《再别康桥》读后感范文(精选4篇)。

人生中充满了发言的机会，我们对发言材料的选择必不可少，发言稿是为了将自己想表达的表达出来，你是否在找寻发言材料呢？因此，栏目特意整理了《再别康桥》读后感范文(精选4篇)，更多信息请继续关注我们的网站。

《再别康桥》读后感范文【篇1】

2018-09-19时间踽踽而行，岁月静好藏在斑斑驳驳的光影，以宁静的姿态绽放在窗台上一只宝蓝色玻璃长颈瓶中。

抽出倚在书架最边上的书，鹅黄色的封面上落了许些尘埃，一拂，细小尘埃纷扬，成为晶莹的光芒中的细小的美丽。

上面用烫金写着《再别康桥》，心悸动着，无声的翻开，怕惊扰了那个星夜满载星光的梦。

阳光透过我的指尖在纸上投影出暗影。

一场似康水般的情愫在那片凹凸不平的云彩下构成河畔金柳的美。

踏响一股清风一样来了，又毫无声息地荡去；而那至深的情丝竟在招手之间，幻化成西边的云彩。

摇一小舟在康桥寻找细碎的梦。

而她是深情的金柳，是你心中的新娘，温柔可爱。

你愿化作水绿草沉醉之康河的柔波里。

在青草更青处，在星辉斑斓里放歌的狂态未就。

连夏虫也与你沉静在这水汽氤氲的暖夜里，醉心的沉默。

最后，离别而去。

志摩一生有三字：爱，自由，美。

他对微观原因的迷恋已成为一种流着泪的美。

他的徘徊正是追寻的缩影。

他对母校的留恋是他情感细腻的一部分。

志摩清新意味深长的诗作如**，节奏婉转婉转，感情跌宕起伏。

他用他含羞草般的触觉去感知爱情。

这种浪漫不能成为现实，但可以像康桥一样静静地流淌。

漫漫长久飘进久违康桥，双膝跪地膜拜夕阳最后的辉煌。

不再有康桥，不再有，这个浪漫的人释放了浪漫，给了我清新的希望和温柔。

心悸动着，触及阳光，宝蓝色的瓶里清澈的水在桌上印出波光粼粼。

或许现在谈起爱，为时过早。

但时间康水潺潺而过。

在青春，有些错误反而美丽。

那是个雪花飞扬的冬季，有了一段美丽的，镜水花月般的情。

是一个如风的少年，青春这个荒唐年纪，每次为了看他打篮球常常在操场上，吹冷风并是半个小时，修长的身影在夕阳下旋转，陪我度过了一整个冬季。

结果，性能下降。老师和家长的压力使这半小时看起来像流水。即使这是唯一令人感动的安慰。

二月拂柳，在夜晚，打开久违的**，发现一个陌生人在那个冬季在另一头说了你好，头像像是令我沉醉的**，心一点点沉下去，我向他发出嗨。

但故事就像断了油的圆珠笔停在那个冬季。

从那以后，我半个小时都没有放纵自己的青春。

我却从未惋惜过，那时一段似康水般的过去，就像玻璃瓶里的一颗玫瑰种子，从未发芽，却含着当初我翘首盼望她开出美花。

同样的美，那是我年轻时最美的风景。

如果得了微因的爱，志摩的名字也许会埋没在黑暗里，即使没有得到，但康桥之情依旧是那个满载星光的梦。

回神，低头，见到树上被红笔划出的一句话，得之我幸，不得我命，说的，大概也是我的心情吧。文章

《再别康桥》读后感范文【篇2】

母校微笑着拥抱着一代又一代青年人的梦想，激励着一届又一届学子的抱负，也抚慰一年又一年桃李开落的惆怅，母校永远年轻。今天，我挥着激动的心情阅读了徐志摩的《再别康桥》，这首诗徐志摩作于1928年11月第三次欧洲之行的归国途中。：《再别康桥》读后感_

《再别康桥》读后感_

母校微笑着拥抱着一代又一代青年人的梦想，激励着一届又一届学子的抱负，也抚慰一年又一年桃李开落的惆怅，母校永远年轻。今天，我挥着激动的心情阅读了徐志摩的《再别康桥》，这首诗徐志摩作于1928年11月第三次欧洲之行的归国途中。当年7月底，作者重游康桥，往日在那里度过的幸福时光又重新回到心头，但是因为当时要急于见一个英国朋友，没有时间记录自己的感受。

直到11月，他从法国马赛回来，才写下了这段精神历程。全诗以优美绝伦的意境，清新华丽的语言，描绘了一幅幅流动的画面，再现了剑桥的柔美，细致入微地表现了诗人对母校的深深爱恋。其中的诗句更是让人深有感触。

《再别康桥》开头的几句，它就把我的三魂六魄都摄了去。感受它给我的宁静的美丽和多愁善感的心情。

死记硬背是我国历史悠久的一种传统教学方法。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。

相反，它只是提高学生语文水平的重要前提和基础。

单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。

诗人的才华，诗人的多愁善感，就像漂浮的杨絮，朴实含蓄，自然。在你随心所欲中体味它的空灵、轻快。如何表达作者对剑桥大学的热爱和对阅读生活的印象？

这就莫过于康河了。“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光粼粼的光影在我心中荡漾。”康河周围的一草一木，成了作者感情发泄的寄托物。

正因为作者情之所致，所以就连河畔的金柳也成了新娘，“自己”还情愿做水草。写到这里诗人心头“荡漾”起了一阵阵不可抑制的柔情。“软泥上的青荇，油油的在水底招摇。

”诗人澎湃的感情，在此达到了高潮。你看，“在康河的柔波里，我甘做一条水草！”永留在他心爱的康河。

“那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹。”此处的那一潭水，不再仅仅是一潭水，而是诗人美好情怀的溶合物。是斑斓多彩的，是有丰富内涵的。

“寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。”多么美好的意象，多么炙热的表白。

“但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的剑桥！”现实与梦想，现在与过去，已如过眼烟云，飘然而逝。“我”极力的追怀，“我”想拥有那烂漫、甜蜜的生活。

要练说，得练听。倾听是说话的前提。只有正确地听，才能正确地模仿，不断地掌握更高层次的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。

当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。

然而，当年的快乐、欢欣如今却化作了一片沉默，是再也找不回来了。早期热烈的罗曼蒂克，如今已变成了轻烟笼罩般的伤感。不用送行，不用洒泪告别，甚至也“不带走一片云彩，”只是“轻轻的来，”“悄悄的走“，但是，康河的美妙、清幽，将永远在诗人的心胸里长存，诗人的灵魂早已经和康桥融为一体了。

徐志摩作为伟大的诗人，对于自己的母校都那么热爱，我们作为母校中平凡的一员，我们应该尽自己最大的努力好好学习，为母校争光，让母校以我们为荣。：《再别康桥》读后感_《再别康桥》读后感_

母校微笑着拥抱着一代又一代青年人的梦想，激励着一届又一届学子的抱负，也抚慰一年又一年桃李开落的惆怅，母校永远年轻。今天，我挥着激动的心情阅读了徐志摩的《再别康桥》，这首诗徐志摩作于1928年11月第三次欧洲之行的归国途中。

《再别康桥》读后感范文【篇3】

从结构上来看这首诗。全诗共七节，每节四句。每节各描写一个景物一个意境，而节与节之间是相互联系，上承下启的。以第

二、第三节为例。第二部分，前两句描写了河岸上的金柳，后两句通过分层加深了情感。第三节则承第二节所写的“波光”来写“水底的清荇”。

可见句子之间、诗节之间的环环相扣。诗人非常重视诗行本身的美感作用。他的诗作很考究诗歌的外形整齐。

这样的整齐偏重于诗的整体排列顺序的整齐规划，至于诗行长短并不做呆板限制。这首诗使用式的诗形，而诗句有长有短，诗的整体错落有致而并不单调死板，使人在视觉上产生一种诗的参差错落的图案美及严谨稳定中内含变化的和-谐感。

诗人说：“诗歌的美妙不在于它的文字意义，而在于它的不可捉摸的音节里。”可见，诗人追求的是音节的音律和节奏。

在他的诗歌中，音节和内容达到了自然的完美统一。“轻轻地，我走了，正如我轻轻地来”，两个“轻轻地”叠用，与其说是意境的渲染，不如说是诗人在有意增强节奏的轻盈。诗人将节奏视为诗内在的生命，他所谓的“内含的音节的均整”，更多的是追求诗行间“顿”的数目大致相等，而非字数的相等。

顿，即按句中不同成分来区分音节。如诗的最后一节按意群可作这样的划分：“悄悄地，/我/走了，正如我/悄悄地/来;我/挥一挥/衣袖，不带走/一片云彩。

”诗的每一句之间的顿数是大致相等的，使得整首诗富有整体一致的节奏感。在音韵方面，这首诗偶句押韵，同一节

2、 四句同韵，形成一种种叠起伏的韵美。在诗人有节奏、有节奏的歌唱中，意境和诗人的忧郁也在发生变化和蔓延。

这首诗采用现代白话文的形式，继承了中国古典传统诗歌的空灵典雅，采用了语音的语法模式，堪称中西结合。而绘画的色彩美在诗中也用明显体现，诗中的云彩、金柳、青荇、清泉，天上虹，一组组物象的颜色鲜明，写出了康桥之美 。如此丰富多彩的画面与诗人的心情并不矛盾。正是因为它的美丽，诗人很难放弃！

读《再别康桥》，如观楼如吟歌如赏画，而感受到的是诗人那淡淡的离别之恋之愁之哀。

《再别康桥》读后感范文【篇4】

--沉默是离别的笙会，沉默是今晚的康桥

很多事情，没有办法说话，只能用文字代替。老实说，我能记得过去的一切，包括他在我的记忆里。

我们是初中生，可以说打的很好，很好，现在只能用很好的来代替。十几年中，他以成家立业，有娇妻幼儿，所有的事情也顺其自然的走着，逢年过节偶尔的一句问候，一年后又是这样的问候，重复着重复着。

当夜幕悄然降临，我会在心里念着某人的名字，问：“你好吗？有没有想起我？这可能是每个人心中的一层！

无关乎爱情也无关乎友情！当微信响起，你会在心里闪现一点想法，原来，记得我！

很后悔，没有把这份心情用谢谢来表达，谢谢有你的出现过，谢谢在忙乱时有你伸出的援手，谢谢在年少时光中有这不一样的精彩……很多年的聚会见面上，没有了以前的坦然，因为我们长大了，没有了顺其自然的一句问候，因为我们长大了，很多人或许和我一样吧，那是不能言语的心情。即使什么都没有，在他们眼里，也只是青涩岁月的代表，代表着我们的相识，只是我们彼此并不认识！

很喜欢《再别康桥

》，不只是因为他和你的名字相结合，更是因为那句：悄悄是别离的笙箫，沉默是今晚的康桥。悄悄地来又悄悄地离去。

现在，我知道的不多，但总是同一个话题：你在干什么？玩的。。

吃饭饭了吗？恩，然后陷入的是无尽的沉默。或许，我是期盼再一次重逢的，那是，我们可以说一句：

好久不见！

初中的时候无拘无束，是一个自由自在的年代，回首往事，我会很自豪地说，我们都是初中生。很多很多我都喜欢你，只有沉默才是最好的表达方式。不管头像是否闪烁，我们都会知道，在那一刻，仍然有人在想念你，但是今晚的康桥是沉默的。

