蓝色海豚岛读后感(必备9篇)。

蓝色海豚岛读后感(篇1)

《蓝色的海豚岛》是洛杉矶的奥台尔所作，当国已售出600多万册，书里主要写了住在蓝色的海豚岛上的居民准备去东方，可弟弟拉莫为了拿标枪没赶上，主人公——卡拉那因为不放心弟弟留了下来，不幸的是弟弟拉莫却被野狗咬死了。卡拉娜为了生存在岛上建了房子，捕东西吃，还和野狗、海獭、蜂鸟交上了朋友，最后离开了海豚岛。

我合上了书本的最后一页，心里不知不觉出现了一个想法：如果我是卡拉娜，我能像她坚持不懈，努力生存下去的精神吗？我能像她一样独立起来吗？我能像她一样收养野狗、小海獭和蜂鸟吗？

我认真地想了一会儿，肯定不行。我连在家里都不能独立，怎么可能在空无一人的岛上生存呢？平时一人在家时还会害怕，又怎么敢在无人岛上生存？我会救那只被射中的野狗吗？我又会救那只海豚和蜂鸟吗？我一定不会，说得不好听一点，为了自己的生存，我一定会把它们饱餐一顿。我会像她一样收集食物吗？我可能连什么能吃？什么不能吃都不知道……

当阿留申人再次光临的时候，我还敢再待在这个岛上吗？我还能和我的敌人徙托克交上朋友吗？我恨不得用标枪把他射死。

想到这里，我发现了身上的种种不足，我希望我能够努力改变这些缺点，突破自我，无论在学习和生活当中克服种种困难，达到胜利的彼岸。

我将永远珍藏这本书，经常读一读，在我遇到困难时候，想一想书中主人公的生活态度，或许就能激励自己前行。

蓝色海豚岛读后感(篇2)

书是人类进步的阶梯。我喜欢读书，因为有书，我的生活才变得丰富多彩，书给我了毅力和勇气。

我喜欢读《蓝色的海豚岛》：在一座小岛上，生活着印度安人，但是他们受到了捕捉海獭的阿留申人的杀害，无奈之下，他们搬到了东边去住。但在小岛上，有一位小姑娘留了下来卡拉娜。她在这座荒芜人烟的小岛上孤零零地生活了18年，自己制造武器，打猎，历经艰辛才得以生存下来。

卡拉娜她是一个坚强不屈的女孩。她勇敢自己制造武器；她坚强在这儿子、兄弟后的那种绝望、伤心、悲痛的心情，而且还体会到阿留申人的那种残忍。

我们在现实生活中也要做像卡拉娜那样的人。在上三年级的那一年，我想学骑自行车，妈妈答应了。我把自行车推到了楼下，便开始学起了。夏天烈日炎炎，我顶着火辣辣的大火球，忍着饥渴，艰难地学着。我跌倒了N次，但每次爬起来我都会在心里默默地说：加油，没事的，这只是小小的考验，我要努力！这教会了我在100次的跌倒后第101次重新站起来。

同学们，在学习中我们也要学习卡拉娜那种坚韧不拔的精神，不要遇到困难就垂头丧气，一蹶不振。我的成绩原来并不是很突出，为了赶上前三名，我每天在家做奥数题，做各种各样的卷子，来拓展课外知识。世上无难事，只怕有心人。现在，我已经能灵活运转自己的大脑，对于各种考题，我都能得心应手地做出来。以前做的各种题，像酵母似的发挥了巨大的作用，我的成绩在步步高升。这都是我不懈的努力得到的回报。

《蓝色的海豚岛》这本书让我学会自立更生，让我学会坚持，让我学会战胜困难，卡拉那的精神永远鼓舞着我。在我遇到困难和挫折时，这本书总是给予了我无穷的智慧和力量！

书是全世界的营养品。热爱读书吧，同学们！

蓝色海豚岛读后感(篇3)

寒假中，我看了一本曾获得过纽伯瑞儿童文学金奖、国际安徒生奖、被称为女孩版的《鲁滨逊漂流记》的好书——《蓝色的海豚岛》。

这本书主要讲了：太平洋中有一个岛屿，形状像一条侧躺的海豚。岛的周围有海豚在游泳，有海獭在嬉戏，有海象在争雄，有野狗在决斗，有鸟儿在歌唱，以前，在这个岛上住着印第安人，他们受到捕猎海獭的阿留申人的杀害，后来离开这个岛到东方去居住。他们离开时，留下一位小姑娘——卡拉娜。她在岛上孤零零地生活了十八年，等待援救的船只到来。她独自修建住所，制造武器和捕鱼用具，与野狗斗争，历尽艰险才得以生存下来。

