高校领导述职述廉报告。

古人曾说，理论是实践的眼睛，随着社会一步步向前发展，很多时候我们都需要去写一份报告。我敢肯定，大部分人都对写报告很是头疼的？欢迎阅读泡泡演讲稿为您提供的“高校领导述职述廉报告”相关资料，继续了解关于该话题的具体内容请您阅读下文！

高校领导述职述廉报告【篇1】

按照上级有关要求，下面我向大家报告X年度本人履行岗位职责、廉洁自律等方面的情况。

X年，是学校改革发展任务十分繁重的一年。全校师生在学校党委、行政的领导下，齐心协力，抓改革、促发展;强党建、转作风，各项工作取得了显著成效，学校事业发展势头良好，得到了上级领导和有关部门的高度评价，荣获了一系列荣誉和表彰。这些成绩的取得，主要是党政班子集体智慧、中层干部共同努力、全体师生员工奋力拼搏的结果。作为党委书记，我主要是把握好方向，维护好大局，做了些出谋划策、集思广益的工作。以下从五个方面进行报告：

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一、巩固群众路线教育实践活动成果，切实转变作风

习近平总书记在全国党的群众路线教育实践活动总结大会上说，“作风建设永远在路上”，这为我们指明了工作方向。巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果，切实转变了作风，成为X年度我们最紧要的任务之一。主要的思路和做法有两点：

一是以身作则、率先示范，带头整改、转变作风。我本人在党的群众路线教育实践活动中，查摆“四风”问题X条，提出整改措施X条。一年来，我坚持以巩固党的群众路线教育实践活动思想成果入手，通过坚持学习，提高认识，不断强化践行群众路线的自觉性;坚持以加强党性修养着力，不断增强全心全意为人民服务的宗旨意识，注重群众路线的实践性;坚持以党的组织纪律严格要求自己，进一步加强与班子成员的交流沟通，更加自觉地遵循民主集中制，增强党的纪律性;坚持以深入基层，广泛开展调查研究出发，从群众中来，到群众中去，保持说话办事的科学性;坚持以切实改进作风立信，树立党员领导干部良好形象，建立抓党风建设的性。一年来，各项整改措施都得到了落实，取得了较好的成效。

二是聚焦重点，扎实推进全校整改。首先，立知立行抓整改落实。坚持边学边改、立说立行，对于涉及师生切身利益的具体问题，迅速责成

高校领导述职述廉报告【篇2】

20__年，在省委和省政府及省教育厅、省高校工委的正确领导下，院党委紧紧抓住我省谋划中原经济区建设、奋力实现中原崛起的难得历史机遇，深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《xx省中长期教育规划纲要》，围绕 “建设国内知名、国际有影响的高职院校”的战略性任务，团结、带领全院师生员工，坚持改革创新，推动科学发展，学院各项事业取得了新的成就，实现了新的跨越。根据考核要求，院党委从班子学习建设情况、党风廉政建设情况及年度工作完成情况等方面向省委组织部考核组汇报如下：

一、院党政班子学习建设情况

新一届院领导班子调整后，为确保学院各项改革建设事业不断向前推进，示范建设成果不断取得进展，我们以不断加强班子自身建设为出发点，以不断提高办学治校能力为着眼点，深化理论学习，理清发展思路，转变工作作风，着重抓了以下工作：

（一）坚持理论学习，提高思想政治素质。

我们继续坚持和完善了党委中心组学习制度，结合推进学习型党组织建设，立足于把握发展机遇和推动学院工作，围绕如何进一步解放思想、深化改革，抓住历史机遇、谋划学院发展等问题，通过专题辅导讲座、会议学习交流、典型案例剖析等形式，对党的__届五中六中全会精神、我省九次党代会、《国务院关于支持河南省加快建设中原经济区的指导意见》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，省委书记卢展工《用领导方式转变加快发展方式转变》和河南日报何平《九论》政论文章以及全国、全省教育工作会议精神等，进行了专题学习和深入研讨。党委中心组一年来集中学习12次，编印中心组学习参考资料12期，班子成员撰写各种读书心得3。同时，学院领导班子十分关注全国高职教育改革发展动态，4名班子成员先后参加了教育部组织的学习培训活动，积极开展高职教育改革和发展的研讨，不断提高自身把握学院发展规律、推动学院事业发展的能力和水平。

