高中作文收藏。

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高中作文 篇1

“量小非君子，无毒不丈夫。”这是在熟悉不过的俗语了，可是又有几人知道它的原话是“量小非君子，无度不丈夫。”何为大丈夫？古往今来争论不休。而我认为，度与毒不仅仅是对立的，真正的大丈夫往往是度与毒有机的结合。

顾名思义，“度”即是风度，胸襟。说的是大丈夫要有风度，有包容一切的胸怀；“毒”，有人片面肤浅的人为，“毒”就是狠毒，不择手段。其实不然，真正的毒是果敢，是一种坚定。

我们常说“度”，首先是一种宽容，以宽容之心待人，可以赢得别人的帮助与信任，其次是一种牺牲，是一种爱，而舍得是这种爱的最好注解。孔子云“小不忍则乱大谋”，“度”也是一种忍耐。

韩信曾受胯下之辱，一度成为他人的笑柄。他深知忍辱负重，他说，他志向远大，胸怀海纳百川，岂容不下这些虚的嘲笑？他将耻辱化作动力，终得重用。当所有人都认为他将要报当年的胯下之辱之仇时，他却原谅了此人，并且对他委以重用。宽容，忍耐，仁爱，韩信用实际行动诠释了他的——大丈夫的风度，宽广的胸怀。

王实甫先生曾经在《西厢记》里写道：“是咱前者护身符，今日有权术，来节定把先生助，决将贼子诛，他不识亲疏，掇赚良人妇，你不辨忠贤，无毒不丈夫。”于是乎，“无毒不丈夫”便正式出现在著作中，流传后世。

提起“无毒不丈夫”后世的人都会用它来形容曹操，官渡之战，曹操以少胜多，正是凭借曹操果断任用许攸，采用他的计谋，奇袭乌巢，烧毁袁绍的粮草，最终取得胜利，为他的霸业奠定基础。所以，所谓“无毒不丈夫”并不是心狠手辣，而是一种果断的决定，不回去瞻前顾后地决断。曹操，富国强民，治世之能人，乱世之奸雄，没有一点手段，难成大器，又何谈大丈夫之说呢？

当今社会，竞争繁多，“度”与“毒”又被赋予新的时代意义。而且，“度”与“毒”也在不断地相互影响，相互交融。

马云，众所周知的成功的企业家。他的成功很大程度上取决于，他将“度”与“毒”完美的结合。随着互联网的出现和普及，马云靠他敏锐的洞察力，率先开辟互联网网上交易，建立起互联网交易平台。正是他这种善于把握机会，果断抓住商机的“毒”，为他带来财富，取得巨大成功。他常说：“他是公司的董事长，但却不是公司最富有的人。”他将所得的利益的大部分，都奖励给了有贡献的员工，正是他这种宽广的胸襟，这种大度，激发了员工的热情和创造，为公司带来丰厚的利益。

所以，当今时代，做到了“度”，就能够团结一致，而做到了“度”就能在繁多的竞争中抓住机遇，走上通往成功的道路。

由此看来，“度”与“毒”不是绝对对立的。我们看待任何事物，不要简单地用好坏对待，而是反复权衡，把各个方面结合起来看待。人生如棋局一般，因为落子无悔，所以步步惊心。只有将“度”与“毒”完美的结合，才能使每一步都走得稳健，成为人生的赢家。

高中作文 篇2

乔伊醒了，他看见身边虽然疲惫但脸上仍挂着微笑的妻子，他对妻子说：“唉，找了一天，还是一无所获只好明天再去碰碰运气了。”妻子安慰乔伊：“没关系，亲爱的，刚才有一个老妇人用晚餐后多留下一些钱帮助我们，悄悄走了，还留了一张纸条。”说着，女店主把手中的纸条递给了乔伊，并从枕头下拿出一叠钞票。乔伊看了字条，愣了一下，问到：“那老妇人长什么样？”女店主想了想说：“她身材矮小，满脸皱纹，带着红头巾，穿蓝袄，开着紫色汽车。”乔伊一听，大叫：“太巧了！”然后把修车的经过一五一十地告诉了妻子，女店主夸道：“乔伊，做得好，我为你骄傲！”