这本书里的主人公卡拉娜因为她小时候就自己独立生活，不怕吃苦，用她聪明的头脑和敢于去改造的双手，坚持的走出了孤独而又艰苦的日子。当她遇到困难时，是她用自己的双手去解决困难，当她遇到困难时，是她的动物朋友帮助了她，让她快乐！

这时我想起：在我寒假出玩在沂蒙影视基地时，看到一位老奶奶在河边洗衣服，有一些孩子在旁边玩追人的游戏，孩子们一不小心撞到了老奶奶，老奶奶手上的衣服掉入水中，因为河水流的太急，衣服被冲走。孩子们不管不问，继续玩，老奶奶腿脚不灵也不会追，在岸上哭，哭了一会儿老奶奶起身慢慢的顺着河水走去找衣服。在我们玩完时，走到老奶奶洗衣服的地方，令我惊讶的是老奶奶拿着刚刚流走的衣服洗，我想当时老奶奶想光在着坐着衣服也不会回来，我去找找说不定衣服挂到那个地方了去找找吧！老奶奶虽然年龄大但她敢于尝试，最终找到了，我要学习老奶奶，学习卡拉娜！

我非常羡慕卡拉娜，交了许多动物朋友。如果是跟卡拉娜差不多年龄的女孩遇到这种事情肯定会哇哇大哭，而不是用自己的双手去创造一切。如果不是种族间发生战争，印第安姑娘也不会自己孤独的在一座小岛上，不会用自己的双手去创造自己未来的生活，我要像卡拉娜学习，做一个勇敢、自立的好女孩！

我喜欢《蓝色的海豚岛》这本书，它带给了我生活中的一些小知识，在困难中自己去发现解决的方法，让我们去打造完美的心灵，培养高尚的情操，体味不同人生。去多读一些经典文学吧！

蓝色海豚岛读后感(篇4)

今年暑假，我妈给我买了一本《蓝色的海豚岛》这一本书。这是一本由一个叫斯奥台尔写的小说。在这本书的封面上写着它是1776年以来最伟大的10部儿童文学作品之一，也是一个女版的鲁滨逊漂流记。

我迫不及待的读起这本书来，这本书的主人翁是一个叫卡拉娜的印地安少女，她聪明又可爱，有一个温暖的家庭和一个可爱的弟弟。他们生活在太平洋中的一个岛屿中，那个岛屿形状像一条侧躺的海豚，他们都叫它海豚岛。可是残酷的事情降临在她头上，由于阿留申人的入侵，岛上所有的人跑的跑，死的死，只的卡拉娜为了救弟弟独自一个人留在了这个海豚岛。更想不到的是卡拉娜在这个岛屿上独自求生，直到有一天经过的船只发现了她，她才挥别与之相守18年的岛屿。是的你们没有看错是18年，被孤独和死亡围困的18年，被时间和记忆遗忘的18年。

在这18年的时间里，她在这个死寂的岛屿上制造房子，制造各种工具，还制作了衣服。她还驯服了野狗的老大“朗图”，她是海洋里海豚海狮们的亲人，是小鸟和鲜花的家人，在最危险困难的时候，她勇敢的接受命运的挑战，每天都过着惊险万分的日子。

我被这个故事震惊，这需要有多大的生存意志啊，在绝境中重生，是绝大多数人都无法完成的，卡拉娜遇到这个大的坎坷都不放弃，用她的坚强和爱渡过了漫长的18年。低头想想自己，遇到一点点挫折都到放弃，像驼鸟一样把头埋进爸爸妈妈的怀里。这差距还真不是一般的大。

想过这本书，我被卡拉娜的坚强毅力而打动、被她顽强的斗志而折服。我想只要有了这种意志，没有什么事情完不成，没有什么坎坷过不去。如果你认为你缺乏这种力量，就去看这本书，让它激活你体内的意志，激活吧，这种精神可以帮助你战胜一切。

蓝色海豚岛读后感(篇5)

《蓝色的海豚岛》是一本“女孩版”的《鲁滨逊漂流记》，它讲了一个叫卡拉娜的小姑娘独自待在岛上，孤零零地生活了18年，等待救援船只的到来。她修建住所、制造武器和捕鱼工具，与野狗斗争，才得以生存下来。