有时，很想你。

见或不见我依旧站在那里，风景依旧独好。不管说不说，我内心深处的思念都会存在。这里的风景别致，让笙箫悠扬，又让康桥承载过去。还有很多话想说……

延伸阅读

范文系列之我为祖国点赞读后感集锦6篇

在准备一份重大发言的发言稿时，大家有时会在网上搜寻一些发言的材料，发言材料在网络上十分普遍，你也许正需要一些发言材料作为参考，急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“范文系列之我为祖国点赞读后感集锦6篇”，仅供您在工作和学习中参考。

我为祖国点赞读后感【篇一】

“中国是一头沉睡的雄狮，一旦醒来就会震惊世界。我希望他永远沉睡下去。”

——拿破仑。

晚清，因为统治者的自大、故步自封，中国一度成为各国眼中的一块肥肉。但一头狮子，只要没死，就必然有醒来的一天。而现在，就是狮子醒来的时刻——震惊世界的时刻。

打开《我为祖国点赞》一书的目录，入眼是整齐的中国，介绍了中国11个方面的事迹。其中，我影响最深刻的就是小康中国。我虽然家在上海，但姥家却在东北一个小屯子里。每年我都要去一次，寒假或暑假。转眼间，时间就过去了，我已经十六岁了，屯子的变化真的很大！

或许姥家不需要扶贫，但在姥家我却可以更真切地感觉到经济发展带来的好处。最为明显的就是贯穿全屯子，最大、最宽的那条路。因为它比别的路宽敞许多，所以屯子里的人都管它叫大道。一开始，大道还是土路，一下雨就成了泥潭，真正的“一步一个脚印”；一刮大风，就是漫天沙尘，出去一趟，又是洗衣服又是洗脸。而现在，建起了水泥路，不论刮风下雨都可以很方便地出去。还记得大道刚铺水泥的时候，全屯子的人的看着坚硬光滑的大道啧啧称赞，指指这儿又指指那儿，好像在比赛谁能说出更多新修大道的优点。

但时间向前推进，现在的大道和以前的大道又有了不同。

以前的大道上都是各家各户养的鸡鸭牛羊的粪便，远远的望过去，一粒粒黑球，一坨坨棕粪覆盖了大道，走路都得多加上一份关注。要不一不小心，运气好踩黑球上，还可以，不明显。运气不好，踩那一坨上，得，你可以整理整理心情回家了。

一直也没注意，每年照旧会回来一次，屯子里好像没什么变化。但不知不觉间，姥家大道上的一粒粒一坨坨却都不见了踪影，只有偶尔在大道边的狗狗留下的痕迹。这下的大道可真的是光滑了！

或许你会疑惑为什么一粒粒一坨坨没了。是屯子里的人都走了吗？是屯子里的人有了新的赚钱方法了吗？都不是。仅仅是国家经济发展，大家靠种田也可以活得有滋有味的了。

但这就足够了吗，我觉得答案是否定的。书中有很多本是很贫穷的村子，因为一个人、一只领头羊的带领寻到了新的、好的出路，过上了小康生活。那些地域不好的村子尚且如此，那东北这么个富饶的地方又怎么会止步不前呢？

书中介绍了很多对全面小康做出巨大贡献的人，和个人带动全村的事例。我觉得那些带动全村的都是人才，而东北迟早会迎来那个人才。

可见，人才是十分重要的，而我们作为未来的栋梁，要努力让自己成为人才，为祖国发展做贡献。

我为祖国点赞读后感【篇二】

历史的长河波涛汹涌，有人说你曾历经苦难，帝国主义的铁蹄下，你的身体惨遭蹂躏，你的儿女无家可归;现实的大地潮湿荒芜，有人说你还贫穷，你的容颜依然憔悴，你的儿女仍然饥饿。

历史的长河，终会万里归海;荒凉的大地，必将重生希望。只因，我爱我的祖国，我因祖国母亲而自豪。诗人艾青说：“假如我是一只鸟……我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”学者闻一多说：“呕出一颗心来，祖国啊，你在我心里。”多少次为诗人而感动，多少次为祖国而自豪。

祖国是一幅画，万里江山一派锦锈。东至海之滨，西至陆之缘，南眺群岛风采，北望万里冰封。难忘《蜀道难》“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”之奇险壮美;犹记“会当凌绝顶，一览众山斜之高胜绝美。母亲河从雪山走来，把一首《长江之歌》唱遍大江南北;洞庭湖端坐湘水之翼，把八百里“洞庭风采”传遍长城内外;西子湖静静不语，江南清丽的雨丝里，她会“淡妆浓抹总相宜”;瘦西湖杨柳依依，苏南婉转动听的丝语里，她会“回眸只待晚归人”……说不完的祖国风景，唯有因她而自豪。

祖国是一只摇篮，多少贤人义士从这里把名字刻进历史的脚樱汉大帝扬鞭一甩，千里江山终归一统;唐高宋祖振臂一呼，万里川泽天下归心，曾记否，那位“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的“谪仙人”用五花马、千金裘，换来“与尔同销万古愁”之美酒百杯;汨罗江畔的抑郁沉唱，期待“圣君明相”的重拾之意。秋季，硕菊盛开，那位“采菊东篱下，悠然见南山”的隐士还在吗？入夜，江水沉静，那位“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”的秀才还在吗？……道不完的祖国好儿郎，唯有因她而自豪。

