班级广播稿热门。

当你被要求交一篇发言稿的时候，我们可能会在发言稿当中引用一些比较好的文字，在我们的日常生活中发言材料无处不在。发言材料主要包含哪些内容呢？小编花时间专门编辑了班级广播稿热门，相信你能找到对自己有用的内容。

班级广播稿 篇1

1.天天教研

空中课堂教学资源，教研组提前一天观看视频，记写听课记录，明确本节课重难点，预判学生可能在哪些环节不易懂，还需要哪些习题来突破重难点，教研组每日碰头会，统一内容，分工合作。

2.随时互动

任课教师对资源利用，要融入教研组智慧，直播过程全程参与，根据情况随时暂停，和学生进行互动，最大可能实现面对面教学的效果。每节课结束，任课教师要对本节课学习情况反馈给班主任老师。

3.日清周结

学生课题测试题当天发到“家校本”，任课老师全批改，针对集中错误，制作课件，利用答疑互动时间进行讲解。学习困难学生进行“一对一”辅导，做到日日清，周周结。

所有任课教师每天填写《“空中课堂”记录表》，对于不能及时参加学习的学生跟踪家访。

4.每周反馈

学校中层干部下沉到教研组和班级，指导开展工作。及时反馈总结教学情况，提炼优秀做法，进行不断完善。

班级广播稿 篇2

尊敬的老师们，亲爱的同学们，

大家好！欢迎收听我们班级之星的广播节目。在这里，我将为大家介绍我们班级的一位特别的同学，他就是我们班级之星——小明。

小明是我们班的一颗闪耀的星星，他是一个细心、勤奋且乐于助人的好同学。无论是在课堂上还是在课外活动中，小明总是尽力做到最好，努力学习，积极参与，向同学们树立了一个学习的好榜样。

在学习方面，小明总是认真听讲，积极思考，努力完成每一项作业。他不仅能独立思考问题，还能与同学们分享自己的学习经验，帮助他人解决学习难题。在老师布置的任务中，小明总是第一个完成，他认真负责的态度也赢得了老师们的一致好评。

在课外活动中，小明也是我们班的活跃分子。他经常参加校园里各种活动，积极参与班级的各种集体活动，为班级增添了一份活跃的气氛。无论是班级的文艺演出还是运动比赛，小明总是不遗余力，全力以赴，以自己的行动影响着身边的同学。

除此之外，小明还是一个乐于助人的好同学。每当同学们遇到困难或者烦恼时，小明总会伸出援手，给予他们耐心的帮助和鼓励。他的善良和热心赢得了同学们的真心信任和友谊。

小明是我们班级之星，他的努力和付出不仅带给了自己成功的喜悦，更为我们班级注入了一股正能量。我们相信，在小明的带领下，我们班级将会越来越优秀，越来越团结，创造出更加美好的明天！

让我们共同为小明送上最热烈的掌声！让我们一起努力，让我们的班级之星继续闪耀！

班级广播稿 篇3

此栏目可修改一些培训的感言或名人名言等激励性的资料。

此栏目能够展示最新公告，包括班级重要通知、研讨安排、阶段性的培训资料及安排等。

能够发布班级的阶段性学情数据，也能够表彰或通报学员等等。能够根据客观的学情数据，根据不同的阶段从不同角度（如“学时”“发帖数”“留言数”）来分析当前培训中班级出现的现象、产生的疑惑、发生的问题，能够对培训至今的学情进行阶段性总结等等

精品教学设计:可展示本班学员的优秀教案，可对教案资料的进行摘录，或直接链接到相应的网址。

教育故事选摘:可展示本班学员的优秀教育故事，可对资料进行摘录，或直接链接到相应的网址。

热点聚焦:可展示近期大家比较关注的问题，或名家之谈等资料。

在此栏目中一些优秀的拓展资料，比如精彩网站、文章链接地址、名家文章摘选等等。

能够展示本班学员的精彩研修日志、培训感言、语录等资料。

能够展示本班的班级论坛中比较精彩的学员发言、对话等。

在此栏目中可对本阶段的优秀班级学员进行表彰，也可展示先进事迹或学员风采，也可展示培训过程中的花絮故事或花絮图片等等。

在此栏目中可展示本班的班主任或辅导教师的风采，包括个人简介、工作成果、优秀事迹、花絮照片等资料。

班级广播稿 篇4

建立班级书架。学期初，班上建立了图书角，我鼓励班上的孩子人从家里带一本自己喜欢的图书放到班级的图书角里。平时，也鼓励每人带一本书到班级里与同学交换，这样一本书就可以换四十来本。学校还未我们学校每个班级购置了四十来本的新图书，这样可以方便学生自己课余阅读。

组织读书活动，一年级的孩子还是小，自己阅读的能力有限，有些孩子与课外书本接触的不多，通过我课间的观察，班上能自主越多的孩子甚少，我想引导孩子阅读是最基础也是最重要的，于是，我经常给孩子读绘本或故事书，我读你听为主的阅读。到拼音学完后，我推荐孩子去读绘本、小说《小猪唏哩呼噜》等，阅读课上，让孩子交流“我看到小猪唏哩呼噜”等。看完一本书，会以绿卡“小书虫”来奖励。

孩子们在晚上回家、早上晨读时都会积累诵读“日有所诵”。因为儿歌等非常符合孩子的年龄特点，因此孩子诵读的积极性都比较高。

孩子们到校便自由阅读，可以选择自己带的书阅读，也可以到班级图书角找书阅读。图书角有的图书管理员，班长组织借书的排队借书，秩序井然，按照规定学校图书角的书当天借当天归还，不允许带回家，午练结束后，班长组织，图书管理员协助，孩子们便归还图书。

每天晚上完成家庭作业以后，鼓励学生能自觉主动地阅读课外书籍，时间不少于30分钟，并学会与家长一起分享自己的读书心得。有了时间的保证，学生的阅读效果自然不言而喻了。如今，在班级中，学生一部分有了自觉阅读的习惯，有个别学生甚至连课间的十分钟也不想错过，匆匆地捧起书本读起来。

4、鼓励亲子共读。

为了让孩子在家也有个看书、读书的环境和氛围，在家长会上与家长共商创建书香家庭的相关事宜。部分家长能积极为孩子购买图书、创造条件为孩子办图书馆的借书证，经常读书读报以做好孩子的榜样，有个别家长还能和孩子共看一本书，共同谈读后的感想和体会，为培养孩子的读书兴趣做了很好的铺垫。

