力量观后感十一篇。

有时看似普通的影视作品，可能会在其中领悟到许多感悟，我们可以把撰写观后感，当作抒发内心想法的渠道，经常写观后感，训练思维力，究竟怎样才能写好有关作品名的观后感呢？以下是泡泡演讲稿的编辑为您整理的一些“力量观后感”的内容，如果您需要这个网页请不要犹豫立即收藏！

力量观后感【篇1】

“为什么业绩一直上不去？为什么业绩做上去也费时费心费力？为什么制造企业和**企业的利润没有品牌企业高？原因只有一个：没有用好渠道。”

这一句句的话语，敲击着我的思想。这篇《渠道的力量》，让我受益颇深。渠道的力量，是那么的浩瀚。渠道的作用，又是那么的重要。

在销售工作中，应该紧密的将我们的每一个产品都紧密的连接在一起，用灵敏的嗅觉找到客户的需求，用这需求作为突破口，将客户的需求深层次的进行挖掘，最大化的把客户潜在的需求进行深挖。让我们的产品尽可能多的进行“**销售”，来对需求口进行尽可能完整的填补，甚至是添花。让利益在有效空间内得以最大化。

不仅仅是如此，更重要的是和相同客户对象的许多公司或厂商进行沟通，通过有效的相互推荐，让彼此的利益需求都可以达到最大化，因为客户的资源很多时候进行共享，可以让自己的工作事半功倍。让工作变得省时、省心、省力。就像文章中说到的：

“不用增加任何时间、精力、成本却能带来最大的价值。”让自己逐渐拥有更多的盟友，来和自己构成坚实的“品牌联盟”。

并且，在适当的时机，和联盟内的厂商产品进行联合的链接销售，在彼此推荐自己产品的同时，也可以将对方的产品进行推荐，更好的让联盟内的资源得到最大化的有效共享，达到联盟共赢，并使我们得以更轻松和更快捷、全面的增加利润。让我们的业绩更加出色。正如德国哲学家亚瑟·叔本华所说：

“单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨孙一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。”我要在工作当中，多进行联动、联合、联盟。将自己的力量和大家的力量巧妙的进行融合与升华，让销售力变的强大起来。

“如果说我比别人看得更远些，那是因为我站在了巨人的肩上。”牛顿曾经这样说过。是的，如果你想比别人更有远见和深度，为什么不呢。

借助友邦或联盟的品牌和业绩优势，我们可以进行更好的宣传和销售。来进行相互借力。让力朝着我们需要的方向，得到最大的发挥和利用。

我将在以下工作中：运用渠道的力量，用好渠道的力量，升华渠道的力量！

力量观后感【篇2】

《梦想的力量教学设计》

梦想的力量教学设计（一）：

教学目标

1．认识6个生字，读读记记放下、下旬、募捐、水泵、颠簸、节奏、簇拥、迫不及待、辛辛苦苦、一声不吭等词语。

2。深情地阅读课文，继续练习阅读，并能简短地回答故事。

3．读懂课文资料，体会题目的含义。从字里行间感受瑞恩心灵的得仅仅有梦想是不够的，还要透过不懈的奋斗才能梦想成真。

四。了解文本表达的特点，并能将其应用到你自己。

教学重点：引导学生了解瑞安的精神品质，了解作者的表达方法。

教学难点：体会梦想的力量所蕴含的深意。

教学准备：多**课件

教学时间：1课时

教学过程：

一、谈话，导入新课

1．教师板书梦想。请同学们谈一谈什么是梦想。

中介语：梦可能是我们心中最深、最完美的愿望。人世间的很多奇迹都源于梦想，并经过不懈的努力使梦想成真。人们应该有梦想，努力实现自己的梦想。

2。同学们，现在请告诉我们：你们的梦想是什么？

小结：同学们的梦想都十分完美！期望你们能够时刻记住自己的梦想，并使梦想转化成前进的动力。因为梦想的力量是巨大的，它能让你创造难以想象的奇迹。（板书，完成课题）

三。现在让我们邀请学生读一个真实的故事来感受梦想的力量。

二、初读课文，整体感知

一。自由阅读课文，注意发音，阅读课文。

2．把自己认为不好理解的段落认真读一读。

3．接读课文，纠正字音。

4．重点理解以下词语：

筹齐：筹集齐全。本课是指瑞恩筹集到了能够打一口井的钱。

募捐：广泛征集捐款或物品。

颠簸：上下**。

羞涩：难为情，态度不自然。

簇拥：（许多人）紧紧围着。

迫不及待：急迫得不能再等待。

一声不吭：吭，出声，说话。一声不吭是指一向沉默不语，一句话也没有说。

5个。再读一遍课文，想一想：课文的主要材料是什么？（课文透过记叙6岁的加拿大男孩瑞恩希里杰克为了实现给非洲的孩子修一口井，好让他们有干净的水喝这一梦想，而不懈努力最后使梦想成真的经过，体现了瑞恩的一颗善良、坚定执著的、金子般的完美童心。

