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[推荐]我们是一家人发言材料实用版690字

在我们提起笔写发言稿时,发言稿中发言材料是不可或缺的,发言稿是为了将自己想表达的表达出来,你是否在寻找一些可参考的发言材料呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《[推荐]我们是一家人发言材料实用版690字》,希望对您的工作和生活有所帮助。

我们是一家人发言材料【篇一】

对于我来说,自己融入一个陌生的集体,是件极为困难,且令人害怕的事。我的这种特性,从初中开学第一天,我踏入新的教室后,表面镇定,实则手脚冰凉的窘况便可见一斑了。

发完书本、校服,我们便要去报告厅参加入学典礼,不知什么原因,我又被任命为“体委”。站在队列最前面,我有些不知所措。“你好,你叫袁……袁XX对吧?我是小然。”带着微笑的嗓音从后面传来,我侧过身,看着她拉住我小臂的手,有点尴尬。“你好,小然。”我局促的说。她又拉着我说了很久,来自哪个小学的,什么星座,喜欢干什么,几乎把底给我透了个干净。

到了军训的时候,我被教官挑走,而她被音乐老师选进了合唱团,一天下来,只有休息吃饭的时间才能碰面。晚上,当我爬上床铺,她便开始将这一天的趣事,或是拿熟人开玩笑。她的声音压得很轻,有一点点哑,说到好玩的地方还会突然停下,发出一阵低低的笑声,这时我也会同她一起笑。窗外,是黄晕的灯光,照不清物理的事物,却沁染了我心中的彷徨。

我们的友谊一直持续到现在。她和我一起融入了这个班级,组成了这个班级。她仍旧在合唱团,成了低音部。我们每天闲聊时,最常说的就是她那本厚厚的谱子夹和那只永远充不满电的手机。我们的日常,就是她哼出的调子。夏日里,她唱的是再回首,秋日里,她唱的是雪花,现在,她唱起的总是一首我从未听过的歌,她曾经提到过那首歌的名字,但我记不得了。京城冬天少见了阳光,懒懒地撒在她的脸上,细细的绒毛都能看得清楚。她眯着眼,又唱着那只歌。

她从不刻意说什么,但耳边的歌告诉我,我们是一家人。

我们是一家人发言材料(篇二)

五年级写人作文题目:我们一家人

我有个多姿多彩的家,一家人相处得其乐融融。正因为家人各有所不同,生活才会过得如此开心。

先说我的足球迷爸爸吧!爸爸是足球的铁粉丝。今年六月份,四年一度的世界杯开赛,这可把他给乐坏了。半夜三更的时候,一家人都进入梦乡,唯独爸爸在看球赛,当球快射门的时候,他激动的站起来拍手叫好,美梦中的我们常被他吵醒了。

歌迷老妈无论走到哪,都是歌不离身题目:做家务时听,洗澡时也听,连睡觉都要歌声伴入梦乡,看来歌声真的离不开她的生活了。妈妈总是说好歌百听不厌,唉,希望她老来成歌星吧!

书迷姐姐的成绩之所以那么好,这和她爱看书脱不了干系。你看,她书架上不就贴着书山有路勤为径,学海无涯苦作舟嘛!还有床头叠着n本书,眼镜也换了n副了。唉!真替姐姐的眼睛操心!

最后一个开心果就是我了。你看墙上那张相,就是我在扮企鹅走路时被妈妈拍下来的,引得来我家坐的客人看了这张相都哈哈大笑。

记得有一次,妈妈为了防止我父子俩偷懒,在墙上贴着家庭卫生,人人有责。我看后灵机一动,在第一个人字上面加了一横就变成了家庭卫生,大人有责了。

你说我这个开心果是不是当之无愧?

我们是一家人发言材料【篇三】

我们家有四口人。爱唠叨的妈妈,爱操心的爸爸,爱看书的哥哥和爱玩的我。

爱唠叨的妈妈

我的妈妈是我们四口人中最爱唠叨的人。早上我稍稍起来晚一点,妈妈就开始唠叨了:“早上头脑灵,记忆力好,快起来读书吧。”中午刚放下饭碗,妈妈的唠叨又开始了:“快睡午觉,下午上课有精神。”晚上,刚做完作业,又听见妈妈唠叨了了:“赶紧洗澡睡觉,明天还要早起读书呢。”这就是我爱唠叨的妈妈,一天到晚唠叨不停。有时候我听到妈妈的唠叨真的恨烦,但转念一想:妈妈这都是为我好,我得理解妈妈的良苦用心。

爱操心的爸爸

从我记事以来,我们家里大大小小的事都有我爸爸操心。记得有一次,爸爸出差在外。妈妈把钥匙忘在房间里,房间里还烧着菜,我们急得像热锅里的蚂蚁一样在院子里来回转。这时,妈妈给爸爸打了个电话,爸爸说我还在我们家窗帘后面放了一串钥匙,就怕你们忘记带。妈妈立刻取出钥匙,打开房们。否则不知到会出现什么后果。这就是我的爸爸,虽然爱操心,但我很爱他。

爱看书的哥哥

我的哥哥是一个书虫,整天捧着一本书,念呀念,一直到念会为止。记的有一次,我哥哥正在看书,要求哥哥陪我玩一小会捉迷藏,哥哥说不行,最后在我苦苦哀求下哥哥终于说;“好吧,我只陪你玩一小会。”我答应了。哥哥到数五十声后问我藏好了没,我说好了。十分钟过去了,没有动静。最后我一看,原来哥哥在找我的过程中看到了一本好看的书,于是坐在地上看了起来。哎!谁怨哥哥这么用工呢?

爱玩的我

我很爱玩。早上,一起床,一溜烟似的就上隔壁家的小宝宝家了,一直到七点才回来。中午,刚吃完饭就玩电脑。晚上写完作业就跳皮筋。你说我好不好玩?

这就是我们一家。有妈妈,爸爸,哥哥和我 组成的。我爱我的家。

我们是一家人发言材料【篇四】

人生是酸甜苦辣的,有惊喜也有欢笑、,有失望也有难过、,有泪水更有痛苦。但无论何时何地,你遇到了什么事情,都不要忘记你不是自己一个人,你的身后还有自己的父母亲,他们永远都会帮助你,因为你们是一家人。

和父母长期相处以来,我渐渐发现其实他们都是两面性的,他们个个都是善变的人,好似中国川剧中的变脸绝技。而比如我亲爱的妈妈,则是在这个家中变脸最多的人了。当我乖乖听话或者考到了好成绩时,我那个爱变脸的妈妈,就会变成一个温柔的妈妈,好像仙女下凡一样。但当我在耍自己的小性子或者考了不好的成绩时,妈妈就会瞬间变成凶狠的样子,两眼恶狠狠的地盯着我,好像要把我吃了似的,这时我就会把她当做凶狠的母老虎来看。

还记得有一次考试,我考的得并不是特别好,数学竟然发挥失常,只考了82分。而英语则是有一点点小小的进步,考到了96分。此时我的心情,正如这鬼天气一样,好像快要下雨了似的,乌云密布。

回到家后,我先安抚了一下我妈妈的情绪,先聊了半个小时的家常做铺垫。看了看时间,是时候进入正题了。我先漫不经心的说道:

妈妈,今天考试了。

这话一说出口,就引起了我妈的极度关注:考的怎么样啊?考的好不好啊?班上排第几名啊?

这三连击问的得我措手不及,有点心虚的地说道:英语考得还行,数学比较差。

妈妈问:有多差啊?快点说。

看着妈妈那严肃的表情,我试着去躲避她的眼睛说:英语96分。数学82分。

妈妈一听,瞬间变脸了:英语考的还可以,为什么数学考的这么差啊?说完,妈妈就开启了批评模式,对我进行了好长一段时间的教导

第二天早晨,我洗漱好出来,看到桌上还是摆满了可口的早餐。虽然嘴上还在念叨个不停,其实心里早已经消气了。这也正应了那句话母女没有隔夜仇,因为我们是一家人!

我们是一家人发言材料(篇五)

一家人,一家人是什么?是家里人吗?在军训前或许是,但在军训后

大巴快速行驶,路边的景物美不胜收,但第一次军训的我们叽叽喳喳,根本无心欣赏风景,只想快点到达神秘的目的地。

颠簸了一路,我们终于到达了日后的魔鬼营。首先我们领到了魔鬼般肮脏的被子床单以及刘两套迷彩服,然后穿上迷彩服,将被子床单铺在了魔鬼床上。

当我们刚整理完内务,外面又响起了哨声,于是我们又飞也似地跑了出去

哎!累死我了!真是的,刚来就这狠!参加了一上午的地狱招待会,一时间怨声四起,一个个都恨不得马上回到温暖的家,哪那里有慈祥的电视,冰凉的饮料,柔软的沙发正沉浸在美好的幻想中,肚子又唱起了空城计。哎!还是现实点吧!我想。于是,我拖着残破不堪的身体,与我可爱的队友们爬进了食堂。

晚上吃完饭回到宿舍,只觉得宿舍的床铺是如此的温暖,仿佛是天使的床铺,一时只想躺上去闷头大睡。于是我们赶紧洗漱。但第一次几个同学在一起睡,难免有些激动,结果该睡觉时却睡不着了,就讲起了笑话,结果哈哈的笑声引来了老师,。经过三番五次的训斥之后,宿舍终于安静下来了,但一双双明亮的大眼睛人仍在扑闪扑闪地,想着各自的事情。过了一会儿,不只是水土不服,还是其他什么原因,反正突然觉得喉咙有点痒,就忍不住咳了两下,但这一咳就像高速行驶的火车一样,停也停不下来,我的舍友们听到了,都关切地对我嘘寒问暖:要不要喝点水?我包里带了感冒药,你吃一个吧!我因为懒得起来,就说:我没事,睡觉吧!但是盛请难却,我只好起来喝了点水,喝完后,好点了吗?大家问道。我笑着说:咳了下嗓子现在好多了,睡觉吧!大家这才关灯。

这一家人,胜似平常的一家人。我们一起挨批,一起欢笑,同甘共苦,是充满了友情的一家人。

我们是一家人发言材料(篇六)

转眼前,我就长大了。真想回到过去,回到那个幸福美满的家庭啊!可惜,现在回家的时间越来越少,陪伴家人的时间也越来越少了。原本这个家里只有我一个小孩儿,爸爸妈妈独宠了我九年,现在呢,家里有一个小家伙冒出来,跟我争宠已经两年了。

在三年前,妈妈又怀孕了,从此我明白,家里不再只有我一个娇生惯养的孩子了,也意味着我就要成为一个姐姐,内心里还是有一点小激动的。

可渐渐地,我也意识到,爸爸妈妈不会再只爱我一个了呀!多了个弟弟,爸爸妈妈就没时间管我了,我怎么办呢?我仿佛看见一个小恶魔和一个小天使在争吵。可是,我又有什么办法呢。

终于在xx年7月份,我的小弟弟出生了,我和姥姥一起来到医院,第一眼看见弟弟那可爱的脸庞,我的眼睛就挪不开了,天哪!好可爱呀,和在妈妈肚子里看到的是同一个人吗?那个时候他又黑又丑,但是眼前的这个小宝贝,脸漂白漂白的,一又稚嫩的小手握紧拳头,头上毛也没多长,睫毛微微颤动着,真是可爱极了。

两年过去了,我和爸爸、妈妈、姥姥终于把弟弟照顾大了,虽然照顾孩子很辛苦,但只要看到他可爱的笑脸,辛苦和烦恼就早已烟消云散了。现在弟弟两岁了,变得越来越可爱了,每次看到他,就像看到自己小时候一样,我们就像一个模子里刻出来。

弟弟非常聪明,会背《三字经》和好几首古诗,还会唱《小燕子》、《小白兔》等儿歌,唱歌的时候,他嘴巴一嘟一嘟的,特别可笑。弟弟说话特别清楚,让干什么就干什么,还会自己跑到小马桶里上厕所,好玩极了,比买个玩具有意思多了,经常把我们逗得前仰后合。

虽然弟弟很调皮,有时候也惹人生气,但他依然是我最好的弟弟,我们是一家人,我会永远爱他。

我们是一家人发言材料【篇七】

治家严,家乃和;居乡恕,乡乃睦。这句名言出自于王豫的《焦窗日记》。可我们家不但如此,反而非常有趣。

雪花飘飘,北风萧萧,大理的夜真的好冷,我只想独自一人静静的坐在洱海边看风景又是一个看似安静而又和平的夜,我独自一人坐在窗前,看着窗外人来人往车水马龙的城市啊!我滴太阳!正深情的唱着被乱串起来的歌,正当我唱到高潮部分时,房门却被咚的一声打开,门外站着三尊动作一模一样的雕塑,他们都将双手环抱在胸前,眼神紧紧的盯着我。没错,这就是我的爸爸妈妈与弟弟。大半夜的你吵什么吵啊,唱唱唱嗓门那么大,不让人睡觉了?老妈的河东狮吼功向我传来,紧接着又是一堆训我的话语,巴拉巴拉个不停,仿佛要将我压在五行山下。老爸和老弟就跟没看见一样,打着哈欠回屋去了。切,真不仗义!我不满道,然后继续听着老妈的紧箍咒。

我每天都是与家人们快乐的度过的,虽然有时候会出点小意外。

老娘们儿,站住不许动!快,把手机给我!我头扎毛巾,肩挎冲锋枪,手持M416步枪挟持着老妈。你要手机干什么?妈妈毫不畏惧的反问道。我,我玩,呸,我查资料!可恶,关键时刻竟然结巴了!妈妈一眼便看出我的用意,不吃这一套,便直接往我的枪口上撞,我那下的了手啊,只好败下阵来。哈哈哈哈这种时候居然还有人嘲笑我?我生气的顺着笑声去找这可恶的源头,发现竟又是看戏的老爸和老弟,瞬间觉得自己弱小可怜又无助。哼,都欺负我。不过他们总是在我最需要帮助的时候出现,不仅帮我解决问题,还带给我许多欢乐。

家人可真是个神奇的东西。

延伸阅读

我们是志愿者 发言材料大全


校园三人小品剧本;我们是志愿者

背景:江信举办大学生微电影节,规模很大并对外开放。

故事地点:喷泉广场

出场人物:甲--志愿者乙—志愿者(甲、乙两人是死对头)丙—大妈

甲:(郁闷的从右侧走上台,边走边唱)最近比较烦,比较烦,比较烦,比较烦……

乙:(开心的一蹦一跳的从左侧上台,边跳边唱)咱们老百姓呀,真呀真开心呀!真呀真开心呀!……

(甲、乙走到舞台中央,两人一下子撞在一起)

甲:(哀叹道)怎么人一倒霉,连喝凉水也塞牙缝呢?

乙:(生气的说)说谁呢?大清早的,就遇见你,好心情都没了!

甲:我说我最近做什么事都不顺?原来遇到你这个“大扫把星”!

乙:你还好意思说我?!瞅瞅你长得那熊样吧?我真佩服你也有勇气来参加江信电影节志愿者服务活动,你就不怕把小朋友吓哭了?

甲:(疑惑问)我长得咋了?

乙:(挖苦道)长成啥样?!你自己照照镜子,还来问我?!我怕我说出来你伤心!

甲:(鄙视说)切!你是不敢说!(用手指挑了一下前刘海,仰起头,转过身,背对乙,

自恋的说)本大帅哥玉树凌风、风流倜傥、英俊潇洒、卓尔不群,人见人爱,车见车载,花见花开。(乙听到甲的自恋陈词,一直做干呕状)再看看你,要相貌没相貌,要身高没身高,要身材没身材,上肢长,下肢短,还长着水桶腰,简直就是……

(甲一时想不出词来,停下来思考。乙听了,气的双手握拳,想打甲。这时一个大妈过来问乙路。)

丙:(向乙问路)姑娘,你是江信电影节的志愿者吧?

乙:(微笑道)是,请问阿姨需要什么帮助?

丙:姑娘,我想问演员们在那走红地毯?

乙:(看着甲依旧喋喋不休,突然灵机一动,笑着说)阿姨,我不负责红地毯,(指着甲说)阿姨,他负责红地毯,他知道红地毯怎么走。

丙:谢谢你,姑娘!(向甲走去)

乙:不客气!

甲:(丙拍了拍甲的肩膀,甲以为是乙,转过身来,生气的说)别拍我,你这个老奶奶级的欧巴桑……

丙:(生气喊道)说谁呢?这么没礼貌?谁是老奶奶级的欧巴桑?!?!

甲:(忙解释道)老奶奶,我说的不是你!

丙:(更加生气的说)老奶奶!?我有那么老吗?

甲:(更加忙乱的解释)不是了,老奶奶,不是,阿姨。

丙:阿姨!?我有那么老吗?我可是一直我还是认为妙龄少女。(做害羞状)

甲:(无语状)……

乙:(幸灾乐祸的看着甲,并示威的向甲挥了挥拳头,高兴向丙走过来,笑着说)你真没礼貌,你应该叫姐姐!

甲:(继续做无语状)……

乙:(转向丙,笑着说)我说的对吧!刚才他太没礼貌了?

甲:(从姐姐的打击反映过来,他狠狠地瞪了乙一眼)阿姨,刚才我不是纯心的。

丙:嗯——(还在生气中)

乙:(添油加醋的说道)他刚才就是故意的。阿姨,我可以为你作证,他叫你老奶奶。

甲:(忙拉住乙,把乙拉到一旁,小声的说)你就不能不落井下石吗?你说你不为身为志愿者你的所作所为感到羞愧吗?

乙:(装作特无辜的说)我怎么了?你都不感到惭愧,我就更不会感到惭愧了!

甲:(气的)你……你……你……

乙:你、你什么?阿姨还要问红地毯怎么走?你快回答她吧。

甲:(口误的说)我小人不和你君子计较!(生气的走了)我怎么这么倒霉有你这样死对头!

乙:(撅了厥嘴)你自己都承认自己是小人了!

甲:(认真的说道)姐姐(无奈状),红地毯在大礼堂举行。

乙:(也认真的说道)阿姨,你别忘带门票、入场券。

丙:谢谢你,小姑娘!(然后走了)

甲:(疑惑)她怎么不和我说声谢谢你!

乙:(洋洋得意说)你的人品问题。

甲:你……

(甲和乙各自做自己的事,好一会儿没说话。乙自顾自得唱道:……我还有多少爱我还有多少泪;要苍天知道我不认输;感恩的心感谢有你;伴我一生让我有勇气做我自己;感恩的心感谢命运……)

甲:(听乙唱,情不自禁的鼓掌,称赞)没想到你唱的还不赖!

乙:切,我一直都唱得不错,你就是没有发现了。

甲:说你胖你还喘了!

乙:你嘴里就不能吐出象牙了吗?

甲:我咋了!哎---我发现我说的话到你这里就没有一句是对的。

乙:事实胜于雄辩!

(甲、乙两人还要吵,丙急急忙忙又回来了)

乙:阿姨,怎么了!

丙:(带的哭腔,焦急的说)我的钱包丢,包里有我的各种证件,银行卡、房卡还有我的手机。你说我该怎么办,我对哈尔滨人生地不熟的,又没钱,我该怎么办。早知道如此,我就不来参加电影节了……(说着说着丙哭了起来)

乙:阿姨,你别着急,我问你什么时候发现钱包丢的?

丙:就是刚才,在大礼堂入场时,我要出示门票时发现钱包不见了。

甲:刚才你问路时,钱包还在。

乙:那你这段时间都上哪了?

