诚信方案。

方案应该怎么制定呢？根据公司发展的相关要求。时常需要预先制定一份周密的工作方案。经过泡泡演讲稿的编辑的精心打造这份“诚信方案”能够让您称心如意，欢迎品味这篇令人震撼的文章！

诚信方案 篇1

一、活动设计理念：

在学生的活动过程、准备过程中，充分体味“诚信”是人生命中的重要品质之一。

二、活动主要目的：

通过活动，让学生了解诚信，了解诚信的重要，培养诚信品质。

三、主要形式：

主题班会

四、活动年级：

五年级

五、活动的准备：

1、让学生查找有关“诚信”的感人故事。

2、收集“诚信”的名言。

六、活动过程：

（一）引出诚信

主持人甲乙对话：

乙：问你件事？今天中午××借了我一个大练习本，说明天还给我，我这人心眼小，你说他明天会还给我吗？

甲：我相信××明天一定会还给你的！

乙：你那么肯定？

甲：（问主持人乙）你知道什么是诚信吗？

乙：诚信就是诚实守信。

甲：说得真好，诚信是一杯不掺水的牛奶。诚信是一双不冒牌的球鞋。生活有了诚信才更加灿烂，人生有了诚信才更加迷人。

乙：我知道了，世界因为有了诚信才更加精彩。

合：五二班"诚信在我心中"主题班会现在开始。

（二）说诚信。

甲：诚实守信是为人之本，是中华民族的传统美德。诚实是指忠诚老实，言行一致，表里如一；

乙：守信是指说话、办事讲信用，答应了别人的事，能认真履行诺言，说到做到，守信是诚实的一种表现。

甲：同学们在课下搜集了许多关于诚信的小故事。请听故事：《狼来了》

故事中的小男孩由于两次撒谎骗人，失去了别人对他的信任，最终导致了被狼吃掉的悲剧。听了这个故事，难道我们不应该从中吸取一点儿教训吗？一个不具备诚实素质的人，最终只会落得个害人害已的下场。

乙：中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事不胜枚举。下面就请听同学们带来的诚信小故事：《曾子杀猪取信》。

甲：我认为曾子不仅是个诚信的人，而且是一个很伟大的父亲。从古至今，为人诚实的人，都能得到别人的尊重和信任。

接着我们欣赏下一个小故事，《司马光诚对买马人》

听了这几名同学讲的小故事，你一定也想把你知道的故事讲给同学听吧？那么就请你给小组内的同学讲讲你搜集到的故事吧。

师：“诚”，诚实待人；“信”，信守承诺。诚实守信是我们中华民族的传统美德，是我们少年儿童的做人根本，那么我们该如何做到诚实守信呢？听了刚才的故事以后，你有什么感想呢？请大家畅所欲言。

（学生畅所欲言）

师：是啊，我们同学说得真好，听了这几个故事和同学的讨论，老师想起了这样一件事。

诚信方案 篇2

引导语：教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学难点、教学方法、教学步骤和时间分配。

以下是你们班的诚信团队计划，希望能对你们有所帮助。

一、活动目的：

通过这次主题班会，让学生认识到什么是诚信？我们为什么要诚实？诚实的重要性是什么？

如果我们周围没有诚信，会发生什么？在今后的生活和学习中，始终怀着诚信的心，用诚信，培养学生诚信的品德，弘扬中华民族的忠信文化。

二、活动准备：

1确定主题，为主持人奔走，拟定节目，讨论整个活动步骤。

2、排练节目

三。复习课程，有机结合，确定班会流程。

三、活动步骤：

1主持人宣布主题中队活动开始。

2、集体诗朗诵《苍天有泪，诚信无痕》

3、演讲：《诚信是什么》

4、讲故事：《毛主席信守还书期》

5、舞蹈《大家一起来》

6、小品《小珊迪》《在金色的沙滩上》

7讨论：学生对素描中的现象表达自己的看法

8列出校园内的诚信行为和不诚信行为，树立诚信意识

9、双簧：《百元钞票的自述》

10、诚信小测验

11、宣读《班级诚信守则》并签名做诚实、诚恳、信用、信任的人

12、学生代表讲话

13、请大家合唱《明天会更好》

四、活动过程：

（一）队列仪式

1各队清点人数，向中队长（史佳奇）汇报

2、中队长（史佳奇）汇报给中了队辅导员

3、出旗、敬礼、奏乐。

4、唱《中国少年先锋队队歌》，

5、中队长（史佳奇）讲话：

少先队：诚实守信是中华民族的优良传统。千百年来，人们讲求诚信。

诚信之风朴实憨厚、历史悠久。她早已融入我国民族文化的血液中，成为文化基因中不可或缺的重要以环。然而，近些年来，随着市场经济的冲击、涤荡，人们发现，诚信消退，“拜金”在滋长。

“利益”取代了美德，诚欣让位于欺诈。在许多人的生活平衡上，诚信度很高。诚信变轻了！

难道“诚信”真的可以抛弃吗？今天，我们在这里举行《诚信在我身边》主题活动，希望大家把诚信放在心中，落实到行动上，从小做起，从自身做起，从身边的一点一滴做起。掌声有请主持人：

黄洛东、陈丽琼

（二）活动过程

主持人：我们的祖国是一个历史悠久、文明灿烂的大国。

主持人：中华民族是一个勤劳勇敢智慧开放的民族。

男：在五千年的历史中，中国文化孕育了中国人。

女：传统的信用文化，像一颗璀璨的明珠，闪耀在世界各地。

男：诚实守信是中国人民的光荣传统和高尚品德。

女：诚实是中华民族宝贵的精神财富。

合：“诚信”还在我们的身边吗？主题班会——“诚信一生”现在开始！请欣赏集体诗朗诵《苍天有泪，诚信无痕》

男：现代社会更需要诚信。下面请欣赏李昀怿同学的演讲《诚信是什么》。女：谢谢你，李昀怿，你的精彩演讲。

男：是的，中国加入了世贸组织，迎来了参与全球竞争的第二个春天。

女人：只有诚实守信，我们才能赢得国际间的爱和信任。

男：我们应当从小事做起

女：自觉维护信用的尊严。

一个有信誉的人脸上有自尊，眼睛有信心，行动有把握，生活中有朋友。

女：诚实是中华民族的传统美德。这种美德的核心是真诚。诚则实，不会弄虚作假、吹牛奉承；

男：诚则信，不会出尔反尔、撒谎骗人；

女：诚则顺，为人真诚而办事则顺利。

男：中国从古代便流传下来一个“狼来了”的故事，它告诫人们：一个不诚实爱骗人的孩子，最后会失去援救而被狼所吃。

失去诚信，在焦急上会失去朋友，在商业场上会失去顾客，做学问弄虚作假会一无所获。

男：请听曹卓群同学给我们讲《毛主席信守还书期》的故事：

女：关于诚信还有很多故事，长久流传的故事富有魅力。

男：今天听了仍让人感慨不已。中国是一个文明古国，被誉为信义之国。翻阅中国历史，古代有：孔子的“民无信不立”；商鞅立木取信于民；

女：现代有：彭德怀元帅上万言书，展示了他敢讲真话，为民请命，坚决与“浮夸风”作斗争的伟人风范。香港巨商李嘉诚在接受美国《财富》杂志专访时，吐露了他的成功之道——恪守诚信。

男：《亚洲周刊》的记者在采访长江实业的总裁时，这样问到：“为什么您能将事业做大？”李总裁坚定的回答到：“一字而已——信。”他的肺腑之言，深深的震撼着我们的心灵。

女：当前，我们国家已加入世贸组织，已融入世界经济之中，长虹集团发表的“入世宣言”中，再次提到坚持诚信为本，如果不建立良好的信用体系，必将影响我国参与国际竞争的能力。长此以往，我们怎能自立于世界民族之林？