班级广播稿 篇5

正值祖国六十华诞之际，全班在“我和我的祖国”团日活动中协力制作了以“祖国六十年历程”为主题的海报，为祖国献寿礼。

此次海报制作工作量较大，班委事先将全班同学分为十二个小组，每个小组负责搜集五年的重大事件，并制作成为海报。海报统一采用金色蛟龙边框，于9月25日到10月3日在五羊广场展出，引来许多同学驻足观看。

海报不仅仅向全校同学展示了建国六十年来祖国的重大事件，同时也丰富了全班同学自己的知识，加深了对祖国成长过程的认识，并且在制作过程中，加强了同学们的协作意识与团结精神。

天高气爽，微风拂面，10月13日，全班同学乘坐校车前往省博物馆，开始了秋游之旅。

在省博物馆，同学们被各种充满古老气息的文物所吸引，兴致勃勃地讨论、拍照，迟迟不愿离去。勾践剑、夫差矛、九连墩楚墓战车、曾侯乙墓，感受历史遗迹，领略古人智慧，同学们感觉像是上了一堂深刻的历史课。

之后，同学们一块步行到东湖，在大树下野餐。吃着各自携带的美味零食，享受着秋风的温抚，观赏着波光粼粼的东湖，听着清脆的鸟鸣声，感受与自然融合的畅快与简单。吃完午餐，同学们玩起各种搞笑的游戏，嬉笑玩耍，好不快活!

此次秋游给同学们留下了难忘的回忆，也拉近了同学们的距离，我们班感觉更像个大家庭了！

齐心协力跑、“连坐”、乒乓速跑、海底传月，11月13日下午，首次班级趣味运动会在新体开展。

班级趣味运动会是由班委组织的以趣味、运动为主题的班级活动，旨在增进同学感情、加强班级凝聚力。同学们热情参与，足球场上充满一片欢声笑语，真正感受到运动、竞技、协作的三重快乐。班委最后给冠军、亚军、季军组颁发了奖品，奖品有柚子、口罩、棒棒糖，甚至还有装有5毛硬币的红包，让人感受到班委们的用心良苦。

很多同学表示，这是一次让人回味的班级活动，以后还要多举行类似的活动，让更多的同学参与进来，对于加强班级凝聚力很有好处。

零三风范，星火相传。11月28日，我们班举行了与经济0903班的联谊活动。

活动在大学生活动中心举行。满怀好奇与关切，我班同学与经济0903班的师弟师妹们畅快地交谈，交流着学习和生活的经验。活动中还进行了丰富多彩的跳舞和游戏。在跳舞环节，两届经济03班的学子手拉手，用舞蹈展示着青春的活力。在搞笑的游戏中，同学们争先恐后，赢了的喜笑颜开，输了的也乐呵呵。

此次联谊的好处不仅仅在活动本身的乐趣，有些同学与师弟师妹交换了联系方式，表示以后要经常联系，共享学习和生活的经验。

经过了近两个星期的辛苦训练，齐心协力跑比赛最后在11月30日来开帷幕。

我们班第一场比赛定于午后十二点半。这一天，很多同学早早吃完午饭来到新体运动场，参加比赛的同学是要早早热身，而不比赛的同学则要来加油助威。比赛开始了！五个小组的同学紧张有序地预备——跑、交接、再预备——跑，眼看着最后一组的同学就要到达终点，意外发生了——一位同学踩到了绑腿的绳子（绑腿的时候一端留的过长），摔倒了！这时，全班的呐喊加油声震耳欲聋，场上的同学迅速爬起来，稍作调整，继续冲向终点。

我班最终未能进入决赛，同学们难免有些失落。然而体育委员的一番话道出了我们的心声：“意外是不能预见的。我们努力了，也确实得到了提高，这就行！而且，选手们的表现是一流的！”

班级广播稿 篇6

尊敬的各位家长、亲爱的同学们，周末愉快！开学一个多月了，我们的简报第二期和大家见面啦！紧张的毕业班生活，快节奏的学习进程，我们在压力和动力的交织中，抖擞着精神，诠释着青春。本期，给大家讲述三部分故事：

我本是布袋中的白米一粒，如今却承受巨大的压力！看着漂亮的主人端着我欣然将我放在黑乎乎的爆米机旁，看着这铁制的黑家伙，再瞧瞧那红红的炭火，我心颤抖啊！

“考试啦，考试啦！”晚自习上我大呼狂叫。可谁不知道明天就考试啊！同学们都不予理睬。就像孙悟空负山前行似的，我疲惫异常，生怕自己倒下。我不停地说着话，好像只有这样，我的血液才能流淌。

突然，“嘭”的一声，吓得我心惊胆战，随之一阵白烟扩散开来，许多小朋友蜂拥向前……而我呢，则与其他伙伴被小主人毫不留情地一古脑儿倒进了大黑炉膛里。随之，啪！一声脆响。果然不出我所料：黑路子给了我黑眼睛！同伴们也如此，迷惘又迷惘，谁知道一会儿又怎样！

站在窗前，我翘首观望，原本应是繁星点点，银河漫天的迷人星空，却被这繁华的城市灯光照得模模糊糊。教学楼则灯火通明，照彻了校园的黑幕。

我们在炽热的黑炉里被迫滚来滚去，这刻不知下刻的命，真是要多难受有多难受。再加上干渴难耐，我的身体渐渐膨胀，兄弟们亦是如此。我们的空间急剧收缩，大家难以呼吸下去。

夜晚，我坐在桌前，回想白天老师说过的话：“这次考试一定十分严格，过后，我会把你们的各科成绩都排出来开家长会。”这怎么办呢？我的思绪开始飞扬——假如有一双天使的翅膀，假如能有“桃花源”，假如永远不再考试，假如……

“难兄难弟们，我们生活在这个时代真是不幸啊！想我们的祖辈，他们多么幸福啊！”我们的大哥压着嗓子说。“就是”，我们也附和着，“人们都说世界在进步，难道真的在进步吗？若进步，干吗还让我们受这份罪！”

第二天，我静静地来到考场，轻轻地坐在座位上，等待着，默默无言地等待着。整齐的桌椅也静静的，给人以庄严的感觉。沉默呀，沉默……

火热的感觉渐渐地缓了下来，“嘭！”炉盖打开了，随之，我们被一股强大的热气冲到了袋子里。紧接着，光明来了！一群小朋友蜂拥而上，将我和同伴们抓起。我们互相瞅瞅，咦？我们怎么变得如此美丽了呢？为什么我在稻田里长不成这个样子？一个小朋友捏起我一闻：“真香啊！”

