安徒生童话读后感。

以下是泡泡演讲稿小编为您整理的“安徒生童话读后感”相关资料希望可以帮助到您，作品这本书让很多人都爱不释手。 对于读过的书籍，我们应该写下读后感，从哪个角度去写作品的读后感呢？以下信息仅供参考请勿将其视为最终决策依据！

安徒生童话读后感 篇1

在这个短暂的寒假里，我阅读了一本童话故事书，叫《安徒生童话》，这本书中有21个故事，可每个故事讲得都十分生动，从中我还懂得了一个个道理，真让我受益匪浅。

我记得最深刻的一个故事是“野天鹅”。这个故事的主要内容讲述的是：从前，有一个叫艾莎的小公主和她的11位哥哥，他们的母亲去世后，恶毒的新王后把11位王子变成了野天鹅，只有艾莎幸免于难。后来，艾莎就溜出去找哥哥们了，艾莎站在海边时，有11只白天鹅飞来，黄昏时，11只天鹅变成了人，他们就是艾莎的哥哥们。哥哥们告诉艾莎，只有晚上他们才会变成人。后来，艾莎睡着时，做了个梦，梦中，仙女告诉艾莎，要用教堂墓地的荨麻为11只天鹅各做一件披甲，魔法就会解除，并且编织过程中，不能说话。天亮，艾莎就去找荨麻编织，就这样日复一日辛苦的编织着。后来有一位国王爱上了艾莎，娶她为王后，不久，艾莎经常出入墓地，大教主就开始说她的坏话。国王只好把艾莎处死。去刑场的路上，艾莎依然在编织。即将行刑时，艾莎急忙把披甲扔出去，11位王子出现了，并把真相告诉了人们和国王，从此，艾莎和哥哥们在那个国家里生活着。啊！小公主为了救哥哥们差点失去生命，这种坚韧的'毅力、亲情的力量都是这个世界上非常美好的东西。是呀！付出就会有收获，幸福的生活等待着每个心怀善念的人。我们青少年就应该从小学习和养成善良的坚韧的毅力，和对亲情、友情的爱，为亲情、友情付出自己的爱和力量，让所有善良的人们在充满爱的世界里幸福的生活。

安徒生童话读后感 篇2

前几天学了一篇——【卖火柴的小女孩】，对穷人深表同情。文章主要内容是：大年三十，一个卖火柴的小女孩在街上冻死了。

当我读到“她因为没卖火柴没赚到钱不敢回家，我爸肯定会打她”的时候，我觉得小女孩的爸爸很残忍：除夕夜，她不仅被要求在下雪的街上卖火柴，还在卖不出火柴的时候打她，真的很可怕！同时也感受到了当时黑暗社会的不公平：过年的时候，有钱人可以开开心心的聚在一起，穷人却要在街上饿死冻死，反差挺大的。

而当我读到“它们在光明和幸福中飞走，越飞越高，飞到一个没有寒冷，没有饥饿，没有痛苦的地方”时，我觉得这个小女孩很可怜，因为只要她活在这个世界上，就只有寒冷，只有饥饿，只有痛苦。她渴望快乐、关心和幸福，但在这个人剥削人的社会里，这是无法实现的。只有当她离开这个世界，生活在另一个世界，她所有的欲望才能实现。

小姑娘。如果你来中国，我会热情地接待你，我会给你很多乐趣和美味的食物。我绝不会让你在除夕夜的前夜在街上卖火柴，也不会让你饿死或睡不好。希望能和你一起学习，一起吃饭，一起玩.简而言之，有福了就分享，有难了就一起解决。你说什么？但很不幸，你死了，在除夕冻死了。虽然我根本不认识你，但是我很同情你，也很可怜你。我希望你能在天堂安息，小女孩，不要再为穷人担心了。或者再过几天，世界上就没有乞丐和穷人了。