）说一说你还有哪些不懂的地方。

三、读文交流，体会作者情感

1．（小组内交流学***，讨论自己疑惑的问题。）

想一想，瑞恩的梦想是什么？他是怎样实现自己的梦想的？

2．文中有哪些地方出乎你的意料？在这些出乎意料之处你想到些什么？从而深刻理解文本中瑞安等人物的精神。指导学生抓住重点段落练***情的朗读，

3．引读课文，尝试回答上面的问题。

引读课文，深入体会以下句子的含义。

①一声不吭的瑞恩突然说：那我来攒钱买钻井机吧。他的声音很小，但很坚定。我希望非洲的每个人都喝干净的水。

这段话与前面写瑞恩在第一次捐钱时听募捐项目的负责人说挖一口井得要2000块钱时的表现构成了比较：那时的瑞恩还不明白2000块钱是个多大的数目，他只是兴奋地说：那我再多干些活挣更多的钱吧！

从兴奋到坚定，一方面表现了瑞恩在短短的两个月内，透过筹齐打井的2000块钱，已经迅速地长大了，他此刻已经清楚地认识到买钻井机的难度；另一方面也表现了瑞恩为了实现让非洲的每一个人都能喝上洁净的水这一梦想的坚定态度是不可动摇的。

② 是的，梦想有如此强大的力量。现在谁不哭？

一个梦想，竟有如此大的力量是指瑞恩给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝这一梦想的实现，给安格鲁的孩子们送去了关爱，送去了健康，令安格鲁的村民们感激不尽；而安格鲁村民们的表现，也令瑞恩和父母感到无比的激动和幸福。作者在此点题，满怀深情地阐发议论，以反问句抒发自己的情感，并引发读者的思考──梦想的力量究竟有多大？

四、联系上下文，体会题目的含义

梦想的力量在课文中的体现是多方面的，小瑞恩的梦想不仅仅鼓动着他本人前进的风帆，激励着他克服重重困难，坚定执著地为到达梦想的彼岸而奋斗；同时也感动并带动了越来越多的人加入到其中，最终使梦想成为现实；这个梦想的实现也使安格鲁的村民们对瑞恩以加拿大人民感激不尽，从而增进了加非人民的友谊。这不就是梦想的力量吗？

5、 阅读全文，选择你喜欢的、感觉最深刻的句子。深情阅读，体验作者的表达方式

六、拓展，深化主题

一。学生可以畅谈自己的经历，接触文本材料，并与自己的实际相拓展和结合，从而进一步加深对文本的理解和感受，升华自己的思想认识。

2．资料展示

瑞恩希里杰克被人称为加拿大的灵魂。2001年，在加拿大国际发展协会的帮助下，瑞安健康协会成立。2002年9月30日，他理解加拿大州长克拉克森颁发的国家荣誉勋章。10月，作为唯一的加拿大人，他被选为北美十大青年英雄之一。

这一切都源于他六岁时的一个小小愿望——为非洲孩子们挖一口井！起初，挖井的钱是自己做家务赚来的。然后亲戚、朋友和邻居也加入了进来。随着时间的推移，他的愿望鼓舞了全世界60多个国家的成年人。帮助瑞恩的人越来越多，人们开始帮助他。

到2003年初，瑞安的井**将有70多万美元，非洲已经挖了70多口井。

2003年3月15日，瑞恩去日本参加第三届世界水资源论坛，**电视台《实话实说》栏目组邀请瑞恩和他的妈妈到中国做客。瑞恩和他的妈妈透过《实话实说》节目与中国广大观众见面。在这次节目即将结束时，瑞恩说：

我要为取得干净的水源而努力工作，直到我爸爸那个年纪。

梦想的力量教学设计（二）：

教学目标：

1.认识４个生字，读读记记放下、下旬、募捐、水泵、颠簸、节奏、簇拥、迫不及待、辛辛苦苦、一声不吭等词语。

2.读懂课文资料，体会题目的含义。从台词中感受瑞安内心的完美，知道有梦想是不够的，但要通过不懈的奋斗来实现。

三。深情地阅读课文，了解课文表达的特点，能够简短地复述故事，并能将其应用到自己身上。

教学重点：

了解瑞安的梦想是如何实现的，感受瑞安完美的心。

教学难点：

一。引导学生了解瑞安的精神品质和作者的表达方法。

2.体会梦想的力量所蕴含的深意。

课时安排：一课时

教学过程：

一、谈话导入新课，板书课题

1.教师板书梦想。请同学们谈一谈什么是梦想。

中介语：梦可能是我们心中最深、最完美的愿望。人世间的很多奇迹都源于梦想，并经过不懈的努力使梦想成真。人们应该有梦想，努力实现自己的梦想。

2。同学们，现在请告诉我们：你们的梦想是什么？

小结：同学们的梦想都十分完美！期望你们能够时刻记住自己的梦想，并使梦想转化成前进的动力。因为梦想的力量是巨大的，它能让你创造难以想象的奇迹。（板书，完成课题）

看了这个课题，你有什么想问的吗？

3．这天我们要认识的一位主人公就叫瑞恩。因为他的一个梦想，他改变了一些非洲孩子的命运。正是这个小男孩用一颗金色的心帮助了需要帮助的人们，这深深地打动了我们。

现在让我们邀请学生阅读真实的故事，感受梦想的力量。

2、 初读课文，整体感知，初步理解课文材料（梦是什么）

1．自读阅读提示，带着问题，自由读课文，自学生字，读通课文。

2．交流：课文主要资料（课文透过记叙6岁的加拿大男孩瑞恩希里杰克为了实现给非洲的孩子修一口井，好让他们有干净的水喝这一梦想，而不懈努力最后使梦想成真的经过，体现了瑞恩的一颗善良、坚定执著的、金子般的完美童心。）