说来也巧，一个月后，老妇人为了报恩，正在寻找乔伊，她又到了小餐馆面前，她想看看女店主的近况便轻轻敲了敲门，乔伊去开门，看见了老妇人和他的儿子巨象集团总裁约翰·詹姆斯！乔伊惊讶地说：“詹姆斯先生！您？”詹姆斯答到：“我母亲想来看望一下这餐馆的女店主。”“您指的是我妻子？请进，请进！”老妇人进了屋，问到：“女店主真的是恩人您的妻子？”女店主走出屋，问到：“呀！这不是詹姆斯先生吗？今天您怎么光临寒舍了？“”我母亲想看望您，又正好遇见了一个月前帮在无人并且寒冷的地方的地方他修好车的恩人，也就是您丈夫，现在，我诚恳邀请您与您的丈夫随我到城里，到我的公司助我一臂之力。”詹姆斯解释道。“什么？我？不可能吧？我只不过是个连高中都没毕业的人，巨象集团内外必定人才济济，我可是连他们一半的才华都没有啊！”“可那些人里，没有一个人比您懂得什么是爱，什么是关爱，我早已认定您为维修部经理，我们维修部的大门永远为您敞开！”詹姆斯果断地说道，那口气毋庸置疑。

一星期后，乔伊站在巨象集团，在其他人才记恨和惊讶的目光下走进了公司，詹姆斯不仅没有食言，并且亲自迎接。几个星期后，小家伙呱呱落地，这给乔伊家又带来一份喜悦。一年后，乔伊给詹姆斯的公司里了一个大功，詹姆斯赞许地说：“果然，我的眼光和你的才能是肯定的好！”从此，乔伊的贫困永远的和他说再见了。

高中作文 篇3

生日快乐，在随机的组合下，你坐在了我的旁边，曾今陌生的问候，感觉里现在似乎有些遥远，不知不觉我们已从这样开始，已有了一年，互相称呼stupid也不小心就称呼了一年，今天是我第一次对你说生日快乐，第一次陪你收集你生日的祝福，也是第一次握住你的手对你说感谢有你的陪伴。

过去的一年里，我真的发生了太多让我难受的事情，感谢你在我最难受的时候会握住我的手，让我的心安静下来，不至于那么难受，在我还是无法忍住哭泣是，感谢你会紧紧地抱住我，告诉我一切都会过去，我还拥有更多的美好，在晚上会陪我沿着跑道的边边上行走，陪我一起看星星，看月亮，彼此心灵拥抱，让我的心变得温暖，让我擦去泪水重新挂上笑容。再有一起过着我们无忧的小日子，看着天空畅想未来。面对阳光，相视一笑，暖暖的，似乎世界里只会有美好。我知道，这些会成为我之后高中的美好回忆，我会将此当成瑰宝，收藏一辈子。

今天，stupid是你的成年之日，你知道吗，你要像曾经你告诉我的一样要学会坚强，要学会面对你需要面对的问题，面对困难不能在选择逃避，成年了，你就需要的是更多的承担与面对，就算那样你会有点累。但是，还是希望你在多年后我们再次相遇，你依旧可以像现在一样，保持着纯真，我们依旧可以心灵拥抱，依旧可以沿着边边一起行走，微笑着回忆我们曾今的拥有。感谢着彼此曾经的陪伴，感谢时光，让我与你相遇，让我能与你相伴。

高中作文 篇4

大概是宅在家里宅出了病，浑身莫名地不舒服。但今天碰巧又是奶奶的生日，于情于理都该去。大家各忙各的，有段时间没有欢聚一堂了。

即使我和爷爷奶奶住在同一个小区，却也见不到几次面，这点我应该深刻地反省。爷爷奶奶老了，他们需要人陪，需要人照顾，而我们即便住得如此近，却也很少主动去他们家走走。甚至是连电话都很少打过去。而爷爷奶奶却很想我们。通常是他们提着水果到我们家来，和我们谈谈心。

老人总是很迫切地希望能见到自己的子子孙孙，如今见到了，自然是欢喜得不得了。我作为这个家庭的一份子，感到一种久违的温馨。按照传统礼仪，大家纷纷给奶奶敬酒或是敬茶。奶奶借此机会又开始了在我看来的“长篇大论”。每个人都坐下了，她却还直挺挺地站着，一脸正经，严肃地教育着每一个人。一点也不像是回应我们的祝福。

