二年级作文。

我们根据您的实际需求仔细编辑了“二年级作文”，作文是文字的彰显和思维的抒发，作文中的情感是作者灵魂深处的呐喊和宣泄。一篇好作文能够增进我们与读者之间的感情，如何写出一篇优秀的作文？

二年级作文 篇1

请保护环境吧随着科技的发达，不管是城市还是农村，工厂越来越多了，但是又出现了许多问题比如：工厂排出大量废气，废气飞到我们周围，危害我们健康。工厂不光排出大量废气还排出许多废水。这些废水流到江、河、湖，使干净的清水变成了浑浊的脏水，不论是人还是动物喝了这些脏水都会生病。工厂排出的废水不光能使人生病，还能变成酸雨。太阳出来了，把江、河、湖的脏水变成水蒸气上升到天空中遇冷凝结成云，再遇冷聚集成大水点落下来成了酸雨。酸雨落下来能使房子、人、动物瞬间腐烂。现在马路都越来越多了，但是马路上的灰尘也越来越多，随地吐痰、乱扔果皮纸屑的人随处可见。如果一个患有艾滋病的病人在马路上随口吐了一口痰，经过这儿的人没过多久，也得了艾滋病，当他（她）在医院里痛苦地呻吟时，他（她）怎么会想到就是那个随地吐痰的艾滋病病人吐了口痰，就把病传给了他（她）呢？现在我在这篇文章中，向看了这篇文章的读者呼吁：亲爱的叔叔阿姨们，哥哥姐姐们，弟弟妹妹们请保护环境，从我坐起，从身边的每一件小事做起，那么祖国不会变得更加美丽，更加干净吗？希望大家能把我在这里呼吁的话语传给你的亲朋好友，让大家为祖国的美丽与清洁做出一份贡献！请保护环境吧！

二年级作文 篇2

我很喜欢养小动物！我星期天最喜欢没事的时候上网，看书，看电视，电影。我比较喜欢语文，音乐和写作文。我喜欢音乐的原因是我感觉音乐很美妙，让人神清气爽只要心情不好的时候听一听音乐一切烦恼都烟消云散。

看完这本书，我的心久久不能平静，心里像打翻了五味瓶一样，有一种说不出来的滋味。这本书是我懂得了友谊是什么含义。记得四年级的时候，因为某件事情，我和我的朋友吴畏吵架了，导致了严重的后果绝交。后来我明白了，友谊就是这样的，得到时不珍惜，失去后就珍惜了。我小的时候，总爱和别人吵架。有一次，我答应了静怡去她家玩，但是我却忘了，他生气的问我：你为什么不来我家？是不是看不起我家比你家小？我以后再也不理你了！哼！后来她一直都没有和我重归于好，现在想来，也许真是我错了。

爸爸的工作非常繁忙，每天早出晚归的。尽管这样忙，爸爸对我的学习也不放松，一有时间就检查我的功课，还经常给我买课外书，有作文书、故事书、毛笔字帖、钢笔字贴。爸爸经常对我说这样一句话：读书破万卷，下笔如有神。

二年级作文 篇3

我

我今年9岁了还是很瘦，但我有一双炯炯有神的大眼睛。我是一个活泼的男孩，有时会很幽默哟！我的爱号；是玩电脑，看书。优点是；爱看书学习好缺点；爱玩电脑这就是我你们喜欢吗？

小虫书 浓眉大眼、乌溜溜的眼珠，显得炯炯有神。可是，自从成了“小书虫”后，他就有了一位形影不离的朋友——眼镜。她妈妈为此而感到很伤心，但“小书虫”却满不在意地说：“这样才好呢！更像博士了。”

他不是别人，就是我。

我可是一个名副其实的“小书虫”，常常一看到书，就恨不得钻进去。每到放假，我就让妈妈带我去书城。一到书城，还没听完妈妈唠叨我就直奔儿童书籍区，津津有味地“啃”起书来。书城里座位少，人又多，我常常站着看书，一站就是一小时。妈妈每次叫我回家，我总是赖皮地说：“老妈，求你啦！再让我看一会吧！”就这样一催二赖，直到老妈失去耐心。这还不算，临走时，我还要耍赖：不买一本坚决不走。久而久之，家里的书架上已经书满为患，书桌上也堆积如山。

下次，如果你在书店，看到一个站在一角，架着眼镜儿，埋头看书的小男孩儿，哈哈，那可能就是我哦！

我的朋友

我有一个朋友，叫王晓丽。她个子很高，梳着一头长长的黑发。椭圆形的脸上嵌着一双又大又圆的眼睛，鼻子下面长着一张能说会道的嘴巴。她远看像一个芭比娃娃，近看又像一个时尚的女孩。有时候她很聪明，有时候她又很淘气。

有一次上音乐课，老师教我们唱《小红帽》，教完这首歌，老师说：“你们轮流把小红帽唱一遍，我看看你们谁唱的最好。”轮到晓丽了，她大大方方地走上前，给我们唱了一遍。其中有一句歌词“我要当心附近是否有大灰狼”时，她给唱成了“大灰忙”，马文涛哈哈大笑。下了课，晓丽偷偷地走到马文涛后面，踹了他一脚，还没等他回头看，晓丽早就“嗖”地跑回到自己的座位上了。