因此，诚信是关一个国家、一个民族的兴衰成败！诚实绝对不能落在我们年轻一代的手中！

诚实守信是人生的基础，诚信是中华民族的传统美德。

女人：让我们一起努力做一个诚实的人。请欣赏舞蹈《大家一起来》男：

学生们，如果你认识一个即将死去、即将悲惨死去的小人物，他还会坚持诚实的故事吗？让我们来欣赏由周明轩、唐宇杰同等学带来的小品《小珊迪》。

女：多么感人的故事啊！相信你们一定有许多感触？

（讨论：学生对小品中的现象发表看法）

男：好了！接下来我们再来欣赏这样一个故事，课本剧《在金色的沙滩上》女：让我们把视线转移到我们的班级，你最相信谁？

男：为什么你相信他？（找学生发表自己的看法）

女：接下来，让我们听学生列出我们身边诚实的行为和不诚实的行为

为。（学生自由发挥）

男：我们不会因为天气不好而迟到的；无论什么时候，老师都不会迟到，而是会准时站在台上，老师是我们诚信的榜样？？

女：同学们也列举了社会上一些不讲诚信的现象：有的机构说到小区去为居民免费检查身体，其实是商家推销药品，骗老年人买他们的产品，实际上对老人的身体健康没有好处；很多网吧里贴着“禁止16岁以下儿童入内”，却仍然接待16岁以下的儿童在网吧里玩游戏；一些袋装儿童食品包装上标明有某种玩具吸引儿童购买，但实际上没有玩具；农贸市场上，有小贩在秤下边粘着吸铁石??

男：下面我们一起来欣赏这样一张钞票的自述（双簧：《百元钞票的自述》）男：

您想知道自己有多诚实吗？我们来个诚信iq小测验吧。女：

下面来制定《年级诚信守则》，宣读《年级诚信守则》。愿意遵守守则的学生，接受全年级学生的监督，做到诚实、真诚、守信、守信。

（合）：同学们，未来是属于我们的，在新世纪的起跑线上，让我们从自身做起，让我们把诚信永远装在心中，做一个以诚信为原则的人！请学生代表讲几句。

（合作）：我们坚信诚信的明天会更好！请全体同学齐唱《明天会更好》。（主持人宣布主题班会结束。）

（三）仪式

1、辅导员讲话：

少先队员们：大家好！在今天的《诚信一生》主题活动中，我和大家都感受到了社会需要诚信，人们呼唤诚信。

希望大家把诚信放在心中，落实到行动上，从小做起，从自身做起，从身边的一点一滴做起，用你们的“诚”和“信”感动他人乃至影响整个社会。也许你们的小手是那样的稚嫩，是那样的微不足道，但我相信，只要你们矢志不移，锲而不舍，诚信之花一定会处处开放！

2、呼号

3、退旗、敬礼、奏乐

4、活动结束

诚信方案 篇3

本文目录诚信活动方案诚信实践活动方案诚信教育月活动方案诚信征文活动方案

诚信是中华民族的传统美德，是现代文明的重要标志，是人类的生存之道，是人类赖以生存的基础。诚信是当代大学生塑造健康人格、实现人生价值的道德基石。在大学生中开展诚信教育，既是大学生自身成长的需要，也是时代和社会发展的需要。

诚信，如幽兰之香淡然而隽永，如杨柳之风轻柔而坚定，如淬火之刃无华而锋利。如果一个人没有诚信，那就像没有脊椎，无法支撑他的精神身体；如果一个企业没有诚信，就会像一艘失去桅杆、失去航向的帆船；如果一个民族没有了诚信，就如同大厦没有了根基，无法屹立于世界民族之林。是诚信，如同母亲柔声细语的安抚让人内心和谐安宁；它是完整的，像千家万户的灯光驱散黑暗，带来光明，使世界如此美丽多彩；诚信如阳光雨露，使世界充满活力，使生命充满活力。

**有诚信，**就有微风送爽；**有诚信，就有笑声；有诚信，就有和谐文明。

爱因斯坦曾经说过：世界上最好的事情就是有几个心灵诚实的朋友。在日常的工作中，要想真正交上几个知心朋友，首先你得是个讲诚信的人。

因为在你30-40年的职业生涯中，你花了很多时间和朋友和同事在一起。人与人相处，应该坦诚相对，信守诺言。只有做到诚信为人，在工作中，大家才能配合的更好，身心愉悦，工作更出效率。

反之，总是在别别扭扭的心情中工作，工作出差错的机率会加大，更严重的情况会葬送了自己的职业生涯甚至生命。

人与人之间的交流离不开诚信，同样的道理也适用于我们的日常工作。

只有大家都讲诚信，时时讲诚信，凡时讲诚信，这个世界才会充满真善美，我们的世界才会更美好！

主题：成为新一代大学生

围绕"人人知诚信，诚信我先行"这个主题，大家踊跃发言，商讨怎样开展这次主题班会，立志一定要把这次班会搞好。诚信如阳光雨露，使世界充满活力，使生命充满活力。**有诚信，**就有微风送爽；**有诚信，就有笑声；有诚信，就有和谐文明。我们永远讲诚信，一切都是诚实的。

活动目的：

为了增强学生的诚信意识，我们推出了诚信学习、助学贷款等主题班会。中国汉语里有关诚信的成语不胜枚举，如：一言九鼎、一诺千金、言而有信、金口玉言、一言为定，......

关于诚信的格言和格言也不计其数，其中比较经典的有：言不信，行不成。墨子；民无信不立孔子；城者，天之道也，思诚者，人之道也。

孟子，另外还有人人耳熟能详的"君子一言，驷马难追"，所有这些通通告诉我们做人要讲诚信，"诚者，信也！"其意思就是如果你是个诚实者、真诚者，必定能取信与于人。

看看身边的现象，你是否会发现，讲诚信的人往往都是受人尊重的、喜爱的、信任的，而那些虚伪者、说谎者，别人表面上尊重你，而心里却对你却极度反感，一旦别人对你有想法了，就很难再取得别人对你信任了，可见不讲诚信的人真的可悲、可怕、可恨、可怜！

大家都来讲诚信吧，诚信是人类一种宝贵的无形资产，是世界最美丽的衣裳，是人类财富的种子，是沟通心灵的桥梁，诚信真的很重要！

诚信是做人之根本，诚信是现代社会生活中每个人立身之本，是人们道德发展的基本要求，也是每一所学校生存、发展和提高办学品位的需要。我们呼唤诚信，寻找诚信，我们应该在自己身边种下诚信之林，让世界变得更加美好。

一、指导思想

以党的届三中全会精神和" "重要思想为指针，认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，加强诚信教育，完善诚信机制，解决突出问题，广泛动员、全员参与、全方位创建，形成齐抓共管的整体效应，在全社会形成"诚实守信"的良好风尚。

二、总体要求

抓教育，树立诚信意识；立规范，建立诚信机制；攻重点，整治突出问题；推典型，营造诚信氛围。

三、工作内容

1在党政机关开展“公仆”形象活动。党政机关要加强政务诚信建设，以诚信办事、诚信服务的实际行动取信于民。要继续深入开展创文明机关、做人民满意公务员、争当人民好公仆等活动，不断提高机关工作人员的政治水平和业务能力。

