她的就业之路作文十篇。

泡泡演讲稿为您提供了一份深入浅出的“她的就业之路作文”学习资料，如果这篇内容能够为你带来改变请把它保存下来。作文是对所学知识的巩固和总结，写作是拓宽自我视野和增长知识的重要途径之一。在写作文的时候一定要注重坚持，不能半途而废。

她的就业之路作文 篇1

三年前，我走出大学校门。那时的我，和所有大学毕业生一样，踌躇满志，意气风发，要找一个和自己所学专业对口的工作，我拿着自己的简历忙碌的奔波着，一个月过去了，也没如愿以偿，面对一次次打击我心灰意冷，怎么也不甘心自己屡次碰壁。自信心大受打击，气馁之时，同学帮助我到一家房地产开发公司做售楼员。

我很珍惜这来之不易的工作。初来乍到，对公司业务倍感陌生，可我暗暗发誓，一切从零开始，不管多么难做，一定要做最好。在同事的帮助下，首先熟悉业务，然后怎么能拿到订单，还有为人处世，怎么样才能打动客户的心，让客户心甘情愿的买房子等等。从小个性倔强的我，从不会柔声细语的说话，再加上急于求成，(公司规定试用期3个月，如果没有一张订单，就会被辞退。)所以，有时候很多事情都被我弄巧成拙。眼看来公司两个多月了，业务没有一点进展，我心急火燎，托亲戚求朋友，还是事与愿违，我再也坚持不住了，身心疲惫，急火攻心我病倒了。等我康复之后，也被公司辞退了。

那段时间我把自己整天关在屋里，除去吃饭就是睡觉，偶尔上网也是和朋友吵嘴怄气，恨生活对自己不公平，恨社会对大学生太苛刻，除了恨就是抱怨，整日精神不振，思想麻木，感觉自己彻底颓废了。在我极度迷茫之时，得知农村要招一批大学生村官的消息，这消息又给了我一次希望，我从新找回课本，挑灯夜读，雄心百倍的去迎战，功夫不负有心人，我通过一次次面试，笔试，在数千名大学考生中脱颖而出，真是苍天有眼，其貌不扬的我竟然被录用，在我接到通知书的那一刻，我哭了，心情和当年接到大学通知书一样激动，我抑制不住自己的情绪，大声喊叫，我很棒，我很棒。手捧通知书，我信心百倍，英雄总会有用武之地，是金子迟早会发光的，哪怕被埋没很久很久。

在接到通知书的第三天早上，我起的特别早，对着镜子细心打扮一番，简单吃了一点东西，提前去乡政府报到。早晨的空气清新宜人，小鸟啾啾的叫着，好像分享我的快乐。喜事伴着好心情，不知不觉来到乡政府。政府院内绿树成荫，各种花草点缀的恰到好处，给我第一眼的感觉就一个字，美!看着熙熙攘攘来报到的同伴们，我没敢怠慢，直接来到报到处，当看到一张张陌生面孔，我心里有点忐忑不安，再看看他们对我投来友善的笑脸，这更增添了我的自信。报到后，我被分配到离乡政府十里外的一个村子做了一名村官。

上班的第二天，我满怀激情就和乡政府的老王下村庄了。谁知那天正赶上村民开会，热闹非凡，老王把我介绍给村委成员和村民，看着乡亲们热情的掌声和期盼的眼神，我更有了自信，暗暗发誓要在农村干一番事业。理想是美好的，现实是残酷的。有些事情说着容易做着难，我满怀激情和村干部想尽一切办法改变农村面貌，帮助农民发家致富。没想到项目难找，资金难筹，再加上农村的宗族和家族势力的阻扰等。面对这些棘手问题我一筹莫展，感到心有余而力不足。好在有乡里的领导帮助和村里的支持，我挺过来了，并很快适应了农村工作，而且做的得心应手，当然也受到了乡政府和村民的一致好评。在做村官的两年里，我有苦有甜，有坎坷有磨难，但信心促使我不断工作的动力，在农村挥洒青春的日子里，我学到了书本上学不到的知识，读懂了人生路要靠自己走，有目标，有信心，才会迈出最稳健的步伐。

从一个初出茅庐的大学生到名副其实的村官，我尝尽了酸甜苦辣。回首往事，深有感触，人生机会多多，但最关键的时候要靠自己把握，我庆幸自己抓住了机会，让自己在农村这个广阔的天地里大有作为。我用自己的行动证明了，当初作出的选择是对的，在农村这个大舞台上，可以发挥自己的特长，实现自己人生的价值。大学生做村官，我无怨无悔!

