教研先进个人颁奖词
有这样一位教师,校内默默从教,与年轻人一起打拼,校外却是大名远扬。他是市教研活动的组织者、参与者,市教研室编外教研员,市数学专家组主要成员。有这样一位数学老师,今年中考全市仅有5人数学满分,他的弟子就占据两席,他就是德高望重的李厚先老师,他所带领的八中数学教研组更是一个优秀的团队。
教研先进个人颁奖词
教只是手段,不是目的,所以千万不能盲目的教。如果你教完了,学生什么都忘了,或什么都不会,那么这样的“教”还有什么意思?留点什么给学生:能力,方法?思想,做人?
为此他们付诸努力,组建团队,以团队的力量,攻克一个个难关,为同行、为学生,搭建学科学习的平台,两年下来,成果丰硕!
他们就是江铁铸团队——八中物理教研组。
教研先进个人颁奖词
有这样一个教研团队,7位成员,4位高级职称,3位中级职称,两名市骨干教师,1名省教坛新星,占据全市本学科的半壁江山;开学初“备好课”教学设计评比,7人参赛,5人优秀,如此高职称的团队,全市绝无仅有。这个团队就是我校化学教研组。
教研先进个人颁奖词
胸怀祖国,放眼世界。小学科,大舞台。五人世界,舞起教研大手笔。小课题研究《松潘简介》,让世人更好认识松潘。这就是年轻教研组长汪燕和优秀八中地理教研组。
教研先进个人颁奖词
有这样一群人,年轻教师脱颖而出,频频获奖;中年教师尽职尽力,勇挑重担。
他们率先进行集体备课,暑假期间就完成了初三上学期课程的教案和课件的编写工作,他们率先使电教进入课堂。这个高效团队,就是罗为民(初三)数学备课组。
教研先进个人颁奖词
规范中寻求发展,工作中展现实力。八仙过海,各显神通。人人争上组内公开课,个个争当教学能手。这里有市骨干教师,这里有校教坛新星。他们认真备课、上课、批改作业,他们积极探索,团结互助。他们就是宋启娟团队,八中初二英语备课组。
教研先进个人颁奖词
有这样一位校长,重视并规划学校教科研工作,倡导学习和研究,亲自负责学校的两大课题。
有这样一项奖励,部门奖励校长。
这是一项特殊的奖励,教务处处务会研究决定,授于校长20xx年教科研先进个人称号。
教务处坚定认为,校长应该接受这一表彰,因为这是对学校教科研工作的最有力的支持和认可。
教研先进个人颁奖词
市学科带头人,市教坛新星,在读教育硕士,市导师团成员,市行业优秀女性,市三八红旗手,首届精品课获得者,主持参与省市课题研究,参加省市教材教参编写。
她的微笑,魅力四射;她的学识,众人景仰。
她就是教科研先进个人获得者——殷俊老师。
教研先进个人颁奖词
42载人生历练,24年杏坛耕耘。倘徉语文天地,守望精神家园。沉思积淀文字十余万,发表获奖论文20篇。主持参与市级课题研究6项,指导学生发表获奖作文50篇。感受语文激情依旧,快乐语文青春永驻。教学教研两相依,一路芳菲一路歌。他就是市骨干教师、语文教研组长霍光武老师。
教研先进个人颁奖词
自学探究实践,读写双线推进,省市课题研究,常常听到他的声音。语言文字创建,有效作文教学,常常看到他的身影。坚守课堂,教学研究,业已成为行家里手,成为学校教科研工作的中坚力量。他正迎面向我们走来。他就是教科研先进个人——庾道平老师。
教研先进个人颁奖词
省青少年田径锦标赛,马鞍山市队获得4金2银2铜,省中学生田径运动会,马鞍山市队获得团体总分第二,市田径运动会,八中代表队获得乙组团体第一。
他为此付出辛勤的努力。
他被马鞍山市教育局聘请为市中学生田径队教练,他荣获市教育局、体育局共同颁布的市优秀教练员称号。
他就是八中青年体育教师王栋青。
教研先进个人颁奖词
有这样一个年轻人,默默无闻,脚踏实地,她参与学校网站的建设,设计学校宣传海报;她利用业余时间为夏星罡老师支教日记设计版式,并制作成册;她在第三届中小学生艺术展演系列活动中,辅导50多名学生分获美术类不同奖项。
她就是年轻的美术教师于莉。
中学先进集体和先进个人颁奖词
