工匠精神作文8篇。

工匠精神作文 篇1

赤子·匠心

沁玉微凉，幽墨生香。

落款下，一枚盈寸的印，宛若一朵红的莲，绽在了素净的白宣上，美得让人心惊。

手执一方童老师刻的小印，沁凉;赤子匠心，滚烫。

拈笔古心生篆刻——初见

童迅，1959年生，江苏南京人，字正之、茂父，号心斋。

现为中国书法家协会会员、金石印坊首席艺术顾问、南京印社副秘书长、中国赏石家协会会员、南京民间抗日战争博物馆顾问、南京市书法家协会篆刻委员会副主任、南京颜真卿书画院副秘书长、江苏省甲骨文学会理事······

这些，是从百度上得来的信息，读来，不免让人心生敬畏。但与平日，老师儒雅随和，平和简静的形象，倒很是相符。

“童老师，你最先开始接触篆刻是什么时间呢?”

“83年。因为公司的书画展，其中有篆刻，感觉好玩，从此就喜欢上了。”

粗略一算，童老师钻研篆刻，竟已经近四十年了。不免惊叹。想想自己，素日，只看到老师《童迅篆刻》系列的印选已经出到了第七本，举办一场场篆刻作品艺术展的光鲜，竟丝毫没有关注过，老师一点点倾注其中的年华。

“哇,这么早啊!那，童老师，你觉得,篆刻长久以来，给你带来的最大的影响是什么呢?”

“篆刻对我的影响太大了。从喜欢，到爱好，到玩成了职业哈哈。确实，从小爱好广泛，自接触到篆刻后，就几乎没有其他什么爱好，不打牌，不唱歌不跳舞，喜欢访古，研究古文字。”

然而我认为，童老师古雅简约的书卷灵气，便是他付诸年华的最好写照。

舒卷浑同岭上云——倾心

“童老师，可以简单讲讲篆刻的历史吗?”

“首先要搞清一个概念，所谓篆刻分为两.块：一是宋代以前，称印章，也就是工匠制作。二是宋代以后，文人参与自写自刻。

印章史，自商代始，商代，周代，春秋战国，秦，汉,魏晋，唐,宋。其中战国和汉代，是印章发展的两大高峰。

而篆刻，自宋代、元代文人参与后，至明代出现篆刻流派。”

聊到关于历史，童老师一改往日的闲静少言，侃侃而谈，介绍起来。

金石华彩，知白守黑，方寸之间，刀走凌云志，字行流云姿。

如朝行愿望青山——传承

“童老师，最后这个问题有点空喔，可以聊聊你对篆刻和大国工匠精神的理解吗?”

“这个题目有点大啊，哈哈。”老师笑了，“工匠精神，就是一种坚韧不屈、百折不挠的坚持。一个人不管做什么，都要持之以恒、一以贯之。”

“篆刻艺术虽然是从工匠的手艺演变.成为一门艺术，但仍然要具备一种,兢兢业业的工匠精神。篆刻，包括印章，以前是具有实用性，都是工匠所为。至宋元明清之后，才逐渐成为一门独立的艺术形式。

也正是因为篆刻具有实用性和具有艺术性。所以，它是古代工匠精神的延续。”

“以前刻印章，只问耕耘，不问收获。现在也问耕耘，也问收获。而现在，最重要的，是更注重传承。”聊到现在对待篆刻的态度变化，童老师如是说。

传承，多少匠人心中，滚烫的词。

我将西泠的印泥收起，擦净了印上的丹红，小心收好。再看那朵莲。

红的，大红的。

是熊熊燃烧着的，赤子的匠心吗?

工匠精神作文 篇2

不走样的按规范做，不动摇的，坚持不懈的做，并且越做越精细精致精准，说这就是工匠精神当不会错。解释起来，工匠精神并不复杂，可做起来就有几分难了。

据说，享誉工匠精神最多的是德国人。德国人做事的一丝不苟，德国人守时的分秒不差，德国人对任何制作的材料、工艺、工序、传统的严谨规范在世界上是出了名的，有许多德国企业都是百年老店，并不大，可制造产品非常专注精深，为国际公认。

