泡泡演讲稿

{year}课前三分钟演讲稿

2024课前三分钟演讲稿(合集11篇)。

通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力,增强语言的感染力。在现在社会,越来越多人会去使用演讲稿,那么,怎么去写演讲稿呢?下面是小编为大家收集的课前三分钟演讲稿范文(通用11篇),希望对大家有所帮助。

2024课前三分钟演讲稿 篇1

敬爱的领导、老师、亲爱的同学们:

一谈起“科技”。“创新”这样名词,很多同学都会感觉自己距离它们很遥远,其实不然。在当今的大学时代,大学生实践能力不强。创新精神不足确实是当前人才培养质量最突出的问题,但是随着越来越多的人认识到这个问题的严重性,我们的大学正在努力地创造更好的条件和人才培养机制,来让大学生有更多的实践动手。接触社会的机会,以此来提高大学生的实践能力和创新能力,从而培养出更多的经济社会发展所需要的紧缺人才和拔尖创新人才。而作为80后。90后的年轻一代,我们只要正确的认识这个问题,去努力寻找锻炼自己科技创新能力的机会,那么“科技”。“创新”这样的名词就不会感觉遥远了,下面我把自己在博创两年多的经历拿出来,希望大家能够从中分享到点什么。

在我看来,像创业计划大赛这类大型的注重创新精神培养方面的比赛是很锻炼人的,所以也希望在座的各位学弟,将来能够抓住参加这样的比赛的机会,去好好锻炼一下,即使将来你没有取得成绩,但是只要你坚持做下去的'话,从过程中,你也会得到很多的收获。

在大学时代,能够供我们选择的发展空间很多,比如说学生会。社团联合会。尤其是几乎涵盖大学生所有课余生活的众多社团,但是想在社团中锻炼自己的能力。体会到乐趣,我们不能仅仅只为了完成部长交给的任务,而是要真正参与到活动的组织策划中去。在上个学期末,学校组织的“闪耀建大”优秀大学生及其群体寻访中,博创科协成为学校仅有的五个获得“追逐梦想之星”称号的集体之一。 风风雨雨,博创科技协会在曲折的道路上前进,20xx年已经是协会成立的第十个年头。有道是科学技术是第一生产力,创新是社会进步的源动力,各位_级的学弟学妹们,很高兴你们其中的一百多人选择了博创,你们先于别人抓住了一个提高自己社会竞争力的机会,试着去做博创的力量吧,博创会给你提供机会,但是抓住与否还有取决于你们自己的努力。在座的还有很多人不是博创的会员,不过博创的任务是培养大学生的科技创新能力。激发大学生探索科学奥秘的兴趣,这其中当然也包括你们,博创随时欢迎你们其中热爱科学的有识之士的到来,博创的机会更是留给有激情。有梦想。有准备的你们。 借这个机会简单的和大家分享这些,总结我的观点:我认为科技。创新其实并不像想象中是那么复杂。遥远,善于观察。勇敢的抓住任何机会,你就是一个科技新星。希望大家今天能有所收获!谢谢!

2024课前三分钟演讲稿 篇2

同学们:

大家好!

今天我演讲的题目是《我们爱科学》。

首先,什么是“科学”呢?我问爸爸,爸爸说一年级的小学生很难理解,科学就是反映事实真相的学说。

比如电灯为什么发亮?是电变成了光。人为什么会生病?是感染了细菌等等。对这些现象的正确解释就属于科学的一部分。m.popo666.cOM

为什么要爱科学呢?因为它可以让我们过上更美好的生活。比如,有了信息科学,我们就可以在电脑上写“成长日志”了,又如有了生物医药科学,奶奶骨折不能动,手术换了人造关节,又可以走路了。

如何做到爱科学呢?爸爸说,关键是要保持我们好奇的天性,做到勇于问“为什么?”比如人为什么会换牙,小草为什么会长大,冬天为什么会很冷,天上为什么会有雨水等等。

总之,通过自己的努力,学习更多的.科学,让我们的生活变得更美好。

我的演讲完了,谢谢大家!

2024课前三分钟演讲稿 篇3

老师、同学们:

大家好!我非常感谢老师和同学们将宝贵的3分钟课堂时间交给我。今天我演讲的题目是《让坚持成为一种习惯》。

老师常教育我们:播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。意思是说,好习惯会让人终身受益。于是,在老师和妈妈的教诲和引导下,我逐渐培养了许多良好的习惯并坚持了下来。如课前预习的习惯,上课认真听讲的习惯;积极思考大胆发言的习惯;认真书写的习惯;自己洗衣服、叠被子、整理房间的习惯等等。正是培养了这些良好的学习习惯和生活习惯,我的学习成绩才会越来越高,独立生活能力也越来越强,为此,我还多次受到老师和妈妈的表扬呢!

