香香的饭教案分享。

希望这份“香香的饭教案”能够达到您的期望令您满意，盼望本文能为您提供些许参考。老师在新授课程时，一般会准备教案课件，不过教案课件里知识点要设计好。优秀的教案是教师有效开展教学工作的必要手段之一。

香香的饭教案【篇1】

活动目标：

1、初步感知圆形、三角形、正方形的饼干，正确讲述形状的名称。

2、通过品尝饼干、观察饼干、触摸饼干，感知形状的基本特征，大胆想象其他圆形、正方形、三角形的物体。 3、在活动中愿意大胆的讲述。

活动准备：

1、教具：

圆形、三角形、正方形的饼干若干，放置托盘中，并用盖布盖住。

圆形、三角形、正方形图片各一个。

2、学具

幼儿操作材料每人一份，彩色笔若干。

各种类似圆形、三角形、正方形的物品，例如：圆盘子、书、三角铁、镜子、积木、三角尺、插花等，散放在活动室的四周。

活动过程：

一、各种各样的饼干。

师：（出示托盘）小朋友看！老师这里有个托盘，托盘里面藏着小朋友每天早晨和牛奶一起吃的东西，会是什么呢？（幼儿猜测）

师：（掀掉盖布）呀！原来真的是饼干。请小朋友看看这些饼干的形状一样吗？

幼：不一样。

师：我们一起来看看有哪些形状的饼干？（引导幼儿认识圆形、三角形、正方形）

师：现在请小朋友一个一个上来拿一块饼干，先摸一摸，再尝一尝，边吃边说你吃的`是什么形状的饼干。（幼儿吃饼干并介绍自己吃的什么形状的饼干）

二、初步感知圆形、正方形、三角形的特征，想象其它圆形、正方形、三角形的物体。

师：（出示圆形、正方形、三角形的图片）小朋友看！老师给你们带来了哪些图形宝宝？

幼：圆形宝宝、正方形宝宝、三角形宝宝。

师：请小朋友说说圆形宝宝是什么样子的？正方形宝宝是什么样子的？三角形宝宝是什么样子的？（引导幼儿说出圆形、正方形、三角形的特征）

总结：圆形宝宝是圆圆的、正方形宝宝的四条边一样长、三角形宝宝有三条边。

师：小朋友想一想除了饼干外，你还知道哪些圆形的东西？哪些正方形的东西？哪些三角形的东西？（幼儿回答）

总结：是的，皮球、太阳、西瓜……是圆的。桌子、窗户、书……是正方形的。三角铁、三角尺、三角形积木……是三角形的。

三、幼儿操作活动。

师：老师给每个小朋友准备了一些操作材料，我们先来看图说说图上的物品分别是什么形状的？请小朋友把圆形的物品圈起来。然后给三角形的物品图上红色。再请小朋友说说你圈了哪些物品，给哪些物品涂上了红色。

四、游戏：找一找。

师：（圆盘子、书、三角铁、镜子、积木、三角尺、插花等，散放在活动室的四周。）现在请小朋友在我们教室里找一找圆形、正方形、三角形的物品告诉大家。（幼儿回答）

师：其实，我们日常生活中还有许多圆形、正方形、三角形的物品等着我们去发现呢！我们现在到户外去找一找，然后再告诉大家，好吗？

香香的饭教案【篇2】

活动目标：

1、初步了解抹香香的简单方法，并乐意接受与尝试。

2、知道天冷要保护皮肤。养成良好的生活习惯。

3、知道五官的各部分名称，了解五官的位置。

4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

一、猜一猜：激发抹香香的兴趣师：我今天真开心，我的好朋友送我礼物了，你们想看看吗?

1、教师神秘地拿起盒子，你觉得会是什么东西呢?幼儿自由发挥想象。

2、进一步引导：教师做“闻”的动作“有一股香味，会是什么呢?(鼓励幼儿随意猜想)

1、出示礼盒，老师打开礼物取出来：”看!是什么礼物呀?“(夸夸猜对的孩子)”是面霜，也叫宝宝霜。请小朋友闻一闻，味道怎么样?

2、回忆经验你抹过香香吗?初步学会看折纸步骤图示折出自己喜欢的动物。抹过什么香香?为什么要抹香香?

小结：天冷了，皮肤很干燥，香香抹在脸上会很舒服，能保护皮肤。

三、抹香香：学学抹香香的方法1、“香香怎么抹的?谁来试一试?”请个别孩子进行操作。

(1)先请一位幼儿任意涂，让幼儿观察，你发现什么了?