3．尝试理解课文写了一个什么样的梦想？

⑴读课文，在课文中找出有关的句子。

读课文，在课文中找出有关的句子。

1.我要给非洲的孩子挖一口井，好让他们又干净的水喝。

2.他们不就应过这样的生活我必须要为他们挖一口井。

3.我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。

⑵有感情地朗读句子。

⑶用自己的话说说课文写了一个怎样的梦想？

瑞恩的梦想在不断地变大，从挖一口井到要让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。

三、精读课文，走进文本，深入理解课文资料。（梦想是怎样实现的）

（一）学习1、2自然段

１．读第

一、二自然段：

⑴瑞恩产生梦想的原因是什么？

⑵指名学生说并指名读在非洲成千上万的孩子因为喝了受污染的水死去了。

⑶出示文字资料：非洲缺水资料。

⑷齐读这段文字：

教师：所以，瑞恩才有这样的一个梦想──（齐读）我要给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝。

我要给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝。

(二)学习3~13自然段

1.自由读课文3～13自然段。思考：瑞恩的梦想是怎样变成现实的，实现这个梦想具体分几个步骤？

2．学生自学。

3．反馈：（梦想怎样实现的）

(1)筹集70块钱（板书）

瑞恩为攒够这70块钱，做了很多额外的家务活。

a.在课文中找出瑞恩做家务活的句段朗读。

b.感受70元的来之不易

（2）筹集2000块钱（板书）

当他得知70元钱只能买一个水泵，而挖一口井需要2000元时，他只是兴奋地说：那我就多干些活挣更多的钱吧！他的执着感动了好心人。

妈妈的一位朋友把瑞恩的事写成了文章，刊登在当地的报纸上。短短2个月，就筹集到了能够打一口井的钱。

(3)筹集买钻井机的钱（板书）

同年9月，当他听工程师说人工凿井是一项艰巨的工作，需20个人干10天才能够完成时，他读：一声不吭的瑞恩突然说：那我来攒钱买钻井机吧。

他的声音很小，但很坚定。我希望非洲的每个人都喝干净的水。

这一个梦想看是简单，其实要耗费多少心血啊！从70元钱的一个水泵到2000元洁净的水募捐项目到再增加钻井机。这对一位六岁的孩子来说谈何容易。

假使仅仅靠瑞恩一个人的力量这个梦想永远无法实现。除了瑞恩自己坚持不懈的努力外，还靠什么使瑞恩的梦想成真？

4．回顾梦想实现的经过

四、设身处地，升华题义

1．瑞恩最后实现了自己的梦想。他和父母一齐来到了乌干达的安格鲁，村里的5000个孩子一齐出来欢迎他。人们的眼里充满了泪水。这是激动的泪水，感激的泪水。

2．齐读句子，出示：

是呀，一个梦想，竟有如此大的力量，有谁会不在此时流泪呢？

力量观后感【篇3】

梦想是我们心中最深切的、最美好的渴望。人世间的很多奇迹都源自于梦想，并经过人们不懈的努力使梦想成真。梦想的力量是伟大的，它能创造出令人难以想象的奇迹。《梦想的力量》一文中的主人公瑞恩就是一个利用梦想创造奇迹的人。瑞恩六岁时，便决定为在遥远的非洲的孩子们打一口井。最初，他依靠自己的劳动挣到了足以买一个水泵的70元钱，但是打一口井还需要2000元，这对他来说简直是个天文数字。但是这丝毫没有动摇瑞恩的决心，他不停地为实现自己的梦想努力着。加拿大人民被瑞恩的精神感动，并帮助他凑齐了打一口井和买一台人工钻井机所需要的钱，还建立了“瑞恩的井”基金会。如今，“瑞恩的井”基金会已经为非洲人打了70多口井。

读完《梦想的力量》，我的心情不知道怎样形容，梦想的力量居然如此伟大，可以促使瑞恩去干一件在我看来根本不可能的事，梦想的力量真是让人折服！

梦想的力量是无穷的，执著的精神是可贵的。人一生的目标就是实现梦想，只要勇于去拼搏，就会成功。梦想之路是从没路的地方踏出来的，是从荆棘的地方开辟出来的。光靠运气是不可能实现目标的，要靠努力加汗水，才能凝固成美好的愿望，只有我们不被困难吓倒，只要坚持到底，梦想总会出现在你面前，拼的就是这种执著精神。当人们问到理想是什么时？我会回答：理想是人生航船的风帆，是一种生生不息的力量，有了理想，就是在最艰苦的时候，也会感到幸福。

在生活中，追求理想的人是很多的。爱迪生，从失败爬出来的成功；雷锋，为人民服务的信念：张海迪，残疾人中的英雄：共产党员，在血泊之中走出来的新中国……无数的成功之人，都有着执着、坚定的心。

我的爸爸就是这样的人。有一次，我遇到了难题，请教爸爸。可爸爸也烦了难。于是，在上班时，爸爸就向其它同事请教。经过两天时间的努力，爸爸得出了答案。

瑞恩的梦想是一步步增长的，他的梦想力量来源于他强烈的愿望，即为非洲孩子做一件好事，让他们有干净的水喝；也来源于和乌干达安格鲁小朋友之间的友谊，友谊也是人的精神支柱。他的善良以及他为凿井而持有的坚持不懈的精神值得我们每一个人学习。

梦想，是一位工程师，你交给它一幅工程图，它会为你展示美好蓝天；梦想，是一颗种子，它在你心里发芽，你要用坚持与毅力去浇灌它；梦想，是多变的，你要用自己的方式留住它！