她的就业之路作文 篇2

一、题目

针对目前全国大量大学生面临就业的严峻形势，你班同学展开了热烈的讨论，请你根据以上提示及下面表格中的内容，介绍本次讨论情况并谈谈自己的看法。

70%的同学认为不要期望太高的收入，及早就业，减轻家庭负担;到西部、农村等地区，寻找更多的发展机遇。

20%的同学支持继续深造或去职校学习实用技能，为今后择业做更好的准备。

10%的同学尝试自己创业。你的看法(请考生联系自己拟定内容，列举两至三点)

Increasing numbers of college graduates are finding themselves in a situation where too many jobseekers are fighting for survival. Our class has had a heated discussion on this problem. Some students hold different ideas.___________________________________________________

二、主要问题

本次作文中，学生易犯的错误有：

1、不会翻译“自己创业”;

2、把“继续深造”翻译成：go further studies;

3、自己的观点和看法写得空洞无物;

4、没有对70%，20%等百分数进行适当处理;

5、学生的作文大多停留在完成任务上，很少有精彩之处。

三、参考范文

The majority of the students, making up 70%, are more realistic and don’t expect a high salary. They think it sensible to land a job as soon as possible. In this way, they hope to reduce the burden on their families. They also believe there are better opportunities for development offered in the west or in rural areas.

大部分的学生，占70%，更现实，不要期望高工资。他们认为尽快把工作做的很明智。以这种方式，他们希望减轻他们的家庭负担。他们还认为，在西方或在农村地区提供更好的发展机会。

In order to be better prepared for the future job-hunting, one fifth of them choose to stay in universites for further education, or go to vacational schools to learn practical skills. The rest 10% are brave enough to start a company of their own, thus creating jobs for other graduates as well as themselves. The choice isboth challenging and rewarding.

为了给今后的求职做好准备，五分之一的人选择呆在大学深造，或进入职业学校学习实用技能。其余的10%个人都有足够的勇气去开创自己的公司，从而为其他大学毕业生创造就业机会。选择的是挑战和奖励。

As for me, I will take my interests and abilities into account while choosing a job. It may not be a decent job with a handsome income, but will surely be most suited to me. I hope my first job will offer an opportunity to learn new skills and gain rich experience.

至于我，我会把我的兴趣和能力考虑，同时选择一个工作。这也许不是一份体面的工作，收入可观，但肯定是最适合我的。我希望我的第一份工作将提供一个机会，学习新的技能和获得丰富的经验。

70% of them think it makes sense that they realize an early employment by lowering their income expectations, thus reducing the burden on their families. They also believe there’re better opportunities for development if they go to work in the west or rural areas. 20% of them consider full employment an unrealistic goal, so they choose to continue their further study or go to vocational schools to learn some practical skills to make better preparations for future careers. Finally, the rest 10% determine to set up their own businesses.

70%的人认为他们通过降低收入预期来实现早期就业，从而减轻他们的家庭负担。他们还认为，如果他们在西部或农村地区工作，有更好的发展机会。20%的人认为充分就业是一个不切实际的目标，所以他们选择继续学习或继续职业学校学习一些实用技能，以更好地为未来的职业生涯做准备。最后，其余10%个决定建立自己的业务。

As for me, I think after a series of timely measures taken by the government, we are confident about and capable of overcoming the current difficulties and challenges and the employment prospects for graduates will be better soon. So all we need to do now is plan and act in ways that reflect the reality, to assure that we make full use of our talent and skills.

至于我，我认为政府采取了一系列的及时措施，我们有信心，有能力克服目前的困难和挑战，毕业生就业前景会更好。所以我们现在需要做的就是计划和行动，以反映现实的方式，以确保我们充分利用我们的才能和技能。

她的就业之路作文 篇3

背景介绍：

A record of 6.99m students are graduating from universities; and employers’ recruiting quota（配额） is 15% less than previous years. These two factors are making this year’s graduate employment situation worse. Reports show that by the end of April, less than 30% of students graduating from universities in Beijing and Shanghai found employment. The bleak（暗淡的） outlook for employment has resulted in many calling 2013 the “toughest job-hunting year”.

话题：

What are the reasons behind the difficulty in finding employment?

范例1：

At a social level, the tough employment should be blamed on（归咎于） enrollment expansion（扩招） which also turns out to be the most important reason. The past decade has witnessed the number of college graduates soaring to 7m, owing to the expanding enrollment policy. As a result, more graduates have been put into the labor market. But taking into consideration China’s national conditions（国情） that its economy has limited needs for highly-educated and highly-skilled workers, it is not difficult to find graduates have been oversupplied. Besides, because of the unreasonable subject arrangement, some majors do not fit in with the demand of the jobs, particularly those humanities and social sciences majors. Then here comes a job crisis.

范例2：

On the other hand, with overflow of colleges, most ordinary people can obtain a college diploma. Thus university graduates are no longer held dear by employers as many of them do not actually reach “University level”, who just attend college for the sake of diploma, not for the sake of development and research. They spend most of their time building social network instead of studying. Also, when looking for a job, many graduates aim high without regarding their ability and experience. They desire decent jobs with high payment and reputation which they can hardly secure for they are not competitive enough to meet job requirement. However, they seem reluctant to give up.

