爱的翅膀作文。

爱的翅膀作文 篇1

在衣来伸手，饭来张口的日子里，我渴望有一双翅膀。给我一双翅膀，让我去体验;给我一双翅膀，让我去学习;给我一双翅膀，让我去飞翔;给我一双翅膀，让我冲破云霄，在天际划出一道美丽的弧线。

我知道，我们是祖国的花朵，正处在温室里，享受着衣食无忧的生活。但我也知道，我们是即将启程的鸟儿，在没有任何经验，没有任何的指导下，我们必须靠自己，撑起一片自己的天空。

在此条件下，我用心体验，认真学习，如今，万事俱备，只差一双翅膀、一双让我有勇气划出弧线的一双翅膀。

爸妈，别担心，我已不再是只会淘气的小顽皮，我可以照顾自己。我已掌握‘自主’这一技能，并且通过时间的考验，我亦已不再是当初那个娇气的小女孩。我已能尽心尽力的照顾你们。请放心地给我一双翅膀，我愿用它来证明我的成熟。

姐姐，我想对你说，我俩海拔虽然不相上下，但我觉得，我比你将有斗志。只需你给我一双翅膀，让我来证实。

老师，请放心，我也不再是那个一上课就心惊胆战的小妹纸，我将面向世界。现在，我在课堂上已敢大胆发言。尽管对作文这一方面，还有些客观的恐惧。所以，请给我一双翅膀，让我再一次努力，去克服。我坚信，我可以!

朋友，请牵着我的手，让我们一同在无边无际的天空遨游。请记住，因为斗志，再加上一双翅膀，我们才能够飞翔。请带上你的梦想，于是乎，让我们一起在天际遨游。

请给我一双翅膀。

爱的翅膀作文 篇2

我渴望有一双翅膀，它带我向前飞翔，没有牵绊，没有束缚，带我畅游这多彩的世界。

鸟儿飞向蔚蓝的天空，享受自由的快乐；我被关在笼中，失去了小时无知的快乐。我就像一只被线牵引着的风筝，没有自由，任由摆弄。何时我才能找到属于我的快乐。考试是线，我是风筝；名次是飞的更高更远，我还是风筝。线断了，我受责备；飞不高飞不远，我被认为不争气，我只能上升、上升，不停的上升。被其它的风筝撞落，接着咬牙飞的更好更远，为的只是能有一点点的自由。我渴望有一双自由没有束缚的臂膀！

快乐在哪？我无处得知。快乐是什么我不懂。我的快乐，已被分数的高低，名次的好坏所带走：可恶的A，B，C，D，麻烦的数学计算，让人眼花缭乱的文字、阅读，不计其数的练习题。中学的生活已把我麻痹，我只能不停的写。

那天，我望向窗外，突然想到了自由，我想出去走走。脚踏在雪上，让我平静。几个朋友在玩雪，看到我，大叫一声：“来呀！”我笑了笑，飞奔过去，我快乐了，我大笑。快乐突然来了，我的愿望实现了，我有了一双自由的，快乐的翅膀。但是在那一声呼唤中的翅膀，又转瞬消失。回到家，迎来的是一阵训斥。那甜蜜回忆的余香也被随风吹散。我所渴望的那双翅膀，又让我遗失了，一切自由快乐的感觉都化为乌有。

我的快乐呢？

我渴望的那一双翅膀呢？

束缚住了的风筝如何高飞？束缚住了的人如何向前？我渴望我的那双翅膀，它带我飞翔，飞向成功！它让我自由让我快乐！我渴望那一双翅膀！

爱的翅膀作文 篇3

20XX年秋，我接手所在学院大一学生的英语课，开讲的第一课所涉内容与关于青春励志的故事有关。

在备课过程中，我偶然发现了一部关于Kiwi的短片：传递的信息充满正能量，同时又是青春励志的故事!这一短片并不太长，不到四分钟时间。剧情单一，只是讲述了一只没有翅膀的鸟，一生为了能够实现飞翔一次的梦想，努力在悬崖上用钉子钉出了一棵棵树，用生命实现遥不可及的梦想