（二）开展主题教育，理清学院发展思路。

在抓好班子自身理论学习的同时，院党委根据示范性院校验收后（后示范时期）学院党员干部和教职工队伍的思想状况，在全院广泛开展了“做科学发展先锋队，当示范引领排头兵”为主题，以争创“四强”（政治引领力强、推动发展力强、改革创新力强、凝聚保障力强）党组织为主要内容的创先争优活动。就后示范期，如何巩固示范成果，强化内涵建设，持续推进改革, 防止思想上出现松懈倾向,避免改革疲惫等问题，学院召开了多个层面的“诸葛亮会”，全面听取教职工对学院今后发展的意见和建议，进一步找准了定位，理顺了思路、明确了下一步努力方向。同时，通过开设专题讲座、辅导报告等途径，加强形势与任务教育，把党员干部和教职工的思想和行动进一步统一到了学院持续健康发展的新任务、新要求上。

（三）创新学习形式，增强学习效果。

为增强学习的针对性和实效性。我们把集中学习与自学结合起来、专家报告与深入调研结合起来、中心组理论学习与其他业务学习结合起来，采取报告会、读书会、研讨会等多种形式。请进来，走出去，组织中层干部分批到企业进行现场学习培训，与企业有关领导和管理人员、一线操作人员进行讨论，就人才培养、学生就业、校企合作等事项进行了交流；组织各专业项目建设小组到长三角等发达地区兄弟院校、企业调研考察，就专业建设、课程体系构建、教材建设、校外实训基地建设及其他校企合作事项进行了广泛调研和沟通，取得了良好的效果。

（四）严格执行民主集中制，切实转变工作作风。

认真落实《河南省高等学校落实“三重一大”制度实施办法》，《河南省高等学校坚持和完善党委领导下的校长负责制暂行规定》，制订出台了《平职学院党委工作规定》和《平职学院基层党支部工作规定》，按照民主集中制原则，规范了党委议事决策制度，明确了党政职责，在学院管理中，凡涉及“三重一大”事项和事关学院改革、发展、稳定大局及师生员工切身利益的重大问题，学院都召开院党委会议或院长办公会议集体讨论决定，研究决策。我们还大力弘扬求真务实、真抓实干的工作作风，继续坚持和完善了学院领导联系基层单位等制度，加强基层调研，认真听取基层单位的意见，深入了解师生员工的需求，帮助基层单位解决实际困难，切实改进了工作作风。

二、党风廉政建设落实情况

院党委高度重视党风廉政建设，不断推进制度体系建设、学校行风建设和廉政文化建设，不断深化监督制约机制，为我院各项事业发展营造了风清气正的良好氛围。

（一）不断加大反腐倡廉教育力度。

及时召开党委暨纪检监察工作会，传达学习了中纪委六次全会、省纪委六次全会精神，对20__年度党风廉政建设和反腐败工作进行了周密部署。开展了丰富多样的学习活动，组织领导干部观看话剧《惊天雷》，开展了庆祝建党90周年反腐倡廉知识竞赛答题活动、学习《廉政准则》活动，学习“三平”精神和先进事迹活动，坚持每学期安排4-6学时廉洁文化教育课，积极推进廉洁教育进课堂，把廉洁教育纳入学生的《形势与政策》等思想政治理论课教学范畴,并将廉洁文化教育作为学生干部、入党积极分子和党员培训班学习的重要内容。继续发挥校园网、校报、广播、信息、板报等各种舆论阵地作用。教育引导各基层党组织和党员干部正确把握、模范遵守和认真落实，不断提醒广大党员领导干部经受各种诱惑的考验，在思想上筑牢拒腐防变的壁垒。

（二）全面落实党风廉政建设责任制。

为切实将党风廉政建设责任制落到实处，校党委研究制订了《20__年度党风廉政建设责任目标》，按照 “谁主管、谁负责”的原则，对党风廉政建设目标及责任进行了分解，并与主要负责人签订了《廉政建设责任书》，将具体工作责任落实到各系部、处室。同时，院党委还定期开展监督检查，对整个学院的校风、行风、党员干部作风、师德师风及学院的重点工作进行检查，并提出具体的整改要求，从而把党风廉政建设与业务工作结合起来，把责任贯穿于学院各项工作之中，形成了责权分明、层层负责的反腐倡廉建设责任体系。

（三）不断强化监督制约机制。

构筑了“四员一站”群众监督体系，进一步加大了对人、财、物集中的重点领域和重要环节，特别是基建、采购、财务、助学金发放、后勤服务等重点环节、重点部门权力运行的监督力度。深入开展了治理乱收费、治理节日病和“小金库”等专项活动，加强了对公务接待、公务车辆管理使用情况的监督检查。及时受理并调查处理了举报案件。积极推行了重大问题集体决策制、物资采购招标制、廉政提示和诫免谈话制、任期经济责任审计等监督制度，把廉洁自律工作纳入教代会和干部考核的必经程序，把组织监督和群众监督有机的结合起来。基本做到了制度规范健全，形成了多渠道、多方位的监督制约机制。