丙:没有。除了到大礼堂的路,我那都没有去。

甲:你先别着急。现在马上叫广播站报寻物启事,我在帮你原路找找看。(说完,甲就按着原路帮丙找钱包)

(乙安慰丙,不一会儿甲回来)

乙:(马上问)找到了吗?

甲:没!我们再想想别的办法。

乙:什么办法呢?(甲、乙两人走来走去,想办法)

甲:有了!(甲突然说!)

乙、丙:(异口同声的说)什么?

甲:(看着乙、丙期待的双眼)忘了!

乙:(乙、丙失望的叹了一口气)就你那笨样也不想出什么办法?

甲:你能耐?你想办法!

乙:你……你……

甲:你什么,你不挺厉害的吗?(甲挖苦道)

乙:(灵光一闪)有了。(看了一眼甲)哼——我想出来了!

甲:什么?

乙;(唱到)不告诉你呀!就不告诉你呀!(走到丙面前,问道)阿姨,你的手机号是多少?

丙:(疑惑道)问这个有什么用?

乙:帮你找东西!

丙:(怀疑说道)帮我找东西,能行吗?

乙:(一个大微笑)行,绝对没问题?

丙:(怀疑说道)138……0455,真的行吗?

甲:(嘲笑道)你不会给钱包打电话吧?

乙:孩儿,不错呀!孺子可教呀!我就是给钱包打电话。

甲:哈哈哈哈……(突然,一阵悦耳的手机铃声响起)

丙:(激动地)是我的手机铃声!

甲:(张大嘴巴)不会吧,这也太神奇了!

乙:(乙看着呆掉的甲)你还不帮忙找?

丙:(高兴)找到了!

甲、乙:在那找到的?

丙:(不好意思的说)在我的帽子里。(说完,丙摘下他的大帽子,从中掏出钱包)

甲、乙:(两人一起晕倒)

甲:(送走丙,甲悄悄问乙)你怎么想到给钱包打电话吗?

乙:(神秘的一笑)我们寝室一找不到东西就给它打电话。这是我们寝室的特色!(说完,乙边唱的“咱们老百姓呀,真呀真开心呀!真呀真开心呀!……”

边走边跳下台。)小品剧本

甲:(追乙)哎,等等我,你要上去?(也跑下台)

小品结束。

初一家长会班主任发言稿 发言材料大全


初一家长会班主任发言稿(1)

尊敬的家长朋友们:

大家下午好。首先,请允许我代表初一(6)班66个孩子对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢您三个多月来,对我们学校的信任、老师的信任、对我的信任,对我们工作的大力支持和配合。谢谢!

召开家长会的目的是为了加强学校与家庭,老师与家长之间的联系,让我们架起心灵沟通的桥梁,为孩子们的健康成长共商教育教学大计,让我们更好的教育您的子女,让孩子们健康成长。

巴蜀中学最有名的是管理和教学上的特色,请听我简单介绍。

一、学校特色:

从学校层面上讲,我校建校不久,能做出理想的成绩在于管理,我校实行封闭式管理,不管是周末回家出校,外出买东西出校,还是平常出校,一律凭专用假条出校,走读生凭走读证出校。不管是平时午休还是周末,每个年级安排有值班教师清点学生,要保证该在学校的一个不差,该在家的一个不少。食堂、小卖部、小吃等地方也有教师值班,以保障学生就餐安全。

老师们在教学中严格按照集体备课的要求,五统一,即统一资料,统一进度,统一课件,统一作业,统一思路,实现所有的资源共享,以达到年级的最佳组合。我校的考试很有特色,有周考,月考,半期考,期末考等多种形式,完全是以考代练,学生已经养成了自觉考试,独立考试的习惯,因此无人监考的情况下学生的成绩也基本真实。

二、班级简介:

全班共66人,男生36人、女生30人。主要来自奉节各地,也有巫山、巫溪、云阳等临县的,每个孩子都来自不同的家庭,学生的性格、秉性各异,但由于学校铁的管理和年级、班级的严格要求,大部分学生都已养成了较好的生活、学习习惯,在短短半学期的时间里已经形成团结友爱,互帮互助,一个和谐稳定的班集体。从开学后,我班陆续取得新的成绩,捷报频传,庆“十一”黑板报喜获一等奖拉开序幕,之后陈宏瑾竞选上年级节目主持人,王鹏翔、朱柯羽选入学生会,朱柯羽又在竞选中出类拔萃,成为学生会主持人,广播体操比赛团体三等奖,特别是精神文明奖的获得更是得到了学校和年级的好评。

三、班级管理:

我的育人目标:先成人后成才。

首先我认为:学生是一个人,应该让其成人,所以我特别强调“做人有德”,就是要培养学生高尚的品格,懂文明,讲礼貌,尊老爱幼,做一个有良好道德品质的社会公民,做一个有理想有抱负的孝心孩子,做一个有良好学习习惯的学生,总之,培养他将来必须是一个对社会有用的人。

其次,我强调“做事有法”,那就是重视方法指导,教学生学会思考,做一个思想的智者,一个会思考的聪明人,引导学生眼中有事。在生活中,学习上,处处锻炼他们分析问题,思考问题,解决问题的能力,培养他们的综合素质。

在学生身心健康成长的前提下,再以“智育”为中心,狠抓纪律与学习,对学生进行升学成才教育。我要求学生每天提前预习,认真听讲,记好课堂笔记,课后及时复习,独立完成老师布置的作业,要求每天都有新的收获,每天都有进步。我根据学生的小学基础、智力等实际能力为他们制定了合适的学习目标,让其通过努力达到目标,去体会成功的喜悦。

四、半期成绩分析:

本次考试试卷总分430分,我班参考人数66人。全班344分(优秀生)以上有19人,258分(及格生)以上有60人,最高分380分,最低分166分。年级共20个班,进入年级前100名有8个,前200名有12个,前300名有18个,前500名有26个,前800名41个,学生整体实力相对不错,但是1000名以后的有15人,后进力量薄弱,班级倒数10名全部是走读生,学习习惯极差,严重缺乏自觉性,上课不听讲,开小差,连作业都不愿做,令科任老师非常头疼,希望家长加大管理的力度,以配合科任老师的教学,促使自己的孩子逐渐进步。

存在的主要问题:

1、部分同学对学习没有足够的自信心,缺乏竞争的动力;

2、部分同学没有明确的目标,像和尚撞钟一样的学习;

3、部分同学存在科目严重不平衡现象,花费了很多精力学习效果却不理想,缺乏正确的学习方法;

4、部分同学缺乏学习自觉性、自我约束力差,缺乏吃苦的精神;

5、部分同学由于基础薄弱和学习习惯差,这是造成后进生偏多的一个主要原因。

给家长的一些建议

1、家庭教育要与学校教育保持一致,形成教育的合力。

有些家长误以为孩子送到学校就可以全身而退了,事实不然,家庭教育同样重要。在现代社会里,家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习,在这一点上,学校教育具有不可替代性。但是在孩子的品德教育、习惯养成、性格培养等方面,则需要家庭与学校的密切合作,才能完成。

要正确看待孩子的学习成绩,别把分数当作衡量孩子的唯一标准。时代变化了,社会衡量人才的标准也在变化,分数不能决定一切,高分未必高能力,只有综合素质全面发展,有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。爱因斯坦初中未能毕业、爱迪生小学被称为傻瓜,但他们却成为了伟大的科学家、发明家.所以我们应树立新的适应这个时代要求的人才观。您的孩子学习成绩好,并不意味着思想好、能力高,您的孩子暂时学习成绩落后,并不意味着思想差、能力低。我们要善于发现孩子身上的闪光点,激发孩子的潜能,相信每一个孩子都能长成参天大树。

2、引导孩子利用好时间学习

初中的学习任务是繁重的,在学校里老师经常教育学生要认真听讲、积极思维,在家除了完成回家作业还应该复习书本。每天要花一点时间背诵语文和英语,晚上和早上是记忆很好的时段,许多同学在背诵和复习上做得很不够或者说根本就没有去做这桩事情,所以导致默写不理想,成绩更不理想的局面。这其实就是学习习惯的问题,哲人曾说过培养行为收获习惯,培养习惯收获人生,我要说的是培养学习习惯收获成绩。刚才说的是每天,每周双休日就应该整理知识或者说梳理知识:数学可以将一周内错的题再做一遍,语文可以将一个单元的词语默写一遍,将一个单元的笔记复习一遍,英语和语文是相同的,政治和历史也要背背读读,作为家长要让学生树立这样一个观念:学习是一种责任,是一种再累、再苦你也要承担的责任。这种责任与你的学习努力程度成正比,你要为你、你的家人,甚至你的后代担当这样的责任,这种责任可等同于你养育他的责任。

3、不娇惯孩子、学会对孩子说“不”。

前苏联文学家高尔基曾经坦言:“溺爱是误入孩子口中的毒药。”父母对孩子过分的溺爱,言听计从,有求必应,看似“爱”,实则“害”,至少不是一种科学的爱。孩子自己能做的事,父母不要代替,路终归要自己走。让孩子吃苦,培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。所以,请让我们学会对孩子说“不”。

4、关注孩子的安全

包括交通安全,饮食安全,财产安全,上网安全等,比如我们要求学生多余的生活费寄存在老师处,不准使用手机等请家长配合。我给大家一个信合的帐号,可以打在我的卡上,学生可以不出校门随时在我这里取钱,既可以避免学生周末出校上网,也能保障学生安全。

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过:“学校和家庭作为并肩工作的两个雕塑家,有着相同的理想信念,并朝着一个方向行动。”家长朋友们,就让我们携起手来,共同努力,让我们的孩子迈好中学第一步,为将来的成才奠定坚实的基础。

教育好我们的孩子,我们共同努力,谢谢大家!

如果你看到了,有什么好的建议,敬请提出来,并帮我修改。谢谢了。

初一家长会班主任发言稿(2)

各位家长:

首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢!对我们学校和班级工作的支持表示感谢.

转眼间,孩子们升入中学已两个半月了。在各位家长的密切配合下,在各位任课教师的悉心教育下,孩子们各方面均取得了不同程度的进步。

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。

一、班级介绍

1、教师情况

首先向家长们介绍一下我班各科的任课老师,我是这个班级的班主任,教数学;语文张华老师;英语徐晓燕老师,我们的任课老师工作责任心都很强,每一堂课都精心准备,每一位学生的作业都认真批改,及时反馈,每天中午都放弃休息时间到教室或在办公室单独辅导,我们深知责任重大,都在千方百计把教育学生的工作干好,想方设法要把学生的学习成绩搞上去,这一点请家长们放心,我代表一(2)班的所有的任课老师表示。我们会尽力把我们的教学工作做得更好,把你们的子女、我们的学生管理教育好,使他们不断进步

2、班级情况

本班有学生37人,我们的班委,他们以身作则,起到模范带头作用,共同营造出良好的班风,本班的小干部张怡佳、刘亚南、沈静怡、柳逸、沈懿延等同学工作积极主动,在不断的磨练下,组织管理能力在不断地提高,学习风气日渐浓厚。在学校的各项常规评比中一直名列前茅。但他们毕竟是孩子,不论在学习上还是在日常的生活当中,自我约束能力不强,短时间内无法彻底改变某些不良现象,去除他们以前的某些坏习惯。如上课走神发呆、做小动作、传纸条等。当然我列举的是一些不良习惯,个别学生有这样的毛病,不是很多。

下面我就将我班学生在校表现,对家长做具体的汇报,以便我们在思想上能求得共识,让我们携手牵引我们的孩子走向美好的明天。

二、期中分析

我们先谈谈孩子的学习成绩吧!这可能是家长们都愿意听的一个话题吧。每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个,殊不知最最棒的只有一个,那么这把宝座也是人人眼馋的了。到目前为止,我们共进行了二次全校统测,9月份的月考、10月份期中考试,这些考试的目的是对学生这学期以来学习情况的检测,结果还是令人比较满意的。就拿本次期中考试来说,在各任课老师的认真工作和同学们的努力下,取得了很好的成绩。语文平均分与其他两个班级不相上下;英语平均分比一班高出4分多;数学平均分比其他两个班级也高出4分。并且我班有13为同学进入年级前30名;他们分别是---------有5名同学进入前10名,张怡佳年级第一名、钱潇雨年级第二名、刘亚南年级第四名。期中有些同学相对于学期初取得了很到的进步:陈静、柳志杰、张俊强-------,他们为我班学生营造了良好的学习氛围,成为我们班级学习上的领头羊。另外,在各类比赛中,我班学生也取得了不菲的成就,作文比赛---校运动会在全体学生的努力下、运动员的拼搏下取得了年级第一,这也说明我班学生有很强的集体荣誉感和凝聚力。但是,我特别要提一下的是那些让我心疼的同学,尽管他们也付出了与别人一样的努力,甚至比别人更辛苦,但是由于这样或者那样的原因而没有取得理想的成绩,他们的努力也应该得到肯定,比如潘翌辉、刘颖等。但他们毕竟是孩子,不论在学习上还是在日常的生活当中,自我约束能力不强,短时间内无法彻底改变某些不良现象,去除他们以前的某些坏习惯。特别是某些对于学习无望的学生和部分基础不好的学生有一些不良的习惯,在校的表现如:早读到班级后不能立即抓紧时间早读,上课思路不能跟着老师走,发言不够积极,听讲效率不高,课后作业没有真正弄明白,甚至于有抄袭作业的现象。

从表面上看,这似乎是学生的学习态度问题,但我认为,这是学习习惯、学习方法问题。在小学是老师教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主张和想法,进入中学以后,学习难度加大了,作业量增多了,可供自己支配的时间也少了,但学习方法还改变不了。

在中学,学生应该有学习的主动性,可以预习老师没讲过的内容,也可以复习老师已经讲过的知识。所以求知欲强的同学,成绩会越来越好,或者有明显进步;而懒惰、怕吃苦的同学,想把成绩搞好就难了。

我总有一个美好的愿望,想让同学们配合老师学会自主学习,引导学生学会听课、学会思考问题,不要完全依靠老师,特别是成绩暂时落后的同学这点尤为重要。靠教师补,想有出色表现,难!因为很多知识要靠学生自己去消化、领悟,最后达到触类旁通。所以我提倡同学们多思、多问。当然,学习的过程从来就不是一帆风顺,会遇到许多困难和波折,作为学校,作为班主任,作为课任老师,我们有义务帮助学生克服学习中的困难,有针对性的帮助学生真正学会自主学习。如有的学生需要意志,有的需要耐力,有的需要情绪,有的需要方法,有的需要细心。尽管现在还存着这这样或那样的问题,但我们会一直朝这个方向努力。

学校教育的形式是群体性的,一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作,所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力,把教育的对象,集中在一个学生身上,从教育的全过程来看,无论是在教育的时间和精力上,还是在教育的对象和情感上,家庭教育始终占有特殊的优势地位,其潜在能力是巨大的。学校教育必须有家庭教育的密切配合。

根据班级目前的这种情况,我提出的带班原则是倾注真情,关爱学生;关注细节,注重个人习惯培养。

我非常关注习惯的养成,一、早上到校后绝不允许做回家作业,并由专门的学生进行督促;二、早上7:00早读前由科代表负责学生的晨读,培养学生的自主学习能力。三、早自习前5分钟收齐回家作业并做好早自习的准备。四、整理错题集,把自己容易错的题目整理出来,每个星期都花时间把整理好的错题拿出来再次做一下。巩固加深记忆,如果能长期坚持下来认真完成的话,我相信你的数学成绩肯定有长足的进步。

【家长建议】

一、做一个榜样型的家长。

配合老师加强对孩子进行思想教育和引导,帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。

二、做一个监督型的家长。

作业督促:每天晚上检查孩子的作业情况,有的家长无力指导,看对错,你只要看看孩子是否完成作业。

三、家长要正确对待孩子

(1)不能用成绩来衡量你的子女。子女成绩好并不意味着他们思想好、能力高;子女成绩平平也并不意味着他们思想差、能力差。现在的社会需要各种各样的人才,只要有能力,任何一个学生都能在社会上立足,并且能成就一番事业。

(2)科学的分析子女的成绩档案,不与其他同学作比较,而是着眼于自身。比较他们自己的前后几次考试,看是否退步,原因是什么,比较各科成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上。如果跟其他同学做比较,很容易增强学生的逆反心理,效果可能会相反。

(3)不要过分保护孩子,给孩子带来很大的心理压力,影响他们的正常学习。不要过分干涉,否则会适得其反,如果对子女的期望值过高,超过子女的实际水平,也容易挫伤子女的自信心。

(4)重视子女的心里健康。初中的学生正处在青春期,他们的心理变化大,而他们的思想又不成熟,而且他们又不与大人沟通,这样就会容易使我们的工作难度加大,我们还很容易武断地给他们下结论,于是隔膜会越来越大。所以,我们应该多关注他们的思想动向,多了解他们。如果能够与孩子交朋友,与他们多沟通,那就更好了。

五、随时与学校保持联系,互通情况,寻找教育孩子的最好办法,电话号码如有变动,请及时转告。我们学校每天都是家长的接待日,欢迎家长来校交流。

各位家长,尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水,尽了最大的努力,也取得了很多成绩,但我们的工作肯定也存在不少问题,离家长对优质教育的要求还有距离,我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议,百尺竿头,更进一步,力争把工作做的更好。

各位家长,“十年树木,百年树人”,让我们相互理解、相互配合,携起手来,为了孩子美好的明天,努力吧。

初一家长会班主任发言稿(3)

尊敬的各位家长:

大家好!首先,请允许我代表初一(12)班全体科任老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对本班学生的关心和爱护,感谢你们对我们班级工作的大力支持,感谢大家这半学期来对我工作的支持,对学校工作的支持。如果没有你们这样的支持,孩子们不可能有这么大的进步。今天,借此机会和大家做一下交流,希望在我们共同努力和配合下,使您的孩子能在最短的时间内得到最大可能的进步和提高。

孩子是我们国家的未来,孩子也是我们晚年幸福生活的希望,正确合理的家庭教育是人一生的幸福,错误和不良的家庭教育就是我们自己的晚年的痛苦和辛酸,现在的社会是一个文明平等竞争的社会,若不具备一定的知识储备和能力,就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器,为人一生最大的欣慰莫过于孩子的有才有德。现在多付出一点,尽自己的努力和职责;否则,在孩子升学时,我们家长就要为了给孩子找一所好的学校而苦恼,在孩子就业时为孩子能有一份好的工作而苦恼,在孩子成家时还需要你的不断接济和帮助而苦恼,有见识的家长既能把孩子培养成栋梁之才,自己也能有一个幸福的晚年。这应该是我们家长考虑的最重要的一个话题。实际上初中讲授的知识并不太多,只要认真去听,认真去学,没有哪个孩子跟不上的,就看他是否想学,这也就是我想要谈的孩子心理状态问题。一位教育家说过,一个智力正常的中学生能学会14种语言,可见孩子们的潜力是巨大的。但由于在小学,孩子没有升学压力,每个孩子都可以直接升入初中,所以目前很多孩子在学习上还缺乏主动性,也缺乏目的性,没有学习目标,一部分孩子把学习当作任务来完成,而没把学习当成是自己的事。个别孩子由于在小学成绩不理想,对学习缺乏信心,以为自己已经没什么希望了。其实,小学时期的成绩对初中时期的成绩并不一定起决定性的作用。有些孩子初一入学成绩并不理想,但由于初中阶段的努力,照样能上重点高中;而有些孩子小学阶段成绩很棒,进入初中后,反而由于这样或那样的原因,比如:学习不勤奋,或者学习方法不科学,导致初中阶段成绩下降。目前,孩子的一些良好的习惯也还没有形成。在校的表现如:早上到校后不能立即抓紧时间早读,上课不认真听讲,课后作业没有真正弄明白,甚至是作业好几天都不能按时交。在家的表现如:周日等放假期间不能科学安排学习时间,学习观念不强。这其实需要我们老师和家长帮助孩子树立正确的认识。对此,我们老师会更进一步加强引导,不以规矩,无以成方圆,一个孩子要想取得思想与学习的全面发展。

