和每一句话都成了他们的焦点！

我越爆发越不可收拾，当时真是头昏目眩，昏天暗地，感觉自己就是一只凶猛的老虎，吓的这帮小动物瑟瑟发抖！回到办公室想着自己的言行，无数次问自己，这样的言行是自己的吗？这样的方法有效吗？

也许是自己太过重视成绩，也许是对孩子的不了解，也许是三年级孩子和原班任老师有很深的感情，即使掌声欢迎你，但心声未必欢迎你！通过和学校领导和有经验的老教师交流，他们告诉我老师是一个多重性格，多面角色的人物，你既是孩子的老师，又是孩子的家长，又是孩子的密友。正是这些温情、这些亲如师长般的谆谆教导，和朋友般的真挚关怀使我倍感亲切，使我认识到应该转**度。

所以我下定决心从心里了解他们，发现他们很可爱，很天真，很愿意学习，很愿意和老师做朋友，只是平时我很难已接近，有一次和我班的一个后进生聊天，他说：“老师我很爱学习，但就是学不会，你越生气我越害怕就越不会！”当时我心里一颤！

多么诚实的一句话！多么引我深思的一句话！这句话告诉我我对孩子的了解很少！

慢慢地我放下老师的价值观，了解他们的心理，走进孩子的世界，成为他们的导师！2011年第二学期，期末教学质量测试取得优异成绩！成为他们心目中最美丽、最亲切的老师！

记就可以感化孩子，而是需要蹲下身子与他们交流，走进他们的世界得有一次用“…像…”说句话，我班孩子说：“语文老师像妈妈一样。”当时的我听到这句话，虽然有错误，但身体和心理都是暖流澎湃，虽然我不知道母亲对孩子的感情究竟有多深，但作为女儿的我对母亲的依赖是很大的，这种感情是无法用言语来形容的！

可见我在他们心中的地位。这让我知道不是一味的严格要求，硬道理，死教条，深理论，用爱去影响他们！一个好的教师不仅是教学上的能手，更重要的是人格的感召力。

高尚的师德就是一部好的教科书，就是一股强大的力量，对学生的教育影响是巨大的，是潜移默化的，是其他所无法代替的。我们每一位教育工作者都应该加强自身的道德修养，实现从经典到人的转变。

一年的时间发生了太多的故事，有欣慰的、有委屈的、有感动的、有高兴的、有骄傲的、有胆怯的，有压力的，……每一个故事不仅伴随着孩子成长也伴随着我成长！今年对我来说是磨炼的一年。也许生活需要这样的机会和经历。在学校里有太多太多新鲜的知识等着我去学习，这是对我适应能力、学习能力、做人与做事能力的一次考验，让我告别幼稚，告别任性，告别依赖，告别逃避，明白了教学工作者要以其职业道德和良知、以对学生和家长及社会负责任的态度做好教育事业春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”“您的工作在今朝，却建设着祖国的明天:

您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方”“亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷茫，哺育了多少自信，点燃了多少青春，催发了多少征帆！”如此浩然正气是对“敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。狂风暴雨惊雷，扬眉吐气，天下舍我其谁？

”的最好诠释。教育工作者用他们的真诚和奉献换取人民的信任和掌声。虽然付出未必有成效，但不付出绝对是不公平的。一年的努砺使我迅速成长。虽然这是一个艰难的过程，但我必须学会在困难中吸收营养。

在这段时间里，我找回了自信，获得了成熟，这将成为我心中不朽的记忆宝藏。

教师个人成长演讲稿 篇4

尊敬的各位领导，老师：

下午好！

今天我演讲的题目是《在爱中成长》。

带着对绿叶精神的追求，带着对教师的崇拜，带着对教育事业的憧憬和热爱，大学毕业的我义无返顾的选择了教师这个职业。xxxx年10月，我走上了三尺讲台，正式成为贾小庄小学的一员。当我面对纯真可爱的孩子时，当我触碰他们渴望的目光时，我渐渐明白，教育不仅是一份事业，更是一份责任。教师就是这份责任的承担者。

记得刚到贾小时，教材不熟悉，不知道如何组织教学，不懂如何有效的管理学生。经常埋怨学不生听话，上课不认真听讲，作业质量差等等。面对这些，我曾一度迷茫，失去信心，甚至想放弃。可是这是我选择的职业，就要接受它所带来的困难，于是我打起精神思考如何改变现状。我请教组里的老师们，常常听他们的课，学习她们的教学方法和管理方法。慢慢地我将这些教学方法和管理模式，应用在我的课堂，我发现我的课堂有了很大的改变。孩子们能够兴趣盎然地投入到数学学习中，这使我重拾信心，努力钻研教学。同时老师们还建议我多读一些教学方面的书刊杂志，，这样既充实了自己的头脑，也提高了自己的教学能力。他们的帮助，让我对孩子埋怨少了，理解多了；批评少了，表扬多了。我为身在贾小这个和谐又温暖的团队感到幸运和自豪。

是啊，正是同事们对我的关爱，才有我现在的进步。同时我们贾小人身上那种忘我工作的精神，也时时指引着我。有很多老师每天早早来到学校，领着学生早读，即使生病也依然坚守在工作岗位上。到底是什么力量，让她们一如既往的坚持着？那正是爱的力量，有对工作的热爱，有对学生的关爱。她们在平凡的岗位上奉献着自己的青春年华，没有太多的言语表白，却总是用实际行动表达自己对教育事业的一片赤胆忠心！正是这种“润物细无声”的力量，让我越来越热爱自己的工作。

在贾小，我看到了一个勇往直前、开拓创新、精诚团结的领导班子，带着一支和谐奋进的教师团队，正为贾小的明天努力奋斗着。所以，我热爱自己的工作，热爱充满活力、充满亲情的大集体，热爱这个日新月异、前途光明的家！虽然我现在还很稚嫩，但是，我有一颗热情、积极进取的心，一双勤劳能干的手，我愿用这颗心，这双手，和你，和你们，为贾小的建设添砖加瓦，为贾小的美好前景增光添彩！

