上公开课日记五篇。

上公开课日记 篇1

今天英语要上公开课，妈妈和英语老师说好了，三点去，我做了完作业，妈妈叫我说到时间了，今天是爸爸来跟我去上公开课，爸爸开车回来接了我，我们就去上课了。上课了，老师说第一节课我们来扎气球，到我的时候，我答对了，我随便扎一个气球，我得了一个削笔刀，我很高兴。

最后，老师发奖状，我是一个“优秀学员”奖，老师还给我们弄了一个游戏，是夹乒乓球比赛，我和爸爸夹了10个乒乓球，发了两张奖卡，我很高兴，爸爸更高兴！

上公开课日记 篇2

第一次区级公开课-日记大全500字

今天是我觉得最开心的一天，因为今天数学课郭老师要带我们去上一次有200多名老师听课的区级公开课。

一大早，同学们个个都对郭老师说：郭老师，加油哦！郭老师听了非常高兴。终于到了上课时间，郭老师带着我们去学校报告厅一楼上课。当当当，上课铃响了，我们要开始上课了，这节课的内容真精彩，我们个个都积极举手发言，后面听课的老师个个都点头称赞。我还被叫到台上两次呢！

通过这次公开课，我觉得我们班表现得非常出色，也算是见了世面。不过我也要给郭老师提个小建议：就是上公开课的时候一定要把声音放大，不能声音小小的哦！

今天是我觉得最开心的一天，因为今天数学课郭老师要带我们去上一次有200多名老师听课的区级公开课。

一大早，同学们个个都对郭老师说：郭老师，加油哦！郭老师听了非常高兴。终于到了上课时间，郭老师带着我们去学校报告厅一楼上课。当当当，上课铃响了，我们要开始上课了，这节课的内容真精彩，我们个个都积极举手发言，后面听课的老师个个都点头称赞。我还被叫到台上两次呢！

通过这次公开课，我觉得我们班表现得非常出色，也算是见了世面。不过我也要给郭老师提个小建议：就是上公开课的时候一定要把声音放大，不能声音小小的哦！

上公开课日记 篇3

那是我在小学六年级上的一节英语公开课，那节课让我真的很难受。

刚走进教室，就看见英语老师严肃的站在讲台上。人刚到齐，老师就说：“今天咱们班要上公开课，有老师要来听课，大家准备准备!”怎么又是公开课?要是再出现整个班里死气沉沉那种尴尬的场面可怎么办?哎!不管了，还是赶紧准备准备吧。

上课的铃声刚响，教室里就进来了几个年轻的女老师。刚一进门我就紧张起来了，因为我的座位在后排，而那群老师偏偏看中了最后一排，就坐在我的后面。要是因为我表现不好给了差评怎么办?不管了，认真听讲应该就没事儿，我在心里这样安慰自己。

一上课老师就开始让我们听写上一节课的课文和单词，而我因为有些紧张，空了几个单词，马上用手捂住，生怕被老师看到。不过还好，“死神”在这重要关头倾向了别人，而没有把我拉走，让我逃过一劫。

不一会儿，那一群老师就不再认真听课了，而是在后面嘀嘀咕咕的说话，一会儿谈谈这儿，一会儿又说说那儿，让坐在后排的我们都无法集中精力认真听课。唉!

谁知老师在挑人背诵课文上的对话的时候，恰巧又挑到了我和我的同桌。晕!瞟一眼我的同桌：她也懵了，一瞬间什么词儿也想不起来了。这时听到后面的那群老师还在说个不停，看来没一个老师注意我们。

但我当时还是很难受，脸涨得通红。怎么办?怎么办?要是一直想不起来被她们发现，那我可是丢了全班人的脸呐。幸好前排的同学及时地提醒了我，最后我们还是背了下来，好悬呐!

就这样，我一直难受着坚持了很长时间……最后，我终于听到了“救命稻草对我的呼唤。

啊!下课了，我终于获“救”了。

上公开课日记 篇4

今天是二年级的公开课，同学们都非常兴奋。早上九点，我们来到了教室，整整齐齐地坐在自己的座位上。我看到了满教室都挂满了鲜艳的气球和彩旗，好像在迎接一个非常特别的日子。

终于，上课铃响了，我们的班主任走上了台上。她笑着说：“今天我们开设二年级的公开课，让大家都来展示一下自己学到的东西吧。”同学们都报以热烈的掌声。班主任紧接着又说：“我们请来了一位特殊的嘉宾，他是我们学校的画家，也是我们的艺术指导老师。请大家热烈欢迎他。”

嘉宾走上了讲台，向大家点了点头。他有着慈祥的笑容，温和的声音传遍了整个教室。他告诉我们：“今天，我给大家带来了一堂特别的绘画课。希望大家能认真观察，认真绘画。”