我们来看一个煮鸡蛋的例子。据说，在鸡蛋的各种吃法中，消化吸收率最高的是煮着吃。一个中国人和一个德国人每天早晨都是煮鸡蛋吃，中国人把鸡蛋往锅里一放，然后去洗漱或忙别的，等再回来时鸡蛋就煮好了。但德国人会用一个差不多刚好装得下一个鸡蛋的专门容器，下面焊一个托盘，然后加满水，烧火后一分钟水就开了，三分钟就关火。关火之后他利用余热再煮三分钟，这时鸡蛋煮到了营养价值最高的状态。接下来用凉水泡三分钟，使鸡蛋很好打开。德国人认为这样做很标准。

跟中国人相比，这个做法节约了4/5的水，2/3的热，同时还让鸡蛋达到了最佳营养状态。德国人在煮鸡蛋的过程中摸索出了一套适用的程序和控制办法，结果每次用水耗热最少，鸡蛋营养还最大。而中国人只求鸡蛋煮熟，并没有认真观察和总结煮的学问，在煮的方式方法上较之德国人有浪费并破坏了营养价值。

有一个笑话，说一条载有美国人、德国人、英国人、意大利人、法国人的船因为触礁快沉了，要保证船不沉只能是保留一个人在船上，其他人都需弃船跳海。可怎样才能让人们自愿的跳海呢?掌船的舵手是中国人。他对美国人说，要你跳海是集体民主表决的结果，于是美国人就跳下去了;他又对英国人说，要你跳海是大英帝国的光荣传统，于是英国人就跳下去了;他又对意大利人说，要你跳海是因为那很艺术，于是意大利人就跳下去了;他又对法国人说，要你跳海是因为那很浪漫，于是法国人就跳下去了;轮到对德国人说了，说什么呢?中国人想了想，对德国人说，要你跳海是条例规定，必须执行!于是德国人就跳下去了。

你看，德国人就这么精细严谨，就这么唯条例是从。

笑话说过，我们横向纵向的想一想，从人类社会的发展史看，各国各民族都有工匠精神也工匠辈出，我们泱泱中华大国杰出工匠的例子更是不胜枚举。由此可以说，工匠精神并不独属于德国人，只能说德国人做的很极致罢了。

笔者以为，若反思起来，近代现代的工匠精神同我们传统文化里的“只要功夫深铁杵磨成针”，还有“伐柯伐柯其则不远”还是有区别的。因为拿个铁棒日久年深的去磨根细针，其成本标准(时间成本、材料成本)和成品标准(细针的长短粗细)过于粗疏;轮着斧子砍削新的斧子把儿，有样可依，但长短粗细尺寸也是大概其差不多;这样的做法虽则过得去，可不过得硬。也可以说，算不得高级工匠。跟诸如德国等崇尚工匠精神的国家比起来，严格的说，我们传统习俗和心理文化积淀中的高级工匠精神并不普及，也得不到更高一级的尊重。

时代呼唤高级工匠，因为时间有限，因为资源有限，因为需要无限，因为竞争无限;时代呼唤工匠精神，因为工匠精神崇尚实干，不屑空谈，是对当今虚夸浮躁的时弊的反潮流阻击。

就现代化社会化大生产来说，分工越来越细，专业化程度越来越高，行业标准越来越严，工艺流程的衔接越来越紧密无缝，精工细作是常态，从一定的意义上也可以说，这是一个需要人人皆工匠的时代，对于一个社会来说，工匠精神的倡导和普及有助于培养务实求真的氛围与价值观，对于一个企业来说，群体的工匠精神应当是勤奋敬业理念的延伸;个人的工匠精神应当是对技术精益求精的执着;工匠精神应当付得起无微不至的辛苦;工匠精神应当耐得住独当一面的寂寞。如果企业员工人人皆工匠，那么企业产品必将件件是名品。这就尤其需要全社会都来赞誉工匠精神，把工匠精神当成优良品质来鼓吹来发扬;并且，人人皆以工匠精神为荣，人人皆以工匠精神来工作。当工匠精神普及开来，发扬光大之时，说道容易，做到不难，习惯成自然，岂不皆大欢喜?