原来，没有压力，我是不会开花的！

（一）说出来会被嘲笑的梦想，才有实现的价值！

1、唐陈瑞阳-----进入中学已有两年了，我们已经是初三了，还有一年就毕业了，初三，它有着一个使命——考高中；与小升初不同，学生之间各方面能力在重新洗牌与展现，我要找到属于我的初三进行时

青春期也许即将成为过去时，而迎接来的是人生中美好的时光，我，会怎样做？有人会很“浪”，有人会很疯狂，还有人会虚度，而我面对这些，面无表情，低下头做自己该做的事；人生只有一次，何以浪费？在忙碌中度过，也许会快乐；我想“痛并快乐着”与初三的学业有关吧，而不痛却快乐着的话，会像故事中的青龙马一样，知甜才知苦的好处，而“忙碌是一种幸福，让你没有时间体会痛苦”这句话就很好地证明了忙碌在初三中的好处。

我曾发现，我的精神力竟然比以前“强”了，七、八年级犯困时都是想要睡觉，而现在我精神抖擞，原来理想的大门一直在脑海中开着！来吧，让初三的暴风雨再冲击我的心灵吧！初三，是人生中的一个转折点，掌握权在自己手里；向这张卡里积分吧，一年的时间能集多少分？等中考一锤子砸下来时，卡的积分值便停止了，用它去刷吧，看能否达到自己的理想大门的积分值。但不要等发现不够时，像青龙马一样后悔而等机会，中考是没有机会的。

乍一看，只剩短短的二十多个星期，而要快速结课加复习，这是不够的，所以要在下半学期来临之前充分做好总复习之准备，总之与平常不同，不是所有精细化的老师都讲，而是串一遍，十个礼拜全贯彻入脑海完全不够的，所以九年级课程要稳扎稳打，边学边记边背边理解，并与七八年级相结合、回忆，在总复习时，串一下就豁然开朗。体育、理化实验加信息必需满分，不可误总复习的大好时光。

初三是一个值得奋斗的一年，要让自己最不后悔的一年，此时此刻，从现在做起，向我更高目标——浙大或复旦前进，找到属于我自己的初三进行时。

2、侯森瀚----进入了初三的生活，大家都在努力，每人心中都有自己的奋斗目标，我的目标是能考上一中。虽然，现在看似乎有些天方夜谭，但是把目标定高，并向着目标努力，我想一定会有好的结果！

曾经在七年级时，我就在想，到八年级再努力吧。升入八年级后，又想：到九年级再努力吧。如今，两年欠下的账都压到了我身上。我现在才感觉压力很大，担子很重。所以现在学习任务很重。半月考给了我沉重的一击，我知道现在已经被远远甩在了后面，再不努力就真的玩完了。

七八年级的学习，我感觉自己如同驴拉磨一样，没有目标，没有方向，打一鞭，走几步，再打一鞭，再走几步，就这样周而复始的忙碌着，而获得的收成却少得可怜。如今步入了九年级，我顿悟了，我有了心中的目标，我有了自己的理想---虽然有些晚，但是，我，想考上军校，成为一名军人！理想的实现不会光顾那些只会动嘴的人，只有落实到实际行动，才能真正收获成功。

半月考后，我确立了新的榜样——刘曜宁。大家都说他学得死，但我，不正缺乏这种“死学习”的精神吗？细想一下，我从来都是下课铃一响，心先飞了出去，上课铃响后，心最后收回来的人。我细算算，每节课比别人晚投入学习状态五分钟，每天就比别人少学60分钟，也就是说，每天一小时的时间被白白浪费。这对于一个九年级的学生来说，无疑是一种可憎的行为。于是，现在每次一上课，我都要先看一看刘曜宁，他总是在第一时间进入学习状态，每当下课铃一响，我都能看到他还在奋笔疾书，于是我也努力牵制住自己“放飞”的心，告诉自己：这节课内容还有疑点，要趁早解决！

每次吃过午饭回到教室，我都在寻找一个无人的地方，在没有打扰，没有喧嚣的地方读书，做几道数学题，背几个词组……我觉得这是一种享受，然而上课时，我又希望在人多的地方，与大家在课堂上进行“切磋”，看看谁能在第一时间回答老师的问题，我感觉这种课堂“竞争”也是一种享受。

做好一件事，关键在兴趣。兴趣是学习最好的老师。我现在努力培养自己的学习兴趣，每天早上起来，我都在想，又要学习了，又能积累经验了，这些经验，能帮助我成才，铸就我的辉煌。

初三，让我们享受学习。

3、刘奇雅--转眼之间，两年多过去了，好像昨天才步入龙泉校园的我们，现在已经步入初三了。几乎每个学期新开学，班主任会对我们说，这个学期的成绩将会大洗牌，我知道这是在安慰我们，但是，我也以此为动力，相信自己能够有所提升。

进入九年级已经一个多月了，离月考也就还有五天，虽然半月考成绩有所进步，但我也认为那只是侥幸，在我后面的那些人这次月考肯定也会超过我。现在，我就加倍的学，我知道自己一直以来都有好多缺点，做事太慢，效率太低，太懒惰，但是，我现在正在极力改掉这些坏毛病，但是，进步还是太慢，我对自己很不满意。在这个方面，我给自己定了个目标；鲁绎丹。我要每时每刻都向他学习，提高办事效率，从最基础的背题与写字开始。

我很胖，体育就成了我的一大难题，两年前我总是逃避，但是经过同学们这几个月的督促，我开始正视起来。我下了三晚和郑诗禹一起跑步，有时一圈，有时两圈，我在这期间都告诉自己，；跟上她，跟上她。现在，我的体育我感觉有所进步。我能做到的实心球一定不能丢分，至于跳远，我没有多练过，但我觉得我的动作不太对，所以，我应该向张皓月请教一下。

进入九年级以来，在理科的做题方面，我懂得了“感觉”二字。但是我这种感觉确实时有时无，当我找回那种感觉时，我就会觉得我与那些题就会特别的熟悉，做得特别顺利。我觉得这与我最近做的题多，经常整理错题本有关。我要把这种好习惯保持住，同时做到零失误。