（四）认真执行廉洁自律规定

对照《党员领导干部廉洁从政若干准则》和《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》，《河南省委下达的领导干部廉洁从政十二条规定》，集团公司工作日中午禁止饮酒的规定等内容。结合学院工作实际，进行认真自查，做到了如下要求：学院领导班子成员的薪酬由集团公司批准，学院工资改革方案均经教代会讨论通过，没有违规自定薪酬、滥发补贴和奖金现象；没有违反公共财物管理和使用的规定，假公济私、化公为私；注重深入基层、联系群众，没有脱离实际，弄虚作假，损害群众利益和党群干群关系的事情；能坚持勤俭办学原则。没有用公款支付与公务无关的娱乐活动费用；能严格对配偶、身边工作人员进行教育和管理，经常提醒他们要努力工作、勤奋学习，严格执行廉洁自律的各项规定要求；支持财会人员依法依纪开展工作，没有授意、指使、强令财会人员进行违反国家财经纪律、学院财务制度的活动；没有违反规定收送现金、有价证券和支付凭证及贵重物品的现象；学院的大宗物资采购和工程建设在纪检部门的监督下，均以招标方式进行，领导干部没有违规干预和插手各类招投标工作；能认真执行集团公司工作日中午禁止饮酒的规定等内容。

三、干部选拔任用工作情况

20__年，院党委在干部选拔任用工作中，自觉贯彻执行《党政领导干部选拔任用工作条例》和四项监督制度等干部选任工作政策法规，紧紧围绕学院改革发展目标，对涉及新成立的机构和职务空缺部门进行了局部调整：涉及任免干部28人，其中，提拔中层党政正职（副处）2人、副科级13人；平调干部13人。没有出现超职数配备、违规提拔、违规进人问题。

（一）坚持制度刚性原则，严格执行干部选用有关规定

认真贯彻中央《干部任用条例》和集团选任工作有关规定，做到坚持原则不动摇，执行标准不走样，履行程序不变通，遵守纪律不放松。严格工作程序，切实做好民主推荐、考察酝酿、讨论决定、公示任职等各项工作，着力把好了“四关”。

（二）健全干部选用监督机制，提高选人用人公信度

认真执行“三重一大”等制度规定，强化考核监督，纪检监察部门全程参与干部选用工作。坚持德才兼备，以德为先的用人标准。树立注重品行、科学发展、崇尚实干、鼓励创新、群众公认的用人导向。不让综合素质高的人吃亏、不让肯干事的人吃亏、不让老实人吃亏。不断完善干部激励约束考核机制，对业绩突出、群众认可的好干部，大胆提拔重用，同时，对工作无思路、长期不在状态、群众意见大的干部，果断进行调整，让落实不力、工作滞后的干部坐不稳、有压力，形成了褒奖有功者、惩戒无为者的良好氛围。同时，不断扩大群众监督，落实群众的知情权、参与权、选择权和监督权，扩大了群众参与干部工作的范围和程度。

（三）注重在一线选拔干部，优化班子结构

20__年，我院任命的13名副科级干部中，有11人为教学一线的骨干教师，他们在教学战线上踏实工作，积累了丰富的工作经验，成绩突出并得到了学院教职工的认可。通过此项工作，极大地调动了基层干部干事创业的积极性。

（四）着力推进竞争性选拔干部工作。学院党委在严格执行《干部任用条例》的基础上，着力推进公开选拔工作。如在公选制度设计和资格把关上突出工作实绩和群众公认，采取“先推后考”的形式，从制度上保障干得好的能考得上，确保了实绩突出、群众公认的优秀干部能进入选拔视野，为“能干”者脱颖而出构建有利竞争环境。20__年，我院公开选拔了15名副科级以上干部，全部为公选干部。20__年我院将展开干部换届工作，所有岗位仍将继续实行竞争上岗机制。

四、学院事业建设发展情况

一年来，院党委围绕学院中心工作，深入贯彻落实科学发展观，把握方向、统一思想、凝聚力量，充分发挥党组织的政治核心和战斗堡垒作用，有力推动了学院各项事业持续健康快速发展。为今后向更高层次迈进打下了坚实的基础。