这只没有翅膀的鸟叫Kiwi，是新西兰的国鸟。中文译音为几维，它能在陆地上高速奔跑，却不能在空中自由飞翔。

刚开始观看时，没有觉得有什么特别的。随着画面慢慢推进，我还是没有看明白其中蕴含的意思，就在看完这短短三分多钟的短片时，我被彻底震撼了。

短片结尾，随着“嘭”的一声，我很清楚这只没有翅膀的kiwi,已经用自由落体运动的方式走向了生命的终点。它天生就没有翅膀，可是内心却渴望希望飞翔。也许，它作为鸟类，飞翔早已成为它毕生的梦想。为了实现梦想，它不辞辛劳，不畏艰辛，坚持在陡峭悬崖的一侧种树。偌大空间，它的身躯显得格外渺小，但它无数次在悬崖上行走，每次都很艰难。它坚强、执着而且勇敢，最终戴着飞行员的眼镜，毅然纵身跳下悬崖。悬崖峭壁为它营造了一个难得的场面，布满了绿意盎然的树，让它在树梢上掠过，呈现出自由飞翔的景象。随着那一声“嘭”，它毕生梦想得以实现，当然生命随之也结束了。但是，我看到它深邃的眼底，盈满了泪水。

反复观看短片，让我有万端感慨：Kiwi渴望飞翔，不惜用生命换取飞翔的感觉，而作为万物之灵长的人们呢?如果我们渴望成功，不一定要为此而殒命，只需比别人更努力一点，就能实现梦想。不由感慨：鸟儿尚且为了梦想不顾一切，我们为什么不能呢?

人的一生很短暂，总要为自己设定一个目标，然后勇敢去追求、去奋斗，就像几维鸟一样，即使最后的'结局死亡，也绝不改变当初的梦想。为了完善自己青春励志的故事，决不轻言放弃。作为教师，也应如此，教育需要守望，需要关于青春励志的力量。倘若没有梦想，教师的教育事业，教师挥洒青春的课堂将会失去诗意的生存方式。青春励志的故事，激荡人心，但是我们要不断定下奋斗的目标，而且要努力达到。即使如同几维鸟飞翔的梦想一样，梦想实现的机会也许渺茫，但要用全力拼搏，一定要充满自信，打造出更加焕发生机和活力的课堂!

爱的翅膀作文 篇4

“我是一朵盛开的蒲公英。风儿吹过，我插上理想的翅膀环游世界。”这首诗是我很小很小的时候写的。我喜欢及时写下所见、所闻、所思、所做，至于我的梦想，那就是当一名作家了。

妈妈说：“要当作家，广泛阅读是奠基石！”从绘本到古典名著，从诗歌到小说，从课间到假期……我手不释卷！从广泛的阅读中我知道了鲸鱼是哺乳动物；懂得了牛顿的万有引力；洞悉了沈石溪笔下的动物世界，陪着黄蓓佳的小说人物单明明和杜小亚一起开心、激动、流泪……

老师说：“要写好作文，勤于观察、善于思考、乐于表达是关键。”我常沉静于动物的世界，陶醉于植物的天地，执着于同学间的乐闻趣事。每每有了自己的想法便立即倾注于笔尖、跃然于纸上。我知道，我离王勃的文思如泉、笔走如飞，还甚远甚远。但我却深知：有梦想才有追求，有追求才有压力。