对直接为群众服务的主管部门和执法部门，要推行公式制、首问负责制等工作制度，增加工作透明度。

2在服务业开展“窗口”形象活动。与群众生产生活密切相关的服务行业，要从解决"服务功能、服务态度、服务作风、服务效率、服务质量"方面存在的具体问题入手，全面推广规范化服务，制定出适合自身工作特点、简明具体、易于操作、便于考核的规范化服务标准和保证措施，落实到每个服务企业和每个服务人员。要不断提高员工素质，完善管理规章制度，增加服务透明度，真正做到廉洁文明管理。

三。在各社区开展“爱家乡、讲公德、做好公民”活动。继续发挥具有南岗特色的"百姓公德宣讲团"的宣教作用，扩大宣讲团员数量、提高宣讲活动质量，达到百人百场。以诚信教育为核心，通过身边的人谈论身边的事情，可以达到自我教育、自我完善的目的。

充分利用市民学校、社区党校、文化活动站、志愿者活动站、科普基地、传统教育基地等活动阵地作用，推进《公民道德建设实施纲要》宣讲进学校、进家庭、进庭院、进社区、进企业、进村屯活动，在全社会营造"诚实守信"的良好氛围。

4、在中小学校开展&

d、 做一个诚实善良的孩子，做一个值得信赖的小市民。通过召开主题班团队会和思品课、政治课等形式，对中小学生进行系统"诚信"教育，使孩子们从小养成讲诚信的良好习惯。此外，学校的每一项工作都要注重诚信，为孩子们创造一个健康的成长空间。

5开展宣化廉政街创建活动。以宣化街道创建诚信街道活动为影响力，推动全市商业诚信建设。在全区商务服务企业努力打造“实价满意店”的基础上，配合汽配城建设，开展诚信街建设活动。

通过活动，倡导诚信经营、文明经营、以德兴业的现代经营理念，增强依法经营、诚实守信的意识。

6在摊位区开展创建文明摊位区活动。以5个摊位区为示范点，在全区23个摊位区广泛开展创建文明摊位活动。各摊位区要建立健全各项规章制度和管理机制，引导经营户诚信经营、文明经营。

要开展文明经营户活动，不断扩大文明经营户数量，形成守法经营、廉洁光荣的氛围。

7开展村村争创“诚信户”活动。各乡镇、村屯要结合星级文明户评选，重点开展争创"诚信户"活动。要结合自身实际，制定实施方案，明确评选标准，广泛发动群众，在广大村民中积极营造争创"诚信户"的社会氛围，形成当"诚信户"光荣的乡村风尚。

四、工作要求

1、高度重视。这项系列教育实践活动是南岗区提高国家级文明城区建设水平的一个重要载体，也是树新世纪哈尔滨人形象的重要内容，全区一定要把此项工作摆上重要日程，各地区、各单位、各部门要制定切实的推进措施，把工作落到实处。

2、选准载体。在推进工作中，要注重选择行之有效的工作载体，把创建学习型组织作为推进这项系列教育实践活动的重要内容，精心设计活动方案，组织活动内容，使活动富有成效。

3、培养典型。在工作中要做好信息沟通、反馈和典型培训工作，通过典型

总结培训，积累工作经验，从而继续把这项工作引向深入。

& b一、活动目的：

本次诚信教育活动的开展，旨在弘扬诚实守信这一中华民族的传统美德，培养广大干部职工"诚信"的优良品质，要求干部职工从自我做起，从现在做起，从身边的每件小事做起，在家做一个诚信的好成员，在单位做一个诚信的好职工，在社会做一个诚信的好公民，促进良好行风的形成。通过这项活动的开展，中葛根水库建设管理处德德育建设取得了突破，德育环境得到了全面发展。

二、活动主题：

做诚信工作者，建设诚信部门，打造诚信单位。

三、参加对象：

全体干部职工。

四、领导小组

组长：鲁新平

副组长：张德兵芦志强

组员：赵勇侯彦姣唐鲜鲜

五、诚信教育的主要内容：

1.在诚实教育方面：培养职工诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致。

2.在守信教育方面：培养职工守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。

3.在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、单位纪律和社会公德的教育，培养职工的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。

6、 时间：4月1日-5月31日

第一阶段：宣传阶段将于4月1日至4月15日展开

第二阶段：4月16日至5月26日

第三阶段：5月27日至5月31日活动总结阶段

七、具体活动安排：

（一）启动宣传阶段

1.定期召开“诚信教育活动”启动仪式。

2通过广告牌、黑板报等形式宣传廉政思想，营造诚信氛围。

三。召开全体干部职工动员大会。

4各部门要在日常工作中增加诚信内容，渗透诚信理念。

（二）活动开展阶段

1在廉政教育活动中，组织开展廉政教育“六个一”活动

（1） 开展了以“廉政教育”为主题的宣传活动。（4月15日前）

（2） 一份以“诚实”为主题的黑板报出版了。（4月15日前）

（3）提出诚信口号，并监督同事的实施。（4月22日前）

（4） 个人制定“个人诚信公约”，组织员工签名活动（4月25日前）

（5）举行以“我身边的诚实故事”为主题的演讲比赛。（4月25日）

（6） 举办一“诚信”为主题的征文比赛。（5月10日交稿）

2.在诚信教育活动期间，党支部组织开展的诚信教育活动：

（1）评选优秀征文等。

（2） 检查廉政公约、签名活动和个人廉政标语的落实情况。

（3） 组织开展“我身边的诚信故事”演讲比赛。（5月9日）

（4）组织**纪录片《道德的力量》。（5月23日）

（三）活动总结阶段

1．各科室写出本科室诚信教育活动开展情况的总结，并上交部分资料。

2采用自评和互评相结合的方式，建立诚信模式。

3.展示诚信教育活动成果。

八、活动要求：

1全体干部职工要高度重视这次教育活动，层层负责，力求实效。

2根据自身特点，突出特点，创造性地开展工作。

要加强职工诚信教育，从现在做起，从我做起，努力营造文明诚信的良好氛围，为大家营造诚信的精神家园。

诚信方案 篇4

一、 活动目的：

1、使同学们对“诚信”有更加深刻的认识。

2、着重教育同学们要以“诚实为本，守信做人”。

二、活动内容及过程安排：

(一)主持人宣布“诚信在我心中”主题班会开始。

(女)：诚信是金。俗话说：是金子总会发光的!一个人有了诚信，他的生命就会闪光。

(男)：诚信是真。有时候，幸福围绕在我们周围，可我们常不自知，因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。

(女)：诚信是美，当代人都追求美，追求外表的华丽，漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。

(男)：诚信是德，人们常说：艰苦奋斗是中华民族的传统美德，而我却要说：诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。

主持人(合)：生活有了诚信才更加灿烂，人生有了诚信才更加迷人。

世界因为有了诚信才更加精彩。

四年二班“诚信在我心中”主题班会现在开始。

(二)解读“诚信”

主持人：21世纪是信息社会，信息化浪潮汹涌而至，加速推进信息化进程已成历史必然，而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上，没有诚信，信息化无从谈起。

1、什么是诚信?