工匠精神作文 篇3

教育背景：3月，在全国人大十二届四次会议政府工作报告中，首次出现了“工匠精神”，继而受到广泛关注和热议。作为具有时代特色的中职生，本应该是大国工匠精神的传承者，却普遍存在虽然思想活跃但动手能力差，做事急于求成，缺乏精益求精精神的现状，希望通过学习，他们可以理解工匠精神，践行工匠精神，弘扬工匠精神。班情分析：级饭店服务班共36名同学，通过半年的饭店理论学习，他们掌握了初步的服务技能。很快他们要迎接一次饭店实习，同学们既充满向往与期待，又有一丝迷茫和不安。有些同学对实训课的授课模式不再好奇，对枯燥的训练有一丝倦怠，需要教师的正确引导与调整。教育目标：1.认知目标：认识到工匠精神的深刻含义。2.情感态度观念目标：让学生对工匠精神充满敬仰之情，并树立正确的职业理念。 3.运用目标：把工匠精神用在今后每一次实操训练中，为实习工作的出色表现而努力练习。教育方法：讲授法、小组讨论法、活动体验法设计思路：本班会从认识工匠精神——感受工匠精神——学习工匠精神——践行工匠精神，四个方面入手，对应“知情意行”，结合饭店专业学生特点，从古今中外爱国敬业的工匠故事，到希尔顿酒店精益求精的管理理念，再到同学们认真笃行的实操训练，由远及近，由大及小，给学生一次精神的洗礼，为接下来的酒店实习工作打下坚实基础。活动准备1.多媒体准备：搜集《大国工匠》节选视频，搜集德国、日本展现工匠精神的图片和故事，并制成幻灯片。2．音乐准备：阎维文的《大国工匠》、周杰伦的《蜗牛》。3．在开班会之前召开班干部会议，给班中四个小组长安排任务。一组同学负责搜集《大国工匠》视频并节选，由同学写出旁白词进行介绍；二组同学负责搜集德国、日本优秀的体现工匠精神的故事，制成幻灯片；三组同学搜集歌曲，搜索体现工匠精神的理念或标语；四组同学搜集希尔顿酒店经营的成功管理理念。4．教师准备：教师协助1—4组同学整理资料和旁白，把握整个班会方向。5．场地准备：在中餐实训室召开本次班会，每一个小组一张圆桌，准备好宴会摆台的工具。6．安排一男一女两名学生作为本次班会主持人，并推演整个班会过程。第二部分实施过程具体步骤：1.认识工匠精神——精益求精事竟成（6分钟）请同学们观看央视纪录片《大国工匠》的节选，感受工匠精神的实质内涵。并欣赏阎维文的《大国工匠》歌曲，营造氛围。同学们对工匠精神的内容进行提炼并发言，主持人将关键词写在黑板上。预期效果：同学们通过视觉和听觉的冲击，对工匠精神有了初步的认识。书写在黑板上的关键词将引领整个班会——追求卓越的创造精神、精益求精的品质精神、用户至上的服务精神。2.感受工匠精神——放眼世界学工匠（10分钟）看过中华儿女的《大国工匠》，让我们再放眼国外，看看世界先进的工业王国—德国和与我们一水之隔的近邻日本是怎样做的。请二组同学介绍德国和日本的工匠精神。德国工匠精神的内核：“有志者事竟成，苦心人天不负”的坚持、“凝神屏气无言语，两手一心付案牍”的专注、“不因材贵有寸伪，不为工繁省一刀”的严谨、“苟日新、日日新、又日新”的创造。日本工匠精神实例：做旧书修复的冈野信雄、哈德洛工业株式会社生产的“永不松动”螺母、60年来坚持只用当天产的新鲜鸡蛋制作的长崎蛋糕。请同学们思考并提炼出工匠精神的内涵：精益求精，注重细节；严谨求实，一丝不苟；耐心、专注、坚持；专业、敬业。3.学习工匠精神——立足专业学理念（12分钟）（1）三组同学展示著名企业的经营理念和标语：1）Google的经营信条：专心将一件事做到极致。2）星巴克核心价值观：为客人煮好每一杯咖啡。3）海尔精神：敬业报国，追求卓越。4）顶级刀具品牌双立人广告词：人世间，只婵娟一剑，磨尽天下英雄。5）香奈儿首席鞋匠如是说：一切手工技艺，皆由口传心授。6）希尔顿酒店经营理念：TravelismorethanjustAtoB.(旅行不仅仅是A地到B地)预期效果：通过展示，将工匠精神具体化，便于学生理解，由此巧妙地将工匠精神落到同学们的对口专业上，承上启下。（2）四组同学展示希尔顿酒店的成功经营理念：希尔顿酒店的宗旨是：“为我们的顾客提供最好的住宿和服务”。无论是商务出行还是休闲度假，希尔顿酒店可以满足不同顾客的不同需求。预期效果：从著名企业到对口的酒店行业，我们对工匠精神的解读，让同学们学习到，专注做事情，精益求精，突破极限，做到最好，为下一步的行动打好情感基础。4.践行工匠精神——宝剑锋从磨砺出（17分钟）（1）这一环节是本节班会的高潮，四个小组在中餐实训室进行中式摆台技能大比拼，和以往的技能比赛不同的是，本节课技能展示强调精益求精，注重细节：1）摆放骨碟时，要求花纹（字头、店徽）要对正，距桌边1厘米；2）汤碗与味碟、味碟与汤碗各距离1厘米；3）长柄汤勺末端距离桌边3厘米；4）饮料杯、红酒杯和白酒杯成一条直线，水杯上口距红酒杯1厘米。（2）每位同学摆放完成后，教师拿出尺子进行精确测量，一丝不苟进行评判，细致到每一毫米，各种规则评比严格按照标准执行，让学生完成从99%到99.99%的跨越。（3）最终评出本节课最佳工匠小组，展示成果。预期效果：本环节力求做到专业特点和工匠精神的高度契合，同学们通过精益求精的技能比拼，用实际行动感受工匠精神的内涵，对自己所学习的专业内容有了更深层次的感悟，为一个月后的实习打下良好基础。总结拓展：学习并弘扬工匠精神远非一朝一夕之功，也不单单是一堂班会课可以解决的事情。人人崇尚“精益求精”，是一项全班同学都参与进来长期坚持发扬的宏大工程。以后的每一堂实践课，我们都会评比出“技能好手”，在每一个月的技能鉴定和实习阶段也会评比出我班“优秀工匠之星”，激发学生弘扬工匠精神，在饭店专业这片天地中实现自己的职业理想。 点评：“工匠精神”这一主题是近来中职教育的一个热点，本班会通过知情意行四个部分，环环相扣，把看似遥远高大的工匠精神逐步拉进学生的实际生活，结合了专业，突出了职业特色。这样的内在逻辑更有利于学生在学习专业的同时，体会工匠精神、践行工匠精神。