奶奶就是这样，总是喜欢拿一些大道理教育别人，我也是对象之一，可殊不知我对大道理是最反感的`了，我还是比较欣赏以小见大，以水滴反射太阳的光辉。我必须承认，奶奶的封建思想并没有得到根除。

奶奶讲完了话，大家也不会只顾着品尝美食，多半会聊开了来。内容也很广泛，而且不同的内容之间没有半点过度，直接毫无逻辑地跳转到另一个内容。我想，这就是我们家的说话风格吧!

说实在的，在此之前，我根本不知道奶奶的生日是什么时候，在这个大家庭里，除了我和爸爸妈妈，别人的生日我都一概不知，老一辈的生日就更不知晓了。

长辈们总是清楚地记得我们的生日，并给我们安排生日宴，生日蛋糕，生日礼物。

而我们呢?听说长辈要过生了，竟是一脸茫然!这样的表情要是让长辈看到该多么心寒!

我们太忽略我们的亲人了!

有多少人能记得今天早上妈妈是穿着一件什么样的衣服上班的呢?

高中作文 篇5

昆德拉在《帷幕》中曾感慨，《堂吉诃德》与《汤姆琼斯》一类，其叙事艺术被奇怪地搁浅几个世纪。随着小说转入精细化的描写时代，它被“历史”的阴影所笼盖。(大意如此)

关于这本写作于17世纪初的作品(1605-1615，上下部先后出版)，就其叙事技巧而言，可以写就一本书。

它存在四个或更多层面的“现实”：隐指作者、叙述者、虚拟作者、虚拟译者、主人公。存在虚构层面的主人公与“现实”层面的主人公穿越叙述层的相遇、交叉、对比。存在一种虚构层面的主人公对另一更加“不可靠”的虚构层次进行评说、矫正、辩白。存在叙述者的跳接、变幻。存在叙述者对自身叙述的议论(通过虚构一个译者，达到了合理的效果)。存在预叙、补叙、插叙。存在不完全的套盒(这种不完全是各层错位的结果，在后现代文本中发扬光大，化为无形)和拼贴式的故事结构。存在下部对上部的修正、辩解，对上部叙述手法的议论，并且，它甚至干脆把读者的反应写入下半部，与读者形成对话。

除此之外，它是一本粗野与狡猾之书。由于塞万提斯本人对其主人公主仆二人的态度在写作中发生了极大变化，他本人为自圆其说，在第二部中将众人对主仆二人的捉弄描述得极为过火。这种过火的捉弄固然能够一如既往地产生逗乐效果，但由于主仆二人的形象愈发超出了作者控制，使这种对主人公命运的安排显得过于刻薄，残酷，不近人情，让人无法开怀与容忍。作者便巧妙地站在读者一边，指责捉弄他们的人比他们更傻更疯，赋予他们一定的尊严。

毫无疑问，堂吉诃德是个让人心碎的真正骑士。在死前，作者按预期目的使他清醒于世，看到“骑士小说害人发疯”的“真-相”，知晓世上从未有什么骑士，现在也没有。骑士小说也许真的就此绝迹了，这是来自戏拟反讽的解构的力量。然而，让人心痛的却是，温柔多情、好侠仗义、才情国人的堂吉诃德，却就此堕入一个更加可怕可鄙的世界。这难道就是作者想看到，所期望他生存其中的世界么?