对于文科，我是真的懒得背，只有在闲暇之余才能想起他们。这是我的困难，却只好死记硬背。

我的理想高中是唐山二中，我会向着我的理想前进，抓住零星的学习时间，养成零失误的习惯，让我长大以后不觉得我的初中是一段悲惨的回忆，让我将来不会后悔！

初三，是我撇开一切努力奋斗的一年，我会抓紧它，不让它悄无声息的流走。

4、王雨彤----转眼间见初中生活已走过了两年多的时间，现在的我们正面临着人生中的转折点—中考

正处于初三的我们面对紧张的时间和学习压力的增大，我们除了要掌握正确的学习方法外，还要树立正确的学习观念，到了初三，我们应拿出百分百的精力来放到学习和体育锻炼上，不能内心持有消极或放弃的态度，更要一直坚信着；只要努力，我一定能成功！同时为自己技术力一个远大的目标1，并朝着那个目标一步一个脚印向他迈进，无论经过怎样，最起码当最终看到自己的成绩之后，无怨无悔，在学习生活中，要善于抓住零星时间，除此之外，同学们共同的学习时间更不可以浪费，更要百分百的利用它，让每一天都能过得很充实，不能让任何一天留有遗憾；在学习方法方面，除了要树立正确的学习方法之外，关键是在于持之以恒，有所长进，反之，一事无成

八个多月的时间一转眼就会过去，在这紧要的关头，每个人都在奋力拼搏，每个人都在朝着自己的梦想冲刺，如果在这个时候松懈，无非就是对自我的放弃，所以在此时，只有比别人跑得更快，冲得更猛，才会有赢的希望，才会有实现理想的希望，不过在超越他人之前，最先要做的就是超越自己，克服自身的惰性，敢于吃苦，不畏险阻，只要超越了自己，就离成功又近了一步

自己的梦，要靠自己来圆，不要惧怕压力，我认为，喷泉就是一个很好的例子：喷泉之所以比其他的水美丽，那是因他有压力，化压力为动力，在压力中冲向理想的彼岸

5、金子杰---初三，这个人生的转折点，是决定着一生命运的一年，如果在这一年里贪图享乐，必然会影响到人的一生，但如果现在就发愤图强，努力学习考上理想的高中，可能会得到一个美好的前途，收获一个成功的人生。

初三的生活是艰苦的，卷子一摞一摞的往下发，看似很多，任务很沉重，但这也是我们成功的铺垫。记得有一个名校高中的学生说：“通往清华的路是片子铺出来的。”很多人都抱怨卷子太多，压力太大，任务沉重，但我们心里也是很清楚的，只有认真完成学习任务才能提高成绩，取得理想的成绩。我觉得我之所以学习不好就是自制力太差，看到其他的人做一些新鲜的事就想过去凑凑热闹，上自习时一旦哪有一点动静我的注意力就会被分散。在这一点上我的前方——祁奕辰就是一个很好的榜样，不论教室有多大动静，即使所有同学都分散了注意力，他也连头都不抬，专心致志的做他该做的事，在自己的前面就有榜样，我有什么理由不向他学习。

我成绩差的第二个原因就是不善于思考，遇到难题不是退缩就是避让，但在我的座位的右前方——郝家悦，却和我截然相反，他遇到难题是不是害怕而是兴奋，迫不及待的去解开它，而我总是等着老师去讲，所以独立思考的能力很差，他和我坐的很近，向他学习也很方便，如果向他学习的话成绩一定能够提高很多呢吧！

再来是我的右方——戴禧格，她在班里一直是很靠前的，但在同桌的我通过观察，发现她所做的练习题并没有我多，但我虽比她多做好几本练习册，却和她的成绩有着天地之差，我就对他更仔细的观察，发现，她的每张卷子上都在老师讲完后都有很多红笔修改的痕迹，练习册上也一样，而且还把错题的原因总结到一起，并且把错题也都总结一遍。所以我得出了她很善于总结这个结论。我只是一个盲目而没有目的的做题机器，所以做了很多的无用功，付出的多，收获的少，这下坐在她旁边，我就可以向他学习总结的方法。

最后是我的右后方——陶琳。我发现他无论做什么事都很冷静，这儿我有着天壤之别，我一直都想做那种沉着冷静的人，但是我的专注力太差，对什么事都很冲动，不考虑后果就做。就和考试一样，每次答完卷子都只用很短时间，但每次成绩都不理想，错的很多题都是一改就能改对的那种不该错的题。我想，如果向他学习的话，那些不必要的错误也可能会减少很多吧！我曾经还一直抱怨，座位太靠后，但是如果仔细想一下，我的身边不是有着很多值得学习的榜样吗？他们能对我的作用远远超过老师在黑板上讲的几道题，我还有什么理由抱怨现实，不满足于现在的座位呢？

（四）不是因为有了希望才坚持，而是因为坚持才有了希望！

6、刘奕卓--一直都以为初三是未来式，可转眼间，已进入了进行时，回想从步入龙泉校门，直至今日正式成为初三学子，发生太多太多事，与老师对抗过，对老师的批评的愤愤不平，与家长哭闹过，对他们整天在耳边唠叨的烦闷。成绩起起伏伏，办过各种各样的错事，站在现在的角度去想，若果初一入学就好好练体育，如果从初一入学就好好补英语，那我现在一定轻松得多，如果是现在的我，一定不会去做那些曾经耽误学习的事，可惜，人生没有如果。

上初三了，刚开始还不在状态，老师找，家长批，都没有起太大作用。记得是老师说杨帅他们晚上学到十二点忘记了时间，这才看到几乎所有人上课时的认真，下课时的专注，回家抱着一沓厚厚的书，而这时的我在做什么？等到这时，踏下心来学习才发现自己已经欠下了太多太多的“债”，我现在每天的每天都在偿还这些“债务”，以至于不能像张伯囡他们拿出时间去做一些额外的题，差距，就是这样产生的。

这几天，我一直在想，自己的问题到底在哪？首先，我从来都没有一个明确的目标，只有有目标，才会有动力，而我提不起热情的课本都在于此。“想上一中吗？”“想上。”“你的目标是哪？”“香港中文大学。”每次都是同样地回答，却都只是说说而已，没有真正产生内心的渴望。从小就是这样，这件东西能得到，好，得不到，算了。做数学题也是这样，遇到难题，试试，做不出来，那就绕过。就是这种想法造成了很多知识的不扎实，而从今天起，我必须意识到我是在为了我自己奋斗，为了我的未来而打拼。况且今年的新政策容不得懈怠。这次，“想上一中吗？”“必须上！”学习是我现在选择的路，自己选择的路，跪着也要把它走完。第二，对自己狠不下心来。前一段时间，为自己制定了计划。要怎么怎么样，可总是会有理由不完成这些任务。就在制定计划时，还在怎么想着怎么给自己挤出玩的时间，放假要怎么玩。后来，我把那张纸撕了，今天要完成什么，由实际情况决定，制定的必须完成，不管到几点。人如果不逼自己一次，他就永远也不知道自己有多优秀。