这就是我的朋友，你喜欢吗？

二年级作文 篇4

今天3月15日，又是幸福的一天。妈妈终于带我去吃期盼以久的必胜客早餐啦！

早上八点，我跟着妈妈来到必胜客，在菜单在挑选了我认为最好吃的套餐，没几分钟，美味、营养的早餐就接二连三地端上餐桌。妈妈是芝士火腿三明治、蔬菜沙拉、热巧克力，看上去色、香、味俱全地。当然比我法式吐司套餐还是稍逊一筹，看我的吐司油光发亮，一口咬下去，甜甜的、软软的，像面包中的棉花糖，好吃极了。再说水果杯，虽然超级迷你，但里面水果却很丰富，有番茄、菠萝、黄桃等，清清凉凉的，被我狼吞虎咽一下子就解决光了，最后那杯酸酸甜甜的橙汁，轻轻地搅拌一下，再用力一吸，果汁与果肉一起在嘴里回荡，像妈妈的吻，真幸福呀！

临近九点，桌子上的盘子已经空空荡荡，光盘行动今天顺利完成。带着美好的回忆，依依不舍地离开必胜客，准备上毛笔课去。

二年级作文 篇5

一天，爸爸带着我上集市，我看到有一个人在卖小鱼，一条条小鱼在鱼缸里游来游去，金色的鱼鳞在阳光下闪着五彩的光，十分可爱。我看了心里直痒痒，忙求爸爸给我买了几条叫“黑玛丽”的热带鱼带回家。

有一天，我忽然发现其中一条母鱼的肚子比其它鱼要大一倍，听爸爸说，它是要生小鱼仔了，我忙给它们换上清清的水，又给它们添了一些鱼食，为小鱼的出生布置了良好的环境。

过了几天，我发现鱼缸里有许多小黑东西在动，我还以为是鱼拉的屎呢，仔细一瞧，原来是黑玛丽生的鱼仔！我又发现大鱼在吞吃小鱼仔，马上把小鱼捞出来放到另一个鱼缸里。我不知道小鱼仔吃什么，就到卖鱼的地方问了问，才知道小鱼仔吃被切成碎沫的鱼虫干。我试了试，果真如此！

我愿小鱼仔茁壮成长！

二年级作文 篇6

我一走进快乐魔方，就听到一声巨响。我走进去，看到我们要匹配，并坚持我们的鼻子。

首先，老师告诉我们游戏规则。我们被分成三组。每组都要给一个名字，然后每组选一个同学贴鼻子。观众只有三分钟的时间来提示和引导。走之前转三圈。

第一轮比赛开始了。我们组的同学忘了转身，直接下去了。我们大喊：“往前走，上，下，左，右……”我们的叫声快要把屋顶震塌了！老师数着：“十，九，八，七……”最后，没等老师数完，三个同学都发完了。只有一个同学贴在鼻子左边，别人贴在外面，所以这次的赢家是他！

老师让我们再来一轮，没有提示。每组应该有三个人，这是个人比赛。带着勇气和胆量，我第一个冲上前去挑战自己。我摸了又摸，看了又看。最后，我把它贴在脸颊上。其他八个学生有的把它放在眼睛上，有的放在胳膊上，有的放在小动物身上。他们看到了，都在课桌前笑。比赛结束了，我很失望。我们组没有一个学生把它放在鼻子上，但其他组只有一个学生把它放在鼻子上。

今天玩这个游戏我很开心。

二年级作文 篇7

有一天，妈妈带我去公园玩，我见到了有趣的一幕。

一只小蚂蚁在草丛里发现了一根又长又粗的肉骨头。小蚂蚁闻了闻骨头：啊！真香。它决定把骨头运回家给大家分享。可是骨头对一只蚂蚁来说真是庞然大物啊！小蚂蚁几次试着推动骨头，可是骨头纹丝不动。我正为它捏把汗的时候，小蚂蚁启动了它的“雷达天线”——触角。不一会儿，一支蚂蚁大军浩浩荡荡地向这边进发，原来蚂蚁家族收到了小蚂蚁的信号前来帮忙。只见蚂蚁们分成两队，分布在骨头两边，小蚂蚁一声令下，蚂蚁们齐发力杠起了骨头。很快蚂蚁们迈着整齐的步伐雄纠纠气昂昂地回家了。

我被蚂蚁的团结精神深深感动，我们也要学习蚂蚁精神，为班级争光。

二年级作文 篇8

20xx年11月8日这天，是我国第xx个记者日。我们黄河口晚刊的12名小记者在黄河国际会展中心和大记者们参加了小记者招待会。

会上我们先表述了自己心目中的大记者形象，感觉那些大记者超有范儿，拿着采访本、相机还有录音笔，到处捕捉新闻对象。但实际上，通过和大记者们交流后，明白了他们的真实生活，不仅有光鲜的一面，还有更辛苦的一面。有的照顾不上宝宝，有的没有时间找对象。我们知道了这些，对大记者们肃然起敬。

会后我们对大记者进行现场采访，我采访印象最深的一位记者是《东营日报》的周广学记者。尽管我不是第一次采访，可是面对这么大的场面，心理不免有点紧张，我怕忘词，就看着本子，一字一句地念给他听，拿着录音的手有点抖。周记者很认真地回答了我提出的问题，然后他说：“我采访时不喜欢这样子念。你完全可以流利地背下来，这样会提高你的采访能力。我们收起本子，重新来一次好吗?”我受到了鼓舞，重新进行了一次采访，真的效果很好。我心里很感谢周记者，他不但配合了我的采访，还传授了我采访的技巧和写作知识。对我后面的采访提供了帮助。

这次记者招待会，让我认识到了：只有大手拉小手，我们距离当记者的梦想才会越来越近。

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