祖国啊，你有着如此神奇的山川气象，祖国啊，你有着如此贤能的江山人才，你还愁什么光明的遥远？

历史的长河，泥沙俱下，但淘洗出的必是熠熠闪光的珍珠。现实的大地上，春风已到，艳阳已高照。你看：“神六”已升空，20xx北京奥运即将到来，社会主义新农村建设如火如荼……你的儿女们正在缔造着一个个传奇和神话。

我是一粒沉沙，我因祖国而自豪。

我是一位儿子，我因“母亲”而自豪。

写作年级：四年级 俞聆

所在地区：嘉兴秀洲区洛东中心小学

指导老师：王雅娟

我为祖国点赞读后感【篇三】

本书主要讲了：文明中国、美丽中国、奋进中国、平安中国、开放中国、创新中国、绿色中国、现代中国、小康中国、担当中国和圆梦中国这11个方面。

每一个主题都见证着中国在这5000年历史进程中的点点滴滴。比如：多年以前，云南省怒江州福贡县有个老姆登村人的生活交通十分艰苦，村寨云锁雾罩，交通不便，是个典型的少数民族贫困村。近年来，村里开办了农家乐，并在微信、微博上进行宣传，使得这个悬崖上的村寨获得广泛关注，中外游客纷至沓来。目前，全村共建有15家农家乐。农家乐经营收入已经成为老姆村旅游业的主要收入。

20xx年，这座被评为“中国最美村镇”的怒族村寨，全部建档贫困人口实现脱贫，过上了小康生活。再比如：100多年前（1909年），一条由中国人自行设计、投入运营的铁路建成通车。这就是中国首条不使用外国资金及工程师的铁路----京张铁路。

100多年后的今天，久经磨难的中华民族实现了从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的大光明前景。即将建成的京张高铁，是中华民族百年梦想的见证。

读了这本书，我的心里倍感惊讶，没想到，这些年来，祖国发生了那么多事情。从2003年10月15日9时杨利伟搭乘着“神舟五号”载人飞船飞向太空到现在成功执行6次载人航天飞行任务；从1985年的第一个核电站到现在核电装机规模达3581万千瓦，位列世界第四。

我们要点赞中国的中华文明；点赞中国的大好河山；点赞中国的发展速度；点赞中国的担当；点赞中国的力量；点赞中国的一切。。。祖国的历史我们没来得及参与，祖国的未来我们共同见证！

写作年级：五年级 董若宁

所在地区：宁波江北区中城小学

指导老师：戚文文

我为祖国点赞读后感【篇四】

9月3号那天，我起得很早，因为我要和爸爸、妈妈一起观看10点钟的纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵仪式。

8点钟，我们就坐在了电视机前。我们先看了习近平总书记接见各国领导人的过程。10点到了，阅兵式开始了，我第一眼看见的是70响礼炮冲向云霄，然后习近平总书记在天安门城楼上发表了重要讲话。习近平总书记强调，我们纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，就是铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来。为了和平，中国将始终坚持走和平发展道路，坚决捍卫中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利成果，努力为人类作出新的更大的贡献……

阅兵式过程中让我印象最深的是空军的演习。镜头中出现了庞大的飞机群，还在空中排成“70”的形状。其中有几架飞机的样子还怪怪的，我被吸引住了，我想这是不是什么新型武器？听了讲解，我知道原来它们是空警——200大型预警机，这是我国自己研究制造出来的飞机，这种飞机擅长探测速度较高的空中或海上目标，它们曾出现在奥运空中安保、世博会空中安保和各大演习演练及多项重大任务和作战行动中，它有空中指挥、预警探测、电子对抗等多种功能。祖国有这么先进的武器，我不禁为祖国而自豪。

阅兵仪式结束了，爸爸和妈妈都去忙各自的了，而我还坐在那里想了很多很多，想到抗日战争，想到我们现在的幸福生活多么来之不易，所以我要努力学习，将来做一个对国家有用的人。

写作年级：三年级 车徐洁

所在地区：宁波鄞州区东吴镇中心小学

指导老师：胡雅静

我为祖国点赞读后感【篇五】

今天，我要为班长王诗婷点赞，厉害的人多着呢，为什么要选她呢？请听我来说说原因吧。

首先，她身为班长，是老师的得力的小助手。因为她做事认真，从不让人失望；因为她注意衣着整齐，一到班级，就仿佛仙女降临人间，让人心情顿时愉快起来。

早晨，她每天都一到校就领着大家读书，提高了全班的学习效率，同时，也提高了她自己的语言表达能力，这可真是一举两得啊。

王诗婷不但在学习上认真，而且乐于助人。就拿今天扫地的事来说吧，有一个值日生生病了，老师问谁能替代值日一下，可是全班没人举手，这时王诗婷毫不犹豫地举起手来。到了中午，她真的打扫起教室，真是说到做到，不说谎话。到了晚上放学的时候，她也留了下来，和其他同学一起值日，牺牲了宝贵的时间，她可真用心，她把好多时间都花在班务上了。

班长王诗婷为班级做出了巨大的贡献，是我们学习的好榜样，因此我为她点赞。

作文题目：我为班长点赞

宝应县望直港镇中心小学四（1）班郭家铭

点评：小作者能抓住班长在学习上认真，而且乐于助人，这两方面进行描写，事情可以再写细致些，写出人物的语言、动作和神情。

我为祖国点赞读后感【篇六】

“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。”明媚的缕缕阳光照在神州大地，鲜艳的五星红旗冉冉升起，祖国江山万里，尽显英豪。

祖国，我为你点赞！从地图上看，你犹如一只昂首高歌的雄鸡，屹立在世界东方。在你怀里，高原、盆地连绵起伏;山脉、河流纵横交错，构成了一幅又一幅秀丽的山水画卷：西域独特的大漠风情、江南的小桥流水、南疆的波澜壮阔、北疆的茫茫雪原。这一切都让人流连忘返，也难怪“引无数英雄竞折腰。”