为了避免另一个这样的人，——，在除夕夜的街头冻死，我们都伸出援手，让世界上的穷人消失！

安徒生童话读后感 篇3

今天，吃过午饭，我在家里一口气看完了一本((安徒生童话))，里面的内容丰富多彩，我可喜欢这本书了。这本书里给我印象最深刻的故事就是((恶毒的王子))了。

故事是这样的：有一个心狠手毒，刚愎自用的王子，他的全部心思都用在征服全世界所有国家上了。有一天，恶毒的王子决定和上帝来一次战争。上帝派出了一位天使下去。王子一见到天使，就向她射出了几千颗子弹。不过，子弹一碰到天使的翅膀就掉了下去，落在了森林里。于是，王子又造出了许多精巧的船去挑战上帝。上帝送来一群蚊蚋，刺他的脸和手，王子被刺得乱七八糟，王子中了毒，死掉了。通过这个故事，我明白了做人不能太好强，也不能有坏心眼。像文中的王子，他有着伟大的智慧和强大的力量，是因为他不做好事，才遇到上帝的再次攻击。所以，我们一定要脚踏实地做一个好人。

安徒生童话读后感 篇4

一个乡村里有两位非常美丽的姐妹，她们的父亲是善良的守林人。一天守林人去巡视山林，很晚都没有回来，大女儿让妈妈带着妹妹去找父亲，自己则留在家里看家。夜深了，父亲已经回来可妈妈和妹妹还没有回来，等她们回来时大女儿已经睡着了。父亲告诉妈妈自己掉进了一个深坑里，一位过路的年轻人把他救了上来，但要他的一个女儿做他的妻子。父亲同意了和妈妈商量让大女儿嫁给这个年轻人，可是大女儿看到的是一个穿着破烂的年轻人，不同意嫁给他。二女儿为了不让父母为难，决定代替姐姐嫁给年轻人。

两年后，一位国王在村里建造起高大、豪华的宫殿，并在这里迎娶一位王后。原来国王就是那个穷苦的年轻人，就这样二女儿做了王后。

这个故事告诉了我们什么才是真正的“美”？故事中的妹妹就是美的代表，她不仅外表美丽，而且心地善良，会替父母着想，懂得感恩。正因为是她的“美”换来自己的幸福。我们应该向这样的人学习，学会他们善良、友爱、感恩的品德，只要具备了这些，既使外表并不美丽，我们一样也是最“美”的。

安徒生童话读后感 篇5

《安徒生童话》读后感_我读过很多书，我最爱读的还是那本《安徒生童话》。去年六一节，阿姨给我在百润发报名参加绘画比赛，虽然没有获得名次，但我十分幸运地奖到了一本《安徒生童话选》，它象一块磁铁似的，深深地把我吸引住了。我读了一篇又一篇的文章，看着，看着，我仿佛进入了一个神奇的世界。

那儿有小如姆指的人、有会唱歌的夜莺、还有我常看的动画片豌豆公主……我很快地被《卖火柴的小女孩》给迷住了。那是大雪纷飞的夜晚，一个小女孩披散着一头卷曲的、美丽的金发，她穿着破破烂烂的衣服，睁着一双害怕的眼睛、脸和嘴唇都冻得发紫，冻僵的小手攥着一盒火柴，嘴里不断地喊着：“谁要火柴……”可是没有人回答这个可怜的小女孩。

看到这里，我伤心极了。她赤着脚，在雪地里走着，终于找到了一个墙角坐下来，她不能回家，因为她没有赚到一个铜板，她只能坐在那里，幻想着，最后她脸颊通红，嘴角带着微笑无声地冻死了……突然，一股烤鸭的香气扑鼻而来，难道安徒生今天也在过圣诞节？“书呆子！

”妈妈笑着说：“看你，我们馨馨看书怎么看哭了？”妈妈心疼地亲了我一下，啊！

晚饭时间到了。不是桌子上的香味吗？桌上已经摆满香喷喷的烤鸭、爸爸的拿手好菜――酸菜鱼，“快来吃饭吧！”妈妈喊我。

我看着明亮的灯光，想：这难道不是小火柴女孩向往的天堂吗？我恨不得立即插上翅膀，一下子飞到她的身边，把她领到我家来，把我的新衣服给她穿，把桌上丰盛的饭菜给她吃，那时她将会感到多么幸福。