在海豚岛上的印第安人们，每个人都有两个名字。一个对外使用，是普通名字；另一个是真正的秘密名字，传说有魔力，不能用的太滥。比如本书的主人公，大家都叫她王——阿——巴——勒，意思是头发又黑又长的姑娘，她的秘密名字是卡拉娜。

卡拉娜的弟弟叫拉莫，小她6岁。本来拉莫是和她一起留在海豚岛上的，还给自己起了个新名儿，叫坦约西特罗伯头人（因为姐弟俩的父亲是印第安头人，在与阿留申人之间的斗争中四了，就顺水推舟由他的儿子做头人了），可惜在与野狗斗争中被咬死了。也是从此，卡拉娜开始造武器，决定杀死全部野狗。

在这漫长的18年里，卡拉娜遇到了各种困难：被石头撞伤了、大章鱼、海啸、地震……但，卡拉娜都坚强、勇敢地活了下来。仁慈、善良的她，还感化了一只野狗“郎图”和他的儿子“郎图——阿布”。

看完了这本书，我感慨万千。18年，卡拉娜都是这么坚强、勇敢、仁慈而善良的活了下来。我要向卡拉娜学习，做一个坚强、勇敢、仁慈而善良的优秀女孩！加油！

蓝色海豚岛读后感(篇6)

寒假里，我读了一本书，它的名字叫蓝色的海豚岛。看了它，让我受益匪浅。

那本书主要讲了：在海豚岛上，住着许多的人，他们过着幸福安康的生活。可是有一天，岛上来了许多阿留申人和俄国人，他们的到来使岛上的人们改变了命运。那些阿留申人和俄国人自私残暴，他们把三分之二的海洋给自己，把三分之一的海洋留给道上的人们。他们还把海獭抓来，扒皮换珍珠，撕肉烤着吃，这让岛上的人们看不下去了，于是就发生了一场战争，结果打的两败俱伤。最后，阿留申人和俄国人逃走了。可是岛上留下来的人不多了，于是他们决定到别的岛上去。只有卡拉娜和他的弟弟留了下来。但是不久，卡拉娜的弟弟别野狗咬死，只剩下卡拉娜一个人，于是她孤零零的在岛上生活了18年。

看到这里，我感到很惭愧。身为中华人民共和国的接班人，我连卡拉娜都比不上。我就像一朵在温室里的花，经不起风吹雨打；我还像一块薄薄的冰，经不起千锤百炼；我还像一块活宝，被爸爸妈妈捧着抱着，哪怕伤到一根毫毛；我整天过着衣来伸手，饭来张口的日子，一点都不知道什么叫做辛苦，什么叫做劳累。人生的道路是很忐忑的。有人坚持的住，但又人却无力地倒下了。我要做一个坚强的人，不要为小小的挫折而动摇，而沮丧。

从现在开始，我要向卡拉娜学习，学会什么是坚强，什么是坚定，什么是冷静，什么是聪慧，在人生的道路上，我要消灭那些拦路虎，长大后为祖国做贡献！

蓝色海豚岛读后感(篇7)

蓝色的海豚岛读后感（一）我利用寒假，又重新看了《蓝色的海豚岛》这本书，我的感触很多……《蓝色的海豚岛》这本书讲述了：在太平洋中有一个岛屿，形状像一条侧躺着海豚，因此命名为海豚岛。海豚岛周围，总有许多海怪在玩耍，海象在打架，野狗在打架，岛上住着印第安人。他们被猎杀害豹的阿留申人杀死。后来，他们离开了岛，住在东部。

当他们离开时，只剩下一个小女孩。她叫卡拉。她在岛上修建住所，制造**和捕鱼的工具，与野狗斗争，用她善良的心、勤劳的双手和无穷的智慧，在岛上独自生活了足足十八年，最后，终于等来救援的船只……卡拉娜，真是一个了不起的姑娘，她的善良和勇敢深深打动了我。不由得让我联想到今年五月在我国四川发生了级特大**。

这次是中华人民共和国成立以来最大的一次，相当于400枚原子弹的威力，损失惨重。**此后，全社会动员起来，许多国家领导人，如****和温家宝总理，冒着生命危险，在第一线指挥救灾工作。世界上很多国家都伸出援助之手，有的国家捐款，有的国家派出医疗队队员，并把最新的挖掘设备带到灾区救灾。

