家的一年级作文。

家的一年级作文 篇1

“妈妈，给我买榴莲吃吧”？我站在超市里的水果架前对妈妈讲。妈妈说：“好啊”！

我们分别跑到保鲜柜前去寻找散装榴莲，可是没找到，我们去问售货员阿姨，散装的榴莲在哪里，阿姨说：“散装的榴莲在上午就卖完了，只剩下整个的榴莲了”。

于是，我们走到卖整个榴莲的柜前，只见一个个榴莲“宝宝”躺在架子上，睡得正香呢，我看着就垂涎三尺了，我们挑选起来，可是，榴莲个个都“闭着嘴”，我们看来看去也看不出哪个熟得好，没办法我们只能向售货员阿姨请教。阿姨说这批榴莲都挺好，很多人买，这下我们就放心了。妈妈很快就挑选好了，我们高高兴兴地把它带回了家。

回到家，妈妈和舅妈就准备打开榴莲，我想，这下我可以大吃一顿了！

可是当妈妈把它打开的时候，里面却是生的，没有一点香味散发出来，我们都非常失望。

没办法，妈妈和舅妈只能去超市换个熟的回来，我在家里焦急的等着，好不容易把妈妈盼回来，可是，妈妈却没带榴莲回来，听妈妈说，卖货的叔叔把柜上的榴莲都挑了一遍，没有一个熟的。我怎么也想不明白，这么差的榴莲为什么还能进超市？哎，可恶的“榴莲”，你害我好失望了啊！

以后，我们再也不去那里买整个的榴莲了！

家的一年级作文 篇2

考试？吃饭？八竿子打不着吧？不，你错了，考试如同吃饭，不信你来瞧瞧。

平时学习字词时，孩子们就是在“吃馒头”，为什么这么说？字词是基础，打好了基础孩子们才能掌握更高层次的知识啊。而馒头不也是一日三餐中的最常见的食物嘛，少吃了一些馒头，就有吃不饱的感觉，学习字词也是一样啊，字词的基础不打牢固，再想提高就总感觉囊中空空啊。

再说成语或谚语，犹如“面包”。比“馒头”的味道有滋味些，所以吃起来就感觉比较香甜可口。但如果“面包”发酵的不好，或是放的时间长了，再去吞食，就会感觉有些怪怪的味道了。成语或谚语就是这样，“发酵”不好，（不理解意思），吃起来就会感觉没有味道；如果长时间不温习，就会觉得“生硬难嚼”，所以“面包”还是趁新鲜些的时候赶紧消化吸收，可就变成自己的东西了。

然后是句子的变换了。修改病句是“凉菜”，口感不好可以自己稍微加些味精等调味料，就可以变成味道鲜美的菜肴了。句型转换是一道道“热菜”，无论怎么“烹饪”，万变不离其宗，都需要掌握火候，用心炒作，否则烧制出来的美味佳肴可是会变了味道哦！

接着是阅读了。这可是我们的“招牌菜”，得细细思量，用心琢磨，才能烹制出与众不同的味道。这“招牌菜”里，要添加“小菜”里的一些原材料，还得能举一反三，一物多吃才可以呢！

最后是我们的压轴正餐——作文。这个可是根据个人不同口味任意调和，只看你添加的“原材料”是否新鲜，添加程序是否按照自己的创造理念，是否能合“评委”的口味。这个可是平时的积累功夫了！

这一道道“菜肴，”孩子们平时都是一小碟一小碟的“制作品尝，”这不，一遇到考试，一年才有两次的展示才华、品尝大餐的机会呢，大家可是“八仙过海各显神通”，纷纷亮出自己的拿手绝活，认真“制作”，细心“品尝”，呵呵，味道不错，只是不知道谁能成为“美食美客”呢？！

家的一年级作文 篇3

今天是个风和日丽的星期六,我和爸爸在那广阔的大地上,手上拿着细细的、长长的风筝细线，使劲的跑，再清风徐徐吹来，太阳公公抚摸着我的脸。我自由自在地奔跑，在蓝蓝的天空下，我的风筝自由的飞翔。

有一次，我的风筝不争气，从半空中掉了下来，我很生气，不想在放了。爸爸听了说：“失败是成功之母，不可能你一次放上去就掉了下来。”说完，我的心充满了力量，又去放了，这次，可是十拿九稳，我的风筝飞到了最高，我看着自由自在的风筝，就想到了飞翔的小鸟，它们是多么快乐、潇洒。天渐渐的暗了下去，我舍不得在把风筝放了，因为这是我好不容易才放上去的。