但她还是离开了这个人间……吃饭了，尽管饭菜是那么鲜美，可我总觉得不是滋味，脑海里时时出现那可怜的卖火柴的身影。想想饥寒交迫的贫困儿童的生活。相比之下，我现在的生活是多么幸福！而我还总是不时地埋怨这埋怨那心里惭愧极了……读了《安徒生童话》有感_安徒生是丹麦19世纪着名童话作家，世界文学童话创始人。

最近我读了他写的一本书《安徒生童话》，里面有许多故事让我深受感动。书的第一个故事《买火柴的小女孩》深深地吸引了我，话说在一个寒冷的夜里，一个小女孩穿着妈妈的鞋出来卖火柴。可没想到，因为那双鞋太大了，在她过马路时，被一辆飞驰而来的马车弄丢了一只鞋，另一只鞋她送给了一个可怜的小男孩，就这样，女孩赤脚走在大街上卖火柴，由于天太冷了，没有人来卖火柴，她没能把火柴卖掉，怕被爸爸骂，她不敢回家……她实在太冷了，就点了一根火柴，她感觉自己就像在火炉旁温暖，但是不一会儿火柴就灭了，火炉也不见了，只看见雪花在飘。

于是她又点了一根火柴，看到了一顿丰盛的圣诞晚餐。她正要吃饭时，火柴又熄灭了，晚饭也不见了。现在，她又饿又冷。所以她点燃了第三根火柴。她看到一棵又大又漂亮的圣诞树。但当她伸出手去抱那棵树时，火柴又熄灭了，树也不见了。

她又点燃了一根火柴。她见到了她善良的祖母。她害怕奶奶会像晚餐和圣诞树一样消失，所以她点燃了所有的火柴。这时，奶奶把她搂在怀里，带着她去了一个没有饥饿，没有寒冷的世界……看完这个故事，我觉得这个小女孩十分可怜，如果当时有人买她的火柴，如果她有一个慈善的爸爸，如果她能遇到像她一样善良的好心人……那么她就不会被奶奶带走，离开人间。和这个小女孩比，我要比她幸福几千几万倍，我有关心我的老师，有疼爱我的爸爸妈妈，有呵护我的爷爷奶奶，我从不用担心会饿着会冻着，我应该好好珍惜现在美好的时光，珍爱身边的亲人，要善良真诚的对待每一个人，尽自己的所能帮助那些需要帮助的人，让爱在身边发光，让世界充满爱。

只要每个人都付出一点爱，世界就会变成一个美丽的世界。《诺贝尔奖获得者与儿童对话》读后感_诺贝尔奖，是全世界都瞩目的奖项，诺贝尔奖获得者是在各个领域做出杰出贡献的人，和他们交谈？简直不可想象！

然而，我们人类有一种独特的交流方式，那就是：阅读。当我读着《诺贝尔奖获得者与儿童对话》这本书的时候，就感觉好像在和一个个智者交流。

这本书有21个故事。邀请21名诺贝尔数学、政治、物理、化学、生物学、医学、经济学、文学等领域的获奖者为孩子们写故事。诺贝尔经济学奖获得者讨论“为什么有贫穷和富裕？”诺贝尔物理学奖获得者分析“为什么布丁是软的，石头是硬的？

”诺贝尔文学奖获得者**“究竟谁发明了戏剧？”诺贝尔和平奖获得者用他的故事“我如何成为诺贝尔奖获得者？”鼓励我积极进取。

通过读这本书，我发现大师的智慧居然可以用简单易懂的语言，幽默生动的故事来讲述，我曾经提过的问题，生活中遇到的有趣现象，想不明白的事情，在书里都找到了让人信服的答案，有的故事我读着读着还会忍不住笑出声来。每一个故事，都能从字里行间读出这些杰出人物写的时候很是煞费苦心和独具匠心，我想，写这么一个小故事，对他们来说，会不会比写一篇**还费劲呢？因为他们要用我们孩子能听懂得话说出大道理！