教师个人成长演讲稿 篇5

一提起教师，大家肯定会很自然的联想到许多赞美她的比喻：园丁、蜡烛、绿叶、渡船、人梯、铺路石……是啊!古往今来，伟人、学者、战将、豪杰，哪一个不是出自教师的熏陶?理论、学说、发明、创造，哪一件不包含着教师的辛劳?他们身在三尺讲台，心怀芸芸学子，矢志于“传道、授业、解惑”，为人们启迪蒙昧的心扉，拓开智慧的泉流;他们“捧着一颗心来，不带半根草去”，清贫洁白，与那些“前途前途，有钱就图;理想理想，有利就想”的人形成了巨大的反差。我热爱教师这个职业，我为自己从事太阳底下最光辉的事业而骄傲、自豪!(使用硬朗的语气，要有豪情)

光阴荏苒，转瞬间在教育战线上我已度过四个春秋，回首这一千个日日夜夜，辛酸苦辣各显期间，摸打滚爬中我渐渐熟悉了教师这个行业。四年来，我更深层次、更立体地把握了人民教师的整体形象：教师是清贫的，为了事业他们两袖清风、不计酬劳;但教师是伟大的，为了祖国他们孜孜以求，不屈不挠。

去年我结婚了，以牛郎织女为楷模开始了我的另一段人生，别人说我“天马行空，独来独往”“绵绵情意，可望而不可及”!是啊，谁不想拥有幸福的家庭，温暖的所在，个中心酸困难，谁能知晓?(把声音压下去)我虽然(扬起来)暂时失去了那份情意绵绵的爱，但对职业的追求、对事业的向往，使我拥有的是另一种享受、另一份爱，那就是对工作、对学生的爱，作为一个教师对祖国对教育事业的爱，这是一种最深沉的爱，最真挚的爱、最博大的爱。(慢处理，富有感情，把博大分开念有力地念)

记得我任二年级班主任时，我班有个老留级生，上课经常迟到，作业总不能按时完成，学习就可想而知了，因为个字高，还经常欺负女同学。后来我了解到：他妈妈改嫁了，爸爸在外地打工，家里只有他和弟弟，虽然只有九岁，却要承担家务。我在班里讲了他的情况，表扬了他自力更生的精神，并推选他任班级的生活委员，树立他的自信心。(富有感情)寒冷的冬天，他还没有袜子穿，一双小脚升满冻疮，我就自己给他买了一双鞋、一双袜，当我把这两件东西送到他手里时，他流泪了……我想此时此刻，我给予他的不只是一双鞋、一双袜，而是一份爱。(深沉有力饱含感情，突出爱)渐渐地，我发现他正发生着微妙的变化，他上课不再迟到，作业也能按时完成，期末统考，他的各科成绩均在90分以上，放假前，他拿着成绩单，含着泪说：“谢谢老师，我会继续努力的。”看着他那那坚定的目光，我想：作为教师就是通过这份充满爱的言行给学生送去温暖，使他们扬起理想的风帆，收获知识的硕果。同时，作为教师的我也真正感受到教师的伟大与神圣，真正感觉到作为人类灵魂工程师的价值，因为这些稚气未脱的孩子需要我的引路，这些年幼弱小的孩子需要我的关怀和鼓励。

任教以来的无数个白天黑夜，我远离了喧嚣人群，告别了灯红酒绿，拥向那灯火阑珊处。我自与那清风白云作伴，在知识的海洋里赢取那心灵的海阔天空。教师这个神圣的称呼，他如磁石般吸引着我游离得目光，安抚我躁动的心河。多少个宁静的夜晚，我安于寂寞，笔耕不辍。有时为了上好一堂课，我认真钻研教材好几遍;有时，为了准备一份材料，我翻阅大量书籍，不断学习新知，提升教育理论;有时，为了完成学校交给的`紧急任务，我放弃休息日加班加点，直到雄鸡报晓。(平静的叙述)“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，一分耕耘，一分收获(加重语气，重突出)——几年来，我所教的科目在同轨班里名列前茅，我所讲的语文课曾在市达标活动中被评为优质课，前几天，我执教的数学课也被评为市优质课。一灯如豆，四壁清辉，在漫漫的求索与执着的进取中，我逐渐感悟到人生的哲理(把语气伸展开)：甘于寂寞是成熟的标志，因而我感觉自己在前进，在成长。这不禁让我想起了培根说的一句话：我们不应该像蚂蚁单是收集，不应该像蜘蛛只从肚里抽丝，我们应该像蜜蜂，既收集又整理，酿出香甜的蜜。

“好雨知时节，当春乃发生”。春雨，无声的春雨，不正是人民教师的真实写照吗?他将整个身心献给了花草，献给了树木，献给了大地……正因为如此，神州大地才得以满目鲜花，万千桃李;我们伟大的祖国才如此春光明媚，山河锦绣。(前面展开语气，这一句收住)

快)朋友们，教师是平凡而伟大的，他们的理想在三尺讲台上闪烁着夺目的光彩。我庆幸自己是一名人民教师，(平静)我为自己所从事太阳底下最光辉的职业而骄傲、自豪!(坚决，高昂，)我愿作蜡烛燃烧自己照亮别人;我愿作绿叶默默生存，点缀人生;我愿作渡船迎着风险送走人们;我愿作铺路的石子，为了一代又一代新人的崛起铺筑起成功的跑道!(整段语气是递进的，深情的，最后一句先若后强，“跑道”要顿开，慢下来)

教师个人成长演讲稿 篇6

尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：

大家好！我是XX学校的一名老师，今天我非常荣幸能够在这里和大家分享我作为一名教师的成长蜕变之路。教师是一种神圣的职业，我们肩负着培养未来的重任，因此我们必须不断努力学习、提升自己，才能更好地教育学生，引领他们成长。