今天,利用这个机会,我首先感谢妈妈的坚持,让我有了坚持的品质。妈妈的坚持督促和鼓励是促成我良好习惯的催化剂。

其次,我感谢老师的引导,让我坚持把好习惯自觉地落实在每天的学习生活中。从小到大,我一直自觉地坚持着培养良好的学习习惯。如:一次课堂上,我的同桌给我说悄悄话,并用手拉我的胳膊,我都没有理她,继续听老师讲课。下课后,我和她约定,上课时不说闲话,互相比学习,比积极发言,还比专心听讲,下课时想怎么讲就怎么讲。就这样过了一段时间,我们两个的成绩都有所提高,为此,老师还在班上表扬了我们。于是,我和同桌上课专心听讲的好习惯就坚持下来了。

俗语说得好;坚持就是胜利。老师的教育,妈妈的督促,我自己的自觉努力,让我培养了越来越多的好习惯。“坚持”让我体会到了学习的快乐,“坚持”让我感受到了前所未有的幸福,“坚持”让我的生活变得更加精彩!我将沿着这条路继续走下去,我相信,我的明天会因为坚持好习惯而更加美好!谢谢大家。

2024课前三分钟演讲稿 篇4

尊敬的xx:

今天,我向大家推荐的书是纳兰容若的词传。首先,介绍一下作家。苏缨,著名畅销书作家。出版作品有《纳兰词典评》《纳兰容若词传》《王国维点评红楼梦》《纳兰典评宋词英华》《一生最爱纳兰词》等,均是诗词类畅销书。苏缨对古典诗词有着深厚的鉴赏功底,并善于以诗词来诠释现代社会的爱情,其清丽感性、温婉煽情的笔法,深得读者喜爱。毛晓雯,毕业于南京大学信息管理系,出版作品有《纳兰容若词传》《唐诗的唯美主义》。这本书写的是纳兰词的鉴赏和他的故事。纳兰容若,生于权贵之家,博通经史,工书法,擅丹青,又精骑射,二十二岁殿试赐进士出身,后晋一等侍卫,常伴康熙出巡边塞,三十一岁时因寒疾而终。他著有《通志堂集》《渌水亭杂识》还有词集《侧帽》《饮水》。他的词内容涉及爱情友谊,边塞江南,咏物咏史等方面。他的名句是“人生若只如初见”,“当时只道是寻常”等。下面读一段:

读这本书最大的感受是词的美丽和忧伤。安意如说,“纳兰容若”只这四个字便是一阕绝妙好词。唇齿之间流转,芳香馥郁。而纳兰词中的典故颇多,所以收获不小。比方说,他的《蝶恋花》,“辛苦最怜天上月,一夕如环,夕夕都成玦。若是月轮终皎洁,不辞冰雪为卿热。 无那尘缘容易绝,燕子依然,软踏帘钩说。唱罢秋坟愁未歇,春丛认取双栖蝶。”“不辞冰雪为卿热”这一句 在读的.同时,自己也有品味一些词句。比如说,当然作者的品读更深一些。安意如的这本《当时只道是寻常》也是写纳兰词的,她不仅讲了纳兰性德的故事,也以古代文人的故事来诠释容若的词,有几篇也讲了自己的经历。所以读容若的词传,喜欢他的词自当修身养性,感受他的情深意切,不是很喜欢的也不妨读一下,可以增长知识。谢谢!

2024课前三分钟演讲稿 篇5

尊敬的同学们:

大家好!

先给大家讲个故事,传说安泰是希腊神话中的巨人,地神的儿子。战斗时只要身子不离开土地,就能从大地不断吸取力量,所向无敌。后来勇士赫拉克勒斯发现这一特性,把他举到空中击毙。

那么如果把大地比喻为集体,个人只有紧紧依靠集体,才能有无穷的力量。正如雷锋所说的那样:“一滴水只有放进大海才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候,才最有力量。”

我们xx班就是一个温暖的集体。在这里,有欢笑,有勤奋,有无私的帮助,也有无数的感动,个人和班级融合在一起。我们有不拘小节的xx,有工作负责的xx,还有很多有特色的同学,大家一起努力,互相帮助,一起前进。这里我要讲一个至今让我难以忘记的事。那是我们班篮球赢了x班以后,班长xx说了一句话:“好,谁说文科班的男生比别的班的差。”这句话给我带来了很大的震撼,相信也会陪我走完高中这一段路。只要我们这个大集体在老师的带领和引导下,同学之间以诚相待,踏踏实实走好每一步,那么我们这个班就不会比别的班级差。