在堂吉诃德“发疯”的时候，凡尘俗世的一切都是“着了魔”的，他用这个词语解释世界的丑。解释他心上人为何是村姑，巨人头颅为何是酒袋，军队为何是羊群，巨人为何是风车。在那个“着了魔”的世界，桑丘也可以成为海岛总督，一切理想得以实现，一切不平得以铲除。那些捉弄他的人们诱使他发出的议论，篇篇高明无比，字字句句都来自于天赋与自尊。作为“幻想+行动”的代言人，堂吉诃德不是疯子，却是一个勇士与艺术家，是英雄和诗人，是世上最美好的词汇的结合，世上最美好品质的拥有者。以捉弄他为乐、为业的伯爵夫妇二人，很遗憾，是整个故事中最坏的人物。他们貌似清醒，实则是迫-害艺术家和勇士的、以操纵他人命运为乐的残酷的政治家、统治者。作者对他们的态度不够明确，这恐怕就是此书在“残酷”问题上遭人诟病的原因吧。此外，堂的朋友，参孙学士、神父和理发师三人，他们从开头烧掉书房起，到扮演镜子骑士与白月骑士诱使其还乡，以致堂吉诃德因郁而终，他们撕毁勇士的美梦，毁灭其幻想的彼岸世界，正是这种从魔界、英雄界到凡界、现实世界的落差，造成了堂吉诃德的死亡，以及这个梦一般的故事的彻底终结。他们作为堂的朋友，却不知如何去爱他，拯救他，如同唤醒一个窗边的梦游者，使其因恐惧失足坠落而亡。这是十足的悲剧，以现世的绝对力量压倒勇士诗人的着魔的幻想世界告终。此外，此书细节处问题丛生，对主人公的掌握过于专制或过于漫不经心，对人物的命运态度过于残酷，偏又赋予主人公太多美德，以致自相矛盾。尤其后半部，已全然不能引人发笑，惟有引人揪心、锁眉、厌恶。这一切，都与作者过于绝对的创作初衷相关：“消灭骑士小说”。在这个狡猾的初衷掩饰之下，许多应当注入的成分还未及注入就已丧失，这是作者与作品的遗憾，也是纳博科夫当中撕毁此书的原因。

对叙事技巧的关注是重要的，然而，在这种关注下，尤其将叙述“委托”给一个虚构的叙述者时，隐指作者所需要担当的责任并不就此淡化、转嫁了。相反，它会受到读者更多的关注，应千万慎重。这是衡量一个作家是否强大有力的重要因素。

最后，附上纳博科夫对堂吉诃德骑士的溢美之词。它适用于所有遭命运捉弄的、有才能、有自尊的，“着了魔”的诗人：

“他的纹章是怜悯，他的旗帜是美，他代表一切称之为文雅、孤苦、纯净、无私和英勇的品德。”

高中作文 篇6

你们那一定很紧张，每天都是吧。我们这到是挺轻松，但到了要考试的时候，似乎是开始紧张了，我好像是被他们的懒惰也感染了。

二飞他变了，只是听你们说，不过，我也变了，变得不让人去深究，我也不想再找想你们一样的好朋友，我没有找，我认为也不会找得到，世界上只会有一个张小洁，我不知道该怎样去再次寻找你，当我知道你和二飞在一个学校的时候，我很伤心，不过也有一点安慰上天没把你两分开，只是让我走了而已。

我一直那么依赖，只是不想再以后的回忆里留白。

张小洁，我有好多话想对你说，对你说你走的之后发生的一切，我就是说嘛，我很不争气的，你最后走的时候，留下的那封信里说，临走，你却不敢看，只是眼泪在打转。你一定不会知道，我想的是什么，我想，难道你连最后一眼都不愿给我，也许到毕业你都不回来，我要的只是微不足道，哪怕只是转头看我时的一个微笑，不过，我到底还是败了，你没有看我也没有笑，我又想，临走，是给你说一大番话，还是送你一个拥抱，但是当过了那节课去班里找你时，你的位置，你的桌，你的书，却没有了你，我告诉自己，你只是出去的而已，但他们说，你已经走了，最后的最后，就连愤怒也化成了悲哀，我在座位上坐着，满脑子全是你，李小涛他问我：“她走了吗？”我说：“嗯。”

从那以后，我不想再提起你，我说不要再想你。

可是，我错了。

至今，依然在想你，并且还会，思念到悲伤，悲伤到流泪。

想？不。是念？不是。是恋吧。

或许是依赖。

高中作文 篇7

时常被人要求在注册表上填写籍贯。有时候我写杭州，有时候写安徽。写杭州，大约摸是因为我对杭州的爱要远胜于安徽。我的祖辈是安徽人，我也仅仅是到过安徽一两次。所见之物，走马观花，太过陌生。说来羞愧，我竟觉得九华山和沿途到过的大青山别无二致。而我从小长在杭州生在杭州，它看着我摸爬滚打，看着我长大成人，我不爱西湖也不爱孤山，在旅游业蓬勃发展的今天你看不到满大街的双人自行车和三轮车载着人晃晃悠悠地驶过，城西市郊几乎人烟罕至。这都是真实的记忆——那么遥远。