她的就业之路作文 篇4

论文摘要：目前大学毕业生就业形势日趋严峻，理科生的就业问题尤其突出。通过对社会、高校、学生的相互关系进行分析，认清理科生就业难的核心就是学生就业能力不足。提出通过优化专业设置、推行导师制、加强就业指导等途径来提升学生的就业能力。

论文关键词：理科生；就业能力；导师制

大学生就业难已成为我国社会广泛关注的重大问题，而理科生的就业问题尤其严峻。业内对此现象成因的研究颇多，总体上都是从社会、高校、学生三者之间的关系入手分析。从社会与高校关系角度分析，公共就业服务不完善和教育的供需双方信息沟通不够；从高校与学生关系角度分析，学生依然以学校老师为学习主体，不能够独立自主地面对和处理学习与生活中的各种问题；从社会与学生关系角度分析，学生仍然处在一个相对封闭的环境中不能清晰地了解社会的需求，无法对自己准确定位。以上三方面都是导致理科生就业能力不足的原因。所以，提升理科生就业能力，促进其就业，已经逐渐成为各界达成的共识。

一、理科生就业问题产生的原因

1.高校教育体制与劳动力市场没有有效链接

随着我国经济体制改革的深入和劳动力市场的结构性变化，用人单位的需求模式发生了显著变化，从传统的人事管理逐步向基于现代人力资源管理的用工模式转变，体现出对劳动力社会适应能力和创新能力的更高要求，竞争机制、价格机制和供求机制的建立也使得劳动力市场对人才有更高的要求。而当今教育观念、教育机构、教育内容和方法等在很大程度上滞后于社会对人才的需求，忽视了高校和社会之间供需双方之间的沟通，制约了理科生综合素质的提高，致使大学生就业能力不足。

现今属于高端人力资源的理科生面对的就业问题主要是结构性的，即结构性失业。一方面处于失业状态的部分大学生属于结构性失业，它意味着大学生的技能、知识、与空缺的职位不匹配，无法满足需求方岗位职能的基本要求而无法就业。最明显的就是当前出现大批理科毕业生就业不对口现象；另一方面，即使是暂时就业的部分理科生，也因为就业能力的适应性、灵活性不够，在某些技能和个人品质方面难以适应企业和各组织的要求，致使自行解职或被解雇。综合理科生专业设置的不合理与理科生个人技能及品质的不合格都表明高校与社会之间的沟通明显不足，不能做到供需双方的双向选择，不能有效地对人才进行合理培养和准确定位。

2.高校教学中缺乏教师和学生互动，不能有效提高学生的素质

自大学扩招以来，我国高等教育从精英教育逐渐转变为大众化教育，在工科院校又对理科存在习惯性的“放松”，使得理科院系教育资源的有限和学生数量急剧膨胀之间形成不可调和的矛盾，理科生从压迫式的高中教育中释放出来，又遭遇大学教育形式上的宽松，几乎立刻就形成一面倒的懈怠浪潮，出现了无自制能力等严重的缺陷。高校老师与学生之间没有形成有效互动，依旧沿袭“我教你学”的传统教育思想，使得理科学生的创新思维、探索精神持续萎缩，被动地接受老师的灌输，从而致使理科生的各方面素质不能有效提高。一个人的素质结构主要包括品德素质、身心素质、智能、劳动技能及审美观等。但是现今工科院校的对理科生的教育模式不能有效地提高理科生各方面的素质，而高速发展的社会恰恰需要劳动力表现出较高的素质和能力。这也导致部分理科生即使就业后在专业技能上能够适应企业的要求，却不能正确地面对和妥善处理工作中的各种实际问题致使自行解职或被解雇。

3.理科生在择业上对自己没有准确的定位

二、理科生提高就业能力的对策建议

1.加强高校与社会的沟通，合理设置专业

随着改革开放的不断深入，传统行业的削弱和新兴行业的兴起，都对高校的专业设置产生着巨大的影响，这就要求高校能够适时、合理地设置专业，尤其对理科专业能够结合社会需求慎重选择，能够做到不盲目开设新专业，着重对理科专业进行社会技能方面的教育；还要注意的是，高校培养的人才具有周期性，并不能对社会的需求做出及时的反映，具有滞后性，所以高校应重视社会的未来需求，能够高瞻远瞩地看清社会发展形势，为提前培养社会所需的人才做出努力。高校应建立与社会深入接触的组织机构，能够长期而深入地对社会做形势调研，合理分析社会需求，做好高校与社会之间的沟通，为学生就业服务，以此提高学生的就业能力。

2.实行导师制，实行启发式教育

3.加强对理科生就业指导力度，做到合理择业

理科学生对社会似是而非的了解，极大地阻碍了理科生专业技能的积累和自我素质的提高。大学生普遍对社会的认识流于表层，很容易受社会上消极的东西影响，而大学生真正深入社会的机会并不多，所以组织一些有意义的社会实践和就业指导是非常有必要的。首先，通过学校与社会之间的良好沟通后对理科生进行可实施性强的就业指导，让理科学生在学校时就对社会上本专业的就业形势、就业策略、就业方向和就业潜力有清晰的认识，毕业后能做到根据自己的特点和理想合理择业，这样学生的就业能力就会得到极大改善。

三、总结

综上所述，在大学生普遍就业难的今天，通过高校、社会、学生三者之间的相互作用提高理科学生的各方面素质，最终提高其就业能力是十分迫切的。理科学生作为基础学科的学习者，对各学科都有十分契合的适应性，所以有针对性地对理科生采用适合的教育模式，多措并举，必定能够有效地提高其就业能力。