诚，即真诚、诚实;信，即遵守承诺、讲信用。诚信的基本含义是受诺、践约、无欺。通俗表述，就是说老实话、办老实事、做老实人。人生活在社会中，总要和他人及社会产生关系。处理这种关系必须遵守一定的规则，有章必循，有诺必践;否则，个人就失去了立身之本，社会就失去了运行之规。

诚实守信是中华民族的传统美德。几千年来，“一诺千金”的佳话不绝于史，广为流传。

2、讲述《曾子杀猪》的故事。

在我们的生活中，老师，家长在我们很小的时候就给我们讲了许多诚信的小故事。诚实是一种作风，一种实在，一种可靠。“一言既出，驷马难追”，那种准则的含义已超出了本身，而带着光彩的人类理想和精神，正气蕴在其中。

主持人：时代的进步推动着观念的更新随着社会主义现代化的发展，社会生活巨大而深刻的变化赋予诚信这一传统美德日益丰富的时代内容，也促使人们对诚信的理解从伦理道德的范畴提升到制度建设的层面，诚信不仅是一种品行，更是一种责任;不仅是一种道义，更是一种准则;不仅是一种声誉，更是一种资源，就个人而言，诚信是高尚的人格力量;就企业而言，诚信是宝贵的无形资产;就社会而言，诚信是正常生产生活的秩序;就国家而言，诚信是良好的国际形象。

3、接下来请同学们讲讲古今中外“诚实守信”的故事

1)、一壶水的故事

2)、孔子的取舍

3)、吴起言必信

4)、卢梭的忏悔

4、互动平台：说一说自己对诚信的理解。

主持人男：对于诚信相信每个人都有自己的理解，那么，同学们又是怎么理解的呢?

学生自由发挥：( )

主持人男：所谓诚信就是诚实守信。诚和信是相辅相成的，有诚方显信，信有则会更诚。

主持人女：诚信是多种多样的，对国家的诚信，叫“忠”，对父母的诚信叫“孝”，对朋友的诚信叫“义”，对真理的成信叫“德”。我想说：“有诚信，世界方有美丽;有诚信，世界方有真情;有诚信，世界方有明天”。

主持人男：诚信是增进情感的润滑剂，在生活中，人们难免与朋友发生这样或那样的误会，那么消除误会的最好的方法即以诚信待人，诚信是开启心灵之门的钥匙，只要我们以心换心，就会消除误会，增进情感。朋友受挫失落流泪时，你的一个真诚的微笑，一句劝慰，也许会驱散朋友心中的乌云。朋友成功喜悦时，你报以热烈的掌声，一句祝贺的话语，更能鼓励友人在以后的日子中一路走好。

男：生活中可能会遇到受骗吃亏的的事情，但不能因为自己受骗了，就再去骗别人。做人做事要诚实，诚实会为我们赢得别人的尊重和信任。

女：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”做好事还是坏事无论大小，都反映了一个人的道德品质。诚信是一种美德，是一种可贵的善良，不诚信是一种恶德。

5、学生举例说明自己熟知的关于诚信和不诚信的例子

男：其实在我们生活中就曾经发生过许多诚信和不诚信的事，下面请同学们说一说。

(学生自由发挥)

6、快板《诚信在我心中》

(三)、诚信格言大比拼

(四)教师总结：

通过此次班会，我们都懂得了在社会生活中诚实守信很重要。‘诚“是做人的核心，”信'’是做人的根本，诚信，我们永远的朋友，让我们手牵手，肩并肩，走上诚信的阳光大道，让我们共同祝愿，拥有诚信，我们的明天会更好!

附一：快板《诚信在我心中》

男： 走上台，鞠个躬。

说说诚信我轻松!

女：咋说轻松呢?

因为呀，那个一轻松。

诚信的人呀就在我心中。

男： 在学校，他爱老师，他刻苦学习很用功。

他爱公物，他爱劳动，他处处帮助小同学。

他乐为集体争光荣。

女：诚信早已播种在心中。

诚信如同一团火!

诚信如同一棵松!

诚信如同一面镜!

诚信如同一盏灯!

诚信的人，有力量。

合：有了诚信事竟成。

有了诚信成英雄。

我有诚信事事通。

附二：《曾子杀猪》的故事。

在我国古代就有很多诚信的小故事，如“曾参杀猪”示诚信 。

曾参，春秋末期鲁国有名的思想家、儒学家，是孔子门生中七十二贤之一。他博学多才，且十分注重修身养性，德行高尚。

有一次，他的妻子要到集市上办事，年幼的儿子吵着要去。曾参的妻子不愿带儿子去，便对他说：“你在家好好玩，等妈妈回来，将家里的猪杀了煮肉给你吃。”儿子听了，非常高兴，不再吵着要去集市了。

这话本是哄儿子说着玩的，过后，曾参的妻子便忘了。不料，曾参却真的把家里的一头猪杀了。妻子从集市上回来后，气愤地对丈夫说：“我是哄儿子说着玩的，你怎么就真把猪杀了呢?”曾参说：“孩子是不能欺骗的!他不懂事，还没有辨别能力，接触到的是父母，所以什么都跟父母学。你现在哄骗他，等于是在潜移默化地教他学会欺骗。再说，你现在欺骗了孩子，孩子以后自然也就不相信你了，你以后还怎么教育孩子?”

附三：诚信格言

1. 人而无信，不知其可也。(孔子)

2. 民无信不立。(孔子)

3.人背信则名不达。(刘向)

4. 如果要别人诚信，首先要自己诚信。(莎士比亚)

5.诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。(德莱塞)

6.失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。(莎士比亚)

7.诚实的人必须对自己守信，他最后的靠山就是真诚。(爱默生)

8.不宝金玉，而忠信以为宝。9.精诚所至、金石为开。

9.君子诚以为贵。

10.言必信，行必果

诚信方案 篇5

一、活动指导思想

1正直、友好的言行和作风，贯穿于活动的全过程。

2从我们自己做起，从现在开始，才有真正的效果。

三。宣传社会，扩大影响力，带动身边的人。

三、活动设计

（一）活动时间：四月份

（二）活动形式

1对学生进行以下方面的教育。

（1）、文明礼貌教育。礼貌是诚实的外在表现。包括各种场合的文明礼仪、文明的行为和礼貌的表达。通过外在文明礼貌行为的实践，培养内在的诚信品质。

（2）、遵纪守法教育。自觉遵守社会和学校的规章制度，是一个人良好社会声誉的标志。遵纪守法教育包括：

遵守各项社会法律法规、教育法规和个学科学术交流，培养遵纪守法意识和个人社会信用意识。

（3） 友好和诚实的教育。友好、诚实是人际交往中诚实友好的表现。它包括真诚的理解，善待他人，善待他人，诚实和在人际沟通中信守诺言。

通过真诚的对待和诚实守信的教育，我们可以建立和谐的人际关系，体验自尊，提高个人的社会亲和力。

（4）、乐于助人的教育。乐于助人是诚实和友好的体现。包括：

充满爱心和同情心，尽可能多地帮助他人，并采取主动，将帮助他人视为自己的需要。通过帮助他人的教育，我们可以提高关心他人的能力和积极的情感体验。

（5）、言行一致辞和学会负责教育。言行一致、学会负责是廉政教育的本质要求和重要内容。包括：言行一致，对自己、对家庭、对社会的责任感，做一个有责任心的人。

（6）、诚信立人教育。诚信是诚信教育的核心目标和内容。包括树立诚实守信意识，以诚实为行为准则。通过诚信教育，我们可以唤起自我完善的意识。

2各班利用早会、下午会和班会时间组织班上学生进行诚信、友好的活动宣传。

3、学生征文活动。学生要诚实守信，团结友爱，正确对待学习和生活。

上饶县煌固中学

2019.4

诚信友善教育活动总结

诚信教育已成为全社会关注的焦点。诚信教育是培养大学生诚信意识和行为的教育活动。教育部在进一步加强中小学诚信教育的通知中指出，在一些领域和地方不守承诺、欺骗欺诈等失信现象屡禁不止，这些社会不良现象也侵蚀着校园，给中小学生健康成长带来了不利的影响。

在一些地区和学校，少数学生考试作弊，言行不一

一、欺骗他人的情况时有发生。

本文将学校诚信教育活动的阶段总结如下：

一、开展诚信教育活动的认识学校的根本任务在于育人，首要任务是教会学生做人，培养学生成为追求高尚的公民。因此，在全面实施素质教育中，一个重要的指导思想就是坚持廉政教育。为建设中国特色社会主义事业输送一大批合格的建设者和志愿者。