啊！风筝，你为我带来了快乐，带来了自由。

家的一年级作文 篇4

书籍是咱们生活的导航，它教会咱们去尊重他人也尊重自我，让贫乏和平庸远离咱们。每当茶余饭后咀嚼着书籍中优美的文字，欣赏一个个动人的故事，都会让有所感悟。

打开一本好书，迎面扑鼻的是清香而深邃的气息，仿佛是那新翻耕的泥土散发出馨香。在若有若无的音乐声中，我能够随意想象，想象自我是蓝天，一望无际；想象自我是月夜，寂静美丽；想象自我是海浪，澎湃不息；读小说，我会随着主人公跌宕起伏的命运或喜或悲；读抒情的散文诗歌，我会在作者淡淡的忧郁中品味他们对性命、生活、自然的态度；翻阅简单诙谐的书，我能够尽情地放声大笑，把一切烦恼都抛到九霄云外…

读书是一件乐事，趣事，让人变得深沉达观。

任何物体都有承载它的器皿，唯有知识无垠无度。人们的大脑虽无法装入所有的知识，但能够尽量摄取，而唯一的途径即为—读书。论及书籍，托尔斯泰曾坦言：理想的书籍是智慧的钥匙。恰恰罗素·罗兰又说：“智慧，友谊是黑暗中唯一的光亮，倘若没有钥匙，如何打开智慧之门，又何谈放射光芒？可见，书籍，使人类告别愚昧混沌。读书看似平凡，实际上是人们心灵与古今中外一切民族优秀文化，智慧相结合的过程，也是继承与发展的过程。她不但能改变人的气质，还能使人树立更为健康人生观度，做一个忠于祖国，尊老爱幼之人，成为一个有仁德，有智慧之士。不以物喜，不以己悲。以”先天下之忧而忧，后天下之乐而乐“的情操为人处世。不辜负苍天赋予的性命，成为沧海中不可缺少的一粟。这对于人生的回答，对于国家的培养，对于父母养育之恩的回报，无疑读书是回报她们的最好方式之一。

读书是一种陶冶，是一种享受，领悟是心灵净化的快慰

在茫茫人生芸芸众生中，不以荣辱待己，不论成败待人。不热衷追名逐利，使自我超凡脱俗，你会仰头看天，蓝天澄清，白云悠悠，释怀心里的郁结，应对现实，笑对人生。在物欲横流的日子里，品味古人谈的”知足常乐“，”人到无求品自高“的教诲，会注入一般清醒剂，愉悦地生活着。当我因辛勤工作而收获甚微感到牢骚满腹时，书会告诉我要笑对生活，这时我会浑身充满工作的激情；当我遇到困难，想打退鼓堂时，百折不挠的居里夫人就会浮此刻我的眼前，激励我鼓起勇气继续发奋；当我抱怨自我一无是处，”天生我才必有用“这句名言会告诫我，”三百六十行，行行出状元“；当我志得意满时，”一杯水的容量“会提醒我，看似满满的一杯水还能容纳100多个回形针，自我还有许多能量可挖掘；当我安于现状，不思进取时，屈原的”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索“，就会在我耳畔响起…

以前书中体会过”怦然心跳“；以前在书中有一种”莫名感动“；以前在书中进行自我审视，也以前在书中看到人生百态……我只愿情绪伴书平和而宁静，灵魂伴书纯洁而超然。读书不是一种消遣的行为，而是提高自我的学识。我想带着目的去读书的效果会好一些。想想自我缺的是什么，就领悟什么。自我少的，在别人那里也许就有，因此宽容多，明白就多！

家的一年级作文 篇5

寒假中最难忘的一件事就是做劳作。所做的作品题目是马路上的车子和ㄚ头的家。

一开始，我们就收集适当的材料，例如我用喝完的饮料瓶，喂鱼的鱼饲料罐子，养乐多瓶子，不用的纸箱，然后把他们组合起来，我本来以为只要这样就好了，所以就敎给老师。后来我跟妈妈发现还需要有底板，于是我们就动脑筋想想该如何去布置。我发现妈妈很厉害，一看到材料就开始联想，然后给我建议，我也不甘示弱该使发挥我独特的想像力。花了一天的时间，终于大功告成。

我好喜欢跟妈妈一起动手创作，因为妈妈会敎我要注意的地方和制作的方法，让我从中学到很多东西。妈妈告诉我：我们要享受创作的过程，不用在意成绩的好坏。希望下次还有机会我能再创造不一样的作品喔！

家的一年级作文 篇6

橘子不仅色彩鲜艳而且酸甜可口，并且有丰富的维生素C，因此，它是我喜爱的水果之一。

今天我和妈妈去超市买回来一些橘子。我从塑料袋里拿出了一个橘子，认真的观察。这个橘子黄里透红，另一面却由黄色渐渐变成绿色，它的样子就像一个小灯笼，真诱人！

我拿起橘子沿着果蒂剥开橘子皮，随之而来的是一股香甜的气味，我挤压了橘子皮一下，立刻从中喷出来一些橘香油雾。这些橘香油雾可以吸入鼻孔用来预防晕车，它比晕车贴好用多了。

剥开橘子皮后，我便看见了密密麻麻如同蜘蛛网一样的橘络和一瓣瓣饱满的橘肉。我掰开一瓣放进嘴里，橘肉立刻裂开，喷出酸甜可口的橘汁来，那味道别提有多好吃了。我越吃越想吃，好像多少也填不饱我的肚子。这时，妈妈对我说：“橘子吃多了会上火的。”我一听这话马上放下手中的橘子，不吃了。