初中三年,初一是关键。在这一年里要让孩子养成认真、勤奋、踏实学习的好习惯,要能练好坐功,有较强的自我约束和控制能力。这是今后三年乃至于到高中学习的基础。毕竟孩子上高中我们不可能都去陪读。所以,我个人认为,身为家长有必要在初一这一年多抽出一些时间,监督孩子学习。如果孩子在您的监督和严格要求下,学习习惯养成了,那么以后再也不用操心,包括以后离开您上高中,上大学。也许为此您少挣了点钱,少打了几场麻将,少看了一会电视,或者每晚少睡了几个小时的觉……可这些跟您孩子一辈子的前途相比较,我想明理的家长们一定认为这点付出是值得的。有些家长认为把自己的孩子送进城关中学,孩子就能顺利的跨进灵台一中的大门,自己却放手把孩子交给学校全权管理,有些家长则把孩子托付给亲戚或托管去管理,这样的想法和做法都是很不可取的。有些家长说自己没多少文化,孩子学得东西自己都不懂,其实我们的家长要明白,做家长的不是教孩子怎样做题,而是怎样做人,怎样养成学习的好习惯,如果他学会了做人,学会了学习,那他还有什么学不会的?也许亲戚能帮你照顾孩子的起居,托管能帮助孩子讲评一些作业,但试问有谁能像爱自己的孩子一样爱别人的孩子。如果其他人是桨,那么你就是舵手,您必须自己掌控方向,而他们只能助你一臂之力。作为班主任,作为任课教师,为学生的成长做出努力也是责无旁贷的,但班主任、任课教师要管理两个班的学生,要把自己的精力分给46个乃至94个孩子,能用到你孩子身上的精力必然是很有限的,更何况我们也有自己的孩子,而我们的家长们则只有一个孩子,所以,家庭教育必定比学校教育更为重要,每个家长在给孩子创造良好学习环境的同时一定不要忽视了您对孩子的监管和教育。有些家长会说,孩子不听我们的话,老师的话很听,那么问题出在哪里?老师只管孩子三年,而家长们要管孩子一辈子,如果你不在教育孩子问题上多下功夫,那么怎样的家庭教育就会造就怎样的孩子。所以,在这里我建议:

①家庭要担当起教育子女的首要任务,而不要把孩子象皮球一样踢给学校,踢给他人;②家庭要和睦,尤其父母双方在有矛盾时不要当着孩子的面吵架,能为孩子提供祥和幸福的环境;③减少不必要的应酬,当一方有应酬时,另一方尽量要和孩子呆在一起;④平时多和孩子沟通、谈心,跟他一起制定学习目标和计划,并监督其实施,鼓励他前进,通过你坚持不懈的努力,相信孩子一定会有进步的;⑤行为习惯方面家长要做好表率,当着孩子的面少谈社会的阴暗面,让他做个纯洁可爱的学生,因为纯洁可爱的学生人见人爱,不要让他太势利,太自我,应教育他多为集体处力,学会宽容,学生与人友好相处。因为对学习成绩的认同是人身的一小部分,对为人和能力的认同是人生的一大部分。有些家长听了会想,你这么说是不是为了推卸老师的责任,我可以向每个家长们表明,每个老师都一定会尽自己所能去管教您的孩子。

下面我先谈谈班级的基本情况和我一些不太成熟的个人观点。

一、基本情况

我们班共有学生46人,其中男生24人,女生22人,男女比例尚可。实不相瞒,在分班时,七年级12个班均按照分数平衡分班,我们班是平衡班中极为普通的一个班,入校时班级第一名是全级第十一名,但我们班班风还是比较正气的,从任课老师反映的情况来看,目前管理上暂时还没有十分棘手的学生,男生中除了一些有点调皮的学生比较好动,爱讲几句空话外,基本都很可爱、很厚道,女生也比较纯朴、乖巧。但是,班级基础较差的学生还是比较多,尤其是住校男生,除了纪律上违纪情况多外,把班级倒数四名全揽了,所以,虽然开学只有半学期,但本该初二时才出现的两极分化已有所显现。再从平常表现看,主要存在以下一些问题:

1.少数学生行为规范较差,喜欢插话,好动,注意力难集中。(如:***)

2.作业习惯差,作业完成质量低,对于不会做的题目,没有问其他同学或老师的习惯,不懂就不懂,作业做错了,没有及时进行订正。(如:***)

3.不会听课,不懂得如何做笔记,如何融入新的课堂。

4.粗心马虎,常丢三拉四,有的好学生,忘记带作业,忘记带桌布椅套,校签,需要家长送过来,或是回家取。(***)

5.个别学生不会自主学习。

6.自习课上总有学生管不住自己,会回头说话;有学生会在放学后不及时回家。(如:***)

7.座位问题。分座原则,按学习成绩,个子高低等搭配。

8.校内住宿学生管理难度较大,(如不按时休息,卫生习惯差等)。

从考试情况来看,本次共进行了两次大型考试。中期考试是对学生半学期以来学习情况的检测,我们班结果还是可以的。从本次中期考试来看,在初一12个平行班中,十二班七科及格率和优秀率均名列第一,总分600分以上学生4人,其中三名学生名列全级第十名。再从前半学期值周考核结果来看,十二班位居全校40个教学班第四名,初一级第一名,成绩也还算可以。(看成绩表分析),这次考试,我班共有33人不同程度的进步了,但也有退步的现象。期中考试也反映了一些问题,其中最突出的问题就是偏科严重(跛脚现象严重),要引起重视。希望家长配合教育。纠其原因,有以下几点:

1.少数学生学习目的性不够明确,学习的自主性较差,缺乏自觉性,尤其是个别住校男生,整天热衷于交朋友、认老乡,惹是生非,甚至打架。

2.部分学生的学习习惯和方法较落后,效率较低。如不抓紧时间,发现问题不向老师提问等等。

3.少数学生还没有摆正学习的位子,贪玩而浪费时间造成上课状态不好。

4.现在班级还存在一些不好的现象,如:有的同学上课说话,做小动作,有的同学喜欢攻击别人,和同学关系相处不好,有的同学对班集体漠不关心,有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时联系,及时帮助学生改掉这些缺点。

5.学生的学习自觉性较差,没有主动性,做什么事都要老师看着,甚至于要老师在后边督促才后才有行动。

6.思想懒惰的人还比较多,怕动脑子,怕动笔,怕记,怕背,做什么事情都是完成任务,甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了。

7.学生安于现状,没有竞争意识,个别学生在作息时间表调整后依然迟到。

出现以上情况,最重要的原因是一些学生良好的学习习惯还没有形成。在小学是老师教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主张和想法,进入中学以后,学习难度加大了,作业量增多了,可供自己支配的时间也宽裕了,但学习方法还改变不了。在中学,学生应该有学习的主动性,可以预习老师没讲过的内容,也可以复习老师已经讲过的知识。所以求知欲强的同学,成绩会越来越好,或者有明显进步;而懒惰、怕吃苦的同学,想把成绩搞好就难了。靠教师补,想有出色表现,难!因为很多知识要靠学生自己去消化、领悟,最后达到触类旁通。所以我提倡同学们多思、多问。当然,学习的过程从来就不是一帆风顺,会遇到许多困难和波折,作为学校,作为班主任,作为课任老师,我们有义务帮助学生克服学习中的困难,有针对性的帮助学生真正学会自主学习。如有的学生需要意志,有的需要耐力,有的需要情绪,有的需要方法,有的需要细心。我们还实行了科任教师帮扶学生的制度,并且和个别学生座谈。尽管现在还存着这这样或那样的问题,但我们会一直朝这个方向努力。

二、工作措施

为了更好的让学生快速进入状态,这两个多月来,我主要做了以下工作。

1.每天早、中、晚都和孩子在一起,了解班级情况,处理一些突发事件。刚开始,很多孩子象小学生一样经常会来向我告状,说对方的不是,或是谁与谁吵架了,我了解情况后,总是让矛盾双方找自己的不是,然后再向对方真诚的道歉,或写道歉信给对方,让他们重归于好,再给他们讲一点要互相宽容之类的话。有时我干脆说:“有些鸡毛蒜皮的小事不要总是来向老师告状,要自己和平解决,否则双方都要批评,而且还要扣两人的德育分。”还让班级的同学看到有同学闹矛盾时一定要出面相劝,班干部尤其不能推卸责任。所以现在班级同学之间起矛盾的事也很少了,有也是一些稍微说几句话的事罢了。

2.为了形成良好的自修纪律,创造良好的学习环境,更好的提高学习成绩,指导他们怎样充分利用两饭时间,先尽快完成作业,然后看一些有意义的书,要求孩子们在中午进校时间和自修课时间都要能静心学习,不交头接耳。为了提高学生的自控能力和工作能力,每个同学都有机会管理班级的机会,在管理班级时,学生们也都能很好的履行职责,做得很出色。对那些违反自习纪律和堂课纪律的同学,我除了说教、开导,还让同学自己对自己制定出适当的惩罚措施,以警示自己。有些孩子,在比较温和的老师的课上也会管不住自己,我就让值日班长每次都让任课老师签名,如果发现有纪律一般或较差的情况,再予以说理和追查。经过这段时间师生们的共同努力,现在班级自习纪律和课堂纪律还是很不错的。

3.为了养成良好的卫生习惯和劳动习惯,我一开始就对学生说:“每个学生不能逃值日生,如果你逃避做值日生,那么即使你到家了,我也会让你的家长把你送回学校补上值日生工作,如果是不小心忘记了,那么请主动要求补上值日生工作。”我还说,劳动是一个人应尽的职责,同学们能辛苦的为班级而劳动,而你为何就不能为班级劳动,班级是大家的班级,如果你不想为班级出力,那你也不配当七(12)班的同学。”值日工作如果做得不尽人意,会教育他们要注重团队意思,互相帮助,如果还不行,会给他们一点小小的惩罚——罚扫,如果工作有所改进,就免于罚少,或减少罚扫天数。开学到现在我们班共夺得流动红旗三次,在初一级也算比较多的。

4.做好学生的谈心工作。《三国演义》中马谡说:“攻心为上,攻城为下。”班主任最重要的工作就是攻心的了,有些孩子心胸不够海阔;有些孩子爱欺负别人;有些孩子不知如何在学校安排时间,经常光着桌板;有些孩子爱讲粗话、脏话;有些孩子成绩退步;有些孩子过于粗心等等,这些都是作为班主任的我再平常不过的事了,也不一一例举。

5.在语文教学工作上,除了平时上好课,也经常给学生人别辅导,有时到很晚才回家。关于批改作业,我对学生们说:“课堂作业老师一定会认真批改,即使今天来不及,我在下一次批改这本本子时也会补上,至于回家作业,我有时间有精力批的一定会尽量批,但作为班主任学校工作很多很琐碎,有时又要把更多的精力放在管理班级日常工作和班级建设上,有时要做同学的思想工作和个别辅导工作,有时我很注重中午完成的独立作业的批改和测试卷,所以很多时候回家作业批不出来,希望大家见谅。”学生们也都很理解我,在此,我想每位家长说声“抱歉”。

三、几点建议

学校教育的形式是群体性的,一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作,所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力,把教育的对象,集中在一个学生身上,家庭教育始终占有特殊的优势地位,其潜在能力是巨大的,有这样一种现象:孩子在同样的年龄段里,同时走进同一所学校,在同样的班级里学习,授课的时间是相同的,教育的环境是一致的,然而接受教育的效果却截然不同,这种分化的原因,并不在于学校教育质量,而在于家庭教育的配合上。有这样一个比喻,老师好比医生,父母好比护士,医生开药后,护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育,假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合,再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。为此,我们必须在以下几个方面形成共识。

(一)要掌握孩子特点,有的放矢的进行教育,在教育上更应讲究方式方法,态度不能粗暴,语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起,经常与孩子沟通,学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流,询问学习情况,不能等成绩出来了,问题出来了才想到去关心孩子。比如,孩子回到家随便问问;今天学校有什么新鲜事?你的同桌有换了吗?喜不喜欢他?你的数学老师讲课有什么特色?你的课本中有哪些优美的短文,读两段美文给我解解闷,等等。寻常的交谈会引起孩子的兴趣,产生亲近感。关注孩子的心理问题,关注青春期的早恋问题。独生子女容易以自我为中心,事实上光靠老师教育还是软弱的,家长更应关注。在教育孩子的时候要把握好尺度。特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟,选择最佳地点和时机;我们班有个女同学,她的家长和它交流是通过笔谈的形式,把要对她说的话写在纸上,留在书桌上,她有什么想法,意见和不愿当面说的话也写下来,留给父母。这中方法很好,彼此都避免了情绪上的问题,也很容易接受。家长们可以试试。

(二)要全面而准确地估计自己的孩子。这种评估不能过高,也不可过低,农村有句古话叫“庄稼看人家的好,孩子看自已的好”,在自己的孩子很小的时候,怎么看都觉得很聪慧的,但到上学后,一比较就看到了差距,再到中学阶段就心灰意冷,这就是对孩子智力估计不准确造成的。作为智力好些的孩子的父母,一定要看到“人外有人,天外有天”。

(三)要正确看待孩子的分数。时代变化了,人才的标准也在变化,分数不能决定一切,高分未必高能,只有素质综合、全面发展,有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。爱因斯坦初中未能毕业、爱迪生小学被称为笨蛋,他们却成为对人类贡献卓著的科学家、发明家;比尔。盖茨哈佛大学未毕业却能成为世界首富,因此我们应树立新的人才观。您的孩子学习成绩好,并不意味着思想好、能力高,您的孩子暂时学习成绩落后,并不意味着思想差、能力低。不能认为分数就是一切,考试分数高,要引导孩子不要自满;考试分数不理想,应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比,更要与自己比,比较前后几次考试,看是否退步,原因是什么。比较各科之间的成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上。

(四)要多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异,免不了成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们就应该适当的批评,如果孩子很尽力了,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的情绪。多听听孩子的心声,不要一味地去斥责孩子,帮助他们分析存在的问题,寻找对策,那样孩子才不至于产生逆反心理,才愿意和你交流。面对行为习惯差的孩子,家长不应该一味的责备,更不应该放弃。要多鼓励,给他们以自信,培养他们积极乐观的人生态度,善于发现他们的长处,耐心地引导孩子正确地看待自己的不足,共同制订计划帮助他们改正缺点。。有时候家长的一句话,一个眼神,一个动作都可能对孩子产生很大的影响,甚至是刻骨铭心的。正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径。比如一次考试考砸了,与其嘲讽他:瞧你这模样,还有什么出息。不如换一个角度,效果会大不同:这么难的题目,也得了60多分,不错呀!

(五)要教育学生遵守纪律。家有家法,校有校规,班级也有班级的纪律,这些规定和纪律,是同学们提高成绩的保证,学生只有好好的遵守这些纪律,才能够形成一个良好的班级,才能够全面提高自己的水平。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好,不仅仅是对自己的一种伤害,对于那些刻苦学习,一心求学的学生来说也是一种伤害,对于班级体也是一种伤害,对其他同学也是不公平的这是我们不愿意看到的,也是绝对不允许的。班级里个别学生讲脏话、喊别人外号、甚至在纸条上写些脏话,不仅容易诱发矛盾和冲突,也败坏了班级风气,望家长加强教育。教育孩子在学校服从老师管教,尊敬老师、不顶撞老师,我们的老师无论是教学教育上还是在做人上都可称得上一流的,因此应相信老师的教育方式和教育水平,相信老师做的一切都是为了孩子。

(六)教育孩子遇事多做自我批评。在孩子和其他同学发生口角或矛盾时,述说自己受到的委屈时,先让孩子从自身找原因,不要总是帮孩子说话,不然会纵容孩子的缺点。受到老师批评时,要让孩子分析:班主任和老师为什么批评你,是老师找自己你的茬吗?自己有哪些不对的地方?任何时候严格要求都对学生有利,老师的批评教育是对孩子负责,表扬是爱,批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子,孩子说的话有时并不一定是真实可信的,要相信老师的话,并请家长能主动与班主任和任课老师交流,了解真实情况,相信很多误解通过沟通是完全可以消除的,这样更有利于孩子的成长。

(七)要与老师坦诚相待,保持一致,形成教育的合力。在现代社会里,家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习,在这一点上,家长无法取代学校教育。另一方面,学校只能承担起教育孩子的一部分,家长如果把教育责任全推给老师,是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务,更需要家长与教师的合作,才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种情况下,我认为家长与老师要坦诚相待,相互交流、相互包容。作为家长,要正确对待教师的不足,人无完人,教师的教育水平有高有低,出现失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法,一定要维护教师在孩子心目中的威信,不能在孩子面前议论老师的不足和短处,更不能贬低老师,坚定地站在学校老师一边,同样老师也会维持家长的形象,那样教育才能形成合力。孩子还小,一旦老师在他们心目中失去了应有的地位,那么连同这门功课,他们也会拒绝学习,这样的话,孩子的损失就大了。作为老师,也要充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情,全身心的投入到工作中来,教好书,育好人,叫学生满意,让家长放心。常听有些家长说:我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好,怎么到你们学校就变了?这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面,年龄环境都在变化,中学和小学有很大的不同,孩子在成长中会出现新的问题,是正常的,我们要正视他,只要我们相互理解互相支持,就一定会收到好的效果。

(八)不娇惯孩子、学会对孩子说不。以色列有句名言:再富不能富孩子。让孩子吃苦,培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制,并问孩子是怎么花的。手机、MP3、文曲星、课外读物(武打、言情小说)问题的处理。要注重培养孩子的劳动观念,要求孩子在家必需干一定数量的家务活。如洗碗、擦地、收拾房间、洗菜、田间劳动等。不学会生活,往往也不会学习;在劳动中,既培养了孩子的情操,又能让孩子在能力方面得到锻炼。我们对孩子的卫生值日等劳动安排也正基于此。在教育孩子时,要求自己的事情自己做,家长不要把孩子的一切事情都包办,要有意识地培养孩子的责任感。

(九)积极主动和班主任、科任老师联系,及时了解孩子在校表现及学习情况。由于班级中学生比较多,作为班主任,我和各位家长的联系都不是很频繁,其他老师和家长交流的机会就更少了。我觉得在教育孩子的问题上,首先要了解孩子,在此基础上家长和老师们携起手来,把工作做到孩子的心坎上,做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系,一方面可以使我们大家的工作更加具有针对性,另一方面,也可以对孩子的进步有驱动力。有个别的孩子,家长、老师两头瞒,自己落得一个逍遥自在,结果可想而知。假如我们提前做好了孩子的工作,我想至少可以使他们更进步一些,这就需要我们进一步交流。家长要及时了解孩子每月在校的学习、纪律等情况,靠一次家长会,解决不了什么根本性的问题,事实上想通过一次、二次的家长会解决很多问题也是不现实的。有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系,使得老师与家长的教育取得一致,形成一股合力。

(十)严格管理时间,科学安排时间。有以下几个方面需家长注意:(1)休息时间不经家长陪同不要外出。(2)早晨到校时间:6:30,晚自习放学时间:20:50,要督促孩子按时起床,做到不早到,不迟到,家长要掌握时间,要求学生放学按时回家,不能在外逗留、玩耍。(3)星期天也要按时作息,做到劳逸结合,建议每天学习平均3——4小时,(对一周所学知识归纳、巩固复习和提高)。(4)每天晚上的学习时间应达到1至2小时,包括做作业和复习。(5)家长要经常过问孩子的学习,了解孩子的学习效果。

各位家长,随着社会的进步,下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点,重视和改进家庭教育,已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中,不容避讳的是,许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识,不懂得怎样教育孩子,对待孩子,或重智轻德,只关心孩子的考分;或信奉“棒头出孝子”,教育孩子简单粗暴;或对孩子过度溺爱,百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区,由此给孩子的心灵带来的负面影响,必将对孩子的一生造成延误。孩子是各位家长生命的延续和未来的希望,家长的配合与老师的努力,是孩子走向成功的基础,让我们携手合作,架设孩子成长的桥梁,共创孩子美好的明天!尽管在教育孩子上我们前期已付出了很多心血和汗水,尽了最大的努力,也取得了很多成绩,但我们的工作肯定也存在不少问题,离家长对优质教育的要求还有距离,我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议,百尺竿头,更进一步,力争把工作做的更好。我有信心三年后把这46个孩子都培养成人,在学习和生活上有质的飞跃,我有信心,还是那句话,有百分之一的希望,我们也决不会放弃。

初一家长会班主任发言稿(4)

大家好!在开会之前,请各位家长和教师把手机调成静音。谢谢配合!