教学内涵建设持续加强。

1、在专业课程建设方面。紧盯企业和市场需要，新申报专业3个，停招了社会需求和生源不旺的新闻采编、文秘等6个专业（含方向），使学院的专业布局更加合理。上报两个中央财政支持建设的专业（矿山测量、煤炭深加工与利用），已通过省教育厅审批、教育部公示。新建成省级重点专业建设点1个，遴选确定院级重点专业建设点3个。遴选确定平煤神马集团示范性建设专业6个；建成省级精品课程1门、院级精品课程14门。结合煤矿生产实际，编写工学结合教材22本、设备故障案例集8本。

2、在师资队伍建设方面。新增省级教学团队1个。新引进教师18人，4名教师晋升为教授，9名教师晋升为副教授， 11名青年教师通过硕士论文答辩取得硕士学位，1人取得博士研究生学历，并获博士学位。目前，学院副高以上职称教师已达35%，青年教师中研究生学历（学位）占75%，专业教师中双师型教师占80%。强化教师实践教学能力提高，组织煤炭主体专业骨干教师308人次下矿井锻炼，进一步促进了教学与生产实际的零距离对接。利用暑假组织中青年教师279人进行培训、试讲，举办说课活动。组织公开课40人次，有效促进了教师教学能力的提升。

3、在实验实训条件建设方面，省全民技能振兴工程示范培训基地省财政首批支持资金200万元已到位。学院投入180万元，新建工业设计实训室、汽车电气维修实训室等5个实验实训室，并相应开发了实训课题。完成20__年度集团安全资金378万元的实训室设备的招标工作。与企业共建校外实习基地6个。根据功能特点，对实验实训室进行了重新规划布局，提高了实验实训室利用率，全院实验实训室利用率超过75%，大大提高了教学效果。

4、在对外合作办学方面。成立了国际合作学院，对外合作办学运转进一步规范化、制度化，并顺利通过英方总部的审核。组织选送3名教师赴日本冈山外语学院进修学习，10名管理干部赴英国合作院校考察交流，2名院级领导参加了教育部高职院校领导海外培训项目，学习借鉴国外先进教育教学理念。

高校领导述职述廉报告【篇3】

我国高校领导干部是学校管理的中枢力量，他们的工作对于提高学校的办学水平和推动教育改革发挥着重要作用。为了加强高校领导干部对自身工作的审视和自我反思，加强廉政建设和反腐倡廉工作，高校领导干部需要提交述职述廉报告。

高校领导干部述职内容主要包括对自己所属部门的工作任务完成情况、工作重点和成果，对当前面临的困难和问题的解决方案以及下一步工作计划等方面的阐述。通过述职，领导干部能够对自己的工作进行系统性梳理和分析，并在反思中不断总结经验，发现问题，提出解决方案。

除了述职报告，高校领导干部还需要提交述廉报告，即对个人工作中可能存在的违纪违法行为进行自查自纠。述廉报告需要谨慎认真对待，要严格按照党和国家规定相关要求进行撰写，真实全面地记录个人工作行为，特别是可能存在违反党纪国法的问题，勇于自我反思，检讨思想作风和工作态度。

在高校领导干部述职述廉报告的编写过程中，需要认真贯彻廉政建设的要求。对于可能出现的违规问题，要积极报告上级部门，并积极接受有关部门的监督和检查。在正常的工作过程中，要严格遵守党和国家的法律法规，锤炼自己的高尚品德，以正确的工作态度去推进学校的发展。

总之，高校领导干部述职述廉报告是一项非常重要的工作，不仅可以增强领导者的自我反思和自我完善意识，还可以促进全体教职工的纪律性和凝聚力。希望广大高校领导干部严格遵守述职述廉报告的相关工作规定，认真对待工作中可能出现的瑕疵问题，为推进高等教育事业的发展贡献自己的力量。

高校领导述职述廉报告【篇4】

在一个社会中，领导者是唯一能够推动社会进步，塑造人们价值观的精神力量，他们所做的每一个决策和行动，都会对整个社会产生深远的影响。高校作为国家的教育重地，涵盖着国家的希望和未来，高校领导需要在任期内，在各方面完成指标，达到理论效果。同时，只有在高廉洁政的基础上，才能保证大学的发展。

在这些背景下，高校领导述职述廉报告就应运而生。高校领导应当通过报告来回顾自己的工作，反思所犯的错误，并将工作重心转向未来。同时，高校领导应当展示其廉政风格，营造一个诚信、规范、透明、公正的大学环境。下面我来详细介绍一下高校领导述职述廉报告的内容。