回想起刚刚踏入教师这个行业的时候，我是那样的稚嫩，对教学充满憧憬却不知如何开始。我记得那时候我的课堂上总是声音嘈杂，学生缺乏积极性，课堂氛围也不活跃。我意识到自己的不足之处，开始四处寻找提升自己的方法。我参加了各种教育培训班、参与了学校的教研活动，与同事们交流分享经验。逐渐地，我的课堂变得生动有趣，学生的学习积极性也提高了许多。

仅仅是提升教学水平还不够，我意识到作为一名教师，更重要的是要关心学生，引导他们健康成长。在我的班级里，有一个学生性格内向，总是独来独往，成绩也不理想。我开始和他进行沟通交流，了解他的内心世界，激发他的学习兴趣。逐渐地，这名学生变得开朗活泼，学习成绩也有了显著提升。我真切地感受到了作为一名教师的责任和使命。

教师的成长蜕变不仅在于提升教学水平，更在于影响学生成长。在我接触的学生中，有很多的成长故事让我备受感动。有一位学生家境贫困，但是他努力学习，用自己的努力赢得了一次又一次的荣誉。我为他骄傲，也为自己的成长感到欣慰。还有一位学生曾经自暴自弃，但是在我的关心和鼓励下，他慢慢找回了自信，变得阳光开朗。这些成长的故事让我深深体会到，作为一名教师，我们的影响力是巨大的。

在成为一名教师的道路上，我经历了无数次的挫折与坎坷，但是每一次的挫折都是我成长的踏脚石，让我更加明确自己的方向。我相信，在未来的日子里，我会继续不断努力，不断学习，不断成长，让自己变得更加优秀，为学生的成长贡献自己的全部力量。

我想引用一句话来结束我的演讲：“教育的花朵，需要老师的呵护；学生的未来，需要老师的耕耘。”让我们一起努力，共同成长，为教育事业添砖加瓦！

教师个人成长演讲稿 篇7

教师节演讲稿：新起点，共成长

教师节演讲稿：新起点，共成长

各位领导、各位评委、各位老师：

大家下午好!我是来自小学英语组的王文君老师，很荣幸能够站在这里演讲，今天我演讲的题目是《新起点，共成长》！

漫长的暑假过去了，迎来了一个美丽的秋天。在这丹桂飘香,金秋收获的季节里,新的一学期又开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的知行校园,开始了新一学期的工作。站在这里让我不禁想起去年的今天在这里聆听了许多老师精彩的演讲，其中最令我印象深刻的是我**程曙辉老师的《葫芦娃》，现在他已经有了新的发展，作为徒弟必须向**看齐，因此我也为自己制订了新的计划。

今年已是我踏上讲台的第六个年头，在过去的五年里我达到了自己要求的目标，虽然中间的过程很曲折，结果还是令人欣慰的。还记得第一次站上讲台时的窘迫，一看见学生就紧张得脸红，一开口说话就忘词，在黑板上写字时胳膊还直打哆嗦。然而现在我再也不会在课堂上因为紧张而脸红心跳了，也能够迅速的解决课堂上的突发情况，与学生保持着亦师亦友的关系。

校领导组织的政治学习，使我更深刻地认识到作为一名教师，“不断学习，与时俱进”的重要性；教研活动让我学会了如何反思教学，从而提高课堂教学的有效性；多位专家的讲座培训使我意识到“教学学无止境，教育任重道远”……我在知行这两年中的点滴进步离不开学校的培养，感谢领导、老师们的热情扶持！

新学期，我们小学英语教研组迎来了新的篇章，我们组注入了两股新的血液。“一切为了每一位学生的发展。”这句话是新课程的最高宗旨和核心理念，也是我们教研组长文老师对我们的谆谆教诲。

身为教师对每一位学生，都应做到“捧着一颗心来，不带半根草去”的境地，让教师永远**的播撒者。我的体质较差，刚进入知行听说又要当班主任真是害怕极了，因为据我以往的经验和他人的写照，班主任工作很苦很累，时不时还会烦躁不安。但后来，我们教研组的张老师给了我严格但不严格的指导。

常言道“十年树木，百年树人。”教学不是一蹴而就的，作为教育者得有耐心。急躁解决不了问题。

所以，工作这几年中，虽然有时不可避免，但我更多的学会了将棘手的问题缓一缓，给自己也给学生冷静的机会。

“对待学生，该这样想：假如，我是孩子；假如，是我的孩子。”每每想到文老师的这句话，我仍然感动，因为话语中对学生真诚的爱足以让人震撼！

也让我明白了，一名出色的班主任，不仅要教艺精湛，有敬业精神，更重要的是要有情感的投入，要懂得人性、人道和人情。

在这两年的知行合一中，我一直以饱满的热情工作，但总是感到不满意。李开复曾经说：“每一个年轻人都要拥有一颗积极主动的心，要善于规划和管理自己的事业和生活，为自己的人生做出最为重要的抉择。

没有人比你更关心你自己的事业，没有什么比积极的态度更能体现你的独立人格。”所以，我很欣赏这段话，并信奉着“设计规划自己的职业生涯是人生的必经之路”。在新的一学期里，为了使自己在教育路上尽快成长，在作出中肯的自我剖析之后，我给自己制订了新的五年发展计划。

我非常喜欢三英尺高的小平台。我有信心把工作做好。我有5年的课堂教学实践经验，并带过两届六年级毕业班，对英语小学的整个体系比较了解，能够胜任小学英语教学工作。勤于思考，能不断总结教学中的不足，并积极修正，也能积极关注学生掌握英语学习的情况，根据学生的实际情况及时调整教学进度和方法。