《梦想的力量》1000字读后感

“妈妈，给我70块钱。”1998年的一天，6岁的瑞恩·希里杰克刚一放学，就迫不及待地冲进家，可怜巴巴地向妈妈伸出手，说，“我要给非洲的孩子修一口井，好让他们有水喝。”

听起来，这肯定是一个梦，一个6岁孩子的梦，一个毫无可能实现的梦……谁会认真对待这种胡思乱想呢？

5年过去了，这个梦想竟成为千百人参加进来的一项事业。这个普通的男孩儿，已被人称为“加拿大的灵魂”。2002年9月30日，他接受了加拿大总督克拉克森颁发的国家荣誉勋章，10月，他作为惟一的加拿大人，被评选为“北美洲十大少年英雄”。

3月15日，瑞恩在去日本参加“第三届世界水资源论坛”途中，在北京短暂停留。中央电视台《实话实说》节目迎来了这位远道的客人。

主持人向大家宣布：“瑞恩的井”基金会的筹款已经达到75万加元。观众席上顿时响起一片嗡嗡声。

这个普通的男孩儿，瘦瘦的，安静的，白白的脸透着红晕———怎么能有这样的力量？

1998年1月，加拿大安大略省，肯普特维尔，一座离渥太华50公里的城市。

圣十字教会学校的教师南茜·普雷斯特在给一年级的孩子们上课。这所学校正开展一项帮助发展中国家的捐款活动。她那一天讲的是非洲的生活状况，以及怎样做可以帮助他们。

“在非洲，孩子们没有玩具，没有足够的食物和药品，很多人甚至喝不上洁净的水。”南茜说，“成千上万的孩子因为喝了受污染的水而死去了。”

6岁的瑞恩瞪大了眼睛。他根本不相信：这世上居然会有人没有洁净的水喝，而且会因此死去。“我难过死了。没有人应该那样生活。”他讲述当时的感受，蓝汪汪的眼睛湖水般清澈。

“每一分钱都能够帮助他们。”南茜告诉孩子们：一分钱可以买一支铅笔，25分可以买175粒维他命药片，60分就够一个孩子两个月的医药开销，一块钱够一顿丰盛的午餐，两块钱就能买一张毯子。“如果我们有70块钱，就可以帮他们挖一口井。”

一整天，瑞恩的脑子里被“70块钱一口井”的念头充斥着。“我一定要为他们挖一口井。”他想，“我明天就要带70块钱来。”

面对瑞恩的请求，妈妈苏珊只是笑着说：“很好呀，瑞恩。”

“不，我当时根本没把他的话当成一回事。”苏珊回想当时的情景说：“他想去帮助别人，这非常好。可你知道，孩子的主意总是一会儿一变，可是我没有想到，他竟然如此的执著，并且开创了基金会，一直坚持到现在。

梦想的力量多么强大啊！让我们也为自己的梦想而努力吧！

梦想的力量的读后感，来自新华文轩网上书店的网友：这本书定位为帮助中学生认识自己，既实事求是地设定自己的目标，同时又不妄自菲薄，而要在激烈的学习竞争中保持自信与旺盛的求知动力。

力量观后感【篇4】

今天我们学了《热爱的力量》这篇课文。说起一个叫瑞安的小男孩，他从老师那里得知安格鲁小学的学生不能喝干净的水，就死了。他们那里没有井，所以决定为遥远的非洲的孩子们钻一口井。一开始，他挣了70元钱，可依靠自己的劳动买一台水泵，但打井还需要2000元，这对他来说是个天文数字。

但这并没有动摇瑞安的决心。他一直努力工作以实现他的梦想。加拿大人民被瑞恩的精神感动，并帮助他凑齐了打一口井和买一台人工钻井机所需要的钱，还建立了“瑞恩的井”**会。如今，“瑞恩的井”**会已经为非洲人打了70多口井。

六岁的小瑞恩用自己的执着。善良和爱心感动了人们。我们应该向他学习。我们应该爱和帮助别人。没有人能战胜梦想的力量。除非你放弃梦想，否则我们为梦想而活。今后，我们一定要为实现梦想而努力，绝不轻言放弃。

读后感》

力量观后感【篇5】

晚上，我坐在台灯下，反复品读《梦想的力量》这篇文章。文中的主人公瑞恩的善良、爱心、执著深深地感动了我。一个只有六岁的孩子利用梦想创造奇迹的人——给非洲的孩子挖一口井，不惜牺牲自己宝贵的娱乐时间和玩耍时间。

瑞恩，才刚刚上小学的加拿大小男孩，竟有“要让非洲的每一个人都能喝上洁净的水”这样远大的理想与坚定的信念，这就十分值得我们学习。并且，瑞恩是一个善于用自己的双手制造奇迹的孩子，因为他并没有不劳而获，而是通过做额外的家务活来挣取为非洲孩子打井的钱。

瑞恩不仅是一个善于用自己的双手创造奇迹的孩子，他还是一个坚持不懈，勇于付出的孩子。

和他相比，我实在是感到有些惭愧，妈妈为了鼓励我做家务，常常用金钱奖励我，我每次都是不屑一顾，为了微不足道的几块钱去做家务活，实在是太不值得了。而瑞恩做的与我所想的正好相反，他认认真真地将窗户擦了一遍，取得了距离他的梦想又近了一步的两元钱。在擦窗户的过程中，瑞恩一定感到过累，也一定有过放弃的念头，但是一想到非洲孩子连干净的水都喝不到的情景，这种念头就被打消了。