工匠精神作文 篇4

从“中国制造”升至“中国创造”，时代需要“工匠精神”。工匠精神就是新时代的劳模精神。让追求卓越、崇尚质量成为全社会、全民族的价值导向和时代精神。推动“大众创业万众创新”，实施“中国制造2025”，实现民族复兴，呼唤着工匠精神。创造时代传奇的企业家，都有鲜明的工匠精神烙印。正如日本大企业家稻盛和夫所言：“企业家要像匠人那样，手拿放大镜仔细观察产品，用耳朵静听产品的‘哭泣声’。”同样从事一份工作，为什么有的人原地踏步，而有的人却得心应手，风生水起？所不同的，也许就是对工作的认知和对待工作的态度。对具备工匠精神的人来说，工作不只是眼前的苟且。古人“技近乎道”，技艺层面的不懈雕琢和追求，乃是为了寻求与最高的“道”相亲，正是在这样的逻辑下，产生了数不胜数的古代名匠。对所从事的事业充满热爱乃至敬畏，就会把平凡的工作当作一种修行，不经意间便可能累计出极致的作品乃至非凡的成就。“互联网+”时代，注重用户体验、提高用户黏和度是企业的核心工作，让用户以拥有自己的产品为傲，靠的是与众不同的沉潜功夫，即工匠精神。中国古代辉煌的贸易成就，充分证明工匠精神在我国有深厚的传统基因，我们应该回到中华民族的伟大传统当中，去提炼和梳理属于我们自己的工匠精神，并将之传承和延续下去。