所以说,个人离不开集体,我们要在集体中发出光和热,为集体增添荣誉。

目标,也是很重要的,要记住一句话:不要自视甚高,也不要妄自菲薄。就比如说有的同学不参加竞赛,也不参加自招,就想参加普通高考,以综合成绩取胜,却偏偏去了高层学习。明明并不适合、也不需要去高层学习,但是一定要够上高层的进度。往往半夜苦学,挑灯夜读,非但没有在高层课中取得优异成绩,反而是浪费了自己的时间,导致其他科目也受到影响,浪费了自己的时间成本。

那么对另外那些已经有目标的人来说,就希望你们还可以继续努力,在梦想的路上勇敢前行!

未来,你们准备好了吗?让我们一起加油,踩着满天星光,实现心中理想。谢谢大家!

2024课前三分钟演讲稿 篇6

亲爱的同学们:

大家早上好!

我今天要演讲的题目是,未成年的保护。

未成年人是祖国的未来和希望,为他们的健康成长创造一个良好的外部环境,不仅关系到每一个孩子、每一个家庭、每一所学校,而且关系到整个民族的明天。教育最重要的任务是培养具有全面文明素养的人。让孩子学会做人、学会做事、学会求知,让孩子懂得尊重和善待生命,懂得遵守规则和秩序,懂得对自己行为的后果负责,这是家庭、学校、社会义不容辞的责任。

第一、保障未成年人的合法权益。国家、社会和家庭依法保护未成年人的权益,防止侵害未成年人合法权益行为的发性,救济、回复已经被侵害的未成年人权益。

第二、尊重未成年人的人格尊严。谈起这点,我不得不说,我们也是未成年,要希望别人来尊重你,首先要自己做好本分,人格与素养是慢慢的培养的,在人生的道路上,这些都将成为我们脚下的铺垫。绝对不能扭曲自己的心灵,要保持良好的心态,便已足够。

第三、适应未成年人身心发展的特点。有些孩子因为从小的不良习惯,导致在成长过程中慢慢堕落,造成终生的后悔,比如自身的保护能力不强,被那些不法分子所欺骗,而毁了自己的一身,或者从很小的事情,打架,喝酒,抽烟,都将掩盖住心灵光明的一面。

最重要的一点,便是教育与保护相结合的原则,简称教育原则。教育和保护是相辅相成的,因为,保护未成年人的身心健康和合法权益,是为了更好地教育他们;而加强对未成年人的教育,提高他们的思想认识,培养其高尚的道德情操,增强其辨别是非的能力,又能促使他们加强自我保护,勇敢地同侵犯自己合法权益的行为做斗争,达到保护的目的。

我们在校的学生是未成年人,就应该学习司法,法律,来了解这个广大的社会,才能很好的适应未来的道路!

我的演讲就讲到这里,谢谢!

2024课前三分钟演讲稿 篇7

尊敬的xx:

浮生泛命,随波逐流。观日月交替昼夜变,望星辰互换节令转。哀红尘爱恨悲欢,叹世间惆怅缱绻。纵观天地,知风雨急急哉;遥想古今,道时光匆匆也!赤县峰江催予折腰,九州山河损予断肠。频看悠悠浮云千寻走,常赏寂寂烟波万里沉。阿娇魂殁长门,司马相如为赋;太真梦尽马嵬,香山居士为诗。今孰悲吾心,现孰感吾绪?呜呼愤耳,嗟乎痴哉!

吾,微命三尺,学生一介。奈十载寒窗,似有百年之虚苦;赞千古风骚,若具万世之迷醉。吟诗作赋,谱歌填词。羡笔落生花天地惊之伟,慕文成造奇鬼神叹之才。是非成败已散恨,恩怨缠绵未央愁。求怡然之骨,访遍天涯未得;寻逍遥之魄,踏碎海角不可。于风尘辗转,赴世寰逡巡。琴棋书画尚残存,功名利禄皆全弃!凌云不展,空闻孤鸟啼苍穹;青春未酬,但见丛林笼寒雾。天浩渺,地莽阔。百代兴亡白驹过,万古得失弹指溜。风霜飒飒发鬓老,诚是快也;雨雪骤骤肌理乱,十分速哉!争忍良马难遇伯乐,叵耐伯牙不逢子期。值碑知叹!何苦何惭?