打车到一中，真的只需要20块钱，每努力一天，就离他近了1分钱的距离。

我的初三进行时，我的对手还在努力，我怎么能够轻言放弃。

努力不一定会成功，但不努力失败会伴你终生。全力以赴，备战中考。

7、王媛 ----时光荏苒，我已成为了一名初三的学生。

有人告诉我，初三是天堂，也是地狱。若你奋斗了，充实的过着每一天，那毕业后回首，初三便是天堂；若你每天浑浑噩噩的，也苦，也累，但没有用心，那这段美好的青春年华便坠入了地狱。

我要让我的初三变得有意义，变成充满励志与向上的美好时光。学习是学生的本职，更是初三的主旋律。初三固然与书本为伴，但这不是痛苦，是提升；初三固然应与压力为伴，但这不是折磨，是动力！

初三的脚步早已踏响，学习的脚步要跟上，体育的脚步也要跟上，跟着这首“初三进行曲”的紧密拍子，舞动顽强与拼搏，才能在谢幕时绽放最美的笑颜！

初三的时间很紧张，而现在，仅剩八个月左右，240多天，这与前两年大把的时间相比，太微小，所以，初三进行时，我们要分秒必争，抓住学习的每一秒。勤奋固然重要，技巧必不可少，与其日夜不停的学，不如用心学，把学习当成一种兴趣与习惯，初三的镜头不仅有埋头苦读，更应该有冥思苦想。在学习前，先想该做什么，怎么做好该做的事；在学习中，做到学过的不再错，错了及时改，不再重复；在一天的学习结束后，总结一下优点和不足，让自己每天都更新。

初三进行时，我应该现在就发奋，而不是初三过后的无用的后悔！

8、刘亦陶---2013年是普通的一年，却又是不寻常的一年。这一年，我初三了。

初三的我们面临着升学考试，面临着残酷的竞争，所以，在初三，我们只有一条路——努力，然后成功考上理想学校。要想取得成功，不仅仅是用嘴说，而要自身去实践。

首先，要确立明确的目标。我的目标，同样也是大多数同学的目标，是考上唐山一中。但是，这个目标似乎又有些远，我认为应该把它拆分成一个个小目标，但要注意的`就是不能偏离大目标。当你完成一个个小目标后，一中的大门就在不远处了、

初三的我们不能在想着玩了，做人都是有惰性的，我也是如此，有些时候我总是会想着不着急，反正还有时间，可以再玩会，这些都是阻碍成功的思想祸根。在初三，要耐得住寂寞，一心一意的学习。

在具体的学习中也要掌握方法，通过分析，我发现我确实比初二时用功了，但大家都是如此，而且，随着我学习时间的增长，效率却仍然很低，我想，这就是我目前最应解决的问题了。在唱时间机械的学习中，学会用心。

在学习上遇到困难是在正常不过的事情了，但我们面临困难时要敢于面对。铲除它。我现在想，我的英语总是学不好，就是因为我一开始没有学好，出现了困难，而遇到困难又绕开它，英语，也就成了大困难了。这一阵子，我又放松了对英语的学习，我要及时解决这个问题。

初三一年生活不免会有些枯燥，同学们便会有些浮躁，会想一些别的事情，这是青春期正常的心理现象，但我们要正确处理它，不妨把这些当作自己前进的动力，努力将自己变得更优秀，充分充实自己的内在。曾经看过一句话：“聪明的女孩就是要在现在把自己变得更优秀。”只有这样才会拥有更美好的未来。

初三还有一项艰巨的任务，就是练体育。我的体育一直徘徊在满分左右，实心球满分，只是将将擦过满分线；跳远也只是满分过三回，所以我要抓紧时间，将自己的体育变成十拿九稳的满分，毕竟中考不能打无准备之战。

我的初三进行时，我要更加努力。

9、王雅欣---从七年级踏入龙泉的校门就能感受到紧张的学习气氛，到了八年级更是见证了九年级学生迎战中考的斗志与决心。如今，我也是进行时态了。

初三确实不一样，再想偷闲已是幻想。不仅作业量多了，而且学习难度更是大大加深了。我对自己的初二生活是很不满意的，表现出了浮躁，懒惰，不认真等等，以至于初三生活的第一周让数学老师和班主任很不满意，所以我决定让自己改变。“学习是快乐的”交给我要置身于学习之中，培育对学习的兴趣；“学习是艰苦的”则告诉我要克服困难，耐住寂寞，压抑自己浮躁的心。

白龙马与青龙马的故事给了我三点经验：1.有远大明确的目标 2.不怕流泪，流汗。 3.坚持走下去。

唐山一中一直是我的向往，可初二的多次失利也曾经让我质疑过我的能力。每次考不好后，老师总是有意的拿这个目标来提点我，因为凭自己现在的水平，上唐山一中是很冒险的，但是我不曾想过放弃，就像白龙马的远大目标一样，我会继续坚持的，不仅如此，我还要彻底改变自己，让自己的能力更强。所以，还学要第二点经验。

任何事都不会一帆风顺，如果遇到一点困难与挫折就放弃的话，那么有在远大的目标也是空谈。流血流汗是使人成长的，从泪水和汗水中可以汲取宝贵的经验从而使以后少流血少流汗！

“坚持”是长跑比赛中一个重要的词汇，而整个初三年级就是一次长跑。自己在体育长跑中从来没有放弃过，总是有喜人的成绩，那么，这三年的学习长跑中就更不能逊色了！到了初三大家都冲刺，固然累，但用这些小累来换自己人生中的一次成功却实在值得。而不管有多累，作为学生的我，也不应向这个字屈服！坚持下去，这是那个故事带给我的第三条经验。

虽然每天忙得焦头烂额，但我觉得很充实；虽然每天不能再贪睡，但我觉得更精神了；虽然每天几乎都是在座位上不动地方，打不我觉得我也已经进入初三的状态了，看看比自己成绩好的同学都更用功了，我也不能掉队啊！

过去时已经成了进行时，希望将来是美好的！

（五）不是因为有了机会才争取，而是因为争取了才有机会！

10、徐赫男---时间蔓延的触角把我们带入了九年级，这个我们从第一次进校门就一直向往的九年级。那么既然来了就要做到不妄此行‘毕竟时光没有让我们重来的机会。

七大学科难度的增加练习补充题的积累，紧张的课时节奏，无不向我们宣战。青春年少的我们应该敞开怀抱迎接着些挑战。从小家长就教育我们‘吃苦在前享乐在后‘，九年级学业里有些压力大有些实属正常，正因如此我们就更要努力跳过坎坷，把困年踩在脚下。正如老师所说，’困难，中考是我们的恩人。‘他帮助我们磨练意志，锻炼我们的心理素质；他帮助我们增长见识，见到历年各地题型；他帮助我们完善自我，成就自己，完成我们人生的第一个理想--------总之，吃得苦中苦，方为人上人。