政府工作报告，写入工匠精神这样一个带着温度的词，红遍大江南北，感觉耳目一新。表面看，契合供给侧改革的需要，鼓励企业提供更高品质的产品，从深层意义看，是决策层在价值观层面的倡导，其指向是涵养一种内心充满定力、凡事精益求精的时代气质。默默无闻、有着宝贵工匠精神的“草根明星”：高级技师冯鸿昌xx如一日，把学习作为立身之本，用执着和坚持诠释了工匠精神；姜和信一名普通电工“我虽然当不了科学家，但可以当一名能工巧匠”，把“知识改变命运、学习成就未来”作为自己的座右铭，30年如一日，勤学不辍，勇于创新，从一名顶替入厂的高中生成长为电气专家。胡双钱，王津，孟剑锋……源于自己所从事的行业，通过自己的苦心钻研，达到今日的极致绽放，是各行业匠人们工匠之心的体现。敬业、创新和奉献这三种精神凝聚而成的力量，就是当今攻坚克难最需要的那份“工匠精神”。是一种坚韧不拔、一丝不苟、精益求精、追求卓越的精神。

五年级:沈成柏

工匠精神作文 篇5

spirit of the craftsman

工匠精神

Premier Li Keqiang introduced the concept of the "spirit of the craftsman" during his government work report during the fourth session of the 12th National People's Congress.

在第十二届全国人民代表大会第四次会议上，**总理将"工匠精神"这一概念纳入了政府工作报告。 国务院总理**在今年的政府工作报告中明确指出，要"鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产(encourage enterprises to use custom-tailored and flexible production processes)，培育精益求精的工匠精神(foster a craftsmanship spirit of striving for the best)，增品种、提品质、创品牌(more types of products, products of a higher quality, and brand products will be made)"。

工匠(craftsman)曾是传统社会日常生活中不可或缺的职业，他们以精湛的技艺(exquisite craftsmanship)打造完美的产品。如今工匠虽已淡出现代人的生活，但他们代表的精益求精、不断创新(be dedicated to continuous improvement and innovation)的精神却永不过时。

Recently, our manufacturing industry is big but not strong and it is weak in independent innovation. To carry forward the spirit of the craftsman will drive China from a manufacturer of quantity to a manufacturer of quality.

目前，我国制造业大而不强(our manufacturing industry is big but not strong)、自主创新能力较弱(weak in independent innovation)。弘扬(carry forward)"工匠精神"将带动中国从"制造大国"走向"制造强国"(drive China from a manufacturer of quantity to a manufacturer of quality)，促进企业改善产品和服务质量(urge companies to improve the quality of goods and services)。

We will move faster to bring domestic quality and safety standards in line with international standards, and establish a system for making products pay punitive compensation for failing to meet product quality standards. We will also encourage enterprise to use flexible and custom-tailored production processes and foster a craftsmanship spirit of striving for the best, so that more types of products, products of a higher quality , and brand products will be made.

加快质量安全标准与国际标准接轨，建立商品质量惩罚性赔偿制度。鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神，增品种、提品质、创品牌。

工匠精神作文 篇6

作为一名大学生的主要的任务是学习而弘扬工匠精神，也应该脚踏实地，实事求是的学习以及钻研各种科学文化知识摘要在长期实践中，我们培育形成了爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献的劳模精神，崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动的劳动精神，执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的工匠精神。劳模精神、劳动精神、工匠精神是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的生动体现，是鼓舞全党全国各族人民风雨无阻、勇敢前进的强大精神动力。咨询记录 · 回答于xx-11-16匠心和工匠精神的学习您好，很高兴为你服务。我擅长语言翻译，学前教育，职业综合，累计1v1咨询超过100小时，请您稍后，我正在快马加鞭为您整理答案，2分钟内回复给您，请不要着急哈亲亲在长期实践中，我们培育形成了爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献的劳模精神，崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动的劳动精神，执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的工匠精神。劳模精神、劳动精神、工匠精神是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的生动体现，是鼓舞全党全国各族人民风雨无阻、勇敢前进的强大精神动力。执着专注、精益求精，正是办公室党支部一直以来的不懈追求。办公室党支部以“工匠精神”学习为抓手，筑牢思想根基，深化“新时代·心服务”党建品牌内涵，传承新时代“大国匠心”。