他随后拿出了一张白纸和一盒彩色蜡笔。“我们先来画一个大大的太阳，太阳是我们生活中最重要的事物之一。”他的手轻轻地在白纸上转动，太阳的轮廓慢慢显现出来。他告诉我们要用黄色的蜡笔填满整个太阳，使它看起来明亮而温暖。

同学们跃跃欲试，纷纷拿起了蜡笔，在白纸上画起来。有的同学的太阳画得非常大，有的同学则画得很小巧。但不论大小，每个太阳都散发着孩子们的热情和创造力。

接着，我们开始画大海。嘉宾教我们用深蓝色的蜡笔在白纸的下方涂满整个区域，然后再用浅蓝色的蜡笔在上方轻轻晕开。这样，一片清澈的海水就出现在了我们的画面上。

我跟着嘉宾的指导，小心翼翼地画着海水。慢慢地，我的画面中出现了一个小船在海上飘荡的形象。我画了一排小小的方形和三角形，它们就像是帆船上的风帆。而太阳则光芒四射地照在小船上，给人一种温暖的感觉。

看着我们的作品，嘉宾鼓励地说：“大家都画得非常棒！每个人的画都独一无二，都有自己独特的风格和想法。画画是一种表达自己的方式，也是一种放松和享受的方式。希望你们以后能多多练习，发展自己的艺术才能。”

公开课结束后，同学们纷纷聚在一起，欣赏彼此的作品。我们一起讨论，分享画画的经验和技巧。有的同学告诉我，他梦想成为一名画家，有的同学说他们小时候最喜欢画画了，而现在又重新找回了这份喜爱。

今天的公开课不仅展示了我们二年级学生的成果，还让我们感受到了绘画的魅力。通过画画，我们不仅可以培养自己的创造力和想象力，还可以表达自己的情感和思维。我相信，这堂公开课会给同学们留下美好的回忆，激发我们更多的兴趣和热情。

作为二年级的学生，我们还有很多待学习的东西，包括数学、语文、音乐等。希望通过这次公开课，我们不仅能在学习中取得进步，还能在画画这个美好的世界中发现更多的乐趣和意义。期待下一次的公开课，期待我们能创造更多美好的作品，展示我们的才华和潜力。

上公开课日记 篇5

今天是我所在的二年级班级举行的一次公开课，我感到非常激动和紧张。公开课是一次展示自己学习成果和能力的机会，我希望能够通过这次公开课展示出我在各个学科的优势和特长。

上午九点准时，校长宣布公开课正式开始。我们班级的公开课主题是“快乐学汉字”。首先，我们进行了一场有趣的汉字认读游戏。老师把教室的墙壁装扮成一个个彩色的大汉字，我们需要穿越这个“汉字迷宫”，按照老师的提示找到特定的汉字。这个游戏不仅培养了我们对汉字的认知能力，还锻炼了我们的观察和判断能力。我很幸运，迅速地找到了我的目标汉字，并在同学们的欢呼声中成功通过了这一关。

接下来是每个同学个人展示自己的汉字书法作品。我们在课堂上学习了很多汉字，而且也学会了如何正确地握笔写字。我用纸和笔展示了我学到的一些汉字，如“大”、“小”、“天”、“地”等等。不仅如此，我还用毛笔字画展示了《论语》中的名句“学而时习之，不亦悦乎？”这条名句鼓励了我对汉字书法的热爱和学习的动力。同学们纷纷表示赞赏和羡慕。

下午的公开课主题是“奇妙的数学世界”。我们的老师设计了一场“数学运动会”，让我们在游戏中学习各种数学知识。首先是速算比赛，我们需要在30秒内把一道道简单的加法和减法题做完。这个环节考验了我们的计算速度和准确性。然后是解题竞赛，老师出了一些趣味数学题，我们要用脑力和智慧解决问题。我在速算比赛中荣获了第一名，而在解题竞赛中与同学们并列第三。这次数学运动会让我们更加热爱数学，也更加明白了数学的重要性。

最后一节公开课是音乐课。我们学习了一首优美的中文歌曲《童年》，并用合唱的形式演唱出来。这首歌描绘了童年时光的无忧无虑和美好回忆，让人回想起过去的欢声笑语。在我们的努力下，整支合唱队的演唱得到了同学们和老师们的热烈掌声。

公开课即将结束，老师对我们进行了表扬并鼓励我们继续努力学习。我对这次公开课的收获非常多，不仅锻炼了自己的表演能力和心理素质，还更加深入了解了汉字的魅力和数学的乐趣。我相信，通过今天的公开课，我能够更加自信地面对学习的挑战，并取得更大的进步。

这次二年级的公开课是我们的学习之旅中一个重要的里程碑，也是展示自己的一个难得的机会。通过这次公开课，我能够把自己所学的知识展示给更多的人，也能够从中不断提高自己的能力和素养。我相信，未来的学习之路会越来越好，我会继续努力，不断进取！

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