学业的紧张，让我恨不得一天有48个小时，这时就需要提高效率有计划地进行学业的吸收。做作业和练习要抓时机有取舍，把有限的习题转换成无限的知识储备。尽可能地把日常的学习的知识融入生活，让记忆变得简单活跃。课本虽然是方形，我们却要跳出他；数理化得体需要我们总结扩展来扩展思维，正是需要我们联系政事国事来增长见识。

语文课上做过一篇阅读，“坚持专心致志做好每一件事”，成功来源与奋斗和态度，其中态度尤为关键。越是到了紧要关头，我们就越要专注，调整好心态一心一意投入到学习之中。没有饱受过竞争考验的人不足以谈论人生。没有为中考全力以赴的人生是不完整的。在学校我们无时无刻不在竞争，上天从不会可怜软弱的人。“God helps those who help themselves”我们都应该积极起来，无论是什么层面的人都有自己的竞争对手，怎安心不战而败呢？投入到学习之中，”书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。‘

对于现在的我，学习还是不够有条理，还需进一步改进。而且零星时间利用率也不高，所以效率还有待提高。学习时自己还不够专心注，零失误的次数也屈指可数。有的时候不知不觉会忽视学习的机会。和贾声晓，郝佳悦，张伯囡比起来，我还差得很远很远呢。所以一个字“追”！

11、张伟琛----白龙马敢于冒险，不怕困难，最终修成正果，被封为神马；青龙马容易满足，不愿拼搏，最终碌碌无为，抱憾终生。这两匹马，本身没有多大区别，有的只是颜色上的差异，但结局却有天壤之别，这正印证了闽南民歌中那句耳熟能详的“爱拼才会赢”。

升入初三，面对或熟悉，或陌生的老师的面孔，面对崭新的课程，面对全新的节奏，我们的起点是一样的，可能有的同学在假期中补过课，那也不过是白龙马和青龙马之间颜色的区别，我们既然都想做成功的白龙马，就必须敢于拼搏，敢于付出，不然就只会成为每天满足于草料，在磨坊里碌碌终生的青龙马。

当我们真正进入了初三的节奏时，班里绝大多数人变得十分刻苦：宿舍里挑灯夜读至深夜的身影；教室里安静背书的背影；被以一种不可思议的速度写满的一个个草稿本；老师讲课时一个个专注的目光……我不由的想起一位同学在书桌上写的“不苦不累，初三无味”，初三，是一个拼搏的年级，我们也正是为了自己向往的高中而努力拼搏，我们正在进行的，是一场没有硝烟，没有流血，却依然残酷的持久战，我们的对手不是别人，正是心中那个贪图享乐的自己，只有不断的战胜自己，才能最终取得这场持久战的胜利。

不得不说，班里有一小部分同学还是被自己打败了：中午在宿舍无所事事，晚上不以学习为目的的熬夜，上课时偶尔倒下去一两个……初三的生活，的确枯燥了些，但我们要“经得起诱惑，耐得住寂寞”，毕竟我们之中没有一个人想要做一匹青龙马，而这些被自己打败的同学也一定是暂时迷失了方向，总有一天他们会找到正确的路，大踏步的向前进的。

愿我们的初三ing在八个月后都能变成一个圆满的，不留遗憾的初三ed，我希望中考结束后，我们九六班的成绩能够像古诗中“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”那样辉煌，我相信，只要我们想，我们一定能做到，因为，我们这个班是最棒的，班里的每个人，也一定是最棒的！

12、朱佳媛--人生在世，若白驹过隙，忽然而已。转眼间，我已来到了初三的教室，一阵莫名的心情涌上心头，说不出是什么滋味。

今年，我们初三。初三，似乎也是个温暖的字眼。少了初一的生疏，没有初二的摩擦，清悦的铃声却似乎成了摆设。初三是辛苦的，是无数黑夜支持着疲惫双眼翻阅着堆积如山的试卷，是万籁俱寂的伏案苦读，初三也是快乐的，当看到自己完成了一份份作业，望着令人欣慰的试卷，当我们挥洒着汗水在运动场上苦练体育，我们的心是跳跃的，我们享受着它的每一次跳动。

中考的闹铃已是一天比一天刺耳。虽然我们表面大多有些叛逆，内心却都早已选好了目标。只有在拼搏中才能提高，在一次次的磨练后才能成长，为了理想的学校，为了老师和家长的期盼，为了自己后半生的幸福，此时不搏何时搏？

我不会忘记每一节课上大家积极的举手发言；不会忘记每一节物理课后物理老师依然在给我们耐心的讲解；不会忘记最后一次运动会全班同学的全力以赴；更不会忘记当我生病却没空吃药时，那一杯暖暖的感冒冲剂，也许这些是我一生值得珍惜的回忆。

犹记当年，初入校门，怀着无限的憧憬和希望。已经过去的两年，我们播种了友谊，收获了快乐。现在该到了人生的分岔口，如何选择，我想，我的内心是坚定的： 只求青春无悔。

从现在开始，我的初三生活，再也不是“hello”的代名词，初三，别忘了理想……

13、马煜仑---同样的学生不同的氛围，由放松变为紧张，初三的节奏，初三的气氛。

初三也有一段时间了，和八年级相比我发现同学们的举动确实不同了，八年级的下课，从早晨起教室里就乱哄哄的、跑的、闹的、唱歌的、追星的、照镜子的，很少有坐在座位上看书学习的，教室里洋溢着欢快愉悦的气氛，同时不少同学也开始浮躁不安。九年级的课间，早晨，你只能看到三种现象，睡觉的、补笔记的，有时也会有几个人闲扯的；三四节课，同学们貌似很有了精神，大多数人开始三五成群的聊了起来，到了下午，打闹的同学开始了，班里的气氛有时紧张有时松懈。

初三时期想要学有所成，首先应该有一个目标，它从此成为你的精神动力，在你学不下去的时候，想超目标，你就可能会精神抖擞的继续学习，其次寻找有效正确的方法，蛮干是庸人的做法，可是有正确的方法却不付出努力，再优越的方法也是没用的。初三，谁不努力，谁不拼命？可是努力不能半途而废，今天努力明天放松，像这样“三天打鱼两天晒网”的学习根本是没用的。凡事贵在坚持，只有有了目标，然后不懈的努力，才能不荒废初三这美好年华。