记忆中的十大工匠

锯大缸

锯盆锯碗锯大缸，

银元票子往里装。

城门楼子锯不了，

铁锅漏了我帮忙。

拉洋片

童年真美好，

往事知多少？

看过拉洋片，

世界真奇妙。

剃头挑子

剃头挑子一头热，

刮个光头老头乐。

柳阴树下开了张，

刀子飞快不用磨。

修簸箕

簸粳米，簸糯米，

大爷村里修簸箕。

摇动“惊闺”哗啦响，

大娘满意不满意？

织土布

哐当一声响，

母亲织布忙。

长夜不能眠，

布衣恩情长。

染布

摇动拨浪鼓，

串街来染布。

门帘和被面，

粗布也知足。

钉马掌

切蹄钉马掌，

叮当又叮当。

大漠沙如雪，

骏马走四方。

修风箱

四四方方一座城，

里面住了老鼠精。

两边给力用炮打，

呼嗒呼嗒来了风。

打铁

打铁还需自身强，

碳火烧红响叮当。

铁锹镰刀和锄头，

千锤百炼淬成钢。

弹棉花

咚咚嘎咚咚咚嘎，

一张弓子走千家。

不用吹拉自成曲，

柳絮绵绵落雪花。

工匠精神作文 篇7

我以为“工匠精神”很飘渺，离13岁的我很遥远。但这一次比赛的经历，让13岁的我深刻体会了“工匠精神”内涵——精益求精、目标专一，严谨专注、注重细节。

秋风乍起，台风将至，十月的杭州，弥漫在一片细雨中，整个城市仿佛笼在一张巨大的灰白色的网中。走出市航模比赛的现场，我的心情正如这陰霾的天气一样，闷闷的。我想我与奖杯可能无缘了，绿色甲板上那团白色502胶水的痕迹，始终浮现在在我脑海里，挥之不去。

这是我第一次参加的市级航模比赛。听到入选的消息，我心里既兴奋，又惴惴不安。毕竟是市级的比赛，难度一定很大。从老师那里拿回海警船模型制作包，一回到家我就迫不及待地拆开包装，翻开薄薄几页制作说明书。我嘴角不禁浮起一丝笑容：这东西怎么这么简单！就这么几个零件、一块深绿甲板、一条桅杆、几个锚机，还有几个小黑点。在一百分钟内制作完成，真是小case嘛！外形拼装正确美观，那不也是小菜一碟！

看着容易，做着难。当我亲自动手开始制作时，就傻眼了。那个着针眼大小孔洞的硅胶管要套在牙签粗的铁棒上，我使出浑身解数，用上吃奶的力气，插、推、按、打，但它仍然像只生病的蜗牛只前进了一点点。真令人丧气！粘甲板时候，甲板一端尖尖的，真滑，刚黏上502胶，使劲一推，甲板就滑落到船底了，还弄得满手、满船的胶水。简单的几个步骤，但我足足用了三个小时才拼完一只船。

怎么办？我现在连完成都有困难了。妈妈鼓励我，熟能生巧。可我完全懵了，沮丧到了极点，几乎多用了一半的时间，我肯定不能行了，索性什么也不愿意去干。妈妈很着急，她不断地上网查资料，反复琢磨，终于妈妈想出了几个改进的办法。在妈妈的指导下，我终于能在一百分钟内完成任务了。我不禁有些沾沾自喜，终于可以完成了，心里自我满足的小尾巴又翘起来了。只要完成就好了，比赛的时候自然能做好，到时候再说。妈妈一再督促，我极不情愿的胡乱又拼了两艘船，认为妈妈真是多此一举。

终于，到了比赛那天，我和妈妈来到赛场。“你看，人家做的船，甲板贴得多么牢固，干净！”妈妈禁不住对别人带来作品赞叹。我不以为然看了一眼，心想：到现场我一定会制作好的。可是在比赛的时候，好运好像没有降临，甲板还是与平时制作时候一样，很难粘好，不是船头翘起，就是船尾没粘上。慌忙中，我决定加大胶水用量，我用力一挤胶水，一滴胶水“啪”落在甲板上……

我后悔极了，如果时间能流转，我一定回到几天前，遇到困难不绕道走，反复练习、钻研……可是世上没有后悔药。在锥心的悔恨中，我懂得了要精益求精，面对困难，不能绕道走，心存侥幸。这就是“工匠精神”。正如巴西著名作家保罗·柯艾略在《牧羊少年的奇幻之旅》中说的：“当你真心渴望追求某种事物，整个宇宙都会协助你完成。”当我们专心致志、精益求精、孜孜以求的时候，幸运、灵感就会降临。著名诺贝尔获得者屠呦呦，她试着提取青蒿素的有效成分，直到第191次试验，才成功提取出有效成分。研制出“隐身衣”的刘若鹏靠着电子显微镜，对物质原子进行排列，他们试了几万材料，才研制出超级材料。创新超人李超连续一个月采集了1000多条数据，画了三十多张图纸，才搞好了一条生产线。我做那艘船呢？嗯哼，区区四次！这能拿奖，那也太简单了，听其他参赛选手说，他们从5月份就开始练习，都已经制作了十几二十几艘船了……