首先感谢大家百忙之中来参加本次家长会,感谢家长对学校及老师工作的大力支持与理解,也感谢大家对孩子教育问题的关心。在这里允许我代表我自己和所有的任课教师对大家的到来表示感谢。

今天能有机会和各位家长及孩子们坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学业、为了孩子的进步、为了孩子的明天。众所周知,七年级是极其重要的一个学习阶段,学生已经熟悉了学校的一切,他们认为自己已长大,自以为是,不希望别人多管束,然而这又是青春期,心理发育的重要阶段,学生处于一种盲目自信的阶段,做事、学习凭兴趣,凭心情,逆反心理更强,甚至有的专门和家长与老师作对,以此显示自我个性。这一学年又是关键的一年,是一个基础。

今天的会议有四项议程:

一、学校概况介绍

二、学生代表发言

三、班主任做具体汇报:

(一)、班级基本情况

我简单介绍一下班级情况。本班目前有56位学生,其中女生24位,男生22位。这几个月下来之后,我觉得班级学生整体表现很不错,对于管理班级,我主要从良好的习惯养成入手,卫生纪律主要由班干部负责,我主要抓学习,定时和学习委员、课代表联系,掌握完成作业情况、课堂学习情况,及时谈话沟通,了解学生学习上的问题。并通过学生的学习方法交流来提高学生的学习效率。最近同几位课任老师交流,现在班级上课纪律良好,作业收交情况比较好,班级的各项工作开展的也很不错。应该说这是一个很好的势头。这学期以来我要求学生以积极向上的态度对待学习生活,以“拼搏三年、赢得一生”作为我们班班训。希望每一个孩子都能认真对待自己的生活,仔细思考自己的人生。我想这也应该是我们家长的共同愿望吧。

(二)、本班自开学以来存在的问题

2.纪律卫生观念淡薄,还未形成一种班级荣誉感

3.学习方法不科学

针对以上问题,经过班委会讨论,班级制定了《班级公约》,并且组织了多次次主题班会,通过学生对自身的优点和长处的认识及欣赏,从而陪养学生对生活、对学习的信心,也就是让他们认识到自己并不是一无是处,消除他们的自卑感。同时通过自测,使他们了解学习的四个环节(课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习)的特点,并根据这些特点制定相应的学习策略。使不同同学取得了初步的成效,以后班级还要坚持多开展一些这类的活动。

(三)、月考考试情况

月考考试是对学生一段时间以来学习情况的检测,结果还是令人比较满意的。大部分同学成绩较开学时都有进步,其中一部分同学的进步还是很大的,其中最突出的问题就是偏科严重(跛脚现象严重),要引起重视。希望家长配合教育。

附:月考考试成绩表(人手一份)

(四)、给家长的几点建议:

1、要掌握孩子特点,有的放矢的进行教育,在教育上更应讲究方式方法,态度不能粗暴,语言不能过激。

家长要尽量抽时间与孩子们在一起,经常与孩子沟通,学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流,询问学习情况,不能等成绩出来了,问题出来了才想到去关心孩子。寻常的交谈会引起孩子的兴趣,产生亲近感。关注孩子的心理问题,关注青春期的早恋问题。独生子女容易以自我为中心,事实上光靠老师教育还是软弱的,家长更应关注。在教育孩子的时候要把握好尺度。特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟,选择最佳地点和时机;采用适当的方式。

3、要多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。

由于孩子的个体差异,免不了成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们就应该适当的批评,如果孩子很尽力了,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水。这样反而会使他对学习产生反感的情绪。多听听孩子的心声,不要一味地去斥责孩子,帮助他们分析存在的问题,寻找对策,那样孩子才不至于产生逆反心理。才愿意和你交流。面对行为习惯差的孩子,家长不应该一味的责备,更不应该放弃。要多鼓励,给他们以自信,培养他们积极乐观的人生态度,善于发现他们的长处,耐心地引导孩子正确地看待自己的不足,共同制订计划帮助他们改正缺点。有时候家长的一句话,一个眼神,一个动作都可能对孩子产生很大的影响,甚至是刻骨铭心的。正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径。

4、要与老师坦诚相待,保持一致,形成教育的合力

在现代社会里,家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习,在这一点上,家长无法取学校教育。另一方面,学校只能承担起教育孩子的一部分,家长如果把教育责任全推给老师,是一种失职。尤其是品德教育,习惯养成,性格培养等重要教育任务,更需要家长与教师的合作,才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种情况下,我认为家长与老师要坦诚相待,相互交流,相互包容。作为家长,要正确对待教师的不足,人无完人,教师的教育水平有高有低,出现失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法,一定要维护教师在孩子心目中的威信,不能在孩子面前议论老师的不足和短处,更不能贬低老师,坚定地站在学校老师一边,同样老师也会维持家长的形象,那样教育才能形成合力。

各位家长,随着社会的进步,下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点,重视和改进家庭教育,已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中,不容避讳的是,许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识,不懂得怎样教育孩子,对待孩子,或重智轻德,只关心孩子的考分;或信奉“棒头出孝子”,教育孩子简单粗暴;或对孩子过度溺爱,百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区,由此给孩子的心灵带来的负面影响,必将对孩子的一生造成延误。所以我再次希望各位家长与我们共同协作,积极配合为孩子美好的明天而努力吧!

四、家长们提出自己的意见和建议

进入高中,考上好大学是学生、家长、老师的共同心愿。而且这也必须是三方共同努力才能达到的目标,因此也要请家长同志对学校和老师的工作多加支持。下面就请家长们对班级管理及其他方面提出合理化意见和建议。

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初一家长会学生代表发言稿简短(篇一)

尊敬的各位家长:

大家上午好!感谢你们抽出时间来学校参加家长会,对学校工作的理解支持,感谢你们对XX学校的信赖,把孩子送往XX学习。从今天家长的到位情况良好,足见家长对孩子成长的重视。今天召开家长会的目的就在于:让家长了解孩子在学校情况,加强老师与家长的沟通交流,共商对孩子教育的策略,让孩子在XX快乐健康成长。

希望把每个孩子培养热爱生活、热爱学习、热爱祖国,尊老爱幼,讲文明有礼貌,讲卫生守纪律。通过学习与活动提供孩子成长锻炼的机会与平台,达到学生自律、自治、自强、心理健康、懂得感恩善待自己与他人的好学生、好孩子。三年后能够给家长一份满意的答卷。

“以人为本”是我们的教育理念,如果一个人的人生安全都得不到保障,那么其它的一切都是白费心机,因此,安全必须是第一位的。目前安全问题最突出的是三个方面。

1.交通安全。尽管《道路交通安全法》已实施一段时间,但在生活中,尤其是在学生身上,交通违章行为随处可见,闯红灯,骑快车,双放手等情况屡见不鲜,存在着极大的安全隐患。因此,我们家长务必要时常教育、提醒孩子在上学和放学回家的路上都必须严格遵守交通规则,千万马虎不得(未满12周岁的孩子不能骑车上学)。

2.饮食安全。青春期正是生长发育高峰期,注意一日三餐的饮食营养和卫生十分重要。现在的学生都喜欢在路边小摊买东西吃,但这些东西的卫生得不到保障,所以家长要督促孩子少吃油炸的食品,尤其不要吃路边小摊的食品。建议有条件的家长最好为孩子备一份营养早餐,长期不吃早餐的`孩子将来对身体绝对是不利的。教育孩子中饭要在食堂里吃饱饭菜,切不可以方便面、面包、饼干加饮料来充当中饭。

3.自我保护。要做到自我安全保护,就必须教育孩子平时做到文明休息,不做危险性的游戏,不打架斗殴。遇到危险要机智解决,并及时向家长和老师反映情况。

二、培养良好品质:1.要勤劳。当前学生学习的最大敌人是懒惰,因此,我们要想方设法培养孩子的吃苦耐劳精神,让他们自己的事情自己做,培养独立生存能力,适当做些力所能及的劳动,培养爱劳动、珍惜劳动成果的情怀,逐渐克服学习上怕苦怕累的思想。有了尊重劳动,才能尊重知识,才会尊重别人。

2.要诚信。诚信是做人的灵魂、做人的准则,教育孩子要做诚实守信的人,切不可欺骗老师,欺骗父母和长辈,做到不抄作业、考试不作弊,有缺点、错误敢于承认,不隐瞒事实真相,培养实事求是的作风很重要。

3.要孝敬。爱父母、爱亲人是基础,没有孝心和爱心的人是不会爱岗敬业爱家的,是不会有责任心和使命感的。因此,我们要在日常生活中注意抓好“孝敬”教育的实践,要经常把做父母的难处和辛苦告诉孩子;创设一些能让孩子表达孝心的机会,特别关键的是使孩子在父母的言传身教中受到孝敬的熏陶。孩子一旦懂得了怎样孝敬父母和长辈,知道了如何报恩,我们说的话孩子才听得进去,学习才有目标,生活才有激情,才能变要我读书为我要读书。

三、正确看待减负:我们说一个人没有压力就没有动力,没有动力就没有进步。作为一名学生没有学业负担肯定是不行的,必要的课业负担和压力是不可减掉的。所以说“减负”是要减掉过重的课业负担,减掉影响身心健康的心理压力。我们学校都已严格按省、市有关规定,规范操作,已不存在过量负担,倒是个别学生负担太轻,放学书包也没带,从来不做家庭作业,节假日整天往外跑或者长时间看电视等,已把学习抛在一边,这些现象家长是有责任的,应该好好管教,和孩子一起做好学习计划,一定按计划实施,计划的事情坚决执行不动摇,及时检查到位,以培养孩子做事的定力。如若心痛孩子怕孩子累着成天就是玩,看电视、上网,完全顺应孩子的惰性想不做就不做,孩子的学习习惯难以形成,久而久之,孩子精神世界空虚,反悔生活的无味,父母说的话更不会起作用了。剩下的肯定只有无尽的烦恼。要注意培养孩子的学习兴趣,兴趣是最好的老师,无师自通就是这个道理。

四、形成教育合力:教育不是学校单方面的责任,她离不开各位家长的配合。为了教育好学生,以下几个方面希望能得到各位家长的有效配合。

1、家长要了解学校对学生的要求,加强同学校、老师的联系、沟通,了解自己子女在校学习、纪律、思想情况,积极配合学校做好工作。

2、注重学生学习习惯和学习能力的培养,使学生掌握良好的学习方法,养成良好的学习习惯,切记不要包办代替,要注重学生的实践能力和创新能力。

3、要学会欣赏孩子,善于发现他们的闪光点,要让他们认识到自己能行,是好样的。要激发他们内心成才、成功的欲望;要理解他们,尊重、信任他们,不要给他们施加太多的压力;要学会经常对他们说“你能行”。当他们犯错误时,要以疏导为主。

4、多关心自己的子女,了解子女的学习状况,多掌握自己子女在课余时间的安排,尤其是双休日、节假日的安排,如有没有玩游戏机、进入网吧或其他未成年人不适宜进入的娱乐场所;关注孩子是否喜欢看网络、言情、武侠小说,发现问题要及时疏导、解决好。

5、不要给孩子配备手机等现代化的通讯设备,这既容易引起学生之间的攀比心理,不利于培养朴素的作风,更重要的是将会严重影响学生的学习。

各位家长,在教育孩子目标上我们是一致的。都希望孩子能快乐学习、健康生活,快乐健康成长。让我们一起携手:以先进的教育理念,科学的方法,把学生的发展和健康成才放在首位,尽一切

可能为学生的个性发展,创新精神和创造能力的发展创造更好的条件,让孩子的发展明天更好!

最后祝各位家长家庭幸福、事业成功、生活甜美、孩子卓越!

初一家长会学生代表发言稿简短(篇二)

尊敬的学校领导、各位老师、家长朋友们:

首先感谢学校给我们提供这次交流的机会,然后感谢班主任老师对我的信任和支持,同时,我为我的孩子能在该校读书学习,感到无比的高兴!在此,我代表各位家长向校领导及老师们致以最真切的问候和最崇高的敬意!孩子们的点滴进步都渗透着老师们辛勤的汗水,孩子们能够健康快乐地成长和学习,老师们又给出了多么无私的关怀与爱。相信我们在座的各位家长都会从孩子们进入大高中以后的言谈举止和日常学习生活中感受到老师们的辛勤付出。

咱们学校各方面管理规范有序,学生的学习风气浓厚,老师教学作风踏实深刻,譬如咱们班,学生们个个都生龙活虎,勤奋好学,团结友爱,老师爱岗敬业、朝气蓬勃、干劲十足,我相信学校有这样好的领导、有这样好的团队,咱们学校一定会越来越好,我们心中的目标一定会实现!

孩子在入学前有很多不尽人意的地方,贪玩、好动、自制能力差…但经过这几个月的寄宿生活,在老师的正确引导和教育下,孩子在各方面都有很大的进步与提高:学习主动性强了,不感兴趣的科目现在喜欢学了,也能够积极主动的找别人帮助补习了,这跟学校的严格管理与老师的辛勤劳动是密不可分的。感谢学校给孩子们创造了这么好的一个学习环境和氛围,也感谢学校给孩子们选择了这么优秀的班主任及各科目老师!

但是,孩子还小,还很不成熟,并且生活还只是迈出了第一步,这需要学校和老师付出更多的心血,更多更高的严格管理教育和帮助。作为家长,我们也将全力配合与支持。

今天借这个机会,跟在座的各位家长共同学习交流一下关于家庭教育方面的几点体会,请大家多多指正。

一、培养孩子的责任心。今天努力,明天才能成功,今天不努力,明天肯定不会成功!有了责任心才会有目标,有了目标才会有学习的动力。

二、培养孩子的同情心和爱心。从小让孩子学会关爱他人,做好自己的本分。让她懂得对与错,尊老爱幼,有爱心的孩子才会有责任心。

三、和孩子建立良好的沟通平台和家庭关系,让孩子主动和家长讲心里话,并可以和家长说出心里话,做孩子的知心朋友。这样家长才能真正了解自己的孩子在想什么,在做什么,对孩子的各种情况,有哪些是值得欣慰的,有哪些是需要引导的而有所了解。才能够正确引导孩子学会倾诉,学会表达。现在孩子是靠着一张试卷走进大学校门的,但是如果光靠着一张试卷是无法走进社会大门的。因此,学会表达很重要。

我们要多帮助孩子,多支持孩子,多关爱孩子,好的家庭关系对孩子的成长胜过很好的教育,让孩子从小养成与人为善的品格,就能够让孩子们健康快乐地成长。

四、关注孩子的学习成绩,但尽量不给他太多的压力。在关注孩子的总分排名外,更值得关注的是帮他分析原因找差距,力争在以后的考试、作业中不犯类似的错误。望子成龙是每一位家长的共同愿望,每位家长对自己的孩子都寄予厚望。但是,不要把自己的孩子拿去和别人家的孩子比,这是我们大多数家长常犯的一个错误。

五、教育孩子要团结同学。做人首先要严格要求自己,要学会宽容,有矛盾时尽量忍让和理解,要珍惜大家在一起相处的机会,珍惜同学间纯洁的友谊。让孩子明白,只有同学关系处理了,才会更好地学习,才会愉快的学习。

六、人性最深切的渴望就是获得他人的赞赏,孩子当然也不例外。多肯定、多赞扬、信任孩子,让孩子充满自信,自信就已经成功了一半。

初一家长会学生代表发言稿简短(篇三)

大家好!

很开心我能够在家长会上作为代表向大家发言,而我最想要做的事情当然就是对我们这半学期以来各项成长。身为学生的我们在校园里享受着各种教学资源,更是完全不能够明白各位家长在外拼搏的努力,所以我现在这里向每一位家长说一声:你们辛苦了!

首先,我想要和大家说说这次的期中考试,从每一位学生的成绩上看,或许是有进步,也会是有退步的,有进步的同学当然是需要好好保持,继续努力的,对于有所退步的同学更是需要继续努力的。但是一次的成绩并不能意味着某些事情,所以也想要各位家长能够正确地看待自己孩子的成绩。对于我自己也是有好有坏,但是这一次的成绩也是对我个人的最大激励,更是让我明白了接下来应该努力的方向,所以也想要各位家长都可以给自己的孩子一个较好的引导。

这几个月是我们刚刚摆脱小学的时光,正式的成为中学生,刚到一个新的环境总是会有许多的地方不太适应,所以也是想要大家能够谅解我们这段时间的变化,让我们拥有到更多关心与爱护。其实一旦进入到青春期我们学生与各位家长就开始存在着更多的分歧与矛盾,这不是我们学坏了,只是越长大自己的内心越不安,这就更是展现了家长与我们交流的重要性,所以在这段时期内必须要给孩子以正确的引导,这样才能够让自己的孩子以更好的状态,更正确的态度去面对每一天的学习与生活。

初中的学习也是慢慢地变得更重了,所以有些时候我们更加需要你们的鼓励与认可,尤其是在考试失利的情况下,最希望收获的不是一顿责骂,而是对我们的信任。进入中学,我们便已经不是那个在你们身边撒娇的小孩子了,我们有了自己的思想,或许会有很多的事情都不愿意与你们诉说,所以也希望大家可以对我们有很多很多的关心与耐心,让我可以在这段时间获得更多的关爱,这样我们才能够真正开心快乐的成长。

不管之后的我们会成长成何种模样,心中都还是对你们有着深深的爱,对于学习我们都是会努力去拼搏,更是期望获得你们的认可。今日我在这里向大家讲了这么多唯一想要让大家明白的是成绩不代表什么,所以还是希望每一位家长都能够正确的对待自己的孩子,给他们正确的指导。

今日我要说的也就差不多这些了,很开心能够认识各位家长,并在这里聆听我不成熟的话语。谢谢大家!

初一家长会学生代表发言稿简短(篇四)

尊敬的各位老师、家长朋友们,可爱的同学们,你们好:

我是吕鑫同学的家长。能够有这样的机会,代表学生家长在这里发言,我感到十分荣幸。首先请允许我代表各位家长朋友们,向悉心哺育和关心我们孩子成长的辛勤的园丁们表示崇高的敬意和衷心的感谢!