看万里长城像巨龙穿行在祖国大地，连绵起伏、曲折蜿蜒；京杭大运河像一段银白的绸带装饰大地，银光闪闪、伸向天边……听长江黄河的波涛汹涌奔腾不息，像极了一群守卫祖国的铁马将士，他们气势磅礴，流行于广袤的神州大地。纵观“秀甲天下”的桂林山水；神奇隽美的九寨沟；烟云缭绕，雄险奇秀的三山五岳……真是数不清的风景秀丽，看不完的人间仙境。

中华五千年漫漫征程，一路风雨一路行。回看历史，中华民族有过强盛的汉唐辉煌，也有过闭关锁国落后挨打的近代耻辱。放眼古今中外，中华民族的发展之路可谓“路漫漫其修远兮。”张骞出使西域，开辟丝绸之路、郑和下西洋让世界认识到了中国，并带来了大发展。但到了近代，闭关锁国、思想僵化使中国脱离了世界，世界也甩掉了中国，中国开始经受落后挨打的日子：战争的爆发、财产的掠夺、不平等条约的签署……太多太多的苦难与枷锁。让人不禁发问：“东方巨人，你怎么了？”

“仰天长啸待时日，巨龙腾飞平地起。”中D的成立带来了希望的曙光，解放战争的胜利标志着中国一百多年的屈辱和分裂的历史从此结束，社会主义建设取得一次又一次伟大成功，改革开放迎来了一次华丽的蜕变，再次向世界展现全新的中国。到现在，一带一路战略的提出，天眼的启动……标志着中国正一步步走向繁荣。

“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”为了祖国的更加繁荣，民族的兴盛，正值青年的我们难道不更应该为祖国贡献一份力量，创造不一样的历史辉煌吗？

中华文明，千秋万载；山河万里，尽显英豪！我，为伟大的神州大地高歌，为伟大的祖国点赞！

关于弟子规读后感简短580字

每次接触到发言稿的撰写时，我们会收集一些发言材料，好的发言材料能让大家喜欢你的发言，值得参考的发言材料有哪些？经过搜索和整理，小编为大家呈现“关于弟子规读后感简短580字”，仅供参考，欢迎大家阅读。

弟子规读后感【篇一】

任何人都希望得到别人的尊敬。如果遭到他人言辞上的无礼挑衅或诋毁攻击，通常会程度不同地，运用语言来自卫和还击。依我们的生活经验，在日常交往中所造成的不和，大多也与出言不逊有关。因此，在与人交往时，言语有礼是很重要的。

古人云：诚于中而形于外。要做到言辞上以礼待人，其核心就是对他人的真诚尊重。语言上，如何做到礼貌待人呢？

《弟子规》言：人有短，切莫揭，人有私，切莫说。人非圣贤，孰能无过，抓住别人的一点过错、短处不放，数落、埋怨，会因此与人结怨，失去人缘。言谈时，沉湎于夸耀自己的长处、优势，不仅无益于达成良好的交谈气氛，还可能会招致对方的反感。

"言语忍，忿自泯。"无论是对什么人，无论在何种场合，带有严重情绪的话，尤其是气话，都是让对方难以接受的，甚至会引发各种矛盾。因此我们千万要控制不满情绪，免造口舌之祸。不妨采取倒杯水、到户外走一走等方法抒缓情绪，让自己平静下来，免造口舌之祸。倘若对方生气时，我们也应该从和睦相处的大局出发，在语言上予以忍让和劝慰。

以心换心，说真话、讲实话。人心都是相通的，以诚敬相待才是最上之道。

弟子规读后感【篇二】

妈妈今天让我读了一本叫《弟子规》的书，这本书明确提出了孝顺父母的四个基本要求，和日常生活中子女应该做到的八件事情。书中有几句给我印象特别深，比如：父母呼应勿缓，父母命行勿懒，父母教须敬听，父母责须顺承。它的意思是要求我们在父母呼唤的时候应该很快的答应；父母命令我们做事情的时候，不应该以各种理由推托，应该很快地按父母意愿去做；父母教我们的时候，应该恭敬地听；父母责备我们的时候，应该顺承他们，不能狡辩。就这几点，我就做的不够，可能大多数小朋友也做的不到位吧。

读了这本书以后，我感到非常惭愧，我的行为与书上所说的相差甚远。这本书告诉了我应该怎么样去孝顺父母，还告诉我必须先学会孝再学文。当今社会的孩子都是父母的掌上明珠，父母却忽略了对孩子“孝”的教育。中国古代的传统美德就是以孝为先，古人尚能如此，为何我们现代人就做不到呢？？？

弟子规读后感(篇三)

这几天，我把《弟子规》这本书看完了。《弟子规》以孝.谨.信.亲仁关爱为主题，讲了许多故事。比如《弟子规》中的总述：弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信。这个故事讲了晏殊临时改题。我想：晏殊在家里打过了草稿，再考一遍不就行了?为什么要让皇上换题?后来我想了又想，才解开了这个谜底。

我常常不理解父母的艰辛，还常常埋怨父母说这个不好那个不好，又常常拉着妈妈到超市买零食。我还不爱做家务，懒得连被子也不愿意折，整理个房间也懒得动。妈妈好像是我们家的钟点工，一天从早忙到晚，什么家务事都由她一个人承担：洗衣服.做饭.扫地.拖地.擦桌子........一看到这几个字，头都快要大了。如果这些活都要我一个人干，我想我现在应该在医院的抢救室里面进行抢救吧!我本来以为做妈妈应该很容易，想干什么就干什么，在家庭里可以呼风唤雨。让自己的女儿好好孝敬自己，你说往东他绝不往西。我想这样的孩子才算好孩子。