她的就业之路作文 篇5

我在演讲中常常会讲这样一个故事：有一个人背着一个大瓷瓶在路上走，走着走着，不小心手上一滑，瓷瓶掉在地上摔了个粉碎。那个人若无其事的继续向前走，头也不回一下。旁边有人看了觉得很惊奇，就问他：“你的瓶子摔碎了，你为什么看也不看一下？”他说：“瓶子已经碎了，看也没用，我还要继续赶路，不值得为它耽误时间。”瓶子碎了，这是一个终点，说明前面那段路走的很失败;但又是一个新的起点，空着手回到家，继续努力，挣了钱可以买回来一个新瓶子，这就是成功。如果守着瓶子伤心落泪，耽误了别的事情，那就是继续失败。我们对待人生，对待高考，也应该是这样的心态。从小的方面来看，不仅是高考，我们平时学习中的每一次考试又何尝不是如此？一次考试考好了，没什么值得骄傲的，因为它已经是一个终点，现在需要从新的起点开始努力;一次考试考差了，也没什么值得伤心的，因为它已经是一个终点，总结经验教训，准备下次考好就行了。如果因为一次考试失利就觉得天崩地裂、前途渺茫，从此自暴自弃、自怨自艾，那才是真正的失败。

今年中高考的成绩都出来了。结果和以前任何一年都没有什么区别，无非仍然是几家欢乐几家愁。我自己是一个中高考的成功者和受益者，但是由于后来经常做演讲和学生老师家长打交道的缘故，接触的更多是那些被高考压得喘不过气来的，甚至最后功亏一篑的同学们。在媒体的热点基本都锁定在了高考状元这些幸运儿的这个时刻，我想给那些不幸的人们多说一点话，多给他们一些安慰和鼓励。

由于中高考的格式非常规范，一个考区的考生全都用一样的试卷，最后用总分数来精确的量化。但每一个人都有自己的特点，有自己特有的长处和短处，考试的时候有状态的好坏，这些都是不可能用一个总分来精确衡量的，中间一定会有纰漏。

比如说，北大的录取分数线文科是610，那么如果你只考了609，就不能被录取。显然，考了609分的人和考了610分的人之间，在综合水平上其实没有什么差距，很难说谁就比谁优秀，谁就比谁更应该上北大。但如果不依靠分数“一刀切”也不行，因为你说既然609和610差别不大，那么我也该进北大。如果真让你进了，考608的也会说我和考609的也差别不大，我也该进;考607的也会说我跟考608的差别不大……如此类推，最后就是所有科目都考0分的也该进北大，这就十分荒谬了。所以，依靠分数“一刀切”，是为了保证高考的公平和效率的无奈之举，其结果就是只能说高于610的人的平均学习能力比低于610的要高，但是却不能保证每一个高于610的人的学习能力都比低于610的要高。

如果你不幸属于那少数几个学习能力很高但是高考没有考好的一员，可能是由于高考那天状态不佳，粗心算错了一道大题，可能是生病，或者偏偏最难的大题考的就是你没有复习到的一个知识点。那么，你需要相信自己，这只是人生路上必将遇到的各种挫折中的一个，成绩并不能说明你的就不行，不能说明你的多年学习我完全白费了，更不能说明你的人生梦想就此彻底破灭了。这是因为，高考是一个起点而不是终点。它代表一个旧的阶段已经过去，一个新的人生阶段即将开始。通过高考，那些成绩优秀的人将进入更优秀的大学，获得一个更高的起点。而那些在高考中落后的人，也有充足的时间来奋起直追，后发制人。

我的一个大学本科同学的同学，姓张，他就是一个所谓的高考“失败者”，因为几分的差距没有被第一志愿的学校录取，他也不想再复读一年了，所以就进入了一所并不怎么有名的大学杭州大学。进入大学以后，他并未因为自己不是重点大学而自暴自弃，反而更加努力的学习，甚至比高中学得更苦。这样努力的结果，是他在本科期间就在一些核心学术期刊上发表了四篇论文，其中一篇还得过奖。高中的同学可能不太理解四篇论文的分量，要从北大清华这样的名校取得学士学位，都不要求发表论文;取得硕士学位，只要求发表一篇论文;取得博士学位，只需要发表两篇论文。他一个杭州大学的本科生，一个人发表了四篇，其用功之深，可见一斑。有了这个成绩，就好比往自己身上贴了一张跟北大清华毕业证同样有分量的金字招牌，本科毕业之后被中国银行录用。工作之后他仍旧非常努力，不到两年就获得晋升，如今年薪已经超过20万。我相信他一定还会有更加光明的前途。

与之相反，在清华大学，几乎每年都有学生自杀，有上百个学生因为成绩欠佳而被迫退学或者不能毕业。他们中每一个人的高考成绩都比那位姓张的同学好得多，还有一些甚至是高考状元。他们通过高考，在人生的跑道上比别人领先了许多，但高考并不是终点，比赛还没有完，前面的挑战还很多，如果不能继续努力奔跑，很容易就会从领先变成落后。相反，那些在高考中落后的人，只要付出加倍的努力，争取在接下来的道路上跑得比前面的人更快，早晚有一天可以超越他们。

既然高考是一个起点而不是终点，那么什么才是终点？用绝对的标准来衡量，只有生命结束才能算是真正的终点。但从辩证的角度来看，人生无处不是终点，也无处不是起点，终点即是起点，起点即是终点。一个阶段的完结，就是一个阶段的开始，过去的一切都已经过去了，不管你是领先还是落后，都必须继续奔跑。因为，后面的路还很长。