十三岁，我将“工匠精神”的种子深埋进了我的心里，它会随着我的成长生长，长成一棵参天大树。

工匠精神作文 篇8

说起工匠精神，我就想起在央视播出的《大国工匠》。这是一部令人肃然起敬并且有教育意义的节目，向我们介绍了在各行各业为国家做贡献却不求回报的工匠们，他们就具有工匠精神。所谓工匠精神，就是指工匠对自己的产品精雕细琢，精益求精、更完美的精神理念。工匠们喜欢不断雕琢自己的产品，不断改善自己的工艺，享受着产品在双手中升华的过程。工匠精神的目标是打造本行业最优质的产品，其他同行无法匹敌的卓越产品。概括起来，工匠精神就是追求卓越的创造精神、精益求精的品质精神、用户至上的服务精神。他们虽不都是出身名牌大学，有着耀眼的文凭，但都是在默默坚守着自己所热爱的岗位，他们的工作虽然很平凡，但是他们那追求完美和极致的精神令人敬佩。

马荣，我国钞票凹版雕刻师，第五版人民币毛泽东主席肖像就是出自她的手笔。她认为只要有一个点没刻好，就是失败品，所以她每天都在反反复复地练习着。别人刻一幅作品，而她要却在和别人相同的时间内花费比别人多一倍的精力去雕刻两幅作品，再从中选出令她满意的作品，她的精益求精，注重细节，追求完美与极致的品质，和不惜花费精力时间，孜孜不倦，反复改进的精神，不正是我们所缺乏的吗？可能很多人拿到一张人民币都只是看看数字，从来没有注意到上面的每一个点、每一条线，这些都是工匠们用他们的汗水和心血换来的。可自从看了对马荣的采访我才知道原来一张人民币要花这么多心思。这让我开始反省，开始深思。我们现在的生活质量虽在提高，科技慢慢发展了起来，很多时候我们不用出门就可以完成很多事情。可在这样的环境中，人们也开始发生改变。就拿现在的学生来说吧，在做题目时，遇到比较长，字比较多的题目时，往往会放弃。

那是因为他们缺乏耐心，沉不住气；再比如说，有的同学考试时写的非常快，但是在写完之后没有检查，却趴在桌上睡觉，等到成绩出来了，才发现自己很多简单的题目都错了，内心很懊恼。那这是因为什么原因呢？就是不严谨。俗话说得好，“天下没有后悔药”，错过了就是错过了。一个强盛的大国，正是需要那些向马荣一样的工匠，他们秉持着将中华传统文化伴随着人民币传承到世界让世界更多人知道我们不只是“人口多”，我们还是个制造大国!

像马荣这样的例子还有很多，都是我们新生一代的榜样。但是，还是有人之对工匠心存偏见，认为工匠所从事的劳动，是重复性的，没有创造性可言。实际上，工匠在整个企业的生产流程中扮演关键角色，一切有关生产的设计、蓝图、标准，都依靠工匠和熟练的技术工人来实现。换句话说，没有技艺精湛工匠的企业，企业发展的目标无从实现。能做到一直坚守在这样不让世人所待见的岗位已经很不容易，但是他们的精神更值得我们学习。

当代社会，工匠已经越来越少，许多企业也都在为优秀的技工而烦恼。有的企业甚至花大价钱买先进的设备和技术，但产品质量就是上不去。而这根本原因不是设备与技术不行，而是工人技术不行。一流工匠的短缺严重影响着产品与企业的前途，成为制约中国制造业发展的瓶颈。工匠精神不是口号，它是存在于每一个人身上。长久以来，正是由于缺乏对精品的坚持追求与积累，才让我们每个人成长道路崎岖坎坷，组织发展前途充满荆棘。所以我们要重新传承工匠精神，重塑工匠精神，是生存、发展的必经之路。

最后，我想向那些至今仍坚守岗位的劳动者致敬，工匠精神让中国梦更精彩。

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