蒲公英会为了自己的梦想而执着追求。我爱阅读、爱写作，我要加倍勤奋，为我的作家梦想插上理想的翅膀。

爱的翅膀作文 篇5

很难再找出什么用来割舍

才会相信那浮云深处的幸福

我不相信分离时轻描淡写的诗意

却深知挥之不去的只是一瞬间那些白色的月光

慢慢的倾斜

我看着一朵白蔷薇

慢慢凋谢

一路走，一路开花

开了又谢尘世的浮沉里

没有人能感受的到世间的一切

如风吹过般无痕

如云飘渺无形心，终是还是再跳

轻易的在这夜晚荡开

如花香四散

一些心事便在这芬香里生长

一些颜色，在那似水的流年里暗换其实很多时候

我在意的并不是幸福本身

而只是握着幸福的那种感觉

当我们盲目地去追求遥远的幸福时

握在手心里的幸福已经飞走了若见天使扬起翅膀

白净得仿佛没有一点斑点

想冲破某种黑暗

也是对生活的渴望和美好的向往

闭上眼，便是天涯

睁开眼，便是咫尺

远的，比什么都近

而近的，又比什么都远

爱的翅膀作文 篇6

我一下午平静的生活被雪儿打来的电话玻璃一样震碎了。我听的出来雪儿有和家人闹别扭了，不然平时淑女的她怎么会无缘无故地在电话里大吼大叫呢。于是，我约她出来说给我听。

哦呵，听完雪儿的讲述我就无语了。原因其实很简单：吃过午饭后她妈妈让她刷锅洗碗，意在锻炼她的做家务能力，雪儿也相信自己可以做好。可毕竟万事开头不顺利嘛。虽然筷子，碗都被雪儿洗的洁白如新，可在洗盘子时，雪儿一个不小心，让盘子的性命就此终结了。

雪儿妈妈闻讯而来，还没等她开口，雪儿就连忙解释道：我本来把它放好在盆中的，它不知道为什么就翻下来了。哦，女儿，照你这么说，这世上有鬼?有神?不，不可能的。但我确定我是放好它的，是它自己掉下来的。雪儿连忙解释，脸上写满了慌乱，呵呵，难道这盘子它长翅膀了?它自己飞下来的?我看不错，它一定是长翅膀了。

雪儿还在抱怨。我思考了一会儿，果断地打断她的话，雪儿，你真奇怪，你宁愿相信虚有的事物，也不愿意面对事实。说完我转身就走。雪儿连忙追上来：你，你的话是什么意思?我严肃地教导她：雪儿，无论是什么样的错事，你都应该学会正确地面对它，并且反省自己，而不是选择逃避或者移祸于他人，对于不敢或不愿正视自己错误的人，就不会明白自己错在哪里，只会一错再错，直到失去正确的机会。到那时，不就什么都晚了吗?雪儿这时才恍然大悟，子玉，谢谢你，我真幸运，有你这么好的朋友教育我。那我现在就回家，去向我妈妈道歉!说完，雪儿就一溜烟跑回家去了。看着正在坠落的夕阳，我突然感觉到了夕阳无限好的美丽意境。

爱的翅膀作文 篇7

闻着纸墨那淡淡的清香，花儿那浓郁的芳香，耳边响起美妙的鸟鸣声，在这么美好的环境下看一本喜爱的书，真是一种享受!

歌德说：读一本好书，就是和一位高尚的人谈话。我觉得歌德说得一点也没错，我看书的时候，常常把自己当成故事中的主人公，把这件事当成自己亲身经历的事情。当我看到《尼尔斯骑鹅历险记》这本书时，我把自己当作主人公尼尔斯，帮助遇难的动物们;当我看到《装在口袋里的爸爸》时，我也会幻想自己也有这么一个爸爸，那该多好呀;当我看到《淘气包马小跳系列》的书时，我的心情也会随着故事情节发展时而开心，时而难过就这样，我爱上了看书!

有一天早晨，我早早地起床，拿起一本〈鲁滨逊漂流记〉就啃了起来，啃着啃着，书中鲁滨逊那悲惨的遭遇使我心里不由得泛起一阵阵同情和怜悯，同时，我为他在岛上生存下来而感到惊讶;看到他大战食人族时，我也跟着提心吊胆不出一天，这本书便被我吞下了肚。

就这样，聚沙成塔、集腋成裘，我积累的好词好句越来越多,写作水平也不断提高，就像莎士比亚说的：书是全世界的营养品一样。

冰心老奶奶曾经说过：读书好，多读书，读好书，我一定把这九个字牢记在心，以后多读好书!

书，为我插上一双无形的翅膀，带我遨游书的王国，徜徉在知识的海洋!