瑞恩为什么可以实现他的梦想呢？那是因为他有一份爱心支撑了他的信念，他的信念又支撑了他的梦想，使他的梦想实现了。

这篇课文使我明白了一个道理：梦想的力量是无穷的，执著的精神是可贵的。人一生的目标就是实现梦想，只要勇于去拼搏，就会成功。梦想之路是从没路的地方踏出来的，是从荆棘的地方开辟出来的。光靠运气是不可能实现目标的，要靠努

力加汗水，才能凝固成美好的愿望，只有我们不被困难吓倒，只要坚持到底，梦想总会出现在面前，拼的就是这种执著精神。

在生活中，追求理想的人是很多的。“不想当将军的士兵不是好士兵。”拿破仑巧妙地激发了每一位战士的遐想，使他们梦想着只要努力了，下一名元帅就一定是自己！在一个等级森严、高低贵贱等级差别巨大的世界里，哪一个梦想着下一位元帅将会是自己的士兵，会放弃机会，放弃自己的终生幸福？又有哪一个人会甘愿只做一名地位低微而被别人看不起的士兵呢？他们从入队伍开始，受拿破仑的影响，有了这么一个梦想——能当上一名元帅，所以他们都拼尽全力，做到最好。最终征服了全欧洲，让大家敬佩。

这就是梦想的力量！美好善良的梦想会给人带来希望，会给人带来无穷的动力，能创造出奇迹。

力量观后感【篇6】

读了《梦想的力量》，我深受启发，我懂得了有了梦想，就应该去追求，去实现。

文中的主人公瑞恩的梦想是为了非洲人民挖井，让他们有水喝。经过他的不懈努力，最终让梦想成为了现实。一个年龄幼小的孩子竟有这么大的梦想。

梦想的力量是无穷的，执著的精神是可贵的。人一生的目标就是实现梦想，只要勇于去拼搏，就会成功。梦想之路是从没路的地方踏出来的，是从荆棘的地方开辟出来的。光靠运气是不可能实现目标的，要靠努力加汗水，才能凝固成美好的愿望，只有我们不被困难吓倒，只要坚持到底，梦想总会出现在你面前，拼的就是这种执著精神。当人们问到理想是什么时?我会回答：理想是人生航船的风帆，是一种生生不息的力量，有了理想，就是在最艰苦的时候，也会感到幸福。

在生活中，追求理想的人是很多的。爱迪生，从失败爬出来的成功;刘翔，从分秒中跑出来的冠军：雷锋，为人民服务的信念：张海迪，残疾人中的英雄：共产党员，在血泊之中走出来的新中国……无数的成功之人，都有着执着、坚定的心。

我的妈妈就是这样的人。有一次，我遇到了难题，请教妈妈。可妈妈也烦了难。于是，在上办时，妈妈就向其它同事请教。经过两天时间的努力，妈妈得出了答案。

无目标而生活，犹如没有罗盘而航行。以后，做任何事，我都会努力拼搏，不被困难吓倒。为了实现梦想我会更加坚定、执着。

力量观后感【篇7】

他，有一个伟大的梦想，一个为遥远的非洲孩子挖一口井的梦想；他，有一个坚定执着的品质，一颗金子般的美好童心；他，就是我今天的主人公——一个加拿大男孩瑞恩。希里杰克。

《梦想的力量》是我们学过的一篇课文，文章主要讲了一个加拿大年仅六岁的男孩瑞恩，他要为遥远的非洲孩子挖一口井，经过不懈努力，终于梦想成真的故事。

一个年仅六岁的男孩为什么会产生如此伟大的梦想？是因为他有一颗金子般的童心。在这个梦想实现的过程中，他抵制了各种诱惑：虽然全家人都出去看电影了，虽然哥哥弟弟都出去玩了，虽然……但瑞恩依然在家里为了实现梦想而努力，终于，他挣够了70元钱。

当2000元的巨额向他袭来时，他没有退缩，又一次迎难而上。坚定的信念，使全加拿大的人都感动了，大家纷纷伸出爱的双手，帮助瑞恩完成了这个梦想。没有放弃的精神，使他又一次迎来了关爱、赞美和勇气。

当钻井机的任务交给他时，他又得到了全班同学的支持和爱。我深深地感受到，只要有爱在心中，再大的梦想也能实现！

这篇课文让我感受到了爱的伟大，如果瑞恩心中没有爱，他不可能有这么大的决心要为非洲孩子挖一口井；如果全世界的人没有爱，瑞恩也不可能筹齐2000元钱，实现自己的梦想。心有多宽，爱有多广，梦想就有多大。

我也有自己的梦想，那就是当一名作家，为小朋友写精彩的童话故事。在上一届书香班级大赛中，我挑战了“小小数学家”，并专门自编了《数学王国历险记》，还受到很多博友的关注。但是在编到一半的时候，我有些偷懒了，有时候都觉得编不下去了，可当我看到大家对我的鼓励时，又有了信心，便继续坚持了下去，最终如愿以偿地当了一名“小作家”，并获得了“小小数学家”的美称。这一届书香班级大赛，我决定再尝试“小小科学家”，我会依然向着我的目标努力的！