(2)脸上各个地方有没有都涂到了?

(5)如果不需要帮助，想什么办法自己解决呢?(出示镜子)小结：抹香香照照镜子，细细擦，抹抹匀。

2、(帮帮老师)师：“我也要抹香香，你们一起帮帮我，好吗?”师边说边涂面霜：宝宝霜，香喷喷，我要和你做朋友。蘸一蘸，点一点，照一照，抹一抹，抹匀了吗?“快给我检查呀，我每个地方都抹到了吗?哦，每个地方都抹到了，我的脸好舒服。”(三)一起来抹香香1、“你们想抹香香吗?小镜子前有你喜欢的香香，去试试吧。”教师巡回指导：“抹香香时照照镜子，看看香香抹开了吗?抹完香香，给你身边的好朋友和老师闻闻、摸摸。香不香?皮肤滑不滑?(配音乐)小结：高兴吗?我们真高兴，我们会自己保护皮肤了，我们把香香放好，每天都和它做朋友。

冬天天气寒冷，孩子柔嫩的皮肤需要得到适当的呵护。这是孩子亲身经历和体验的事情，但我发现许多孩子在自己涂宝宝霜时，往往只是在脸上胡乱抹通，脸上都是没有涂匀的宝宝霜，因此想到设计这样一个活动来帮助孩子们学习抹宝宝霜的简单方法，培养孩子愿意并且乐意做力所能及的自我服务。但是在活动中也产生了许多问题，如我没有注意到提问的有效性以及对孩子回答的回应，以及一些小细节，如香香要在洗完脸以后抹、香香抹完要盖上盖子等等，本次的园内教研活动让我学习很多，希望以后我能做的更棒。

香香的饭教案【篇3】

《小班科学香香的臭臭的教案反思》

在幼儿教育中，科学教育具有重要的地位，而灵活和趣味性的教学方法对幼儿学习的激发和兴趣的培养十分重要。本文将围绕小班科学教案“香香的臭臭”的实施及反思展开，从教案设计、实施过程以及效果三个方面进行详细的分析。

一、教案设计反思

1. 主题选择

“香香的臭臭”主题的选择与幼儿实际生活经验相结合，能够引起幼儿的兴趣，有助于提高他们的观察能力和判断能力。教师在教案设计过程中，能够将日常生活中的物品与科学知识相结合，激发幼儿的好奇心和思考能力。

2. 教学目标

教案中明确了教学目标，既包括知识目标，也包括能力目标和情感目标。这有助于教师明确教学重点和难点，便于制定教学策略和评估学习效果。

3. 教学内容

教案内容丰富多样，包括了能够激发幼儿兴趣的故事、实验和游戏等。通过教案中的内容，能够帮助幼儿理解和掌握有关“香香的臭臭”的科学知识。

二、实施过程反思

1. 情境创设

在实施教案的过程中，教师能够根据幼儿的实际情况和知识水平，合理设置情境和环境，创设学习氛围。例如，在教学中可以引导幼儿观察、描述和思考，培养幼儿的观察力和逻辑思维能力。

2. 方法选择

教师在实施教案时，能够运用多种不同的教学方法，如讲故事、展示实验、进行小组活动等。这样的多样性能够促进幼儿的积极参与和主动学习，提高学习效果。

3. 互动交流

教师通过与幼儿的互动交流，及时发现幼儿的问题和困惑，并进行解答和引导。同时，也能够鼓励幼儿提出自己的观点和思考，增强他们的自信心和表达能力。

三、效果评估反思

1. 学习反思

教案实施后，可通过问答、讨论、绘画等形式，让幼儿进行学习反思。这样不仅能够评估他们对知识的掌握情况，同时也能够激发他们主动思考和总结的能力。

2. 反思总结

教师可以根据实际教学情况，对教案的实施进行总结和反思。从教案设计到实施过程，及时发现问题和不足，并对教学方法和策略进行调整和改进，提高教学效果。

通过对小班科学教案“香香的臭臭”的设计、实施过程以及效果的详细反思，可以看到教案的灵活性和趣味性对幼儿的学习效果有着重要的影响。教师能够根据幼儿的实际情况和兴趣，创设情境，选择合适的教学方法，积极与幼儿互动，使幼儿在参与中获得更多的知识和能力。反思和评估也是教师提升教学质量的重要手段，通过不断地反思与改进，能够提高教学效果，促进幼儿全面发展。