但工作中也有不足之处，虽然在教学过程中有很多的感悟但并不能很好的整理成自己的一套行之有效的方法和理论，还有待于读更多的理论方面的书籍，提高自己的理论知识。此外，虽然亲自参与了新课程的实验，但课程开发与研究的能力仍处于较浅的水平。最后，要进一步提高个人英语教学质量，进一步加强口语和专业化。

基于以上分析，我为自己制定了以下发展计划——保持我的业务优势。五年来，我们努力成为一名具有一定科研能力的科研教师。五年内，我们要多学习、多思考、多总结，办出自己的特色教学，努力缩短与骨干教师的距离。

继续深化自我修养和学习教育观念，参加学科竞赛。（5）多参加听评课活动。为加强对青年教师专业基本技能和学科基本技能的培养，学校开展了师徒结对活动。

在这一活动中我还要不断地向师傅学习，多听师傅的课，在听课中做比较，反思自己的教法，及时记录师傅教学中的优点或某个知识点教法的感想。师徒结对活动大大提高了我的课堂教学水平。感谢您的精心安排和耐心指导！（6）养成天天阅读的好习惯。

教师个人成长演讲稿 篇8

各位老师：

大家好！

今天在这里发言，让我回忆起几年前作为一名新班主任与大家交流“班主任兵法”的情景。五年的班主任工作，让我对教育有了更深刻的体会；对班主任工作有了更多的方法。在座的很多同事都是在一线教学中积累了丰富经验的老教师，作为年轻班主任的一员，我的发言还谈不上经验，希望借此机会与大家进行学习和交流。进一步完善我们的班主任工作，使之变得更加科学化、专业化。

一、重视德育教育

德育就是品德教育，仅凭一周一节的思品课是远远不够的，班主任一定要把德育教育视为重中之重。最了解学生的老师莫过于班主任，我们可以根据教材、班级发生的事情，利用班会课，自习课或课下对学生进行德育教育。

我们老师教学生知识是天经地义的事，教学生如何做人是一种责任，也是一种使命。有人说：有德无才的人可以在社会中生存，甚至他的德行有时受人赞颂。而有才无德的人却让世人唾弃。如果能接受良好的德育教育，学生将会健康成长，而且终身受益。

德育教育的根本任务是影响人格。我教育学生与他人相处，宽以待人，互相谦让，爱祖国，爱周围的人，爱护公物，与人为善，有环保意识，爱小动物等等。应该说，我们的孩子大部分还是做的很好的，关键是教师除了平时的细致教育之外，还要及时发现问题，立刻让学生反省，逐渐完善。举个例子：带上届学生的时候，发现他们都可以做到有礼貌，但是对后勤主任李强老师却视而不见，我发现之后询问，得到的答案让我大吃一惊，“他也不是老师啊，不是安灯管的嘛？”因为李主任留给学生的印象只是在忙碌于后勤工作。全班同学都笑了。那一刻我站在讲台上，对学生及时进行教育。对别人尊重不在乎他的职业、地位、年龄、性别等等。同时以李主任的乐于奉献给学生树立榜样。孩子及时认识到错误，对任何人都很尊敬并且有礼貌。只有班主任重视德育教育，每个同学的德行才能日趋完善，整个班级才能是一个健康的集体。话说到这，对自己刚来12中教了一年政治颇有感想，那时候还有点心不甘，认为白浪费自己的青春，第二年当了班主任，时常对学生进行工作的教育，越发觉得政治书的内容是多么重要。

二、要有个人魅力

个人魅力，其实就是一种潜在的吸引力，巨大的向心力和无形的感召力。它源于外表、气质、多才多艺、丰富知识、广泛兴趣等等。对于学生来说，可能你可人的外表形象就让学生产生喜悦的情绪；或者你自身优雅的气质就对学生产生无形的威力；也许你倾注的满心情爱就在学生心中产生无数涟漪；或许你渊博的知识就能赢得学生一片倾心；或许你良好的生活习惯就能使学生终身受益；或许你高度的责任心就让学生感动无比；或许你甜美的微笑就带给学生无限信心；或许你无悔的付出、不断的努力就能带给学生美好的回忆；或许你严格的管理就能带给学生不竭的动力；或许你健壮的身体雄浑的嗓音就能对学生产生无比的恐惧；或许你的真诚坦率就让学生与你心心相惜；或许你挑战困难的勇气和勤奋的态度就让学生充满敬意；或许你精彩的课堂是学生学习知识的最佳阵地；或许你讲究说话的艺术就让你和学生建立了良好的关系；或许你的庄重自持，内在若一就能对班级的舆论抛砖引玉；或许你的善解人意、严于律己就让学生又惊又喜；或许你一流的教学能力、响当当名气就让学生投入你的怀里（三位执教名师）。最后不忘一下我自己：我的单纯善良让学生真正理解什么是天真无比。

每位班主任在学生面前一定要有让他们信服的本领。有的东西我们学不来，没必要勉强。个人魅力是多方面的。我学不来秦友缘的迷人微笑、但是我却可以学习她身上对学生的不离不弃；我学不来包老师的独特气质，优雅中透出的自信和从容，但我却可以通过后天努力完善自己的知识结构，在教学中征服学生。

三、我的班级管理妙招

班级管理方法大体上无外乎几个部分：班级整体目标、制定可行性班规、。创设班级文化建设、培养班级干部、工作做细致，做到人人有事做，进行自主管理是最佳状态。今天，我想与一下我这几年处理班级事务时的小方法：

1、欲擒故纵

所谓欲擒故纵就是要捉住他，故意先放开他。仔细揣摩，欲将此招数运用好，关键是纵，然后擒之，如果过分的纵或者漫无目的的纵，恐怕到时不仅擒不了，还会因纵而生致更多的麻烦。对于班级的捣蛋学生，他们犯错是经常的事情，有的是一次比一次厉害，因为熟悉了老师的教育方式，很可能变本加厉。我对待这一类学生，采用的就是欲擒故纵法。对他的过错不用大动干戈，简单批评后放他一马，孩子一定暗自高兴。马上放松警惕，在第二天以致以后还会很得意的去犯错。我要放长线，掉大鱼，跟他们算总账。这个方法放得分寸一定要把握好，否则如果过度放可能最后难收，还有要有足够的耐性，切不可急于求成，否则也达不到教育效果。