学生学习的目的是学习和做人。不管事业有多伟大，我们必须从学会做人做起。对学生来说，诚实是一封无言的介绍信。诚实守信，一是诚实守信，改正错误，养成良好的品德；二是善待他人，信守诺言。 在答应别人的事情之前，我们必须谨慎并认真考虑它们。 我们只能保证我们能做的。

跟教师、家人、同学、朋友相处，时时处处离不开诚信，保持诚信的立场，老老实实学习，堂堂正正做人，做好自己该做的事，与老师、同学真诚相待、和睦相处。

二、诚信教育的基本内容

诚信教育的内容很广泛，要从大处着眼，小处入手，从最基本的日常行为规范和道德要求抓起，让学生在实践中丰富对诚信的体验，积累经验，为诚信道德提升提供基础，引导学生养成良好道德行为习惯。具体的诚信教育的内容是：

(1)文明礼貌教育。礼貌是诚实的外在表现。文明礼貌教育，包括各种场合的文明礼仪，文明的行为举止，使用文明礼貌用语等。通过外在文明礼貌行为的实践，培养内在的诚信品质。

(2)遵纪守法教育。自觉遵守社会和学校的规章制度，是一个人良好社会声誉的标志。遵纪守法教育，包括遵守各种社会法规、教育法规和学校的各种纪律、规章制度，培养遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识等。

(3)中小学生日常行为规范教育。要以《中小学生日常行为规范》为基本内容，从学习、生活、礼仪等方面实施养成教育。特别是作为诚信教育重要内容的言行一致和学会负责的教育，包括说和做相一致，对自己、对家庭和社会负责的意识，做一个负责任的人等。

(4)真诚待人和乐于助人的教育。真诚、乐于助人是诚实在人际交往中的表现。它包括真诚地理解和对待他人，在人际交往中信守诺言，充满爱心和同情心，帮助他人的能力和主动性。

通过教育，我们可以建立和谐的人际关系，提高关爱他人的能力，提高个人的社会亲和力。

(5)道德规范进校园活动。学校继续开展以我做合格小公民的五小实践活动为主的系列活动，培养学生的社会责任感和良好的社会道德习惯，在参与社会活动中学做文明人、学做社会人。

上饶县煌固中学

2019.4

诚信方案 篇6

活动目的:

1.使学生明确“诚信”的含义，理解“诚信”对于学生自身发展和为人处世的重要意义。

2.使学生崇尚“诚信”，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。

3.对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有评判能力，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。

活动准备：

1、学生查找社会上有关“不诚信”现象;

2、收集社会上诚信的正反例子，对这些例子进行讨论

3、讲诚信故事

4、收集自己身边关于“诚信”的事例;

5、编排有关“诚信”的小品、诗朗诵;

6、收集关于诚信的名言和成语。

活动形式:小品串演、朗诵、讨论、举例子、讲故事

活动开始

主持人：诚信是中国人民的光荣传统和崇高美德。诚信是中华民族宝贵的精神财富。讲诚信是生活中人与人之间交流的桥梁诚信是一块金子，拥有诚信的人，他的人生便会闪光。诚信是一个“真”字，我们需要这个字来相互了解，彼此真诚。诚信是美德。诚信是财富。世界因为有了诚信才更加精彩。

主持人：五一《诚信在我心中》主题班会现在开始。

主持人：在5000年源远流长的历史长河里，传统的诚信伦理像一颗璀璨的钻石照耀着我们。莎士比亚曾说过：“如果要别人诚信，首先自己要诚信。”从懂事起，爸爸妈妈就给我们讲狼来了的故事，那个骗人的小孩因撒谎最终把性命都丢了。上学后，老师也常常告诫我们诚信是做人之本，要求我们从小就做一个诚信的人。不管对人或对事，我们都要做到不说谎，不作假，不为那些不可告人的目的而欺瞒别人，做个诚实守信的学生。

一、讲诚信故事：

1：商鞅立木为信

商鞅是战国时期著名的变法家。在变法前，商鞅先下令在秦国都城南门外立一根3丈长的木头，然后在集市上张贴出布告说：谁能把此木头从南门搬到北门，赏10金。由于不知是真是假，没有人来。商鞅又把赏金长到50金。这时候，一名男子抱着试试看的心理，将木头从南门扛到了北门，商鞅遵照承诺，立即当众赏给他50金，这一举动轰动了整个秦国，人们一传十、十传百，大家都相信商鞅的确是个一言九鼎的人。后来，商鞅颁布的变法条例获得了人们的信任，很快得以在秦国推广。

2：晋文公诚信立国

春秋时期，晋国的国君晋文公是“春秋五霸”之一，他以“信”立国，赢得了百姓的信任。在他的治理下，晋国一天比一天强盛起来。晋文公以“信”立国，把信用当做治国的法宝、安民的法宝，他宁可失去原国，也不愿失去信用，表明他是一位诚信君主。治国凭借信用，可以赢得民心;打仗凭借信用，可以不战而胜。可见信用的威力之大，它不仅是一种美德，有时还是一种武器。

主持人：在生活中总会有一些不诚信的人，做一些不诚信的事。下面大家进行小组讨论，举出生活中还有哪些不诚信的行为。

二、听故事《烽火戏诸侯》、讨论：

1.社会中有哪些不诚信的行为?

2.我们应当如何面对这些现象?

3、举出班上有哪些诚实的同学，说说他们的事迹。又有哪些不诚实的同学，具体表现在哪些方面?

三、让学生举出古今中外“诚实守信”的事例。

1、列宁打碎花瓶的故事。

2、《曾子杀猪》。

3、宋庆龄信守诺言。宋庆龄要去看望幼儿园的孩子，幼儿园的小朋友听了都很高兴，都等着宋奶奶到来。突然，原来晴朗的天空突然刮起了大风，霎时间，飞沙走石，路上的行人都睁不开眼，大家议论，宋奶奶可能不会来。正在这个时候，宋奶奶不顾漫天风沙，满脸笑容地走下汽车，来到孩子们中间，一位老师感动地说："天气不好，您就改天再来吧!"宋奶奶说："不，我不能失信，应当遵守诺言。"

四、表演小品，然后讨论。

小品一：

在一次数学测验中，志明得了93分。在放学的路上，边看试卷，边哼起歌来，一副得意洋洋的样子。碰见同学小聪，小聪对志明说：“志明，今天这么高兴，有什么喜事?”志明说：“你看我的试卷，我这次考试的语文成绩超过你。”小聪觉得奇怪，就问：“志明，你不是向老师保证说要用你的真本事去考好成绩吗?可你放松了自己，平时又不用功学习，哪来这么高分?”志明说：“你是我的好朋友，不瞒你，这次成绩是我在考试时偷看得来。”小聪说：“你得来高分有什么用呢?这不是你的真实成绩。”志明脸红了。心理博士出现说：”对于学生，诚实的美德表现在学习上就是考试不作弊，守诺言，不要为了一个成绩或荣誉，就不诚实，弄虚作假。”

小品二：

薇薇与菲菲相约在星期六下午三点在图书馆门口见面，一起去看书法展，两人还彼此叮嘱，不见不散。不料，星期六下午薇薇却陪另一个同学去公园玩。

菲菲在图书馆门口苦等薇薇一个小时，错过看电影，很气愤，从此，不再和薇薇玩了，她感到他们的友谊淡薄了许多，后来没有来往。同学们，你认为薇薇失去朋友的原因是什么?围绕这个问题，让学生发表意见。(主持人请在座的同学当心理博士来解答)小学生应该如何做到诚信?