每个人心中都怀有一个梦想，它就在前方向你招手，让我们抱着坚定、执着、美好的信念，向着梦想前进吧！

力量观后感【篇8】

意志的力量

精选阅读（1）：

意志的力量，是决定成败的力量

我从来不知道压力大到必须程度时居然能够把人的潜力激发到那种地步的。

我是一个极其不安分的人，但是那段时刻我 表现得无比耐心沉稳，踏实得象头老黄牛。事实上无数次我都面临崩溃的边缘了，高中五本历史书我翻来覆去背了整整六遍。当你把一本书也背上六遍的时候你就知道那时什么感觉了。边背边掉眼泪，真的我是差一点就背不下去了就要把书扔掉了。只是，忍不住的时候，再忍一下。坚持的确是世界上最伟大的一种品质。

那段时刻我唯一的休息方式就是站在走廊里看远处的秒天空。之后发此刻对面的建筑墙壁上有一行大大的红字，是学校用来激励学生的吧，我不确定。可就是那句话陪我走过了高三最后的日子——意志的力量，是决定成败的力量。

我用我所有的经历和体会去实践而且证明了这句话：意志的力量，是决定成败的力量。

呼啸而至的风卷着漫天的黄沙，在那个北方的春天里，咱们一个个头发蓬乱，皮肤粗糙。死寂与喧嚣交替如同美国的执政党，规律得让人怀疑冥冥之中可有双奇异而魔力无穷的手。惶然而又茫然的咱们在敬畏与期盼中迎来又送走了一模、二模以至N模，每根神经都被冷酷无情的现实锤炼得坚不可摧，不论是吟惯了杨柳岸晓风残月的诗情，还是习惯了信手涂鸦的画意。在这个来去匆匆的季节里，一切敏感纤细都奢侈得如同恺撒大帝的稠衣，徒留无数次的期望在无数次的失望前撞得粉身碎骨，无数次的激扬在无数次的颓丧下摔得头破血流。每个人都比昨日更加明白理想和现实之间那道不可逾越的鸿沟，同时也比昨日更加拼命发奋挣扎，试图挤过那道窄窄的独木桥，哪怕明知是徒劳。 -------会是 徒劳么？ 当这个锥心的问号在夜阑人静的时候一次次猛烈扣击起了心门，每个人都难以承受那潮涌而至的恐慌和迷惘，于是逼着自我埋进去，埋进 书本，埋进 试卷，埋进密不透风的黑茧————为的只是有朝一日的破茧成蝶。

青黑的眼圈，浮肿的眼带，干燥的手指，焦虑得起了水泡的嘴角。那个春天我不知道流行的是粉蓝果绿还是黛紫银灰。小镜子被悄悄收起，正因不忍见到自我憔悴的面容和黯淡的眼睛，正因怕有什么会在汪洋恣意般在干旱已久的脸上 纵横开来—————上帝，我 是个女孩子啊。 上帝无言。无言微笑。微笑告诉 我，你，心甘情愿。是 的。我心甘情愿我不悔初衷我自我选取了这条路平坦也好崎岖也罢我得走下去。我要走下去。我会走下去。 于是所有的呐喊被咽下去，于是所有的豪情被收起来。我象一头二月黄牛，默默踏步，无声前行。

当拼搏被拼命所代替时，香格里拉已经幻化为心中恒远而朦胧的梦想，而所有的发奋也只是为了让这梦想不再“美人如花隔去端”，哪怕青冥长天，纵然绿水波澜。xiuqq.

踏入考场的时候后我很平静。“尽吾志也而不能至者，能够无悔矣。”事实上我从来没有想过自我会考入北大以外的哪所学校。与其说这是一种自信，莫如说这是一种预感。我只是想，哪怕北大只招一个名额，为什么不可能是我？这世上没有什么事情是真正不可能发生的。 考完后走在回家 的路上，看着依然匆匆的人群，心里依然空无着落。眼睛正因泪雾而模糊，视野里的 东西却越发清晰。这在科学上有解释，我却宁愿坚信是正因一切真实的感知都要以泪水和苦痛作为代价。是的，咱们总是要学习并领悟放下一些东西，才能得到另外一些东西。如果你所在乎的东西值得你为它而付出一切，那么所有的放下都只是分娩前的阵痛。总要有所取舍的，蝴蝶的性命之因此如此短暂，正因它的翅膀太过精致了。有时候，放下只是为了真正的得到，关键看你想要的究竟是什么，以及为了这想要的的东西你愿意付出多大的代价。上帝对每一个人都是平等的。 事实上我 怀念那段日子，并且永远感激它。不只是正因在那段时刻里我完成了自我的过渡与锐变，更是正因那时的一切深深烙在了我正处于可塑期的性格中，成为这生命永远的财富。那真的是多少钱都买不来的财富。

人生中再也不会有哪个时期像那时一样专一地，单纯地，坚决地，几近固执而又饱含信仰和希冀地，心无旁贷乃至与世隔绝地，为了一个认定的目标而奋斗。当你在若干年后某个悠闲的下午，回想起自我以前的发奋和放下，以前的 坚忍和耐力，以前的执著和付出，以前的汗水和泪水，那会是怎样一种感动和庆幸，怎样一种欣慰和尊敬——尊敬你自我。

是的，在这个过程中，请允许我重复一遍，做重要的，是你自我。我感谢父母感谢老师感谢同学感谢兄弟姐妹感谢所有关心我帮忙我的人，但我最感谢的，是我自我。

Nothing is impossible.这是我在一点一滴的发奋与尝试中获得到的东西。而且我也坚信，这也将会是使我 终生受益的东西。在那里，我把自我最信仰的一句话送给大家： Nothing is impossible