李开复在《做最好的自己》里面这样写道：“在一元化的视角下，如果仅以“成绩”和“名利”来衡量个人、团体乃至社会的成败，那么，这个社会上99%的人都无法跻身于成功者的行列。”在他眼里，一个优秀、努力、自信、自觉的学生，进了名牌大学，他能取得成功的概率也许是90%，进了其他重点大学，概率也许会降到85%，进了普通高校，这个概率也不会低于80%。这个道理对高三学生其实也很适用，我们对失败与成功定义的过于简单，很容易让我们丧失那本应属于我们的85%的机会。

那么，到底什么才是真正的成功呢？既然起点和终点都是相对的，我们努力的成功应该用什么标准来衡量呢？

前面在李开复的话里提到很多人用“成绩”和“名利”来衡量，并且反对这种衡量方式。如果是用钱来衡量的话，前面举的那个进入中国银行的杭州大学毕业生的薪水似乎不低，也很能体现他的个人价值，但如果把他和一个摸彩票中了五百万的人相比，哪个更成功呢？

同样的道理，我们也不应该用考试的成绩和进入的大学来衡量成功。我举三个例子来比较，分别是我高中、初中和大学的同学：

我在读高中的时候，有一件事情轰动全校，就是一个成绩非常好的男生，因为追求某个漂亮的女生，却又被再三拒绝，搞得他人不象人、鬼不象鬼，本来他的成绩进入一所很好的重点大学没问题，最后却只进了一所普通本科。我还有一个初中同学，也是成绩非常好，但是家庭根本供不起她读大学，所以她连高中都没有读，念了几年师范之后就分配到一个乡镇小学教书。尽管工资非常低，在这个小乡镇也算中等收入水平，她的父母的负担也因此大大缓解了，她用自己不多的钱供她弟弟读书，现在她的弟弟已经进入了大学，算是完成了她多年的梦想。此外，我还有一个大学同学，学习奇差，因为家庭的背景进入人民大学，在大学里面也是天天混日子。但是在他毕业那年，父亲因病去世，人际关系也就断了，由于自己没有真本事，现在的情况在我们班的所有同学中是最差的。

前面我举的三个例子，如果从高考的结果来看，进入了人大的最成功，进入普通本科的次之，连大学的门朝哪边开都不知道的自然最失败了。但在我看来，成功的顺序应该倒过来才对，那位只念了师范的女生是最成功的，她虽然受家庭条件的限制无法进入大学，但用自己的努力改变了家庭的面貌，让自己的弟弟进入了大学，这就是成功。能进重点的只进了普通本科，这就是失败，但进入普通本科也是他自己努力的结果，也可以算是某种程度的成功。而我那位大学同学，家庭条件如此之好，如果他肯象别的同学一样努力，原本可以比别人收获得更多，但他却最失败。

不仅“成绩”和“名利”不是成功的`标准，用任何统一的外在尺度来衡量成功都是错误的，因为我们每一个的个性、爱好、兴趣、理想不同，家庭条件不同，天赋不同，起点不同，不可能“一刀切”。真正的标准应该只有一个，那就是我们自己，成功的定义也只有一个，就是超越自己。

如果一个人一出生就可以继承巨额财富，但却只会坐吃山空，而另一个人出身贫寒，但通过自己的努力开创了一番事业，可能他一生创造的财富都比不上前者继承的遗产多，但他却是成功的，而前者则是失败的。

同样的道理，如果你的一个同学再进入高三的时候起点很高，成绩非常优秀，但遇到几次挫折就一蹶不振，最后能进北大清华的却进了其它的重点大学。而你自己起点很低，原本二本的线都上不了，但通过自己坚持不懈的努力而最后上了二本。那么就高三这个阶段来看，你是成功的，而他是失败的。

进入大学以后，不同层次的学校代表不同的起点，高起点的人如果不能继续前进，那就是失败，低起点的人如果坚持努力，超越自己，那就是成功。人生就是这样，从一个起点奔向一个终点，一个终点又代表着下一个起点，起点和终点不断交替、不断转化。我们在这个过程中不断挑战自我、争取超越、力求成功。李开复说进入不同档次的大学分别有90%、85%、80%的可能成功，这当然是一种很不精确的估计，但这种估计至少说明了两个道理：

第一，不论进入什么样的大学，成功的可能性都是很高的。成功不是少数人的事情，而是所有人的事情。不论起点怎样，一个努力进取的人都会取得成功，这个成功，就是指超越自己;

第二，我们不应该把高考看成终点，而应该把它看成起点。这个起点有高有低，却没有贵贱之分，更没有好坏之别。不论你的梦想是北大清华，还是其它重点大学，或者是普通大学、专科学校，每一个梦想都值得珍惜，每一个梦想都令人尊重，真正重要的是你要努力为之奋斗，让自己一天天成长，一点点进步。