1、目标管理先进年级奖颁奖词:在实施精细化管理过程中,各年级都能围绕学校重点工作,立足学生健康成长、全面发展,细化管理措施,出色完成教育教学工作。经过综合评价,高一年级在管理方式上大胆探索,实施“导师制”并配备副班主任,加强了班级管理力度,管理措施得力,过程细腻,形成了教风严谨、学风浓郁的良好局面,各项目标任务落实到位,成绩突出,被评为目标管理先进年级组。2、优秀教研组奖颁奖词:这是一个专业的团队,这是一股进取的力量,严谨的科学态度和尊重事实的科学精神是他们追求的目标。他们有追求理想教育境界的心愿,他们有争创教学排头兵的勇气,他们相信团队的力量,从他们身上我们看到了什么是互相支持,什么是精诚合作;他们勤于教研、乐于教研,他们资源共享、专题研究,他们取得了理想的业绩。3.星级文明班奖颁奖词:以刻苦诠释拼搏,用奉献铸就卓越;以勤奋诠释追求,用团结描绘梦想。他们是一个个优秀的团队,锐意进取,友爱互助,班风正,学风浓,每一个成员都将这个集体视为学习和生活的家园,每一个成员都在这个集体里尽情施展自己的才华。他们在学校各项活动和评比中名列前茅,他们用实际行动打造出属于自己的荣誉。他们就是荣获“星级班级”的先进集体。4、优秀学生干部奖颁奖辞:他们是班主任老师的好助手,是班级进步的领头雁;他们用真诚架起同学间的信任,用爱心温暖每一个年轻的心灵;他们稚嫩的肩膀扛起一个团队奋进的旗帜,宽广的胸怀容纳多少次误会与不解;他们用双手擎起同学们的希望,用热情点燃青春的梦想。他们就是各班的优秀学生干部。5、三好学生奖颁奖辞:青春因短暂而珍贵,人生因拼搏而精彩。他们志存高远,激流勇进;他们惜时勤奋,思维敏锐;他们关爱同学,热爱集体;他们挑战自我,追求卓越;他们自强不息,蓬勃向上。在他们身上集中体现了商中学生的精神风貌,祝愿他们成为建设祖国、建设家乡的栋梁。他们是各班的三好学生。6、学习优异奖颁奖词:优异是汗水浇灌的花朵,优异是勤奋结出的硕果。他们博学好问,以知识充实心灵;他们深思慎取,用疑问激发创新。他们攀登书山,享受学习的快乐;他们遨游学海,追求人生的幸福。思无禁区,澹泊以明志;学无止境,宁静以致远。习惯决定命运,思维决定成就。让我们把荣誉和祝福送给他们:愿今天的成绩灿烂在未来,愿明天的创新造福于人类。7、学习进步奖
颁奖词:锲而不舍,金石可镂;十驾之功,超于一跃。他们积累点点滴滴的收获,堆积成自信的高峰;他们浓缩星星点点的能量,汇聚成开怀的笑容。水滴石穿,功不唐捐;绳锯木断,贵在精诚。持之以恒的毅力,使他们不断超越;自强不息的信念,会带给他们一个绚丽的明天。让我们把这份鼓励颁给他们:拼搏是铸就辉煌的熔炉,自信是创造未来的支点。
8、纪律进步奖颁奖词:纪律是成功的阶梯,纪律是成长的砺石。遵守纪律,让他们得到了更多的自由;追求进步,使他们赢得了更多的尊重。遵守纪律,让他们获得了更多的知识;追求进步,使他们拥有更强的信心。夕惕若厉,纪律时刻使人警醒;厚德载物,纪律不断使人进取。他们在磨砺中走向成熟,也必将在拼搏中梦想成真。9.文明住宿奖颁奖词:为了理想和追求,他们来到优美的校园,共同学习;告别家乡和父母,他们在温馨的公寓里,一起生活。在他们心里,寝室就是小家,舍友情同手足。一句关心,一声问候,温暖寂寞之心,抚慰乡愁之思;一份热情,一份体恤,培育友谊之花,分享成长之乐。他们平凡却不平淡,远离家乡却拥有一个更美好的家园。10.言行文明奖颁奖词:言行是修养的窗户,仪容是心灵的体现。他们坚守着做人的准则,从小事做起,严以律己;他们自觉与不文明行为告别,从身边事做起,是非分明。知耻则勇,见贤思齐,他们播撒校园文明的种子;修身养德,浩然正气,他们唱响校园文明的赞歌。他们用微笑彰显文明魅力,他们用行动弘扬爱校情怀。这份荣誉是他们健康成长的见证,也是和谐校园的见证。11、学科竞赛优胜奖颁奖词:他们有勤勉刻苦的习惯,他们有执着坚韧的品格,他们有缜密灵活的思维,他们有深刻独到的见解。他们是踏着知识的针尖翩跹的舞蹈者,他们是踩着科学的浪头奔跑的弄潮儿!成功是他们的名片,快乐是他们的灵魂!在为理想拼搏的过程中,他们快乐;在为未来跋涉的征途上,他们幸福!