初三是一次机会，没有准备就会失去这次机会，遗憾终生。

（六）不是因为成长了才去承担，而是因为承担了才会成长！

不是因为成功了才成长，而是因为成长了才成功！

14、李烁泽---白龙马伴随唐僧西天取经，获得巨大成就，而青龙马则是只能在原地打转，碌碌无为。不同的追求，不同的经历，不同的结果

既然目标是地平线，那我留给世界的只能是背影。理想，目标，是我们前进的巨大动力，忠于理想，为之付出努力，不必太看重结果，无悔青春，不留遗憾，现在，初三进行时，明确目标，埋头苦干，心无杂念，这才是初三应有的态度

初三时间短，任务重，中考近在咫尺，两年多的相处胡，同学之间相互了解。每个人也在心中定下了榜样和目标。自尊和好强让我们不断进步，有事时，甚至是嫉妒这种邪恶的负能量让我们不断超越进去，这是一种积极上进的心理和态度。

初三，学习重要。我认为身边的人没有必要因为我们起早贪黑而心疼，因为我们都是在为了自己的理想和目标而拼搏奋斗，仔细观察你就会发现，我们有一种特殊的美，这是一种由内而外的碰的朝气，我们的眼神中闪烁着执着和坚定的目光，这样的人不会累，反之，只有那些没有明确的目标的人才会每天毫无目的的耗时间，没有效率而且让自己筋疲力尽

初三，精力宝贵，我们每天都坐在教室里每天十几个小时的学习，是不是都是有效的，可能有的时候我们会用很多精力去做一些无用功，甚至，是额外功阻碍我们前进，有的同学把精力好在手机上，这不仅会消耗我们的时间和精力，还会扰乱我们的思想，让我们沉迷其中

初三，吃苦是关键，我们面临着中考体育加试，这倒从刚入学就确定了要考的题目不能成为我们前进的绊脚石，诶有无缘无故的号，我相信通过艰苦的训练和端正的心态，就就一定能取得我们自己及满意的成绩

我的初三进行时，不能颓废，只能专注，怀揣着最初的目标，向着更坎坷的远方，勇往直前，不懈努力

15、胡金海----落叶伴着秋风阵阵袭来，夏日的盛花且开且落，昨夜的星辰是今日的梦想，斗转星移，时间的沙漏流过两年，而奋斗和中考的战鼓未曾停歇。中考将近，初三已入，生活进行时。

初三熬住就是一切。人生进退寻常事，此时不进则退。“熬”便是对初三生活充满热情，坚定不移，在自己的位置上一步一步努力，争取更高与更强。初中三年似龟兔赛跑，前时那兔子跑得虽快，但笑到最后的却是那龟。原因就一个：龟熬住了。初三时赛程的最后，冲起来坚持住，也便成功了。诗人里尔克说过：“挺住就是一切”，人生中有参加远征的权利，却没有中途退出的权利。

初三拼搏就是一切。“人生能有几回搏，此时不搏何时搏、”初三拼是精神，搏是动力，拼搏而后输不丢人，而不敢拼搏却是丢人的。一位年青的来自拉美的马拉松运动员，在第一次比赛，紧张与恐惧，过程中他不敢拼搏、去挣，在长九公里的比赛中，他意识到必须冲，才可能获得胜利，最后一千米，他选择了拼搏，当他冲过终点时，他全然不知拼搏给他的果实，他是第一名。初三生活众所周知，汗水与泪水，在苦也要拼，“爱拼才能赢”。

初三方法就是一切。苏联将军说道：“真正的胜利是以最小的损失而获得战争的胜利！”初三生活也是这样，作业量大，功课之难，需要正确的方法，要敢于取舍，善于吸取他人的经验，才能达到事半功倍的效果，才能做到“他山之石，可以攻玉”。

初三生活的酸甜苦辣，需要正确面对，情感的统一，精神的专注是必要的内在条件，熬住、拼搏、方法是成功的关键。努力吧，为了明年更美好的夏花！

16、陈承郅--在龙泉中学已经学习了两年多，七年级到八年级上学期，我的成绩稳步上升，到八下，我进入了低谷。在低谷有一条路，通向了初三生活。

通向初三的路没有平坦大道，只有一条陡峭的山路，只能用一年的时间去攀登，是山顶还是山腰，由自己选。

正在进行的初三生活存在着诱惑，克制住自己，禁得住诱惑才行。

现在的学习是忙碌的，紧张的，而游戏和娱乐是悠闲的，也是自由的。这与学习总是相对的。手机电脑等是影响我们的初三学习生活的主要因素，这些会分散我们的注意力，分散我们的心思，消磨我们对学习的热情。说来惭愧，八下的我由于自控较差，导致了一系列学习问题，态度问题，成绩下滑。给现在的初三学习带来阴影，我的不好的初三开端需要自控，不需要诱惑。我决心的将电池锁在别人的柜子里，坚信会起到好作用。

初三的路上有风景，也有诱惑，别赏了景，误了时。

正在进行的初三学习是在被时间挤，需要挤时间，珍惜时间往往显得那么重要。

所剩时日不多，最可怕的是离开龙泉。甚至已经不够几个月了。面对从全身注入的知识，赶得上环节主要在于时间的利用。“将别人喝咖啡的时间用在学习上”，像鲁迅先生一样，不愁没有好的学习成绩。我想学习他——在教室，课堂上认真听讲，可总有被其他声音所吸引的情况；每次讲究效率，却总有脑胀的感觉；在宿舍，将别人玩闹的时间利用好，“失败”了。这些简单的事，做起来那么那么难，却往往是这些决定着是否将会站在“巨人肩膀”上。

初三时间很宝贵，抓紧时间攀登，一览众山小。

现在学习不易，更要在不易中不易。

快速的生活，刻苦是王道。勤能补拙，才是真理。故事里的白龙马历尽艰辛而成就自我，青龙马安逸停滞而庸碌一生。刻苦改变一个人，当初的我刻苦换来提升，现在的我需要刻苦来改变。