2、装聋作哑

面对学生背后对自己的议论时，尤其是有些诋毁的议论时，我们不妨装聋作哑，权当没听见，而私下里悄悄反思，积极改过。有人会说：“那样不是太窝囊！”“其实不是！急于堵住孩子的口，反而越堵越厉害，还不如大度一些，积极反思自己的不足，积极改过为好，不如大度一些，那么伴随着时间的流逝这种议论声也会悄无声息的消失。有一次放学回家，前面有两个女同学，一个是我们班级考第一的李林、另一位是班级里比较优秀的女孩子刘欣文。她们的交谈内容刚好被我骑车时听到：“老师现在就抓你一个人学习，把你送入一中，连第二的都不管……”听了，我心里很心酸，为什么自己对孩子的爱在她们眼里变成了如此狭隘？当时我很想问个究竟。但我“装聋作哑”。回家之后，我马上反思哪里的行为让学生有了这样的。以后的生活中我更加注意自己的言行举止，尤其对心理过于敏感的中等生、后进生。过了些日子，我收到了刘欣文的信，上面表达了对我工作的理解。这份迟到的认可让我更有自信的走下去。

不是什么时候我们都可以装聋作哑的，别忘了该出手时就出手！还有要装一定要装得像，否则的话装不好还会露馅，弄巧成拙。

3、软磨硬泡

我每次接班，用的一个比较笨的方法，很有效果。对于班级特别不好的学生，我们每天夜里都惦记个要命。对付不了他们睡不着觉。我在初一的时候，制定班规，那些捣乱的孩子我们可以找一个典型。每天晚上放学等办公室人都走了，我就和这位典型人物登场。倒一杯水进行“话聊”。孩子苦求：“老师，我要回家。”这时，一定不要放弃，不管他听不听得进去，你大可以自己讲道理。他一天的活动，班级其他像他一样孩子的活动。过两天，他会向你保证：“老师求你了，我不犯错，放我走吧。”超不过几天，他口头上一定做的很好，实际中也会有所收敛。可这并没结束我们的教育。以后的日子我们也可以“话聊”，但内容就不一定是纠错，可以谈人生、兴趣、电视剧、游戏等等。时间久了，他的表现自然就可以改善。当然，首先要征求家长的同意，必要的时候可以让家长来接孩子。

以上，就是我的班主任工作随想，有些用语比较直白，忘各位老师见谅。5年班主任工作中，我学习了魏##、李##、任##、田##、朱##等等教育的专题。很多东西都是借用的。也在学习阶段。教育每天都充满悬念，每天都有难题。别人的经验不见得适合自己，需要自己不断学习反思和。目前，我在培养学生合作竞争方面陷入困境；对学生早恋问题更是头疼。希望在日后多多向大家学习。我相信，只要自己怀有“永不绝望”的教育态度，定会收获成功。

教师个人成长演讲稿 篇9

第二，实践党的群众路线，关心留守儿童。对于农村学校来说，留守儿童很普遍，家长在外打工，他们并不缺钱。缺少的是父母的温暖和精神慰藉。

因此，大多数留守儿童成为学习困难学生和道德困难学生。这些也引起了我的注意。我给班上的留守儿童写了他们的手机号码。让他们的父母随时联系我，给**的父母打**，我会告诉他们的。

我希望他们能在外面安全地工作。我会好好教育他们的孩子。这是一个小动作。使一些留守儿童在学习上变的更加积极，因为他们感到没有父母，而老师们也在关心他们、照顾他们。

实践党的群众路线，教师要改进教学方法，提高教学水平。为了提高学生的写作水平，我从口语交际开始。除了钻研教材，认真备课，交给学生说话方法，学生会说了，写起来就不困难了。

同时我对学生写话做了要求，先读清楚要写什么，再根据要求写，每一个问题至少要写三句，另外，平时用小本子来记一些平常发生的事。观察到的人或其他事物都可以写，他们照做后很高兴，每周的讲故事，谈感受孩子们总能自信的拿着自己记下的稿子上台朗读。由此，他们获得了自信。现在孩子们不能再只写一两个句子了。我能想象孩子们将来会写一篇漂亮的文章。

最后，笔者认为要搞好教育实践，必须加强理论学习，提高思想认识。提高自身政治理论素质，提高师德修养，为学生树立良好榜样。成为学生学习榜样，激励学生成为一个有道德有修养的人，面对学生家长要做到举止文明，语言规范，温文尔雅，谦逊有礼。

教师这个梦我要让它继续成长！让它变成更美，更甜的果实！即使前面有无数的困难和挫折，我也会用铁人精神一个一个地打破它们。

我将把我的青春奉献给教师事业，因为这是我永远的梦想。教师梦我的梦！

教师个人成长演讲稿 篇10

领导、评委和年轻朋友：

大家下午好！今天我演讲的题目是《我，与教育共成长》。

答案很明确：我和教育一起发展！

如果说，我们教育犹如一方千舟竞发的喧腾海域，那么，我就要信心百倍地扯满自己的奋进之帆，两脚生根，目不斜视，决不窥测功利的风向，并调整好“教书育人”的舵位，在起伏前行的搏击中，争当一名跃身浪尖的弄潮儿！

虽然我已有了十几年的教书经历，也取得了一些微不足道的成绩，但处在这大发展大跨越的关键时期，我仍有必要给自己提出如下要求：献身教育、甘为人梯；热爱学生、诲人不倦；严于律己、为人师表。这种看似陈词滥调的话语，其实蕴含着深刻的内涵。