大学生就业励志文章篇三：总结失败，走向成功

失败就是最宝贵的财富，只是没有人在意而已。

李璞璘是中国人民大学的研究生，毕业后，她和其他同学一样，很快就成为了求职大军中的一员。

名校的背景、硕士的文凭，让初出校门的李璞璘，对求职前景充满了信心。不料，第一次应聘，李璞璘就遭遇了“滑铁卢”。那时，她去应聘国内一家知名互联网企业的人力资源管理职位。开始是笔试，她很顺利地通过了。面试时，因为表现优秀，李璞璘也顺利入围。可因名额有限，那家公司最终录用了另外一名比她更优秀的女孩。初战失利，给了心高气傲的李璞璘当头一棒。

一个月后，李璞璘有意放低姿态，又去参加了某国际知名能源外资企业的应聘。当她小心翼翼地通过严格的面试，好不容易闯进复试时，没想到，却因为女性的身份，李璞璘再次被无情地刷了下来，那家公司最后只录用了另外3名比她差得多的男生。面对性别歧视，她十分气愤，但气愤归气愤，工作还得继续找。

此后，李璞璘又先后进行了20多次求职，虽说曾有8次入围最终的面试，但每次仍是铩羽而归。不过，天生不服输的她，依然屡败屡战。只是，在“战斗”之余，李璞璘也开始寻求另一条求职新路。

一天，在经过路边的一家书店时，李璞璘无意中看到该书店的橱窗上，摆了很多诸如《求职成功学》之类的书籍，可唯独没有“求职失败学”之类的读物。这时，她突然灵光一闪，心想：自己求职失败的经历这么多，这其中的经验，本身就是一笔巨大的财富，如果把它们写出来，编成一本书，给其他求职者一些启发和帮助，应该会有广阔的读者市场。更重要的是，这样一来，还能快速有效地宣传自己，让有缘的招聘主管看到并且被打动，从而顺利找到工作，那不是一举两得吗？

想到这里，李璞璘兴奋极了。于是，从2013年的4月27日起，她开始把自己求职失败的惨痛经历，在博客上进行连载，并起名为《“我为什么没有拿到offer”的十个故事》。真实的故事、幽默的语言、实用的建议、深入的分析，结果，短短几天时间，她博客的点击率就突破了2万。此后，看李璞璘博客的网友越来越多，大家甚至把她的博客当成了日常讨论的论坛。

网上的热闹很快就带来了现实的热闹，一时间，新浪等各大知名网站纷纷邀请李璞璘去做节目，让其讲解求职真经。

让李璞璘意想不到的是，由于博客浏览量的快速暴涨，她引起了某着名网络公司人力资源主管的注意，并最终被该公司高薪录取，年薪15万元。

在人生的道路上，每个人都会遇到失败。其实，这些失败本身就是最宝贵的财富，只是没有人在意而已。如果你能总结失败，利用失败，那么，你就会像李璞璘一样成功。

她的就业之路作文 篇6

大学生应该更新就业观念

3月一过，又到了大学生就业的高潮，每年的情况都是相同的，又有很多大学生找不到工作。而现实情况是，一面是很多企业找不到员工，形成用工荒，另一方面是很多大学生找不到工作。为什么会出现这样的局面?大学生怎样才能抓住这个时期顺利就业?我关键是大学生要更新自己的就业观念，以下从七个方面谈谈大学生更新就业观念：

一、要做好充分准备。

军事家最忌讳的就是打无准备之仗，生活中同样如此。凡事都是思考越周密越好，准备越充分越好，措施越具体越好。如果行动前做好充分的知识和信息等准备，行动中又有第一方案、第二方案、应急方案、预备方案等并且有强力的危机意识，这样才能立于不败之地。

二、要确立职业目标。

所有的成功人士有一个共同点，那就是他们都有人生的目标;而那些没有多大成就的人，共同点也正是缺乏人生目标。要有目标就必须不满足于现状。一个人一旦失去冲劲和创意，最终必然被时代淘汰。只要有明确的目标，暂时的得失算不了什么。当生命中的每个挫折、每次伤痛、每个打击都已转化为通向我们目标的基石时，你能说这些挫折、伤痛和打击没有意义吗?职业的目标贵在及时修正，永远保持在“跳一跳才能够得着”的新高度上(切忌过高，容易失望，好高骛远;过低，太易实现，失去冲劲。)以激励自己不断努力。这样的努力累积到一定程度，量变必然质变，到时候再回首即会发现自己的新“海拔”。

职业目标还要注意与兴趣相匹配。任何理想与现实都存在着不等的距离。只有找到与自己兴趣、特质的结合点，才能产生出愉悦感受，保持着不懈的钻劲，使自己的长处更长，这样才能培养出核心竞争力，进而找到更合适的岗位。即使兴趣暂时与职业毫无关联，建议也不要轻易放弃兴趣。因为只有不放弃兴趣，才可能找到合适的机会，最终把兴趣变成职业。而一旦二者合一，必然如虎添翼。

三、要积累职场智慧。

经验来自我们做过的事，智慧来自我们做糟的事。失败是成功之母，但成功也可能是下一次的失败的理由，是继续进步的包袱。只有不断积累智慧，才能永远激活自己，保持职业的青春不老。