这本书上的知识，和“百科全书”上的讲述截然不同，能看出这些伟大的人物对儿童的耐心、关怀和爱护，这真是一本别具一格的书啊。读了《安徒生童话》有感_有人说，童话中的故事都是假的。然而，在我看来，童话书写了世界的真善美，教会我们用简单的语言去辩论是非、善恶。

《安徒生童话》就是这样的一本好书。《安徒生童话》是一本童话中的经典，阅读中的极品。我最喜欢的故事是《母亲与死神》。

母亲用自己的痛苦，换取孩子永远的幸福。他先后失去了眼睛、头发！这就是童话中的母爱。

母爱像一座山，伟大而坚定；母爱像水，温柔而细腻。童话中蕴涵的真理在生活中起着重要的作用。虽然童话中没有直接告诉我们大道理，但我们可以读懂做人的道理。童话里的语言生动优美，使我忘掉了自我。

随着英雄的心情，我的心情也变了。我似乎与故事中的人物融为一体。童话中，可能一句话，一个词语，都会改变我们。“书”就像是我们的生命，有了书，生命才会绚烂，有了书，生命才会美丽。

同学们，一起读书，为你的生活增添灿烂的色彩！让我们从书本中品味丰富的文化，从书本中感受生活的本质，从书本中体验生活的乐趣。童年的伤痕_《童年》读后感_童年的伤痕——《童年》读后感1234下一页

20xx-2019学年第一学期生物教研组工作计划

指导思想以新一轮课程改革为出发点，更新教育观念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教与学，提高课堂教学效率，促进学校内涵发展。同时，在新课程理念的指导下，在全面实施新课程的过程中，要加强教学研究与改革，深化教学方法与学习研究。

要正确处理改革与发展、创新与质量的关系，按照新课程理念积极探索自由教学法和自主化学。主要工作

1、 在教研组建设方面：1。深入学习理论，积极实施课程改革实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学***学实践。

充分发挥教研组的作用，把先进的理念学习和学习实践有机结合起来，以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提高。2、强化教学过程管理，转变学生的学***，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（1）备课关。

要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（2）上课关。

（3）作业关。首先，要控制学生作业量，本着减轻学生负担的精神，努力做好作业批改工作。（4）考试关。

以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（5）质量关。三。加强教研组的凝聚力，培养组内教师的团结协作精神，做好新教师的教学工作。

二、常规教学方面：1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。

特别是要注重一年级新教材的教研活动。2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,**疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。

4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。5个。进一步开发完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。坚持团结、沟通、研究、探索、实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色完成各项任务。

校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四2王志忠生物圈10月137五4赵夕珍动物的行为12月114五4赵夕珍生态系统的调节12月2818四4朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-920xx下学期生物教研组工作计划范文20xx年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20xx年化学生物教研组计划20xx年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划

20xx-2019高中英语教研组第二学期工作计划

xx—xx学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学***究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，密切关注新课程实施过程中存在的问题，寻找解决办法和途径。

要加强课研项目建设，积极支持和开展校本科研，提高教学科研质量，提高教师科研水平和科研能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：

1．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学***台和机会。2。加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。

强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真学习教材的基础上，注重课堂、作业、指导、评价等环节，切实提高课堂教学效率。

加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学***和学***。3．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学**，并向报刊杂志和年会投稿。

制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三．具体安排：二月份：

制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份：1、组织理论学习。

2、高一英语教学研讨活动。3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：

1、组织好高三英语口语测试。2、高三英语复***会。五月份：

1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。2、协助开展好我校的区级公开课。六月份：

1、组织好高考的复***工作。2、收集课题活动材料。

2019学年春季学期小学语文组教研计划

一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学***课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学***。

二、工作目标1、以课改为中心，组织教师学***课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动**意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。

5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学***活动、过关活动，激发学生学***的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。6、 加强学***调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。

三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。

低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的**。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过**名师的关盘、**或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。

2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1

一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学***和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。

教师要认真学***究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复***。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。