主持人：孔子曰：自古皆有死，民无信不立。诚实、守信是我们做人的最起码的准则，它对我们的成长和成功都有着极其重要的意义，而能够勇敢地正视自己的错误，则是向成功和文明迈出了一大步。诚信是我们人生路上的挚友，让我们把诚信永远留在身边!

主持人：下面请听诗朗诵《天上人间说诚信》

1盘古说：“诚信是我开天的巨斧。”

女娲说：“诚信是我补天的五彩晶石。”

孙行者说：“诚信是王母蟠桃园里熟透的桃子。”

孔已己说：“诚信是我站着喝酒时的长衫。”

2牛顿说：“诚信是我的三大定律”

爱因斯坦说：“诚信是我的相对论”

愚者说：“诚信是伪君子的假惺惺”

智者说：“诚信是人类闪光的金子”

3哲人说：“诚信是世间万物的源泉”

妈妈说：“诚信是做人的准则”

老师说：“诚信是成长的基准”

朋友说：“诚信是交友的基础”

我说：“诚信是我心中苦苦追求的生命之树开出的金花”

三人合：诚信是一首歌：“以诚相见，永远是朋友”我愿唱着这首歌前进。

诚信是一首诗，一首无韵的诗。用心去感受，真诚付出，你才会品出诗中永远的甜蜜。

主持人：话说诚信，我有千言万语，但此时，我什么也不想说，我只用心承诺：“永远的诚信永远是我心的归宿。”

五、诚信格言

人而无信，不知其可也。-----孔子

一言既出，驷马难追。-------《论语颜渊》

要正直地生活，别想入非非!要诚实地工作，才能前程远大。------陀思妥耶夫斯基

我们应该老老实实地办事。———毛泽东

生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花——海涅

惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚—薛瑄

言不信者，行不果——墨子

人背信则名不达——刘向虚伪的真诚，比魔鬼更可怕——泰戈尔

主持人：播种诚信，你收获的就不仅仅是朋友的信任，还有可以信任的世界!

六、：诚信大行动

主持人：那么我们该怎样做才能坚守诚信?学生讨论回答

1、在校按小学生守则做到每一点.

2、对父母孝顺体贴;

3、对同学互助友爱;

4、对每一个人都礼貌;

5、不轻言承诺,诺则一诺千金;

6、不做损人的事;

7、不轻浮,不开过火玩笑…

8、不与人比吃穿,只比学习进步…

主持人：

记住：诚信由你我做起，诚信就在你我身边!

班主任总结：

通过本节的学习，我们认识到了诚实守信的重要性，懂得了怎样做一个诚实守信的人，知道诚实守信是人的高尚品性，是最重要的交往品德，是社会立足的通行证。人，无信不立;企，无信不旺;国，无信不兴。“不信于一时，则不信于一世”，因此我们从现在起就要在学习、工作和生活中，以诚信为本，踏实做人，为学要严，为人要正，做一个德才兼备的人。谨记：诚信由你我做起，诚信就在你我身边!

诚信方案 篇7

诚信——生命的玫瑰

四（3）中队主题活动方案

光明团结小学：蒋红梅

活动目标：

认知目标：了解诚实和正直的重要性。

情感目标：培养学生的诚信意识，提高判断是非的能力和道德修养。在今后的生活和学习中，始终怀着诚信的心，用诚信，培与诚信的道的品质，弘扬中华民族的忠信文化。

行为目标：通过讲“狼来了”的故事，课堂的交流活动，谈感受以及宣誓中，弘扬中华民族的诚信的传统美德。

活动准备：

1、收集有关“诚信”的故事材料（狼来了、曾子杀猪等）

2、收集诚信名言警句

3、起草宣誓稿

4排练相关的素描和相关的艺术节目

5、教师制作课件

活动形式：

讲名人故事，素描表演，读名言警句，读提案。

活动过程：

一、 认识诚信：

师：“诚信”是诚实和守信的合称。诚实是人与人之间沟通的桥梁，也是做好工作的前提。

诚信是你一生的幸福。但是，在我们周围还是存在着很多不和谐的音符，请同学们说说你听到的、看到的或接触到的不诚信的事。

甲：有些同学自己不好好的做作业，抄袭别人。

b： 有些学生借了笔或橡皮擦，没有及时归还，甚至根本没有归还。

a： 有些学生作业做得不好，欺骗老师说他们把作业忘在家里了。

乙：有些同学明明犯了错误，就是不肯承认，还百般抵赖。

老师：是的，这是不诚实的行为。 对于我们的学生来说，诚实非常重要，因为没有诚实，您的生活将很困难。那什么叫诚信呢？

**出示：诚信是一个道德范畴，是公民的第二个“身份证”，是日常行为的诚实和正式交流的信用的合称。即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。

师：你听过《狼来了》的故事吗？这是我们小时候最熟悉的教育我们要诚实的一个小故事，今天我们的故事大王为我们带来另外两个有关诚信的精彩小故事。欢迎！

（1）、《诺言》：一个小男孩在和一群大孩子玩军事游戏时负责站岗看守火药库，后来这群大孩子玩累了，竟忘记了小男孩，各自回家去了……天色渐渐暗了下来，公园里的游客都陆陆续续走出了公园，可那个小男孩却依然坚守在自己的岗位上。一位作家找到了小男孩，建议他赶快回家，但这个倔强的男孩坚持在离开前接到命令。

在绝望中，作者想到请一个士兵帮忙。直到接到警官的命令，小男孩才离开岗位。

（2）《小樱桃树的故事》

华盛顿是美国第一任**。

小时候的一天，华盛顿在家里发现了父亲买的一爸新斧头。很快，他就成了这打斧子的“主人”。带着它跑进花园，用它割草，树枝，玩得开心！

玩着玩着，突然他想到：“父亲能抡起斧子砍倒大枝，我能不能抡起斧子砍倒小树呢？”正巧，在他的前面不远处有一棵小樱桃树，于是华盛顿跑上前，抡起斧子向小樱桃树砍下去，一下，两下……刚砍了七下，小樱桃树就倒下了。

当我父亲发现花园里乱糟糟的时候，他最喜欢的樱桃树也被砍倒了，非常生气。他怒气冲冲地走进屋里，厉声问道：“谁把我的樱桃树砍倒了？

” 华盛顿这时明白自己闯了祸。但他仅仅犹豫了片刻，然后突然抬起头看着爸爸，态度诚恳地说：“爸爸，我不能说谎，是我用斧子把树砍坏了的确我愿再栽上一棵，以后再也不砍了。

”华盛顿的话音刚落，他父亲满脸的怒气顿时烟消云散，并称赞华盛顿“那诚实的行为胜过一千棵樱桃树的价值。后来，小樱桃树的故事传开了，“我不能说谎也成了华盛顿为人者的写照。

（3）、《宋庆龄奶奶的故事》

我国老一辈革命家宋庆龄奶奶是个信守诺言的人。有一次，宋奶奶要去幼儿园看望孩子们。幼儿园里的孩子们非常高兴，正在等着宋奶奶的到来。突然，原来晴朗的天空刮起了大风，霎时间，飞沙走石，路上的行人都睁不开眼，大家议论纷纷，宋奶奶可能不回来了。

正在这时，宋奶奶的车出现在幼儿园了，他满脸笑容的走下车，来到孩子们的中间，一位老师感动地说：“天气不好，您就该天再来吧！”宋奶奶说：

“不，我不能失信，应当遵守诺言。”