因为他们的爱心，他们都聚集在灾区，用实际行动帮助灾区人民摆脱困境。同样，在我们江东中心小学的校园内，学校大队部向全体同学发出了“为灾区人民献爱心”的倡议活动。不管是高年级同学，还是低年级同学，大家纷纷伸出了援助之手，有的捐1元，有的捐10元，有的捐100元……虽然钱不多，但这是我们的一片心意，凝结着对灾区的小朋友的深深敬意，希望远在他乡的小朋友们能尽快重建家园，重返校园，重新过上幸福、快乐的生活！

蓝色的海豚岛读后感（二）今天刚读完《**里的童话》，本不打算在读书了，整理书桌时随便翻了翻《蓝色的海豚岛》，可不大一会儿，我就捧起书聚精会神的读了起来。这本书主要讲了太平洋中有一个岛屿，叫“海豚岛”，上面住着印第安人，可是他们受到了捕猎海獭的阿留申人的杀害，后来人们准备离开海豚岛。可是一位小姑娘——卡拉娜为了见到弟弟而留到了岛上。

她哥哥离开了她，她独自在岛上生活了18年。读完了这本书，我深深的被女孩卡拉娜震撼了，原来我只以为只有像鲁滨逊那样的大男人才能在那样一种困苦、孤单的环境中生存，可是没想到一个脆弱的女子也能克服重重困难而坚强的生活了下来。我为自己不能像她那样独立而感到羞愧，我为我们的女孩感到骄傲。

卡拉那确实是一位强者。她经历了失去母亲、父亲、可爱的弟弟和唯一的妹妹的痛苦。但正是在这种孤独和痛苦的生活中，她学会了自给自足、自立和与生存环境抗争，这让我不得不佩服。

像卡拉那这种女孩是比较稀有的。它不仅能很好地保护自己，还能与动物和人类交朋友。她是一个热爱动物、热爱自然，有爱心的女孩。

这也是我喜欢她的原因之一。她本可以杀死阿留申敌人的狗，但她没有这样做，反而把敌人变成了朋友；她对人类也是这样，敌人中的一个女孩成了她的好朋友。她与海獭、凤头鸟、驯养的兰图和兰图阿鲁成了朋友。

她真了不起！胸襟好宽阔！我为我常常因一些鸡毛蒜皮的小事和同学争得面红耳赤而自叹不如。

在我们的生活中，我们经常用衣服来伸展双手，吃饭来张嘴，甚至很少洗袜子。稍有不顺心的事便狂风大作、暴风骤雨。这些和卡拉娜相比真是天壤之别！

我暗暗下定决心，要纠正不能自立、自立更生、自私自立的问题。成为一个勇敢、热爱生活的女孩。蓝色的海豚岛读后感（三）最近，我读了《蓝色的海豚岛》这本书，它是美国的斯·奥台尔写的。

这本书主要讲的是太平洋中的一个岛屿，它的侧面像海豚。环岛有海豚游泳、海獭嬉戏、海象搏斗、野狗决斗等，以前曾有印第安人居住在这座岛上。他们杀死了杀死海獭的阿留申人。

他们离开这个岛到东方去居住。他们离开时，留下一位小姑娘—卡拉娜。她独自在岛上生活了18年，等待救援船的到来。

她独自修建住所，制造**和捕鱼用具，与野狗斗争，历尽艰险才得以生存下来。读完这本书，我真佩服这个小女孩的勇气！她竟能独自一个人在荒岛上生活了十八年。

在恶劣的环境中，她学会了在野外生存的能力。()面对**的野狗，她毫不退缩，克服心中的恐惧，并与它作斗争。我想正是这个小女孩不屈不挠的意志，让她有足够的勇气独自在荒岛上生活18年，等待救援船的到来。

在现实生活中，我们经常遇到许多类似的问题。在学习中，有些学生不是勇于面对问题、努力克服困难，而是退缩、逃避。事实上，你已经被困难打败了。你是个软弱的人！

在生活中，有些人要么是因为得不到合理的补偿，要么是因为和家人、朋友有矛盾，就跳楼过桥。用不合理的方法得到他们想要的，而不是用正确的态度去面对和解决。遇到困难，不能轻易退缩，要用自己的决心勇敢面对！

更应该学习《蓝色的海豚岛》里的姑娘那样，学***于面对困难、坚持不懈、勇往直前的精神。只要我们坚持下去，不半途而废，什么都不会成功。蓝色的海豚岛读后感（四）这几天，我读了一本书，这本书曾获得过纽伯瑞儿童文学奖金奖和国际安徒生奖，它就是《蓝色海豚岛》。