也许有人会问：“橘子既然会导致上火，那它有营养吗？”我的答案是：有！虽然橘子会导致上火，但是只要不吃多就没问题。橘子全身是宝：陈皮可以入药治疗恶心呕吐；青皮可以治疗食积；橘络可以治疗咳嗽；橘肉可以治疗动脉硬化……它可是医生的好帮手。除了这些，橘子还可以做成各种美食，大家可以尝试哦！

家的一年级作文 篇7

星期天下午，我约好几个同学去江寺公园玩捉迷藏游戏。

我们来到公园里的小溪边，先黑白配，分出谁来找。啊!运气真差，是我来找。我从一数到一百，就转过头开始“大搜捕”，可此时同学们早就无影无踪了。我一边仔细地向四周扫视，一边细心地想：他们肯定是藏在一些不起眼的秘密地点。我悄悄地走近假山的洞口，就听见有人在小声说话，偷偷一看，啊哈!不看不知道，一看吓一跳，原来他们全都躲在这儿啊!我屏住气，就像猫捉老鼠一样，蹑手蹑脚地慢慢靠近洞沿，他们却一点儿也没发觉。说时迟那时快，我突然像猎豹一样飞奔过去，一下子就逮住了他们，他们只能乖乖地做了俘虏。

捉迷藏真是个好玩的游戏，又紧张又刺激。它让我们的课余生活更加丰富多彩!

家的一年级作文 篇8

如果我是你，我不会低三下四跪在地上学着乞丐讨钱花；如果我是你，我不会因为一时的失利而永远自甘堕落；如果我是你，我会鼓足勇气，勇敢面对眼前的挑战和困难。

如果我是你，我不会为了追求自己的音乐梦，放弃学业，和父母吵架离家出走。梦想是一定要追求的，但不是像只无头苍蝇盲目去做。更不能放弃学业，离家出走。

一位高中生，也有能力去挣钱，你却和乞丐相同并论，你看着周围的个个都有自己的特点，去招人怜悯。你却呆呆坐在那里，什么也不干，身前只有一个小破碗，里面装满了自暴自弃和不思进取，但这些都一文不值。如果我是你，我会靠我自己的劳动，能力去赚真正的钱，这样的钱拿在手中既不烫手又会心安理得。

我知道，在这之前，你曾找过无数份工作，但是因为外在原因和自身因素，你被拒之门外，致使你心灰意冷。如果我是你，在追梦的道路上，遇到困难与挫折，不会轻言放弃，反而会越挫越勇，一站到底。

如果我是你，我现在不应该意气行事，我应该回到家中，和父母说声“对不起”。让父母理解我，支持我。我也应向父母所说学习不能落下，梦想继续坚持。

人生就像一场电影，重复着喜怒哀乐，悲欢离合。有欢乐的结局，有悲伤的结尾。在人生长河中，总有一种理想让你永不放弃，人生坎坎坷坷，既然有了就要勇敢地去追。成功的价值就在于它来之不易！我们应该相信自己，不要总躲避阳光的照耀。

如果我是你？但事实上我不是你，你也不可能是我，我不可能成为你，你也无法代替我。我们唯一做的就是：做好自己。

家的一年级作文 篇9

母爱，是世界上最无私的爱，我爱母亲，母亲更爱我。

那是上个月发生的事了。那天晚上，我睡到下半夜时，忽然感到肚子很痛，便在床上滚来滚去，一下子惊醒了母亲，母亲问我如何了，我有气无力地说：“母亲，我肚子好痛。”母亲问我哪儿痛，我指着一处地方说：“这里痛。”母亲担忧地说：“这不是胃吗！母亲给你揉揉吧！”母亲用手轻轻地为我揉着肚子，可是，我的肚子却愈加痛，母亲又手忙脚乱地用热水袋给我捂肚子、搓脚底……不少办法都试过了，可都没用。母亲像热锅上的蚂蚁——急得团团转，愈加担忧了，说：“难道是肠胃炎？”我疼痛难忍，问母亲：“母亲，我什么时间才能去医院啊？好痛！”母亲说：“等你缓过这一阵，大家就去医院。”

天还没有亮，母亲就和大夫约好了，冒雨送我去医院。

在医院输液的时候，我忽然感觉浑身发冷，母亲把带来的能盖的东西都盖在了我的身上，还把我们的外套也脱下来盖在我身上，见我还是冷得发抖，她就委托隔壁床的一位叔叔帮我照看输液的瓶子，自己冒雨跑出去又买了一张厚厚的被子，把我包起来……

在厚被子的包围下，我日渐地不冷了。看着母亲那忙碌的身影，那由于一夜没睡而苍白的脸，我感觉，自己虽然病了，但却是幸福的，由于我被母爱深深地包围着！

本文网址：http://m.popo666.com/fanwen/83728.html