我的孩子吕鑫,20xx年毕业于横山县党岔中心小学。当时我们毫不犹豫地选择了华栋中学,因为我和爱人在农村工作,平时很少有时间管教孩子,而华栋中学是一所全寄宿式的学校,师资力量雄厚,教学设施完备,教职员工认真负责,学习生活管理严谨有序,把孩子放在这样的学校,我们非常放心。事实证明,我们的选择千真万确。一年多来,我的孩子成熟了很多,进步也很大,具备了很强的独立生活能力。她开始从以前的“要我学”转变为“我要学”,且在老师的引导下,掌握了一定的学习方法,学习一直还不错,他不但树立了远大的理想,还给自己制定了近期目标和远期规划。

最让我们家长感动和感激的就是所有任课教师的敬业精神和高尚的职业道德。经常听孩子回家说他们的老师几乎是二十四小时的关注着他们,无论是上课还是下课,无论是体育锻练还是课外活动,无论是做操还是吃饭,只要是有学生的地方就会有我们老师的身影。所以说我们的孩子在这样的学校里读书,作为家长,我们怎能不庆幸呢?就因为老师们这种全天候的关爱,老师们的一言一行,时时刻刻,潜移默化地影响着我的孩子,使她既学会了读书,又学会了做人。我相信,也请我们在坐的各位家长们放心,有这样一个认真负责的教职工群体,有这样一流的教学水平,我们的孩子一定能够健康茁壮的成长!请再次允许我向全体教职员工们道一声:你们辛苦了,谢谢你们!也请你们放心,我们家长一定会全力配合学校,管理好学生校外的学习和生活!

最后,祝愿华栋中学的明天会更好!祝愿华栋中学的教职员工们,工作顺利,万事如意!也祝愿我们的孩子,学习进步,身体健康,早日成为国家的有用之才!谢谢大家!

初一家长会学生代表发言稿简短(篇五)

尊敬的教师、各位家长:

午时好!

很高兴,能有今日这个机会,和大家坐在一齐,观看孩子们的精彩表演,共同学习和探讨孩子的教育问题!

首先,请允许我代表大家,向班主任潘教师和各位科任教师为孩子们的成长不辞辛苦、谆谆教诲,表示最衷心的感激!

孩子的教育离不开家庭教育。在坐的每一位必须都有一套自我的方法,并且有很多比我更好、更有效的方法,期望有机会能向大家学习。下头,我从个人理解出发谈一谈在家庭教育中应当注意的五个问题:

一、为孩子创造一个良好的家庭学习环境一个温馨、和谐的家庭环境对孩子的健康成长十分重要,所以,作为孩子的父母,相互之间发生了矛盾,尽量不要在孩子面前争吵,能够心平气和地坐下来谈一谈,实在无法平静交流,能够背后去协商解决。父母的争吵与不和,不仅仅使孩子无法安心学习,并且会给孩子造成很大的心理负担;在教育孩子的时候,父母双方必须要达成共识,有不一样意见,能够先讨论,再公开;另外,家长自我首先树立爱学习的榜样,经常读书看报,这样孩子也会乐于学习。

二、关心孩子的身心健康我们不仅仅要关心孩子的身体健康,为孩子合理搭配膳食,鼓励孩子多多参加体育活动,更要关心孩子的心理健康,注意培养孩子悦纳自我、关心他人、宽容大度、敢于应对困难和挑战的良好心理素质。

三、引导孩子合理安排时间,制定学习计划即使是周末,孩子也应有确定的作息时间,晚睡晚起,不仅仅会让孩子第二天精神不振,影响作业的完成,并且对孩子的身体也是一种伤害。孩子已经进入初中,应当学会合理分配自我的学习、娱乐、休息时间,懂得有步骤、有计划地完成学习任务。

四、经常与孩子沟通,多多鼓励和赏识孩子了解并理解孩子的想法,即使孩子的某些观点幼稚可笑、不切实际,也不要取消孩子,鼓励他说出理由,与孩子共同探索事实的真相;每一个孩子都有他的优点,只是需要我们去用心发现。孩子的考试没有得到高分,但他刻苦努力;孩子的成绩没有到达我们的期望,但他具有诚实守信、乐于助人的美德;。。。。。。赏识,并不等于满足。赏识是为了让孩子对自我充满信心,发挥所长,进取改正缺点,向更好的方向发展。

五、引导孩子正确利用网络在这个瞬息万变、网络普及的年代,禁止孩子上网是不可取的。允许孩子上网,但要做到:1。告诉孩子一些网络安全知识,比如:学会识别并拒绝登录不良网站;不能向陌生人透露自我的真实身份、家庭住址、经济状况等等;2。控制孩子上网时间,孩子真正能在网上做的事情不会很多,并且长时间上网,对视力和身体有很大的影响;3。让孩子了解更多的网络功能,使孩子不会一打开电脑,就想到游戏;4。拓展孩子的兴趣爱好,丰富孩子的课余生活,一个兴趣广泛、生活多彩的孩子更不容易迷恋网络!

最终,祝大家身体健康、万事如意!愿我们的孩子永远阳光、永远开心!多谢大家!

【推荐】《致我们终将逝去的青春》百度网盘实用版(1270字)


人生中充满了发言的机会,我们总会参考一些发言材料,在我们的日常生活中发言材料无处不在。什么样的发言材料比较高质量?小编特地为大家精心收集和整理了“【推荐】《致我们终将逝去的青春》百度网盘实用版(1270字)”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

《致我们终将逝去的青春》百度网盘(篇一)

有一天,当我年老,有人问我人生的哪一段时光最快乐,也许我会毫不犹豫地说,是一二十岁的时候。那时,日子过得无忧无虑,因为年轻,我们有梦,关于生活,关于爱情,关于穿越世界的旅行,我们放声大哭放声大笑,最痛苦的,也不过是测验和考试。那是最不懂爱情的年代,却偏偏遇见最美好的爱情,甚至值得用一生去怀恋。但一天天长大成熟的我们,青春终将成为记忆中的字眼,无论它裹挟着多少苦辣酸甜,都会不疾不徐地逝去,而这也是辛夷坞在《致我们终将逝去的青春》里想要告诉我们的,无论你经历过怎样的青春,当走到尽头,蓦然回首,那一瞬间你终会发现,一切迷惘与痛苦都豁然开朗,而人生已然走过,是多么美好的一段时光。

辛夷坞,本书作者,自称办公室闲人,在青春将逝未逝的时候,写了这样一本小说,20xx年8月出版以来,无数读者为之动容,而我也是其中一个,回想书中的情节与人物,每每如数家珍:飞扬跋扈、有血有肉、鲜活存在的“玉面小飞龙”郑薇,留在了漫长少年时光里清俊温柔的林静,乖张孤僻却镌刻在了小飞龙盛放爱情里的冷峻少年阿正,陪伴薇薇走过整个青春却最终为一段本不值得的爱情香消玉殒的温婉女子阮阮,还有那本安放着与林静过往的《安徒生童话》,那段盛放了十三个月的与阿正的爱情,一切的一切,最终都与我们的青春一同被埋葬,只余下无尽的唏嘘和慨叹。我想,这本书最难得的地方在于,从这个有关青春的故事中,每个人多多少少都能找到自己的影子,大学校园里亦或初入职场,年少时的我们无畏向前,敢爱敢恨,但一旦青春逝去,便再难鼓起曾经的勇气,这大约也是青春总是不断被怀念的原因,因为我们再难回到从前。

爱一个人究竟需要多大勇气?

可爱的女主人公郑薇,她的青春勇往直前、肆无忌惮,在和阿正的爱情中更是如此。记得书中有这样一段话:“郑微想,她毕竟比阿正幸福,不管是过去还是现在。因为她爱的时候没有保留,流泪的时候淋漓尽致,在这份感情里,她没有亏欠,她的爱是圆满的。”与郑薇相比,陈孝正对爱却是那么自私和怯懦,自小在母亲的叹息和希冀中长大,一路走来他严谨客观,人生步步为营,对于爱情并未有足够的勇气。最终,他的人生高楼还是不允许她1厘米的误差,毕业之际抛弃了郑薇选择出国深造。也许郑薇太相信爱情,太执着爱情,太依赖爱情,然而这不正是年少时最最珍贵的单纯勇敢吗?另一个人物朱小北,作者对她虽着墨不多,但却令我印象深刻,她的勇气是一颗年轻炙热的心,她为爱远走他乡,看着初恋情人结婚生子,老婆去世又再婚,他以爱她的名义不与她相守,而她则选择留在广阔的西藏,她的人生因爱情而改变,堪称神勇。林伯伯与郑微的母亲,从刻骨铭心的初恋,到二十年后决议放弃各自家庭而相守,虽不惧现实舆论,勇气可佳,只是有些情感错过便是一生,唯有叹息。

只是在对的时间遇见对的人。

郑薇和林静最终的相守,我更愿意理解为:天时地利人和的爱情。有人说:那个让你流泪的,是你最爱的人;那个懂你眼泪的,是最爱你的人。那个为你擦干眼泪的,才是最后和你相守的人。对于郑薇来说,一辈子爱一次就足够了,受尽伤害去跟最爱的人在一起,不如珍惜此刻陪伴在身边真心爱自己的人。薇薇尝尽阿正带给她的失望与遗憾,在等待中孤独了三年,当林静再次出现时,原以为戒掉了对他的依赖,却还是抵挡不过温柔的攻势,只是这次她清楚地明白自己只是需要他,而他恰好能给与自己想要的温度。他比阿正温暖得多,会无限包容她的一切,这,已经足够了。只有半年,她就嫁给了林静,作者没有过多描写他俩的甜蜜和喜悦,字里行间只有依赖。薇薇明白,她对阿正才是真正的爱,对于林静,只是在对的时间遇见了对的人。故事的最后,几番轮回,已无所谓输赢,林静赢的是他的成熟,而阿正输的是他的年少,决定郑薇最终选择的是青春的萌发与最终的逝去。

越单纯越幸福。

青春总离不开爱情,但就像郑薇说的,青春时期的爱情也许真的是一场赌博,我们无法选择遭遇的人,也无力抑制青春萌动的情感,喜欢一个人和心动都是瞬间的事,大约人年轻的时候都曾这么喜欢过一个人,有些人得到了,有些人连开口都不曾,但同样的是那份感情都如此纯粹,没有残酷现实的重压,毫无保留,不计较得失,这些情感是我们宣泄青春的一个出口,使我们的青春刻骨铭心。就算结局还是会分开也无怨无悔,只说一句:愿赌服输!

《致我们终将逝去的青春》,辛夷坞用薇薇的人生告诉我们,所谓的青春也抵挡不过残酷的现实,岁月的车轮碾过,年少轻狂也终究只有一次。人生的路途还很遥远,最后的最后,我们只是接受了每一段年华都将逝去的事实。然而,这确是一条每个人都非走不可的弯路,试问不摔跟头,不碰壁,不碰个头破血流,怎能炼出钢筋铁骨,怎能长大呢?或许,当这场名为青春的潮水浪退时,浑身湿透的我们一起坐在沙滩上,回想那些苦痛和挣扎,会感慨地说一句:感谢所有过往的经历,让我成长为今天的我。所以,处在青春岁月的时候,不要着急改变你的处境,越着急改变越本真不存,自我不再。你要顺其自然,用力去感受,不要拿你的现在去赌未来,因为现在一定会不在,而未来一定会到来。要知道,在你感觉最漫长的时光,可能是你最好的时光。

《致我们终将逝去的青春》百度网盘(篇二)

前些天去电影院看了《致我们终将逝去的青春》,出门的时候心里飘过无数的思绪,总觉得有很多的感慨,但是真正梳理一下,却发现抓不住。和朋友路口道别之后,我一头混进城市的人流中,然后心里想,如果此时能飘起点大雪,看着无声飞舞的雪花……或者能和看影片之后的心绪更为契合吧。

青春,多么文艺的词,而“致青春”却仿佛把青春挖个坑埋葬,然后在墓碑边放一朵小黄花来祭奠似的。所以虽然影片的本身也有一些情节上的硬伤,但真的懒得去分析是否合理。只要其中有某个点能触动到我,花的几十元钱就不算冤枉。我们走进电影院其实就是来给自己的青春扫墓的。

网络上有很多人对电影不满,主要的理由是和小说比起来太肤浅了。这么说来,我应该庆幸自己没有看过原书了。文字有画面无法达到的那种细腻,而画面有文字无法达到的直观形象,我是个懒人,就在这些画面中寻找我的代入感吧。

不管每一个人的人生如何任何的精彩,归根结底就两件事:拳头和枕头。这句话曾经被别人用来讽刺一些没有内涵的影视作品,说导演只会拍“打打杀杀和情情爱爱”的东西……不过试着想一下,如果把“拳头”理解为想要更好生活的残酷竞争,把“枕头”理解为真挚的情感,理解为对压力巨大的社会“生存之战”的一种柔性的补充——那人生还真就是拳头加枕头而已。

对青春的回忆,也逃脱不了这两点。整部影片前半截回忆青春,“美丽忧伤”的情感为主但也穿插了一些比较现实的东西。比如陈孝正为了自己的利益放弃了和郑薇之间的爱情;后半截走上社会,直面现实残酷的生活。大家各自不同的工作、家庭和生活,其中有的人拥有了自己当年想要的一切,但失去了当年自己拥有的东西。比如陈孝正,通过努力事业成功了,在生存的竞争中他胜利了……但是,没有了爱。

闲时无事偶尔会想,为什么经常是我们拥有了“这个”的时候想要“那个”,而后来拥有了“那个”的时候又会想起“这个”,人为什么要这么矛盾呢。不过又想想,整个世界都是矛盾的,人当然也会矛盾。矛盾可以推动发展,不然大家都很安逸了很幸福了,没有让人兴奋的不可预知的变数,这世界应该也很无趣吧。所以在矛盾中叹气,在矛盾中纠结,进而在叹气和纠结中体会到一些逝去东西的珍贵,也算是美好的了。

单独看《致青春》前半截的话,仅仅是个千篇一律的校园青春故事,玩、拍拖、打牌、喝酒、看碟片……大家都这么过来的。只有把后半截也看完然后前后一对比,很多种情绪就上来了。比如,陈孝正在郑薇面前席地而坐,然后吸烟——和当年极其讨厌吸烟的陈孝正对比,一种沉重的情绪就弥漫在脑海里了:我们终将被时光所改变。无论当初多么的年少轻狂,终将败给时间。

其实,我们并没有从电影中找到一些新的东西,这种种体会更是无数的人都感叹过的陈腔滥调——就好像你的我的我们的青春说到底差不多那样;我们只是习惯从别人的故事中找到自己类似的情节,然后就说,是啊,是啊,说得太对了,我们也是这样的……

继续说说郑薇。那么为爱任性的人,从死心塌地爱林静到后面的爱上了陈孝正;从年轻时代的在爱人身边因为“一厘米”俩人亲密地拌嘴,到走上职场之后严肃批评手下的“一厘米”误差;从略带感伤却又很真实的以为自己会和陈孝正永远不分离到最后叫林静赶快娶自己……更有最后却因为施洁而放弃了林静——人就是那么的在光阴流逝中有着触手可及的改变。这种改变让人心酸但是无力抗拒。

回想当初,我们的青春改变了什么?老张说,姑娘们,我们要来点积极向上、慷慨激昂的,今天我们是学校的好学生,明天我们就是社会的好栋梁!为青春永垂不朽干杯!……这一如我们当年的毕业季,我曾经给同学写的毕业留言是“苟富贵勿相忘”,如今这句话不知道如落叶般飘到哪里去了。我们曾经慷慨激昂必然最终会夹起尾巴,然后戴上面具学会了谨言慎行。大家都这样长大直到最后的老去。

在电影里,老去的青春重新生长,只是后半截青春这棵树从身体的肌肤里长出来,汲取的是人身体里的营养,长得让人有点压抑和疼痛。

“那时我们正年少,你爱唱歌我爱笑,风在林梢鸟在叫,梦里花落知多少”,当自己明白,这样青春的日子永远不再,并且从电影里又一次强化了这观点的时候,我们就开始了集体怀念。这个时候,电影演什么已经不重要了,我们每一个人都是导演,因为我们脑海里泛起的是自己的青春时代。微笑也好含泪也罢,果然,走得最快的总是最幸福的时光。

还有一些人物也随意说两句吧。比如阮莞,这个女神一样的存在。她是剧中情感之路唯一比较单纯的人,没有明显的波澜起伏。她爱赵世永,不管怎样就是爱——虽然因为孩子的事情,两人分开,但是结婚之前还是忍不住要去和赵世永来个“最后的了断”,也希望以此来给自己青春的情愫划上一个句号……当然,最后划上句号的不仅仅是和赵世永之间的情感,更是自己的生命。

我是鄙视结婚之前还要和前男友来一次“最后了断”之类的情况的,但阮莞之类如此单纯的女子,我却又愿意相信“了断”祭奠了自己的青春之后,她们是一定能放下然后一心一意的过好以后的日子的。

当然,不存在假设,作者安排阮莞离开人世必然有自己的道理。我猜,把美丽的东西撕毁然后给大家看,因为这样更能触动人们心里的某根弦吧。阮莞以她的死获得了永恒的青春,也获得了剧中人和观众的感慨唏嘘。

剧中说,青春是一场远行,回不去了;青春是一场相逢,忘不掉了;青春是一场伤痛,来不及了……感觉到了青春的逝去,所以把我们的思念化为烛火和花朵放置在青春的碑前,在某个特定的时间里大家一起轻轻念叨着一些关于青春的悼词。

《致我们终将逝去的青春》百度网盘【篇三】

从昨天晚上到现在,《致我们终将逝去的青春》一直占用我的视线,虽然计划五一去看电影的,但还是决定先把书了。看完书,内心感慨万千,躁动不已,跟好几个人聊,但都排泄不了我心里那种读后急于分享的膨胀的心情。于是决定写篇博客,舒缓一下我激动不已的心情。

书中四大主角,阮阮,郑微,陈孝正,林静。

很多人的都喜欢阮阮,她真的毫无挑剔,那么的清淡美好,随和聪慧,明媚干净,任何美好的词语在她面前都黯然失色,为了爱情,为了能和自己爱的人都到最后,一直那么执着,却不知自己缝缝补补千疮百孔的爱情依旧再也回不来。我一直觉得阮阮的结局是美好的,因为我真不忍心看她这样痴心的女子最终没有等到他而失望,我也不愿看到她和一个不冷不热的医生惨淡过一生,所以,死,或许是最好的结局,正如书本所说,阮阮的青春才是不朽的。

郑微,应该是真正的女主角吧,敢爱敢很,真性情的“玉面小飞龙”,她的一生拥有陈孝正和林静两个男人是幸福的',虽然过程是那样的痛。林静给了他起初爱的幻想,陈孝正让她真正懂得了爱情的喜怒哀乐,最后还是林静给了她婚姻。或许想到阿正的时候,心里还会痛,只是那时的爱情是那样的不顾一切,那样的刻骨铭心,即使不能在一起,即使痛,经历过便是美好的。

陈孝正,很多人或许会同情他,包括我。其实很多环境决定了阿正的选择,家庭生活背景让他不能那么的轻松,那么随意的选择,或许后来经历了许多,才明白最初的美好,只是佳人不在。阿正的内心是最让人怜悯的,正因为他冰冷凉薄的性情,他的心里的苦又平添几分,这种人一般不怎么会爱,可是一旦爱了,也是深入骨髓,所以,当微微彻底放手的时候,他应该最绝望吧。可惜,一切都来不及了。

林静,其实,对于林静,我没有太多的感触,他十分完美,俊朗而又冷静,安全而又温暖,或许,他就是微微最好的归宿,他为了事业也有不好的一面,可是在感情上,在微微身上,他无可挑剔。正是因为他较于完美吧,我对林静没有太多的感触。

《致我们终将逝去的青春》百度网盘【篇四】

很喜欢一个电影,从它的名字开始——《致我们终将逝去的青春》。

青春,代表什么?活力?无悔?激情?冲动?自以为是?目中无人?斤斤计较?轻狂?还是烦恼?