一、工作总结

工作总结是高校领导述职述廉报告的关键部分。高校领导需要全面地回顾自己的工作内容，总结工作成果和不足，制定出明确的下一步工作计划。高校领导在总结工作时，不仅要客观地评价自己，而且要坚持实事求是，把实际情况全面地反映出来。同时，高校领导还要紧密结合大学实际情况，对已经实施的各项改革和制度进行评价，为未来工作打下坚实的基础。

二、廉政建设

廉政建设是大学建设的重要一环。在高校领导述职述廉报告中，需要详细介绍廉政建设取得的成果和下一步工作计划。高校领导需要展示其高廉洁政的风范，以身作则，发挥表率作用。同时，高校领导还要呼吁全体教职员工共同参与到廉政建设中来，努力营造一个诚信、稳健、和谐的大学环境。

三、大学发展规划

大学发展规划是高校领导述职述廉报告的另一个重点内容。高校领导需要通过报告，详细介绍从现在到未来学校的发展规划，并围绕这个规划制定出相应的工作计划。同时，高校领导要与全体教职员工一起努力实现这个计划，为大学的进步和发展做出贡献。

四、服务学生工作

服务学生工作是高校领导担任职务期间必须完成的任务之一。高校领导需要通过述职述廉报告介绍支持学生工作所做的工作，总结前一阶段在学生发展、生活和学习方面的工作成果和不足，并提出下一步务必重视和推进学生工作的建议，为学生提供更好的服务。

五、对外合作和交流

为了使学校更加国际化，高校领导还需要通过述职述廉报告向大家介绍在对外合作和交流方面所做的工作，并总结这一阶段为促进国际办学所取得的成绩和面临的问题。通过这样的方式，高校领导可以表明学校在对外交流和合作方面的态度和举措，为后续工作做好相应准备。

六、高校领导述职述廉报告的重要性

高校领导述职述廉报告不仅有助于领导自身审视工作，总结经验，找到问题，制定未来计划，还能通过对外公开，增强大家对高校的信任感和透明度。同时，透明的述职述廉报告，可以让教育部门、社会公众等各方面监督高校工作，打击“怠工、贪污、浪费”等行为，让高校树立正面形象。

总之，高校领导述职述廉报告是高校领导履职的重要一环。只有坚持透明、规范的报告撰写方式，才能不断提高高校的管理水平和不断推动学校不断前进，为国家培养更多的人才做出贡献。

高校领导述职述廉报告【篇5】

近日，全国各地高校领导陆续发布了自己的“述职述廉报告”。这份报告内容上述职，涵盖了领导班子的工作内容、工作成果、存在的问题以及对未来的展望；内容上述廉，呼吁领导们要始终保持廉洁自律，严格遵守党的纪律和法律法规，保证出色的工作成果与高水平的廉洁从政。

在这份“述职述廉报告”中，高校领导们深入剖析了过去一年来的工作，不避讳地承认了存在的问题：一些领导干部的作风问题、一些事项管理上的疏漏、一些学院建设不够合理等问题。他们表态，将把责任扛在肩上，解决问题的同时不断提升自身素质与硬实力，确保带领高校步入正确的发展轨道。

同时，“述廉”也是本报告的重点之一。高校领导们靠前说话，提出了自己的守廉准则，并将自己与在座的工作人员及广大师生一起绑在廉洁自律的“责任链”上。做好廉洁自律这道理就不难想到，但具体而言则是需要常常提醒、不断警惕自己；如何在工作中坚持边界情况下的廉洁，却是大家需要引以为戒的。

这份“述职述廉报告”在呼唤两个关键词：透明和担当。领导们深知民心所向，个人自律和组织纪律的可视化成了当下一个比价得尤为重要的课题，这份报告则是学校领导们走出来的一个标准样板。

在透明方面，高校领导们通过公开化的报告文本，附上媒体和网友的批判性意见，向公众彻底公开了高校所面临的问题，并表扬了许多“传承正能量”的学子和教职工。这样做显然是彰显了学校领导们自首、勇于担当的态度。同时，也给其他学校领导以借鉴，为加强学校自身监管、防范腐败提供了参考。

在担当方面，高校领导们亦发挥出了表率的作用。他们在报告中表上了对未来的观点、对学校的愿景以及未来的工作方向。在关键的担当起义时，学校领导人的担当精神极为重要，树立学校形象、增强学校凝聚力、激发学生学习热情，树起高校的精神领袖。

最后，此次高校领导财富“述职述廉报告”，提升高校领导们的公信力并鼓励各高校全面提高廉政水平，进一步强化市场监管，提升改革发展水平，助力高校新时代的跨步发展。

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