这本书主要讲了一个小女孩卡拉娜在族人们离开时，由于弟弟莫拉还在岛上，她义无反顾地选择了留下，后来，弟弟死了，她独自一人在岛上生活了18年，制作**，建造住所，与野狗决斗……最后终于获救的故事。文中的许多情节让我惊讶不已。英雄卡拉娜乐观向上，总是认为白人很快就回回来；她永远不会放弃，不会屈服于自然和命运；她永敢顽强，即使身受重伤，仍于大厂战斗。

在生活中，我也乐观向上，记得校园风采大赛时，妈妈对我说：“你病还没完全好，就别参加了。”我大声争辩道：

“班荣我荣，班耻我耻，我们要有集体荣誉感。即使没有奖，我也要参加，比赛重在参与。”读完这本书，我明白了一个道理：

与其屈从于命运，不如用现有的材料来改变困境。俗话说，当上帝为你关上一扇门，他就会为你打开一扇窗。我们永远不应该像卡拉纳一样放弃，要乐观、勇敢、顽强。

只有这样，成功的那一天才可能到来。

20xx-2019学年第一学期生物教研组工作计划

指导思想以新一轮课程改革为出发点，更新教育观念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教与学，提高课堂教学效率，促进学校内涵发展。同时，在新课程理念的指导下，在全面实施新课程的过程中，要加强教学研究与改革，深化教学方法与学习研究。

要正确处理改革与发展、创新与质量的关系，按照新课程理念积极探索自由教学法和自主化学。主要工作

一、教研组建设方面：1、深入学***理论，积极实施课改实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学***学实践。

、充分发挥教研组的作用，把先进理念学***学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。2、强化教学过程管理，转变学生的学***，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（1）备课关。

要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（2）上课关。

（3）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。（4）考试关。

以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（5）质量关。3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。

二、常规教学方面：1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。

特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,**疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。

4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。

校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四2王志忠生物圈10月137五4赵夕珍动物的行为12月114五4赵夕珍生态系统的调节12月2818四4朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-920xx下学期生物教研组工作计划范文20xx年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20xx年化学生物教研组计划20xx年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划

20xx—2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划

xx—xx学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学***究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。

加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：

1．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学***台和机会。2．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。

强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。

加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学***和学***。3．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学**，并向报刊杂志和年会投稿。

制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三．具体安排：二月份：

制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份：1、组织理论学习。

2、高一英语教学研讨活动。3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：

1、组织好高三英语口语测试。2、高三英语复***会。五月份：

1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。2、协助开展好我校的区级公开课。六月份：

1、组织好高考的复***工作。2、收集课题活动材料。

2019学年春季学期小学语文组教研计划

一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学***课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学***。

二、工作目标1、以课改为中心，组织教师学***课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动**意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。

5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学***活动、过关活动，激发学生学***的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。6、 加强学***调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。

三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。

低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的**。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过**名师的关盘、**或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。

2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1

一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学***和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。

教师要认真学***究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复***。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。

从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。

二、教学依据和教材使用

全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学***死板，没有人进行辅导，加之缺乏学***动性，不能掌握学***容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学***积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。

部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。

二、教材分析本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学***式题的混合运算顺序，学***小括号，继续学***两步应用题的学习，进一步学***比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。

第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学***，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学***名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。

三、教学目标（一）知识与技能：1、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有**的多位数。2、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。

蓝色海豚岛读后感(篇8)

零零碎碎花了几个小时看完了《蓝色的海豚岛》。本来以为是写海豚的（不好意思，对海豚一直有偏爱）。读完后才发现，海豚并不是故事的主角。说是章鱼、海獭、野狗之类，可能还确切些。但是这发现丝毫不影响我觉得这是一本好书的结论。这本书，好像带着你旅游了一趟。那里，春夏秋冬，一个岛，一个人，一只狗，一条独木舟，就是这样，让你一下子经历了漫长而有趣的十八年。

虽然书前有很生动的内容简介------太平洋中有一个岛屿，形状像一条侧躺的海豚。岛的周围有海豚在游泳，有海狮在嬉戏，有海象在争雄，有野狗在决斗。以前，这个岛上住着印第安人，他们受到捕猎海獭的阿留申人的杀害，后来离开这个岛到东方去居住。他们离开时，留下了一位小姑娘------卡拉娜。她在岛上孤零零地生活了十八年，等待救援的船只到来。她独自修建住所，制造武器和捕鱼用具，与野狗斗争，历尽艰险踩得以生存下来。可是，我觉得这些言语远远不够表达它那神奇的内容。值得喜欢的东西真的是太多了，值得佩服的地方太多了。不是自然欣赏，也不是动物世界，不是人物历险，也不是部落纷争。它什么都有，什么都存在得那样心安理得。