精选阅读（2）：

意志的力量

上个世纪末，英国牛津大学曾从当年度毕业的学生中分别选取了500名考核成绩优秀的学生作为实验对象，对他们进行了长达10年的追踪调查。结果发现其中35%的人之后在事业上都有不小的建树，声名显赫；而剩下的大部分人默默无闻，活得很平庸。进一步探究其因，原来他们在意志品质方面有巨大不一样：成就斐然的人，对于自我的事业具有钟爱的激情，执著追求的信念，忘我的献身精神，即使遇到多次重大挫折磨难，仍一如既往不动摇丝毫；而碌碌无为的那些人，则由于意志薄弱，往往在困难面前畏缩不前，只是消极地等待着转机有一天能从天而降。

最后，牛津大学由此得出的结论是：人与人之间，强者与弱者之间，大人物与小人物之间的最大的差异不在于智力，而主要在于意志的力量，即所向无敌的决心。一旦确定上了一个目标，就坚持到底，不在奋斗中成功，那就在奋斗中死亡！

精选阅读（3）：

意志是决定成功的力量

意志是钢铁，让咱们坚不可摧;意志是路灯，让咱们认定目标;以下是小编整理的关于意志是决定成功的力量的文章，欢迎大家阅读。

高一那年，我真的差点就把自我废成了一块锈铁。上课的时候睡觉聊天看漫画吃零食，跟着后面那些男生大呼小叫，把年轻的女老师气得眼圈含泪，然后自鸣得意而洋洋之。那真是一段不堪回首的日子，像色彩斑斓的黑洞，看上去奇观异彩，鬼魅般的吸引力却在不知不觉中一点点把你拉向无底的深渊。于是下滑，于是堕落，而更加难过的是明明知道自我在下滑在堕落却无潜质去改变。习惯的力量的确大到了让我无可奈何，于是放下了最后的挣扎与发奋。此刻想想，那只是懦弱，那只是懒惰，那只是自我给自我自甘堕落所找的一个看似冠冕堂皇的理由，一切是自欺欺人。

但是当时没有任何人来指着我的鼻尖骂我，说你是不是就想这样破罐子破摔，就想这样玩完你的一辈子。也许他们已经放下了我，有时候我想。然后是及其嘲讽般地不屑，不屑以及自以为是是洒脱——谁稀罕谁。其实，那个时候真的是就应有一个人，就像很多人以前经历过的那样，指着我的鼻尖，戳着我的脊梁说，你知不知道自我在做什么，不清楚自我想要什么，不清楚自我的明天会是什么。但是，再无所谓的人也会有自我的底线的，正如再深的涧谷也会有它的低谷。一切就像滑滑梯，一路上放肆张扬地笑了下来，最后最后重重地摔在了下方，头破血流。

也许，人只有在痛的时候，才会认认真真反省自我走错了哪一步吧，总要摔些跟头，才能学习并领悟绕着道走。而这条再简单但是的道理，我却付出了整整一年的青春时光才真正明白。一年，365天，能够让居里夫人发现镭，一年能够让爱因斯坦证出E=mc的平方，一年能够让一个婴儿学习并领悟跌跌撞撞地走向母亲的怀抱，一年能够让一段轰轰烈烈的感情开始有终了。但是这一年，我只得到了那一句话。所幸，并不亏，也并不晚。

高二分科，我选了文。你无法想象我所在的中学有着怎样烂的文科班——本科上线三人是个什么概念?当我此刻大学同学颇为自得地告诉我他们中学的班级北大清化一走几十个的时候，我轻轻的笑了笑。我所在的文科班，是一个本科上线三人的文科班，更具有讽刺性的是，那三个人全部是复读生。我就是在大家或无奈或讽刺或无谓的目光里，毅然决然地在文科报名表上写上了自我的名字。 那真是我生命中写得最好看的一次。

力量观后感【篇9】

暑假期间，我阅读了教培研中心推荐的《竹节的力量》一书，翻开《竹节的力量》，字里行间是一幅幅智慧的画卷，鲜活翔实的典型案例分析，把你带入了一个个活生生的场景。读到第三章第三节，我对幼儿园园长在促进幼儿教师专业成长方面的辅助作用印象深刻。面对我园越来越多的年轻教师，她们都将经历开始怀孕到子女两岁这个最困难、最需要帮助的时期，身为园长的我，将怎样帮助她们渡过养育事件的困难时期，使她们尽早走出困境呢？

一、以身作则、树立榜样，为教师提供精神支柱园长作为幼儿教师群体的“领头羊”，给予教师们的角色印象首先是个女人，其次才是领导。在这一群体中，幼儿园园长的一举一动都对教师产生着潜移默化的影响。作为一名女性，作为一对夫妻，同时也在幼儿园工作，幼儿园园长的行为往往成为老师们关注的焦点。因此，如果主任要教师达到8分，他必须达到10分。这种无声的激励，在很大程度上是教师走出困境的精神支柱。

二、体恤教师困难、给予及时关怀，为教师提供情感慰藉教师在体验到初为人母的喜悦之后，接踵而来的就是各种麻烦，这个时候也是教师感情脆弱、容易产生心理危机的时期。因此，在教师产假期间，幼儿园园长虽然暂时失业，但作为教师的带头人，应及时介入，关心教师和孩子的身体状况，为教师提供情感慰藉。通过加强与教师的情感交流，教师可以感受到领导的关怀和组织的温暖，从而产生对幼儿园组织的认同感和归属感，进而迸发出强大的工作力量。