我从小就怕人多的景点，无论多么好多么有名的地方，如果好多人都挤着往前看我情愿走开。这些年国内景点时常人满为患，结果我少去了很多地方。而对一个城市，一个地方的观感，我总以为第一印象非常重要。第一次留下的印象，要改变很难。好像我对北京的印象，老是定格在五十年代那个慢悠悠、清净净的古城，而对杭州的印象，也是一个落英缤纷人口稀疏的西湖，是江南水乡，也是俞平伯先生散文中的那个城。之后无论走在哪里，想起杭州，总是有第一眼的影子在那里。

俞平伯先生写：“杭州清暇甜适的梦境悠然幻现于眼前。”实实在在地打动了我。我喜欢俞伯平先生的文章，大概也正是因为这个。我还没怎么见过中国有什么其他的城市能够像杭州一样能让历史文人在卷帙浩繁的清雅诗文中独留恋于此。好像唐代的张若虚，宋代的苏轼，明末清初的张岱，都有好多精妙的诗词来赞扬西湖和杭州的。但若一一比较起来，我还是更喜欢宋代隐居西湖孤山的林逋。他的隐退和静谧，他写西湖的梅，说“众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园；疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”，写“小园烟景正凄迷，阵阵寒香压麝脐。湖水倒窥疏影动，屋檐斜入一枝低。”

想来古人素喜把花与情维系在一起，“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。”便说的是处世的不喜不悲，得失不惊的旷达姿态。北宋苏轼在《浣溪沙·从泗州刘倩叔游南山》中道：“雪沫乳花浮午盏，蓼茸高笋试春盘，人间有味是清欢。”清欢一词，像极了这个城市所给予我的第一眼，缓慢，而又空灵的品性。

高中作文 篇8

亲爱的朋友：

你还记得我吗？那个从初一到初三，一直坐在你前排的我。你或许会感到惊讶，我为什么会给你写信？呵，我也不知道从什么时候把你定义为朋友的。

记得我刚上初一的时候，我被分到了三班。那时候我感到沮丧，因为我和我的好朋友们都分开了。带着这种心情走进班级，我即将度过三年的大家庭。到了之后，我随便找了个位置坐了下来。从那时候起，我们好像就杠上了。

虽然我的成绩当时并不好，但是看见你好像故意显摆自己的成绩时，我就非常讨厌你。你总能够让我产生一种想和你比一比的想法。

还记得老师让我俩一起出黑板报的时候吗？那时候的我们都有自己不同的意见，我们相互看不起对方的版报，认为自己的想法才是最好的。那时候的我们可真是相看俩相厌啊！结果我们的想法都没有出在黑板上，因为当我们争执不休的时候，老师已经让班长去出黑板报了。想起真是好笑，之后我们是更看不起对方了。

初三那年，我们班选班干部，那次我们又杠上了吧？

因为我坐在你的前排，所以很“荣幸”的，我俩成了一个小组的成员。老师要选组长，看到我们俩的时候，不知道选谁了。可是，你突然站起来对老师说：“我觉得我不适合当小组组长，我没有那份责任心。”你说的话我现在还记得，或许从那时候起我就败了吧！我没有你的宽容，大度，你知道自己的缺点并不怕把机会让给我，反而大方地坦白自己的不足。这一点是你教我的。

朋友，谢谢你的教导；谢谢你教会另了我宽容的心；谢谢你教会了我正视自己的缺点……在那以后，我们变了，变得妙不可言，有一点敌视，有一点尊重，更有一份真挚的友谊！

这份友谊让我铭记在心，所以我把你当作我的对手，当作我的老师，更是我的一个朋友。

对手也会是朋友，你呢？把我当作对手？朋友？自从上了高一我们就再也没有联系了。今天我以一封信的形式告诉你：无论你在哪里，都是我的朋友。

希望你以后天天开心，学习进步。永远别忘了我——你的对手兼朋友。

你的朋友刘艳玲

20xx-3-8

高中作文 篇9

浩瀚宇宙，群星闪烁。一颗拥有美丽光芒的“蓝星”叫地球。遥远的一边还有一颗不会发光的“黑星”。

在这一片星光灿烂中，“黑星”孤独地在自己的轨道上运行着，自悲使它对生活失去

了信心，直到有一天地球的光芒被它捕捉到。

望着地球迷人的光芒,“黑星”不住地问自己：“这是怎样的一颗星呢？为什么会如此美丽？我定要看个清楚。”