烟云四散,暗想从前。癸酉亥月生,丙寅戌时降。傲然不羁独漫步,狂放逆反自走游。世俗如铁,禁吾之心;规矩若链,锢吾之魂。学而不能投己好,嬉而不能觅己欢。盈虚有数,一笔之下常思玩;消长无时,两手之间总舞墨。厌庸人自扰,恶凡夫嘲世。火飘飘乎随风,水脉脉兮伴浪。百神劳于心矣,万事烦于形哉!

荒唐言,辛酸泪!身本逍遥,心本自在。但忠孝所逼,误流光,仅图达命;又情义所迫,费思绪,为得荣生。志难现,不为人赏;泪欲滴,有孰能怜?唯弄清词淡句,不用浓字艳文。聊魂之所落,慰影之所伤。须臾短命坎坷绊,漫长前路挫折牵。文思突现,作《蝶恋花》一词,不按韵律,云尔:

人生自古皆含愁,江河无尽,未能复西流!

空抚凌云良久泣,惆怅何时将泪收?

利禄功名挥离袖,争奈红尘,催我苦淹留。

漫漫销魂是前路,舞文弄墨心上秋!

2024课前三分钟演讲稿 篇8

尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:

大家好!

首先,非常感谢学校领导对我的信任和鼓励,给我这次锻炼的机会,让我作为本学年的新教师代表在这里发言。

光阴荏苒,时光飞逝,弹指一挥间,我们已经离开大学校门,正式走向工作岗位。教师,是崇高和神圣的职业,能成为一名优秀的人民教师,是我们从小的志愿。我们带着满腔的热情与信心加入教师队伍,而更令我们欣喜的是,我们能有机会成为大战场中学的成员,在这里不断学习,迎接挑战。大战场中学严谨朴实的工作作风,还有这优美整洁的校园环境,让我能成为这个大家庭中的一员,而感到高兴和自豪。

教师不仅是人类文化的传播者;学生学习的指导者,更是培养学生健全人格和正确世界观的引导者;是学生健康成长的榜样和楷模。“学高为师,身正为范。”教师不仅需要广博的知识,树立终身学习的意识,不断提高自身专业水平,而且应具有高尚的品德和情操,彰显出一种强大的人格魅力。在这里的老教师们称我们是“新人”,是大战场中学流动不息的血液中的新鲜成分,我希望我们的鲜活会给教学工作带来更多的活力与生机,我们更加渴盼通过老教师们的言传身教,以老教师深厚的涵养,丰富的学识,精湛的教艺,给我们更加厚实的滋养。秋高气爽的九月,本是一个收获的季节,但对于我们所有的大战场人来说,这却是一个播种的季节。老师们,同学们,让我们携手,播下知识的种子,用辛勤的汗水来浇灌,那么我深信,我们定会收获一个光辉灿烂的明天。

我相信,我们青年教师一定不会辜负老教师的希望与厚爱!我相信--我们青年教师更不会辜负大战场中学领导的要求与培养!同时,我也相信,我们青年教师决不会辜负“人民教师”的荣耀与神圣!最后,祝各位老师工作着收获着并快乐着,在教师节来临之际,祝愿大家节日快乐!

2024课前三分钟演讲稿 篇9

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家好

我是来自外院xxx班的xxx今天我演讲的题目是《永远二十岁》。当我想到二十岁,我的脑海里显现的就是一件淡蓝色的毛衣,一条牛仔裤,一双帆布鞋,没什么发型却能够笑

的理所当然。不知道为什么,我总觉得二十岁和“科学生活的状态很合拍”。因为在生活上上,每当我与同学们讨论什么是科学学习的内涵时,都仿佛在重温生命中那份十分熟悉的情感律动,那些关于朗朗晨读与促膝交谈的美好。记得在镜月湖畔,我们迎着晨光,用朗朗的读书声,宣誓青春的决心,因为我们知道一日之计在于晨;还记得在自习教室,我们握着笔杆用清明的字迹写下年少的轻狂,因为我们明白无以规矩,不成方圆;还记得在电子阅览室,我们触动鼠标,用广阔的资源填充年轻的力量,因为我们懂得厚积而薄发。当想到健康生活,我好像能感觉到均匀的呼吸演奏着生命的律动。而这不正是二十岁青春的写照吗?这不正是洒脱阳光的我们该有的姿态吗?