一、优质护理服务标兵:(5名)邢彦峰李会娟梁贺平王娴王晓燕颁奖词:你们在平凡的岗位上努力工作,默默奉献,用春风化雨般的爱心,用诗人的胸襟和科学的缜密换来了他人的健康平安,你们是患者心中的一泓清泉,甘洌心灵,荡涤病痛,传递快乐,让文明之花开遍医院的每个角落,把服务理念升华为大爱的经典品牌。二、优秀护士:(5名)曹金巧郭艳蕾仝白鸽郑晓平刘正菲颁奖词:“优秀”是忠于职守,进取奉献,精益求精的真诚回报。你们的微笑让严冬不再寒冷,你们的任劳任怨,使患者感受到了亲人一样的抚慰,你们用大爱无疆的职业精神赢得了患者和全院职工的一致好评,也为构建和谐医患关系、促进医院创新发展做出了积极贡献。三、护理技术能手:(5名)杨曼张敬丰张方方张利霞党瑞芳颁奖词:你们用天使般灵巧的双手抚慰患者的心灵,你们用精湛的技术赢得患者的赞誉,你们用规范娴熟的护理艺术,缓解了患者身体的病痛,从你们身上,我们看到了平凡中的伟大—涓涓细流,润物无声,正是你们以夜以继日的实际行动,演绎了白衣天使的神圣使命!--------------------------------------------------------------------------------★★优质护理服务先进单位和先进个人名单及颁奖词(二)★★四、优秀护士长:(6名)马敏果郎双婷王松丽王花然黄莉洁黄英鸽颁奖词:“满意”蕴含的是患者真诚的回馈,在增人玫瑰时,你们品尝了手留余香的甘贻;在践行“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的博大胸襟时,书写了一曲曲救死扶伤的传奇。在专业技术上,你们游刃有余;在科室管理中,你们竭尽全力;在鲜花面前,甘当绿叶;在困难面前,冲锋在前。任劳任怨、无私奉献,就是你们对护士长这个名称的最好诠释!五、优质护理服务先进病区:(2个)外一科外二科颁奖词:至善方能至美,聚沙方能成塔。这是一个爱岗敬业、乐于奉献的团队,你们的工作看起来或许微乎其微,默默无闻,就像一颗坚守使命的螺丝钉,但你们用辛勤的汗水,优质的服务,展示出服务患者、服务临床的人生精彩。正是因为有了你们的奉献,医院充满了温暖,患者露出了笑脸,你们是一颗真正的质朴平凡而又举足轻重的螺丝钉。
师德师风先进个人颁奖词
四十余年人生路,二十余载从教心,拳拳同志意,一腔爱生情,桃李天下绽放,脚步依旧匆匆。你播撒汗水,收获富足,你微笑平和,渊博坚韧,你让孩子在爱中成长,你用智慧照亮了学子前程!