四、要适当应用技巧。

方法、诀窍就是“技”，灵活应用即为“巧”。技巧的可贵之处，全在它总能发现深一层的东西，捕捉住稍纵即逝的机会，化险为夷。技巧来源于对生活的观察和实践的历练。“处处留心皆学问”，也可套用为“事事留意皆技巧”。只要做生活的有心人，就一定不难学到各种大小技巧。

五、要规划职业发展。

职场发展规划可以有两种：一是大致规划出自己事业发展的年龄段，二是基本确定好自己职场的总原则。事业发展的年龄段一般以十年为一个阶段，整个职业生涯可划分为三个阶段。无论身处在哪个阶段，建议都应想明白自己是什么人，能做些什么，有何优势和不足。借以不断调整位置，求得最佳。

要利用一切渠道搜集、研究并合理利用信息，以便不错过每一个有利时机。要经常检阅一下自己的成果与能力，有助于培养并保持自信。在确实感觉力不从心时，则适当调整或暂时降低一下目标，给自己一点恢复和缓冲时间。还应始终保持一份良好心态，认识到生活是不能假设的;正确评价自己，知道适合别人的事不一定适合自己，别人能成功的事自己来做却不一定能成功。一个人最重要的是找准自己的位置，不能见异思迁，这山望着那山高，到头来不知哪座山上有柴烧。人一生能把一件事做好就很出色了，凡事只有适合自己的才是最好，千万别胡乱羡慕别人。

六、要摸清个人实底。

兴趣既影响对职业的选择，也直接关系着职业的成就;智商、情商则关乎事业的.发展;性别及年龄对职业也都有不同程度的影响。想百战百胜，必须“知彼知己”。而“知人者智，自知者明”，对个人而言，“明”比智往往更艰难、也更重要。只有全面摸清自己的实底——我最想干什么，我能够干什么，干成了怎么继续?干不成又怎么办?在搞清这三个问题的基础上再去发扬优势，才有望在职场上闯出自己的天地。我们公司旗下有个“植涯”俱乐部(职涯俱乐部)，这个平台上的同学和辅导老师们都本着“一切从兴趣出发”的思路，发现着自己的能量为自己铺路为社会做贡献。

七、要摆正就业观念。

目前在就业的问题上还存在一些亟待转变的陈旧观念，较典型的表现为五多五少，即：想就业的多，敢创业的少;想搞管理的多，愿去一线操作的少;想托关系的多，愿凭本事硬干的少;想高薪的多，图发展的少;急功近利的多，踏实肯干的少。这些观念导致不少求职者的就业选择面过窄，流动性加大，客观上也给现阶段的就业造成了一些负面影响。

本人认为，人还是要务实一点。只要具备一颗务实的心，一切都会有希望：岗位可以调整，经验可以积累，本事可以学习，财富可以创造，没事干的人可以去做没人干的事。如果一味跟风，不切实际地做着攀高附贵的美梦，理想的得不到，务实的又不愿干，恐怕只能永远希望，永远失望，到头难免依旧两手空空。只剩沮丧的叹息，我希望大家通过正确认识自己的兴趣、潜能，摆正心态，务实工作!年轻就是财富。

她的就业之路作文 篇7

关于德国留学就业形势介绍的文章

据媒体报道，今年德国就业人口可能超过4200万，创下历史新高。

《法兰克福汇报》(Frankfurter Allgemeine Zeitung) 引述德国工商业联合会的一份经济景气报告称，2013年德国就业人数增长25万。

该份报告将于周一(9月2日)正式公布。尽管就业增长，但德国工商业联合会预计德国今年经济增长率仅为0.3%，而2014年则至少达到1%。

该联合会专家认为，对于专业人才紧缺的忧虑导致就业市场出现积极发展。许多企业担心遭遇人力瓶颈，因此尽力留住专业人员。

随着德国经济不断地深入中国和东南亚市场，各大公司对留德毕业生的需求也不断增加，特别是高级管理部门，德国大学毕业文凭得到绝对的肯定和很高的评价。在数量繁多的国际性组织和跨国公司，留学德国毕业生备受青睐，待遇优厚，就业前景普遍看好。

德国留学专家介绍，德国就业市场近几年正处于升温的阶段，留学生在德国留学毕业后，被德国公司聘用后，留在德国长期工作，甚至是申请德国长期居留及永久居留许可的可能性也大大增加。据德国媒体报道，在去年一年里，有很多外国留学生都成功与德国企业签订了工作合同，获得了德国长期的工作签证，而他们的年薪一般都能达到4到5万欧元。

德国企业对投资中国充满信心，西门子、奔驰、大众等大公司和其它各类企业加速涌入中国。最近毕业的留学生任职德国公司驻华或东南亚代表已是就业定势，进入跨国公司高级管理层的留学生也屡见不鲜。中国是德国在亚洲最大的贸易伙伴，很多企业都想方设法地抢占中国市场，西门子，宝马等着名企业也在中国开厂落户，相应的`对汉德语双通的人才需求不断上涨。德国政府对于留学生留德工作也进行了政策上的鼓励，在德国高校毕业后，可以申请为期一年的留德工作签证，在德工作满5年以上的还可以申请永久居留权。

她的就业之路作文 篇8

关于就业的考研英语作文

Directions:

Write an essay based on the following chart. In your essay, you should

1)interpret the chart, and

2)give your comments.