当今社会，物欲横行。只有以献身教育、甘当梯子的精神，才能坚守三尺讲台；只有关注、关心、鼓励和引导学生，才能树立理想信念；有了身体力行、率先垂范的精神，才能得到学生、家长和社会的认可和赞赏。我要有理想，充满工作激情，不断充实和提高自己，把爱和美传播到学生心中。

我，愿与教育共成长！

教师个人成长演讲稿 篇11

教师演讲：与名师一起成长，做一名快乐的教师

尊敬的评委、老师们：

您们好！

我是**市星村中心小学的教师程**，今天我与大家分享的是《与名师一同成长，做幸福教师》，我非常荣幸，能在名师培养的过程中渐渐成长。首先，我要感谢上级领导创造增长机遇，搭建发展平台。我从一名普通农村教师，成为市级骨干教师、市级学科带头人、发展为名师培养对象，走上名师成长的道路，无论是在本市的教学教研活动和培训中，还是外出学习与实践活动中，我受益匪浅。

在此，我感谢进修学校的老师指引我们渐渐成长，为我们搭建了学习的平台，为我们创造了展示的机会，在完成任务中提升自己，使我的教学水平和能力有了质的飞跃，在思想上、业务能力上渐渐向名师靠近。正是有这样朝气蓬勃，积极向上，勇于探索的名师培养团队，让我心中也充满了力量与斗志，在我遇上困难时还能坚持下来，和大家一同学习、一同进步。我知道要成为一名名师不容易，这不仅仅是一个称号，而是代表着一种水平，一个高度，我不知道自己是否能符合这个要求，达到这个高度。

但我坚信：无论我能不能成为**市名师中的一员，我都会更加严格要求自己，再接再励，不断进步，并积极鼓励和帮助身边的青年教师成长。

在这两年的名师培养中，我有幸零距离的与名师接触，让我感受到名师的魅力：厦门外国语学院的赵**校长，才华洋溢；王**海沧附小校长，相貌英俊，才华横溢，平易近人；杭州市文晖中学的赵**校长，与我是同龄人，真让我敬佩，她是浙江省中学语文特级教师，优秀青年教师，是名师名校长，杭州硕士研究生导师，她的管理策略，她的教学理念和教学艺术以及他那灵动的语文课堂，让人诚服！我们学校的徐校长和我们的老师同样出色。

只要我们愿意，只要我们用心，我们可以陪成长路上的每个孩子从容智慧地走过，用平和的心态积极迈好每一小步，一定能收获一份意想不到成功的快乐。

著名教育家陶行知说过“捧得一颗心来，不带半根草去”。我们教师要用真诚无私的爱去打开学生的心扉，要视教育为人生一大乐事，视培养人才为生命的延续，***x年“寻找最美乡村教师”大型公益活动颁奖典礼中的一幕幕激励并鞭策着我，“马背上的校长”徐德光，他和他的白马，将水泥沙子一点点运上山一点点铺就了孩子们走出大山的希望之路；无手教师”马复兴，他失去了双手，甚至连小臂都不完整，一根小小的粉笔，夹在断臂之间需要全身的力气去调整，夹紧了就断，夹松了就掉，一节课下来，和粉笔一起落下来的是无数的汗滴；他没有双手，却在三尺讲台上耕耘了30个春秋，字写得工整，画画得漂亮；他没有手，但他用一块小黑板让农村的孩子们插上了飞翔的翅膀。整个节目给了我们这样一种正能量——老师的爱。

我们也是263万乡村教师中的一员，我们的条件比他们优越，为此，我们应该砥砺前行，努力工作，以他们为榜样，爱岗敬业，无私奉献，甘做基础中的基础，争做基础中的塔尖。我们应该全心全意地爱每一个学生。学生的幸福就是我们的幸福！学生幸福就是我们的幸福！

成长之路是无止境的。我们要珍惜每一个成长的机会，珍惜领导的信任和鼓励。在今后的教学中，要用陈玉琨教授的话鞭策自己：坚持教学相长，在师生交往中发展自己；反思教学实践，在总结经验中提高自己；学习教育理论，在转变认识中充实自己；投身教学研究，在把握规律中端正自己；尊重同行业的教师，通过向他人学习来提高自己。

赵校长说得好：“我相信一个人如果能把工作当成一种乐趣而不是一种谋生的手段，那他就是最幸福的人了。”我身有感受，我从教25年中，担任了20年的班主任，还兼任教务工作，在星村前兰小学任教10年中，有2年，我们学校6个班级，只有6位老师，每位老师上一个班的课程并兼班主任，我担任的是一年级和幼儿园的复式班教学，兼班主任，还当校长，学区开会，开完会我就骑车赶回学校上课，虽然辛苦，但我觉得快乐，幸福！

有了这些磨练，才促进了我的成长。只要你不放弃对幸福的追求，你就会拥有自己的幸福。我们播种着爱，就会收获着爱；如果我们播种，我们就能收获幸福。

在座的年轻教师们，用你们的爱心去感染孩子们，祖国的希望在你们的手上，用你们的才智去启迪孩子们，强国的重担在孩子们的身上，为我们共同的幸福而努力，做一名新时代的幸福教师吧！

教师个人成长演讲稿 篇12

尊敬的各位领导、老师们：

大家上午好！

我叫凡春丽，是实验小学的一名普普通通的一线语文老师。首先，我对区教育局的领导们时刻重视、关注青年教师的成长、发展表示衷心的感谢，同时，我也深感荣幸，能够站在这里跟大家一起分享专业成长道路上的失与得、苦与乐。

三年前，我刚走出大学校门，就很幸运地加入了实验小学这个大家庭。回首这三年多的专业成长道路，虽然称不上轰轰烈烈，但也不是碌碌无为。在学校领导无微不至的关怀和同事们热心的帮助下，我，一直在慢慢地进步。