师德师风先进个人颁奖词
一心育幼苗,两肩担未来。你勤勤恳恳、踏踏实实、默默无闻、任劳任怨、烛光点点,点亮的是学生的希望,爱心送伞阐述的是奉献的含义。你以淡泊名利和率真的人生态度诠释了一个人民教师的人格本质。
师德师风先进个人颁奖词
细节决定成败,平凡却不平淡。帅气的你用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,你指引孩子们走向收获的峰巅。享受教育,享受生活,享受孩子,共同成长。
师德师风先进个人颁奖词
青春年少讲台前,滴滴汗水,默默耕耘。抬望眼,天空高远,低头去,脚步铿锵。三千日夜,批与改十渡春秋讲与说。
师德师风先进个人颁奖词
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。你用辛勤的劳动,奉献的情怀诠释着青春的含义,你用默默的耕耘与精益求精的工作,为学生创造了一个美好的世界。你付出的是辛勤,收获的是称赞,这就是你一位年青山村教师的风范。
师德师风先进个人颁奖词
先进团队奖颁奖词
面对竞争日趋激烈的市场,他们迎难而进,当新的挑战到来的时候,他们选择振翅飞翔。无论炎炎夏日还是凛冽寒天,他们整日奔波在战场上,积极开拓新的渠道,寻找新的利润增长点。
他们信奉“人心齐,泰山移”的团队精神,他们讲究“大局为上,协同作战”的团队准则,他们相互勉励、一路挥汗如雨、一路过关斩将,取得不俗的成绩,他们用实际行动,实现了整个团队的共同愿景。
他们就是20xx年公司先进团队获得者——木材分公司。
先进团队奖颁奖词
他们没有豪言壮语,他们没有丰功伟绩,但他们用行动,告诉了我们什么是主人翁精神。
他们任劳任怨,不辞劳苦,不计得失,把自己的工作当成神圣的使命,以最高的标准把工作做到完美无瑕。正是他们的热忱服务和真诚奉献,才使得公司整体工作的圆满完成。
他们就是20xx年公司先进团队获得者——财务会计部
先进团队奖颁奖词
十佳教育科研先进个人颁奖词
高伦强:
门前莫约频来客,轩窗自无俗韵,座上同观未见书,草木亦有真香。世上最难得的是认真与坚持,一直以来,他对自己严于要求,把事当事,敦笃砺学,执着于自己的专业研究,追求理论的深度、教育的价值和思想的独立,成果丰富。
何新建:
他年过50,教学30载。他多年来一如既往,执着于科研创新,努力探究教育教学工作的新路子,他善于总结归纳,论文屡有获奖,在他身上,我们看到了一个科研人的执着与坚守。
刘军:
科研与教学,不是两张皮,科研源自我们的教学实践,又引航着教学改革,三尺讲台培育了一方科研的沃土,他在这方沃土上辛勤耕耘,感受着快乐,收获着成功,他是我校最高产的科研人,这份成功在于他牢牢把握了科研的方向。
张安群:
她守着一份沉静,在忙碌中求索,乐于读书,肯于交流,善于反思,勤于写作,在不断的思考和研究中,她走上了自己的专业化成才的坦途,取得一个个令人羡慕的成果,也奠基着学生终身发展的基石。
唐年新:
他教研素养深厚、成果丰富,研究深入、思想创新,不懈的坚持和好学的品质铸造了这个青年教师的楷模。科研是一种理念,在这条专业化成长的道途中,充满了智慧,也不断生成着智慧。
夏净:
她把班主任工作当做一项事业来做,做出了她独有的特色。《今天我当班主任》,她让每一位学生当班主任,锻炼学生的责任感与组织管理能力,培养领袖型精英人才,一年多来,天天如此,这份坚持与执着难能可贵。将班主任工作研究常态化,这不仅仅是一种智慧,更是一种信念。
张志礼:
他身兼数职,工作繁忙,但却始终保持着对教学科研的极大热情,灯下纸上,孜孜以求,永不懈怠。优异的竞赛成绩是辛苦的回报,一个个骄人的荣誉是科研大道上的迷人风景。
黄春黎:
她喜欢读书,敢于写作,思考有深度,有创新。她注重钻研前沿教学思想,积极交流教学实践策略,她的教学博客先后两次被国家教育部授予极高的荣誉,多篇教学论文被转载、发表。
朱茂林:
勤恳好学,业精于专。他注重平时教学的积累,将教研渗透到常规教学中,重视校本教材的研究,在高三第一轮复习后,能迅速地完成第二轮复习的校本教材的编写,在这里,科研的意义得到了很好地彰显。
朱胜祥:
闪光的智慧、敏捷的洞察,得益于他多年的阅读与思考。他是教育神圣的忠实信徒,教育激情的践行者。在繁忙的学生管理工作之余,留心教育教学现象,立足课堂,以课题为载体,以问题为中心,勤于思索,不断研究,笔耕不止。
地理教研室:
众人拾柴火焰高,一个只有9人的团队在评选中脱颖而出,这源自他们对有效教学的积极、认真、务实地开展理论研究,追求高效课堂的理念使他们几乎人人参与研究,团队集体成果斐然。
生物教研室:
披荆斩棘,屡创佳绩,在教学研究、学科竞赛这条道路上,生物教研室的步伐迈得格外地沉稳与坚实,这是一个充满活力、极富创新、积极向上的团队,他们对教学的研究为我校不断赢得着荣耀。
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