孝顺，是服侍母亲的最好方法。

弟子规读后感【篇四】

弟子规总序开篇时这样教育我们的：弟子规，圣人训，首孝梯，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。它从人之根本出发，教育我们要从这几个方面对自身德行的塑造。首孝悌，就是说做人首先要心中有爱，要孝敬父母。一个人如果连他有养育之恩的父母都不能尊敬的话，那么他就丧失了做人的根本，对长辈、对领导、对老师、对兄长、对朋友就更谈不上发自内心的尊重，他所做的事情也就很难得到认同泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。

意思是和大众交往时要平等仁和，要时常亲近有仁德的人，向他们学习，以上这些事是学习的根本，分做不可。如果做了还有余暇，还要学习一些其他方面的知识充实自己。这是教育我们如何待人处事、如何学习，要经常学习别人的长处，来弥补自己的缺点，从各个方面来约束自己，提高自身的素质和修养。学习的过程就是一个认同的过程，而对自身产生影响则是一个潜移默化的过程。

例如，我们学习《弟子规》，背诵下来应该是很容易的事情，但是真正对一个人产生有益的影响，那就需要时间了。一个人处世必定有一些原则，在他们潜意识中受到这些原则的制约。在学习《弟子规》的过程中，使我受益非浅。其中有些道理很简单，但就是没有真正去体会其中的道理。因为在学习《弟子规》之后才真正的懂得。《弟子规》增长了我的智慧，震撼了我的心灵。通过对《弟子规》的学习我有三点体会：第一做人要懂得感恩。对一个人而言，应该报答的最大恩情是父母的养育之恩，所以《弟子规》第一章就是《入则孝》感恩之心体现在一个“孝”字上，“父母呼应勿缓父母命行勿懒”“父母教须敬听父母责须顺承”，想一想这些都是我们做儿女的孝顺父母的基本要求，但我却有很多没有做到。

通过这次学习，希望自己在今后的学习和生活中加倍努力，希望能给操劳的父母幸福的生活。以前和自己的老公总是爱闹别扭，委屈了还常常去找自己地父母诉说，想想自己多不该啊，不担没有关心父母，相反却总是带给他们烦恼。通过学习《弟子规》我发愿：无论爸妈还是公婆我都要全心地尽一份孝心，让他们的晚年更加快乐!第二待人接物要怀着恭敬之心，为人要谦虚。恭敬与谦虚是分不开的，没有内在的谦虚很难做到对人恭敬。“满招损谦受益”、“虚心使人进步，骄傲使人落后”，虽然从小就念过许多这样的名言警句，但我却没有意识到谦虚是一种品质，反而常常争强好胜，骄傲自满。想一想骄傲自满的确给自己带来了很多损伤，也让自己落后于别人一大截。在单位里与领导和同事共事总是很难相处，关系不和睦，总是在抱怨不公平，通过学习《弟子规》让我认识到恭敬和谦虚的重要性，人不可有傲慢之心，工作成绩再突出，对领导不够尊重，我行我素还是得不到领导的认可，如果我早点接受这样的教育，相信在自己能够很好的协调好上下级的关系，以及做人的道理。

第三要找准自己的人生目标。《弟子规》教人向善，长养人的德行，目的是让人活得有意义。而我也是通过学习《弟子规》明白和学到了做人的道理，人生是一个过程，过程如何很大程度上取决于你选择了一个什么样的人生目标。我的人生目标在自己学习的过程中，发现自己比前的学习只是明白道理而没有真正去力行“不力行，但学文，长浮华，成何人。不学文，但力行，任已见，昧理真。”曾经的我便是那样的人生。我相信一份耕耘一份利益，十份耕耘十份利益。

懂得反省自己，时刻反省自己地言行，做一个真正无愧于心的人!学习《弟子规》，我想不仅是一个提高个人修养的过程，更是一个思想升华的过程。爱周围的人，爱这个世界。只用这样，这个社会才会变成和谐的社会，这个世界才会变成和谐的世界。

弟子规读后感【篇五】

学了《弟子规》后，最使我受到启发的是“父母呼，应勿缓;父母命，行勿懒;父母命，须敬听;父母责，须顺承。”

这段话的意思是，父母呼唤时，应及时回答，不要慢吞吞的;父母有事交代，要立刻动身去做，不推辞投懒;父母教导我们做人处事的道理，我们应该恭敬的聆听;做错了事，应该虚心接受，不能强词夺理，让父母生气伤心。理解了这段话的意思后，我不由得深感内疚：平时爸爸妈妈叫我，我总会假装没听见，只管玩我的，妈妈要是让我做事，我也总会毫不犹豫地说让爸爸去做……

学了弟子规后，让我明白了自己以前是多么的不懂事，从今以后，我一定要改掉这些坏毛病，听爸爸和妈妈的话，不再让爸爸妈妈伤心，做一个勤快懂事的好孩子。

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《少年向上，真善美伴我行》读后感【篇一】

今天，我读了《少年向上真善美伴我行》这本书，我对其中的第八课——团结友善这一课有一些读后感和联想到的事情，请大家竖起耳朵听听吧！

我的读后感是：南非总统曼德拉在就职典礼上说了这样一句话：“可让我更高兴的是，当年陪伴我在罗本岛度过艰难岁的三位看守也来到了现场。”我特别欣赏曼德拉那宽容的高尚品格，他居然会对把自己关了十八年的三个看守说谢谢。要是我，我一定不会饶了他们的。可见曼德拉的宽容之心不同于常人。这让我不禁想起了雨果说的一句话：世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空比天空更广阔的是人的胸怀。