（因为冬天雨大，春天的花特别多。沙丘上开满了厚厚一层沙花，这种红色的沙花长着一些时而粉红时而发白的小眼睛。峡谷岩石中间的丝兰花长得很高。顶上长满了卵石大小卷曲的花球，颜色和初升的太阳一样。泉水流过的地方长了许多白羽扇豆。在朝阳一面的峭壁裂缝里，谁也想不到那里会生长什么东西，现在却冒出了一些红、黄颜色的小灌木丛。）

（在我驯鸟期间，我又做了一条裙子。这条裙子也是我将丝兰纤维放在水里泡软，编成两股绳做成的。式样和别的裙子一样，中间也有褶裥，从两边开口，长及膝盖。腰带是我用海豹皮做的，可以打结。我还用海豹皮做了一双凉鞋，大太阳的时候，我可以穿着它在沙丘上走路；穿上新丝兰裙的时候，我也可以拿它来跟裙子相配。）

（我还不能肯定船是否是属于阿留申人，不过我决定把需要拿到峡谷山洞里去的东西都捆起来。我有很多东西要带------我的两只鸟（蜂鸟）、我做的裙子、石头炊具、我的珠子和耳环、鸬鹚羽毛以及所有的篮子和武器。鲍鱼肉还没有干，我只好把它们留下来。）

（红海贝里的肉最香，最容易晒干，不过绿海贝和黑海贝也不错。因为红海贝肉最香，海星也最爱捕食。这种星形的动物伏在鲍鱼壳上面，伸出五只长手臂抓住寄生鲍鱼的礁石，用吸盘吸住鲍鱼壳，然后把身子拱起来。海星拉扯鲍鱼壳，有时要扯上好几天才能扯下来。它用盘吸住鲍鱼，用腿往上顶，这样一点一点把沉重的贝壳和它寄生的礁石松开。）

（蓝色的海豚正在海草去外面的海面上腾跃。海草区里，海獭正在玩它们永远也玩不厌的游戏。在我周围，处处都有海鸥在捕捉扇贝。那年夏天扇贝特别多。它们在夫妻的海草叶子上生长，数量多极了，以至于礁石附近大部分海草都让它们压到海底去了。尽管如此，海鸥还是能够捕捉到一些扇贝，它们用嘴衔着扇贝，飞到离礁石很高的上空，把扇贝扔下来，然后向礁石飞扑下来，从摔破的贝壳中叼去扇贝肉。扇贝像雨一样从天而降，落在礁石上……）

为了感谢这本书带给我的奇妙之旅，我想我得把作者的名字好好读上几遍：美国，斯奥台尔。同时，如果你也想读一读，还有个很好的理由----这本书荣获了国际儿童文学奖的两项最高荣誉：“纽伯瑞奖”和“安徒生奖”。

蓝色海豚岛读后感(篇9)

金黄的太阳、蓝蓝的海水，在太平洋的一个岛屿上，有大片的灌木丛和进了水的珊瑚湾，海边有海獭在游戏，海豚在游泳，海象在晒太阳……，山顶上不时传来野狗的叫声，一切都显得那么宁静。以前，这个岛上住着热爱和平的印第安人，但他们受到了阿留申人的杀害，迫不得已逃到东方去居住。他们临走时，留下了一位小姑娘—卡拉娜和她的弟弟拉莫。

她在岛上住了下来，她弟弟拉莫被野狗伤害了，她很伤心，一夜没有睡。她用鲸鱼肋骨做成篱笆，吃野菜和海贝。她还养了一只宠物叫朗图。她一直在小岛上生活了十八年，一直在孤独中度过。她这种坚强的品质令人敬佩和敬仰。

在《蓝色的海豚岛》中还有很多这般精彩的片段：在《建造我的新居所》中，主要是说卡拉娜用石头盖房，鲸鱼肋骨做篱笆，还做了不少用具，连饭都在石板上做。在这么艰苦的生活条件下，她也能顽强拼搏，是我们的好榜样。

如果是我，我一定会在岛上被饿死，甚至被野兽杀死。但卡拉娜却活了下来。为什么？因为她十分坚强，竟在岛上生活了整整十八年。好好想一想，我们是否也要像卡拉娜一样坚强？

《蓝色的海豚岛》，它散发着无数吸引人的光芒，令人能细细品味它文字里的书香。蓝色的海豚岛，令我勇敢、坚强，我喜欢这本书！

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