（4）、曾子杀猪的故事

以上四个故事中的一些可以教给学生

2孩子们，你们谁喜欢这个故事？为什么？你有什么感受？

3、那么，什么是诚信呢？你所理解的诚信是什么呢？

“诚”，就是诚实待人，以真诚的言行对待他人。

“信”，就是言而有信，有责任心，能够履行跟人约定的事情而取得别人的信任。

在我们日常生活中讲的诚信，其实就是要我们实事求是，做一个不弄虚作假的孩子，做一个诚实的孩子，做一个有原则，说到做到，讲信用的孩子。

4、不同的人对诚信有着不同的说法，听了诗朗诵《天上人间说诚信》后，相信你对诚信又会有新的认识。

1、盘古说：“诚信是我开天的巨斧。”

女娲说：“诚信是我补天的五彩晶石。”

孙行者说：“诚信是王母蟠桃园里熟透的桃子。”

孔已己说：“诚信是我站着喝酒时的长衫。”

2、牛顿说：“诚信是我的三大定律”

爱因斯坦说：“诚信是我的相对论”

愚者说：“诚信是伪君子的假惺惺”

智者说：“诚信是人类闪光的金子”

3、哲人说：“诚信是世间万物的源泉”

妈妈说：“诚信是做人的准则”

老师说：“诚信是成长的基准”

朋友说：“诚信是交友的基础”

我说：“诚信是我心中苦苦追求的生命之树开出的金花”

三人合：诚信是一首歌：“以诚相见，永远是朋友”我愿唱着这首歌前进。

诚信是一首诗，一首无韵的诗。诚实是雨，洗涤灵魂的尘土。真诚是雷声，震撼着人们虚伪的灵魂。诚信是彩虹，美丽的人的一生永远。

二、走进诚信：

老师：同学们，在我们的学习和生活中，有时难免会犯错误，忘记带笔、橡皮等。你会怎么做？但用完了东西以后你是怎样做的呢？

请看小品《借铅笔》

思考：1。请告诉小品中的学生他们应该做些什么来获的友谊？

2、请你说一说借同学东西后你是怎样做的？

a： 我会及时归还并感谢他。

班主任：小青因为借了别人的东西不归还，失去了信用，别人都不再愿意借东西给她，希望同学们借东西及时归还，这样别人才会愿意继续借东西给你。

老师：接下来，我们来看看下面的案例。小明在考试时偷看了同桌的试卷。你认为这是对的吗？

**出示：小明在英语考试中偷看同桌，考完试后取得了90多分的成绩，正得意洋洋的往家里走，刚巧碰上同桌。当他的同桌问他为什么这么高兴时，他说：

“我英语考试得了90多分。”同桌不相信，平时读书不认真，考试怎么可能可以拿到90多分呢？小明得意地跟她说：

“实不相瞒，我是偷看你的卷子才考出90多分的。”同桌说：“偷看别人的卷子是不诚实的行为，你以为这样做就可以学到知识吗？

其实你还是什么都不懂。”

老师：你认为小明应该怎么做才能取得好成绩？为什么？

班主任：小明的同学说得对，偷看别人的卷子得来的成绩还是别人的成绩，小明还是一点也不会，倒不如认真学习，课余多请教别人，把英语学好，学懂，才是真正学会英语，考出来的成绩才真实。

三。生活中处处都有正直。试想一下：当你的朋友失言时，你有什么感觉？当你的老师、医生、警察、司机、父母和邻居失去诚信时会发生什么？

（1）、交流《被咬掉耳朵的妈妈》

（2） 小结：安全、顺利、美好的生活离不开人的诚信，所以诚信是生命的玫瑰！诚信的形成要从小事做起，从现在开始！

三、立志诚信：

同学们，我们是中华民族的希望，是祖国的未来，因此，我们要好好学习、天天向上，争做“诚实守信”的好学生。要遵守《小学生守则》和学校的规章制度，希望同学们与诚信同在，与公正勤俭同行，从现在做起，从自己做起！做一名诚实守信的好孩子。

让我们一起宣誓：

我宣誓：

言必行，行必果。

知之为知之，不知为不知。

以诚实换取诚实，以诚实换取诚功。

用诚信打开知识之窗，用诚信鼓起进步的风帆。

让我们拾起“诚信”的背囊，用你的诚信战胜风浪，让诚信开出你生命的玫瑰！

四、践行诚信：

1让我们以诚信行走，牢记诚信名言，做诚信的好孩子

出示同学们收集的诚信名言。

（1）、陶行知说：“人的最大美德莫过于诚实。”

（2） 生活不能从谎言中绽放--海涅

（3） 如果你走清正廉洁的生活之路，你一定会有一个问心无愧的家——高尔基

（4）失去诚实等于敌人自毁

（5）、自以为聪明的人，往往是没有好下场的，世界上最聪明的人是老实的人，因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验——周恩来

（6）、少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干。——邓小平

五、深化诚信：

1、孩子们，今天以“诚信”为主题的班会活动开得非常成功，你们的热情使我感动，你们的真诚使我震撼。是的，诚实是人生旅途中美丽花草的种子。只要你努力，你就能开出美丽的花朵；诚信，是一股清泉，滋润着我们的心。有了正直，你的世界将是无限的，你的生活将是无限美好的；拥有诚信，你就会美丽到永远……让诚信与你我同行，让诚信成为我们生命的玫瑰，共同祝愿我们的明天会更加美好！

2、学生欣赏《诚信中国》，在歌声中，班会结束。孩子们，今天的班会到此结束！

诚信方案 篇8

一、活动目的：让诚信永驻人们心中，让所以的惹都有诚信之心，所以的都把诚信携带在路上。让诚信的人散发处金子般的人格光芒。夯筑起人生坚不可摧的铜墙铁壁。

二、活动主题：无诚则无德

无信事难成

三、活动口号：诚信是立人之本，齐家之道，心灵良药，为政之基，经商之魂。

四、传播途径：

各专业学生，在内蒙古电子信息职业技术学院院部进行发布。

2、中期宣传：在信息管理系系报上进行报导。在院广播台上进行广播，让更多人了解此次活动。

3、后期宣传：活动结束后，由相关报纸对此次活动进行评述，以进一步拓展活动的影响。

各专业、各班级的`学生

5、签名活动：由相关人员举行“学生诚信””

签名活动”让更多的了解诚信、做到诚信。

五、活动地点：内蒙古电子信息职业技术学院

六、活动时间：20xx年5月10日——5月12日

七、活动程序：

1、活动开始后，先向大家展示诚信的重要性。

人生活在世上，诚信必不可缺，我们每个人

都应该诚信。

2、用图片向大家展示诚信的重要性。诚信与我们的生活息息相关。

3、以分组的形式，做游戏

在PPT中准备一些与诚信有关的词语、成语。

让大家进行猜测。优胜者给予奖励。

4、每个小组派出代表谈谈他们对诚信的认识。

5、总结每个小组的发言，整理出具有实际性，可行性的方案，进行实践。

6、活动结束后，每个同学写诚信感想。

诚信方案 篇9

一、指导思想

为全面贯彻“以德治国”的重要思想，推动《公民道德建设实施纲要》的深入实施，学校决定开展“诚信教育征文”活动，使广大小学生从小养成诚实守信的良好习惯，讲求信用、忠诚待人、说老实话、办老实事、做老实人。针对我校实际情况，特制订本活动方案。

二、活动目的

诚信，是中华民族的优良传统和当今社会需要大力弘扬的道德规范；诚信，也是我校文化的重要内容。为了让学生能以诚待人，以信立业，赢得他人的尊重和信赖，使人与人之间更加和谐相处；加强学生学习系文化内涵，努力践行校文化，形成“学习校文化，营造新风貌”的浓厚氛围，为我校培养德才兼备的优秀人才铺设基础，因此，我校定于20xx年5月7日开始开展“诚信教育征文”活动。