香香的饭教案【篇4】

作为一位优秀的老师，我们要在课堂教学中快速成长，写教学反思能总结我们的教学经验，那么你有了解过教学反思吗？以下是小编为大家收集的小班主题教案及教学反思《香香的食物》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

活动背景：

幼儿之间普通存在一个现象，那就是爱吃荤菜，而不喜欢吃蔬菜，特别是一些有特殊味道的蔬菜，针对这一现象通过本活动让幼儿在轻松的状态中感受到健康与营养的关系，从而纠正自己的偏食行为。因此，结合主题《好吃的食物》，选择了该活动。

活动目标：

1.认识常见的蔬菜名称，学习简单加工蔬菜的方法。

2.爱吃常见的几种营养价值高，但有着特殊味道的蔬菜。

3.知道人体需要各种不同的营养。

活动准备：

1.蔬菜水果拼盘

2.图片：蔬菜的种类，制作胡萝卜，芹菜，香菇，蒜头头饰，活动前请4名幼儿排练好表演。

3.熟菜，如切成三角、半圆形的胡萝卜、油炸香菇（放点糖）、凉拌芹菜、糖醋蒜头等。每养份成小片以供全班幼儿品尝。

活动过程：

1.通过角色扮演，引入课题。分别带着胡萝卜，芹菜，香菇，蒜头的小朋友依次入活动室。请小朋友猜猜班上来了几位小客人？与幼儿讨论它们的相似及相异处。知道这些小客人经常在我们的`饭桌上出现。

2.请小朋友轮流用鼻子闻一闻这几种蔬菜。你闻到的是什么气味？谁还知道吃起来是什么味道。

3.观看表演。4名扮演蔬菜的幼儿依次做简单的动作边做自我介绍。胡萝卜宝宝：我是胡萝卜宝宝，小朋友要和我做朋友，只要吃了我以后，你们的眼睛会变得更明亮。香菇宝宝：我是香菇宝宝，我的身体又香又有许多营养，吃了我，身体会更加健康蒜头宝宝：可别忘了我，我叫大蒜宝宝，细菌见了我就害怕。小朋友吃了我以后，就会少生病，天天高高兴兴上幼儿园。芹菜宝宝：我是芹菜宝宝，小朋友吃了我以后，天天大便很舒畅。

4.教师再介绍几种蔬菜的名称，并与幼儿讨论吃蔬菜的好处。

（1）吃了胡萝卜，眼睛会怎样？

（2）吃了芹菜有什么好处？

（3）香菇身上有什么？吃了会怎样？

（4）吃了大蒜会怎样？，

5.将备好的蔬菜装好并介绍它们的加工方法，让幼儿学学。数数有什么蔬菜，有几种，大家一起品尝，鼓励幼儿用牙齿咀嚼，要求吃完。请幼儿说说自己吃的是什么。

活动延伸：

幼儿共同阅读幼儿用书中的《蔬菜水果拼盘》。

活动反思：

《香香的食物》主题系列活动，丰富多彩，让孩子们处在蔬菜的世界里，在轻松有趣的生活化的情境中学到了许多知识和经验。并且，了解到蔬菜营养丰富，各种蔬菜有不同的营养，为改正幼儿的偏食挑食奠定了良好的基础。

香香的饭教案【篇5】

1、初步了解饼干的外形

2、学习粘贴，发展幼儿动手操作的能力。

3、体验成功的快乐。

1、圆形、三角形、正方形、长方形饼干若干。

2、供幼儿操作的材料;擦手的毛巾八条。

3、视频展台。

4、小狗木偶。

1、幼儿参观各种形状的饼干，请他们说一说饼干的形状。大,考吧.幼师,网出,处!教师小结饼干的外形特征。

2、教师简单讲述饼干的制作过程。

幼儿品尝饼干说一说饼干的味道。

3、出示小狗木偶，闻一闻说：“我聞到了香香的饼干，我的肚子饿了，想吃饼干。”

让幼儿想办法。

4、教师出示操作材料，在视频展台上展示，并示范粘贴过程(圆形、三角形、正方形、长方形各粘贴一张)

5、幼儿操作，要求每一种形状都粘贴到盒子里。教师巡回指导。

6、将幼儿的作品在展台上展示。

7、幼儿把“饼干”送给小狗。

本文网址：http://m.popo666.com/fanwen/93769.html