我联想到团结友善的事情是：记得三年级下册的某某一天的体育课。阳光很明媚，太阳公公发出的那刺眼的光芒，让我的眼睛都睁不开了。我和张雯炘、马晓莹、许“甲鱼”在玩互相抓人，就是你抓我，我抓你。谁先被抓到，谁就先“OuT！”剩下的人继续“战斗。”我们大家全部都欢乐地奔跑起来。突然，“嘭”的一声从我背后传来。我连忙往后看，我心里也“嘭”了一下，原来是张雯炘摔倒了。我和马晓莹她们便马上跑过去，扶起张雯炘，帮她拍了拍身上的尘土。忽然，，眼尖的马晓莹发现张雯炘的手上有一块刚擦伤的伤口，血在涓涓地流。我们对张雯炘说：“我们去医务室看一下吧！”可惜张雯炘死活都不愿意去，她说她没什么事不用去。我便苦口婆心地对张雯炘说：“你要是不去，会有细菌感染的。”张雯炘听了，终于同意了。随后，我们便去了医务室，帮张雯炘消了下毒，涂了点红药水，就好了。

从这本书的这课里，从曼德拉的故事里，我明白了一个大道理，就是对人要宽容。如果我们怀着一种豁达大度的胸怀，严以律己，宽以待人，推己及人，许多矛盾就不会发生，许多问题就会迎刃而解，人际关系就会和睦融洽。

《少年向上，真善美伴我行》读后感(篇二)

近几天，我有幸读了《少年向上—真善美伴我行》一书，通过精心品读，使我懂得了一个道理，学会了做人的真谛。

一生追求自我完善，无非就是为了达到真善美的境界。我们青少年，大多数说不清自己所追求的真善美到底是什么了。那就让我们每天提高一点，每月进步一点，每年优秀一点。

让我们养成好习惯，始终阳光向上。让我们与真善美一路同行，成就美好人生!

真就是求真、做真人。

陶行知先生教育师生有一句名言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。那么何为学做真人呢?

作为新时代的青少年，要用心生活，让生命精彩辉煌;要用脑思考，处事严谨周到;要用爱奉献，助人为乐，让世界欢乐无比。置自己于他人之后，练就一身本领，培养良好品德、助他人于危难之际，此乃真人。

我们要树立“学做人、做真人”的意识，从捡起一片纸屑做起，做有道德、高品质、实事求是、开拓创新的新一代“真人”，让自己的梦想在未来的天空中展翅翱翔，让世界因你我的存在而更加灿烂辉煌。

善就是善良、有善心。

中华传统美德是中华文化精髓，讲仁爱、守诚信、崇正义，引导人们向往和追求，讲道德、尊道德、守道德的生活，形成向上、向善的力量。善良是做人不可缺少的美德。人的美德、素质只能靠人文教育来培养，要多阅读经典，阅读经典使人常思常新。

好读书，读好书，既可提升个人能力、眼界及综合素质，也会潜移默化影响一个人的文明素养，使人保持宁静致远的心境。

我们要存善心，养善念，行善事，做善人，真诚待人，谦和处世，认认真真做好每一件事，诚心诚意善待每一个人，我们的社会将会是多么和谐。

美就是心灵美、懂感恩。

我认为“美”，它不是外在条件的美，不是外表的华丽美艳，而在于内心，心灵的美才是真正的美。通过读这本书，我认为美就是感恩，生活教会我们懂得感恩，感恩父母，感恩师长，感恩社会，感恩祖国，感恩自然……生活教会我们要常怀一颗感恩的'心，我们才能使自己永远保持完美的人格和健康的心态。

科学教人求真，人文教人向善，生活教人尚美，真善美，即人间理想。真善美是需要我们青少年去追求、去执行。真善美伴我行，我心中的真善美。

《少年向上，真善美伴我行》读后感(篇三)

《少年向上 真善美伴我行》这本书，让我真正明白了真善美的含义和它的多样化形式。真善美不单指狭义的做好事，它涵盖了很多方面的内容，如求真知，做真人;阅读经典，常思常新; 存善念，行善事;仁爱友善，宽容感恩等。

掩上书本，我感触很多。我觉得社会上很多人都局限于如今，不想创新。要知道创新是人类进化的源泉。几千年来，人类的物质文明进步无一不是科技创新的结果。从马车到汽车、火车;从帆船到轮船、潜水艇;从风筝到玩具飞机;从蜡烛、煤油灯到霓虹灯、白炽灯等等。我们身边的电视、电脑、洗衣机、避雷针都是科技创新的产物。只要人们有一点精神，有一点灵感，就能开拓未来。

我明白了感恩是一种态度，是发自内心深处的爱。因为感恩，社会才和谐，才快乐，才有你我的互帮互助。当你遇到挫折时，你会感恩安慰、鼓励过你的人;当你家破人亡、流离失所时，你会感恩收留你的人;当你在河里奄奄一息时，你会感恩舍命救你的人生活或许艰苦，但有了感恩，会充实许多。我们要学习书中的人，永远感恩起来。

《少年向上，真善美伴我行》读后感(篇四)

从翻开第一页到合上这本书，少年向上真善美伴我行这本书深深的触动了我的心灵，求真的教育家陶行知，追求科学的地质学家李四光，建造核反应堆的13岁少年泰勒，17岁的“老慈善家”郭秦，芭蕾舞公主李月每个人的故事都让我感动万分。

真实是一切伟人共同的特征，河南郑州卖馒头的张大娘虽然不是伟人，但是她却体现出了人与人之间的信任诚实与坦然，“无人售馍”这四个简单的字却给人以实实在在的温暖和感动，这就是真，信赖的真！