终于,在历经了一万年的艰辛后,“黑星”与地球相遇了。

围绕在地球的身旁,让迷人的光芒环抱着自己,“黑星”觉得心情也变得美丽起来。它更看清了地球的全貌:海洋环绕着大陆,陆地上青草绿树,人们忙碌而幸福,尤其在人的努力下,生物与自然和睦相处,到处生机盎然。

“我一定要到人们生活的地方看看！”如此美景令“黑星”的心更加坚定。它万万没有想到，这一举动竟成了它命运的转折。

要到达地球,“黑星”必须穿过地球的保护层———大气层。然而就是这层稀薄的气体让它感受到了灼烧般的痛。随着速度越来越快,“黑星”与大气层的摩擦更激烈了。就在即将飞离大气层的瞬间,“黑星”周身着起了火。绝望中,忽听有人兴奋地叫道：“好美啊!”

在烈火中,“黑星”看到了人们充满希望的面孔,所有的人都闭上眼睛许愿。一万年的期盼和心酸在这永恒的瞬间化作了幸福。“黑星”成为了这广阔夜空中最美的星——流星。

高中作文 篇10

迤逦的长离湖畔，杨柳青青，初春的第一场雨不知下过了多久，指尖上还残存着那点点桃花香。——题记

皓月清寒，轻洒于帝王孤冢。秋风掠世，微抚过旧日都城。犹记得，手持三尺青锋，激起浪花千万点，绽放尸山血海间，才换得这半世江山。犹记得，绝代风华，睥睨天下，只为那一丝红尘明媚，颠覆了一世峥嵘，归还了一世清宁，到头来不过枯叶落花，终是悲切！寰宇苍穹，六合八荒，又由谁来争主沉浮？

怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。

狼烟在泪水中冲淡消散，发丝在寒风中定格悲怆。遥望，那万里河山只剩凄凉。忆，那年金戈铁马，江山血染黄沙，敌枭穿云破月，杀伐如麻。昔年烽火连天，燃出强弓硬弩，百万雄狮负甲，阵前厮杀。为覆霸权，山河寂亡，剑鞘里传来了一阵哭伤。家破国殇，万里火光，血色殷虹风中飘落忧情。残裂戎装，断剑疲枪，刀激风霜唯有千叠孤凉。心如冰寒，不知多少枯骨英魂扬。静立孤冢，并未立碑，只见墓旁，新开三枝桃花。身加黄龙，踏尸骨百万，终成九五，可仍奈不住那寂寞做歌，落尽轻忧，孤绝的一世，只留得惆怅。

胭脂泪，留人醉，几时重？自是人生长恨水长东！

翩翩蝴蝶雨，遥遥佳人期。曾几何时，浣纱溪旁，看你笑靥如花。信步亭中，你为我一期一会，我为你折枝桃花。

惊鸿虽美怎比你那轩楼之上的一舞盈盈，江山血染又怎敌你那柳叶眉间的一点朱砂。一颦一笑，倾人国，倾人城，此生水寒涉世，只为你寻得一个岁月静好，弹一把古琴，谱一曲离歌，不再坠尘世过往，不再扰纷乱纲常。失去天下又怎样？只求这一生眷恋，只求能与你在那杏坡芳林，同手种下那一颗红豆，只求能与你在那长离湖畔，擎着一把油纸伞，静静地欣赏，朦朦雨中的那一抹芙蓉。只求与你朝朝暮暮，长相厮守，共览地老天荒。