还记得，参加工作的第一年，我会因为驾驭不了混乱的课堂、应对不了难缠的家长、教育不了顽劣的学生而苦恼、自卑，面对区中小学多媒体教学大赛，我没有勇气报名，是教科处的刘耸山主任鼓励了我：“年轻人，不要怕，就应该多锻炼锻炼。”后来，我才知道，热心的刘主任经常给予我校青年教师类似这样鼓励的话语。在那一次比赛中，我获得区一等奖，参加了市中小学多媒体教学大赛，很意外，很欣喜，心中充满了感激。

在之后的教学道路上，我更是深刻地感受到了学校领导对青年教师专业成长的用心良苦。学校实施了师徒结对的“青蓝工程”，教学经验丰富的王宏老师和袁梅老师先后成了我的师父，她们对我以身示教，悉心指点，毫无保留，我也很珍惜这样一对一的学习机会，经常向两位师父取经。此外，学校还先后举办了青年教师教学技能大赛、青年教师同构异课活动、青年教师师德师风演讲比赛等等，不定期地组织青年教师前往徐州、南京、无锡、潍坊等地观摩名师课堂，积极吸收青年教师参加教育科研活动。

正是学校实施的这一系列促进青年教师专业成长的措施，才使得我收获了专业成长道路上进步的喜悦。我撰写的教学设计和论文在市、区级各类比赛中分获不同奖次，所带班级荣获市级“优秀少先队”的荣誉称号。

作为一名青年教师，我深知，站稳讲台来自于大家的帮助和自己的努力学习，而要想站活讲台，就要靠自己的不断反思了。在我校高级教师申克才老师的指引和激励下，我走进了撰写教育随笔和教育论文的道路上来。每天读书一小时，每周反思一点点，每月总结几篇文。在一年多的时间里，我在国家级《中国教师报》和省级《安徽青年报（教育周刊）》上发表文章十余篇，辅导学生在《颍州晚报》上发表了几篇习作。就在刚过去的20xx年，我又很荣幸地获得了区“教坛新星”的荣誉称号。

对于我们青年教师来说，我们要学习的太多了，而且就我自身而言，还有很多方面没有做到。今天，站在这儿，我感觉肩上的担子沉甸甸的。我们各位青年教师是学校的希望，我们自身的发展与学校将来的发展共赢。唐朝诗人刘禹锡有句诗：”芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”。学校为我们的成长敞开了怀抱，我们要抓住机遇，努力工作，用我们的激情和实干为学校的发展做出自己的贡献，用我们的辛勤和智慧迎接学校希望的明天。

谢谢大家！

教师个人成长演讲稿 篇13

尊敬的各位领导、老师：

大家晚上好！作为青年教师，我今天和大家谈一谈我们成长中的感悟。自工作最初的一片茫然，到现在基本能胜任教学工作，回顾经历，我们成长中的点点滴滴都离不开清河中学这片肥沃的土壤。沃土给予我们空气，给予我们养分，如母亲般哺育我们成长。在这片沃土中我们可以从以下几方面发展自己，提高自己：

1、设计职业规划，确立发展目标

刚走上工作岗位之时，突然从学生转变为老师，有许多的不适应，不知道自己该怎么做，不知道自己的`目标在哪里。为了让我们尽快的适应，学校指导我们设计职业生涯规划，引领我们找到前进的方向。这是我找到的一份青年教师的规划，我们看一下有三年规划与五年规划，（幻灯片）当然我们的目标也不能只放在纸上而要落实到具体的行动当中，要经常回头看一看，自己还要那些方面做得不好，要及时的改进。

2、借助青蓝平台，站稳三尺讲台

初登讲台时，我上课的时候虽然能流利的把本节知识点讲完，但就好像一个人在表演一样，忽略了学生的存在，课堂组织更谈不上了，自己着急，学生也急。这时学校给我们配了师傅，实行一对一帮扶，我的师傅是朱海波老师，他亲切随和，那时候我是听一节上一节，师傅也经常去听我的课，他每一次鼓励，每一次肯定的评价都让我信心倍增，也逐渐放下心里的包袱，在讲台上越来越自如，虽然出师了，但我们向师傅学习的过程并未结束，学校经常会有老教师开设的示范课，我们应该多听课，多听老教师的课。

3、吸取集体智慧，发挥团队力量

我校的备课制度实行的是集体备课和个人备课相结合的方式，既提倡资源共享，又注重突出个人特色。我所在组里的人都能记住这样的话：不能一枝独秀，要百花齐放；公开课不是代表个人，而是代表生物组，这两句话从两个不同的层面阐述着集体主义精神。

教师个人成长演讲稿 篇14

1.如何让你遇见我，在我最美丽的时刻为这，我已在佛前求了***，求他让我们结一段尘缘。——席慕蓉《一棵开花的树》

2.我爱的少年，他爱我。我爱的姑娘，她爱我。

3.生涯自古多蹉跎，日常总归常缤纷。快活须知祸福变，乐观方可度乾坤!

4.拥有一个真正的闺蜜，真的是比爱上对的人还要幸福。

5.希望你成长的道路上，可以有个好的氛围，可以快乐成长！

6.成长是一篇等待谱写的乐章，等待着我们谱写出一个个扣人心弦的乐符。

7.希望未来的你，可以勇敢做你自己，不一定要能干，但一定要是个正直的人！

8.其实我没有那么快乐的，我只是不想看见你那么悲伤〞

9.今年老汉88，6个儿子死了仨，昨晚放屁崩死俩，还剩一个大傻瓜！

10.信念，是理想和意志的融合，然后是精神和品格的交汇；信念，是成功事业的台阶，是战胜艰难的力量；信念，是人生的精华幸福的源泉。

11.人性最丑陋，贪婪，自私，自大，所做的一切都是为了自己的利益，只是为了生存才把自己佯装起来，估计地球上灵魂最丑陋的就是人类了

12.农历新年到了，问你一个好问题，身体健康，感觉特别好；天天交好运，味道鲜美。最后祝你和你的家人:鸡年好运不可阻挡，鸡年财源滚滚！

13.最想說好久不見，最害怕好酒不見。

14.希望有一天。“我爱你”可以倒过来写。

15.走在雨中，独自感受雨中的寂寞莫寂寞。因送恨重，易凋谢，雨更无情，仿佛生命走到了尽头，很绝望。突然，一颗秋菊傲然在风雨中。喜春多选残红折。它让我再次看到了生命的活力。转眼间黑暗消失了，我又活着回来了。