三、活动主题

人人知诚信人人讲诚信

四、参加对象

四至六年级学生。

五、活动安排

1、各班通过“诚信格言大汇展”、“人人知诚信、人人讲诚信”演讲等活动，让同学们明白丢失诚信的危害，领悟“诚信”二字的重要。

2、各班组织学生学习诚信倡议书，让学生从自身做起，

人人担当“诚信监督员”，并自觉地向身边的亲人、朋友、同学进行诚信宣传。

3、开展以“人人知诚信，人人讲诚信”为主题的征文活动。

六、征文要求：

参赛者写不少于400字的文章，文体不限，于5月11日前将作品电子稿以班级为单位发送至邮箱。由评审小组组织相关老师进行评比，评出一、二、三等奖和优秀奖。一、二、三等获奖者颁发荣誉证书及纪念品，优秀奖颁发荣誉证书；且将优秀作品刊登在本次活动专刊《诚信的种子在这里发芽》。

七、评分细则：

1、评委打分以公平、公正、公开为原则。

2、评委对每一篇参赛文章进行打分，在截稿后的三日内由大赛领导小组统一公布。

八、评分标准：

分数定为百分制，分为5级。

A级（90分以上）：题意切合、中心突出、结构严谨、内容充实、语言流畅、内涵深刻、立意新颖、构思独特；B级（80—90分）：题意切合、中心突出、结构严谨、内容充实、内涵深刻、语言流畅；

C级（70—80分）：题意切合、中心明确、结构完整、感情真挚、语句通顺；

D级（60—70分）：中心基本明确；结构基本完整、清楚；E级（60分以下）：题意偏离、中心不明、内容空洞、结构

混乱、语病较多。

九、附件一：活动领导小组

附件二：活动工作小组

附件一：

活动领导小组

组长：丁国旭

副组长：韦洪怀

成员：孟祥浩

葛祥超韦树战

高孝东苑春红陈广亮左世金

诚信方案 篇10

活动目的：

1、使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。

2了解诚实守信的重要性。诚实守信是我们孩子的责任。我们应该从小事做起，诚实地学习，正直地行事。

三。体会别人诚实守信的榜样，学会做一个诚实守信的人。

教育对象：三年级学生

教育形式：主题班会

课前准备：

1、让学生查找有关“诚信”的感人故事。

2、收集“诚信”的名言。

教育过程：

(主持人甲、乙)

a： 同学们，今天我给你们带来一首好歌。你想听吗？

全体学生齐答：想。

甲：我们一起来听一听吧

全体师生齐拍掌跟着唱。

《好孩子要诚实》

小猫喵喵，喵，喵，谁打碎了花瓶？爸爸没看见，妈妈也不知道，基蒂叫我，喵！喵！

喵!小花猫你别叫，你别叫，是我把花瓶打碎了?好孩子要诚实，有错要改掉，小花猫对我叫，喵!

喵!喵!

乙：我听到刚刚好多同学都唱了，是不是以前听过了?

生齐答：是!

甲：这首歌的名字是什么?

生：《好孩子要诚实》。

乙：那这首歌曲讲了一件什么事情呢?

生：讲了一件一个小朋友不小心把台上的花瓶打碎了，就把小猫吵醒了。小猫们看到地上的破花瓶就喵喵叫，小男孩说：“小猫，小猫，不要叫。”。

后来他看了看父亲。他父亲不知道，他母亲也不知道。但是他决定对父母诚实。

甲：同学们听得很仔细。实的，我们都应该说老实话，做诚实的事，做诚实的孩子。

b： 很好。诚实是一杯没有水的牛奶。是一双不冒牌的球鞋。

甲：生活有了诚信才更加灿烂，

乙：人生有了诚信才更加迷人。

合：世界因为有了诚信才更加精彩。

三年级一班“诚实守信”主题班会现在开始。

甲：诚信是一块金子，拥有诚信的人，他的人生便会闪光。

乙：诚信是一个“真”字，我们需要这个字来相互了解，彼此真诚。

甲：其实“诚信”二字在我们的人生、生活中扮着相当重要的角色。

诚信演讲稿关于诚信的名言警句有关诚信的诗句

请听故事：《狼来了》

讲诚信故事：

b： 中华民族自古以来就是一个诚实信用的民族，有着无数的东西。下面就请听同学们带来的诚信小故事：《曾子杀猪取信》。

曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西，儿子曾参哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。

”等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了?”曾子说：

“你既然已答应孩子了，.就应该算数。如果你今天在孩子面前食言，他们会像你明天一样欺骗别人。

杀猪是小事。教育孩子懂得做人的本质，是关系到他一生的大事。”

a： 我认为曾子不仅是一个诚实的人，而且是一个伟大的父亲。从古至今，为人诚实的人，都能得到别人的尊重和信任。

接着我们欣赏第二个小故事《手捧空花盆的故事》

乙：我们曾学过课文《我不能失信》主要讲的是宋庆龄奶奶小时候诚实守信的事。有一次，宋庆龄一家想去伯父家。宋庆龄也想去，因为他养了一些可爱的鸽子，并答应送一只给宋庆龄。

可就在全家准备出门的时候，宋庆龄突然想起下午要教同学小珍叠花篮，于是她决定留下来，毫不犹豫地等着小珍。家人劝宋庆龄向小珍说明情况，再改天教他，但宋庆龄不同意。她说，答应了别人的事，一定要做到，不能失信。

宋庆龄奶奶小时候是那么值得信赖。这真是我学习的榜样。

a： 听了这些真实的故事，我相信学生们可以从中得到很多启示。

生结合自身实际谈启发

乙：请同学们把自己搜集到的有关诚信方面的名言和大家分享吧!

生发言如果要别人诚信，首先要自己要诚信——莎士比亚

失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽回——富兰克林

失去诚实等于敌人摧毁了自己

——莎士比亚

诚实是灵魂中最美丽的外衣和最圣洁的花朵。

诚信就像一面镜子，一旦破碎，你的个性就会出现裂缝

人生需要正直，有了正直，才会有幸福。

a： 诚实是我们成长道路上美丽的种子。只要你小心浇水，你就会开出美丽的花朵。你来说说诚信还是什么?

学生说诚信的名言。或者是自己对诚信的理解。

乙：“同学们说得多好呀!诚信是那提醒同学们休息的悦耳的铃声。”

甲：“诚信是我每天交给老师那工整的作业。”

让我们齐诵《拍手歌》，把诚信牢记在心中。

拍手歌你拍一个，我拍一个，不睡懒觉，早起。

你拍二，我拍二，别人玩具不乱拿。

你射三枪，我射三枪，借东西还。

你射四枪，我射四枪，做错事承认。

你拍五个，我拍五个，帮助别人充满热情。

你射6枪，我射6枪，朋友们团结又爱。

你拿七，我拿七。珍惜水、电、粮。

你拍八，我拍八，爱护公物不损坏。

你打九，我射九。升国旗时要立正。

你拍十，我拍十，每个人都应该诚实。

合：伙伴们，行动起来吧，从小事做起，从身边的事做起，培养自己诚实守信的美德，一起做个诚实守信的好少年吧!

三、主题班会结束。

a： 诚实是我们一直努力追求的生命之树上的金花。

乙：诚信，生活的导航灯主题班会就要结束了，下面，请班主任讲话。

同学们，诚信，是做人的根本，拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限好;拥有诚信，你就会永远美丽，让诚信扎根在我们的心灵，让我们心中时刻装着它。在今后的学习和生活中，希望同学们永远诚实守信，让诚信成为你人生的导航灯和成长路上的好伴侣。

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