情到深处，孤寂难掩，耳畔的呢喃似落花时的一声轻叹。记得你在那溪边浣纱时的温婉动人，记得你沏好放在亭边的一盏清茶，记得你身旁，我为你折的那一枝桃花。

琴瑟和鸣中，演绎着一场岁月的留恋。笙箫清雅间，倾诉着一个王朝的陨暗。

金樽烈酒收，亦知成败险中求，九州战火重燃，杀喊震天阙。刀疾如风刻千山，箭紧似雨射花残。剑舞锋芒穹苍摇，戈激寒煞贯九霄。笑观烽火诸雄傲，腥阳血照泪满衫。国破家亡，龙袍失黄，桃夭灼，桃花落，残尽暗香明灯火，浮生诺，却徒留一页苦涩。

白袍在风中轻扬，目光离开银霜，蓦然回首，在那断剑旁葬下这残损的桃花，心如山河日月颠簸不歇。负手长叹，吐尽一番悲苦艰难，双泪不自觉地如血涌出，涌出这看尽烟火的双瞳。

不知何时，也不知多久，那断剑旁，又长出新芽。

深思：花开花落，兴盛衰亡。雄霸四方又如何，终成寂寞；一手江山又如何，终会失落；赢得天下又如何；终归黄土。花瓣虽凋，暗香仍留。只愿这暗香伴随着这爱恋，相成涌动，穿梭千年。

名师点评：古来英雄美人的传说不胜枚举，此篇文章更是以细腻的笔触向读者呈现出一场经典的英雄美人的场景。文章情感真挚，结构清晰，为述真情不惜文墨。文末点题，成如何，败又如何？无负青春好年华。

高中作文 篇11

生命里，

总有那么一些人，

在我们即将枯萎的季节，

为我们浇水，

为我们送去甘霖和雨露，

为我们送去温暖与幸福，

无论过程是多么的艰辛和平淡。

那些人，

总默默的付出，

在我们需要的时候，

伸出手给予我们帮助。

生活中，

总有一些人，

视我们为一根刺，

有他们的世界就容不得我们存在，

总把自己看的很清高、很孤傲。

也总有一些人，

高高在上，

一心想把别人的头踩在自己的脚下，

心里一遍遍念着：

“世界唯我独尊”。

对于那些默默无闻的天使，

即使我们无以回报，

我们也会清晰的把她们刻在心底，

小心的把她们珍藏。

对于那些视我们为一根刺的人，

我们会找机会，

把他们刺得百孔千疮，

好让他们知道：

什么是美德、什么是教养。

对于那些高高在上、世界唯我独尊的“老大”，

远离“垃圾人”，

是我们共同的信仰。

高中作文 篇12

你问我姓什么，叫什么；我姓金名鹏叫金鹏，和朋友问答。

你说我是男生；不，我是女生。你说你不喜欢这个男生的名字；实际上我也一点不喜欢这个名字，父母为我所取，希望我以后能鹏程万里，我没办法。你问我有什么特别的地方；我没有什么特别的地方，如果真有，那就是在我的鼻梁上多了一副眼镜，有点文绉绉的样子。你问我是怎么近视的；我也不清楚，我只知道有一天我突然看不见黑板了；我想一定是我没有注意保护眼睛。

你问我有什么样的性格；我觉得我是一位活泼、乐观的女孩子。你问我凭什么这样说。因为每当我遇到难事时，我都要自己试一试，我总觉得我能行，我一定行。尽管有时可能没有做好，我也从不自责，说不定还能有点欣慰，和朋友问答。原因有两方面：一方面，我曾勇敢地面对困难，我以后不会畏惧困难；另一方面，我又多学了一些东西，在以后的日子里，我不再犯同样的错误。当我考试成绩下滑时，我不会用熬夜学习的方法来折磨自己，而是耐心地找出下滑的原因：是自己粗心大意所造成的，还是自己有不懂的问题。如果是粗心大意造成的，我会牢记这个教训；如果是自己有不懂的问题，我就去诚恳地向老师请教，老师总能给我完整的答复。

你问我喜欢什么；我喜欢运动，因为运动可以使我有一个健康的身体，只有身体健康，我才能活泼、乐观，才能高兴地学习。

以上就是我了，你还有什么问题吗？

问答体，古来有之，可是又有谁曾想过用它来展现自己呢？这篇文章的内容，大家都熟悉，都能写，也许会更好，但文章的形式的的确确是新颖的，是值得借鉴的。

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