可是进入了大学,我们许多人的生活被贴上了颓废的标签。大学生正当风华正茂,有的人却依仗青春的活力熬夜通宵,依仗父母的抚养追求奢华无度,依仗年轻的放纵男生玩起魔兽女生玩起三国杀,然后缠缠绵绵到天涯。我想说难道这就是我们所谓的青春吗?我想质疑大学何为?青春何为?难道你没想到几年后,自己就要面临工作、社会等一系列的问题时,你不会情不自地叩心自问:你,开始准备了吗?

我要说生活本没有意义,而你自己要为自己的人生确定一个意义 。而在大学你能做的就是用科学的学习健康的生活武装自己来达到知识和人生阅历的双层提高。

古人云:水本无华,相荡乃成涟漪,木本无火,相激而成光芒。科学的学习与健康的生活是相辅相成的两个概念,对大学生而言健康生活是科学学习的前提和条件,只有拥有健康的生活才能收获愉悦的身心,才能拥有骄人的体魄和充沛的精神,才能在探求科学高峰,寻求科学学习的方法过程中保持向上的状态:而相反,科学的学习又是健康生活的助推器,只有不断地更新学习方法和学习技巧,逐渐丰富自己的文化和涵养,才能更加健康快乐的学习、生活。完成从学校到社会的.转型。而这四年怎么过,完完全全掌握在自己的手中。完全取决于你如何对待学习,如何对待生活。一个人应该实实在在地生活才能让自己的梦想拥有一寸落脚的沙土,才能给生命的轨迹留下几笔浓厚的色彩。此时的感觉,才是最真的。

同学们,让我们在大学宛若诗章的年华中,学会科学学习,健康生活吧,在坚持朴实 追求崇高的博雅中感受科学学习 健康生活吧,在上下求索的悸动中践行科学学习和健康生活吧!去拥抱我们无悔的青春,保持永远的二十岁,谢谢大家!

2024课前三分钟演讲稿 篇10

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

在今天的竞选活动中,我想继续竞选语文组长这个职位。我从二年级到五年级,就一直担任语文组长。语文组长能管理好自己的组员,能收发每天的.作业,帮老师减轻负担,是老师的得力助手。

竞选语文组长,我有很多优势。首先,我足足当了四年的语文组长,有丰富的经验。更重要的是,我特别喜欢语文,而且语文成绩也很优。在我继续保持职位的时候,我会发扬过去的有点,弥补既往的缺点,认真履行一个语文组长的各项职责:一、按时完成各项作业,做到书面整洁,在全组起模范带头起作用;二、督促组员保质保量做好作业,并在规定的时间内把全组同学的本子收齐;三、严格按照老师的要求发放作业,做到不错不漏。总之,我会尽最大的努力为你们服务,并希望在我这个组长的带动下,你们学习得更踏实更开心!

当然,金无足赤,人无完人。在工作中,我肯定有疏漏或不妥的地方,恳请大家指出来,我保证接受并努力更正。同学们,相信我,请投上你的手中的一票。我会用行动证明:你们绝对没有错!

谢谢大家!

2024课前三分钟演讲稿 篇11

尊敬的各位领导、老师和家长们以及亲爱的同学们:

大家早上好!

很荣幸,能够站在这里发言。告别了炎炎夏日,迎来了秋风送爽,随着新学期的到来,我也幸运的能够成为了牛栏山一小这个大家庭中的一员,对此我感到无比的高兴和自豪。

牛栏山一小是一所十分优秀的小学,想到以后将在这里与老师们、同学们一起为理想和未来拼搏,倍感责任重大。这对于我们新教师来说,更意味着鞭策、责任和使命。

作为新教师,我们虽然充满了对工作的热情,但我们毕竟还是缺乏教学经验的。我们要在充分发挥自己的优势的同时,努力弥补自己的不足,虚心的向有经验的教师请教,勤学多问,以诚心,细心和耐心的态度,用勤学、勤问、勤看的方法,来实现自我的提高和完善。我们相信,有领导们无微不至的关怀,有老师们的热心帮助,我们一定能克服前进道路上的困难,尽快成为一名合格的人民教师。在新的学期,我们将本着“对学生负责,对学校负责的态度”严格要求自己:精心备课,认真上课,勤奋务实,虚心请教,站稳课堂,提高课堂效率,争取在最短的时间让自己的教学工作步入正轨。

我们一定不会辜负学校领导、老师和家长们的期望,全身心投入到工作中去,将一片爱心奉献给学生,为牛栏山一小出一份力。

最后,衷心地祝愿同学们健康成长,学有所成!

祝愿各位领导、老师和家长们身体健康,工作顺利!祝牛山一小越来越好!

谢谢大家。

本文网址:http://m.popo666.com/yanjianggao/106298.html