从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。

二、教学依据和教材使用

全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学***死板，没有人进行辅导，加之缺乏学***动性，不能掌握学***容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学***积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。

部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。

二、教材分析本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学***式题的混合运算顺序，学***小括号，继续学***两步应用题的学习，进一步学***比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。

第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学***，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学***名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。

三、教学目标（一）知识与技能：1、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有**的多位数。2、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。

安徒生童话读后感 篇6

赣榆县石桥镇第二中心小学二（1）班杨欣欣

指导老师：董淑荣

童话是一个奇妙而神奇的世界，它有许多美丽的幻想。我对《安徒生童话》百读不厌，童话中的每一个故事是那样扣人心弦、扑朔迷离、离奇有趣。但你知道安徒生是如何创造出这些充满浪漫气息的故事的吗？

安徒生出生于丹麦，他的童年十分不幸，爸爸去世后，他与妈妈相依为命。但他的悲惨命运并没有压倒他。他有远大的理想、目标和梦想。虽然他经历了无数次的坎坷与失败，可他从来没有放弃过，从来没有自卑过。

他以澎湃的热情和不屈的精神，最终成为童话大师。

与安徒生相比，我们的童年是幸福和快乐的。在家里，我们是爸爸妈妈的小皇帝和公主。我们什么都依赖父母，就像温室里的花一样。我们不知道什么是挫折或失败。可是大家是否知道还有许多像我们一样的同龄人他们吃不饱穿不暖，上不了学。

安徒生的故事告诉我，我们应该珍惜现在的一切，努力学习，一天天进步，不辜负老师和家长的期望。

生活就是这样。只有经过无数的磨难和挫折，我们才能到达人生的辉煌高峰。只有经历过失败后，才能体会到成功的艰辛和幸福。

安徒生童话读后感 篇7

作为一位童话大师，安徒生的作品影响了几代人的童年。他的童话不仅是一个故事，更是给人们带来的深刻思考和启迪。在安徒生童话的世界里，我们可以看到生命的美好和情感的细腻。

安徒生讲述的故事不仅有童真和可爱，还会涉及到许多现实社会问题，比如仇恨、嫉妒、歧视等，他的童话故事往往可以激起人的情感共鸣。在《小人鱼》这个故事中，美丽的小人鱼为了得到人类王子的爱，不惜拥有美丽的人鱼尾巴换取人类的双腿，可是王子却爱上了另一个女孩，小人鱼终于选择了死亡，化成了气泡在海面上消失。从这个故事中可以看到，安徒生揭示了人们内心的恐惧和期望，尤其是对于爱情的执念和无奈。

在《小锤子哈昆》这个故事中，哈昆是一个好心的小人，他决定深入到熊川的深处，去拯救他的朋友——熊队长和其他几只被绑架的小熊。哈昆并不是一个英雄，他并没有惊人的能力和出众的智慧，他只是一只平凡的小锤子，但是他有一颗善良的心和不畏艰难的勇气。这个故事让我们明白，人生中的种种重重困境可以通过无私和勇气来克服，无论我们身处何地，平凡的人也可以成为英雄。

在《丑小鸭》这个故事中，安徒生让读者们懂得了什么是“真正的美丽”——与生俱来的美丽和外表上的美丽并不能代表全部，更多的是内心的一份美丽。这个故事中，丑小鸭凭着对自己内心的信仰，与生俱来的自信和善良，最终成为一只美丽的天鹅，并得到了其它鸟儿们的尊重和喜欢。安徒生告诉我们：“美丽不仅在外表，更在我们的内心。”

安徒生让读者们明白良心和品德的重要性。他的故事中，善良的人没有最美好的生活，但他们会最终获得尊重和喜爱。安徒生曾说：“我的童谣里面有清洁无瑕的美丽，但更多的是内心的故事”，这也是安徒生童话深入人心的原因。

通过安徒生的童话，我们不仅可以感受到传承和美好，更可以在每一个故事里感受到蕴含的思想和智慧。无论是在孩童时期还是成年后，安徒生的童话都会给我们启迪和帮助，让我们更深刻地认识和掌握生活中的精华。

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