人说,人不轻狂惘少年。可是,人还说,嘴上无毛办事不牢。对于青春,我们被人云亦云俘虏。然后为之肝脑涂地。结果,可能是受益匪浅,但更多的是追悔莫及。

我后悔。

后悔任时光匆匆。

后悔任性情随意冲动。

后悔凡事轻易放手。

我后悔,

后悔不够坚持。

后悔不够明智。

后悔不够清醒。

可是,我无悔!无悔青春这一遭。

少年不知愁滋味,为赋新词强说愁。那个时光,真的很珍贵。无价至极。

其实想想,我不过24周岁,25虚岁,何必一副历尽沧桑的感觉,真的很令人讨厌!很讨厌!

原来,我也不过俗人一个。

我会为回忆后悔;我也会为未来忧愁。

以前我想,我为什么要烦恼?

这件事情为什么是我来做?

为什么总是以我不说话、落下峰来结束争吵?

为什么总是我来忍受别人莫名其妙的言语攻击?

后来,我才知道,还好是我!

那是人生的必修课。

那是那个情绪敏感的年龄段不可或缺的学习阶段。

原来,我们都在一点点的学着长大。

学着学着,我们便失去了自己。

学着学着,便学会了争!

学着学着,便学会了世俗。

我还能再相信生活吗?

青春过后,我们还剩下什么?

我还能再相信什么?

青春,无忧无虑的青春,我还是失去了你。

《致我们终将逝去的青春》百度网盘【篇五】

这就是青春:充满着力量,充满着期待、志愿,充满着求知和斗争的志向,充满着希望、信心的青春。

十八岁的女孩就像是五线谱,谱出生活的酸甜苦辣;谱出生活的巧妙绝伦;谱出了她们自己的天空。十八岁的天空,充满着春天的柔情与夏天的豪情。十八岁的天空,是花朵和阳光的一串串组合排列。十八岁的天空,是欢声和笑语的天空。

在这个梦一般美好的年华,应该是快乐的、积极的、不怕困难的,应该有一种就像刚出生的牛黩不怕虎一样的精神。青春应该怎样度过?有的如同烈火,永远照耀别人。有的却像荧光,甚至也照不亮自己!不同的生活理想,不同的生活态度,决定一个人在战斗中站的位置。青春不仅仅是月亮、林荫、交谊舞,也不仅仅是为了使地球多一个高等动物。假如你能让青春放逐出自己的思维,让它驰骋在大自然纷繁的境地,回旋在物质的深层结构,奔波在宇宙无限的区域,那么你会为之迷恋,为之振奋,为之倾注出自已的全部热血。

当你看到那些成功的伟人时,你可否知道他们的成功正是用这如金子般美好的青春换来的。青春并不像一袭新衣,好像我们仔细少穿一点就可以保持簇新似的。

青春,当我们有它的时候我们一定要每天穿用它,而它则很快就会消逝。只有把握现在,才能在明天驰骋风云,只有把握现在,才能充实虚幻的明天,只有把握现在,才能造就明天的辉煌!时间好象一把尺子,它能衡量奋斗者前进的进程。时间如同一架天平,它能称量奋斗者成果的重量;间就像一把皮鞭,它能鞭策我们追赶人生的目标。时间犹如一面战鼓,它能激励我们加快前进的脚步。时间好比一个万花筒,它能让我们看到世间百相。时间好比一块试金石,它能帮助我们分辩出真善美和假丑恶;间好比一本教科书,它能帮助我们阅尽人世的沧桑。时间如同一口百宝箱,它将让我们尽情领略生活的幸福。

时间可以摧毁世界上的一切,可以把最坚固的城堡化作历史的残迹,可以把人类的偶像和权威化成灰烬,可以把英雄的利剑化作孩子的玩物,可以把布满大森林的山脉变成布满珊瑚丛的无边的海洋。然而,时间也可以造就一切,可以给猿人居住的洞穴变成金碧辉煌的高楼,可以给曾是残破的荒村变成繁华的城市,也可以使无知的孩子变成百科全书式的学者,在自己的心中展开一个智慧的大星空。青春啊,永远是美好的,可是真正的青春,只属于这些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。

青春无语,却焕发出活力,鲜花无语,却散发出芬芳,春雨无语,却滋润着大地。

《致我们终将逝去的青春》百度网盘(篇六)

《致青春》是这段比较火的电影,我知道是四月二十六开播的,我本以为我会在第一时间抢先看,可没想到对电影不痴迷的我这时候才看。

今晚没事,不想学习,又感觉空虚无聊,就想到了前天在段进毅那拉了个《致青春》的高清版,想想还是看看吧,看赵薇是怎样塑造《致我们终将逝去的青春》的。

最起初我还在哈哈大笑,因为佩服郑微的勇气,有些疯狂,女追男对我来说女生是难以启齿的卑微,我知道这是种错误的观点,不过,连我这种开朗豪放的女孩都这么以为,又有多少女生会真正做到呢!

开始感觉郑微真的很泼辣,简直有些受不了,可真的没有想到她会看上陈孝正,在我看来那真是个令人无语的男生,纵然有满腔的抱负,反正我是不喜欢,郑微呀郑微,终究是被安静型的治住了,在这点我不得不承认,性格也是互补相吸的,因为我就挺喜欢安静型的,正因为我不安静。另外就是感慨最终陈孝正也爱上郑微,那种看似榆木疙瘩,态度决绝的坚冰也被融化了,感情也不过如此,谁又有多少独特的爱?真是相互的,如此简单而已。

直接说我看完之后的感觉吧,看完后我浑身发软,心就像空了一样,有些木疼,没有了之前的兴奋,一句话不想说,就拿着应应的鞋去轮滑了,我叫上了三儿,三儿也穿着帅帅的轮滑鞋下来了,我当时已经在他们宿舍楼下泪流满面,说实话,从下楼我就感觉校园不是我平时的校园,我完全置于了致青春的世界,我是很经常哭的,只是不经常在大家面前哭,三儿下来了,看见我又是流泪满面,也不吃惊,就说致青春讲的什么啊,你又哭成这样,我们穿好鞋走了,我就放开哭了,因为只有哭才能让我释放释放,我心里才不会那么难受,通常这时候三儿都不会说什么,哭完就好了,我们围着校园滑了两圈,我也哭完了,心里也不难受了,然后就回宿舍了。

我为什么那么难受呢,看之前学长就说你别看,最近你情绪正不好呢,看了会很伤感,没想到看后真的是那么伤感,本来一次的恋爱结束让我对爱情已经惧怕了,哪有什么真正的爱呀,人与人说简单真的很简单,都是相互的,没有想到现实比我想象的更可怕,对于郑微,身边的两个男生都是这么不声不息的离开了,她也发现原来不是没有爱情是不行的,不知道别人的感觉如何,我很有体会,当身边曾经那么要好,以为不会离开的人不论什么样的原因离开了,心里都会难过好久,我知道我们高三毕业那晚我一直哭的很厉害,我知道我放弃喜欢我的人,他们一个个离开的时候,我的心里也像一次缺失一块儿一样。我也体会过像电视剧演的一样,上句还是恶狠狠的话,转身就泪流满面头也不回的走开。我是得到了很多,我知道别人也有羡慕,但失去的也很多,都是相对的,每得到一份关心,也会失去另一份。就是这样的。

年轻的时候,在校园的时候,我们都简单着,纯真着,我们相信爱情,我们规划的前景中都是和爱我的我爱的或爱我的人结婚,而真的到来的时候呢?或许谁都会以为阮莞这个校花级的人物定不缺真爱,谁又会想到最终的结婚对象是只见过六面的人,又因为不舍得年轻时的爱人,在最后一面中就这样死去,阮莞的死告诉我们别对旧情依然留恋,得到的只是伤害。

应应问我,希望郑微和谁在一起,我说陈孝正吧,毕竟林静还有一个那么死死爱着自己的女孩子,为了这个女孩儿也不要和林静在一起,纵然林静有那样一种踏实感。总感觉陈孝正的思想有点儿扭曲。我想郑微对他的爱已经消失殆尽。

电影演的很实际,我们的现实虽然没有那么轰烈,也没有他们个个的成就,不过相信吧,最终真的能结婚的才是自己的(不包括后来再离婚的),或许我们会发现最后的结婚的对象不是你爱的也不是爱你的而是在合适的时间出现的那个人。

很喜欢小北,其实她长的很漂亮,很争气,几个人物中没有特别像我的,有郑微的外向、果感和矛盾的脆弱,依赖;也有阮莞的懦弱,承受,也喜欢小北的倔强。故事的最终不得不说,对于男人来说女人抵不过事业,而女人总把男人当做全部,共同维持的感情中断与否在男人,会发现往往女生说我们分手吧,男的只要不愿意,可以不在乎,感情不会中断;而一旦男人说我们分手吧,是真的没戏了。呵呵,还是不公平的。

小说中,郑微最终和林静结婚了,这是我想看到的,因为我想需要一个人好好爱郑微了。让她漂泊的心安静的就此驻足。

《致我们终将逝去的青春》百度网盘(篇七)

在最近的五四青年节之际,由赵薇导演的一部电影风靡大江南北,在季节的春天过后,又旋即刮起一股“春风”。赵薇的这部处女作电影,名字叫《致我们终将逝去的青春》,是根据女作家辛夷坞的同名小说改编的。网络上的热炒,让我这个青春遗失久远的人也吊起胃口,在网上观看了一遍,跟着剧情的发展,重温了一下当年的青春岁月。

这部电影并没有什么特别之处,不论从电影艺术的角度看,还是从剧情设计上看,与传统的青春剧没有大的区别。那么,为何这部影片能点燃观众激情、刮起青春旋风呢?我想大致原因有二:一是我们当下的生活节奏太快,物质的追求让人们昏了头,忘记了什么是青春,不知道还有没有青春,突然抛出这样一部影片让人眼前一亮;二是赵薇导演这部影片,给许多“小燕子”的粉丝们,带来很大的好奇和期待,燕子迷们必然纷纷观看。据说公映7天票房达3。5亿元,青春真的火了。

《致青春》这部电影,反映的是一伙新生代青年人的大学生活,或者说是恋爱生活。郑微与林静、陈孝正之间的感情纠葛,应该说是爱得深沉,也爱得疯狂,爱得不可理喻。尤其是郑微对陈孝正的爱,由恨生爱,如此霸道,如此无礼、如此荒唐。但这就是郑微,这就是青春,而这种死缠烂打式的恋爱方式,却拿下了陈孝正。尽管陈孝正后来为了离开了郑微,但他们曾一度产生了真正的爱情。最后,郑微与林静消除误解,走向婚姻。验证了林静的那句话:爱情,谁不是摸着石头过河?

相对于郑微对爱情的勇敢与疯狂,而室友阮莞对于爱情的大度与隐忍,却让人另有一番滋味。面对初恋赵世永的失身,阮莞悲痛欲绝之后,还能说出“既往不咎,下不为例”的话来,且陪伴女孩去医院做人流。张开卑微地暗恋着阮莞,但始终没有勇敢地去求爱,即使在阮莞车祸身亡后,张开还去阮莞的墓碑前送上“满天星”。爱的深沉,却叫人心碎。剧中人物还有许开阳、朱小北、黎维娟等,都围绕着爱情有自己各自的追求与表现,这就是青春的真谛。

这部影片好就好在,能让我们每一个人看到自己的过去、现在和将来,重新审视一下人生。青春是美好的,青春是一种跃动和张力。青春代表着敢想敢干,青春寓意着敢作敢为,青春诠释着生命的不悔。每个人都有过青春,每个人都有过梦想,每个人都有过初恋。这是人生萌发的小草,这是生命初升的朝阳。只要拥有过,追求过,哭过,笑过,感受过,就是无怨无悔的。就像郑微最后对陈孝正说的那样:我们追求过真爱,谁也不欠谁的,青春就是用来怀念的。

是的,《致青春》让我们再次思考青春,逝去青春的人,更能看清青春的意义。青春的永恒在于逝去。因为,任何人也没有生理上不朽的青春,但是,青春的精神可以永恒在心灵。

让我们再一次向青春致敬!

《致我们终将逝去的青春》百度网盘(篇八)

最近热炒赵薇的《致青春》,由于影片以我母校校园作为主要场景,同时男主角又是建筑系学生,我有幸一观。总体感觉还不错,作为赵薇的处女作,应该可以打个高分了。

据说,看了《致青春》后的理解,每个人都是不同的。我对故事情节和最终结局并无特殊偏好,但最大的感触可以浓缩成一句话:“只有美女才有值得怀念的青春”。

故事的设定:女主角郑微,美女,“敢爱敢恨”;准女主角阮莞,美女,“用她特有的清冷守护着对于爱情的忠贞”。其他女配角,比如黎维娟、朱小北、曾毓,则相貌都一般。

大家必须发现,影片所突出的所有爱恨情仇,都是围绕美女做文章的。而观众的爱恨情仇,也是围绕女性的相貌变化的。

因为郑微是美女,所以她的“敢爱敢恨”是对的,“死缠烂打”也是应该的。没有人谴责她对曾毓的横刀夺爱,而曾毓在影片中甚至有点反面角色的意思。同样,因为阮莞是美女,所以她容忍男朋友出轨是高尚的,是值得同情的,没有人谴责她最后结婚前还跑去和前男朋友约会。

我们假设,如果演郑微和阮莞的是丑女,而演曾毓的是美女呢?即使情节一模一样,恐怕观众的喜好就会有180度转弯了:美丽可爱的女孩曾毓是校长的女儿,抛开门第,义无反顾地爱上了同系穷小子陈孝正,正当两人割舍不下时,突然遭遇丑女郑微横刀夺爱,丑女郑微的死缠烂打终于使陈孝正沦陷。而美女曾毓还是默默地爱着陈孝正,在临近毕业时把属于自己的一个出国名额让给了所爱的人。陈孝正在国外功成名就,回来却依然和丑女郑微藕断丝连,美女曾毓终于心灰意冷,嫁给了富二代许开阳。

同样的情节,如果演员的美丑倒置,不知观众会对郑微有如何观感?恐怕确实会反过来一边倒了吧?

如果阮莞是丑女,那么,原本对男朋友的容忍,变成应该的。而结婚前还跑去和前男朋友约会,会变成大逆不道。观众会想,你丫一个丑女,好不容易有人肯娶你,不好好珍惜,婚前还去找前男朋友劈腿,死了活该啊!什么见一面后再和现老公安心过日子?完全扯淡!

影片最后郑微放佛放弃了林静,而叫林静回去选择施洁。我看到这里,觉得林静选择施洁也不错。为什么会有这个心态呢?还不是因为施洁是佟丽娅演的吗?如果是韩红演的施洁,你试试看,估计我都要为林静抱不平了:“快回去追郑微,冲上去咬!”。

所以说,“只有美女才有值得怀念的青春”,因为是美女,必然有很多男人追,所以,如果她死心塌地对一个男人,不管什么原因,都是对的,而男人如果甩了她,不管什么原因都是错的,因为这涉及供需关系。相反,如果是丑女,效果正好倒过来。

青春是什么?影片后很多人作了总结。有人说:青春是用来怀念的。也有人说:青春是用来辜负的。

我要说,他们都不全面。“青春是用来怀念美女的,同样,青春也是用来辜负美女的。”

豆豆猪的结论:“女人回忆的,是自己青春的美女时期;而男人回忆的,则是自己青春时期的美女。”

《致我们终将逝去的青春》百度网盘(篇九)

拨开一层又一层的水汽,我所找到的唯有年华来过与走后的足迹。于是我急了,隔着水汽向未知的前方呼喊:青春,你要去向何方?

当赵薇的处女作《致我们终将逝去的青春》在全国热映时,我也紧跟大部分人的步伐前去“捧场”。开始,我只是单纯地为了消遣时光而看,但随着表盘上的分针和着清越的滴答声而转动时,我逐渐与这部影片所彰显的主旨产生共鸣,与此同时,我也想起了许多……

时光荏苒,无形之中我已跨越9年,由一个懵懂无知的小学生成长为年少轻狂的初中生,今年八月份,我迈进高中的校门,成为万千高中学子中的一个。如今的我,感觉自己用教科书造了一座监狱,把自己囚禁于其中,囚禁在无边无际的题海之中,如今的我,仅仅眷恋于原始的、童话般的宁静,而不似从前那样朝气蓬勃了;如今的我,不再执着于三毛的散文,也不再为戴望舒和顾城的诗所倾倒所感伤了。我的心灵自留地上的“植物”品类明显减少,这并非我“见异思迁”,因为我并不是不喜欢“三毛们”“戴望舒们”和“顾城们”了,而是无暇去顾及,因为高中课程的繁重让我不可能品尝“零食”——去顾及那些教科书中未要求的范围。就这样,这些曾经的喜好如流星一般从我心中划过,仅留下淡淡的痕迹,除此之外,再无其它!

回过头来再想想赵薇的《致我们终将逝去的青春》,那些大学生们虽然在大学时代享受着青春,但这只是青春在离别时的前奏,就像古人所说的“青春难永驻”一样,它们都是同一个道理,而且,青春也有点像听小曲,当小曲末了的时候,谁还会因为无声的死一般的寂静而停驻在那儿呢?其实,曲终人散早已是注定的事。

虽然现实是如此的不尽人意,但尼采说过,“你望向深渊,深渊也在望向你。”所以,我告诫自己:不能因为颓废而跌入深渊,不能用呆滞浮夸流年,也不能待梦醒花凋才觉前尘过往。

青涩的年华,应有不悔的追求,似箭的光阴,绝不能挥霍虚掷,因为《致我们终将逝去的青春》,我开始看懂生活:其实,当课业繁重时,我们依然可以忙中偷闲与三毛对语与戴望舒恳谈与顾城交流,让自己拥有一片属于自己的心灵自留地;当挫折袭来时,我们能做的,不仅仅是去抵挡,更重要的是要让自己心灵自留地葱郁不荒芜。

大家都知道韶光易逝,青春难驻,如此想来,我也就大可不必为青春消逝而感伤了吧!致我终将逝去的青春,尽管青春终会湮灭于轮回之中,但我仍会有一块属于自己的苍郁茂盛的心灵自留地。

高一家长会班主任发言稿


高一家长会班主任发言稿(1)

各位家长:您们好!

我是高一(10)班的班主任。首先,我代表高一(10)班的全体科任教师对你们的到来表示热烈的欢迎,感谢你们在百忙之中抽空不辞劳苦地赶来参加我们的家长会。这是出自各位一片殷切的爱子之情,同时也是对学校教育工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况.今天把各位请到这里来就是共同商讨,如何让三年的高中生活把我们的学生励炼成材!