16.有些藏在心底的话，并不是故意要去隐瞒，只是，并不是所有的疼痛，都可以呐喊。

17.想跟你说：朋友是会默默在身边支持你的，如果遇到了不顺心的事情就回头看看，你会发现还有我在陪伴着你。

18.我可以我记不清翻阅报纸时，有多少个夜晚从我的指缝间溜走；我可以我不记得有多少蜡烛在我的注视下化为灰烬。死后总会听到自己对生命承诺的回响，感觉岁月的流动在渐渐冲淡自己的年轻与无知。我愿我是一只上了发条的钟，把我充实的每一刻都留在日以继夜的流动中。

19.最简单的解决方式是，保持距离。始终保持距离。――安妮宝贝《素年锦时》

20.等待的美丽是婉约的莲花。

教师个人成长演讲稿 篇15

尊敬的各位领导、各位兄弟姐妹：

大家上午好！

非常荣幸在这里与大家交流。周二在教师微信群里看到田主任的通知，安排我发言，从那时就开始思考我要说什么，毕竟已经不是第一次在这种场合发言，而且又是发言顺序的最后一位。周二、周三两天的思考没有什么结果，甚至想过把之前的发言稿拿出来再读一遍。事实上，我还真把原来的稿子找出来又看了一下。

周三晚上在学工部组织的班主任论坛上听王总讲话，王总又提到了在学期初的全校教师大会上的话，四个字，即“重建规范”，这让我想起了学期初的全校教师大会。在当时的全校教师大会上有这样两个条幅，一侧是“统一思想，凝聚共识，真抓实干，强筋壮骨”，一侧是“不忘初心，重建规范，二次创业，再造辉煌。”不知道我的想法是否正确，或者我的想法有些自高自大妄自菲薄，我认为，今天在座的各位青年兄弟姐妹正是学校的筋骨，学校要强筋壮骨，就是要青年的我们不断发展、不断成长，成为学校的中坚力量，我们就是学校二次创业、再造辉煌的希望。有了这个大胆的想法，昨天中午我对爱人说，我有了发言的主题了。这个主题便是——寻找我们的初心。

我们可曾问过自己为什么要当老师？

把它当作发财致富的手段，似乎从古至今当老师发财的不多，甚至连最伟大的教师孔子都穷困潦倒，“累累若丧家之犬”；

把它当作致仕晋升的途径，历史上好像除了那些有幸成为皇帝、太子的老师之外，没有几位老师获得高官厚禄；

把它当作工作养家的方式，基本就意味着要在加班、应付检查、计较收入、发牢骚中生活。

如今社会，在学生、家长、社会的夹缝中，教师很难做，而当下我校的困境，更让我们感到不快乐，我们抱怨，我们不幸福！我们甚至后悔，当初高考考了600多分或者考了570/580分，为什么要报师范院校，为什么要当老师？

可能也会有学生说“老师，你上学时成绩很好，为什么要做老师呢？”这个问题显得让人难以回答。我们是否可以这样回答“当老师并不是因为学习好，而是因为选择，成绩好可以选择更好的师范院校、选择更好的工作单位，当老师不是为了和别人比钱多权大，也是因为选择，选择在文化和知识中生活，文化和知识让生活变得纯粹和悠然。”

可能有人质疑或者嘲笑，你这么高尚，干脆别要工资算了！请注意，我有家庭，有两个还在喝奶粉的孩子，我父母年龄已过70周岁。我不是什么世外高人，更非不食人间烟火，我就是一个普普通通的人。

最近和教研室的魏老师在准备一节历史课，讲述《美国联邦政体的建立》，在查阅1787年宪法的资料时，遇到了这样一段话：“就这样，一群不完美的人写了一部不完美的宪法，这部不完美的宪法将缔造一个不完美的国家。尽管如此，美国宪法自它诞生之日起就受到顶礼膜拜。二百多年来，它总是被模仿，从未被超越。”“国父”们各有所长，也各有所短。尽管他们的名字熠熠生辉，但他们是像我们一样的普通人。美国就是由这些普通人创造的国家，它有普通人的梦想和追求，也有普通人的性格和情感；它有普通人的善良和宽容，也有普通人的傲慢与偏见。有时候，它是那么勇敢和坚强，有时候，它又是那么胆怯和脆弱。它正义吗？它邪恶吗？它光明吗？它黑暗吗？在探索这些问题之前，让我们先审视自身。也许你会发现，我们自己就是这些问题的答案。一个普通人是什么样，他的国家就是什么样。当我们苦苦追寻着一个理想的国度时，是否应该先成就一个理想的自己？”

现在，我们在追求幸福的生活，学校也正在转型以追求再造辉煌。当我们追求这些理想时，是否也应该先成就一个理想的自己？如果我们自己都不认可自己，不认可自己的选择，不认可自己的生活，不认可我们的学校，怎么去奢求别人对我们的认可呢？

学校正在组织青年教师素养大赛，我想这正是对青年的我们的重视，更满怀着对我们的期望。我也相信发言之除我的大胆想法是正确的，我们在座的兄弟姐妹们，就是学校强筋壮骨之所在。古有投桃报李，有士为知己者死，有女为知己者容。现在，就让我们找回教师的初心，在教学中获得成长，在工作中找到快乐，在生活中拥抱幸福，用青春的激情，在我们选择的教育事业上书写精彩的华章！

最后，祝我们的学校越来越来，祝我们自己幸福快乐！

我的发言完毕，谢谢大家！

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