You should write about 150 words on ANSWER SHEET. (15 points)

范文

The above bar chart shows the results of a report concerning the ideal career standards of most university students. Based on the data offered, steadiness, high salary and comfortable environment are highly acclaimed by students. What is reflected in the chart is most thought-provoking and worth discussing among the general public for the time being.

The contributing factors responsible for this phenomenon can be summarized as follows. To begin with, the spirit of challenge is missing among most university students. As is indicated in the chart above, the majority of students regard steadiness as their top ideal career standard. The very fact shows that now most university students lack the confidence and courage to face hardships and difficulties in terms of work. Whats more, most students are money-oriented and self-centered. Therefore, high income and comfortable environment are viewed as the most important factors in terms of their standards, which indicates most people lack the spirit of serving the people and rewarding the society. In short, the employment ideal of university students needs to be adjusted.

In my view, some necessary measures should be taken to establish new ideal occupation standards among university students. For one thing, a widespread education campaign must be launched to popularize correct employment concepts. For another, a healthy social environment should be created so as to guide the development of students mind. Only in these ways can university students find their ideal jobs in our harmonious society.

她的就业之路作文 篇9

凯恩斯认为，利率取决于所谓的“灵活偏好”和货币量。他说，一个人在处置他的所得时会碰到“个人心理的时间优先”问题。第一是消费倾向，在所得中有多少用作消费，有多少以某种方式保留为对未来消费的支配权。第二，他持有的所得或储蓄保留为对未来消费的支配权的方式，可以是即期的、流动的，也可以是把即期的支配权放弃一些时候，而由未来的市场状况决定。这便是“灵活偏好”，利息就是放弃周转灵活性的报酬。

归根结底，该书中凯恩斯的理论体系主要包括：解决危机和失业问题的对策和政策，不外乎使消费倾向、资本边际效率和利息率的数值处于能维持充分就业的状态。消费倾向、预期收益、供给价格与流动性偏好这四个变量系由人们的自发市场行为所决定，因此，国家的政策很难加以控制。只有控制货币数量，能由国家的货币政策所掌握。所以，国家必须直接进行投资来使社会的投资量等于充分就业状态条件下的储蓄量，以便解决资本主义的危机和失业问题。

她的就业之路作文 篇10

因为我们可以，所以一切皆有可能，切取决于你，相信你自己，你可以创造一个辉煌的生命。

有这样一个人，天生没有双腿，不但无法走路，连假肢都无法安装，但他却不依靠轮椅，而用一双手行走;从他出生开始，医生就不断地预言他的死亡，但他在35岁的现在，仍在周游世界演讲;他天生严重残障，却像健康人一样生活，开车、举重、打网球，并且取得了让人难以置信的运动成绩;他的残疾本会使他成为别人同情的对象，但他却以充满激情和睿智的演讲激励了许许多多的人，帮助他们改变了自己的生活;他曾经经历了无数的折磨与困厄甚至死亡的威胁，在许多人看来，他能够在这个世界上生存下来已经是一个奇迹，但他却用自己成功而快乐的人生创造了一个真正的生命奇迹!

这就是国际著名激励大师、无腿超人约翰·库缇斯的人生，他用他的生命历程告诉我们：生活中没有不可能的事!用库缇斯的人生格言来说：因为我们可以，所以一切皆有可能。

为什么许多人渴望拥有优质的生活，却一直处于自己不满意的状态中?为什么有些人才华品德都很出众，却终生没有取得突出的成就?为什么有些人曾多次遇到好的时机，却总是与成功失之交臂?

在生活中人们随时随地都会碰到这样的问题，而且很可能正是我们自己此刻所面临的问题，并且正成为我们追求成功的障碍。只有找到这些问题的答案，我们才有可能获得更好的生活。其实，所有这些问题的答案只有一个，就是相信了三个不该相信的字：不可能。当一个人对自己说出这三个字的时候，无论他有多么强烈的渴望或对现状有多大的不满，他都会放弃所有的努力;不论成功离他的距离有多么近，他也会视而不见，任其消失。

不可能三个字就像一个魔咒，会牢牢束缚住我们的头脑和身体，让人意志消沉，安于平庸，不思进取。当你对自己说出不可能时，就是在将你内心最渴望的事物拒之门外，就是在告诉你自己，你没有力量获得那些你梦想的东西。

不可能不仅阻止人们的成功，还让人们放弃理想，否定自我，甚至成为妨碍他人和社会进步的障碍。它把人类最伟大的梦想都说成是空想、白日梦，认为为之努力是徒费心力。这样的看法不仅来自于普通人，甚至会出自一些有名望的权威人士之口。让我们看看那些曾载于史册的不可能。

1880年1月6日《纽约日报》社论说：爱迪生的电灯决不是汽灯的竞争对手，电灯需要如此巨额的投资，要为整个纽约供电显然是不可能的。它还引用了一位“著名电气学家的权威性意见：过不了多久，爱迪生的名字将同它的电灯一起销声匿迹。

1923年，美国理论物理学家、诺贝尔奖金获得者罗伯特·威利肯说：无法想象人们能够开放原子能，那完全是一种不科学的空想，是欺骗孩子的谎言。

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