三、针对教师特点设置平台，为教师提供专业鹰架我们在教育过程中要重视幼儿的个体差异，找到幼儿的最近发展区，才能提供有针对性的教育支持。同理，园长也应力求发现每位教师的“最近发展区”并为她们提供专业鹰架。特别是在教师休完产假重新回到工作岗位的时候，应根据每位教师的特点，根据每个教师原有发展状况和现在工作状态为教师提供合适的平台，给她们施展才华的机会，帮助她们在经历了怀孕、生产、哺乳之后找到专业成长新的生长点，发现自己的价值，逐步赶上其他教师的步伐，最终重新找到自己的职业定位。

力量观后感【篇10】

一个六岁孩子,经过不懈的努力,给非洲孩子独自挖一口井,一个年仅六岁的孩子,就有了一个以自己名字而命名的**会,一个年仅六岁的孩子,通过自己的**会为八个国家打了三十口井。你认为这是真的吗？六岁的孩子不可能做到！

可能有人不禁要问。但你们相信吗,这一切的一切都是真的。

今天,我学***篇课文,名字叫《梦想的力量》文中内容写的是一位加拿大年仅六岁的孩子,名叫瑞恩,他要为遥远的毫无关系的非洲的孩子挖一口井,好让他们有干净的水喝的梦想,经过瑞恩的不懈努力,终于梦想成真的故事。

我被一个六岁孩子的同情心和他那颗金色的心所感动。开始,瑞恩为了筹集齐七十元钱,不断地做家务,他在这个过程中,克服了种种欲望,比如,他的哥哥弟弟都和小朋友去往耍了,而他却克服了欲望,在家里干了整整两个小时的活,要是我的话,早就出去和他们玩了,还有一次,全家人要去看电影,而瑞恩仍是没去,在家里又干了两个小时的家务活,当瑞恩要筹集打一口井的钱和一台钻井机的钱,这样艰难的任务时,他不但没有退缩,没有放弃,还更加坚定了信念。最后，在好人的帮助下，瑞安终于为非洲孩子挖了一口井。

我觉得瑞安的成功，是因为他心中有着伟大的爱，因为它能不屈不挠地迎难而上，因为他的爱得到了群众的支持。

比起瑞恩来,我就不太坚定自己的信念,我也曾有一个梦想,就是希望以后能成为一名科学家,为国家效力。但后来我听说科学家不是那么容易成为，不是谁想成为。听了之后我开始退缩，我慢慢地开始想放弃这个梦想。但是自从我学了《梦想的力量》这篇文章后,我又重拾信心了,我想;瑞恩面对那么艰难的困难,都有着自己坚定的信念,更何况他还是一个年仅六岁的孩子。

我为什么不能呢!我以后一定要把我的这个梦想坚持下去。更重要的是，老师还说：你的梦想有多大，你的未来会有多大。

力量观后感【篇11】

在读苏霍姆林斯基《给教师的建议》时，就深刻意识到阅读对教师个人和学生发展的重要性。在实验班开展“每生每日在家阅读”课题实验，鼓励学生在家阅读，同时也尝试在班级带学生一起阅读。可是，总是觉得受英语学科限制，学生没有一定的英语基础，或者家长没有一定的英语水平，学生英语阅读很难开展。

在课堂上带学生讲了好几遍英语故事后，我觉得效果不好，于是就放弃了。在每次家长会上，我们都会强调阅读的重要性，给家长一些双语或原创的推荐书，鼓励家长和学生一起阅读，其他人不知道该怎么办。阅读的效果可想而知，能在家里做英语阅读的学生寥寥无几。

学生和家长都反映看不懂，不知道怎么看，怎么教。我也很无奈，不知英语阅读从何抓起，有何方法。

在本学期开学时，学校就推荐老师阅读《阅读的力量》一书。看到书名，第一反映就是说阅读的重要性。心想，这谁不知道。

就把它搁在一旁了。学期快要结束了，说是要上交《阅读的力量》读后感。迫于无奈，我翻开了这本快被我遗忘的书。

没有想到，书的序言就深深地吸引了我。打开目录，里面有方法、数据、案例和结论。从各方面有效地实践证实了阅读的力量。

更有对第二语言学***建议，我真是后悔把它搁置。

书中介绍了一种阅读方式------自由阅读（fvr），又叫无压力阅读。即为了兴趣而阅读，而不是为了做任务。该方法不仅对学***有帮助，也是让外语能力登峰造极的方法。

那该如何去做呢？在书中，学校的免费阅读计划有三种方式：持续默读、自主阅读和泛读。

建议教师及学生每天都自由阅读一小段时间；以座谈会的方式和学生讨论读了些什么；为自己读的东西负点责，例如做一小段总结。

可这和英语水平的提高又有多少关系呢？书中说：学习第一语言阅读是培养第二语言阅读能力的捷径，而培养母语的汉语能力对提高英语语言能力非常有帮助。

我恍然大悟。一直以来，为了推进“每生每日在家阅读”课题，给学生买了很多双语书目和原版书目。我知道学生的英语词汇量有限，但我还是要求他们多读一些英语。看到学生只看中文，我也严厉批评，导致学生害怕英语阅读。

我很惭愧。

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