善良是这个世界上最稀有也是最需要的品质，17岁的“老慈善家”郭秦向贫困地区捐款捐物长达10年之久，打7岁起靠着丰富的想象力写了一百多篇童话故事，获得的稿费高达15万，虽然家庭并不富裕可她却一分不留的全部捐给了贫困儿童，这就是善，高尚纯洁的善！

少年强则国强，少年富则国富少年向上则国向上，年轻的芭蕾舞公主李月从小便开始了自己“芭蕾舞生涯”，可命运却开了个玩笑，在地震中夺去了她的左腿，可是跳舞的梦想和求生的本能让她在地震后的废墟中坚持了70多个小时，并重新回到了舞台，如天鹅一般展现着芭蕾舞的的优美雅致，是啊，正是因为她心中还有着梦想，还有着对成功的渴望，才让一个弱小的少女重新成为了舞台上的芭蕾公主。这就是美，勇敢的美！

如今真善美在我们的生活中还剩多少，连扶不扶老人都成了当今关注的话题，但是，我相信我们不会因胆怯而不去做善事，不向自己的梦去奋斗！少年，向上！

五年级学生傅雷家书读后感【荐】

五年级学生傅雷家书读后感

“烽火连三月，家书抵万金。”自古以来家书是远离家乡的游子与家人唯一的通信方式。从小不离父母的我，从未体会过这因距离而产生的淡淡忧愁和丝丝甜蜜。我向往的这种感觉是傅雷家书给了我……《傅雷家书》中，那185篇的家书，包含着父亲对孩子事业上的引导，母亲对孩子生活上的叮嘱……那平凡朴素的言语却一次次让我感动得流下泪，我忘不了当时浮现在我眼前的场景：分别后父母充满思念的彻夜难眠、傅聪回家后父母充满喜悦的泪流满面、因长久没有收到儿子的信而担心忧郁、甚至是孩子回信中一个错别字的纠正……父母的爱大的包容一切，小的无微不至，全部体现在傅雷家书中。傅雷家书中的爱，或许就是距离产生的不同寻常的爱，它的不同寻常，不是它的爱超脱尘世，而是因为距离，使人们懂得了珍惜这份爱！如果你还不懂得珍惜，那么从现在开始珍惜身边的爱吧！

2023最新：初中生朝花夕拾的读后感精选

每当我们涉及发言稿的撰写，发言稿中发言材料是不可或缺的，发言材料在网络上十分普遍，好的发言材料是怎么样的？小编特地为大家精心收集和整理了“2023最新：初中生朝花夕拾的读后感精选”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

这几天，我读了一本名著，名叫《朝花夕拾》。这本书是伟大的爱国人士鲁迅先生写的。

《朝花夕拾》这本书可以说是从作者的记忆中抄出来的，用许多笔墨、凝练的笔法选取那些刻在记忆深处的生活片段加以描述;选择具有象征意义的情节和细节，细腻地描写人物的神情心态，令作品的生活气息更加地浓厚了。

文章仅用了寥寥数笔，就刻画出人物的独特性，可以看出作者用笔的高深，写法的精妙，又能给读者留下深刻的印象，具有很高的文学价值。

《朝花夕拾》在写作手法上也可见鲁迅杂文的风格，集各种手法于一体，笔锋或犀利、辛辣，或平实、饱含深情，深切的怀念中见到了鲁迅对国家大事的关怀。

《朝花夕拾》中，有的故事语言简练，取材得当，写的集中、单纯而又丰富;有的故事语言精练，文章细腻有层次;有的故事语言朴实，真切动人，还有的故事语言犀利而幽默，运用浅显的语言，阐明抽象深刻的道理……总的来说，作品的语言犀利、风趣、精炼、自然清新，朴实厚重，读起来真切动人，是现代文学史上回忆性散文的典范。

读完《朝花夕拾》这篇文章后，我深切感受到了作者手法运用的生动形象，更感受到了鲁迅先生的爱国精神。在读书的过程中，我也学会了不少写作的方法，如：常插入与内容相关的名言、典故以及传说等这样可以使文章的内容更加丰富多彩。我在这部作品中体会到了那个年代的人们所崇尚的真、善、美。

《朝花夕拾》真乃一部好书，在我读到精彩的部分的时候，就有如同在那个年代的那个故事里的感觉，令人流连忘返，回味无穷。

值得分享：初中生朝花夕拾的读后感(篇七)

每当我们涉及发言稿的撰写，我们总会参考一些发言材料，优秀的发言材料可以让大家产生共鸣，哪些发言材料可以参考呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“值得分享：初中生朝花夕拾的读后感(篇七)”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

细读鲁迅先生的《朝花夕拾》，享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真灿漫的感情，眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。

我读鲁迅先生这些对童年回忆的散文，正如读着发自迅先生心底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的鲁迅，趁大人不注意，钻进了百草园，他与昆虫为伴，有采摘野花野果。在三味书屋，虽然有寿先生的严厉教诲，却仍耐不过学生们心中的孩子气。

一切感受都是那么天真烂漫，令人回味，也学就引起了我心中的共鸣吧，因此我才会那样喜爱，尤其是作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到异常的亲切，充满激情。

我家属于郊区，附近有一大片的田野，小时侯，总去那里享受着和煦的阳光，秋日里的习习微风，把那里的油菜花摘得一朵都不剩，我沉醉在大自然的怀抱之中。我和伙伴都在为自己的前程努力着，努力得读书，因此，也不能在沉醉在儿时的天真散漫中了，少了几分亲切，少了几分自由，也少了几分对大自然的热爱。

童年已渐渐遥远，留下的只是那些琐碎的记忆，倒不如细读一下《朝花夕拾》，体会以下那个不同的年代的童年之梦，体验一下那时鲁迅的美好童年。

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