现在我就高一(10)班的教育教学工作,学生情况向各位家长作个汇报,也有几点想法和大家交流。

一、学生分析

我班现有学生93人,其中男生76人,女生17人。年龄大多只有十五六岁,是人生的黄金时期,人生观世界观;思维方式,对事物心态与态度都在此期间形成定位。人的一生道路曲折而漫长,但紧要处只有几步,走好走坏,都会深深地影响他们的一生,高中,正是在这个紧要处!这是潜心努力学习的时期,是一个产生剧烈变化的时期,更是一个危险的时期,也是一个爬坡的时期,是人生最重要一个分水岭。

这一时期他们的思维具有以下两大特征:

1.抽象的逻辑思维有了很大的发展;

他们正处在人生的突变时期,思维的发展在很大程度上还属于模仿型。在认识事物和考虑问题,还经常需要具体的感性经验来支持,认识还比较片面、容易受到他人的影响,经常凭自己的好恶来对待人和事。独立性和差别性已发展到一个新的水平,喜欢争论,希望得到别人的认可,在家长面前更是如此,有时很片面,很有主见,有时自信到过分的程度,

2.逆反心理比较重;

当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话,很喜欢顶嘴,听不得大人的说教,知心话也不愿和父母说了,所以父母常觉得他们“越长大越不服管教”。实际上用教育学和心理学的观点分析,这是少年时期孩子的一种心理特征的反映,是人生第二次反抗高潮的具体表现,所以我们做父母、老师的要明白孩子目前出现的一些问题是正常的,一方面对不违反原则的行为给予理解和宽容,不要大惊小怪,另一方面我们对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理,态度不要粗暴,语言不要挖苦,要讲究分寸。如果还用小学时期的简单说教是不行的,父母要提高自己的教育方式和水平,使他们提高了认识又明白了道理,和家长统一认识,只要从内心服了,教育效果就是良好的。

二、我们的工作

(一).以教师为主导,通过“三个加强”来全面落实高中基础知识的教学任务。

1.加强班主任主观能动性的发挥和创造性的激发,自己作到以最高度的责任心,最饱满的热情,最集中的精力投入到班级管理中,深入了解实际情况,切实采取有效措施,细致解决具体问题。

2.加强任课教师群体的优势和合力的形成,作到统一认识,统一步调,心往一处想,劲往一处使,齐心协力,和衷共济。我们是一个优秀的教师集体,语文周老师,化学马老师,物理李老师都是常年带高三的把关老师,教学上勤,细,教学经验丰富。工作认真负责,英语张老师生物刘老师都是去年华师毕业的高材生,英语老师口语达专业八级,生物刘老师拥有生物学心理学双学士学位。两人年轻有活力与学生的沟通能力强,教学敢于创新,教学实力得到师生的一致好评!

3.加强各学科的作业和考练检查,全面督促学生投入学习。

(二).以学生为主体,通过“三个树立”来培养学习品质和驾驭各科知识的综合能力。

一是树立纪律观念。高一时期,学生的思想很容易受到各种影响而出现波动,越容易出现集体观念淡薄和违纪等现象,所以更要加强纪律教育,严格管理。通过耐心细致的思想工作,要求学生严格执行各项管理制度,达到纪律好,学风浓,班风正。

二是树立时间观念。对于高一学生来说,时间就是分数,在保证学生有足够的休息时间和必要的体育锻炼时间的情况下,督促学生抓紧每一天每一时,同时强调要紧紧抓住并充分利用在校的“有效时间”,注重时间的有效性,时时有收获,天天有进步。

三是树立竞争观念。社会中处处存在竞争,高考竞争尤为激烈,所以我们应该让学生能感受到高考的重要性和可创造性。在对学生进行生理,心理指导的同时,要求学生立足自我超越自我,明确“竞争出成绩,竞争出人才”,“人生能有几回搏”,“梅花香自苦寒来”的道理,要敢于吃大苦,攻难关,要力争上游,奋勇当先,这样才能全面促进整体水准的提高。

3.我们的班级管理

本学期来,我们继续贯彻学校的办学理念,不断加强和改进班级管理,提高教育教学质量,使每个学生的个性特长进一步得到张扬,10班在原有成绩的基础上又向前迈了一大步。

英国教育家罗素说过:“爱是一缕金色的阳光,凡是教育缺乏爱的地方,无论学生的品格还是智慧,都不可能充分或自由地发展。”是的,被教师所喜爱的学生,常常会充满信心,朝气蓬勃,积极向上。我越来越热爱这群有思想的孩子们,热爱这个班集体。工作虽然比过去忙了,但对班级管理丝毫也没有放松,一如既往地到宿舍去看看,经常和孩子们聊天,关注他们的学习、生活和情感变化。孩子们觉得在这个集体中有温暖、有希望,他们也越来越热爱这个集体。他们以在有这样良好班风的集体中生活与学习而感到一种优越感和自豪感。他们在为维护集体荣誉,完善与发展集体而自觉地奋发努力。

我们的班级管理规范而科学。以李浩余承鹏方涵为主要成员的班干部集体工作主动出色。绝大部分同学在纪律方面表现非常优秀,如束依彭倩去张雨婷韩标肖天中曾钎江龙等同学。这些同学从来没有违纪纪录。正是在这样一批品学兼优的同学的带领下,我们班学习风气浓厚,比学赶帮在我班蔚然成风。同学们努力的背后是老师们付出的满腔热诚的爱,

老师们付出了大量的汗水和心血。我们采取了一系列措施提高教学质量,加强个性化辅导,防止两极分化。在平时的教学中,我们一直强调课堂上关注后进生,并加强课后的疏导。培优,补差等各种类型个性化辅导全面开花,真正落实科学的育人理念。

三我们的目标

我们的教学理念是先成人后成材,学会劳动,学会自理,学会感恩,学会思考,学会学习,学会做人。让能走的学生走得更稳,让能跑的学生跑得更快,让能飞的学生飞得更高!

四、我对家庭教育的几点看法和各位家长交换意见

著名的教育家陶行知先生说“千教万教教人求真,千学万学学做真人”,我一直持这样观点:学会做人是第一重要的,然后才是长知识长本领。说实话,我对学生不会有偏爱,成绩好差,在我的眼里都一视同仁。如果说我对哪些学生有偏爱的话,我就偏爱那些思想品质好的同学,我热爱好人。一个人才能有高低,但只要是一个好人,就多多少少会对社会有贡献,对他人有益。因此,我一直把教孩子如何做人放在首要的地位。

①教育孩子要有责任心。有的同学虽然成绩不是很突出,但只要有强烈的责任感,今后照样能做出一番事业。打扫教室、宿舍卫生表面上看是不值得一提的小事,但实际上能反映出一个人的责任心,正所谓“一屋不扫、何以扫天下?”,责任感教育应该是本着从孩子自己到他人,从家庭到学校,从小事到大事,从少到多的原则。在日常生活的具体事情当中,让孩子为自己去尝试承担一定的责任,比如:要求孩子为自己的身体健康负责,不挑食,并养成良好的卫生习惯;要求孩子为自己的学习负责,认真完成作业,自己检查作业;要求孩子做一些力所能及的家务;洗自己的衣物,洗碗筷,倒垃圾,孩子在学校,父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责,做清洁卫生不能偷奸耍滑。

不少家长抱怨,孩子长大后对自己不孝,不尽赡养之责,却没有想过,过去有没有要求孩子承担过必要的义务和责任。教育孩子为自己的行为后果负责,尤其是做错事以后要敢于承担责任,不把责任推给别人,做错事就要虚心接受老师的批评教育,接受必要的处罚,这是培养孩子责任心的重要内容。

②要教育孩子尊重他人。人人都喜欢被尊重,尊重是和他人交往的先决条件。教育孩子在社会上要尊重任何一个人,哪怕是一个乞丐都要尊重他们的人格尊严,在家里就要尊重父母、长辈,在学校就要尊重老师,少数同学对老师和家长的教育反感,顶撞。我们要教育孩子做事说话要考虑到他人的感受,要能宽容别人,与人为善,不能自私自利,一切都以自我为中心,否则不利于孩子的健康成长,走上社会后迟早要吃大亏的。我们的每一个孩子都很有人情味,能够理解老师、家长的良苦用心。但做人是无止境的。学习首先要学会做人,学会团结同学、尊敬师长、尊重他人,孝敬父母,培养一个健康良好的心态。要懂得感恩,感谢社会,感谢家长,感谢老师。

③教育孩子要正直、单纯,做一个心胸开阔的人,不要斤斤计较。生活要勤俭节约,不要大手大脚花钱。交友要慎重,不要与外界保持过多的联系,不要允许他们参加同学生日等聚会。

④重视孩子良好的习惯的培养。英国有句谚语:行动养成习惯,习惯形成性格,性格

决定命运、决定人生,好的学习、生活习惯是从小就养成的,并会受益终生。需要家庭和学校密切配合,共同改掉孩子身上不好的行为习惯。我们要帮助学生形成良好的学习习惯,首先要合理利用时间,时间对每个人等都是公平的,大家都在比较努力认真的情况下,谁合理地利用了时间,谁才有可能在竞争中获胜。实际上,每个人如果都认真按照学校安排的时间去学习,也差不多了。我时常对学生说,早起是重要的,但效率更重要。中午一定要有一段休息的时间,这样才能保证下午和晚上有充沛的精力。其次要有一个良好的学习环境,一要心静,心无杂念;二要多问,多向老师同学请教。

⑤理智爱子的问题

大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药,如果仅仅是为了爱,连母鸡都能做到这一点。”真正的爱是理智高尚的爱,我觉得满足孩子的物质需求是爱,教子吃苦教子成材更是爱。有的家长对孩子提出的任何要求都予以满足,给孩子配备mp3、到掌上电脑、手机,出手给孩子的钱很大方,让孩子从小养成大手大脚的习惯、奢侈浪费,这不是好事,古语说“自古雄才多磨难,纨阔子弟少伟男”。其实让孩子吃点苦、受点挫折对他们的一生都有好处。理智爱子就要正确地认识孩子的缺点和不足,不袒护孩子。做家长的对孩子在学校的缺点和不足不一定十分清楚,这就要求各位家长在孩子和同学闹矛盾或受到老师批评时不能只听信自己孩子一面之词,要全面了解清楚,孩子毕竟是孩子,要充分相信老师,相信老师的为人,相信老师处理问题的能力,千万不要在孩子面前流露出对别的孩子或老师的不满,否则就坏了孩子。我非常感谢各位家长对我工作的配合,自我任班主任以来,各位在教育孩子的问题上都能全力配合支持我的工作,特别是我们在正确批评学生的时候,家长们从来没有一句责怪和埋怨的话语,各位的通情达理让我非常感动。

五、需要家长协调的几个方面

(一).保证孩子正常的学习生活所需,不要让学生带手机或是mp3到学校来,手上也不能留太多的钱!

我要提醒各位家长:让学生和别人比学习、比努力、比进步,而不是比穿得好,用得好。对于住读的学生,我建议每两周生活费不超过200元,对于走读的学生每两周过早零用钱不超过80元。不要给孩子太多的钱,让孩子吃苦,培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制,并问孩子是怎么花的。如果给孩子过多的钱,就很有可能分散他的精力如吃零食、上网等,并且留心孩子有没有向同学乱借钱,乱赊欠的现象。我们学校有明确的规定,不允许携带手机小灵通等通讯工具还有mp3、mp4,因为这都会无形中影响孩子的学习,让他们分心,并且形成攀比的心理,所以希望父母不要让孩子把这些电子产品带到学校来。

(二)关注孩子的衣食住行与身体的健康。

对于走读的学生,每天最好能将闹钟调快几分钟,强调学生不能迟到,培养学生的时间观念和责任意识,每天午休是在家还是在学校一定要落实清楚,这段时间比较长,以免我们的孩子钻空子上网或是到处流荡。

对于在校外租住的学生,如果没有家长陪读的话,我建议,回学校宿舍住。去年我校

考一本的148名学生中有90多名住读生,30多名家长陪读生,各自在外租住的学生不足10人,我校高三近两年的火箭班六七十人中,近五十人是住读生。去年考入清华大学和人民大学的两位也是在校住读!我们的孩子都是娇娇子女,在校住读相对而言可能会苦一点,但集体生活有助于孩子综合素质的提高,让学生能更快更好的成长,我们的孩子终久会飞出父母的庇护,独自撑起一方天空,这就是一个很好很安全很可靠的一个锻炼机会,可以让学生有更多的时间和精心,心无念的投入到学习中去。因为我们的孩子自觉性不是很强,在外面有时不自觉地就拖到十一二点,有的甚至上网玩通宵,很不安全,也会对学习有很大的影响。如果是在亲戚家住,有人管,能很尽心地负责您孩子的饮食起居,那当然行!但是绝大部分都是两厢为难,不一定能对学生的学习起很好的帮助!

家长们都很关心自已孩子的身体健康。的确,多数学生在紧张的学习的同时,也承担着巨大的心理压力,如升学压力,人际交往、青春期的困惑等等。过多过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响。班中一部分学生曾出现过失眠、心情烦躁、看书头疼等一些亚健康状况,这样,长此以往,学生免疫力低下,精神差,容易生病。.有部分学生时常以饼干和方便面为食,导致胃病、感冒等时有发生,有时一次感冒就要耽误一两天学习,能坚持也没有效率。所以家长们在平时注重观察,及早发现一些情况,有病及早治疗,身体虚弱要加强营养。其次孩子回家要督促他们学习,少看一些杂书,少玩一些电脑,少看一些电视,督促孩子们把握时间,不要迟到,路上注意交通安全。

(三)相信各鼓励自己的孩子。

作为家长,首先我们应该了解自己孩子。相信和鼓励自己的孩子,他们能跳过义务教育的“滤网”走进高中的大门,在全市能成为三万多中考生中不足二万高一新生,本身就是三分之二的胜出者,而且能成为八中的一员,应该就是一粒含金的沙!

高中的课堂教学和教育方式较之初中已有了很大的差距,在高中的课堂上老师每节课的知识含量远远高于初中,初中重于简单模仿高中重于逻辑思维,高中知识的学习对学生的思维能力,学习品质,学习习惯以及自我约束能力有了更高的要求。由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是该适当的批评,但是孩子很尽力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的情绪。但在这里我们家长也应该统一一个认识,学习成绩只是衡量孩子的一部分,道德品质,行为习惯,待人接物,为人处世等各方面的综合素质也至关重要,孩子将来能否成大气,这些都必须要协调好。

(四)正确看待学生的成绩。教导学生敢于吃苦。

我们很关心孩子的分数,我完全理解大家望子成龙的心情。但教育有它的规律性,影响分数的因素很多,分数是孩子的学习基础学习方法个人努力的综合显示,家校配合等多种因素共同作用的结果。关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少,名次的高低。成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况,但成绩出来已是事实,我们应该和学生一道去分析成功的经验和失败的教训,以利于下次能有所提高。

教导孩子敢于吃苦,乐于吃苦。其实三年高中不苦,它很人生最充实最有意义最值得回味的三年,是人生中第一次把命运掌握自己的手中,是选择自己人生道路的绝好机会。孩子们不能选择家庭父母,但却可以通过三年的努力而选择自己的前程!所以努力学习应该是快乐的!所以我们要向他们灌输一种思想:快乐的高中生活,充实的高中生活,有意义的高中生活!

(五)加强与老师与您的孩子的沟通。

我们的任课老师积累了许多宝贵的教学和管理经验,工作态度和作风也比较过硬,认真负责,兢兢业业,精心设计着每一堂课,批改每一次作业,认真辅导学生耐心地解答学生的每一个疑难问题,我们不怕学生的一万次请教,就担心学生不来问一次。相信我们的老师,当您的孩子说某位老师不好时,你应该告诉他,决定自己成绩好坏的是你自己的态度和努力程度,为什么你认为不好的老师所教的学生中仍然有特别出色的。千万不能助长学生不喜欢老师、认为老师讲的不好是造成自己成绩不好的主要原因的想法,因为这样会害了孩子!如果碰到这种情况,您可以跟我来谈或是与任课老师直接谈,这才是解决孩子问题的上上策!

(六).正确看待两年以后的高考。三年的高中,谁都可以创造奇迹!无论做什么事,态度决定一切!

在八中,最底限只要能每次考试能进入前一千名,至少可以上一个本科哪怕是三本,每次考试能在全校一百五十名就可以上一本,能考到前三百名就可以上二本。高考就是孩子们成人以来人生的第一个大考,是综合素质的考试——知识、心理、意志力的全面考查。不是说考上大学或者考上名牌大学就注定成为对社会有用的人,也不是说考不上大学就注定对社会无用,事情没有这样绝对的划分。但必须承认,我们的社会没有发展到人人都能享受高等教育,高考成了到目前为止我们社会都能普遍接受的一种较为公平的人才选拔方式。换句话说,高考仍旧是人生的分水岭。如果我们承认多数时候受教育的高低确实决定着人的成长,决定着人生质量的高低,那我们就理所应当地要让自己在条件许可的范围内,尽可能多地接受教育。高考其实就是在决定谁可以继续接受教育,我们为自己争取的其实就是进一步受教育的机会。

当然,我们工作中也许还有很多不足,我们会不断改进我的工作。因为我们和您有共同的目标,就是让这些孩子能实现理想,步入理想的大学,雕琢自己的人生,过上幸福的生活,这也是我们老师最大的幸福!我们在这里郑重承诺:我们绝不会放弃任何一名学生,我们不会辜负你们的信任和支持!

你们把孩子送到学校,满怀期望,深信不疑地交给了我们。你们的倾心关注,便会是孩子们学习强大持续不断的动力,老师和家长的心情都是一样的,尽己之所能教他们成人成才,高一是一条崭新的起跑线,三年的拼搏,谁都可以创造奇迹!让我们共同努力,为了孩子的明天,再苦一点,再累一点,再倾心一点;为了孩子一生的幸福,请你们家长和我们老师和孩子们团结在一起,拧成一股绳,让你们的孩子我们的学生在八中这个新起点带着希望上路,放飞他们的梦想!

最后,祝愿各位家长家庭幸福,祝愿我们的孩子都能够健康快乐的成长!谢谢大家!

高一家长会#from本文来自九象,全国最大的免费范文网end#班主任发言稿(2)

尊敬的各位家长:上午好!

首先对大家百忙之中来参加本次家长会,表示欢迎和感谢!