爱的翅膀作文 篇8

青苔爬上了墙跟，风雨斑驳了窗格，时光从未停下脚步，等待任何一个人，小草的枝芽，每一刻都在。向着阳光生长，树木也是，我也是......

记得班主任曾经和我们说，初二的生活就像一道分水岭，她不像初一那样随便玩一玩，也能上一个好的分数，夺一个好的名次。初次听见时并不在意，想着只要能够保持初一的学习状态就可以了。可是到了初二时，繁重的学业和堆积如山的作业差点把我压垮了，我渐渐感到了学习的乏味和枯燥。每次周末回家就忘记学业，看电视，玩手机也成常态。果不其然，一个期中考试成绩退了四五十个名次。那次以后老师将我叫到办公室进行谈话，到现在我都记得：”晓琳呀，为什么这次考成这样子呢?我不认为你的水平是这样，下次考试你要是再像这次一样退步的话，那我就请你的家长来谈话了!“

为了不让父母来听我之前考试的那些‘’光辉事迹‘’，我只能独自扛着压力，努力学习，并且给自己制定学段目标、每月目标、每周计划，再完成制定的任务的同时，也不断扩大自己的知识面，增加阅读量，不断地刷题，每天在学海中遨游，将自己的目标定在身边的同学身上。逐渐把分数提上来，渐渐地，我不再认为学习是枯燥和乏味的了，也开始意识到学习是为了自己。同时，刷题在我心目中的位置也发生了改变，由乏味变成乐趣，因为每当自己做出来一道难题时，内心中可以得到一种强烈的自豪感和满足感。

最后事实印证了那句话：“那些在别人看不见的地方也自律的人，真的连上天都不忍辜负。”在期末考试里，我取得了有史以来最好的成绩，也避免了那次家长谈话的风波。

因为有了那次考试的跌倒，有了老师的“威逼“，才使我为自己制定学段目标，稳步向上。朋友，请记住，人一辈子都在高潮与低潮中沉浮，只要你不懈努力，终有一日能够馥郁传香。

时光不会因为你的跌倒而停歇，我们一直在长大，初二的生活虽然紧张，但快乐也不少，只要高潮不会使你过分紧张，低潮不会使你颓废，乘着风去享受进步带来的快乐吧，如此，便是对自己最好的回馈。

爱的翅膀作文 篇9

妈妈的爱

有一个很热很热的夜晚，

我从梦中醒来，

妈妈正给我扇着扇子，

汗水却湿透了她的衣裳，妈妈的爱作文。

啊！妈妈的爱是清凉的风。

有一个很凉很凉的雨天，

妈妈到学校接我，

一把伞遮在我的头顶，

雨水却打在妈妈的身上。

啊，妈妈的爱是遮雨的伞。

有一回我病了，

妈妈抱我去医院，

摸着我很烫很烫的额头，

妈妈急的哭了。

啊，妈妈的爱是滴落的泪水。

有一天，我闯了祸，

我又不想说对不起，

妈妈的批评叫我脸红，

我不敢抬头看妈妈的眼睛。

啊，妈妈的爱是责备的目光。

一次老师叫用「最」造句，

我说：「我最爱妈妈。」

妈妈告诉我：

妈妈，谢谢您

今天是我的生日，妈妈，我要谢谢您，妈妈的爱作文。

谢谢您把我生而为人，让我尝遍了人生的滋味，让我懂得了幸福是一种追求。

谢谢您，妈妈。谢谢您给了我这双眼，让我看见了光明和黑暗，让我变得聪明；

谢谢您，妈妈，谢谢您给我这双手，让我做一个人应该做的事情，不至于白过一生；

谢谢您妈妈，谢谢您给我这两条腿，让我风里雨里始终站着，不做一个只会跪和爬行的人。

妈妈，谢谢您把我养成小孩，又告诉我该怎么生活。

妈妈，今天是我的生日，我要格外谢谢您。

谢谢您把我生在这片土地，这个国家，这个时代，给了我这个民族的精神。

在这个我来到世上的时刻，您还很痛苦，又想吐，今天也是您的节日，谢谢妈妈，谢谢您！

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