对于面前的路不怕陡峭，克服困难，结局不同，是山腰向山顶的转变。

我的初三进行时，登上这座小山，还有更高的山需要我去跨越。

17、贾声晓--时光荏苒，日月如梭，不知不觉间早已踏入初三，开始了最后一年的冲刺，

曾经不愿意听老师的话，拿到好成绩的欣喜，数学总是拉分的沮丧，体育课上挥汗如雨······现在回想起来好像都还在昨天，可回过神来，初三早已是进行时了。

从开学到现在，我终于啃下了体育这块硬骨头，却也面临着更难啃得一块——保持和提高；终于让以前的数学不再困扰我，但也迎来了更难啃得圆······原来一下课就喧闹的教室现在安静了不少，原来怎么也闲不下来的同学现在却像被钉在了椅子上一样。我们都抱着自己的理想在这一方茧里，等待黑暗过去，等待破茧而出

只在黑暗中等待吗？ 不，等待是准备的过程。在最后一年中，我给自己定下的目标就是班里的前十名，就是不放松。尽管初三的数学难度很大，但我不想放弃，我希望自己可以全力以赴，用对待体育的劲头去对待数学，勤练多练，完善细节。想要考一中，数学很重要。即使我比别人的底子差，我也想在最后一年中放手一搏，挑战自己的极限。物理的电学虽然难，但也很有趣，我喜欢那些弯弯曲曲的电路，希望自己可以一直保持这份兴趣与热情。真正把学习当成一件快乐的事。

前两年我的态度不够端正，虚度了不少光阴。现在，我认识到了老师的用心良苦，家长的苦口婆心其实都是无比殷勤的希望，我一定努力做到零失误，端正态度，做到自己的最好。同时，我也要注意对自己的信心，我总是觉得自己不行，所以缩手缩脚；总觉得自己不如别人，却才发现自己也是别人羡慕的对象。

初三仍在进行，只有一直努力，才能走向三年的终点，离梦想更进一步，我知道现在和一中还有些距离，我希望自己能够抓紧这一年，为了一中，挑战自己。

18、鲁绎丹---时光飞逝，转眼间我们已经到了初三。这两年来，我懂了许多，也学会了很多。

初三刚开学了一个月，我的学习出现了许多问题。

上课有时注意力不集中，晚上睡觉较晚，白天课程比较紧张，课间休息时间少，上课容易犯困。

晚自习利用不合理晚自习大部分时间在做数学，物理化学时间少。

时间安排松散不能抓住小块时间做事，导致小块时间浪费严重。

总是有心思顾忌一些与学习无关的事，不能集中注意专心学习。

⑤ 惰性强，贪玩心重，自制力差。总觉得 自己学得累，总是想休息，却不知道比你牛的人一直在刻苦学习，已经落了你一大截。、

⑥ 复习不及时，并不能做到随讲随背，总复习时乱了阵脚，无从下手。

中考越来越近，而我却这样任性，实在不应该，初三就是一个吃苦、拼搏的年纪，是人生的一道坎，既然躲不过去何必如此消极面对。我的自以为是和贪玩豆浆成为自己学习路上的绊脚石，如今已经误入歧途，我必须克制自己贪玩的念头，你并不是天资出众，你就是一个普通人，你凭什么不努力？你不努力拿什么和别人拼？

我已经深刻意识到了自己所作所为的愚昧无知，并急切希望改正自己的错误，纠正自己的学下态度，一心一意的学习，心无旁骛，不让社会浮躁的气息再次影响自己。

吃苦是人人都必须做到的，别人吃苦而你放纵自己，你就输了。

练体育也不是一天的功夫，不管多紧不管多不情愿也要挺住，心中有理想，并且坚定的向往，目标的力量是巨大的，它会支持我们继续走。

我的初三进行时，是会艰辛但美好，我一定会坚持走下去。

2、“会”的知识点要砸实，“永记不忘”“永考不错”

4、“不懂”的知识点丝毫不放过，问课本、问同学、问老师，

5、反复背，成为“懂”；反复做，成为“会”

6、“简单”的知识点要成为有把握的“得分点”。

7、“难”的知识点要练成熟练的“拿手题”

8、“不熟”的知识点要成为常记常做的“训练靶”

9、“出过错”的知识点要成为手头常翻的“宝典”

（三）我是尖子生吗？

学习是正事-----正事理应先于娱乐。正事做不好，别的做得再好也无意义。

随处学习-------总能找到学习的时机，并能不失时机地去学习；总能保证学习时间，坚持不懈。

讲究条理-------把常用的与学习有关的东西放在伸手可及的位置。

学会阅读-------擅长快速阅读，提高单位时间的阅读量，反复研读。

时间观念强-------合理安排学习时间，勉励自己当天完成当天任务。

善作课堂笔记-----善于处理听课和记录的矛盾，修炼自己的功夫，积极思考，适当记笔记。

书写整洁-----事事认真，时时认真，处处认真。

适时提问-----有问题经过思考后才向老师提问。

学习互助------经常一起讨论难题，相互交流心得。

自我检查意识强-----具有反思的好习惯。对自认为会考的知识点格外注意。做题后习惯地进行检验或估计结果的合理性。每天睡觉前都会回顾一天的所得，并做出明天大概计划。

中考不考的我们不练，中考考的练透、练精、练细。

凡事第一时间不做就意味着以后也做不了。

复杂问题简单处理。

初三一周相当平时的一月，你懒散一周，两个月也追不上来。

初三没功夫玩儿心情。

“智力”不足“努力”补，“努力”不足无药可救。

认真是一种素质。认真做事可以做对，用心做事才能做好，中考需要我认真加用心。

请各位同学和家长一起欣赏这几段故事，用心感悟，认真地写下自己的箴言。

班级广播稿 篇7

班级开展“感受自然”的综合性学习活动，请你积极参与。（1）根据示例补充本次活动的活动方案。示例：①分组收集资料②_______________③_______________（2）在“歌咏四季”的环节中，同学们收集了描写四季的古诗词，请你也写出一句自己最欣赏的诗句，并进行赏析。诗句：________________________________________________________赏析：________________________________________________________（3）“亲近自然”活动归来，班上准备办一次自然风光图片展，请你为此展写一段前言。______________________________________________________________（4）请为你的家乡有影响的风景名胜拟写一则宣传语，要求运用一种修辞手法。______________________________________________________________

（1）示例：②歌咏自然诗会③自然风光图片展（2）[示例]诗句：绿树村边合，青山郭外斜。赏析：这是描写山村风光的名句。绿树环绕，青山斜立，犹如一幅清淡的水墨画。同时采用了对偶的修辞手法，“绿树”对“青山”，“村边”对“郭外”，词性相同”互相对应，十分工整。（3）示例：大自然的神奇造化给我们带来太多的惊喜，蓝天、小溪、古松、青山……哪一样不令人陶醉，哪一样不使人留恋！停住你的脚步，聆听这大自然的天籁吧！（4）“略”。

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