开学初的第一次家长会上我只是把任课老师的联系电话告诉了你们,今天我请来部分任课老师,先让他们介绍本学科的特点和学习方法。(语文郑继军老师、英语蒋永强老师、化学任凤娟老师)。数学储老师、历史刘老师都担任高一班主任工作,如果你想与他俩或其他任课老师交流,会后可以到相应办公室去沟通。

本次家长会主要有三方面内容:

一、表彰先进

半学期以来,在各位家长的密切配合和大力支持下,在全体学生和任课老师的努力下,高一(3)班的各方面均位于年级前列,可以说本班是一个积极向上、健康和谐的班集体。

1、期中考试的八门科目中有六门学科均分位于年级第一,英语学科均分位于年级第二,政治学科位于年级第四。

2、秋季运动会总分第一

3、本班是全校三个自主管理示范班之一

4、本次期中考试成绩优异的同学有:

(1)语数外三门:王鹏飞、汤钰、顾静霞、包圩正、徐凯、张程铭、高强、陈兴、周婷、邓启蒙、汪莎莎、李佳逸、黄绍新。

(2)语数外物化生政史八门:王鹏飞、李华国、汤钰、成治华、蔡凯焱、徐伟、黄绍新、顾静霞、杨安、李彩英。

5、本次期中考试进步明显的同学有(与第一次教学情况调研比较):

(1)语数外三门:顾静霞、包圩正、张程铭、高强、陈兴、黄绍新、李华国、成治华、孙黎、纪刘飞、姚吉、徐文杰、蔡行、刘丽雅、张璇、周明星、高健。

(2)语数外物化生政史八门:李华国、成治华、黄绍新、杨安、刘丽雅、赵宇、邓启蒙、耿韦琪、徐文杰、周婷、陈梦瑶、汪莎莎、蔡行、姚吉、茅玉莹。

6、各类优秀的同学:

(1)工作优秀的同学:汪莎莎、陈婷、林小燕、纪刘飞、高健、季婷、赵乾隆。

(2)勤奋学习的同学:徐凯、包圩正、张程铭、于全骥、周婷、陈梦瑶、杨安。

(3)期中考试单科最优秀的同学:顾静霞(语文)、汤钰(数学)、徐凯(英语)、杨安(物理)、成治华(化学)、李华国(生物)、蔡行(政治)、赵乾隆(历史)。

(4)运动会中成绩优秀的同学:姚吉、顾麒麟、孙黎、董帆、曹聪、陈嫣飞、顾艺妮。

二、现行高考制度的简单解释

1、分文科和理科,其中理科分值为语文160分、数学200分、英语120分;文科语文200分、数学160分、英语120分;文理科总分480分。达线就看语数外三门总分。

2、选文科的历史必选,选理科的物理必选,我校的文科选修模式是历史政治、历史地理;理科选修模式是物理化学、物理生物。

3、有关学业水平测试:如果你孩子选的是物理和生物,那历史、政治、地理、化学在高二的第二学期三月份进行该测试,根据考试成绩定A、B、C、D四级,如果考一个A级,高考总分中加一分,如果四科全为A级,高考总分中加五分。而高考中一分要相差几千个人,所以不要小看这一分。选修的物理、生物等科目在高考语数外三门考完后考,也是根据考试成绩定A、B、C、D四级,但A级只占考生的10﹪,B级占考生的50﹪,在高校录取时各校有不同要求,绝大多数本二以上的高校需要双B。所以,每门学科都不能轻视,选修课关键是抓好课堂,现在有些学生开始出现偏科现象,例:我班的高强同学在本次期中考试中所有的理科考的都很好,但政治与历史都考得不好,政治仅考了38分,使班级均分降了0.7分,否则我班政治均分就是年级第二,这绝对是思想不重视的原因导致的。所以,我们老师重视还不够,还需家长的重视和进一步教育。

三、家长要注意的问题

1、鼓励孩子多主动找老师交流和沟通:既可以及时解决疑问,更可以获取学习方法。列举成治华同学平时经常主动请教老师,现在数学、物理、化学三门理科均学得很好。

2、注意孩子周末的交往:与哪些同学交往,特别是注意孩子是否与某一异性同学交往密切,防止出现早恋。

3、电子产品不要带到学校:例手机、MP3等,有百害而无一利;真正要用手机,例寄宿生放学时要与家长联系,可以带来放我这儿,现在的孩子自控能力还达不到带了手机而不玩(聊天、看小说、玩游戏等)的。

4、不要给孩子过多的钱:一周80元差不多了,钱多了会养成经常吃零食的习惯或积攒起来买电子产品等。这里,友情提醒做生意的家长要管好自己的钱,以防孩子拿了钱买手机等来干扰学习你都不知道。

5、培养孩子周末在家自主管理和自主学习的能力:指导孩子在周记本上制定好两天的学习生活计划,家长督促完成并签上您的意见或建议;务必督促孩子对一周的学习内容进行反思和总结。

6、平时多主动与我、任课老师交流,以便我们老师及时获取有关信息和及时有效解决您孩子的问题。

下面请各位家长与我交流或到相应办公室找本班任课老师交流。数学、政治老师在这幢楼一楼最西面办公室,语文和化学老师在一楼西楼梯东面办公室,英语、物理、历史老师在二楼最西面办公室。

再次谢谢大家的光临和支持!也祝各位家长:身体健康、平安幸福!

高一家长会班主任发言稿(3)

尊敬的家长:大家好

首先我代表高一(22)班的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎。你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会,单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。你们的到来就是对我们工作的最大支持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。你们能来参加会议,对他们而言就是骄傲就是幸福,就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。

一、下面我介绍下任课老师。

二、介绍班级基本情况。

首先介绍一下我们班的情况:班级由60位同学组成,他们大部分来自本县不同的乡镇,有小部分是来自其他区县。其中男生30人

,女生30人。一个班级60人,就每一个学生而言,在班中占60分之一,是微不足道的。但对每个家庭都是百分之百的希望,所以我们的原则是不放弃每一个学生,关心鼓励每一个人的健康成长。

三、班级的奋斗目标。

1、在学生成绩方面。力争在高考中取得辉煌成绩。要想实现这个目标,需要老师、家长、学生三方共同努力才有可能,其中关键是学生本人,其他的都是外界因素。

2、在班级管理方面。力争班级管理在学校位居前列。

3、在将来发展方面。力争建立以学为主、全面发展,以高考为目标、全面提高个人自主学习与团结协作相结合的人才发展网络。懂得感恩、放飞梦想,成就未来。

四、班级发展状况介绍。

1、学生成绩。一部分学生积极向上,学习刻苦,例如周亚辉、龙盈、李玉、刘佳敏、向书良、胡金环等同学。

2、班级管理。班级管理主要实施以人为本,自主管理的模式。主要做法是,班主任宏观管理,班委会具体管理,各团队分组管理,值日班长落实班级管理记录。一步一步实现班级严格管理到自主管理再到无需管理。在班级管理过程中涌现一批优秀的班干部例如汤欢、周亚辉、罗友康、等同学。

3、学生能积极参加学校及班级组织的各项文体活动,多才多艺。如班级篮球赛场上陈科、陈章奇、李卓、,出黑板报等彰显自己的才华。

4、学生本人都有远大理想

五、班级学生学习和管理上存在的问题。

1、目前部分学生还不能适应高中的学习生活。

(1)不会处理人际关系。

(2)课程内容及学习方法的不适应。

(3)没有合适的听课方法。

(4)自习、作业的不适应

2、部分学生学习目标不明确,学习干劲不足。

3、学习方法不当,不会自主学习,只是等老师讲,被动地接受,老师一放手,自己根本不知学什么。

4、部分学生认为刚上高中,离高考还有很长时间,有放松的心理;。

5、部分学生在自我管理上放松自己,课前不预习,上课不注意听讲,下课不复习,自习说闲话,作业不及时完成,学习过程中不思考,不善于归纳总结,不积极主动,去不会的问题不看不问而把它搁置一边等等,最终导致成绩上不。

6、学生请假问题个别学生不能克服困难、有点小事就需要请假。

7、手机问题许多学生,不是把手机作为通信工具,而是做为娱乐工具。

8、上网问题

9、打架、吸烟、喝酒、早恋等问题。

六、给家长的建议。

现在我也真诚的向在座的每一位家长提出一些希望:

1.家长要了解学校、班级对学生的要求,积极配合学校、班级做好工作。如手机问题。

2.家长要培养学生的自理自立能力,要让学生能自己管理自己。

3.注重学生学习习惯和学习能力的培养,使学生养成良好的学习方法,切记家长不要包办代替,要注重学生的实践能力和创新能力。要重视习惯的培养。生活习惯往往折射到学习习惯上,而习惯决定性格,性格决定命运。不要怕孩子觉着你唠叨,怕的是多年后孩子埋怨你对他的松懈。生活上不要大包大揽,让孩子逐渐学会独立。

4.赏识自己的孩子。

从这里我想说,要学会欣赏学生,要善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行,是好样的。试想,当一个学生认识到自己也同样很优秀,当他内心成材成功的欲望被激起时,学生能学不好吗?要理解他们,尊重信任他们,不要对他们施加太多压力,要对他们说你能行。事实上学生的要求,也不在于家长给他们买多少好吃的,多少好穿的,有时候一句鼓励的话语,一个慈爱的眼神就可以使他们很满足,充满动力了。

5、做一个榜样型、细心型、监督性家长。子女更需要家长的精神引领。

6、要在孩子成才方面,为孩子的未来投资,这也是效益最大、效益最远的投资。

7、家长也要学习一些家庭教育理论,既提高自己教育孩子的努力,也能提升自身素质,何乐不为呢?

8、做孩子的知心朋友,多与孩子交流沟通。

最后我想说:我衷心希望学校班级的工作能得到各位家长的大力支持,并坚信:在我们学校、你们家长、学生自己三方共同努力下,能实现我们共同的美好的目标。

最后谨祝大家:身体健康!工作顺利!家庭满美!万事如意!谢谢!

高一家长会班主任发言稿(4)

高一(11)班家长会发言材料

各位家长:

你们好!感谢你们百忙之中能抽出时间来参加家长会。特别感谢很多家长能远路赶来参加家长会。我们都有一个愿望一个期待。期盼自己的子女在这里学习好、生活好、品行好。通过三年的努力,考上理想的大学,接受高等教育。

你们百忙之中能抽出时间来参加家长会足以说明你们对我们学校的工作的支持和对自己的子女的关心。我在此代表你的子女感谢你的到来。为什么这么说呢?因为我觉得家长会的意义不仅在于我们能通过家长会更多的交流和沟通,而且还能说明你们对子女教育的重视,还能给学生鼓劲。在学生看来,他们除了在乎我们家长会上老师会表扬还是批评他,他还在乎自己的父母亲能不能来参加家长会,若你们来参加会议,对他们来说这就是骄傲就是幸福,就会转化为取之不尽用之不竭的学习的力量源泉。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,增进对你的子女的了解,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量;了解本届学生在全市所处的位置和面临着的艰巨的任务;同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来,使你们的孩子在今后的高考中能取得最佳的成绩,以实现家长、孩子、老师共同的心愿。

下面说说家长关心的几个方面。

一、班集体建设情况

我们在学校组织的各种活动中取得了优秀的成绩。如:全校广播体操比赛一等奖;全校“歌唱祖国”大合唱二等奖;校56届运动会高一团体总分第一名;校56届运动会精神文明一等奖;高一军训优秀排。在这些成绩的背后有我们53位同学付出的许许多多汗水和家长们的大力支持。这些成绩大大鼓舞我班的气势,表现出全班同学的强烈的班集体精神。现在本班的学习纪律良好,多数同学的学习态度端正,学生的自我管理能力逐渐增强。我们还组织了卡拉OK活动和篮球联赛,一个强有力的班集体正在形成。

班干部组织和工作基本到位:临时班干部采用任命制,本班尝试“点圆式管理法”。以班长为圆心,以各班委为圆内的点;以纪律委员为圆心,8个纪律组员和各值日班长为圆内的点;以学习委员为圆心,以各课代表和学习帮辅组为圆内的点;以各课代表为圆心,分别各以8个交作业组长为圆内的点。在班中施行常任班委与值日班委相结合的班级管理制度;每一个课代表下属的8个交作业组长各不相同,也就是说班中的每一个学生都要负责收交作业。创造机会让每一位学生真正体会到班级主人的责任,通过这种角色换位,让学生知道自己应该怎样做,不应该怎样做,从而提高学生的自我教育意识和自治能力,也锻炼了学生的管理能力。管大放小,管主放次,授权负责,分层管理,既有利于班级的建设与发展,又有利于学生个性完善、能力的提高。大圆小圆,圆圆相扣,现在本班班级管理已经基本正常化,学生的自我管理有条不紊。

班级中也涌现出一批关心集体的同学。如:周蕾、黄舒恺、黄俊瑞、张键鹏、蒋豪杰、柯艺峰、胡江月、汪彬、王爱娟、吴永波、汪女国、林锣等。

“把家虎”发言材料推荐


小品剧本;“把家虎”

剧中人:丈夫辛布仁、简称男

妻子赵云凡、简称女

警察、简称警(报幕员兼)

地点:辛家客厅

女:俗话说家无外财不富,人无外财不发。我呀,人送外号把家虎,我的那位外号

大划拉。我们里外两把手,支撑这个家,我出主意,他忙活,日子过得是芝麻开花---节节高。咱是居住豪华,吃香喝辣。要说钱么---,那是成把成把地抓!要问咱靠的是什么吧?---关上门说话,走私贩运,掺杂使假,设赌放债,那码赚钱,咱干那码。只要心黑手辣,胆子大,骗过工商,躲过警察,那钱还不好划拉。

唉---这顺心人也有不顺心的时候,就说上个月吧,那个早就编外处理的死老婆婆来到这疙瘩,下狠心要住儿子家。气得我血压升高,手脚发麻。哎呀妈呀,你没见她那熊老样,一口又黄又黑地牙,满头白发梳个条帚把,身穿一件破夹袄,旧布裤子褶褶巴巴。你说留下这个老古董,啧啧啧啧、、、、、、真掉咱现代化大款的价。要说呀,还是我有办法,来个瞒天过海,借故串门,把她骗到了收破烂的张老汉家,逼她改了嫁。老家伙一滚蛋,我这心里可亮堂多了。

(边扭动腰肢边唱、、、、、、男上场按门铃,女停唱看门镜)

女:穿便衣,看来不是警察。没出示证Q件,也不是收费那伙的。站得太近看不清人脸。哎呀!可别是抢劫犯呐。

(女躲到沙发后,铃声又起)

三短一长,暗号不差,准是俺那大划拉。

(开门后伸长脖子等待亲吻,丈夫不理睬并坐在沙发上)

进门不亲吻,满脸是乌云,看来买卖不顺,我得好好问问。老公---怎么了?今天干赔了。

(男摇头)

叫大盖帽罚款了?

(男扭过身子,女绕过去)

跟谁打架了?

(男扭回身子,并垂身抱头)

你他妈哑巴了!有话你快说,有屁你快放!别像蔫吧葱似的。

男:你让我说啥!都怪你出的好主意。

女:呵,我的主意怎么了?没有我的主意你能有今天吗?要不是我搞来假商标,你能以次充好卖高价吗?要不是我声东击西打掩护,你能暗度陈仓运进走私烟吗?要不是我抽龙换凤,你那批黄色录像带能瞒过公安局的搜查吗、、、、、、

男:对对对,要不是你设杠子局放高利贷,咱能发横财吗?要不是你设相思局卖弄风骚,那南方老客能把钱装进我的腰包吗?

女:你他妈少倒醋瓶子,别忘了咱们是合同夫妻,你再跟姑奶奶耍哩咯睖,别说我开了你。哼!

男:开个玩笑你也当真,快别生气了。嗨---今天这事可难办了。

女:哼,天不塌,地不陷,再大的事也难不倒咱。你说,啥事吧。

男:咱们把老太太推出家门,违了法了。她把咱们给告下了。

女:这算啥呀。新时代新变化,自己挣钱自己花。求刺激赶时髦,谁管老爹和老妈。天底下不养爹娘的多着呢,她告她的,你怕个啥?!打官司告状我担着。

男:你担得起吗?你收了张老汉的钱,把老太太骗到他家。这叫违背妇女意志,欺骗逼嫁,贩卖人口!

女:你不是常说,啥来钱快干啥,啥赚钱多卖啥。处理你妈这叫废物利用,卖给破烂张这是照顾她。人家不缺吃、不缺花,进门就当家。还亏着她了?再者说了,咱们自家的事他法院管得着吗!

男:这话我在法院都说过了。可人家翻出《婚姻法》一对照,咱们确实犯了法。法院说咱们是共同犯罪,让咱俩到法院当庭答辩。

女:什么大便小便的,不就是电视演的当堂对案吗。那你快动笔吧。

(男找纸笔,女唠叨)

这个老不死的,尽给儿女添罗乱。你好好写,咱反把她告倒,整服!省得她搅得咱们不得安宁。

男:我没写过状子,不知道咋写呀。

女:你书白念了?那电视也白看了!你不会照猫画虎哇?!

男:你整天支派我干这干那,哪有功夫看电视呀。

女:笨蛋!我说,你写。

男:好吧,你可得慢点说呀。

女:“亲爱的首席大法官先生”冒号。“您老人家好”句号。

男:太洋气了。

女:下面来点土的。“小民辛布仁、赵云凡拜上”感叹号,“拜上”感叹号,“再拜上”感叹号、、、、、、

男:铆那么大劲不把脑袋磕出包了,再说这词儿也不合适呀。

女:包公那年代就兴这嗑。“姜氏、辛老太,状告我二人不孝之罪,纯属一派胡言。事情原本是这样的,辛老太来我方宝地谋生,我二人竭尽地主之谊,床拣大的給她睡、、、、、、”

男:老太太告咱让她睡地板。

女:“吃饭给她盛大腕、、、、、、”

男:老太太告咱们给她吃折箩的剩饭。

女:继续写你的。“仅有这些是不够的,我们认为社会在发展,时代在进步。现如今人人讲享受,个个求时髦。为了赶上世界新潮流,我们考虑不能只顾小两口打情骂俏、搂搂抱抱,而让老家伙在一边干靠、、、、、、”

男:这词真好,人家赵本山就是这么说的,到时候引起法官的同情。

女:“我们多次选择,八方寻找,终于找到一只老鸟,将辛老太送进了爱的雀巢。”

男:叫老鸟不好听吧?

女:电视里的唱词,鸳鸯鸟共筑爱巢有啥不好听的!

男:好,好。不养老这一条算是混过去了,那钱的事儿怎么说才能蒙过去呢?

女:“世界真奇妙,不说不知道。”哎,哎!你看我干什么?把这两句话写上啊。

接着来---“我们话说到,能把法官先生吓一跳。我们出于同情的爱心,把辛老太无私奉献给张老汉,分文未取。未曾想张老汉恩将仇报,反来诬告。真是是可忍,孰不可忍。蚍蜉撼树太可笑!”

男:不行,不行。法院有你的收条,说没拿人家的钱,过不了关呢。

女:我说你脑袋瓜笨的不开窍,条是我写的不假,但我只写收张老汉人民币一千元,没写明细,鬼才知道是什么钱。

男:张老汉那天正录黄梅戏,你去了以后他闭了收音机,可录音机还开着呢。正好录下了你们的谈话。他弄明真相,将计就计,假意应承,等你把老太太送去后,把事情真相全抖落出来,两个老东西合伙去法院高了状。

女:好你个破烂张,给老娘下圈套。看来这场官司还真难打了。我说你别光顾写,也想想着儿,编编词儿呀。

男:你不是常说以攻为守吗?干脆,咱就承认收了一千元钱。收的是、、、、、、收的是老太太一个月的伙食费、住宿费、服务费、操心费。

女:对,我看也别说那么细了,就叫代储费,或保管费。又省事,又明白。

男:还是你脑瓜灵。

女:那还说啥。咱们做那么多犯法的买卖,赚那么多的黑心钱,他工商、税务、公安不也是调查不出来吗。这次咱还用老办法,来他个一屁俩谎三搅和,四骂五哭六装傻,实在不行就破费俩。只要屎盆子往别人身上端,就没有过不去的火焰山。

男:那这场戏----

女:还是我主演,你配合。

男:你我拧成一股绳,这场官司准能赢。

(二人正得意的大笑,突然警察闯进门来)

警:你们的戏该收场了!你们配制假药,使人致残,触犯了刑律。现在宣布,你们被依法逮捕了!

女:事是他干的,你抓他一个走吧。

男:赵云凡,你混蛋!

警察先生,你是不知道哇,我们还有一场官司要到法院去打,你把我们抓走了,明天法院上哪传人去。

警:这不用你操心,公检法会联系配合的。你们犯的罪行那条也推不掉.

女:警察哥哥,看小妹妹的面子,你把我放了,这一万元钱您先收下。

警:哼,少来这套,放聪明点。

女:大哥,钱是少了点,家里就这些,没办法。等明天我上银行提款给你,三十、五十万的都行,咱家差啥也不带差钱的。咱不差钱。(年会小品剧本)

警:贿赂执法人员也是犯法,把你的臭钱收起来,马上走!

(边说边将二人扣到一起,推到台前。)

--幕落--

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